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最新音樂教師評職稱個人工作小結(jié) 音樂教師職稱評定述職報告(模板五篇)

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最新音樂教師評職稱個人工作小結(jié) 音樂教師職稱評定述職報告(模板五篇)
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“報告”使用范圍很廣,,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),,一般都要向上級寫報告,,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。寫報告的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,,一起來看看吧

音樂教師評職稱個人工作小結(jié) 音樂教師職稱評定述職報告篇一

在這一個學(xué)期里,,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),。用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關(guān)心群眾,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,,用心參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),,以用心的態(tài)度參加教育活動,,認真記讀書筆記,并結(jié)合自我的實際,,做出深刻剖析,,所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自我的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,。服從學(xué)校安排,,人際關(guān)系融洽,。首先,作為一名教師,,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,,注意培養(yǎng)自我良好的師德,關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,,時時處處為人師表。

在德育工作方面,,我認為,,什么樣的教育,出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,,我認為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師,,然后才是音樂。而“音樂教育”是透過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂是手段,,育人才是目的,。關(guān)心、熱愛,,做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師以前對我說過:“雖然你應(yīng)對的是四、五十個孩子,,他們的潛力水平高低不等,,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,,沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,,課堂上嚴格要求,,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,,我經(jīng)常聽孩子們說:“老師,,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

抓好課堂教學(xué),,提高課堂效益。音樂課的資料是豐富多彩的,,它的最大特點就是透過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,,打動人的情感,讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,,“新標(biāo)準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標(biāo)的.首位。但是在現(xiàn)實音樂教學(xué)中,,也有對它興趣索然,。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,,是學(xué)校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮用心主動的作用,,作為一名音樂教師,,我覺得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重,。

為此本學(xué)期來,,我進一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準,深入鉆研教育教學(xué)大綱,,認真細致地備好每一堂課,。根據(jù)不一樣年級的不一樣特點進行教學(xué)。如低年級由于年齡較小,,新課程教材資料靈活,、涉及面廣,如果教師不進行有效篩選的話,,本學(xué)期教學(xué)時間這么短,,肯定不能完成。于是我充分聽取的意見,,先讓他們選出自我喜歡的課程,,然后進行討論,最后由教師根據(jù)教材特點,,重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的資料,,刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有必須距離的資料。

低年級由于年齡較小,、好動,,在備課時,我盡可能的設(shè)計出貼合他們特點的方案。比如在新授歌曲時,,我便透過表演,、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識,,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,,學(xué)的十分簡單,。同時在讓動腦筋,編動作,、節(jié)奏的過程中,,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。高年級的,,仍然形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。音樂興趣不僅僅要持續(xù)還須使樂于參與音樂活動,,其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁,、音樂表演形式,,音樂知識也需要增加資料。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,。

總之,,教師務(wù)必善于走進學(xué)生的情感世界,把自我當(dāng)做學(xué)生的朋友,,與學(xué)生平等相處,,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,,讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些,。

音樂教師評職稱個人工作小結(jié) 音樂教師職稱評定述職報告篇二

轉(zhuǎn)眼間xx年又飛快的流走,迎來了嶄新的xx年,。很喜歡這樣一段話:“感謝這一年的收獲,,這是全部汗水當(dāng)之無愧的獎賞;感謝這一年的辛苦,,這是成長路上不可或缺的閱歷,;感謝這一年的尚不如意,這是下一年必須努力的理由,。”這幾句話鞭策著我,鼓勵著我?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以如下總結(jié):

時刻以老教師的標(biāo)準嚴格要求自己,,同時幫助、團結(jié)組內(nèi)的同事,。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。同時盡量做到不請假,,少請假,,有事情和班主任串課,不耽誤一節(jié)課,。本學(xué)期擔(dān)任二號校區(qū)的值周工作,,由于都是一年級的學(xué)生,孩子們年紀小,,自理能力很差,,教學(xué)樓地形又很復(fù)雜,保障學(xué)生的安全成為值周工作的重點,。所以,,我每天早來晚走,堅守崗位,,課間及兩操還要在樓間巡視,,確保了教學(xué)樓里的正常秩序和學(xué)生在校期間的人身安全。

我一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢,,正確的呼吸,,準確的發(fā)音,清晰的咬字,,吐詞,;另一方面逐步要求學(xué)生做到聲音自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,,在掌握音準的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,,培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳朵”。在日常教學(xué)中,,我堅持切實做好課前認真作好充分準備,,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,,靈活上好每一堂課,,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,不同類型的課,,不同班級采用不同的方法,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)質(zhì)量,。使學(xué)生對音樂更有興趣,,也為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,,我還積極和班主任進行溝通,,了解學(xué)生,改進教學(xué)方法并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。

我們以飽滿的熱情,高度的責(zé)任心,,集中的精力投身到選拔隊員中,,一個班一個班,一個人一個人的挑選,,做到:嚴,、細、實,。同時切實抓好學(xué)生的思想工作,。訓(xùn)練中,營造積極向上,、團結(jié)奮進的氛圍,,注重時間的有效性,力爭時時有進步,,天天有收獲,。通過訓(xùn)練,學(xué)生在不同方面都有了很大的進步,,學(xué)習(xí)積極性提高了,,團隊意識也增強了。

1,、為了豐富教師們的業(yè)余文化生活,,傳承祖國悠久的書法藝術(shù)文化,我校于10月初組織開展了教師書法展活動,,我書寫的“寧靜致遠”評選在網(wǎng)站上,。

2、10月15日,,我?!白屗囆g(shù)照耀心靈”第八屆校園藝術(shù)節(jié)隆重拉開帷幕。為了把本屆藝術(shù)節(jié)辦出一流水平,,我們音樂組全體教師做了大量細致和卓有成效的工作,,以確保校園藝術(shù)節(jié)的順利進行,。我們不僅擔(dān)任評委工作,而且承擔(dān)了本年部的訓(xùn)練主持人的工作。在11月14日下午,把整臺節(jié)目完整的呈現(xiàn)給各位老師和部分家長,,每一個精彩的節(jié)目都播灑著老師和同學(xué)們辛勤的汗水,。

3、音樂組全體教師在11月20日參加了校舉辦的優(yōu)秀教研組評選,,我們以精彩的表演力壓群芳,,取得了第一名的可喜成績。成績的取得不是偶然的,,音樂組全體教師團結(jié)一心,,群策群力。從氛圍營造到渲染,,從策劃到組織,,親歷親為。我們展示的內(nèi)容與形式獨特新穎,,同時全面展示了音樂學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng),。

4、在12月31日,,我們音樂組的姐妹們在元旦聯(lián)歡會上演唱了兩首歌曲—《海闊天空》和《鴻雁》,。為了節(jié)目的高質(zhì)量與演出的效果,我們每天的一二節(jié)課準時訓(xùn)練,。我在訓(xùn)練完后要趕回二號校區(qū)上課,,由于我已經(jīng)不年輕了,每次都氣喘吁吁,,但我還是堅持排練,,堅持上課。最后的演出很精彩,,得到了與會領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評,,為大家?guī)g樂就是我們最大的心愿!xx年,,我愿以百倍的努力迎接你,!愿幸運與陽光,灑滿前程,。

音樂教師評職稱個人工作小結(jié) 音樂教師職稱評定述職報告篇三

本學(xué)期,,為了能更好地完成教學(xué)任務(wù),達到教學(xué)目的,,我努力培養(yǎng)學(xué)生有理解,、有表情地歌唱和感受音樂的能力,。通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,,陶冶高尚情操,,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展?,F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,,以便今后更好地開展工作,彌補不足,,精益求精,。

堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱、討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,、去感受音樂、理解音樂和表現(xiàn)音樂,。

1,、教學(xué)中,在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,,運用范唱,,跟唱錄音,表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,,使他們做到有感情地歌唱,,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

2,、在唱歌教學(xué)中,,一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸,、準確的發(fā)音,、清晰地咬字,、吐詞;另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然,、音色圓潤,,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,。

3,、在教唱一首新歌時,為了使學(xué)生能達到學(xué)會全歌,,利用示范教學(xué)法,。都是先將歌唱一遍,作為一次示范,,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,,教唱歌詞,,這樣利于音樂程度的提高,利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力,。

4、在今年縣教育局舉辦的“六一”文藝匯演比賽中,,我指導(dǎo)的四年級四名女生以小組唱的形式演唱歌曲《小紙船的夢》,,榮獲了聲樂組一等獎。

1,、為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。

2,、課堂教學(xué)保質(zhì)保量,。

本學(xué)期的音樂課,學(xué)生的樂理基礎(chǔ)知識差,,加之學(xué)校音樂器材少,,設(shè)備不足,不能全面實踐,,導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不太濃厚,。今后還要加強樂理知識的訓(xùn)練,提高學(xué)生的音樂藝術(shù)能力,、欣賞能力,、表演能力,、陶冶高尚的情操。

音樂教師評職稱個人工作小結(jié) 音樂教師職稱評定述職報告篇四

碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了,,我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,,喜憂參半,下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié):

在思想上我積極要求向上,,擁護學(xué)校的各項方針政策,,參加政治學(xué)習(xí),認真做好筆記,,響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),,遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。

在教育教學(xué)工作上,,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,,對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,,我擔(dān)任一年級,、五年級、六年級的音樂課及三年級的專題課教學(xué)任務(wù),。我認真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案,。在教育教學(xué)中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,,注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,,讓每個學(xué)生都愛好音樂,,喜歡音樂,。

課外活動是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益,。根據(jù)需要本學(xué)期,,我擔(dān)任口風(fēng)琴訓(xùn)練任務(wù)。每周周五課外活動訓(xùn)練,??陲L(fēng)琴人員雖然不多,并且橫跨三個年級,,我把學(xué)生分成大班和小班,,根據(jù)學(xué)生實際情況進行訓(xùn)練,認真按計劃活動,,學(xué)生興趣高,,效果很好。利用學(xué)生喜歡的歌曲進行教學(xué),,經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí),,學(xué)會吹奏了《四季歌》《春天在那里》《讓我們蕩起雙槳》《每當(dāng)我走過老師窗前》《粉刷匠》等歌曲。雖然自己受累了,,但看著孩子們的進步我由衷的高興。

本學(xué)期縣里組織藝術(shù)文化展演,,按著學(xué)校的要求,,我組建了低年級的舞蹈隊,在班主任的配合下及校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,編排了肚皮舞《歡樂的跳吧》,,雖然還沒有進行最后的展演,但是每當(dāng)看到孩子們在訓(xùn)練時留下汗水時,,我都堅信我們一定不會辜負學(xué)校的期望,,取得有意的成績的。

在學(xué)校組織的經(jīng)典文學(xué)誦讀的活動中,,我配合多名班主任幫助班級進行古詩文的配樂及編排,,為學(xué)校的課余活動作出力所能及的一點微薄之力。

我克服各種困難,,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,,利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧,為教學(xué)工作做好充實準備,。

1加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

2,、在教學(xué)中踏實教課,,利用各種方法,,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步,爭取多講公開課和參加活動,,以錘煉自己,。

1、教學(xué)方面不夠精,,有待提高和加強,。

2、性格方面還不夠開朗和樂觀,,有待改善,。

總之,我相信勤能補拙,,以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志,、家人的信任和關(guān)心、幫助下,,我會更上一層樓,,不斷的進步。

音樂教師評職稱個人工作小結(jié) 音樂教師職稱評定述職報告篇五

本學(xué)期在教學(xué)工作中本人堅持實施素質(zhì)教育,,在進一步深入鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上,,認真學(xué)習(xí),研究課改,,使學(xué)生在掌握必須的技能技巧的同時,,更具有高尚的、健康的審美情操和較高的音樂鑒賞本事?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

本年度,,我擔(dān)任初一、初二年級音樂教育工作,。在教學(xué)中認真鉆研新大綱,、吃透教材,進取開拓思路,,把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等本事。認真做到八認真,,課前認真?zhèn)湔n,,課堂上注意搞活課堂的氣氛,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。從不體罰學(xué)生,,并開展結(jié)對子的活動,,激發(fā)學(xué)生的上進心。平時,,關(guān)心愛護學(xué)生,,既做到嚴格要求,又耐心引導(dǎo),,按教學(xué)規(guī)律辦事,,促進學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。期初能認真制訂好所任學(xué)科的工作計劃。另外,,在搞好教學(xué)工作的同時,,我還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

進取參加課改活動,,采用分組分框討論完成學(xué)習(xí)任務(wù)的方式,大大提高了學(xué)生的自學(xué)本事,,同時培養(yǎng)了合作學(xué)習(xí)的精神,。認真貫徹學(xué)校計劃,要求和教綱要求,,并結(jié)合本學(xué)期制定的計劃進行實施教學(xué),,本學(xué)期工作任務(wù)都能按質(zhì)按量順利完成。繼續(xù)實行獎分積分制,,能有效地約束學(xué)生的課堂紀律和衡量學(xué)生整個學(xué)期的表現(xiàn)分。運用多媒體教學(xué)年段優(yōu)化課堂教學(xué),。如錄像,、錄音、圖片等,,大大加強了學(xué)生對音樂的理解和提高限學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。搞活第二課堂的聲樂小組輔導(dǎo),使學(xué)生認識和掌握了歌唱的技能,,理解了歌唱的目的意義同時也體會了歌唱樂趣,。

經(jīng)過教學(xué),使學(xué)生掌握相關(guān)的樂理知識視唱樂譜的技能,,能夠有感情,、有方法地演唱歌曲;了解相關(guān)的音樂文化,擴大藝術(shù)視野,,提高藝術(shù)鑒賞和表現(xiàn)本事,,提高綜合文化藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)觀念有所轉(zhuǎn)變,,學(xué)習(xí)興趣日漸提高,。

在教育和教學(xué)活動中,我始終是遵循教育規(guī)律,,盡職盡責(zé),,能努力滲透愛國主義、團體主義的思想教育,,加強對學(xué)生的目的性教育,。經(jīng)過實踐,進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,今后在教改方向仍需努力,,不斷進取。

俗話說:“活到老,,學(xué)到老”,,我一向在各方面嚴格要求自我,努力地提高自我,,以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自我,,分析自我,,正視自我,提高自身素質(zhì),。在業(yè)務(wù)上能認真學(xué)習(xí)教育和理論,,不斷給自我“充電”,不斷補充新的“營養(yǎng)”,,增添做好工作的后勁,,繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作,為培養(yǎng)下一代出力,!

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