總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初三物理期末教學工作總結 初三第一學期物理教學工作總結篇一

一、教學方面

認真分析和研究近三年的考試說明，研究三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷,。這樣做的目的是更好地把握中考的特點，使復習能把握大局,，突出重點,，在主干知識點花更多時間，下更大功夫,，避免平均使用力量,。

二、注意細節(jié)

1,、注意解題格式的訓練,。

很多學生格式混亂，方程不規(guī)范,，滿篇數(shù)學符號等,，這些問題都及時糾正，否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。

2,、在備課時精心設計問題,，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán),，逐漸深入,。

這樣使學生的思維即有深度又有廣度，能充分利用學生對因果關系感興趣的心理特點,，使學生積極思考,，提中課堂效率。

3,、不完全放棄教材,，注意回歸教材，特別是熱,、光,、原三部分要強調學生看書。

4,、加強多媒體的運用,。

對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可以提中效率,，降低難度,。

5、舍得花時間讓學生在課堂上思考,，不滿堂灌,。

三、重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓練

現(xiàn)在中考越來越重視理論聯(lián)系實驗能力的考查,。每一章節(jié)都有這樣的題目,，本人注意挖掘，特別是電學部分,，這樣的題目較多,，中考考查的比率也較中。

四,、特別注意學生能力的培養(yǎng)

中考把對能力的考核放在首要位置，通過對知識及其運用的考核來鑒別學生能力的中低,?？荚囌f明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力，即：理解能力,、推理能力,、分析綜合能力、應用數(shù)學處理物理問題的能力、實驗能力,。

總之初三物理復習工作是一個系統(tǒng)工程,，更好地提高初三物理的復習工作還有許多值得研究的地方。

初三物理期末教學工作總結 初三第一學期物理教學工作總結篇二

回顧剛剛過去的一個學期的教學,，我深深地感覺到教學過程中失誤太多,，現(xiàn)總結如下，希望借此機會理一理自己的教學思路,，指導未來的教學,，同時也給和我類似情況的教師給予借鑒，在以后的教學中少走彎路,，更快更好的融入初中教學,。

初中學生和高中學生有很大的不同。

第一是年齡上的不同,，初中生處在青春叛逆期,，高中生相對來說要成熟一些。所以要針和初中學生學會交流,。

第二是學生對學習的要求整體存在很大的差距,。高中學生整體上是以學習為主，所以在上課的時候,，老師的時間多用在如何展開知識教學中,，而不用過多的精力來組織教學，維持紀律,。初中學生中有一部分是初中畢業(yè)后就參加工作,，所以對學習的要求過低，導致上課時出現(xiàn)容易開小差,，說話等影響教學的事情,。所以初中課堂上應該拿出一部分精力組織教學，才能保證高效率的課堂,。

第三是思維方式的差距,。初中學生以形象思考為主，而高中的學生主要以抽象思考為主,。這就決定了初中課堂上,，應該多聯(lián)系生活，讓學生感受生活中的實例,，讓學生有思考的物質基礎,，只有這樣才能更好地消化課堂上的知識，提高課堂效率,。

第四是學生學習的自覺性不同,。初中學生的學習自覺性比較差,，高中學生的學習自覺性相對來說高得多。所以初中學生的學習,，老師不僅要布置學習的內容,，更重要的是對學習內容的落實，做到布置的作業(yè)一定要檢查,，要求的事情一定要及時的抽查或者全面檢查,。

初三物理期末教學工作總結 初三第一學期物理教學工作總結篇三

又一輪初二物理教學工作結束了，像世界杯足球賽一樣,，沒有永遠的冠軍,，八年級物理對我來說是老熟人了，也添了不少新成員,，學貴知新,，只有不斷學習、不斷總結,、不斷創(chuàng)新,，才能有所突破，勇奪佳績?，F(xiàn)對本學期心得總結如下：

老教師都有這樣的感嘆,，現(xiàn)在的學生越來越難教了，一個重要的原因就是學生對學習毫無興趣,，對成績高低沒有榮辱感,。想一想，對一件事情沒興趣,，那會有激情,，沒有激情就沒有學習的動力，這樣的學習只能是苦腳苦學,。針對這樣的情況,，我在物理教學中常采用小制作，小竅門,，圖片掛圖,，生活常識設問糾錯等等手段來激發(fā)學生的學習興趣。

愛學生這都知道,，但是愛好學生容易,，愛差生就難了。在與學生的雙邊教學活動中,，如果你不能發(fā)現(xiàn)每個學生的身上都有閃光點,，你就無法釋放你的愛心，想像得到,，如果你所帶的班級大部分都是基礎差的學生,，而你又只看到學習成績這一項，你會怎樣,，先是著急后是抱怨,，怨學生蠢，然后學生更加壓力大厭學成績更差,，這樣惡性循環(huán),。所以只要你有愛心，用愛去發(fā)現(xiàn)每一位學生身上的優(yōu)點,，你才會以平常心去愛護學生,，用寬容指導糾正他每一次所犯的錯誤；有了愛心,，師生之間有了情感,，即便是有部分學生厭學，他們也會看在情面上至少能按時完成學習任務,。

八年級物理教材雖然十幾年幾乎沒變動多少,，但是它的各個章節(jié)順序變了，不再按照原來的邏輯順序編排,，現(xiàn)在更注重從紛雜的現(xiàn)象中去總結歸納結論,，知識點的廣度增加不少，深度更加不好掌握,，所以在教學中要抱著一種初學的態(tài)度,，多看教材，同時密切注意身邊的`新科技成果,，只有做到知識的時常更新,，才不會僵化教條的照本宣科，也才會在教學中體會到教書育人的樂趣,。

初三物理期末教學工作總結 初三第一學期物理教學工作總結篇四

1,、認真學習《課程標準》，對新課程標準的基本理念,，設計思路,，課程目標，內容標準及課程實施建議有了更深的了解,；

2,、認真研讀《中考說明》，把握中考命題動向,，使自己的教學思路清晰,，不走彎路；

3,、認真研究近三年的“中考試題”,，了解中考的重點,、熱點、難點問題,，使自己的復習教學重點突出,，教學效率高。

1,、本學期一開始就進入了復習階段,，無論是八年級知識，還是九年級知識我都做到課前精心準備,、認真?zhèn)湔n,，充分了解學生的學習狀況，使教學有的放矢,；

2,、在復習中我精選習題，杜絕“題海戰(zhàn)術”,，引導學生重讀教材,，理解每個知識點的物理意義，同時注意搭建好學生的知識框架,，及時引導學生將物理知識與生活,、社會科技，時事熱點相聯(lián)系,，力爭高質量,、高效率上好每一節(jié)課；

3,、及時做好作業(yè),、試卷的批改和講評工作以及集體輔導和個人輔導工作；

4,、在教學的同時,，善于及時做好學生的思想工作，激勵優(yōu)生,、鼓勵差生,，使他們勇往直前，永不言棄,；

5,、承擔中考研討培訓和專題研討工作；

通過自己的不斷努力,、嘗試,，大部分學生喜歡物理、愛學物理,，實驗能力和應用物理知識解決實際問題的能力不斷增強,，物理成績也不斷提高,，優(yōu)生數(shù)量不斷增加，分別取得了一模全縣第九,，二模全縣第五,，三模全縣第三的好成績。但隨著教學的不斷深入,，學困生也越來越多，兩極分化比較嚴重,。所以,，在今后的教學中要堅持做好學困生的鼓勵工作，維持他們的學習熱情,，使他們不掉隊,，大面積提高學生的學習成績。

初三物理期末教學工作總結 初三第一學期物理教學工作總結篇五

本學期我擔任九年級三個班的物理教學任務,，在此期間我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉變思想，積極探索,，改革教學,，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路,、新設想結合起來收到較好的效果,。

為了不斷提高教學水平和教學質量，積極參加各種培訓和業(yè)務學習,、教研活動,，向同事們學習和交流取長補短。

本學期,，在課堂教學中,，堅持學生為主體實行師生之間、學生之間互動,，創(chuàng)造有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，使學生在獲得知識和不斷提高技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。課前精心備課，撰寫教案,，課后認真寫反思,，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑,。在課堂教學中,，堅持學生為主體,，學生在觀察、操作,、實驗,、討論、交流,、猜測,、分析和整理的過程中，獲得知識,，教學質量得到了提高,。

在本學期里我全面考察學生的學習狀況，如學習熱情,，學習過程,，學習態(tài)度等，關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,，既關注學生物理學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展，促進了學生全面發(fā)展,。

通過我一學期來不斷的工作,，我的物理教學工作取得了一定的成績，但也有一定的不足,，以后我將再接再厲,，總結經(jīng)驗，改進不足,，把工作搞得更好,。

初三物理期末教學工作總結 初三第一學期物理教學工作總結篇六

一期來，我時時以一個黨員的標準嚴格要求自己,，積極參加黨內生活,，收看、收聽各類新聞報道,，了解時事,。在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本。對待同事團結友愛,，互相幫帶,，并能虛心向有經(jīng)驗的教師學習。對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求,。這一切行動,，都源于一個思想上的目標——我要做一個優(yōu)秀的人民教師，做一個合格的共產(chǎn)黨員,。

1,，本期，我擔任了的是初三年級106班的物理教學課程,。為了滿足學生“一滴水”的需要,，我在認真?zhèn)湔n、上課之余,，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識,，以提高自身素質。最近,，為了適應新的教學工作，我又在努力自學電腦基礎知識,，還嘗試著學習電腦flash制作軟件powerpoint的使用,。

2，作為一名物理教師,，就是要用科學的方法去指導學生的學習,，把科學的知識傳授給學生。教學中,，我積極探討科學的學習方法,，諸如興趣教學法、交互探求法,、情感交流法等,。從而，提高了學生學習科學知識的興趣,，提高了學生學習的效率,。

3，我深知學生組織的重要性,。在素質教育的今天,，巧妙組織學生活動，體現(xiàn)學生“五自”顯得更為重要,。

⑴科技作品制作比賽

⑵開辟了物理科學知識探討專欄

⑶解難題競賽活動

⑷尋找身邊科學知識的活動

本學期,，我所教的八（3）班的物理課程，在同年級的統(tǒng)考中,，平均成績達60分,，優(yōu)秀率30%，及格率80%，其中的肖化云同學每次的考試中均獲同年級的第一名,。

藝無止境,，學無止境，工作亦無止境,。二十一世紀才是人才培育的時期,。在以后的工作道路上，我一定更加加倍努力,，爭取更大的進步,。

初三物理期末教學工作總結 初三第一學期物理教學工作總結篇七

20xx年到20xx年學年度中，可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，我們認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，把新課程標準的新思想,、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來,，轉變思想,，積極探索，改革教學,，讓每一節(jié)課都計劃周密,，讓每一分鐘都設計合理，做到一切狀況盡在預料當中,。

在新學期的第一周,，我們都會制定詳細的教學計劃。根據(jù)教學內容和教學任務,，我們把教學任務落實到每節(jié)課上,。在以后的教學過程中，我們也彼此監(jiān)督彼此提醒,，落實教學任務,。使教學有目的有計劃地進行。

我們每周開課,，每周所有物理老師參加聽課評課,。互相學習,，取長補短,，坦誠相對，團結協(xié)作,。我們實行了大約兩三年了,，彼此覺得挺有收獲的,，所以在繼續(xù)進行。

該學期嘗試了"學案導學,，小組合作,，以學定教"的教學模式。主要以講學稿為載體指導學生課前自學,，嘗試小組合作探究,，教師以學定教。教學實踐表明,，此教學模式較常規(guī)教學更易增強學生的自主自學能力,，調動學生學習的積極性，發(fā)揮學生的主動性和主體性,。

在中考復習的時候,，學習新區(qū)一中的滾動復習方式，每周進行一次綜合練習,。實踐證明在第一輪復習時,，這個復習方法有實效，在第二輪復習時,，進步不大,，效果不明顯。

1,、第二輪復習沒有有效地模式。我們延續(xù)一?？荚囍暗哪Ｊ?，感覺學生的狀態(tài)，學生的學習成績和預期的有一段距離,。

2,、教學過程中缺少激勵學生的評價機制，我們找不到較好的方法來激勵學生,。

初三物理期末教學工作總結 初三第一學期物理教學工作總結篇八

轉瞬之間,，一學期的時間悄然離去。在這一學期里,，本人擔任了初三兩個班的物理教學任務,，和學生們共同渡過了一段難忘的時間。

本學期初三學生的學習任務非常重,，七門功課同時面臨著畢業(yè)考試,，每門功課都不能放松，而學生的學習時間又是有限的,。如何保證好學生既有充足的休息時間,，又能平衡七門功課的學習時間，還能保證物理成績有所提高，在整個學期中我都在不斷的思考并對自己的工作進行改進,。

課堂教學是學生學習的核心,，教學中，我將主要的精力放在了提高課堂教學效率上,。

首先,，有計劃地將整個初三學習時間進行了系統(tǒng)地安排，將新課學習,、第一輪知識點復習,、第二輪專題復習和第三輪綜合復習的時間進行了劃分，而在每個階段復習的過程中又適當?shù)馗鶕?jù)學生的實際情況進行調整,。

其次,，將每個階段的內容進行分段備課，使得備課更加具有系統(tǒng)性,，同樣在每節(jié)課的學習中也會根據(jù)學生實際情況進行調整,。

第三，在知識點復習中,，注意不斷改變教學模式,，保持學生的學習興趣，如：實驗探究型復習課,、知識競賽型復習課等,。

第四，針對每一節(jié)課認真?zhèn)湔n,，反復思考：學生要掌握的知識內容,、不同學生要掌握的層次、考試時常見的題型等,。

課堂教學的時間畢竟有限,，學生的課外輔導也是必不可少的。課外輔導中,，在保證學生身心健康的前提下,，一方面我優(yōu)生差生同時輔導，難題易題都不放棄,，另一方面我也針對會考要求,，按照不同層次學生要達到的不同高度進行針對性地輔導。

經(jīng)過一學期的努力,，終于圓滿完成了初三的教學工作,。

初三物理期末教學工作總結 初三第一學期物理教學工作總結篇九

轉眼間，短暫的一學期時光又即將過去,。本學期我執(zhí)教高三1班物理課和高三4個班的物理綜合課,，本人按照教學計劃,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改試卷,、講評試卷,，做好課后輔導工作，已經(jīng)如期地完成了教學任務,。為了以后能在工作中揚長避短,，取得更好的成績，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一,、認真組織好課堂教學,，努力完成教學進度。

二,、加強高考研討,，實現(xiàn)備考工作的科學性和實效性。

本學期,，物理備課組的教研活動時間較靈活,。備課組成員將在教材處理、教學內容的選擇,、教法學法的設計,、練習的安排等方面進行嚴格的商討，確保教學工作正常開展,。主要內容分為兩部分：一是商討綜合科的教學內容,，確定教學知識點和練習。二是針對物理課上的教學問題展開研討,，制定和及時調整對策，強調統(tǒng)一行動,。另外,，到外校取經(jīng)，借鑒外校老師的經(jīng)驗,，聽取他們對高考備考工作的意見和建議,，力求效果明顯。三是多向老教師學習,，多聽他們的課,，學習他們的課堂組織學習他們的教學思路，加強交流,，取長補短,，不斷改進教學水平

三,、對尖子生時時關注，不斷鼓勵,。對學習上有困難的學生,，更要多給一點熱愛、多一點鼓勵,、多一點微笑,。

四、經(jīng)常對學生進行有針對性的心理輔導,，讓他們遠離學習上的困擾,，輕松迎戰(zhàn)高考。

五,、構建物理學科的知識結構,，把握各部分物理知識的重點、難點

物理學科知識主要分力,、電,、光、熱,、原子物理五大部分,。

力學是基礎，電學與熱學中的許多復雜問題都是與力學相結合的,，因此一定要熟練掌握力學中的基本概念和基本規(guī)律,，以便在復雜問題中靈活應用。力學可分為靜力學,、運動學,、動力學以及振動和波。

靜力學的核心是質點平衡,，只要選擇恰當?shù)奈矬w,，認真分析物體受力，再用合成或正交分解的方法來解決即可,。

初三物理期末教學工作總結 初三第一學期物理教學工作總結篇十

本學期里,，我緊緊圍繞全面推進素質教育，全面提高教學質量思想和方針,，順利地完成了本學期的物理教學任務?，F(xiàn)將一學期來的各項表現(xiàn)列舉如下：

一期來，我時時以一個黨員的標準嚴格要求自己,，積極參加黨內生活,，收看、收聽各類新聞報道,，了解時事;在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神,，做到不計個人得失,，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛,，互相幫帶,，并能虛心向有經(jīng)驗的教師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求,。這一切行動,，都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的人民教師。

1),、本學期, 我擔任了的是八年級1-3班的物理教學課程,。為了滿足學生“一滴水”的需要，我在認真?zhèn)湔n,、上課之余,，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識，以提高自身素質,。最近,，為了適應新的教學工作，我努力自學電腦基礎知識,，還嘗試著用多媒體教師上課,。

2)、作為1名物理教師,，就是要用科學的方法去指導學生的學習,，把科學的知識傳授給學生。教學中,，我積極探討科學的學習方法,，諸如興趣教學法、交互探求法,、情感交流法等,。從而，提高了學生學習科學知識的興趣,，提高了學生學習的效率,。

3)、我深知學生組織的重要性,。在素質教育的今天，巧妙組織學生活動,，體現(xiàn)學生“5自”顯得更為重要,。本學期, 我精心設計、編排了以下活動,，做了以下工作：

⑴科技作品制作比賽;

⑵ 開辟物理科學知識探討專欄;

⑶解難題競賽活動 ;

⑷ 尋找身邊科學知識的活動 ,。