我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

農(nóng)民大學(xué)生社會實踐心得體會篇一

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？

為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了樂清市嶺底鄉(xiāng),，開始了我這個假期的社會實踐。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。

在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后,，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真,、虛心,、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志,，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄,，及時完成作業(yè),，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時代。

專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”,。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享,，深入淺出,，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論,、政策與實踐”，對指導(dǎo)實際工作有較大幫助,，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀,，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體,，理解什么叫“媒治”,。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實地,，持之以恒,，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座,，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”,。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀,，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，知道了做為一個人才,，不只要懂外語,，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。

聽專家,、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博,。想想如此才氣從何而來,？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),，關(guān)注專業(yè)知識,，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日,，永無止境,。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去,?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,，將所學(xué)知識為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中，坐而言,，不如起而行,！路雖遠(yuǎn)，行則將至,；事雖難,，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作

農(nóng)民大學(xué)生社會實踐心得體會篇二

因為我現(xiàn)在的專業(yè)是師范類的，所以在平時我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個充實的假期生活,，并在實踐中鍛煉自己,，我在大三一名師哥的幫助下一起開辦了一個暑期補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)我聽到這個消息的時候,，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感,，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機(jī)會。于是假期補(bǔ)習(xí)的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景,。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多,，體味了許多，思考了許多……何謂“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”……

在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對待的學(xué)生,，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì),。

暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓,。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法,，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好,，多少都能學(xué)到點,；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出,，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進(jìn)步,，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn),，盡管很多時候得不到孩子們的體諒。而其實大半的學(xué)生,，與家長的溝通都不暢,，學(xué)生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動,，這也就是人們常說的代溝,。而我們作為教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色,。

在假期補(bǔ)習(xí)的過程中,，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足,。下面我將從以下幾個方面談一下我的經(jīng)歷,。

我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到濟(jì)南市里去作招生宣傳，但都因為時間上的誤差而錯失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信心一次次下降,，好像有點失望的感覺,，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最后無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué),，家教團(tuán)變身為英語補(bǔ)習(xí)班,。

。

1,、前期準(zhǔn)備,。

根據(jù)最開始的安排，由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課,，由于沒有同時給多人上課的經(jīng)歷,，我是相當(dāng)緊張的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項,，極度的緊張讓我差點放棄,。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨,！最后,，由于種種原因，又做出變動由我講授英語,，開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心,，畢竟英語是我喜歡的科目?？墒聦崊s出乎我的意料太多,。

2、試講,。

20xx年xx月xx日第一次試講,，結(jié)果是我大失所望。簡直糟糕透了,！校長評價我講課為：沒有邏輯性,，跳躍性太大，有點照本宣科,。而我的自我評價則是：語無倫次,、亂七八糟。自信心極度走下坡路,，現(xiàn)在想來當(dāng)時真怪自己太不了解自己,，有太不了解學(xué)生了。試講過后,，我充分意識到自己的不足,，當(dāng)天晚上,，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，從頭開始重新選擇課題,，重新備課,，重新組織講課方式。

3,、正式開課,。

20xx年x月x號，補(bǔ)習(xí)班正式開課,。當(dāng)天,，我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài),，慢慢的一上午就這樣過去了,。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達(dá)到預(yù)期,，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考,。校長告訴我，上課過于死板,，氣氛不太活躍,。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中，盡量讓上課方式輕松而有效,，多元而活潑,。

4、教學(xué)方式,。

（1）授課原則：輕松快樂有效地學(xué)習(xí),。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會。

（2）授課方法：游戲與教學(xué)并行,，寓教于樂,。在玩中學(xué)。剛開始講課只是干巴巴的老師在講,，學(xué)生在聽,。上課期間總有一兩個學(xué)生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲,。開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來,。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好,。于是，在以后的教學(xué)中,，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法,。

（3）授課步驟：

①復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容,。

②導(dǎo)入新課，新句子,，新單詞,，新對話。

③引入新句子,。每天講授幾個經(jīng)典的語句,。

④布置并檢查家庭作業(yè)。

（3）授課方式：

①分組練習(xí),，小組長領(lǐng)讀,。

②學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀,。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會,。

③通過畫畫、游戲（諸如捉迷藏,、藏東西等）來導(dǎo)入新課,，并練習(xí)閱讀。

④通過比賽讀,、輪流讀,、角色扮演、情景模擬,、擊鼓傳花挑人讀,、娛樂游戲輸者讀等方式來強(qiáng)化練習(xí)。

⑤通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識,。

⑥定時放映勵志,、娛樂電影，并從中選出經(jīng)典的句子,，加入每日經(jīng)典語句中,。

⑦結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽英語夸張的發(fā)音、口型,、手勢,，充分調(diào)動課堂氣氛。

⑧課上活躍課堂氣氛,，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。課下，及時與同學(xué)們交流,，糾正他們的錯誤和不足,。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機(jī)會。

⑨兩次小測試,。

經(jīng)過暑期補(bǔ)習(xí)班的實踐,，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實踐知識,。

1、通過這次的實踐,，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力和與人交往的能力,。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。

2,、通過這次實踐,，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認(rèn)識了許多的朋友,。這個暑假,，我們一起走過。

3,、最重要的,，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛。

4,、更得到了學(xué)生家長的信任與幫助,。

5、還有,，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力,。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如,。課堂上可以隨時注意到學(xué)生的動態(tài),。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。

6,、通過與小朋友們的相處,，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔,，例如童真,，例如勇敢，例如堅強(qiáng),，例如樂觀,。通過與們一個月的相處，我逐漸學(xué)會了怎樣控制自己的情緒,，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。

同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足,，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高,。這也引發(fā)了我的一系列思考,。

1、大學(xué)生共有的特點,，或者說是缺點：眼高手低,。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會,，但當(dāng)真正走上講臺,，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實踐,，讓我深刻意識到,，親手做一做真的很重要。

2,、理論與實踐的脫離,。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多,，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實踐經(jīng)驗,。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的,。通過這次實踐,，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實踐結(jié)合起來,，共同為課堂服務(wù),，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空！

3,、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性,、主動性？我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣,。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫,、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課，在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣,?？紤]到孩子們在學(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了onebyone的領(lǐng)讀方式,，爭取讓每一個孩子都擁有機(jī)會來展示自己,。課上,，師生關(guān)系讓我隨時關(guān)注著孩子們的動態(tài)；課下,，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片,。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒,。

4,、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動態(tài),。初始,，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍,、太呆板,。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課,，有講課有娛樂,，有老師的講有學(xué)生的問，有師生的互動有同學(xué)的交流,，課堂逐漸變得多姿多彩起來,。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā),，充分理解孩子們的天性,，做到一切真的是為了孩子。

這次的社會實踐讓我受益匪淺,，學(xué)到了很多,，也了解了很多，從中我明白了一個基本的道理,，一份真心,，加一份耐心，加一份專心,，加一份動力,，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。

通過在假期的這段教學(xué)生活,，讓我得到了很多感觸,。讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能,。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，而且會讓我受用一生,！

農(nóng)民大學(xué)生社會實踐心得體會篇三

20xx年“ti杯”大學(xué)生電子設(shè)計競賽賽。

在比賽的過程中,，我們不但要技術(shù)更重要的是毅力和耐心的考驗,。雖說心態(tài)要平衡，但總是有競爭的壓力,，說以我們必須具備足夠的信心的基礎(chǔ)上，更少不了毅力,，因此這是我們比賽前必不可少的因素,。在比賽中還要有耐心，由于我們所做的每一個步驟都要很細(xì),，切忌心煩氣燥,，這樣回使腦子很亂，保持清醒的頭腦才能發(fā)揮出水平,，耐心做好每一個工序,，這樣工作起來才會有奮斗的熱情。

回想自己參賽的準(zhǔn)備階段,，那段時間幾乎每天都去實驗室培訓(xùn),，因為那時自己知道，參加這樣的比賽機(jī)會并不多,，所以起初參賽,，自己心里還是很有壓力的。但是我相信任何的付出都是值得的,，只要自己盡力了,，努力了，便不去計較結(jié)果,，給自己信心,，相信自己能夠做好。通過此次的技能大賽,，我學(xué)到了很多,。對于參賽選手而言，比賽賽得不僅僅是專業(yè)技能,，更考驗的是心理素質(zhì),。如何在緊張的時刻鎮(zhèn)靜自我，如何在緊張的氣氛中保持敏捷的思維,。這次技能大賽與專業(yè)老師有著面對面的直接接觸,，這使我對自己的專業(yè)也有了更深認(rèn)識。

在此次的比賽中，雖然在我們的努力下《自動控制增益放大器》做出來了,，但是,，仍然發(fā)現(xiàn)自己在各個方面有所欠缺，賽事已過,，當(dāng)前最重要的莫過于從已過的賽事中汲取經(jīng)驗和啟發(fā),，并且不斷學(xué)習(xí)新的知識來提升自身能力，充實自己,，讓自己以后的技能變得更好,。但老師的教導(dǎo)是我們通向成功的基石，由于知識是需要積累的,，我們要綜合分析每一步,，所以必須要理論和實踐相結(jié)合，平時必須要認(rèn)真服從老師教導(dǎo),，互相討論互相研究,，注重基本功的練習(xí)，在思維上要所突破,，我門必須具備分析題目和解決題目的能力,，正所謂“藝高人膽大”平時我們積累的知識多了，比賽起來自然會有信心的,。參加比賽是一個很重要的人生體會,，使我受益匪淺。認(rèn)真正比賽了才發(fā)現(xiàn)感覺真的不一樣,，由于我們都沒有經(jīng)驗,，所以比賽的心態(tài)和積累很重要。比賽給我們最重要的是體會,，由于精神和內(nèi)心得到的才是最寶貴的,，給我以后的人生上了珍貴的一課。

人生是要不斷往前的,，我們必須不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步的。昨天的一切已經(jīng)過往,，今天還要繼續(xù)前行,。當(dāng)一個人對他所從事的事業(yè)布滿熱情，并愿為之付出一切艱辛?xí)r,，成敗已并不是那么重要了,，重要的是努力過程中不斷戰(zhàn)勝自我的激情與信心。

我相信在今后的日子里,，對于參加比賽的每一個人,，都會走得更高更遠(yuǎn)的,，成為一個高技能的社會人才。比賽固然落幕了,，但人生的大舞臺才剛剛開始,，前進(jìn)吧，每一個努力的人,，每一個布滿激情的人,，不斷學(xué)習(xí)，永不停息的前進(jìn)才回走向成功,！經(jīng)過這次的比賽讓我懂得了無論做什么事都要保持一顆平常心,，不要害怕，沒關(guān)系張,，只要像平常一樣就行了,，并且也深深地體會到：為了實現(xiàn)自己的夢想，必須捉住身邊的每個機(jī)會,，就算是很小很小的機(jī)會，也要努力往爭取,，不試又怎么知道自己不行呢,！只要相信自己，沒什么事情是過不了的,，即使是失敗了,，只要笑一笑，然后再繼續(xù)努力就行拉,！千萬別對自己失看,！而這次比賽對于我們的參賽選手來說，不單單是經(jīng)驗上的吸取,，而且是各方面的進(jìn)步,，對于一個人的視野和人生觀念、思維都有一定的影響和拓展,，所以在此還是?？磶煹軒熋脗兡軌蚺M(jìn)步自身技能水平，充實理論知識,，在下一屆技能大賽中取得更驕人的成績,。

在此也送給師弟師妹們一句話：“保持樂觀向上的心態(tài)，熱愛生活,，把握當(dāng)下,，踏實前進(jìn)，做好人生規(guī)劃,?！毕？催@句話對于你們有一定得幫助！最后再一次謝謝比賽前老師的細(xì)心的指導(dǎo),，比賽中一起參賽的同學(xué)的鼓勵以及校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,！

旅游是一門邊緣學(xué)科，它涉及的知識面很廣很廣,，所以我要學(xué)得還有很多,，學(xué)海無涯，我這葉小舟要行的航程還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。只有不斷學(xué)習(xí),，提升自身能力與實力才能壯大我這葉小舟。也只有如此,，我才能走出一片更寬廣的天地,。

一是要戒驕戒躁、汲取經(jīng)驗,，應(yīng)該汲取此次比賽的經(jīng)驗教訓(xùn),，切忌驕傲自大，爭取在目前基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,；

二是要廣泛閱讀,、積極實踐，要廣泛閱讀各類書籍,，同時多參與社會實踐,，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際,；

三是要充分準(zhǔn)備,、再接再厲，進(jìn)行充分準(zhǔn)備,，多關(guān)注行業(yè)動態(tài),，學(xué)習(xí)管理、拓展市場,、研究創(chuàng)新,，向前前進(jìn)。有人說："世界上最難超越的人是你自己"很多人沒跨過去,，他們彷徨了,，有的人做到了，他們便從平庸走向了成功,，很明顯,，這是一種智慧。每一個人都是不平凡的,，只要我們自信,，我們相信自己奮斗是花朵,，綻放出光明與希望。自信是果實,，回報以芳香與甘甜,。成功是落葉，奉獻(xiàn)出余熱化春泥,。行走在過程中,，一邊試著總結(jié)已經(jīng)走過的路，一邊成長,。汪國珍說過“既然選擇了前方,，就風(fēng)雨兼程吧”！

20xx年暑假,，我有幸能參加學(xué)校校團(tuán)委組織的社會實踐活動,，既已為大學(xué)生，做事就不能虎頭蛇尾,，更不能半途而廢,。這次社會實踐的內(nèi)容是：以灣里鎮(zhèn)（現(xiàn)灣里社區(qū)）為實踐基地，調(diào)查構(gòu)建和諧社區(qū)的情況,，為北京奧運(yùn)加油助威,，同時喜迎我國改革開放30周年。用大學(xué)生之行動,，逐步了解社會，用大學(xué)生之所學(xué),，回報于社會,。從而使大學(xué)與社會之間達(dá)成另一種和諧。

在社會實踐活動正式開始之前,，我們學(xué)校組織了一次全校性的“捐書活動”,。在實踐活動正式啟動后，我們開始把這些書分門別類：文學(xué),、科技,、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等,。一本本厚薄不一的書籍因“知識”而意味深遠(yuǎn),，我們齊心協(xié)力把準(zhǔn)備工作做好，即使暑期實踐的集中營條件相對艱苦,，但大家都一一克服,，瞬時間，冷冷清清的宿舍便成了家,。

20xx年7月9日,，早七點,，我們帶著準(zhǔn)備好的國旗、黨旗,、橫幅,、畫板和一份“有所為”的心情來到灣里社區(qū)。并與社區(qū)辦事處一起在街道展開了宣傳活動,，大家戴著志愿者的綬帶和小紅帽,，分發(fā)著“構(gòu)建和諧社區(qū)，為奧運(yùn)加油”的宣傳單,，向前來詢問的市民細(xì)心講解宣傳的內(nèi)容和宗旨,。在此過程中，我們也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足之處：知識的匱乏,，認(rèn)識的片面性,，語言表達(dá)的流暢程度，且在應(yīng)急問題上顯現(xiàn)出經(jīng)驗的不足,。在老師的指導(dǎo)下,，我們發(fā)現(xiàn)并解決問題，自我完善,，竭力讓實踐落到實處,。

之后兩天，我們分別在居民小區(qū)里開展活動,，這些小區(qū)居住的居民大多是從農(nóng)村搬遷過來的,。雖然樓房別無所異，但是從細(xì)節(jié)看,，還是能發(fā)現(xiàn)一些典型性特征,，例如：在一幢樓房下面會時常看到農(nóng)村常用的煤爐和煤灰,，部分門前綠化帶種上了些許的蔬菜......這說明生活環(huán)境可以瞬息萬變,，但生活習(xí)性的改變還是需要時間的。即使建造了運(yùn)動場,，也要使全民運(yùn)動起來,，在自身物質(zhì)基礎(chǔ)得以滿足時，也得推動精神文明的進(jìn)步,。所以,，居民的“和諧社區(qū)”意識是重中之重。

此外,，在實踐中,，我們也體會到國家正極力關(guān)注的“留守兒童”問題，父母在外謀生,，家中的老人與小孩相依為伴,。面對農(nóng)業(yè)勞動力的轉(zhuǎn)移,，孩子上學(xué)接送難，暑期課余生活難,，老人傷病自理難......我們作為大學(xué)生,，作為社會的新生力量，也貢獻(xiàn)出自己的所學(xué)所知,，教之以幼,，分之以勞。

在xx日早晨做完活動,，我們聚集在灣里街道的一個政府禮堂里,，舉行了“‘大學(xué)生實踐基地’揭牌儀式”。我們?yōu)椤傲羰貎和彼蜕蠒臀木?，他們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上花朵,，相和相融。

這不是一個里程碑,，而是我們大學(xué)生實踐社會的第一步,。

農(nóng)民大學(xué)生社會實踐心得體會篇四

1月中旬我們放寒假了。四十多天的假期我應(yīng)如何度過,？思考良久,，我覺定練攤，賣什么呢,？最終憑著我的喜好,，我決定賣面包。

說干就干,，我叫上了我的同學(xué),，用了兩天的時間找貨源，最終決定賣樣子可愛,，看起來很精致的面包。有了面包,，有又新的問題出現(xiàn),，怎么賣，在哪賣,？最終我們考慮了各方面的因素,，決定推著自行車，瞅一個人多的地方放那賣,。

第一天我們興致勃勃,，將面包放在醫(yī)院門口，我們考慮,，醫(yī)院人流量不僅大,，而且軟軟的面包正是病人能夠吃的,，賣的應(yīng)該會很好。結(jié)果我們在醫(yī)院門口站了三個小時左右,，沒賣出一塊面包,。就在我們懷疑是地方的問題時，旁邊賣面皮的叔叔說了一句話,，揭開了謎團(tuán),，“我還以為你們兩在等人?！笔迨甯嬖V我們,，我們的東西本來就少，又放在箱子里,，別人也看不見,，別人都不知道我們賣面包。叔叔還告訴我們,，我們應(yīng)該叫賣,。叫賣還真是使人難為情，不過一天沒有收獲我們會更加傷心,。權(quán)衡輕重之后,，我們兩豁出去喊了一聲：“買面包里?！闭帽粌蓚€小學(xué)生聽到,，這兩小孩望了我兩一會說：“這么年輕的阿姨都買包?！边@讓我兩沒崩潰,。旁邊的人也望著我兩笑，我兩都羞死了,。推了車就走,。首戰(zhàn)失利，沒買到錢,，還鬧了笑話,。

我們選了我們縣城比較繁華的十字路口?？上?，十字路口人雖多，思想?yún)R報專題但都是來去匆匆的行人,，在加上是中午時間,，人們不是急著回家，就是急著去上班,，我的面包還是無人問津,。轉(zhuǎn)眼下午四點,，看著靜靜躺在箱子里的面包，我就要選擇放棄,，但是內(nèi)心卻不愿就這么放棄,。畢竟，這是我首次做自己的事,。告訴自己,，在艱難也要堅持一天。

眼看天黑了,，路上沒多少行人了,，我們的面包依舊沒動靜。本著堅持理想的原則,，我們又將戰(zhàn)場移到了超市們口,。選擇超市門口，覺得超市晚上人流量大,，而且逛街的人比較多,。事實證明這個決擇是正確的，因為我賣出去的面包都是在那天晚上賣的,。

結(jié)束了我一天的工作,，我思考良久：誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂,，經(jīng)受不住暴雨的洗禮,？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,？走出校園,，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望,，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的今天,，大學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直以來深受學(xué)校的重視,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。

大學(xué)是一個小社會,，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野,、了解社會，讓我對自己有了深入的認(rèn)識,，也讓自己對我的未來有一個敏銳的碰觸和規(guī)劃,。

農(nóng)民大學(xué)生社會實踐心得體會篇五

關(guān)于科室工作：在參觀完xx區(qū)城管局之后我們十三名隊員被分配到了六個科室進(jìn)行工作體驗。我和xx被分配到了辦公室,，辦公室的工作很簡單但是很瑣碎,，我們的第一個任務(wù)就是整理資料。我和xx將辦公室大半年的新聞報道按時間進(jìn)行整理,，然后分門別類進(jìn)行基本信息的統(tǒng)計,。這項工作看起來很簡單，其實很考驗?zāi)托模覀円獢?shù)出每篇報道的字?jǐn)?shù)然后統(tǒng)計,。這項工作費(fèi)去了我們一個上午的時間,。

辦公室的工作內(nèi)容很多，比如接電話,，收發(fā)郵件,，打印材料，會議準(zhǔn)備和整理,，還有平時局里的宣傳工作也歸辦公室管,，所以經(jīng)常看見辦公室的張主任在聯(lián)系各家媒體的記者們,，或者在忙著寫各種稿子,。我覺得辦公室的工作跟我們專業(yè)的很多內(nèi)容有共通之處，因為行政管理專業(yè)培養(yǎng)的也是管理人才,，我們從辦公室的工作中可以汲取很多的營養(yǎng),，這些東西是在課堂上學(xué)不到的。從科室工作的體驗中我們感悟良多,。

關(guān)于外出執(zhí)法：平時對于城管的執(zhí)法工作的了解僅限于網(wǎng)上和新聞媒體的報道,，當(dāng)自己要親自上陣去執(zhí)法的時候心里還是有點緊張的，因為我們畢竟是學(xué)生,，對于社會上的一些情況還是不夠了解,，應(yīng)對突發(fā)狀況的能力還是不夠。

在攤主離開后高隊說：其實這些商販也很不容易,，如果不是生活所迫誰也不會出來吃苦受累,，對于這些人，我們還是能勸說他們離開最好,，盡量避免起沖突,，你們也知道，現(xiàn)在社會上對城市管理執(zhí)法人員的印象很不好,，甚至有些群眾對我們的工作都存在著抵觸心理,，這也給我們的工作帶來了很大的困難。

其實高隊說的情況我們也理解,，我們都知道城管工作面對的群體大多是一些文化水平不高的群眾,。由于文化水平有限，對于政策的理解和支持程度就會低很多,，很多人的眼光放得很近,，不能從大局出發(fā)去看問題，還有一些群眾甚至對于城管工作有很嚴(yán)重的抵觸心理,。據(jù)我們了解,，在張店區(qū)城管局就出現(xiàn)過很多次城管執(zhí)法人員被群眾毆打的情況,。張主任在分配我們出去體驗執(zhí)法之前還特意囑咐我們一定要保證自己的人身安全，當(dāng)時覺得應(yīng)該沒有那么夸張,，可是第一天執(zhí)法結(jié)束，我們的隊員回來匯報當(dāng)天情況時我們有一個支隊就真的看見了一位群眾對著執(zhí)法人員又抓又撓的情況,，據(jù)說當(dāng)時是一位女?dāng)傊鲗σ晃荒嘘爢T動手,，這位執(zhí)法隊員不敢還手只能躲避。真的是城管有風(fēng)險,，執(zhí)法需謹(jǐn)慎啊,。

關(guān)于社會調(diào)研：其實對于社會調(diào)研我真的有很多話想說，一開始我以為社會調(diào)研不會太困難,，當(dāng)社會調(diào)研真的開始了,，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法真的很天真。

首先,，當(dāng)我們穿著隊服去做調(diào)查問卷時,，有很多商販看見我們隊服上的城管字樣時，有些人會對我們有抵觸心理,，有些人除了不配合之外甚至罵我們是城管的“爪牙”,，認(rèn)為我們是暗地里查訪的，對于我們的解釋他們根本不理解,。還有一些人,，聽說要做調(diào)查問卷就會連連擺手，稱自己的文化水平不高,，對這些政策問題不懂等,。

其次，有一些群眾勉強(qiáng)答應(yīng)配合,，然后只要提及有關(guān)政府,、城管等字眼時，他們就會搪塞過去,，還有就是有些商販的文化水平確實不夠,，對于我們刻意簡化了的問題還是聽不明白或者是答非所問，導(dǎo)致一些問題根本沒有答案,，這對于問卷的質(zhì)量是很大的考驗,。

不過我們也有很大的收獲，真的發(fā)現(xiàn)不管多么繁華的城市,，總有一些人找不到歸屬感,，城市再熱鬧，也有一些“都市外鄉(xiāng)人”在這座城市活的很卑微,。在調(diào)查過程中我發(fā)現(xiàn)很多的商販都不是本地人,，而且文化水平不夠高,，甚至很多人沒有上過學(xué)，還有一些人普通話都不會說,，做生意也很困難,。

有一部分人也提出建議，稱他們也不想占道經(jīng)營,，也不想每天“打游擊”,，東躲西藏的做生意誰都不想，但是他們普遍反映張店區(qū)的固定經(jīng)營地點太少,，也有一部分人反映專門的菜市場攤位租金太貴,，他們舍不得出昂貴的攤位租賃費(fèi)，政府應(yīng)該降低攤位租賃費(fèi)用,。問題總是存在的,，關(guān)鍵在于怎么解決，關(guān)于這點,，我們將會把群眾的意見和建議整理并遞交給有關(guān)政府部門,，希望能夠?qū)︻愃频纳鐣栴}的解決有所幫助。

這次的社會實踐讓我們深切的理解了城管執(zhí)法人員工作的不易以及商販們生活的不易,，但是我認(rèn)為城管和商販并不是一對不可調(diào)和的矛盾,，其實城管執(zhí)法人員和商販之間也可以和諧相處，當(dāng)然這也有前提,，那就是城管和商販的目標(biāo)達(dá)成一致時,，只有目標(biāo)和利益一致時，才能做到真正的和諧,，這將是一條充滿艱辛的道路,。

寒假社會實踐馬上就結(jié)束了，但是我們的踏上社會的腳步不會停止,，這次社會實踐給我們帶來了很多的思考和啟發(fā),，這是在我們正式踏上社會之前非常有意義的一課，當(dāng)然,，實踐活動帶給我們的遠(yuǎn)不止這些,，還有團(tuán)隊成員之間的相互關(guān)心和幫助，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊必須是具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力的,，希望我們的隊員可以將這種優(yōu)秀的品質(zhì)一直保持下去,。

繼續(xù)奮斗下去吧，趁路上春色正好,，趁天上太陽正晴,。

農(nóng)民大學(xué)生社會實踐心得體會篇六

世上最難開口的,，是最初的問候,，及最后的道別,。

7月14日,，今天是湖州師范學(xué)院“陽光體育”暑期社會實踐團(tuán)來到了八里店吳興第一中學(xué)實踐的最后一天，志愿者們精心準(zhǔn)備一場小型的趣味運(yùn)動會,。

早早地,，小朋友們帶著新奇就來到了約定好的地點。還算寬敞的體育館,，四處都彌漫了夏日的氣息,，30度的高溫天氣，在封閉的室內(nèi),，感到更加的悶熱。在準(zhǔn)備道具的志愿者們和在旁蹦蹦跳跳準(zhǔn)備運(yùn)動會的小朋友們,，都早已汗流浹背,。濕透的志愿者服，是志愿者們在盡心服務(wù)的標(biāo)志,。小朋友們那掛著水滴的發(fā)梢,，是他們熱情參與的證明！

很快,，運(yùn)動會準(zhǔn)備開始啦,。足球保齡球，小組運(yùn)球接力,，投羽毛球入桶,，五人花樣接力，四個看似簡單卻充滿趣味的比賽環(huán)節(jié),，都是志愿者們精心準(zhǔn)備的成果,。分成了五人小組賽，小組之間的競爭,，讓活動變得更加激烈有趣,。透過小朋友的笑容和隊友之間鼓勵的掌聲，看得出來他們都玩的非常開心,。一輪比賽順利的結(jié)束了,，按照比賽得分分出來一二三名和優(yōu)勝獎。小朋友們也開心的拿到了小禮物,。

原本燥熱的體育館,，一下子就被小朋友們的歡聲笑語打破了。拿著手中的小禮物,，回味著游戲的樂趣,，全然忘記了汗水和疲憊。

一周的社會實踐拉下了帷幕,，“陽光體育”暑期社會實踐團(tuán)的活動也結(jié)束了,。因為志愿者們的服務(wù),，讓這個夏天變得更加美麗。離別了不說再見,，我們只說后會有期,。期待下個夏季，與志愿者們再次相見,！

農(nóng)民大學(xué)生社會實踐心得體會篇七

社會實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會，服務(wù)社會,，運(yùn)用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐是實現(xiàn)從理論到實踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,、分析問題,、解決問題的能力。為認(rèn)識社會,，了解社會,，步入社會打下良好的基礎(chǔ)，同時還需要我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識來武裝自己,，用書本充實自己,，為以后走向社會打下堅固的基礎(chǔ)。

時光如流水般,，轉(zhuǎn)眼間,，大二的學(xué)習(xí)生活就即將結(jié)束，在這兩年中有過許多美好的回憶,。然而,，在這個陽光燦爛的夏天，暑期社會實踐活動,，讓我受益匪淺,，也讓我過得更充實，更豐富,，更精彩,。這是我大學(xué)生活中最有意義的時刻。

開始我以為文秘工作會很輕松,，不過,，那些看似簡單的工作，堅持一天下來還是累得腰酸背疼,。每天都有一大堆的文件要處理,，天天對著電腦，不計其數(shù)的敲打鍵盤,。真是不經(jīng)歷不知道啊,，難怪家長總是說“你們這些大學(xué)生啊,，就是缺少鍛煉！”

一個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆,。“千里之行,，始于足下”,，這個一個多月短暫而又充實的實習(xí)，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和樂趣以及責(zé)任,，使我的經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。同時,，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用,、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,?；仡櫼粋€多月的工作，既緊張,，又新奇,，收獲也很多。

總之,，這次實習(xí)也讓我深刻了解到,，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。

青春的歲月，我們在校園里學(xué)習(xí)知識,；成長的歲月,，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個人生階段,，我們都試圖讓自己過得更精彩,。

農(nóng)民大學(xué)生社會實踐心得體會篇八

這次寒假在一家食品廠實踐，通過各種不同工序的學(xué)習(xí)與操作,，對食品企業(yè)的生產(chǎn)與管理有了一個比較全方位的了解,，獲益匪淺,。

一、具有良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ),。我深切體會到,，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是一種重要的基礎(chǔ)能力,，而理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實踐的基礎(chǔ),，因此，對于我們這些在校的大學(xué)生,，掌握好牢固的專業(yè)知識就顯得尤其重要了,。還有一點就是在進(jìn)行循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率,，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神,。

二、進(jìn)一步接近社會,，接近企業(yè),。我比較清楚了解公司企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，更加明白效益是公司,、企業(yè)追求的目標(biāo),；更是公司、企業(yè)立足于社會,、與他人競爭的本錢,。要創(chuàng)造最大的效益，務(wù)必降低人力資源,、生產(chǎn)成本努力提高其科技含量,。歡樂家食品公司的新舊殺菌生產(chǎn)設(shè)備生產(chǎn)能力的對比，其道理便可略見一斑,。

三,、掌握了一定的管理營運(yùn)理念。無歧視的基礎(chǔ)上,，合理地以員工平等條款為基礎(chǔ)進(jìn)行招募,、培訓(xùn)、提升人才等,，構(gòu)建一支強(qiáng)而有力的管理隊伍,，才能保障公司的健康正常運(yùn)轉(zhuǎn),。歡樂家食品廠方面在高層次上基本不惜重金,，多渠道挖掘人才到其門下，促進(jìn)了其企業(yè)的蓬勃發(fā)展。若能引進(jìn)更多些中層次人才,，那將是虎上添翼,。

四、比較準(zhǔn)確了解了當(dāng)前食品行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與食品質(zhì)量安全狀況?，F(xiàn)在人們的生活水平不斷提高了,，對于吃的方面不在只是追求吃得飽就行了，而是關(guān)心怎樣才能吃得安心與放心,，也就是說更多地關(guān)心食品的質(zhì)量與安全,。所以如何在食品生產(chǎn)中就能從始至終都能按照嚴(yán)格的衛(wèi)生規(guī)范來加工，和如何在生產(chǎn)中就能控制住這些對人體產(chǎn)生危害的因素,，那就可需要我們這班人才的了,。

這一次參加社會實踐，讓我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。這次的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。社會是另一個學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。陶淵明說過“盛年不再來,，一日難再晨,，及時宜自勉，歲月不待人,?！毕Ｍ院筮€有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉,。

農(nóng)民大學(xué)生社會實踐心得體會篇九

今日是我們“x小分隊”暑期社會實踐的第一天,，我們團(tuán)隊由20xx、20xx兩個年級,，生物科學(xué),、生物技術(shù)、制藥工程三個專業(yè)的同學(xué)組成,。__,，意為永遠(yuǎn)追逐自我的夢想。就像團(tuán)隊的名字一樣,，一大早大家就懷著滿腔的熱情與信心出發(fā)了!

今日我們的主要任務(wù)是走訪蘭州交大與理工大兩所高校,，對他們近三年生物、化學(xué),、經(jīng)濟(jì)三個專業(yè)本科畢業(yè)生考研就業(yè)信息進(jìn)行統(tǒng)計與分析,。我們的第一站是距離蘭天公寓很近的交大，雖然距離很近,，但之前一向沒有詳細(xì)的了解,，經(jīng)過今日的走訪我們震驚的發(fā)現(xiàn)，交大近幾年學(xué)生的就業(yè)率一向位于蘭州高校之首!一些專業(yè)的本科生競爭力遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他高校!后期,，我們還將對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)的分析與處理,。

接下來我們?nèi)チ颂m州理工大學(xué)。漫步于理工大的學(xué)校,，我感受到的是與師大大迥然不一樣的風(fēng)格,，百年的沉淀讓師大散發(fā)出濃濃的文化底蘊(yùn)，古樸而內(nèi)斂,，理工大則像是朝氣蓬勃陽光開放的青年人,，充滿了斗志與活力。漂亮的的小樹林,，郁郁蔥蔥的草坪讓隊員們不住的感嘆：好美啊!宜海湖畔大家更是開啟了瘋狂的自拍模式,，將自我與美美的風(fēng)景用相機(jī)定格成永恒。在欣賞美景的同時我們也沒有忘記此行的目的,，在說明來意并出示學(xué)校的介紹信后,，我們順利的得到了理工大畢業(yè)生考研與就業(yè)的相關(guān)信息。

在回到公寓的路途中，由于天氣炎熱,、公交車內(nèi)擁擠,，團(tuán)隊內(nèi)有一名同學(xué)不幸暈車了，我們本打算中途休息等情景好轉(zhuǎn)之后再繼續(xù)趕路,，但這名同學(xué)一向堅持按計劃返程,。大家都被這種團(tuán)隊精神所打動，互相幫忙回了公寓,。

其實,，作為團(tuán)隊的隊長，在實踐開始之前我心里一向沒底,，不明白自我能否帶領(lǐng)好整個團(tuán)隊,，但集合時看到大家一張張滿懷期望與信心的笑臉，所有的顧慮便煙消云散了,。我明白,，隊長是一個團(tuán)隊的力量之源、精神支柱,，遇到困難與挫折隊員或許會退縮,，可是隊長不能夠!相信經(jīng)過這次社會實踐的鍛煉，我會成為一個內(nèi)心足夠強(qiáng)大的姑娘!哈哈~

一天的社會實踐結(jié)束了,，很累可是很充實,。期望接下來的走訪與調(diào)研越來越順利!

農(nóng)民大學(xué)生社會實踐心得體會篇十

青年大學(xué)生是社會主義建設(shè)的重要組成部分和后備軍，他們身處文化教育戰(zhàn)線,，是改革開放和社會主義建設(shè)的后備軍和沖鋒隊,。如果把這些大學(xué)生的熱情調(diào)動起來，創(chuàng)新的潛能挖掘出來,，就會匯聚成一股無形的建設(shè)戰(zhàn)斗力量,。所以要讓每一個大學(xué)生走進(jìn)實踐工作中去，成為先進(jìn)形象的代表,，讓廣大大學(xué)生成為理論知識豐富,、實踐能力強(qiáng),、建設(shè)祖國事業(yè)的合格標(biāo)兵,。

為了鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我聯(lián)系到xx公司進(jìn)行假期社會實踐。

經(jīng)過在xx公司的1個半月的實習(xí),，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識,，使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運(yùn)用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的知識有用武之地,，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,，另一方面，實踐可以為以后找工作打基礎(chǔ),，通過這一段時間的學(xué)習(xí),，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己,，提高了自己實際操作的能力,。而今的中國發(fā)展是飛速的，世界的變化是飛速的,，所以,，就要求我們不斷的更新我們在課本上學(xué)到的知識，不斷擴(kuò)展自己的知識面,，不斷從實踐中學(xué)習(xí),，不斷完善自己，武裝自己,，只有這樣,，才能在今后的競爭中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好,。

社會總是不同于學(xué)校的,，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛,，在社會上是不存在的,，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純,、那么簡單,，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習(xí)沒有多少事情需要去做,，生活的輕松而且自在,，但在工作單位，就不是那么簡單了,，我們要做的事情是那么多,，那么繁碎，然而,，沒有人會告訴你,，你要做什么,，你要怎么做，只能憑自覺去做,，要做好,，做的認(rèn)真漂亮，要把最簡單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做,，也只有這樣,，我們才能得到別人不一樣的評價，我們才能有一個漂亮的開頭,，同時,，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識,，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法,，才能高自己的能力。

在工作單位,，在實際工作中,，會遇到書本中沒有學(xué)到的知識，可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點聯(lián)系都沒有,，有時,，實際工作是那么簡單，而書上講的又是那么復(fù)雜,，有時,，書上一兩句話帶過，而實際操作又那么復(fù)雜,，這讓人很迷惑,，不過，書本上的知識是死的,，在實際工作中卻需要靈活運(yùn)用,，所以大學(xué)生的實踐活動是非常重要的，必不可少的,，畢竟兩年后,，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子,，所以,，不能紙上談兵，要鍛煉自己,，要成為一名合格人才,。

理論需要與實踐相結(jié)合，只有理論沒有實際操作,，只是紙上談兵,，是不可能立足于這個社會的，所以,，一定要走出校門,，接觸社會，真正的把理論與實踐結(jié)合,，真正的成為一名合格的會計人員,。

通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對這一年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用,。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)不是局限于書本，而是要對知識有一個比較全面的掌握,。俗話說,，千里之行始于足下，這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的,，所以基礎(chǔ)的掌握尤其顯得重要,，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強(qiáng),。從這次實習(xí)中,，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,，用實踐來檢驗真理,，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的,。