總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。
信息技術(shù)教學工作總結(jié)新浪篇一
一,、重視問題設(shè)計
課堂教學中,，在導(dǎo)入新課,、學習新知等不一樣階段,，學生的思維狀態(tài)是不一樣的,，提問要注意時機,，引導(dǎo)學生去進取思維,。教師在教學過程中,，對于同一個問題,，應(yīng)善于從不一樣角度向?qū)W生提出問題,，運用條件的增設(shè)變化及結(jié)論的延伸和條件與結(jié)論的互換,，一題多解,、舉一反三等方法設(shè)計出新的問題，有利于提高學生的思維本事和自主探索的本事,。
二,、堅持“教師為主導(dǎo)，學生為主體”的教學結(jié)構(gòu)
課程改革中,，教師要做學生學習的引路人,，鼓勵學生創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學生自我去探索,、去鉆研,，讓學生成為學習的真正主人，充分發(fā)揮他們在學習過程中的主動性、進取性和創(chuàng)造性,。在平時的教學過程中,，教師要引導(dǎo)學生參與到教學活動中，關(guān)注全體學生,，而不是個別學生,，教師也要做到少講，讓學生自學,，做到精講多練,，堅持“教師為主導(dǎo)，學生為主體”的教學結(jié)構(gòu),，充分體現(xiàn)教師既是教育者又是指導(dǎo)者,、促進者的多重身份。
三,、讓學生有成就感
課堂中多展示學生作品,，利用成功體驗激勵學生的學習課堂上多展示學生的作品，給予表揚鼓勵,，會使學生有成功感,，感到莫大的欣喜，對自我充滿了信心,，從而對計算機學習產(chǎn)生更為強烈的興趣,。在伴隨著教師和同學們的贊美，這些同學都會沉浸在一種難以言喻的興奮之中,。課堂中我讓每個同學都把作品上傳到局域網(wǎng)中,，這樣，只要進入網(wǎng)上鄰居的同學都能看到,，當看到有同學欣賞自我的作品時,，他們會充滿成就感。用成功的體驗,，激勵學生的學習興趣,，教師根據(jù)具體情景采用適宜的方式，必須會收到很好的效果,。
四,、把枯燥的理論上得簡便風趣，激發(fā)學生學習的熱情和興趣
在教學過程中,，教師應(yīng)盡可能地選擇一些貼近生活的實例,，學生容易理解也容易引起學生的共鳴。在課堂教學中,，我們可盡量將枯燥的東西講解的生動形象一點,，教師在講解時,，可用風趣的語言，貼近的比喻,，引用身邊的事件來引起學生的興趣和認可,。比如我在上“信息無處不在”這塊資料時，經(jīng)過舉例：學校的鈴聲告訴我們上課,、下課的信息,，走過食堂時傳來的飯菜香傳遞給了我們能夠吃飯的信息，用好的比喻,，貼近生活的例子,，激發(fā)了學生學習的熱情和興趣，教師能夠把理論課教得簡便,，學生學得愉快,，讓學生感受到計算機世界的五彩繽紛。
作為信息技術(shù)教師,，必須根據(jù)環(huán)境,，注重知識應(yīng)用的綜合學習，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學水平,，不斷摸索總結(jié),，才能到達夢想的教學效果，進而提高課堂教學效率和質(zhì)量,，適應(yīng)時代的要求!
信息技術(shù)教學工作總結(jié)新浪篇二
我們明白,，備好課是上好課的前提。過去強調(diào)就教材而備教材,，教師怎樣“教”，學生怎樣“學”,。新課程理念提出：課堂教學是師生共同建構(gòu)的過程,，強調(diào)在合作互助中學習，異常關(guān)注學生的主體要求,，尊重學生的原有知識和經(jīng)驗,，順應(yīng)學生的自我發(fā)展，鼓勵學生的個性,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和自我探究的學習本事,。在這種理念的指導(dǎo)下，為了提高教學質(zhì)量,，就要求在上每次課前要作好充分的準備,。
⑴按新課程標準，備好教材,。
高中信息技術(shù)課分為必修課和選修課,?？偣灿?大模塊。高一上學期我們上必修課資料,。根據(jù)新課程目標,，主要是培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，營造良好的信息環(huán)境,，建設(shè)有特色的信息技術(shù)課程,。培養(yǎng)解決問題的本事，倡導(dǎo)運用信息技術(shù)進行創(chuàng)新實踐,。所以,，在研究教材過程中，我從知識性和人文性兩個方面來研究,。知識性包括信息技術(shù)內(nèi)含的知識和課外延伸的知識,。人文性是從培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)來講的，備教材應(yīng)領(lǐng)會新課程的主要思想;研究信息技術(shù)教學的新課標,，從整體上了解教材的特點,、把握書本的體系結(jié)構(gòu)，分析新課標,，經(jīng)過鉆研教學新課程標準,，掌握教材基本資料和教學要求，統(tǒng)觀全局,，抓住主線,。
⑵備好每一節(jié)課的教材新教材的特點之一是“具有基礎(chǔ)性、豐富性和開放性”,，即教學資料是基礎(chǔ)而豐富的,，呈現(xiàn)形式是豐富而開放的。所以,，我們在備課時要認真挖掘教材每一節(jié)課的資源,，力圖呈現(xiàn)豐富多彩的感知材料，給不一樣層次的學生都留出必須的思維空間,。例如：在學習第一章《日新月異的信息技術(shù)》這一節(jié)時,，在學習了常見的信息技術(shù)外，結(jié)合日常生活,，補充說明計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給人類帶來巨大好處的同時,，利用計算機網(wǎng)絡(luò)進行犯罪也日益猖獗，由此引出信息安全問題,。從網(wǎng)絡(luò)犯罪,，安全漏洞難以堵塞，當前信息安全領(lǐng)域的熱點問題3方面加以說明,，拓展學生知識,。
⑶備學生
“為了每一位學生的發(fā)展”,，這是這次新課程改革的宗旨。在這樣的教育理念的指導(dǎo)下,，要求課堂上要尊重學生的人格,，關(guān)注個體的差異，滿足不一樣學生的學習需要,。二要在課堂上真正能做到“以學生發(fā)展為本”,，使新課程的理念真正落實到每一天的課堂上來，備課要做到了解學生的年齡特點,、學習基儲學習興趣和學習態(tài)度等情景,，既了解一般情景，又了解個別差異,。經(jīng)過分析學生的差異來進行分組,，在組中要特意安排理解本事比較好的同學，增強每個學生的合作意識,。例如：在學習第二章《信息獲確時,，整合第二章資料，布置3道實踐題,，分別是國慶3日游,，泉州3日游和自配電腦(高中低)3種方案，學生分組任選一個題目,，利用網(wǎng)絡(luò)資源查找相關(guān)主題資料,，最終以作品(作品形式自定)的形式呈現(xiàn)，要求各組學生分工合作,，充分發(fā)揮學生的學習自主性,，同時培養(yǎng)學生的合作精神。效果甚佳,。
⑷備教學方法
教學方法本身既包括了教師的教學方法,，也包括學生學習的方法。在信息技術(shù)教學中常用的方法有：講授,、任務(wù)驅(qū)動,、參觀,、演示,、實習、練習,、課堂討論,、欣賞、復(fù)習等方法,。信息技術(shù)教師必須要根據(jù)教材和學生的需要設(shè)計適宜的教學方法,，運用現(xiàn)代的教學手段,，激發(fā)學生的學習興趣，并經(jīng)過學習使他們學會學習的方法和提高獲取知識的本事,。在教學方法中,，我經(jīng)常是同時運用多種教學方法，如講授,，任務(wù)驅(qū)動,，課堂討論等等，目的在于樹立現(xiàn)代的教學觀念,，主張以人為本,，發(fā)揮學生的主體精神和創(chuàng)新意識，以學生的“自我嘗試在先,，教師的引導(dǎo)在后”為原則,。
⑸寫心得體會
實際的課堂教學很難完完全全地按備課計劃去進行，所以寫心得的形式總結(jié)課堂教學實踐中的寶貴經(jīng)驗教訓(xùn),，可作下次備課的借鑒,。
信息技術(shù)課是一門新興學科，與其他學科相比,，缺少現(xiàn)成的教學經(jīng)驗供我們借鑒,，我們必須不斷探索新的環(huán)境下的新型教學模式、教學方法,?？墒且颜n上好，首先要把課備好,。陌生的教材要求備課,，熟悉的教材也要求備課，作為信息技術(shù)教師,，自我立一條戒律：“不上無準備的課”,。
信息技術(shù)教學工作總結(jié)新浪篇三
轉(zhuǎn)眼間，本學期的教學工作又將接近尾聲了,，現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié),，幫組梳理下自己的教學工作，希望在今后的工作上有所提高,。
同樣的,，本學期我還是擔任初一年級信息技術(shù)的教學工作，在有了過去一年多的工作的鋪墊,，本學期的各項工作開展起來要順利多了,，收獲了一些小小的教學經(jīng)驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大,，在不斷的摸索中教學,，也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足,， 通過教學工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識,，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是初中素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學期事信息技術(shù)教學的心得體會,。
一,、教學方面：
1、備課
開學初,，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,，虛心向其他教師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成,，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,，充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,，使他們有成就感,，學生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學生完成上機任務(wù)時,，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導(dǎo),，課后及時找出不足,。
二、個人學習：
對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師必須擁有自來水。為此在工作中,，我抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平,。虛心,、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學經(jīng)驗豐富的教師學習，豐富教學手段,，抓住學校安排聽課的機會,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的好的教學方法,，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。
三、其他方面：
1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。
2,、對希望生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法,，訓(xùn)練學生提高,、集中注意力。
教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
【信息技術(shù)教學工作總結(jié)(三)】
信息技術(shù)教學工作總結(jié)新浪篇四
一年前,，當我剛剛走進北大附中的時候,，當我第一次參觀計算機教室的時候，我還只是對先進完備的設(shè)備感到贊嘆,，而絲毫不了解今后的一年中我將要學習什么,，做些什么。在初中的學習中,，我對信息技術(shù)的了解可謂是少之又少,，認為其全部只可是是在電腦上打字和背一些毫無用處的理論，到最終在會考試卷上答一些自我也不明白的字母公式而已,。但事實證明我錯了,，我一次次的走進那上高中前極為陌生的計算機教室，一次次的對著電腦細心剪輯圖片,，一次次的冥思苦想修改程序,，我感受到了原本以為枯燥的學科，其實是多么的神奇,。趣味的教學資料,，精彩的教學方式，無不令我印象深刻,。
一,、個人學習及學習資料的評價
距，可是我已經(jīng)戰(zhàn)勝了過去的自我。
總覺得這一個學段過的尤為得快,，九周轉(zhuǎn)眼就要過去了,，剛學習編程時的迷茫、頭暈?zāi)X脹已經(jīng)不復(fù)存在,。編程對于學段初的我來說，可謂聞所未聞,，課本上圖文并茂的講解只讓我覺得復(fù)雜深奧,，自我設(shè)計一個程序，簡直是天方夜譚,。做前幾個作業(yè)的時候,，由于技術(shù)操作的不熟練，不單課上和中午的時間都放在了計算機教室,，有時就連放學后也要在學校趕工,。雖然是教師講過的最常見技術(shù)，雖然得到的只是最一般的成績,，可是心里依舊有一種滿足感,。也許程序的設(shè)置還很粗糙，也許程序的功能還并不大,，但我已經(jīng)超越了自我,，并且在一點點的提高，這就夠了,。不久前做的程序,，由于突然的一個想法，讓我開始嘗試加入教師沒有講解過的知識,，結(jié)果一做就是三周,。無數(shù)次的嘗試，無數(shù)次的失敗,，我以往心灰意冷,，以往急得快要流出眼淚，還好,，我終是堅持了下來,。或許對于有些人來講那只是一個再簡單可是的程序,，但在我而言,，它是我前進道路上的一個里程碑。思考性,、嚴謹性,、創(chuàng)新性，對于編程來說缺一不可，而這也正是我從短短幾周的學習中所學到的,。所有的知識技能都是有相通點的,，我相信經(jīng)過信息技術(shù)課的學習，我所提高的不只是在計算機上的技能,，更多的收獲,，是與其相關(guān)的本事對我以后學習生活幫忙。
我認為信息技術(shù)課的學習資料,，基本能夠分成三大部分：word文檔及幻燈片的常規(guī)使用,，圖片的修改及影片制作，程序的設(shè)計修改,。而在其中我最感興趣的資料,，就是在第二學段初學習的制作出游計劃書了。過去也經(jīng)常去旅游,，但大多是有旅行團安排,，并沒有自我了解過，更不明白錢具體是花在什么方面的,，而那次的學習及實踐讓我初步了解了出行的計劃方式,，更鍛煉了我的綜合運用本事，也使我不禁想按自我的設(shè)計去旅游一次,。相比其他的學習資料,，我認為它更加貼近于生活所需，更能培養(yǎng)我們的本事,。
二,、對教師及教學的印象感受
每次在知識教學中，因為不是自我動手操作很容易上課的時候聽講不專心,，但我卻一向隨著教師的思路在走,，我認為這是教師教學幽默生動的結(jié)果。還記得高中第一次上信息課,，教師問“信息是什么”這像是一個沒有標答的問題,，根本沒有人舉手回答，眼看課就要僵在那里,，大屏幕上突然出現(xiàn)了一個“課堂提問器”,，在對于誰的運氣最不好的猜測下，課堂氣氛立刻就活躍了起來,，也開始有人主動回答問題,。在每次的課堂上，教師總能用她的笑聲緩解知識課的枯燥與無聊,，留給了我極大的印象,。我認為教師的教學是很成功的,，利用演示操作進行清晰明白的講解，讓從未了解過這些知識的我也能簡便理解,，并且還不時的根據(jù)同學的需求進行知識的拓展延伸,。可是,，在自我動手操作的時候,，一些設(shè)計上的突發(fā)奇想，總是會導(dǎo)致許多的疑難和問題,，而教師僅有一個,，無法在同一時間解答不一樣人提出的不一樣問題。結(jié)果制作常常只能暫時擱淺下來,，有些浪費時間,。我期望教師上課的時候能夠使理論知識和實踐操作相結(jié)合,，講一些知識,，然后自我操作練習，最終再繼續(xù)進行知識補充,，那樣的話教學效果應(yīng)當會更好,。
三、我的期望
1,、在這個以網(wǎng)絡(luò)為主流的時代,，上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁已經(jīng)成為了一種習慣。我期望信息技術(shù)的學習過程中能夠?qū)W到有關(guān)網(wǎng)頁制作的資料,，比如自我制作一個網(wǎng)站等,。
2、信息技術(shù)課上,，期望能講到更多課本以外的補充知識,，拓寬同學的眼界，對信息技術(shù)真正有必須的了解,。(能夠稍稍偏離講解的主題,，延伸的更廣一些)
3、再增加一些同學間合作的資料,，有利于更好地培養(yǎng)協(xié)作本事,。
4、課上多留出一些時間進行作業(yè)的講評,，多對一些優(yōu)秀作品進行講解,。
5、除了學習操作技術(shù),，能夠適當?shù)膶浖团渲眠M行普及性介紹,。
信息技術(shù)教學工作總結(jié)新浪篇五
一,、思想認識
在這一個學年里，思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。一年來，努力提高自己的政治水平和教學水平,。服從學校的工作安排,，做好各項工作。
二,、教學方面
1,、備課
開學初，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃,，提前備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材，,，虛心向老教師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極制作課件,，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生,。,，在備課組長的組織帶領(lǐng)下：我們經(jīng)常交流學習，尋找適合學生的教學方法,。我特別注意做好以下幾點：1.以情景教學引入課堂教學,，激發(fā)學生學習興趣。2.及時總結(jié)課堂上的不足,，不斷改進教學模式,。3.教學內(nèi)容選取與其他學科緊密結(jié)合，注重趣味性,，啟發(fā)性,，探索性和開放性,。教學活動離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。4.認真的對待學生的作品,，將學生優(yōu)秀作品展示給同學們觀看,。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”，,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。在學生完成上機任務(wù)時,，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。
五年級,，本學期主是學習的是word的制作,，首先制作一個個性賀卡引導(dǎo)學生，向?qū)W生講解word的強大功能,，在教學過程中采用講解,、演示的手法，使學生了解制作的方法和步驟,。同時給學生充分時間練習,。學生通過制作電子板報，增加成就感和學習興趣,。
二,、個人學習：
積極學習各種理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學,。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識，同時,，幫助其它老師制作多媒體課件,，同時負責本學期微機室的日常管理工作。
三,、考勤方面
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
三,、努力方向：
1. 加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。
2. 對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。
3. 加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。
4. 利用各種方法，訓(xùn)練學生提高,、集中注意力,。
5. 在教學中，我還建立自己的課堂博客,，將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡(luò)上,，通過視頻方式展現(xiàn)給同學們看,，，學生如若忘記如何操作時,，只要登陸上網(wǎng)又可以學到許多信息技術(shù)課上的知識,，另外我鼓勵學生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中，大大增強了學生的學習性趣與自信心,，有效地將學生迷戀網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變?yōu)槔镁W(wǎng)絡(luò),。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材,、大綱, ,使信息技術(shù)課的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師,。
[tuiijian]【信息技術(shù)教學工作總結(jié)(二)】
信息技術(shù)教學工作總結(jié)新浪篇六
一、注重培養(yǎng)學生學習電腦的興趣,、提高動手本事
在講課中要善于使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學方法,，形式應(yīng)靈活多樣，切忌“呆板”,、“枯燥”,。
“練習”是一節(jié)課中學生掌握知識和鞏固知識的主要渠道，練習的時間要充足,，練習的資料要能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學資料,，練習的形式要做到多樣化，最終到達提高學生動手本事的目的,。
“用”是教學的最終目的,，所謂“學以致用”,。它能夠是對某一節(jié)課所學知識的運用,，也能夠是對幾節(jié)課，一個單元所學知識的綜合運用,。它能夠穿插在“練習”之中,，但又是在“練習”基礎(chǔ)上的一次升華。
二,、培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)對其他課程進行學習和探討的本事
《信息技術(shù)》這門學科不是一門單一孤立的學科,，而是與其他學科緊密相聯(lián)的，能作用于其他學科的學科,。所以在《信息技術(shù)》課程的教學中必須要注重與其他相關(guān)學科的整合,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事。
三,、發(fā)揮小組合作的精神,，培養(yǎng)學生協(xié)作的本事,。
我將每一個班按機房機子的分存布情景分成了若干個小組，每組都有一個小組長,，在教學的時候,，同學們之間經(jīng)過小組合作共同完成教師布置的任務(wù)，在學習過程中,，同學之間還能夠互相幫忙,，監(jiān)督檢查。水平相當?shù)哪芤积R探索,、實踐,，基礎(chǔ)差的學生能夠在小組中得到基礎(chǔ)好的、學習興趣深厚學生的幫忙,，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學生"小教師"的作用,，激勵其更加努力。這樣教學能使每一個學生都能夠在自我原有的基礎(chǔ)上獲得提高,。
四,、注重因材施教，讓不一樣程度的學生得到不一樣的發(fā)展,。
在教學的同時,，我注重于不一樣本事的學生得到不一樣的發(fā)展，如果完成的能夠看一下還能夠怎樣做,，或者可否做得更好;有些時候我設(shè)計多個任務(wù),，有簡單的，一般的,，稍難的,，學生能夠根據(jù)自我的情景去選做。這樣不單使學生在不一樣程序得到發(fā)展,，更讓他們體會到成功的喜悅,，提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的本事。
在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于以后的的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。根據(jù)上述評價,，我深深感到，只要立足實際,，認真分析和研究好教材,、研究好學生，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓,，有所進取,。
信息技術(shù)教學工作總結(jié)新浪篇七
信息技術(shù)高度發(fā)達的今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深深地融入了教育系統(tǒng),，基本的網(wǎng)絡(luò)使用技巧成為教師們必備的技能之一,。下面是由本站整理的信息技術(shù)教學工作總結(jié)，歡迎閱讀,。更多相關(guān)述職報告文章,，請關(guān)注本欄目。
一,、思想認識
在這一個學年里,，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。一年來,，努力提高自己的政治水平和教學水平。服從學校的工作安排,，做好各項工作,。
二、教學方面
1,、備課
開學初,，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃,，提前備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,，，虛心向老教師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極制作課件,，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。,，在備課組長的組織帶領(lǐng)下：我們經(jīng)常交流學習,，尋找適合學生的教學方法。我特別注意做好以下幾點：1.以情景教學引入課堂教學,，激發(fā)學生學習興趣,。2.及時總結(jié)課堂上的不足，不斷改進教學模式,。3.教學內(nèi)容選取與其他學科緊密結(jié)合,，注重趣味性，啟發(fā)性,，探索性和開放性,。教學活動離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。4.認真的對待學生的作品,，將學生優(yōu)秀作品展示給同學們觀看,。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”，,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務(wù)時,，在各臺計算機前巡視,，注意對學困生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。
五年級，本學期主是學習的是word的制作,，首先制作一個個性賀卡引導(dǎo)學生,，向?qū)W生講解word的強大功能，在教學過程中采用講解、演示的手法,，使學生了解制作的方法和步驟,。同時給學生充分時間練習。學生通過制作電子板報,，增加成就感和學習興趣,。
二、個人學習：
積極學習各種理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學,。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識,，同時，幫助其它老師制作多媒體課件,，同時負責本學期微機室的日常管理工作,。
三、考勤方面
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的'關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三,、努力方向：
1. 加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。
2. 對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。
3. 加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。
4. 利用各種方法,，訓(xùn)練學生提高、集中注意力,。
5. 在教學中,，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡(luò)上,，通過視頻方式展現(xiàn)給同學們看,，，學生如若忘記如何操作時,，只要登陸上網(wǎng)又可以學到許多信息技術(shù)課上的知識,，另外我鼓勵學生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中，大大增強了學生的學習性趣與自信心,，有效地將學生迷戀網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變?yōu)槔镁W(wǎng)絡(luò),。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材,、大綱, ,使信息技術(shù)課的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績,，成為一名合格的教師,。
[tuiijian]【信息技術(shù)教學工作總結(jié)(二)】
轉(zhuǎn)眼間，本學期的教學工作又將接近尾聲了,，現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié),，幫組梳理下自己的教學工作，希望在今后的工作上有所提高,。
同樣的,，本學期我還是擔任初一年級信息技術(shù)的教學工作，在有了過去一年多的工作的鋪墊,，本學期的各項工作開展起來要順利多了,，收獲了一些小小的教學經(jīng)驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大,，在不斷的摸索中教學,，也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足， 通過教學工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用,，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識,，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是初中素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學期事信息技術(shù)教學的心得體會,。
一,、教學方面：
1、備課
開學初,，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,，虛心向其他教師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成,，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,，充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學生完成上機任務(wù)時,，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導(dǎo),，課后及時找出不足,。
二,、個人學習：
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師必須擁有自來水,。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中提高自己的教育教學水平,。虛心,、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學經(jīng)驗豐富的教師學習，豐富教學手段,，抓住學校安排聽課的機會,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的好的教學方法,，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。
三、其他方面：
1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。
2,、對希望生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4,、利用各種方法,，訓(xùn)練學生提高、集中注意力,。
教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一,、結(jié)合計算機的硬件實際,，開展好常規(guī)教學。
1,、開學初,，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃,，并嚴格按教學計劃進行上課,。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析,，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學,，并寫成教案上課。收到較好的效果,。
2,、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化,，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣,，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲在學生完成學習任務(wù)后給學生玩,，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣,，并有助于學生智力發(fā)展,。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果,。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學到了許多其它的知識,。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。
3,、在教學之余,，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里,，學生學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到的知識,，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。
二,、加強教學教研,，努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學的成敗取決于教師,，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量,，在本學期，在教學之余,，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。
在本學期,，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準,，研究教材，探索新教育教學方法,，提高業(yè)務(wù)水平,，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學生的視野,。
學期末,，我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進行核查、登記,，并做好責任人的簽字工作,。信息技術(shù)教學工作總結(jié)三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢,，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平,。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學外,，我們還擔負著許多其它的任務(wù)。學校其它學科公開課的課件制作,。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科,，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學,，還有許多事情要做,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，爭取取得更大的進步,。
1.
信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)
2.
信息技術(shù)教師工作總結(jié)
3.
《信息技術(shù)》教學工作總結(jié)
4.
小學信息技術(shù)教學工作總結(jié)
5.
信息技術(shù)教學工作總結(jié)
6.
關(guān)于信息技術(shù)教學工作總結(jié)
7.
信息技術(shù)學科工作總結(jié)
8.
信息技術(shù)老師工作總結(jié)
