總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

三年級語文教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)三年級語文教學(xué)工作總結(jié)人教版篇一

我們龍洲三年級的12個老師雖然曾經(jīng)來自不同的學(xué)校,，但都融合在龍洲這個大家庭里，和睦相處,，其樂融融,。我們默默無聞地承擔(dān)了很多教學(xué)任務(wù)，對工作兢兢業(yè)業(yè),，對學(xué)生關(guān)懷備至,。

6個班主任不僅要上自己班的語文課，還承擔(dān)了自己班級的科學(xué)課,，我想上過科學(xué)課的“外行”老師一定也體會到,，科學(xué)課書本上沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，有時實驗操作連自己都不會做,，非常難上,。而且上語文課本身需要花費老師大量的精力，潛心研究科學(xué)的時間更是少之甚少了,。為了不誤人子弟,，我們6個班主任常常湊在一起探討，雖說偶爾有些牢騷,，但還是說歸說,，做歸做，想方設(shè)法給孩子們做實驗,，讓他們親身感受,，親身體驗。

3個數(shù)學(xué)老師不僅要上好數(shù)學(xué)課,，還承擔(dān)了年級數(shù)學(xué)精英班的教學(xué),，從每周五的校本課程時間，又增加了每周三中午的輔導(dǎo),，老師們利用自己的休息時間,，毫無怨言。

體育老師徐麗萍充滿活力,，課堂上常常和孩子一起跑步,，一起鍛煉，每一個示范親力親為,；英語老師馬姝英,，一個人身兼幾個班的教學(xué)，時?？吹剿v的身影從一個教室走到另一個教室,，讓幾百個孩子一個個當(dāng)面背誦過關(guān)；謝建華老師是我們組年級最大的老師了,，雖說她只是教教美術(shù),，但她從不馬虎,，認真對待每一節(jié)課，深受學(xué)生歡迎,。她還承擔(dān)了學(xué)校文印室的工作,，整天忙忙碌碌，但忙并快樂著,。

最難能可貴的是,，上個學(xué)期我們年級組兩位老師生孩子，組內(nèi)的老師充分發(fā)揚了互幫互助的精神,。這個學(xué)期又有兩個老師懷孕,，但他們從未請過一天假，前段時間越城區(qū)教師基本功比賽,，我們年級12位老師派出了3位,，馮瑾兒老師女兒還不到一歲，每天安頓了孩子睡覺,，再溫習(xí)功課，每晚都要看到十二點以后才入睡,，沈俊老師每天中午,、傍晚時間都在準(zhǔn)備粉筆字、才藝,，趙甜老師雖說經(jīng)驗尚淺,，但發(fā)揮出生牛犢不怕虎的精神，閉關(guān)苦練技能,。經(jīng)過自身的努力,，他們?nèi)〉昧艘粋€全能三等獎，6個分項獎,。而這些成績的背后,，離不開我們組內(nèi)老師的幫忙，群策群力搜集教案,，找說課稿,，幫忙代課，解除他們的后顧之憂,。

充滿朝氣,、積極上進、團結(jié)一致,，這就是我們年級組的特點,。身為組長，我為自己處在這樣一個年級組而驕傲,，同時我也感到壓力很大,，我們的組員很多都比我優(yōu)秀,，獲得很多榮譽，也有很多比我資歷深,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,。今后，我將多向他們學(xué)習(xí),，爭取提升自我的同時,，更好地帶領(lǐng)我們這個團隊，是它變得更好,！

三年級語文教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)三年級語文教學(xué)工作總結(jié)人教版篇二

班上這學(xué)期共49位學(xué)生,，其中男生26人，女生23人,，全是老生,。大部分學(xué)生在紀律、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)良好,，如黃子萱,、饒夢雪、楊政,、邱雅倩等等,，但存在的小問題也比較多，主要有：早讀不喜歡開口,，如周雅琪,、趙芯悅、吳海濤,、邱米瑩等,。小部分孩子不注意個人衛(wèi)生，不會整理自己的學(xué)習(xí)用品,；不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具。如李奧,、謝智飛,、吳海濤等，課前準(zhǔn)備不充分,，發(fā)言不夠積極,，聽課堅持不到十分鐘便動來動去，左顧右盼,。如：黃家發(fā),、吉宇納，邱米瑩等,；有的同學(xué)上課極易走神,。作業(yè)字跡不工整,，尤其是家庭作業(yè)，粗枝大葉,、馬虎了事,，審題不清，又不愿自己檢查,。如張鎮(zhèn)濤,、吳海濤、李奧,、周雅琪,、吉宇納等等；班干做事沒有起表率作用,，嚴重缺乏獨立自主的能力,。

1、加強習(xí)慣教育：一是衛(wèi)生習(xí)慣方面,，面對班級整體“臟亂差”狀態(tài),，我首先成立了“衛(wèi)生執(zhí)行隊”，成員有陳雪,、郭蘇翰,、饒夢雪、黃子萱,、王萌晨。為了更好的管好紀律,，班級也競選出了五位“值周班干”,，成員有陳雪、郭蘇翰,、黃銳淇等,。他們每天早讀前、早讀,、午休前,、午休輪流值日，結(jié)對子行動,。紀律監(jiān)督員課下負責(zé)管好紀律及安全工作,，并做好記錄；清潔小分隊成員分別在大課間和午間查看班級衛(wèi)生,，若有不好,，便立即提醒當(dāng)天值日生及時清掃干凈。在這些小助手的幫助下,，很多孩子的衛(wèi)生逐漸趨于好轉(zhuǎn),。二是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，我首先從課堂入手，設(shè)立小組和個人比賽,，誰課堂表現(xiàn)好,，就給小組或個人加上一到三顆不等的紅星，以此積累,，每星期評講一次,，前三名的給予鼓勵和物質(zhì)獎勵，這樣大大提升了孩子的學(xué)習(xí)積極性,，基本形成了良性循環(huán)的學(xué)習(xí)氛圍,。三是飲食習(xí)慣方面，大多孩子都是獨生子女,，在校吃飯?zhí)羰超F(xiàn)象比較嚴重,，因此，我要求學(xué)生每天排好隊去食堂吃飯,，用餐不許大聲說話,，不許浪費食物，更不許挑食,。目前很多孩子的飲食習(xí)慣大有改觀,，如，戴鈺婷,、劉冬陽等,。

2、加強集體主義教育,。由于家庭,、社會等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強,，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性,。所以，開學(xué)來,，通過學(xué)校各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動,，如講故事比賽、《弟子規(guī)》誦讀,、數(shù)學(xué)口算比賽等等,。這些活動不但增強了學(xué)生的集體榮譽感，還使學(xué)生得到了很好的鍛煉,。

3,、學(xué)習(xí)重要性教育：一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育,、幫助；如吉宇納,、周雅琪,、彭錦慧、吳海濤,、邱米瑩等,。我從英語老師那里理解到這幾個孩子經(jīng)常是不完成家庭作業(yè)的，針對這些問題,，作為班主任的我,，先找到孩子們談話，讓他們自己意識到自己的問題已經(jīng)比較嚴重,，接著是跟這些孩子的家長聯(lián)系溝通,，讓家長也了解到自己孩子在學(xué)校的情況，注意家校配合教育,，才能取得成效,。最后這些孩子在長時間的教育下，都有一定的改進,，但還需堅持不懈的努力才行,。二是注意對他們的教育方法，采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式,，讓孩子在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,，就給予表揚,，甚至進行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴。三是多與孩子交流,，常跟他們說一些成功人士的事跡,，樹立榜樣的作用，讓他們更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，增強學(xué)習(xí)動力,。后半學(xué)期以來，張琪琪等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強,，進步很大,。

4、加強家校聯(lián)系,。如遇孩子作業(yè)連續(xù)幾次拖拉,，或考試態(tài)度極不端正,，學(xué)習(xí)不夠穩(wěn)定等情況，我便及時聯(lián)系家長,，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法，并通過家長會提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。如邱米瑩,、張琪琪,、楊浩等。

本學(xué)期,，我緊跟學(xué)校步伐,，根據(jù)學(xué)校指導(dǎo)思想，我們?nèi)昙壦陌嘣谡n程改革的匯報演出中要排練結(jié)尾舞,，結(jié)尾舞看似簡單其實不簡單,，因為三年級三個班都要參加這個節(jié)目，人數(shù)比較多,，這給排練節(jié)目增加了一定的難度,；另外，我們四班的男生還要和三班的男生一起排練《功夫小子》,，因為時間比較緊急,，且又要排練結(jié)尾舞。但我們班的孩子不畏艱難,，老師們也認真跟班,，最后孩子們都把這兩個節(jié)目成功地演出了，獲得了陣陣的掌聲,。孩子們真棒,！

1、班上學(xué)習(xí)被動的,、不按時完成作業(yè)的情況還未能全部根治,，這是個巨大的工程，需要每學(xué)期堅持不懈的努力,！如：吳海濤,、李奧、周雅琪等。

2,、班上自理能力較差的孩子,、家長包辦過多的情況還有，這方面,，班主任還需多下功夫,。如吳海濤、李奧,、謝智飛等,。

3、班干的積極,、負責(zé)性還需加強,。有的班干當(dāng)班干太久，已經(jīng)滋長了貪玩,、帶頭玩的壞習(xí)慣,。如郭蘇翰、黃銳淇等,。

總之,，這學(xué)期我的班主任工作有得也有失，孩子們的常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣等還需加強,。但我不會灰心，會吸取經(jīng)驗,。在以后的工作中,，我將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,。

三年級語文教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)三年級語文教學(xué)工作總結(jié)人教版篇三

斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，緊張而有序的一學(xué)期教學(xué)工作又結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的音樂教學(xué)工作,，有一定的成績，也有一定的缺憾?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

本學(xué)期堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看,、唱，及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、使學(xué)生的能力得到了淺顯的鍛煉,。

1、在教學(xué)中,，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。

1、為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

2、通過演唱,，欣賞更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。訓(xùn)練加強學(xué)生對豎笛的提高，達到是之自然流暢,，興趣昂然,。大部分的學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)豎笛，喜歡演奏歌曲,。

4,、四、不足及今后努力的方向

今后一定注意課堂中學(xué)生的行為教育,。努力調(diào)整好課堂的教學(xué)秩序不僅讓學(xué)生學(xué)的輕松,，還要遵守紀律,。

三年級語文教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)三年級語文教學(xué)工作總結(jié)人教版篇四

本學(xué)期我們政教處以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹和落實《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，以豐富多采的活動為載體,，深入開展愛國主義、集體主義,、社會主義思想教育,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，切實加強對學(xué)生的品德教育,、紀律教育,、法制教育、心理健康教育,。探索加強學(xué)校德育工作的新途徑,，以德育人，營造良好的校園道德環(huán)境,，進一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng),，提高學(xué)生的自我管理能力。正面教育學(xué)生樹立正確的人生觀,、道德觀和價值觀,，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格，推進優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

主要從以下幾個方面開展了工作。

1.更新觀念,，牢固確立德育工作首要地位,。在育人過程中堅持把學(xué)生視為平等人格的人，了解學(xué)生,、尊重學(xué)生,、信任學(xué)生、幫助學(xué)生,、正確評價學(xué)生,，保護他們善良的天性和向上的熱情。對待學(xué)生民主,、公正,、平等，愛心,。不體罰學(xué)生,，不侮辱和歧視后進生，不急功近利,。

2,、加強德育隊伍建設(shè),，定期研究德育工作。加強班主任工作的管理和指導(dǎo),，培養(yǎng)班主任的當(dāng)家作主意識、責(zé)任意識和質(zhì)量意識,。進一步完善班主任導(dǎo)師制,，健全和完善班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,。班級管理業(yè)績與班主任津貼掛鉤引入競爭機制，通過考核真正做到優(yōu)勝劣汰,，優(yōu)化結(jié)構(gòu),，加強班主任隊伍建設(shè)，從而提高班主任隊伍整體水平,。

3.明確了德育工作重點,。我們面向全體學(xué)生，從增強愛國情感做起,，從確立理想信念做起,，從規(guī)范文明行為做起，從提高基本素質(zhì)做起,，大力弘揚和培育偉大的民族精神,，培養(yǎng)文明行為素養(yǎng)和積極向上的心理品質(zhì)。切實加強崇尚科學(xué)文明,、反對迷信邪教教育,、加強法制教育和安全自救教育、加強環(huán)境教育和心理健康教育,、加強國情教育和禁煙,、禁毒教育，增強學(xué)生的民主法制觀念,、誠信觀念,、環(huán)保意識以及科學(xué)精神，形成朝氣蓬勃,、情趣健康的精神狀態(tài),。2月份組織學(xué)生學(xué)習(xí)“班規(guī)班約、校規(guī)校紀”的再學(xué)習(xí)活動;3月份組織學(xué)生參加了“我志愿,，我快樂”活動;4月份開展了“奠先烈,、立壯志”活動。

4,、完善德育工作網(wǎng)絡(luò),。加強了學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,，千方百計消除德育工作“真空地帶”和“服務(wù)盲區(qū)”,。我們走出學(xué)校，走向社會,，走進家庭,，形成整體聯(lián)動的德育教育網(wǎng)絡(luò)，積極爭取公安,、文化,、工商等部門的支持，整治校園周邊環(huán)境,。加強和完善了中層以上干部和老師的導(dǎo)護輪值制,、學(xué)生文明監(jiān)督崗制度、班級治保員制度等,，提高學(xué)生自我約束和自我管理能力,。

5、對各班級的管理情況,、班主任的管理水平分年級進行專項調(diào)研考核,，實行優(yōu)勝劣汰，提高班主任隊伍的整體水平和管理能力,。

6,、狠抓班級常規(guī)管理，從而加強班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),。主題班會推陳出新。加強對寄宿生的管理,，健全寄宿生臺帳等“軟件”建設(shè),，繼續(xù)實行“點名制度”、“值班記錄制度”,、“損壞公物賠償制度”等,，改進管理方式，建立寄宿生管理檔案,，特別是重點對象檔案,。政教處加強了班級常規(guī)管理的考核評比，并出了評比簡報,。

8,、培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和文明行為習(xí)慣，加強辯證唯物主義和歷史唯物主義教育,，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動及物品傳入校園,。繼續(xù)加強對全校學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，嚴格按照校園文明規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)程度,。組織學(xué)生參加了“市讀書活動”，獲得南通市優(yōu)秀組織獎,。黃意婷等20多名學(xué)生獲得個人先進,。組織學(xué)生參加“國際科學(xué)與和平周”競賽活動(江蘇省級)，李小歡獲得特等獎,，周玲燁等3人獲得一等獎。

9,、開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,，理想,、倫理道德及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，國家安全和法制教育,。參加了啟東市“誠信教育”系列活動,。

10、繼續(xù)開好德育培訓(xùn)班,。加強對重點學(xué)生的跟蹤調(diào)查,，加強教育，防微杜漸,，及時發(fā)現(xiàn)事故苗頭,，杜絕各類事故發(fā)生。

11,、繼續(xù)實行由各年級組長負責(zé)的各年級班主任導(dǎo)護輪值制度,，各年級切實加強對本年級導(dǎo)護教師的督導(dǎo)和管理，及時掌握年級動態(tài),，處理偶發(fā)事件,。

12、繼續(xù)加強生管工作人員隊伍建設(shè),，健全生活管理工作臺帳,，確保生管工作既富有成效又富有創(chuàng)新。通過生管人員例會和生管人員勞動競賽等方式,，加強對生管人員的管理能力培訓(xùn),，提高生管人員的業(yè)務(wù)能力和管理水平，切實做到管理,、服務(wù)育人,。

13,、繼續(xù)實行星期一導(dǎo)護點評制度，由校領(lǐng)導(dǎo)及政教處,、教務(wù)處,、教科室、團委等工作人員進行點評,，對一周中全校的各個方面的情況進行總結(jié)點評并督促下周工作,，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

14,、加強德育陣地建設(shè),，認真抓好法制安全教育。積極搞好“三結(jié)合”教育,。利用德育基地,，社會實踐基地，家長學(xué)校等陣地,，強化社會教育功能,，使學(xué)校教育、家庭教育與社會教育功能得到有機結(jié)合和充分發(fā)揮,。班主任積極配合學(xué)校做好三結(jié)合教育,，做到政令暢通，不各行其事,。制定完善的活動計劃,，定期開展各類教育活動。

15,、圍繞“創(chuàng)三安”,，深入開展社會治安綜合治理工作。通過每周一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的值周講話和開設(shè)專題講座等形式,，對學(xué)生進行有針對性的紀律教育,、安全教育、法制教育,。針對學(xué)校門口的家長亂停車現(xiàn)象,，政教處專門發(fā)了給學(xué)生家長的一封信，談了學(xué)校對于交通安全的管理舉措,，獲得家長的支持,。

16、加強學(xué)生干部培養(yǎng),，健全學(xué)生自我管理機制,，努力提高學(xué)生干部的自我教育、自我管理的能力。加強對外地學(xué)生的管理,，做好外地學(xué)生政治思想工作,，加強外地學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高外地學(xué)生的自我生活,、自我學(xué)習(xí)的能力,。

17、加強校園文化建設(shè),，陶冶學(xué)生情操,。充分發(fā)揮學(xué)校廣播，板報,、櫥窗,，校史館，文化長廊等宣傳輿論工具的功能,，通過國旗下講話,、班會、課外興趣活動小組等途徑,，組織豐富多彩、富有特色的各項活動,，寓德育教育于具體的活動之中,。

18、完善了學(xué)校的《法治建設(shè)》《學(xué)校安全》《健康教育》等臺賬,。

19,、寒假德育“八個一”工程進行了總結(jié)評比，獲得優(yōu)秀組織獎的有初一年級的1,，4,，5，9,，10班;初二年級的1,，2，5,，6,，7班;初三年級有3，4,，6,，11，12,。另有單項優(yōu)秀獎若干,。學(xué)生的很多作品送教育局參加市級評比。

20、開學(xué)工作三項大檢查總結(jié)評比：獲得總分獎的是初一年級的4,，5,，1，12班;初二年級的1,，3,，6，11班,，初三年級的4,，3，6,，12班,。