總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

學(xué)生有兩種,，一種是不怕抄，因?yàn)樗J(rèn)為抄一個(gè)與抄十個(gè),，抄十個(gè)與抄一百個(gè)都是抄,，因?yàn)樗辉诤酰涣硗庖环N學(xué)生是：一聽到你說“抄”字就已經(jīng)在哭了,，根本上不要你說抄多少次,。這兩種學(xué)生的不同在于他們對(duì)自己的面子在乎的程度不同。因此,，我利用黑板墻報(bào)的優(yōu)秀作品展示區(qū),，電腦桌面墻紙的更換（表現(xiàn)進(jìn)步、優(yōu)秀的同學(xué)可以以他的作品作為電腦桌面墻紙）班會(huì)課的表揚(yáng)環(huán)節(jié)（以表揚(yáng)一周,、一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)作秀或進(jìn)步的學(xué)生）為重地,，引起同學(xué)們對(duì)自己言行，對(duì)別人給予在評(píng)價(jià)“在乎”起來,。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。

在這半個(gè)學(xué)期里，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，如,，學(xué)習(xí)用品的整理及自我情緒的調(diào)整與控制。通過“我的責(zé)任”,、“我愛我班”“認(rèn)識(shí)自己”“珍惜時(shí)間”的主題班會(huì)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，引導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，我在班上設(shè)置了一個(gè)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，同學(xué)們每得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，有任何的作品展示都以照片形式記錄下來，來一個(gè)比優(yōu)活動(dòng),。這樣讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我組織,、參與管理；使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。

為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì),，我爭(zhēng)取給每一位學(xué)生定一個(gè)位子，譬如：班委成員,、課代表,、教室日志管理員等。讓人人有事做,，人人做好事,。鼓勵(lì)同學(xué)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

定期召開班委班干部管理會(huì)議,，對(duì)他們進(jìn)行工作方法上的指導(dǎo),，聽取他們?cè)诎嗉?jí)管理中反饋的意見，討論班級(jí)管理對(duì)策,，拿出具體方案,。

三、協(xié)調(diào)各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用,。

本班有38人，單靠一個(gè)人是很難管理到位的,。因此,，發(fā)展多方面的教育力量是必要的,。首先,，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見,、交流看法,、共同商議班級(jí)情況和處理辦法。其次,，取得學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持,、配合和理解。我接班之初就建立了以短信,、電話,、家訪的幾種形式分別了解學(xué)生情況。爭(zhēng)取他們對(duì)教育工作的支持和配合,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

時(shí)間如流水,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。這一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束后,，留給我的是新的思考和更大的努力,。掩卷長(zhǎng)思，細(xì)細(xì)品味,，過去這一學(xué)年里教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭來,，使我感慨萬千,，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅,，失敗與成功并存,。總得來說,、在我任初二(5)班和初二（6）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的這一學(xué)期里,，我自己是過得緊張又忙碌，愉快而充實(shí)的?，F(xiàn)在,，我把自己在這一學(xué)期教學(xué)工作中的體會(huì)與得失寫出來，是學(xué)校的教學(xué)要求,，也是自己認(rèn)真思索的結(jié)果,，以此希望在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。

初二(5)班和初二(6)都各有學(xué)生42人,，男女均衡,，其中有一個(gè)學(xué)生因運(yùn)動(dòng)會(huì)受傷在家自學(xué)，另有一學(xué)生自動(dòng)退學(xué)打工,。相比去年,，兩個(gè)班總共新來了五位同學(xué)，這五位同學(xué)都各具特點(diǎn),，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都相對(duì)不錯(cuò),，給班級(jí)帶來了新的活力，但同時(shí)由于地域及老師及教材版本不同,，也導(dǎo)致了在融入班級(jí)過程中給個(gè)別同學(xué)增添了一些小的困難,，還好在老師、同學(xué)以及自己的努力下都很好的進(jìn)行了克服,。在所有學(xué)生中,，除有少數(shù)學(xué)生有良好家庭環(huán)境，受過良好的教育,，其余學(xué)生大部分都是周圍農(nóng)村的孩子,，他們樸素、懂禮貌,、性格單純,，但同時(shí)缺乏系統(tǒng)的教育以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致成績(jī)好的學(xué)生不夠踏實(shí)虛心,，不能主動(dòng)想法去更好的提高自己,，學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)不理想的同學(xué)，又由于受到環(huán)境與家庭的影響，知識(shí)面相對(duì)較窄,，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和空間思維能力相對(duì)較差,，有一大部分學(xué)生的解題能力十分弱，特別是幾何題目,，很大一部分學(xué)生做起來都很吃力,。最主要的問題是、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)未能引起足夠重視或是缺心與孩子溝通相處的機(jī)會(huì),，給老師和家庭的配合工作帶來一點(diǎn)難度,。從平時(shí)模擬測(cè)試考的成績(jī)來看，90分以上的人十個(gè)左右,，但不及格的人數(shù)卻有十來個(gè),，甚至還有個(gè)別學(xué)生的成績(jī)一直都是個(gè)位數(shù)，貧富差距非常大,。部分學(xué)生連簡(jiǎn)單數(shù)值計(jì)算都不能掌握是這兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個(gè)現(xiàn)實(shí)狀況,。由于這些同學(xué)在同一個(gè)班里，好的同學(xué)要求老師講得精深一點(diǎn),，差的要求講淺顯一點(diǎn),，一個(gè)班沒有相對(duì)較集中的分?jǐn)?shù)段，從幾分到90分每個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)都有,，這也給教學(xué)帶來不利因素,。面對(duì)學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，作為新教師的我,，費(fèi)盡心思,，從各方面提高自己的教學(xué)水平。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加新課程培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。暑假期間參加了,，漳州市舉辦的inter未來教育培訓(xùn),，十一月份參加了為期一周的繼續(xù)教育培訓(xùn)。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。當(dāng)然一個(gè)優(yōu)秀的老師還必須有過硬的知識(shí)以滿足教學(xué)的需要，為此我不放過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。暑假期間我校舉辦了漳州市物理與數(shù)學(xué)的奧賽集訓(xùn),，這期間，我主動(dòng)留在學(xué)校,，和這些學(xué)生一起學(xué)習(xí),，認(rèn)真向這些教授們學(xué)生，努力提高自身素質(zhì),。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其它數(shù)學(xué)老師參謀,，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正,、改進(jìn),，認(rèn)真寫好教案，做好課件,。

2．多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗(yàn),，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積累了許多教學(xué)技巧,，我應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平,，聽課的同時(shí),，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課,。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時(shí),，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù),。對(duì)于每一次學(xué)?；蚴墙萄薪M組織的學(xué)科教研活動(dòng)我都積極參加，不管是聽課,、評(píng)課,，還是開展課題教研。本學(xué)期我還在初二（6）班開了一節(jié)《加減消元法》的公開課,，受到多數(shù)老師的肯定,、同時(shí)集聚了很多老師的意見，對(duì)于后續(xù)教學(xué)起到了很多的作用,。

五,、存在的不足

"金無足赤，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言不夠生動(dòng),，沉悶,。有時(shí)激情不高，有時(shí)甚至發(fā)脾氣,，對(duì)部分學(xué)生缺乏足夠的耐心,；對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足；對(duì)有些學(xué)生關(guān)心不夠,，對(duì)于部分學(xué)生的情況不是很了解,，沒能很好的替學(xué)生解決問題?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定對(duì)開放性靈活性題目訓(xùn)練,、引導(dǎo)不夠等，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足,。每當(dāng)我想到自己的不足時(shí),，總是惴惴不安，害怕自己的一言一行影響到學(xué)生,。又有時(shí)知道學(xué)生的困難,，特別是一些非課堂內(nèi)困難,，而我去卻想不出很好的辦法來解決的時(shí)候又會(huì)很自責(zé),。因此在這方面我確實(shí)還有很多事要做，很多地方急需努力改進(jìn),。

六,、改進(jìn)措施：

1．多與學(xué)生溝通，由于我經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng),，難免會(huì)有學(xué)生聽不懂,，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通,、了解,，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

此外,，大部分的學(xué)生成績(jī)下降或是成績(jī)不理想都有這樣那樣的問題,，無論是家庭問題或是情感問題，或是網(wǎng)絡(luò)沉迷,，或是對(duì)生活失去方向,。很多都是因?yàn)樗降年P(guān)心關(guān)注不夠，家長(zhǎng)沒有給予足夠關(guān)心,，老師就應(yīng)該給予足夠關(guān)注,。

2．注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時(shí)間,。課后耐心回答學(xué)生問題。

3．運(yùn)用多種技巧教學(xué),。對(duì)于大部分的數(shù)學(xué)題,，學(xué)生都不知如何入手去解,，他們?cè)谛W(xué)時(shí)沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題,，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進(jìn)行總結(jié),，分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題。強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的嚴(yán)密規(guī)范,、仔細(xì),、工整。這方面我做的不夠好,，有時(shí)往往為了趕進(jìn)度,，講題過快，或是不規(guī)范,，沒能使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

4.認(rèn)真參與到學(xué)生當(dāng)中去、認(rèn)真聽取學(xué)習(xí)意見,，多了解學(xué)生的想法與困難,，盡力解決他們的困難。我覺得對(duì)于所有教學(xué)方法中最有效的措施還是走進(jìn)學(xué)生生活,，多參加學(xué)生活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，這樣才能真正了解學(xué)生,、了解學(xué)生的所需所求,。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問題是及時(shí)給予了解原因，思考問題出現(xiàn)的原因,，以及有什么很好的辦法解決,。

總之，這一學(xué)期我見證了,，八十多位同學(xué)的成長(zhǎng),，看著他們稚氣未脫的臉一天天的變成熟，看著他們一天的懂事,，我都感到欣慰,，也同時(shí)使我對(duì)未來的工作充滿了熱情。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作即將接近尾聲,，一年來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中?；厥滓荒陙硭哌^的工作歷程,，有所失,、也有所得?，F(xiàn)將一年來的思想,、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下總結(jié),。

教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為。因此,，我在思想上高定位,，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到,，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，并認(rèn)真做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中,。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,，樹立良好的教師形象。

在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良,、志堅(jiān),、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán),、儀端,、學(xué)勤、心慈,、言美才能樹立良好的師表形象,。在平時(shí)工作中，我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到：既要以身作則,，又要視聽言行,，既要一絲不茍、又要持之以恒,，凡是要求孩子做到的,，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己,、身正為范,。因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)孩子來說是耀眼的旗幟,，是力量的源泉,。

作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來,，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高,。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心,，用身教去影響幼兒,、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對(duì)幼兒有愛心,，細(xì)心和耐心。因材施教,，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。

在本學(xué)期中我認(rèn)真做好自己的工作，努力認(rèn)真的上學(xué),，研究,，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)抓的實(shí)，抓的緊,，教育幼兒一板一眼的對(duì)待生活中的人和事,，不要投機(jī)取巧，要用自己的智慧,，光明正大的走好自己人生的每一步,，讓她們?cè)偕钪袑W(xué)習(xí)感悟，自己的事情自己做,，并且抓的自己父母親人對(duì)你的關(guān)心愛護(hù),，并學(xué)會(huì)回報(bào)他人，幫助他人,。再幼兒身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，正直，純真,，有愛心,，不斤斤計(jì)較，活學(xué)活用，對(duì)什么事情都富有好奇心,。從她們身上我看到了自己的不足,，努力改善自己的缺點(diǎn)。

“人無完人,，金無足赤”,，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會(huì)影響工作,；性格急躁,；等,，以后要克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

有播種就會(huì)有收獲,，有付出就會(huì)有回報(bào),。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效,。一滴汗水,、一分收獲、一分辛勞,、一分成果,。追求永無止境，奮斗沒有窮期,。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子,，為桃幼的明天獻(xiàn)出自己的一份力量,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，立足現(xiàn)在,，放眼未來，在各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。

為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

開學(xué)初首先根據(jù)教材內(nèi)容制定好教學(xué)計(jì)劃,，然后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教后小記,。

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。因?yàn)槲也皇前嘀魅危瑢W(xué)生在上課的時(shí)候有少數(shù)的學(xué)生缺乏認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因?yàn)榕虏粚?duì)而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。

對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。我就向?qū)W生說清楚厲害關(guān)系，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心,，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練在后來的學(xué)習(xí)中有難題知道主動(dòng)來問老師了,。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差,，有些同學(xué)考不及格,。我找差生了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促和幫助他們,。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時(shí)多問幾個(gè)為什么,。

同時(shí)，一有進(jìn)步,，即使很小,，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步,，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù),。

有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。每一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都讓學(xué)生親自動(dòng)手,，同時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題及時(shí),、認(rèn)真，分析學(xué)生的錯(cuò)誤原因和存在問題,，將他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。

這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

沒有什么比時(shí)間更加珍貴，沒有什么能夠阻止時(shí)間的腳步,，時(shí)間流逝匆匆,。本學(xué)期的教學(xué)工作又將結(jié)束，趁工作的余熱之機(jī),，回顧這學(xué)期我與學(xué)生走過的教學(xué)征程,， 以此來鞭策自己，使自己在以后的工作中又有所進(jìn)步,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，克服自己的短處，實(shí)現(xiàn)教書育人,、嚴(yán)于律己之目的?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作得失總結(jié)如下：

①加強(qiáng)備課。每一篇文章,，它的結(jié)構(gòu),、作者的寫作意圖、生字詞句的理解,、修辭、寫法等等,，無不需要通過備課研究出來,。對(duì)于重點(diǎn)句、難點(diǎn)句還要用筆在課文中卷出來,，打上注記,，還要添注一些自己的心得體會(huì)，以此增加記憶,，以便在上課時(shí)不會(huì)遺漏和忘記,。

②認(rèn)真書寫教案。也許有些人認(rèn)為這也值得去噓噓,，不,，這也有一些值得去做，書寫教案,，其實(shí)就是對(duì)備課的一種補(bǔ)充,。特別像我們所任的語言文字的學(xué) 科,，誰都不能保證在教學(xué)中不會(huì)出現(xiàn)一些不必要的錯(cuò)誤。你在上課的時(shí)候,，不去研讀教參書,，不去翻翻字典，不去看看課文的注解,，我認(rèn)為是上不好一篇文章的,。書 寫教案就促使你去做以上的工作，甚至更多,。同時(shí),，又能是人的工作作風(fēng)能在此得到培養(yǎng)。

③很好地完成教學(xué)任務(wù),。認(rèn)真的上好每一堂課,，不管是寫作課，還是講解課文,，都能踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真,。對(duì)學(xué)生在課堂的表現(xiàn)、認(rèn)真的程度,，隨時(shí)進(jìn)行掌 握,，隨時(shí)運(yùn)用相應(yīng)的方法，予以保證正常進(jìn)行;認(rèn)真的上好每一遍文章,。講解課文這是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,，首先領(lǐng)會(huì)前人的優(yōu)秀作品的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然包括的知識(shí) 點(diǎn)：詞語運(yùn)用,、修辭體現(xiàn),、結(jié)構(gòu)層次、重點(diǎn)難點(diǎn),、現(xiàn)實(shí)意義等等,。其次，人學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠?qū)ξ恼录捌渥髡叩膬?yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)作出判斷,，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人主觀能動(dòng)性,，樹 立正確的人生價(jià)值觀;認(rèn)真完成作業(yè)月4次，作文月2次的任務(wù),。作業(yè)檢查學(xué)生的上交情況,，對(duì)不交的同學(xué)給予批評(píng)補(bǔ)交，對(duì)書寫態(tài)度較差的要求重做,。書寫培 養(yǎng),，講究實(shí)質(zhì)不追求花樣，要求學(xué)生多自己生活實(shí)際,，勸誡學(xué)生虛夸胡編,，講求實(shí)效;注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)背誦優(yōu)秀詩文的習(xí)慣,。本冊(cè)背誦的不算多，但有的文章比較 長(zhǎng),，不花一點(diǎn)時(shí)間那是不行的,。可是學(xué)校給的時(shí)間又不多,，那怎么辦,，只有讓學(xué)生提前被，或者課后背,，到時(shí)過關(guān)就行,，所以絕大多數(shù)的同學(xué)，都能被過關(guān),。

④加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),。當(dāng)然時(shí)間是有限的，主要是早讀,、晚自習(xí),、課后等的時(shí)候，對(duì)學(xué)生的作文,、作業(yè),、課外知識(shí)、課文背誦盡心輔導(dǎo),，不遺余力,，不管是自己講解，還是用視頻,，讓學(xué)生在輔導(dǎo)之后,，得到有效的提高，也能應(yīng)對(duì)知識(shí)競(jìng)賽,、作文競(jìng)賽,、演講答辯、考試等事情,。

在本學(xué)期的工作中，去得較好的成績(jī),，比起上一學(xué)期,，又有所進(jìn)步：

①從期末統(tǒng)測(cè)的成績(jī)看，及格人數(shù)有所增加,，大部分都能及格;基礎(chǔ)題中的生字題,、語 病題、作者作品,、填句子出錯(cuò)的比較少;宋素珍打破了近兩年我所任班級(jí)語文課期末考試沒有紅分的僵局;而且像彭世平這一類人,，他也能夠?qū)⒆魑膶懞?，成?jī)從上 學(xué)期的倒數(shù)第一，上升到倒數(shù)第八名;

②文字書寫有了較大的進(jìn)步,，特別是像唐映楷,、彭世平、彭茂輝的字跡,，原來字書寫的一塌糊涂,，通過多次的點(diǎn)名，批評(píng)指 正,，并對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督引導(dǎo),，端正思想上的輕視態(tài)度，日今已經(jīng)改變了思想意識(shí),，改正錯(cuò)誤,，因而字也寫清楚了，字體也大小一致,，美觀得體,。

③上課的氣氛發(fā)生了變 化。能主動(dòng)提出問題的同學(xué)多了,，能解決問題的同學(xué)能夠解一顧三,，不呆板固守。紀(jì)律大不同前,，原來每一上課,，總是有人總是有人中途上廁所，上課爭(zhēng)吵,，上課搞 其他小動(dòng)作等現(xiàn)象發(fā)生,，現(xiàn)在上課非常積極認(rèn)真。也許是又大了一歲的緣故,，人成熟了許多,，自覺性增強(qiáng)了吧，還是上課的方法促使,，不得而知,，不過我相信教學(xué)得 體是很重要的一個(gè)組成部分。記筆記的同學(xué)也增多了,，大部分的同學(xué)能跟上上課的節(jié)奏,，記錄中抓住內(nèi)容主要，學(xué)會(huì)精簡(jiǎn),，處理得當(dāng),。④積極主持學(xué)生參加語文各類 競(jìng)賽并獲得較好的成績(jī)。獲得縣級(jí)初中部作文競(jìng)賽第三等輔導(dǎo)獎(jiǎng);本校語文競(jìng)賽也宋素珍等同學(xué)獲得較好的成績(jī),。

在本學(xué)期中,，我取得較好成績(jī)的同時(shí),，也不能忽視其中存在的不足，主要由以下幾個(gè)方面：

①?zèng)]有認(rèn)真去研究怎樣調(diào)動(dòng)所有學(xué)生積極學(xué)習(xí)語文科,。從期末有 幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)看,，充能分說明了這一點(diǎn)。王文森65分,、楊久英62分,、吳佳紅68分、彭世平55分等同學(xué)就是典型代表,。首先是不能夠把要求背誦的課文完全 背下來,，特別是《出師表》《曹劌論戰(zhàn)》這種長(zhǎng)的文章;其次作文書寫情況也是如此，潘紹銀,、彭茂輝就是這樣,，平時(shí)都很難看見他們能夠交一篇好句子、好字,、好 中心的文章上來,，有時(shí)甚至還會(huì)不交，這樣一到考試就無從下筆,，所以,，本次本班語文整體成績(jī)不高，就是受到此種情況的影響,。

②沒有擠時(shí)間去輔導(dǎo)學(xué)生,。由于學(xué) 校安排的時(shí)間有限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足輔導(dǎo)時(shí)間的需要,，再加上自己的`工作作繁忙,，當(dāng)然這是借口，時(shí)間就像海綿的水,，只要你會(huì)擠水還是會(huì)有的,，又是心理上也過意不 去，怕別人說閑話說總是在教室,。何苦呢?③針對(duì)課文的自讀和講學(xué)文章的時(shí)間安排不當(dāng),。自讀應(yīng)該以學(xué)生自學(xué)為主，靠學(xué)生自己去體會(huì),、歸納,、總結(jié)，只要能把其 中的生字,，重要的注解掌握了，然后再對(duì)課文的中心進(jìn)行初步的了解就可以了,，可是有時(shí)多花了時(shí)間,，甚至要用兩節(jié)課時(shí)間,，把自讀課文當(dāng)成講讀課文，這就千篇一 律,，不分輕重緩急了,。

為了更好的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量,，今后主要從以下這幾個(gè)方面來進(jìn)行：

①重視學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累的培養(yǎng),。基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的,， 學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí)這是提高學(xué)生考試成績(jī)的重要因素,，也是成績(jī)拉開距離的首要條件。其他內(nèi)容大家都能夠運(yùn)用,，基礎(chǔ)知識(shí)是靠識(shí)記,，只有識(shí)記好，才能運(yùn)用它,。

②努力把學(xué)生的寫作水平提高,。分?jǐn)?shù)占著重要的比重，作文寫不好或者不寫,，那就是致命的,，直接導(dǎo)致成績(jī)大大降低。講解抓住文字的書寫,、文章開頭和結(jié) 尾的方式,、修辭的運(yùn)用、感覺器官的感覺,、真實(shí)生活積累,、空間想象、表達(dá)方式的恰當(dāng)運(yùn)用,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等內(nèi)容,，講好講透;對(duì)不交作文的同學(xué)和抄作文的同學(xué)一定加 強(qiáng)教育和責(zé)罰。

③端正自己觀念,，加強(qiáng)課外閱讀,。老師知識(shí)的多少，直接影響到學(xué)生的成績(jī),，俗話說：“師者,，范也!”老師有豐富的知識(shí)，表現(xiàn)在老師講解問題的 姿態(tài),、臉色,、口才里，對(duì)學(xué)生起到潛移默化的功效。特別是當(dāng)今現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)生的事實(shí),，能夠略

知一二,，這是學(xué)生關(guān)心的問題，他們都希望這對(duì)自己的生活獲得幫助,， 所以熱心于發(fā)生在自己身邊的事的關(guān)注,。如果缺乏這些知識(shí)，我想上起課來是非常乏味的,，學(xué)生就沒有學(xué)習(xí)積極性,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

20xx學(xué)年度第二學(xué)期，我仍舊擔(dān)任九年級(jí)思想品德教學(xué),，這一學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,，教學(xué)中有許多收獲和不足，在此做一總結(jié),，爭(zhēng)取查漏補(bǔ)缺,，不斷進(jìn)步，有所提高,。

因已經(jīng)帶課2年,，且?guī)н^一個(gè)九年級(jí),，在本屆學(xué)生時(shí)相對(duì)能夠得心應(yīng)手,；同時(shí)，這一屆學(xué)生是從七年級(jí)一手帶上來的師生交往較多,、感情寄托較重,，相對(duì)來說比較順利,。

1、課堂教學(xué)技術(shù)有一定提高,。對(duì)于教材的理解和把握有一定的提高,，加之精心備課，運(yùn)用多種教學(xué)輔助工具,，共同服務(wù)課堂,。同時(shí)，學(xué)校提供多樣的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，為提升老師綜合素質(zhì)提供平臺(tái),。本人在學(xué)校賽教中獲得相對(duì)的好評(píng)，這是對(duì)老師教學(xué)藝術(shù)提升的不斷的鞭策,。

2,、課堂管理、師生溝通有長(zhǎng)足進(jìn)步,。良好的課堂教學(xué)需要融洽的師生關(guān)系,，九年級(jí)學(xué)生在升學(xué)的關(guān)口,，良好的溝通利于學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)更有利于學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的溝通藝術(shù)。

3,、多數(shù)學(xué)生的成績(jī)達(dá)標(biāo),，部分學(xué)生成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀。綜合多次月考和期末考試來看,，多數(shù)學(xué)生掌握基本知識(shí)和基本技能，老師教學(xué)取得一定成效

在取得收獲的同時(shí)也有很多不足,，需要思考改進(jìn):

1,、課堂吸引力不足。提升課堂的吸引力和學(xué)生的參與度許是老師不斷的追求吧,。盡管運(yùn)用多種手段輔助教學(xué),，但是很明顯的能感受到學(xué)生的應(yīng)試心態(tài)、厭學(xué)心理等,。要不斷的思考和研究課堂才會(huì)有理想的效果吧,。

2、課程知識(shí)落實(shí)不到位?，F(xiàn)代的教學(xué)理念中也許不提倡死記硬背,，但是對(duì)于文科知識(shí)的理解和運(yùn)用的要求并不會(huì)降低，因此,，對(duì)于學(xué)生知識(shí)的理解與掌握的檢驗(yàn)要有適當(dāng)?shù)姆绞?，在本學(xué)期中，主要是學(xué)生課堂交流,、考試反饋等,。明顯太過單一。

3,、初中學(xué)生青春期心理了解不足,、輔導(dǎo)不夠。在本學(xué)期初班上學(xué)生的思想波動(dòng)很大,，雖然用有限的知識(shí)找過部分學(xué)生談話,，了解情況、輔導(dǎo),，在班上進(jìn)行目標(biāo)教育等,。但是，大規(guī)模的干預(yù)沒有做,，效果也不明顯,。

4、應(yīng)考指導(dǎo)能力不足,。從上一屆學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)來看,，中考的試題和迎考的狀態(tài)和平常有較大差別。從試題和知識(shí)來看考點(diǎn)和形式有偏差，從學(xué)生應(yīng)試技巧來看有不足,，這也給老師提出了對(duì)應(yīng)要求,。

：

1、不斷研究思考,，提升課堂教學(xué)水平,。平時(shí)要從細(xì)小處著眼研究、思考課堂,，不斷借鑒學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，尤其是利用網(wǎng)上資源；敢于參加課程展示,，不斷打磨課堂教學(xué)藝術(shù),。

2、多種方式落實(shí)課堂知識(shí),。利用多種方式方法,，監(jiān)督檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)的理解與掌握，尤其是利用好課堂,，向課堂要效果,。

3、適當(dāng)?shù)膶W(xué)生心理輔導(dǎo),。多于學(xué)生交流,，讓學(xué)生感受老師真是的影響力，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋引導(dǎo),。

4,、提升自身的應(yīng)考指導(dǎo)能力。如：精研考試說明,、課程標(biāo)準(zhǔn),、歷年考題，為學(xué)生服務(wù),、減少時(shí)間精力的浪費(fèi)等,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

20xx年9月7日，我很榮幸的成為長(zhǎng)春師范大學(xué)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院這個(gè)大家庭中的一員,，真正成為一名光榮的人民教師,！入職的四個(gè)月以來，我在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及見習(xí)導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，與同事們團(tuán)結(jié)合作,，積極投入工作，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。與此同時(shí),，自身的教育教學(xué)能力得到了很好的鍛煉和提高?，F(xiàn)對(duì)這一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

政治思想方面，20xx年10月,，我的黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)入長(zhǎng)春師范大學(xué),，從此我的身份有了一層新的含義——黨員教師。入職以來,，我時(shí)刻謹(jǐn)記黨的宗旨和職責(zé),，認(rèn)真做好每一件工作，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)安排,，響應(yīng)集體號(hào)召,，不搞特殊化，堅(jiān)持參加每一次黨政例會(huì),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的精神綱領(lǐng)。在領(lǐng)導(dǎo)班子“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)上認(rèn)真思考會(huì)議思想,，并積極主動(dòng)提出相關(guān)建議,。

1）這個(gè)學(xué)期我共聽了9位教師的課。其中包括學(xué)院內(nèi)部5位教師的專業(yè)課以及學(xué)校4位教師的公共課,，重點(diǎn)聽取并學(xué)習(xí)了我的見習(xí)導(dǎo)師——董姝娜老師的兩門課,，共計(jì)115個(gè)課時(shí)。這個(gè)過程是我受益最大的,，每一位教師都有每一位教師的授課方法和特點(diǎn),，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀授課方式再結(jié)合自身的特點(diǎn)，目前已經(jīng)初步形成自己的一套教學(xué)方法,。我非常感謝我的見習(xí)導(dǎo)師董姝娜老師給予我的建議和幫助,，讓我的授課能力有了很大的提高。

2）網(wǎng)絡(luò)課堂也已經(jīng)開通,，目前正在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的專家對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享,，同樣使我受益良多。

3）我參加了學(xué)校組織的兩次學(xué)習(xí)性質(zhì)的報(bào)告會(huì),。一個(gè)是在11月11日,，名為《教育的使命》主題報(bào)告會(huì)；另一個(gè)是在12月1日,，名為《關(guān)于國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)的若干問題》主題報(bào)告會(huì),。

1）這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任14級(jí)、15級(jí)規(guī)劃班的《美術(shù)手繪1》授課教師,，共計(jì)124個(gè)課時(shí),。整個(gè)教學(xué)過程雖然有些小插曲但卻是讓我充滿幸福感的。學(xué)生們很配合,，也特別要感謝付永存老師對(duì)文科實(shí)驗(yàn)樓409實(shí)驗(yàn)室使用的幫助,。

2）9月21日,，我參加了學(xué)校組織的部分學(xué)院教師到新華印刷廠院內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)選購圖書的活動(dòng)，為本專業(yè)選購了一批優(yōu)秀的資料書籍,。

3）在11月17日,，規(guī)劃教研室對(duì)15級(jí)規(guī)劃班召開了一次座談會(huì)，其中我負(fù)責(zé)的部分是向?qū)W生們介紹專業(yè)考研相關(guān)問題,。

4）10月末至12月初,，我參與了專業(yè)教學(xué)大綱的編寫、討論,、整理等相關(guān)工作,。

5）我參與了本學(xué)期期中考試監(jiān)考工作以及大學(xué)英語四級(jí)監(jiān)考工作。

6）我認(rèn)真參加院里組織的每一次教學(xué)例會(huì),，共計(jì)7次,。從未請(qǐng)假、遲到或是早退,，做好記錄并認(rèn)真思考和落實(shí)工作方針,。

其他方面，除了做好工作上的任務(wù)以外,，我還積極參加工會(huì)組織的每一次趣味活動(dòng),，包括秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、踢毽子比賽,、跳繩比賽以及跳棋比賽等,。通過這些活動(dòng)團(tuán)結(jié)了同事、也鍛煉了身體,，非常有意義,！

當(dāng)然，我仍存在許多不足之處,，望領(lǐng)導(dǎo)和同事多多指正和批評(píng),。今后，我依然會(huì)以飽滿的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中,，把教師作為一生的使命,，去奮斗！

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

第一冊(cè)音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn),，滲透音樂素質(zhì)教育,，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈,，讓孩子們熱愛音樂,，感受音樂的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵,，用音樂的節(jié)奏,、旋律打動(dòng)孩子們的心,。

一年級(jí)的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,，多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂感,，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,，有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

第一冊(cè)音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽,、表演,、編創(chuàng)、活動(dòng)”幾部分,。包括“好朋友”,、“快樂的一天”、“祖國(guó)你好”,、“可愛的動(dòng)物”,、“靜靜的夜”、“愛勞動(dòng)”,、“小精靈”等，共分十課,。有名曲,，有兒歌，有搖籃曲,，歌唱快樂的校園,，有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂,。選材上,，有兒歌，有外國(guó)名曲,，有校園歌曲,。有歡快的、有優(yōu)美的,、有抒情的,、有各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容,。

1,、好朋友 包括《玩具兵進(jìn)行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培養(yǎng)孩子們對(duì)校園的感情,，對(duì)生活的情趣,。在教學(xué)中演唱了歌曲,，聆聽了旋律，并用動(dòng)作進(jìn)行了表演,。

2,、快樂的一天 包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等，主要培養(yǎng)對(duì)校園的感,，對(duì)生活的熱愛,。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校園,，愛生活而努力學(xué)習(xí),。對(duì)這組教材，我采用了獨(dú)唱與合唱的演唱形式,，培養(yǎng)了興趣,，節(jié)奏準(zhǔn)，旋律準(zhǔn),。

3,、祖國(guó)你好 包括中外許多著名作曲家的作品，如《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,、《頌祖國(guó)》等,，悠揚(yáng)而動(dòng)聽。這組內(nèi)容重在音樂中進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的感情.讓孩子們了解了自己的祖國(guó),。

5、舞曲 這些音樂廣為流傳,，旋律優(yōu)美,，喜聞樂見。如《火車波爾卡》《獅子舞會(huì)》等,。

進(jìn)一步提高教學(xué)技巧,，有良好的教學(xué)方法，積極滲透音樂思想,，把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去,，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來,，唱起來,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研課標(biāo),，精心設(shè)計(jì)教案,，科學(xué)上課，力求達(dá)到課標(biāo)的要求,。運(yùn)用了獨(dú)唱,，表演唱,，舞蹈，拍手等手段,，讓課堂活起來,，讓快樂充滿整個(gè)課堂。

本期音樂每一周學(xué)習(xí)一課,，復(fù)習(xí)一周,。提前備課，有計(jì)劃,，有反思,，認(rèn)真準(zhǔn)備了教具，課后有反思,，期末有總結(jié),。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九

又到歲末，又到寫總結(jié)的時(shí)候了,。提起筆來,，似乎有些筆塞。一學(xué)期來,，沒有轟動(dòng)的大事,，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。生活給予我的是更多的思考,！

我喜歡孩子,，喜歡每一個(gè)學(xué)生，但不是所有的時(shí)候喜歡所有的學(xué)生,。我熱愛工作，但不是所有的時(shí)候熱愛所有的工作,。幸好,，我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主,、自律,、自強(qiáng)。教學(xué)的事,，我能自主完成,；常規(guī)的事，我能自律做好,。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神,并以他作為學(xué)習(xí)工作的思想基礎(chǔ)

這學(xué)期,，本人擔(dān)任五年級(jí)語文教學(xué)工作，班里學(xué)生成績(jī)普遍不好.又有幾個(gè)成績(jī)比較好的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué),。針對(duì)這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)工作,，我立足課堂,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí),。由于工作的繁瑣,，很少有時(shí)間去圖書室看書，我自己就在睡覺前,，總要翻閱翻閱,。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握,。通過學(xué)習(xí),，我不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

在語文教學(xué)中,，作文是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn),；就學(xué)生來說,，它是一個(gè)學(xué)生綜合能力的表現(xiàn)，也是學(xué)生倍感頭疼的事；就教師來說,，它是一個(gè)老師耗時(shí)最多,，收效最慢的事，也是教師倍感頭疼的事,。我在作文教學(xué)中一節(jié)作文指導(dǎo)課,，專門講怎樣寫然后學(xué)生練習(xí)寫,由教師瀏覽學(xué)生的作文草稿，講評(píng)重在對(duì)學(xué)生思維堵塞處進(jìn)行指導(dǎo)和方法指點(diǎn),，下發(fā)修改,。接下去修改后的作文按4人小組交流，互相評(píng)判,。評(píng)判要具體：精彩處予以肯定,、贊揚(yáng)，不足處予以修改,。不會(huì)修改處提出意見,。總評(píng)要指出作文的至少兩條優(yōu)點(diǎn)和一條缺點(diǎn),。最后,，教師評(píng)價(jià)。同意學(xué)生的評(píng)判,，只在認(rèn)可處畫浪線即可,，否認(rèn)處，繼續(xù)發(fā)表意見,，作文不理想的面批5-10分鐘,，只要有進(jìn)步，就給好分?jǐn)?shù),，保護(hù)積極性,。一學(xué)期下來，明顯感到：學(xué)生的作文興趣濃了,；題材廣了,；字里行間多了一些真情流露；表達(dá)也順暢多了.

本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

積極完成,不講條件,不提要求.任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范.每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評(píng)意見,對(duì)自己的不足加以改正.

一.在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是.

二.謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁.在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),見賢思齊,從善如流.主動(dòng)與同事搞好關(guān)系.言語謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己.

三.在其它方面,要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,無可挑剔.在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),爭(zhēng)取一專多能,以便在工作中做出更大的成績(jī).但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中,任勞任怨,全身心地對(duì)待教學(xué)工作,毫無保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生.鞠躬盡瘁,死而后已.

總之一句話,選擇了教師這個(gè)行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己.