在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

教師交流申請(qǐng)書篇一

本人,，xx,，云南宣威人。xx年畢業(yè)于曲靖師范學(xué)院xx教育專業(yè)(理學(xué)學(xué)士),，并于當(dāng)年9月分配到沾益縣xx中學(xué)任教,。

在xx中學(xué)資教三年的過(guò)程中，我有過(guò)彷徨,、失落與痛苦,，也有過(guò)快樂(lè)與高興，可以說(shuō)這三年是我人生的一次厚重的洗禮,。在這里我有了很多的收獲,。

一是工作,，三年中我一直從事xx年級(jí)化學(xué)教學(xué)的任務(wù)，對(duì)于新課程以及課改的要求把握到位,，能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高積極的幫助,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動(dòng)力。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),，能夠適時(shí)的針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度?？梢哉f(shuō)工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意,。在這三年的時(shí)間中,，也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長(zhǎng),。

二是生活,，xx中學(xué)是xx最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，不夸張的說(shuō)也是最貧困落后的地區(qū),。三年中,，我一直是堅(jiān)持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問(wèn)題,，有時(shí)候也與同事一起開荒種地,，尋找工作以外的生活樂(lè)趣，以緩解工作的壓力與苦悶,。

住房也可以說(shuō)是相當(dāng)簡(jiǎn)陋,，是學(xué)校的重點(diǎn)危房?？墒沁@都沒(méi)有嚇倒我,，我也從來(lái)沒(méi)有象學(xué)校提出過(guò)任何要求，從來(lái)不給學(xué)校添麻煩,！工作是要吃苦的,，生活也是要受累的，這才是人生,！

三是學(xué)習(xí),，xx中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對(duì)外面世界的了解與接觸,，并積極的開展學(xué)習(xí),。每年都要參加縣,、市多次培訓(xùn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力;積極學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記,，以面對(duì)未來(lái)的教育形勢(shì),。

四是思想，對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)我是終身向往,，這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān),。在小學(xué)，初中,，高中,，大學(xué)都有好老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我、照顧我,，使我沒(méi)有偏離學(xué)習(xí)的軌道,，才有了我今年的成績(jī)。所以在我的內(nèi)心里,，我一直想當(dāng)一名教師,，來(lái)改造那些象我一樣，有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生,，讓他們重新找到人生的目標(biāo),。我此時(shí)能夠了教師的艱辛與責(zé)任，更增添了我留下的決心,。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

日期：

教師交流申請(qǐng)書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

作為一名教師,，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托,，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟,，是開展好教育工作的基本前提,。在過(guò)去的工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

作為一名教師我以名師為目標(biāo),，立足教學(xué)常規(guī),，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ),，盡全力向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā),。通過(guò)多讀書多聽課,，使我初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià),、說(shuō)課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架,。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng),，并能從自我評(píng)價(jià),、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長(zhǎng)。

勤能補(bǔ)拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地,，奮發(fā)圖強(qiáng),，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。幾年來(lái),，我擔(dān)任高年級(jí)數(shù)學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),，做到課時(shí)教案齊全,，無(wú)漏備缺備現(xiàn)象，按時(shí)到校,，從無(wú)遲到,、早退、曠課現(xiàn)象,，努力做一名合格的教師,。

在我和同學(xué)們的共同努力下，我在教學(xué)方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽?jī),。特別是在學(xué)習(xí)方法方面,，學(xué)生更是掌握了很多，有之前的學(xué)會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)學(xué),。

經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，現(xiàn)在我已經(jīng)做好校際交流的相關(guān)準(zhǔn)備工作，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,！

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：

日期：

教師交流申請(qǐng)書篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

很高興有這次評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)骨干教師的大好機(jī)會(huì),，又有幸自己符合評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn),。這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī),。因此,，我誠(chéng)懇的申請(qǐng)加入鎮(zhèn)級(jí)骨干教師的光榮行列。如果允許的話,，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級(jí)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師,。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。

從20xx年9月參加工作至今,，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了,。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下，以及個(gè)人的不懈努力,，我已取得了點(diǎn)滴進(jìn)步,。七年來(lái)，我盡力以“高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求”對(duì)照自己,、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力,，做了應(yīng)做的.工作,，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中,，我均名列前茅,。

我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè),。工作上踏實(shí),、肯干，任勞任怨,，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān),。在工作中我勤勤懇懇,、認(rèn)真、負(fù)責(zé),，長(zhǎng)期堅(jiān)持出滿勤,、出全勤，力爭(zhēng)做好每一項(xiàng)工作。在教育工作中,，我用“以人為本,，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識(shí);幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識(shí);影響學(xué)生——樹立師表意識(shí);相信學(xué)生——樹立民主意識(shí)”,。

班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心,、愛護(hù)”的原則，實(shí)行目標(biāo)管理體制,，著眼集體,，針對(duì)個(gè)性，循循善誘,，對(duì)“癥”下藥,，以理服人，以情感人,，糾正惡習(xí),，既當(dāng)良師，又作益友,，逐步建立了民主,、和諧、新型的師生關(guān)系,。我還注重培養(yǎng)班級(jí)干部,，讓他們充當(dāng)老師的助手，做班級(jí)的主人,，逐步學(xué)會(huì)管理自己,，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

我負(fù)責(zé)的班級(jí)在學(xué)校綜合考核中,，每期都獲得獎(jiǎng)勵(lì),，多次奪取流動(dòng)紅旗，被評(píng)為xx區(qū)先進(jìn)班集體,。

在教學(xué)工作中,，我堅(jiān)持備課寫詳案，充分發(fā)掘教材重,、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教法，并加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法,，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手操作能力。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn),，不斷探索新的教法，在“導(dǎo)”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”,、“探究式”,、“問(wèn)題法”等多種教學(xué)方法，與學(xué)生合作,、交流,、商討，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快,、充實(shí),，逐步使他們樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力，培養(yǎng)智力,，從而大面積提高了教育教學(xué)效果,。

在教研工作中，我積極參加教研活動(dòng),，主動(dòng)聽課,、評(píng)課，虛心求教,，學(xué)習(xí)教育理論,，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí),，豐富了教育教學(xué)的方式方法,，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的目的,。

工作實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處,，特別是在接受先進(jìn)的教育思想,、更新教育觀念，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠,，在今后的工作中,，我將加倍努力，奮力進(jìn)取,，力爭(zhēng)躍上一個(gè)新的臺(tái)階.誠(chéng)請(qǐng)各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

日期：

教師交流申請(qǐng)書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！首先感謝您兩年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧，同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請(qǐng)書！

我系xx小學(xué)教師,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作,。自xx年參加工作以來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的培養(yǎng)和愛護(hù),，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，并先后從事了一、二年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),，三四年級(jí)的英語(yǔ)等教學(xué)工作，在工作中學(xué)到了很多知識(shí),。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處,，并且積極參加各類活動(dòng),，在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí)，自身也得到了較好的發(fā)展,。

家在馬渚距離單位較遠(yuǎn),，工作兩年來(lái)，我從未遲到早退,，但我無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。父母年歲已高,，身體都不好,，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥,，常年靠藥物維持,，奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué),，家中只能靠我一人來(lái)照料,，給工作和生活都帶來(lái)了諸多困難。所以,，希望能夠在不影響工作的情況下,，對(duì)工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),，這樣也有利于把更多的精力用于工作,，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。

因此,，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,，同意我的工作調(diào)動(dòng),。謝謝！

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：

日期：

教師交流申請(qǐng)書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請(qǐng)材料！

本人樹立教師理想已有十年之久,，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖,，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望,，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人,，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。"工欲善其事,，必先利其器”,，黃金般的讀書時(shí)間，我始終堅(jiān)持把自己的學(xué)習(xí)放在首位,，并且在專業(yè)方面,，投入了大量的精力，并塑造出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、執(zhí)著,、充滿自信的我。

本人在學(xué)習(xí)和工作期間嚴(yán)以律己,，遵規(guī)守紀(jì),，積極上進(jìn)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心,，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn),。專業(yè)上,，我對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣，我熱忠于英語(yǔ),，但更熱愛于英語(yǔ)教育,。

在長(zhǎng)期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦,，凈化自己的心靈,，心得頗豐，首先,，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”,，教書為基礎(chǔ)，與人為根本,。教師,，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，要以身示范，當(dāng)好榜樣,，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,，性格的鑄就者，同時(shí),，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友,，溝通交流,，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又得扮演“心理醫(yī)生”角色,?？傊處煿ぷ魇菑?fù)雜的,，是長(zhǎng)期的,。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本,，要站在他們的角度上思考,，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿,，脫離了它,，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄,。此外,，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán),、錢,，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬,，用自己的行動(dòng),，奉獻(xiàn)自己的愛，來(lái)贏得社會(huì)的尊重,。

立志成為一名教育人士的我,，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才,，但我堅(jiān)信,，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師,！

申請(qǐng)人：

日期：

教師交流申請(qǐng)書篇六

尊敬的x市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

本人是x鎮(zhèn)多別小學(xué)的教師,，丈夫是x中學(xué)的教師，安家在x中學(xué),。為了工作,，我每個(gè)星期一早上７點(diǎn)都要離家，開摩托車到多別小學(xué),；星期五下午放學(xué)又要開車回家,，路途遙遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)很多偏僻的山頭,，危險(xiǎn)重重,，來(lái)回一趟大概要一個(gè)小時(shí)。無(wú)論是感冒發(fā)燒,，每個(gè)星期都要走上一趟,，有突發(fā)事情時(shí)要來(lái)回幾趟，非常辛苦,，影響工作,。

我和丈夫兩地分居，風(fēng)里來(lái),，雨里去,，造成很多工作的不便和浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，還有一個(gè)重要的問(wèn)題急需解決,，就是家婆年邁,，行動(dòng)不便，已經(jīng)七十多歲,，因家公和丈夫的兄長(zhǎng)意外去世,，她由丈夫贍養(yǎng)，丈夫由于工作問(wèn)題無(wú)法很好地照顧她,，需要我照料她的日常生活,。

為了能調(diào)入x中學(xué)，照顧家婆,，本人已取得了中學(xué)教師資格證書,，已就讀xx師范學(xué)院本科。

現(xiàn)我請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)到x中學(xué)工作,，以便更好地照顧我的家婆,，也讓我和丈夫能夠安心工作，為人民的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決,。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

教師交流申請(qǐng)書篇七

尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

為響應(yīng)教育局和學(xué)校開展城鄉(xiāng)教師交流工作的要求，我決定本學(xué)期報(bào)名參加城鄉(xiāng)交流工作,。

有人說(shuō)：“使人成熟的并不是歲月,，而是經(jīng)歷,。”我報(bào)名城鄉(xiāng)交流,，從教育大局方面說(shuō),，不僅是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要，能夠?qū)崿F(xiàn)雙方學(xué)校的資源共享,，促進(jìn)了教育公平,，而且能夠發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動(dòng)作用，特別是對(duì)于教育教學(xué),、教研教改工作的推進(jìn),，起到不可估量的作用。

它對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),，我報(bào)名城鄉(xiāng)交流，是因?yàn)閷?duì)口交流也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過(guò)程,，有利于相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。與其說(shuō)是交流,，我更認(rèn)為是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。我是一名青年教師，畢業(yè)后就在縣城工作,，有六年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，可塑性很強(qiáng)，現(xiàn)已是縣教學(xué)能手,，教學(xué)成績(jī)名列年級(jí)前茅,。到交流學(xué)校去參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，我會(huì)積極參加教研教改,，虛心學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的理念和教學(xué)方法,，嘗試在不同環(huán)境下，面對(duì)不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué),，把自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的教師,。到農(nóng)村學(xué)校交流，跟農(nóng)村老師一起工作,、生活和思想交流,，還可以學(xué)到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。

關(guān)于城鄉(xiāng)交流,，家人全力支持我,，從工作和生活方面幫助我，解決了我的后顧之憂,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是對(duì)交流工作很是關(guān)心,，積極解決我們學(xué)習(xí),、生活中的困難，將城鄉(xiāng)交流政策制度化,，把關(guān)心落到實(shí)處,，這堅(jiān)定了我交流的信心。

為提高交流中教育教學(xué)質(zhì)量,，增加學(xué)校的美譽(yù)度,，在交流過(guò)程中我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

1、樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn),。從踏入交流學(xué)校的第一天起,，我就堅(jiān)定一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，扎扎實(shí)實(shí)工作,，盡自己所能，發(fā)揮自己所長(zhǎng),，創(chuàng)新性地開展工作,，出色地完成交流任務(wù)。

2,、遵守規(guī)范,。我會(huì)積極參加交流工作，聽從領(lǐng)導(dǎo),、服從分配,，認(rèn)真履行交流教師的職責(zé)，發(fā)揮自己特長(zhǎng),，將交流活動(dòng)落到實(shí)處把工作做細(xì),、做實(shí)，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，將我們學(xué)校的高效課堂和新教育實(shí)驗(yàn)等先進(jìn)理念推廣到兄弟學(xué)校,。

3、學(xué)習(xí)總結(jié),。交流本身也是一次學(xué)習(xí),。我將切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，平日除了搞好自己教學(xué)之外,，在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。在這次交流活動(dòng)中努力實(shí)踐與思考,，使自己的理論實(shí)踐有所提高,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)及教育科研知識(shí)，及時(shí)積累,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平,。不斷豐富自己的人生閱歷,，使我的師德修養(yǎng)、教學(xué)能力得到進(jìn)一步提升在交流過(guò)程中,，認(rèn)真撰寫交流日記,、心得體會(huì)、及時(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),，形成書面材料,。半年后回到學(xué)校，把學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn),，傳授給我校教師,。

如果我有幸被批準(zhǔn)參加城鄉(xiāng)交流，我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的厚望,，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度,、教書育人的敬業(yè)精神,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人生追求來(lái)積極投入到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去，并希望能和大家一道,，為我們所熱愛的教育事業(yè)的發(fā)展與壯大,，為我們五蓮教育的均衡發(fā)展盡一份綿薄之力。

因此,，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我本學(xué)期參加城鄉(xiāng)交流工作,。

申請(qǐng)人：

日期：

教師交流申請(qǐng)書篇八

尊敬的市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！本人是xx鎮(zhèn)小學(xué)的教師,，丈夫是中學(xué)的教師,，安家在xx中學(xué)。為了工作,，我每個(gè)星期一早上7點(diǎn)都要離家,，開摩托車到多別小學(xué);星期五下午放學(xué)又要開車回家，路途遙遠(yuǎn),，經(jīng)過(guò)很多偏僻的山頭,，危險(xiǎn)重重，來(lái)回一趟大概要一個(gè)小時(shí)。無(wú)論是感冒發(fā)燒,，每個(gè)星期都要走上一趟,，有突發(fā)事情時(shí)要來(lái)回幾趟，非常辛苦,，影響工作,。

我和丈夫兩地分居，風(fēng)里來(lái),，雨里去,，造成很多工作的不便和浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，還有一個(gè)重要的問(wèn)題急需解決,，就是家婆年邁,，行動(dòng)不便，已經(jīng)七十多歲,，因家公和丈夫的兄長(zhǎng)意外去世,，她由丈夫贍養(yǎng)，丈夫由于工作問(wèn)題無(wú)法很好地照顧她,，需要我照料她的日常生活,。

為了能調(diào)入xx中學(xué)，照顧家婆,，本人已取得了中學(xué)教師資格證書,，已就讀湛江師范學(xué)院本科。

現(xiàn)我請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)到xx中學(xué)工作,，以便更好地照顧我的家婆,，也讓我和丈夫能夠安心工作，為人民的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決,。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

教師交流申請(qǐng)書篇九

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),。

我叫xx，xx歲,，大學(xué)本科學(xué)歷（xx年畢業(yè)于xxx大學(xué)xxx專業(yè)）,，現(xiàn)為xx幼兒園教師。

大學(xué)畢業(yè)后我一直從事教育工作,，曾先后在xx等地的學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教,，有較好的工作表現(xiàn)。因丈夫在xx工作,，xxx年xx月通過(guò)考試進(jìn)入xx幼兒園工作,，我參加工作以來(lái)勤懇敬業(yè),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他師生的好評(píng)，曾多次在校組織各種公開授課評(píng)比中獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。

由于我所任教的xxx中心校離家太遠(yuǎn),，家中父親已年過(guò)七旬，母親因病于xxx,，丈夫在xx工作,，最多也只能周末回家。我長(zhǎng)期在學(xué)校與家庭間奔波,，十分疲憊,，實(shí)在難以支撐，有些時(shí)候我確實(shí)沒(méi)有處理好工作和家庭之間的關(guān)系,。為了不因家庭因素影響自己的工作,，讓我能夠更好的投身到工作中，徹底解決工作和家庭之間的矛盾,，我希望能調(diào)入xxx附近學(xué)校工作,，為我熱愛的教育事業(yè)多做些貢獻(xiàn)。

我十分懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的困難與不變,，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),，支持鼓勵(lì)我把教學(xué)工作搞得更好；如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的申請(qǐng),，我深信我將有更多的時(shí)間和精力投入到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造更多更好的教學(xué)成果。

敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng),！

申請(qǐng)人：

xx年x月xx日

教師交流申請(qǐng)書篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxxx,，女，xx年10月出生,，xx年7月畢業(yè)于xxx師范學(xué)校普師專業(yè)，同年8月被分配到xxx鎮(zhèn)小學(xué)工作至今,。本人于xx年9月至xx年7月,，在xxx教育學(xué)院函授進(jìn)修漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，獲得大專文憑,。

本人自從參加工作以來(lái),，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好,，所教的班級(jí)參加全鎮(zhèn)性,、全校性統(tǒng)考，成績(jī)均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn),、全?！皟?yōu)秀教師”光榮稱號(hào)，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師,。

xx年12月,，我與在在xxxx工作的。愛人結(jié)婚,。xx年我們按揭在縣城購(gòu)置了房屋,。愛人父母一向跟我們居住。我們的女兒今年9歲,，此刻實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書,，我們工作繁忙，根本無(wú)法親自接送,。此刻愛人父母年歲已高,，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生,，腰椎間盤突出等病癥,，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院,。弟妹在外求學(xué),，家中無(wú)人來(lái)照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來(lái)了諸多困難,。因?yàn)槲覀兎蚱薅荚趚x工作,，無(wú)暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子,，以及家務(wù)勞動(dòng),。期望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,，同意我的請(qǐng)求,，將我的工作調(diào)動(dòng)到縣內(nèi)離家相對(duì)較近的學(xué)校——xxx鎮(zhèn)xx小學(xué)或xxx鄉(xiāng)xxx小學(xué),。

如果上級(jí)同意了我的調(diào)入,，那么,，我堅(jiān)信,，不用在xxx鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xx的教育事業(yè)添磚加瓦,。

最后,，我再一次請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)思考到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng),。多謝,！

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：

xx年x月xx日