時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學習計劃表篇一

1.根據課程表安排好每天的學習時間和學習內容，在一張表上寫明早晨幾點到幾點讀什么書,，中午幾點到幾點午睡,，傍晚幾點到幾點體育活動或閱讀，晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習,，每一科安排多少時間,，其間休息幾分鐘，幾點鐘睡覺及起床都安排得一清二楚,。每一天所安排的時間和內容都應兼顧當天的課堂學習內容,，又能兼顧到第二天的新內容，力求使每一科都有保證的學習時間，不至于發(fā)生偏科現象,。訂下學習時間和學習計劃后,，能不受任何外界影響，雷打不動地執(zhí)行,，也不受學習成績一時波動所左右,。在學習時遇到不可避免的外界干擾（如別人請酒、朋友偶而拜訪）,，而把某一科學習時間沖掉,，則要在近兩天內擠出一些時間補上。

2,、安排好休息時間,，早上六點多起床就足夠了。一般先鍛煉十幾分鐘,，然后安排兩科朗讀,、背誦（側重語文、英語科,，其它科也可安排讀讀）,。中午要午睡一下，在家睡不著,，可提早到學校,，看看一會兒書，然后伏睡半個鐘頭（冬天伏睡要注意防著涼）,。若中午沒午睡,，下午三點左右上課注意力容易分散，人易處于半昏睡狀態(tài),，接受力極差,，容易浪費課堂45分鐘。而課堂未接受老師所教的內容,，自己弄清楚則大約要花費2小時左右,。這樣一比較，別人用45 分鐘掌握老師所教的內容,，而自己自學一般要花費三倍以上的時間,，且知識運用還不會熟練，因而效率就達不到別人的1／3,。同時，中午未午睡,，晚上六點到八點這段時間內人往往昏昏沉沉,，不得不伏睡一下，這樣又易把其它兩科的學習時間沖掉。若晚上伏睡一下,，晚上十一點過后又很難入睡,，時間一長，容易出現惡性循環(huán)狀況,。每天晚上能好好鉆研三～四科,，每科安排四十～六十分鐘就足夠了，切不可在一科上花費過多的.時間,。一個晚上專攻一科看似收效很大，但其它科學習時間被擠掉,，會影響到其它科學習。而貪多學上六七科,，表面上看似乎科科兼顧,，但學得一定很淺，思考問題也一定不深,，也等于白花時間,。晚上不要超過十一點睡覺，超過時間人還未睡,，頭腦會越來越興奮,，以后往往難以入睡。雖說當天可接受較多內容,，但第二天就會疲憊不堪,，整天想睡覺,，這一天不僅白費，也許還得許多天才能補上,，可以說晚睡得不償失,，自己身體也會因此搞壞掉,。

散步,，這樣做既可以借機休息一下，又可以幫助你理一下學習頭緒,，許多新奇的思路,、方法往往可以在這時候萌生出來（平時遇到難題時不妨也這樣散散步,，通過散步思考解決難題）。一直坐在教室不動,，連續(xù)性看書做作業(yè)，表面上時間抓得緊,，但所學的內容容易被后面所學的內容沖淡,，吸收力極差。

晚上學習時間的安排上要注意思維科（數,、理,、化）與識記科（語、英,、史,、地、生）插開,，睡前不要安排思維科練習和閱讀,，只適于閱讀一些課外內容，這樣容易入睡,。

如果上課常打瞌睡,，便說明時間安排上肯定存在問題，學習效率也絕對很低,。許多原本基礎較好的同學就因為不注意這一點而在高考中失利,。如果出現這種情況，最好重新調整自己的學習時間和休息時間,。

如果感覺一周學習很累,，則有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下，在家看看電視或去看看電影,，也可外出走走,，爬爬山或逛逛街都可以。這樣做身心既可得到充分休息,，又可乘機觀察外面的世界,，接近大自然，從中汲取靈感,，尋得一些文章素材,，得到一些啟迪，寫出有血有肉帶有真情實感的文章,。這個時間最好不要有緊張激烈的活動,。

3、當天存疑的問題最好當天就問同學或老師,，盡量不要拖到第二天,。如果當時沒人可問,，可以先把書折起來做個記號,，或者記在一本專用的疑問記錄本上,，另找時間問老師和同學。一個人具備一種打破沙鍋問到底的精神,，才可以比別人多懂得一些知識,，最終遠遠超越別人。

4,、要學會化別人的知識為自己的知識,。自己有不懂的地方，向同學問清楚,，自己也掌握了,，就可以和同學在這一點上持平；若自己已掌握了某種方法,，再將別人更加巧妙的方法學會,，思路便會更加開闊，以后別人遇到一個問題無法解決時,，自己卻可以從多方面入手解決,，思維能力便能遠超別人。所以平時做完一道題后,，不妨問問其他同學,，看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題方法和技巧，有就盡量向他們學習,。即使自己平時成績比別人好,，這時也應放下架子謙虛地向別人學習，畢竟每個人都有其長處,。自己往往能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬,。

數理化》、《中學生理化報》等）,。自己若沒有訂,，可于傍晚抽空到校學生閱覽室看看。一方面,，看看報紙中別人怎樣分析和評論一個問題,，想一想別人從哪個方面入手分析評論這一問題，主要觀點是什么,，好在哪里,、不足在哪里？不知不覺中,，你就會發(fā)現,，你的分析能力和表達能力在日漸提高,，并帶有自己的見解和特色。另方面,，看別人怎樣巧用公式,、圖象去解決問題，想一想別人是如何著手的,。想清楚了,，晚上找來練習冊，在相應章節(jié)找一些題目試用一下,，看能否行得通,，行不通想一想問題出在哪里。方法用熟了,，別人的方法就會成為自己卓有成效的方法,。這樣，解題時思維便不易受到限制,，頭腦也遠比別人靈活,。

6、學習某一章節(jié)時,，感覺不會很清楚,， 可以找一些參考書來看一看相應的章節(jié)，自然就比不看清楚得多,。若還有不清楚的地方,，還可以問問老師。不要怕問老師,，看參考書后還有不懂的地方,，往往是比較難的地方，老師也會很高興給你解答,。參考書自己有最方便,，隨時可以查找，若沒有參考書,，可以向班上同學甚至老師借,，借來只看有關的章節(jié)（沒有必要全部看，因時間不允許）,，看一下就還給人家,，不要拖太久。這樣,，別人相信你,，以后還可以再借。

7,、通過翻看多本參考書,，力求在一些知識點上比老師懂得更多,，力求在知識與能力上超越別人。

8,、爭取超前學習,。自己通過參考書提前學完一章或幾章內容，有什么不懂的地方可先問老師,，老師看到你超前學習肯定會高興地指點你,。等老師教到這一章節(jié)時，你自然就比別人學得深,、懂得透徹一些，也可通過對比彌補自己超前學習的不足,。

9,、俗話說："好記憶不如爛筆頭"，哪一科學習感覺比較吃力,，哪一科就要多花一些時間做好相應的筆記,。課后適當花費一些時間整理一下筆記，老師當天上課的情境就會重新浮現出來,，對當天所學的知識的理解便會更加深入,，不懂在哪里也很清楚。另外,，每天做作業(yè)之前,，最好將筆記翻看一下，哪里卡住不懂,，立即問同學或老師,。如果當時沒法問老師，第二天無論如何都要想方設法問老師,，不要把問題堆放太久,。不要怕問老師，學生有疑難問題問老師是天經地義的,，不懂而不問,，疑問久而久之堆成山，永遠都無法超越別人,?；A好的同學，遇到一些新問題,、新難題也需適當進行記錄,，在近一兩天內弄清楚，切不可自以為是,，否則點滴問題長期積累下去,，會限制自己能力的發(fā)展,。基礎差的同學,，更需要做詳細的筆記,，將其作為參考資料，以便隨時查看,。

10,、解題過程中千萬不要滿足一個答案，關鍵要清楚地知道答案如何而來,。一本練習冊要力求發(fā)揮其十倍功效,，要想辦法使它變成參考書，變成新公式,、新方法運用的實驗場和解題方法的記錄本,。一道選擇題除標明正確答案外，要力求把每一題錯的選項改成正確的選項,，并指明錯誤原因,，標出具體實例。做一題要力求多向思維,，爭取用多種方法做出來,。這樣做一道題，就等于別人做幾道題,，記憶也會更深,，思維不易受到限制，能力也能遠勝別人,。以后別人日久生疏,，又得重新花時間做這道題，而你卻可以把時間投在其它知識點上,，始終走在別人前面,。

11、數,、理,、化三科學習過程中，要養(yǎng)成歸納的習慣,，力爭將書讀薄,。為達這一目的，學完一章后,，要歸納一下該章典型題型有哪一些,，高考熱點問題是什么，解典型題時應用到哪些方法和技巧，運用這些方法和技巧容易出錯在哪里,。通過歸納,，真正把握各種解題方法和技巧，最大限度地避免失誤,。

12,、把握每一科學習方法，通過平常的練習和試卷分析,，確定每一科要學什么內容,，確定什么是該記的，然后有目的,、有方向去看,，并選擇題目加以訓練，這樣才不會無的放矢,，在高考中一考而中,。

13、要想高效率長久性記憶某些知識,，力求幾年甚至幾十年都不忘，非得采用間斷背誦不可（一些有助于加深記憶的方法也可以相應采用）,。譬如,，要背誦某篇文章，可以今天讀一次,，明天讀一次,，過一星期又讀一次，再過二星期又讀一次,，然后拖一兩個月后加讀一次,，有時間再隔一年甚至二年再讀一次，平時坐車或走路無聊時又可背背,，以后就是想忘也困難,，學語文和英語就得如此，畢竟靠平時抓,。而政治,、歷史科內容隨時間而變，沒有必要采取這種記憶方法,，但可考慮運用簡化記憶法或口訣記憶法幫助進行知識記憶,。

在背誦語文名篇名著時，可采用兩同學間相互對背或情景式背誦法加深記憶,，而英語單詞不要單獨背誦,，應將其置于課文中進行誦讀，產生語感。

14,、保持濃厚的興趣,，對學習有幫助作用的興趣小組盡量去參加，講座也盡量去聽,。無論如何,，所學的知識總有用到的時候。暑假時間很長,，能利用其中一個月專攻一兩科難讀學科,，超前完成它，以后這兩科別人就無法跟你比了,，你至少可以乘機騰出一些時間彌補或超前學習其它科目,。

15、做作業(yè)也好,，打作文底稿也好,，每次做完后盡量復查幾次，看有沒有錯的地方,，有沒有字詞用錯或寫錯的,，描述有無不當或多余之處，有就立即改正或加以刪除,。若錯了很多地方,，就立即撕掉紙重新抄正過。這樣做看來花的時間多,，其實你的知識已在不知不覺中得到鞏固,，并且養(yǎng)成了認真習慣，以后做題時,，會嚴密得讓人無懈可擊,，在考試時，就能把可拿分拿到手,，并一生受益于你的執(zhí)著認真,。基礎較差的同學,，更應該這樣做,。

16、多看些名篇名著,，多讀一些有益于身心的課外讀物,，適當加以記錄和背誦，點滴積累素材,，向無聲的教師——書學習,。多加品味名篇名著，了解作者生平、文章評述,，吸收精華為自己所用,。

17、要能跳出老師限制的圈子,，自己另外再找一些較為生疏,、屬薄弱知識點的題目做一做，以后不至于遇到新問題而束手無策,。

18,、外出散步游玩時，不妨多觀察周圍的事物,，有了感想就立即記下來,，并適當加以評論（評論可長可短，不必受字數限制）,。漸漸地,，你的觀察能力就會遠勝別人，你也能從中領略到輕松散步游玩的妙處,。

19,、多動手實踐，將實驗室當成提高自己動手能力的場地,，永不做旁觀者,。通過動手實驗使自己有一雙靈巧的手，并通過實踐過程獲取靈感,，以便于自己今后遇到棘手問題時能處亂不驚，想出各種辦法加以解決,，使自己成為全方位發(fā)展的人,。

20、能調節(jié)自己各科學習,，發(fā)現自己幾個月來學習收效不太,，沒有那種一天學到很多東西的感覺，就要好好反思一下問題出在哪里,，然后變更學習計劃或學習方法,，再試它一二個月，最終你就會發(fā)現某一種方法會非常適合自己,。切不可遇到一點困難就打退堂鼓,。某一科學得好，切不可興趣上來就把時間幾乎都用在這一科上,。要學會調一些時間到薄弱的科目上,。這樣做，雖然你所興趣的科目成績有所降低（但決不會降低很多，很大程度上你還會保持著優(yōu)勢）,，而其它科卻會上升較多,，總的看來，降得少而升得多,，還是值得這樣做的,，這一點對臨近高考的高三學生更為重要。

個別科目在安排和調節(jié)上要有一年甚至三年的計劃,，不要因一時看不出結果,。

學習計劃表篇二

首先，每天早上5：30起床洗刷,、穿衣服,、吃飯。

5：40去跑步,。一直到8：00才開始看書,、寫作業(yè)。

9：40—11：50去學英語,。

12：00去吃飯,。

12：30去睡午覺。

14：30去游泳(鍛煉身體嘛)

18：30回家吃飯,，吃完飯幫爸爸媽媽干家務,。如掃地、拖地等等,。

19：00準時出去玩,。

20：00回家。

20：10開始復習預習,、寫作業(yè),、看書。

22：10分睡覺,。

其次,，從8月20日到8月30日回奶奶家?guī)椭苫睿w驗一下農村生活,。每天寫一篇日志,，寫一篇讀書筆記，寫10頁暑假生活,。要是爸爸媽媽有時間的話,，那就出去旅游，狂歡或happay一下,。

第三,，我想去海灘那邊郊游,，我要在海灘上撿貝殼。

第四,，我要學做燒飯,，幫媽媽做一點家務。

學習計劃表篇三

首先是財管：計算的比重比較大,，相對來說記憶的內容較少,，需要理解的內容更多一些，需要大家有一定的做題量和公式熟練度,。

會計其實是屬于細水長流的科目,，想要在短期內徹底掌握是不太可能的，從近幾年的教材變動情況來看,，會計一些基礎知識和基本框架變動并不大,，所以非常適合大家在預習階段學習，首先把基礎打好才能有利于以后的備考,。

經濟法經濟法在前期學習中大家可以不要求自己全都記住,，主要去理解每一個知識點的含義和具體用法，等到后期再大量進行背誦,。

審計科目要想把教材理解透徹是一件比較困難的事情,，首先需要培養(yǎng)自己的邏輯性，有審計基礎的考生較容易,，高頓審計高圣榮老師建議理論和實務相結合,，在教材較難的情況下，聽老師的`實際案例講解分析效果較好,。

稅法可以搭配會計科目一起報考,，雖然沒有財管的計算量多，但是需要計算的地方也比較多,，做題熟練度也要提高,。

戰(zhàn)略科目的備考，張旭峰老師建議采用框架學習法,，前期學習中可以建立起框架，充分了解教材的內容,，在考前1-2個月時集中精力背誦,。

新年的第一個月應該有一個好的開始。因為臨近過年時期,，這個月的學習任務不宜安排太多,，該放松的時候還是要放松一下，作為備考階段的調整時間,，勞逸結合,。

學習計劃表篇四

首先是財管：計算的比重比較大,，相對來說記憶的內容較少，需要理解的內容更多一些,，需要大家有一定的做題量和公式熟練度,。

會計其實是屬于細水長流的科目，想要在短期內徹底掌握是不太可能的,，從近幾年的教材變動情況來看,，會計一些基礎知識和基本框架變動并不大，所以非常適合大家在預習階段學習,，首先把基礎打好才能有利于以后的備考,。

經濟法經濟法在前期學習中大家可以不要求自己全都記住，主要去理解每一個知識點的含義和具體用法,，等到后期再大量進行背誦,。

審計科目要想把教材理解透徹是一件比較困難的事情，首先需要培養(yǎng)自己的邏輯性,，有審計基礎的考生較容易,，高頓審計高圣榮老師建議理論和實務相結合，在教材較難的情況下,，聽老師的實際案例講解分析效果較好,。

稅法可以搭配會計科目一起報考，雖然沒有財管的計算量多,，但是需要計算的地方也比較多,，做題熟練度也要提高。

戰(zhàn)略科目的備考,，張旭峰老師建議采用框架學習法,，前期學習中可以建立起框架，充分了解教材的內容,，在考前1-2個月時集中精力背誦,。

新年的第一個月應該有一個好的開始。因為臨近過年時期,，這個月的學習任務不宜安排太多,，該放松的時候還是要放松一下，作為備考階段的調整時間,，勞逸結合,。

學習計劃表篇五

把自己的思維打開，以點代題的方式結合例年真題練習,，掌握實務案例及各科的答題技巧,；第三階段進入考前沖刺階段，把學習的重難點記憶背誦的方法掌握,；第四階段,，進入沖破階段,，做模擬題，背考前資料錄音及試卷,。

為了更好的學習效率提升建議學員們,，在看課程的時間可以相應做下隨堂練習題，每天2——3個小時的學習時間,，不要死記應背要講究學習方法,，早上6——7、晚9：30——10：30為背誦最佳時間,；遇到問題要及時向老師提問,，把問題弄明白了，再做下一道題,。

課表的安排,，提前預約老師，在指定的時間去聽課程參加直播及可,；

1.課程及模塊

建設工程經濟：由徐蓉老師主講

從現在開始學習標題中的1和做些隨堂練習題為基礎階段,；再學習標題中的2和3為提高階段；之后去學習標題中的4和5是沖刺階段,；最后15年學習中會增加6和7沖破通關階段,；以及試卷考題。

建設工程法規(guī)及相關知識：由陳印老師主講

從現在開始學習標題中的1和2做些隨堂練習題為基礎階段,；再學習標題中的3為提高階段,；之后去學習標題中的4和5是沖刺階段；最后學習15年學習中會增加7和8沖破通關階段,；以及試卷考題,。

建設工程項目管理：由肖國詳老師主講

從現在開始學習標題中的1、2和3做些隨堂練習題為基礎階段,；再學習標題中的4和5為提高階段,；之后去學習標題中的6和7是沖刺階段；最后學習15年學習中會增加沖破通關階段,；以及試卷考題,。

建筑程管理與實務：由朱紅和王維老師主講

從現在開始學習標題中的1、2和3做些隨堂練習題為基礎階段,；再學習標題中的4和5為提高階段,；開設虛擬演播間，之后去學習標題中的6和7是沖刺階段,；最后學習15年學習中會增加的沖破通關階段；以及試卷考題,。

此直播間是針對20xx年真題解析以及對20xx年考題趨勢的分析,。此直播可以查看回播,！

學習計劃表篇六

1.根據課程表安排好每天的學習時間和學習內容，在一張表上寫明早晨幾點到幾點讀什么書,，中午幾點到幾點午睡,，傍晚幾點到幾點體育活動或閱讀，晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習,，每一科安排多少時間,，其間休息幾分鐘，幾點鐘睡覺及起床都安排得一清二楚,。每一天所安排的時間和內容都應兼顧當天的課堂學習內容,，又能兼顧到第二天的新內容，力求使每一科都有保證的學習時間,，不至于發(fā)生偏科現象,。訂下學習時間和學習計劃后，能不受任何外界影響,，雷打不動地執(zhí)行,，也不受學習成績一時波動所左右。在學習時遇到不可避免的外界干擾（如別人請酒,、朋友偶而拜訪）,，而把某一科學習時間沖掉，則要在近兩天內擠出一些時間補上,。

2,、安排好休息時間，早上六點多起床就足夠了,。一般先鍛煉十幾分鐘,，然后安排兩科朗讀、背誦（側重語文,、英語科,，其它科也可安排讀讀）。中午要午睡一下,，在家睡不著,，可提早到學校，看看一會兒書,，然后伏睡半個鐘頭（冬天伏睡要注意防著涼）,。若中午沒午睡，下午三點左右上課注意力容易分散,，人易處于半昏睡狀態(tài),，接受力極差，容易浪費課堂45分鐘,。而課堂未接受老師所教的內容,，自己弄清楚則大約要花費2小時左右,。這樣一比較，別人用45 分鐘掌握老師所教的內容,，而自己自學一般要花費三倍以上的時間,，且知識運用還不會熟練，因而效率就達不到別人的1／3,。同時,，中午未午睡，晚上六點到八點這段時間內人往往昏昏沉沉,，不得不伏睡一下,，這樣又易把其它兩科的學習時間沖掉。若晚上伏睡一下,，晚上十一點過后又很難入睡,，時間一長，容易出現惡性循環(huán)狀況,。每天晚上能好好鉆研三～四科,，每科安排四十～六十分鐘就足夠了，切不可在一科上花費過多的時間,。一個晚上專攻一科看似收效很大,，但其它科學習時間被擠掉，會影響到其它科學習,。而貪多學上六七科,，表面上看似乎科科兼顧，但學得一定很淺,，思考問題也一定不深,，也等于白花時間。晚上不要超過十一點睡覺,，超過時間人還未睡,，頭腦會越來越興奮，以后往往難以入睡,。雖說當天可接受較多內容,，但第二天就會疲憊不堪，整天想睡覺,，這一天不僅白費,，也許還得許多天才能補上，可以說晚睡得不償失,，自己身體也會因此搞壞掉,。

散步，這樣做既可以借機休息一下，又可以幫助你理一下學習頭緒,，許多新奇的思路,、方法往往可以在這時候萌生出來（平時遇到難題時不妨也這樣散散步，通過散步思考解決難題）,。一直坐在教室不動，連續(xù)性看書做作業(yè),，表面上時間抓得緊,，但所學的內容容易被后面所學的內容沖淡，吸收力極差,。

晚上學習時間的安排上要注意思維科（數,、理、化）與識記科（語,、英,、史、地,、生）插開,，睡前不要安排思維科練習和閱讀，只適于閱讀一些課外內容,，這樣容易入睡,。

如果上課常打瞌睡，便說明時間安排上肯定存在問題,，學習效率也絕對很低,。許多原本基礎較好的同學就因為不注意這一點而在高考中失利。如果出現這種情況,，最好重新調整自己的學習時間和休息時間,。

如果感覺一周學習很累，則有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下,，在家看看電視或去看看電影,，也可外出走走，爬爬山或逛逛街都可以,。這樣做身心既可得到充分休息,，又可乘機觀察外面的世界，接近大自然,，從中汲取靈感,，尋得一些文章素材，得到一些啟迪,，寫出有血有肉帶有真情實感的文章,。這個時間最好不要有緊張激烈的活動。

3、當天存疑的問題最好當天就問同學或老師,，盡量不要拖到第二天,。如果當時沒人可問，可以先把書折起來做個記號,，或者記在一本專用的疑問記錄本上,，另找時間問老師和同學。一個人具備一種打破沙鍋問到底的精神,，才可以比別人多懂得一些知識,，最終遠遠超越別人。

4,、要學會化別人的知識為自己的知識,。自己有不懂的地方，向同學問清楚,，自己也掌握了,，就可以和同學在這一點上持平；若自己已掌握了某種方法,，再將別人更加巧妙的方法學會,，思路便會更加開闊，以后別人遇到一個問題無法解決時,，自己卻可以從多方面入手解決,，思維能力便能遠超別人。所以平時做完一道題后,，不妨問問其他同學,，看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題方法和技巧，有就盡量向他們學習,。即使自己平時成績比別人好,，這時也應放下架子謙虛地向別人學習，畢竟每個人都有其長處,。自己往往能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬,。

數理化》、《中學生理化報》等）,。自己若沒有訂,，可于傍晚抽空到校學生閱覽室看看。一方面,，看看報紙中別人怎樣分析和評論一個問題,，想一想別人從哪個方面入手分析評論這一問題，主要觀點是什么,，好在哪里,、不足在哪里,？不知不覺中，你就會發(fā)現,，你的分析能力和表達能力在日漸提高,，并帶有自己的見解和特色。另方面,，看別人怎樣巧用公式,、圖象去解決問題，想一想別人是如何著手的,。想清楚了,，晚上找來練習冊，在相應章節(jié)找一些題目試用一下,，看能否行得通，行不通想一想問題出在哪里,。方法用熟了,，別人的方法就會成為自己卓有成效的方法。這樣,，解題時思維便不易受到限制,，頭腦也遠比別人靈活。

6,、學習某一章節(jié)時,，感覺不會很清楚， 可以找一些參考書來看一看相應的章節(jié),，自然就比不看清楚得多,。若還有不清楚的地方，還可以問問老師,。不要怕問老師,，看參考書后還有不懂的地方，往往是比較難的地方,，老師也會很高興給你解答,。參考書自己有最方便，隨時可以查找,，若沒有參考書,，可以向班上同學甚至老師借，借來只看有關的章節(jié)（沒有必要全部看,，因時間不允許）,，看一下就還給人家，不要拖太久,。這樣,，別人相信你，以后還可以再借。

7,、通過翻看多本參考書,，力求在一些知識點上比老師懂得更多，力求在知識與能力上超越別人,。

8,、爭取超前學習。自己通過參考書提前學完一章或幾章內容,，有什么不懂的地方可先問老師,，老師看到你超前學習肯定會高興地指點你。等老師教到這一章節(jié)時,，你自然就比別人學得深,、懂得透徹一些，也可通過對比彌補自己超前學習的不足,。

9,、俗話說："好記憶不如爛筆頭"，哪一科學習感覺比較吃力,，哪一科就要多花一些時間做好相應的筆記,。課后適當花費一些時間整理一下筆記，老師當天上課的情境就會重新浮現出來,，對當天所學的知識的理解便會更加深入,，不懂在哪里也很清楚。另外,，每天做作業(yè)之前,，最好將筆記翻看一下，哪里卡住不懂,，立即問同學或老師,。如果當時沒法問老師，第二天無論如何都要想方設法問老師,，不要把問題堆放太久,。不要怕問老師，學生有疑難問題問老師是天經地義的,，不懂而不問,，疑問久而久之堆成山，永遠都無法超越別人,?；A好的同學，遇到一些新問題,、新難題也需適當進行記錄,，在近一兩天內弄清楚,，切不可自以為是，否則點滴問題長期積累下去,，會限制自己能力的發(fā)展,。基礎差的同學,，更需要做詳細的筆記,，將其作為參考資料，以便隨時查看,。

10,、解題過程中千萬不要滿足一個答案，關鍵要清楚地知道答案如何而來,。一本練習冊要力求發(fā)揮其十倍功效,，要想辦法使它變成參考書，變成新公式,、新方法運用的實驗場和解題方法的記錄本,。一道選擇題除標明正確答案外，要力求把每一題錯的選項改成正確的選項,，并指明錯誤原因，標出具體實例,。做一題要力求多向思維,，爭取用多種方法做出來。這樣做一道題,，就等于別人做幾道題,，記憶也會更深，思維不易受到限制,，能力也能遠勝別人,。以后別人日久生疏，又得重新花時間做這道題,，而你卻可以把時間投在其它知識點上,，始終走在別人前面。

11,、數,、理、化三科學習過程中,，要養(yǎng)成歸納的習慣,，力爭將書讀薄。為達這一目的,，學完一章后,，要歸納一下該章典型題型有哪一些,，高考熱點問題是什么，解典型題時應用到哪些方法和技巧,，運用這些方法和技巧容易出錯在哪里,。通過歸納，真正把握各種解題方法和技巧,，最大限度地避免失誤,。

12、把握每一科學習方法,，通過平常的練習和試卷分析,，確定每一科要學什么內容，確定什么是該記的,，然后有目的,、有方向去看，并選擇題目加以訓練,，這樣才不會無的放矢,，在高考中一考而中。

13,、要想高效率長久性記憶某些知識,，力求幾年甚至幾十年都不忘，非得采用間斷背誦不可（一些有助于加深記憶的方法也可以相應采用）,。譬如,，要背誦某篇文章，可以今天讀一次,，明天讀一次,，過一星期又讀一次，再過二星期又讀一次,，然后拖一兩個月后加讀一次,，有時間再隔一年甚至二年再讀一次，平時坐車或走路無聊時又可背背,，以后就是想忘也困難,，學語文和英語就得如此，畢竟靠平時抓,。而政治,、歷史科內容隨時間而變，沒有必要采取這種記憶方法,，但可考慮運用簡化記憶法或口訣記憶法幫助進行知識記憶,。

在背誦語文名篇名著時，可采用兩同學間相互對背或情景式背誦法加深記憶,，而英語單詞不要單獨背誦,，應將其置于課文中進行誦讀,，產生語感。

14,、保持濃厚的興趣,，對學習有幫助作用的興趣小組盡量去參加，講座也盡量去聽,。無論如何,，所學的知識總有用到的時候。暑假時間很長,，能利用其中一個月專攻一兩科難讀學科,，超前完成它，以后這兩科別人就無法跟你比了,，你至少可以乘機騰出一些時間彌補或超前學習其它科目,。

15、做作業(yè)也好,，打作文底稿也好,，每次做完后盡量復查幾次，看有沒有錯的地方,，有沒有字詞用錯或寫錯的,，描述有無不當或多余之處，有就立即改正或加以刪除,。若錯了很多地方,，就立即撕掉紙重新抄正過。這樣做看來花的時間多,，其實你的知識已在不知不覺中得到鞏固，并且養(yǎng)成了認真習慣,，以后做題時,，會嚴密得讓人無懈可擊，在考試時,，就能把可拿分拿到手,，并一生受益于你的執(zhí)著認真?；A較差的同學,，更應該這樣做。

16,、多看些名篇名著,，多讀一些有益于身心的課外讀物，適當加以記錄和背誦,，點滴積累素材,，向無聲的教師——書學習,。多加品味名篇名著，了解作者生平,、文章評述，吸收精華為自己所用,。

17,、要能跳出老師限制的圈子，自己另外再找一些較為生疏,、屬薄弱知識點的題目做一做,，以后不至于遇到新問題而束手無策。

18,、外出散步游玩時,，不妨多觀察周圍的事物，有了感想就立即記下來,，并適當加以評論（評論可長可短，不必受字數限制）,。漸漸地,，你的觀察能力就會遠勝別人,，你也能從中領略到輕松散步游玩的妙處,。

19、多動手實踐,，將實驗室當成提高自己動手能力的場地,，永不做旁觀者。通過動手實驗使自己有一雙靈巧的手,，并通過實踐過程獲取靈感,，以便于自己今后遇到棘手問題時能處亂不驚,，想出各種辦法加以解決,，使自己成為全方位發(fā)展的人。

20,、能調節(jié)自己各科學習,，發(fā)現自己幾個月來學習收效不太，沒有那種一天學到很多東西的感覺,，就要好好反思一下問題出在哪里,，然后變更學習計劃或學習方法,，再試它一二個月，最終你就會發(fā)現某一種方法會非常適合自己,。切不可遇到一點困難就打退堂鼓,。某一科學得好，切不可興趣上來就把時間幾乎都用在這一科上,。要學會調一些時間到薄弱的科目上,。這樣做，雖然你所興趣的科目成績有所降低（但決不會降低很多,，很大程度上你還會保持著優(yōu)勢）,，而其它科卻會上升較多，總的看來,，降得少而升得多,，還是值得這樣做的，這一點對臨近高考的高三學生更為重要,。

個別科目在安排和調節(jié)上要有一年甚至三年的計劃,，不要因一時看不出結果。