在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園教師承諾書 教師承諾書 個人篇一

1、認真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，熱愛黨,、熱愛社會主義祖國,，堅持四項基本原則,，具有一定的政治素質(zhì)。

2,、全面貫徹國家的教育方針,，端正教育思想，認真遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。教書育人,，為人師表；敬業(yè)愛崗,，忠于職守,，有較強的事業(yè)心跟責任感，認真履行教師職責,。

3,、認真執(zhí)行《中國教育改革跟發(fā)展綱要》、《教育法》,、《義務教育法》,、《教師法》等有關的法律、法規(guī),，堅持以法治教,，遵守各級教育行政部門制定的各種規(guī)章制度，無體罰,、變相體罰學生現(xiàn)象,。

4、身正為范,，時刻注意自己的道德品質(zhì)修養(yǎng),。做到老老實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事,，不弄虛作假,，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,，提高教育教學跟科研水平,，提高自身政治水平跟業(yè)務素質(zhì)。

5,、關心愛護每一位學生,，信任、親近,、理解學生,、尊重學生人格,，不諷刺、挖苦學生,，不以言行侮辱學生,，無對學生罰站、罰作業(yè),、驅(qū)趕等體罰、變相體罰學生的行為,，有損學生身心健康的行為不做,，活動不搞。

6,、智德并重,，堅持面向每一個學生，面向?qū)W生的每一個方面,，尊重學生,，甘于奉獻。

7,、嚴以律己,，無遲到、早退,、曠工,，工作時間不辦私事，不搞娛樂活動,，不飲酒,，不攜帶手機進教室，團結同志,，謙虛謹慎,，能正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系,，服從組織分配跟領導,。

8、作風正派,，不參加迷信活動,，不著奇裝異服，不濃妝艷抹,，不佩帶首飾,，儀表舉止得體、大方,，尊重家長,，在公眾跟學生中樹立人民教師的良好形象,。

9、關心學校,，處處維護學校集體榮譽,，事事為學校著想，愛護公物,，關心學校一草一木,。

10、熱愛本職工作,，把自己的全部心血傾注在學生的身上,。熱愛教育事業(yè)，熱愛學校,，盡職盡責,，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。

師德的建設是一項必要而重要的工作,，我愿扎實地走好每一步，無愧于“人民教師”這一光榮的稱號,。

承諾人：

年月日

幼兒園教師承諾書 教師承諾書 個人篇二

為讓廣大教師切實做到心系教育,、廉潔從教，進一步規(guī)范自己的從教行為,，樹立人民教師良好社會形象,，維護學校教育正常秩序，不斷提高教育教學質(zhì)量,，呂匣小學全體教師特簽署“拒絕有償家教承諾書”,，向家長和社會承諾如下：

一、在職教師決不組織本班或本校學生參加收費或變相收費補習,，決不利用職務之便動員,、誘導、暗示或強制所教的學生參加有償補習,。

二,、任何學科教師決不故意留下授課內(nèi)容放到課外進行有償補習。

三,、在職教師決不利用國家法定節(jié)日,、寒暑假、雙休日在校內(nèi)給學生補課,，或以各種名目租賃校外房屋舉辦“提高班”,、“特長班”、“輔導班”等收取費用的教學行為。

四,、在職教師決不以家屬名義從事有償補習活動,。

五、在職教師個人或在職教師之間決不組織,、動員,、誘導和介紹學生給退休教師、社會其他人員和校外辦學機構為補習生源從中獲利,。

六,、不同學科在職教師決不組織在一起進行有償補習。

七,、在職教師決不私自在校外辦學機構兼課,。

八、決不發(fā)生任何其他形式的有償補習行為,。

本承諾自公布之日起執(zhí)行，凡違背以上承諾者,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實,，當年師德考核、年度考核確定為不合格等次,，取消一切評先樹優(yōu)及職稱晉級資格,，并視情節(jié)輕重予以降聘或解聘。請廣大學生家長及全社會共同監(jiān)督,。

監(jiān)督電話：3771044

電子信箱：stzlxxx@

承諾人：

20xx年3月

幼兒園教師承諾書 教師承諾書 個人篇三

通過這次學習實踐活動,，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改,，立查立糾,，認真做好承諾：

1、樹立發(fā)展的理念,，做解放思想的排頭兵,。自己要著眼于新思路、新視野,、新舉措來做好教學工作的新發(fā)展,。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋,，著力研究適應新時期發(fā)展形勢的新方法,、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念,，開拓創(chuàng)新,，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的課改,，以全新的理念服務于教學,；注重學生的全面發(fā)展,；樹立育人意識，做新時期的智慧型教師,。

2,、樹立團結合作的理念，做團結楷模的標兵,。在單位積極和同事們交流,，要學習他人的長處，彌補自己的不足,。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作,，關心和幫助每一個同志，維護同事們的利益,。堅持以“學生”為主體,，建立良好和諧的師生關系，為他們終身發(fā)展奠定基礎,。

3,、樹立自強的理念，不斷學習,，轉(zhuǎn)變工作作風,。我要更深入地學習理論，采用報刊,，網(wǎng)絡,，聽報告會，聽專家點評等各種手段,，豐富自己,，武裝頭腦。用最先進的教育方法,，激勵學生,，提高自己。我要把領導對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭的精神動力,，使足

勁,，腳踏實地,，努力改變工作方法,，改進工作作風，堅持高起點,、高標準,、高要求,，自強不息，爭創(chuàng)一流。用一流業(yè)績報答黨和人民,。

4,、樹立奉獻意識。在今后工作中,，堅持從實際出發(fā),，實事求是的思想路線，時刻牢記黨的宗旨,，做敢于負責的模范,，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范,，堂堂正正做人,、扎扎實實辦事，努力做出榜樣,，發(fā)揚無私奉獻的精神,。

5、作為教師,，要為人師表,。教師的形象尤為重要，身為教師的我時刻嚴格要求自己,，在言行上符合教師職業(yè)道德的標準，時刻努力從思想上,、行動上去塑造良好的教師形象,。在工作中，加強自身的品德修養(yǎng),，并經(jīng)常反省與反思,，及時矯正自己的言行，處處做學生表率,。

6,、在教育學生時，我要關愛每一個孩子,。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么,，怎樣滿足孩子的精神需求，我要學會了放棄對學生的指責,，學會了去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點,。使每一個孩子體驗到學習中的樂趣，喜歡學習,。身為一名教師,，我要時刻按照教師職業(yè)道德的標準去做，樹立良好的教師形象，對學生以愛做為教育的前提,，努力從各方面提高自己的師德水平,。從思想、道德,、行為,、修養(yǎng)方面認真規(guī)范自己，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范一書,。廣泛學習有關教育信息,，不斷充實了自己。在工作上認真嚴格要求自己,，不說有損于教師形象的話,。不做違反教師聲譽的事情。處處以教師身份要求自己,。積極參加學校組織的政治和業(yè)務學習,，并能把學到的新知識運用到實際的工作中去。

7．加強業(yè)務學習,，自覺堅持每期學兩本業(yè)務書籍,，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經(jīng)驗,、方法,，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念,，增強緊迫感,，提高服務意識和責任意識。

總之,，教育的道路任重而道遠,，在今后的教學工作中，我會努力提高各方面的能力,，時刻謹記：教好書,，育好人，對得起學生,，不能誤人子弟,。我要熱愛教育，熱愛自己所從事的`工作,，熱愛我們的學校,。時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我,。我要不斷探索,，大膽創(chuàng)新,，不斷加強教育教學理論知識的學習，吸收新的教育思想,、教育模式和教育途徑,，使自己的業(yè)務能力更上一個新臺階。同時,，還要不斷提高自己的鉆研精神,，做到政治業(yè)務兩過硬。

在今后的教學中,，我要從小事做起,，點滴做起，率先垂范,，做出表率,。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣,，才能做到教書育人的實效，學生才會“親其師,、信其道”使自己成為一名家長滿意,，人民滿意的教師。

幼兒園教師承諾書 教師承諾書 個人篇四

教師是人類靈魂的工程師,，他不僅要教書,，更要育人，以自己模范的品行來教育 和影響學生,。其人格品行一直作為一個重要的教育 因素在教育 過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此,，古今中外的教育 家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表,。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師,，我感到驕傲而有壓力,，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心,，通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓,，我覺得受益匪淺。

一,、 嚴以律己,，嚴格執(zhí)教,。

教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育 職責所要求的知識和能力素養(yǎng)標準,，切實提高自身的素質(zhì),，從而更好地履行教育 職責，完成教育 任務,。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己,、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧,、迷信和偽科學,，自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義,、保守主義的束縛,，勇敢地承認自身不足。

(一),、常把工作放在心中,。教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來,，教師是一個神圣的稱號,，教師的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。我覺得當好老師,，首先要重視自己的工作,。自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行,，愛一行,，專一行”的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干,，無私奉獻,。通過學習，讓我更明白了,，老師有強烈的事業(yè)心,，他自身的敬業(yè)精神，會帶動學生學習的積極性,。老師對教學工作認真負責,，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎,，學生的學習的積極性就會受到抑制,，直到厭學、不學,。在學生的眼里,，往

往把教師看成是自己學習的榜樣,，“親其師，信其道”,，刻意的模仿,，執(zhí)著追求。這樣,，就不能看責任心的問題了,！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中,。

(二),、教書育人應是自己的職責。

作為一名教師,，我感覺很重要的是既教書又育人,，特別是育人。教師不但要管三尺門里,，還要管三尺門外,，把思想工作做到學生的家庭、公共場所,、在育人問題上,，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通,，只要學生意識到老師在關心他,，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任,，心靈的窗戶會毫無保留的敞開,，師生間架起了情感的橋梁，會產(chǎn)生潛移默化的效果,。柏林斯基也說過：“愛應該是教育 的工具,，又是鑒別教育 的尺度?！碑斎?，在育人的過程中，不僅要給學生的溫暖,，重要的是要給學生的激勵,，體現(xiàn)出對學生的信任和肯定,，避免“恨鐵不成鋼”,，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服,，教師的愛,，人們評價為母愛,，“會影響到學生一輩子”。這樣,，學生感受到老師在真心愛他們,，他們將會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育 要求相適應的自覺行動,。

當教師很苦很累,，尤其在育人工作上，不是一日見效,。但當我們看到學生的笑臉,，當我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福,，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動,，為著下一代的成長而努力，這樣,，雖然受了苦,、受了累，當我們看到學生懂事了,、進步了,，有所進步的時候，我們感到幸福,。

(三)平等的對待每一個學生,。

“人各有別，才各有用”,。我們要平等的對待每一個學生,。給學生以寬裕和不斷的鼓勵，然后因材施教,，使學生健康成長,。教師應以民主、平等的精神對待學生,，及時發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點,。有人說過：“學生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來,，就會燒掉自卑,，喚起自信，照亮并進入道路,?！备淖円晕覟橹行牡膬A向，用激勵性的語言去鼓舞學生,，語氣溫和,，不要有高高在上的架勢,，讓他們堅信“天生我才必有用”，把學習的主權交給學生,，讓學生發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，主動的學習，實現(xiàn)師生之間,，生生之間的雙向交流,。這樣，教師因材施教,，平等的對待每一個學生,，會讓他們都體會到各自的價值，由此,，師生之間更和諧,，學生接受知識也更渴求。

(四)為人師表很重要,。

教師是人類靈魂的工程師,，不僅要教書，更要育人,。以自己模范的品行來教育 和影響學生,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的教育 家陶行知認為,，教育 工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者,，更應該為人師表,，嚴格要求自己，自己按時上下課,，自己在教室和學生一樣的要求,，自己做事要有條理，有計劃,，有始有終,，做事不拖沓。其言行要透出真,、善,、美，要時時做到言行一致,，表里一致,。當然，也要以思想進步、道德高尚,、遵紀守法、言行一致,、以身立教,、嚴于律己等標準要求自己，在思想,、道德,、學習、生活等各個方面,，成為學生的表率,。同時，還要不斷學習,，更新知識,，跟上時代的步伐。

總之,，作為一名教師,，我將盡心盡力的作好本職工作，維護“人類靈魂工程師”的聲譽,，將自己的一生奉獻給教育 事業(yè),。

幼兒園教師承諾書 教師承諾書 個人篇五

為加快青年教師專業(yè)成長步伐，學校決定以青藍工程為平臺,，以師徒結對,、拜師學藝為基本形式，提高青年教師的教育教學水平,。為使此項活動更具實效,，促進師徒雙方共同提高，相互促進,，本著雙方自愿的原則,，特制定如下結對協(xié)議：

1、全面關心學員,，做學員的師德楷模,。

2、無保留地向?qū)W員傳授教育教學經(jīng)驗,，指導學員學習先進的教育教學理念,。每學期指導學員讀一本教育教學理論專著、撰寫一篇論文,。

3,、指導學員制定教育教學計劃、確定教學進度，指導學員認真做好備課,、上課,、作業(yè)批改、課外輔導等工作,，并幫助解決工作中的困難,。

4、每月至少聽學員二節(jié)課,，做好聽課記錄,，并及時交換意見。幫助學員不斷轉(zhuǎn)變教學觀念,，更新教育思想,，改進教學方法和總結經(jīng)驗，提高實際工作能力,。

5,、努力提高自身素質(zhì)和教學教研指導水平，接受學員咨詢,，主動傳授經(jīng)驗,，開放課堂，學員可隨時聽課觀摩,。

1,、明確學習目的，端正學習態(tài)度,，尊重指導教師,，虛心聽取導師的意見，經(jīng)常向?qū)焻R報學習工作情況,。在力所能及的范圍內(nèi)分擔導師的部分工作,。認真工作，大膽實踐,，克服依賴思想,。

2、青年教師要在導師的指導下認真鉆研教學大綱,，熟悉教材,、處理教材和參閱有關資料，備好每一課,。

3,、青年教師的備課筆記、公開課教案,、教育教學活動計劃以及科研課題研究等,，均宜事先征求導師的意見，力求在導師的指導下予以實施。

4,、做到“四個一”：一堂課后撰寫一篇教學札記,、一周收集一個教學案例或精彩片斷、一學期研讀一本專業(yè)理論書籍,、一學期寫一篇教學論文,。做到“四個必須”：備課必須寫詳案、每月必須聽導師的課1次,、邀請導師聽課1—2次，接受導師點評指導,。每周必須制作一個多媒體課件,，每學期必須上匯報課一次。

本協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個人年度考核及星級教研組（備課組）考核,，本協(xié)議書自簽訂之日起生效,，協(xié)議期限為_____年。協(xié)議書一式三份,，甲,、乙各執(zhí)一份，另一份學校存檔,。

承諾人：

年月日