體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

師德師風(fēng)建設(shè)心得體會500字 幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇一

一是熱愛學(xué)生,，建立平等,、民主，和諧的師生關(guān)系,；二是以身作則,，作為一名教師，要“衣著定位”,，讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育,。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利,，以德服人,，以德立教，要不斷塑造鮮活,、生動(dòng)的人格魅力,；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

教師應(yīng)該具有“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神,、科學(xué)精神,、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神,；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力,、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評價(jià)能力,。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng),，我才能不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn),。

堅(jiān)持以熱愛學(xué)生,、教書育人為核心，以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準(zhǔn)則,，以十條《規(guī)范》為行為要求,，以終身學(xué)習(xí)、無私奉獻(xiàn)為理想追求,，模范踐行陶行知先生“捧著1顆心來,，不帶半根草去”的崇高精神，守得住清貧,，經(jīng)得起誘惑,，自覺抵制社會不正之風(fēng)的影響，無愧于“人類靈魂工程師”這一神圣稱號,。

我的指導(dǎo)老師曾對我說：“一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長,；才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生,；才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表,、廉潔從教”,。在簽約時(shí)鄒校長對我說“教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,，那么愛心要靠愛心來成就,。”“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體地位,，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提,。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重,，這是一種心理上的需求,，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,，被平等對待是一大愿望,，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求,、有獨(dú)特個(gè)性特長,、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā),，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,，進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來,，要從家長的威嚴(yán)中解放出來,，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽,，學(xué)會理解,，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞,，懂得贊美,，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴,，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者,，成為“孩子們的朋友”。

在我的身邊,，在我的辦公室,，許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動(dòng)著我，尤其是那些班主任老師們,，他們是真正將自己的心掏出來給孩子,，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛戴！”熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。雖然我們無法像太陽一樣,，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落,，但我們卻可以像母雞愛護(hù)小雞一樣,，關(guān)愛自己的每一個(gè)學(xué)生。

同時(shí),，我認(rèn)為,，教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟迪者,、人格的影響者,，也是道德的實(shí)踐者和示范者。師德師風(fēng)直接影響教育行風(fēng),，關(guān)系教育形象,，關(guān)系受教育者健康成長。

師德,，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！其實(shí),，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵,。我需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。

孔子曰：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象。只有具備良好的“師德師風(fēng)”,，學(xué)生才會“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂其道”,。

教師是人類靈魂的工程師,，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的建設(shè)活動(dòng)中，我更應(yīng)當(dāng)走在最前列,，明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想,，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師,，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上,，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則,。

師德師風(fēng)建設(shè)心得體會500字 幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇二

近段時(shí)間，我們學(xué)校召開了“向李春苗學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)”的主題教育,，仔細(xì)聆聽李春苗老師的事跡，她高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和愛生如子的高尚師德給我們展現(xiàn)了偉大教師的形象,，也是對最美教師的詮釋,。

由李春苗老師，我首先想到了我們的馬校長,，他讓我們感受到了作為三小老師的幸福,，俗話說，“身體是革命的本錢”,，由于我們的工作性質(zhì)每天起早貪黑工作勞累,，早上中午做飯時(shí)間比較緊張，很多老師每天的就餐就是匆忙解決,，不能確保營養(yǎng)均衡,。馬校長及時(shí)解決了老師吃飯的大難題，為老師們有一個(gè)良好的身體提供了強(qiáng)有力的保障,。通過了解發(fā)現(xiàn)好多老師電動(dòng)車充電有困難,，及時(shí)在學(xué)校安裝了充電設(shè)備，解決了老師的出行問題,。更讓我們感動(dòng)的是因?yàn)橹贫鹊恼{(diào)整老師們?nèi)缃衲茉诙臎龅霓k公室工作更是倍感滿足,。

當(dāng)然馬校長不但在生活上讓老師感受到幸福，更是關(guān)心每位老師的冷暖,，趙老師孩子生病住院,，他工作再忙不忘送去親切的關(guān)懷。楊老師父親生病了,，他得知后第一時(shí)間送去探望,，更讓我們感動(dòng)的是自己忍受著膽結(jié)石的病痛，堅(jiān)持在工作崗位等送走均衡檢查的領(lǐng)導(dǎo)才去醫(yī)院做手術(shù),；還有我們的王永沛校長,，擔(dān)任后勤管理工作的同時(shí)兼任二年級年級組長的重任,，每天工作繁忙，但對老師們在工作上和生活上遇到的任何困難他都不辭勞苦,、身先士卒幫助老師解決,；更有我們的樊校長，新入職三小不到一年,，但他見到每一位老師總是笑臉相迎,，讓人倍感親切，心里異常溫暖,。每次例會,，他都精心結(jié)合自己管理的工作實(shí)際做好切實(shí)有效的總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn),，起到引領(lǐng)作用,，對存在的問題巧妙和大家溝通，讓老師們深刻領(lǐng)會學(xué)校的會議精神,，引領(lǐng)教師穩(wěn)步做好各項(xiàng)工作,。他們是我們最尊敬的校長，用求真務(wù)實(shí),、踐行責(zé)任的高度情懷感染我們每一位老師,。

更有我們學(xué)校的戴老師身患重病，但從來沒有因?yàn)樯眢w耽誤工作,。每天他利用放學(xué)時(shí)間做完透析繼續(xù)上課,。很多時(shí)間上樓梯都感覺困難，但他從未耽誤過學(xué)生們一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一次作業(yè),，個(gè)別孩子因病請假了，他拖著虛弱的身體回到家視頻為孩子補(bǔ)課,，他想到更多的是孩子們,，唯獨(dú)沒有想到自己。

在三小工作的十年中,，每天都被許許多多敬業(yè)愛崗樂于奉獻(xiàn)的教師感動(dòng)著,，熏染著，在他們的帶動(dòng)下,，每天在教研組我會仔細(xì)的備課,，課堂上我會認(rèn)真地上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,；課下我會和學(xué)生玩在一起，走進(jìn)他們的內(nèi)心……因?yàn)楹⒆硬欢闹R,，需要我們耐心的講解,；學(xué)生生病需要我們陪他一起就診,，學(xué)生的心里有了問題，需要我們輕輕地疏導(dǎo)那受傷的內(nèi)心……

真的非常感謝李春苗老師,，是她讓我激起了心中的美好,，燃燒起了教育的熱情，未來的教育之路,，我將會以李春苗老師的精神力量鞭策自己,，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，以高尚的師德支撐著自己的教育人生,，用全部的愛去點(diǎn)燃人民教師這把“紅燭”,！

師德師風(fēng)建設(shè)心得體會500字 幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇三

教書育人是一項(xiàng)極其崇高、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程,。教書育人也是教師職業(yè)道德,、行為規(guī)范的一項(xiàng)神圣使命。一句話,，教書育人是教師的天職,。任何一位教師，不管他承認(rèn)不承認(rèn),，不管他自覺不自覺,，都在做著教書育人的工作。自覺地做,，育人的效果會更大,、更好、更顯著,；不自覺地做,，育人的效果就會打折扣，就不那么明顯,。因?yàn)?，教師的每一堂課，每一次輔導(dǎo)答疑,，乃至一言一行,、一舉一動(dòng)，面對的都是學(xué)生,，都會對學(xué)生起著潛移默化,、諄諄善誘的作用。這就是說,，在教書育人問題上,，教師要自覺地、主動(dòng)地有心為之,，并且要日積月累,，堅(jiān)持不懈,，一以貫之。當(dāng)然,，他們講的育人必須是符合時(shí)代精神,，熱愛祖國，健康向上,，與時(shí)俱進(jìn)的,，而不是它的反面。那么我們要想做好我們的天職工作,，就必須以自身良好的職業(yè)道德為基礎(chǔ),，通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)，有以下幾點(diǎn)體會:

既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,，廉潔從教,。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。當(dāng)然，在教育教學(xué)中,，本人也存在一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，如偶爾說臟話、對學(xué)生發(fā)火,、上班紀(jì)律性不強(qiáng),、知識點(diǎn)沒認(rèn)真落實(shí)等，通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識到我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，爭取在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中努力改進(jìn)和改正，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

師德師風(fēng)建設(shè)心得體會500字 幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇四

師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，好的師德,，能得到學(xué)生的真心擁戴,。教師節(jié)、母親節(jié)的聲聲問候,，騎車回家時(shí),，一句“老師你注意安全”的叮囑，這就是你收到的最好禮物,。其實(shí),，在日常的教育教學(xué)工作中，我校的許多老師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵,。尤其是我校的班主任老師，更是把全身心都交給了學(xué)生,。

為了培養(yǎng)好的師德師風(fēng)教師隊(duì)伍,，我校經(jīng)常組織教師參加師德培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)著名教育家陶行之,、李鎮(zhèn)西、魏書生的經(jīng)驗(yàn),、理念,、做法。李鎮(zhèn)西的“愛心,、民主”教育思想和實(shí)踐模式在我們?nèi)袕V大教師中產(chǎn)生了巨大的號召力和影響力,。一走進(jìn)三中的校園，校領(lǐng)導(dǎo)就對我們進(jìn)行了辦學(xué)思想,、辦學(xué)理念培訓(xùn),。我校的辦學(xué)理念是：點(diǎn)燃希望，學(xué)做真人,；這句話蘊(yùn)藏著校長對老師和學(xué)生的期盼,。學(xué)校精神是：特別有愛心，特別能吃苦,，特別肯鉆研,，特別善合作，特別講效率,。這些思想理念就是我們每個(gè)教師的奮斗目標(biāo)和行為準(zhǔn)則,。

好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等，相互學(xué)習(xí),、相互尊重,。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育學(xué)生；我從教十多年來,，有這樣一個(gè)深刻的體會,，教師充滿愛心和具有豐富的知識，對學(xué)生來說,，他們更喜歡前者,。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌,，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹,。學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感,，必定有著神奇的教育效果,，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師,，希望與老師合作,，向老師表露自己的內(nèi)心世界。師愛是一種教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的關(guān)心,、尊重,、信任、期待以及盡責(zé)的美好情感,。當(dāng)學(xué)生感到這種愛之后,，便會激發(fā)出積極向上的熱情。每天他會坐在教室里期待你的到來,；他會主動(dòng)到辦公室找你問問題,；當(dāng)他心情不好時(shí)，他會第一個(gè)想到你,，想到跟你傾訴,。我們學(xué)會了傾聽，學(xué)會了理解,，學(xué)會了寬容,，學(xué)會了欣賞，懂得了贊美,。這樣,，教師成為了學(xué)生成長的伙伴，成了學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者,，成了“孩子們的朋友”,。

愛學(xué)生,，要了解學(xué)生，對學(xué)生一視同仁,，教師要愛所有的學(xué)生,，不但要愛聰明、活潑,、可愛的學(xué)生,，更要愛差生、特殊生,、頑皮搗蛋生,、一般生。特別是對毛病較多的學(xué)生,，更要親近他們,，了解他們，關(guān)懷,、幫助他們,，控掘他們心靈深處埋藏的良好品質(zhì)，激發(fā)他們的上進(jìn)心,。我們要做到“讓每一個(gè)孩子抬起頭來”。我們的教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地,，而是一片已經(jīng)生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地,，因此，教師的責(zé)任,，首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼苗,，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點(diǎn)和雜草,。教育家蘇霍姆林斯基的教育信念就是：“要培養(yǎng)真正的人,！”讓每一個(gè)從他手里培養(yǎng)出來的人都能幸福地度過自己的一生，所以我們要相信每一個(gè)學(xué)生,，信任他們的能力,，用心去關(guān)愛他們，用情去感染他們,。

當(dāng)然,，博學(xué)多才、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)對一位教師來說是十分重要的,。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸W(xué)生的教育者,，他們是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，頭腦中裝著各種新奇古怪,、似懂非懂的東西,。而知識在不斷地發(fā)展,，發(fā)生著量和質(zhì)的變化，因而,，我們要讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)方法,，找到最適合我們?nèi)袑W(xué)生的授課方法。

真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,是人格和道德的力量,，這力量是長久的,它將影響學(xué)生的一生,可見,，良好的師德師風(fēng)對孩子們來說是多么的重要哇。通過多年的教學(xué)工作,，我深知作為教師的責(zé)任重大,，對學(xué)生要有慈母般的愛心，并不斷更新,、充實(shí)自己的知識,，做一個(gè)學(xué)生尊敬和喜愛的老師是我努力的目標(biāo)，讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天,！

師德師風(fēng)建設(shè)心得體會500字 幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇五

通過對《教師師德師風(fēng)建設(shè)》等有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定的專題學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表,。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師,，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好，但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂,，相反，我們就會覺得自己生活在地獄,。

教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,，堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生,，喜歡和他們在一起,，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育,。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。

以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會,。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。

師德師風(fēng)建設(shè)心得體會500字 幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇六

我們通榆中學(xué)在20xx年11中旬到12月上旬,，進(jìn)行了強(qiáng)化師德建設(shè)，提升師表形象教育實(shí)踐活動(dòng)第二階段,，開展了“師德十查十看”活動(dòng),。組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范，深入查找?guī)煹路矫娲嬖诘耐怀鰡栴},，奚校長要求每個(gè)教師愛國守法,，熱愛教育，勤懇敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，履職施教認(rèn)真負(fù)責(zé)，因材施教,，關(guān)愛學(xué)生,，不體罰學(xué)生，廉潔從教,，注意師表形象,。我們教師逐一排查，“洗洗澡”“照鏡子”“治治病”的方法,，寫出剖析材料,，因此，我認(rèn)為教師這一行業(yè)已越來越受到社會的關(guān)注,，然而要想成為一名優(yōu)秀的教師,，讓學(xué)生學(xué)得輕松，教師也教得愉快,，確實(shí)是件不容易的事,。教師在學(xué)校里對學(xué)生起著直接的影響作用，因此,，教師自身的品德修養(yǎng)尤其重要,。通過學(xué)習(xí)心中不由得產(chǎn)生一種對教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，使我對教師的教學(xué),、師德等方面有了更深的理解,。

作為一名人民教師首先要具有良好的思想道德修養(yǎng),，而教師的高尚師德不是自發(fā)產(chǎn)生的`，而是在教育實(shí)踐中努力師德修養(yǎng)和自覺接受師德教育的結(jié)果,。師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古以來就是“教書育人，為人師表”,。這就要求老師要具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的,。這就要求我們在平時(shí)教學(xué)中要努力做到，平易近人,、嚴(yán)中帶慈,、公平待人、勤奮好學(xué),。教師在傳播知識的過程中,，教師的性格、品德包括價(jià)值觀都會影響到學(xué)生的成長,。初中學(xué)生的模仿能力很強(qiáng),，認(rèn)知能力有限，教師的言行直接影響她們的行為,。因此我在平時(shí)教學(xué)中特別注重自身修養(yǎng),，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則,，以德服人,，以情感人，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。

首先，我能夠樹立正確的人生價(jià)值觀念和崇高的職業(yè)理想,；作為教師我有一種職業(yè)自豪感，從我三十一年前站到講臺上的第一天開始,，我就很熱愛這份工作,，我知道自己身上的責(zé)任重大。教師要具有良好的思想道德修養(yǎng),，就必須要注重自身的道德形象,，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,，有更高的人文目標(biāo),。

其次,，進(jìn)一步提高師德認(rèn)識，堅(jiān)定師德信念,，在政治思想方面,，努力提高自身的，思想政治素質(zhì),，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。我長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，按照教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德。鄭明校長組織學(xué)習(xí)新規(guī)范,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念,，并寫了深刻的心得體會，自己在心目中暗暗下定決心像優(yōu)秀的教師們學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識到了履行師德規(guī)范對教書育人的深遠(yuǎn)意義,。從內(nèi)心深處激發(fā)熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的道德情感,，自覺履行師德規(guī)范,。

作為一名通榆中學(xué)教師，應(yīng)具有較好的職業(yè)道德修養(yǎng),，主要表現(xiàn)在有較強(qiáng)的教書育人責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)精神,。正確認(rèn)清和對待教師的責(zé)任，提高教師的責(zé)任意識,，責(zé)任能力,。一名教師，只有盡到對學(xué)生的責(zé)任,，才是好教師,，才能實(shí)現(xiàn)其自身的價(jià)值。履行職責(zé)是實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯,。奉獻(xiàn)是一種崇尚無私的道德品質(zhì),，教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn)，具有高度的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,。教師的敬業(yè)精神主要表現(xiàn)在,，熱愛教育事業(yè)，全身心的投入到教書育人中。

作為教師要教書育人,，除了有良好的政治素質(zhì)外,，還必須有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。來到通榆中學(xué)后,，讓我深深的感受到了學(xué)校集體的溫暖,，看到周圍的同事都那么優(yōu)秀，比如陸月老師的口語相當(dāng)不錯(cuò),，陳海軍主任頭腦靈活,，姜小林老師實(shí)實(shí)在在，劉曉霞老師較快的節(jié)奏感,，欒蓉蓉老師對工作的那么熱情,，這些人對工作兢兢業(yè)業(yè)充滿熱情，讓我感受到了自己的責(zé)任與壓力,。開學(xué)不久杜校長講了那么多的講座,，要我們學(xué)會為自己定目標(biāo)，并在不斷沖刺目標(biāo)的過程中獲得成長,，要求我們新老教師要通過自身努力力求不斷進(jìn)步,。作為一名通榆中學(xué)的教師，我深知自己在這樣的環(huán)境中,，還存在諸多差距和需要改進(jìn)的地方,。一開始投入本校英語教學(xué)中我就遇到很多困難，但我并沒有退縮,，努力把自己在教學(xué)中運(yùn)用到的知識進(jìn)行鞏固,，充分利用課余時(shí)間找資料，找書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),，工作中遇見了自己不能解決的問題虛心像戴克鑾校長請教,，同時(shí)也向其他同事學(xué)習(xí)，“三人行,，必有我?guī)煛?。在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，使自己有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,。因?yàn)榻處熤挥芯ㄗ约核痰膶W(xué)科,，才能夠把學(xué)生的功課教好。教師只有很好地在實(shí)踐中鉆研掌握這些知識,，才能做好教育工作,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的各種能力。

教師的本質(zhì)是教書育人,，他的品德操行對學(xué)生有著巨大的影響和熏陶。教師言行上的不妥當(dāng),，人格上不完善,，都會影響學(xué)生個(gè)體的發(fā)展,，并會直接或間接的影響教師的教學(xué)成果。這就要求我們教師應(yīng)堅(jiān)持高尚情操,，應(yīng)以身作則,，嚴(yán)于律己，注重身教,，為人師表,。

人常說：“無德不成師”、“有其父必有其子”都闡明了這淺顯而又深刻的道理,。要有好的學(xué)生必須要有好的老師,，只有教師的言行做到正直高尚，才能用自己的道德思想逐漸感染并支配學(xué)生的思想感情,。所以我們要嚴(yán)格按照新規(guī)范中的要求去做,，保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操,，努力促進(jìn)道德認(rèn)識,，不斷地自我約束、自我調(diào)控,、自我完善,，保持行為的端正廉潔。

我在教學(xué)過程中,，特別注重自己的言行,，對自己嚴(yán)格要求，以身作則,，在今后的工作中,，我要從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。繼續(xù)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，提高自己的鉆研精神發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，塑造為人師表的良好形象，不是一朝一夕的事,，需要我們長時(shí)間的努力和探索,。教師要用自身的高尚人格、優(yōu)良品質(zhì)來感染學(xué)生，我們每一個(gè)教育工作者要用自己的言行去實(shí)踐,，在實(shí)踐中來塑造自己為人師表的良好形象,，以求得社會對教師的尊重和理解。當(dāng)然,，我們有時(shí)間也會存在一些問題,，如奚校長對我們教學(xué)實(shí)績要求太高是，我們有時(shí)就會增加學(xué)生一些課業(yè)負(fù)擔(dān),，這對學(xué)生是不好的,，以后要注意在課內(nèi)完成相應(yīng)的練習(xí)，提高課堂效應(yīng)來提高小學(xué)生的成績,，而不是要加大學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。爭取做一個(gè)完美的中學(xué)老師。