當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

醫(yī)療急救培訓(xùn)總結(jié)篇一

通過兩天集中式培訓(xùn),，使團(tuán)隊(duì)成員了解更多有關(guān)急救方面常識(shí)，學(xué)習(xí)急救基本技巧,，最終使他們能夠在遇到緊急救助之時(shí),，能夠以正確和標(biāo)準(zhǔn)的急救技能去幫助那些需要急救的病人，急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié),。

9月20日上午8點(diǎn)30分,，在河南省紅十字會(huì)的組織下急救知識(shí)培訓(xùn)班正式開班，首先,，由河南省紅十字會(huì)的張部長(zhǎng)向大家介紹了學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性和學(xué)習(xí)此項(xiàng)基本技能的意義,，工作總結(jié)《急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)》。然后向參加培訓(xùn)的志愿者介紹了兩天的課程安排,。學(xué)習(xí)內(nèi)容基本可以分為兩大類：心肺復(fù)蘇技術(shù)和創(chuàng)傷救護(hù),。20日主要傳授心肺復(fù)蘇技巧和進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)踐操作。21日主要傳授創(chuàng)傷救護(hù)的基本技巧和進(jìn)行創(chuàng)傷救護(hù)實(shí)踐操作,。我們1689愛心團(tuán)隊(duì)的志愿者們?cè)跅铥惱蠋煹膸ьI(lǐng)下,，經(jīng)過兩天的'認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。團(tuán)隊(duì)參與這次培訓(xùn)的13名志愿者最終都以熟練的操作通過了最后的考核,。取得了由河南省紅十字會(huì)頒發(fā)的救護(hù)員證,。本次培訓(xùn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,，講師與學(xué)員互動(dòng)性強(qiáng)，最終圓滿結(jié)束,，取得預(yù)期成果,。

此次急救知識(shí)培訓(xùn)，意義深遠(yuǎn),，一方面使志愿者們學(xué)到很多急救常識(shí),，另一方面使他們掌握了必要的急救技巧。使他們面對(duì)突發(fā)性緊急救護(hù)事件時(shí),，能夠把握時(shí)機(jī),，并用正確的救援步驟來救助那些需要急救的病人，提高生存的希望,。

醫(yī)療急救培訓(xùn)總結(jié)篇二

“急救知識(shí)培訓(xùn)之生活中的急救達(dá)人”活動(dòng)總結(jié)

20xx年11月2日周三下午6:30,，能動(dòng)學(xué)院紅十字會(huì)在成教樓舉辦主題為生活中的急救達(dá)人的全院急救知識(shí)培訓(xùn)。本次活動(dòng)面向?qū)W院全體大一新生,；出席本次培訓(xùn)的嘉賓有：能動(dòng)學(xué)院黨委副書記袁海宇書記,、團(tuán)委書記鄭禮月老師、青志協(xié)主席魏鵬,、團(tuán)委第一副書記袁章以及急救協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)崔宇晴；紅會(huì)全體部長(zhǎng)干事作為現(xiàn)場(chǎng)工作人員進(jìn)行整場(chǎng)培訓(xùn)的調(diào)控,。

本次培訓(xùn)旨在提高能動(dòng)學(xué)院16級(jí)全體新生的應(yīng)急救護(hù)能力,，增強(qiáng)在面對(duì)突發(fā)緊急情況時(shí)的個(gè)體生存能力；依照國家紅十字會(huì)對(duì)于急救技能的分類,，本次培訓(xùn)共分為三大塊內(nèi)容：胸外心臟按壓,、應(yīng)急包扎和骨折固定，計(jì)劃時(shí)長(zhǎng)為3小時(shí)15分鐘,。

接下來,，將分別根據(jù)活動(dòng)前期安排、活動(dòng)進(jìn)行中整體效果和活動(dòng)結(jié)束后的問題分析來進(jìn)行此次活動(dòng)的總結(jié)分析,。

首先,，概述本次活動(dòng)舉辦的亮點(diǎn)以及成功之處：

1、活動(dòng)前期進(jìn)行qq公眾號(hào)的宣傳,，效果反饋較好,；

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置方面處理整體處理得當(dāng),，現(xiàn)場(chǎng)座位條粘貼實(shí)現(xiàn)活動(dòng)落實(shí)到個(gè)人,；

3、整體活動(dòng)進(jìn)行順暢,，有明確的現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)活動(dòng)流程,；

4,、培訓(xùn)人員得當(dāng)，為急救協(xié)會(huì)的專業(yè)培訓(xùn)人員,，擁有豐富的專業(yè)知識(shí),，更能獲得同學(xué)的信任，教授過程中能夠進(jìn)行一些小互動(dòng)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,；

5,、活動(dòng)進(jìn)行前期內(nèi)容搭配合理，開頭視頻播放以及舞臺(tái)劇表演充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾積極性,；在專業(yè)技能教授間穿插休息放松時(shí)間（歌曲表演）,，給予現(xiàn)場(chǎng)適當(dāng)?shù)姆潘桑怀楹灠才旁黾用總€(gè)人的緊張感,，活動(dòng)參與感相應(yīng)提升,；

6、嘉賓邀請(qǐng)合理到位,，提升了整個(gè)活動(dòng)的層次與質(zhì)量,，提高了

新生的重視程度；

7,、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變與調(diào)整能力強(qiáng),，能夠根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)節(jié)修改活動(dòng)細(xì)節(jié)，

較好地調(diào)動(dòng)了全場(chǎng)的積極性

8,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)干事各方面表現(xiàn)搶眼,，服從安排，認(rèn)真落實(shí)工作,，有情況及時(shí)匯報(bào),，反饋及時(shí)；

接下來分析正?；顒?dòng)的不足之處以及可以做出的對(duì)策：

1,、活動(dòng)前期安排中，部門四位會(huì)長(zhǎng)之間并未能做到信息互通與意見統(tǒng)一,。正會(huì)在分配任務(wù)時(shí),，其余幾位對(duì)于自己任務(wù)的程度理解和統(tǒng)籌安排能力不夠，決斷力不足,；

2,、現(xiàn)場(chǎng)安排以及節(jié)目彩排時(shí)間預(yù)留太短，布置活動(dòng)前期人員安排表未落實(shí)到個(gè)人,，現(xiàn)場(chǎng)雖完整布置,，但過程較亂，需要會(huì)長(zhǎng)抽出其余時(shí)間進(jìn)行安排,；活動(dòng)所需嘉賓的席卡準(zhǔn)備不充分,，想法不成熟,；

3、學(xué)生進(jìn)場(chǎng)過程中安排不得當(dāng),，座位表應(yīng)提前打印并且現(xiàn)場(chǎng)展示在大熒幕上,；因前期預(yù)留時(shí)間短加上活動(dòng)與曉言活動(dòng)沖突，現(xiàn)場(chǎng)可視范圍內(nèi)存在空座,，會(huì)長(zhǎng)應(yīng)對(duì)不及時(shí),，仍需要團(tuán)委老師幫忙協(xié)助；

4,、活動(dòng)整體時(shí)長(zhǎng)較長(zhǎng),；內(nèi)容復(fù)雜且枯燥；成教樓座位安排導(dǎo)致后排同學(xué)幾乎看不到現(xiàn)場(chǎng)的具體操作活動(dòng),，后半段現(xiàn)場(chǎng)注意力不集中,；

應(yīng)對(duì)措施：可分為兩到三次培訓(xùn)；視頻教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)講解想穿插,；在活動(dòng)走流程過程中穿插背景音樂,；現(xiàn)場(chǎng)主持人保持與臺(tái)下觀眾的適度互動(dòng)；現(xiàn)場(chǎng)主講人詳解細(xì)節(jié)介紹的具體步驟,，并將其與生活中的細(xì)節(jié)相連接,，突出活動(dòng)主題

5、活動(dòng)趣味性有余,，嚴(yán)肅性不足,，部分同學(xué)并沒有意識(shí)到本次活動(dòng)舉辦的意義所在；

應(yīng)對(duì)措施：前期細(xì)化宣傳內(nèi)容,；現(xiàn)場(chǎng)主講強(qiáng)調(diào)應(yīng)用的廣泛性和普遍性；

6,、現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)控人,，正會(huì)應(yīng)保持絕對(duì)的清醒頭腦和相對(duì)輕松的工作安排，提高在面對(duì)策劃外的現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)情況的處置能力,；

總的來說,，本次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，但是在內(nèi)容質(zhì)量以及細(xì)節(jié)處理方面仍有不足,，活動(dòng)結(jié)束后的例會(huì)上部長(zhǎng)與干事們也都完整詳細(xì)的分享了他們對(duì)于活動(dòng)的理解和不足認(rèn)識(shí),，根據(jù)這些問題，大家也都相應(yīng)的提出了應(yīng)有的改進(jìn)方案,，相信未來的活動(dòng)舉辦將愈發(fā)順暢與完善,。

醫(yī)療急救培訓(xùn)總結(jié)篇三

作為一名醫(yī)學(xué)生，必要的急救知識(shí)和包扎技術(shù)是必須要掌握的,。于是今天主席團(tuán)和急救支隊(duì)一起在醫(yī)學(xué)院接受了董老師的授課培訓(xùn),。此次培訓(xùn)的目的是要我們掌握相應(yīng)的技術(shù),，以防在突發(fā)情況下我們能挺身而出，能幫助他人,，當(dāng)然也要保證自己的安全,。

6月30日上午我們學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇術(shù)，簡(jiǎn)稱cpr,。在一般情況下,，心搏驟停一旦發(fā)生，如得不到及時(shí)的搶救復(fù)蘇,，4～6min后會(huì)造成患者腦和其他人體重要器官組織的不可逆損害,。如果在高溫下，那么時(shí)間還會(huì)縮短,。所以心肺復(fù)蘇術(shù)要在現(xiàn)場(chǎng)馬上進(jìn)行,。當(dāng)然在進(jìn)行之前，需要判斷現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境是否安全,，先做好自身防護(hù)準(zhǔn)備,，然后再去救人。尋求旁邊的人幫助,，可以叫他們幫忙打電話,，如果有電除顫那就更好了，可以讓傷者蘇醒的幾率就會(huì)大大增加了?，F(xiàn)在的心肺復(fù)蘇術(shù)更加重視胸外按壓,，所以現(xiàn)在的比例是30：2，即做30次胸外按壓,，再做2次人工呼吸,，能掌握心肺復(fù)蘇術(shù)也是對(duì)自己能力的提升。

緊接著,，下午又講起了包扎術(shù),，有環(huán)形包扎，螺旋包扎等都是很基本的包扎法,。如果是三角巾來包扎的話,，有頭部包扎，胸部包扎,，背部包扎,，大懸臂帶，小懸臂帶等不同的部位包扎方法,。包扎是外傷現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理的重要措施之一,，及時(shí)正確的包扎，可以達(dá)到壓迫止血,、減少感染,、保護(hù)傷口,、減少疼痛等目的。掌握包扎的方法,，不僅是用在緊急突發(fā)情況,，在生活之中各種不小心的弄傷導(dǎo)致流血的情況都可以依靠包扎術(shù)來止血。

此次培訓(xùn),，了解到豐富的培訓(xùn)知識(shí),，讓自己的見解得到了提升，也讓自己有能力去保護(hù)自己幫助他人,。

參加完兩期的急救知識(shí)培訓(xùn),，我受益匪淺。

20xx年5月19日,，在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng),，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn)，在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí),，更加清楚了急救的意義,，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過得很快，會(huì)后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì),。

5月26日第四期培訓(xùn),，我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加，這次學(xué)到的更多,，對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解,，實(shí)際操作過程中，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下,，學(xué)到了更加規(guī)范的`動(dòng)作,，還結(jié)交了很多朋友。

會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,，讓我感觸很多,，缺乏急救知識(shí)，在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無奈,，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝。

古人云：救人一命勝造七級(jí)浮屠,。在生活中,，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護(hù)車的速度是交通決定的,，太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝,。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來,，掌握急救知識(shí),，為了每一條神圣的生命,。起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí)，能做的不再是無奈和等待,。

如果人人都行動(dòng)起來,，世界將變得更加美好。我會(huì)一直堅(jiān)持下去,，影響身邊更多的人加入,，會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn),！

醫(yī)療急救培訓(xùn)總結(jié)篇四

人的生命是寶貴的,。人人都渴望過著平安健康的生活。正如天有不測(cè)風(fēng)云,生活中總會(huì)有些突發(fā)的事件危及我們的生命,。此時(shí),掌握一些必要的救護(hù)知識(shí)就顯得猶為重要了,。早一分鐘的救護(hù),確有效的救護(hù)也許可以挽救一條鮮活的生命。

1,、意義：作為一名大學(xué)生更是社會(huì)的一分子,在現(xiàn)在和將來的生

活中總會(huì)遇到各種突發(fā)的事件,。在各種危險(xiǎn)中能夠準(zhǔn)確的運(yùn)用相關(guān)的急救知識(shí),不僅可以對(duì)他人進(jìn)行幫助,而且將是自我精神的一次升華。急救知識(shí)是我們大學(xué)生必備的知識(shí),學(xué)好救護(hù)知識(shí)將使我們終身受益.

2,、目的：使學(xué)生能夠掌握處理應(yīng)急事件和適當(dāng)急救的知識(shí),，宣

傳生命急救科學(xué)知識(shí)，提高大學(xué)生對(duì)生命急救科學(xué)的正確認(rèn)識(shí),同時(shí)為明年校慶培養(yǎng)一批專業(yè)化的急救志愿者隊(duì)伍,。

急救知識(shí)培訓(xùn)進(jìn)校園

20xx年12月15日——20xx年12月23日

（一）前期準(zhǔn)備階段（12月15日—12月18日）

1,、聯(lián)系校醫(yī)院（12月15日）。請(qǐng)校醫(yī)院醫(yī)生對(duì)志愿者進(jìn)行急救知識(shí)的培訓(xùn),，同時(shí)還咨詢醫(yī)院醫(yī)生的時(shí)間以及具體對(duì)進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)間,、地點(diǎn)的要求，根據(jù)醫(yī)生的要求準(zhǔn)備相關(guān)器材或是材料,。

2,、場(chǎng)地的申請(qǐng)（12月16日）。根據(jù)志愿者人數(shù)申請(qǐng)教室,，同時(shí)需要多媒體對(duì)培訓(xùn)知識(shí)的放映,；橫幅懸掛、展板擺放地點(diǎn)的申請(qǐng)

3,、橫幅,、展板的制作（12月17日—18日）。

橫幅1條,，宣傳本次校園急救知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng),，內(nèi)容可為“微笑志愿——急救知識(shí)進(jìn)校園”，此內(nèi)容僅供參考，橫幅盡可能在17號(hào)時(shí)懸掛在學(xué)校人流較多位置,，另外此橫幅還可以在培訓(xùn)課堂時(shí)懸掛在教室中,。

展板2塊，考慮急救知識(shí)內(nèi)容較多,。展板的內(nèi)容是有關(guān)急救知識(shí),，同時(shí)這些只是盡可能圖片的形式，這樣更容易吸引注意,。

4,、聯(lián)系校內(nèi)相關(guān)媒體如校廣播臺(tái)、學(xué)工通社等（12月16,、17,、18日）。其對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行宣傳,，同時(shí)邀請(qǐng)他們參加我們的培訓(xùn),，對(duì)我們培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪。

（二）活動(dòng)開展階段(12月19號(hào)—12月22日)

1,、志愿者的招募（12月19日—12月20日）,。

撰寫校園急救知識(shí)培訓(xùn)志愿者招募倡議書，在全校招集志愿 者參加這次活動(dòng),，隊(duì)伍人數(shù)在40人,。志愿者的招募也可以向各院公告，要求每個(gè)院出兩名志愿者參加這次培訓(xùn),。20號(hào)晚上具體確定志愿者人數(shù)以及志愿者的基本信息,。

2、展板的擺放（12月19號(hào)）,。選擇人流量較多,，可在一、二食堂之間,。

3,、開展為期兩天的志愿者培訓(xùn)。

第一天（21號(hào)下午2點(diǎn)至5點(diǎn)）開展急救知識(shí)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，如學(xué)習(xí)了如何做“心肺復(fù)蘇”,，如何取出呼吸道異物，如何處理,、包扎傷口,，如何搬運(yùn)患者，如何處理燙傷,、燒傷等日常必備的急救常識(shí),。

第二天（22號(hào)下午2點(diǎn)到6點(diǎn)）主要是將第一天學(xué)習(xí)的急救理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中來,，目的是為了加強(qiáng)校慶志愿者們對(duì)急救理論知識(shí)的理解和臨場(chǎng)自救,、互救的能力,。考慮參加培訓(xùn)的人數(shù)較多,，可在兩個(gè)教室里開展實(shí)際操作的環(huán)節(jié),，同時(shí)還需多請(qǐng)校醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)志愿者進(jìn)行指導(dǎo)。

（三）活動(dòng)后期總結(jié)階段（12月23日）

1,、收集志愿者參家培訓(xùn)后的反饋,，根據(jù)反饋了解這次活動(dòng)開展的成功性，是否可行下年繼續(xù)開展下去,，同時(shí)也有利以后開展同類是活動(dòng),。

2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。在活動(dòng)開展的過程中存在的問題以及不足進(jìn)行提出,、總結(jié)，這有利于以后避免出現(xiàn)同類式的問題,。同時(shí)對(duì)在本次活動(dòng)表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),。

3、橫幅繼續(xù)懸掛,，展板繼續(xù)展出,。時(shí)間持續(xù)活動(dòng)結(jié)束3天。其時(shí)間后回收展板,、橫幅,。

4、在聯(lián)系校媒體對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行后期報(bào)道,。

1,、宣傳部的成員要做好攝影工作，有利于活動(dòng)上傳于我青協(xié)的網(wǎng)站,。

2,、在招募志愿者的過程中要做好志愿者的相關(guān)信息的記錄，同時(shí)在此過程中把培訓(xùn)的時(shí)間告知他們,。如有時(shí)間,、地點(diǎn)上的變動(dòng)，會(huì)盡快通知他們,。

1,、與醫(yī)院那邊沒聯(lián)系好，醫(yī)生的時(shí)間沒有在我們預(yù)期的時(shí)間內(nèi)開展培訓(xùn)活動(dòng),，則只能根據(jù)醫(yī)生的時(shí)間進(jìn)行安排,。

2、培訓(xùn)時(shí)間定在周二、周三,，考慮到有些志愿者有課,，則可以給志愿者出示假條。

3,、此活動(dòng)開展的時(shí)間相對(duì)較緊,，考慮到時(shí)間安排不過來，則開展備選方案見附件1,。