時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初中德育工作計劃 初中德育工作計劃春篇一

針對性研究把握學生的思想的新特點及變化趨勢,，是數(shù)學教學滲透德育的重要前提，教師必須用政治家的敏感去接受新信息,，觀察學生思想變化和行為變化，把握學生的思想動向,，掌握了學生的思想動態(tài),，教學活動中滲透德育才能有的放矢,，具有明確的目的性和針對性。

規(guī)范性數(shù)學教學滲透德育絕不能隨心所欲,，想講什么講什么,，必須完成數(shù)學課程標準對思想教育的要求，這是數(shù)學教學滲透德育的基本依據(jù),，必須長期貫徹,，克服隨意性，不搞運動式,，使德育內(nèi)容規(guī)范,、完整。

計劃性數(shù)學教學中要研究哪些內(nèi)容跟思想教育聯(lián)系緊,，哪些內(nèi)容能有機結(jié)合,，要求數(shù)學教師要訂出整體計劃，形成相應序列,，這樣才能緊扣教材,，有計劃分層次地進行德育滲透，使德育目標融入教材,。

找準教材中的“滲透點”是重點,。教材是教和學的根本，也是進行思想教育之“源”,，數(shù)學教材中蘊含了豐富的“育人因素”,，如“平面直角坐標系”、“圓周率”,、“國旗中五角星的大小比例”等,。新教材中則更多與實際生活息息相關的內(nèi)容。數(shù)學教材中的育人因素幾乎都寓于知識之中,，有一定的“隱蔽性”,，這要求數(shù)學教師深入鉆研教材，深刻領會教材的內(nèi)涵和外延,，只有在充分駕馭教材的基礎上,，才能悟出育人的真諦，找準教書與育人的“最佳結(jié)合點”——德育滲透點,，數(shù)學課堂中只有找準“滲透點”,，思想教育才能“隨風潛入夜，潤物細無聲”,。

掌握育人滲透的“時機”是難點,。數(shù)學教學由于知識性較強、注重知識運用，對課堂結(jié)構(gòu)的嚴謹,，連貫性要求較高,，因此，數(shù)學教學中不能不顧知識隨意安排思想教育內(nèi)容,，進行強迫“滲透”沖擊教學,，教師必須遵循教材中知識的結(jié)構(gòu)、層次,、所處的特定位置,，安排好教學過程，使思想和心理健康教育隨教材要求的變化而隨機滲透,，做到因材施教,，還要注意學生的'心理和學習態(tài)度的變化，捕捉其情思的變化信息,。調(diào)整思想滲透的“點”與“時機”,，做到因人施教。要把握好滲透時機,，教師要做到“眼明,、耳靈、腿勤”：眼明則不失察,；耳靈則信息準,；腿勤則深入，掌握了解學生的知,、情,、意、行,。再針對學生,、教材實際，精心思考設計,，思想教育的最佳滲透“時機”就不難把握了,。

把握思想教育滲透的“度”是關鍵?！包c”與最佳“時機”的結(jié)合中,，教師應注意恰如其分處理好二者關系，數(shù)學是一門科學性,、知識性,、應用性較強的學科，如果“透”得“過度”,，就會改變數(shù)學的性質(zhì),，降低數(shù)學的知識性與科學性,，而如果“滲”得不夠，“透”不到位,，則不能與學生的“興奮點”發(fā)生共振而功虧一簣,，因此數(shù)學教師要注意數(shù)學教學的特點，把知識教育與思想教育有機融合,，不偏不倚，調(diào)度得當,，準確把握滲透的“度”,，使其到位而不越位。

新課引入可以用數(shù)學家富于獨創(chuàng)的史實或數(shù)學中蘊含的美激勵學生對數(shù)學奧秘的探求欲和濃厚興趣,，也可以介紹其在生產(chǎn)生活實際中的應用,，促其學好數(shù)學解決問題的強烈意愿。如在引入“平面直角坐標系”時,，向?qū)W生介紹笛卡爾生病在床上學習,，觀察墻角吊在空中的蜘蛛，從而發(fā)明了坐標系,。這樣可以培養(yǎng)學生的學習意識,。在引入“比例線段”時，可利用國旗上的五角星引發(fā)學生的學習興趣,，并進行愛國主義教育及美的教育,。

概念教學在引入數(shù)學新概念時，可通過揭示矛盾,，尋找解決矛盾的方法進行,，通過新概念與相關概念之間的對比，尋找聯(lián)系,、區(qū)別,。如在教學零指數(shù)和負整指數(shù)冪的概念時，可通過正整數(shù)冪的除法中,，被除數(shù)指數(shù)不大于除數(shù)指數(shù)時產(chǎn)生的矛盾,，引入解決矛盾的新方法，規(guī)定了零指數(shù)與負整數(shù)指數(shù)冪的定義,，但又產(chǎn)生底數(shù)取值縮小為非零數(shù)的矛盾,，這樣，通過矛盾的產(chǎn)生,、解決,，培養(yǎng)學生的問題意識及解決問題的主動探求欲。

定理,、公式,、方法的引入及指導論證教師要抓住時機，讓學生參與到結(jié)論的探求推導過程之中，啟發(fā)引導學生用辨證的思想方法去探求解決問題的新途徑,。如在推導一元二次方程根與系數(shù)關系時,，可采用由特殊到一般，由簡入繁,，通過特殊探路,，執(zhí)果溯因培養(yǎng)學生嚴謹、精確的治學精神,。

知識的遷移和應用教師可利用實際生活中常見的問題設計訓練,，培養(yǎng)學生學數(shù)學、用數(shù)學的意識,，提高學生把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學模型及分析,、解決問題的能力。如在“圓的基本性質(zhì)”的教學時,，可利用殘缺不全的圖形工件,，提出問題：怎樣把這塊工件補全？從而對學生提煉數(shù)學模型的能力進行訓練,。此外,，教師應注意讓教學內(nèi)容“活”、“動”起來,。采用數(shù)形結(jié)合,，圖形變換，一題多解等進行變式訓練,，激發(fā)學生聯(lián)想思維,，逆向思維，使學生的思想也“活”起來,，“動”起來,。

教師應注意溝通知識的內(nèi)在聯(lián)系，充分運用唯物辨證法的觀點闡釋教材,，引導學生運用對應統(tǒng)一觀點及運動變化觀點形成知識網(wǎng)絡,，并進行引申拓展、串聯(lián)變換,，舉一反三,。

有句話叫“百年教育，德育為先”,，在新的課程標準中也把德育教育放在了十分重要的位置德育工作是教育事業(yè)的重要組成部分,，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是塑造學生心靈的奠基工程,。其效果是衡量教育質(zhì)量的重要標準之一,，因此,，這就要求每一位教師要尋求科學、有效的德育滲透途徑和方法,，從而提高德育教育的實效性

初中德育工作計劃 初中德育工作計劃春篇二

以黨中央提出的“開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”為主題,，以學校工作計劃為指導，以促進全體學生全面發(fā)展為目標,，實現(xiàn)科學管理,，有針對性開展德育教育活動，注重突破與創(chuàng)新,，培養(yǎng)品德高尚,、人格健全的時代新人，遵循學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,，堅持“抓早、抓細,、抓實,、抓薄弱、抓反復”,，努力提高德育工作的有效性,，力爭使我校德育工作上一個新臺階。

1,、安全工作警鐘長鳴,。

本學期我校除了繼續(xù)按照上級要求開展安全教育活動外，著重提高學生的自我安全意識和自護自救能力,。

（1）在學生中開展安全隱患調(diào)查活動,，組織學生發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，以求防患于未然,。

（2）要建立安全月報制度,，開展群體性活動要報批，積極維護縣“十佳安全文明校園”榮譽稱號,。

（3）與政法部門聯(lián)系,，繼續(xù)抓好校園周邊地區(qū)治安環(huán)境的集中整治工作，并在落實長效管理措施,、鞏固整治效果上下功夫,； 繼續(xù)搞好與派出所、交警隊的共建關系,，共創(chuàng)“平安校園”,，把安全教育作為一個管理的重點。

（4）邀請有關人員來校作法律,、法規(guī)方面的講座,；加強“真空時段”（學校,、家庭、社會都管不著學生的時間和空間）和“高發(fā)群體”的引導和管理,，重點做好防差轉(zhuǎn)差工作,，妥善處理意外事故，積極防范犯罪事件的發(fā)生,。努力調(diào)動積極因素,，做好后進生的工作促進其轉(zhuǎn)變。

（5）優(yōu)化學校值日工作,，尤其要加強午間的巡視力度,，彌補管理盲點，杜絕在這一時間段發(fā)生嚴重的違規(guī)違紀行為,，以保證自我教育的良性循環(huán),；同時要求值日人員在管理過程中發(fā)現(xiàn)學生有不規(guī)范或違規(guī)違紀行為，要以提醒,、引導為主,。

2、大力開展常規(guī)教育,，穩(wěn)固學生思想道德基礎,。

（1）加強七年級學生的行規(guī)教育，根據(jù)軍事化,、人性化相結(jié)合,，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

（2繼續(xù)優(yōu)化班級創(chuàng)優(yōu),、周統(tǒng)計匯總制度,。

（3進一步加強對學生日常行為規(guī)范的自我養(yǎng)成教育。

a,、加強學生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的班風、校風,。

本學期各班要切實利用好國旗下講話,、班會課，提出明確的要求,，要高度關注特殊學生問題,，在行規(guī)上要建立預警機制，要善于跟蹤心理危機的學生,。

b,、堵疏結(jié)合，加強學生網(wǎng)絡道德文化教育,，杜絕學生進入營業(yè)性網(wǎng)吧的不良現(xiàn)象,，引導他們自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》,，兼收并蓄網(wǎng)絡優(yōu)秀文化，把握好網(wǎng)絡這把＂雙刃劍＂,。

c,、樹立正氣，選拔典型,。本學期將繼續(xù)推行“星光燦爛”系列活動展現(xiàn)各類優(yōu)秀學生風采,、評選示范學、文明班級等活動,，在全校形成向先進學習的良好氛圍,。

d、突出加強學生的衛(wèi)生習慣教育,。通過主題班會,、課間操廣播、板報加強宣傳“杜絕亂扔果皮紙屑陋習,，創(chuàng)建整潔校園從我做起”的衛(wèi)生意識,。對全校同學提出以下具體要求：

a.認真完成值日工作。做到自己的抽屜里無紙屑,，自己的教室、校園里無垃圾,。

b.嚴禁帶零食到教學區(qū),，嚴禁丟棄果皮紙屑、食品包裝袋等廢棄物,，對有損環(huán)境衛(wèi)生的不良行為敢于舉報和批評,。

c.見到果皮紙屑、食品包裝袋主動拾起,，養(yǎng)成勤彎腰,、主動撿的好習慣。

d.積極參加各種環(huán)保宣傳活動,，增強文明衛(wèi)生意識,。

e.引進新教育實驗先進成果，大力開展書香校園活動,，努力構(gòu)建理想課堂,。

（3）以活動為載體強化愛國主義教育，弘揚和培育民族精神,。

a,、校慶年、愛國愛校雙教育,。

b,、結(jié)合中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚和培育民族精神,，積極開展“弘揚和培育民族精神”活動，通過演講,、詩歌朗誦等具體形式把民族精神扎根于學生心中,。充分利用國旗下講話、宣傳欄,、班刊,、團隊課等教育平臺繼續(xù)深化愛國主義教育。

c,、充分利用學校的教育資源和現(xiàn)代化教育設備,，拓展愛國主義教育的時空，定期播放愛國主義教育,、革命傳統(tǒng)教育和科技教育影視片,。

3、加強德育隊伍建設,，營造全員育人氛圍,。

加強班主任隊伍建設，組織開展班主任工作,、班主任工作專家講座,，提高班主任隊伍整體水平。

（1）通過的形式,，組織全體班主任繼續(xù)學習有關“自我教育”的教育理論,，逐步實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變（由支配者、主宰者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者,、促進者）,，建立新的民主和諧平等的師生關系。

（2）定期召開班主任工作例會（每兩周一次）,，反饋信息,，交流經(jīng)驗，逐步推廣好方法,、好舉措,。

（3）在班主任中開展“五個一”活動，即讀一本德育專著,、參加一次德育培訓,、開一次主題班會公開課、寫好一篇德育論文,、研究一個德育小課題,。

（4）進一步優(yōu)化班主任的過程管理，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集,，掌握學生最新思想動態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學生中出現(xiàn)的新情況,、新問題，及時總結(jié)班主任工作的`新面貌,、新成果,。

（5）完善班主任工作評價體系，加大班主任工作的考核力度,，在加強考核的同時,，進一步規(guī)范和完善考核流程，把考核逐步向質(zhì)的考核和重激勵的方向發(fā)展,。完善文明班級,、優(yōu)秀班主任的考核評比辦法，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu),，促進班主任整體水平的提高,。

（6）全面開展“德育導師制”活動，將學校的德育目標,、任務從班主任中分解到任課教師身上,，通過任課教師與班主任的密切配合，凝聚教育合力,，從而優(yōu)化教育管理,，真正做到“每一位教師都是德育工作者”。

（7）注重發(fā)揮學科教師的德育功能,。課堂是德育教育的主陣地,，切實做到德育思想進頭腦，德育目標進教案,，德育措施進課堂，貫徹教書必先育人,，正人必先正已的宗旨,。

a、要求備課認真挖掘教材大綱的思想教育內(nèi)容,，并同德育大綱的教育內(nèi)容相結(jié)合,，不失時機地進行教育。

b,、要把德育滲透到各個環(huán)節(jié)中去,，使教學的每個環(huán)節(jié)都能對學生的思想品德和良好習慣的形式起到促進作用。

（8）組織推薦優(yōu)秀德育論文參加縣德育論文評比活動,。

4,、積極維護“市反邪教教育先進集體”、“縣預防教育四星級學?！钡牡掠放茦s譽,。通過多種形式宣傳的危害,，樹立“珍愛生命，遠離”的思想意識,。安排預防及艾滋病專題教育和反邪教警示教育課,，同時與班級簽訂禁毒工作目標責任書。

5,、加強心理健康教育活動,，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。

（1）建立在校長室領導下,，以政教處主任,、團委書記、班主任和德育導師為主體,、兼職心理輔導教師為骨干,，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，每一位教師都要重視對學生的心理健康教育,，都要成為學生的良師益友,。

（2）各任課老師在學科教學中，應注重對學生心理健康的教育,，本學期將組織心理教育公開課活動,，推薦優(yōu)秀教師參加縣心理健康優(yōu)質(zhì)課評選。

（3）班主任要利用活動課,、班團課,，舉辦心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂等活動,，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

（4）對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生及時進行認真,、耐心,、科學的心理輔導，充分發(fā)揮心理輔導教師作用,，有效幫助學生解除心理障礙,。

（5）通過各種渠道，更新家長的教育觀念,，改進家長的教育手段和方法,，促進形成有利于學生自我教育的家庭環(huán)境。

6,、打造高品位的校園文化,，搭建學生施展才華的舞臺。

加強校園文化建設，明確校園文化建設的目標,，校園文化建設要以人為本,，使師生在求知、求美,、求樂中得到潛移默化的啟迪和教育,，使學校成為學園、花園,、樂園,。

（1）加強對校廣播站，板報等文化陣地的指導管理,，把好輿論導向,。

（2）加強和完善文學社管理，并刊出一期團訊社刊,，濃厚校園文化氛圍,。

（3）聯(lián)合語文組開展讀書節(jié)活動，豐富學生的課余文化生活,，進一步推進校園文化建設,。

（4）加強班級文化，規(guī)范教室布置,，營造生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進,、富有個性的育人氛圍。黑板報設計力求圖文并茂,，主題突出,，思想鮮明，各班實行板報月月?lián)Q制度,。

初中德育工作計劃 初中德育工作計劃春篇三

忙忙碌碌的一學期開始了,，思想教育工作則是全面推進素質(zhì)教育的關鍵。高震東先生曾經(jīng)說

過：“沒有德育,，智育就是犯罪的幫兇；沒有德育,，體育就是暴力的前衛(wèi),；沒有德育，美育就是腐化的催化劑,；沒有德育,，勞育就是社會動亂的根源。”由此可見,，教書育人首先是教給學生作一個什么樣的人,。

所謂教學的最佳時機，是指學生注意力高度集中,、思維相當活躍,、感情深受課文內(nèi)容影響的教學時刻。在教學的最佳時機,，引導學生通過思考,、討論有關的德育問題如人生價值、為人之道等等,，可以使學生的心靈受到潛移默化的影響和熏陶,，從而提高思想認識水平。

初中學生已逐漸產(chǎn)生了豐富的精神需求,，他們渴望知識,，追求真善美，思考人生的價值,，希望得到理解和尊重,。故此，思想教育要針對學生的這些心理需求,，觸及他們關心而又感到不解的問題,，對其進行引導、點撥,。

初中學生由于涉世不深,，是非辨別力不強，因而對社會主義制度的優(yōu)越性認識不足,，但對資本主義社會的表面繁榮向往過多,，容易產(chǎn)生信仰危機。在語文教學中,，教師要結(jié)合有關課文大講社會主義制度的優(yōu)越性,，堅定學生熱愛祖國的信念和為社會主義、共產(chǎn)主義奮斗終身的理想,，培養(yǎng)學生強烈的民族自尊,、自豪感。

初中生對國家民族和個人成長等方面的.大事所表示的關心是學生思想上的“熱點”,。在語文教學中,，教師可以從這些“熱點”上對學生加以正確引導。如在學習《少年中國說》一文時,，教師可引導,、告慰學生牢牢把握自己理想的階梯,，刻苦勤奮，珍惜時間,，迎難而上,，這樣才能實現(xiàn)自己遠大的理想。

在語文教學中對學生進行適時的思想教育,，是一種行之有效的對學生進行思想教育的好方法,，它好就好在克服了政治思想教育中普遍存在的空洞說教的弊端，使學生容易接受,、樂于接受,，因而能收到“潤物細無聲”的效果。

初中德育工作計劃 初中德育工作計劃春篇四

八年級的學生,，無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段,，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃,。

新的學期,，我將擔任八（1）班班主任，除此之外還將繼續(xù)擔任語文教學工作,，全班40人,。學生學習成績參差不齊，然而經(jīng)過一個學年對他們的觀察了解,，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍,，性格活潑開朗，進取心強,，但就是基礎不夠扎實缺乏耐性自制力較差,，缺少刻苦學習的精神?？偨Y(jié)上學期班主任工作的不足,，本學期，我的班主任德育工作力求從小事入手,，從細小處要成績,，從細微處教做人。針對本班情況,，我的班主任工作計劃如下：

開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。根據(jù)學校德育計劃,，針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設，加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》教育,，繼續(xù)開展學校的春風行動。多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。堅持每周一次的師生交流工作,。充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術與思品,、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式,，對學生作分項訓練和指導,，給學生提供實踐的機會。

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我個人本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，抓兩頭帶中間,，及時找學生談心，了解其思想學習情況加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動,；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動,；加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。繼續(xù)加強學風建設,，培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風,，明確學習重要性，注重各學科學法指導,，提高學生學習效率,。

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,，力爭讓每個同學能更好地為班級工作,。幫助班干部樹立威信。

鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法,。嚴格要求班委干部在知識、

能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。在班級管理中,，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話,，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力,。

1、實行獎罰制度,，加強紀律約束。

對遲到,、曠課的學生,，因其不能保證正常的`上課秩序，實行勞動改造,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵。

2,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。

由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況,，保證自習課的正常進行,。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班干,，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作,，對 不負責的值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日,。

兩級分化是初二年級最易出現(xiàn)的情形,，特別是像我們這種本身就參差不齊的班級。既然如此,，在采取上面那些措施之余,，對學習相對困難學生，要給予他們更多的人文關懷,，投入更多的情感,。讓他們在穩(wěn)定成績的基礎上，確保做人的尊嚴,，不至于成為雙差生,。這樣可使班級保持穩(wěn)定，課堂紀律得到保證,，從而確保班級指標的順利完成,。對于線上生,，除了給他們創(chuàng)造更好

的學習環(huán)境及條件外，還要對他們從嚴要求,，努力追求更高,。對于希望生，要用最大的可能使他們的成績達標,，從而確保能完成學校下達的升學指標,。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個群體，對他們的漠視就是對班級任務的懈怠,。

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

初中德育工作計劃 初中德育工作計劃春篇五

本學期學校德育工作以《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞學校工作中心,，認真落實三年規(guī)劃中有關德育方面的要求,。發(fā)揮學校德育的主體作用。完善德育管理機制,，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育,。不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學校,、家庭,、社區(qū)協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡，積極構(gòu)建德育社會化模式,，做到常規(guī)工作求實,，主題教育求活，科技活動求新的工作思路。特制定本學期學校德育工作計劃：

在學校三年規(guī)劃中有關學生思想道德建設中提出：1.完善學校德育工作體系,，結(jié)合學?！拔逯浮苯逃繕耍_展“五指”教育活動,。2.積極開展“現(xiàn)代小公民”道德建設活動,。培養(yǎng)“珍愛自己 關愛他人 博愛社會”的現(xiàn)代小公民。通過訓練和反復強化逐步形成良好的日常文明禮貌習慣,。通過課內(nèi),、課外各種途徑使學生逐步達到能學、會學,，端正學習態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學習習慣，學習方法和學習能力逐步提高,。我們形成以下思路：

1、確立一種意識：以學生為主體,。

2,、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理,。

3,、確立三個觀念：以德治校、環(huán)境育人,、以人為本

4,、搞好四個結(jié)合：學校教育與家庭教育相結(jié)合；道德理論教育與社會實踐教育相結(jié)合,；課內(nèi)與課外相結(jié)合,；主題教育活動與經(jīng)常性系列教育活動相結(jié)合。

（一）加強德育的基本建設,，推進全員德育,，優(yōu)化育人環(huán)境。

1,、加強校園環(huán)境建設,，做到凈化,、綠化、美化。加強環(huán)境建設,，做到讓每一棵花草、每一處場所,、每一次活動都發(fā)揮育人功能,。讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,，受到教育,，內(nèi)化素質(zhì),。除了學校的大環(huán)境建設外，各中隊還要創(chuàng)出自己的特色,，成立生態(tài)種植角,，由學生自主管理。

2,、加強德育隊伍的建設,。

（1）組織班主任學習新的《義務教育法》《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻。全面關心,、愛護學習學生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等,、民主的師生關系,。

（2）抓好班主任隊伍建設，開好期初,、期中兩次的班主任例會,，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容,；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,，要求班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法,，融入自己的工作中,；加強青年班主任的`培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子,、傳幫帶”活動,。

（3）完善班主任崗位職責，工作條例,，考核,，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學期，將評選星級班隊、校級優(yōu)秀班主任,。

3,、加強社區(qū)建設，密切與家庭,、社會的聯(lián)系,，營造學生成長的良好社會環(huán)境。

（1）繼續(xù)辦好家長學校,，建立家校聯(lián)系制度,，通過家長會、告家長書,、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進行指導,，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式,，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量,。要特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育，建立特殊孩子檔案,。

（2）加強基地建設,，充分借助社區(qū)德育力量。建設好學校的德育基地,，在參加社區(qū)活動過程中結(jié)合學生的實際,，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力,、創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，進一步發(fā)揮課外活動基地,、校外輔導員的作用,，運用社會合力共同做好教育工作。

4,、加強現(xiàn)代班集體建設,。班集體建設既是學校基本建設的基礎,，是優(yōu)化學校建設的基礎,，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑。我們將以班級文化建設為抓手，加強班集體建設,，讓班級成為學生學習,、生活的樂園。

（二）加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育,。

1．加強養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,，我們將以《中小學生生守則》、《林蔚小學日常行為四字歌》為準則,，以“現(xiàn)代小公民鍛造工程”為具體抓手,，落實“22天養(yǎng)成一個好習慣之道德好習慣”的實施。附具體內(nèi)容：

1-----4周

（1）出門照鏡子,，整理頭發(fā),、服裝、領巾,、鞋子等,，干干凈凈迎接每一天。

5——8周

（2）主動招呼他人,，微笑禮貌待人,。

9——12周

（3）每天將自己的教學用品擺放整齊，給自己營造良好的學習環(huán)境,。

13——16周

（4）在校不吃零食,，上學、放學途中不買零食,，勤儉節(jié)約,。

17——20周

（5）每周至少為同學、班級或父母做一件好事,。

通過以上具體“道德習慣”的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步讓學生自主組織活動,、管理評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,。

2．加強傳統(tǒng)教育,、常規(guī)教育

（1）一年中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，那是我們向?qū)W生教育的絕好機會,，我們要很好利用這些資源,，開展教育活動。我們可以圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標,，結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日（教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié),、重陽節(jié),、元旦等）適時地組織活動，對學生進行教育,。

（2）加強安全教育,。各班利用晨會周會大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全,、水電防火安全,，加強自我保護意識。

（3）加強法制教育,。組織學生學習《中華人民共和國青少年權(quán)利保護法》《中華人民共和國預防未成年人法》《環(huán)境保護法》等法律法規(guī),，深化法律意識，進一步端正言行提高素質(zhì),。

（4）加強班級文化建設,，布置黑板報、宣傳欄,、班級圖書角等,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,。

3．強化特色活動

（1）開展五指爭章活動,。本學期，繼續(xù)完善爭章活動,，在原有爭章活動的基礎上,，進一步完善爭章內(nèi)容，以滿足學生個性發(fā)展的需要,，同時要加強爭章,、換章管理,，真正讓五指爭章活動成為孩子們成長過程中的重要推手,。

（2）以愛國主義教育為主線，對學生進行國情教育,，生命教育,，開展好“珍愛生命”、“童心向黨歌謠頌唱”等主題活動,，把中華民族傳統(tǒng)美德教育和民族精神教育貫穿于德育工作的全過程,。開展法制教育，安全教育,，滲透環(huán)境保護意識教育,，加強誠信教育,，注重心理健康教育，科學精神教育,，從而提高學生現(xiàn)代小公民的素養(yǎng),。

4.落實三年規(guī)劃中本年度德育教育目標

（1）在中高年級中著重積極培養(yǎng)學生的心理社會能力：有效處理處理日常生活各種需要和挑戰(zhàn)的能力；保持良好的心理狀態(tài),，適應社會,、環(huán)境，學會與他人相處,。

（2）在低年級中著重培養(yǎng)學生一定的生活自理能力,，掌握一項生活技能，如整理,、打掃,、自我保護、烹飪,、縫補等,。

三、活動安排：

9月份：

1,、升旗儀式既開學典禮,。

2、各中隊上好《開學第一課》,。

3,、慶祝教師節(jié)。

4,、行為習慣養(yǎng)成教育,、文明禮儀教育、安全教育,。

5,、開展中秋節(jié)實踐活動。

6,、評選入學狀態(tài)最佳班級,。 （4個）

10月份：

1、迎國慶實踐活動,。

2,、開展重陽節(jié)實踐活動。

3,、進行“我的夢——中國夢”朗誦比賽,。

4、 進行黑板報,、宣傳欄評比,。

11月份：

1,、結(jié)合科普教育，進行科技節(jié)實踐活動,。

2,、根據(jù)實際情況開展，進行第二屆“田園文化節(jié)”,。

3,、開展感恩教育。（11月28日）

12月份

1,、開展法制教育,，安全教育實踐活動。

2,、開展校園卡拉ok大賽,。

1月份

1、開展慶元旦,，迎新春活動,。

2、各級各類總結(jié),，評優(yōu)評先,。

3、布署寒假生活,。

初中德育工作計劃 初中德育工作計劃春篇六

圍繞德育處工作計劃,，愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育,、行為習慣養(yǎng)成教育,、生命理想教育和心理健康教育等為主要內(nèi)容，以豐富多彩的活動為載體,，對學生進行教育,。繼續(xù)推進“讓學生喜歡上我的課”和“讓老師喜歡上我們班的課”兩個喜歡活動，并結(jié)合“5+1”習慣教育,，開展各項德育活動,，進一步培養(yǎng)學生各方面的能力。狠抓常規(guī)管理,，突出個人特色,，努力提高德育工作效率,，以實現(xiàn)人格健全,、學業(yè)進步、特長明顯,、和諧發(fā)展的育人目標,。

（一）努力構(gòu)建和諧班級

進一步按照學校要求完善“全員育人導師制”和“學情會商制”,。以德育處工作計劃為契機，根據(jù)學生心理特征和身體特征,，培養(yǎng)學生的班集體意識,，團隊協(xié)作精神，以及增強競爭意識,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。同時不能放松學生習慣的培養(yǎng)，只有良好的學習習慣,，才能有較好的自我約束力,，從而構(gòu)成和諧的`班集體。

1,、每月記錄一個德育教育案例,，每周一個班會課主題。

2,、繼續(xù)按照學校要求每周評班級之星,，每月評六中之星。

3,、做好班級量化管理制度,，繼續(xù)完善學生考核制度等各項機制。

4,、繼續(xù)加強“5+1”習慣的養(yǎng)成教育,，規(guī)范學生的自習、上課,、作業(yè),、文明禮貌、勞動衛(wèi)生和休息習慣行為,。

5,、關注學生的情感、思維習慣教育和責任意識教育,。

6,、繼續(xù)開展“兩個喜歡”活動。

（二）加強班干部團隊建設

1,、以學生管學生為重點,，打造強硬的班干部團隊。建立健全的班級規(guī)范制度,；加強對班干部的培訓和管理,，充分發(fā)揮班干部主要渠道的作用。

2,、對各個班干部以及課代表,、宿舍長進行專題培訓,，提升大家管理業(yè)務素質(zhì)和能力。

3,、激勵班干部做好各種情況的記錄,，并及時反饋給班主任。要求每位班干部寫一份工作計劃,，每周要進行一次小結(jié),，全面提高班干部團隊的管理水平。

（三）安全工作常抓不懈

結(jié)合學校安排,，配合體衛(wèi)藝安全處開展安全逃生演練,，并定期對學生進行安全教育培訓，讓安全警鐘長鳴于心中,，進一步提高全班學生的安全意識,。

本學期本班德育工作配合德育處完成各項德育目標，力求把德育工作做活做精,，為各項發(fā)展做好有力的保障,，創(chuàng)造出自己的特色，實現(xiàn)我們共同的目標,！

初中德育工作計劃 初中德育工作計劃春篇七

成立攔隆口中學德育工作領導小組,，具體組成人員如下：

1、學校堅持以人為本,，追求師生共同發(fā)展,。要求全體教職工以“思想素質(zhì)好、師德水平高,、業(yè)務能力強,、知識結(jié)構(gòu)廣”為目標，組織教師認真學習有關教師職業(yè)道德方面的法規(guī)文件,，召開青年教師“講師德,，盡師職”座談會，加大“十四條禁令”的執(zhí)行和查處力度,，讓全體教師樹立正確的人生觀,、價值觀和教育觀，依法施教,，嚴于律己,，教書育人、為人師表,，樹立攔中教師新形象,。

2、以德育人，以德修身,，加強德育工作隊伍建設。構(gòu)建“三結(jié)合”的育人網(wǎng)絡,，隊伍建設是關鍵,。我校努力建設一支“一高（高尚的師德），二愛（愛教育事業(yè),、愛每一位學生）,，三強（教育教學能力強、教育科研能力強,、運用現(xiàn)代教學手段能力強）的德育工作隊伍,，引導廣大教師樹立起四種德育新理念，即生活的德育觀,、生態(tài)的德育觀,、關懷的德育觀、智慧的德育觀,。加強德育隊伍建設,，建設一支善于學習、工作主動具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍,，營造全員育人氛圍,。貫徹落實《湟中縣教師職業(yè)道德建設若干規(guī)定》，使全體教師做到愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關愛學生、教書育人,、為人師表,、終身學習，教師職業(yè)道德規(guī)范優(yōu)良率為100%,。

3,、加強師德建設。師德建設的核心就是愛生,。在實際工作中我們遵循兩個原則：尊重信任原則和嚴格要求相結(jié)合的`原則,；思想性與科學性相統(tǒng)一的原則。強調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重和信任學生,。認真制訂并執(zhí)行《攔隆口中學師德教育活動實施方案》，《規(guī)范教師從教行為及加強“廉潔從教”教育規(guī)定》的三個文件,，與教師簽訂《教師“廉潔從教”承諾書》,，并結(jié)合本校實際，圍繞諸如：“師德為先、行為示范”,、“為師之道大家談”等主題開展形式多樣的教育活動,，展開師德大討論。開展“愛與責任”師德征文比賽,，整編《愛與師德》論文集,，唱響“以德修己，以德育人”的贊歌,。

4,。加強對班主任工作的管理和指導。一要通過讀教育專著,、談實踐體會,，案例分析和課題研究等多種方式，加強對班主任工作的校本培訓力度,，積極參加縣級以上班主任培訓,，切實提高班主任工作水平。二要認真做好班主任選聘工作,，制定完善更加有效的班主任工作制度和保障機制,，提高班主任的待遇。三要做好班主任工作的總結(jié)交流工作,，學校每月定期召開班主任工作例會,，年內(nèi)舉辦班主任經(jīng)驗交流會，為召開全縣班主任工作經(jīng)驗交流會選拔推薦人才,，提高班主任素質(zhì),。

初中德育工作計劃 初中德育工作計劃春篇八

團隊對一個組織的建設無非三種，一種是人格感化,，第二種是制度規(guī)范,，第三種是文化建設。

桐嶼中學有學生1095左右,，分成24個班,，經(jīng)過幾年的“自主管理、合作學習”課程改革,，目前全?？傮w常規(guī)穩(wěn)定，班級特色建設有序開展,，學生會長工作得力,，校內(nèi)校外評價比較好，引起了教育局,、臺州電視臺的矚目,。教育局更是把桐嶼中學教育教學改革的引擎，示范全區(qū)。

取得成績的同時,，我們也要看到我們存在的問題：1,、晚自修等自主時間的效率問題。2,、各班小組建設中組長的作用沒有發(fā)揮出來,。3、各班發(fā)展不均衡,。4,、學困生問題,。5,、團學線學生干部工作尚未成熟6、各項創(chuàng)新性管理產(chǎn)品的內(nèi)涵挖掘,。

管理原則：把對的事情做對

管理理念：以師生為本,，尊重、引領,、服務,、激勵

管理策略：系統(tǒng)要求、管理先行,、創(chuàng)新落實,、切割營銷、螺旋上升

管理路徑：開發(fā)自主產(chǎn)品,、形成自主標準,、成就自主文化

主管業(yè)務校長：全面管理校德育線工作，構(gòu)建“社群德育”框架,，促進各條線探索班級自主管理模式,，完善新形勢下各線考核內(nèi)容。

安?？疲和ㄟ^網(wǎng)格化管理為綠心德育提供一個安全的校園環(huán)境,。

學生處、年級：探索各年級情況下的學生自主管理的有效模式和途徑,。

團 委：進一步完善“三三三”團建模式,，并培訓校級學生干部。

宿管部：通過推進以寢室為小組的管理模式,，為班級小組建設服務,。

班主任：樹立安全意識，積極探索班級自主管理有效途徑,。

學科老師：樹立安全意識,，樹立“課堂是最大的德育場所”理念，結(jié)合學科特點滲透德育。

學校學管會：進一步擴大管理幅度和強度,，推進各班班級建設,。

安全工作是學校一切工作的前提，安?？?、學生處、年級,、團委,、學管會以及全校全體師生都要高度重視安全工作，人人都有義務維護學校安全教育教學環(huán)境,。新學期,，學校將在《xx區(qū)平安校園建設》各項指標要求下完善各項工作，其中突出學生心理教育,，通過各種心理建設平臺,，排查各班問題學生，保障學校各項安全常規(guī)落實,，確保學校各項工作有一個安全的環(huán)境,。

常規(guī)養(yǎng)成教育是一切工作的基礎，常規(guī)是1,，其他活動是零,，沒有1，零最多也毫無意義團學線各干部要高度認識到常規(guī)的重要,，要日日講,、月月講，反復抓,，抓反復,。常規(guī)工作采用班級自查、年級檢查,、住宿部檢查,、學生處檢查的方式進行。在本學期,，各班要把常規(guī)養(yǎng)成的重心放到課堂紀律,、學習習慣養(yǎng)成方面，側(cè)重在晚自修等自主時間的高效,，兼顧安全常規(guī),、儀容儀表、游食,、用語文明等項目,。各線干部要把常規(guī)養(yǎng)成提升到個人修養(yǎng),、文明品味的層次上來，讓常規(guī)成為修身的自覺行為,，提升全體師生對常規(guī)的認識,。學校將圍繞課堂紀律、學習習慣養(yǎng)成等常規(guī)開展諸如開門紅班級評選,、畢業(yè)生鑒定等評選活動,，并進行相應展示。

切割宣傳就是把同樣的團隊建設,、自主合作弄出完全不一樣的感覺來,。學校管理營銷切割就是站在競爭的角度清晰地切割出有利于自身管理理念落實的區(qū)域、認知差異和品牌主線,，在全體師生心智中清晰劃出師生接受我們的理念的區(qū)域,。團學線各干部要高度重視團委、學管會,、年級,、班級的宣傳工作,，出版發(fā)行?？肚噼凌恕罚眯@網(wǎng),、校園廣播,、團學微博、博客,，黑板宣傳監(jiān)督,、年級表彰、小組競賽結(jié)果展示等輿論宣傳平臺;對班級的出現(xiàn)的不良行為進行曝光,，優(yōu)秀行為進行宣傳倡導,，尤其是班級學習方面的優(yōu)秀行為，營造起積極上進,，努力學習的氛圍;對班級特色進行提煉展示,。團委、學生處,、各年級,、學管會、宿管部要推進自身文化建設,，提煉管理文化,、宣傳自身文化，讓自主合作的精神成為學校的力量,。

培訓是對干部最大的福利,。校團委與年級要合作形成《桐嶼中學學生干部培訓系列課程》,，以“培訓推進、例會推進,、現(xiàn)場推進,、評價推進、表彰推進,、周行事歷上報”的方式對團委干部,、學管會干部、班干部,、課代表,、小組長進行系統(tǒng)培訓，保障自主管理隊伍的工作能力,。我們將形成“團委會,、學管會為核心的學校團學雙管理結(jié)構(gòu)，我們要落實學生干部考核評價制度,，對團學線各干部,、各班工作組進行月考核、學期述職,、學期考核,，并就考核優(yōu)秀工作組進行表彰。

”小組建設“依然是學校長期以來的一個重點,，完善各班小組模式,，小組的精細化建設以及充分發(fā)揮組長的作用始終是學校德育工作的重心。德育各條線要進一步思考各個班級工小組建設深化問題,，互通互無,，進一步精細化推進班級小組建設。學校要求對各班小組建設的特色進行展示,，側(cè)重在小組合作方面的成效,，繼續(xù)深化七八年級各班月優(yōu)秀小組的評比工作及頒獎活動。

活動是德育的重要載體,，是常規(guī)強化,、輿論建設、小組建設的重要舞臺,。校團委,、學管會、年級,、各班級工作組要充分認識到活動是學校工作的一項重要內(nèi)容,，是盤活整個學校各項工作的重要內(nèi)容。學校倡導各年級,、各班級,、各團學組織積極進行精品活動建設,，形成學校活動特色,。學校在本學期將春游,、讀書節(jié)、紅五月,、學習經(jīng)驗交流活動,、團學雙代會、清明掃墓,、班級特色展示活動,、活動課活動安排等各級各類的活動，借助”讀書節(jié)“”紅五月“,，開展青春期教育,、自主文化宣傳、禮贊桐中演講等活動深入強化學校文化宣傳活動,。

家校合作才能實現(xiàn)教育功能最大化,，尤其是針對各班學生迷戀游戲、周末學習效能差的'問題,，只有家校合作才能有效加以解決,。學校將不遺余力推進各班家校合作工作：建立家長學校、校訊通聯(lián)系平臺,、年級刊物發(fā)放到班級,、召開家長開放日,、召開家長委員會會議以及倡導各班自主多元召開家長會,。團學各要積極在此領域開創(chuàng)性開展工作。

班組合作,、教師積極探索是一個班級最終得以成功的有力保障,，其中班主任尤為關鍵。團學各線要高度認識到師生關系的融洽對一個班級的重要性,。學校將繼續(xù)搭建班主任交流平臺,、班組交流平臺。借助學校各項工作的推進,，完善班主任考核制度,，努力打造一支優(yōu)秀的班主任隊伍。

學校將重新啟動”愛心基金會“,，關注校內(nèi)貧困生的生活,，組織學校前往貧困學生家庭進行關愛行動，積極組織學校前往養(yǎng)老院,、三爺姆等基地進行活動,，以此推進學校各項德育工作,。

宿管部是我校德育建設的一個重要陣地，也是長期被忽視的一個陣地,，近幾年來宿管部在承擔維護學校穩(wěn)定方面作出了巨大的貢獻,，但在當前促進學生”自主管理、合作學習“課程改革方面缺乏新的思路,。因此,，在新的一學期，要積極探索新形勢下學校宿管工作,，積極發(fā)揮宿管部學生干部的重要,，讓宿管部成為學校”自主管理,、合作學習“課改的一大陣地,。

維持畢業(yè)班各項工作穩(wěn)定開展，推進畢業(yè)證書發(fā)放資格審定工作,，抓好畢業(yè)班升學勵志教育,，為畢業(yè)班有個良好的升學提供德育保障。

初中德育工作計劃 初中德育工作計劃春篇九

新學年,、新起點,、新希望。本學期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會議精神為指導,，堅持從學校和學生的實際出發(fā),，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育,、品德教育,、法制教育、心理健康教育,。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點,，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證,，通過扎實的德育教育活動,，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感,，不斷促進學生全面發(fā)展,。

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此,，加強德育工作者隊伍建設,，不斷與時俱進，更新觀念,，提高責任意識,，管理水平和施教能力,，是德育工作的首要任務。

1,、有效組織班主任工作例會,。充分利用每周一班主任例會，在做好工作布置的同時,，組織每月一次班主任培訓或研討,，每學期一次班主任經(jīng)驗交流會，加強班主任經(jīng)驗的總結(jié)與交流,，相互蹉商,，共同探討，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識,，責任意識,，服務意識，提高班主任管理水平,。組織班主任參加昆山市第四屆班主任論壇,。

2、安排青年班主任參加各級各類的培訓,。特別是新上崗班主任的'業(yè)務培訓和骨干班主任培訓,，注意培養(yǎng)年輕班主任，對有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標準嚴要求,，使其盡快脫穎而出,。

3、“青藍”結(jié)對,。本學期年輕班主任比較多,，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學期新老班主任結(jié)對,，給新班主任配指導老師,，通過老教師的傳、幫,、帶，不斷提高新班主任業(yè)務管理能力,，有效的開展工作,。徐曉楓為朱雙琦指導老師，朱秀芳為朱玲指導老師,，趙雪琴為魏雪指導老師,。

1、做好開學入學教育工作,。一是組織學生收看開學第一課,。二是舉行初一新生入學教育,，認真學習落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《xx中學“十要”“十不”規(guī)范》,，強化學生的紀律觀念和隊列訓練,，在做好新生入學常規(guī)教育的同時對學生進行初中學習方法的指導與教育，切實做好小學初中的銜接教育,，使新生能盡快適應初中生活,。

2、針對節(jié)日,、紀念日開展相關活動

一是開展紀念抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動,。精心策劃活動方案，組織學生觀看《東京審判》等相關題材的電影,，舉辦抗日戰(zhàn)爭勝利70周年圖片展,、“圖說家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動，深切緬懷抗日戰(zhàn)爭中的革命先烈,。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動,。如 “中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”,、元旦等節(jié)日,，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育,，如“我們的節(jié)日”,，“愛國報國，圓夢中國”等教育實踐活動,，在學生中深入開展理想信念,、愛國主義、革命傳統(tǒng),、改革開放等主題教育,，增進未成年人的民族情感和愛國情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到學校的教育活動中,。

3,、開展“美德學生”評選活動

為了使“學雷鋒”活動常態(tài)化，把雷鋒的精神內(nèi)涵融合在日常的學習生活中,，引導學生做一個有道德的人,，學校今年繼續(xù)開展第五屆“美德學生”評選活動。通過班級,、年級,、學校層層推選，最終評出校級美德學生，并把他們的事跡加以展示,，供全校學生學習,，使學生能從自己身邊同學的身上感受到榜樣的力量，從而促進自身道德素養(yǎng)的提高,。

5,、開展法制宣傳教育活動

一是制定好法制宣傳月活動方案。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動方案,，精心組織各項法宣教育活動,。二是以評促教，推動工作,。積極參加昆山市法治故事征集評比活動,、普法“明星”評選、法制宣傳主題月活動宣傳報道稿評比等活動,。做好法宣教育各項評比工作,，通過評比，推動我校法宣教育工作再上新臺階,。

6,、落實感恩教育

從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，以班級為主體,，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片,、吟頌感恩詩歌,、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文,、征集感恩格言的活動,。開展“我能行”的活動，每個學生在家庭中選擇一個崗位進行體驗,，幫爸爸媽媽做一件事,，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等,。

在市未成年人健康成長指導中心,、教育局向日葵心理健康教育中心指導下，充分發(fā)揮學校心理咨詢室功能,。本學期將進一步重視心理咨詢室的建設,，定時開放，及時發(fā)現(xiàn),、解決學生的困惑，對學生進行心理幫助。要正常開展以下7項活動：個別咨詢,、團體輔導,、講座、心理活動課,、黑板報宣傳,、學科內(nèi)滲透教育,、心理測查等。積極開展“五個一”活動,，即一次心理講座、一次心理班會（心理課,、團體輔導）,、一次手抄報、一次影視欣賞,、一次集體咨詢（個別咨詢）這五個一常規(guī)活動任務,。本學期結(jié)合“ 10月10日 世界心理健康日”為契機，開展簡單的心理活動,。有計劃針對不同類學生如：單親家庭,、暴力學生、自卑學生開展心理教育,。促進學生心理健康水平不斷提高,。

一是拓展家長學校的功能。根據(jù)學校實際情況,，開辦家長學校,，針對不同年級段的家長，培訓不同的內(nèi)容,，提出不同的要求,。告知學校對學生三年初中學習生活中需要家長配合的內(nèi)容，傳授家庭教育知識,，做到家校共育孩子,，確保孩子順利成長，以優(yōu)秀的成績,，完成學業(yè),。編制《新生入學手冊》、《家長手冊》,，便于學生,、家長及早知道需要配合學校做些什么。二是建立健全家委會,。根據(jù)市教育局《關于建立中小學幼兒園家長委員會的實施指導意見》精神,，建立好第二屆學校家長委員會，努力構(gòu)建和完善學校、家庭,、社會有機結(jié)合的教育體系,，讓家長充分參與學校管理。三是發(fā)揮家庭教育功能,。充分利用蘇州網(wǎng)上家長學校昆山分校的資源,，積極組織開展有關活動，促進學校教育與家庭教育的溝通,。組織開展好家風好家訓進校園活動,，邀請家長代表到校宣講好家風好家訓，以家風家訓涵養(yǎng)學生品性,。四是借助社區(qū)教育力量,。充分利用寒暑假、節(jié)假日和課余時間,，動員學生進入社區(qū)校外輔導站,，參與各項活動，引導學生對經(jīng)濟社會發(fā)展,、自然人文景觀,、現(xiàn)代文明建設成果等場所以及愛國主義教育場所進行全新的體驗、感悟和實踐,，不斷提升道德文明素養(yǎng)和社會實踐能力,。

初中德育工作計劃 初中德育工作計劃春篇十

以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育,，積極推進德育現(xiàn)代化工程建設,，圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以德治為基礎,，以法制為

保障,，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法,、明禮誠信,、團結(jié)友愛、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標,，強化學生的公民道德意識，“五愛教育”,、法制教育,、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育,，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理,，努力提高全校學生的思想道德素質(zhì),，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

1.加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育,，通過評選“文明規(guī)范學生”,、“文明班級”,、“優(yōu)秀學生”,、“優(yōu)秀學生干部”，“優(yōu)秀團員”等活動,，以點帶面,，繼續(xù)推進中學生行為規(guī)范建設，使廣大同學明確道德規(guī)范,，培養(yǎng)道德行為,，增強道德修養(yǎng)，學會道德評價,。

2.加強法制紀律安全教育,，各項教育活動做到制度化、陣地化,、社會化,，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

3.建好學校,、社會,、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡。

4.完成校園文化環(huán)境布置,，增強育人氛圍,。

5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績,。

(一)加強思想道德教育,，嚴格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和促進良好的.衛(wèi)生習慣,。

1.認真扎實地搞好

文明行為習慣的養(yǎng)成教育,，使廣大同學人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約,，要求做到：平時不說臟話,，不打架罵人，不欺侮弱小學生,，不遲到早退,，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑,，男生不留長發(fā),，女生不化妝不戴首飾,，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊,，不看不聽非法出版物和音像制品,，遠離網(wǎng)吧。在同學之間開展批評與自我批評,，對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi),、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見,。提出具體措施,，對普通性問題學校組織集中整頓，同時,，樹立文明行為示范學生,、示范班等榜樣，起示范帶頭作用,。

2,、加強監(jiān)督檢查評比機制，平時由團委,、學生會組織文明監(jiān)督崗,，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查,，評選“衛(wèi)生紅旗班”

3,、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪,。

經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦,、派出所、法制副校長聯(lián)系,，聘請有關人員進行法制教育報告,，組織觀看愛國主義題材影片。

4,、堅持正面引導,，杜絕體罰、變相體罰,，塑造學生健全人格,，有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。

(二),、以“愛國,、愛黨、愛社會主義,、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛學?！睘橹攸c,，堅持搞好“陣地育人工程”。

1,、圍繞學校的工作重點,，定期辦好宣傳欄。

2,、,、繼續(xù)堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式,，堅持開展好“國旗班”活動。

3,、定期檢查各班的文化建設,，發(fā)揮文化建設的育人功能，并配合其他處室做好學校的文化建設,，

(三),、以“創(chuàng)建十無文明班級，培養(yǎng)合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”,。

1,、按計劃、按要求認真?zhèn)浜冒鄷n,。

2,、要按時上好班會，其他課不得占用,。

3,、要不定期的檢查班會情況，

4,、本學校期主題班會的主要內(nèi)容：

對學生進行思想道德教育,。

行為規(guī)范教育、傳統(tǒng)禮儀教育,、法制教育,、安全衛(wèi)生教育。

(四),、開展“愛校衛(wèi)生月”活動,，推進“環(huán)境育人工程”。

1,、要認真抓好學生個人,、班級,、年級的衛(wèi)生管理，要做到“凈化,、美化”,。

2、學校對年級,、年級對班級,，班級對學生要層層落實衛(wèi)生責任制。

3,、要組織好衛(wèi)生檢查組織,，并積極開展工作。

4,、要定期不定期的檢查個人,、班級、年級衛(wèi)生,，并把檢查情況進行通報,，檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評選衛(wèi)生先進個,、班級,、年級活動。

(五),、搞好“結(jié)合教育”,，達到全方位育人。

1,、要求各班定期召開家長會(每學年一次),。

2、爭取社會力量,，對學生進行法制,、社會實踐、科技教育,。

3,、學樣校組織召開九年級家長會。

(六)“以愛國守法,、明禮誠信,、團結(jié)友愛、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”,。

認真組織學生開展綜合社會實踐活動，進行革命傳統(tǒng)教育,、艱苦樸素教育,、安全教育,、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級,、班級的評選活動,。對各種活動育人情況，要認真進行總結(jié)評比,，搞好校園美化工作,，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級文化建設,，營造育人環(huán)境,。

(七)關注弱勢群體，認真進行特困生情況調(diào)查,，繼續(xù)開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動,，讓更多特困生享受到祖國、學校的溫暖,，激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情,。

二月份

1、開學典禮,，表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。

2,、專題教育系列：安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育,、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式

3、培訓衛(wèi)檢查小干部員及學生干部,。

4,、開展“禁毒”宣傳教育活動。

三月份

1,、開展“學雷鋒,、樹新風”活動為主題升國旗儀式(全校)。

2,、結(jié)合學雷鋒月,， 各班出版“學雷鋒,、樹新風”宣傳專欄,。

3,、召開初三級學生家長會,。

4、專題教育系列：文明禮儀教育(一),。

5,、對優(yōu)秀學生進行團知識學習培訓。

四月份

1,、組織入團積極分子學習團的知識

2,、籌備紀念“五·四”活動、

3,、出版慶?！拔濉ひ弧薄⒓o念“五·四”宣傳專欄,。

4,、期中考試動員及考風考紀教育,。

5、專題教育系列：安全教育講座,。

6、初二級主題班會：做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理,。

五月份

1,、慶“五·一”,、“五·四”活動為主題升國旗儀式(全校),。

2、團委,、各班開展紀念“五·四”活動。全校師生歌詠比賽,。

3、吸收新團員,、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動,。

4、期中班主任工作會,。

5,、做好期中考試總結(jié)表彰工作,。

6,、期中班風檢查,。

六月份

1,、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。

2,、專題教育系列：法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》,。

3、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座,。

4,、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作。

5,、期終復習考試動員及考紀考風教育,。

6、組織檢查學生早讀遲到情況,、學生儀容儀表,，并提出整改意見。

初中德育工作計劃 初中德育工作計劃春篇十一

教書重在育人,，因此,，德育工作需要從小抓起，而學生德育工作的關鍵,，則需要教師在以身作則的前提下,，講究方法，營造良好的和諧氛圍,。作為班主任的我,，根據(jù)教育工作的要求，結(jié)合學生的特點,，本班學生在道德品質(zhì)方面較上一學期有了很大的進步,，使我在德育工作方面也積累了一點經(jīng)驗。

偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過“沒有愛就沒有教育”,。師愛是一種高尚的情感,，在教育中發(fā)揮著重要的作用，一個好的班主任在教育學生的過程中,，必須對學生和藹可親,，充分理解學生，充分尊重學生,，站在學生的角度,，設身處地地思考問題,。學生出現(xiàn)錯誤，班主任不要早下結(jié)論,，武斷處理,，應及時地與學生談心，允許學生說明原委,，允許學生思考,，允許學生改錯，縮小學生與教師的心理距離,，決不能動不動就發(fā)怒,，應耐心地給予教育和引導。另外,，作為一個班級的靈魂的班主任,，學生會以班主任的言行作為自己言行的榜樣，因此,，班主任對這一點要有充分的認識,，應該自覺加強自身的修養(yǎng)，注意自我約束,，在學生面前樹立良好的形象,。凡要求學生做到的，自己首先要做到,；凡不讓學生做的事,，自己也決不越雷池一步。要用自己良好的行為去影響學生,，去帶動學生,。身教重于言教。在日常生活中,，我堅持與學生一起勞動,、一起學習、一起生活,，經(jīng)常性地與學生進行交流,、溝通，及時幫助學生們解決遇到的各類問題,，逐漸地，學生將教師當成了可親的長輩和可信的朋友,。我相信,，只要如此地堅持不懈，假以時日,，必定會收到良好的效果,。

作為教師，應對學生勤于觀察，及時進行分析,，隨時掌握學生的思想動態(tài),，以便隨時對學生進行教育，防范于未然,。觀察不局限于日常對學生看到的表面現(xiàn)象,，應通過談心、家訪,、活動,、學習、生活等多方面對學生進行了解,，并綜合對學生進行分析,，掌握學生心理變化的歷程，找出問題的癥結(jié)之處,，循循誘導,，曉以利害，利用家庭,、學校多方面正缺點錯誤,。如：本班學生甲，平常表現(xiàn)很好,，但有一段時間,，精神恍惚，上課不注意聽課,，學習成績直線下降,。我找其談心，但該生因成績下降,，心里已存在障礙,，在教師的面前不發(fā)表任何言論，針對這種情況,，我通過多次家訪,，并與該生平時相處要好的幾個同學進行談心，發(fā)現(xiàn)該生上學注意力不集中的原因為：該生由于不小心將家里的電視弄壞了,，但又不敢承認,，家長在修好電視后，拒絕了該生在家看電視的要求,，使該生終日耿耿于懷,。了解這一情況后，我進行了綜合分析,，認為家長,、學生的心理都可以理解,，但雙方的做法均欠妥當。找到問題的癥結(jié)之后,，我及時與家長取得聯(lián)系,，共同商討出一個既不傷害學生自尊，又能解決問題的辦法,。通過這件事,，我認識到學校與家長多溝通的好處，因此,，我除了定期組織召開家長會,、經(jīng)常進行家訪外，還建立了班級群,，通過互聯(lián)網(wǎng)與家長共同交流心得,，提供了學校與家長溝通的平臺，搭建起一座學校,、家庭互通橋梁,。

對學生的教育工作必須注重方法的使用，一套好的教育方法,，不僅可以使學生在各方面穩(wěn)步提高,，還可以使學生和教師之間建立深厚的感情；如果方法不當,，將會使學生望師生畏,，敬而遠之，使教師欲教不能,。我在對上述學生甲事件進行了解和分析后,，采用了先嚴后慈、嚴慈結(jié)合的方法,。首先,，我再次進行了家訪，反映了該生最近在學校的表現(xiàn),，對家長拒絕學生看電視這一行為提出了反對意見：作為家長,，應能容納自己孩子的一切優(yōu)缺點，應幫助孩子改正缺點,，而不是與孩子形成對抗心理,。通過與家長長時間的溝通，達成了一致共識,，學生主動承認錯誤后應予以諒解,，并允許孩子看電視，但必須要有節(jié)制,；之后,，我與該生進行了談心，與他講了“列寧打碎花瓶”的故事,，該生在聽完故事之后,，深深地低下了頭，在思考了一會兒后,，向我講述了他不小心弄壞電視機的事情,，我耐心地聽完了他的講述，批評了他做錯事情不敢承認的錯誤行為,，鼓勵他主動向家長承認錯誤,，并告訴他，其實父母是愛他的,。第二天,，該生高興地告訴我，他回家后主動向父母承認了錯誤,，父母已原諒他并同意他看電視,，該生在高興之余，向父母保證以后要做一個誠實勇敢的孩子,，我對該生的表現(xiàn)給予了表揚,，在消除心理障礙后，該生又變得活潑起來,，成績也穩(wěn)步上升,。上述事件是在我充分分析學生心理的`基礎上，為該生主動承認錯誤做了鋪墊和引導,，既不傷害該生的自尊是一個勇于承認錯誤的好孩子,。

我深知一個班級班風的好壞，直接影響著這個班級學生品格的形成,；而學生習慣的培養(yǎng),，又直接影響著班級班風的好壞。因此,，學生習慣的培養(yǎng)成為我德育工作重點,。首先，在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，每當班級在學習中、集體活動中取得了好成績,，我就鼓勵他們,，表揚他們，和他們一起慶賀,；當班級出現(xiàn)問題,，學生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因，找不足,，一起加油,，爭取下次趕上來。其次,，我還積極參與學生的各種活動,，既做組織者，又做普通一員,，讓學生感到班主任不但“可敬”而且“可親”,。再次，我與學生一起生活,、一起勞動,、一起學習。打掃衛(wèi)生時,，我與學生一起動手撿垃圾,、一起擦玻璃；勞動時,，我與學生一起拔草,、一起澆樹；學習時,，我站在學生的角度,，與學生一起分析課題、一起研究習題,。最后,，我經(jīng)常性地組織各類活動，如：為了班級環(huán)境的舒適,，在進行班級場景布置時,，我要求每一名學生想一個主意，由我進行綜合分析,，設計多個方案供學生評選,，選出最適合本班環(huán)境的方案，再由學生自己動手按照選定的方案對班級進行布置,，不僅提高了學生動手動腦的能力,，而且使學生感覺到班級場景是自己智慧和勞動的結(jié)晶，會更加地共同愛護班級,。在長期這樣的氛圍中,，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力,。

總之,，教書重在育人，教師要把德育工作放在首位,，既教書,，又育人，不斷提高學生的素質(zhì)水平,，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)，使學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，成為祖國的合格人才。

初中德育工作計劃 初中德育工作計劃春篇十二

(一)指導思想：

本學期初一年級,，以"育人為本,，德育為先"為思想指導，抓住養(yǎng)成教育這個突破口,，以培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣為切入點,，以培養(yǎng)學生先做人后成才為中心，著眼于學生未來發(fā)展的潛能,，采取德育生活化的育人策略,，關注學生道德體驗過程中的態(tài)度、情感,、價值觀,，引導學生成為道德的體驗者，最終實現(xiàn)道德發(fā)展的知情行的統(tǒng)一,。在德育工作過程中實行全員育人,、全過程育人，不斷提高學生文明素養(yǎng),，培養(yǎng)合格優(yōu)秀中學生,。

(二)年級德育目標：

初一年級將在上學期基礎上繼續(xù)加強班集體建設，形成良好班風,，增強凝聚力,，進一步加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學習和落實,，培養(yǎng)學生良好行為習慣,，培養(yǎng)學生集體意識及和他人合作的能力。

(三)德育工作要點：

1,、深入學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，并通過提醒、督促,、檢查落實好常規(guī)要求,。具體是指：加強常規(guī)評比，突出工作重點(樓道輕聲慢步,、追逐打鬧,、大聲喧嘩，文明禮貌,，衛(wèi)生習慣等),，和班主任一起強化養(yǎng)成教育。加強學生校內(nèi)校外良好外在形象檢查(發(fā)型,，服裝,，配帶飾物，儀表等),。

2,、定時培訓班干部，和班主任一起培養(yǎng)值日班長的`工作習慣,，提高值日班長的工作能力,。加強對學生會的組建和培養(yǎng)，培養(yǎng)學生領x,。

3,、加強心理健康教育。在校內(nèi)普及心理學知識,，加強對心理健康的指導,、完善心理健康教育方法，拓寬學生心理疏導的渠道,。

4,、加強班級文化建設，營造育人氛圍,。利用板報,，墻報宣傳好人好事好和節(jié)日主題，強化榜樣的作用,，弘揚正氣,。

初中德育工作計劃 初中德育工作計劃春篇十三

以十八大精神為指導，以省中小學德育工作考評各項指標為抓手,，認真落實“素質(zhì)教育,，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以校園文化建設為平臺,，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境,、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途徑,，以德育人,，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng),。

1,、一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康,、快樂成長奠定豐厚的人生基礎,。

2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念,，強調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地,，事事是德育內(nèi)容”;進一步完善德育內(nèi)容,，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。

3,、三個階段目標：初一年段以“適應教育”為支點,，以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學法指導為重點;初二年級以“發(fā)展教育”為支點,，以“穩(wěn)步過渡”為目標,，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點;初三年級以“理想教育”為支點,，以人生理想教育和考前心理輔導為重點,。

1、加強隊伍建設,，提高工作水平

(1)確立以班主任為主,，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與,、全員育人的德育工作網(wǎng)絡,。堅持全員、全方位,、全過程的大教育觀,，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人,、管理育人,、服務育人”。

(2)重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平,。定期召開德育工作研討會,，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法,，引導班主任多采用賞識教育,，尊重、信任,、理解,、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感,。加強班主任的日常管理工作,，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”,，隨時了解掌握學生的學習,、生活動態(tài)，不斷學習,、實踐,、創(chuàng)新、總結(jié),。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會,，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭,，帶中間;四是溝通家庭,、學校教育，家校聯(lián)合,，共同努力,。

(3)繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性,。對各班的黑板報,、班容、衛(wèi)生,、紀律,、兩操、出勤,、活動開展,、主題班會、文化建設等方面進行評比,，以考核促提高,。鼓勵班級在班風,、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性,、積極性和創(chuàng)造性,。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質(zhì)評定,。

2,、開展“灑掃應對”主題教育活動

為進一步加深學生對"中國夢""雷鋒精神"和“灑掃應對”內(nèi)容的認識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié),、自理自立,、感恩向善的良好行為道德習慣。結(jié)合我校實際,，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動,，開展一場經(jīng)典誦讀活動，召開一次主題班會,，開展一次“灑掃”勞動體驗活動,，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動,，寫一篇體會日記(博文),，利用寒假期間開展“五個一”的`關愛行動。

3,、積極開展“書香校園”活動

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色,，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣,，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上,，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”,、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設,，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣,，讓師生與好書做伴,，與大師對話，讀寫結(jié)合,，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵,。

4、加強環(huán)境創(chuàng)設,，活躍校園文化,。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源,，創(chuàng)設激勵、健康,、陶情,、益智的文化場景。通過開展班容評比活動,，加強班級文化建設,，營造良好的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育,，提升校園文化品位,。設計、更新布置好校園,、班級各文化陣地,，為新學年開好局。

5,、加強養(yǎng)成教育,，促進健康成長。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求,，充分利用國旗下講話,、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國,、誠信,、守法、文明,、感恩,、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣,、語言文明,、規(guī)

初中德育工作計劃 初中德育工作計劃春篇十四

堅持以 “育人為本，德育為先”要求的重要思想以及《中共中央,、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導, 以培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣為目標,，樹立“德育就是質(zhì)量”的口號，以“文化立校,，注重細節(jié),，養(yǎng)成習慣”的辦學理念，爭創(chuàng)農(nóng)村中學排頭兵,，著力抓好“學生良好習慣培養(yǎng)”,，不斷研究探索新時期德育工作的新方法、新途徑,，積極構(gòu)建學校,、家庭,、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡，創(chuàng)建“文明和諧校園”,，提高我校德育工作的針對性和實效性,，整體提升我校思想道德水平。

1,、做好班主任培訓工作,。結(jié)合班主任例會，組織對全體班主任德育理論和經(jīng)驗學習活動,，認真學習魏書生的民主,、科學的管理，樹立新型的師生關系的意識,，淡化教師的“權(quán)威”意識,，增強自己的服務理念，摒棄以教師為中心的舊觀念,，樹立以學生為本的新觀念,。通過學習和教育，在全體班主任中倡導愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德,，進一步增強班主任的責任意識,、服務意識、憂患意識和發(fā)展意識,。本學期德育處擬開展全校的班主任能力大賽,。

2、要求班主任制定好班級工作計劃,，并督促班主任認真實施,。根據(jù)德育股的要求認真填寫《班主任工作手冊》，通過班主任個人工作記錄,，縱向、直觀反映班主任工作及成長過程,。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集,，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學生中出現(xiàn)的新情況、新問題,，及時總結(jié)班主任工作的新成果,，樹立典型。

3,、繼續(xù)實行班主任周前會,。了解各年級的學生動態(tài)，傳達,、落實上級指示精神,，總結(jié)經(jīng)驗,、布置工作。要求班主任把工作重點放在良好的班風,、學風建設上,。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況,，并及時做好反饋,。強化年級長在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮年級長的主導作用,。

1,、加強對問題學生的教育，促使其減少問題,，有更大的進步,。召開問題學生教育座談會，充分調(diào)動班主任,、任課教師,、學生家長及社會力量，提高教育方法實效性,。

2,、加強法制教育，強化學生的法制觀念,。要堅持開展普法宣傳和“法入校園”活動,，通過舉辦法律知識講座、出法制教育板報,、組織法律知識競賽,、舉行現(xiàn)身說法報告會、法律咨詢等多種形式,，經(jīng)常性地,、有計劃地、全面地普及法律知識,，增強全校師生的遵紀守法意識,，做遵紀守法的好公民。

3,、加強對學生的安全教育,，認真組織學習《中小學幼兒園安全管理辦法》及有關安全知識，使學生在發(fā)生火災等重大險情時能夠自護,、自救和互救,。要層層落實安全工作責任制，出了重大安全問題要進行責任追究,。要以校舍安全,、飲食衛(wèi)生安全,、消防安全和住宿安全為重點，定期開展安全工作大檢查,。要及時發(fā)現(xiàn)和排除各種事故隱患,。要嚴格執(zhí)行學生集體外出報批制度，保證不發(fā)生學生傷亡等重大安全事故,。

4,、分年級進行管理，突出學生管理工作重點,，減少工作的盲目性,。本學期七年級要重點抓好學生的行為養(yǎng)成教育;八年級要特別關注學生思想、心理變化問題,，重點抓學生的整體進步和提高;九年級加強對學生的理想前途教育,，幫助學生樹立學習信心，在學生常規(guī)教育和管理中重點抓紀律建設,，重點指導學生學會交往,、合作。

1,、加強班級文化建設,。以班級文化建設為突破口，推動學校教育教學質(zhì)量的提高,。

2,、抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的文明行為,。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個長期反復的教育過程,，是今后學生教育工作的重中之重,，我校本學期的養(yǎng)成教育目標是要引導學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng),，圍繞“在學校做一個會學習,、講文明的好學生;在家做一個有孝行、會自理的好孩子;在社會上做一個有教養(yǎng),、守公德的好公民”,。重點工作是：見了客人打招呼,，與師長交談后會行禮,，上下樓梯會讓行，進出校園要推車,，集會搬椅子不發(fā)出聲響,，聽報告時會鼓掌,，人人都會唱國歌。為了培養(yǎng)“雙合格”學生,，強化學生自主管理能力,，要牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念,，以“學會做人,，尊重他人”為切入點，以培養(yǎng)學生良好習慣,，學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點,，以有利于指導學生健康成長，培養(yǎng)成績合格,，品質(zhì)合格的學生為目的,，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實,，注重實效,，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,，大力推進素質(zhì)教育,。

(1)通過“禮儀習慣”教育，見到師長要問好,，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩,，禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非,，美丑,，真假的能力。

(2)通過“生活習慣”教育,，抓好校園的.保潔工作,，統(tǒng)一學生集會的搬課椅的動作，統(tǒng)一學生集會鼓掌,，使學生養(yǎng)成講秩序,，講效率，講公德,，有理智的好習慣,，提高學生的生活能力。

(3)通過“學習習慣”教育,，教會學生科學的學習方法,，提高學習效率，促進學生文化素質(zhì)的提高。

(4)通過“節(jié)儉習慣”教育,，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下,，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣,。

3,、抓好愛國主義教育和弘揚培育民族精神教育。

利用民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史紀念日,，在學生開展以愛國主義為核心,，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，結(jié)合校風校紀,、行為規(guī)范養(yǎng)成為教育內(nèi)容的民族精神教育活動,。

4、以培養(yǎng)學生個性特長為目的,，由體藝科組牽頭,，做好各類體、藝競賽的活動組織工作,，積極開展校內(nèi)書畫比賽,、詩朗誦比賽和參加市區(qū)兩級各類競賽，充分發(fā)揮學生體藝特長和競技水平,。

5,、組織好學生參加社會實踐和社區(qū)服務活動，與團委合作,，組織學生參加青年志愿者活動,，讓學生接觸社會，了解社會,，在實踐中得到鍛煉,，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野,。把社會實踐活動和社區(qū)服務結(jié)合起來,，把此項工作作為一項重要課程，進行認真安排和組織,，確?；顒訉嵭А?/p>

6,、繼續(xù)推進感恩教育,。以感恩活動為載體，讓青少年學生從活動中體驗感恩,，回歸現(xiàn)實生活,，從身邊小事做起,，從點滴做起，在生活中實踐感恩,，使其情、意,、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善,，自覺回報父母、師長,、社會,、自然。

7,、加強誠信教育,。要培養(yǎng)學生以真誠的言行對待他人，言行一致,，不說謊話,，作業(yè)和考試求真實，不抄襲,、不作弊,。在守信教育方面，培養(yǎng)學生守時,、守信,、有責任心，言必行,，行必果,。遇到失誤，勇于承擔應有的責任,，知錯就改,。努力培養(yǎng)學生“守信光榮，失信可恥”的思想觀念,，促進學生健康成長,。

8 、繼續(xù)做好心理健康教育工作,。要加強班主任,、任課教師與師生之間的溝通，以減緩學生的心理壓力,，讓學生心理健康發(fā)展,。

9、開展珍愛生命教育,。將珍愛生命教育,、心理健康教育及遠離“二吧二室”活動緊密結(jié)合起來，以確保校園安全，師生平安,。通過常規(guī)教育和常規(guī)活動的開展,，為學生良好品德的形成打下堅實的基礎。

1,、完善家長委員會制度,、家長學校委員會和關心下一代工作委員會組織機構(gòu)，從而實行學校家庭積極互動,。通過定期開展活動,，讓家長成為學校教育的知情者、參與者,、合作者,，建立家長與學校的良好伙伴關系，共同擔負起育人的任務,。

2,、發(fā)揮好社區(qū)對學校育人的輔助作用，保持警,、校聯(lián)動互動關系,，加強法制和社會教育，既保證學校學生的安全,，又從一定程度上預防和打擊犯罪,。

3、利用好家長會,，向?qū)W生家長宣講學校的辦學理念,，辦學思路和發(fā)展前景，贏得家長對學校的支持與理解,，同時也對家長進行家庭教育的知識培訓,，形成育人目標的一致。征求家長對學校管理,、班級管理,、教育教學各方面的意見和建議，努力辦成家長滿意的學校,。

初中德育工作計劃 初中德育工作計劃春篇十五

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。以養(yǎng)成教育為基點,，以主題教育為重點,，特色教育為亮點，以提高教師的職業(yè)道德水平和班主任的管理水平為突破口,，提高德育工作的針對性和實效性,，育人為本的德育環(huán)境,。

1、健全德育工作機制和評價體系,，提升學校德育實效,。學校德育工作由校長全面負責,，校團委書記具體負責,，班主任是本班學生思想教育工作第一責任人,。學校的德育管理網(wǎng)絡為：校長室——校團委——年級組——班主任,。強化行政、教師,、學生值日意識，加強日常巡檢，認真做好記錄,，及時發(fā)現(xiàn)德育管理各條線工作中存在的問題，及時進行溝通,，使每個細節(jié)都成為學校德育工作的落實處,。

2、加強教師隊伍建設,，提升德育管理水平,。繼續(xù)學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化德育的課程意識,，注重德育的滲透,，不斷提高德育課程的實效性。嚴格教師的值勤制度,，提升教師的責任意識,，按上級規(guī)定嚴格執(zhí)行師德考核制度。

3,、加強班主任隊伍的校本培訓工作,。開好每月班主任工作例會，推廣優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗,。班主任要對每周的'班級工作預先作好安排,，分解、落實學校各月份的教育要點,，要認真上好形式新穎,、主題鮮明的班會課，著力在班會課時間為學生安排系列養(yǎng)成教育內(nèi)容,，提升學生行為習慣的文明度,。

4、學生的德育培養(yǎng)目標,。初步樹立公民的國家觀念,、道德觀念,、法制觀念；開展感恩教育,，讓學生學會孝敬父母,，尊敬老師，關心他人,，回報社會,；開展文明禮貌教育，培養(yǎng)學生與眾不同的風度和氣質(zhì),；開展勞動服務教育,，讓學生體驗勞動的艱辛，感受勞動的快樂,，學會珍惜勞動成果,；重視心理健康教育，讓學生變得陽光,、快樂,、自信、通情達理,。

1,、加強德育隊伍建設，以觀念的更新推動德育工作的創(chuàng)新,。加大班主任選拔培養(yǎng)的力度,，建立健全班主任管理機制。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用,，大力開展班級文化建設,；開展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比活動,，以和諧班風促優(yōu)良校風,。

2、落實課程計劃,，上好安全教育,、法制教育、民族團結(jié)和教育心理健康教育課,。

3,、加大不良行為學生轉(zhuǎn)化力度，加強問題研究,，執(zhí)行班級,、年級、學校三級管理,，落實幫教活動,，開展不良行為學生轉(zhuǎn)化研究,。

4、加強對班干部,、團干部培訓,，提高班、團干部的管理水平,，向?qū)崿F(xiàn)班級自主管理的目標邁進,。

5、加強校園文化建設,，使校園文化向教育性,、愉悅性方面發(fā)展。

6,、加強常規(guī)管理,，促進養(yǎng)成教育。

7,、辦好廣播,、板報,、櫥窗,，充分發(fā)揮宣傳作用。

1,、九月份開展好“弘揚和培育民族精神月”活動,。利用教師節(jié)和中秋節(jié)開展“感恩五個一”活動，分別是：說一句真心的話,；做一張溫馨的卡,；寫一封真摯的信；寫一篇感人的文章,；舉辦一次感恩主題班會,。

2、十月份組織學生開展中華經(jīng)典誦讀活動,，各班開展“誦中華經(jīng)典,、做美德少年”誦讀活動，寫出參加此次活動的感受,。

3,、十一月勵志教育月。以期中考試總結(jié)會為契機,，促進和引導同學們樹立自立,、自強、自信,、自律的意識,；磨煉同學們奮發(fā)進取,，力爭上游、團結(jié)一致的堅強意志,。

七年級：相信自己,，從零開始；調(diào)整學習方法,，自主學習,，養(yǎng)成主動尋求幫助的習慣，學會欣賞與鼓勵別人,。

八年級：面對困難與挫折,，應永不言棄，激流勇進,。要養(yǎng)成競爭進步的習慣,，在競爭中共同進步，提升信心,。

九年級：鎖定目標,，制定可行計劃，腳踏實地向夢想前進,。

4,、十二月法制教育月。舉辦法制報告會,、法律故事會,、青少年心理健康報告會等互動活動，幫助青少年掌握與自己學習,、生活密切相關的法律知識,增強青少年法制意識和依法保護自身合法權(quán)利的能力,，使青少年養(yǎng)成學法、知法,、守法,、用法的良好習慣。

向祖國承諾：“做一個有道德的人”

召開動員大會,，向全體學生發(fā)出“向祖國承諾做一個有道德的人”實踐活動,，倡議：“讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起,，以高尚的道德來指導我們的一言一行,，在家做個好孩子，在校做個好學生,，在社會上做個好公民,。”

活動內(nèi)容：開展一次簽名活動,；舉辦一期文明禮儀知識講座,；進行一次個人不良行為自查自糾活動,；開展一次主題班會活動；舉辦一期“文明禮儀伴我行”為主題的黑板報,、手抄報,。

總之，我校將真正落實“以人為本,，德育為先”的辦學理念,，以育人為工作中心，以全體學生為活動主體,，以班級文化建設為突破口,。以主題月活動為重點，加強校風,、教風,、學風建設，開展多種形式的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，注重學生思想體驗的形成過程，在活動中體驗,，在參與中發(fā)展,。