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因?yàn)橛袗?ài)400篇一

要說(shuō)永遠(yuǎn)太遙遠(yuǎn)了,。這一生的完美若未懂得,，何必承諾永遠(yuǎn)?

愛(ài)易來(lái)，也易去,。愛(ài)有度,，亦有責(zé)。

懂得愛(ài),，亦難免會(huì)受傷害,，因?yàn)橛袗?ài)，何懼怕受傷害?因人間有愛(ài),，有愛(ài)有你才完美!這或許才是我所想象的完美和完整,。

篇四：因?yàn)橛袗?ài)所以遺憾

因?yàn)橛袗?ài)，所以遺憾,。有關(guān)遺憾的那些故事,，我們不肯從心中刪除，蕩著悲傷的秋千,，我們悲痛的說(shuō)‘親愛(ài)的，那不是感情’,，有一些歌,，每每聽(tīng)起都淚流滿面。有一些人,，每每想起都痛徹心扉,。但卻還想在想一次,，每一個(gè)人心中都會(huì)有一段，每每想起,，即使不再心痛,，還會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息的故事。愛(ài),，那么完美,，又那么悲痛，我們無(wú)法拒絕愛(ài),，或許是因?yàn)檫z憾吧……

因?yàn)橛袗?ài)400篇二

20__年5月12日午時(shí)14：28分,，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震向四川人民伸出了魔爪。一陣陣地動(dòng)山搖,，頃刻間打破了小城的恬靜,，帶來(lái)的是死亡的氣息。所有的高樓大廈,、村莊房舍全部被夷為平地,，無(wú)數(shù)脆弱的生命被掩埋在了厚厚的瓦礫之下，四川的天空被陰霾所籠罩,，壓得所有的人喘可是氣來(lái),。

這個(gè)令人心痛的消息傳遍祖國(guó)的大江南北，全國(guó)人民立即行動(dòng)起來(lái),。中國(guó)在第一時(shí)間啟動(dòng)了應(yīng)急預(yù)案,，各地區(qū)消防官兵,、武警戰(zhàn)士,、醫(yī)護(hù)人員……紛紛連夜趕赴四川前線。社會(huì)的各界人士也慷慨解囊,，為災(zāi)區(qū)人民捐款,、捐物、獻(xiàn)血,。僅僅幾天時(shí)間,，所籌集的善款已高達(dá)上億元，所收到的物資以噸計(jì)算……全國(guó)人民的愛(ài)心像潮水般向四川災(zāi)區(qū)涌去,。

抗震救災(zāi)的前線上,，救援人員和死神進(jìn)行著分秒必爭(zhēng)的搶奪戰(zhàn)。他們?cè)趶U墟上搜尋,、挖掘,、施救，不知疲勞,，不畏余震,。一個(gè)個(gè)如同鋼鐵般的身軀為災(zāi)區(qū)的人民托起生的期望,。他們幾天幾夜連夜奮戰(zhàn)，每當(dāng)救出一個(gè)生命時(shí),，來(lái)不及休息,、來(lái)不及吃飯，就又投入到緊張的救援工作中,?！爸灰幸痪€期望，就要付出百倍的努力”,，溫總理的聲音響徹大地,。在黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，在救援人員的不斷努力下,，在愛(ài)的力量感召下,，最終發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡，二十多萬(wàn)人被救援人員從死神的手里奪了回來(lái)……

此刻,，這8級(jí)的強(qiáng)烈地震已過(guò)去了二十天,，救援工作卻還在緊張有序的進(jìn)行著。許許多多的無(wú)名英雄們用他們的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,，為中華兒女譜寫(xiě)了一曲“眾志成城,，抗震救災(zāi)?！钡膲迅?。

天空中的陰霾，散了,，取而代之的是長(zhǎng)虹貫空,。災(zāi)區(qū)各地的馬路邊、空地上,，頂頂帳篷拔地而起,，一個(gè)個(gè)新家擁有了笑聲，一個(gè)個(gè)教室傳來(lái)了書(shū)聲,，……,，災(zāi)區(qū)的人民不服輸，中國(guó)人的脊梁壓不彎!

看到這一切的一切,，我們心痛,，我們震撼，我們感動(dòng),。作為職校生的我們,，沒(méi)有巨額的捐款，也不能像搶險(xiǎn)人員一樣趕赴四川,，但我們一樣有著一顆赤熱的心,。我們?cè)谌７秶鷥?nèi)開(kāi)展了獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng),。同學(xué)、教師,、校長(zhǎng)紛紛捐款,，十元、二十元,、五十元,、幾百元……，小小的分子湊起來(lái),，最終也到達(dá)了一萬(wàn)多元,。雖然這些可能是微不足道，但它卻傳遞著我們的一份愛(ài)心,，我們的一份力量,。

加油，四川!加油,，中國(guó)!

我們明白生命的可貴,，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，用一技之長(zhǎng)去建設(shè)我們的祖國(guó),。

我們明白人生的意義,，我們會(huì)與四川同呼吸共命運(yùn)，用堅(jiān)韌與信心去開(kāi)拓新世紀(jì),。

我點(diǎn)燃蠟燭,，為災(zāi)區(qū)人民祈福，一點(diǎn)點(diǎn)的燭光,，是我們對(duì)上蒼的懇求,，期望他能保佑災(zāi)區(qū)的同胞們：早日重建幸福、完美的家園!

因?yàn)橛袗?ài),，所以堅(jiān)強(qiáng)!

大地的傷口,，讓我們用愛(ài)去撫平!

因?yàn)橛袗?ài)400篇三

愛(ài)能戰(zhàn)勝一切消極情感,，是治療一切的良藥,。愛(ài)，是無(wú)條件的,、發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷;而感激則是他人對(duì)自我的施予,。——題記

初夏之時(shí),，朋友曾送給我兩本書(shū)--日本江本勝博士所著的《水明白答案》1,、2，我卻因瑣事未曾品讀而束之高閣,。今夜無(wú)眠,，懷抱手爐,，透過(guò)熱茶氳氤，靜心細(xì)品江本勝博士經(jīng)過(guò)八年不斷的研究實(shí)驗(yàn)帶給我們的水信息,，不禁陶醉于水能感應(yīng)聲波,、心波而產(chǎn)生結(jié)晶所蘊(yùn)含的神奇的對(duì)生命的愛(ài)和感激之中。

似水流年,，順著四季的秩序不知不覺(jué)一路走來(lái),，忙忙碌碌之中未曾細(xì)想，而今駐足回味卻發(fā)現(xiàn)記憶中存在著許許多多值得自我去愛(ài)與感激的人和事,。首先要感激自我能夠生活在受大自然眷顧的,、資源豐富的地球，感激孕育我們生命的水,，讓我們享受春有百花秋有月的四季,，享受生活的安康富足及工作的歡樂(lè);感激所有給予自我愛(ài)的人，讓我能夠珍惜這一生一世的緣;感激所有我愛(ài)的人,，讓我能夠?qū)⒄鎿吹那楦斜M情揮灑;感激所有同行的朋友,，讓我不再孤單寂寞，盡享塵世的溫暖,。

從未說(shuō)過(guò)卻最應(yīng)當(dāng)感激的還是養(yǎng)育我的父母親,，他們的恩情一生銘記。雖然捧我于掌上的父親駕鶴西游,，病弱的母親落葉歸根,，南行調(diào)養(yǎng)并照顧年邁的外祖母。但他們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦念著我,，夢(mèng)中常見(jiàn)父親親切的微笑,，手機(jī)常接母親的來(lái)電，讓此時(shí)如浮萍的我每時(shí)每刻都能夠心有所托,。我尚未記住母親的手機(jī)號(hào)碼,，撥打她的手機(jī)還要查通訊錄，而母親卻已牢牢地記住了我的手機(jī)號(hào),，時(shí)常想起就撥打過(guò)來(lái),，哪怕夢(mèng)中一個(gè)不祥的信息都會(huì)讓她老人家掛記。與慈母的愛(ài)相比,，自我的拳拳之心卻因千山萬(wàn)水阻隔無(wú)以為報(bào),，只能以最佳的狀態(tài)生活方可讓她安生，只能默默地在心里祈禱母親身體安康,、幸福歡樂(lè),。

佛家說(shuō)：“物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆由心生,?！边@也是對(duì)《水明白答案》一書(shū)的一種詮釋，即心念決定一切的真實(shí)寫(xiě)照,。對(duì)生活在煩惱中的朋友來(lái)說(shuō),，心態(tài)決定一切，因?yàn)楦淖兪澜绲牧α烤桶盐赵谧晕业氖种?，?ài)與恨皆由心生,，何必祈求他人。瞬間即世界,，任何瞬間都是人生旅途中的一個(gè)驛站,。遇事選擇怨天尤人的抱怨還是以感恩的心去應(yīng)對(duì)，其實(shí)歡樂(lè),、幸福與否,，只在一念之間。倘若能夠意識(shí)到這一點(diǎn),，就會(huì)覺(jué)得自我沉浸在過(guò)去憂傷與憤懣中不能夠自拔,，或者過(guò)分自責(zé)是多么無(wú)聊的事。如果世間的每一個(gè)人都心存一份愛(ài)與感激的心態(tài),，人與人,、國(guó)與國(guó)之間就不再會(huì)有宿怨、分爭(zhēng),，不再會(huì)有時(shí)間與空間的界限,，那么整個(gè)世界便不再有戰(zhàn)爭(zhēng)與災(zāi)難，人與人之間為愛(ài)和諧而共生,，我們的世界將會(huì)無(wú)限完美而溫馨,。

雖然我不善于表達(dá)心中的感激。但我明白,，懂得感恩的人會(huì)是一個(gè)高尚幸福的人,，以感恩的心來(lái)享受得到的愛(ài)是幸福歡樂(lè)的。我懂得了朋友的用意,，也許我還尚未真正擁有這個(gè)至高無(wú)上的,、無(wú)形的心靈空間，但應(yīng)當(dāng)放下所有的煩憂,，調(diào)整抑郁的消極心態(tài),，以進(jìn)取向上的健康心態(tài)去應(yīng)對(duì)這個(gè)世界。也許真的在我滿懷愛(ài)心表達(dá)自我的謝意時(shí),，世界的某個(gè)角落也會(huì)有人像我一樣充滿愛(ài)心，也許這就是所謂的共鳴。我們不必留戀過(guò)去止步不前,，因?yàn)閼阎活w愛(ài)與感恩的心,，憑借自身的努力便能夠把握明天，把握歡樂(lè)的源泉,，把握這完美的世界,。

愛(ài)是冬日的暖陽(yáng)，因?yàn)橛袗?ài),，我不再畏懼寒冷;

愛(ài)是夜空的星辰,，因?yàn)橛袗?ài)，我不再害怕黑夜;

愛(ài)是前進(jìn)的動(dòng)力,，因?yàn)橛袗?ài),，我日漸走出往日的陰霾。

夜深人靜,，五光十色的霓虹下,，我的思緒與晶瑩如玉的雪兒翩躚起舞，耳畔回響著來(lái)自心靈深處清澈的旋律：“感恩的心,，感激有你,，伴我一生，讓我有勇氣作我自我;感恩的心,，感激命運(yùn),，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”

因?yàn)橛袗?ài)400篇四

同學(xué)們：

今天,，利用課間操時(shí)間,，講一講我們從小要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

俗話說(shuō)：成由勤儉敗由奢,。這句話的意思是：一個(gè)人要勤奮勞動(dòng),，艱苦樸素，就會(huì)取得事業(yè)的成功,，否則,，如果奢侈浪費(fèi)，就會(huì)導(dǎo)致失敗,。

最近,，在我們的身邊，出現(xiàn)了一些浪費(fèi)現(xiàn)象,。比如說(shuō),，有的同學(xué)借著吃完飯洗碗的機(jī)會(huì)，在那里玩水,，這樣就浪費(fèi)水,。有的同學(xué)，掉了一些小東西(如飯票、鉛筆,、橡皮之類)根本就不當(dāng)一回事,，也沒(méi)人去老師那兒認(rèn)領(lǐng)。你們想想,，這些東西難道不是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的嗎?大多數(shù)同學(xué),，沒(méi)有好好利用自己的零花錢(qián)，而用這些錢(qián)買(mǎi)些不干凈的零食吃,。

還有同學(xué),，把家長(zhǎng)讓他買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的錢(qián)也偷偷地買(mǎi)了零食吃，甚至還拿錢(qián)去抽獎(jiǎng),，這些都是不對(duì)的,。在這里我希望同學(xué)們要合理地運(yùn)用自己的零花錢(qián)。

同學(xué)們,，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，生活要樸素,，花錢(qián)要得當(dāng),。不和別人攀比吃穿，愛(ài)惜生活,、學(xué)習(xí)用品,，不要隨意浪費(fèi)。

因?yàn)橛袗?ài)400篇五

各位老師,，同學(xué)們：

大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是——節(jié)能減排,，從點(diǎn)滴做起。

曾幾何時(shí),，“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;曾幾何時(shí)，“一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。

然而此刻,，讓我們回想一下在我們的周?chē)涸谙茨標(biāo)⒀?、洗澡洗衣、洗盤(pán)刷碗的時(shí)候,，你我可曾想過(guò)節(jié)約每一滴水?在使用電燈,、手機(jī)、電視,、空調(diào)的時(shí)候,，我們做到節(jié)約每一度電了嗎?在使用礦泉水,、紙杯、一次性筷子的時(shí)候,，我們可曾想過(guò),，若干次后它們也是一筆不小的金額(浪費(fèi))嗎?

當(dāng)我們隨手丟掉一頁(yè)紙,，隨意撒出一杯水,，扔掉了不想吃的食物，丟出了用舊的東西??同學(xué)們,，你是否曾想過(guò),，這種種行為所代表的是什么?

一滴水，一度電,，一頁(yè)紙,，看似很微不足道，但就是這一點(diǎn)一滴的“1”卻有可能事關(guān)全球經(jīng)濟(jì)氣候的興衰成敗,。資源是人類生存之本,，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。然而,，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象在我國(guó)已經(jīng)非常嚴(yán)重,。加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是緩解資源供需矛盾的根本出路,。為了普及節(jié)能低碳知識(shí),，樹(shù)立勤儉節(jié)約理念，我國(guó)決定從今年起,，每年的6月15日至21日定為全國(guó)節(jié)能宣傳周,，今年，也就是6月17日是首個(gè)全國(guó)低碳日,，以此宣傳節(jié)能低碳,，在全社會(huì)樹(shù)立和普及生態(tài)文明理念，努力建設(shè)美麗中國(guó),。

一滴水能匯成大海,，一棵樹(shù)能長(zhǎng)成森林;積跬步方能至千里，積小流方能成江河!節(jié)約已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的需要,，成為全民族的共識(shí),。

節(jié)能減排需要從點(diǎn)滴小事做起。如要養(yǎng)成隨手關(guān)燈,、隨手帶走生活垃圾的良好習(xí)慣;隨時(shí)關(guān)閉水龍頭,，做到人離水?dāng)?逛街時(shí)帶上購(gòu)物袋，少用塑料袋等一次性用品;分類保存和回收處理廢紙,、飲料瓶,、電池等廢棄物;珍惜糧食,，吃飯時(shí)吃多少盛多少，避免剩餐,，草稿紙最好裝訂起來(lái),，物盡其用。

讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一度電,、一滴水,、一張紙、一粒米入手,，把節(jié)約落到實(shí)處,，爭(zhēng)做節(jié)約的倡導(dǎo)者和踐行者。

因?yàn)橛袗?ài)400篇六

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

今天我國(guó)旗下講話的主題是熱愛(ài)科學(xué),，放飛理想。鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,。從古至今,，科技一直伴隨著人類的發(fā)展，科技讓一個(gè)個(gè)原本遙不可及的夢(mèng),，真真切切地影響著我們的工作,、學(xué)習(xí)和生活。

愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上千次實(shí)驗(yàn),，發(fā)明了電燈,，讓黑夜變得像白晝一樣光明，從而改變了我們的生活;萊特兄弟從鳥(niǎo)兒飛行中受到啟發(fā),，發(fā)明了飛機(jī),，實(shí)現(xiàn)了人類飛上藍(lán)天的夢(mèng)想;達(dá)蓋爾發(fā)明了照相機(jī)，能使我們留下生活中一個(gè)個(gè)美好的瞬間;貝爾發(fā)明了電話機(jī),，使空間的距離不再是我們交流的障礙,。我國(guó)科學(xué)家袁隆平發(fā)明了雜交水稻，每畝增產(chǎn)了400斤以上,，使我國(guó)人民解決了吃飽肚子的大問(wèn)題;神州飛船使我們實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng),，嫦娥計(jì)劃又將領(lǐng)我們登上月亮……

這些事例都足以說(shuō)明現(xiàn)代高科技正日新月異地改變著我們的生活，我們敬佩科學(xué)家,，同時(shí)為科學(xué)的發(fā)展而自豪,。此時(shí)我們也會(huì)想到自己，你是否也有一個(gè),、甚至不止一個(gè)科學(xué)夢(mèng)想呢?又如何去實(shí)現(xiàn)呢?那么請(qǐng)記?。簭男釔?ài)科學(xué),，爭(zhēng)做有科學(xué)素養(yǎng)的小公民吧。

首先,，我們要努力學(xué)好各種文化課,，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書(shū)籍,、報(bào)刊,，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《百科知識(shí)》《我們愛(ài)科學(xué)》等，要在課余多多閱讀;還要善于思考,，勇于創(chuàng)造,，積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn),、小制作,，寫(xiě)科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣,。長(zhǎng)此下去,，我們一定能夠擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。

同學(xué)們,，毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界是你們的,，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的,。這句話,，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。的確,，今天我們是科技成果的享受者,，明天我們要成為科技發(fā)展的推動(dòng)者;今天我們是小制作者，小設(shè)計(jì)員,，明天我們要成為大科學(xué)家,，大發(fā)明家;今天看似荒唐的想象，明天將在我們的手里變成合理的現(xiàn)實(shí),。

同學(xué)們做一名熱愛(ài)科學(xué)的新一代,，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天,，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!為放飛科學(xué)理想而奮斗吧!

我的講話結(jié)束,，謝謝大家!

因?yàn)橛袗?ài)400篇七

每個(gè)人的父母對(duì)待自我孩子愛(ài)的方式都不一樣，可是他們的盡管方式不一樣,，目的都是疼愛(ài)孩子的,。我的父母對(duì)我的愛(ài)的方式是獨(dú)特的，與眾不一樣的,。

小的時(shí)候,，父母對(duì)我是十分疼愛(ài)的,，每次爸爸回來(lái)都喜歡抱著我，母親也喜歡經(jīng)常抱著我,。我小時(shí)候認(rèn)為父母親的懷抱是世界上最完美的地方,。

隨著我慢慢長(zhǎng)大，父母親的對(duì)我的愛(ài)不在像小時(shí)候那樣,。我失去了父母的懷抱,。并且父母也迫于經(jīng)濟(jì)壓力，都忙于工作,。家里就只剩下了我一個(gè)人,，冷冰冰的家，寂靜的可怕,。

每一天早上,，父母親吃完早點(diǎn)，就匆匆的離開(kāi)了家,。并且晚上,，直到我回來(lái)父母都沒(méi)有回家。我的一日三餐,，都是我自我解決的,。于是冰箱成為了我生活中必不可少的東西。因?yàn)槲业氖澄锶縼?lái)源于哪里,。很多時(shí)候我都十分奇怪,，為什么冰箱的食物，總是取之不盡用之不竭的,。每次當(dāng)我快用完冰箱的食物時(shí),，第二天早上，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)冰箱里面又是滿滿的食物,。并且那個(gè)冰箱像是明白我的喜好一樣,，我喜歡吃雞蛋，每次冰箱里面的雞蛋都異常多,，我每一天都能夠吃上四五個(gè)雞蛋,。對(duì)著這些好奇，我想要一探究竟,。

那天晚上,，我看見(jiàn)冰箱的食物，快要用完了。所以這天晚上我沒(méi)有像平時(shí)那樣很早就睡，而是躲在房間里,，我想看看是誰(shuí)在冰箱里放入那些食物的,。沒(méi)多久,，我就聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)的聲音,，只見(jiàn)爸爸媽媽拖著很疲憊的身子來(lái)了，當(dāng)爸爸準(zhǔn)備洗澡睡覺(jué)的時(shí)候,，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“冰箱的食物又沒(méi)有了,，我們快去買(mǎi)一點(diǎn)吧!”這時(shí)，爸爸沒(méi)有洗澡,，穿上了脫下的衣服,。急忙和媽媽一齊出門(mén)了，看到那里,，我眼簾濕潤(rùn)了,。覺(jué)得爸爸媽媽還是像以前一樣愛(ài)我，只可是他們愛(ài)我的方式是默默地,，用冰箱來(lái)表達(dá)的,。沒(méi)過(guò)多久，父母就回來(lái)了,，看著他們提著一大推食物,，放進(jìn)了冰箱?？粗鴭寢屘嶂淮蟠u蛋，一個(gè)個(gè)放入了冰箱,?？粗@些，我哭了……

父母對(duì)我的愛(ài)是冰箱之中的,，是那樣的偉大,。他們總是擔(dān)心我會(huì)餓著，寧可拖著疲憊的身子去為我買(mǎi)食物,。

因?yàn)橛袗?ài)400篇八

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

眾所周知，中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。人類從野蠻到文明,，靠文化進(jìn)步;從生物的人到社會(huì)的人，靠文化教化;人們千差萬(wàn)別的個(gè)性,、氣質(zhì),、情操，靠文化培養(yǎng),，人們的歡樂(lè)與痛苦,、幸福與悲傷、崇高與卑俗,、偉大與渺小等情感的表現(xiàn),，靠文化賦予;人們各種各樣的人生觀,、價(jià)值觀，靠文化確立,。

十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人。欣逢盛世,，時(shí)代需要的是擁有文化素養(yǎng)的人才,。我認(rèn)為，一個(gè)人,，只有有了厚德做根本,，有了善才做樹(shù)干，有了尚文做枝葉,，才是一個(gè)合格的懂文明知禮儀的文化型人才,。

說(shuō)到人才，人們過(guò)分強(qiáng)調(diào),、突出人的才干而忽略人的品行操守,，忽略人的文學(xué)修養(yǎng)。這是一種短期行為,，也是一種近視行為,。

試想，一個(gè)人,，天資聰穎,，刻苦勤奮，極力讓才干最大化,，考入知名學(xué)府,，曾經(jīng)為家庭，為班級(jí),，為母校,，掙得無(wú)限榮光。這樣的人若沒(méi)有厚德做根基,，為社會(huì)也做不出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。北京大學(xué)畢業(yè)的范老師，在5·12汶川大地震中,，置師風(fēng)師德于不顧,，丟下需要安撫救助的學(xué)生，奪門(mén)而出,，落荒而逃,。為此，范老師獲得了“范跑跑”響遍大江南北的綽號(hào)，成為笑柄,，貽笑大方,。

這是應(yīng)試教育的后果，這是過(guò)分夸大才干而忽略品德操行的悲哀!

為避免這種畸形現(xiàn)象再度出現(xiàn),，就必須以人為核心,，把人類自由全面的發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中有關(guān)理想人格和人生境界建構(gòu)的精神,。

傳統(tǒng)文化的本質(zhì)內(nèi)涵,，就是強(qiáng)調(diào)人與自然、人與社會(huì),、人與人,、自身與美真善的和諧統(tǒng)一。

人與自然的和諧統(tǒng)一你做到了嗎?每日三省吾身,，今天你亂扔垃圾了嗎,，今天你隨地吐痰了嗎，今天你焚燒紙屑了嗎,，還有,，今天你為了抄近路踐踏草坪了嗎?從自身做起，從點(diǎn)滴做起,，呵護(hù)我們賴以生存的星球,，我們可以幸福地生活在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上，永久,，永久……

人與社會(huì)的和諧統(tǒng)一你做到了嗎?坐車(chē)時(shí),，你把座位讓給年邁的老人或者懷抱孩子的母親了嗎，你看到素不相識(shí)的人陷入困境,，你毫不猶豫地伸出援助之手嗎，你聞聽(tīng)災(zāi)區(qū)遭遇重災(zāi),，你擁有悲憫情懷而慷慨解囊給予資助了嗎?其實(shí),，我們只要擁有了社會(huì)責(zé)任感，只是舉手之勞,，就能為別人解燃眉之急了,，就能幫別人接觸后顧之憂了，我們何樂(lè)而不為呢?同學(xué)們,，你我譜寫(xiě)一個(gè)愛(ài)的音符,，社會(huì)就奏響和諧美好的樂(lè)章，你我播撒一個(gè)愛(ài)的水滴,，社會(huì)就會(huì)匯集成一個(gè)翻卷著真善美浪花的海洋,。

人與人的和諧統(tǒng)一你做到了嗎?《論語(yǔ)·雍也》說(shuō)：夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人,?！叭省保仁亲詮?qiáng)不息,，是以自己為起點(diǎn),，從我做起，也是助人有成,，是人己兼顧,，是對(duì)他人的尊重，是由己及人,。同學(xué)們,，當(dāng)你理解這些語(yǔ)言的含義時(shí)，你還會(huì)因別人的一點(diǎn)小小的過(guò)失耿耿于懷而大打出手嗎,，你還會(huì)因事情不稱心如意而出言不遜嗎,，還會(huì)因別人無(wú)意冒犯你的所謂的尊嚴(yán)而惡語(yǔ)相傷逞強(qiáng)使能嗎?同學(xué)們，都知道沖動(dòng)是魔鬼,，都知道相互傷害沒(méi)有贏家,，同學(xué)們，為什么不能寬宏大度,，為什么不能提高自身素質(zhì)而握手言和呢?對(duì)他人有愛(ài),，你就真誠(chéng)成為了一個(gè)有仁德有成就的人!

因?yàn)橛袗?ài)400篇九

老師、同學(xué)們：

大家好!我今天講話的主題是：構(gòu)建和諧學(xué)校,，共創(chuàng)美好明天,。

花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;

花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,，和老師一起編織夢(mèng)想;

花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,，“和而不同”是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素建設(shè)和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。指出,，我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì), 應(yīng)該是民主法治,公平正義,誠(chéng)信友愛(ài),充滿活力,安定有序,人與自然和諧相處的社會(huì),，構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分,是衡量學(xué)校工作水平的一個(gè)重要的方面,把我校建設(shè)成和諧校園是廣大師生的共同愿望和奮斗目標(biāo)。我們要牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,推進(jìn)學(xué)校課程結(jié)構(gòu)改革,、課堂組織形式改革,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，進(jìn)而促進(jìn)教師發(fā)展。

穩(wěn)定是和諧的前提和基礎(chǔ),，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè),，就必須保持學(xué)校的平安、穩(wěn)定,、有序。

建設(shè)和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng),。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

建設(shè)和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài)，寬容待人,，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,。同學(xué)之間友好相處,，堅(jiān)決杜絕打架事件的發(fā)生，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

建設(shè)和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng)。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，和航天人“四個(gè)特別”精神。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍,。

建設(shè)和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任,、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話,、做實(shí)事,。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。

堅(jiān)持"以人為本"，促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展,這是構(gòu)建和諧校園的本質(zhì)要求,。人的身心是和諧發(fā)展的內(nèi)在基礎(chǔ).捷克大教育家夸美鈕斯認(rèn)為：“人的本身里外都是一種和諧”,。聯(lián)合國(guó)科教文組織的著名權(quán)威報(bào)告《學(xué)會(huì)生存》指出：“應(yīng)該把培養(yǎng)人的自我生存能力，促進(jìn)人的個(gè)性全面和諧發(fā)展,，作為當(dāng)代教育的基本宗旨",。這是我校師生共同追求的目標(biāo)。應(yīng)該指出的是,"以人為本"絕不是"隨人所欲", “以我為本”,，我們也絕不能用"以人為本"作為不服從管理,，不遵守規(guī)章制度的借口，而是要從”人本“的角度出發(fā),，自覺(jué)遵守規(guī)章制度,，只有這樣，學(xué)校的各項(xiàng)日常工作才能有條不紊地進(jìn)行.,。

同學(xué)們,、老師們，建設(shè)和諧校園需要我們大家共同經(jīng)營(yíng),，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響!我們每一位師生的明天，我們81中的明天必將更加美好!

謝謝大家!

因?yàn)橛袗?ài)400篇十

同學(xué)們,，新春伊始,，新學(xué)期伊始。在這充滿希望的季節(jié)里,，到處都蓬勃著生機(jī),，到處都萌生著希望，自然我們也對(duì)新學(xué)期充滿了向往,。

回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，猶如昨天。也許,，你昨天曾擁有輝煌,，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折,，但那已提供成為腮邊幾滴苦澀的淚痕,。忘記以前成功的花環(huán)與失敗的傷痛，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,，放眼新學(xué)期,，放眼未來(lái)，你們看,，前方風(fēng)景正好!

新學(xué)期,，新起點(diǎn)，新氣象!同學(xué)們,，只有厚積而薄發(fā),，才能從容面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有養(yǎng)成腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)作風(fēng),，才能使自己成為一名學(xué)習(xí)型人才,，才能把自己培養(yǎng)成一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀人才;要想獲得明天那片廣闊明朗的天空，必需從現(xiàn)在起一步一個(gè)腳印走下去,。

瑯瑯讀書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的贊禮,，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！弊屛覀償y起手來(lái),，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步,，惜時(shí)如金,，拼搏進(jìn)取，為將來(lái)成為國(guó)家有用之材,，從今天做起,，從自己做起，范文大全提供去努力奮斗吧!

親愛(ài)的同學(xué)們,，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,，用生命中最濃郁的激情，最熱切的期待迎接日出,，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)燃我們的壯麗人生!

同學(xué)們,，新學(xué)期，我們共同努力!

因?yàn)橛袗?ài)400篇十一

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園,，護(hù)地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),，生命就都結(jié)束了,，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了?！釔?ài)生活的女畫(huà)家約翰西,，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候,，她會(huì)真的像一片輕輕的,、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”,。初讀這篇小說(shuō)時(shí),，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然,，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜,，綠色食品，綠色能源,、綠色電腦,、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》,，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事,，約翰西的心語(yǔ),，分明是谷世之言,，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征,。綠色能帶給我們生機(jī),、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單,。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園,，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹(shù)木,，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下,，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景,，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔?，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑,。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存,。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?！懊髟滤砷g照,，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天,，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開(kāi)白雪香”,，讓我們體味斑斕,。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”,。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉,、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界?！白匀?，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫,。“近年來(lái),，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲，濫伐林木,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱吮Ｗo(hù)地球母親,，我們需要攜起手來(lái),，做力所能及的事。

1,、立即行動(dòng)起來(lái),，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;

2,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,，不隨地吐痰,。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5,、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);

6,、勤儉節(jié)約,，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,，節(jié)約每度電,，節(jié)約每滴水;

7、師生和諧,，同學(xué)之間友好相處,，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范,。

8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，共建綠色校園，同護(hù)地球母親,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

因?yàn)橛袗?ài)400篇十二

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好!

我今天演講的題目是《愛(ài)護(hù)公物,，做一名有修養(yǎng)、有愛(ài)心,、有責(zé)任感的合格中學(xué)生》,。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我總是在找各種各樣的機(jī)會(huì)想講講這一問(wèn)題,。愛(ài)護(hù)公物,，說(shuō)小點(diǎn)，就是有修養(yǎng)有品質(zhì),。說(shuō)大點(diǎn)，就是尊重他人,、尊重社會(huì),，有愛(ài)心、有社會(huì)責(zé)任感,。這樣的人,，社會(huì)當(dāng)然尊重與歡迎。相反,，一個(gè)破壞公物習(xí)以為常,、不以為然的人，必然為常人所不齒,，他的內(nèi)心世界也必然麻木與灰暗,。

試看看我校目前存在破壞公物，不珍惜公共資源的種種行為：

一是有意破壞行為,。上學(xué)期結(jié)束時(shí),，學(xué)校組織了一次公物大檢查，發(fā)現(xiàn)七年級(jí)兩個(gè)班教室門(mén)前的不銹鋼欄桿被砸的坑坑洼洼,，有的嚴(yán)重折損;八年級(jí)兩個(gè)班的門(mén)前欄桿被搖動(dòng)后拔起,。這些要維修，就要重新去做,。又如,，有的男同學(xué)把垃圾和飲料瓶塞進(jìn)衛(wèi)生間的下水道，致使維修師傅在很臟的環(huán)境下費(fèi)了九牛二虎之力才修通(今天不點(diǎn)名,，已查出該同學(xué)),。還有的班，開(kāi)學(xué)才兩周時(shí)間，掃把折斷了把柄,，簸箕折了把柄,，正常的衛(wèi)生清掃工作無(wú)法進(jìn)行等等。

二是因?yàn)闆](méi)有好習(xí)慣,，無(wú)意識(shí)的破壞公物的行為,。有的同學(xué)靠墻坐，刮大風(fēng)不關(guān)窗,，風(fēng)把窗簾吹出教室外,，拽斷了窗簾架。有的小同學(xué)放學(xué)就從教學(xué)樓旁的草坪往下沖,。上學(xué)三五成群喜歡從辦公樓東側(cè)的草地里串上去到教室,。有的同學(xué)在餐廳用完餐后，不送餐具,，揚(yáng)長(zhǎng)而去,，昨天晚餐我到餐廳的地上還撿起兩個(gè)碗一個(gè)勺。還有的同學(xué)在教室桌椅,、墻壁,、講桌上亂涂亂寫(xiě)。

第三種行為是由于管理的缺位,，造成公共資源的極大浪費(fèi)和損壞,。如有的班中午吃飯教室無(wú)一人，大小風(fēng)扇照常轉(zhuǎn);晚上放學(xué)后教室燈還在亮;宿舍里天熱時(shí),，空調(diào),、風(fēng)扇整夜開(kāi)等。

針對(duì)以上三種行為,，本學(xué)期,，學(xué)校將加大管理力度，對(duì)于有意破壞公物者,，堅(jiān)決追查,，從嚴(yán)處置，加倍賠償,，并交德育處跟蹤教育,。對(duì)于無(wú)意識(shí)破壞公物的同學(xué),，學(xué)校將進(jìn)行形式多樣的宣傳教育，幫助這些同學(xué)養(yǎng)成文明素養(yǎng),。對(duì)于管理上的缺位,，學(xué)校將繼續(xù)通過(guò)抓好“校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)先進(jìn)班集體”評(píng)比,，和“愛(ài)護(hù)公物先進(jìn)班集體”的評(píng)比,，通過(guò)“學(xué)生志愿者活動(dòng)”,，通過(guò)班級(jí)開(kāi)展的“人人都是小當(dāng)家”活動(dòng)等,，使這一局面明顯改觀,。

同學(xué)們,，破壞了公物，經(jīng)濟(jì)損失可能是學(xué)校的，但做人的損失肯定是自己的,。愿我們的校園處處美麗,，美麗常在!愿我們廈大附中的同學(xué)人人成為有修養(yǎng)、有愛(ài)心,、有責(zé)任感,，受社會(huì)尊重,、道德高尚的人。

謝謝大家!

因?yàn)橛袗?ài)400篇十三

親愛(ài)的各位老師,、同學(xué)：

大家早上好,。今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》。

西方有一句名言：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來(lái)的”,。創(chuàng)造的力量是成功的根本,，而自信是力量的源泉,。它是人生的一盞明燈，照耀我們走向輝煌的人生,。

一個(gè)成功的人,，不但要沉得住氣、彎得下腰,，更要能抬得起頭,。只有有了堅(jiān)定的自信心，人才會(huì)爆發(fā)出巨大的力量,。如果周公瑾沒(méi)有自信,，怎么會(huì)有赤壁大捷?如果羅斯福沒(méi)有自信，怎能連任兩屆總統(tǒng)?如果比爾蓋茨沒(méi)有自信,，怎能達(dá)到事業(yè)的頂峰?當(dāng)生命地軌跡固執(zhí)地向前延伸之時(shí),，請(qǐng)?jiān)谀闳松牡缆飞贤诰蜃孕牛鼘⒊蔀槟銦o(wú)法摧毀的信念,，成為你茁壯成長(zhǎng)的土壤,，成為你生命中一股永恒地活水，不息地尋找前進(jìn)之路,。

我們要問(wèn)問(wèn)自己,，面對(duì)生活帶來(lái)的挫敗，難道我們就要選擇膽怯的低頭嗎?我們?cè)?jīng)的承諾,、我們?cè)S下的誓言，都拋去九霄云外了嗎?不!生活可以讓我們失敗,，卻不能讓我們投降,。同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)生活上不也是如此嗎?遇到問(wèn)題,，我們要有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,，要有自己的觀點(diǎn);考試檢驗(yàn)時(shí),，我們要多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)顧慮,，勇往直前,，考出好成績(jī);遇到別人比你考得好的時(shí)候，我們不能灰心也不能喪氣,，要自信,，要努力進(jìn)取，超過(guò)他;一次成績(jī)差了,，我們也不要?dú)怵H,，失敗是成功之母;生活中有困難了，我們就要面對(duì)困難永不退縮,，那么困難就會(huì)被嚇退,。

同學(xué)們，自信是一種人生態(tài)度,，在什么地方跌倒,，就要在什么地方爬起來(lái)!揮一揮衣袖，不帶走一絲哀傷,，在失敗中找回屬于自己的精彩!你擁有它,，你就有了執(zhí)著追求的精神;你擁有它，你就會(huì)成功;你擁有它,，就能讓你的生命煥發(fā)光彩!那么,，同學(xué)們，讓我們拿起自信的武器,，開(kāi)創(chuàng)我們的成功之路吧!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

因?yàn)橛袗?ài)400篇十四

校長(zhǎng)、各位老師,、各位同學(xué)大家平安：

今天是全世界都在熱烈慶祝的大日子!因?yàn)?0~~年前,，在遙遠(yuǎn)的國(guó)都以色列伯利恒的地方，彌賽亞(也就是救世主)降生了!然而我們卻發(fā)現(xiàn),，所謂的普天同慶,，如今卻已慢慢淪為嘉年華會(huì)式的狂歡，甚至因狂歡過(guò)度,，每年都有許多人喪命!這已遠(yuǎn)遠(yuǎn)背離耶穌降生的意義,。因此，在這兒我要和大家一起分享耶穌降生的故事,，以及其中所蘊(yùn)含的意義,。

當(dāng)年，以色列尚在羅馬政權(quán)統(tǒng)治之下。羅馬人為了統(tǒng)計(jì)百姓的人數(shù),，於是下令所有的人都要回本籍地報(bào)名上冊(cè)(就像現(xiàn)在的戶口普查),。於是耶穌的父親-約瑟，就帶著因圣靈感孕而身懷六甲的妻子-馬利亞,，由定居地-加利利的拿撒勒趕回本籍地-猶大的伯利恒,。平安夜演講稿——從平安夜的由來(lái)論平安夜。由於回來(lái)報(bào)名上冊(cè)的人太多了,，每家旅館都客滿,，而馬利亞臨盆在即。在約瑟的苦苦央求下,，一位好心的旅館老板讓他們借住在馬房,，於是，當(dāng)晚耶穌就降生在馬槽中,。

當(dāng)耶穌降生的那一刻,，在伯利恒野地里看守羊群的牧羊人，忽然見(jiàn)到上帝派來(lái)的使者站在他們旁邊,，告訴他們救世主已經(jīng)降生的好消息,。同時(shí)出現(xiàn)了一大隊(duì)的天兵，和那位天使高聲的贊美上帝說(shuō)：「在至高之處榮耀歸與上帝,，在地上平安歸與他所喜悅的人」,。這是第一支報(bào)佳音的`隊(duì)伍，也就是后來(lái)每年的圣誕節(jié),，基督者都會(huì)四處報(bào)佳音的由來(lái),。

從耶穌的降生，我們可以得到兩個(gè)啟示：

1,、學(xué)習(xí)他謙卑的態(tài)度,。

根據(jù)圣經(jīng)的記載，耶穌是救世主,，應(yīng)當(dāng)是無(wú)上光榮的,，但他卻選擇降生在馬槽這麼卑微的地方，正顯現(xiàn)出他的謙卑,。他曾說(shuō)：「我來(lái)是要服事人,，而不是要被人服事」;又說(shuō)：「我心柔和謙卑，你們當(dāng)負(fù)我的軛」;他更曾為門(mén)徒一一洗腳,。這些在在顯明他的謙卑,。我們行事為人，是否也該學(xué)習(xí)他這謙卑的樣式?

2,、追求心靈上真正的平安,。

人生在世，難免會(huì)遭遇困厄?yàn)?zāi)禍。於是,，很多人就用各種方式祈求災(zāi)禍不要臨到他的身上，也因此產(chǎn)生了各種忌諱：這個(gè)不能做,，那個(gè)不能吃;早上出門(mén)要朝東走,，晚上回家時(shí)要先朝南走……等。只要有一點(diǎn)閃失,，就整天害怕?lián)?，這是真正的平安嗎?我認(rèn)為真正的平安是，即使遇到了災(zāi)禍,，心里也不會(huì)驚慌失措,。因?yàn)槟阒烙幸晃槐饶愀心芰Φ娜耍梢詾槟惴殖罱鈶n,，他可以為你承擔(dān)一切的重?fù)?dān),，如同嬰兒安睡在父母的懷抱中，無(wú)懼外面的狂風(fēng)暴雨,。這是多麼令人喜樂(lè)的事啊!

如今,，我已找到了心靈上真正的平安，不知你們找到了沒(méi)?

我的分享就到此結(jié)束,，耶穌愛(ài)你,，愿他賜你平安!

因?yàn)橛袗?ài)400篇十五

老師、同學(xué)們：

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“用實(shí)際行動(dòng)去美化我們的校園環(huán)境”,。

作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣,。”畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉,?！苯逃艺f(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！笔堑?，美的環(huán)境是一部多彩的、立體的,、富有吸引力的教科書(shū),，它有利于我們陶冶情操、美化心靈,、激發(fā)靈感,、啟迪智慧，有利于我們提高素質(zhì),，也有利于我們心情愉快地工作和學(xué)習(xí),。

首先請(qǐng)大家想象一下這么一幅畫(huà)卷：當(dāng)每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意,，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文,。每一位同學(xué)都以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為自己的行為準(zhǔn)則,，講文明懂禮貌，愛(ài)護(hù)公物,，助人為樂(lè),，互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里，看不見(jiàn)邊吃邊拋的不良行為,，聽(tīng)不見(jiàn)你吵我鬧的吵雜聲,，同學(xué)們臉上掛著的是收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，身上迸發(fā)的是激勵(lì)大家進(jìn)取的力量,。透過(guò)陽(yáng)光照射的教室窗戶，同學(xué)們正在勤學(xué)善思,、博學(xué)求真,，不時(shí)還傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，就像一組組跳躍的音符,，奏響了我們青春年少的舞曲,。

這是一幅多少美麗宜人，充滿生機(jī)的校園畫(huà)卷啊!誰(shuí)不愿生活在這樣的一個(gè)校園里呢?我們的校園本應(yīng)該也是這么美麗的,，到處都是綠化,，到處都是花草，到處都是文化氣息,，可是看看我們的校園,，包裝紙、垃圾袋,、夭折的花草樹(shù)木,、同學(xué)間奔跑的嘈雜，可謂我們校園中另類的風(fēng)景線,，與這學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的校園是格格不入的,。

校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí),，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是勵(lì)才對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,，也是勵(lì)才同學(xué)整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

同學(xué)們,，愛(ài)護(hù)校園,，人人有責(zé)。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí),，請(qǐng)多走幾步路,，把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見(jiàn)地上飄逸著紙屑時(shí)，請(qǐng)彎彎腰,，將它撿起;當(dāng)你想踏上可愛(ài)的草坪時(shí)，請(qǐng)繞個(gè)路,，給小草一條生路;當(dāng)你想隨地吐痰時(shí),，請(qǐng)忍一忍，給大地一個(gè)干凈,。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài),，知行一體，我們一定會(huì)有一個(gè)更加美麗的校園,，更加優(yōu)美,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

老師同學(xué)們,，去年,，我校成功創(chuàng)建了--市綠色學(xué)校;今年，我校將啟動(dòng)創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校的工程,。勵(lì)才就像一個(gè)大家庭,，作為家庭中的一名成員，我們有責(zé)任,，有義務(wù)愛(ài)護(hù)這里的一草一木,，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，維護(hù)勵(lì)才的集體榮譽(yù),，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，為勵(lì)才爭(zhēng)光添彩,，為創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量!

我的講話就到這里，謝謝大家!

因?yàn)橛袗?ài)400篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有句話說(shuō)健康是1，其他的學(xué)業(yè),、事業(yè),、夢(mèng)想,、財(cái)富、友誼等都是1后面的0,，一旦失去了前面的1,，所有的0將會(huì)變得毫無(wú)意義。換句話說(shuō),，沒(méi)有健康的身體,，其他的一切都無(wú)從談起。

那么,，如何才能擁健康的身體呢?除了要參加一定的體育活動(dòng)外,， 首先從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：例如早上起來(lái)喝一杯溫開(kāi)水,早飯一定要吃;不喝生水、不吃不熟食物;不暴飲暴食等等.

其次保證全面,、均衡,、適量的營(yíng)養(yǎng)：因?yàn)槲覀冋幵谏L(zhǎng)發(fā)育期，需要的營(yíng)養(yǎng)比較多,，這就要求我們不能偏食,、不能挑食，不能說(shuō)我想吃什么就吃什么,，不想吃什么就不吃,。因?yàn)槊糠N食品都有不同的營(yíng)養(yǎng)成份，偏食和挑食會(huì)引起某種營(yíng)養(yǎng)素的缺乏,，從而影響身體健康,。

另外做到拒絕垃圾食品：對(duì)于我們小學(xué)生而言，誘惑最大的莫過(guò)于路邊,、大街上,、小巷中那些小攤小販攤子上的食品了。為了求方便,，有些同學(xué)放學(xué)后會(huì)從路邊的小攤隨意買(mǎi)一些零食解解饞,卻不知這些食品大多是過(guò)期食品,、含有色素和防腐劑，甚至有些是地下工廠生產(chǎn)的不合格食品,。再加上擺攤的地方很不衛(wèi)生,，灰塵很容易沾到食物，吃了容易生病,，輕則腹痛,，重則嘔吐、腹瀉,、以至食物中毒,。經(jīng)過(guò)近兩周我的觀察,每天下午都有學(xué)生放學(xué)后在學(xué)校門(mén)口南側(cè)的小吃車(chē)上買(mǎi)東西,希望班主任利用班會(huì)的時(shí)間多加強(qiáng)調(diào).

同學(xué)們，只有我們有了足夠的健康意識(shí),，有了健康的飲食,，我們才能擁有快樂(lè)幸福的人生,。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái),，健康飲食,，快樂(lè)成長(zhǎng)!

因?yàn)橛袗?ài)400篇十七

各位老師、同學(xué)們:

大家早上好!我今天國(guó)旗下的講話是“珍惜生命,，關(guān)注安全”,。

安全問(wèn)題與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),，能否順利地完成學(xué)業(yè),，也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事” ,、“ 隱患就是事故”,。

那么，我們?cè)撟龅侥膸c(diǎn)呢?

1,、注意校內(nèi)安全：要注意課間文明游戲、不大聲喧嘩,、不追逐打鬧,、自覺(jué)遵守上下樓及路隊(duì)紀(jì)律，不滑樓梯扶手,，不得在通道,、走廊、樓梯上追趕或打鬧,，避免撞傷或影響他人,。要禁止在通道、走廊跳橡皮筋,，禁止彈跳摸拍樓道鐵門(mén)上框的現(xiàn)象;上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞,、不違規(guī)運(yùn)動(dòng),、防止運(yùn)動(dòng)器材傷人、不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座,、不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān),，電腦課上要按規(guī)定程序操作電腦;乘坐校車(chē)的同學(xué)要做到候車(chē)安靜有序，上車(chē)整齊有序;同學(xué)之間有時(shí)候可能會(huì)產(chǎn)生一些小摩擦,、小矛盾,，但如果做到互相尊重，相互禮讓,，那么這些事情都會(huì)迎刃而解,，要么找老師解決,，千萬(wàn)不能以武力解決問(wèn)題。

2,、注意交通安全：現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,，馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多，我們更有必要提醒同學(xué)們?cè)谏?、放學(xué)途中注意交通安全,也要做好宣傳工作,，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球,、拍球;不在馬路中間行走,，要走人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離欄，注意來(lái)往車(chē)輛;在十字路口,，要做到紅燈停,、綠燈行;不足年歲不騎車(chē)上街、騎車(chē)不帶人,、不在公路上騎飛車(chē),、不扒車(chē)、不攔截撞打車(chē)輛;乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭,、乘車(chē)須抓緊扶手,、車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē),。

3,、注意活動(dòng)安全：在假期期間活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在身邊的時(shí)候,，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地,、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池,、塘,、溝、河流,、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害,。不進(jìn)入網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,，要注意時(shí)間，不要很晚回家,，以免父母擔(dān)心;不去河流,、水庫(kù),、池塘游泳;盡量少外出，不去人群密集處,，講衛(wèi)生,，在家要主動(dòng)打掃衛(wèi)生，積極有效地預(yù)防紅眼病和登革熱,，如發(fā)現(xiàn)疫情,，要及早報(bào)告。

4,、注意飲食安全：同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)食品要看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,防止誤食不衛(wèi)生食品,、過(guò)期變質(zhì)食品,，造成食物中毒。

5,、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：同學(xué)們受到意外傷害,，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的,。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害,。放學(xué)后按時(shí)回家,，不在街上逗留;不與陌生人交往,，不接受陌生人饋贈(zèng)禮物;受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110得到幫助,。如果一個(gè)你從未見(jiàn)過(guò)的陌生人說(shuō)出你父母的姓名，并說(shuō)你的父母在某處,，進(jìn)而提出要帶你到某處見(jiàn)你的父母,，這時(shí)你千萬(wàn)不要隨意跟這個(gè)陌生人走。

6,、注意家庭安全：同學(xué)們應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器,、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,，學(xué)習(xí)安全用電,、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣,，切勿麻痹大意,，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全,，如果出門(mén)要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān),，并鎖好家門(mén);不和陌生人說(shuō)話,，不要跟陌生人走，當(dāng)自己一人在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),。

老師們,、同學(xué)們,，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而擁有這一切的前提是安全!所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴,。最后讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們?nèi)w師生身體健康,，家庭幸福,，節(jié)日快樂(lè)!

因?yàn)橛袗?ài)400篇十八

敬愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 促進(jìn)身體健康》,。

各種流感病毒給人們的工作,、生活帶來(lái)了不少困擾,但同時(shí)也喚醒了人們對(duì)自身健康和環(huán)境衛(wèi)生的高度重視。戰(zhàn)勝疾病要依靠科學(xué),但清潔的環(huán)境,、良好的衛(wèi)生習(xí)慣可以幫助人們盡量減少感染疾病的可能,。因此,保持一種正確的衛(wèi)生態(tài)度是至關(guān)重要的。

環(huán)境為大家所共同享有,環(huán)境衛(wèi)生差,危害他人,也危害自己,。一個(gè)整潔的校園,有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),有利于孩子們健康的成長(zhǎng),。在大談“環(huán)境保護(hù)”的今天,衛(wèi)生要從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,更要從中學(xué)生抓起。我們是祖國(guó)的未來(lái),是文明的使者,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣將意味著將來(lái)改變?nèi)竦男l(wèi)生習(xí)慣,。 本周是全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生周,所以我們想借此東風(fēng),在全體師生中,樹(shù)立“以講衛(wèi)生為榮,、不講衛(wèi)生為恥”的新風(fēng)尚,全體師生共攜手,共創(chuàng)整潔、美麗的校園：

首先,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：

1,、早上起來(lái)先喝一杯溫開(kāi)水,平時(shí)多喝水;

2,、每天自己刷牙、洗臉,、洗腳;

3,、飯前便后勤洗手;

4、勤剪指甲,勤換洗衣服;

5,、不對(duì)著他人的面打噴嚏,、咳嗽,要轉(zhuǎn)過(guò)頭或稍低頭用手帕捂住。

6,、積極參加體育鍛煉;

7,、及時(shí)接受相應(yīng)的預(yù)防接種;

8、注意用眼衛(wèi)生,認(rèn)真做好眼操;

9、自理能力強(qiáng),自己整理書(shū)包,、文具,自己的房間雜物能及時(shí)清理,。 其次,養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣：

1、一到校先開(kāi)窗通風(fēng),讓教室內(nèi)的空氣保持流通與新鮮,。

2,、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,課桌內(nèi)無(wú)雜物,課桌上東西擺放整齊,課桌底下周?chē)鸁o(wú)垃圾。窗臺(tái),、瓷磚,、飲水機(jī)整潔,無(wú)灰塵。

3,、到專用教室上完課后,能隨手把桌椅排整齊,保持地面整潔,及時(shí)清理桌內(nèi)雜物,。在老師指導(dǎo)下,關(guān)好電器和門(mén)窗。

4,、輪到衛(wèi)生值日打掃時(shí),做到認(rèn)真,、干凈且迅速;衛(wèi)生垃圾要及時(shí)倒干凈,要倒到保安室旁的垃圾池內(nèi),不能隨意亂倒。

5,、不帶飲料,、糖果等零食進(jìn)校園,不買(mǎi)小攤小販不潔食物。

6,、能提醒,、監(jiān)督他人“講衛(wèi)生”,在校園內(nèi)看到紙屑、雜物能主動(dòng)彎腰撿起來(lái)并扔到垃圾箱內(nèi);能勸阻不良行為,。

7,、積極參加愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月的活動(dòng),為維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生做出自己最大的努力。

同學(xué)們,“清潔使你健康,整潔使你美麗”,讓我們攜起手來(lái),從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,用你的智慧,、用你的行動(dòng),把我們的一個(gè)個(gè)教室,、校園都裝扮得更加美麗、更加整潔,、更加溫馨!