演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
無(wú)悔青春的演講稿篇一
其實(shí)有的時(shí)候,，我就在想假如人生若如初,，自己是否會(huì)做相同的決定?或許現(xiàn)在想想會(huì)說(shuō)：“若如初，我想我不會(huì)……”呵呵,，現(xiàn)在再說(shuō)這些還有什么意義呢?我想每個(gè)人或多或少會(huì)為自己曾經(jīng)做的某些決定而感到后悔,，但是大多數(shù)情況下還是無(wú)悔的。我想我的青春也是在這些后悔與無(wú)悔中綻放,，我想說(shuō)的是我的青春無(wú)悔,。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放芬芳……而我呢?伴著行路之人不斷前進(jìn)的腳步,，我亦走在自己的人生路上,。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi),。還記得已經(jīng)逝去的錢學(xué)森在國(guó)家需要的時(shí)候不顧多方阻擾毅然回到祖國(guó),，把青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的科技建設(shè)。為國(guó)家的發(fā)展奉獻(xiàn)著自己的一生,，我想他的青春應(yīng)該未曾有過(guò)后悔,。這是我心中向往的青春，但是我知道僅憑我現(xiàn)在的力量根本不可能實(shí)現(xiàn),，但我在堅(jiān)持,，我相信總有一天我也會(huì)成功的。
我的青春是無(wú)悔的,，是為著心中的夢(mèng)想在不斷奮斗,。
岑桑先生說(shuō)過(guò)：“青春——人的一生中最美好的年歲?！彼且粋€(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期,，生機(jī)勃發(fā)，朝氣蓬勃,，它意味著進(jìn)取,，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù),。青春就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年月,，敢做敢想，不斷超越,，并為之奮斗,。
黃金有價(jià),，青春無(wú)價(jià),，我們的青春短暫而彌足珍,。正應(yīng)了那句：“莫道韶華鎮(zhèn)長(zhǎng)在，發(fā)白面皺專相待,?！?/p>
在這個(gè)無(wú)價(jià)的時(shí)期里,，我將收起那假如人生若如初的設(shè)想，奮勇直前,，等到青春不再的時(shí)候,，我想我仍能說(shuō)我的青春無(wú)悔。
無(wú)悔青春的演講稿篇二
今年我國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的萬(wàn),，很多學(xué)子把當(dāng)兵報(bào)國(guó)作為夢(mèng)想起航的出發(fā)之地,。這無(wú)疑是一個(gè)富有遠(yuǎn)見(jiàn)、充滿激情的選擇,。
8年前,，高明成為新中國(guó)成立后北大在校生服兵役“第一人”。他向母校匯報(bào)當(dāng)兵體會(huì)的題目是《我的軍營(yíng)大學(xué)》,。在他心中,，軍營(yíng)與最高學(xué)府一樣，是進(jìn)步的階梯,，是人生的歷練,，是一個(gè)讓人成就夢(mèng)想的理想之地。他說(shuō)：“北大像我這樣的同學(xué),，絕不是空前絕后,，今后會(huì)越來(lái)越多。大家把我的名字忘記了,，比記住我更有意義!”
今天，大學(xué)生士兵不再是鳳毛麟角,。僅去年冬季清華大學(xué)就有13名男生被批準(zhǔn)入伍,，并首次出現(xiàn)2名碩士研究生同時(shí)入伍。清華大學(xué)所在的海淀區(qū),，大學(xué)生新兵已超過(guò)75%,。
隨著兵役法規(guī)的修改完善、各項(xiàng)優(yōu)惠政策的實(shí)施和軍人福利待遇的提高,，軍人真正成為“給人以尊嚴(yán)的職業(yè)”,。當(dāng)然，大學(xué)生從軍不能過(guò)于算計(jì)“實(shí)惠”的多與少,，而應(yīng)多些長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和依法服兵役的意識(shí),。
一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步,，刻印著青年的足跡;一支軍隊(duì)的未來(lái)，寄望于青春的力量,。當(dāng)青春的事業(yè)與國(guó)家的需要,、人民的期盼高度契合時(shí)，事業(yè)的光譜就會(huì)無(wú)比斑斕,，青春的能量也會(huì)無(wú)比強(qiáng)大軍營(yíng)青春無(wú)悔演講稿范文軍營(yíng)青春無(wú)悔演講稿范文,。
強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)呼喚有文化,、有理想,、有血性的高素質(zhì)兵員。如果沒(méi)有兵員成分的躍升,，就不可能續(xù)寫人民軍隊(duì)的榮光,，決勝未來(lái)的疆場(chǎng)。今日的軍營(yíng),，正在成為有志青年的“夢(mèng)想劇場(chǎng)”,。清華女生王曉麗在第二炮兵部隊(duì)服役時(shí)，成長(zhǎng)為我軍第一代女子導(dǎo)彈操作號(hào)手,。復(fù)旦學(xué)子謝子雨感慨：“當(dāng)兵一陣子,，受益一輩子，是軍營(yíng)給了我振翅高飛的力量!”清華學(xué)子吳毅恒堅(jiān)決要求到西藏軍區(qū)海拔最高哨所——查果拉哨所站崗值勤……
追夢(mèng)軍營(yíng),，青春無(wú)悔,。選擇了軍營(yíng)，也就選擇了與奮斗為伍,，與吃苦相伴,。軍營(yíng)、軍裝,、軍歌,、軍號(hào)……正是“軍人”二字承載的責(zé)任、傳統(tǒng)與赤誠(chéng),，讓當(dāng)過(guò)兵的人,，如沉過(guò)水的木、淬過(guò)火的鋼,，從身到心都經(jīng)歷過(guò)一次涅槃,。有人總結(jié)當(dāng)兵帶來(lái)的20個(gè)變化，如體魄更結(jié)實(shí),、思想更成熟等,，更重要的是多了對(duì)義務(wù)的擔(dān)承、對(duì)國(guó)家的情感,、對(duì)奉獻(xiàn)的認(rèn)同,。這種收獲,，遠(yuǎn)不能用金錢、權(quán)力等世俗的價(jià)值來(lái)度量,。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“讓整個(gè)一生都在追求中度過(guò)吧,，那么在這一生中必定會(huì)有許許多多頂頂美好的時(shí)刻?！碑?dāng)兵的日子,，就是“頂頂美好的時(shí)刻”，每一時(shí)都揮灑著奮斗的汗水,，每一刻都銘刻著青春的記憶,。
無(wú)悔青春的演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人的生命中最美好的時(shí)候就是青春年少的時(shí)候,。
比起現(xiàn)在,，感覺(jué)小時(shí)候幸福多了，小時(shí)候每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,，什么事都不用操心,，天天都吃好玩好，可是歲月如歌時(shí)間過(guò)得真快,。
現(xiàn)在回想起來(lái),，眨眼間過(guò)去了十幾年從幼兒園到小學(xué)成為一名小學(xué)生，現(xiàn)在又到了初中成為一名初中生,，到了初中一切都跟以前不一樣了,，以前洗衣服，疊被子都是父母幫自己做,，現(xiàn)在完全都是自己做,，不過(guò)這也是幫助我了。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了,，煩惱也隨之增加,，所以說(shuō)要青春無(wú)悔，平時(shí)也用調(diào)控一下自己的情緒,，這樣有助于我們順利渡過(guò)青春,，而且還可以使我們每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
我們要青春無(wú)悔,，就要去努力，去奮斗,，我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)美好的青春就要去努力,，我們要努力完成學(xué)業(yè)，刻苦學(xué)習(xí),，在生活中我們也要做好我們?cè)撟龅摹?/p>
當(dāng)然,，我們平時(shí)也要樂(lè)觀一點(diǎn),，不要總是愁眉苦臉的，即使覺(jué)得自已并不那么好,，也不能放棄,。青春不是一帆風(fēng)順的，青春的道路是曲折的,，需要我們用智慧去克服重重困難,。
我們更不能自暴自棄，不要覺(jué)得自己很差,，成績(jī)也不好,，總是被家長(zhǎng)和老師批評(píng)就覺(jué)得自己沒(méi)用，其實(shí)家長(zhǎng)和老師都是為了學(xué)生和孩子,，有時(shí)候只是提醒你,，并沒(méi)有惡意。所以,，我們要學(xué)會(huì)寬容和理解,，做一個(gè)自信的人所以，我們?cè)谇啻旱呐艿郎弦獔?jiān)持不懈,，就算摔倒了我們也不放棄,，我們要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。
讓我們順利渡過(guò)青春,，讓青春沒(méi)有遺憾,。無(wú)悔的青春，只有青春無(wú)悔,，成長(zhǎng)歲月才值得,。
無(wú)悔青春的演講稿篇四
踏入渝北職教的大門，我夢(mèng)想著從那里起飛,，期待著以不平凡的成人禮宣告我的成熟,。
可是，有那么容易嗎?
有一次,，我看到幾個(gè)熟悉的女同學(xué)在抽煙!其中一個(gè)很自然的扔給我一支!我說(shuō)我不要,，這不好你們也不要抽，她們哈哈大笑視我為異類!在她們的笑聲中我開(kāi)始反思自我,。我能否抵得住誘惑?這一次,，我能，下一次呢?我來(lái)那里到底干什么?難道美麗的年華就此頹唐嗎?我的腦海沖出了一個(gè)完整的概念——我要做職教的好學(xué)生,。
于是,，我把上課耍手機(jī)時(shí)間用來(lái)記筆記;別人熄燈睡覺(jué)時(shí)，我卻在回背當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料;別人忙著享受陽(yáng)光時(shí)，我在實(shí)作室反復(fù)操練跑單等專業(yè)動(dòng)作;別人談天說(shuō)地時(shí),，我競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部鍛煉自我,。付出的努力也我讓我獲得了令人欣慰的成績(jī)，各類考試排行均名列前茅,，并在去年的演講比賽中榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)和市級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
可是，有時(shí)候我又覺(jué)得好落莫,，心里的那些孤單又豈是這些短暫的光環(huán)能夠替代的!放棄吧!何必呢?不!我有堅(jiān)持的意義,，我要做職教的優(yōu)秀學(xué)生!
職教的就業(yè)率高達(dá)96%!這對(duì)于中職生的我們來(lái)說(shuō)可喜嗎?可是有近四分之一的學(xué)生月薪不足千元，可悲呀!社會(huì)是如此赤裸裸的現(xiàn)實(shí),，而面臨這種殘酷,，中職生被淪為弱勢(shì)群體，要么有過(guò)硬的文憑,，要么有過(guò)硬的技術(shù)!作為一個(gè)想要成功的90后,，必須要在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)學(xué)會(huì)鑄造自我!在生活中不斷的去充實(shí)自我，鍛煉自我!當(dāng)機(jī)會(huì)的突然降臨時(shí),，使自我能夠閃閃發(fā)亮,，脫穎而出!
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的四個(gè)字,，在職教的學(xué)習(xí)生活中有很多空余時(shí)間,，我利用這些時(shí)間報(bào)了一個(gè)校外電腦班，因?yàn)橹荒苤芰ド险n,，所以一節(jié)課所教資料異常多,，這時(shí)的我變得很煩躁!我為什么給自我找這么多事來(lái)做，五筆字根永遠(yuǎn)記不住,，windows排版程序一錯(cuò)在錯(cuò),，算了吧!學(xué)校會(huì)給我找份工作的，還不如躺在寢室里睡覺(jué)!可是一想到不久的將來(lái)我也將加入求職大軍,，我的煩惱又變成了動(dòng)力,，我要做職教的成功學(xué)生!或許在未來(lái)道路上還會(huì)經(jīng)歷大大小小的坎坷，但我會(huì)勇敢應(yīng)對(duì),，一向努力,，只為開(kāi)拓一份屬于自我的前程!一切只為踏上青春不悔路!
踏上青春不悔路，我永遠(yuǎn)在路上!
無(wú)悔青春的演講稿篇五
你所站立的那個(gè)地方,，正是你的中國(guó),。
你怎么樣，中國(guó)便怎么樣,。
你是什么,，中國(guó)便是什么,。
你若有夢(mèng)，中國(guó)便會(huì)有夢(mèng),。
朗朗乾坤，堂堂中華,，高齡五千歲,，繁衍百億人。肩挑五岳,，手開(kāi)三峽,。腰環(huán)萬(wàn)里城，腳踏九曲河,，中華五千年,，縱橫一萬(wàn)里，一心中國(guó)夢(mèng),，萬(wàn)古下泉詩(shī),。
在孔夫子手中，你是“道之以德,，齊之以禮”的“王道”,，在老農(nóng)的眼里，你是“六畜興旺,，五谷豐登”的祥和;在文人的心里,，你是為“為天地立心，為生民請(qǐng)命,，為往圣繼絕學(xué),，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的吶喊;在新中國(guó)的懷抱里，你是“國(guó)富民強(qiáng),，實(shí)干興邦”的愿景,。
“中國(guó)夢(mèng)”，你如稚拙的圖畫,，鐫刻在滄桑的歷史中;你如經(jīng)霜的樹(shù)葉,，夾藏在發(fā)黃的詩(shī)集里，你如行云,，如流水,，在人民的唇齒間娓娓道來(lái);你如星辰，如寶玉,，在中華大地上熠熠生輝,。
峰巒如聚，江山如簇,，是誰(shuí)揮舞著巨手,，在茫茫天地間擎柱沉浮,，勾勒了改革開(kāi)放的宏偉藍(lán)圖;渺渺蒼穹，浩浩乾坤,，是誰(shuí)睥睨著宇宙,，在浩淼寰宇間俯視，決然開(kāi)始了探月之旅?是黃河灌注的血脈,，是軒轅傳承的子孫,。
“中國(guó)夢(mèng)”，是你奏響了21世紀(jì)的最強(qiáng)音,。
“中國(guó)夢(mèng)”,，是你勾起了我心中的教師情。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方,，路在腳下,。
追夢(mèng)之旅，始于足下,。
“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,，梁任公的一席話敲在了我的心坎上,，在我的內(nèi)心深處種下了一粒名為夢(mèng)想的種子——學(xué)為人師，行為世范,。它讓我忘記了北上廣的流光溢彩,，回憶起童年彎彎的倒影。小時(shí)候的媽媽很美麗,，總領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,，小時(shí)候的爸爸很神氣，三尺講臺(tái)也驚天動(dòng)地,，長(zhǎng)大后我就成了你們,，三尺教鞭揚(yáng)正氣，半盒粉筆繪春秋,。生長(zhǎng)在教師家庭的我堅(jiān)信教育救國(guó),、教育興國(guó)、教育強(qiáng)國(guó),，教育是托起中國(guó)夢(mèng)的力量源泉,，懷抱這個(gè)理念，我選擇了和父輩相同的追夢(mèng)之旅,，回到了了依河而建的故鄉(xiāng)——蘭州,，成為了一名光榮的人民教師。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方,，路在腳下,。
筑夢(mèng)之旅,，永不停息。
曾經(jīng)的我,，也曾好高騖遠(yuǎn),。都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)” 因此我期待著“振臂一揮，應(yīng)者云集”“飲馬之眾,，池水立涸”,，然而教師卻像羅國(guó)杰先生所言：“是一只蠟燭，不斷燃燒自己,，照亮別人前進(jìn)的道路;是一根粉筆，散播著智慧的種子,，而漸漸的磨損著自己;是一架梯子,，讓人踩著肩膀，摘下勝利的果實(shí),?！苯處熓侨绱说钠椒病⒃谝粡垙埲諝v中,，翻轉(zhuǎn)過(guò)春夏秋冬,，在一縷縷晨曦里，送走了日夜黎明,。
但現(xiàn)在的我,，愛(ài)上了這份平凡，因?yàn)槲抑赖矫恳欢浠ǘ加惺㈤_(kāi)的理由,，每一顆草都有泛綠的時(shí)候,，如果用愛(ài)去寬容，用心去呵護(hù),，我會(huì)看到世間最美麗的景色,。
清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,，我聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書聲,，仿佛是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽(yáng),，我目送學(xué)生們安然的離去,，充實(shí)一天就這樣流逝。夜晚,，燈光下,，看著一個(gè)個(gè)孩子稚嫩的筆跡，逐漸成熟起來(lái),，我便感到：這是人生最大地幸福,。雖然工作的道路并非一帆風(fēng)順,，總是有調(diào)皮搗蛋的孩子給我波瀾不驚的人生激起一點(diǎn)漣漪，但身為人師的這顆心告訴我：你只需靜靜地等待生命的開(kāi)放,。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方,，路在腳下。
圓夢(mèng)之時(shí),，無(wú)怨無(wú)悔,。
我早已知道，那間教室中放飛的是希望,，守巢的是自己;我早已知道,，那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;我早已知道,，那根粉筆畫出的是彩虹,，奉獻(xiàn)的是自己。大愛(ài)千秋,，師者無(wú)痕,。我雖微如草芥，但愿身后綠草如茵;我雖弱不及風(fēng)柳,，但愿背后桃李芬芳;我雖貧如清水,，但我仍要大聲告訴我的學(xué)生——人最大的財(cái)富是品質(zhì)、是知識(shí),、是實(shí)力,、是信心……
“中國(guó)夢(mèng)”，就握在你們的手中,，愿你們你們拿出 “天生我才必有用”的信心,，追夢(mèng)、筑夢(mèng),、圓夢(mèng),，精修于學(xué)，勵(lì)志于心,，付之于實(shí),，使堂堂中國(guó)，傲立神州,。
我知道總有一天,，有一天，我也會(huì)兩鬢斑白,，迷朦雙眼,，就讓讓不老的時(shí)光記下我們青春的誓言——人生如船，夢(mèng)想作帆,，任歲月更迭,，世事滄桑;任青春流逝,，紅顏憔悴，我們將用慈愛(ài)呵護(hù)純真,，用智慧孕育成長(zhǎng),，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希冀放飛夢(mèng)想,。
就讓我?guī)е鴮?duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),，許下美好的心愿----- 希望蘭州的教育能夠更快更好地發(fā)展，讓我們一起用雙手默默耕耘,，共同托起明天的太陽(yáng)!
無(wú)悔青春的演講稿篇六
各位老師,，同學(xué)們：
大家好!
十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門,，我們吸納著前人的智慧精華,，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的,，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生,，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋,、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界,。
人們給了我們光彩的稱號(hào),，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì),、家庭的神圣的職責(zé),。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里,，我們是否做天了與知己為伴,，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴,、讓人生得天升華呢!有的人做到了,，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石,。然而,，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上,，有人卻輕易地拋掉了良知,，讓昏暗遮蔽了自己。
馬加爵,，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子,、昔日的優(yōu)等生,，但誰(shuí)也無(wú)法想到，他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗,。四個(gè)不瞑的靈魂走了,，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵,，作為一個(gè)大學(xué)生,，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂(lè)觀,，克服心理作遂,。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上,，終極讓邪惡毀掉了自己,。他是可悲的，由于他沒(méi)能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固,，因而造成了今天這無(wú)法挽回的悲劇,。
還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生,，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕,，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了,，人們給他的只是同情,，同情他的年少、同情他的無(wú)知,。作為大學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著,，更沒(méi)有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷,，這真的是作為大學(xué)生的悲痛,。
更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生,，為了替父還債,，竟然綁架了鄰居小孩,，勒索20萬(wàn)元現(xiàn)金,。被逮捕后,，卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由,，請(qǐng)求廣大處置,。真令人痛心,，這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛,。
等等的事件，在我們四周產(chǎn)生,，帶給我們的是震驚,、是思索。我們心中自問(wèn)：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑,、是脆弱、是無(wú)知,，我這就是答復(fù),。
面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒(méi)能憑毅力與智慧克服,，因愚蠢而失敗;面對(duì)生活的陷井他們沒(méi)能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中,，故事,。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的,，看似生涯的錯(cuò),，聽(tīng)似別人的錯(cuò),，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生,，卻擯棄大學(xué)生知己的他們,。我們是大學(xué)生,， 我們真摯,、樂(lè)觀,、自負(fù),、文明,，我們對(duì)生涯充斥熱忱,，心靈，對(duì)人生滿懷信念,。這就是我們的實(shí)質(zhì),，這就是我們的知己,。馬加爵,，他們擯棄了這些,，這是他們的悲痛,，但我們不要。我們理解生的意義,，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時(shí),，讓精力之光照射萬(wàn)代,，讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演,，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上,。讓我們攜起手來(lái),，堅(jiān)守我們的良知,，以此來(lái)演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂(lè)章!讓我們攜起手來(lái),，保衛(wèi)我們的良知，以此來(lái)開(kāi)啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆,。
謝謝大家,，我的演講完畢!
無(wú)悔青春的演講稿篇七
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們是幸福的九零后，我們正值青春年華,，我們的國(guó)家正在逐漸強(qiáng)大,，中華民族的偉大復(fù)興正在一步步實(shí)現(xiàn),。然而,，西方反華勢(shì)力時(shí)刻覬覦顛覆我們中國(guó)特色社會(huì)主義制度，大家說(shuō),，我們能答應(yīng)嗎?
我們生長(zhǎng)的這個(gè)時(shí)代,，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，是富于創(chuàng)新的時(shí)代,，是充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，時(shí)代要求我們放眼全球,，縱觀天下，我們將來(lái)能有多大作為,，取決于我們今天的付出與選擇。作為一名高中生,，人生已進(jìn)入十分重要的階段,，將來(lái)能否有所作為,，今天的行動(dòng)便具有決定性的作用,。
曾幾何時(shí),，我們是那么的迷茫、幼稚,、無(wú)知與荒.唐,，我們沉迷于網(wǎng)游無(wú)盡的打斗,，沉迷于互聯(lián)網(wǎng)勾魂的空間,，在一片虛擬的翰海里，醉生夢(mèng)死,，虛度韶華……
光陰似箭，日月如梭,，時(shí)不待我。猛回頭,，我為年少時(shí)虛度光陰而羞愧，為浪費(fèi)青春而悔恨,。“為中華崛起而讀書”是開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)給予青年們的殷切希望,。
站在新起點(diǎn),，踏上新征程,。祖國(guó)在召喚,，未來(lái)在召喚。我們青年一代,，有責(zé)任、有義務(wù)好好學(xué)習(xí),，努力讀書,，趁著年輕，多讀書,，讀好書，以扎實(shí)的基礎(chǔ),、淵博的知識(shí)接受祖國(guó)的挑選。即使命運(yùn)不濟(jì),，拼搏三年未能如愿考入自己理想的大學(xué)，我也敢自豪地說(shuō)：我努力過(guò),、奮斗過(guò)、付出過(guò),，我青春無(wú)悔!
無(wú)悔青春的演講稿篇八
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》,。
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光,，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心,，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅,，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn),。
青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么,，有著青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮,，勇敢地面對(duì)未來(lái)和自己的挑戰(zhàn)，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗,，讓青春譜寫一曲無(wú)悔的歌,。
不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想,。因?yàn)槟贻p的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器,，所以，你憑什么浪費(fèi)青春?你又有什么理由放棄夢(mèng)想?
然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想,，恰好相反,，他們有著這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前,，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn)的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡,。韓寒說(shuō)：“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)?！彼裕瑢W(xué)們是時(shí)候醒一醒了,，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé),，是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈於鴳?zhàn)斗了!
人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程,。我相信，只要堅(jiān)持,，就會(huì)成功。就像錢小樣說(shuō)的：“別人撞了南墻才回頭,，而我撞了也不回頭，我要跨過(guò)去,?！?/p>
“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂，書生意氣,，揮斥方遒,?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春,。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今,，青春正我在我們手中,，夢(mèng)想就在我們心中，命運(yùn)就在我們手上,，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春,，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命,，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!
無(wú)悔青春的演講稿篇九
青春是每個(gè)人值得回憶,、值得懷戀的過(guò)去,。但是有誰(shuí)能做到無(wú)怨無(wú)悔?我想應(yīng)該沒(méi)有吧,，比如說(shuō)我就是其中一個(gè),。
青春對(duì)于我來(lái)說(shuō),，就如咖啡一樣,，苦澀中又帶有甜蜜,。而我們對(duì)于青春來(lái)說(shuō)又算什么呢?我想知道,。當(dāng)你還在回味它的甜蜜時(shí),，卻不知苦澀即將來(lái)臨?，F(xiàn)在擁有的甜蜜,，可能會(huì)成為一片灰燼,。
友誼是青春不可缺少的一部分,。要知道,，如果青春沒(méi)有友誼,，那青春只會(huì)是一片灰色,。沒(méi)有一點(diǎn)色彩，孤獨(dú),、寂寞,、無(wú)助、甚至是絕望都有可能,。這讓我想起了我的好朋友和我說(shuō)過(guò)的一句話，他說(shuō)：‘是你把友誼看的太輕了,，把它當(dāng)空氣一樣?！?dāng)他說(shuō)這句話的時(shí)候，我是多么的無(wú)助,。可是青春是殘酷的,、友誼是殘酷的、二朋友更是無(wú)情的,。直到它離開(kāi)時(shí),，你才知道哭泣,?？墒强抻惺裁从媚兀拗粫?huì)代表你的軟弱,，你的無(wú)能,。
友誼是美好的,、亦是殘酷,、無(wú)情的,。當(dāng)你擁有它的時(shí)候,，你不會(huì)想太多,。你會(huì)想的只是一直擁有它,，一直停在她給你帶來(lái)美好的時(shí)候,?？墒沁@一切都是不可能的，我們只能抱有幻想,。在那美好的過(guò)程當(dāng)中，你不會(huì)有任何防備,，你只是在體驗(yàn)它給你帶來(lái)的快樂(lè),。但現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是那么的殘酷無(wú)情,，就如那破碎的玻璃一樣,，無(wú)法重圓,。多余的不信任,、多余的猜忌、亦或是背叛,，這些都是對(duì)友誼致命的打擊。
青春會(huì)是我們最美好的回憶,，最無(wú)窮的快樂(lè),。當(dāng)你多年后來(lái)回憶你的青春時(shí)，你不可能做到無(wú)怨,，更不可能做到無(wú)悔,。其實(shí)不管它是美好的,、殘酷的、還是無(wú)情的,，它會(huì)是你最值得回憶，也是最珍貴的曾經(jīng),。
即使你做不到無(wú)怨無(wú)悔，但至少你擁有過(guò)那段‘青春’,。
無(wú)悔青春的演講稿篇十
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春，是一帆船,，我們乘風(fēng)破浪,，直濟(jì)滄海。
青春,，是一座山，我們勇敢攀登,，不畏艱險(xiǎn),。
青春,，是一幅畫，我們揮灑筆墨,，恣意描繪……
十五六歲花季的我們,，隨著花兒的綻放,，太陽(yáng)的升起,，散發(fā)出屬于我們的芬芳,。憂傷就如同暴風(fēng)過(guò)后的彩虹,，轉(zhuǎn)眼即世,，面對(duì)中考,，笑容時(shí)時(shí)飛揚(yáng),。
古人曾用“花有重開(kāi)日,，人無(wú)再少年”來(lái)形容青春的流逝之快,，我，一個(gè)花季女孩,，并不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容青春,，或許，我應(yīng)該和它來(lái)一次擁抱吧!
青春,，我收獲了勇氣，它或許是跌倒后的努力爬起,，或許是受傷后的輕聲哭泣,，或許是開(kāi)心時(shí)的滿臉笑或許是生氣時(shí)對(duì)自己的自我調(diào)節(jié)……青春的勇氣取之不盡,，用之不竭,。如果青春是湖清澈的湖水,，那么勇氣就是在水里游動(dòng)的輕松,、歡快的魚(yú)兒,。青春的勇氣是長(zhǎng)的動(dòng)力,，提供前進(jìn)的力量……
青春,，收獲了感恩,。它或許是暴風(fēng)后的彩虹,，在我心里綻放出七彩的光芒，它好比蛋糕上的奶油,，舔到了人們的心里,，好比烈日的微風(fēng),，涼爽舒適……
青春的日子里,，像日光一樣席卷整個(gè)花季,，我們歡笑,，我們哭泣,，我們長(zhǎng)大了，不再任性胡鬧,，而是靜下心來(lái)，讓心靈感受知識(shí)的博大精深,。就像巧克力,，精華就濃縮在那么一點(diǎn)里，而沁人心脾的甜美流淌在全身,，給人一種麻痹心靈的美,。
我們不是之前那個(gè)弄壞魚(yú)缸不敢承認(rèn)錯(cuò)誤,，有了糖果偷偷藏起來(lái)的小孩了,，我們知道了分享,，懂得了擔(dān)當(dāng),，學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們不再孤軍奮戰(zhàn),，我們學(xué)會(huì)了分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn);考試失敗之時(shí),，我們不再掩飾自己的錯(cuò)誤,，而是大膽承認(rèn)自己的不足，不斷進(jìn)步!
我的青春我做主,，青春無(wú)悔!我們?cè)谇斑M(jìn)的路上時(shí)刻享受著它孕育出的感恩之果,，沒(méi)有民族的隔閡,，沒(méi)有歷史的界限,，有的只是橫渡世界的那份抹不去的愛(ài),。
無(wú)悔青春的演講稿篇十一
生命是什么?人就應(yīng)怎樣度過(guò)這短短的一生?堅(jiān)信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題,，對(duì)于生命,，每個(gè)人在人生的不一樣時(shí)期會(huì)有不一樣的感悟,。我以前是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里,，每一天看到的是生與死，病痛與掙扎,，每一個(gè)生命的離去或降生都以前深深地震撼過(guò)我,，人的生命是多么脆弱,、多么寶貴而短暫,。
而今,，我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師,，每一天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容,、朝氣蓬勃的身影,，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力,，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的,，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中,，青春稍縱即逝,，但卻是最完美,、最可寶貴的,，我以前有一位十分優(yōu)秀的學(xué)生,，不幸身染重病,，生命之花過(guò)早的凋零了,，他的離去令我十分難過(guò),，然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然正因考試的失敗或失戀等原因而輕生，親手結(jié)束了自己青春的生命,。每每想到那里,，我便想對(duì)所有的人說(shuō)：“青春和生命只有一次,，請(qǐng)好好珍惜!”
古語(yǔ)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng),，然而就應(yīng)怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過(guò)，我們究竟就應(yīng)以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書和讀書呢?我想起這樣一個(gè)故事,，很多很多年前,，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯應(yīng)對(duì)雄心勃勃的年輕人,，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人,，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂(lè)人,，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象,，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么,，做什么,，要先學(xué)會(huì)做人,，人格是最重要的,。先做人,，后做學(xué)問(wèn)!要“堂堂正正做人”,，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部,。一個(gè)大學(xué)的職責(zé),，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì),。人的品質(zhì)，由四方面來(lái)展現(xiàn)：道德的,、健康的,、文化的和專業(yè)的,。道德品質(zhì)并非與生俱來(lái)，要靠理解教育,，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行,。既然當(dāng)大學(xué)生,，就就應(yīng)下決心用幾年時(shí)刻把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?，F(xiàn)代好處的健康品質(zhì),，已經(jīng)不僅僅僅局限于身體,，它還包括心理,，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng),，能夠與別人共同相處、和諧生活,。既然當(dāng)大學(xué)生，就就應(yīng)樹(shù)立正確
的世界觀,、人生觀，做到我們中國(guó)人說(shuō)的仁者不憂,、勇者不懼,。文化品質(zhì)是指一個(gè)人理解繼承人類禮貌成果的廣度和深度,。幾千年來(lái),，人類科學(xué)的,、技術(shù)的、哲學(xué)的,、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海,，既然當(dāng)大學(xué)生,，就就應(yīng)如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng),，充實(shí)自己的人生。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的,。此刻大家追求學(xué)歷，選取專業(yè),、大多就是期望掌握一身專門的學(xué)問(wèn)和技能,。(勵(lì)志歌曲lz13)現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué),。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的,、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高,。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候,，不就應(yīng)僅僅看到校舍,、環(huán)境,、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善,，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界,、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī),，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛(ài)國(guó)之心,、高深的學(xué)問(wèn)以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考,，如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種.種優(yōu)秀品質(zhì),。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù),，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質(zhì)量,。說(shuō)一所大學(xué)好，是說(shuō)校舍好,、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò),、圖書資料好,。但這些還不全，最主要的,，還是要說(shuō)師資好,、學(xué)生的品質(zhì)好,。那么,，每個(gè)醫(yī)大人都有職責(zé)和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己,，去施展才華,，去綻放青春,，去燃燒生命!
在這美麗,、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園,，我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系,，性命相托,，當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí),，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓,，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),，熱愛(ài)祖國(guó),，忠于人民，恪守醫(yī)德,，尊師守紀(jì),，刻苦鉆研,，孜孜不倦,，精益求精，全面發(fā)展,。我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完善,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),。救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求,，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身?！毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻,，我想，那誓言就應(yīng)刻在我們每一個(gè)人的心上,，那是我們青春和生命的誓言,。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò)：“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則,?！比松喽?，有誰(shuí)不珍視自己的生命?在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士,，那片寧?kù)o的潔白便是他們心中期望的燈，那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞期望的燈,，給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖，請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng),，在今后平凡的日子里,，去守護(hù)人類這一片生命的原野,，讓人們的生命之花開(kāi)得更加燦爛,、美麗。那么,，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便能夠驕傲地說(shuō)：青春無(wú)悔!
無(wú)悔青春的演講稿篇十二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在初中緊張的學(xué)習(xí)之中,，你——青春,，在悄無(wú)聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感覺(jué)到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影,，讓我體會(huì)到了你如朝陽(yáng)般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你,。
你就在我心里,，時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬,，在朗朗讀書中，你幫我記憶那些美好的憧憬,，在朗朗讀書中，你幫我記憶那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),，讓我在知識(shí)的海洋中遨游,，在與同學(xué)嬉戲是,，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光,。
你在我心里,，我用那可平靜的心,，感受到你如花的生命,，美麗卻已凋零,，假如不用心去呵護(hù),，便可能在來(lái)不及美麗之前,，煙消云散，感受到了你那如風(fēng)的腳步,，來(lái)去匆匆,。
你在我心里,，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng),，你就仿佛那一本厚厚的書,，可以填滿歡樂(lè),，也可以寫下孤獨(dú),，你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山,，讓我懂得只有攀登才能攬勝,，奮斗才會(huì)成功,，可你的腳步從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲叶Ｖ?，你就是我初中生活中最亮麗的風(fēng)景線，美麗而又壯觀,，記載著我的歡樂(lè)與悲傷,，抓住你,，珍惜你，讓你走進(jìn)我的心里,，擁有你，贊美你,，我仿佛擁有了朝陽(yáng)的活力,。
你在我心里,，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律,，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步,，我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì),，你的價(jià)值因奮斗而閃耀,，汗水是你的營(yíng)養(yǎng),，你的生命因汗水浸泡而豐富飽滿，淚水是你的溶劑,，你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀,。
你在我心里,，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心,，你在我心里，讓我的知識(shí)變得如此豐富,，謝謝你——青春,。我會(huì)一直把你留在我心里,。
青春是美麗的,，因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng),，曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰(shuí)能說(shuō)他不美呢?正是因?yàn)槎虝?，帶給人無(wú)限留戀!可曇花一現(xiàn)有無(wú)數(shù)次,，每個(gè)人的青春只有一次,，何不牢牢把握他呢?
無(wú)悔青春的演講稿篇十三
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春是什么?我曾拜讀一些名家的文章,，卻不太懂，我也誦讀過(guò)一些文人的詩(shī)句,，還是有些朦朧，因?yàn)槲覄偵嫒肭啻旱倪吘?，還未有那種體驗(yàn)它的神奇和微妙,，我才開(kāi)始感受,。
清晨,，我站在高山上,，靜待著噴薄而升的日出,，要欣賞嶄新的一天的晨曦,。太陽(yáng)露臉了，磨盤一樣,，好紅啊,，好亮啊!我真想飛過(guò)去把它擁抱在懷里，那就是我的青春,。剎那間,，它放射出了刺眼的光芒,，我才發(fā)現(xiàn)要飛到那里卻是多么遙遠(yuǎn)，要擁抱它絕對(duì)是不可能,。瞧!它不正是象征青春的光芒?不正象征青春的理想?
我站在海岸邊，望著汪洋大海,，湛藍(lán)的海水,，總是潮起潮落,，洶涌澎湃,。波濤拍擊的那種氣勢(shì),，使我心潮激蕩，我多想化作一只海燕,，用翅膀去掠一掠浪尖，感受其無(wú)窮無(wú)盡的力量,。這就是青春，就是青春的瘋狂,。
人們把青春比作花季雨季,。花和雨是彼此眷戀的朋友,，是春天降生的雙胞胎,，雨是花的伴侶,。而我卻發(fā)現(xiàn)：在花和雨這異類的相融之中,，有時(shí)也會(huì)發(fā)生碰撞,，你看,，雨大了，不是把花給摧折了嗎?
我說(shuō)，青春僅僅是一部交響樂(lè)的序曲,，要展示時(shí)代的恢宏，須有一個(gè)寵大的樂(lè)團(tuán)的協(xié)奏,。所以,，青春只有融在團(tuán)體里，才能奏得響,，響得美,，響得激越,，催人奮進(jìn),。
如果把人生比作是一部巨著,，那么青春就僅是一章緒論，開(kāi)創(chuàng)人生的路,，在這里啟程,，緒論給青春拉開(kāi)帷幕,，向你展示青春的風(fēng)采，假如你沒(méi)有讀懂它,，就不可能對(duì)整部書心領(lǐng)神會(huì)。你能如視珍寶地去珍惜它么?能有決心去詮釋它么?你有意志把整部書貫通起來(lái),，去理解它,，演繹它么?那么,，請(qǐng)你把這本書擁在懷里,，領(lǐng)略它的一頁(yè)又一頁(yè)的內(nèi)容,，去尋找青春的真諦,。
既然青春是陽(yáng)光,，就要讓它的熾烈感應(yīng)出你心中的熱量;既然青春是海潮，就要激蕩出你理想的狂瀾;既然青春是花季雨季,，你就要好好地珍惜,，使花季雨季和諧相隨,，不能過(guò)早地發(fā)生碰撞;既然青春是交響樂(lè)章的組成部分,，就要奏出時(shí)代的強(qiáng)音;既然青春是一部巨著的緒論,，就要認(rèn)真地讀懂人,，在字里行間篩出純凈的黃金,。
說(shuō)了那么多,，我要濃縮青春——青春就是奮斗,。
無(wú)悔青春的演講稿篇十四
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
正月梅花，二月杏花,，三月桃花，四月牡丹,。折一支牡丹細(xì)細(xì)品味,，才發(fā)現(xiàn)它與我們是多么相似,。一樣的樂(lè)觀堅(jiān)持，一樣的激情四射,。或許時(shí)而懶惰,，或許時(shí)而傷感,。
十五,、六歲的我們或許不像葉詩(shī)文那般在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為國(guó)家拼搏,，或許不像李云迪般將音樂(lè)傳至千家萬(wàn)戶,，但我們依然朝氣蓬勃的成長(zhǎng)著,。感謝青春，讓我們有能力享受這個(gè)世界;感謝青春,，讓我們有激情去為夢(mèng)想而拼搏;感謝青春,，讓我們?cè)谙氙偟臅r(shí)候去瘋,，讓我們?cè)谟袎?mèng)的時(shí)候去追，讓我們?cè)谟袗?ài)的能力時(shí)去愛(ài),。因此,，我們不得不為青春鼓掌!
青春時(shí)你會(huì)經(jīng)歷成功,，與此同時(shí)也會(huì)經(jīng)歷失敗,。人生總不能一帆風(fēng)順,，這便是人生的魅力,。逃避是懦夫的行為,，挑戰(zhàn)是智者的選擇,。在青春的時(shí)候,，我們應(yīng)該挑戰(zhàn)自己，挖掘自己,。潛能就像一口井，不去發(fā)掘它你就永遠(yuǎn)不知道它有多深,。我曾為考試失敗而沮喪過(guò)，也曾因受到批評(píng)而逃避過(guò),。可也因此我變得更加樂(lè)觀,，更加堅(jiān)強(qiáng)。從另一方面來(lái)說(shuō),，失敗亦是一種成功，因?yàn)槟愠晒Φ膹囊患〉氖虑樯汐@取了經(jīng)驗(yàn),。
青春時(shí)或許在你的追夢(mèng)途中會(huì)感到迷茫，你也許會(huì)忘記自己最初的愿望,。由此你會(huì)感到疲憊，腳步甚至?xí)磺?。可你要記住,，天上的星星太多,，在你為某一顆星而飛上藍(lán)天時(shí),，你也許會(huì)找不到原本想要的那顆?？墒?，難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，天上的星星都是一樣閃耀的嗎?我努力的向天上飛,，因?yàn)槲抑?，這將會(huì)是青春時(shí)期最有意義的一件事,。
青春時(shí)或許你會(huì)考慮生命的意義,。不論是偉人,、平凡人,，還是奴隸,，到最后也只是化作泥土,，干干凈凈地來(lái),，什么也不帶走的離開(kāi),?？赡阋氲剑?yàn)橛辛诉@些形形色色的人,，才推動(dòng)了歷史的發(fā)展，我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中扮演著重要的角色,，而歷史也讓我們品嘗了人生的酸甜苦辣。
人生得意須盡歡,，莫使金樽空對(duì)月。我們?yōu)閴?mèng)想奮斗,，為未來(lái)打拼，為國(guó)家奉獻(xiàn),。而這一切，都是青春賦予我們的能力,，讓我們感恩青春，為青春鼓掌!
無(wú)悔青春的演講稿篇十五
青春是一首譜,，流暢婉轉(zhuǎn)的譜;青春是一首歌，唱出心扉的歌;青春是一盞燈,，照亮我們前行的路;青春是一條路,，一條無(wú)謂阻饒的路,。正因?yàn)樗拿利?，不是沖動(dòng)而是無(wú)悔的選擇,。
青春,，一個(gè)活力四射情感飽滿的詞，我應(yīng)該怎樣描述?踏上幽靜的小路去尋覓她走過(guò)的足跡,，這里是一個(gè)繁花盛開(kāi)的林園,，也是許多青年郊游的好地方,，這里也曾是我們的快樂(lè)的樂(lè)園,。記得每年春季，我們都會(huì)來(lái)這兒賞花玩耍,，那幼嫩的小苗長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，一直都伴著我們成長(zhǎng),。在那一圈圈的年輪里,，一片片的落葉下，珍藏著我們最快樂(lè)的記憶,。就像那些花兒一樣，我們都競(jìng)相開(kāi)放,，展現(xiàn)出自己最美的那一幕,。
繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和緊迫的時(shí)間催促我們不得不將那些放蕩不羈收藏,，原本漫過(guò)眼睛的劉海已打成光頭，那些小鏡子也不知悄悄的存放在何處,，為了最后的一戰(zhàn)，緊張焦慮的考場(chǎng)上,，留下的只是執(zhí)筆奮書的身影,，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮,，只有對(duì)未來(lái)的拼搏與追求，是我們不悔的選擇,。
青春一直在我們的拼搏奮發(fā)與激情中展現(xiàn),，經(jīng)歷了風(fēng)雨才懂得陽(yáng)光是如此的溫暖,，經(jīng)歷了痛苦才嘗到了幸福的甜美,。在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大,，青春的顏色就是這樣，在那一份份的不如意的成績(jī)單背后,，依舊是微笑奮斗的身影，青春的口號(hào)就是那句——nothingisimpossible,，青春的個(gè)性就是不斷超越自我的飛揚(yáng)意氣。
都說(shuō)青春是短暫的，但是我們的青春將是永遠(yuǎn)的,。只有流過(guò)淚水的眼睛會(huì)更加明亮,，受過(guò)磨練的心才撐起各種困難。在那漆黑的夜里,，26顆明亮的星匯聚成一團(tuán)，發(fā)出生命最亮的光芒照亮整個(gè)夜空,。
跌倒、爬起,、跌倒、再爬起,。痛苦與傷感，寂寞與無(wú)奈,，真切的生活中留下青春不悔的足跡,，沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的腳步,，沒(méi)有什么能讓我們否認(rèn)自我,，我們是雄鷹,，將搏擊長(zhǎng)空,?！皞鞣鰮u而上九萬(wàn)里”是我們的理想,，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！笔俏覀儾换诘倪x擇。
青春與奮斗,，奮斗無(wú)悔!
無(wú)悔青春的演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位老師：
大家好!我是會(huì)發(fā)鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名普通教師,，今天我演講的題目是《青春無(wú)悔,，無(wú)悔青春》,。
有這樣一首詩(shī)：我是一個(gè)老師,，我把手中的紅燭高高舉起,，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里,，只要我的信念能堅(jiān)如磐石,，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,，我情愿燃燒我的每一寸軀體,，讓我的青春乃至整個(gè)的生命,，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，青春是美麗的,，但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放出美麗的光彩;可以因虛度而懊悔;也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子,，走到輝煌壯麗,，這就是我的格言,。在工作期間里,，我在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了語(yǔ)文數(shù)學(xué)教育教學(xué)及班主任工作,。這么多年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，我盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
記得剛參加工作時(shí),，我還很年輕,，年輕懵懂的我聽(tīng)到縣里舉行賽課活動(dòng),，我毅然的報(bào)名參加了，但是,，事與愿違，我設(shè)計(jì)的教案領(lǐng)導(dǎo)看了根本不過(guò)關(guān),，更談不上去賽課了,，也可以說(shuō)那根本就不是一個(gè)完整的教案,。我很氣餒，也很失望,，但是一向要強(qiáng)的我不想放棄每一次的機(jī)會(huì)，我的教案寫了一遍又一遍,，改了一遍又一遍,，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我的教案終于合格了,，可是時(shí)間短,，任務(wù)重,，于是我只能自己對(duì)著鏡子一遍又一遍的試講,，熟悉教材,，熟悉教案,，晚上在家人熟睡的時(shí)候我再起來(lái)熟悉教材,，熟悉教案,。就這樣，反反復(fù)復(fù)我在不斷地磨練中,，終于能有效地完成好一節(jié)課的教學(xué)。就是在這樣不斷努力的過(guò)程中,，就是在這樣不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，就是在這樣不斷進(jìn)取的過(guò)程中,，我的教育教學(xué)的水平,，駕馭課堂的能力都得到了提高。
在我參加工作的第六個(gè)年頭我懷孕了,，這對(duì)全家人來(lái)說(shuō)是一個(gè)喜訊，但是強(qiáng)大的工作強(qiáng)度下,，家人又不免為我擔(dān)心，懷孕后,，起初并沒(méi)有什么反應(yīng)，我仍然堅(jiān)持工作在教育的第一線,，但是后來(lái)情況變得嚴(yán)重了，我的大腿,，小腿，腳身體各個(gè)部分都出現(xiàn)了嚴(yán)重的浮腫,，原本穿35號(hào)鞋的我,，沒(méi)辦法穿上了37號(hào)的,，可是到后來(lái)連37號(hào)的鞋也穿不上了,，只能穿拖鞋上班，即使在身體極度需要休息的情況下,，我仍然沒(méi)有休息，沒(méi)有請(qǐng)假,，在課下我聽(tīng)見(jiàn)孩子們議論紛紛,，“咱們老師懷孕還會(huì)來(lái)上課嗎?”“老師懷孕了,，會(huì)不會(huì)請(qǐng)假呢?”孩子們都在擔(dān)心,，家長(zhǎng)們也在擔(dān)心,，校領(lǐng)導(dǎo)也在擔(dān)心,。都來(lái)問(wèn)我：李巖,，能堅(jiān)持到什么時(shí)候啊?
后來(lái)，我告訴孩子們,，告訴校領(lǐng)導(dǎo),，請(qǐng)他們放心,，我會(huì)堅(jiān)持到最后,。因?yàn)檫@是我熱愛(ài)的工作!因?yàn)檫@是我執(zhí)著的事業(yè)!日子就這樣一天一天的過(guò)去，我的肚子也一天一天的越來(lái)越大,，妊娠的反應(yīng)也越來(lái)越強(qiáng)了,，就這樣我在身體極度需要休息的情況下，也沒(méi)有耽誤一天的工作時(shí)間,，仍然堅(jiān)持沒(méi)有請(qǐng)一天假,，任然堅(jiān)持工作在自己的崗位上，終于這個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,，那一年的7月14日我完成了全班47名孩子的通知書,，那一年的7月15到校把47張通知書發(fā)給了每一位同學(xué),，參加學(xué)校的工作總結(jié)會(huì),。那一天我托著極度疲憊的身體終于完成了我這一學(xué)期的工作,，那一年的7月17日我選擇了剖腹產(chǎn)手術(shù),，我的女兒出生,。我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)我：沒(méi)讓孩子們失望,，沒(méi)讓家長(zhǎng)們失望,，沒(méi)讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們失望。
我的母親從遠(yuǎn)方趕來(lái),，心疼自己的孩子，問(wèn)我：“為什么不請(qǐng)假?你怎么那么傻?”聽(tīng)了媽媽的話我只是一笑而過(guò),，或許我就是這么傻吧!或許這種傻就是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，或許這種傻就是孩子,、家長(zhǎng)的負(fù)責(zé),，或許這種傻就是對(duì)這份工作的執(zhí)著吧!因?yàn)槲抑篮⒆觽冃枰?，因?yàn)槲抑肋@份工作需要我，我無(wú)論付出多少都是值得的,，都是快樂(lè)的。也許每一位教師都知道做剖腹產(chǎn)手術(shù)可以在家休息半年,，但是由于工作的需要,，我每一天都很擔(dān)心班級(jí)的孩子們,，在我的孩子不足百天的時(shí)候,，又重新回到了自己的工作崗位，又開(kāi)始了每一天的忙碌的工作,，一邊要教育好自己班級(jí)的孩子,，一邊還要照顧自己的孩子。而我所教的班級(jí)正面臨著畢業(yè)考試,，工作更加繁忙更加沉重,，但是在緊張而繁忙的工作中，我一直克服困難堅(jiān)持完成好自己的工作,，圓滿地把這47名孩子送入初中,。“一份耕耘,，一份收獲”,，在我的努力下，所教的班級(jí)在全鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中取得了優(yōu)異的成績(jī),，我班鄭思佳同學(xué)在新世紀(jì)入學(xué)考試中名列全縣第一,，我的工作得到了家長(zhǎng)和學(xué)校的的認(rèn)可。
在榮譽(yù)面前,，在成績(jī)面前,，我終于落淚了，雖然淚水是苦澀的,，但我的心里卻感到這淚水是快樂(lè)的,，是幸福的!
“愛(ài)是教育的靈魂，是教育的生命”,，愛(ài)心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨,。在我的影響下，所教的班級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài),、積極向上,、有凝聚力、有愛(ài)心,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班風(fēng),，還記得20__年5月12日汶川大地震，當(dāng)學(xué)校得知這個(gè)消息以后,，便組織各個(gè)班級(jí)為災(zāi)區(qū)捐款,，當(dāng)我向孩子們?cè)V說(shuō)這件事的時(shí)候，他們都情不自禁的留下了眼淚,，我讓學(xué)生觀看電視轉(zhuǎn)播,，關(guān)心災(zāi)區(qū)的情況，并為災(zāi)區(qū)捐款,，后來(lái)我班的學(xué)生紛紛捐款,，每一位學(xué)生都把自己的零花錢拿了出來(lái),，向?yàn)?zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，我們班也成了學(xué)校捐款最多的班級(jí),，班級(jí)有的孩子就捐款50元,，我作為一名黨員也為災(zāi)區(qū)捐款，奉獻(xiàn)了自己的綿薄之力,。我們班的孩子們?cè)趯W(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，我們班級(jí)也多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào),。
在班級(jí)管理中,，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。我們班有這樣一位學(xué)生,，他叫王威,，相信很多老師都非常熟悉他，這是一個(gè)問(wèn)題孩子,，非常淘氣,，惹事生非，不寫作業(yè),，從小父母離異,，是在父親的巴掌中長(zhǎng)大的，他的爸爸經(jīng)常不在家,，平時(shí)就爺爺,、奶奶照顧他的生活，今年他的奶奶又不幸去世了,，爺爺年邁,，只能自己照顧自己，每天回家自己煮方便面,，孩子非?？蓱z，看到這種情況,，我變利用休息的時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課,，教育他，有時(shí)他的爸爸不在家,，便把他交給我照顧,，我每次總是毫不猶豫的就答應(yīng)了，在我的教育和感悟下,，他慢慢的改掉了一些壞習(xí)慣,，我想說(shuō)無(wú)論這個(gè)學(xué)生怎么樣，我作為一名教師都不會(huì)拋棄他,，都不會(huì)放棄他,。我想：作為一名教師,，除了要教好每一節(jié)課以外，更要關(guān)心他們的成長(zhǎng),、生活,。天冷了，我提醒他們多穿衣服;天熱了,，我提醒他們不要暴曬,、不要暴飲暴食;下雨了，我提醒他們要帶好雨傘;過(guò)馬路時(shí),，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心,，雖然很苦但也很快樂(lè)，并樂(lè)在其中,。
如今已成為教師的我,，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò),，教師是人類靈魂的工程師,，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),，純潔的眼睛,，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí),、情感,、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),，是多么神圣,。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此,，我深深懂得,，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí),，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的專業(yè)素質(zhì)與時(shí)俱進(jìn),，不斷地創(chuàng)新,。只有這樣，才能做一名合格的教師,。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō),，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,，也升華人自己,?！?/p>
讓愛(ài)在教育事業(yè)中閃光吧。
教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛(ài)得深,，才能更認(rèn)真、更耐心,、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。“愛(ài)”源于高尚的師德,，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn),。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，不是出自個(gè)人的恩怨,，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要,。這種愛(ài)是穩(wěn)固的,、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的,。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生,。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切,，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,。新一輪的課程改革，帶給了我新理念,、新方法,、新嘗試、新探索,。本人有幸投身于這場(chǎng)涉及課堂教學(xué)方式,、教育教學(xué)理念的教改中。在新課程的教學(xué),、設(shè)計(jì),、反思中取得了較為突出的成績(jī)，為會(huì)發(fā)小學(xué)的教育教學(xué)工作,，課改實(shí)驗(yàn)工作發(fā)揮了較好的示范作用,。經(jīng)過(guò)多年的歷練我已經(jīng)成為我校一名骨干教師,。
“不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”正是因?yàn)榻?jīng)歷了磨礪,，正是因?yàn)榻?jīng)歷了努力,，才會(huì)有今天的點(diǎn)滴的成績(jī)。
“我不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值,，因?yàn)槲抑?，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁,，我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐粸┧浪?，因?yàn)槲抑溃也皇俏磥?lái),，但我的事業(yè)是未來(lái),。我驕傲，我是一個(gè)老師,。我是一個(gè)老師,，我無(wú)悔于自己的奉獻(xiàn)，我驕傲,，我是一個(gè)老師,，我無(wú)悔于自己的選擇，我是一個(gè)老師,，我無(wú)愧于自己的稱號(hào),。
我的青春無(wú)悔，我心無(wú)悔,，我無(wú)悔把自己的青春獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育事業(yè),，我無(wú)悔把自己的青春獻(xiàn)給我執(zhí)著的三尺講臺(tái)。正因?yàn)橛辛私逃@片沃土,，才讓我感到,，我的教育是快樂(lè)的，我的教育是開(kāi)放的,，我的教育是創(chuàng)造的,。
無(wú)悔青春的演講稿篇十七
各位老師，同學(xué),，早上好：
還記得20__年的12月份,，我和十幾名年輕的同仁帶著一份激情，帶著一份驕傲，選擇了學(xué)軍中學(xué)，學(xué)軍也選擇了我們,。自此開(kāi)始了艱巨而光榮的教師生涯,。很多人問(wèn)我，研究生畢業(yè)為什么要當(dāng)一名老師,，我覺(jué)得這主要是受我高中時(shí)代老師的影響,，人生在世的意義取決于他的價(jià)值觀,，對(duì)職業(yè)的選擇決定著一個(gè)人的追求,。正是這份追求讓我選擇了教師這個(gè)職業(yè),。
一提起教師，人們常常用園丁,、春雨,、蠟燭、綠葉,、鋪路石等一系列美好的字眼來(lái)比喻她,，贊美她，還有人把教師的工作概括為“三尺講臺(tái),，一腔熱血”“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。但學(xué)生時(shí)代的我絲毫體會(huì)不到老師的辛勞,，甚至還覺(jué)得當(dāng)老師還挺輕松,，只要講講課就好，而且一年之中還有兩個(gè)假期,。但當(dāng)我正式踏上這三尺講臺(tái)之后,，感覺(jué)一點(diǎn)都不輕松：短短40分鐘的課,，卻要用一天的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備;既要從學(xué)生的思維角度出發(fā)帶著大家找到解決問(wèn)題的鑰匙,。又不能只從學(xué)生的角度出發(fā)單純做題，還要把握整體的知識(shí)結(jié)構(gòu),，找到重點(diǎn)難點(diǎn)和疑點(diǎn),。不能以其昏昏，使人昭昭;總之,，一句話：當(dāng)老師真的很辛苦!當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的老師就更難,。
但苦中也會(huì)有甜。每當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生親切而又尊敬的問(wèn)好時(shí),，那種為人師的喜悅便讓我興奮不已,，感到無(wú)比的欣慰。每當(dāng)課堂上講到有趣的地方,，學(xué)生的目光都集中到老師身上時(shí),，會(huì)感到很有成就感;點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，被學(xué)生的愛(ài)戴與友情包圍著,，讓你覺(jué)得輕松，愉快,，幸福,，身心的疲憊感也就煙消云散了,。
進(jìn)入學(xué)軍，每天都被老教師嚴(yán)謹(jǐn),、敬業(yè),、忘我投入的精神感動(dòng)著，時(shí)時(shí)都被學(xué)軍的學(xué)風(fēng),、教風(fēng),、校風(fēng)熏陶著。每一次備課他們都是一絲不茍,，孜孜以求,，思考著怎么把課上得生動(dòng)、有趣,，怎么激發(fā)學(xué)生去思考,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們真正的參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。同時(shí),，老教師還在關(guān)心著我們年輕教師的成長(zhǎng)，把他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授給我們,，用他們?nèi)松?jīng)歷和工作實(shí)踐幫助我們度過(guò)初做教師時(shí)的難關(guān),，用他們默默無(wú)聞，勇于奉獻(xiàn)的高尚人格引領(lǐng)我們,。
作為教師,，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取,。我們?cè)竷A我們所有，全力以赴,，因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),，就注定了我們的夢(mèng)想榮譽(yù)與你們連在一起。你們是幸福的,，我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的。老師是平凡的,，但我們希望我們的學(xué)生不平凡,，希望你們能夠出人頭地，希望你們能夠成為國(guó)家的棟梁之材,。不想讓學(xué)生超越自己的老師,，不是一個(gè)好老師;不想超越老師的學(xué)生，不是一個(gè)好學(xué)生。
同學(xué)們,，人生非坦途,，讓我們做好充分的心理準(zhǔn)備，拿出你們的信心,，拿出你們的毅力,，拿出你們的勇氣，去克服學(xué)習(xí)中的困難與挫折,，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,。我們將更加努力的學(xué)習(xí)和工作，為你們的成才保架護(hù)航,。為學(xué)軍的春天增添一抹新綠,。最后祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師身體健康,，工作順利!
無(wú)悔青春的演講稿篇十八
尊敬的各位評(píng)委,，親愛(ài)的老師們：
上午好!
我今天演講的題目是《做人民滿意教師 讓青春無(wú)悔》。
親愛(ài)的老師們,，當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生求知若渴的眼神,，當(dāng)我們目視孩子們天真可愛(ài)的面龐，當(dāng)我們走上神圣的講臺(tái),，聽(tīng)到那幼稚的問(wèn)候“老師,，您好”，我們會(huì)想到什么呢?——我們會(huì)想到“孩子的未來(lái),，社會(huì)的發(fā)展,，民族的進(jìn)步……”我們更會(huì)想到作為一名教育工作者，國(guó)家,、歷史賦予我們的神圣使命,。20xx年10月15日,，是一個(gè)令全國(guó)人民歡欣鼓舞的日子,，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次代表大會(huì)在北京隆重召開(kāi),在報(bào)告中指出，教育是民族振興的基石,，教育在改善民生,、建設(shè)和諧社會(huì)中占據(jù)著突出的位置。
由此,，我想到了自己作為一名新世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)者的光榮和自豪,，想到了自己作為一名年青的人民教師肩上的歷史責(zé)任和崇高使命，更想到了如何才能使自己成為人民滿意教師,，讓自己的青春在這光輝的時(shí)代更加炫麗多彩!
做人民滿意教師,，無(wú)私的奉獻(xiàn)是根本。作為一名青年教師，在白云路小學(xué)這個(gè)大家庭里,，我時(shí)時(shí)被身邊的人,、身邊的事兒感動(dòng)著、鞭策著……
余應(yīng)鳳,，一位還有31天就要退休的老教師,，長(zhǎng)年的教育工作使她患上了神經(jīng)性頭痛癥，每當(dāng)碰到喧鬧聲,，她的大腦就會(huì)像針刺似的疼痛;再加長(zhǎng)時(shí)間的備課,、批改作業(yè)，她患上了嚴(yán)重的頸椎病,，經(jīng)常連脖子都抬不起來(lái),。但是，為了三尺講臺(tái),，為了她所熱愛(ài)的學(xué)校,，為了她所奉獻(xiàn)的教育事業(yè)，為了心中那份對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)的責(zé)任,，她堅(jiān)強(qiáng)地忍受著一切的病痛折磨,，用自己的行動(dòng)詮釋了一個(gè)優(yōu)秀教師的光輝形象。
吳文秀老師,，一次上班途中她的右腳踝骨不幸被摔成骨折,，鉆心的疼痛使她的腳根本無(wú)法落地，醫(yī)生叫她臥床休息,，但為了全班五十多名學(xué)生,，她卻固執(zhí)地每天打車上下班。原本輕松的上下樓梯,，此時(shí)卻成了她的最大障礙,，她扶著樓梯一步一步地上下移動(dòng)，每上下一次都要付出令人難以想像的努力,，從一樓到四樓六十多步臺(tái)階正常只需兩三分鐘,，而她卻要如同登山、顫顫微微花了近半個(gè)小時(shí),，到了四樓時(shí)早已汗流浹背……
教師不是沒(méi)有淚水,，只是不愿流淌;教師不是沒(méi)有苦澀，只是不愿訴說(shuō);教師不是沒(méi)有病痛,，只是不愿停下腳步;教師不是沒(méi)有艱辛,，只是甘于付出。
做人民滿意教師,，高尚的師德是基石,。在白云路小學(xué),，在我的身邊，每個(gè)老師都像奮力奔跑的運(yùn)動(dòng)員,，不到終點(diǎn)永不停歇,。程永健老師，愛(ài)人生重病獨(dú)自躺在武漢,，他雖是心急如焚,，但為了不耽誤工作，只是忍著巨大的心痛一遍遍地給愛(ài)人打電話,，直至周末才匆匆跑到武漢,，心痛加上高負(fù)荷的工作，他也累得脫了形;高春林老師,，既是教務(wù)主任,，又擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，為了教學(xué),、管理工作兩不誤,，她通常早晨六點(diǎn)多鐘就到校疏理一天的工作思路、為學(xué)生答疑解惑,，白天為工作跑折腿,，夜晚還常常加班加點(diǎn);還有我們的幾位校長(zhǎng)，為了學(xué)校的管理工作出成績(jī),、出特色,，不知花費(fèi)了多少心思，不知在辦公室度過(guò)了多少個(gè)周末,、多少不眠之夜……
看到這些,，我的心情顯得異常激動(dòng)，我常常止不住思想潮水的放縱奔流,，不止一次地捫心自問(wèn) “在這樣一個(gè)甘于奉獻(xiàn),、和諧進(jìn)取的偉大團(tuán)隊(duì)里，作為一名青年教師,，在‘xx大’精神的感召下,，我該做些什么呢?”
我不禁想到了區(qū)委區(qū)政府正用“解放思想、開(kāi)放崛起,、發(fā)展東寶”的奮斗實(shí)踐著xx大精神,，更想到了區(qū)教局正用“建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)”的追求詮釋著xx大精神。 “xx大”精神為全區(qū)教育工作,、學(xué)校改革與發(fā)展工作繪制了理想的藍(lán)圖，作為一名當(dāng)代青年教師,，面對(duì)“xx大”精神,，我倍受鼓舞,，做人民滿意教師，構(gòu)建和諧教育社會(huì)是“xx大”賦予我們的責(zé)任,，更是我們的光榮與夢(mèng)想,。
盡管聽(tīng)到了無(wú)數(shù)次“老師，您好”,，每次回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的微笑,。就是這句問(wèn)候，它裝滿了我所需要的一切;就是這句問(wèn)候,，讓我感受到我的價(jià)值和意義,。孩子的問(wèn)好更讓我滿懷感激，家長(zhǎng)的信任讓我心生自豪,。同時(shí),，我也深感自己肩頭的責(zé)任重大。今天,，在鮮紅黨旗映襯的光澤里,，在燦爛鮮花輝映的光環(huán)中，我,，一名教育戰(zhàn)線上的女兵莊嚴(yán)宣誓：做人梯——用我的堅(jiān)韌;化春蠶——用我的才能;當(dāng)太陽(yáng)——用我的忠誠(chéng),，把愛(ài)心和關(guān)懷寫在生命的旗幟上，用我的青春熱血,，用我的赤誠(chéng)汗水,，讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意,、讓社會(huì)滿意,、讓自己的青春無(wú)悔!
謝謝大家!
無(wú)悔青春的演講稿篇十九
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好,。
作為新時(shí)代的高中生,，肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),，在踏入社會(huì)之后可以回報(bào)祖國(guó),、社會(huì)和家庭，做一個(gè)真正愛(ài)國(guó),、愛(ài)家,、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
作為21世紀(jì)的社會(huì)一員,，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識(shí)來(lái)武裝自己,，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，也是自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要,。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書,。激勵(lì)了一代又一代有志青年,，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己,，報(bào)效祖國(guó),。這不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn),。學(xué)習(xí)不僅是充實(shí)自己發(fā)展自己,，更要胸懷天下，為祖國(guó)的建設(shè)出力,。這是我們學(xué)習(xí)的必要性,。
學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂(lè)觀的、積極向上的,、不驕不躁的,、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說(shuō)：“態(tài)度決定一切,?！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生,，一個(gè)積極向上樂(lè)觀開(kāi)朗的人會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè),。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人,，永遠(yuǎn)不可能有所成就,。華羅庚是我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難,，冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái),。但是他并沒(méi)有因此而氣餒，而是更加努力的去思考,，終于在經(jīng)過(guò)許久的思考之后,，有了結(jié)果。正是由于這種樂(lè)觀積極,，不懼困難的心態(tài),。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn),，良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性,。
對(duì)于學(xué)習(xí)，時(shí)間的把握尤為重要,。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富,，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之,，浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一敗涂地,。我國(guó)著名的文學(xué)家,，思想家,，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人,。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書和學(xué)習(xí)，他曾說(shuō)過(guò)「時(shí)間,，就像海綿里的水,，只要你擠，總是有的」,。在他眼里,，時(shí)間就如同生命，他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的,。”正是因?yàn)檎_的時(shí)間觀念,，他才成為了一位偉大的文學(xué)家,。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間,，合理利用時(shí)間,，我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器,，有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍,，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟，困難重重,。高斯是德國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家,，有一次，老師出了一道題,，許多人都做不出來(lái),，高斯思考了一會(huì)兒，另辟蹊徑,，用另一種方法做了出來(lái),。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自己的方法,，就能更容易的走進(jìn)成功,。從而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。
學(xué)習(xí),，使人思維活躍,、聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、談吐不凡;學(xué)習(xí),，使人心曠神怡,、如沐春風(fēng)。
國(guó)旗下的我們,，在此刻向國(guó)旗宣誓：美好青春,，只爭(zhēng)朝夕。
謝謝大家,，我的演講完畢!
無(wú)悔青春的演講稿篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家晚上好!
很高興能參加今天的演講會(huì)，我的演講題目是《選擇護(hù)士服務(wù),，書寫無(wú)悔青春》,，希望大家予以支持和鼓勵(lì)。曾記否,，我們從祖國(guó)的天南海北的學(xué)校畢業(yè),，接著都有幸被我們醫(yī)院選中。從此,，在這個(gè)大家庭里又增添了一群滿懷憧憬的年輕人,。從此，我們就這樣選擇了護(hù)士,，獻(xiàn)身于最基礎(chǔ)的服務(wù),。從此，我們的青春開(kāi)始起錨,，揚(yáng)帆起航,。曾記否，我們護(hù)士姐妹們都激揚(yáng)文字,，指點(diǎn)江山,，巾幗不讓須眉之勢(shì)。曾記否,，我們的領(lǐng)導(dǎo)們都諄諄教誨,，誨人不倦。曾記否,，我們醫(yī)生們都以身作則,，敢為事先。然而,，光陰似箭,，白駒過(guò)隙，青春一去不復(fù)返了,，更為氣人的事,，連其尾巴好像都在向我們搖擺炫耀。但是，由于我們選擇了護(hù)士,，選擇了服務(wù),，選擇了奉獻(xiàn)，就算我們開(kāi)始老去和所有選擇護(hù)士行業(yè)的姐妹們一樣,，我也是在護(hù)士這個(gè)最為普通,、最為平常的工作崗位上學(xué)習(xí)，并得以成長(zhǎng),。從學(xué)校的厚重理論到充實(shí)的實(shí)習(xí),，再到復(fù)雜多變的護(hù)理實(shí)踐,，從單純的學(xué)生妹到掌握護(hù)理技能的專崗護(hù)士再到崗位專業(yè)服務(wù)和人格健全的社會(huì)人,，一切都在慢慢變化，慢慢變好,。其中,，我忘不了領(lǐng)導(dǎo)的親身指導(dǎo)解惑，也忘不了醫(yī)生的不斷鼓勵(lì),，還忘不了xx大姐的傳幫扶助,，更忘不了病患們送來(lái)的贊許。如所有的姐妹們一樣,，在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們不怕苦，不怕累,。我們不怕,，是因?yàn)橛性侯I(lǐng)導(dǎo)們作為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。領(lǐng)導(dǎo)們的堅(jiān)決支持和不定的鼓勵(lì)是催促我們奮進(jìn)的旗幟;我們不怕,，是因?yàn)橛嗅t(yī)生們作為我們勇敢的靠背,。醫(yī)生們的不變的果敢和一貫的鎮(zhèn)定是我們屹立不倒的支撐;我們不怕，是因?yàn)槲覀冇型耐碌膽?zhàn)斗著的姐妹們,。姐妹們的齊心協(xié)力和同舟共濟(jì)是我們前行最佳的動(dòng)力,。我們不怕，因?yàn)橛胁』寂既煌渡涞奈⑿?，他們的笑臉和點(diǎn)頭是慰籍我們心靈的甘泉,。總之一句話,，正是由于大家始終如一的不同層面,、不同程度的幫忙，我們才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,，而我也才有可能獲得如此少許的成績(jī),，也才能慢慢地走到了今天，走上了護(hù)士長(zhǎng)這樣的新工作崗位。
毫無(wú)疑問(wèn),，護(hù)士長(zhǎng)是一個(gè)全新的具有挑戰(zhàn)的崗位,。我瞬間又成了一個(gè)新人，內(nèi)心有一絲膽怯,。除卻這轉(zhuǎn)瞬即逝的膽怯,，我感覺(jué)更多的是興沖沖的興奮和沉甸甸的責(zé)任。這種興奮來(lái)源于我對(duì)于新鮮事物的沖勁,，總感覺(jué)一個(gè)全新的舞臺(tái)正在緩緩打開(kāi),。同時(shí)，這份沉甸甸的責(zé)任則來(lái)源于我們特殊的服務(wù)崗位性質(zhì),。接下來(lái)的日子,，我不僅要照顧病患們的殷切希望，而且要帶領(lǐng)和照顧好手下的姐妹們,。更為重要的是,，管理能力和經(jīng)驗(yàn)的欠缺對(duì)我更是一個(gè)不言而喻的學(xué)習(xí)任務(wù)。
因此,，我坦誠(chéng),，我必定爭(zhēng)取將以更加謙遜的態(tài)度，更加賣力的熱忱,，更加專業(yè)的服務(wù),，更多的人性管理，豐富自己,，引領(lǐng)同仁,，惠及病患，竭力為我們醫(yī)院的工作打開(kāi)一個(gè)全新的窗口,。
護(hù)士是一個(gè)不停學(xué)習(xí),，終生服務(wù)的崗，青春是一條不停曬下汗水,，終生鑄造的路,。那就讓我們走走尋常路，不去享受那飛一般的感覺(jué),，轉(zhuǎn)而腳踏實(shí)地書寫無(wú)悔的青春吧!如此一來(lái),，我們就可以驕傲地說(shuō)：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為,虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?生活庸俗而愧疚.這樣,在臨終的時(shí)候,他能夠說(shuō)：“我已把自己的整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè) 謝謝大家!!
無(wú)悔青春的演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
良辰美景奈何天,，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜,，這段青澀年華逝去，回憶了時(shí)間,。
流光容易把人拋,，紅了櫻桃,，綠了芭蕉。在不知不覺(jué)中,，我們己經(jīng)牽著手走過(guò)了一年半,，想，一年半,，一場(chǎng)煙花的距離,，回看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)1503其實(shí)是首歌,，唱著我們不朽的青春,。
這是一個(gè)怎樣的班級(jí)啊。就是跑八百米時(shí)女生相互說(shuō)加油的班,，就是運(yùn)動(dòng)會(huì)上即使擦破了腿也要堅(jiān)持跑下去的班,，就是即使明天進(jìn)行考試今天也有人愿意留下來(lái)值日的班。這個(gè)班里有50個(gè)小可愛(ài),，有一位嚴(yán)厲又溫柔的呂媽,。
記憶最清晰的是在初二上也是我們的最后一次運(yùn)動(dòng)中，學(xué)校政教處要求每個(gè)班都要寫關(guān)于這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的稿件,，不可以少于300字，并且每多一篇會(huì)給班級(jí)多加一分,。那天的記憶真得很清晰,，每每想起都如同放電影般在我的眼前放過(guò)。太陽(yáng)毒辣辣的,，我們的汗水在陽(yáng)光下調(diào)的很純,，很純，我們卻不曾放棄,。細(xì)細(xì)觀察每一個(gè)人的容顏,，頭發(fā)被汗水浸濕，粘在額角上,，眼睛因長(zhǎng)時(shí)間在陽(yáng)光下寫字,，痛得都有些睜不開(kāi)。卻還都只是揉揉眼睛,，撩撩頭發(fā),，繼續(xù)寫，有的男生嘴里一邊吼著說(shuō)不耐煩,，不想寫,，可手卻一刻也沒(méi)有停過(guò)。我們沒(méi)有獲獎(jiǎng)體育也不是最好的,，但我們是1503,，也許我們?cè)趧e人眼里很平凡，但我們?cè)谝黄鹱吡颂嗟穆贰?/p>
感謝上蒼，讓我們?cè)谶@段懵懂輕狂的青春中擁有彼此,，在這場(chǎng)籍籍無(wú)名的歲月里,，我們成了彼此最美的煙火。煙火,，光芒萬(wàn)丈,、歲月無(wú)憾。我們能不能也把青春錯(cuò)落成煙火呢?我承認(rèn)我現(xiàn)在很像在說(shuō)教,，可是我明白世界上沒(méi)有平緩的山,，要看到美麗的風(fēng)景只能一步步地踏踏實(shí)實(shí)地走。這過(guò)程會(huì)黑暗會(huì)恐懼會(huì)孤單,，但是青春總需要一些疼痛讓我們刻骨銘心,，總需要一些傷疤證明我們?cè)?jīng)年少過(guò)。我們還年少,，我們還有彼此,，淚水洗過(guò)的心事用彼此傾聽(tīng)的心當(dāng)晾衣架也可以的。
青草離離,，少年不畏歲月長(zhǎng),，我們只是想要自己的青春的和別人不一樣;冬木寂寂，你我容顏未滄桑,。踏遍春嬌夏艷秋碎冬殤,，來(lái)年我們?nèi)匀幌胍啻汉彤?dāng)初想要的不一樣
無(wú)悔青春的演講稿篇二十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念”,。
一個(gè)真實(shí)的故事：
中國(guó)臺(tái)灣有個(gè)年青人，經(jīng)過(guò)數(shù)年的拼搏后賺了不少錢,。他準(zhǔn)備到歐州旅游,，入住一酒店，第一天早上醒過(guò)來(lái),，聽(tīng)到一陣敲門聲,。門一打開(kāi)后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說(shuō)：“good morning sir?！彼麤](méi)聽(tīng)懂,。按照中國(guó)人的慣性思維，他在想：“是不是問(wèn)我叫什么名字,?！?/p>
于是他大聲在說(shuō)：“我叫陳阿土?！钡诙煸缟纤致?tīng)到一陣敲門聲,，門一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應(yīng)生,，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：“good morning sir?！彼悬c(diǎn)生氣了,，“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說(shuō)：“我叫陳阿土?！?/p>
第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了,。他又聽(tīng)到一陣敲門生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：“good morning sir”,，他非常氣憤地說(shuō)：“我叫陳阿土,。”當(dāng)天晚上他睡不著了,，他想弄個(gè)明白,。于是他問(wèn)旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“你才是笨蛋呢?人家問(wèn)你早上好呢!”
他突然覺(jué)得很羞愧,，我賺了那么多錢,，怎么文化水平這么低呢?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的第一句話就是：good morning sir,。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門,，因?yàn)樗堰@句話用出來(lái)。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門,，門一打開(kāi)后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說(shuō)：“good morning sir”,，侍應(yīng)生聽(tīng)完后立刻說(shuō)：“我叫陳阿土?！?/p>
這是為什么嗎?因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念,。信仰沒(méi)有正確與否,，只要適合你的，就是最好的,。
我要送給大家第一句話,，這句話是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功,。記住,，是今天，不是明天,，更不是高考,。因?yàn)樗腥松某晒Γ荒芙裉斐晒α?，人生才有可能成功,?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”,，千日折合起來(lái)正好是三年,，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣,，我們一同走過(guò);用兵一時(shí)的勝利是我們流淚,、流汗、流血后的期盼,。
高考是一塊試金石——通過(guò)高考,，淘磨出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽;這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng),，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲,。
越來(lái)越臨近的20xx年高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程,。
為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功,，我們沒(méi)有借口,，我們沒(méi)有理由;我們只有努力，只有奮斗,。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生,，相約無(wú)悔的青春，聆聽(tīng)高考的腳步,。
無(wú)悔青春的演講稿篇二十三
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
歲月就像一只在沙漠上狂奔的駱駝，一眨眼,，小學(xué)六年就過(guò)去了,，來(lái)到了初中。
來(lái)到初中這個(gè)陌生的環(huán)境,，我甚至有時(shí)候想讓時(shí)光倒流,，回到小學(xué)時(shí)代，和小學(xué)同學(xué)們?cè)谝黄痖_(kāi)心的玩耍,，但是,，這終究只是幻想。
歲月就像一個(gè)狠心的死神,，把我們無(wú)情的分開(kāi),。有時(shí)候，我會(huì)趴在窗戶上,，望著遠(yuǎn)處,，回想起了小學(xué)時(shí)代的一點(diǎn)一滴,，想著想著，又有一點(diǎn)不想再往下想的感覺(jué),，此時(shí),，淚水已經(jīng)浸透了我的眼眶，于是我低下頭抹眼淚,，但是,，卻看得到了一個(gè)個(gè)正處于小學(xué)時(shí)代的同學(xué)們，心想：他們多么幸福啊!
還有一次,，我去上學(xué),，卻迷迷糊糊地往小學(xué)校園那個(gè)方向走去，但最終還是被自己發(fā)覺(jué)了,，發(fā)覺(jué)后我甚至還想讓自己繼續(xù)迷糊下去,。
在我非常想老師和同學(xué)們的時(shí)候，我就會(huì)拿出我們的畢業(yè)照片,，看著老師和同學(xué)們燦爛的笑容,，我的心頓時(shí)就好受了許多。
人的一生都會(huì)遇到坎坷,，每一道坎坷都不一樣,，離別只是其中之一罷了。
青春是一首悠揚(yáng)的歌曲,，歌唱著我們的青春;青春是一只揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的大船,，帶著我們一起遠(yuǎn)航;青春就像一幅畫，展現(xiàn)了著我們的斗志昂揚(yáng);青春就像一首詩(shī),，它蘊(yùn)含著我們之間的深厚情誼,。
雖然成長(zhǎng)歲月和青春帶給我們了不滿，但是,，自己的青春和未來(lái)一定非常精彩,，我只有堅(jiān)強(qiáng)地一步一步地走下去，才能成功,。
我一定要做一個(gè)成功人士，無(wú)悔的青春,，今天,，我以學(xué)校為榮，明天,，學(xué)校以我為榮,，讓老師們?yōu)槲因湴僚c自豪。
無(wú)悔青春的演講稿篇二十四
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光飛逝,，歲月荏苒,，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年?；仡櫷?，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天,，我們信心十足,。走進(jìn)了中學(xué)，我們的生活不如以前一般輕松;走進(jìn)了中學(xué)我們的日子也多了一些疲憊,。但是面對(duì)未來(lái),，我們?nèi)詫⑴G斬棘，奮然前行,。
盯著鏡子里的自己,，我不由得感嘆：“我長(zhǎng)大了!”是啊，當(dāng)年那張充滿幼稚的小臉,，現(xiàn)在已不復(fù)存在了,。我從一個(gè)幼稚的小女生，已經(jīng)成長(zhǎng)到少女了,。
我不由自主的感嘆：“時(shí)間過(guò)得真快啊!”我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)充滿青春活力的少女了,。在這個(gè)花兒一般，稍縱即逝的青春里,，我們應(yīng)該做一些有意義的事,，好讓自己的青春過(guò)得無(wú)悔。
吃了就睡,，睡了就吃,，這一定很快樂(lè)吧?不，一點(diǎn)也不快樂(lè)!這樣子也太無(wú)聊,，太孤獨(dú)了!我的青春可不能這樣浪費(fèi)了!
那又該怎樣做才會(huì)讓青春無(wú)悔呢?我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,，自然要做一些有象征的事情咯。例如,，好好學(xué)習(xí),，不浪費(fèi)一寸光陰;幫家人做點(diǎn)事，做個(gè)懂事的孩子……這些都可以讓我們的青春不后悔,。
而處于青春期的女孩,，常常會(huì)被這個(gè)問(wèn)題那個(gè)問(wèn)題困擾。比如長(zhǎng)小痘痘了,、胸開(kāi)始變大……這其實(shí)算不上什么問(wèn)題,。抬起頭，挺起胸,，自信的面對(duì)自己的青春!
青春只有一次,，且稍縱即逝,。我們不能虛度光陰，而要讓這短暫的青春沒(méi)有后悔!
無(wú)悔青春的演講稿篇二十五
同學(xué)們：上午好,！
我今日冒昧地向各位提一個(gè)問(wèn)題：青春在人的一生中究竟占有多大的分量,？易逝，應(yīng)該加倍珍惜,，加倍呵可能大多數(shù)人回答不出來(lái),。但我常常這么想：青春護(hù)。
記得一位記者采訪香港億萬(wàn)富豪李嘉誠(chéng)先生時(shí),，采訪的尊敬語(yǔ)勢(shì)語(yǔ)態(tài)總是貫穿始終,。采訪完畢，辭別之前,，記者還特別地表示了對(duì)李嘉誠(chéng)先生的崇拜之情,。意想不到的是，李嘉誠(chéng)反而對(duì)他說(shuō)：“記者先生,，我同樣祟拜你呀,！”記者倍感驚訝。*這時(shí),，李嘉誠(chéng)不無(wú)幽默而又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我愿意拿我一半的資產(chǎn)和你換取青春,，你愿意嗎？”現(xiàn)在,，我想我們所有的人在李嘉誠(chéng)先生的話語(yǔ)的啟迪下對(duì)某些困惑早已釋然,。
青春是我們這一生中最可珍貴的財(cái)富。它凝聚了生命年輪中最富生氣和活力的時(shí)光精華,，它占據(jù)了我們絕大部分用智慧精耕細(xì)作的成果它更直接影響著一個(gè)人生存意義的崇高與渺小……青春幾乎是我們每一個(gè)人最無(wú)法缺失的圣物,。我們什么都可以輸?shù)簦í?dú)青春是不可以被輸?shù)舻?。因而,，每一個(gè)人都必須認(rèn)真地對(duì)待自己的青春，不把青春白白地拱手輸給時(shí)間,。
青春易逝不復(fù)來(lái),，愈是高節(jié)奏的時(shí)代愈是如此。在我們的身邊,，總有這樣一些朋友,，總是對(duì)青春抱有極大的誤解，所以也就以糟踢,、扭曲、幻想,、漫罵,、慨嘆等種種行為虛度了青春,。于是，過(guò)多的花前月下,，過(guò)多的卿卿我我,，過(guò)多的自我放任*，還加上過(guò)多的常常立志,，把寶貴的青春消耗而去,，實(shí)在遺憾。
在易逝的青春里,，最可貴的是善于把握,，最可怕的是陷于泥淖不能自拔，最可卑的是不把青春當(dāng)一回事甚至藐視青春,，最可賤的是不曾認(rèn)真對(duì)待過(guò)青春,。我現(xiàn)在想起一個(gè)人，他就是雷鋒,。也許有少數(shù)朋友會(huì)覺(jué)得調(diào)門太老,，我要說(shuō)的是，*對(duì)于這樣一個(gè)視青春為命根子的人,，他把自己的青春耕耘得實(shí)實(shí)在在,；他的一生，雖然短暫,，卻把青春的價(jià)值展現(xiàn)得完美無(wú)缺,。如果我們想把青春過(guò)得充實(shí)有味，我們就應(yīng)該向古今賢人們學(xué)習(xí),，.抓緊每一個(gè)“現(xiàn)在時(shí)”,，不讓青春白白流逝，每天都有向上的精神狀態(tài),，每天都有進(jìn)取的心力,，每天都留下奮斗的足跡，每天都少一些感傷與止步不前,。
曾經(jīng)寫過(guò)一篇《握住青春青春獨(dú)有的堅(jiān)定》,，寫作緣由顯而易見(jiàn)，我希望那些在路上迷茫和碌碌地生活著的朋友能夠有所反思,，也希望青春的弄潮兒們能更堅(jiān)定地馳騁在青春的原野上,。關(guān)
于青春，在我們的頭腦與記憶中,，不乏詩(shī)篇,，*不乏歌唱，不乏經(jīng)綸。青春是美麗的畫卷,，是奇異的珍寶,，是清澈的天宇，更是潺潺的溪流：它依河而去,，最終將成我們記憶中的某個(gè)片斷,，能否持久地使之精彩璀璨、光耀奪目,，就看我們每一個(gè)人如何去面對(duì)了,。
朋友們，讓我們以踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),，向多少資產(chǎn)也換不來(lái)的青春致以真實(shí)可親的敬禮,！讓我們常常“念叨”著：青春易逝不復(fù)來(lái),。
