制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
幼兒園大班教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 幼兒園大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇一
我班共有幼兒39人,,其中男生23名,,女生16名,插班生3名,。但經(jīng)過中班一年的集體生活培養(yǎng),,每位幼兒對幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng),在體,、智,、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展,。在思想品德上,,能基本做到對人有禮貌,做事認(rèn)真,愿意為集體服務(wù),,懂得要相互謙讓,,有初步的明辨是非的能力,知道有錯(cuò)要承認(rèn)并改正,。在學(xué)習(xí)上,,絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高,能積極踴躍的參與活動,,愛動腦,,愛提問,有較強(qiáng)的求知欲和探索精神,,使得各方面能力都有較大的進(jìn)步,,尤其在語言表達(dá)能力、動手操作能力進(jìn)步最為明顯,。幼兒在生活自理能力上,,基本上能做到自己的事情自己做,個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴,。
然孩子之間還是有一定的差異的,,比如有些孩子自制力不強(qiáng),個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重,,有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等,,這些均需要我們予以引導(dǎo)、克服,。
因此本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)努力做到面向全體,,重視個(gè)別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,,特別是對插班生投入更多的熱心,、耐心和愛心,幫助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,,更好的融入新的集體,,建立較好的班級常規(guī),使全班幼兒在一個(gè)寬松,、自由,、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動的學(xué)習(xí),、快樂的生活,、健康的成長。本學(xué)期班級搬到了四樓,,這就需要對幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識及安全意識培養(yǎng),,尤其是上下樓的常規(guī)。
二、 保教工作總目標(biāo),。
1,、根據(jù)新《綱要》精神,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃和本班實(shí)際情況,,制定好班務(wù)計(jì)劃和各類教學(xué)計(jì)劃,。
2、繼續(xù)搞好上半年的預(yù)成教學(xué)計(jì)劃,。從孩子出發(fā),,安排內(nèi)容,尋找教學(xué)策略,,實(shí)施人本化教學(xué),。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富合理的學(xué)習(xí)環(huán)境,,師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設(shè),,讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩,并在其中得到發(fā)展,,體現(xiàn)自主性學(xué)習(xí),。
4、樹立大家庭的教育觀,,利用幼兒間,、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會“大環(huán)境”,體驗(yàn)寬松,、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。
5,、合理安排幼兒一日生活,,細(xì)心照顧好幼兒,實(shí)施科學(xué)保育,,并通過“小先生”和游戲等方式,,實(shí)施快樂、主動保育,。
6,、加強(qiáng)安全意識,細(xì)致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合,,并能提高幼兒自我保護(hù)意識,。
7、加強(qiáng)社區(qū),、家園互動,,通過家訪、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔,、親子活動等多種方式,,實(shí)現(xiàn)家園共育。
8,、通過日常養(yǎng)殖,、種植和教學(xué)活動等形式,加強(qiáng)幼兒環(huán)保宣傳,,有初步環(huán)保意識,。
三、 各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),。
(一) 健康領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,情緒穩(wěn)定,,愉快活潑,。
2、生活有規(guī)律,,形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣。形成基本的生活自理能力,,注意公共衛(wèi)生,。
3、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,。會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),。
4、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志,,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水用電,,用火的安全知識,具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力,。
5,、喜歡體育運(yùn)動,逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣,,動作協(xié)調(diào),、靈活、有耐力,,增強(qiáng)競爭和合作意識,,具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。
(二) 語言領(lǐng)域
1、能注意傾聽,,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,。
2、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,,樂意與人交談,講話禮貌,。
3,、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品的內(nèi)容,,感受文學(xué)作品的美,,能獨(dú)立的朗誦兒歌和復(fù)述故事,學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。
4,、學(xué)會看圖書,并喜歡將從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中
進(jìn)行交流和討論。
(三) 社會領(lǐng)域
1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,,尊敬他們,愛惜勞動成果,。
2,、學(xué)習(xí)參加社區(qū)活動,體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流,、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,,樂于與人交流。
3,、學(xué)習(xí)尊重他人的需要,、感受、意見,,并作出合適的反應(yīng),,有同情心。
4,、在活動中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴,。
5,、學(xué)習(xí)選擇活動方案,學(xué)習(xí)認(rèn)真,,努力地完成活動,,在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
6,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,,增強(qiáng)規(guī)則意識。
7,、了解家鄉(xiāng),、祖國的著名自然景觀,人文景觀,,主要物產(chǎn),,傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,,初步接觸不同國家、不同民族的人,,了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。
8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,,嘗試適宜的消費(fèi)活動,。
(四) 科學(xué)領(lǐng)域
1、對周圍事物,,現(xiàn)象感興趣,,有好奇心。
2,、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,,樂于動手、動腦,。
3,、感受信息的重要,學(xué)習(xí)多途徑收集有效信
息,。
4,、愿意與同伴共同探索,能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá),,交流探索的過程和結(jié)果,。
5、在日常生活中和游戲等多種活動中,,加深對數(shù)量,、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解,學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用,,能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單比較,,測量、排序,、分類,、推理等認(rèn)知活動。
6,、樂意親近大自然,,萌發(fā)熱愛大自然的情感,懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,,具有初步的環(huán)保意識,。
(五) 藝術(shù)領(lǐng)域
1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,,喜歡欣賞藝術(shù)作品,,能大膽地用繪畫、制作,、舞蹈,、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),,學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。
2、能有目的地安排畫面,,表現(xiàn)一定的情節(jié),,喜歡用多種材料、工具,、方法進(jìn)行拆卸,、制作、喜歡想象,、創(chuàng)造活動,、有獨(dú)立制作能力。
3,、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,學(xué)習(xí)多種唱歌形式,,積極創(chuàng)編歌曲和動作,,能較自然地隨音樂做多種動作,,喜歡用打擊樂器和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度,、力度等。
4,、懂得集體藝術(shù)的規(guī)則,,喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動,享受集體藝術(shù)活動的快樂,。
四,、 具體目標(biāo)。
1,、科學(xué),、合理地安排幼兒一日活動,按時(shí)制訂好各類計(jì)劃,,并做好準(zhǔn)備工作,,從孩子實(shí)際出發(fā),靈活地完成教學(xué)活動,。
2,、教師關(guān)注孩子在活動中的一舉一動,發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn),,努力實(shí)現(xiàn)預(yù)成課程與生成活動的統(tǒng)一,,為教育契機(jī)留下足夠的空間,并形成探究式的師生互動,。
3,、充分利用各方面資源,為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富,、合理的區(qū)域活動,,讓幼兒在玩中學(xué),在玩中得到全面發(fā)展,。
4,、利用“紅星欄”、“值日生”等獎(jiǎng)勵(lì)形式,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí),,活動的積極性和為集體服務(wù)的精神。
5,、教師以尊重,、平等、合作的態(tài)度,,做好家長工作,,利用家訪、聯(lián)系欄,、《成長快樂》,、網(wǎng)站等形式,,爭取家長的理解、支持和參與,,共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
6、通過一系列的活動,,培養(yǎng)幼兒爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”和提高幼兒的安全意識,,自我保護(hù)的能力。
7,、班內(nèi)兩位老師密切配合,,分工合作,共同管理好班里各項(xiàng)事務(wù),。
五,、月工作重點(diǎn)
九月:
1、做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
2,、新教徒手操、操前律動和舞蹈操,。
3,、全園性活動:觀看木偶戲,。
4,、以安全教育月為載體,,開展各類安全教育活動,。
十月:
1、 秋游,。結(jié)合秋游對幼兒進(jìn)行情感教育,,環(huán)保教育,。
2,、環(huán)保教育活動:圍繞10月4日—世界動物日,,10月16日—世界糧食日等環(huán)保日進(jìn)行環(huán)保教育,繼續(xù)開展一些護(hù)綠活動,。
3,、社區(qū)活動:九九重陽節(jié)到火藥局弄慰問老人,進(jìn)行情感教育,。
十一月:
1,、社區(qū)活動:吳山廣場寫生。
2,、向家長開放半日活動,。
3、繼續(xù)開展一系列環(huán)保活動,,社區(qū)活動和安全教育活動,。
4、做好防寒保暖工作,,檢查門窗、空調(diào),。
十二月:
1,、積極開展冬季體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),。
2,、元旦環(huán)境布置評比。
3,、元旦慶祝會,。
4、根據(jù)天氣變化,,做好幼兒的防寒保暖工作,。
一月:
1、開展班級自查工作,,期末復(fù)習(xí)鞏固,。
2、環(huán)保,、社區(qū),、班務(wù)小結(jié),上交園部,。
3,、寒假輪休工作安排。
幼兒園大班教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 幼兒園大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇二
在不知不覺之中,,我們又迎來了新的學(xué)期,,又迎來了長高了、懂事了的孩子們,??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,,我們的心中充滿了新的希望,。新的一年,新的挑戰(zhàn),,本學(xué)期,,我們大班的任務(wù)尤為繁重,省級示范幼兒園的評估,這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力,,但我們有信心完成工作,,接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在康盛世紀(jì)幼兒園將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期,。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂,、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,,為孩子們在幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號,。
一、班級情況分析:
現(xiàn)本班共有幼兒38名,,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué),、社會,、科學(xué)、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一、情緒浮燥;二,、收拾整理能力差;三,、與人相處、交往能力還有待于提高,。四,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃:
二,、教育教學(xué)工作:
(1)重點(diǎn)工作:
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個(gè)方面入手:
(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:
1:促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展,。重視體育活動,,防治疾病,注意安全,,使幼兒身心健康,,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,完成力所能及的任務(wù),。
2:培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。
發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。
3:培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,。學(xué)會使用簡單的工具、文具,,能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,,會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
4:培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,,在活動中樂意合作,、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力,。
(二)對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括:
1:培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。
2:注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),,學(xué)會集中注意力,,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
3:不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,,特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫、算的能力,。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4:鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會,。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問,、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆,、拿書、看書,、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,,保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動,、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等,。
5:良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生間的互動與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子,,了解他們的需求,。
6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,,豐富幼兒的詞匯。
7:繼續(xù)深入開展主題探究活動,,本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,,針對性強(qiáng)一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識,,培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力,。
8:完善幼兒個(gè)人檔案,科學(xué),、公平,、公正地評價(jià)幼兒,及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,,發(fā)揮個(gè)人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué),。
9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。通過各種活動增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,,加強(qiáng)班級的凝聚力。
家長工作:
1:注重家園聯(lián)系,,加強(qiáng)服務(wù)意識,,提高服務(wù)質(zhì)量。積極,、熱情,、主動地向家長反映幼兒情況。
2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息,。以電話,、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,,針對不同的孩子采取不同的教育方式,。
3:主動向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,,共同幫助幼兒進(jìn)步,。
4:鼓勵(lì)更多的家長參與班上的助教育活動,,通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
四,、衛(wèi)生保健工作:
1:為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。加強(qiáng)對幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,,消除安
2:全隱患,,杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼 習(xí)慣、睡眠習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面,。
3:教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服,。
五,、班級人員的配合:
1:提高反思能力,,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思,通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。
2:提高老師的思想水平,,樹立正確的兒童觀和教育觀,加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力,。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流,,能夠更加默契地開展工作。
在新的學(xué)期,,本班兩位教師將以積極,、主動、創(chuàng)造性地開展工作,,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,,爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作
幼兒園大班教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 幼兒園大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
二,、保教工作方面
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,,使幼兒想說、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。
4.按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,,努力嘗試新的教學(xué)方法,,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。
三,、保健方面
1.充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2.合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3.在日常生活中,,加強(qiáng)安全教育,,提高幼兒自我保護(hù)意識。
四,、自身素質(zhì)的提高
1.不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價(jià)自己,從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信,,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,,甚至要撞擊,。
2.善于合作,具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師,。
3.充滿愛心,,受孩子尊敬。
4.追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,,形成自己的風(fēng)格,。“風(fēng)格即人”,,只有形成風(fēng)格,,才能成為“大家”。
5.勤于學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自我,。在他們眼里,教師是無所不知的,,而如果教師是一問三不知,,他們就非常失望。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
6.關(guān)注人類命運(yùn),,具有社會責(zé)任感,。教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,,作為一位理想教師,,應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn),,非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感,。須知,,教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感,幼兒園的民主氣氛,、教育方式,,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求,。所以,,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。
7,、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),,不向挫折彎腰,。對于一個(gè)教師的成長來說,堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨?!?孟子語)行百里半九十的人,,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力,。我們的教師,,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,,才會取得最后的成功。
五,、家園共育方面
1.充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃。
幼兒園大班教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 幼兒園大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇四
新的學(xué)期新的希望,,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,充分利用各種資源,,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。
一、班級情況分析:
我班幼兒共有幼兒58名,。孩子們升入了大班,,成為了哥哥、姐姐,,自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),,從整體看,,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開朗,、活潑,、自主,富有個(gè)性;人際交往能力較好,,具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng),,孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個(gè)別輔導(dǎo),,自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,,推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng),。也有些幼兒少夠關(guān)心集體,缺乏對操作材料和玩具的愛護(hù);但也有許多不盡人意的地方,,個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,,挑食想象嚴(yán)重,進(jìn)餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習(xí)慣差,,自己睡不著還要影響其他幼兒,。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活,許多幼兒的規(guī)則意識淡薄,,活動時(shí),,許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,,影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,,男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng),有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動的跟老師,、同伴問好。針對以上不足,,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,,希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。
二,、本學(xué)期工作重點(diǎn):
1,、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,,以開放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論,,切實(shí)可行地做好科研課題,。
2、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會,,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動,,獲取更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。
3,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。
4、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,,讓幼兒有安全感,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,,并形成初步升小學(xué)的意識。
5,、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,,把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中,。
6,、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
三,、具體教學(xué)目標(biāo)
健康
一,、身心保健
1、.進(jìn)餐時(shí)舉止文明,,知道不同的食物有不同的營養(yǎng),,不暴飲暴食。
2,、主動保持個(gè)人和生活場所的衛(wèi)生,,愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。
3,、能獨(dú)立自理大便,,正確使用手紙,。
4、生活有規(guī)律,,會獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,,能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,能自己整理床鋪,。
5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,懂得遵守規(guī)則,,學(xué)會保護(hù)自己,,能提醒同伴。
6,、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識,。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。
7,、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,,主動運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。
二,、體育鍛煉
1,、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走,,步伐一致,。能輕松自如地繞障礙曲線走。
2,、能聽信號變速跑或躲閃跑,,跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力,、落地較輕,。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。
3,、熟練掌握跳躍動作,,從較高處向下跳,起跳有力,、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式,。學(xué)習(xí)跳短繩,。
4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望,,注意全身協(xié)調(diào)用力,,揮臂快速,,控制投擲方向。
5,、熟練掌握走平衡木,,平穩(wěn)地走過較窄、較高,、較長的平衡木,。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),,能單足站立一定時(shí)間,。
6、提高鉆爬能力,,改進(jìn)已掌握的鉆爬動作,,速度快而靈活。
7,、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,,在活動中能遵守規(guī)則,不影響他人活動,。
8,、能按信號迅速地集合、分散,、整齊隊(duì)列,、變換隊(duì)形。
9,、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操,。
10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識,,能遵守體育活動的規(guī)則和要求,,有集體觀念,活動中懂得合作,,負(fù)責(zé),、寬容、謙讓,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難,運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng),。
科學(xué)
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動,。
2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),,形成四季的初步概念。
3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機(jī),、橋等)的方法,,運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。
4.使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動,能主動探索周圍自然界,,并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境,。
數(shù)學(xué)
1.能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對物體進(jìn)行分類,,有初步的概括能力。2.知道10以內(nèi)的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù),,會倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。
3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi)),,發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。
4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,,引導(dǎo)幼兒理解加法,、減法的含義。
5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5,,培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確、整潔的書寫習(xí)慣,。
6.學(xué)習(xí)用自然物測量物體,,會比較粗細(xì)、輕重,、厚薄等,。
7.有基本的空間方位概念,能以自身為中心區(qū)分左,、右,,能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。
8.有一定的時(shí)間觀念,。認(rèn)識時(shí)鐘,,學(xué)習(xí)看整點(diǎn),、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷,,知道一星期有七天,。
9.積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論,。
社會
一,、自信心培養(yǎng)
1.知道自己是一個(gè)獨(dú)立的人,有著與別人相同和不同之處,,對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮,。
2.敢于面對自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,有改正的愿望和行動,。
3.不害怕環(huán)境的變化,,在新環(huán)境中能自己照顧自己,。
二.人際交往
1.主動準(zhǔn)確使用禮貌用語,。
2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話,。
3.知道接待客人的方法,,主動與客人聊天。
三.行為規(guī)則
1.愿意聽從成人和同伴勸告,,不做危險(xiǎn)的事,。
2.熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標(biāo)記,,愿意按標(biāo)記的提示行動。
3.會一同輪流,、合作,、交換、等待等方法與同伴游戲,。
四.民俗文化
1.了解各行各業(yè)勞動者的工作,,感激他們的勞動付出,尊重他們的勞動成果,。
2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。
3.知道中國的首都是北京,,認(rèn)識并尊重國徽,,會唱國歌,為自己是中國人而自豪,。
美術(shù)
一,、興趣與審美
1,、喜歡參加多種美術(shù)活動,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn),。
2,、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,工藝品,、雕塑,、建筑物等,培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,。
3,、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩,、構(gòu)圖,、感受對稱、均衡美,、初步學(xué)會正確評價(jià)美,。
4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品,,交流自己的感受和理解,,并學(xué)習(xí)用語言、動作,、表情,、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。
二,、繪畫
1,、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,。
2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié),。
3,、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感,、注意深淺、冷暖顏色的搭配,。
4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出,合理布局。
三,、手工
1,、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,表現(xiàn)自己的意思,。
2,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,,表現(xiàn)簡單的情節(jié),。
3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分,,組合成整體物象,。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀材料分塊剪,、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征,。
四、音樂
一)歌唱活動
1,、積極地參與歌唱活動,。
2、用自然,、飽滿的聲音歌唱,,保持正確的唱歌姿勢,會聽間奏,,音域一般在c1-c2。
3,、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲,,較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
4,、學(xué)習(xí)基本獨(dú)立地即興編,、即興唱。
二)韻律活動
1,、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,,積極參與韻律活動。
2,、基本能隨音樂的變化改變動作的力度,、速度、節(jié)拍,、節(jié)奏型,、難度等,。
3、學(xué)習(xí)用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和內(nèi)容,,積極使用動作、表情,、體態(tài)與人溝通,。
4、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,,積極參與創(chuàng)造性韻律活動,。
三、節(jié)奏活動
1,、積極參與節(jié)奏活動,,學(xué)習(xí)更多樂器(三角鐵、雙響筒等)的基本演奏方法,。
2,、積極嘗試自制樂器,辨別樂器的音色,。
3,、初步體會各種演奏方案中音色、音量,、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,,積極參與嘗試集體設(shè)計(jì)演奏方案。養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感,。
四,、欣賞活動
1、傾聽,、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運(yùn)動狀態(tài)。
2,、進(jìn)一步深入感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn),。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的,、非音樂的表征方式(歌唱,、舞蹈、演奏,、語言,、繪畫、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、角色游戲等)參與欣賞活動,表達(dá)自己的感受,、體驗(yàn),、想象和創(chuàng)造,提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的能力,。
4,、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣,。
幼兒園大班教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 幼兒園大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇五
春天的腳步已逐漸走近,,新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒。面對大班的下學(xué)期工作,,我感覺到肩上的擔(dān)子很重;自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問題,。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,特作如下計(jì)劃:
一,、思想工作
本學(xué)期雖然不在班長的崗位,,但我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,,坦誠面對每一位家長,,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,,多聽,多做,,勤于實(shí)踐,,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,《指南》中強(qiáng)調(diào)"學(xué)習(xí)品質(zhì)的好壞決定了兒童現(xiàn)在和今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量",。當(dāng)今世界的兒童教育中,越來越多的社會,、老師,、研究者和政策制定者將學(xué)習(xí)品質(zhì)視作兒童入學(xué)準(zhǔn)備與持續(xù)發(fā)展的一個(gè)相當(dāng)重要的、關(guān)鍵的領(lǐng)域。因此,,從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法,,是我們教育任務(wù)的核心,。我們和家長應(yīng)該正確理解幼兒學(xué)習(xí),珍視孩子童年生活的獨(dú)特價(jià)值,,努力使每個(gè)幼兒都擁有一個(gè)快樂生活,、健康成長的美好童年。
二,、能力發(fā)展
本學(xué)期,,我會吸取上學(xué)期上的教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計(jì)劃;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫助,。課題實(shí)踐中,細(xì)心記錄專家們的教育理念,,認(rèn)真揣摩,,多提問,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐,。生活中,,熱情待人,友愛助人,,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,爭取和同事們成為朋友,。
三,、家長工作
定期電話、面談等多種形式保持家園聯(lián)系,,讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持,。繼續(xù)應(yīng)用qq和班級"博客"和家長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流,,讓家長能及時(shí)了解班級最近的活動,并做好配合,,又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況,。每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時(shí)溝通,、交流,。隨機(jī)地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動,,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
四、努力方向
有了目標(biāo),,工作才不會迷失方向,,才具有提高與發(fā)展的意義。所以,,本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo):1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。2.團(tuán)結(jié)協(xié)作大家努力期末成為優(yōu)秀班集體。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,,爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
五,、出勤方面
嚴(yán)格要求自己,,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不無故遲到,,不礦工;用飽滿的熱情對待工作,。
以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,,希望自己學(xué)期后有個(gè)好的成績,技能上有更高的提升,。
幼兒園大班教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 幼兒園大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇六
一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想
上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,順利通過了江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收,,幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高,。但也存在一些不足之處,如教師的理論素養(yǎng)有待提高,,活動組織形式,、內(nèi)容單一,評價(jià)環(huán)節(jié)開展不到位等。隨著社會的發(fā)展,,對幼兒教師的要求也越來越高,。顯然教師再固守原有知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求,我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,,以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),,以飽滿的教育熱情對待孩子,。只有這樣,我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,。因此,,本學(xué)期大班教研組的工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn),,切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,,不斷更新觀念,開拓創(chuàng)新,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,將教研工作真正做到實(shí)處。
二,、主要工作
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教師理論水平。 1,、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動,努力提高教師教育理論水平,,在全體教師心中統(tǒng)一認(rèn)識,、明確學(xué)習(xí)的目的性,并且要求教師學(xué)以致用,,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。 2、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,并匯報(bào)交流等,。 3,、每位教師都要積極撰寫教育論文,,教學(xué)反思,教育隨筆等,,鼓勵(lì)教師積極大膽的撰寫案例分析等,。
(二)、抓好學(xué)習(xí),,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。 幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”。隨著幼教改革的不斷深入,,教師們都已掌握了一些正確的教育觀念,,但在開展教學(xué)活動時(shí),卻發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐脫節(jié),。 教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,,提高保教水平的重要手段之一,恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?,能使研究更為深入,、精確,因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,,形成一種學(xué)習(xí)氛圍,。教研組的每次活動,都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識,,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,,讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn),加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ),。
(三)開展各種活動,,促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。
,、公開課活動 為了讓教師們有互相學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短的機(jī)會,本學(xué)期,,本園也為我們提供了兩次公開課活動的機(jī)會,,我們將認(rèn)真對待,引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,,會提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快,。 2,、交流活動 為了加快教師的專業(yè)成長,促進(jìn)教師們對幼兒教育課程的了解,,幫助他們樹立正確的兒童觀,、教育觀,,正確理解與實(shí)施《綱要》,通過公開課,、交流等活動形式,讓有幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的教師把好的經(jīng)驗(yàn)相互之間進(jìn)行多次交流,,讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過觀摩這些交流課的方法,,取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),縮短他們積累經(jīng)驗(yàn)所需的時(shí)間的過程,,讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),,對幼兒的教育教學(xué)有更深層的理解與思考。
三,、重視家園共育,。
1、各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄,,在班級網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布班級動態(tài),,讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2,、有效利用時(shí)間,,增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、層次性,,注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢,,將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上,用在自我學(xué)習(xí)和修煉上,。教師在本學(xué)期內(nèi)可邀請家長來聽隨堂課,。
3、結(jié)合大班的實(shí)際,,以“幼小銜接”為主線,,將幼兒期的語言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動有益的融會貫通,,形成本園本年級本班級的特色,。
4、提倡資源共享,、資源互補(bǔ),、加強(qiáng)班級之間的聯(lián)系與合作,盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn),。
5,、明確分工與合作,組織好年級組的大型活動,。
6,、加強(qiáng)班級間的幼兒才藝展示,,用不同方式、選擇不同場地,,讓幼兒盡情發(fā)揮,,增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力。
7,、提倡共同進(jìn)步,,班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高,,使他們有信心面對競爭和挑戰(zhàn) 四,、各月工作重點(diǎn) 二、三月份
1. 擬定班級工作計(jì)劃,、區(qū)域游戲計(jì)劃,、戶外活動計(jì)劃、晨間活動計(jì)劃,、“快樂一刻”計(jì)劃,、雙休日活動內(nèi)容安排等。
2,、集體備課,,準(zhǔn)備科學(xué)活動公開課活動。
3,、加強(qiáng)常規(guī)教育,。
4、改編早操,。
5,、建立家長公開欄,分發(fā)家園互動手冊,,和家長討論如何做好孩子的幼小銜接工作,。
6、帶領(lǐng)幼兒參觀春天,。
四月份
1,、參加幼兒園頭腦風(fēng)暴:“區(qū)域操作”專題研討活動。
2,、互查區(qū)域活動材料投放,,參加幼兒園區(qū)域活動材料評比。
3,、準(zhǔn)備省教育學(xué)會“”課題中期展示活動,。
4、參加全園幼兒早操比賽。
5,、豐富自然角,,參加自然角投放評比。
6,、集體備課,,參加美術(shù)公開課活動。
五月份
1,、參加全園“我運(yùn)動,、我快樂、我健康”親子模擬奧運(yùn)活動,。
2、各班編排節(jié)目,,計(jì)劃,、組織大班畢業(yè)匯演。
3,、教師教學(xué)隨筆,、觀察反思記錄交流。
4,、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),。
六月份
1、參加幼兒園區(qū)域精品活動評比,。
2,、繼續(xù)編排節(jié)目,舉行大班畢業(yè)匯演,,邀請大班家長參加,。
3、班主任撰寫老師的話,。
4,、撰寫班主任工作總結(jié)、條線總結(jié)等,。
5,、各班幼兒能力發(fā)展期末評估。
6,、整理課題研究及教育教學(xué)資料,,開展園內(nèi)教學(xué)論文評比活動。
7,、參加園內(nèi)優(yōu)秀教研組,、優(yōu)質(zhì)班集體的評比活動。
幼兒園大班教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 幼兒園大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇七
新的學(xué)期又開始了,轉(zhuǎn)眼間,,我已與幼兒度過了整整兩年時(shí)間,,在新的學(xué)期中,我和孩子們也一起從中班升入了大班,,邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。在這任教的一年中,我深深感受到,要做一名幼兒教師不難,,但要做一個(gè)好的幼兒園教師,,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索,。我會努力的做好自己的本職工作,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,,并且積極學(xué)習(xí),進(jìn)行進(jìn)修,,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,關(guān)愛每一位幼兒,,坦誠面對每一位家長,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,,多聽,多做,,勤于實(shí)踐,,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的大班學(xué)習(xí)中,,我會努力將各方面做的更好,。
一、班級管理
本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有xx人,,孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下,,各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展和提高,并且與老師也相互熟悉,,升入大班后相處學(xué)習(xí)起來也比較容易,,因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的。
二、教育教學(xué)
在教育工作中,,我將認(rèn)真擬定好各類計(jì)劃,,為發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思想,精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動,,制作精美的教具,。讓幼兒在游戲、活動中學(xué)習(xí),,發(fā)展其好奇心,,主動學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合,,創(chuàng)造一個(gè)輕松,、愉快的教學(xué)氛圍,讓幼兒感受上幼兒園的樂趣,。
三,、個(gè)人方面
1、結(jié)合工作實(shí)踐,,通過各種方式進(jìn)行再學(xué)習(xí),這學(xué)期我還是將以本科為目標(biāo),,繼續(xù)努力,,來提高自己的專業(yè)水平,充分運(yùn)用課余時(shí)間來學(xué)習(xí),,多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識教育來充實(shí)自己,,并把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
2,、做好安全,、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識,,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,,下班不提早,,外出要報(bào)告。
3,、在平時(shí),,多到別的班級走走,看看,,聽聽,,取長補(bǔ)短,多多反思,結(jié)合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法,。
4,、在生活中,要做一個(gè)有心人,,熱情待人,,友愛助人,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,,和同事們成為朋友。
5,、在課后,,做好家長工作,多和家長聯(lián)系,,以便每一位家長都能及時(shí)了解到孩子在園的情況,,并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題,與家長密切配合,,共同教育好幼兒,。
四、主要工作安排
九月:
1,、和主班配合好,,做好保育教育工作,給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2,、對班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),和主班配合好布置新的主題墻,。
3,、和孩子共同相處,建立良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。
4、編程早操,、韻律操等活動,。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí),,積極參加公休課的培訓(xùn),。
十月:
1、認(rèn)真開展班級區(qū)域游戲活動,,為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料,。
2,、組織我班幼兒開展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動。
3,、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),,和別的教師們進(jìn)行研討。
4,、認(rèn)真準(zhǔn)備故事,,積極參加故事比賽。
十一月:
1,、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料,,參加開課活動。
2,、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動,,和各個(gè)老師進(jìn)行討論,從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗(yàn),,運(yùn)用到自己班級上面來,。
3、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè),,細(xì)抓常規(guī),,提高責(zé)任感。
4,、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽,。
十二月:
1、和主班一起認(rèn)真組織并積極參與班級的社會實(shí)踐活動,。
2、認(rèn)真撰寫論文,,積極參加有關(guān)論文評比的活動,。
一月:
1、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作,。
2,、擬好幼兒的成績單,注意語句的通順和錯(cuò)別字,。
3,、做好總結(jié)、評語等學(xué)期結(jié)束工作,,迎接檢查評估,。
4、分發(fā)幼兒成績單,,獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀,。
5,、配合清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)物品,并且歸還,。
幼兒園大班教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 幼兒園大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇八
本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),,已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),,誠實(shí)大方等各種文明行為,也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,,本學(xué)期特制定計(jì)劃如下:
(一)日常生活習(xí)慣方面:
1,、學(xué)會清理個(gè)人衛(wèi)生,并保持儀表整潔,、大方,。
2、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服,。
3,、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓,、禮貌待人,,不惹事生非。
4,、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,,還要去試一試,盡量自己想辦法解決,。
5,、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力。
(二)教育注意全面發(fā)展,,面向全體幼兒,,注意個(gè)別差異,不對任何一個(gè)孩子存在偏見,。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,,需要老師和家長精心,、科學(xué)、合理而又有針對性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,,是智力發(fā)展的黃金時(shí)期,,我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花,使他們快樂地成長,,但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求,,對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表揚(yáng),,所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng),,哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí),,教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,,以此來讓幼兒明確什么事情能做,什么事情不能做,,為他們的將來打基礎(chǔ),。教師在對幼兒進(jìn)行教育時(shí),必須注意體,、智,、德、美全面發(fā)展,,絕不能把早期教育片面地理解為智育,。
1、體育方面:十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,。保證幼兒必要的營養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)展他們的基本動作,,鍛煉身體,,以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力,保障其身心健康發(fā)展,。
2,、德育方面:幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期,。要抓住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段,向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育,,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠實(shí)勇敢,、合作,、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格,。
3,、智育方面:創(chuàng)造各種機(jī)會,,利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,,注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力、記憶力,、思維力,、想象力以及語言表達(dá)能力,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、美育方面:教給幼兒音樂、舞蹈,、美術(shù),、文學(xué)等粗淺知識和技能,培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,,初步發(fā)展他們對周圍生活,、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。
以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系,、相互滲透、相互促進(jìn)的,,不可偏廢,,我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面。本班有個(gè)別幼兒他們的自制能力較差,,上課常常不能專心聽講,,課后也常常惹事生非,是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些,,首先要做好幼兒的思想工作,使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動的重要性,,然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,使其積極主動地參加各項(xiàng)活動,。我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”的方法激勵(lì)幼兒,,如果一周表現(xiàn)良好,周五則能評到小紅花,。這樣堅(jiān)持幾星期,,基本上有所改進(jìn)。我們對孩子既要關(guān)心愛護(hù),,也要嚴(yán)格要求,,但愛和嚴(yán)都要適可而止,。
(三)配合家長教育好幼兒。
充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,,交流時(shí)耐心傾聽,,同時(shí)發(fā)表意見,還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),,從實(shí)際出發(fā),,采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,,以取得他們的信任和支持,,共同教育好幼兒。
我們是新世紀(jì)的教育工作者,,是人生階段的啟蒙老師,,我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新,,用我們的力量和愛心,做好教育工作!
新的學(xué)期新的希望,,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。由于這學(xué)期新增了不少幼兒,所以就出現(xiàn)了很多問題,,相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w,,相信我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計(jì)劃,,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,充分利用各種資源,,以開放的態(tài)度,,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。 本學(xué)期本班幼兒 35名;經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,,非常是在體能、語言表達(dá),、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級幼兒因?yàn)槟挲g相差較大,男女比率不均勻,,造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,,本學(xué)期,,我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的練習(xí),,將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,,為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ),。
1、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識
(1)在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,,同時(shí),,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
(2)注重安全方面教育,,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,,學(xué)會看紅、綠燈,,走人行道;有困難找警察,,記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,,玩電。
2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力
(1)通過談話,、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,,增強(qiáng)立解決獨(dú)立問題的能力,。讓幼兒感知到,即將成為一名學(xué)前班的小朋友了,,生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,碰到問題和困難自己要想辦法解快,。
(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價(jià)和自我控制等,,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
3,、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備:
(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力:本學(xué)期,,結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,,愛護(hù)并看管好自己的物品,,學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,,請家長配合幼兒園,,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如:不遲到早退,、不隨便請假等;
其次,,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題,、注重傾聽的習(xí)慣;再有,,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣;還有,,通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,游戲,、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。
(3)知識經(jīng)驗(yàn)的積累:
a前閱讀、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如:將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,。
b數(shù)學(xué)方面的滲透
通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算,,提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,,提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。
班級日常工作:
1)本學(xué)期,,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,,并及時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn),為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示,、活動設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時(shí),,做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動:2月11日元宵節(jié) 3月8日婦女節(jié) 5月1日勞動節(jié) 5月14日母親節(jié) 5月31日端午節(jié) 6月1日兒童節(jié) 6月18日父親節(jié):
衛(wèi)生保健工作:
1)做好衛(wèi)生消毒工作,,防止傳染病流行。
2)對幼兒進(jìn)行安全教育,,把握一些基本的安全常識,,避免出現(xiàn)安全事故。
3)做好日常保健工作,,保證幼兒健康成長,,加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
家長工作:
1)開學(xué)初召開家長會,,向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,,取得家長對班級工作的理解和支持。
2)加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,,取得家園教育的一致性,。
3)要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。
4、鼓勵(lì)家長積極參加各種班級活動:“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等,。
教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長:
通過上學(xué)期的合作,我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、合作的氛圍,,在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思,,在專業(yè)方面,,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,,努力做到超越自我,。
總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),,為先進(jìn)班級而努力。
幼兒園大班教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 幼兒園大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇九
時(shí)間過得真快,,新學(xué)期又開始了,,本學(xué)期我?guī)Т蠖啵莿倓倧闹邪嗌蟻淼暮⒆?班主任是李老師,,我和周老師是配班老師,,新的學(xué)期,新的計(jì)劃,。下面是我對本學(xué)期的工作計(jì)劃:
一,,班況分析
本班共有幼兒31名,其中男生15名,,女生16名,,我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,孩子們升入了大班,,成為了哥哥,、姐姐,自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),從整體看,,我們班級的孩子思維活躍,,接受能力強(qiáng),性格開朗,、活潑,、自主,富有個(gè)性;人際交往能力較好,,具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng),,孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二,,教育教學(xué)
1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。2,、依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法,,同時(shí)利用本園的場地優(yōu)勢,開展好體育活動和戶外組織活動,。3,、充分調(diào)動幼兒按時(shí)來園的積極性,對個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒,,及時(shí)與家長取得聯(lián)系,,獲得家長的配合與支持。4,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具,組織好每一次的教學(xué)活動,。5,、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面,,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性,。7、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,,因勢利導(dǎo),,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高,。8,、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動,,讓幼兒收到教育,。
三,,衛(wèi)生保健
1、搞好班級衛(wèi)生工作,,做到“時(shí)時(shí)通風(fēng),、日日消毒”,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。2、教育幼兒愛清潔,、勤洗手,,做好流行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的地方,。3,、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量,,抓好生活護(hù)理,,平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率,。4,、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。5,、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,,做好班上清潔衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣流通,。 四,,家園工作 1、每周認(rèn)真督促家長完成《家長作業(yè)》,,評估每位幼兒的發(fā)展情況,,積極收集家長的反饋意見,并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題,。2,、召開家長會,向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況,,并匯報(bào)本學(xué)期的工作按排,,針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容,、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進(jìn)行交流,,收集家長對本班工作的意見和建議。3,、對生病的孩子及時(shí)打電話慰問,,關(guān)心孩子的身體健康,。4、平時(shí)多關(guān)注幼兒,,讓幼兒健康的成長,。5、根據(jù)幼兒在園情況,,利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長進(jìn)行交談,,反映幼兒在園情況,力爭做到家園同步,。 新學(xué)期即將開始,,各項(xiàng)工作也將全面展開,對于我來說是個(gè)全新的挑戰(zhàn),,禰補(bǔ)上學(xué)期的不足,,多學(xué)習(xí),多向老員工虛心請教,,加油!
幼兒園大班教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 幼兒園大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十
在不知不覺之中,,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,又迎來了長高了,、懂事了的孩子們??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望,。大班,,是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,,也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作,。
一,、班級情況分析
通過近段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)幼兒,,普遍有禮貌,、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語口語,,會關(guān)心幫助別人,。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒,,自制力較差,,?所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向,,不會主動和大家一起做游戲或體育運(yùn)動,。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,制作教玩具,,努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé),,每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,,使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,,我也嚴(yán)格要求自己,,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。
二,、教育教學(xué)方面
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛好,、以及本土文化和時(shí)事信息,。開展生成課程,以豐富孩子的知識,,拓展他們的視野,。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。本學(xué)期我將會開展“慶國慶、迎中秋”,、“圣誕節(jié)”主題活動,。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像,、圖片或書籍,,提前提供給我們,這樣我們的主題會更加精彩,。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂,。?
3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度,,提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,,自己在新的學(xué)期里?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提高專業(yè)水平。勤練基本功,,多看多學(xué),、多想、多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識?為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育,。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,,組織孩子進(jìn)行各種愛國活動了解祖國大好河山,,培養(yǎng)孩子的愛國情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會,,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人,,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,,訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五,、保教方面
1,、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2,、運(yùn)動前,,做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。
3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如?飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等,。
4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識,,并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。
5、回家,、外出之前,,及時(shí)檢查書包、褲子情況,,為幼兒搽好爽身粉或面霜,。
6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親,、抱抱,,讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
六,、家園共育方面
1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪,、家長會等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
幼兒園大班教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 幼兒園大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十一
這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?,是很特殊的一學(xué)期,是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期,。
一,、班級情況分析
我班有39名幼兒,這些幼兒對我來說,都是新面孔,。上學(xué)期在老師的共同努力下,,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了很大的提高,幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑,,開朗,會主動和老師交流問題,,提出自己的想法,、意見、知道主動學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題:如上課好動,,坐不住,幼兒之間的差距較大等,,這些有待于在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期,我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進(jìn)行教育,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},,根據(jù)課改精神,,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛好,,以及豐富孩子的知識,拓展他們的視野,。另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,課適當(dāng)教孩子書寫簡單字以及拼音,,使孩子們能夠熟練的掌握,。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響孩子,,因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,自己在新的一年里,,要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提高專業(yè)水平,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,,不斷追求創(chuàng)新意識,。
四、班級特色
1.做好充分的心理準(zhǔn)備,培養(yǎng)幼兒的常規(guī),。
2.處理好任務(wù)之間的沖突,,按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3.為孩子的健康成長,,提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍,,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,,為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作,。
五,、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師,,教育好孩子離不開價(jià)值的配合,,要努力做好家長的工作,,及時(shí)和家長溝通,,以電話,、書信的形式與家長探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以及反映幼兒在園情況,,了解在家表現(xiàn),。請家長及時(shí)了解幼兒園的所教知識,,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進(jìn)親子關(guān)系。以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,取得更好
幼兒園大班教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 幼兒園大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十二
一.指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們大班教研組繼續(xù)以 “綱要”為工作指南,以園本培訓(xùn)內(nèi)容為依據(jù),,充分深入課程園本化改革,,認(rèn)真貫徹二期課改的精神和理念,提升自身教育新理念,,并以提高保教質(zhì)量與教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn),,把握機(jī)遇、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、深化改革,、加快發(fā)展。在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中,,促使幼兒快樂成長,。
二、教研內(nèi)容
本學(xué)期我們教研小組共十位老師組成,,每周一晚上舉行小組會議,,來共同商討如何安排教育教學(xué)活動內(nèi)容,,采取最佳有利措施,并記錄好小組會議內(nèi)容,。鼓動每位教師每周聽課,,提高自我教學(xué)水平。不斷尋找課外活動以及游戲來豐富幼兒的一日生活,,使孩子在園能夠輕松快樂的生活,。本學(xué)期我們教育重點(diǎn)是為幼小銜接做準(zhǔn)備,開展早期閱讀活動,,利用睡前時(shí)間開展識字,、拼音、計(jì)算的教學(xué),。以及培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,,為入學(xué)前奠定良好的基礎(chǔ),。
三、活動安排
1,、三月份
(1)個(gè)班上交班務(wù)計(jì)劃
(2)討論家長會
2,、四月份
(1)隨堂聽課
(2)其中質(zhì)量檢查
(3)教師設(shè)計(jì)教案
3、五月份
(1)親子閱讀
(2)為“六-一”準(zhǔn)備
4,、六月份
(1)六-一節(jié)活動
(2)大班畢業(yè)典禮
以上是本學(xué)期大班的初步工作計(jì)劃,,我們將不斷創(chuàng)新、積極提高自我水平,。
幼兒園大班教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 幼兒園大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十三
一,、情況分析
本班共有30名幼兒,其中男孩10名,,女孩20名,。通過在中班的學(xué)習(xí),生活以及各位家長積極的配合,,基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面,能做到堅(jiān)持來園,,遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育,,是我班幼兒有更大的進(jìn)步,。
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要,,進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,,參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),,時(shí)時(shí)加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,,積極引導(dǎo),。把握教育的時(shí)機(jī),并制定積極生動,,有趣的教學(xué)計(jì)劃,,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三,、本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施
合理安排日常教育教學(xué)活動,,具體措施如下:
1,制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃及班務(wù)計(jì)劃
2,,創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境,,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展
3,根據(jù)幼兒對游戲的愛好,,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),,同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,,并嘗試圖形的匹配
4,教師在活動實(shí)施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(教具,,活動材料,,經(jīng)驗(yàn)知識的準(zhǔn)備)
鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展,,具體措施如下:
1,,在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間
2,每天堅(jiān)持做操,,能跟上音樂
3,,注意平時(shí)的觀察,讓幼兒在走跑跳,,平衡等方面有所發(fā)展和提高
加強(qiáng)班級常規(guī)管理,,形成良好的常規(guī),具體措施如下:
1,,根據(jù)本班得情況,,制定合理的,,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并在日常工作中逐步落實(shí),,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2,運(yùn)用標(biāo)記,,故事等形式讓幼兒明確一日要求,,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)
3,積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作
做好家長工作,,取得家長信任,,具體措施如下:
1,開學(xué)后,,利用接送幼兒機(jī)會和家長進(jìn)行溝通,,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,,家園配合,,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展
2,每周發(fā)放親子手冊,,是家長更好的了解幼兒在園情況
3,,每周更換家園之窗內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,,教育性,,實(shí)用性。
培養(yǎng)幼兒英語興趣,,發(fā)展本班特色,,具體措施如下:
1,利用本班環(huán)境,,創(chuàng)設(shè)英語氛圍
2,,每周開展英語說說說,培養(yǎng)幼兒興趣
3,,區(qū)域角展示各種英語卡片,,一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固
以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計(jì)劃,在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善,。工作安排如下:
九月份
1,,認(rèn)真做好家訪工作
2,完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3,,常規(guī)訓(xùn)練
4,,"秋天真美麗"親子同游
十月份
1,幼兒韻律操評比
2,,區(qū)域環(huán)境,,主題墻評比
3,,開展"愛國主義教育"主題活動
十一月份
1進(jìn)行自制玩具比賽
2,全園開展家長半日開放活動
3,,全園開展室內(nèi)"運(yùn)動會"
十二月份
1,,全園開展"新年"系列活動
2,教師自制課件評比
3,,教師讀書筆記,,讀書心得展示評比
20xx年一月份
1,、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測試和評估
2,、教師工作考核
3、做好學(xué)期結(jié)束
4,、教師做好年終總結(jié)
幼兒園大班教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 幼兒園大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十四
伴隨著陣陣涼爽的秋風(fēng),我們又迎來了新的學(xué)年,本學(xué)期我們從中班升上了大班,孩子們都對新的學(xué)習(xí)生活有著熱烈的向往,顯得異常的高興.根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃,和我班幼兒的發(fā)展情況和年齡特點(diǎn),特此認(rèn)真制訂以下工作計(jì)劃.
一,、班況分析
本學(xué)期班里共有幼兒51名,其中原班生48名,插班生3名.大部分幼兒的良好的的生活習(xí)慣已經(jīng)形成,基本能按班級規(guī)則有序的進(jìn)行一日活動.他們探究的欲望比較強(qiáng),動手操作能力也比較強(qiáng).幼兒思維活躍,語言表達(dá)能力強(qiáng),想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng).幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了,對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做.絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品,在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處.在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng),能自由結(jié)伴愉快地玩,會主動關(guān)心弱小幼兒.
但是班級中也存在不足,個(gè)別幼兒規(guī)則意識不夠強(qiáng),做事情比較拖拉,上課注意力不夠持久,不能認(rèn)真傾聽,想到什么做什么,想說什么就說什么,影響了活動的正常開展.在本學(xué)期,我們將針對以上不足,在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中滲透相關(guān)內(nèi)容,加強(qiáng)個(gè)別幼兒指導(dǎo),有針對性的教育,努力使班級幼兒在各方面都有明顯改進(jìn)和提高.
二,、班級工作重點(diǎn)
1,、衛(wèi)生安全:
切實(shí)做好衛(wèi)生保健和幼兒安全工作,知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)自我保護(hù),繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓幼兒形成互相監(jiān)督,人人進(jìn)步的好習(xí)慣.
2、教學(xué):
根據(jù)各主題活動內(nèi)容有序開展教學(xué)工作,努力完成各領(lǐng)域目標(biāo).
(1)健康:具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力.加強(qiáng)安全教育工作.
(2)語言:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,能用普通話在集體面前大膽講述,多開展語言游戲,讓那些膽小,、少發(fā)言的幼兒有機(jī)會進(jìn)行語言練習(xí),對語言能力強(qiáng)的幼兒提出更高的要求,注意發(fā)掘人才以備參加故事大賽.
(3)社會:愿意與人交往,學(xué)習(xí)解決一些同伴間矛盾的方法.
(4)科學(xué):對周圍事物的變化敏感,對大自然的現(xiàn)象有興趣,樂于探索、操作.
(5)藝術(shù):喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽表現(xiàn).
3,、強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),讓幼兒熟知本班班級常規(guī),并能在老師提醒下認(rèn)真遵守各項(xiàng)活動規(guī)則,與同伴團(tuán)結(jié)友愛互助.
4,、加強(qiáng)戶外游戲的開展,保證每周開展2節(jié)體育課,玩戶外體育器材3次,發(fā)展幼兒動作,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神.
5、根據(jù)教學(xué)活動與主題活動開展相關(guān)的區(qū)域活動.努力豐富區(qū)域操作材料,培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中讓幼兒嘗試自我制訂入?yún)^(qū)要求,嘗試自我管理區(qū)域,增強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識和互相督促的主動性.
6,、家長工作:
通過家園欄,、面對面交流、家長會,、家訪等多種方式密切與家長聯(lián)系溝通,建立良好的家園關(guān)系.
三,、具體工作安排:
九月份:
1、穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)班級常規(guī)學(xué)習(xí).
2,、本月主題"做個(gè)有禮貌的大班小朋友",加強(qiáng)幼兒禮貌教育,讓幼兒能大膽主動向老師問好,再見,要求人人必須做到.以正面教育為主,每周五進(jìn)行總結(jié),評選出一周的紅花兒童.
3,、加強(qiáng)安全教育,開展"開學(xué)第一課----交通安全課",學(xué)習(xí)交通安全知識.
4、布置家園欄,評比欄和教室周邊環(huán)境.
5,、召開班級家長會.
6,、加強(qiáng)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí),督促幼兒按時(shí)參加早操活動.
7、做好區(qū)域布置,收集活動材料.
8,、月底開展相關(guān)愛國主義教育,迎接"國慶".
十月份:
收集材料,制作本班戶外體育玩具,數(shù)量人手一份.
繼續(xù)豐富早操活動,學(xué)習(xí)新操,增加侓動內(nèi)容.
根據(jù)主題教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)豐富區(qū)域內(nèi)容.以幼兒操作性材料為主.
繼續(xù)進(jìn)行一日常規(guī)培養(yǎng),結(jié)合常規(guī)教學(xué)活動進(jìn)行,有針對性地加強(qiáng)個(gè)別規(guī)則意識差的幼兒的教育.
利用空閑時(shí)間組織幼兒看圖書,、聽故事,并請幼兒談?wù)劼牶蟮母邢?讓有興趣的幼兒嘗試上臺講故事,培養(yǎng)幼兒的語言興趣和能力,發(fā)現(xiàn)講故事人才.
積極開展戶外體育游戲活動.
十一月份
開展常規(guī)教學(xué),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,
為幼兒提供豐富多樣的游戲機(jī)會和表現(xiàn)自己的機(jī)會,增強(qiáng)幼兒自信心.
加強(qiáng)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí),
積極開展戶外體育游戲活動,每周玩自制玩具和戶外體育器材三次,交替進(jìn)行.
對區(qū)域內(nèi)容進(jìn)行增減,并讓幼兒制訂進(jìn)區(qū)規(guī)則,并嘗試自我管理.
十二月份:
開展常規(guī)教學(xué)活動,著重幼兒語言練習(xí).
組織班級故事比賽,從中篩選優(yōu)秀幼兒準(zhǔn)備參賽.
完成一種班級玩具制作.
強(qiáng)化隊(duì)形隊(duì)列練習(xí),保證幼兒早操出勤率.
準(zhǔn)備班級半日活動,迎接"家長開放日".
一月份:
迎接幼兒故事比賽
組織幼兒參加隊(duì)形隊(duì)列和器械操比賽.
做好學(xué)期幼兒評估工作.
做好班級物品整理歸類工作.
幼兒園大班教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 幼兒園大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十五
一 、班級情況分析
經(jīng)過了一個(gè)暑假,,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長高了,,各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,,大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認(rèn)真傾聽,。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:
二、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量,,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重,。
1,、能用較規(guī)范性的語言完整、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和條件,。首先在豐富多彩的活動,,如:談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,,支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,,讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說,表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會,,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報(bào)員等活動項(xiàng)目,,讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,,從而充分利用家庭教育的有利因素,,不斷強(qiáng)化家庭中語言教育, 如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),,如:布置任務(wù),,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動。
2,、學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間,,提供豐富的,,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動,。能用完整,、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,,并能提出問題參與討論,,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,,提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體,、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動,, 將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,,如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,,獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,,通過幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),,鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,,參觀,、游覽的機(jī)會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識,。
3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個(gè)別的活動形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,,有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境,,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題,、入廁問題,、運(yùn)動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,,同時(shí),開展各項(xiàng)游戲,,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,,學(xué)會保護(hù)自己,并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲,,幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識,。
5、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件,,并加以指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機(jī)會,,支持幼兒自主地選擇,、計(jì)計(jì)劃活動,引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題,,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)
三、游戲活動
本學(xué)期,,晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹?,幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹鳎緦W(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo),,豐富角色游戲的內(nèi)容,,增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新游戲情節(jié),,結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn),。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,,促進(jìn)社會交往能力的不斷提高,,在游戲活動中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與,,記錄,,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力,,學(xué)會互助,、合作和分享。
四,、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作
環(huán)境教育是社會的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,是社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,,開展綠色教育,,關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益,也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ) 先導(dǎo)和推動作用,。因此,,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境,,提高學(xué)生的環(huán)境意識,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),,學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過學(xué)生帶動家長,,通過家長帶動社區(qū),,又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動。
五,、教育措施
1,、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動,。
2,、靈活運(yùn)用幼兒園、家庭,、及社會的本土資源,,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,,從多方面考慮主題活動內(nèi)容,,體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。
3、主題指導(dǎo)要點(diǎn):根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,,主要讓幼兒參與進(jìn)來,,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性,,教師只是支持者、合作者,。
六,、區(qū)角工作
與幼兒共同豐富墻面,并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識,,從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往,。
注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,,加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,,從中了解需要,投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,,發(fā)揮環(huán)境教育功能,。
創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自己,,體驗(yàn)成功的快樂,。
多給孩子走出課堂,走進(jìn)大自然,,走進(jìn)社會及自己解決處理問題的機(jī)會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,,并進(jìn)行探索,,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛,。
七,、德育工作
1、班級每天進(jìn)行晨間談話,,根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,,切合實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。
2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動,,豐富幼兒的知識,,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。
3,、開展系列活動,,介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,,做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子。
4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
八,、 安全工作
1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然
2,、 經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,,把安全工作放在第一位,。
3、認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,,避免不安全事件,,樹立安全意識。
4,、利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié),,隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動前提出要求,,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
5,、根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事,。
九,、家長工作
1,、定期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo),。
2,、每月一次家園欄地宣傳。
3,、做好親子活動宣傳,,引導(dǎo)家長積極參加親子活動。
4,、聽取家長意見和建議,,爭取家園配合,達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致,。
5,、對插班幼兒與家長多溝通,及時(shí)反映幼兒情況讓家長放心,。
6,、在“家長助教”“親子活動”中促進(jìn)幼兒、家長,、教師的共同進(jìn)步與成長,。
幼兒園大班教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 幼兒園大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十六
一、班級工作目標(biāo):
1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。
2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動,
3.圍繞本班活動專題,,做好戶外體育活動,。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富主題墻內(nèi)容,。
5.確保幼兒安全,,優(yōu)化班級一日生活。
6.加強(qiáng)家園聯(lián)系,,做好與家長之間的溝通,,體現(xiàn)互動精神。
7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二,、工作要點(diǎn)
1.常規(guī)教育
大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),,但是很多孩子,,包括家長都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念,依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位,隨便講話,,坐不住等情況時(shí)有發(fā)生,。根據(jù)此特點(diǎn),作為班主任,,我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè),自己搬椅子,,安靜的等待吃早飯,,吃飯不講話,飯后自己整理桌子,,不浪費(fèi)糧食,。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊,這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的端飯,,有序的搭椅子, 講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓,。進(jìn)入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,,也會適應(yīng)幼兒園生活,并且產(chǎn)生安全感,。
2.學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動,,心里變化,身體狀況,,即使做好溝通,,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,,依賴?yán)蠋?,同時(shí)又聽從老師安排。
3.家長工作
每天發(fā)校信通,,告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長溝通,。給孩子一個(gè)客觀評價(jià),。有個(gè)別孩子的突出行為,,要與家長進(jìn)行深入溝通。做好保育工作,,認(rèn)真上課,,讓家長對幼兒園放心。
4..班級管理
營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約,、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里,,形成不比吃不比穿,,只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。
5.狠抓安全教育和安全管理,。
大班孩子年齡偏大,,好動是其特點(diǎn)。無論男生女生,,都是活潑好動,。因其性格特點(diǎn)差異,孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,,活動空間幾乎為零,安全隱患比比皆是,,一不留神就會造成嚴(yán)重后果,,所以,安全教育要天天講,,時(shí)時(shí)講,,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),。孩子上廁所,喝水,,睡覺都有老師看護(hù),。力求安全第一。
6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)
隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為,。力爭與家長達(dá)成共識,,對學(xué)生保持一致的要求,按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),,配合學(xué)校教育好孩子,。
三、工作措施
1、認(rèn)真制訂好適合本大班的計(jì)劃,,提前兩周細(xì)致計(jì)劃,,并認(rèn)真組織實(shí)施;
2,、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,,認(rèn)真填寫,力求完備;
3,、了解大班學(xué)生在家生活情況,,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
4,、安全教育常抓不懈,,每天強(qiáng)調(diào);
5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,,堅(jiān)持每天查,,詳細(xì)記。
四,、具體安排
1,、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲),、強(qiáng)調(diào)安全教育;
2,、周二陽光活動;
3、周三作業(yè)檢查;
4,、周四家庭關(guān)系;
5,、周五班會總結(jié)。
6,、保證兒童人身安全,,學(xué)生每天由家長接送,接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長見面,。家長忘接學(xué)生時(shí),,老師主動電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,,直至學(xué)生與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
幼兒園大班教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 幼兒園大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十七
隨著炎炎酷暑漸去,,收獲金秋之至,,新的學(xué)期又來臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:
一、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。
1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。 2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,,讓幼兒多聽,、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,,鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。 3.加強(qiáng)班級特色教學(xué),。本學(xué)期,,我班將以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。
.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級活動,,并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會,。 二、保育工作方面,。
孩子健康,,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,,合理組織好幼兒一日活動,,加強(qiáng)室外體育鍛煉: 1.做好班級的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,,按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,,班級物品要擺放整齊,,保持桌面、活動室的四角無雜物,,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,,不要把手指含在嘴里,,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
三,、幼兒德育和勞動教育方面
本學(xué)期,,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng):
(一)集體生活
1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題,,能寬容,、謙讓,與同伴友好相處,。不打人罵人,,不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。
2.同伴做錯(cuò)事時(shí),,可以請老師來批評,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心,,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷,。
3.自己做錯(cuò)事,,能勇于承認(rèn),,不強(qiáng)找理由,要誠實(shí),,不撒謊。做了錯(cuò)事,,也不必沮喪,改了就好,。
4.要借用別人的東西,應(yīng)有禮貌地請求,,同時(shí)注意愛護(hù)。用完后,,馬上送還,并向人家道謝,。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人,會說“對不起”,,別人碰了自己,當(dāng)別人道歉后,,會說“沒關(guān)系”。 6.接受別人幫助時(shí),,要學(xué)會道謝。
7.走路時(shí)腳步要輕,。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友,。
8.在集體生活中,,能按要求參加集體活動,,要常常想到小同伴,。集體用的東西,不專撿好的,,拿到什么就用什么,從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。
9.在與人交往時(shí),使用禮貌用語,。如“您早”、“您好”,、“請您”、“謝謝”,、“對不起”、“沒關(guān)系”等,。 (二)游戲活動中 1.在游戲中,,知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。 2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,,學(xué)會作自我控制,不能隨心所欲,,大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見,,不能總是支配其他小朋友。 3.游戲中要關(guān)心同伴,,互相幫助,若是同伴跌倒,,要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自己能做到的,,就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,應(yīng)立刻報(bào)告老師,。
4.游戲結(jié)束后,在老師的指導(dǎo)下,,學(xué)會正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),鞏固優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),提出建議,,使今后的游戲開展得更好。 (三)上課,、作業(yè)時(shí)要做到
1.上課時(shí),,要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,,自己要發(fā)言時(shí),應(yīng)先舉手,。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí),,態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮,。
3.作業(yè)時(shí),不東張西望,,不做小動作,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。
(四)其他活動
1.不隨地吐痰,不亂扔果皮,、紙屑,不爬踩桌椅,,不在墻上亂涂,,保持公共場所衛(wèi)生,。
2.愛護(hù)花草樹木,不能亂踩,、亂折,不用手去搖晃小樹,。
3.坐在椅子上,不要搖晃椅子,,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4.來園時(shí),,要向老師問早,、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”,。
5.客人來了,要向客人問好,,給客人讓座;客人走了,要與客人道別,。 6.同人家交談時(shí),,要認(rèn)真聽,眼睛看著對方;要等對方把話說完,,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí),,要有禮貌地回答。 7.聽到別人叫自己,,要答應(yīng)一聲,不可不理不睬,。 8.凡是要進(jìn)別人的房間,,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,,才能進(jìn)去。 9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,,并應(yīng)好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,,更不要無理吵鬧。 幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃。
幼兒園大班教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 幼兒園大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十八
開學(xué)了,,這個(gè)學(xué)期是我們大班上學(xué)期,本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,,加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,,增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力,、手腦并用及社會教育,來更好地開發(fā)幼兒的智力,,努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體,、智、德,、美全面發(fā)展。
一,、教育教學(xué)目標(biāo)
(一)健康方面
身心兩方面的健康:學(xué)會正確地使用小勺,,獨(dú)立進(jìn)餐,保持愉快輕松地進(jìn)餐情緒,。了解幾種常吃的食物,逐漸喜歡吃各種食物,,愿意喝白開水。學(xué)會正確的洗手方法,,知道飯前洗手,飯后漱口與擦嘴,,學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕。學(xué)會自己上廁所,,養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。愿意早晚刷牙,。愿意在幼兒園睡覺,學(xué)習(xí)自己動手穿,、脫衣服和鞋襪,并把它們放在固定的地方,。學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動器械上活動的正確方法,能排隊(duì)玩,,不推擠,不做危險(xiǎn)動作,。樂意接受預(yù)防接種和身體檢查,,并知道其好處,不將手或其他異物放進(jìn)嘴里,、鼻、耳里,。知道外出時(shí)基本的安全知識,,不單獨(dú)到危險(xiǎn)的場所去玩。喜歡上幼兒園,,并能初步適應(yīng)集體生活,在一日活動中情緒穩(wěn)定,、愉快。知道一些表達(dá)情緒的表情,,樂意表達(dá)積極愉快的情緒。從自身的活動中認(rèn)識自己,,喜歡自己,。不怕黑,、不怕生,能克服膽怯心理,。對自己感興趣的活動,能保持一段時(shí)間,。
心理健康:培養(yǎng)幼兒積極樂觀的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)伙伴和周圍人的長處,。
(二)語言方面
會安靜傾聽別人說話,并用眼睛注視講話者,。能聽懂別人說話的意思。理解簡單的指令和要求,,初步學(xué)會識記成人的指令要求,。能用普通話清楚,、連貫地說出自己想說的事;喜歡聽故事,、看圖書。會使用普通話,能正確發(fā)好翹舌音和舌根音,。理解較多的形容詞、副詞,、代詞,、數(shù)量詞等的詞義,。喜歡與同伴交流,知道在與別人對話時(shí)要輪流發(fā)言,。對閱讀圖書感興趣,初步建立口頭語言和書面語言的對應(yīng)關(guān)系,。
(三)社會方面
能大膽參與各項(xiàng)活動,有一定的自信心,。愿意與人交往,學(xué)習(xí)合作和分享,,有同情心,,愿意表現(xiàn)對游戲,、活動選擇的喜好。理解并遵守日常生活種基本的社會行為規(guī)則,。能學(xué)做一些力所能及的事,有初步的責(zé)任感;愛父母,、老師和同伴,能與同伴友好相處,,愿意和同伴一起游戲;在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍,、交談,。
(四)科學(xué)方面
對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有一定的好奇心和求知欲;能運(yùn)用各種感官,,動手動腦,積極探究問題;能用簡單的方式表達(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;能從生活和游戲中初步感受事物的數(shù)量關(guān)系,,初步體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的有趣;愛護(hù)動植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識,。了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,觀察簡單的理化現(xiàn)象,,獲取感性經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力,、動腦動手,、語言表達(dá)等能力。仔細(xì)觀察物體的相同點(diǎn),、不同點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及發(fā)生的變化,。邏輯觀念:按物體的屬性求同與分類,,有初步的“集合”概念,。會比較大小、長短,、輕重等。掌握數(shù)序,,有初步的守恒觀念。
(五)藝術(shù)方面
能初步感受并喜愛周圍環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加繪畫,、表演,、演唱等藝術(shù)活動,,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。能用語言、表情動作表示對事物的喜愛親近之情,。對色彩有興趣,,愿意嘗試多種顏色或選用自己喜歡的顏色作畫,。掌握簡單的技能造型技能能夠運(yùn)用橡皮泥并能按照自己的意愿塑造簡單的形象,。對折紙活動有興趣,,能折出簡單的形象,。
二、班級特色教育工作
1.古典詩文誦讀,。學(xué)習(xí)瑯瑯上口的古典文學(xué)作品和文化,寓人生教育與其中,。
2.運(yùn)用多種繪畫工具、形式及方法引導(dǎo)幼兒輕松愉快地參加繪畫活動,,初步學(xué)會感知、利用色彩,,養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒對美的感受力和對繪畫的興趣;
3.通過多種形式讓幼兒喜歡唱歌,、跳舞,、韻律等音樂活動,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力,。
三、家長工作
需家長配合的工作:
1.堅(jiān)持送幼兒入園,,協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí),、行為及習(xí)慣,。
2.如需別人代接幼兒,,請?zhí)崆奥暶鳌?/p>
3.如幼兒需要服藥,,請寫明姓名服用時(shí)間、劑量,、注意事項(xiàng)等,。
4.家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,定期為幼兒洗澡,、剪指甲(雙休日),禁止幼兒吸手指,。每天早晚要教幼兒學(xué)習(xí)刷牙,注意每天要為幼兒準(zhǔn)備替換的衣物,。幼兒穿衣注意寬松、不要有綴飾,。衣服上的帶子盡量給剪掉,以免發(fā)生不必要的危險(xiǎn),。
5.如果你的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。
6.來園不要帶危險(xiǎn)的東西,比如玻璃球,、小釘子等物品。
7.關(guān)注門口的聯(lián)系欄通知,。
幼兒園大班教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 幼兒園大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十九
一、指導(dǎo)思想:
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),,并立足本園實(shí)際情況,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)研究,,不斷更新觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為促進(jìn)教師的專業(yè)成長和幼兒全面、和諧發(fā)展,,從而提高我園的保教質(zhì)量,。
二,、主要工作及具體措施
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動,努力提高教師教育理論水平,,明確學(xué)習(xí)的目的性,并且要求教師學(xué)以致用,,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。
2,、要求教師多閱讀《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,認(rèn)真作好摘錄,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個(gè)必須:必須是先進(jìn)的教育思想,必須是科學(xué)的教育理論,,必須是與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)習(xí)時(shí)做到邊學(xué)習(xí),、邊理解、邊應(yīng)用,,使自己盡快更新觀念,形成新的理念并適時(shí)交流,。
3,、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄,、教養(yǎng)筆記各兩篇,,每節(jié)活動課后都有教學(xué)反思、一周一次大反思,,并進(jìn)行交流。教育論文每學(xué)期至少寫一篇,。
(二)、開展各種活動,,提高教育教學(xué)質(zhì)量
我組年輕教師比例較高,,本學(xué)期以青年教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體,,根據(jù)教師不同特點(diǎn)和需求,開展各項(xiàng)教研活動。
1,、加強(qiáng)“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理,,制定切實(shí)可行的結(jié)對計(jì)劃,。
2、落實(shí)每周互相聽課制度,,采用不定期與定期抽查。
3,、新教師仿效優(yōu)秀案例,邊學(xué)邊思邊做,,開展案例研討。
4,、青年教師的現(xiàn)場觀摩活動,開展說課評課,,進(jìn)行教學(xué)故事分享活動,,園領(lǐng)導(dǎo)和教師共同進(jìn)行點(diǎn)評,提高教師的“課例評析”能力,。 5、觀摩交流,,集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動,吸收新經(jīng)驗(yàn),,取長補(bǔ)短,。
6,、賽課活動,,我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動,引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,會提高自己的業(yè)務(wù)能力,,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。
7,、加強(qiáng)游戲和區(qū)域管理,組織幼兒開展豐富多彩的游戲,、區(qū)域活動,區(qū)域活動要有豐富的材料,。
8,、立足課題研究,,與實(shí)踐融合
《農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)研究》課題列為我園的研究課題積極開展活動,,使教師在研究中成長,使幼兒在研究中獲得發(fā)展,,營造積極的研究氛圍。
9,、本學(xué)期開展優(yōu)秀備課筆記和教養(yǎng)筆記、自我反思評比活動,。
10、開展家園合作研究,,促進(jìn)家園的更好配合。
教師與家長要密切聯(lián)系,,做好家訪工作,。各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄,,讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,,向家長宣傳家教知識,繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會,,展示幼兒的方方面面,注重家園聯(lián)系的每一個(gè)細(xì)節(jié),,真誠地與家長合作,,共育幼兒,。
三、活動安排
二月份:
1,、 各班教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、制定各項(xiàng)教學(xué)活動計(jì)劃,。
3、檢查各班教學(xué)工作開展情況(包括活動室環(huán)境,、主題墻,、備課筆記,、家長園地等),。
4、大班第二主題活動安排討論,。
三月份:
1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》主題活動,,各班提前一星期交材料。
2,、專題研討:有效的教學(xué)提問。
3,、家長半日活動觀摩。
4,、各班環(huán)境布置評比,。
5,、中班主題活動安排討論,。
6、開展“一課三研”活動,。
7,、開展“游戲與環(huán)境” 課題研討與交流活動。
四月份:
1,、園內(nèi)青年教師優(yōu)秀課評比。
2,、家長半日活動開放。
3,、檢查特色活動情況。
4,、開展“游戲與環(huán)境”研討活動。
5,、主題墻評比,。
五月份:
1、幼兒手工比賽,。
2、新教師活動案例評比,。
3、慶“六一”活動,。
六月份:
1、各年級組“游戲與環(huán)境”展示活動活動,。
2、半日活動觀摩,。
3,、幼兒幼小銜接工作安排,。
4,、備課筆記、教養(yǎng)筆記,、自我反思評比,。
5,、幼兒期末能力發(fā)展水平測試,。
6、各班評選“好寶寶”,。
7、學(xué)期結(jié)束資料整理,。
20xx-2-6