演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

高中生文明禮儀教育主題班會演講稿300字 高中生文明禮儀主題班會篇一

禮儀是一個人思想水平,、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),，是做人的基本要求。禮儀教育不是一般的禮貌教育,，是健全人格的教育,，也就是培養(yǎng)同學們良好的道德行為習慣的教育。同學們可塑性強,，同時不少同學還存在禮儀意識和禮儀知識缺乏,，以及對應有的禮儀不重視的現(xiàn)象，所以,，實施禮儀教育具有重要的現(xiàn)實意義,。

學習“禮儀”，首先要以校規(guī),、校紀為準繩,，用《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。重在提高思想認識,，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識,，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,。以學會尊重他人為起點,。“禮儀”從話中來,，話從心中來,，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行,。

其次,，學習“禮儀”，要以提高本人自尊心為基礎來培養(yǎng)個人高尚的人格,，養(yǎng)成自尊,、自愛、自律的良好品德,。

再次,，學習“禮儀”要重在實踐。廣義的禮儀泛指人的言行,、修養(yǎng),，狹義的禮儀指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中,、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。通過學校開展的豐富多彩的禮儀實踐活動，進一步培養(yǎng)同學們具有理解,、寬容,、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方,、熱情友好,、談吐文明,、講究衛(wèi)生的舉止行為,。同時也希望老師們以課堂教學和班級管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學科教學中,，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)中,。使同學們進一步懂得尊重知識、尊重老師,、尊重同學,、尊重他人、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園,。

同學們,，禮儀，是立身之本!人生活在社會里,，注重儀表形象,，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀,，融洽人際關系,，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想,、有追求的現(xiàn)代人,，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學習和運用禮儀中,，對儀容,、表情、舉止,、服飾,、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個人的教養(yǎng),，并在社會交往中,，有所為，有所不為,，自覺地運用禮儀規(guī)范,，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人,。只有嚴格要求自己,，才能做到“舉止文明，處世得體”,。

禮儀,，一定程度上可以說是立校之本，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段,。相信禮儀教育會是附中的一朵燦爛之花,，一定會香飄在校園內外。

高中生文明禮儀教育主題班會演講稿300字 高中生文明禮儀主題班會篇二

同學們：

大家好!我今天演講的題目是《談吐舉止見文明》,。

談吐舉止,，簡單說，就是人們相互交往中的語言與行為,。

從一個人的言談舉止中,，馬上可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng),、素質，以及他性格特點中的某個側面,。語調深沉,，條理分明，言語準確,、有分寸,，不難看出這是個精明能干、頭腦清醒的人;言辭幽默,，一語破的,，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧;步伐堅定,，透出他十足的自信;東張西望,，步履輕浮，臉上似笑非笑,，一副玩世不恭之態(tài);眼盯著地,，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……

談吐舉止可以說是人的外殼,，它有美丑之分,，雅俗之別。那么,，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是：真誠和自然,。

一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應該是真誠的,。違心,、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌;一個偽君子的彬彬有禮,，只能讓人感到不舒服,，沒有半點兒美可言。

中國臺灣一位女詩人在一首詩中寫道：“假如/你對我說過/一句一句/真誠的話/清早起來/我便會記得,?！边@位女詩人的心里有一片真誠寧靜的天地，沒有半點兒人情世故,。一句兩句真誠的話語比重復了千百次的客套話更讓人難以忘記,。

真誠的言語、行為,，自然而然地流露出自然之態(tài)的美,。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬喚始出來,，猶抱琵琶半遮面”,“低眉信手續(xù)續(xù)彈”,。這完全符合琵琶女的身份，人們認為她很美,，美得自然,。清晨，東升的太陽給紫禁城抹上金色的光輝,，一人扛著國旗,，二人護衛(wèi)，三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門,，威武挺拔,，晨光照在鮮紅的國旗上，也灑在年輕的戰(zhàn)士身上,，這是莊嚴的美,。剛剛學步的孩子，跌跌撞撞,，從這幼稚的步子中透出無限的希望,，這不也是一種美嗎?

高中生文明禮儀教育主題班會演講稿300字 高中生文明禮儀主題班會篇三

在中國歷史5020xx年的長河中，我們的祖先創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化,，發(fā)生過無數(shù)次驚天地,、泣鬼神的歷史故事，涌現(xiàn)了無數(shù)個千姿百態(tài)的英雄人物,，遺留下浩瀚無垠的歷史典籍,。從中可以了解中國歷史上最有影響的政治家、思想家,、文學家,、軍事家、外交家的智慧和風采,，了解繽紛復雜的歷史事件的真相與內幕,，了解刀光劍影的戰(zhàn)爭較量以及傳統(tǒng)精神文化形成的真諦。

華夏民族是在原始社會氏族,、部落的基礎上經(jīng)過不斷的遷徙,、戰(zhàn)爭融合而成的。華夏民族的始祖是黃帝,，他不僅通過涿鹿,、阪泉戰(zhàn)爭同意了黃河流域的各個部落，成為中原的大盟主,，而且也為華夏民族的創(chuàng)立奠定了物質和文化基礎,。夏啟建立了夏朝，開創(chuàng)了夏朝四百多年的基業(yè),，從此,，中國就走進了“封邦建國”的歷史時代,。再有春秋戰(zhàn)國的劇烈征戰(zhàn)，直到秦王嬴政率強大的秦軍自燕國南下,，滅掉了戰(zhàn)國七雄中的最后一個強國,，齊，結束了烽煙四起,、分裂割據(jù)的戰(zhàn)國亂世,，實現(xiàn)了全國的統(tǒng)一。秦王嬴政稱皇帝,，建立起中國歷史上第一個封建專制的統(tǒng)一的中央集權國家,，成為中國歷史上真正意義的始皇帝。漢朝是中國歷史上的第一次全盛,，繼秦王嬴政之后,，漢武帝成為又一個偉大的君主。

漢朝之后,，又一個爭霸和戰(zhàn)爭的局面出現(xiàn)了——三國鼎立,。在一番角逐后，又三分歸晉,。兩晉南北朝時期,，是中國歷史上比較動蕩的時期。南北朝皇帝的頻繁更迭,，給人民帶來了沉重的災難,。但南朝在中國歷史上卻有著極其重要的地位，為華夏文明的發(fā)展,，以及南部地區(qū)的進步作出了巨大貢獻,。北周相國楊堅迫使自己的外孫退位，自立為帝,，改國號為隋,，結束了東晉以來數(shù)百年分裂的局面。唐朝是中國歷史上比較強大的王朝,，貞觀之治,、開元盛世等繁榮景象是最好的標志，同時,，唐朝的開放交流也是前所未有的,。

宋朝是個文人輩出的時代，也是封建王朝經(jīng)濟貿易的高峰,，但軍隊作戰(zhàn)能力的微弱,，是宋朝一直在夾縫中求生存。元朝的建立為一直以中原文化為主的中國歷史,，加入了一段傳奇的插曲,。明清時期的中國已經(jīng)隱約看到了現(xiàn)代的影子,，也在政治和社會等方面形成了新的趨向。

中國的歷史,，就是一部統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展史,，是階級矛盾和階級斗爭的產物,，而社會生產力的發(fā)展乃是歷史演進的終極動力,。

中國的歷史悠久，公元前,、公元后,，古代史、近代史,，短短的文字是不足以概括的,。或許,，歷史就是歷史,，是不能壓縮，不能忽略的,，中國歷史尤其如此,，它代表的不僅僅是一段長長的故事，或是那么些英雄人物,，而是促進中國和世界發(fā)展的重要因素,，更是深深影響到中國人民的道德觀、價值觀,、世界觀以及精神風貌的,。

面對歷史。我們總會有那么多的收獲,。感悟歷史,，更讓我們傾聽到歷史前進的足音。歷史無論對與錯都已灰飛煙滅,，重要的是如何面對現(xiàn)在和未來,。對的可以激勵我們創(chuàng)造更大的成就;錯的可以驚醒我們總結教訓，減少失誤,。

作為中國人,，有必要好好閱讀中國歷史，在感知中華文明的同時,，也要以史為鑒,。中國人，無論何時,，也無論前進到何地,，都要回頭看看,，這樣才能更好的為祖國和社會做貢獻。