“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇一

1、感受曲調(diào)的高低,，學(xué)會(huì)愉快的演唱歌曲,。

2、激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動(dòng),，天眼歌唱的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開(kāi)辦《我愛(ài)冬天》主題活動(dòng),，使孩子們了解冬天的特點(diǎn)。

2、有關(guān)歌曲的磁帶與圖片,。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)播放歌曲,，激發(fā)興趣播放歌曲，吸引孩子們的注意了,，順勢(shì)自然引出對(duì)話,。

老師：這首歌好聽(tīng)嗎?

幼兒：好聽(tīng)老師：想不想學(xué)啊?

(二)整體感知歌曲提問(wèn)：你在歌曲中聽(tīng)都到了什么?

分段學(xué)習(xí)演唱歌曲

1、老師清唱前半段,。

2,、出示相關(guān)圖片和播放曲調(diào)，引導(dǎo)孩子一句的有節(jié)奏的念出歌詞,。

3,、通過(guò)提問(wèn)，讓孩子們唱出最喜歡的一句,。

(三)整體學(xué)習(xí)歌曲

1,、老師先清唱后半段歌曲，提問(wèn)：歌曲里都唱了些什么?

出示圖片,，并播放曲子,，提示幼兒年初后半段歌詞，由于幼兒記憶相要困難一些,，老師要有語(yǔ)言和動(dòng)作上的暗示,，以幫助幼兒熟記。

2,、用不同的方式演唱歌曲,，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。如：老師領(lǐng)唱幼兒跟唱;你一句,，我一句,，并伴有動(dòng)作。

(四)活動(dòng)延伸美麗的冬天到了,，有活動(dòng)的延伸是為了在不一樣的冬天中,，每個(gè)孩子都有自己的收獲。

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解現(xiàn)在是冬季,，初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡(jiǎn)單特征。

2,、在教師的鼓勵(lì)下積極觀察,，并根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大膽說(shuō)出自己的想法。

3,、讓幼兒感受冬天到了,，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

4,、通過(guò)觀察冬天的花草樹(shù)木的變化,，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。

5,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引起幼兒興趣,。

教師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的?

二,、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,。

1,、教師(指著北方冬天的場(chǎng)景)：這幅圖上畫(huà)的是什么季節(jié)的場(chǎng)景?為什么?

2、教師：北方冬天會(huì)下雪,，地上,、屋頂上都積了一層厚厚的雪，叔叔正在鏟雪呢,。小朋友們有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人;有的在鍛煉身體;河面上結(jié)冰了,，有的小朋友在河面上滑冰。這是北方的冬天,，南方的冬天和我們這里一樣嗎?

3,、教師：南方的冬天與北方的冬天不一樣哦!南方的冬天是怎樣的呢?小朋友一起來(lái)看看吧!(教師手指南方冬天的場(chǎng)景，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō),。)

4,、教師小結(jié)：南方的冬天很少下雪，但是也很冷,，人們也要穿著厚厚的衣服,。

三、活動(dòng)結(jié)束,。

表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真的小朋友,。

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇三

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)親自的參與,，讓孩子們對(duì)冬天有更深刻的認(rèn)識(shí),。

2、在切身感受中,，教會(huì)孩子們冬天的一些自我保護(hù)小知識(shí),。

3、通過(guò)自我感知,，體會(huì)冬天的別樣美,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、開(kāi)展《不一樣的冬天》主題活動(dòng)，激發(fā)孩子對(duì)冬天的興趣,。

2,、講解一些戶外安全知識(shí),。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引出活動(dòng)，激發(fā)興趣

出示課件——引導(dǎo)談話,，關(guān)于冬天的圖片(雪人)

老師：什么季節(jié)到了?

幼兒：冬天

老師：你們是怎么知道的?

二,、帶領(lǐng)幼兒，感受冬天

老師：你們喜歡冬天嗎?

幼兒：喜歡

老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?

帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色,，要求孩子們形容冬天,。

三、活動(dòng)延伸

要求孩子們對(duì)春天和冬天進(jìn)行比較,，發(fā)現(xiàn)其中的差異美,。并要求孩子們，對(duì)自己認(rèn)為最美的冬天進(jìn)行描述,。通過(guò)這些,，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力，并進(jìn)一步提高孩子們的語(yǔ)言表述能力,。

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉,。

2,、體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

3,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

4、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感,，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,。

5、了解健康的小常識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書(shū),、教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、結(jié)合晨鍛活動(dòng)：天天鍛煉身體好,，讓幼兒感受活動(dòng)前后身體的變化。

1,、今天的天氣真好,，請(qǐng)小朋友跟老師一起來(lái)做運(yùn)動(dòng),，(讓幼兒跟著老師做運(yùn)動(dòng))

2、師：剛剛我們一起做了運(yùn)動(dòng),，現(xiàn)在身體感覺(jué)怎么樣?剛才我們沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的時(shí)候和現(xiàn)在身體有什么不一樣?(讓幼兒根據(jù)自己的身體情況來(lái)回答)

師小結(jié)：我們做完運(yùn)動(dòng)后,，身體變暖和了!

二、出示掛圖,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)冬天有哪些御寒方法,。

1、師：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天),，冬天到了,，我們身體有什么感覺(jué)呢?你從哪些方面的覺(jué)得現(xiàn)在的天氣已經(jīng)很冷了呢?

冬天氣體更冷了，我們要穿厚厚的衣服,。

2,、師：今天，老師帶來(lái)了一幅美麗的圖畫(huà),，我們一起來(lái)看看,，看看圖畫(huà)中都有什么?

老師引導(dǎo)幼兒有序觀察圖片，你們知道圖中是什么季節(jié)的天氣呀?你是怎么看出來(lái)的?

3,、師：冬天來(lái)了,，圖中的小朋友在做什么呢?

冬天的天氣真冷,，圖中的小朋友在做什么,，他們是怎么樣預(yù)防寒冷的呀?

哦,，有的小朋友在小手搓一搓，還有的小朋友在做運(yùn)動(dòng),，做完運(yùn)動(dòng)后身體就會(huì)很暖和,。還有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。

4,、師：冬天來(lái)了,，你們平時(shí)是用哪些方式抵御寒冷的呢?

三、幼兒聽(tīng)故事：《北風(fēng)爺爺,，你吹吧》,。

1、師：老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)故事,，故事的名字叫《北風(fēng)爺爺,，你吹吧》

故事的名字是什么呀?(要求幼兒完整回答。)

2,、師：故事聽(tīng)完了,，你在故事里都聽(tīng)到了什么呢?

(1)師：北風(fēng)爺爺一來(lái)，哪些地方發(fā)生了變化?

(2)師：小鳥(niǎo)和小貓?jiān)趺戳?

(3)師：小女孩在做什么?她怕北風(fēng)爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺?

(4)師：北風(fēng)爺爺最后到哪去了呢?

四,、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法,。

1,、師：冬天來(lái)了，你們說(shuō)說(shuō)都有哪些方法可以抵御寒冷呢?

2,、幼兒回答后,，師生共同總結(jié)：冬天的天氣很冷，我們要適當(dāng)多穿一些保暖的衣服,，出門戴手套,、圍巾、帽子,、口罩等,，要多參加運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體,，這樣我們就不怕冷了。

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇五

親子活動(dòng)通過(guò)父母與孩子的共同活動(dòng),，第一,，幫助家長(zhǎng)更真切地感受到孩子的需要，了解孩子在情緒和體力等方面的反應(yīng),，從而更好地了解自己的孩子;第二,，活動(dòng)時(shí)父母與孩子因有較多的身體接觸與視線交流，使活動(dòng)帶上濃濃的親情,，成為孩子感受父母之愛(ài)的重要途徑,，孩子在與父母一起活動(dòng)時(shí)，會(huì)感受到莫大的喜悅與鼓舞,，從而增進(jìn)對(duì)活動(dòng)的興趣,，強(qiáng)化與父母的感情聯(lián)系，增進(jìn)父母與孩子之間的親情;第三,，父母適時(shí)采取適合孩子發(fā)展水平與能力的方式來(lái)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,，運(yùn)用自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)孩子的動(dòng)作，可以更好地開(kāi)發(fā)幼兒的潛能,。

后天的22日就是冬至節(jié),。冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日,，這一天的白晝時(shí)間最短,，此后日漸長(zhǎng)，它告訴人們：冬至到,，春將臨,。節(jié)前家長(zhǎng)督促孩子理發(fā)，婦女用糯米,、梗米粉做湯圓粉果,。但隨著社會(huì)的進(jìn)步,，人民生活水平不斷提高，湯圓的地位也隨之被市場(chǎng)上五花八門的食品取代了,，孩子們對(duì)湯圓這種美食的認(rèn)識(shí)和了解也越來(lái)越少,。為使我園孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和制作湯圓的過(guò)程，感受節(jié)日的氣氛,，在冬至節(jié)到來(lái)之際,，我園將開(kāi)展“湯圓粉果齊齊做，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)冬至”的應(yīng)節(jié)活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)安排：12月21日(周一)早8：30，大班,、中班家長(zhǎng)到三樓多功能廳集中,，小班和托班定于小班教室。

送走了冬至,，新的一年就快到來(lái),，我們將要迎來(lái)元旦“珍欣幼兒園迎新年第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，地點(diǎn)：樟塘村戲臺(tái)前大操場(chǎng),。

祝福每個(gè)孩子健康快樂(lè),、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓!

專心協(xié)力吃果果

方針：要求幼兒能用知道的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)，正確判別出傾向,。

準(zhǔn)備：圣女果,，小碟子四只，遮眼布四條,。

參賽人數(shù)：共12個(gè)家庭,，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組,，共分3組舉行初賽,，每組勝出者加入決賽。

玩法：媽媽手持圣女果,，站在指定位置,，爸爸蒙上眼睛，背著小孩,，原地轉(zhuǎn)三圈,，在小孩的語(yǔ)言提示下，去尋覓媽媽手中的果實(shí),，并用嘴吃掉果實(shí),，最先吃完者為勝。

游戲規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,，任何人不許用手碰果實(shí)

活動(dòng)一

我是小姚明

家長(zhǎng)和幼兒面臨面站在章程位置,。游戲開(kāi)始后,，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)互助接沙包,。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為告捷者,。

活動(dòng)二

揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

游戲：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝

活動(dòng)三

接力跑

親子兩人游戲。2聽(tīng)口令,，幼兒手執(zhí)接力棒起跑,，抵達(dá)已站立在中線處的家長(zhǎng)那處，將棒交給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速率最快的一組為告捷者

活動(dòng)四

專心協(xié)力吃果果

方針：要求幼兒能用知道的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng),，正確判別出傾向,。

準(zhǔn)備：圣女果，小碟子四只,，遮眼布四條,。

參賽人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成,，四個(gè)家庭為一組,，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽,。

玩法：媽媽手持圣女果,，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛,，背著小孩,，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語(yǔ)言提示下,，去尋覓媽媽手中的果實(shí),，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝,。

游戲規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,，任何人不許用手碰果實(shí),。

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇六

活動(dòng)時(shí)間：間周一次，周五晚,。每次90分鐘,，19：00——20：30。

活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室兩間,，目前活動(dòng)場(chǎng)地由奧沃斯國(guó)際教育學(xué)校提供,。

活動(dòng)項(xiàng)目：1、繪本,、注音版書(shū)籍,，適合一二年級(jí)及幼兒園的孩子

2、經(jīng)典名著,，適合三——五年級(jí)的孩子

3,、家長(zhǎng)心理成長(zhǎng)課堂。

活動(dòng)目的：1,、向全社會(huì)倡導(dǎo)讀書(shū),，以培養(yǎng)孩子們讀書(shū)興趣為己任，推薦好書(shū),，引導(dǎo)孩子們讀書(shū),，掌握自我閱讀方法。

2,、家長(zhǎng)與蒲公英公益心理講師,、志愿者互動(dòng)交流，內(nèi)容涉及家校交流方法,、家教方法,、心理咨詢等等，傳遞正能量,，為加入的家長(zhǎng)及孩子提供幫助,。

人員準(zhǔn)備：1、喜愛(ài)閱讀并達(dá)到一定鑒賞水平的志愿老師8-10名,。

2,、心理咨詢師4名。

活動(dòng)方法：1,、群內(nèi)或電話報(bào)名,，以控制人數(shù)，預(yù)設(shè)活動(dòng)形式,。

2,、提前布置活動(dòng)主要推薦的書(shū)目，讓孩子對(duì)書(shū)的內(nèi)容有所了解，以免活動(dòng)時(shí)影響效果,。

3,、鼓勵(lì)讀書(shū)效率高的小孩說(shuō)主要內(nèi)容，或者讀后感,，提高孩子參與度,，達(dá)到樂(lè)學(xué)的目的。

4,、以霍格沃茲魔法學(xué)校的管理方式管理參加沙龍的孩子,，與家長(zhǎng)達(dá)成一致，提高參與率,。

5,、家長(zhǎng)心理成長(zhǎng)課堂這部分由心理咨詢師確定主題，也可以讓讀書(shū)指導(dǎo)老師指導(dǎo)一下作文等家長(zhǎng)頭疼或者關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,，做好計(jì)劃,，定好內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)把每一節(jié)課上出特色,。

6,、以上所有蒲公英公益志愿者必須備好課，準(zhǔn)備ppt,，保證課堂質(zhì)量,。

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣,，體會(huì)合作的快樂(lè),。

2、發(fā)展幼兒表達(dá)與表現(xiàn)的能力,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,，畫(huà)出不同形態(tài)的貓,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、“貓”拼圖若干(大范例一套,，小拼圖幼兒每人一套),。

2、長(zhǎng)卷畫(huà)紙,、彩筆,、雙面膠。

活動(dòng)過(guò)程

一,、故事導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒興趣。

1、教師一邊演示拼圖,，一邊講故事的開(kāi)頭：

有一只貓,，過(guò)著幸福的生活，早上起床,，貓先伸個(gè)大懶腰,，(拼圖：貓四肢伸展，頭略歪)

然后洗洗臉(拼圖：上肢彎向臉部),、

就出門找快樂(lè)了,。它走啊走……(拼圖：貓走路，尾巴上揚(yáng),。)

2,、教師停頓，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編

發(fā)生了什么事?它看見(jiàn)了誰(shuí)?它說(shuō)什么?”

并請(qǐng)1～2名說(shuō)得好的幼兒來(lái)邊講邊拼擺貓的動(dòng)作,。

二,、幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。

1,、教師啟發(fā)：后來(lái)又發(fā)生了什么?貓做了些什么?是怎么做的?

2,、請(qǐng)你來(lái)擺一擺、講一講,。

(請(qǐng)每個(gè)幼兒從信封中取出小拼圖)

三,、幼兒分組合作繪畫(huà)。

1,、教師鼓勵(lì)幼兒將貓的故事畫(huà)下來(lái),，

“貓的故事太有趣了，我們把它畫(huà)出來(lái)好不好?”

2,、嘗試合作畫(huà)長(zhǎng)卷畫(huà),。(出示長(zhǎng)卷畫(huà)紙)

教師：我們一起合作，畫(huà)一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà),，再一起編一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的,、有趣的故事吧。

3,、請(qǐng)幼兒取彩筆,，分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫(huà)。

4,、教師巡回指導(dǎo),。給與幼兒適時(shí)適當(dāng)?shù)貛椭?/p>

5、鼓勵(lì)先畫(huà)完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋?huà),。

四,、作品展示,，講評(píng)。

1,、過(guò)程講評(píng),，幼兒繪畫(huà)中進(jìn)行隨機(jī)講評(píng)與鼓勵(lì)。

2,、請(qǐng)幼兒合作將畫(huà)紙粘貼到展示墻上,。

3、自由欣賞,，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表評(píng)論,。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己串編好的故事,。

5,、幼兒自由編講故事。

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇八

一,、晚會(huì)主題：青春飛揚(yáng),， 啟夢(mèng)寶中

二、晚會(huì)時(shí)間：_年12月28日

三,、活動(dòng)目的：

1,、豐富學(xué)生校園文化生活，展示我校學(xué)生校園文化風(fēng)貌,。

2,、讓更多的學(xué)生發(fā)揮自己的文藝才能并充分展示自己的特長(zhǎng)。

3,、提高學(xué)生合作和組織能力,。

四、活動(dòng)內(nèi)容與形式

1,、形式不限,，節(jié)目類型包括大合唱、聯(lián)唱,、獨(dú)唱,、歌伴舞、舞蹈,、相聲、小品,、器樂(lè),、朗誦等。

2,、所有節(jié)目需經(jīng)過(guò)學(xué)校審核通過(guò),，方可在晚會(huì)上演出，晚會(huì)節(jié)目須提前彩排，彩排時(shí)間為：初彩排：_年12月20日,、總彩排：_年12月26日,，演出次序由晚會(huì)策劃小組決定。

3,、節(jié)目來(lái)源：全校各班,，由班主任、班委會(huì)負(fù)責(zé)組織,，集體上報(bào),。節(jié)目要求每

班出2個(gè)(含2個(gè))以上節(jié)目，全體教師,，要求至少出2個(gè)節(jié)目,，節(jié)目要求內(nèi)容積極健康向上，緊扣主題,，表演形式不限,。

五、晚會(huì)要求：

1,、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合,、相互支持，確保晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行,。

2,、元旦晚會(huì)工作人員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作,，協(xié)助晚會(huì)的各項(xiàng)工作,，確保晚會(huì)的圓滿完成。

六,、活動(dòng)對(duì)象：中學(xué)全體師生

元旦活動(dòng)方案(2)

為進(jìn)一步貫徹黨和政府對(duì)青少年素質(zhì)教育的實(shí)施,，讓小朋友從繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中解放出來(lái)，進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)青少年對(duì)課外知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情和興趣,，同時(shí)進(jìn)一步發(fā)揮成都市青少年活動(dòng)中心作為校外教育場(chǎng)所的教育功能,。

上海市青少年活動(dòng)中心將在元旦期間通過(guò)豐富多彩、寓教于樂(lè)的系列活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)濃厚的課外知識(shí)學(xué)習(xí)興趣,，豐富他們的課外知識(shí)，培養(yǎng)他們的綜合能力使之成為優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人,，同時(shí)也讓成都市少年兒童度過(guò)一個(gè)極具特色和極具教育意義的元旦,。

一、開(kāi)場(chǎng)部分：小朋友致新年賀詞,，宣布慶新年活動(dòng)開(kāi)始

二,、活動(dòng)部分：

游戲活動(dòng)與文藝表演交叉進(jìn)行：

游戲形式：以六對(duì)競(jìng)賽形式(喜羊羊,、美羊羊、慢羊羊,、沸羊羊,、懶羊羊、灰太狼)

游戲內(nèi)容：以知識(shí)和游戲結(jié)合的形式交叉融合

游戲活動(dòng)規(guī)則：

游戲一：全體總動(dòng)員

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進(jìn)行(每次三組,，分兩次進(jìn)行)

各組幼兒雙腳夾沙包在起點(diǎn)作準(zhǔn)備,，聽(tīng)到口令，第一個(gè)人立即夾著沙包跳到指定地點(diǎn),，然后將沙包放到小筐內(nèi),，快速跑回，拍下一個(gè)小朋友的手,，下一個(gè)小朋友才可以出發(fā),。全隊(duì)全部送完沙包，快速返回起點(diǎn),，用時(shí)最少的獲勝!

道具：24個(gè)沙包,，三個(gè)小筐

游戲二：快樂(lè)對(duì)對(duì)碰

游戲規(guī)則：以組為單位，一組一組輪流進(jìn)行,。

學(xué)過(guò)詩(shī)歌,，出上句，對(duì)下句,，看誰(shuí)對(duì)的快,，對(duì)的準(zhǔn)。(5個(gè))

音節(jié)練習(xí)：我說(shuō)p,我說(shuō)ǎ,，對(duì)pǎ(5個(gè))

道具：詩(shī)歌6組,，每組5個(gè);音節(jié)6組，每組5個(gè),。

游戲三：羊角球大比拼

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進(jìn)行(每次兩組,，分三次進(jìn)行)

各組幼兒排好隊(duì)，第一個(gè)人抓著羊角球從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)處,，回答對(duì)給出的計(jì)算題,，才可以調(diào)頭跳回起點(diǎn)，將羊角球交給下一個(gè)小朋友,，依次進(jìn)行,，最后一個(gè)人先回到起點(diǎn)的獲勝。

道具：羊角球3個(gè),，計(jì)算題6組,，每組10道

游戲四：快樂(lè)的小司機(jī)

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進(jìn)行(每次兩組，分三次進(jìn)行)

各組幼兒排好隊(duì),，第一個(gè)人坐在小車上準(zhǔn)備,，聽(tīng)到開(kāi)始的口令后，騎著小車到指定地點(diǎn),，讀對(duì)拼音卡才可以調(diào)頭騎回起點(diǎn),，將車交給下一個(gè)小朋友，依次進(jìn)行,，最后一個(gè)人先回到起點(diǎn)的獲勝,。

道具：自行車3個(gè)(或腳踏車)，聲母,、韻母卡各1套

注意事項(xiàng)：

1,、活動(dòng)當(dāng)天聽(tīng)從主持人及場(chǎng)內(nèi)協(xié)調(diào)員的指揮。

2,、請(qǐng)前來(lái)觀看的家長(zhǎng)在指定區(qū)域認(rèn)真觀看幼兒演出,，不大聲喧嘩、不隨便走動(dòng),，

3,、引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔,，注意安全,。

4、活動(dòng)結(jié)束后,，各班教師在主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室,，所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子。

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇九

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道白色污染的危害,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2,、能說(shuō)出處理廢舊塑料袋的辦法,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，想象能力,。

3,、參與活動(dòng)，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí),。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：能說(shuō)出處理廢舊塑料袋的辦法,。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、新舊塑料袋,。

2、白色污染的圖片資料,、視頻資料,、

3,、兒歌：《美麗的家》

活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入

小朋友,，看我們的教室美麗嗎?你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎?(幼兒觀察,，發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋)

二、活動(dòng)過(guò)程

1,、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)塑料袋有什么用途?認(rèn)識(shí)一下哪些是新的,、舊的塑料袋?？磮D片,，明確什么是白色污染

2、播放有關(guān)《白色污染》視頻認(rèn)識(shí)觀看視頻,，通過(guò)數(shù)據(jù)資料,，讓學(xué)生知道白色污染的危害

3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大,，我們應(yīng)該怎樣做呢?小組合作交流,，想辦法?師總結(jié)

4、保護(hù)環(huán)境,，有環(huán)保的意識(shí)聽(tīng)兒歌《美麗的家》幼兒感受體會(huì),，能說(shuō)出要保護(hù)環(huán)境。

三,、活動(dòng)延伸

游戲《我要到哪里去》把班級(jí)中的塑料袋處理掉,。

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇十

活動(dòng)流程：

1.幼兒和老師一起布置活動(dòng)室，增添節(jié)日氣氛,。

2.幼兒自帶圣誕玩具物品和別的小朋友一起分享,。

3.結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merrychristmas》，教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,，準(zhǔn)備了圣誕老人,、禮物、音樂(lè)等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng),。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merrychristmas的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《鈴兒響叮當(dāng)》，活動(dòng)很自然也很有意義,。

4.在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都充滿著歡樂(lè),，讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起了圣誕歌——“鈴兒響叮當(dāng)”“小雪花”。

5.在一個(gè)個(gè)童趣十足的游戲中增進(jìn)了感情,，“水果蹲”,、“搶椅子”、

“音樂(lè)游戲”“擊鼓傳花”。

6.緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具,，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”,。

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇十一

一,、主辦單位：

幼兒園

二、協(xié)辦單位：

三,、活動(dòng)主題:

快樂(lè)圣誕

四、活動(dòng)目標(biāo):

1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣,。

2,、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒來(lái)制作christmasstar,，christmascards等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。

3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)

4,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

5、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性,。

五,、活動(dòng)時(shí)間:

六、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)

七,、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、幼兒園大廳

幼兒園的大廳裝飾一棵大的圣誕樹(shù)，并用白色的小圍欄圍住,，圍欄中間部門放置一些雪花片,、道具等

(1)圣誕樹(shù)的裝扮

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花,，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。

(2)樹(shù)頂星

樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星,，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣,，有了樹(shù)頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣,。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光,，一閃一閃的非常奪目。

(3)布偶

在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們更加喜歡,。

(4)雪花片

在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。往樹(shù)上在加點(diǎn)潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替),。同時(shí)還可以再買些大的雪花放在圍欄里面,，可以感受到大雪紛飛的感覺(jué)。

(5)教學(xué)卡片

為營(yíng)造氣氛,，在圣誕樹(shù)上掛滿各種飾品后,，在樹(shù)上在配上圣誕節(jié)相關(guān)英語(yǔ)單詞，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍,。

2,、幼兒園班級(jí)

各班級(jí)老師根據(jù)班級(jí)特色，布置圣誕節(jié)活動(dòng)環(huán)境;

3,、幼兒園大環(huán)境

(1)幼兒園外墻立柱：每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像;

(2)二樓與一樓層面以及走廊空白處,，張貼大型噴繪“merrychcistmas”藝術(shù)字;

(3)樓道利用各色氣球，每三個(gè)扎成一個(gè)并附上一個(gè)圣誕老人圖像,，系在欄桿上;

(4)幼兒園各班級(jí)教室外墻玻璃,，均噴雪花模型并配套貼上圣誕老人或者小布偶，營(yíng)造氣氛;

(二)現(xiàn)場(chǎng)組織

1,、總指揮——

2,、各班活動(dòng)協(xié)調(diào)與人員調(diào)配——

3、活動(dòng)主持——

4,、全園廣播以及音樂(lè)播放,、拍照留影(相機(jī)提前充電)——

5、門廳接待,、簽到——

6,、各班準(zhǔn)備好茶水、紙巾,、一次性水杯——各班級(jí)保育老師

7,、活動(dòng)前全園進(jìn)行環(huán)境布置，公共區(qū)域有濃厚的節(jié)日氛圍(全體教師負(fù)責(zé))

8,、成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,。

9,、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”,、“綠色小松樹(shù)形”,，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方,。例如：床邊上,，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……,。

10,、各班級(jí)簽到表——

(三)具體時(shí)間安排

1、11月12日——12月14日圣誕慶?；顒?dòng)前期準(zhǔn)備工作,。

(1)各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動(dòng),，在新東方教學(xué)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容;

(2)讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里);

(3)英語(yǔ)童話劇的排練;

(4)日常教學(xué)和生活中滲入圣誕節(jié)有關(guān)的內(nèi)容,，比如進(jìn)餐音樂(lè)改為節(jié)日音樂(lè)等

(5)與圣誕節(jié)相關(guān)的單詞的教授;

2,、12月17日——12月21日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

(1)圣誕活動(dòng)正式活動(dòng)前走場(chǎng);

(2)老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡,，互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里;

(3)幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及班級(jí)環(huán)境裝飾;

(4)教給幼兒一些簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ),。

3、12月25日,，圣誕節(jié)慶?；顒?dòng)

八、活動(dòng)流程

(一)17:00——17:30

1,、園內(nèi)播放節(jié)日音樂(lè),，班級(jí)內(nèi)準(zhǔn)備好茶水。

2,、圣誕老人與外教到門廳接待幼兒以及家長(zhǎng)簽到,。

(二)17：30——19:30

1、17:30——17:45活動(dòng)開(kāi)幕式(中英文結(jié)合)

(1)老師組織班級(jí)幼兒以及家長(zhǎng)到操作集合,，面對(duì)旗桿,，小、中,、大班交替站對(duì);

(2)主持人致開(kāi)場(chǎng)詞,，并宣布活動(dòng)開(kāi)始;(燃放禮花)

(3)主持人引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)一起參與尋寶游戲;(老師組織各班家長(zhǎng)與幼兒到設(shè)定區(qū)域?qū)?

2,、17:45——18:10分班親子活動(dòng)(尋寶游戲)

(1)主持人講解規(guī)則

(2)寶貝與家長(zhǎng)一起到班上尋找

(3)主持人隨時(shí)報(bào)道,，尋找情況

3、18:10——18:30英語(yǔ)互動(dòng)-智多星游戲

(1)提前制作一個(gè)魔法小盒子;

(2)主持人請(qǐng)小朋友把手伸進(jìn)盒子，然后猜出盒子里面放了什么?依次找兩個(gè)小朋友?

(3)找出盒子的內(nèi)容后,，由小朋友讀出來(lái),，然后全場(chǎng)帶讀;

(4)英語(yǔ)流程結(jié)束后，主持人引出下一環(huán)節(jié)

4,、18:30——18:50英語(yǔ)童話劇-圣誕節(jié)的來(lái)歷,。

(1)童話劇表演;

(2)圣誕老人上場(chǎng);

5、18:50——19:10圣誕舞會(huì)-圣誕快樂(lè)

(1)圣誕老人與下朋友一起共舞;

(2)圣誕老人消失,，主持人與小朋友一起尋找;

6,、19:10——19:30禮物大派送-圣誕老人發(fā)放小禮物

(3)圣誕老人出現(xiàn)，推一車禮品;

(4)圣誕老人與主持人,、園長(zhǎng)一起給寶寶發(fā)放禮品,，活動(dòng)到達(dá)高潮;

7、19:30活動(dòng)結(jié)束

九,、主持詞

尊敬的各位家長(zhǎng)還有我們可愛(ài)的寶貝們：

(常用的開(kāi)場(chǎng)白)

現(xiàn)在宣布,，幼兒園圣誕活動(dòng)正式開(kāi)始!

主持人：(燃放禮花后)小朋友，你們告訴老師今天是不是很開(kāi)心啊?

小朋友：是

主持人：小朋友,，那你們知不知道今天是什么節(jié)日啊?

小朋友：圣誕節(jié)

主持人：那小朋友,，過(guò)節(jié)是不是應(yīng)該打扮的漂漂亮亮呀?

小朋友：是

主持人：可是我們的小朋友為什么都沒(méi)有裝扮呢?你看我們的圣誕樹(shù)、我們的幼兒園還有我們的小娃娃,，是不是打扮的非常漂亮呀?(主持人先用手指向幼兒園)

小朋友：是

主持人：那,，小朋友們你們現(xiàn)在想不想打扮一下呢?

小朋友：想

主持人：大點(diǎn)聲告訴老師，真的想嗎?

小朋友：想

主持人：那,，我們就一起打扮一下好嗎?

小朋友：好

主持人：在開(kāi)始之前,，請(qǐng)小朋友告訴我，老師手上的這個(gè)娃娃臉上有些什么顏色啊?

小朋友：藍(lán)色,、綠色,、紅色……

主持人：小朋友注意聽(tīng)哦，老師教你們?nèi)绾未虬绾脝?今天呀,，老師已經(jīng)把給小朋友們裝扮的物品藏在教室了,，那從現(xiàn)在開(kāi)始我們的小朋友，你們帶上爸爸或媽媽到班上尋找與娃娃這個(gè)顏色一樣的好嗎?找了的話,，我們要戴在臉上的哦……

小朋友：好的

主持人：寶貝們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?

小朋友：準(zhǔn)備好了

主持人：ready?go

(小朋友在尋寶的過(guò)程當(dāng)中，我們的主持人老師可以在各班級(jí)來(lái)回穿插,，隨時(shí)報(bào)道孩子尋找的情況)

(25分鐘后)

主持人：小朋友,，讓老師看看你們找到的物品好不好?……哇，寶貝們,，你們都好漂亮啊,，是不是你找到的啊……(問(wèn)個(gè)別小朋友)

小朋友：是的……

主持人：(表?yè)P(yáng)小朋友)你們好棒啊?可是為什么老師找到的和你們的不一樣呢?(做一個(gè)哭臉)

小朋友：(東張西望)……

主持人：剛剛呀老師找到的東西都放到這個(gè)袋子了,，老師現(xiàn)在請(qǐng)幾個(gè)小朋友幫我看看是不是跟你們找的一樣，好不好?

小朋友：……

主持人：(不要輕易給小朋友拿出來(lái),，盡量把小朋友逗笑)……問(wèn)小朋友：你剛剛拿到了什么呀?

小朋友：不知道……

主持人：那老師拿出來(lái)好不好(也可以幼兒拿出來(lái))(此處的東西都是提前訓(xùn)練過(guò)小朋友)

小朋友：好

主持人：(此處開(kāi)始用英語(yǔ))everybody,，whatisthis?

小朋友：snow(比如)

……(如此操練三個(gè)單詞，感受英語(yǔ)氛圍)

主持人：小朋友,，我們過(guò)圣誕節(jié)應(yīng)該還要有什么呀?有誰(shuí)能告訴我?

小朋友：……

主持人：不對(duì)不對(duì),，過(guò)圣誕節(jié)是不是應(yīng)該有圣誕老人呀?

小朋友：是的

主持人：那我們的圣誕老人在哪里呢?

小朋友：……

主持人：我們一起來(lái)看看圣誕老人是怎么來(lái)的好不好啊?

(報(bào)側(cè)幕：請(qǐng)欣賞：童話劇——圣誕老人來(lái)歷)

【劇本：

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),，他又冷、又渴,、又餓,。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>,。他來(lái)到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場(chǎng)>,。

乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓,，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人,，我很富有，我有的是面包,、牛奶,，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳,。

乞丐(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō)：我又渴又餓,、又冷又累，請(qǐng)你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮,，只有一片面包，但我愿意分一半給你,。

乞丐(脫去破衣,，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子,，幸福,、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水,、施肥,，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你,。

(旁白)慢慢的,，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù),，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物,。】

主持人：(上場(chǎng))大聲歡呼：圣誕老人來(lái)啦……,，小朋友圣誕老人可不可愛(ài)?

小朋友：可愛(ài)(音樂(lè)響起)

主持人：我們邀請(qǐng)圣誕老人與我們一起跳舞好不好?

(進(jìn)入圣誕舞會(huì)……)

【20分鐘后,，圣誕老人消失，音樂(lè)漸漸停下】

主持人：小朋友們,，我們的圣誕老人去哪里啦……

小朋友：不知道……

主持人：寶貝們,，你們想不想在看到圣誕老人啊?

小朋友：想

主持人：寶貝們，你們喜不喜歡圣誕老人啊

小朋友：喜歡

主持人：我們用祝福一起把他喊出來(lái)好嗎?(音樂(lè)響起)

merrychristmas!merrychristmas!merrychristmas!

圣誕老人,，推著禮物車上場(chǎng)!(全場(chǎng)氣氛達(dá)到高潮,，音樂(lè)大聲)

園長(zhǎng)與圣誕老人、主持人一起發(fā)放禮物

主持人：宣布今天的活動(dòng)到此結(jié)束,，希望家長(zhǎng)回家路上注意安全!

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇十二

“一年之計(jì)在于春”,，春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn),。春意盎然,、春色暖人之際，我園也迎來(lái)了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng),。讓我們盡情享受,、歡樂(lè)開(kāi)懷。在這個(gè)時(shí)刻,，我們的爸爸媽媽們也回到了童年,，和孩子一起享受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣，所以,，無(wú)論有多忙,，無(wú)論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中的美術(shù)創(chuàng)意!

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂(lè),，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí),。

2,、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知,，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過(guò)程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見(jiàn)方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號(hào)筆,、24色油畫(huà)棒,、壁紙刀、大剪子,、擦手的毛巾或濕巾各一(家長(zhǎng)自帶),。

2、彩色噴繪大幕布：“愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我”,、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》,、優(yōu)美的背景輕音樂(lè)。每班選5名家委會(huì)成員,，幫助維持秩序,，或進(jìn)行服務(wù)。

3,、活動(dòng)前各班召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì),，講活動(dòng)須知：

(1)活動(dòng)中不允許帶食品，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生,。由于場(chǎng)地有限,，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照,，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

(2)親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽,，盡量不要請(qǐng)爺爺

奶奶或親戚代勞，無(wú)論工作有多忙,，請(qǐng)?jiān)谝荒曛械倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子!

(3)注意安全，家長(zhǎng)在協(xié)助孩子作畫(huà)時(shí),，要注意保管好和正確使用壁紙刀,、大剪子等工具，避免劃傷,?；顒?dòng)結(jié)束后，各班教師將幼兒帶回,，其他家長(zhǎng)

(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相,，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!

二,、活動(dòng)過(guò)程：

幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》

《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)

三,、宣布主題：

愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我

四,、活動(dòng)須知：

在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法,，積極配合,，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦，那樣就失去了活動(dòng)的意義,。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通,，多交流，讓孩子感受無(wú)與倫比的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),。

五,、講解活動(dòng)流程：

請(qǐng)小朋友躺在畫(huà)紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來(lái),。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己,，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來(lái),。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng),、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

放輕音樂(lè),，各班幼兒和家長(zhǎng),，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開(kāi)始作畫(huà)。教師全面指導(dǎo),，并進(jìn)行拍照,。

各班展示作品，并合影留念,。

六,、結(jié)束：

感謝家長(zhǎng)的大力支持與配合!通過(guò)本次親子繪畫(huà)活動(dòng)，不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng),，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩,，也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作”的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!小班組《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束,，請(qǐng)各班老師將幼兒帶回,，家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場(chǎng)，各班工作人員留下開(kāi)始清場(chǎng),。(放輕音樂(lè))成本預(yù)算：

單層瓦楞紙3卷,，共計(jì)333.3元(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)特批)另外噴：彩色大幕布：“愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我”一幅(此幕布今后還可多次使用)

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”,，并能進(jìn)行句型仿編：我把_給_吃。

2,、通過(guò)活動(dòng),，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家人的感情。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把_給_吃,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》,、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子,、水果模型,、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶

活動(dòng)過(guò)程：

一,、點(diǎn)名法檢查助聽(tīng)器的工作狀態(tài),。

聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。

二,、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》,，然后做手指操，直接引出主題,。

羊媽媽,(雙手比自己,，一蹲一站)

包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳)

中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指,、小指升起,，作”六”的手勢(shì))

有的像小船，有的像_(兩只手半舉并左右搖動(dòng))

師：兒歌里,，羊媽媽包什么?

幼：羊媽媽包餃子,。

三、出示實(shí)物餃子,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流,。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征,，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷,。

師：小朋友們看一看,，餃子長(zhǎng)什么樣子?

幼：餃子像小船,，像_，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的?

師：冬至的時(shí)候,，我們一定要吃餃子,，要不然,，耳朵都凍掉了。

師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

幼：餃子很好吃,。餃子里面有各種各樣的餡兒,。有雞蛋，有韭菜,，有肉肉……

師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子?

……..

四,、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給_吃,。

師：“喵喵喵”,，小貓來(lái)了，它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子,，誰(shuí)想讓小貓吃餃子?

師：小貓說(shuō)：謝謝你,，你的餃子真好吃。小狗小狗,，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子?

(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給_吃,。)

五：學(xué)習(xí)仿編：“我把_給_吃”的句式。

通過(guò)“我愛(ài)我家”游戲,，學(xué)習(xí)仿編句式,。幼兒通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋(píng)果給爸爸吃,。我把香蕉給媽媽吃……

六,、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束,。

活動(dòng)延伸：

在家中和家人一起包餃子,，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè)。

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇十四

一,、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月26日

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)好玩的親子游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感,。

2,、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

五,、具體活動(dòng)方案：

(一)活動(dòng)流程：

1,、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞,，領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3、主持人講注意事項(xiàng),。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱,。

托班親子游戲：

1,、蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1)喜歡和老師，同伴一起做游戲

2)學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3)激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感

準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng),，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片

玩法：

1)教師和保育員一起舉起網(wǎng),，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果,。

2)請(qǐng)幼兒看看,、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。

3)幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng),。

2,、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,，做好的紅,、白蘑菇

玩法：

1)教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2)告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”,。

3)讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人,。

3、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感,，訓(xùn)練空間知覺(jué),。

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1)讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2)四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,，以先到終點(diǎn)者為勝,。

小班親子游戲：

1、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性,、細(xì)心和自信心,。

材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋,，分散放在地上,。

玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,，然后將頭,、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò),，再跨出報(bào)紙,。發(fā)出“嘰、嘰”聲,，一只小雞出殼成功了,，可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了,，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2,、剝桔子

目標(biāo)：

1)鼓勵(lì)幼兒為爸爸,、媽媽剝橘子。

2)萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸,、媽媽的情感,。

準(zhǔn)備：人手一只桔子。

玩法：

1)幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面,。

2)聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子,。

3)剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸,、媽媽,，并說(shuō)一句感謝的話。

4)家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子,。

5)游戲可以分組進(jìn)行,。

3、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步,，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué),。

玩法：

1)家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

2)用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

3)游戲分組進(jìn)行,。

4)老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒,。

4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走,、跑,、蹲、站,、抓的動(dòng)作,，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：紅,、黃,、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅,、黃,、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè),。

玩法：

1)將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,，準(zhǔn)備參加游戲,。

2)活動(dòng)開(kāi)始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待,。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則：一共為十個(gè)球,，以先撿完的幼兒獲勝,。

5、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人,、同伴一起游戲的快樂(lè),。

準(zhǔn)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1)將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn)),，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,。

2)游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝,。

規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上,。

6、找寶寶

準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾,。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里,。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜?。四、?qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

中班親子游戲：

1,、猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感,。

準(zhǔn)備：小椅5-6把,，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人,，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征,，如發(fā)式,，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：1.猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音,。2.猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、傳達(dá)室動(dòng)作

目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等,，和諧的愉悅。

過(guò)程：父母孩子圍坐在一起,，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩,，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后,，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作,，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷,。

注意：

1)至少三人參加此游戲,，所傳動(dòng)作是手上動(dòng)作。

2)做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次,，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏,，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換,。

3)毛毛蟲(chóng)

準(zhǔn)備：小呼拉圈兩個(gè),。

玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì),，第一個(gè)圈套在前面兩人身上,，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線,，為了增加難度,，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物,。

4,、踩氣球

目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

準(zhǔn)備：氣球若干,、氣筒10只,、毛巾若干、塑料筐20只,。

玩法：

1)活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩,。

2)吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比,，哪個(gè)家庭吹得多,。(讓幼兒數(shù)數(shù),，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

3)水中踩氣球：

1)把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子比賽,，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn),。

2)踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù),，踩破了幾只氣球?

4,、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流,。

建議：為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子,。

5、摘果子

目標(biāo)：

1)練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作,。

2)通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒,、家長(zhǎng)一手臂,?；@子20只,。

玩法：

1)看一看樹(shù)上有什么果子?

2)按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子,。

3)母(父子)子一起摘果子,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

3,、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多,，一共摘了多少只。

建議：教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木,，不拉樹(shù)枝,。

6、水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力,。

準(zhǔn)備：水果：橘子,，蘋(píng)果，香蕉梨,。

玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì),，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽(tīng)口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽),，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,，先吃完的為優(yōu)勝。

7,、兩人三足走

游戲準(zhǔn)備：繩子,、小紅旗

參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者,。

8、小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布,，礦泉水制的障礙物

參加人員：幼兒和家長(zhǎng)

游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛,，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙,，在走到終點(diǎn)后,，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者,。

游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始,。

大班親子游戲：

1、大西瓜,、小西瓜

目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流,，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜",，孩子就做"大西瓜"手摯,。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝,。每二次游戲開(kāi)始后,，互換角色進(jìn)行。

注意：

1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào),，家長(zhǎng)和孩子一起做,。

2.可別選一些詞語(yǔ)，如高,、矮,、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲,。

2,、釣瓶子

目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力,。

材料：飲料空瓶,、細(xì)線、小木棍,、“釣魚(yú)桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起,，家長(zhǎng)與孩子比賽,，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi),，誰(shuí)釣的多為勝,。

3、找媽媽

目的：讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切,。

玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上,，蒙住雙眼，手背后,，不能出聲,。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸,，用鼻子聞,，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候,，才能把蒙眼布摘下,，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。

4,、投球

游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè),，小框框數(shù)個(gè)

參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處,，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處,，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球,，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),，2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者,。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,，多著為勝。

5,、夾豆子比賽

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,，提高精細(xì)動(dòng)作水平。

材料：筷子,、球

玩法：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多,。

5,、游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng);

6,、活動(dòng)結(jié)束時(shí),，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡,。

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇十五

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解洗澡的方法,，有愛(ài)清潔,，講衛(wèi)生的習(xí)慣

2、在相互合作中體驗(yàn)洗澡的快樂(lè)

活動(dòng)準(zhǔn)備

塑料娃娃,，香皂,，沐浴露，毛巾

流 程

討論交流——實(shí)踐操作——提升經(jīng)驗(yàn)

實(shí)施要點(diǎn)

1,、現(xiàn)在是什么季節(jié)?每天熱熱的,，除了很多汗怎么辦?想什么辦法是身體舒服?

2、洗澡時(shí)要準(zhǔn)備那些東西?

3,、想象身上什么地方匯出很多汗?先洗什么?后洗什么?要注意什么?

4,、娃娃也很熱，除了很多汗,，怎么辦?

5,、請(qǐng)小朋友作爸爸媽媽，幫他洗澡

要求：洗之前討論一下,，誰(shuí)負(fù)責(zé)抱娃娃,，誰(shuí)負(fù)責(zé)洗?

6、你剛才是和誰(shuí)一起洗得?如何洗?

反思 ：

本次活動(dòng)中,，幼兒都很樂(lè)意與幫助娃娃洗澡,，愛(ài)洗澡的情感體驗(yàn)得很深刻?；顒?dòng)的氛圍很好,，小朋友的思維積極活躍。

可是老師在實(shí)際操作中過(guò)于操之過(guò)急,。一些重要的提問(wèn)遺忘,。比如：洗澡時(shí)應(yīng)該注意什么?等。這些在活動(dòng)之前應(yīng)該讓小朋友進(jìn)行討論,，或者在活動(dòng)后讓朋友進(jìn)行交流,。

缺少了這一方面的的要求整個(gè)活動(dòng)顯得缺少內(nèi)容，和深一層次的價(jià)值挖掘,。

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇十六

現(xiàn)狀報(bào)告顯示,，世界人口已經(jīng)突破65億，并且今年會(huì)達(dá)到65.6億,。僅就地球資源消耗來(lái)說(shuō),，人類也必須做到勤儉節(jié)約。這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠(yuǎn)意義所在。

活動(dòng)目的：

為了增強(qiáng)為了增強(qiáng)幼兒的勤儉節(jié)約意識(shí),，同時(shí)培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)和能力,，讓勤儉節(jié)約的美德帶帶相傳，更讓全體同仁切實(shí)做好勤儉節(jié)約工作,，特開(kāi)展此次“勤儉日”活動(dòng)

活動(dòng)主題：

世界勤儉日,，我們?cè)谛袆?dòng)

活動(dòng)時(shí)間：

10月30日(星期四)

活動(dòng)口號(hào)：

勤儉在我心中，文明從我做起

活動(dòng)舉辦單位：

德州學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會(huì)德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：

地點(diǎn)：德州市直機(jī)關(guān)幼兒園

負(fù)責(zé)人：青志部部長(zhǎng)：劉明聯(lián)系方式：青志部副部長(zhǎng)：劉倩聯(lián)系方式：

活動(dòng)步驟：

前期準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)申請(qǐng)：向德州學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會(huì)進(jìn)行活動(dòng)申請(qǐng)

2.設(shè)計(jì),、復(fù)印宣傳畫(huà)

3.動(dòng)員志愿者,、安排活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)實(shí)施：

1.10月31日下午召集志愿者前往德州市直機(jī)關(guān)幼兒園等待園長(zhǎng)安排合適的教室，由一名主持人主持義演等開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)

2.開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束之后,，由志愿者代表向小朋友們介紹并解說(shuō)一下勤儉節(jié)約的好處,，隨后由志愿者用宣傳畫(huà)給小朋友們普及勤儉節(jié)約的知識(shí)

3.新聞部做好宣傳和新聞的采集工作

活動(dòng)后的`交流總結(jié)

1.進(jìn)行簡(jiǎn)短的活動(dòng)小結(jié)會(huì)議，交流活動(dòng)感想,，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的進(jìn)行表?yè)P(yáng),，并組織開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，爭(zhēng)取下一次做到更好2.參加活動(dòng)的所有青志部成員完成自己的活動(dòng)總結(jié)

3.整理最終的活動(dòng)總結(jié)材料

活動(dòng)細(xì)節(jié)的安排與設(shè)置：

新聞部細(xì)節(jié)安排：

由新聞部在活動(dòng)后寫(xiě)相關(guān)新聞以擴(kuò)大影響力新聞主題重點(diǎn)：勤儉與節(jié)約

新聞內(nèi)容要求：讓人們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)現(xiàn)象的嚴(yán)重,，形成勤儉的高尚素質(zhì),。

注意事項(xiàng)：

1.志愿者外出活動(dòng)期間注意安全問(wèn)題2.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證

3.活動(dòng)舉辦完畢，及時(shí)上交活動(dòng)文件

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇十七

一,、晨間活動(dòng)

1,、熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，并用merrychristmas和小朋友問(wèn)好!

2,、請(qǐng)小朋友找到自己的口杯喝水,。

3、早餐

4,、入廁

二,、英語(yǔ)活動(dòng)《merrychristmas》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解圣誕節(jié)的由來(lái)以及相關(guān)代表事物,，如圣誕老人,，圣誕樹(shù)等,。

2,、學(xué)習(xí)節(jié)日問(wèn)候“merrychristmas!”認(rèn)識(shí)單詞santaclaus,snowman。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及對(duì)節(jié)日的興趣和喜愛(ài),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教室裝飾、幻燈片,、圣誕帽,、糖果

活動(dòng)過(guò)程：

1、引入。

教師提問(wèn)：

①小朋友們看一下,，今天我們幼兒園有什么不同?(引導(dǎo)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物,，如大廳里的圣誕老人，教室里的圣誕節(jié)環(huán),，雪花,，雪人，鈴鐺等,。)

②為什么會(huì)圣誕老人會(huì)來(lái)我們幼兒園?(引導(dǎo)幼兒回答出：今天是圣誕節(jié),。)

2、故事時(shí)間,。

教師播放ppt并簡(jiǎn)單,、生動(dòng)、緩慢地講述圣誕節(jié)的由來(lái)以及圣誕節(jié)相關(guān)的事物,，圣誕老人,，圣誕樹(shù)，雪人,，火雞等,。

3、單詞學(xué)習(xí),。

①教師：圣誕節(jié)是外國(guó)傳入我們中國(guó)的節(jié)日,，小朋友們看到的圣誕老人有外國(guó)名字，小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞(大聲地,、小聲地),。

②教師：今天既然是圣誕節(jié)，那么我們應(yīng)該給與老師,、好朋友,、爸爸媽媽節(jié)日的問(wèn)候，圣誕節(jié)快樂(lè)!今天圣誕老人說(shuō)向他問(wèn)候的小朋友,，就給好吃的糖果,，想不想要?可是圣誕老人他是外國(guó)人，他聽(tīng)不懂中文,，怎么辦?老師來(lái)教小朋友們說(shuō)英文好不好?學(xué)好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個(gè)一個(gè)單詞地教,，然后再合成一句。)

4,、游戲時(shí)間,。

教師播放音樂(lè)《merrychristmas》，帶上圣誕帽,，扮成圣誕老人,，分別向幼兒?jiǎn)柡?，給幼兒帶上圣誕帽，發(fā)給幼兒糖果,。

活動(dòng)延伸：小任務(wù),。

同爸爸媽媽一起裝飾家，并做家長(zhǎng)的小老師,，教爸爸媽媽說(shuō)：“merrychristmas!”

三,、生活活動(dòng)

1、入廁

2,、喝水

四,、早操

五、戶外活動(dòng)

游戲：

六,、餐前準(zhǔn)備

1,、入廁

2、洗手

3,、喝水

七,、午餐

八、午睡

九,、午點(diǎn)

十,、美術(shù)活動(dòng)《漂亮的圣誕樹(shù)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用撕,、搓,、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹(shù),。

2,、體驗(yàn)圣誕節(jié)帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的彩皺紙膠水圣誕樹(shù)若干,。

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇十八

活動(dòng)意圖

冬至是中國(guó)傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一,，是冬天真正來(lái)臨的日子。這一天,，全國(guó)人民都要吃餃子,，以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂(lè)趣,，又能提高孩子的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力，所以設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),。本活動(dòng)采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把__給__吃。然后通過(guò)操作完成表演仿編句型,，將單調(diào)的仿編活動(dòng)變得有趣好玩。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給__吃”,，并能進(jìn)行句型仿編：我把__給__吃。2,、通過(guò)活動(dòng),，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家人的感情,。 活動(dòng)重難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給__吃”。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過(guò)餃子,，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)2、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》,、實(shí)物餃子,、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型,、小動(dòng)物模型,、家庭成員的手指偶。

活動(dòng)過(guò)程

1,、點(diǎn)名,，聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。 2,、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》,，然后做手指操，直接引出主題,。

羊媽媽,，(雙手比自己，一蹲一站)包餃子,，(一只手把另一只手的五指往內(nèi),、往外來(lái)回扳)中間突起，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指,、小指升起,，作”六”的手勢(shì))有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))師：兒歌里,，羊媽媽包什么?幼：羊媽媽包餃子,。3、出示實(shí)物餃子,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流,。請(qǐng)幼兒觀察,、講述餃子的外形特征，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷,。師：小朋友們看一看,，餃子長(zhǎng)什么樣子?幼：餃子像小船，像元寶,，還像橘子瓣兒…… 師：你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的?師：冬至的時(shí)候,，我們一定要吃餃子，要不然,，耳朵都凍掉了,。師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒,。有雞蛋,，有韭菜，有肉肉…… 師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子?……..4,、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子,，練習(xí)句型：我把餃子給__吃。師：“喵喵喵”,，小貓來(lái)了,，它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰(shuí)想讓小貓吃餃子?師：小貓說(shuō)：謝謝你,，你的餃子真好吃,。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給__吃,。) 5,、學(xué)習(xí)仿編：“我把__給__吃”的句式。通過(guò)“我愛(ài)我家”游戲,，學(xué)習(xí)仿編句式,。幼兒通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋(píng)果給爸爸吃,。我把香蕉給媽媽吃……6,、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束,?；顒?dòng)延伸： 在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè),。

活動(dòng)反思

語(yǔ)言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字,。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺(jué)練習(xí)句型,，大膽仿編,。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活,，對(duì)于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇十九

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、理解詩(shī)歌內(nèi)容,，感受太陽(yáng)的火辣,，嘗試仿編兒歌。

2,、初步了解幾種夏天防曬,、保護(hù)皮膚的方法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、一個(gè)做成太陽(yáng)狀的刷子道具,。

2、《夏天防曬好方法》教學(xué)掛圖,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、猜謎語(yǔ)引出活動(dòng)主題。

紅紅的臉蛋掛天上,，又大又圓照四方,，它讓萬(wàn)物來(lái)生長(zhǎng)，豐收需要它幫忙,。

2,、感受夏天太陽(yáng)的火辣。

談話：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)了?(夏天來(lái)到了)如果你站在外邊太陽(yáng)照在身上有什么感覺(jué)?(很熱)你還發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)照在什么地方?(照在買菜的人身上,、照在汽車上,、照在蓋房子的人身上等)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由講述。

3,、請(qǐng)幼兒欣賞詩(shī)歌《夏天的太陽(yáng)很頑皮》,，感知太陽(yáng)的`熱量。

(1)出示太陽(yáng)刷子,，引起幼兒的興趣,。

夏天的太陽(yáng)很頑皮，像把紅刷子,，到處找人刷,，請(qǐng)小朋友們聽(tīng)一聽(tīng)它刷到了那些人?

(2)教師一邊演示教具，一邊朗誦兒歌《夏天的太陽(yáng)很頑皮》,。

提問(wèn)：詩(shī)歌中夏天的太陽(yáng)究竟把誰(shuí)刷得火辣辣的呢?

(3)教師演示教具,，幼兒根據(jù)詩(shī)歌做動(dòng)作(比如：游泳、爬上,、騎車等)(4)一名幼兒演示教具,，其他幼兒邊做各種動(dòng)作邊說(shuō)詩(shī)歌,。

4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)加以想象性描述,，進(jìn)行仿編詩(shī)歌,。

提問(wèn)：夏天的太陽(yáng)還會(huì)把誰(shuí)刷得火辣辣的呢?(教師整理后)夏天的太陽(yáng)很頑皮，拿把紅刷子,，到處找人刷,。

刷刷蓋房的人，刷刷買菜的人,，刷刷種地的人,，刷刷割麥子的人。

5,、室外體驗(yàn)太陽(yáng)的炎熱,。

帶領(lǐng)幼兒來(lái)到戶外空地上，和幼兒在太陽(yáng)底下站立一會(huì)兒,。(在陽(yáng)光下活動(dòng)應(yīng)控制時(shí)間,，不能太久。)教師將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一部位,。如：刷刷___,，刷的___火辣辣;或刷刷小朋友的頭頂，刷的頭頂火辣辣等,。

6,、了解幾種夏天防曬、保護(hù)皮膚的方法,。

(1)引導(dǎo)幼兒討論：

提問(wèn)：剛才你在外面感覺(jué)怎么樣?(曬得火辣辣的)如果站的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)怎么樣?(曬壞皮膚)

(2)夏天應(yīng)該怎樣防曬,、保護(hù)皮膚。

啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)：夏天天氣很熱,，太陽(yáng)火辣辣的,，怎樣才能防曬呢?

幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由回答。

出示掛圖,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)夏天防曬都有什么好方法?

教師小結(jié)：躲在樹(shù)蔭下,、中午太熱的時(shí)候不要出去、戴帽子,、口罩,、打遮陽(yáng)傘、擦防曬霜等,。

結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒回家把詩(shī)歌說(shuō)給媽媽聽(tīng),。

詩(shī)歌《夏天的太陽(yáng)很頑皮》

夏天的太陽(yáng)很頑皮，

拿把紅刷子，

到處找人刷,。

刷刷游泳的人,，

刷刷爬山的人，

刷刷騎車的人,，

刷刷賣瓜的人,，

刷刷踢球的人。

夏天的太陽(yáng)很頑皮,，

把屋子外的人,，都刷的火辣辣

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇二十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、主動(dòng)參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

2,、學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn),，在投遠(yuǎn)時(shí)能揮臂甩腕。

3,、能友好游戲,，不互相沖撞，遵守游戲規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：6幼兒用多種方法玩流星球。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：紅色,、藍(lán)色流星球若干(紅色、藍(lán)色靶心與活動(dòng)人數(shù)相等),，錄音機(jī),、磁帶。

3,、場(chǎng)地準(zhǔn)備：如圖,。活動(dòng)重點(diǎn)：

通過(guò)探索游戲,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn),。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒在投擲時(shí)，能轉(zhuǎn)身,、揮臂,、甩腕。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師與幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng),。

2、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)的基本動(dòng)作,。

(1)幼兒自主體驗(yàn)肩上揮臂投遠(yuǎn)的方法,。

(2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出肩上揮臂投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng),。

(3)教師與幼兒進(jìn)一步全面歸納出投擲方法：預(yù)備時(shí)要轉(zhuǎn)身，身體后傾,，一腳前一腳后,，右手舉球在肩上，揮臂,、甩腕向上投出,。

(4)幼兒練習(xí)。

3,、通過(guò)游戲“星球大戰(zhàn)”,，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。

(1)教師觀察幼兒投擲情況,，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出要求，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)：揮臂,、甩腕,。

(2)教師根據(jù)幼兒活動(dòng)的情況提出新的游戲玩法，增加奔跑游戲設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，加大運(yùn)動(dòng)量,。

4、放松活動(dòng)：“流星球歸隊(duì)”,。

教師指導(dǎo)喲而整理自己隊(duì)相應(yīng)顏色的球,。

隨音樂(lè)放松：引導(dǎo)幼兒用流星球拍打身體不同部位，進(jìn)行放松,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

活動(dòng)中,，幼兒對(duì)投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，大部分幼兒能基本掌握肩上投遠(yuǎn)的要領(lǐng),。由于重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了揮臂甩腕的動(dòng)作,，因此在游戲中，幼兒對(duì)這個(gè)動(dòng)作得到進(jìn)一步掌握,，幼兒的投擲距離和投準(zhǔn)程度有了很大進(jìn)步,。

幼兒對(duì)活動(dòng)很感興趣，能積極地參與游戲,，探索流星球的玩法,。有的幼兒在練習(xí)時(shí)還互相比賽，看誰(shuí)投得更遠(yuǎn),。在玩游戲中,，幼兒能進(jìn)入情境，將球投到對(duì)方的區(qū)域。

在進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)時(shí),，幼兒自己投擲完,，用粉筆進(jìn)行記錄，不太恰當(dāng),，幼兒不能直觀地進(jìn)行對(duì)比,。應(yīng)該由教師事先畫(huà)好不同距離的線，幼兒進(jìn)行投擲,，這樣幼兒能直觀地看到自己的投擲距離,，并進(jìn)行對(duì)比。

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇二十一

一,、活動(dòng)目的：

豐富幼兒園兒童們的在園生活,，促進(jìn)孩子們的身心健康。為大學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，豐富大家的課余生活,，為大家在工作及學(xué)習(xí)之余拓展社會(huì)接觸面，培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)心,，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

二、主辦單位：

__學(xué)院教師教育學(xué)院20__幼兒音樂(lè)班

三,、活動(dòng)時(shí)間：

3月30日下午(星期三)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

___幼兒園

五,、活動(dòng)具體安排：

(一)前期準(zhǔn)備工作：

班長(zhǎng)總體策劃,、調(diào)度，副班長(zhǎng)輔助總體調(diào)度,。

1,、在活動(dòng)前一星期，全班班干開(kāi)會(huì),，并將活動(dòng)成員進(jìn)行分組,，規(guī)定每個(gè)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)及任務(wù);主要講解活動(dòng)流程,。

2,、活動(dòng)前三天，與幼兒園負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,，商議活動(dòng)具體內(nèi)容,。

3、召開(kāi)班會(huì)讓全班同學(xué)了解此次活動(dòng)的目的,、具體安排及注意事項(xiàng),。

4、活動(dòng)前一天，準(zhǔn)備好活動(dòng)中所需物品,。

5,、宣傳和場(chǎng)地布置：標(biāo)語(yǔ)和海報(bào)籌備，裝飾教室,，全過(guò)程的活動(dòng)拍照,。(宣傳委員吳玉梅負(fù)責(zé))

6、集合：當(dāng)天下午13：30在食堂門口集中,，檢查各自的工具,、校徽佩帶確認(rèn)無(wú)誤后,，組長(zhǎng)分配任務(wù),。

(二)活動(dòng)具體安排：

1、時(shí)間安排如下：

時(shí)間安排備注

2：30～3：10起床,、午點(diǎn)輔助幼兒園老師工作

3：10～3：40上課上課內(nèi)容(詳見(jiàn)附錄)

3：40～3：50休息飲水,，上廁所

3：50～4：20飯前準(zhǔn)備剪指甲、洗手等

4：20～5：00吃飯輔助幼兒園老師工作

5：00～幼兒離園和孩子們?cè)僖?jiàn)

2,、人員安排如下：

本班35個(gè)人,，分成三組，每組一個(gè)負(fù)責(zé)人,。

具體安排如下：

大班12人

(組長(zhǎng)：___組員：___,、___、___,、___,、___等11人)

中班11人

(組長(zhǎng)：___組員：___、___,、___,、___、___等11人)

小班11人

(組長(zhǎng)：___組員：___,、___,、___、___,、___,、___等11人)

上課內(nèi)容組長(zhǎng)和組員商議根據(jù)每組要求安排。

3,、課程內(nèi)容詳見(jiàn)附錄,。

4、與小朋友拍照留念,。

(三)后期活動(dòng)安排：

a,、召開(kāi)主題班會(huì),，加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力，加大各班干部之間的溝通,，交流,，提高個(gè)班干部的`工作效率和工作熱情。

b,、監(jiān)督各班干部做好以身作則,，做好帶頭作用，再以各班干部為中心,，監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(商議后更改)

宣傳和場(chǎng)地裝飾物品：65元

贈(zèng)閱圖書(shū)：110元

課程教具：30元

照片打印費(fèi)用：3元/人36人共：120元,。

七,、注意事項(xiàng)：

1、保證活動(dòng)期間安全,。

自身安全：活動(dòng)結(jié)束前后,，負(fù)責(zé)人要清點(diǎn)人數(shù)，確保每個(gè)人的人身安全,。(體育委員馬瓊主要負(fù)責(zé))

幼兒園小朋友安全：每個(gè)活動(dòng)要有專門負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)確定同學(xué)和小朋友活動(dòng)互動(dòng)過(guò)程中的安全(每組負(fù)責(zé)人根據(jù)本組活動(dòng)內(nèi)容具體安排，聽(tīng)從體育委員總體安排);

2,、活動(dòng)中期：

集合：當(dāng)天下午13：30在食堂門口集中,，檢查各自的工具、?；张鍘Т_認(rèn)無(wú)誤后,，組長(zhǎng)分配任務(wù)。

到達(dá)：步行20分鐘到幼兒園,，途中同學(xué)們嚴(yán)格聽(tīng)從負(fù)責(zé)人指揮，注意班級(jí)形象,，遵守紀(jì)律,，并且要注意人身安全。

準(zhǔn)備工作：到達(dá)幼兒園,，按照活動(dòng)策劃,，準(zhǔn)備工作，不得大聲喧嘩,，動(dòng)作盡量放小,，避免干擾到小朋友。

3,、活動(dòng)期間個(gè)人要求：行為舉止要大方得體,，要有禮貌和充分的耐心;過(guò)程中不得對(duì)小朋友進(jìn)行體罰和變相體罰,，不得用激烈的言辭對(duì)小朋友叫罵。注意班級(jí)形象,?；顒?dòng)過(guò)程中同學(xué)之間要互相理解尊重，也要學(xué)會(huì)理解尊重小朋友的意愿,。如果幼兒園老師對(duì)我們有意見(jiàn),，我們要接受并改正。

4,、活動(dòng)結(jié)束打掃幼兒園衛(wèi)生,，保持幼兒園清潔。

八,、后備方案：

如遇特殊天氣原因無(wú)法前往幼兒園,，應(yīng)及時(shí)向幼兒園負(fù)責(zé)人及時(shí)通知情況并道歉，并且盡早確定活動(dòng)日期改定時(shí)間,。

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇二十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道天冷了，要做好保暖工作,。

2,、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)園,，做一個(gè)勇敢的人,。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

活動(dòng)流程：

一,、談話引出課題,。

師：小朋友們，天氣冷了,，你怕不怕?那你聽(tīng)聽(tīng)這些人怕不怕冷,，他們是誰(shuí)，好嗎?

二,、教師結(jié)合圖片,，講述故事。

教師提問(wèn)：

1,、你聽(tīng)到了有哪些人?

2,、他們分別在干什么?

3,、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?

教師小結(jié)：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,，雖然天很冷,，但是他們不怕冷，仍然像以前那樣,，打掃馬路,，洗菜，鍛煉身體,，去上學(xué),，那小朋友你們怕冷嗎?你們現(xiàn)在是怎么在做的呢?

三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)的表現(xiàn),。

師：天雖然變冷了,，但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)園，是個(gè)勇敢的人對(duì)嗎?(可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育)

師：但是,，雖然我們都是小勇士,，但是還是得注意一些必要的保暖工作，比如早上來(lái)園時(shí)要戴手套,、圍巾等等,，保護(hù)自己的身體。

四,、延伸活動(dòng)：到戶外做鍛煉

師：你覺(jué)得現(xiàn)在外面冷嗎?但是我的小勇士們,，你們怕冷嗎?那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎?

適合幼兒園冬季開(kāi)展的活動(dòng)策劃方案篇二十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、不怕冬天的寒冷,，積極參加體育鍛煉,。

2、體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受,。

3,、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

4,、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感,，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

不怕冬天的寒冷,，積極參加體育鍛煉。

體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書(shū),、教學(xué)掛圖

活動(dòng)過(guò)程：

一、結(jié)合體育活動(dòng),，小動(dòng)物模仿操,，幼兒感受運(yùn)動(dòng)前后的變化,。

1、教師：我們一起跟著音樂(lè)做模仿操吧!(教師可組織幼兒連做兩遍,，讓幼兒能明顯感受身體的變化)

2,、教師：告訴大家，做完模仿操后,，感受身體和做操前有什么不同?

教師小結(jié)：做操前我們的身體覺(jué)得有點(diǎn)冷,，剛剛鍛煉身體后覺(jué)得身體有點(diǎn)熱了，是因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)了,，所以身體就有點(diǎn)熱了!

二,、結(jié)合幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒談?wù)劧煊心男┯姆椒ā?/p>

1,、教師：現(xiàn)在的天氣,，我們身體有什么感覺(jué)?人們的哪些方面的改變讓你覺(jué)得天氣已經(jīng)很冷了呢?

2、教師：書(shū)上的小朋友是如何抵御寒冷的呢3,、教師：我們平時(shí)用哪些方式抵御寒冷呢?

教師小結(jié)：平時(shí)在室內(nèi)的時(shí)候,，感覺(jué)不會(huì)冷，就是在外出的時(shí)候覺(jué)得天氣特別的冷,，這時(shí)候我們可以多穿一些保暖的衣服,，或者是戴上保暖用具"帽子、圍巾,、手套,。"

三、幼兒聽(tīng)故事《北風(fēng)爺爺你吹吧!》

1,、教師：北風(fēng)爺爺一來(lái),，哪些地方發(fā)生了變化?

2、教師：小鳥(niǎo)和小貓?jiān)趺戳?

3,、小女孩在做什么?她怕北風(fēng)爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺?

4,、北風(fēng)爺爺最后到哪里去了教師小結(jié)：冬天來(lái)了，北風(fēng)爺爺把樹(shù)葉都吹落到了地上,，水缸里的水因?yàn)闇囟忍土艘沧兊奶貏e冷!小動(dòng)物都躲到溫暖的地方去了,，小女孩正在鍛煉身體，冬天不怕冷,，運(yùn)動(dòng)后身體就熱起來(lái)了,，所以就不怕冷了!

四、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法,。

1,、教師：我們聽(tīng)了故事，自己也試了試,，大家說(shuō)說(shuō)都有哪些方法可以抵御寒冷呢?

2,、讓幼兒說(shuō)一說(shuō),。

小結(jié)：我們可以適當(dāng)?shù)亩啻┮恍┍Ｅ囊路鲩T戴手套,、圍巾,、帽子、口罩等,，要多參加鍛煉身體,，這樣我們的身體就不怕冷了!