總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

家長學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇一

一,、促進和完善家長學(xué)校建設(shè)

推進學(xué)校建立家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主體作用，發(fā)揮班級家委會的作用,，發(fā)揮現(xiàn)代信息化手段的作用,，形成覆蓋全校大部分家長的家庭教育指導(dǎo)信息傳播網(wǎng)路，分級推進,，進行有效指導(dǎo),。通過家訪、征稿,、網(wǎng)絡(luò)平臺,、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋,。

二,、健全完善家校規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強家長學(xué)校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。

家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議,，成立家長學(xué)校委員會,，負責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé),。共同組成家長委員會機構(gòu),，明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié),，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作,，保證家長學(xué)校各項工作順利進行。

三,、加強家校聯(lián)系,，形成德育工作強大合力

(一)通過家長會，取得家長的支持和配合

上學(xué)期初一初二期中考試之后舉行了家長會,，初三年級舉行了學(xué)生和家長一起參加的中考誓師大會,，期末考試結(jié)束后，在初一初二年級舉行修業(yè)式時又同時舉行家長會,。

本學(xué)期期初舉行了初一年級家長會,，引導(dǎo)家長有效的進行家庭教育;期中考試后，舉行了三個年級的家長會,，讓家長了解了自己子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和考試情況,，同時也聆聽了專家的講座，增長了家庭教育方面的知識;這次期末考試后,，舉行初三年級家長會和學(xué)生會一起開,，更是讓畢業(yè)班的家長了解當(dāng)前的形式，從而決定今后的努力方面和注意事項,，爭取考入理想的學(xué)校,。家校攜手合作，必將對學(xué)校和孩子們的成長發(fā)展起到了良好的促進作用,。

(二)舉行家長開放日,，學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合

9月29日我乘舉行“依托‘分角尺’教研基地，探索構(gòu)建初中科技特色課程研討會”之際,，召開全校的家長開發(fā)日,。家長們參觀了科普展覽，探索17件流動科技館項目、觀看3d立體科技展板,，聽了一節(jié)利用分角尺幾何作圖融入課堂的探討課,，觀看了20多幅“詩意的星空”科幻畫作品和我校美術(shù)社團各類作品以及科技社團的車模火箭發(fā)射,，感受到了濃濃的學(xué)術(shù)與科技氣息,，感觸頗多，覺得孩子們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)真的很幸福,，也體驗了孩子在學(xué)校的一日生活學(xué)習(xí)情況,，從而能更好的配合學(xué)校做好自己的家庭教育。

(三)召開家長委員會會議商討學(xué)校事宜

乘x月x日召開家長開放日之際,，我們舉行了家長委員會交流會,，首先頒發(fā)了初一年級新的家委會委員聘書;然后由張建新德育校長給家委會委員介紹了學(xué)校的相關(guān)工作：學(xué)校科技特色的情況,、近期學(xué)校在教學(xué)上采取的做法,、我校的數(shù)學(xué)提升項目、家校聯(lián)系所要做的事情和強調(diào)安全問題;最后初一年級的委員商討校服問題,，也有了結(jié)果,。此次的家長委員會會議收獲滿滿。

(四)通過家訪構(gòu)起學(xué)校與家庭的橋梁

除了班主任的日常家訪外,，9月21日,，我校舉行“千師進萬家攜手助成長”主題教育實踐活動。通過此次家訪,，老師們把受訪學(xué)生的家庭情況和學(xué)生在家的生活學(xué)習(xí)情況了解清楚了,，也了解了家長對孩子教育問題的想法，同時把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況反饋給了家長,，特別說明學(xué)生的問題所在,，共同商量解決學(xué)生問題的方法，共同教育好學(xué)生,，共同進步,。另外,，老師們也帶回了家長們對學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議,，反饋給其他老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，收貨頗豐,。此次家訪,，取得了家長對學(xué)校教育教學(xué)和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長之間的感情,。

四,、家長學(xué)校方面取得的成績

每學(xué)期我都對一些教子有方，平時又非常配合學(xué)校教育教學(xué)的家長進行評優(yōu)活動,，20xx年的上下學(xué)期我們分別評出了18位和19位優(yōu)秀家長,。上學(xué)期有3位家長在太倉市優(yōu)秀家庭教育征文中榮獲,，本學(xué)期又有3位家長在太倉市第三屆“知與行”家教論文評比中獲獎。

家長學(xué)校的積極意義是重大的,，但家教工作與家庭教育在新時代前面臨著新的情況,。因此，我們在進行家長學(xué)校的工作中還需繼續(xù)探索,，我校將繼續(xù)立足學(xué)校教育這個制高點,、重視家庭教育這個交匯點,，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，分析學(xué)校具體實際，群策群力,，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，取得家長對學(xué)校工作的支持和配合，聚家庭,、社會的有生力量,，共同教育好我們的下一代，真正把學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來,。

家長學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇二

為全面貫徹落實xx市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,，推進省級課題組實驗校的研究工作，增強學(xué)校,、社會,、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育,，學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作，通過不斷的研究,，探討,，完善了家長學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，從以下幾方面規(guī)范了家長學(xué)校的常規(guī)管理：

1.家長學(xué)校的組織機構(gòu)及硬件設(shè)備健全

我校家長學(xué)校的組織機構(gòu)健全,，工作職責(zé)明確,，實行校長負責(zé)制，德育主任親自抓,。家長學(xué)校成立了家長委員會,，家長委員會由學(xué)校黨支部書記、德育處主任,、教導(dǎo)處主任,、年級組長及家長代表構(gòu)成。由學(xué)校黨支部書記主持工作，負責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作,，家長代表負責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。家長委員會每學(xué)年召開兩次會議,，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),，結(jié)合學(xué)校工作重點，制定家長學(xué)校工作計劃,，針對家教中的熱點和普遍存在的問題,，確定科研課題及個案研究。另外,，我校為家長學(xué)校提供了固定的教學(xué)場所,、教學(xué)設(shè)施、電教設(shè)備,，并在教室門上方懸掛了校牌,。

2.家長學(xué)校的規(guī)章制度健全

“沒有規(guī)矩不成方圓?！睘榱艘?guī)范家長學(xué)校的管理,，我校制定了符合礦中實際情況的規(guī)章制度。如：《家長委員會制度》《家長學(xué)?？记谥贫取贰都议L學(xué)校工作制度》《家長學(xué)校教學(xué)管理制度》,，包括（《家長學(xué)校講課制度》，《家長學(xué)校聽課制度》）以及《家長學(xué)?？己酥贫取贰都议L學(xué)校表彰制度》等規(guī)章制度,，同時，還頒發(fā)了《家長教育行為規(guī)范》,，進一步規(guī)范家長的教育思想和教育方法,，使全體家長和學(xué)校、社會密切聯(lián)系,，互相配合,，保持教育的一致性。使我們的家長學(xué)校逐步向科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化方向發(fā)展。

3.家長學(xué)校的師資隊伍健全

我校精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗,，并熱心于教育科學(xué)的專兼職擔(dān)任家長學(xué)校的老師,，保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定,，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用,，并形成系列化,。此外，班主任是召開家長會議,，傳授家庭教育經(jīng)驗的直接聯(lián)系人,。我校要求班主任堅持家訪，及時吸收家長意見,，從而不斷改進教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.家長學(xué)校的教學(xué)體系健全

我校堅持以教學(xué)為中心,，以普及家教知識,，提高家長素質(zhì)和家教水平為目的，把搞好教學(xué),，注重實效作為家長學(xué)校的生命線,。

在教學(xué)內(nèi)容上，力求做到系統(tǒng)性,、分層次,、有重點。以《家長必讀》為基本內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校及本班的實際,，參考有關(guān)資料，確定全部講授章目并有針對性地安排課程,。我們要求教師要編寫好教學(xué)計劃,，既要制定全程計劃，也要制定較具體可操作的年度教學(xué)計劃,。在年度教學(xué)計劃中要做到時間,、內(nèi)容、形式,、目的,、要求一一落實。

我校要求教師搞好授課準(zhǔn)備工作,。按照教學(xué)計劃,，每次授課前通過年級組和班主任把授課的時間、地點,、內(nèi)容,、形式及有關(guān)要求通知家長，以做好課前準(zhǔn)備,，按時到校上課,。授課時教者要依據(jù)教案講述,，知識要準(zhǔn)確、生動,、具體,、有說服力，要嚴(yán)格執(zhí)行授課時間,。做好課堂教學(xué)的組織工作,，每節(jié)課后都要布置復(fù)習(xí)題或作業(yè)題。在教學(xué)過程中,，要盡量多地組織家長參與學(xué)校教育教學(xué)活動,，使之了解學(xué)校，了解學(xué)生,，增強其學(xué)習(xí)的自覺性,，配合學(xué)校，攜手育人,。

最后,，我校非常重視教學(xué)檢查考核工作。通過查閱教案,，聽課,，召開學(xué)員座談會，征求班主任的意見等方式檢查考核教師的教學(xué)工作,，并及時反饋給教師,，以改進教學(xué)工作。要求教師認真掌握家長的到校上課情況,，課堂學(xué)習(xí)情況,，作業(yè)完成情況及對家教知識的理解情況，搞好對學(xué)員的考核并經(jīng)?？偨Y(jié)講評,，以促進學(xué)員的學(xué)習(xí)。

家長學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇三

家庭教育,，是大教育的組成部分之一,，既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補充和延伸,，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ),，在人的一生中起著奠基的作用，它直接或者間接地影響著一個人人生目標(biāo)的實現(xiàn),。因此我校明確家庭教育在實施和推進素質(zhì)教育中的重要作用,，將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì),、更好的培養(yǎng)下一代,、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,。本年度落實教育局關(guān)于家長學(xué)校建設(shè)的相關(guān)要求，在德育科的具體指導(dǎo)下,，積極創(chuàng)新我校家長學(xué)校工作，提升我校家庭教育的指導(dǎo)水平,、發(fā)揮學(xué)校交流平臺的作用,，不斷提升家長的家庭教育水平，促進青少年全面健康成長,。

一,、促進和完善家長學(xué)校建設(shè)

推進學(xué)校建立家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主體作用,，發(fā)揮班級家委會的作用,，發(fā)揮現(xiàn)代信息化手段的作用，形成覆蓋全校大部分家長的家庭教育指導(dǎo)信息傳播網(wǎng)路,，分級推進,，進行有效指導(dǎo)。通過家訪,、征稿,、網(wǎng)絡(luò)平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系,，注重信息反饋,。

二、健全完善家校規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證,。為加強家長學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來,。

家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議，成立家長學(xué)校委員會,，負責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，明確職責(zé)。共同組成家長委員會機構(gòu),，明確家長學(xué)校的目標(biāo),，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作,，保證家長學(xué)校各項工作順利進行,。

三、加強家校聯(lián)系,，形成德育工作強大合力

(一)通過家長會,，取得家長的支持和配合

上學(xué)期初一初二期中考試之后舉行了家長會,，初三年級舉行了學(xué)生和家長一起參加的中考誓師大會，期末考試結(jié)束后,，在初一初二年級舉行修業(yè)式時又同時舉行家長會,。

本學(xué)期期初舉行了初一年級家長會，引導(dǎo)家長有效的進行家庭教育;期中考試后,，舉行了三個年級的家長會,，讓家長了解了自己子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和考試情況，同時也聆聽了專家的講座,，增長了家庭教育方面的知識;這次期末考試后,，舉行初三年級家長會和學(xué)生會一起開，更是讓畢業(yè)班的家長了解當(dāng)前的形式,，從而決定今后的努力方面和注意事項,，爭取考入理想的學(xué)校。家校攜手合作,，必將對學(xué)校和孩子們的成長發(fā)展起到了良好的促進作用,。

(二)舉行家長開放日，學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合

9月29日我乘舉行“依托‘分角尺’教研基地,，探索構(gòu)建初中科技特色課程研討會”之際,，召開全校的家長開發(fā)日。家長們參觀了科普展覽,，探索17件流動科技館項目,、觀看3d立體科技展板，聽了一節(jié)利用分角尺幾何作圖融入課堂的探討課,，觀看了20多幅“詩意的星空”科幻畫作品和我校美術(shù)社團各類作品以及科技社團的車?；鸺l(fā)射，感受到了濃濃的學(xué)術(shù)與科技氣息,，感觸頗多,，覺得孩子們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)真的很幸福，也體驗了孩子在學(xué)校的一日生活學(xué)習(xí)情況,，從而能更好的配合學(xué)校做好自己的家庭教育,。

(三)召開家長委員會會議商討學(xué)校事宜

乘x月x日召開家長開放日之際，我們舉行了家長委員會交流會,，首先頒發(fā)了初一年級新的家委會委員聘書;然后由張建新德育校長給家委會委員介紹了學(xué)校的相關(guān)工作：學(xué)?？萍继厣那闆r、近期學(xué)校在教學(xué)上采取的做法,、我校的數(shù)學(xué)提升項目,、家校聯(lián)系所要做的事情和強調(diào)安全問題;最后初一年級的委員商討校服問題，也有了結(jié)果,。此次的家長委員會會議收獲滿滿,。

(四)通過家訪構(gòu)起學(xué)校與家庭的橋梁

除了班主任的日常家訪外,，9月21日，我校舉行“千師進萬家 攜手助成長”主題教育實踐活動,。通過此次家訪,，老師們把受訪學(xué)生的家庭情況和學(xué)生在家的生活學(xué)習(xí)情況了解清楚了，也了解了家長對孩子教育問題的想法,，同時把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況反饋給了家長,，特別說明學(xué)生的問題所在，共同商量解決學(xué)生問題的方法,，共同教育好學(xué)生,，共同進步,。另外,，老師們也帶回了家長們對學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議，反饋給其他老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，收貨頗豐,。此次家訪，取得了家長對學(xué)校教育教學(xué)和教師的理解和支持,，同時還加深了教師與家長之間的感情,。

四、家長學(xué)校方面取得的成績

每學(xué)期我都對一些教子有方,，平時又非常配合學(xué)校教育教學(xué)的家長進行評優(yōu)活動,，20xx年的上下學(xué)期我們分別評出了18位和19位優(yōu)秀家長。上學(xué)期有3位家長在太倉市優(yōu)秀家庭教育征文中榮獲,，本學(xué)期又有3位家長在太倉市第三屆“知與行”家教論文評比中獲獎,。

家長學(xué)校的積極意義是重大的，但家教工作與家庭教育在新時代前面臨著新的情況,。因此,，我們在進行家長學(xué)校的工作中還需繼續(xù)探索，我校將繼續(xù)立足學(xué)校教育這個制高點,、重視家庭教育這個交匯點,，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，分析學(xué)校具體實際,，群策群力,，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，取得家長對學(xué)校工作的支持和配合,，聚家庭,、社會的有生力量，共同教育好我們的下一代,，真正把學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來,。

家長學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇四

為全面貫徹落實xx市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,，推進省級課題組實驗校的研究工作，增強學(xué)校,、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育，學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作,，通過不斷的研究,，探討，完善了家長學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè),，從以下幾方面規(guī)范了家長學(xué)校的常規(guī)管理：

1.家長學(xué)校的組織機構(gòu)及硬件設(shè)備健全

我校家長學(xué)校的組織機構(gòu)健全,，工作職責(zé)明確，實行校長負責(zé)制,，德育主任親自抓,。家長學(xué)校成立了家長委員會，家長委員會由學(xué)校黨支部書記,、德育處主任,、教導(dǎo)處主任、年級組長及家長代表構(gòu)成,。由學(xué)校黨支部書記主持工作,，負責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作,，家長代表負責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議,。家長委員會每學(xué)年召開兩次會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),，結(jié)合學(xué)校工作重點，制定家長學(xué)校工作計劃,，針對家教中的熱點和普遍存在的問題,，確定科研課題及個案研究。另外,，我校為家長學(xué)校提供了固定的教學(xué)場所,、教學(xué)設(shè)施、電教設(shè)備,，并在教室門上方懸掛了校牌,。

2.家長學(xué)校的規(guī)章制度健全

“沒有規(guī)矩不成方圓。”為了規(guī)范家長學(xué)校的管理,，我校制定了符合礦中實際情況的規(guī)章制度,。如：《家長委員會制度》《家長學(xué)校考勤制度》《家長學(xué)校工作制度》《家長學(xué)校教學(xué)管理制度》,，包括(《家長學(xué)校講課制度》,，《家長學(xué)校聽課制度》)以及《家長學(xué)校考核制度》《家長學(xué)校表彰制度》等規(guī)章制度,，同時,，還頒發(fā)了《家長教育行為規(guī)范》，進一步規(guī)范家長的教育思想和教育方法,，使全體家長和學(xué)校,、社會密切聯(lián)系，互相配合,，保持教育的一致性,。使我們的家長學(xué)校逐步向科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化方向發(fā)展,。

3.家長學(xué)校的師資隊伍健全

我校精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗,，并熱心于教育科學(xué)的專兼職擔(dān)任家長學(xué)校的老師,，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定,，認真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩、實用,，并形成系列化,。此外，班主任是召開家長會議,，傳授家庭教育經(jīng)驗的直接聯(lián)系人,。我校要求班主任堅持家訪，及時吸收家長意見,，從而不斷改進教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.家長學(xué)校的教學(xué)體系健全

我校堅持以教學(xué)為中心,，以普及家教知識,，提高家長素質(zhì)和家教水平為目的，把搞好教學(xué),，注重實效作為家長學(xué)校的生命線,。

在教學(xué)內(nèi)容上，力求做到系統(tǒng)性、分層次,、有重點,。以《家長必讀》為基本內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校及本班的實際,，參考有關(guān)資料,，確定全部講授章目并有針對性地安排課程。我們要求教師要編寫好教學(xué)計劃,，既要制定全程計劃,，也要制定較具體可操作的年度教學(xué)計劃。在年度教學(xué)計劃中要做到時間,、內(nèi)容,、形式、目的,、要求一一落實,。

我校要求教師搞好授課準(zhǔn)備工作。按照教學(xué)計劃,，每次授課前通過年級組和班主任把授課的時間,、地點、內(nèi)容,、形式及有關(guān)要求通知家長,，以做好課前準(zhǔn)備，按時到校上課,。授課時教者要依據(jù)教案講述,，知識要準(zhǔn)確、生動,、具體,、有說服力，要嚴(yán)格執(zhí)行授課時間,。做好課堂教學(xué)的組織工作,，每節(jié)課后都要布置復(fù)習(xí)題或作業(yè)題。在教學(xué)過程中,，要盡量多地組織家長參與學(xué)校教育教學(xué)活動,，使之了解學(xué)校，了解學(xué)生,，增強其學(xué)習(xí)的自覺性,，配合學(xué)校，攜手育人,。

最后,，我校非常重視教學(xué)檢查考核工作。通過查閱教案，聽課,，召開學(xué)員座談會,，征求班主任的意見等方式檢查考核教師的教學(xué)工作，并及時反饋給教師,，以改進教學(xué)工作,。要求教師認真掌握家長的到校上課情況，課堂學(xué)習(xí)情況,，作業(yè)完成情況及對家教知識的理解情況,，搞好對學(xué)員的考核并經(jīng)常總結(jié)講評,，以促進學(xué)員的學(xué)習(xí),。

家長學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇五

家長學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁，是家長們研討家庭教育規(guī)律,，切磋家庭教育藝術(shù),，提高家庭教育水平的組織場所。正是認識到這一點,，我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識,，提高家長素質(zhì)，促進學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合教育中起到了積極的作用。現(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)?？偨Y(jié)如下：

一,、完善各項規(guī)章制度,，讓家長學(xué)校工作順利開展

建立教育教學(xué)管理制度,、家長學(xué)校制度等。在實施過程中有布置,、有檢查,、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化,，我校定期召開家長會與家長進行溝通,，同家長共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況,，對好的方法及建議,，學(xué)校及時采納。

二,、開展多種多樣的活動,，把握切實有效的教育途徑

(一)積極開展家風(fēng)教育及家庭文化建設(shè)

為更好推進家長學(xué)校工作的全面開展，有計劃地組織家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來,，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗,，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展,。學(xué)校分層次的組織了三次家長學(xué)校講座，x份我校邀請了xx市中小學(xué)幼兒園德育工作講師團副團長x老師為全體家長舉辦“你為孩子準(zhǔn)備了什么樣的家庭教育”為主題的家庭教育講座,，家教講座受到了學(xué)生家長們的普遍歡迎,，他們都反映受益非淺，希望學(xué)校能多舉辦類似的活動,。

(二)開展家風(fēng)家訓(xùn)教育及教子有方經(jīng)驗交流會

學(xué)校于x月份,，針對一二三年級開展了家風(fēng)家訓(xùn)主題班會活動，四至六年級開展了家教經(jīng)驗交流活動,，優(yōu)秀的家長分享家教經(jīng)驗,，講解先進的家教理念,，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論，此次主題班會受到了家長們的一致好評,，使家長、學(xué)生,、學(xué)校受益,。

(三)“新型家長會”與“親子共讀”開展有特色

本學(xué)期,，新型家長會，繼續(xù)一改過去家長會的方式,。展示型家長會,、預(yù)約型家長會、互動性家長會,、圓桌式家長會的召開,，平等的融洽的家長會,，既親近了家長,，又給參會的家長、老師,、學(xué)生帶來了無限的樂趣,。親子共讀也是我校家教工作的又一亮點,。我校積極開展讀書活動：書香家庭,、書香班級,、書香校園,，親子共讀等,，使學(xué)生有計劃,、有目的的進行讀書活動,，評選出了書香家庭,、書香班級,、讀書之星,，積極推動了學(xué)生讀書的興趣。

(四)重視家訪及家長試餐活動

我校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校,，為了了解特殊家庭狀況,，x月份我校領(lǐng)導(dǎo)及班主任深入農(nóng)村，進行學(xué)生的學(xué)習(xí),、家庭經(jīng)濟等情況了解。同時為了提高學(xué)校食堂用餐質(zhì)量,，x月份我校針對一至六年級各班進行家長試餐活動,，兩次活動均取得了家長非常滿意的評價,。

(五)德育為先,，搭建活動平臺,，在互動中促進學(xué)生家長的良性發(fā)展

學(xué)校結(jié)合實際開展了豐富多彩的活動,，讓家長參與學(xué)生的主題教育活動,。如慶祝兒童節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等節(jié)日,。學(xué)校還開展了“書香家庭”評星活動和“美德少年”、“道德標(biāo)兵”的評選活動,，形式多樣的活動地激發(fā)了家長的學(xué)習(xí)熱情,、提高了家長參與教育的素養(yǎng),。

三,、積極參與社區(qū)教育活動

x月份,，德育處,、大隊部、黨建部與罕臺鎮(zhèn)敬老院聯(lián)合開展了“愛暖夕陽”主題教育活動,。為老人們帶去禮品及歌舞節(jié)目,，同時與老人們促膝而談,，細問了老人們近期的生活起居,、飲食以及身體健康等情況,，用實際行動送去關(guān)愛和溫暖,。孩子們一聲聲稚嫩的問候送去祝福,，期盼爺爺奶奶健康長壽、萬事如意,。

四,、愛心超市,、關(guān)愛活動

x月份,，我校在大隊部及德育處的配合下,，八小總校為我校貧困的特殊關(guān)愛兒童送去溫暖,、送去祝福,。

五,、搭建平臺,，加強“家校聯(lián)系”和申報手機家長學(xué)校

為了讓家長及時了解孩子在校情況,，我校全體班主任利用微信群、qq群,、校信通,，分門別類地展示學(xué)校教育動態(tài),、最新家教資訊,、老師合理建議,、優(yōu)秀家長的教子經(jīng)驗,。這一舉措親近了父母與孩子的關(guān)系，拉近了老師與家長的距離,，廣受好評。

六,、工作中的不足

(一)因時間緊,，有一些家教工作沒有很好的開展，如：沒有及時建立起家長教子手冊及家校聯(lián)系手冊,。

(二)家長志愿者分工仍需再進行細致的落實到家長委員會,。

家庭是重要的學(xué)習(xí)場所,，學(xué)習(xí)已成為每個人乃至整個社會開啟富裕之門的鑰匙,，學(xué)習(xí)終將成為每個人一種回報無限的投資,。我們愿盡的努力使家長學(xué)校辦得有聲有色,，讓更多家長參與并受到教育讓更多家庭配合學(xué)校教育，共同創(chuàng)建美好的明天!

家長學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇六

為全面貫徹落實xx市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,，推進省級課題組實驗校的研究工作，增強學(xué)校,、社會,、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育,，學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作,，通過不斷的研究，探討,，完善了家長學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè),，從以下幾方面規(guī)范了家長學(xué)校的常規(guī)管理工作：

1,、家長學(xué)校的組織機構(gòu)及硬件設(shè)備健全

我校家長學(xué)校的組織機構(gòu)健全,，工作職責(zé)明確,，實行校長負責(zé)制，德育主任親自抓,。家長學(xué)校成立了家長委員會,，家長委員會由學(xué)校黨支部書記、德育處主任,、教導(dǎo)處主任,、年級組長及家長代表構(gòu)成,。由學(xué)校黨支部書記主持工作,，負責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作,，家長代表負責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議,。家長委員會每學(xué)年召開兩次會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),，結(jié)合學(xué)校工作重點,，制定家長學(xué)校工作計劃,，針對家教中的熱點和普遍存在的問題,，確定科研課題及個案研究,。另外,，我校為家長學(xué)校提供了固定的教學(xué)場所,、教學(xué)設(shè)施、電教設(shè)備,，并在教室門上方懸掛了校牌,。

2、家長學(xué)校的規(guī)章制度健全

“沒有規(guī)矩不成方圓,。”為了規(guī)范家長學(xué)校的管理,，我校制定了符合礦中實際情況的規(guī)章制度,。如：《家長委員會制度》《家長學(xué)?？记谥贫取贰都议L學(xué)校工作制度》《家長學(xué)校教學(xué)管理制度》,，包括（《家長學(xué)校講課制度》，《家長學(xué)校聽課制度》）以及《家長學(xué)?？己酥贫取贰都议L學(xué)校表彰制度》等規(guī)章制度,，同時，還頒發(fā)了《家長教育行為規(guī)范》,，進一步規(guī)范家長的教育思想和教育方法,，使全體家長和學(xué)校,、社會密切聯(lián)系,，互相配合，保持教育的一致性,。使我們的家長學(xué)校逐步向科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化方向發(fā)展,。

3,、家長學(xué)校的師資隊伍健全

我校精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗,，并熱心于教育科學(xué)的專兼職擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實用,，并形成系列化,。此外，班主任是召開家長會議,，傳授家庭教育經(jīng)驗的直接聯(lián)系人,。我校要求班主任堅持家訪,，及時吸收家長意見,，從而不斷改進教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、家長學(xué)校的教學(xué)體系健全

我校堅持以教學(xué)為中心,，以普及家教知識，提高家長素質(zhì)和家教水平為目的,，把搞好教學(xué),，注重實效作為家長學(xué)校的生命線,。

在教學(xué)內(nèi)容上,，力求做到系統(tǒng)性、分層次,、有重點,。以《家長必讀》為基本內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校及本班的實際，參考有關(guān)資料,，確定全部講授章目并有針對性地安排課程,。我們要求教師要編寫好教學(xué)計劃,，既要制定全程計劃,，也要制定較具體可操作的年度教學(xué)計劃,。在年度教學(xué)計劃中要做到時間,、內(nèi)容,、形式、目的,、要求一一落實,。

我校要求教師搞好授課準(zhǔn)備工作,。按照教學(xué)計劃,，每次授課前通過年級組和班主任把授課的時間,、地點、內(nèi)容,、形式及有關(guān)要求通知家長,，以做好課前準(zhǔn)備,，按時到校上課。授課時教者要依據(jù)教案講述,，知識要準(zhǔn)確,、生動、具體,、有說服力,，要嚴(yán)格執(zhí)行授課時間,。做好課堂教學(xué)的組織工作,，每節(jié)課后都要布置復(fù)習(xí)題或作業(yè)題,。在教學(xué)過程中，要盡量多地組織家長參與學(xué)校教育教學(xué)活動,，使之了解學(xué)校,，了解學(xué)生，增強其學(xué)習(xí)的自覺性,，配合學(xué)校，攜手育人,。

最后,，我校非常重視教學(xué)檢查考核工作,。通過查閱教案,，聽課，召開學(xué)員座談會,，征求班主任的意見等方式檢查考核教師的教學(xué)工作,，并及時反饋給教師，以改進教學(xué)工作,。要求教師認真掌握家長的到校上課情況,，課堂學(xué)習(xí)情況,，作業(yè)完成情況及對家教知識的理解情況,，搞好對學(xué)員的考核并經(jīng)常總結(jié)講評，以促進學(xué)員的學(xué)習(xí),。

家長學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇七

家長學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,，是家長們研討家庭教育規(guī)律,，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場所,。正是認識到這一點,，我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識,，提高家長素質(zhì),，促進學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合教育中起到了積極的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)?？偨Y(jié)如下：

一,、完善各項規(guī)章制度，讓家長學(xué)校工作順利開展

建立教育教學(xué)管理制度、家長學(xué)校制度等,。在實施過程中有布置,、有檢查,、有總結(jié),。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化,，我校定期召開家長會與家長進行溝通，同家長共同研究教育學(xué)生的好方法,。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況，對好的方法及建議,，學(xué)校及時采納。

二,、開展多種多樣的活動,，把握切實有效的教育途徑

(一)積極開展家風(fēng)教育及家庭文化建設(shè)

為更好推進家長學(xué)校工作的全面開展,，有計劃地組織家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來,，并向家長宣傳家教知識,，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展,。學(xué)校分層次的組織了三次家長學(xué)校講座,，x份我校邀請了xx市中小學(xué)幼兒園德育工作講師團副團長x老師為全體家長舉辦“你為孩子準(zhǔn)備了什么樣的家庭教育”為主題的家庭教育講座,，家教講座受到了學(xué)生家長們的普遍歡迎,，他們都反映受益非淺，希望學(xué)校能多舉辦類似的活動,。

(二)開展家風(fēng)家訓(xùn)教育及教子有方經(jīng)驗交流會

學(xué)校于x月份,，針對一二三年級開展了家風(fēng)家訓(xùn)主題班會活動,，四至六年級開展了家教經(jīng)驗交流活動,，優(yōu)秀的家長分享家教經(jīng)驗,，講解先進的家教理念，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論,，此次主題班會受到了家長們的一致好評,，使家長,、學(xué)生、學(xué)校受益,。

(三)“新型家長會”與“親子共讀”開展有特色

本學(xué)期,，新型家長會,，繼續(xù)一改過去家長會的方式,。展示型家長會,、預(yù)約型家長會,、互動性家長會,、圓桌式家長會的召開,，平等的融洽的家長會,，既親近了家長,，又給參會的家長、老師,、學(xué)生帶來了無限的樂趣,。親子共讀也是我校家教工作的又一亮點,。我校積極開展讀書活動：書香家庭,、書香班級、書香校園,，親子共讀等,，使學(xué)生有計劃,、有目的的進行讀書活動,，評選出了書香家庭,、書香班級,、讀書之星，積極推動了學(xué)生讀書的興趣,。

(四)重視家訪及家長試餐活動

我校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校,，為了了解特殊家庭狀況，x月份我校領(lǐng)導(dǎo)及班主任深入農(nóng)村,，進行學(xué)生的學(xué)習(xí),、家庭經(jīng)濟等情況了解,。同時為了提高學(xué)校食堂用餐質(zhì)量，x月份我校針對一至六年級各班進行家長試餐活動,，兩次活動均取得了家長非常滿意的評價,。

(五)德育為先，搭建活動平臺,，在互動中促進學(xué)生家長的良性發(fā)展

學(xué)校結(jié)合實際開展了豐富多彩的活動,，讓家長參與學(xué)生的主題教育活動。如慶祝兒童節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等節(jié)日,。學(xué)校還開展了“書香家庭”評星活動和“美德少年”,、“道德標(biāo)兵”的評選活動，形式多樣的活動地激發(fā)了家長的學(xué)習(xí)熱情,、提高了家長參與教育的素養(yǎng),。

三,、積極參與社區(qū)教育活動

x月份,，德育處,、大隊部、黨建部與罕臺鎮(zhèn)敬老院聯(lián)合開展了“愛暖夕陽”主題教育活動,。為老人們帶去禮品及歌舞節(jié)目,，同時與老人們促膝而談,，細問了老人們近期的生活起居、飲食以及身體健康等情況,，用實際行動送去關(guān)愛和溫暖,。孩子們一聲聲稚嫩的問候送去祝福，期盼爺爺奶奶健康長壽,、萬事如意,。

四,、愛心超市、關(guān)愛活動

x月份,，我校在大隊部及德育處的配合下，八小總校為我校貧困的特殊關(guān)愛兒童送去溫暖,、送去祝福,。

五,、搭建平臺，加強“家校聯(lián)系”和申報手機家長學(xué)校

為了讓家長及時了解孩子在校情況,，我校全體班主任利用微信群,、qq群,、校信通，分門別類地展示學(xué)校教育動態(tài),、最新家教資訊,、老師合理建議,、優(yōu)秀家長的教子經(jīng)驗,。這一舉措親近了父母與孩子的關(guān)系，拉近了老師與家長的距離,，廣受好評,。

六,、工作中的不足

(一)因時間緊,，有一些家教工作沒有很好的開展，如：沒有及時建立起家長教子手冊及家校聯(lián)系手冊,。

(二)家長志愿者分工仍需再進行細致的落實到家長委員會,。

家庭是重要的學(xué)習(xí)場所,，學(xué)習(xí)已成為每個人乃至整個社會開啟富裕之門的鑰匙,，學(xué)習(xí)終將成為每個人一種回報無限的投資,。我們愿盡最大的努力使家長學(xué)校辦得有聲有色,，讓更多家長參與并受到教育讓更多家庭配合學(xué)校教育,，共同創(chuàng)建美好的明天!

家長學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇八

本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全體學(xué)生家長的支持下,，學(xué)校家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色,，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、全面布置,，合理分工,，確定主題，開展活動

本學(xué)期來,，家長學(xué)校各項工作注重抓早,、抓細,、抓落實。期初,，召開了校務(wù)工作會議,，宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu),，決定由的林建專任老師負責(zé),，由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機構(gòu)，開展各項工作,。組織建立起來后,，家長學(xué)校立即召開會議,，具體布置各項工作,，各個人落實具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,，著重組織家長討論＂養(yǎng)不教,，誰之過,？＂＂如何做好初一新生的接軌,？＂＂如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí),？＂以及＂如何幫好子女的中考沖刺？＂活動,。并在其中貫穿家庭德育教育,。

二,、召開家長會議，傳授家教方法

本學(xué)期來,，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論＂養(yǎng)不教,，誰之過,？＂通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任,，認識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法,。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動,。經(jīng)過這些家長會議,，既加強了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

三,、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系

本學(xué)期來,，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系,。印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址,、電話號碼，以便家長向老師反映情況,，獲取信息,。為了防止個別后進生逃學(xué),，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向,，便于檢查孩子作業(yè),。同時,，家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題,。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契,。

四,、組織教師家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來,，家長學(xué)校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對子,，每學(xué)期經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實效,。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長,，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事，還是全社會的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得效果,。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，我們家長學(xué)校會越辦越好,。

家長學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇九

家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ),。家長學(xué)校在普及家庭教育知識,、促進學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合教育中發(fā)揮著重要作用,。本學(xué)期,，為了進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,，深入推進有效德育建設(shè)工程建設(shè)，不斷探索家長學(xué)校的辦學(xué)規(guī)律,，根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神和本校工作實際,，我校在家長學(xué)校工作中進行了大膽探索和實踐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、明確家校工作目標(biāo)

家校工作的開展,，主要是提高家長們自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，提升育子能力,，從宏觀上構(gòu)建學(xué)校,、家庭和社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，營造良好的育人環(huán)境,，從而確保下一代的健康茁壯成長,。對于此目標(biāo),，我們主要從三個方面進行了解讀和明確：

1.教育政策和法規(guī)的宣傳;

2.育子方法和技巧的傳授;

3.育人網(wǎng)絡(luò)和環(huán)境的構(gòu)建;

二、成立家校組織機構(gòu)

為了使家校工作能正常開展,，根據(jù)區(qū)教育文件精神,，我們成立以田軍為校長、以涂永鴻,、譚衡,、張進為副校長、以各年級組長為主要成員的家校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。同時,，我們聘請并成立了由學(xué)校多位優(yōu)秀教師兼任、退休老教師專任的教師授課群,，確保家校課堂的教學(xué)實效,。

三、落實家校工作措施

1.按照區(qū)教育局文件精神,，本著“有序落實,、逐漸完善”的工作原則積極落實“十有”工作要求。本學(xué)期,，我們已經(jīng)完成了“十有”要求中的有校務(wù)委員會,、有校牌,、有教室,、有教材、有授課教師,、有工作制度,、有工作計劃等“七有”，下一步我們將積極完善其他的“三有”要求,，確保家校工作的規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。

2.加大宣傳力度,，讓家長進一步了解國家教育方針、政策和法規(guī),，明確家庭教育的重要性,，從而提升自身的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)。在這一點上,，我們主要利用書面宣傳,、上街宣傳和課堂教授相結(jié)合的方法進行。

(1)通過《告家長書》和《致學(xué)生家長一封信》的等書面形式,，向?qū)W生家長告知并宣傳學(xué)校及各級教育主管部門的教育政策和教育法規(guī),，讓每位家長能在“知政策、明法規(guī)”的前提下科學(xué)合理的開展家庭教育，提高家庭教育的科學(xué)性,。

(2)通過深入社區(qū),，開展“社區(qū)與學(xué)校”,、“居民與教師”多位一體的學(xué)習(xí)宣傳,，用張掛標(biāo)語、發(fā)放手冊,、口頭宣講等多種形式向家長宣傳最新的教育政策或教育法規(guī),，及時更新家長的教育意識，提高家庭教育的實效性,。

(3)通過不同形式或類型的家長會,，向到會家長傳達最新教育動態(tài)和學(xué)校教育指向，幫助與會家長明確家庭教育的方向,，把握家庭教育的內(nèi)涵,，提高家庭教育的針對性。

3.積極開展家校課的課堂研討,，豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式,，加強授課內(nèi)容的針對性，能使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性,。本學(xué)期,，結(jié)合省級家長示范學(xué)校的申報與驗收，在家長學(xué)校組織機構(gòu)成員的共同努力與研討下,，由我校教師夏青執(zhí)教的《做人的首要能力——自立》示范家校評比課受到好評,。

4.結(jié)合學(xué)校“訪萬家”和“全員德育導(dǎo)師”兩項德育中心工作,，積極探索家校工作主渠道,，形成有學(xué)校特色的家校工作新舉措。

(1)嚴(yán)格落實省市區(qū)三級教育主管部門關(guān)于“課外訪萬家”的文件要求,，將“訪萬家”工作作為家校工作的主渠道來開展落實,。

學(xué)校積極探索家校工作開展的新模式，一改只將家長集中起來授課的家校工作的傳統(tǒng)模式,，通過全體教師走村串戶,、深入社區(qū)、進入學(xué)生家庭的“訪萬家”工作,，向?qū)W生家長宣傳教育政策和教育法規(guī),，傳授家庭教育技巧和方法。通過與家長的雙向溝通與交流,，從而提升家長的育子能力,，構(gòu)建“學(xué)校,、家庭、社會”與“教師,、家長,、學(xué)生”兩兩對應(yīng)、三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),。本學(xué)期初的2月5日,，學(xué)校以班級為單位對轄區(qū)內(nèi)的所有學(xué)生進行了一次“普訪”，同時,，為了學(xué)校還專門制定了“加大宣傳促落實,，制定措施抓落實，設(shè)置專班督落實,，下?lián)芙?jīng)費保落實”的“四落實”工作方針,，在此次“普訪”的基礎(chǔ)上，還持續(xù)有序地深入推進“重點生”階段性的“回訪”工作,，許多教師還按要求將訪談過程形成了文字,，為以后的家校工作的高質(zhì)開展留下了寶貴經(jīng)驗。

x月x日上午,，學(xué)校再次組織全體教師頂烈日,、冒酷暑，繼續(xù)深入到村灣社區(qū),、進入學(xué)生家庭,，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并向家長宣傳各項教育法規(guī)和學(xué)校的辦學(xué)理念,，還重點強調(diào)了學(xué)校對假期學(xué)生安全的要求,，希望家長能指導(dǎo)并督促孩子在家能過一個安全的,、勞逸結(jié)合的暑假,。

(2)全面推進“全員德育導(dǎo)師”制度，革除教師“只教書,、不育人”的職業(yè)陋習(xí),，積極探索家校德育新途徑，形成以“師生交融,，家校溝通”為主的家校工作新模式,。

本學(xué)期，學(xué)校積極響應(yīng)區(qū)教育局相關(guān)文件精神,，努力尋找“有效德育”工程建設(shè)的突破口,，將“全員德育導(dǎo)師”制度有機地融入到“有效德育”工程的建設(shè)之中，并以此作為家校工作的新途徑,。學(xué)期初,，學(xué)校組織專人對“全員德育導(dǎo)師”制進行了研討和改進,，成立了“全員德育導(dǎo)師”指導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的制度規(guī)范,，編訂了《“全員德育導(dǎo)師”記載手冊》,，并規(guī)定了每周不少于兩次的德育記錄，通過多種舉措來確保此項工作的有效落實,。

這一學(xué)期,，我們雖然在家長學(xué)校工作的開展上做了大量的努力，也取得了一定的成績,。但是,，在這項工作開展的過程中，我們也看到了存在的種種亟待完善和需要解決的問題：

1.家校硬軟件設(shè)施滯后,。對于區(qū)教育要求落實的“十有”工作要求,，我們還不能一步到位，而且仍有一定的差距;對于任職教師,，以兼職教師居多,，“五老”專職教師不夠。

2.“訪萬家”工作中的“回訪”難以持續(xù),。大多數(shù)教師只能停留在“普訪”的階段上,，而對于“重點生”的“回訪”工作卻難以持續(xù)落實。

3.“全員德育導(dǎo)師”制度落實的有效性不夠,。部分教師還存在著編造虛假談話,、請學(xué)生記載等做法，對“全員德育導(dǎo)師”制抱以應(yīng)付了事的態(tài)度,，認識不夠,，敷衍塞責(zé)。

4.“訪萬家”,、“全員德育導(dǎo)師”與家校工作的有機融合不夠,。“訪萬家”工作,、“全員德育導(dǎo)師”工作與家校工作的聯(lián)結(jié)點不明,，使得這三項工作不能很好地有機融合，沒有收到應(yīng)有的實效,。

家長學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇十

本學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體學(xué)生家長的支持下,，學(xué)校家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色,，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、全面布置,，合理分工,，確定主題，開展活動

本學(xué)期來,，家長學(xué)校各項工作注重抓早,、抓細、抓落實,。期初,，召開了校務(wù)工作會議，宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu),，決定由的林建專任老師負責(zé),，由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機構(gòu)，開展各項工作,。組織建立起來后,，家長學(xué)校立即召開會議，具體布置各項工作,，各個人落實具體責(zé)任,，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題，著重組織家長討論"養(yǎng)不教,，誰之過?""如何做好初一新生的接軌?""如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí)?"以及"如何幫好子女的中考沖刺?"活動,。并在其中貫穿家庭德育教育。

二,、召開家長會議,，傳授家教方法

本學(xué)期來，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教,，誰之過?"通過講座,，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任,，認識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法,。通過這些會議,，有針對性地開展了各項活動,。經(jīng)過這些家長會議,，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果。

三,、印發(fā)家校聯(lián)系卡,，密切家校聯(lián)系

本學(xué)期來,，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡,，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址,、電話號碼，以便家長向老師反映情況,，獲取信息,。為了防止個別后進生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表,，使家長容易掌握孩子動向,，便于檢查孩子作業(yè)。同時,，家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼,，以便各課任老師及時向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契,。

四、組織教師家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來,，家長學(xué)校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對子,，每學(xué)期經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料,，方便了自己的工作，提高了工作實效,。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育，孩子的成長,，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事，還是全社會的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合,，我們家長學(xué)校會越辦越好,。

家長學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇十一

為全面貫徹落實武教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,，增強學(xué)校、社會,、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育,。我校堅持以抓好家教工作為突破口,，全面推動學(xué)校整體工作，學(xué)校發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：

1,、重視家長學(xué)校工作。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議,，認真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案,，要求家長學(xué)校工作要做得有聲有色。

2,、召開家長委員會會議

本學(xué)期組織部分家長委員會召開會議,，在會上向委員會成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開展的情況。會上要求大家就學(xué)校的管理,、教學(xué)的方面工作提出合理化的意見或建議,，并在工作中實施。為我校開展各方面工作起到了推動作用,。

3,、開展家長學(xué)校活動

為了提高家長的整體素質(zhì),，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要,，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平,。本學(xué)期組織了一,、三年級家長開展了家校活動,。一年級家?；顒樱尚睦碜稍儙?、碩士研究生張勤仙老師作了《成長從心開始》的教育講座,。三年級家校活動,，由中國關(guān)心下一代工作委員會課題組研究員于國光教授作了關(guān)于“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”的專題講座,。教師上課內(nèi)容按計劃確定，提前認真?zhèn)湔n,，力求上課精彩,、靈活、實用,。讓家長運用家教知識,，解決家庭教育中遇到的問題，促進子女身心健康發(fā)展的技能,、技巧,，全面了解子女的能力，恰當(dāng)分析子女情況的能力,，有效解決子女各類問題的能力,。

4、加強家校溝通,。

各班主任利用家?；顒訒r間，向家長進行了有關(guān)家教方面的知識培訓(xùn),，使家長明白了如何在家庭對孩子進行有效的教育,，得到了家長的好評。并通過電話,、郵箱,、校訊通等方式，搭建學(xué)校與家庭即時溝通的平臺,，定期互通班級工作及學(xué)生情況,，推進家校溝通的常態(tài)化管理。開展家訪活動,，每班每學(xué)期家訪面達到100%,。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪，做好和家長溝通,，協(xié)調(diào)教育工作,。

5、豐富家?；顒?。

通過告家長書、家長知識宣傳單等形式,，向家長傳授社會生活知識,，提高家長的素養(yǎng)。同時鼓勵家長參與學(xué)校活動,，參與學(xué)校管理,，構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，形成學(xué)校、家庭,、社會教育合力,。

本學(xué)期，我校在家張學(xué)校工作上不斷摸索,，做了一些努力,，取得了一些成績。但存在很多不足,，我們在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力,，把家長學(xué)校越辦越好，使家長學(xué)校管理更加規(guī)范,。

家長學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇十二

家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié),，是與學(xué)校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑,，是教育改革的一個的重要組成部分,。家庭教育指導(dǎo)中心在區(qū)教育體育局的指導(dǎo)下，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局,，以實現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),，以將社會教育、學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點,，積極開展工作,，努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平，提升我區(qū)家庭教育的整體水平,。

一年以來,，家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開展了50場公益講座，7期沙龍活動,，解答家長電話,、網(wǎng)絡(luò)、面對面咨詢近百起,，為促進家庭和諧,、社會和諧做出了積極的貢獻。

一,、走進學(xué)校,，強化家教意識

本年度,，家教指導(dǎo)中心走進學(xué)校，利用開學(xué),、期中,、期末等時機，開展專題講座10場,，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長”,、“讓家庭成為書香門第”,、“好家教成就好人生”等,。這些講座都取得了很好的效果，家長一致反映,，提升了對家庭教育的認識,，對今后對孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用。

二,、專題講座,，提升家教水平

家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源，先后請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德,、邀請知名專家王飛博士,、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員,、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報告,，他們淵博的知識，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼,，帶來了思想的啟迪和覺醒,。

三、沙龍活動,，發(fā)覺自我力量

家教指導(dǎo)中心動不僅面對家長,、社區(qū)，也關(guān)注局內(nèi)機關(guān)人員的身心發(fā)展,。先后舉辦七期沙龍活動,，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會議室為機關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團體繪畫輔導(dǎo)活動。每次活動積極準(zhǔn)備,，通過情緒疏導(dǎo),、冥想、繪畫,、分享讓大家進行自我覺察,，發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動,，點亮了心燈,，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進的方向,。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶,，有助于提高工作效率,，提升生活的幸福指數(shù)，增進了同志們之間的相互了解,，加深了機關(guān)工作人員之間的友誼,。

四、深入社區(qū),，普及家教知識

眾所周知,，現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，年輕的父母們變得越來越忙,，沒有時間帶孩子,，同時，我國人口老齡化也越來越嚴(yán)重突出,，隔代老人是早期教育中的強大生力軍!普及家庭教育的知識,，避免或改變隔代教育中存在的弊端，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂”的最佳選擇顯得尤為重要,。以指導(dǎo)中心的賈慧娟老師為主,，大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課，并對社區(qū)成員在教育孩子中的問題進行一一解答,。

五,、利用網(wǎng)絡(luò)，解答家長咨詢

家教指導(dǎo)中心能拓展各種宣傳渠道和方式,，充分利用qq群,、手機微信、公開電話熱線等各種載體,，宣傳教育理念,，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的了解家庭教育的家長給予更詳細的介紹,，使部分有問題的家長現(xiàn)場能得到一些解答或指導(dǎo),。特別是“智慧愛”家教沙龍qq群深受家長喜愛，解答了許多家長的困惑與問題,。

六,、加強協(xié)作，擴大家教影響

由于關(guān)工委的工作中也有涉及家長學(xué)校的工作,，家教指導(dǎo)中心,，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，先后合作承辦了“首屆商都·管城家庭教育高峰論壇”,，邀請國內(nèi)專家王繼華,、關(guān)鴻羽和國際知名專家戈登·德萊頓和楊屹峰老師來我區(qū)做家庭教育專題報告,，參加人數(shù)達2千人次。同時還協(xié)助區(qū)婦聯(lián),、家長學(xué)校,、社區(qū)、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場家庭教育報告會,、5場家庭教育咨詢會,，先后參加人數(shù)達2萬余人。

總之,，為了使每一個孩子都能過上一個幸福完整的學(xué)習(xí)生活,，享受學(xué)習(xí)的樂趣，我們科室積極向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識,，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進教育方法做出了一定的貢獻,。為營造和諧,、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,，形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,，讓每一個孩子成為最好的自己，在新的一年將繼續(xù)開拓思路,，改進方法,，譜寫家庭教育指導(dǎo)的新篇章。

在孩子們的歡聲笑語中本學(xué)期劃上了句號,?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰,，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的家長工作做如下總結(jié)：

家長工作是我們教育的一個重要部分,，在這一學(xué)期,，我們通過家園聯(lián)系手冊、電訪,、家訪,、短信、面談的形式開展了家長工作,，使家長能積極,、熱情地配合我們的工作，如聯(lián)系手冊：單靠每周發(fā)一次回家,，家長是不夠了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活,。我們老師會針對某些小朋友某一段時間在園表現(xiàn)較差，及時與家長進行電訪和面談,，讓家長知道小孩近段時間在園的不良行為習(xí)慣,。老師和家長相互了解幼兒的異常表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正,。又例如一些小朋友不是爸爸媽媽接送的小孩，會采用文字表達(紙條)或電訪和家長溝通,。讓家長了解,、知道有哪些工作需要他們的支持和配合。在本學(xué)期像溫趙恒,、徐婧嘉,、陳彥融這幾位小朋友的家長工作相對于其他小朋友的家長來說，這三位小孩的家長工作較難做,。但也有一些小朋友的家長工作也是容易做的,，像蔡金彤,、張銘堅,、李俊杰,、陳子晗,、陳陽,、胡稼慧等,，他們的家長無論是班上或園內(nèi)需要配合的事情,，都能及時地完成,、配合好,。無論遇到多挑剔的家長,，我們教師都不會灰心，能盡力盡責(zé)地去與他們溝通,。

同時,，在聯(lián)系手冊中，發(fā)現(xiàn)較多的家長較重視幼兒家園聯(lián)系手冊的留言,，我們老師也習(xí)慣逢每周一早上都及時去翻閱家園聯(lián)系手冊,，詳看家長的留言，如家長有反饋到重要的問題,，我們老師都會及時地在手冊上用紅筆填寫或找家長面談,，甚至找園領(lǐng)導(dǎo)商量。較多的家長都是比較配合,，能每周在留言處上反饋幼兒的情況,，同時也有些家長們對老師的評價都比較高，“謝謝老師的教育,、栽培,，您們辛苦了!”等,，看到這些留言，作為老師的我們,，感到很高興,，因為這個小孩有進步，爸爸媽媽看到了,。

延伸閱讀篇：

工作總結(jié)結(jié)構(gòu)：

總結(jié)的正文

和其他應(yīng)用文體一樣,，總結(jié)的正文也分為開頭、主體,、結(jié)尾三部分,，各部分均有其特定的內(nèi)容。

1.開頭

總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況,。包括單位名稱,、工作性質(zhì)、主要任務(wù),、時代背景,、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的,、主要內(nèi)容提示等,。作為開頭部分，應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù),、指導(dǎo)思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言,，便于把下面的內(nèi)容引出來,，只要很短

總結(jié)文本的一段文字就行了。

2.主體

這是總結(jié)的主要部分,，內(nèi)容包括成績和做法,、經(jīng)驗和教訓(xùn)、今后打算等方面,。這部分篇幅大、內(nèi)容多,，要特別注意層次分明,、條理清楚。

2.1 主體常見結(jié)構(gòu)

工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種,。要根據(jù)實際需要選擇好,。

第一，縱式結(jié)構(gòu),。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容,。寫作時，把總結(jié)所包括的時間 劃分為幾個階段,，按時間順序分別敘述每個階段的成績,、做法,、經(jīng)驗、體會,。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟,，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn),。這樣寫,，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白,。

第二,，橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容,，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢,。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。

第三,，縱橫式結(jié)構(gòu),。安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序,，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程,，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn),。這種寫法,，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題,，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn),。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn),，分別展開論述,，把工作過程、工作辦法,、取得的成效等等穿插在里面寫,，使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實。但是這樣寫,，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務(wù),，顯得零散。為了彌補這一不足,，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述,，使人對工作概貌有一個總的了解。

主體部分的外部形式,，有貫通式,、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況,。

貫通式適用于篇幅短小,、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文,，全文之中不用外部標(biāo)志來顯示層次,。

小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題,，重心突出,，條理清楚。

序數(shù)式也將主體分為若干層次,，各層用“一,、二、三……”的序號排列,，層次一目了然。2.2 主體常見內(nèi)容

(1)工作回顧,。要詳細地敘述工作任務(wù),、完成的步驟、采取的措施和取得的成效,、存在的問題,。特別是對步驟和措施，要寫得詳細,、具體,，對取得的成效要表達得形象、生動,。在寫工作回顧的過程中,，還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗教訓(xùn),，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺,。

(2)經(jīng)驗教訓(xùn),。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富,、充實,，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn),，有論點,，有論據(jù)，有血有肉,，鮮明生動,，確實能給人以啟發(fā)和教益。

結(jié)尾

結(jié)尾是正文的收束,，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，提出今后的方向、任務(wù)和措施,，表明決心,、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng),，篇幅不應(yīng)過長,。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達過了，就不必再寫結(jié)尾,。結(jié)語部分,。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話,。寫得長了,，反而沖淡了主題?？偨Y(jié)正文寫完以后,，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日,。

家長學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇十三

新學(xué)期開始,，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績,，也有一些待完善的地方,。為更好的完成新學(xué)年的教學(xué)工作，對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、認真制訂工作計劃

本學(xué)期開學(xué)初認真制定了工作計劃,，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,，結(jié)合工作實際，我們精心制訂了教導(dǎo)處工作計劃,，明確了工作目標(biāo),，使每一階段的工作內(nèi)容具體化，讓工作有序進行,，使學(xué)校的各項工作得以正常開展,。

二、加大精致管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提升辦學(xué)品位。

建立正常的教學(xué)秩序,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊、開足課節(jié),，上好規(guī)定課程,，嚴(yán)格按照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補差工作,，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),，進一步規(guī)范教師的課堂行為。

學(xué)校更加重視課堂教學(xué),，認為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂,，要發(fā)展能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。認真學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗,，認真研究并制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃和落實推廣的措施,。

三、教學(xué)常規(guī)工作

今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序，學(xué)校力度大,，教師自覺,，教導(dǎo)處督促得力，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改,，改變了過去打突擊,，應(yīng)付檢查的弊端，作業(yè)多為課堂作業(yè),，當(dāng)堂完成,，極大的提高了教學(xué)效果，在今年接受中心小學(xué)的常規(guī)檢查中得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

四,、進一步穩(wěn)固、規(guī)范良好的考風(fēng),、考紀(jì)

新學(xué)期學(xué)校認真制定了《關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,，在教師會上組織教師認真學(xué)習(xí)，召開全校學(xué)生會,，認真學(xué)習(xí),，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力,。

五,、進一步調(diào)動教師的工作積極性

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒,，在這一思想的支配下,，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念，讓教師關(guān)注每一個學(xué)生,，收到良好的效果,。

六、落實教研教改課題,，以教改促質(zhì)量

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文,、閱讀”教改的同時，積極推廣洋思教學(xué)法,，實行分層教學(xué),，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好,，不使一個學(xué)生掉隊,，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定，對后進生要布置不同的作業(yè),，不要歧視后進學(xué)生,。教導(dǎo)處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié)，層層落實優(yōu)生計劃,、目標(biāo),。

七、教導(dǎo)處今學(xué)期圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績這一目標(biāo),，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識

從上課,、作業(yè)、考試等方面嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,，保證上課40分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記,，并實行補課制度,。召開了六年級畢業(yè)班優(yōu)生座談會，鼓勵他們再接再厲,，考出優(yōu)異成績,。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況。對教師教學(xué)的情況,，半年時間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松,、散、懶的狀態(tài),，不論在校內(nèi),、校外，感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛,，受到社會各界的好評,。

以上工作，雖取得了一點進步,，但還有很大不足,，有待在下一學(xué)年工作中加以完善、充實和改進,。

家長學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇十四

家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分,。家長學(xué)校是指導(dǎo)家庭教育的重要陣地變觀念，提高科學(xué)育兒共識是家長學(xué)校的首要任務(wù),。在全面推進素質(zhì)教育過程中,，我園始終把辦好家長學(xué)校作為一項常規(guī)工作來抓，收到了理想的效果?，F(xiàn)將我們所做的工作匯報如下:

一,、明確辦學(xué)思想，建立健全各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)一支研究家長學(xué)校工作的隊伍

端正辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)方向,。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的環(huán)境,。因此,，我園積極組織教師和家長認真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,，分析討論,。通過學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想,，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義,。

二、開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動,，促進家長學(xué)校的健康發(fā)展

幼兒時期，是各種良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期。在家長學(xué)校的教育內(nèi)容上,，我們既有每學(xué)期的重點專題內(nèi)容,，又有連續(xù)性、全面性的活動內(nèi)容,，使家長全方面地接收信息,、指導(dǎo)實踐，主要形式及內(nèi)容如下:

(一)專題講座

每一學(xué)期開學(xué),，我園都制定計劃,，認真實施，請有經(jīng)驗的教師就幼兒生理,、心理,、衛(wèi)生保健、教育等作專題講座,，教給家長教育孩子的正確方法,。家長們聽了講座后，認識到幼兒教育的重要,，主動配合幼兒園實施教育,。另外，我們開展了家園互動座談會,，以家園交流溝通的互動為主,，家長和老師共同談教子熱點問題,，談教育感受，談家園共育等,，許多家長踴躍發(fā)言,，達到了家長在教子上互相啟發(fā)、互相激勵的成效,，也增加了家園的理解和支持,。為了切實提高了家庭教育質(zhì)量，我們發(fā)動家長訂閱《早期教育》(家教版),，讓其學(xué)習(xí)先進的家庭教育經(jīng)驗,，全園形成家長積極參與的喜人局面。

(二)家長開放日,、家長接待日

每學(xué)期都有定期和不定期的對家長的開放活動日,，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活,、游戲,、運動等活動內(nèi)容，了解老師們怎樣教育孩子,、怎樣組織孩子們的各項活動,，并進行家長意見反饋。

每周五是我們幼兒園的家長接待日時間,。我們通過家長需求和教師預(yù)約相結(jié)合,，認真對待家長接待日工作。通過接待日工作,，我們發(fā)現(xiàn)這是家長們和老師交流教育方法的時機,。尤其我們感到對一些個別幼兒的教育工作，通過接待日這種家園面對面地直接交流,、溝通,，增進了家園的了解，起到了良好的互助的作用,。另外,，我們教師每學(xué)期都進行家訪，尤其是新生入園家訪率達到全部幼兒,。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進行不同形式的家訪要求,。

(三)親子活動

組織親子活動，拉近家園距離,，增進親子感情,。11月份，我們開展了親子活動,，通過我們的熱情邀請,，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起在操場上玩二人三足,、套圈、趕小豬等游戲,，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂,，家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了,，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體,，還加深了與孩子之間的感情。

(四)保教之窗,、家園聯(lián)系欄

為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長介紹幼兒園每月的主要工作;宣傳有關(guān)衛(wèi)生,、保健知識，主要內(nèi)容有:"常見傳染病的預(yù)防及隔離護理",、"保護牙齒,，防止齲齒",、"體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng),、鍛煉",、"合理膳食,，均衡營養(yǎng)"等等，受到了家長的歡迎,。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容,，及時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí),、活動內(nèi)容和家教知識，使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容,，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求,。

總之,，我園的家長學(xué)校,，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容,，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點,、要求,，積極參與幼兒園的各項教育工作，幼兒園的家長學(xué)校工作得到了家長的大力支持和社會的肯定,。今后我們將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學(xué)校更加規(guī)范化,、科學(xué)化,，提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,，使家長學(xué)校達到事半功倍的社會效益。

家長學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇十五

學(xué)校教育,、社會教育,、家庭教育的有機結(jié)合是孩子成人成才的必要條件,。家庭教育既是孩子智力開發(fā)的搖籃、精神文明的窗口,，更是學(xué)校教育,、班級建設(shè)的基礎(chǔ),。本年度，學(xué)校本著“幫助提高家長素質(zhì)，宣傳國家的教育方針,、政策,、法規(guī),、宣傳正確的教育方法，促進學(xué)生和諧發(fā)展,，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會的關(guān)系”這一目標(biāo),，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持認真辦好家長學(xué)校，現(xiàn)將本學(xué)年家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：

一,、組織健全制度扎實

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把家長學(xué)校工作放在學(xué)校教育的重要地位，校長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長,，親自承擔(dān)講課任務(wù),，教導(dǎo)處副教導(dǎo)主任主持家長學(xué)校日常工作，并配備四位班主任參加管理,，確保家長學(xué)校工作正常、有序地開展,。開學(xué)初制訂切實可行的家長學(xué)校工作計劃,，設(shè)有開學(xué)典禮,、課程講授、集體討論,、家長論壇,、家教指導(dǎo)小組成立、考查測試,，結(jié)業(yè)典禮、評比優(yōu)秀學(xué)員等,。并對2—6年級家長進行家教繼續(xù)教育,。

二、教學(xué)活動正常有序

為了適應(yīng)時代的發(fā)展,，適應(yīng)當(dāng)前家庭教育的需求，確實提高家教的質(zhì)量,，家長學(xué)校本著教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有針對性,、實效性和可操作性的原則。本學(xué)年先后邀請專家為家長們做了“新課標(biāo)與孩子的教育問題”,，“新課標(biāo)下如何進行語文學(xué)科輔導(dǎo)”“讓孩子愉快地成長”、“兒童營養(yǎng)與健康”等講座,。講課教師通俗易懂的理論知識講座,，大量翔實的例子吸引了一批批的家長,。家長們?yōu)榱藚⒓訉W(xué)習(xí)，放棄了許多休息,、娛樂時間,，克服種.種困難堅持上課。每次課家長出勤率高,、聽課紀(jì)律好，許多家長在聽課時還能認真做筆記,，講座效果理想,。集中講座之后的各班家長會是一年級班科老師與家長們面對面交流的主渠道。為了使家長更全面深入地了解孩子們在校的各項表現(xiàn),，班主任與科任老師精心準(zhǔn)備，不僅撰寫詳細的發(fā)言稿,，還將平日里記錄的孩子們學(xué)習(xí),、活動的影像資料制作成演示文稿，在會上展示給家長們看,，這樣的形式使家長們感覺既生動又親切。通過每月一次的學(xué)習(xí),、

交流,，家長們進一步明確了家庭教育的重要性,，參與學(xué)校、班級管理的意識也越來越強，家長對學(xué)校工作的支持使學(xué)校各項工作開展更順利,。

除了扎扎實實做好一年級家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，對二～六年級的家長，重點做好對他們的繼續(xù)教育,，我們采取家訪,，家長接待日,、家長開放日,、家長會等形式上,，進一步充實家長學(xué)校的內(nèi)容，提高家長學(xué)校的質(zhì)量,。我們規(guī)定每學(xué)期每位教師走訪85%以上學(xué)生的學(xué)生家庭,，及時了解家庭教育情況及學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)情況，疏通教師與家長的關(guān)系,，促進教師與家長的互相了解，形成教育的合力,。同時，我們定期召開家長會,，向家長匯報班級各項工作開展情況,，孩子在校表現(xiàn),，與家長共同商討教育方法。為提高學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三結(jié)合教育的工作效益，使廣大家長全面地了解學(xué)校教育,、教學(xué)情況，更好地結(jié)合學(xué)校教育進行行之有效的家庭教育,，學(xué)校每學(xué)期舉行一次大型的“家長開放日”活動和“教師教育教學(xué)行為家長評議”活動,，全方位地向廣大家長展示學(xué)校教育、教學(xué)的各個方面,，受到家長的一致贊譽。

三,、家校合力成效顯著

為了達到社會參與學(xué)校德育管理并形成教育的合力，團結(jié)和依靠學(xué)生家長,，明確家長委員會的任務(wù)是堅持黨的教育方針，共同關(guān)心教育,，支持教育，協(xié)助學(xué)校進一步辦好家長學(xué)校,，積極參與學(xué)校民主管理，溝通家長與教師,、學(xué)校與家庭的關(guān)系,，為教育工作辦實事，做好事,，以健康的思想，良好的言行,、科學(xué)的方法影響教育和管理青少年,，進一步提高家教質(zhì)量。在家長委員會會議上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向委員們匯報學(xué)校工作開展的一些情況及所取得的成績，聽取委員意見和建議,，進一步提高辦學(xué)質(zhì)量。自家長委員會成立后,，每一屆家委會成員都熱衷于家委會工作,，積極參與學(xué)校各項活動,，積極參與學(xué)校民主管理,，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。家委會領(lǐng)導(dǎo)下的各班家教指導(dǎo)小組積極參與加班級管理,，涌現(xiàn)出了一批教子有方、熱心班事的好家長,。

實踐證明,，堅持辦好家長學(xué)校是形成學(xué)校、家庭,、社區(qū)教育合力的重要途徑。在課程改革的新形勢下,，家長學(xué)校將成為家長了解課改，

改變教育理念,，提高育子水平的主渠道,。我們將不斷努力,，把我校的家庭教育工作辦得更有實效、更具特色,。

家長學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇十六

家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié),，是與學(xué)校教育,、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑，是教育改革的一個的重要組成部分,。家庭教育指導(dǎo)中心在區(qū)教育體育局的指導(dǎo)下，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局,，以實現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以將社會教育,、學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點,，積極開展工作,，努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平,，提升我區(qū)家庭教育的整體水平。

一年以來,，家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開展了50場公益講座，7期沙龍活動,，解答家長電話,、網(wǎng)絡(luò)、面對面咨詢近百起,，為促進家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻,。

一,、走進學(xué)校，強化家教意識

本年度,，家教指導(dǎo)中心走進學(xué)校，利用開學(xué),、期中、期末等時機,，開展專題講座10場,，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”,、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果,，家長一致反映,，提升了對家庭教育的認識,，對今后對孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用。

二,、專題講座，提升家教水平

家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源,，先后請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德,、邀請知名專家王飛博士、王仁元老師,、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員,、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報告，他們淵博的知識,，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼，帶來了思想的啟迪和覺醒,。

三,、沙龍活動，發(fā)覺自我力量

家教指導(dǎo)中心動不僅面對家長,、社區(qū)，也關(guān)注局內(nèi)機關(guān)人員的身心發(fā)展,。先后舉辦七期沙龍活動,，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會議室為機關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團體繪畫輔導(dǎo)活動,。每次活動積極準(zhǔn)備，通過情緒疏導(dǎo),、冥想、繪畫,、分享讓大家進行自我覺察,，發(fā)掘內(nèi)在力量,。這種活動，點亮了心燈,，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進的方向。通過彼此友好的交流,，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率,，提升生活的幸福指數(shù),，增進了同志們之間的相互了解,，加深了機關(guān)工作人員之間的友誼,。

四,、深入社區(qū)，普及家教知識

眾所周知,，現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快,，年輕的父母們變得越來越忙,，沒有時間帶孩子，同時,，我國人口老齡化也越來越嚴(yán)重突出,，隔代老人是早期教育中的強大生力軍!普及家庭教育的知識,，避免或改變隔代教育中存在的弊端，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂”的最佳選擇顯得尤為重要,。以指導(dǎo)中心的賈慧娟老師為主，大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課,，并對社區(qū)成員在教育孩子中的問題進行一一解答。

五,、利用網(wǎng)絡(luò),，解答家長咨詢

家教指導(dǎo)中心能拓展各種宣傳渠道和方式，充分利用qq群,、手機微信、公開電話熱線等各種載體,，宣傳教育理念，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助,，對那些希望可以更多的了解家庭教育的家長給予更詳細的介紹,，使部分有問題的家長現(xiàn)場能得到一些解答或指導(dǎo)。特別是“智慧愛”家教沙龍qq群深受家長喜愛,，解答了許多家長的困惑與問題。

六,、加強協(xié)作,，擴大家教影響

由于關(guān)工委的工作中也有涉及家長學(xué)校的工作,，家教指導(dǎo)中心,，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，先后合作承辦了“首屆商都·管城家庭教育高峰論壇”,，邀請國內(nèi)專家王繼華、關(guān)鴻羽和國際知名專家戈登·德萊頓和楊屹峰老師來我區(qū)做家庭教育專題報告,，參加人數(shù)達2千人次,。同時還協(xié)助區(qū)婦聯(lián),、家長學(xué)校、社區(qū),、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場家庭教育報告會,、5場家庭教育咨詢會,，先后參加人數(shù)達2萬余人。

總之,，為了使每一個孩子都能過上一個幸福完整的學(xué)習(xí)生活,，享受學(xué)習(xí)的樂趣,，我們科室積極向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進教育方法做出了一定的貢獻,。為營造和諧,、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,，形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，讓每一個孩子成為最好的自己,，在新的一年將繼續(xù)開拓思路，改進方法,，譜寫家庭教育指導(dǎo)的新篇章。

家長學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇十七

為全面貫徹落實嵩明縣婦女聯(lián)合會關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,，增強學(xué)校,、社會,、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口,，全面推動學(xué)校整體工作,，學(xué)校發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,，為了讓更多的家庭成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。一年來，我校家長學(xué)校工作因地制宜,、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動,，從而使終身教育理念深入人心，促進家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí),，共同成長。

一,、進一步健全組織領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)一認識,，明確職責(zé),。

1,、我校建立了由校長任組長,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員組成的家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，同時建立了由副校長、少先隊大隊輔導(dǎo)員為副組長,、所有班主任組成的工作小組,，并對領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進行了分工,，做到了分工落實，職責(zé)明確,。

2,、組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認識,。

因為我校地處農(nóng)村，面對的都是農(nóng)村家長,，而且有相當(dāng)一部分是祖輩家長,因而家庭教育的質(zhì)量相對較差,。為了讓全體教師、全體家長了解“家長學(xué)?！钡囊饬x、目標(biāo),、內(nèi)涵和策略等,，我們根據(jù)學(xué)校實際,，共組織進行了3次家長學(xué)校會議，會議上,，通過“如何培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感”和“如何與孩子之間架起溝通

的橋梁”等話題以及學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”的有關(guān)內(nèi)容，提高了廣大教師和家長對辦家長學(xué)校重要性的認識,，為提高家教質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ),。

二、重視抓好家教知識的培訓(xùn),，提高家長的整體素質(zhì),，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,。

三,、通過積極開展家長學(xué)校的各項活動，促進了學(xué)校工作的全面開展,，提升了學(xué)校的知名度，增強了學(xué)校,、社會、家庭三結(jié)合教育力度,，密切了家長與教師的關(guān)系,，提高了學(xué)校教育教學(xué)成績。一切為了孩子,，使學(xué)校的管理目標(biāo)與家長的希望達成一致,，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好條件,。

外部環(huán)境的變化，促進了學(xué)校內(nèi)部的管理,，六年級監(jiān)測成績有大幅度提高,。家長們表示,，學(xué)校發(fā)生了巨大變化，校園美了,，校園凈了,，教學(xué)成績提高了,，把孩子放在這所學(xué)校里念書，我們放心,。

家長學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇十八

由于現(xiàn)代信息技術(shù)提高，家長們獲得信息的渠道越來越多,。隨著社會價值觀呈多元化發(fā)展,，孩子受到的影響也越來越復(fù)雜，家長在教育子女方面,，受片面人才觀的影響,，在幫助孩子成人、成才方面產(chǎn)生許多困惑,，不知道該怎么去愛孩子,。很多家長把追求高分?jǐn)[在家庭教育的首位,，而不懂得如何培養(yǎng)孩子做人、求知,、生存,、合作、發(fā)展的能力,。本學(xué)期我校結(jié)合實際，對于家長工作的新問題進行了研究,，做了以下幾點工作：

一、組織與管理

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù),，完善管理制度是家校工作的有力保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校工作,，成立了以校長為組長,，以德育主任、家長代表等人員為成員組成的家校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確，職責(zé)清楚,。同時設(shè)立了年級家長委員會和班級家長委員會，制定工作計劃,，定期召開家長委員會會議,，把家長學(xué)校工作列入學(xué)校重要工作日程，有力的保障了家校工作的開展,。

二,、舉辦好家長代表主題座談會

目前的很多家庭教育內(nèi)容往往是單一的,、狹窄的,、枯燥乏味的。有的家長為了使子女早日成材,，在孩子很小的時候就確定了發(fā)展方向，讓孩子專攻某一方面的技藝,，如音樂,、繪畫,、書法等等,，其它方面的知識和能力的發(fā)展則棄之不顧,。家庭教育在方式上有的也存在著誤區(qū)：嬌寵、專制、放任,、攀比、急功近利等,。有的家長對素質(zhì)教育認識偏頗，逼迫孩子非要通過鋼琴幾級考試,、會幾種樂器等，以為這就是素質(zhì)教育,。如果我們的孩子每日背著沉重的書包，心理承受著沉重的壓力,，苦不堪言,，怎么能生動活潑、主動發(fā)展,，針對家庭教育中存在的不良傾向，以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題,、熱點問題我們學(xué)校專門組織各班的家長代表進行了專題的座談,，低年級主要是針對孩子習(xí)慣養(yǎng)成方面上想辦法，下功夫,，運用家長反饋表進行跟蹤記錄,，家長對學(xué)生每天在家的表現(xiàn)情況進行小結(jié),，并做好相應(yīng)的記錄,，及時向班主任進行溝通，使老師了解學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成情況,。發(fā)現(xiàn)問題第一時間和家長溝通。高年級則是針對學(xué)生的心理問題與家長進行面對面的交流,，各個班級把學(xué)生存在的共性集中起來，分層次用不同的時間召開部分學(xué)生的家長會,，共同研究商量教育的對策,，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法,，促進學(xué)生身心健康成長。

三,、抓兩頭，帶中間

學(xué)校針對年級的不同設(shè)置了不同的教育內(nèi)容,，對于一年級家長我校進行了“怎樣使孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活”的專題講座，廣泛聽取家長意見,，圍繞學(xué)生從邁好人生的第一步入手，從心理上做好準(zhǔn)備,，使孩子能夠很自然地過渡到小學(xué)生活中來,。針對一年級有部分家長在孩子上學(xué)后產(chǎn)生緊張不知所措的情緒，我們及時召開一年級家長見面會,，教師的給予家長科學(xué)的指導(dǎo)。家長們接受教師的指導(dǎo)有的放矢地教育子女,，使孩子們在半學(xué)期就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。

四、深入學(xué)生家庭,，認真家訪

家訪是溝通教師,、家長、學(xué)生心靈的橋梁,，能夠拉近三者之間彼此的心理距離,，有利于交換意見,，有助于達成共識,。通過家訪協(xié)調(diào)了學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系,，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。老師上門家訪,，促膝談心,，使學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,，老師與家長共處一室商量解決問題,，對學(xué)生是激勵，對家長也是觸動,，在形成教育合力方面產(chǎn)生良好效果,。本學(xué)期我校特別注重在單親家庭,、重組家庭,、下崗家庭,、后進生和學(xué)習(xí)困難生家庭給予有效的指導(dǎo),。

五,、開好家長會

家長會是我校向家長展示教師工作的又一個窗口。為了使家長之間進行互相交流,，提供孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,、興趣愛好培養(yǎng)方面有交流的機會,，今年是我校第一次期末的家長會,，各班級有針對性的選取學(xué)生和家長代表為本班級家長們做相關(guān)方面的經(jīng)驗介紹,，班主任個個認真指導(dǎo)，家長學(xué)生認真準(zhǔn)備,，他們從不同的角度，不同側(cè)面給家長在家庭教育方面提供一定的方法和經(jīng)驗,，讓家校工作真正發(fā)揮它的功效,，受到家長們的歡迎,，收到了良好的效果,。

家庭教育不是一日之功,，讓家長了解和懂得教育孩子的正確方法要持之以恒，學(xué)校要充分發(fā)揮家校溝通功能,，增進家校之間的聯(lián)系,，形成以學(xué)校教育為載體,，社區(qū)教育為依托，家庭教育為基礎(chǔ)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，使家長全面了解教育動向,，及時矯正孩子行為偏差,，真正達到及時教育的作用,。

家長學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇十九

家長學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地,，是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),、普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所,，是廣大家長了解孩子生理,、心理發(fā)展,、掌握科學(xué)的教育方法和技能,，協(xié)助學(xué)校共同促進學(xué)生健康成長的主要窗口。本年度我校認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，明確家庭教育在實施和推進素質(zhì)教育中的重要作用，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，實實在在地開展了一些活動，形成學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合齊抓共管育新人的一致性,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、開展的工作

1,、廣泛宣傳,，提高認識,，增強做好家長學(xué)校工作的使命感,。

舉辦家長學(xué)校有其重大的意義,。家長是孩子的啟蒙老師,，家長自己的言行和對孩子的教育方法如何,，直接關(guān)系到一代人的健康成長,。通過家長學(xué)校可以向廣大的學(xué)生家長宣傳黨和國家的教育方針,、政策和法規(guī)，以及家庭教育的重要性和舉辦家長學(xué)校的必要性,，幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，了解學(xué)生的生理,、心理發(fā)展的特征，掌握科學(xué)的教育方法和技能,，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長,。舉辦家長學(xué)校還有其現(xiàn)實意義，體現(xiàn)在形成學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),，促進教師,、家長、學(xué)生三者之間的心靈溝通,，取得了教育的良性互動,，對創(chuàng)建校園的精神文明建設(shè),，創(chuàng)設(shè)安定團結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境，都具有積極的,、現(xiàn)實的意義。實踐表明,，辦好家長學(xué)校,，對于提高教育效益起到事半功倍的作用;辦好家長學(xué)校，可以提高家長素質(zhì),，改善社區(qū)環(huán)境,，從而推動當(dāng)?shù)氐膬蓚€文明建設(shè);辦好家長學(xué)校，有利于幫助家長了解,、理解學(xué)校工作,，從而支持學(xué)校工作,，加快教育教學(xué)改革。

2,、扎實辦好家長學(xué)校,，共育“四有”新人

認識到舉辦家長學(xué)校的重大意義，學(xué)校成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、家長代表,、社會熱心人士、專家和教師代表為成員的家長學(xué)校教育委員會,。每學(xué)期召開相關(guān)會議,，研究家長學(xué)校的活動項目,，同時挑選事業(yè)心強,、具備法律、衛(wèi)生,、教育等知識的專業(yè)人員組成專兼職教師隊伍,，按照教學(xué)大綱內(nèi)容分配其教學(xué)任務(wù)，通過培訓(xùn),、自學(xué)等多種形式提高其教學(xué)水平,。建立學(xué)員考勤制度,、學(xué)習(xí)考查制度、評優(yōu)表彰制度等,，使其管理更加制度化,。組織訂購家長學(xué)校的相關(guān)材料，落實了家長學(xué)校有牌子,、有班子、有教員,、有教材,、有計劃,、有活動,、有總結(jié)的七個“有”,。家長學(xué)校堅持每學(xué)年按照年級的不同安排不同的講座,，每學(xué)期以年級或班為單位舉行活動,。保證家長學(xué)校的開辦做到有聲有色,，避免空洞說教,、平淡泛味,。

二,、取得的成績 家長學(xué)校開辦以來，家長對學(xué)校,、對教師的接觸多了、了解多了,，他們知道學(xué)校辦學(xué)的艱辛,，知道教師的辛苦，不由自主地激發(fā)了支持學(xué)校,、尊敬老師、協(xié)助學(xué)校老師做好自己的子女教育工作的熱情,。

1. 家長的素質(zhì)和家庭教育水平明顯提高。

開辦“家長學(xué)?！币院?，廣大學(xué)生家長與學(xué)校、老師的溝通多了,，對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、活動、表現(xiàn)等的了解獲得了第一手材料,，而且對教育學(xué)生不只是學(xué)校單方面的事,，與家庭,、社會息息相關(guān)有了較深層次的理解,，主動配合學(xué)校,、配合老師做好子女的家教工作。特別是有的家長,，原先認識不到位,，認為自己的孩子成為后進是老師水平低、教育無方,，把責(zé)任都推給學(xué)校、推給老師,。開辦家長學(xué)校以后，家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識,，后進生的家長能正確對待學(xué)校與老師，同時解剖家教的不足,，主動調(diào)整教育的方向,，取得了良好的教育效果,。

2.調(diào)動廣大學(xué)生家長的辦學(xué)熱情,。

開辦“家長學(xué)校”以后,，家長們成了學(xué)校的?？?，他們在聽講座,、聽匯報，看展覽、看活動,、問情況,、拉家常中對學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)條件等有了更進一步的了解。

3.維護校園的穩(wěn)定,，確保學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

開辦家長學(xué)校,，就像架設(shè)了一座虹橋,，溝通了家校的聯(lián)系;開辦家長學(xué)校,，就像建造了一個浴湖，滌凈了家長蒙塵心靈,。廣大的學(xué)生家長的心與學(xué)校貼得更近，自覺維護校園穩(wěn)定之風(fēng)日盛,，給全體師生創(chuàng)設(shè)安寧的氛圍。

4,、在原有基礎(chǔ)上，家教領(lǐng)域向社區(qū)有了進一步拓展,。

5、家庭教育研究得到了進一步的加強,，做到正常化,、系統(tǒng)化,。

三、存在的問題

舉辦家長學(xué)校的積極意義是顯而易見的,，但舉辦家長學(xué)校也一定的問題,。

1.集人難,。本校的學(xué)生家長們多數(shù)忙著上班，還有的忙著做生意等,，請家長到學(xué)校一趟確實不容易,，開家長會時到校的多數(shù)是學(xué)生的爺爺,、奶奶或外公、外婆,，父母能參加會議的不到百分之六十，挫傷了家長學(xué)校的積極性,。

2、新情況,、新問題多。雖然目前家庭教育水平就整體而言有了很大提高,，但我們必須看到,，家教工作與家庭教育面臨的新情況以及新時代對人才新標(biāo)準(zhǔn)的要求還有一定的距離。很多家長把追求孩子獲得學(xué)習(xí)上的高分?jǐn)[在家庭教育的首位,，而不懂得如何培養(yǎng)孩子求知、生存,、合作、發(fā)展的能力,。因此，我們的家庭教育既要繼承我國家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng),，又必須賦予其強烈的時代特征。

四,、今后的打算

舉辦家長學(xué)校還在探索之中,，本校將繼續(xù)立足學(xué)校教育這個制高點、重視家庭教育這個交匯點,、抓住社區(qū)教育這個拓展點，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，分析學(xué)校具體實際，群策群力,，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，把黨和國家的教育方針、政策,、法律法規(guī)宣傳到廣大學(xué)生家長之中，聚家庭,、社會的有生力量，共同關(guān)心下一代的健康成長,。

教育好自己的孩子，是每一位家長的希望,，但是如何能教育好自己的孩子，是很多家長困惑的問題,，尤其面對自己的孩子走向歧途，內(nèi)心有很多苦楚和困惑,，針對這種現(xiàn)象，需要家校聯(lián)合,，不斷研究探討,。

家長學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇二十

為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校,、家庭一體化教育中的重要作用,，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、教育和生活環(huán)境，我校高度重視家長學(xué)校工作,，針對新世紀(jì)少年兒童的特點,，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，提高了教育的實效性,，取得了顯著的效果,。

一,、組織機構(gòu)健全

我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等,，由校長,、教務(wù)人員,、教師代表、家長代表,、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會,。每學(xué)期都舉行“家長會”，商量,、討論學(xué)校有關(guān)事宜,，由專人負責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作,，教務(wù)處負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負責(zé)建檔,、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力。

(1)定期進行"家長學(xué)校"授課,。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時間，家長學(xué)校不斷改變形式,，開展各類活動,，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

(2)學(xué)校通過家長會和家訪的形式,，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄,、有檢查,，并要求家訪率每學(xué)年達到100%,。

二、各項制度扎實

在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下,，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認真”,，認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真聽取意見,、認真考核。學(xué)校能注意資料積累,。“家長學(xué)校學(xué)期工作計劃”,、 “學(xué)期工作總結(jié)”,、“家長會簽到名單”、 “家長會活動記錄”等資料齊全,。積極向家長宣傳鄧小平理論,、江“三個代表”重要思想，以及“家長教育行為規(guī)范”,、 “比爾.蓋茨與父母”,、“愛的表達”,、“美國人的家教觀 ”,、“教教孩子花錢五法”“成功教育點滴”等中外先進的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文,。

三,、教學(xué)活動正常

家長學(xué)校有大型的全校性的活動，有小型的座談,，有班級授課活動,。每學(xué)年活動不少于8次，出席對象穩(wěn)定,，出勤率達90%以上,，受到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣,，受到一致好評：

1,、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念,，確立新的質(zhì)量觀,，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀,。

2,、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長會,，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,、堅強的意志,、良好的習(xí)慣,、健康的心理,、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用,。

3,、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合,。

4、邀請家長來校參加活動,。如“六一”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂,。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動,，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長,，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性,，同時提供了自身文化素養(yǎng)。

5,、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機構(gòu)，有心理咨詢室,、心理咨詢輔導(dǎo)員，針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙,，及時進行疏導(dǎo)，使其健康,、快樂,、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢,。

6,、學(xué)校在校園網(wǎng)特設(shè)“家長學(xué)?！睓谀?，把學(xué)校教育,、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來,，與綜合治理工作結(jié)合起來，使家長學(xué)校的工作有聲有色,，受到良好的效果,。

四,、教育效果顯著

1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳,、教育活動,，緊緊圍繞《關(guān)于實施中國“小公民”道德建設(shè)計劃的通知》精神，以評選“文明禮儀校園之星”為主題,，多種形式開展各類教育實踐活動，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會,，對家長們進行教育孩子方面的培訓(xùn),。再讓班主任和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，更有利于搞好孩子的教育工作,。

2,、樹立典型，以點帶面,。家長學(xué)校認真組織進行了首屆“十孝家長”的評選活動，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料,，在廣大家長中推介，還收集了家長的經(jīng)驗論文,。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下,，收到了很好的效果,。學(xué)校的各項活動,，家長們都積極支持。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動,，家長們感觸很深,，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛,，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康?，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事,，我們真高興,。”

3,、學(xué)校關(guān)心愛護弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助,，建立殘疾,、特困戶,、特殊家庭子女的檔案,，發(fā)動廣大師生為他們獻愛心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖,。

4、開展了多種形式的活動。學(xué)校宣傳窗向家長們通報了學(xué)?！靶@之星”的評選結(jié)果，給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗論文,。舉辦了家長開放日活動，對家長們進行了家教培訓(xùn),，老師為家長上了幾堂匯報課，家長們反響很好,，收到了很好的教育效果，受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎,，取得了很好的社會效應(yīng)。

新世紀(jì),，隨著教育體制改革的深入開展，我們學(xué)校也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的支持下,，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程,，把家長學(xué)校辦得越來越好!