總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇一
1,、班級(jí)老師的集體意識(shí)很強(qiáng)，能夠很自覺的遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。對(duì)待工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé)。完滿的完成了四月份的各項(xiàng)工作。
2,、教育教學(xué)：本月的教學(xué)重點(diǎn)放在引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天,，尋找春天;學(xué)唱春天的歌曲;學(xué)跳春天的舞蹈等方面。并在4月21日成功組織了全班幼兒與家長(zhǎng)到關(guān)口草莓園進(jìn)行了親子游戲及采摘草莓的春游活動(dòng),?；顒?dòng)當(dāng)天，孩子們興趣高漲,，家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá),，非常配合班級(jí)組織的游戲活動(dòng)，親子互動(dòng)的喂草莓和接力賽游戲竟顯親子之間默契度,。拔河比賽激烈,、熱鬧，班級(jí)凝聚精神突顯,。在采摘草莓后都是滿意而歸,。
3、保育保健工作：要求對(duì)幼兒的生活護(hù)理特別到位,，我們一個(gè)月如一日的細(xì)心照顧,，讓家長(zhǎng)放心、讓孩子少生病,。從孩子們的入園出勤率即可看出,。比如在洗手后，我們會(huì)檢查孩子們的袖口,，濕了的我們老師會(huì)找衣服為其換上,，并放太陽底下晾曬?；蛴么碉L(fēng)吹干,。
春季，傳染病特別容易流行,，所以及時(shí)作好班級(jí)消毒工作是非常有必要的,。而且堅(jiān)持的較好。每一個(gè)老師都樹立了這樣的意識(shí),，幼兒有需要及時(shí)幫助、幼兒的衣物根據(jù)天氣情況穿脫,、幼兒的濕衣服及時(shí)更換或吹干,。
我班的衛(wèi)生檢查個(gè)個(gè)星期達(dá)標(biāo)。
4,、 其他方面
本班四月份未出現(xiàn)安全事故,。
對(duì)幼兒在園在家的情況進(jìn)行交流。讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，讓家長(zhǎng)配合老師進(jìn)行教育,，了解班級(jí)的教學(xué),。
學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇二
在春暖花開的四月，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽光,，走進(jìn)大自然,，體驗(yàn)大自然的千變?nèi)f化，感受大自然中各種植物的變化,，體驗(yàn)這個(gè)季節(jié)帶給我們的喜悅,，但連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我們的興致全無,，可孩子們的興致卻都很高,，教室里依然洋溢著歡樂的笑聲。我班有幼兒68人,，這些孩子性格各異,，活潑開朗，文靜,、調(diào)皮,、個(gè)性鮮明。通過老師的辛勤付出,，我們?cè)诟鱾€(gè)方面都有了很大的提高,，幼兒園的日常生活，與孩子溝通,，與家長(zhǎng)交流,、安全等。
一,、教育教學(xué)工作
1,、在教育教學(xué)工作中，我們老師施行了新的制度：三教兩保,，這樣,，讓我們每個(gè)老師都有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在世界水日那幾天,，我們班三位老師進(jìn)行了有關(guān)水的主題課,，如楊枚老師的《水》張永芳老師的《有趣的水》陳婷老師的《我是節(jié)水娃娃》;活動(dòng)開展的有聲有色，更讓幼兒懂得要節(jié)約用水,。我們班孩子情況,，大小各異，不要求孩子每天要在園內(nèi)學(xué)到很多很多知識(shí),，我們突出主要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣和初步的動(dòng)手能力,。
2、孩子們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣,，能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng),，特備是喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng)，如美工活動(dòng),，音樂活動(dòng)等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。
3,、小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與,。其次,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。讓寶寶們?cè)趫@內(nèi)，玩中學(xué),，學(xué)中玩,，喜歡上幼兒園。
二,、保育工作
春季為發(fā)病較多的季節(jié),，不過本月幼兒的出勤率總的來說還可以。四月的天氣忽冷忽熱這樣的天氣孩子非常容易生病,，于是我們與家長(zhǎng)聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園,，一遇到活動(dòng)，就提醒孩子脫衣服,，活動(dòng)后提醒孩子穿衣服,，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長(zhǎng)給孩子稍微穿少一點(diǎn),，在變天之前及時(shí)通知家長(zhǎng)給孩子增衣服,。針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們也采取了一系列辦法：
在日常生活中,，注重清潔與消毒工作,，我們保教老師還學(xué)習(xí)了五步洗手法，教幼兒學(xué)習(xí)了怎樣洗手才是正確的;經(jīng)常教育幼兒多喝水,，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作,，經(jīng)常將孩子的物品進(jìn)行消毒,，對(duì)教室和午睡室進(jìn)行紫外線消毒，艾葉條消毒,，預(yù)防疾病的侵襲,，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力,。為了能保證幼兒的健康,，使幼兒在春季減少生病，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們注意以下幾點(diǎn)：
1,、幼兒衣服的增減要適當(dāng),，最好能根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來決定第二天穿多少衣服。
2,、教育孩子注意衛(wèi)生,，養(yǎng)成勤洗手，以及飯后漱口的好習(xí)慣,，防止病從口入,。
3、幼兒運(yùn)動(dòng)后容易出汗著涼,，在孩子運(yùn)動(dòng)前請(qǐng)他們先脫去一件外衣,，運(yùn)動(dòng)后再及時(shí)穿上。
三,、家長(zhǎng)工作
在家園工作中,，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況,。我們還利用“短信平臺(tái)”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況,。對(duì)于有問題的孩子,，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見，取得一致的教育方法,。我和楊老師,、黎老師還利用星期六休息時(shí)間組織部分家長(zhǎng)和孩子們?nèi)グ咨程ご夯顒?dòng)，活動(dòng)內(nèi)容：欣賞桃花—采摘艾葉—做艾葉粑粑,，讓幼兒,、家長(zhǎng)和老師之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長(zhǎng)們的信任、贊譽(yù)和支持,。
四,、衛(wèi)生保健
我們班五位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí),，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。我們每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察,、記錄,。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況;不漏吃;不遲吃;晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色;幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng);因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要;日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。在幼兒喝水方面家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠三杯水,，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友，每星期一固定為幼兒剪手指甲,，老師也不例外;每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾,，用84消毒液侵泡，毛巾隨時(shí)保持干凈,，讓家長(zhǎng)看了放心,。
我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子的健康是我們共同的希望,，愿我們共同努力,，讓孩子健康地度過春季這個(gè)傳染病的多發(fā)季節(jié)!
學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇三
四月，對(duì)于我們小二班來說,，是非常困難的一個(gè)月,，因?yàn)槭前嘀魅瘟_老師休假后的第一個(gè)月，家長(zhǎng)和孩子能否接納新老師,、易老師回家喂奶后的時(shí)間安排等一些問題困擾著我們,，隨著幾個(gè)重要的活動(dòng)的開展,，在全體老師共同努力下，我們班的工作也漸入佳境,，存在的問題也迎刃而解?，F(xiàn)在，將四月份的工作進(jìn)行如下總結(jié)：
一,、教育教學(xué)：
四月，幾大活動(dòng)在小二班紅紅火火的開展,。
1,、主題墻和班級(jí)環(huán)境的布置：根據(jù)我們班幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展水平，易老師選擇了既能體現(xiàn)季節(jié)性又貼近孩子們的主題《春天的花》來裝飾我們的主題墻和教師環(huán)境,。在布置過程中,，我們做了兩個(gè)星期的準(zhǔn)備，全班老師既分工又合作,，調(diào)動(dòng)一切可調(diào)動(dòng)的資源,，經(jīng)過兩天的加班，終于將我們的教室布置成花的海洋,。首先,，我們將這個(gè)主題活動(dòng)分成：找花、看花—說話—做花三個(gè)步驟,。我們?cè)谒夭牡倪x取上,，從分發(fā)揮了家園互動(dòng)。家長(zhǎng)們利用周末帶孩子去花園看花,、認(rèn)識(shí)花,，并用照相機(jī)拍攝了孩子們認(rèn)識(shí)的花，然后我們利用課堂時(shí)間,，跟孩子們一起說花,、聊花。孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中,，既鍛煉了自己語言能力有體會(huì)了春天的氣息,。 在展示的過程中，易老師克服時(shí)間安排困難,，加班加點(diǎn),，制作了一個(gè)美麗動(dòng)人的“春姑娘”展示在刊頭上，讓人一看就知道我們的主題和春天有關(guān),，然后將孩子們看花的相片,、孩子們利用撕、貼,、捏,、剪等方法制作的作品和親子制作的作品,，分成幾個(gè)板塊展示在主題墻上。家長(zhǎng)和孩子們第二天來到教室后,，發(fā)出的感嘆聲,，讓我們的辛苦付出值得。
2,、一人一課的教研活動(dòng)：結(jié)合“低碳環(huán)?！敝黝}，我們做了充足的準(zhǔn)備,。要交給孩子知識(shí),，我們自己的知識(shí)一定要充足。首先我們?cè)诰W(wǎng)上進(jìn)行了一些資料的查找和學(xué)習(xí),，來提升我們自己的環(huán)保理念,。為了讓孩子體會(huì)環(huán)保給我們帶來的好處，我們認(rèn)真鉆研了教案,，積極準(zhǔn)備教學(xué)用具,，利用音樂、圖片的來吸引孩子,，李老師還和孩子們到幼兒園操坪撿垃圾,，通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我們?nèi)〉昧撕芎玫恼n堂效果,，孩子們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中也初步體會(huì)到了環(huán)保的重要性,，家長(zhǎng)們反映，現(xiàn)在孩子在家垃圾都會(huì)扔到垃圾桶,。聽到這些,，我們感到很欣慰，教育的效果得到了體現(xiàn),。以后我們還會(huì)繼續(xù)努力,，將環(huán)保教育貫穿到幼兒園的一日活動(dòng)中。
3,、迫不及待的春游活動(dòng),。
四月初，我們結(jié)合幼兒園園本教研和熱門話題的低碳環(huán)保主題,，制定了適合小班年齡特點(diǎn)的春游計(jì)劃——行政中心放風(fēng)箏,。行政中心廣場(chǎng)非常大，沒有車經(jīng)過,，很安全,，風(fēng)景又好，所以我們選擇了這里。但是由于天氣原因,，我們推遲到了月底進(jìn)行,。但是我們的的準(zhǔn)備工作確實(shí)很充分的。首先,，我們利用家長(zhǎng)資源,，孩子們帶來了廢舊塑料袋，利用離園活動(dòng)時(shí)間,，進(jìn)行了風(fēng)箏制作,。在制作過程中，孩子們利用了撕,、貼等方法進(jìn)行制作,，很多孩子都能自己動(dòng)手完成，但是也有部分孩子需要家長(zhǎng)的幫助才能完成,，所以我們就看到家長(zhǎng)和孩子們一場(chǎng)歡聲笑語、別開生面的風(fēng)箏大制作,。4月23日,，孩子們迫不及待的春游終于到了 ，孩子們?nèi)吭?點(diǎn)之前就趕到了幼兒園,，帶上了零食和水,，坐著園車來到了行政中心。剛到,，孩子們異口同聲地說：“這個(gè)地方好美呀,，那么多樹，這漂亮!”孩子們拿著制作的風(fēng)箏,，在廣場(chǎng)上不亦樂乎的跑著,，五顏六色的風(fēng)箏在孩子們頭上飛著，場(chǎng)面真是太美了,。很多行政中心上班的叔叔阿姨都趕來觀看,。孩子們放風(fēng)箏累了，坐下來休息一下吧!孩子們紛紛將帶來的零食拿出來,，來分享美食吧!很多孩子在吃零食的過程中,，大部分的孩子能夠和其他的孩子、老師一起分享,。通過前面的環(huán)保教學(xué),，孩子們都能將垃圾扔到事先準(zhǔn)備的垃圾袋中，我們覺得,，教學(xué)的作用終于發(fā)揮了,。來觀看孩子們放風(fēng)箏的路人們，和孩子們親切的交談著。
看到干凈的地面,，天真的孩子們,，都說：“機(jī)關(guān)幼兒園的孩子真不錯(cuò)，就是不一樣!”聽到這些,，真為自己是機(jī)幼人感到自豪,。通過這次春游，孩子們既感受到了春天的氣息,，又增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力,，還增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保理念，進(jìn)一步體會(huì)到了共同分享的樂趣,，真是一舉多得,。
二、保育保?。?/p>
春季為發(fā)病較多的季節(jié),，針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：隨時(shí)檢查孩子們的身體狀況,。在日常生活中,，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水,，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作,，每天保證用紫外線燈消毒一到兩小時(shí),，經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒,，孩子的椅子,，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉,，提高幼兒的身體抵抗能力,，通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。
三,、家長(zhǎng)工作：
積極做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作：家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn)，對(duì)于一天不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通等等,，并利用下班時(shí)間在幼兒園進(jìn)行談話,，家訪等及時(shí)了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況，家園合作來促進(jìn)部分個(gè)性孩子的良性發(fā)展,。家長(zhǎng)工作開展較好,。
總的來說，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)了,，我們班上的老師們,，一定能克服各種困難，團(tuán)結(jié)合作,，將本班的各項(xiàng)工作推陳出新,，腳踏實(shí)地，越來越好,。
學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇四
時(shí)間過的很快,，轉(zhuǎn)眼間我們即將進(jìn)入大二下學(xué)期，回顧過去的半學(xué)期,，服工10303班35名同學(xué)積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)工作等各方面都取得了較為令人滿意的成績(jī),。為了在以后的學(xué)習(xí)生活中,，能從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)將我班在這學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)總結(jié)如下：
(一)上課考勤：
在新上任的學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下,，仍保持著良好的出席率,，但是多少還有一些做不足的地方。同學(xué)們上課認(rèn)真聽講,，許多同學(xué)自主自發(fā)地去自習(xí)，為即將到來的英語四六級(jí)和期末考試做準(zhǔn)備,，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)風(fēng)良好。
(三)班級(jí)集體活動(dòng)：
20__年_月_日,，為為了進(jìn)一步豐厚同學(xué)們大學(xué)生活,，現(xiàn)我班班委會(huì)特組織一次春游。春游是班級(jí)的一大運(yùn)動(dòng),，能夠調(diào)動(dòng)大家對(duì)班級(jí)運(yùn)動(dòng)的參與的積極性,，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。在秋游歷程中,，大家會(huì)更好的感受生活,，為自己的大學(xué)生活留下美好的回憶。我們服工10303班組織了一次去落雁島的秋游活動(dòng),。
(三)班風(fēng)建設(shè)
我班堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié),、勤奮、拼搏,、進(jìn)取”為班風(fēng),，不斷建設(shè)并完善活動(dòng)考勤及各項(xiàng)制度。活動(dòng)考勤由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，要求嚴(yán)格,，執(zhí)行良好。各個(gè)班委發(fā)揮積極帶頭作用,。通過以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行,，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學(xué)的不懈努力,，本班風(fēng)氣正,、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進(jìn)取,，各項(xiàng)制度遵守良好,。班級(jí)有凝聚力，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié),，共同進(jìn)步,，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(四)社會(huì)實(shí)踐方面
“實(shí)踐出真知”,，對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生來說,，參與社會(huì)實(shí)踐是獲得知識(shí)和提高能力的重要途徑。鑒于實(shí)踐活動(dòng)的重要性,，我班在院系號(hào)召下,，對(duì)全班同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予一定的肯定，把寒暑假的社會(huì)調(diào)查,，勤工助學(xué),，假期打工等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為主要內(nèi)容，并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置,，開展相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活
動(dòng),。同時(shí)動(dòng)員同學(xué)們積極參加實(shí)踐活動(dòng)，如創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,，寒暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告等等,。全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
總結(jié)工作中不足及解決措施：
綜上所述,，在過去的半年里,，我班既有喜人的成績(jī)，也存在明顯的不足,。但無論是成績(jī)還是不足都已經(jīng)成為過去時(shí),，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取,，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨,、裹足不前,。我們要從成績(jī)中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。在工作中,，忽視了班集體凝聚力的增強(qiáng)的重要性，造成目前同學(xué)們部分凝聚,、整體散亂,。這不利于班集體的發(fā)展，也不利于同學(xué)們的自身發(fā)展,。忽視了個(gè)體同學(xué)的情況,。另外學(xué)生和輔導(dǎo)員的溝通太少，還有就是在本學(xué)期的工作中,，注意了對(duì)整個(gè)班集體的帶領(lǐng),，忽視了對(duì)個(gè)體同學(xué)的帶領(lǐng)和幫助，這導(dǎo)致我班同學(xué)發(fā)展水平相差很大,。
針對(duì)遇上兩方面的問題,，要從以下幾個(gè)方面著手解決：
(一)加強(qiáng)班團(tuán)干部同與所有同學(xué)的聯(lián)系交往，使班團(tuán)干部能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。
(二)在顧及全班整體的同時(shí)注重對(duì)個(gè)體同學(xué)的觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，溝通、幫助個(gè)體同學(xué),，做到以整體帶動(dòng)個(gè)體,，以個(gè)體全面提升整體發(fā)展。
(三)班團(tuán)干部在日常生活中時(shí)刻嚴(yán)格自律,，做好同學(xué)的表率，以自己的實(shí)際行動(dòng)來影響帶動(dòng)其他同學(xué),，樹立班團(tuán)干部的威信,。
(四)充分發(fā)揮班團(tuán)干部的工作熱情，積極為班級(jí)工作,，同時(shí)要加強(qiáng)班團(tuán)干部之間的交流,，以集體的力量帶領(lǐng)班集體。
(五)充分發(fā)揮每名同學(xué)的特長(zhǎng),，并以此帶動(dòng)其他同學(xué),，在全班內(nèi)營(yíng)造比學(xué)趕幫的氛圍，并以此促進(jìn)全班同學(xué)的凝聚力,。同時(shí)積極鼓勵(lì)同學(xué)力所能及為班級(jí)做貢獻(xiàn),，并培養(yǎng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的榮譽(yù)感,，使同學(xué)們更加熱愛集體。
(六)多鼓勵(lì)學(xué)生和輔導(dǎo)員老師溝通,，加強(qiáng)老師和同學(xué)之間的聯(lián)系,，老師和同學(xué)之間向朋友一樣。
以上是我班在大二上學(xué)期班級(jí)工作的總結(jié),。在過去一年里,，我服工10303班35名同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛,，勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取，以團(tuán)支委和班委為核心,，積極出色地完成學(xué)院及輔導(dǎo)員老師下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。以提高自身知識(shí)積累為目的，以遵守學(xué)院相關(guān)學(xué)生制度為前提,，更把為學(xué)院添光增彩為己任,，努力使各方面的工作都能夠做得更出色，但也仍存在一些不足,?；仨^去一年，展望新的一年,，我們充滿信心,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)下,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，希望爭(zhēng)創(chuàng)下一學(xué)期的輝煌。
學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇五
少年兒童是未來事業(yè)的接班人,。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),，離不開學(xué)校、家庭,、社會(huì)的共同努力,。如何構(gòu)建”學(xué)校、家庭,、社會(huì)”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),，為孩子們提供健康的成長(zhǎng)空間，成了大家非常關(guān)注的問題,。我校圖書室通過積極有效的探索實(shí)踐,，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢(shì)，開展系列讀書活動(dòng),，在學(xué)校形成愛書,、藏書,、讀書、用書的良好風(fēng)氣,。每一年的4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的”世界讀書日”,。今年我校開展”讓書香飄校園”的”世界讀書日”宣傳活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提高師生的讀書意識(shí),。
一,、全校宣傳，讓書本走進(jìn)孩子的生活
從4月18日開始,，我校啟動(dòng)了維持一周”讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),，并且利用集體朝會(huì)，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。
二、大家參與,，活動(dòng)豐富多彩
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來,，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng),。
1,、在4月23日”世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容,，由我校老師作《至樂無如讀書》的國(guó)旗下講話,，從而號(hào)召全校同學(xué)都來讀好書,。
2,、除此之外,，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗,，布置了以”書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了”向大家征集好書名”的活動(dòng),，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名,。根據(jù)推薦,，圖書室新添置了186本圖書,，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列,、國(guó)際大獎(jiǎng)小說·愛戴本系列等__大系列叢書,。在宣傳欄中，我們張貼了新購(gòu)圖書的宣傳畫,，以及新購(gòu)圖書的推薦目錄,。之后在我校的林蔭道布置了以”書香飄校園”為主題的新書展場(chǎng),，向全校師生展示了學(xué)校新購(gòu)入的186本圖書，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來觀看,?；顒?dòng)受到了很好的反響，同學(xué)們看到購(gòu)買了自己推薦到好書,，都?xì)g呼雀躍,。
3、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮,，開展了班級(jí)讀書競(jìng)賽,、讀書演講、還撰寫了讀后感,。圖書室收到了來自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感,，共計(jì)111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感,，還精心設(shè)計(jì)頁面,，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣,。如六,。一班的江航林同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作,，這難道不是巨大的,。財(cái)富嗎?從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對(duì)待每一句話，每一本書吧!是啊,，讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書,、藏書、讀書,，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。
學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇六
高二16班是本學(xué)期組建的文科班,，班級(jí)73人,，男生25人，女生48人,?？傮w說來，部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，自然習(xí)慣養(yǎng)成不好,。怎樣才能建立一個(gè)和諧，團(tuán)結(jié),，拼搏向上的班級(jí)體,，下面我就將本學(xué)期班級(jí)管理做一下總結(jié),。
一、抓好高二上學(xué)期的第一個(gè)起點(diǎn)：
正所謂“好的開始是成功的一半”,，“好事開頭難”,，就已經(jīng)說明起點(diǎn)的艱難性和重要性，要做到縱觀全局,，合理整合,，充分發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和缺點(diǎn)，把它作為文科班工作的首要任務(wù),。
首先必須了解學(xué)生的個(gè)人情況,，家庭成員及學(xué)生的基本情況和性格特征，學(xué)生的`興趣愛好和理想信念,，做到細(xì),、實(shí)、全,。然后根據(jù)自己采集與掌握的第一手資料,，盡快地進(jìn)行資源整合，建立一個(gè)和諧的班級(jí)體,。雖然他們是同校同年級(jí)學(xué)生,，但是文理分班組成一個(gè)新的班級(jí)體，形成了原班級(jí)學(xué)生的小集團(tuán),，搭建一個(gè)平臺(tái),，利用班會(huì)以自我管理為主題，讓學(xué)生互相認(rèn)識(shí),，互相了解,，讓每位同學(xué)介紹自己的基本情況。興趣愛好,，理想信念,，提供一個(gè)盡快熟悉班級(jí)體的空間;接著進(jìn)行編坐位和分宿舍，盡可能回避原同班級(jí)的學(xué)生同桌或同宿舍,，打破原來：“諸侯分封制”,，形成一個(gè)班級(jí)新局面。
班集體是學(xué)校的的基本組成單位,，而身為班主任既是組織者又是實(shí)施者,，是一個(gè)新班級(jí)組成一統(tǒng)新局面的核心人物，是一個(gè)班的靈魂所在,。為此自拿到分班新名冊(cè)時(shí),，我進(jìn)行了橫縱向比較，橫向同年級(jí)文科班比較，縱向同班級(jí)學(xué)生比較,。根據(jù)名冊(cè)名單，了解學(xué)生原來高一時(shí)各位學(xué)生基本情況,，從中獲得第一手資料;并且熟背學(xué)生名單,，做到音、貌,、名三者統(tǒng)一,，讓學(xué)生有一種新鮮感與親切感，打消對(duì)新班主任的陌生感,，成為知心朋友,。同時(shí)確定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn),、三個(gè)學(xué)會(huì)：
(1)一個(gè)中心是：以學(xué)習(xí)為中心,。(2)兩個(gè)基本點(diǎn)是：紀(jì)律和衛(wèi)生。
(3)三個(gè)學(xué)會(huì)是：學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)處事。學(xué)會(huì)做人：道德上做個(gè)好人,，學(xué)習(xí)上做個(gè)能人,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,，并要持之以恒,。學(xué)會(huì)處事：學(xué)會(huì)處理與老師的關(guān)系：聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配,，一定不能做出出格的事：學(xué)會(huì)處理與同學(xué)子間的關(guān)系：大事講原則,，小事講風(fēng)格，,，使班級(jí)在一個(gè)良好的,、正氣的環(huán)境中發(fā)展。
班風(fēng)好壞直接影響著一個(gè)班級(jí)的和諧建設(shè),，我首先把學(xué)生進(jìn)行分類：好學(xué)者,，厭學(xué)者，叛逆者,。對(duì)于好學(xué)者僅須稍加引導(dǎo),，而對(duì)于厭學(xué)者和叛逆者是班風(fēng)建設(shè)的首抓人物，所花費(fèi)精力更多,，首先做他們的朋友,，因勢(shì)引導(dǎo)，正確疏導(dǎo)及時(shí)與他們家長(zhǎng)交流;溝通，做到“心往一處想,，力往一處使”形成家長(zhǎng)教育班主任教育“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,。“集體是教育的工具”,。確實(shí),，一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取，全面發(fā)展,，必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用,。
二、營(yíng)造二個(gè)環(huán)境
1,、教室內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境：
教室是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,，結(jié)合我校實(shí)際情況，一天有八節(jié)正課和倆節(jié)專業(yè)課是在教室內(nèi)完成的,，因而教室環(huán)境顯得十分重要,。首先布置教室文化，讓學(xué)生進(jìn)到教室有一種文化氛圍,，要求全體學(xué)生在教室內(nèi)不得高聲喧嘩,，保持教室內(nèi)整齊干凈。
學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成放在首位每周和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通并了解學(xué)生在家情況,，向他們傾訴自我心聲,，交流思想，取得父母的理解和信任,。從父母那里得到支柱致使能全身心投入學(xué)習(xí)這之中,。
2、教師與學(xué)生的關(guān)系
教師是文明的傳播者,，是課堂的組織者和實(shí)施者,，與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多。搞好師生關(guān)系我重點(diǎn)從兩點(diǎn)理解與尊重來抓,，師生要相互理解,，相互交流，相互溝通,，找到自我位置,。同時(shí)要相互信任，相互尊重,，找到自我：跟據(jù)文科班的特點(diǎn),，讀記寫十分重要，每天早晨我要求五點(diǎn)50鐘以前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室,，進(jìn)行二十分鐘的背誦,，2,、宿舍內(nèi)的休息生活環(huán)境：
宿舍是學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成的主要場(chǎng)所，更是學(xué)生保證充足睡眠的唯一場(chǎng)所,。對(duì)于這些思想渙散,，行為習(xí)慣不好，自以為是,，形成以“我”為中心,，在宿舍內(nèi)物品擺放不整齊，向窗外亂扔垃圾,，在休息期間大聲喧嘩，在宿舍外走道上亂潑臟水和刷牙涑口,，起床后不折疊被子等等現(xiàn)象,，嚴(yán)重影響個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成教育，與文明行為習(xí)慣形成有很大交差,。因而班主任要勤到宿舍,，嚴(yán)加督促，與學(xué)生一起整理宿舍內(nèi)務(wù),，并說明內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和休息的重要性,，使宿舍內(nèi)部環(huán)境得以很大改觀，學(xué)生睡眠質(zhì)量得以明顯提高,。
三,、學(xué)生要處理好三種關(guān)系
1、學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系
家長(zhǎng)是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人,，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中物質(zhì)與精神的重要保障,。由于高中生回家時(shí)間較短，做好學(xué)生與家長(zhǎng)心靈溝通工作十分重要,，利用校訊通身份,，從中得到一種師生和諧局面。
2,、學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系
學(xué)生生活于學(xué)生群體之中,，處理好個(gè)體與個(gè)體的關(guān)系尤為重要。對(duì)于文科班學(xué)生而言,，性格外向,，以“我”為中心現(xiàn)象尤為突出，自己利益稍有損失,，大打出手,，使矛盾不斷升級(jí)，因而我教育學(xué)生在自己利益受到損失時(shí),，要保持冷靜的頭腦,，進(jìn)行換位思考，同時(shí)找到自己的一種發(fā)泄方式，使矛盾得以化解,，事態(tài)處理在萌芽狀態(tài)之中,，建立一種友誼萬古長(zhǎng)青的生生關(guān)系。
四,、組織召開四會(huì)
1,、班委會(huì)是班主任對(duì)班級(jí)的一種宏觀調(diào)控，信息反饋,，任務(wù)安排,，重大決策討論的一種會(huì)議形式，經(jīng)常有組織,，有計(jì)劃,，有目標(biāo)的進(jìn)行召開，有利于及時(shí)了解本班學(xué)生信息,，掌握學(xué)生動(dòng)向有很好的促進(jìn)作用,。
2、主題班會(huì)是利用周日晚上第一節(jié)課一周一個(gè)主題的形式,，盡可能符合文科班特點(diǎn)進(jìn)行選題,，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的思想偏向，正確引導(dǎo)學(xué)生步入正軌,。
3,、寢室長(zhǎng)會(huì)讓他們各個(gè)寢室自己檢討，自己怎么改進(jìn)自己總結(jié)的形式召開,，主要總結(jié)上周抽查宿舍內(nèi)務(wù)存在的主要問題,，是否按時(shí)午休`晚休，是否存在賭博,，抽煙,，休息時(shí)高聲喧嘩等不良現(xiàn)象，同時(shí)詢問相關(guān)上周存在問題,，及時(shí)整改,，向良性方向發(fā)展。五,、抓好二操
1,、二操是學(xué)生進(jìn)行身體鍛煉，進(jìn)行自我調(diào)控放松的最佳時(shí)間,。針對(duì)文科班男多女少的現(xiàn)象,，女生課間不喜歡走出教室，喜歡坐在自己座位上,，嚴(yán)重影響上課質(zhì)量,，為了提高聽課效率,，保證學(xué)生有良好聲體素質(zhì)，要求每位學(xué)生多參加體育鍛煉,，為高三體育達(dá)標(biāo)年級(jí)的奮斗拼搏,，迎接高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2,、高二由于學(xué)習(xí)任務(wù)加重,，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，往往學(xué)生只顧刻苦學(xué)習(xí)而不注重勞逸結(jié)合,。特別是文科班的實(shí)際情況分析可知,，許多女生僅會(huì)死讀書，學(xué)習(xí)效率不高,，如此下去,，很容易造成惡性循環(huán)。因而作為班主任的我進(jìn)行了科學(xué)分析,，認(rèn)真引導(dǎo)，做到一張一弛,，使學(xué)生身體素質(zhì)和鑒賞能力得以明顯提高,。
學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇七
學(xué)校組建了一個(gè)新的班級(jí)——&&班級(jí)，一年來,，這個(gè)班級(jí),，在領(lǐng)導(dǎo)們的悉心關(guān)懷和照顧下，在任課老師的共同努力下,，在全班同學(xué)的全力配合下,，樹立了很好的集體形象，班級(jí)也受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定,，這種結(jié)果讓每一個(gè)參與其中的人都感到開心,。下面，我們來對(duì)這一年的工作進(jìn)行總結(jié),。
一,、制定計(jì)劃，確定目標(biāo),，排除干擾找事做
古人云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。一個(gè)新組建的班級(jí),，特別是剛闖過了中考關(guān),，精神上有了“解放”感覺的一年級(jí)中師生，可能會(huì)在由初中到中師的轉(zhuǎn)變中松懈下來,。對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不適應(yīng)或不去適應(yīng)都可能導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦,，思想上隨時(shí)會(huì)產(chǎn)生新的惶惑,、迷茫，正是舊的矛盾解決了,，新的矛盾又產(chǎn)生了,。解決這一問題的一個(gè)好方法就是幫助他們制定計(jì)劃，確定目標(biāo),，讓他們自覺排除干擾,，沒事找事做，避免陷人無所事事的尷尬局面,。
基于這種想法,，班級(jí)制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和短期目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃使學(xué)生對(duì)把自己培養(yǎng)成為一個(gè)什么樣的人有一個(gè)總體上的把握,，短期目標(biāo)則讓學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)享受成功的喜悅,。制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，目光必須放得遠(yuǎn),，能夠讓學(xué)生感受到高屋建驪般的生命氣勢(shì);制定短期目標(biāo)則越具體越好,，具體到讓學(xué)生能夠感覺到有章可循，有路可走,，而且很快會(huì)有收獲,。比如一天寫一頁小楷，十個(gè)毛筆字,，糾正兩個(gè)字音,，記住五個(gè)英語單詞，這些小目標(biāo),，一個(gè)月后就可以有成效,。能夠目睹自己的進(jìn)步，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭就不會(huì)放松,。而且天天有事可做,，學(xué)生就無暇顧及那些擾亂他們身心健康的游戲。
正是這些大小目標(biāo)的確立,，讓學(xué)生感受到了生活的充實(shí),，規(guī)范著他們天天進(jìn)步。
二,、面向全體,，培養(yǎng)骨干.共同努力爭(zhēng)一流
一個(gè)班級(jí)50人，教師不可能也沒必要每天每人談一次話,，只要能夠面向全體,，立足全體，在班級(jí)中培養(yǎng)骨干分子,，就可以把學(xué)校的政策貫徹下去,，把班級(jí)的活動(dòng)開展好,。必須讓班級(jí)的骨干分子樹立公仆意識(shí)，不能驕傲自大,、目中無人,，教師對(duì)骨干分子和普通同學(xué)要一視同仁，處理問題要講民主,，要公正公開合理,。努力使同學(xué)關(guān)系和諧融洽。要調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,，才能把學(xué)校工作落到實(shí)處,，才能使班級(jí)永遠(yuǎn)處在努力爭(zhēng)一流的行列里。
xx級(jí)二班成立后,，一個(gè)多月的時(shí)間,，團(tuán)支部和班委會(huì)就建立起來了。成立后的團(tuán)支部和班委會(huì)很快就拿出了自己的工作計(jì)劃,，他們的“永爭(zhēng)一流”的宣言,，鼓舞著全班同學(xué)不甘落后，勇創(chuàng)最佳,。
三,、自我管理，養(yǎng)成習(xí)慣,，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展
大部分中師要住宿,，他們必須學(xué)會(huì)自我管理,，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣,，才能求得更好的發(fā)展,。一年級(jí)的中師生因沒有住宿經(jīng)驗(yàn)，很容易在學(xué)校宿舍管理的各項(xiàng)檢查中敗下陣來,。班主任就要引導(dǎo)他們看,、想、做,?？淳褪怯^察，觀察高年級(jí)學(xué)生如何整理床鋪,、整理宿舍的,。想就是琢磨，琢磨自己如何能整理好床鋪,，整理好宿舍;做就是動(dòng)手干,，不厭其煩地整理床鋪,，直至滿意為止。當(dāng)一切舍務(wù)勞動(dòng)成為習(xí)慣后,，學(xué)生們就不會(huì)覺得學(xué)校的檢查是一種壓力了,，也就有精力做好其他的事了。
自我管理是現(xiàn)代社會(huì)生存的必需,，良好的習(xí)慣一經(jīng)形成,，就會(huì)使人少走彎路。一段時(shí)間,，假,、大、空的東西不知坑害了多少人,，面對(duì)新的挑戰(zhàn),，我們必須學(xué)會(huì)務(wù)實(shí)，必須教學(xué)生學(xué)會(huì)扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展,。
每一個(gè)集體的成長(zhǎng)都不是一蹴而就的,，都需要一步一個(gè)腳印、堅(jiān)定不移地走下去,，這樣我們才能看到勝利和成功的曙光,。
學(xué)校組建了一個(gè)新的班級(jí)——&&班級(jí)，一年來,，這個(gè)班級(jí),，在領(lǐng)導(dǎo)們的悉心關(guān)懷和照顧下，在任課老師的共同努力下,，在全班同學(xué)的全力配合下,，樹立了很好的集體形象，班級(jí)也受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定,，這種結(jié)果讓每一個(gè)參與其中的人都感到開心,。下面，我們來對(duì)這一年的工作進(jìn)行總結(jié),。
一,、制定計(jì)劃，確定目標(biāo),，排除干擾找事做
古人云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。一個(gè)新組建的班級(jí),，特別是剛闖過了中考關(guān),，精神上有了“解放”感覺的一年級(jí)中師生，可能會(huì)在由初中到中師的轉(zhuǎn)變中松懈下來。對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不適應(yīng)或不去適應(yīng)都可能導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦,，思想上隨時(shí)會(huì)產(chǎn)生新的惶惑,、迷茫，正是舊的矛盾解決了,，新的矛盾又產(chǎn)生了,。解決這一問題的一個(gè)好方法就是幫助他們制定計(jì)劃，確定目標(biāo),，讓他們自覺排除干擾,，沒事找事做，避免陷人無所事事的尷尬局面,。
基于這種想法,，班級(jí)制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和短期目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃使學(xué)生對(duì)把自己培養(yǎng)成為一個(gè)什么樣的人有一個(gè)總體上的把握,，短期目標(biāo)則讓學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)享受成功的喜悅,。制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，目光必須放得遠(yuǎn),，能夠讓學(xué)生感受到高屋建驪般的生命氣勢(shì);制定短期目標(biāo)則越具體越好,，具體到讓學(xué)生能夠感覺到有章可循，有路可走,，而且很快會(huì)有收獲,。比如一天寫一頁小楷，十個(gè)毛筆字,，糾正兩個(gè)字音,，記住五個(gè)英語單詞，這些小目標(biāo),，一個(gè)月后就可以有成效,。能夠目睹自己的進(jìn)步，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭就不會(huì)放松,。而且天天有事可做,，學(xué)生就無暇顧及那些擾亂他們身心健康的游戲,。
正是這些大小目標(biāo)的確立,，讓學(xué)生感受到了生活的充實(shí)，規(guī)范著他們天天進(jìn)步,。
二,、面向全體，培養(yǎng)骨干.共同努力爭(zhēng)一流
一個(gè)班級(jí)50人,，教師不可能也沒必要每天每人談一次話,，只要能夠面向全體，立足全體,，在班級(jí)中培養(yǎng)骨干分子,，就可以把學(xué)校的政策貫徹下去,，把班級(jí)的活動(dòng)開展好。必須讓班級(jí)的骨干分子樹立公仆意識(shí),，不能驕傲自大,、目中無人，教師對(duì)骨干分子和普通同學(xué)要一視同仁,，處理問題要講民主,，要公正公開合理。努力使同學(xué)關(guān)系和諧融洽,。要調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,，才能把學(xué)校工作落到實(shí)處，才能使班級(jí)永遠(yuǎn)處在努力爭(zhēng)一流的行列里,。
xx級(jí)二班成立后,，一個(gè)多月的時(shí)間，團(tuán)支部和班委會(huì)就建立起來了,。成立后的團(tuán)支部和班委會(huì)很快就拿出了自己的工作計(jì)劃,，他們的“永爭(zhēng)一流”的宣言，鼓舞著全班同學(xué)不甘落后,，勇創(chuàng)最佳,。
三、自我管理,，養(yǎng)成習(xí)慣,，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展
大部分中師要住宿，他們必須學(xué)會(huì)自我管理,，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣,，才能求得更好的發(fā)展,。一年級(jí)的中師生因沒有住宿經(jīng)驗(yàn)，很容易在學(xué)校宿舍管理的各項(xiàng)檢查中敗下陣來,。班主任就要引導(dǎo)他們看,、想、做,?？淳褪怯^察，觀察高年級(jí)學(xué)生如何整理床鋪,、整理宿舍的,。想就是琢磨，琢磨自己如何能整理好床鋪，整理好宿舍;做就是動(dòng)手干,，不厭其煩地整理床鋪,，直至滿意為止。當(dāng)一切舍務(wù)勞動(dòng)成為習(xí)慣后,，學(xué)生們就不會(huì)覺得學(xué)校的檢查是一種壓力了,，也就有精力做好其他的事了。
自我管理是現(xiàn)代社會(huì)生存的必需,，良好的習(xí)慣一經(jīng)形成,，就會(huì)使人少走彎路。一段時(shí)間,，假,、大、空的東西不知坑害了多少人,，面對(duì)新的挑戰(zhàn),，我們必須學(xué)會(huì)務(wù)實(shí)，必須教學(xué)生學(xué)會(huì)扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展,。
每一個(gè)集體的成長(zhǎng)都不是一蹴而就的,，都需要一步一個(gè)腳印、堅(jiān)定不移地走下去,，這樣我們才能看到勝利和成功的曙光,。
學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇八
20__——20__學(xué)年職教班工作基本結(jié)束了，回顧一年來的職教班工作感慨萬千：有取得成績(jī)的喜悅,，也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和謝意,?？傊荒陙淼墓ぷ魇刮蚁肓撕芏唷,，F(xiàn)將一年來的工作做以總結(jié),，也算是前車之鑒吧。
一,、降低難度,，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的基本原則。
由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低,，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,，肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響,。所以,，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對(duì)他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨",，從而對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求,。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí),、生活和娛樂等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求,。只有這樣才使得班級(jí)工作開展得有聲有色，收到了良好的教育效果,。我們的具體做法是：
1,、全面進(jìn)行道德品質(zhì)教育。無論是班會(huì)課,、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間,，我都和學(xué)員們?cè)谝黄鸹顒?dòng)，從個(gè)人現(xiàn)在的打算,，談到自己將來的理想;從今天怎樣做學(xué)生,，談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn),，那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人,，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才,。一年來,，學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范,，但比剛到職教班時(shí)有顯著提高，這一點(diǎn)大家是有目共睹的,。
2,、培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好。學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課,，最不愛上的也是文化課,，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實(shí)際,，先后對(duì)職教班課程表進(jìn)行三次修改,，增加了活動(dòng)課，減少了文化課,，而且文化課以基礎(chǔ)知識(shí)為主,、農(nóng)村使用知識(shí)為主的原則，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣,，愛學(xué)了,，在此過程中對(duì)學(xué)員提出嚴(yán)格的要求,、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法,。
3,、重視雙基，取消高難,。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則,，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識(shí)，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向,。所以,，畢業(yè)考試時(shí)全體學(xué)員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀,，達(dá)到了滿分,。因此重視雙基，取消高難對(duì)職教班學(xué)員來說也算是最佳的選擇,。
4,、減少文化課，增加活動(dòng)課,，重視專業(yè)課,。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動(dòng)課三部分,，適當(dāng)減少文化課,，增加活動(dòng)課，有利于對(duì)職教班學(xué)員的管理,，同時(shí),，通過活動(dòng)課，師生一起活動(dòng),，有說有笑,，談笑風(fēng)生，學(xué)員們也很開心,，愿意堅(jiān)持上學(xué),，有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)間,，職教班無一人輟學(xué),。(當(dāng)然也有其他原因，后面還要提到,。)專業(yè)課是職教班的特色課,，學(xué)校特別重視，由富有專業(yè)知識(shí)和技能的三位教師擔(dān)任此項(xiàng)工作,，學(xué)生專心聽講認(rèn)真記錄,，親自實(shí)踐,，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞,、養(yǎng)花,、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能,，為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ),。
二、把握尺度,，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段,。
要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的,。俗話說的好："沒有規(guī)矩不成方圓"，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的,。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,，只有正確的操執(zhí)，合理的把握,，才能達(dá)到"成方圓"之目的,。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法，不妥之處請(qǐng)指教,。
1,、嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī),，要求學(xué)生必須做到：天天出勤,，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè),，課上不說話,。這雖然是很簡(jiǎn)單的規(guī)定，但對(duì)職教班學(xué)員來說則是難以做到的,。所以對(duì)學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理，另一方面要根據(jù)學(xué)員實(shí)際,，區(qū)別情況,，分別對(duì)待，決不能一概而論,，這就是我所說的把握尺度,，嚴(yán)而有格。
2,、本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課,，上好活動(dòng)課,，練好專業(yè)課，真正成為具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，強(qiáng)壯的身體素質(zhì),，過硬的專業(yè)技術(shù)的實(shí)用型人才，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁榮和建設(shè)服務(wù),，這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨,，也是最終目的。
3,、加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)，是做好職教班工作必備的品質(zhì),。本學(xué)期我為自己警示做到"十心",，即：思想教育要耐心、學(xué)員生活要關(guān)心,、幫助后進(jìn)要盡心,、轉(zhuǎn)變差生有信心、課前準(zhǔn)備要用心,、上課講課要專心,、批改輔導(dǎo)要細(xì)心、提高成績(jī)有決心,、尊重學(xué)生自尊心,、師生結(jié)成一條心。這樣做既找到了教師在學(xué)生心目中的位置,，又使學(xué)生更加尊重教師,，理解教師，信任教師,，服從教師,，最終實(shí)現(xiàn)師生同心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌之目的,。
4,、有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪。本學(xué)期我和白鳳瑞主任對(duì)職教班學(xué)員普遍進(jìn)行了家訪,，重點(diǎn)學(xué)員家訪達(dá)六次之多,。為了切實(shí)做到控輟保學(xué)，我們?cè)谏蠈W(xué)期末進(jìn)行一次普遍的家訪,，征求家長(zhǎng)的意見,，取得家長(zhǎng)的支持，收到了明顯的效果,。如：去年寒假前收取一費(fèi)時(shí),，兩周內(nèi)只有一人交齊,，通過四天的突擊家訪，一周后,，全部交齊了一費(fèi),。又如：頭塊地和池營(yíng)兩村的學(xué)生曹會(huì)、曹利,、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭,，幾天未到校上課，我和白主任及時(shí)進(jìn)行多次家訪,，頂風(fēng)雪,，冒嚴(yán)寒,，驅(qū)車幾十里進(jìn)行家訪,，苦口婆心的向家長(zhǎng)說明"普九"的重要意義，取得家長(zhǎng)的理解和支持,，先后把孩子送到學(xué)校上學(xué),。控制了流動(dòng),，保住了輟學(xué),。
家訪是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑，所以,，在家訪時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長(zhǎng)反映學(xué)員進(jìn)步的一面。把學(xué)員的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn),，本著鼓勵(lì)學(xué)員,，鞭策學(xué)員，以表為主以表為綱,。這樣既維護(hù)了學(xué)員的自尊,，也有助于學(xué)員的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)員確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流,，班主任要把握好這個(gè)尺度,，真正做到嚴(yán)而有格。
三,、開展各種有益的活動(dòng),，吸引學(xué)員堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是做好職教班工作行之有效的舉措,。
職教班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣不高,，勁頭不足。怎樣把學(xué)員留得住,，學(xué)得好,，不輟學(xué)是職教班工作的一大難題,。本學(xué)期的具體措施是：
1、利用班會(huì),、團(tuán)活動(dòng)和各種活動(dòng)課學(xué)習(xí)《詠曼中學(xué)一日行常規(guī)》,，規(guī)范學(xué)員的品質(zhì)和言行，為回到農(nóng)村,，建設(shè)家鄉(xiāng)奠定良好的行為基礎(chǔ),。
2、堅(jiān)持召開主題班會(huì),，利用班會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行遵守法紀(jì),、尊敬師長(zhǎng)、尊老愛幼,、團(tuán)結(jié)互助,、自尊自愛、自強(qiáng)自立,、艱苦樸素,、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。
3,、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，經(jīng)常召開班干部座談會(huì)，商討,、研究班級(jí)工作,，樹立班干部的威信，收到了良好效果,。
4,、組建男女籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì),、羽毛球隊(duì),、毽球小組、跳繩小組,、音樂舞蹈小組等,，使學(xué)員都能有自己喜歡參加的活動(dòng)?；顒?dòng)課上學(xué)員積極性高,，興趣十足，真正呈現(xiàn)出生龍活虎的局面,。學(xué)員反映通過各種活動(dòng)解除了學(xué)習(xí)中的疲勞,，增進(jìn)了學(xué)員之間彼此的友誼，真正達(dá)到了鍛煉身體，陶冶情操,，增進(jìn)友誼之目的,。
以上是本學(xué)年職教班工作總結(jié)，通過總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績(jī)不能令人自滿,，遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明;苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。
學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇九
本學(xué)期是我任20__級(jí)6班班主任的第二年,。經(jīng)過兩年的洗禮,，讓我深深感到當(dāng)一名班主任更是不容易。需要無限的愛心,、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境,。班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃,，有思想,，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的初一年級(jí)學(xué)生,，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為一年級(jí)班主任，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的工作：
一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。
二、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽,、跳繩比賽,，等。每天一大早,，我總是在第一個(gè)學(xué)生進(jìn)班之前到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，通過師生的努力我們班經(jīng)常獲得流動(dòng)紅旗,。這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系
平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們,。只要發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行家訪,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng)。通過一系列的工作，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生。
我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，在許多方面還是存在著不足,。如：
一、預(yù)見性不強(qiáng)
總不能在事情發(fā)生之前,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。我想,，盡管我們是沒有做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，但如果用心去當(dāng),，按照任校長(zhǎng)教我們的“三勤”,，就是“眼勤”，“腳勤”,，“腦勤”的工作能落實(shí)堅(jiān)持下來,，就不會(huì)發(fā)生如“學(xué)生離家出走事件”的不愉快事情，這是由于自己對(duì)學(xué)生還是沒有進(jìn)行透徹的了解所致,，如果對(duì)孩子熟悉的話,，知道她與其他同學(xué)的關(guān)系不融洽，要不周圍的孩子必定會(huì)搶著來告訴老師,，而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡(luò)還沒建立完善,，發(fā)生了這么大的事件，有學(xué)生聽說她不想上了竟然沒有人提前告訴當(dāng)班主任的我,。但是在學(xué)期末有學(xué)生給我打電話說該學(xué)生給她聯(lián)系了，我馬上聯(lián)系家長(zhǎng)將學(xué)生找回并與她耐心的談話,，學(xué)生能夠和我好好的溝通,。所以我一定要以此為諫，以后做任何事都必須不僅要心細(xì),，更要勤思考,，從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般，考慮到更大更多的問題,。一次跌倒不等于失敗,，我更要感謝它的發(fā)生，因?yàn)樗刮易约簻?zhǔn)確清晰地看到,，潛伏在自己身上的不足,，以后就不能再發(fā)生這些事情。
二、做事要貴在堅(jiān)持
自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效,，想對(duì)孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒有對(duì)孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從小學(xué)升到初中的這些孩子!所以自己就松懈下來,，沒有好好堅(jiān)持到底,，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為,，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心,。
三,、加強(qiáng)與任課老師之間的溝通
我總覺得自己班的孩子自己一個(gè)就可以忙過來了，所以把很多班級(jí)工作都想自己做了,，沒有充分利用任課老師的作用,。自己冷靜下來找原因時(shí)，其實(shí)是自己沒有充分利用好學(xué)校為我們創(chuàng)造出的條件,，俗語說得好“三個(gè)臭皮匠,，勝過一個(gè)諸葛亮”，只要集思廣益,，治班的方式方法會(huì)更有利于我們班孩子的發(fā)展,，與健康成長(zhǎng)。
總之,，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個(gè)學(xué)期的工作,，我的班主任工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老班主任的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步，也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。
學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼前,，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過去，回首點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，自己對(duì)于班級(jí)工作有了太多的感觸與體會(huì),，現(xiàn)在，期中考試已經(jīng)結(jié)束,，為了更好地做好班級(jí)工作,，：
一、基本情況分析：
初一(4)班有47人,，其中男生23人,，女生24人。我們班的同學(xué)應(yīng)該說都比較活潑,，好動(dòng),，加之年齡較小，基本上所有同學(xué)都不會(huì)自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí),，只有在老師的要求下才會(huì)學(xué)習(xí),。
開學(xué)后，我們年級(jí)組自己組織了一次模擬考試,，在模擬考試中,，我班的成績(jī)不太理想，其中及格率還可以,，但是與平行班級(jí)還有一定的差距,，優(yōu)秀率更不理想，尖子生并沒有考出自己的真實(shí)水平,。究其原因,，都是平日對(duì)于學(xué)習(xí)不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正而引起的,。班中經(jīng)常有同學(xué)不能夠按時(shí)地、保質(zhì)保量地完成作業(yè),。如,，張海軍、楊丹,、張妮,、馮立坤等,，老師們采取了各種各樣的方法，可是收效卻很低,，對(duì)于這部分同學(xué),，我決定在下段時(shí)間下大力氣狠抓，一定解決此類問題,，讓該類問題在本班銷聲匿跡;本班級(jí)存在的另一個(gè)問題就是學(xué)生不敢大膽的提問問題,，勇于向老師提“為什么?”，上課不敢大膽發(fā)言,，有阻礙學(xué)生發(fā)散思維能力的良好發(fā)展;本班級(jí)的另一個(gè)問題就是學(xué)生容易滿足,，對(duì)問題不求甚解，取得一定成績(jī)就開始自高自大,，有飄飄焉的想法,，也開始有了飄飄焉的做法?？偁栄灾?，學(xué)生沒有樹立自己的遠(yuǎn)大理想，只想吃喝玩樂,，有了父母這棵大樹永遠(yuǎn)可以乘涼,。
在這次的期末考試中，我班的成績(jī)也不太理想,，這引起了我的深刻反思,，主要存在如下問題：1、本人平日在工作上沒有及時(shí)的做好班級(jí)的調(diào)查工作,，再班級(jí)的工作上不認(rèn)真,、不扎實(shí)，基本為一個(gè)形式,。2,、平日沒有做好學(xué)生的思想工作，沒有解決她們思想上的實(shí)際問題,，因而她們?cè)趯W(xué)習(xí)上始終背負(fù)著思想包袱,，不能輕裝上陣。3,、平日沒有幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,，來到學(xué)校，每天都在當(dāng)個(gè)和尚,，可謂鼠目寸光,，來一天混一天，沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目的,。
在勞動(dòng),、衛(wèi)生等方面,，我班的學(xué)生雖然有的時(shí)候不能自覺地完成自己所管轄的衛(wèi)生區(qū)，但在教師的督促下,，大部分同學(xué)能夠在限定時(shí)間內(nèi)提前完成,。這充分說明我班部分同學(xué)的集體榮譽(yù)感還不強(qiáng)，責(zé)任心也不強(qiáng),，在今后教師應(yīng)該多做他們的思想工作,，增強(qiáng)他們對(duì)班級(jí)的凝聚力。
三,、改進(jìn)措施
1,、抓好小組合作，進(jìn)一步推進(jìn)小組競(jìng)賽活動(dòng),。在全班同學(xué)之間,，樹立遠(yuǎn)大理想，在小組之間形成一種既你追我趕,，相互競(jìng)爭(zhēng),，又相互合作、相互幫助的良好氛圍,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，形成嚴(yán)明的紀(jì)律。
2,、一步抓好優(yōu)秀生,、及格生的培養(yǎng)工作。牢牢樹立“響鼓要用重錘敲”的觀念,，緊緊盯住優(yōu)秀學(xué)生,，思想上重視，方法上指導(dǎo),，行動(dòng)上嚴(yán)格要求,，注重發(fā)散思維訓(xùn)練，題量大而難,。爭(zhēng)取優(yōu)秀生培養(yǎng)邁出一大步,。
3、視邊際生轉(zhuǎn)化工作,。對(duì)邊際生要做好轉(zhuǎn)化工作,，通過思想上激勵(lì)，生活上關(guān)心,，學(xué)習(xí)上幫助等各項(xiàng)措施,，大量轉(zhuǎn)化邊際生，為學(xué)習(xí)成績(jī)的大面積提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
4,、繼續(xù)落實(shí)學(xué)期教育內(nèi)容：《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育、《中學(xué)生守則》教育,、《未成年人保護(hù)法》教育,、安全教育、集體主義教育,、愛國(guó)主義教育,、理想教育、惜時(shí)守信教育,、公民道德和法制育,、思想品德及勞動(dòng)教育。
5,、召開主題班會(huì)《怎樣成為一個(gè)合格中學(xué)生》,，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，端正學(xué)習(xí)目的,，樹立遠(yuǎn)大理想，惜時(shí)守信,，勤奮學(xué)習(xí),。
6、搞好課間操,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),，抓好學(xué)生的生活管理，培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力,。
7,、多找個(gè)別問題同學(xué)談話、交流,，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。
學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇十一
時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又近尾聲,，在這學(xué)期中，我們針對(duì)上學(xué)期的不足之處,，根據(jù)制定的班級(jí)工作計(jì)劃,，在家長(zhǎng)的密切配合下，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)孩子們各方面的教育,，促進(jìn)了孩子的全面發(fā)展,，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步很大,，各方面都有了不同程度的提高,。
一,、生活自理能力方面：
兒童的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，孩子是生活的主人,，托班生活活動(dòng)給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容,，生活活動(dòng)不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值,，獲得了自信,。
1、我們利用各種教學(xué)活動(dòng),、游戲,、獎(jiǎng)勵(lì)小貼花、做哥哥姐姐等形式積極的引導(dǎo)孩子自己拿勺子吃飯,，不要老師喂,，不掉米粒。針對(duì)能力差的孩子我們也不厭其煩,，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐,。我們還請(qǐng)用餐習(xí)慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子,，以此來鼓勵(lì)其他孩子吃得干凈些,、快些。現(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高,。
2,、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了,，我們就鼓勵(lì)孩子們自己穿脫褲子,，鞋子，小便時(shí)試著自己拉好松緊帶拉褲子,，拉好后再讓老師檢查一下,，慢慢的，孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子,，午睡的時(shí)候也知道孩子拉好松緊帶自己脫褲子,。在孩子們午睡的時(shí)候，我們阿姨還會(huì)將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊,，起床時(shí)老師和阿姨一個(gè)個(gè)地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的穿在前面,，鼓勵(lì)他們自己穿褲子，對(duì)能力差一點(diǎn)的孩子,，老師還手把手的幫著一起穿?，F(xiàn)在到起床的時(shí)候，只要我們發(fā)出起床的信號(hào)，孩子們就會(huì)很快的穿好褲子和鞋子,，能干的還會(huì)自己穿衣服,。小班的孩子正處在“我自己來”的關(guān)鍵時(shí)期，教師要善于放手讓孩子自己去嘗試,，探索,，體驗(yàn)，放手讓孩子做自己想做的事,，雖不如成人一手包辦省事，但這個(gè)機(jī)會(huì)正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程,。
二,、語言表達(dá)能力：
3—4歲的孩子正是口語發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)過了上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們雖有了很大的進(jìn)步,，能用簡(jiǎn)單的語句來表達(dá)自己的意愿，但說話還是不夠連貫,，吐字不清晰,，詞匯也很貧乏，
這學(xué)期我們還是將培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力放在了首位,，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，將語言發(fā)展?jié)B透進(jìn)日常生活和各類游戲中。
1,、平時(shí)我們堅(jiān)持用普通話,，并引導(dǎo)幼兒用普通話與同伴交往，利用每天集體活動(dòng)及餐前活動(dòng)和下午的游戲活動(dòng),，發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力,，學(xué)習(xí)新詞匯，能用連貫的語句表達(dá)自己想說的話,，指導(dǎo)孩子與老師一起進(jìn)行閱讀,，學(xué)會(huì)按完整的順序閱讀，鼓勵(lì)孩子大聲地念兒歌,，講故事,，現(xiàn)在我們有好多小朋友都能自己一頁一頁地翻著書講故事。
2,、隨著孩子年齡的長(zhǎng)大,，我們還主動(dòng)引導(dǎo)孩子觀察周圍事物，將看到的現(xiàn)象用自己的話說出來,，促進(jìn)口語的發(fā)展,。如下雨的時(shí)候，我們把孩子帶到陽臺(tái)底下，看看雨是從什么地方落下來的,，看看下雨的時(shí)候人們穿什么,，戴什么，仔細(xì)的聽聽下雨發(fā)出的聲音,，邊看邊問邊說,，既發(fā)展了孩子的認(rèn)知能力，又發(fā)展了口語能力,。
3,、在自選游戲活動(dòng)中，為了使孩子們能大膽的開口說話喜歡說話,，我們也為孩子創(chuàng)設(shè)了寬松的語言環(huán)境,，如我們給小朋友開放了娃娃家，每當(dāng)活動(dòng)開始的時(shí)候,，孩子們都會(huì)跑到娃娃家,，幾個(gè)好朋友就會(huì)開始模仿著大人平時(shí)的對(duì)話，把自己想對(duì)娃娃說的話都表達(dá)了出來,，將自己已知的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了發(fā)展,。
三、游戲方面：
游戲是孩子的基本活動(dòng),，是孩子幸福的源泉和自主學(xué)習(xí)的主要途徑,。托班的游戲活動(dòng)是教師利用幼兒身邊的自然物質(zhì)、自然現(xiàn)象以及周圍的環(huán)境和事物,。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愉快過程,，使幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)自我，了解未知,，形成經(jīng)驗(yàn),，掌握技能，學(xué)會(huì)交往,，從而健康活潑的成長(zhǎng),。
1、本學(xué)期我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和共同發(fā)展的需要,，通過多種組織形式,，具體引導(dǎo)和密切關(guān)注孩子的游戲，幫助幼兒不斷的積累粗淺的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),，在他們的主動(dòng)活動(dòng)中培養(yǎng)他們對(duì)身邊事物的關(guān)注,。一次春游活動(dòng)中在草地上游戲時(shí)，老師和幼兒互動(dòng)起來了,，老師吹泡泡,，孩子們抓泡泡,，幼兒們玩得真高興，100‰都動(dòng)起來了,，幼兒追來追去抓泡泡,，有的幼兒說泡泡怎么會(huì)飛來飛去，有的說泡泡飛得很高,，我抓不著,，有個(gè)孩子問老師，泡泡里面怎么會(huì)有顏色的,，連平時(shí)不愿意說話的趙俊淇也高興的叫起來：“我抓住了一個(gè)泡泡,，啊!泡泡破了!”這游戲玩的真高興，他們既體驗(yàn)了游戲的快樂,，又輕輕松松在游戲中得到了知識(shí)(例
如：高,、低、上,、下，一會(huì)兒,，飛來飛去,，泡泡是圓的，鞏固了紅,、黃,、綠顏色的認(rèn)識(shí)，又鍛煉了身體,，增強(qiáng)了體質(zhì),。)
2、在幼兒自選游戲方面,，我們通過不斷的觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)托班孩子游戲的需要，盡可能為他們創(chuàng)設(shè)滿意的游戲環(huán)境,，為他們提供感興趣的玩具材料,。通過適宜的玩具，寬松的氛圍,，又計(jì)劃的激發(fā)幼兒參加游戲,。教師有目的參與幼兒的游戲，給予鼓勵(lì),，維持游戲的進(jìn)行,，運(yùn)用情緒化的語言影響幼兒活動(dòng)的方面。
3,、在集體游戲方面,，由于孩子經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰εc需要上的差異，經(jīng)常會(huì)在游戲中表現(xiàn)出獨(dú)特行為。我們?cè)诩w游戲時(shí)對(duì)幼兒隨機(jī)產(chǎn)生的需要與興趣做出比較敏銳的反應(yīng),，只要是孩子感興趣的,，我們都會(huì)多一份心去在意。音樂游戲可以說是我們幼兒最感興趣的,，我們選擇了孩子們感興趣的活動(dòng),，通過多種游戲方式，讓孩子們?cè)诔嫱嬷袑W(xué)會(huì)了許多的歌曲,、音樂游戲,。
四、家長(zhǎng)工作方面：
家長(zhǎng)是我們與社會(huì)連接的直接窗口,，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展,、教師的教育。本學(xué)期我們本著幫助家長(zhǎng)消除一些顧慮,，使他們能更好,、更主動(dòng)的配合教育的原則，開放了半日活動(dòng),，在一系列的活動(dòng)中家長(zhǎng)們直觀的了解到了托兒的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求,，使家長(zhǎng)有目的的在家庭生活中進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng)，有效的提高了家長(zhǎng)與教師溝通的時(shí)間利用率,?；顒?dòng)中處處可以看見孩子們開心的樣子，家長(zhǎng)幸福,、滿意的笑臉,。活動(dòng)得到了大家的一致好評(píng),。
同時(shí)我們還經(jīng)常和家長(zhǎng)利用接送孩子的時(shí)候探討教育好孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法,，虛心聽取家長(zhǎng)的意見和看法，不斷改進(jìn)我們的保教工作,。通過每周的《家長(zhǎng)園地》及時(shí)向家長(zhǎng)公布每周的教育教學(xué)內(nèi)容,，提出需要家長(zhǎng)配合的地方。本學(xué)期我們還進(jìn)行了三次家長(zhǎng)開放活動(dòng)結(jié)合教學(xué)活動(dòng)中我們開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),，家長(zhǎng)們和孩子一起參加體育游戲,，玩的非常開心，慶六一游園活動(dòng),，孩子們和家長(zhǎng)們一起玩了五大領(lǐng)域中游戲,。另外我們根據(jù)家長(zhǎng)的需要，建立校信通,、電話聯(lián)系,、家訪等聯(lián)系方法與家長(zhǎng)交流,。
五、有聲有色,，推進(jìn)班級(jí)特色活動(dòng),。
本學(xué)期我們班進(jìn)一步開展好閱讀特色教育，除了讓孩子和家長(zhǎng)帶好的繪本來以外,，我們多選取幼兒園中優(yōu)秀的繪本讓幼兒欣賞,，每周一節(jié)的情景閱讀活動(dòng)我們也能認(rèn)真開展，另外上午和下午的游戲活動(dòng)時(shí)間我們也安排了閱讀活動(dòng),，孩子
們很樂意我們班的孩子去選擇閱讀區(qū),，對(duì)繪本特別喜愛，看到畫面能自主的進(jìn)行語言組織,，這與我們的閱讀特色教育是分不開的,。
六、測(cè)評(píng)情況
孩子們經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,，在各個(gè)方面都有了很大的提高,。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了，許多孩子對(duì)新奇的事物能多探索,、多請(qǐng)教;孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手,，完成一個(gè)個(gè)小手工的制作。但個(gè)別幼兒在細(xì)微之處還存在著一些不足,，這就需要老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣付出努力。本班幼兒特別喜愛體育運(yùn)動(dòng),，在爬,、跳等方面有較大的發(fā)展，他們?cè)谡Z音和認(rèn)知方面也有一定的進(jìn)步,，他們喜歡親近大自然,，喜歡探索和嘗試一些新奇的事物，喜歡動(dòng)手操作,，會(huì)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)不過仍有個(gè)別的幼兒對(duì)數(shù)的概念不強(qiáng),。他們的情緒都很穩(wěn)定，而且能夠很好地與同伴相處,，他們能夠相互合作,、相互幫助、相互謙讓,，這也是他們最大的進(jìn)步,，也是讓我們老師倍感欣慰的地方。
通過一學(xué)期的努力,，孩子們的確取得了很大的成績(jī),。讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)是我們老師和阿姨的心愿,，在以后的保教工作中，我們會(huì)隨時(shí)的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴,，讓每個(gè)孩子都快樂的成長(zhǎng)!
學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇十二
時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過去了，孩子們?cè)谛⌒“喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活,。在這一年中,，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一,、班級(jí)情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，第一學(xué)期有幼兒28人，第二學(xué)期新增新生5人,，年齡都在2—3歲之間,。入園前我們都進(jìn)行家訪并與家長(zhǎng)進(jìn)行了交談，在交談中,，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，并做好了詳細(xì)的記錄,，使幼兒來園時(shí)，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。
幼兒入園以后，針對(duì)小小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班的老師和孩子一起做游戲、玩耍,。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家園天地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。
二,、教育教學(xué)工作
1、本學(xué)年中,，我班老師根據(jù)《綱要》的要求和小小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。
幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的知識(shí),。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),，開展了“自己的事情自己做”,，大大提高了幼兒的自理能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，老師和保育員緊密結(jié)合,、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,、使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。并能認(rèn)真組織幼兒開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意,。在期末的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
2,、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)置了不同的區(qū)角,，如：操作區(qū)、美工區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)等,，讓幼兒有充分操作的空間。
三,、保育工作
1,、注重孩子身心健康。
我們把保育工作放在較重的位置,，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸,、抱一抱孩子,，用語言告訴老師對(duì)他的愛,，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng),。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。
保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔,、消毒,，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。在“手足口病”的傳染期間配合學(xué)園加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作和晨檢工作,，杜絕傳染源。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。
3、加強(qiáng)常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手,、喝水、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,。
四、家長(zhǎng)工作
在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的情況,。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。在家教園地中,，對(duì)家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。按時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，同家長(zhǎng)共同探討班級(jí)工作,，舉行親子活動(dòng),，讓孩子和家長(zhǎng)有充分的交流，促進(jìn)親子間的感情,。
在這一年中,，我班老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，但也有不足處,，如：幼兒來園較晚，玩具的收拾常規(guī)較亂等等,。在新的一年里我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇十三
匆忙間,，一學(xué)期就過去了,，現(xiàn)就這學(xué)期所做的一些工作做一個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)：
一、創(chuàng)設(shè)了一個(gè)合作,、共進(jìn),、和諧的同事氛圍。
一個(gè)好的集體,，首先要有一個(gè)愉悅的氛圍,，試想沒有了好心情，如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,，作為組長(zhǎng)的我,，努力營(yíng)造著一個(gè)和諧、合作,、共進(jìn)的同事關(guān)系,。同事間的互幫互助，既把融洽給了自己,，也給了整個(gè)集體一種新的活力,，在如此的情況下，雖然我們朝出暮歸卻快樂著,。
二,、以課改為契機(jī)，用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，全面提高了學(xué)生成績(jī)，提升了教師教育教學(xué)能力,。
年級(jí)備課組扎實(shí),、創(chuàng)造性的工作為我們年級(jí)組形成了一種你追我趕的景象。每個(gè)教師積極地備課,，各學(xué)科間教師分工合作,，互相學(xué)習(xí),，共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗(yàn)，各備課組教學(xué)強(qiáng)勁的群體意識(shí)正在形成,。尤其有時(shí)跨學(xué)科的聽課更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)教師一些他所沒考慮到的好建議,。
三、以班級(jí)為單位,，展開各種素質(zhì)教育的活動(dòng),。
年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理。我們的八個(gè)班主任更是親歷所為,，樣樣工作落實(shí)到實(shí)處,，把班級(jí)管理得井井有條，每人都有一套管理的方案,，他們之間互通經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里已進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)的階段,，應(yīng)該說現(xiàn)在的八年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心、細(xì)致,、無私的工作密不可分,。
四、家校攜手的不斷推進(jìn),，使學(xué)生飛快進(jìn)步,。
開學(xué)初，為了能及時(shí)了解學(xué)生,，早點(diǎn)做到知己知彼,，我們八年級(jí)組進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問卷調(diào)查工作，使得班主任及時(shí)地掌握了學(xué)生的各自特征,，從而有的放矢地去管理學(xué)生,，使老師少走了許多彎路。期中后,，我們又及時(shí)開了一次家長(zhǎng)會(huì),，和家長(zhǎng)有一個(gè)近距離的溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好,。家長(zhǎng)會(huì)后,，反響極熱烈，對(duì)家長(zhǎng)們的認(rèn)可,，我們雖辛苦著卻快樂著,。
五、目前的效果。
八年級(jí)班級(jí)已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著,，教師們?cè)谂ぷ髦?，一切都在有條不紊中進(jìn)行著，那是我們共同努力的結(jié)果,。
六,、對(duì)下學(xué)期工作的一些設(shè)想。
在這學(xué)期的狠抓紀(jì)律和常規(guī)的落實(shí)下,，下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強(qiáng)力度,，對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生也進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作，能否讓一幫一活動(dòng)落到實(shí)處?如何努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度?在班級(jí)管理方面是否讓班主任有自己的管理特色?對(duì)年青教師的幫助怎樣做到幫到實(shí)處,，加快他們成熟的步伐?尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學(xué)過程中,，教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個(gè)人的教學(xué)特色?等等的事情還等著我們要去做，我們要拼命的學(xué)和做,，否則就要跟不上這個(gè)快節(jié)奏的發(fā)展,。
一個(gè)全新的集體在形成，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng),，我相信我們八年級(jí)組會(huì)在今后的工作中成長(zhǎng)得更快,，會(huì)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)著。
延伸閱讀：
工作總結(jié)簡(jiǎn)介：
工作總結(jié)報(bào)告當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié),?？偨Y(jié)的寫作過程，既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過程,，又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過程,。通過總結(jié)，人們可以把零散的,、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng),、深刻的理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論,，以便改正缺點(diǎn),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使今后的工作少走彎路，多出成果,。它還可以作為先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)而被上級(jí)推廣，為其他單位所汲取,、借鑒,，從而推動(dòng)實(shí)際工作的順利開展。
書寫工作總結(jié)要用第一人稱,。即要從本單位,、本部門的角度來撰寫。表達(dá)方式以敘述,、議論為主,，說明為輔，可以夾敘夾議說,?？偨Y(jié)要寫得有理論價(jià)值。一方面,，要抓主要矛盾,，無論談成績(jī)或是談存在問題，都不需要面面俱到,。另一方面,，對(duì)主要矛盾進(jìn)行深入細(xì)致的分析，如談成績(jī)要寫清怎么做的,，為什么這樣做,，效果如何，經(jīng)驗(yàn)是什么;談存在問題,，要寫清是什么問題,，為什么會(huì)出現(xiàn)這種問題，其性質(zhì)是什么,，教訓(xùn)是什么,。這樣的總結(jié)，才能對(duì)前一段的工作有所反思,，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),。
主要內(nèi)容
工作總結(jié)[1]的內(nèi)容分為以下幾部分：
基本情況
這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略介紹。自身情況包括單位名稱,、工作性質(zhì),、基本建制、人員數(shù)量,、主要工作任務(wù)等;形勢(shì)背景則包括國(guó)內(nèi)外形勢(shì),、有關(guān)政策,、指導(dǎo)思想等。
成績(jī)和做法
工作取得了哪些主要成績(jī),，采取了哪些方法,、措施，收到了什么效果等,，這些都是工作的主要內(nèi)容,，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
通過對(duì)實(shí)踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),。
今后打算
下一步將怎樣糾正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就,，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些計(jì)劃,。
學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇十四
在平時(shí)的教育教學(xué)中,，我堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極,，更加開放,。鼓勵(lì)的方式多樣，一句熱情的話語,，一個(gè)贊許的眼神,，一次親切的撫摸，都能讓學(xué)生心蕩漣漪,，如沐春風(fēng),。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下，更傾向于作積極的嘗試,。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功,，從此便有可能努力向上前進(jìn)。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過努力后取得成績(jī)的肯定,，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn),，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。另外,，班主任幫助學(xué)生樹立目標(biāo),，有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐,。班主任不但幫助學(xué)生樹立目標(biāo),，更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)自己，隨時(shí)調(diào)整自己,。
改變形象,，讓教育形式貼近學(xué)生。
原先總認(rèn)為班主任在學(xué)生面前應(yīng)該板著臉,，讓學(xué)生怕你,，這樣學(xué)生才會(huì)服貼，班風(fēng)才能純正?，F(xiàn)在看來并非如此，在不影響正常工作和學(xué)習(xí)的前提下,，班主任放下師長(zhǎng)的架子,，和學(xué)生開開玩笑，套套近乎,，師生“打成一片”,。這樣，一句親切友好的玩笑往往讓師生間的心靈拉得更近,，學(xué)生會(huì)從內(nèi)心真正敬重,、親近班主任。班主任便能更好的開展教育工作,。學(xué)生也會(huì)更樂意接受班主任善意的批評(píng)教導(dǎo),，從而減免“口服心不服”的現(xiàn)象。
原先在做學(xué)生思想工作時(shí),，常感覺大道理已說盡,，自己勞力費(fèi)神，苦口婆心,，而學(xué)生卻無動(dòng)于衷,，厭煩乏味。這往往是大道理太過枯燥,，缺少血肉,。后來學(xué)著以他人事例和自身體驗(yàn)為參照，現(xiàn)身說法,。動(dòng)之以情,，曉之以理，以平等民主談心的方式和學(xué)生推心置腹,，與學(xué)生互動(dòng)共鳴,。卻恰恰起到“事半功倍”的效果。
抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題,。
每到初三,，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”,，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大,，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈,。作為班主任,，我適時(shí)在學(xué)期伊始之際，召開主題班會(huì),，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性,，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中,，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象,。如課上睡覺，曠課遲到,，打架罵人,，不做作業(yè)，頂撞老師等行為,。讓學(xué)生“換位”思考,，并積極教育引導(dǎo)。讓學(xué)生在反省中受教育,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜偏激，情緒多變的特點(diǎn),，班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生交流談心，排解問題,。同時(shí)班主任應(yīng)多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃,。
抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生,，表現(xiàn)為無心向?qū)W,，沉悶寡歡。二是思想品德差生,，表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣,，違反校紀(jì)班規(guī)，隨心所欲,，難以自控,。三是“二合一”的雙差生，人數(shù)不多,，但負(fù)面影響很大,。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多,，家庭隔代教育不力，往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱,。并且在大多時(shí)候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一,，對(duì)待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛心，使其轉(zhuǎn)化,。
我在差生轉(zhuǎn)化工作中從以下幾個(gè)方面做起：
1,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合發(fā)揮家庭教育作用。
學(xué)校家庭聯(lián)手打造孩子的未來形成強(qiáng)大的教育合力,，在實(shí)際工作中采取家訪,，請(qǐng)家長(zhǎng)來訪的形式，匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持配合,。
2、對(duì)差生分層次分類別教育,。
對(duì)待特殊的學(xué)生提出特殊的要求，并通過開展各類有益活動(dòng),，發(fā)揮特長(zhǎng),，轉(zhuǎn)移興趣，變“無所事事”為“有所事事”,。比如,，我班上有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整天坐不住板凳，卻對(duì)籃球興趣濃厚,，我?guī)退麄兂闪⒒@球興趣小組,。利用課余時(shí)間打打籃球，并和他們約法三章,，如果違反紀(jì)律隨時(shí)撤消籃球隊(duì),。這幾位學(xué)生果然收斂許多，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正明朗很多,。
3,、尊重后進(jìn)生激勵(lì)后進(jìn)生。
尊重后進(jìn)生的人格,，以表揚(yáng)為主,，發(fā)現(xiàn)挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們“用武之地”激發(fā)他們熱情,，增強(qiáng)他們信心,，比如有的后進(jìn)生勞動(dòng)很積極，肯賣力,，可以委任其勞動(dòng)委員一職,，負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生管理,，有的后進(jìn)生讓他充當(dāng)紀(jì)律委員一職。他們?cè)谟涗洶嗉?jí)紀(jì)律的同時(shí)也約束規(guī)范了自己的行為,，班主任也多了表揚(yáng)的依據(jù),。
4、致力學(xué)風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對(duì)后進(jìn)生的感染作用,。
先進(jìn)群體的榜樣作用是巨大的，在良好學(xué)風(fēng)的包圍中,，少數(shù)后進(jìn)生蠢蠢欲動(dòng)的__便能打消很多,，先進(jìn)帶動(dòng)落后，在先進(jìn)群體的感召下,，加之班主任循循善誘,，天長(zhǎng)日久，后進(jìn)生會(huì)逐漸走向積極康健的大道,。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。
1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),。
到了初三,，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一,、二時(shí)期的幼稚和盲目,，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢(shì)開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,，分析形勢(shì),，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控,，自我指導(dǎo),，自我強(qiáng)化，自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí),，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,。
2,、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)大自我。
沒有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，集體便沒有活力,，個(gè)人便沒有危機(jī)感，班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)局面,，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,，挖掘?qū)W習(xí)巨大的潛能。我在語文課堂上經(jīng)常開展各種類型競(jìng)賽,，比如背誦,、朗讀、默寫競(jìng)賽,，利用活動(dòng)課適當(dāng)開展作文,、演講、書寫,、辯論比賽,，絕大多數(shù)班干，科代表也是依據(jù)成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)上崗,。通過競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)生會(huì)提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感,，有效提升學(xué)習(xí)效率,，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。
3,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。
“未來社會(huì)的文盲是沒有掌握獲取知識(shí)方法的人”,，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義,，認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性，我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生,，用自己親身體會(huì)告知學(xué)生,，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo),。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循,，但又因人而異，因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo),，又能注意個(gè)別指導(dǎo),，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn),，改善完善自己的學(xué)習(xí)方法。
4,、防止偏科,，全面發(fā)展,。
班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,，突破重點(diǎn),，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣,。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。和科任教師一起為他們出謀劃策,，排解困難,，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開開“小灶”,。
以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)心得,，班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活的角角落落，說不完道不盡,?？偠灾嘀魅渭仁锹?lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶,，又是溝通學(xué)校,、家庭、社會(huì)的橋梁,，班主任既是導(dǎo)師又是慈母,，既要顧全大局，宏觀引領(lǐng),，又要體察入微,，深入角落，關(guān)心呵護(hù),，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵,。
學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇十五
活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日(12：00—18：00)
活動(dòng)地點(diǎn)：__建院圖書館二樓
主辦：圖書管理部
協(xié)辦：綜合管理部
參加人員：圖書館內(nèi)讀者、圖書管理部干部干事,、綜合管理部干事
活動(dòng)主題：感受文字之美,，盡享讀書之樂
我讀書，我分享,，我快樂
活動(dòng)概述：我部策劃了“讀書有余香”贈(zèng)送玫瑰活動(dòng),，此活動(dòng)創(chuàng)意來源于西班牙的讀書禮節(jié)。4。23讀書日當(dāng)天在圖書館借閱圖書并回答正確相關(guān)問題的讀者可獲得一支玫瑰花,。其目的是號(hào)召更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館,，了解圖書館，愛上圖書館,，豐富學(xué)生的精神世界,，創(chuàng)造書香校園。同時(shí)讓讀者在閱讀圖書的同時(shí),，感受到一份溫馨與浪漫,。
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：我部于三月作出策劃書,。并在活動(dòng)前制作好倡議書置于圖書館內(nèi)且由宣傳管理部制作出海報(bào)進(jìn)行宣傳,。于_月_日將活動(dòng)所用的謎題、謎底,、活動(dòng)獲獎(jiǎng)登記表準(zhǔn)備好,。
2、活動(dòng)當(dāng)日：我部于_,。23上午購(gòu)買好玫瑰(活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出情況見附),，并將謎題串連好懸掛在圖書館顯眼處?；顒?dòng)前將參與工作人員分成三組,，一組負(fù)責(zé)登記活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)咝畔ⅲ唤M負(fù)責(zé)維護(hù)次序及回答讀者的疑問,，一組負(fù)責(zé)管理參與者拿取謎題及確定謎底正確與否,。中午十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始活動(dòng)，此次活動(dòng)共設(shè)置有謎題127個(gè),，參與讀者共102人,，答對(duì)題目者60人，答錯(cuò)者42人,。因玫瑰贈(zèng)送完,，活動(dòng)于14：00結(jié)束,。工作人員進(jìn)行清潔工作,。
3、活動(dòng)影響：古人說紅袖添香,，在圖書館這樣一個(gè)肅穆的地方,，今天因?yàn)橛辛嗣倒寤ǖ姆曳迹屪x者們?cè)陂喿x的精神享受的同時(shí)也有了視覺和嗅覺上的享受與休息,，給圖書館的閱讀增添了一些浪漫和樂趣,。同時(shí)也使更多的同學(xué)了解了圖書館，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣，提高了學(xué)校的文化氛圍,。但此次活動(dòng)也有一些不足之處,，首先是準(zhǔn)備玫瑰不足，許多后續(xù)參加者不能參與,。其次是活動(dòng)中一些細(xì)節(jié)問題處理的不夠好,。總的來說此次活動(dòng)較為成功,，同學(xué)們都能夠積極響應(yīng),，此次活動(dòng)的目的也基本達(dá)到，但我們?nèi)孕柙俳釉賲?，努力做好工作,。附：活?dòng)經(jīng)費(fèi)支出情況：購(gòu)買玫瑰六十支，每支單價(jià)一元,，共支出60元,。
學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇十六
不知不覺，工作已有半年,，在這半年里,，從開始的不十分了解輔導(dǎo)員這個(gè)工作，亦步亦趨地走向熟悉,，走上正軌,。我所擔(dān)任的是xx級(jí)園藝專業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作，在工作上,，嚴(yán)格要求自己,，為人師表，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,，積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去,，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的生活規(guī)律,，掌握學(xué)習(xí)及其心理動(dòng)態(tài),。本學(xué)期工作我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行開展：
一、思想政治教育方面
學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全,、學(xué)院的發(fā)展,、學(xué)校的穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重中之重,，在這方面,，首先以班委為抓手，要求他們政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，工作態(tài)度端正,，不隨波逐流,，在遇到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局。利用班會(huì),、同學(xué)談話聊天的時(shí)機(jī)對(duì)大家進(jìn)行遵守法紀(jì),、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助,、自尊自愛,、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時(shí)教育大家對(duì)自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃,，通過確定自己的未來目標(biāo)來走好大學(xué)里面的每一步,，扎扎實(shí)實(shí)走向成功。及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生加以引導(dǎo),，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭,。
二,、班級(jí)管理方面
一個(gè)好的集體離不開一個(gè)好的班級(jí)干部團(tuán)體，班干是管理班級(jí)的有力助手,。在新生軍訓(xùn)期間,，就開始對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排,，并讓有競(jìng)選想法的同學(xué)可以找我來談,，做好前期的準(zhǔn)備工作。在軍訓(xùn)結(jié)束之后,，馬上進(jìn)行了班級(jí)選舉,，以競(jìng)聘演講，同學(xué)投票為參考,，學(xué)院綜合考慮定出28名班委,。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé),，更好的開展工作,，平均每2周帶領(lǐng)班委召開一次班委例會(huì)，各班委對(duì)自己近期工作進(jìn)行述職,，對(duì)接下來要開展的工作進(jìn)行交流,，對(duì)班級(jí)存在的問題，共同商討解決方案,。
同時(shí),，不定期召開班會(huì),，就學(xué)風(fēng),、考風(fēng),、為人處世、理財(cái),、鍛煉身體,、感恩等內(nèi)容對(duì)大家進(jìn)行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序,，注意自己財(cái)產(chǎn)人生安全,，對(duì)班級(jí)近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)出現(xiàn)的先進(jìn)分子表揚(yáng)鼓勵(lì),，激勵(lì)大家要積極地參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，利用各種平臺(tái)來鍛煉自己的各項(xiàng)能力。
在學(xué)生軍訓(xùn)期間,，第一時(shí)間建立學(xué)生檔案,，盡快的對(duì)每位同學(xué)有一個(gè)大致了解，與此同時(shí),，將學(xué)生家庭信息完善,，對(duì)出現(xiàn)問題的學(xué)生及時(shí)的與家長(zhǎng)聯(lián)系。為了能更方便的與學(xué)生聯(lián)系,，建立了班級(jí)飛信群,、qq群，積極地深入學(xué)生宿舍,，與學(xué)生交談聊天,，讓學(xué)生把自己的心思都展現(xiàn)出來，再針對(duì)主要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo),，解除學(xué)生心中的困惑,。
指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)的第一次出游對(duì)班級(jí)以后活動(dòng)的開展很重要,，為此,，我對(duì)3個(gè)班的班委都事先進(jìn)行了布置工作，從出游的選址,、活動(dòng)方案等方面進(jìn)行了指導(dǎo)策劃,。在以后的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，也及時(shí)給予方向性指導(dǎo),，確保每次活動(dòng)能夠有效地開展起來,。
三、工作不足及存在問題
作為一名新上任的輔導(dǎo)員,，在學(xué)生管理方面還有很多不足之處,，如在活動(dòng)策劃方面有時(shí)過于繁瑣，在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于班級(jí)中某些不積極分子仍感到棘手,。在以后的工作會(huì)進(jìn)一步改善,，與此同時(shí)，也要加強(qiáng)自己個(gè)人的學(xué)習(xí),，使自己和所帶的班級(jí)能一起共同成長(zhǎng),。
學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇十七
一、主要工作
一是炊事班人員管理
炊事班整改以后,，每個(gè)人都認(rèn)真落實(shí)值班制度,，把工作落實(shí)到個(gè)人，責(zé)任到人,，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題抓哪個(gè)環(huán)節(jié),。這樣不僅增強(qiáng)了同志們的責(zé)任心和積極性，還更好的調(diào)動(dòng)了個(gè)人單獨(dú)搞好工作的標(biāo)準(zhǔn),。提高了炊事班的正常運(yùn)行效率和質(zhì)量,。
1、炊事班的所有人員在請(qǐng)假外出方面做了調(diào)整,，規(guī)定要請(qǐng)假的人員提出申請(qǐng),，大家表決，連隊(duì)批準(zhǔn)的過程,，該變了以往盲目請(qǐng)假,，亂請(qǐng)假的毛病，使更多的同志從中受益,。
2,、 及時(shí)的了解班集體成員的思想狀況，對(duì)有困難或者有心事的同志實(shí)行互幫互導(dǎo)的方法,，使大家更好的融合在一起,。
二是日常工作管理
炊事班的同志除了完成連隊(duì)一日生活外，還必須遵守連隊(duì)安排,，進(jìn)行政治,、理論、軍事等個(gè)方面的訓(xùn)練學(xué)習(xí),，在這中實(shí)行相互監(jiān)督,，相互督促。增強(qiáng)自我控制意識(shí),。
1,、通過將近一年的時(shí)間以來我們把理論學(xué)習(xí)和政治教育始終放在政治工作的重要位置，注重教育前進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查摸底,，掌握同志的思想實(shí)際,，理論、政治學(xué)習(xí)后并組織課后討論,，加深對(duì)教育內(nèi)容的理解和深化,，我們?cè)诮逃问降亩鄻有院挽`活性上下功夫,，改變了過去“你講我聽，你講我做”的灌輸式單一模式,，大力開展群眾性自我教育，拓寬教育渠道,，保證了教育時(shí)間,、人員、內(nèi)容,、效果的落實(shí),。運(yùn)用各種有效載體，開展經(jīng)常性思想工作,。堅(jiān)持貫徹疏導(dǎo)方針,，以理服人、以情感人,，同志中出現(xiàn)思想問題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn),，準(zhǔn)確掌握，正確處理,。
2,、抓了條令條例的學(xué)習(xí)教育。在平時(shí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，按照支隊(duì)統(tǒng)一安排,，我們從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，注重作風(fēng)養(yǎng)成,，強(qiáng)化同志們履行職責(zé),，遵章守紀(jì)，服從命令的意識(shí),。-安全防事故工作,。
3、在烹飪技術(shù)上實(shí)行你教我做,，我做你看再指導(dǎo)的原則,，使大家在互幫互教中增加感情和知識(shí)面，使更多的同志在短時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立執(zhí)行炊事班任務(wù),。
二,、存在的問題：
我們雖然取得了一些成績(jī)，但仍然存在不少不可忽視的問題,。
1,、 政治教育的方法還不夠靈活。主要表現(xiàn)在課堂教育與實(shí)習(xí)生工作,、生活,、思想實(shí)際結(jié)合不是很緊密,，還存在照本宣科的情況，教育的“一感三性”不強(qiáng),。
2,、 軍事訓(xùn)練質(zhì)量不高，主要表現(xiàn)在官兵訓(xùn)練中,，還有個(gè)別同志思想不夠集中,，有在訓(xùn)練場(chǎng)嘻笑打鬧現(xiàn)象，執(zhí)勤中處置情況和應(yīng)急反應(yīng)能力也不是很強(qiáng),。
3,、 有時(shí)作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在集合站隊(duì)有個(gè)別同志拖后腿,，隊(duì)列養(yǎng)成也不夠好,。還有一些同志對(duì)待工作討價(jià)還價(jià)，對(duì)安排的任務(wù)不能認(rèn)真積極負(fù)責(zé)地去完成,。
4 ,、組織作用發(fā)揮不十分明顯。主要表現(xiàn)在工作缺乏主動(dòng)性,、規(guī)范化和經(jīng)常性,。
以上存在的不足，我們要在今后的工作中下功夫解決,。
三,、下一步工作打算
繼續(xù)抓好同志們的的理論學(xué)習(xí)和政治教育要切實(shí)加強(qiáng)后勤保障能力。要把保中心,、保生活作為后勤保障作為工作重點(diǎn),，堅(jiān)持以任務(wù)為牽引，以質(zhì)量為核心,，提高炊事技能,，嚴(yán)格落實(shí)連隊(duì)一日生活制度，條令條列,，等規(guī)章制度,。要下功夫抓好軍事訓(xùn)練。以“五句話”去嚴(yán)格要求自己,。抓好安全防事故工作,，正確操作機(jī)械和各類電器，并定期檢查炊事班的各項(xiàng)電路確保安全無事故,。
以上是我班的年終工作總結(jié),，有不完善的地方，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們指出。
學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇十八
學(xué)期即將結(jié)束,。這學(xué)期以來,，經(jīng)過師生的共同努力，我們班也取得了不少的成績(jī),。,，我根據(jù)學(xué)校的工作要求，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),、表現(xiàn)欲強(qiáng)等特點(diǎn),，抓了以下三方面的工作，扎實(shí),、細(xì)致地做好了學(xué)生的思想道德教育,。
一,、加強(qiáng)德育,，努力貫徹未成年人道德建設(shè)指導(dǎo)性文件，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
教育,，應(yīng)該是人格的升華;培養(yǎng)人,，應(yīng)該首先重視對(duì)學(xué)生思想道德情操的培養(yǎng)。一個(gè)人,，即使他的學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)绾蝺?yōu)秀,，如果缺乏應(yīng)有的思想道德水準(zhǔn)，那么這種培養(yǎng)無疑是給社會(huì)埋下了定時(shí)炸彈,。文件精神具體到我們班級(jí)工作,，不能只是一紙空文，紙上談兵,，而是要用具體的方式落實(shí)到班級(jí)工作中去,。我們班級(jí)是這樣做的：
(1)開展"愛中華，誦經(jīng)典"活動(dòng),。我們中華有著五千年的文化歷史,，有著博大精深的文化體系，有著深厚的文化底蘊(yùn),。思想道德建設(shè)之一是愛國(guó)教育,，愛我們的祖國(guó)首先要讓學(xué)生了解一下祖國(guó)的文化，親身感受一下古文化,，以增強(qiáng)自豪感,，激發(fā)更加熱愛我們的祖國(guó)的思想感情。這學(xué)期,，我們讓學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞,，學(xué)習(xí)較多的古詩詞。
(2)開展"愛心大行動(dòng)"活動(dòng)。幾十年前,，外國(guó)的一本《愛的教育》,，經(jīng)夏沔尊翻譯后，曾經(jīng)影響了一批又一批的教育者,。斯霞,、霍懋征等老一輩的教育者們都用她們的實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲又一曲愛的贊歌。筆者相信,，一個(gè)人如果缺乏愛心,，他的人格也是不健全的。中國(guó)古代有"泛愛眾"的思想,，近代有"愛心教育",。單處理，而要本著育人的目的,，運(yùn)用科學(xué)的方法引導(dǎo)他們走向正道,。學(xué)生生活在一個(gè)班主任為他們創(chuàng)設(shè)的和諧、溫馨,、民主的環(huán)境中,，自然就容易培養(yǎng)出愛心。
(3)學(xué)《守則》,、學(xué)《規(guī)范》
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》是規(guī)范小學(xué)生行為準(zhǔn)則的尺度,。沒有規(guī)矩，不成方圓,。即使是長(zhǎng)大了出去工作,，我們也要生活在法律法規(guī)之中。因此,，我們要教育學(xué)生從小遵守規(guī)章制度,。使學(xué)生懂得只有遵守規(guī)章制度，才能做得更好,。未來的社會(huì)是一個(gè)充滿合作的社會(huì),，在這樣的社會(huì)里，個(gè)人主義是行不通的,。我們不僅僅要培養(yǎng)出具有敏捷思維,，敢于創(chuàng)新的學(xué)生，還要教育出能夠遵守規(guī)章制度,，具有合作精神的學(xué)生,。這就要求學(xué)生從小養(yǎng)成一個(gè)遵守的習(xí)慣。
二,、豐富文化生活,，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，大力開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。
(1)這學(xué)期,，學(xué)校開展了一系列的活動(dòng)，比如作文比賽,、繪畫比賽,、手抄報(bào)比賽等，在一定程度了豐富了學(xué)生的課余生活,。凡是學(xué)校里開展的活動(dòng),，我們班都積極參與，并事先做好準(zhǔn)備工作,。因此,，無論是每?jī)芍芤淮蔚奈拿靼嗉?jí)評(píng)比，還是文化類類的比賽等都能夠取得好的成績(jī),，獲得獎(jiǎng)項(xiàng),。
(2)班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。一個(gè)班級(jí)是否有活力,，可從班級(jí)活動(dòng)是否搞得豐富,、搞得有質(zhì)量看出,。再則,，班級(jí)活動(dòng)的開展，可以較大程度地培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主的自我管理能力,，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感,。這學(xué)期，我們班除了學(xué)習(xí)《規(guī)范》《守則》,，還多次開展了故事會(huì),、寫字比賽、畫畫比賽等文化活動(dòng),，開展了有關(guān)心理健康教育的一些活動(dòng),。比如，"我能行",、"夸夸別人"等心理健康教育的活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的自信心,，培養(yǎng)欣賞別人的好品質(zhì)很有好處，從而為培養(yǎng)健全的人格打下良好的基礎(chǔ),。每次的班級(jí)活動(dòng),，學(xué)生的積極性都很高。一個(gè)原因是班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生業(yè)余生活的調(diào)節(jié),，另一個(gè)原因恐怕是學(xué)生在這里減少了老師對(duì)他們的束縛感,，提供了充分展示他們自己的平臺(tái)。在多次的開展班級(jí)活動(dòng)中，平時(shí)學(xué)習(xí)到的東西,，在這里得到了鍛煉,，一些"小能人"，"小主持人",，"小故事王""小演講家"從中脫穎而出,。
三、加強(qiáng)家校聯(lián)系
平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng),。這學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校的安排，我精心準(zhǔn)備,，成功地召開了一次家長(zhǎng)會(huì),。會(huì)上，我向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校,、班級(jí)對(duì)學(xué)生的教育情況,，還請(qǐng)家長(zhǎng)代表介紹了培養(yǎng)學(xué)生的自理能力及良好心理品質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)，并虛心聽取了家長(zhǎng)的意見,。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。
當(dāng)然,，在實(shí)際工作中，我還存在一些不足,，這有待于自己一方面對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié),、反思，另一方面也需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以提高工作效率,。
學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇十九
站團(tuán)支部自今年6月份開展“一幫一、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)以來,，在站黨支部的積極指導(dǎo)和大力支持下,，“一幫一、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)取得了顯著成效,?；顒?dòng)中，通過緊扣“五個(gè)提倡,、五個(gè)反對(duì)”主題,，積極開展品德教育、文明服務(wù)收費(fèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽等“一幫一,、一對(duì)紅”活動(dòng),，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型和感人事跡。結(jié)對(duì)子人員不僅在“五個(gè)提倡,、五個(gè)反對(duì)”上體現(xiàn)出互學(xué)互促精神,，而且在文明服務(wù)、業(yè)務(wù)技能上也出現(xiàn)了比,、學(xué),、趕、幫的熱潮 ，使“一幫一,、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)起到了“標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格,、形式新穎、全面帶動(dòng)"的效果,。
一、 標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格。為使活動(dòng)高要求,、高起步，切實(shí)達(dá)到示范效應(yīng),。站團(tuán)支部確定了結(jié)對(duì)子人員的選擇標(biāo)準(zhǔn),，參加活動(dòng)的新員工要求為80后、參加工作少于3年的青年人,，老員工要求38歲以上,，且具有良好的道德品質(zhì),，收費(fèi)業(yè)務(wù)技能好，以集體利益為重,，愛崗敬業(yè),，樂于助人，嚴(yán)格人選標(biāo)準(zhǔn),。
二 ,、 活動(dòng)形式新穎。為提高結(jié)對(duì)子人員的積極性主動(dòng)性,，本次活動(dòng)增加了趣味性,。團(tuán)支部一改以往談話、學(xué)習(xí),、座談的組織思路,，主要通過完成既定任務(wù)、參與競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目,、游戲的互動(dòng)模式進(jìn)行,。如活動(dòng)實(shí)施階段的“一幫一限時(shí)任務(wù)”，就是要求每組幫扶對(duì)象在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，幫助對(duì)方學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能(例如：老員工教會(huì)新員工一道拿手菜回家做給父母品評(píng),，青年員工教會(huì)老員工給子女發(fā)一封電子郵件)，改正一個(gè)缺點(diǎn),?；顒?dòng)前，結(jié)對(duì)子人員要制定,、公布自己的具體幫扶目標(biāo),，活動(dòng)結(jié)束時(shí)要在總結(jié)會(huì)上展示完成成果。
整個(gè)活動(dòng)還采取積分制,，每個(gè)小項(xiàng)目結(jié)束時(shí),，都會(huì)針對(duì)幫扶對(duì)象的具體表現(xiàn)進(jìn)行打分，并根據(jù)最后的積分累計(jì)情況進(jìn)行排名,，對(duì)模范對(duì)子進(jìn)行了表彰和物質(zhì)鼓勵(lì),，激發(fā)了員工的參與熱情。
三 ,、 全面帶動(dòng),。通過開展"一幫一、結(jié)對(duì)子"活動(dòng),，吸引全員參與其中.每個(gè)階段都組織召開活動(dòng)總結(jié)會(huì),，由幫扶對(duì)象展示活動(dòng)成果，在檢驗(yàn)參與人員培塑成效的同時(shí),，也對(duì)全體員工進(jìn)行了一次品德教育,，帶動(dòng)了培塑員工高尚品德活動(dòng)的開展,。
通過“一幫一、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)的開展,，更好的傳承和弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，使培塑活動(dòng)更加貼近團(tuán)員青年特別是80后的新一代年輕人，使青年人在活動(dòng)中有新的收獲,、新的提高和新的貢獻(xiàn),。
學(xué)校班級(jí)四月總結(jié)篇二十
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是我們上大學(xué)的第三個(gè)學(xué)期了，在開學(xué)后的一個(gè)月后,，按照全班同學(xué)無記名投票的方式推舉班委,、團(tuán)委成員，充分體現(xiàn)了公平,、公正,、平等的原則。同時(shí),，以這種方式產(chǎn)生班級(jí)干部成員,。由于得到全班同學(xué)的普遍認(rèn)可，更有利于以后各項(xiàng)班級(jí)工作的開展,。
班級(jí)工作主旨:為感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導(dǎo)員老師的認(rèn)可,，全體班級(jí)干部決心以全心全意為班級(jí)服務(wù)為主旨，相互合作,，努力做好各自本職工作,，為打造團(tuán)結(jié)、向上,、優(yōu)秀的班集體貢獻(xiàn)力量,。班級(jí)由一開始的人際陌生，到充滿歡聲笑語,，到開始互相幫助,、相互扶持。這一切的一切都預(yù)示著一個(gè)具有凝聚力的班級(jí)的崛起,，預(yù)示著一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的班級(jí)的奮發(fā),。
班風(fēng)建設(shè)：我班堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、勤奮,、創(chuàng)新、進(jìn)取”為班風(fēng),，不斷建設(shè)并完善活動(dòng)考勤及各項(xiàng)制度,。活動(dòng)考勤由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，要求嚴(yán)格,，執(zhí)行良好,。堅(jiān)持評(píng)議制度，增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制,，并激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用,。通過以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用,，通過全班同學(xué)的不懈努力,，本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明,，積極進(jìn)取,，各項(xiàng)制度遵守良好。班級(jí)有凝聚力,，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié),，共同進(jìn)步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。同時(shí)也是有不足的地方,，有些同學(xué)還是不能按照學(xué)校的規(guī)則去規(guī)范自己，但是總體上還是不錯(cuò)的,，希望在下個(gè)學(xué)期得到更加的好合團(tuán)結(jié)努力,。
在這個(gè)學(xué)期中我們班有很多同學(xué)榮獲各種獎(jiǎng)?wù)?/p>
呂俊虎榮獲系里的十佳志愿者
宣傳委員是玉智文榮獲得宣傳標(biāo)兵
韋榮景榮獲得實(shí)踐標(biāo)兵
黃德飛榮獲的優(yōu)秀團(tuán)干
男生宿舍3-213榮獲“文明宿舍”
同時(shí)我們班還有各個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)榮獲獎(jiǎng)學(xué)金等等
在校運(yùn)會(huì)上，大家也都積極踴躍參加,。在活動(dòng)進(jìn)行的過程中,，同學(xué)們各展其能，為系里的榮譽(yù)而戰(zhàn),，已經(jīng)深深地烙在了每一個(gè)同學(xué)的心中,。雖然我們沒有獲得多少獎(jiǎng)狀，但是每個(gè)同學(xué)都去爭(zhēng)取過,，都去努力過,，這種精神是這次活動(dòng)中的收獲——它是可貴的。
我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一,。鼓勵(lì)動(dòng)員他們參加校,、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。上半學(xué)期我班同學(xué)積極參加了系里舉辦的拔河比賽,、籃球大賽,，雖然成績(jī)并不理想，但同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的熱情,。為歡度圣誕,、元旦兩大節(jié)日，應(yīng)廣大同學(xué)的共同要求,，舉辦了一次晚會(huì),。同學(xué)們積極登臺(tái)表演,，并評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)和發(fā)放了紀(jì)念品，活躍了同學(xué)們的課余生活,。
在活動(dòng)上,，我班已實(shí)現(xiàn)自主參與，在實(shí)現(xiàn)自主參與的同時(shí),，“為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)”的精神已經(jīng)牢牢的刻在每一個(gè)同學(xué)的心中,。在下一步，將逐步實(shí)現(xiàn)“積極參加,，保證質(zhì)量”,，積極追求在質(zhì)量上的大突破。進(jìn)一步提高同學(xué)的活動(dòng)能力,。進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的組織能力,，并培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在班級(jí)在科技文化藝術(shù)節(jié)中負(fù)責(zé)的東盟志愿者,、《電腦發(fā)展史》和《局域網(wǎng)設(shè)計(jì)大賽》中體現(xiàn)出我們之間的團(tuán)結(jié)和努力,。
我們班有組織了很多的活動(dòng)，以走進(jìn)東盟為主題的全班前往會(huì)展中心,，去感受會(huì)展的魅力,。在平常中大家經(jīng)常組織班里的同學(xué)去參加各種不同的有意義的活動(dòng)，在科技文化藝術(shù)節(jié)中參加很多的活動(dòng),，同學(xué)們都前往加油,，增進(jìn)我們的互信，使我們更加的團(tuán)結(jié),，這些是我們共同的寶貴的記憶,。
