總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇一

總結(jié)本學(xué)期的工作,，我執(zhí)教六年級一班的數(shù)學(xué)課及教導(dǎo)處的各項工作,。如：課程安排、教師考勤,、臨時代課安排,、新生入學(xué)、各類考試安排,、教研活動安排,、值周、值班安排,、學(xué)籍管理,、檔案管理等事務(wù)性工作。本學(xué)期我是全身心地投入教育工作,，盡自己的努力恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用的真誠,，對學(xué)生,、對教師、對工作,、對學(xué)校負(fù)一份職責(zé),。

對學(xué)生負(fù)責(zé)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，我沒有因為長期教英語學(xué)科而放松對自己的要求,，英語學(xué)科更要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,，我堅持認(rèn)真?zhèn)浣滩?、備學(xué)生,，還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息,，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿，更多的是學(xué)生開心的笑聲,，課堂40分鐘已不再漫長,，沒事的時候我也總是喜歡到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，關(guān)注上課特別調(diào)皮的學(xué)生,，讓學(xué)生感受到老師真的是在關(guān)心他們，這樣學(xué)生就會更加喜歡上你的課,，只要我有一節(jié)課沒去上,，學(xué)生總會圍上白老師問為什么?我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個教師，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。所以不管工作有多忙,，我堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我堅信：只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。

二,、對教師負(fù)責(zé),，為教師的發(fā)展著想。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),。

教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動廣大教師外出聽課、撰寫論文,、上公開示范課,、優(yōu)課課，讓教師有一個練兵的機會,，學(xué)習(xí)的機會,，積累資料的機會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認(rèn)真布置,，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會,，并能通過外出學(xué)習(xí),、校培、自培達到熟練掌握并運用于教學(xué),，服務(wù)于教學(xué),，讓教師受益，學(xué)生受益,。

三,、對工作負(fù)責(zé)，增強服務(wù)意識,。

作為教導(dǎo)主任,，我努力做好校長的助手，并協(xié)調(diào)好教師,，認(rèn)真細(xì)致地做好以下幾方面工作：

1,、在校長的指導(dǎo)下，制訂切實可行的教育教學(xué)工作計劃,、教師培訓(xùn)計劃,、教研教改工作計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性,，并注重總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

2,、制訂教導(dǎo)處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查,、考核,、考勤、值班,、值周制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，為學(xué)校量化考核考評教師提供有力依據(jù),。

3,、認(rèn)真做好課程設(shè)置、課表安排工作,。嚴(yán)格按課程計劃開足開齊課程,。

4、組織,、審查各年級學(xué)科教學(xué)計劃,、復(fù)習(xí)計劃，各年級組備課,、作業(yè)檢查計劃,，各教研組教學(xué)教研活動計劃。

5,、開學(xué)初,，為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。

6,、學(xué)期初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，并及時辦理了校訊通。

7,、對各年級的教案,、作業(yè),、備課等及時進行常規(guī)檢查,，并寫出反饋意見及建議，并及時總結(jié),。

8,、對學(xué)校月考、學(xué)期中檢測組織工作(監(jiān)考,、閱卷,、判卷、登統(tǒng),、成績冊)進行了安排,，各科教師寫好年級試卷分析，并電子稿錄入電子檔案,。

9,、組織開展"期中教學(xué)質(zhì)量分析會",，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思,，在反思中成長,，在成長中提高。

10,、安排"優(yōu)課"活動及領(lǐng)導(dǎo)隨機聽課相結(jié)合,，促進教師專業(yè)能力的提升。

11,、組織安排值周工作(衛(wèi)生,、紀(jì)律、課間監(jiān)管,、教師辦公),、值班工作，并不定時進行檢查,。

12,、對照評估實施細(xì)則，組織整理細(xì)化檔案工作,，迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)評估檢查,。

13、負(fù)責(zé)傳達上級各項通知,。

四,、對學(xué)校負(fù)責(zé),，反思存在的不足,。

任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展完善。教導(dǎo)處工作還存在許多需改進的地方：

1,、需要加強校本課程開設(shè),，爭辦特色一流學(xué)校。

2,、培養(yǎng)青年教師方面：應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件,，使更多的青年教師走出去,，帶進來,，人人都能成為學(xué)校教育教學(xué)骨干,，大力提升教師素質(zhì)。

3,、學(xué)校的每一項工作,，都需要注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一，以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結(jié)果,，走內(nèi)涵發(fā)展的道路,。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，作為教導(dǎo)主任,，需要我更多的耐心和細(xì)心。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的努力為學(xué)校服務(wù),，為各位教師服務(wù),，為廣大學(xué)生服務(wù)。

最后,，衷心地期盼我們的學(xué)校越辦越好,，越辦越有特色!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇二

一、學(xué)校緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,，制定措施狠抓落實,，收到了明顯成效。成績穩(wěn)步上升,。暑假開學(xué)后進一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式,，增強競爭意識，即在學(xué)校統(tǒng)一管理下,，將三個年級重新分班,，均衡的分成東西兩個學(xué)部，教師也由東西兩個學(xué)部重新選拔,，做到了平分學(xué)生,，平分教師，競爭上崗,，在同一起跑線上競爭,，在學(xué)部教師間形成競爭機制，極大的調(diào)動了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作積極性,。

二、大力實施創(chuàng)新教育,，進一步優(yōu)化課堂教學(xué),。

學(xué)校通過多種渠道學(xué)習(xí)和吸收外地經(jīng)驗，先后派出兩批領(lǐng)導(dǎo)及教師赴全國重點實驗學(xué)校-----江蘇洋思中學(xué)取經(jīng),，經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)和探索,，結(jié)合我校的實際大膽創(chuàng)新,，批判的吸收進來，促進了我校課堂教學(xué)的改革,。

今學(xué)期,，學(xué)校更加重視課堂教學(xué)，認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂,，要發(fā)展能力,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段,。當(dāng)河北衡水中學(xué)先進教學(xué)經(jīng)驗刊出后,，學(xué)校立即召開校委會，研究并制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃和落實推廣的措施,，一是將連載的先進經(jīng)驗復(fù)印后,，每個辦公室一份，及時發(fā)到教師手中,。二是確立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時間,，定于每周二、周五課外活動為學(xué)習(xí)時間,。三是規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字,。四是各辦公室辦好學(xué)習(xí)宣傳欄，五是寫論文寫心得,，更重要的是通過學(xué)習(xí),、討論后，在實踐中探索和應(yīng)用,，學(xué)校安排各樓通過舉行全校公開課,，評出2名校級學(xué)習(xí)衡水、洋思經(jīng)驗的標(biāo)兵,，他們的課被評為校級優(yōu)質(zhì)課,，聽課教師達9以上，通過這一活動的開展,，推動了我校課堂教學(xué)的改革,。教師們一致認(rèn)為，老辦法改換新的了,。

三,、教學(xué)常規(guī)工作

今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序，學(xué)校力度大教師自覺,，教導(dǎo)處督促得力,，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改，改變了過去打突擊，應(yīng)付檢查的弊端,，自推廣洋思經(jīng)驗以來,，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成,，極大的提高了教學(xué)效果,，在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評。

四,、進一步穩(wěn)固,、規(guī)范良好的考風(fēng)、考紀(jì)

新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《石家河中學(xué)關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,，在教師會上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，召開全校學(xué)生會，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在我校形成了作弊可恥的氛圍,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力。

五,、進一步調(diào)整教師考核量化方案,，調(diào)動教師的工作積極性。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒,，在這一思想的支配下，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,，在考核教師上由過去的考核的2學(xué)生上升為8,，讓教師關(guān)注每一個學(xué)生，收到良好的效果,。

六,、落實教研教改課題，以教改促質(zhì)量,。

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文,、閱讀”教改的同時，積極推廣洋思教學(xué)法,，實行分層教學(xué),，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好,，不使一個學(xué)生掉隊,，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定，對后進生要布置不同的作業(yè),，不要歧視后進學(xué)生,。教導(dǎo)處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡,，層層落實優(yōu)生計劃、目標(biāo),，在今年的縣級視導(dǎo)工作中,，作為一個亮點收到教研室的好評。

七,、教導(dǎo)處今學(xué)期圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績這一目標(biāo),，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。

從上課,、作業(yè),、考試等方面嚴(yán)格要求，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,，保證上課45分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，對缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記，并實行補課制度,。召開了初一優(yōu)生座談會,，鼓勵他們再接再厲，考出優(yōu)異成績,。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況,。對教師教學(xué)的情況，半年時間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松,、散,、懶的狀態(tài)，不論在校內(nèi),、校外,，感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛，受到社會各界的好評,。

以上工作,，雖取得了一點進步，但還有很大不足,，有待在下一學(xué)期工作中加以完善,、充實和改進，不當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)同志指正,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇三

大家好!今天能站在這里進行述職,首先我真誠地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持,，讓我有機會在這個平臺上開展工作。

暑假期間,，看了幾個關(guān)于佛理的小故事,，為自己的心靈沖洗了一下。其中，給我印象最深刻的是關(guān)于佛祖的一個思考：佛祖一生都在思考著一個問題：我是誰?我為何而來?我將要到哪里去?佛祖的這個問題,，我也在想,，但是，想不通,。不然我也成佛了,。不過，在擔(dān)任教導(dǎo)主任的這一年里,，我確實在不停地問自己,，我該做什么?我該怎么做?我還要做什么?我想，這幾個問題不但在過去的一年里會讓我進行思考,，相信在未來的日子里,，我也將會不斷地對這個問題進行不斷的思考，并從工作中驗證自己的思考,，從而加深對問題的認(rèn)識,。今天，我就自己不太成熟的反思,，再結(jié)合一年以來的工作,，以這幾個問題為提綱,，向校長和各位老師進行述職,。

一,、我該做什么?

這個問題,，好像不成問題,，在去年的這個時候,，我在一樓的多媒體功能室里,，就競選教導(dǎo)主任這個位置進行演講和答辯,，在競崗稿里面自己清楚地說出了教導(dǎo)主任的崗位職責(zé),。如做好校長的助手,、進行教學(xué)常規(guī)的管理，進行相關(guān)的教育教研活動,，教師的考勤和學(xué)生質(zhì)量管理等等,。原本以為,，這些事情都會水到渠成地完成，但是,，在實行的過程中終于明白到什么叫做知易行難,，很多時候,，話說出來可以輕輕松松,，但事做起來就不是那么簡單的事情了,。回顧一年來,，(因為去了一個學(xué)期掛職,，實際上只有一個學(xué)期)自己在教導(dǎo)主任的崗位上做的實在不多：加強了對早讀午讀的組織和管理，讓學(xué)生能夠在一個安靜的環(huán)境中進行讀書;結(jié)合上級部門要求開展讀書活動,，組織了老師們在鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心視導(dǎo)之前的公開課準(zhǔn)備;組織了老師們開展恒常的科組學(xué)習(xí);在復(fù)習(xí)期間讓科組長對各自科組進行復(fù)習(xí)課的研討,，再加上日常完成教育指導(dǎo)中心的常規(guī)任務(wù)。這里的每一件事,，都讓我竭盡全力,，筋疲力盡,，這是因為自己的經(jīng)驗不足，也是因為自己的能力水平?jīng)]有達到相關(guān)的要求,。但是所做的這一切,，對于自己在競崗演講里面說的，還遠遠不夠,。對于在這個崗位上,，到底該做什么，我還是需要一個不短的時間去進行不斷的思考,，如：如何能夠做到既能提高課堂教學(xué)效率,，又能減輕教師們的負(fù)擔(dān)，如何能夠做到既學(xué)得開心,，有學(xué)得有效?既顧及到現(xiàn)代化的課程改革,，又可以發(fā)揚傳統(tǒng)文化。這些問題,，實實在在地放在我的面前,，在這些問題面前，我該做什么呢?

二,、我該怎么做?

為了解決“我該怎么做?”這個問題,，我嘗試從書本上找出答案，所以我逼自己看相關(guān)的書籍,，沉悶的理論讓我看得枯燥無味,，但又不能不看，逼自己去思考有關(guān)的問題,，逼自己去從書本上吸收精華進而運用到實際上面,。但是，在過去的一年的時間里面，我發(fā)現(xiàn)古人說的一句話十分精辟和合理：讀萬卷書不如行萬里路,。為什么這樣說呢?因為在我工作的過程中,，發(fā)覺枯燥無味的書本只能是把道理寫在上面，沒有實踐的聯(lián)系和運用,，再精辟的理論都淪為空談,，變成盡信書不如無書的圈子了。所以,，我把上面的這句話改為：讀萬卷書不如有好同事,。因為在這里，有一個關(guān)心我的校長,，有經(jīng)驗豐富有熱心幫助我的朱主任,，有教學(xué)教研能力強的科組長，更有各有所長的老師們,。有了這一批的好同事,，在過去的一年里，很多問題都能夠迎刃而解,。在我苦惱如何開展工作的時候,，校長給予了我一個明晰的指引;在我不清楚日常教學(xué)常規(guī)的運作時，朱主任做了我堅實的后盾;在苦苦思考如何開展教學(xué)教研工作的時候,，科組長為我打開了局面;但我無從下手的時候,，總有各有特長的老師給予我熱情的幫助。是因為在座的各位,，為我填補了因為經(jīng)驗不足而導(dǎo)致的疏忽;是因為在座的各位,，為我粗枝大葉的做法提供了精細(xì)的解決方案。通過在學(xué)校的實踐,，我相信,，在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會慢慢明白我該怎么做。

三,、我還要做什么?

對于這個問題，真的很難回答,，作為一篇述職報告,，應(yīng)該不需要談還沒有發(fā)生的事，但是,，今天的設(shè)想可能在以后的日子里對自己有一個提醒和督促的作用,，所以我還是在這里談一下我還要做什么的問題。

1,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

無論在學(xué)校里的工作崗位如何，我們首先是一位教師,，教書育人是我們的首要工作任務(wù),。所以，學(xué)生的成長無時無刻牽動我們的心,。對于任教班級的學(xué)生,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為,，學(xué)生的向師性很強,，教師的一言一行都影響著一批人。在新課程背景下還要轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生,。在實踐中我們可以知道：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。要想盡到教書育人的職責(zé),，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教,。不管工作有多忙,，堅持鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，這除了對學(xué)生負(fù)責(zé),，更是對自己負(fù)責(zé),。

2、為教師的發(fā)展作想,，對教師負(fù)責(zé)

如果我們不改行,，一輩子就離不開學(xué)生，了解學(xué)生,，教好學(xué)生是我們義不容辭的責(zé)任,。在教學(xué)中，如果方法得當(dāng),，會讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣,，老師也會收獲成功的喜悅;反之,，學(xué)生懊惱，老師苦不堪言,。所以進行教學(xué)研究,，就是為了我們和孩子共同度過的生活，都更充實,、更高效,、更快樂一些。這點,，需要做以下的工作：

(1)在集體備課中為教師營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍

(2)在常態(tài)課上落實新理念,，幫助教師提高教學(xué)效率

(3)指導(dǎo)、督促教師在教學(xué)反思的書寫中提煉

(4)為青年教師的成長搭建平臺

3,、反思存在不足,，對工作負(fù)責(zé)

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進的地方：

如深入課堂的次數(shù)不多,，沒有和教師們進行充分地交流,，在檔案管理工作中沒有達到相應(yīng)的要求，在處理事務(wù)的過程中注意到工作過程的技巧等等,，這些都是需要在不斷的反思中去改正,、改進的。

作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力，但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快,，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個人驕傲,。我也期待著新學(xué)期，我們合作得更愉快,，同時也希望新學(xué)年的更上一層樓!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇四

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任x小學(xué)教導(dǎo)主任工作,，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己的努力恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,。我的原則就是抬頭做人，低頭做事?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：

一,、政治思想方面

我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度,，能深刻認(rèn)識到自己應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作,，熱愛自己的學(xué)校,，心系教育。

二,、教學(xué)工作

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,，時刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標(biāo),，每一節(jié)課我都精心謀劃,，精心準(zhǔn)備,，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學(xué),。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一起研究,，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，嚴(yán)格要求,，加強訓(xùn)練,。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的,，學(xué)困生也多,，作業(yè)批改、補差任務(wù)重,，但我都能堅持按時認(rèn)真批改,，利用課余時間認(rèn)真細(xì)致地對差生進行個別輔導(dǎo)。

三,、管理工作

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,，我能做到相互團結(jié)、相互尊重,、相互配合,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬,，不計名利.

四,、日常工作

學(xué)期初重新編排了課表。

安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí),、參加教研和培訓(xùn),。

認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。

五,、教學(xué)常規(guī)管理

精心制訂教學(xué)工作計劃,，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚,，工作要求具體,，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了檢查,，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè),、教后反思,、班務(wù)工作等。

課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學(xué)工作的核心,，因此，本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué),，組織了聽課,，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動,。

提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，期中前,，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進行了抽測,，并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,，組織教師進行質(zhì)量分析,，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備?？荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,，我總精心謀劃,、細(xì)致安排。

六,、其它工作

值班做到按時到崗，全身心投入管理,，多事之秋,，麻痹不得。

配合校長完成多項校園工作,。

任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：工作思路陳舊,，缺乏創(chuàng)新精神;管理缺少力度,，工作缺乏藝術(shù)性等。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇五

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在市教育局和上級各領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹市教研室工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見,，以生為本,，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師的綜合素質(zhì),。教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。1,、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。2、用心開展教研活動,。本學(xué)期我校開展了多次教研活動,。大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。在舉行的幾次教研活動中,，從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平,。(2),、努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,，由教導(dǎo)處及教研組長主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué),、二年級的寫話的訓(xùn)練,、三年級的作文起步、五年級的解方程,、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡單學(xué)英語,、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,、共享教研成果。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在

必須程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力,。(3),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課,。校長,、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研潛力,。

二、強化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：1,、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課,，同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意

,，批改不夠認(rèn)真及時,，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題,，沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè),。為此，我們針對這些狀況,，對每一位老師提出不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的狀況,。但是,，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理,，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的職責(zé)心,。抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求,，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思,，到達提高自身教學(xué)水平的目的,。

三、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生潛力;怎樣使群眾備課落到實處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。回首過去,，成績有所提高,，應(yīng)對未來,，倍感壓力很大，我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，應(yīng)對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，為大井中心小學(xué)，為大井鎮(zhèn)的人民譜寫教育新篇!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇六

一個學(xué)年又在忙忙碌碌中悄然而過,，本學(xué)年度我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量;張揚個性,，凸顯特色;規(guī)范管理,，促進發(fā)展”教學(xué)工作重點，以校本教研為載體,，以教研組特色建設(shè)為抓手,，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),，深入教學(xué)一線,，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績：省級德育課題順利結(jié)題,，五年級數(shù)學(xué)抽測各項指標(biāo)均居全縣第一，六年級畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測我校人均分仍居全縣之首,，師生各級各類獲獎捷報頻頻,，達300余人次。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：

一,、夯實校本研訓(xùn),，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1.拓廣天地長學(xué)識

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發(fā)展教師隊伍”文章,，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”,、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓(xùn),、聽課,、觀摩活動，同時,，暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來教育培訓(xùn)活動,。

2.有效教研促成長

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵,。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂,，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求,，使各教研組活動規(guī)范有序,。各教研組能以“研修課”為主要內(nèi)容，加強共同協(xié)作與探討,，認(rèn)真落實好每一次的教研活動,。在活動開展過程中,，做到定時間,、定地點,、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。同時各備課組加強集體備課研究,，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學(xué)實際問題的辦法,。上研修課和參賽課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待每一節(jié)課,，注重反思，積累優(yōu)秀案例,。本學(xué)年度,，全校共有教師22人次執(zhí)教了縣級以上的公開課、課堂競賽課,、示范課,、送交下鄉(xiāng)課、錄像課等,，其中獲得省級等次以上的有8人次;教師撰寫的教育教學(xué)文章在國家cn刊物發(fā)表13篇,，教育教學(xué)論文獲得縣級以上等次的有24篇，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽和文章發(fā)表的有159人次,。學(xué)年末,，學(xué)校評選出了21名教師授予“先進教研個人”榮譽稱號,，對8個教研組進行了綜合考評,，評選出綜合組,、六年級組和三年級組為優(yōu)秀教研組。

3.龍頭課題立成效

學(xué)校以省級德育課題為龍頭,，積極要求教師開展課題研究,，爭取階段性成果，并做到理論研究與教學(xué)實踐相結(jié)合,，發(fā)揮的教學(xué)效率,，促進孩子們的全面發(fā)展。

《學(xué)生良好行為習(xí)慣與個性品質(zhì)養(yǎng)成機制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點項目研究課題,，該課題于x年3月開題,，x年4月結(jié)題。經(jīng)青陽縣實驗小學(xué)課題組實驗研究,，取得了豐碩成果,，有很高的學(xué)術(shù)價值，獲得了廣泛的社會效益,。

該課題以起始一年級的5個班級為研究對象,，研究內(nèi)容涉及到學(xué)校教育、家庭教育和社會教育,，參與研究人員不僅有一年級所有學(xué)科教師,，校長還親自擔(dān)任課題組組長，學(xué)校德育處,、教導(dǎo)處,、教科室和總務(wù)處等多個部門管理層參與研究。同時,，該課題歷經(jīng)六年之長,，每兩年組織一次階段成果驗收，第一,、二階段由縣教育局組織專家階段評估,，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進行階段評估驗收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進行全校推廣普及,，真正做到邊研究,、邊總結(jié)、邊推廣,，推廣中再研究,、再提煉、再普及,。目前,，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價值：

(1)建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評價表》讓評價有了標(biāo)準(zhǔn),。

(2)“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單”實行多元評價,，彰顯人文。

(3)德育實踐活動系統(tǒng)有序：一,、二年級親子運動會,，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實踐,，六年級模擬長征軍營一日體驗活動。

(4)編寫了學(xué)校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學(xué)學(xué)生手冊》,、《養(yǎng)成教育手冊》,、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》,、《成長的足跡》等,。

省課題鑒定組一致認(rèn)為：該課題研究達到預(yù)期目標(biāo)，取得理想成果,，一致同意通過鑒定,。建議課題組進一步加強對同類課題相關(guān)主題的研究，進一步推進基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開展,。

二,、開展豐富多彩的活動，搭建學(xué)生成長平臺

1.經(jīng)典書香潤人生

我校在中華經(jīng)典詩文誦讀實驗學(xué)校的基礎(chǔ)上,，又成為了新經(jīng)典誦讀實驗學(xué)校,，并承擔(dān)全國教育科學(xué)“x”教育部規(guī)劃課題“新經(jīng)典”誦讀實驗子課題研究任務(wù)?！靶陆?jīng)典”誦讀實驗的前身是“中華經(jīng)典詩文誦讀實驗”,，該實驗于x年進入結(jié)題階段。但經(jīng)典誦讀是一項長期的工程,，不可能——也不能隨著一項實驗的結(jié)題而結(jié)束,，實驗只是一個載體和依托，更重要的是要把經(jīng)典誦讀常態(tài)化,，變?yōu)閷W(xué)生讀書生活的一部分,。因此，根據(jù)新時代孩子的閱讀需要,，不斷突破,，創(chuàng)造新的運行平臺，就成為教育者一項重大責(zé)任,?？傉n題組根據(jù)課程改革進程和學(xué)生實際,，提出了“新經(jīng)典”這樣一個全新的概念，整合眾多專家的智慧,，打造了“新經(jīng)典”誦讀課程體系和操作策略,。可以說,，“新經(jīng)典”是“中華經(jīng)典詩文誦讀”的新一輪實驗，是該課題的延伸和深化,。目前我們正在組織人員對過去幾年來經(jīng)典誦讀做法進行梳理和總結(jié),，并針對“新經(jīng)典”誦讀總課題組的開題報告要求，準(zhǔn)備著手新經(jīng)典課程體系和誦讀常態(tài)化兩個領(lǐng)域的研究,。關(guān)于如何全面解讀新經(jīng)典和我校如何進一步落實經(jīng)典誦讀工程以及開展新經(jīng)典研究,，我們將結(jié)合我校校情和地方文化特色形成課題研究報告，在下學(xué)年度的“新經(jīng)典”誦讀實驗開題動員會上進行詳細(xì)闡述和布置,。x年12月,，學(xué)校派段厚利、錢進和潘檀老師參加了在杭州由《小學(xué)語文教師》編輯部與“新經(jīng)典”誦讀實驗課題組主辦的“育華杯”全國第二屆新經(jīng)典朗誦大賽決賽暨“新經(jīng)典”誦讀實驗學(xué)校工作會議,，三位教師回校后給全體教師就“新經(jīng)典”實驗做了解讀和培訓(xùn),，并提出了下一步的計劃和打算。x年4月,，學(xué)校開展了首屆新經(jīng)典朗誦比賽活動,，此項活動全校師生共同參與，分設(shè)低中高和教師四個組進行預(yù)賽和決賽,，歷經(jīng)一周,，取得了圓滿的成功。本次活動推進了我校新經(jīng)典誦讀研究的開展,，豐富了師生校園文化生活,，提高了師生的朗誦興趣，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的能力,，促進了學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長,。通過活動我們更進一步理解了“新經(jīng)典”教育理念：不是所有的經(jīng)典都是好的，適合孩子的成長需要才是的,。真正的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)是一條河流,，在悠悠歲月里穿行，不斷吸納最新的思想小溪,，蕩漾著生活的真實浪花,，讓我們共同來全新解讀經(jīng)典，讓孩子們感受到新經(jīng)典的新魅力,。

2.品牌活動增才干

豐富多彩的德育活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識,，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展主題活動,。學(xué)校的讀書節(jié),、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié),、體育藝術(shù)節(jié),、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我,，展示自我,，成功自我。本學(xué)年度里,，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽;舉辦了第三屆校園數(shù)學(xué)節(jié),，本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是：弘揚數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)魅力,，體驗數(shù)學(xué)樂趣,。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國,，在節(jié)徽口號設(shè)計,、講數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)計算,、數(shù)學(xué)知識競賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中,，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂趣，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué),，肯動腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極分子,。活動發(fā)現(xiàn)了人才,，培養(yǎng)了人才;舉辦了第二屆校園英語節(jié),，本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣,，增強開口講英語,、動手寫英語能力。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,，讓英語走進每個孩子,，使他們想說，敢說,，能說,，樂說。開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動：三—六年級的英語書寫比賽,、三—四年級的英語聽力競賽,、三年級的英語誦讀比賽、五—六年級的英文打字比賽和寫單詞比賽,。英語節(jié)為期一周,，三—六年級的學(xué)生都參加了英語節(jié)的活動，達到了“人人參與,，人人快樂,，人人有收獲”的效果;舉辦了首屆科技節(jié)，活動內(nèi)容有參觀科技大篷車,、自制滑車比賽,、魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽,。在活動中，同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué),、玩科學(xué)的快樂,，體會到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察,、勤于動腦,，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。

除了以上幾個大項活動節(jié)外,，學(xué)校仍然堅持六項年級常規(guī)活動：一,、二年級親子運動會，三年級消防隊科普基地參觀,，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,，五年級氣象局科普基礎(chǔ)實踐和野炊勞動實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動,，接受國防教育,，鍛煉體質(zhì)、錘煉意志,，增強克服困難的信心,。每一次活動以年級組為單位，以班主任為核心,，針對活動特點,，有序進行活動前的準(zhǔn)備，活動中的安排,，活動后的總結(jié),，學(xué)生在活動中快樂成長，教師在演繹著職業(yè)的幸福,。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒有影響學(xué)習(xí),，反爾促進學(xué)習(xí)，知識拓展,、視野開闊,、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升,。

積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動,，學(xué)生獲獎面廣、等次高,，學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎,、《安徽青年日報》小記者輔導(dǎo)總站、全國環(huán)?？茖W(xué)實踐基地等稱號,。

三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1.課程管理嚴(yán)落實

本學(xué)年度,，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實驗小學(xué)教師一日常規(guī)》，重新修訂了“考勤請假制度”,，對照學(xué)?！翱傉n表”、班級“課程表”,、教師“個人小課表”進行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實施方案要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。同時，我校實施的“校長室請假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實,。

2.業(yè)務(wù)檢查重平時

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查,，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處,，步步為營，一步一個腳印,，不走形式,，不走過場，求實創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù),。繼續(xù)進行推門聽課制度,，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實有效,，

3.規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、后進生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求,。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析,，教學(xué)反思,、學(xué)生成長檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益,。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中,，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī),、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定。

4.教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理,，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題,，及時分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強課堂教學(xué)效果檢測，進一步鞏固和提高質(zhì)量;三是召開學(xué)生,、家長座談會,，交流反饋教學(xué)情況;搜集、整理,、研究學(xué)情;四是加強作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量;五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績;六是重點抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,。

5.學(xué)生評教促發(fā)展

學(xué)生評教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個重要方面,，是學(xué)校進行的一項常規(guī)測評工作。第一學(xué)期末學(xué)校開展了一次學(xué)生評教活動,，教導(dǎo)處精心設(shè)計了問卷內(nèi)容,，圍繞十個教學(xué)常規(guī)方面對學(xué)生進行了問卷調(diào)查。本次一共有78名學(xué)生參加問卷調(diào)查,，問卷數(shù)據(jù)顯示,，我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德,。但也存在某些學(xué)科和部分年級問題較多,，集中表現(xiàn)在不能按時下課、部分學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)重,、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機坐著上課等現(xiàn)象,。通過這次學(xué)生評教活動，進一步鼓勵教師備好課,、講好課,，不斷提高講課藝術(shù)，克服不足,，提高課堂教學(xué)的水平;進一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，加強了師生間的互相交流，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍,，師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了;進一步加深了學(xué)生對任課教師的了解,，培養(yǎng)了學(xué)生公平、公正,、全面和客觀的評價能力,。

四、教務(wù)工作感悟及反思

1.樹立全心全意為師生服務(wù)意識

教導(dǎo)處的日常工作確實很多,，學(xué)年初,，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作,。從課務(wù),、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動、學(xué)生活動;從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計劃;從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本,，無一不需要周密考慮,、精心安排。開學(xué)后,，鞏固學(xué)額,、各類統(tǒng)計報表的填寫,，召開大大小小的會議，承擔(dān)各類校本教研,、校本培訓(xùn)的任務(wù),，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎,。我們只有高效地開展工作,，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。直到期末復(fù)習(xí),，我們也在實施“捆綁跟蹤”的策略,，下沉到薄弱班級、薄弱學(xué)科,，幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí),，在中等生與學(xué)困生中開展“螺旋式層層過關(guān)”的措施，不放棄任何一個學(xué)生,，扎實打好“攻堅戰(zhàn)”,。“累并快樂著,，累并收獲著”,，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,，更多的是充實與快慰，因為只有當(dāng)你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的!所以直到年終歲尾或假期過半,，我們也絲毫沒有放松自己的工作,，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時工作,。

2.建立邊工作邊反思邊改進機制

盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作,，今年的教學(xué)成績也是斐然，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處,。如：個別學(xué)科,、個別班級教師的主動性及責(zé)任意識較差，對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練,，沒有形成良好的訓(xùn)練計劃,，開展班級活動抓得不夠細(xì)、不夠?qū)?，個別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查,，導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學(xué)習(xí),，而忽視了班級管理及學(xué)生思想等變化,，班級學(xué)風(fēng)不濃,，一些學(xué)困生明顯掉隊，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí),，可學(xué)習(xí)成績?nèi)匀惶岣卟涣?，可見班級?xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進的。在教學(xué)管理中,，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方,，這也是應(yīng)該避免的。如聽課聽得少,，由于教研組缺少工作的主動性,，造成教研較為拖拉，集體備課活動的開展得不夠扎實,。這些都是今后工作中需要進一步完善的,。進一步加大教學(xué)檢測，特別是課堂教學(xué)的檢測力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度,，進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。從我們今年的教學(xué)成績來看，通過與去年的縱向比較,，雖然一些學(xué)科,，一些班級進步了，但是,，還有的學(xué)科和班級提高幅度小或只在原地踏步,，甚至有的學(xué)科成績下滑，這是我們的薄弱之處,，也是我們的死角,。不能不引起我們的反思，如何提高教學(xué)成績,，是擺在我們面前,，契待解決的問題

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，再接再厲!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇七

回顧自己本學(xué)期的工作,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊生發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。本人擔(dān)任那樟小學(xué)教導(dǎo)主任工作第三個年頭,，一學(xué)期來,，本人恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人堅持擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，能深刻認(rèn)識到基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到身正不令則行,、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣,。

二,、教導(dǎo)處工作：

(1)搞好校本教研工作。

1,、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，制定了學(xué)校教研工作計劃,，計劃突出可操作性和實用性,。安排教師個人書寫教學(xué)計劃，做到早安排,，早落實,。2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研(語文組,、數(shù)學(xué)組,、);組織安排上半期和下半期教師上公開課、示范課,，確保本校5位老師都有上課的機會,。3、組織本校老師積極參加繼續(xù)教育活動,，在今年的3月份期間派員到南寧市“廣西體育館”參加語文科《作文課堂教學(xué)競賽》,、數(shù)學(xué)科《名師大課堂》的教學(xué)觀摩活動，過后就這兩次教學(xué)活動開展了心得體會討論會,，老師們紛紛暢所欲言,，互相交流，收獲很大;派員參加鎮(zhèn)中心校舉辦的科學(xué)課,、數(shù)學(xué)課教研活動,，通過互相學(xué)習(xí)交流，與時俱進,，提高了老師的專業(yè)水平,。此外，還組織教師積極撰寫論文,，積極向各級教育研究部門投稿,。這個學(xué)期，本人有2篇論文獲得一等獎,，1篇論文獲得廣西省級獎三等獎;李光閃和李金標(biāo)兩位老師都有2篇論文分別獲得廣西省級獎二等獎和三等獎,。

(2)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。

1,、每周領(lǐng)導(dǎo)班子對教師教學(xué)常規(guī)進行了督查,。2、本學(xué)期進行了兩次次大檢查,，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè),、試卷測評,、教后反思等。3,、對教學(xué)常規(guī)檢查實行了周抽制度,，對周抽情況進行了通報，推出了典型和找出了不足,。4,、加大了課改督查力度,，安排了學(xué)校教師隨堂聽課，寫出了聽課體會,，并且進行了總結(jié),，查找出了課改中存在的問題。此外,，積極響應(yīng)和參與伶俐鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校計劃進行的每個學(xué)期的教學(xué)常規(guī)管理檢查工作,，在本校檢查反饋會上向老師們指出了當(dāng)前本校教育教學(xué)方面的成功經(jīng)驗與不足之處，并介紹了上王,、石塘,、中心校、王京等幾個學(xué)校一些先進的教育教學(xué)管理和濃郁的校園文化,、班級文化氛圍,，以及優(yōu)美的校園綠化環(huán)境，揚長避短,，提出了下半學(xué)期本校的發(fā)展方向,。

今期的期末考試情況，我校一,、二年級語文,、數(shù)學(xué)兩科的平均分、及格率,、優(yōu)秀率均在本鎮(zhèn)同年級中名列前茅,，三、四年級各科也取得了不少進步,，一至四年級語數(shù)有16人次進入全鎮(zhèn)50強之列,。總體上本校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重能穩(wěn)中有升,。

(3)堅決履行崗位職責(zé),，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。

一學(xué)期來,，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任工作,，期初，積極協(xié)助排好功課表,、安排了教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動方案,，及時做好老師請假時的調(diào)課工作，盡量確保每節(jié)課都有老師上課,，不讓一節(jié)課空閑,。還做好了學(xué)籍建檔工作，按時按量向上級匯報,。

(4)建立健全鞏生措施,，做好鞏生工作,。為了鞏生,，建立了班主任量化考評制度,，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點名制度等,，將未到位的學(xué)生及時反饋家長,，做好電話家校聯(lián)系和家訪等工作，及時了解學(xué)生未到校的原因,。另外,，做好學(xué)校每個月義務(wù)教育控輟保學(xué)報表，及時上報鎮(zhèn)中心校,，本學(xué)期沒有一個學(xué)生輟學(xué),，盡心盡力地做好了控輟保學(xué)工作。

(5)積極做好“普九”和課改工作,。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊伍建設(shè)的檔案整理,，及時做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。認(rèn)真做好課改的各項工作,，期初訂好計劃,，及時通知組織教師參加課改，期末及時總結(jié),。

(6)“體藝2+1”的實施情況,。每天(下雨天除外)堅持中小學(xué)生第三套廣播體操和楊式太極拳的進行，增強了學(xué)生的身體素質(zhì),。認(rèn)真執(zhí)行國家教育部課程計劃,，開展了大課間活動，使學(xué)生既得到鍛煉,，又發(fā)展了個人特長,。在五月下旬組織全校性書畫大賽;在五月三十號開展“六一”慶祝大會，學(xué)生們在美文誦讀和文藝表演中,，感受到了自己的價值所在,，充分提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并增進師生間的情感，給打造“書香校園”抹上了濃重色彩,。

(7)安全衛(wèi)生工作學(xué)校安全是保障教育教學(xué)工作正常開展的保證,。一學(xué)期來，對于學(xué)校安全衛(wèi)生工作我保持高度警惕,，做到了常強調(diào),，常排查，防止交通,、溺水,、食物中毒,、火災(zāi)等安全事故的發(fā)生。具體做法如下：一是與學(xué)校班主任及教職員工簽訂責(zé)任狀,。要求班主任多強調(diào),，一天一查看，一周一排查,，確保零安全事故,。做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決,，及時記錄,。二是對值日老師校協(xié)管員作出明確規(guī)定,，全權(quán)負(fù)責(zé)當(dāng)天學(xué)生的上下學(xué)安全,、學(xué)生乘車安全,。三是在每天晨查和下午放學(xué)集隊上對學(xué)生安全衛(wèi)生教育，特別是進入夏季以來的防溺水教育,，提高學(xué)生的安保意識,。安全教育多管齊下，今期本校沒有發(fā)生任何安全事故,，創(chuàng)造了安全事故零報告,。

三、存在的不足：

1,、深入課堂,、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài),。教學(xué)管理水平還有待進一步提高,。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo)。2,、工作中還缺乏細(xì)致性,，想問題還不夠全面。3,、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,。4、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進一步學(xué)習(xí)使用,。

總之,，一學(xué)期來的工作里取得的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助。不足之處是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和全體教師們的幫助下，我一定能不斷地加以克服,，將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇八

回顧自己一年來的工作,，感激與慚愧、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我,。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,，讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任、出納,，分管計劃生育工作,，管理學(xué)前班和一年級教學(xué)工作,，同時還擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué),、美術(shù)、寫字,、學(xué)前班的語言教學(xué),。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重,?；仡欉@一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道,，“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道,，恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。

一,、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人，每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，能以身作則，要求他人做到的,，自己先做到,，努力使自己成為校長的好助手,，教師的好幫手。

二,、個人教學(xué)工作：

1,、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松,，更要起到帶頭作用,，我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅持貫徹新課程理念,，做到科學(xué)施教,。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實際備好,、上好每一節(jié)課,，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精,。一年來,，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒有怨言,，每次作業(yè)做到全批全改,，批改質(zhì)量高，并及時做好矯正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,，積極開拓教學(xué)思路,。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學(xué)，教學(xué)思想,、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變,。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式,、力求讓課堂活起來、學(xué)生動起來,、效果好起來,，使每一個學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光、自信、快樂,。

3,、注重課題研究。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項常規(guī)工作,，是對課堂教學(xué)的補充與提高,，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問題,，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題,。

三、教導(dǎo)處工作：

1,、做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初,，及時安排好課，發(fā)放各類表冊和教學(xué)資料,，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作,，學(xué)期結(jié)束前,，安排,、組織期末檢測，閱卷,，以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績,，及時回收并歸檔。

2,、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,，如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，在計劃的指導(dǎo)下進行教學(xué)工作,。期末在各個備課組長的協(xié)助下進行教學(xué)常規(guī)檢查和各項教學(xué)工作的總結(jié)等,。

3、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作,。

4,、按時搞好計劃生育月報告工作。

四,、反思自身的不足,，促進自己再提高：

1、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂,、深入班級聽課不夠,，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高,。

2,、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原來的老路上,，教研活動效果不明顯,，沒有針對教學(xué)實際問題進行研討。

總之,，在這一年中我取得了一點成績,，也存在一些缺陷。

五,、今后的努力方向：

1,、不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高管理水平,，跟上時代發(fā)展的新要求。

2,、謙虛謹(jǐn)慎,，努力將工作做到好上加好。

3,、加強教學(xué)研究,，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，向課堂要效率,。

以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”,，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持,。以上是我的述職報告,，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評指正,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇九

教學(xué)工作是學(xué)校的重中之中，是學(xué)校生存之根本,，核心之所在,。本學(xué)期以來，我們對學(xué)校的教學(xué)工作可以說是持之以恒,，常抓不懈,，效果明顯，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一.狠抓常規(guī)管理

1.建立正常的檢查制度，重點抓“備,、教,、改、輔,、考,、查”六個環(huán)節(jié)的再落實。

(1).認(rèn)真學(xué)習(xí),，明確教學(xué)六個環(huán)節(jié)的具體要求.

(2).健全并完善檢查評估制度,，做到“三個結(jié)合”

a.定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結(jié)合.

b.學(xué)?？己伺c學(xué)生評估(問卷調(diào)查)相結(jié)合..

c.平時考核與期末總評相結(jié)合.

(3)繼續(xù)完善監(jiān)控,、督查制度

a.堅持學(xué)校負(fù)責(zé)人輪流值日制度。

b.召開學(xué)生班干座談會,，全面具體地了解教師教學(xué)情況,。

(4).抓好畢業(yè)班工作，“以點帶面”,。

畢業(yè)班教學(xué)早安排,，重點在督查研討，重點在表揚鼓勵,，重點在信息交流;本學(xué)期我校九年級進行過兩輪大型考試,，均借用巢湖十校聯(lián)考考卷，及時摸底,，了解情況，并及時研討,，對存在的問題,，有針對性地采取補救措施;第一輪考試后及時召開以班級為單位的優(yōu)秀學(xué)生及其家長會，及時交流學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),，在家里生活學(xué)習(xí)情況,，齊抓共管，促進學(xué)生全面發(fā)展,，效果良好;七,、八年級也通過期初摸底分班，期中檢測,，尋找差距,，及時補救。

2.狠抓“學(xué)風(fēng)”,，重點抓班級穩(wěn)定,，倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)

(1).穩(wěn)定是前提,，學(xué)期初,，學(xué)校就召開了“班主任經(jīng)驗交流會”，讓班主任交流經(jīng)驗,，提出問題,，探討方法。

(2).重學(xué)法指導(dǎo),，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，努力使“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)習(xí)的主流，努力使學(xué)生學(xué)會讀書,、學(xué)會做人,、學(xué)會辦事。

(3).倡導(dǎo)教學(xué)民主,，尊重學(xué)生個性,，多表揚鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,。

二.立足校本，搞好教學(xué)研究,。

積極開展校本和課改培訓(xùn)工作;精心組織“校本培訓(xùn)”工作,，重點放在《教育法規(guī)與教師道德》上;并在中心校統(tǒng)一安排下，一方面走出去,，本學(xué)期開學(xué)前我校派出多位老師去合肥市,，廬江縣參加新教材培訓(xùn)，將課改的新理念,，新方法帶回來,，指導(dǎo)、引導(dǎo)校內(nèi)教師在學(xué)習(xí),，在探討,，另一方面，校內(nèi)的“校本培訓(xùn)”工作正常開展,，尤其是教研工作大有起色,，無論是公開課的上課，評課,，還是“課程研討日”活動,，老師們熱情高,，積極參與，收到效果,。

三.開展豐富多彩的活動,，活躍學(xué)校氣氛

1.精心組織，成功舉辦縣運動會選拔賽,，既活躍了學(xué)校氣氛,，又結(jié)合上級的秋冬季長跑活動，鍛煉了學(xué)生的體魄,。

2.正常開展“兩操”活動,，尤其是眼睛保健操，本學(xué)期正常開展,，引起師生重視,。

3.認(rèn)真準(zhǔn)備，精心安排,，及時舉辦20xx年元旦文藝匯演,，師生齊參與、共慶祝,，展示自我,，氣氛活躍。

4.加強對衛(wèi)生的檢查,，督促,，定期公布，并將其列入班級考核中,，凈化,，美化校園環(huán)境，治理校園臟,、亂,、差現(xiàn)象。

總之,，本學(xué)期以來，靠著全體師生的共同努力,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在不少的問題，如教師的曠課,、遲到現(xiàn)象,，學(xué)生厭學(xué)突出，違紀(jì)行為時有發(fā)生,，教師的績效意識不強等,，都有待今后改進,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇十

教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實,、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學(xué)化,、實效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了總課表的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、 興趣小組的成立等,。教學(xué)工作井然有序,，特別是強化了備課、上課,、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進。

2,、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制,，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則，建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選,、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、科學(xué)、客觀,、公正,、真實地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3、加強了對教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容,，有措施，理性且實際,。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率,、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動,，包括集體備課、聽評課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動,。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理,，強化了針對性,、實效性。

4,、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理,，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理,，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借,。

5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加市,、校各類教學(xué)教研活動，如：語文組,、數(shù)學(xué)組,、科學(xué)組和藝體組教師分別進行了組內(nèi)聽評課教學(xué)活動,，教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課,、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作,。

6,、重視并時常督促教師落實校領(lǐng)導(dǎo)提出要求，鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文,，共上交31篇 ,，切實提高了教師的業(yè)務(wù)水平及工作能力。

7,、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,，在考場安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明,，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等,。

8,、認(rèn)真組織學(xué)生知識大賽。4月份組織過英語書寫大賽,、寫字大賽,、演講比賽，5月份組織學(xué)生校內(nèi)文學(xué)社作文大賽等,，學(xué)生取得了較好成績,。

9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，除了隨堂聽課,、還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽,。

本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題

1,、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。

2,、尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強,。

3,、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進一步強化,，個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進一步提高。

4,、自習(xí)課秩序個別班還不是很理想,。

如果說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績的話，離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng),，改進工作方法，逐步改進上述問題,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇十一

一年來,，思想上積極要求進步，工作中嚴(yán)格要求自己,，自覺加強政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身思想素質(zhì)，努力做好本職工作,，圓滿完成了學(xué)校的各項教育教學(xué)任務(wù),，教育教學(xué)工作取得較好成績。現(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)

一,、思想上嚴(yán)格要求自己,，忠誠于黨的教育事業(yè)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,，提高自己的政治思想素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究以來的會議精神，努力把“圓中國夢,，促進中華民族的偉大復(fù)興”落實到實際教學(xué)工作中,，與學(xué)校的具體教學(xué)工作結(jié)合起來，營造和諧的教育教學(xué)氛圍,，努力做到“讓農(nóng)民子弟得到最優(yōu)秀的教育”,。作為一名教師，始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來要求自己,，做到勤政愛學(xué),，以身作則，為人師表,，做學(xué)生的良師益友,，既做到傳到、授業(yè),、解惑,，又做學(xué)生的朋友，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀,。作為學(xué)校主任,，既做好校長的助手，干好學(xué)校的各項教育教學(xué)工作,，又作為一線教師的“主心骨”、領(lǐng)路人,，以身作則,，為他們教育教學(xué)工作提供必要的幫助與服務(wù)，圓滿認(rèn)真地完成上級交給的各項教育教學(xué)任務(wù),。

二,、加強教師隊伍教育，努力打造一支過硬的教師隊伍

教育事業(yè)的好壞關(guān)系到祖國民族復(fù)興,，而一個學(xué)校教育質(zhì)量的好壞,，關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低。教師是學(xué)生教育及成長的主體,。加強學(xué)校教師隊伍建設(shè),，是學(xué)校教育教學(xué)的關(guān)鍵?；饢|中心小學(xué),，擁有學(xué)生500多名，教師24名,。開學(xué)初,，協(xié)助校長一起研究教學(xué)分工，做到發(fā)揮每個教師的教學(xué)特長,，發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢,。教育教學(xué)過程中，加強教師的思想教育工作,，深入開展“學(xué)規(guī)范,，樹師德”活動，加強師德修養(yǎng),，樹立教師新形象;堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過教研活動、參加培訓(xùn),、外出聽課,、互動研討等多種形式提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,，促進高效課堂的建設(shè),，為火東中心小學(xué)教育教學(xué)取得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。

三、加強學(xué)校管理,，抓好學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作,，為師生提供良好的育人環(huán)境。

學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作的好壞,，直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定,，關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，關(guān)系到社會對學(xué)校的評價與威信,。開學(xué)初,，協(xié)助校長一起研究修改完善了《火東中心小學(xué)文明班級管理辦法》，加強學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律等的管理,，做到學(xué)生有規(guī)則可依,，約束自己的行為。設(shè)立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗,，在樓道內(nèi),、校園內(nèi)監(jiān)督管理學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生等，每月設(shè)立流動紅旗,。并把評比結(jié)果納入班級管理,，作為評比優(yōu)秀班主任、先進班集體的條件之一,，極大的調(diào)動了班主任工作的積極性,。通過管理，火東中心小學(xué)現(xiàn)在呈現(xiàn)出了校風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃的良好學(xué)習(xí)工作氛圍,，為師生創(chuàng)造了一個輕松舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、加強教學(xué)管理,，深入課堂聽課，抓好教研,，提高高效課堂建設(shè),。

(一)加強常規(guī)教學(xué)管理。

認(rèn)真落實小學(xué)教研室的教學(xué)工作要點,，力爭把每一項工作落到實處,，不走過場，深化教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)的高效性,，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行國家教學(xué)計劃,，狠抓教學(xué)過程管理,，把中心校的備課要求下載，打印，發(fā)給每位老師,，每人一份,，對照要求逐條落實，認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)目標(biāo),，依據(jù)高效課堂的教學(xué)要求，設(shè)計教學(xué)方法,，做到實備課,、真?zhèn)湔n。教學(xué)過程中精心講課,，依據(jù)《火東中心小學(xué)高效課堂教學(xué)評價》完成教學(xué)目標(biāo)。抓好作業(yè)輔導(dǎo)關(guān),，做到作業(yè)全批全改,。認(rèn)真抓好學(xué)困生工作，努力做到讓所有的學(xué)生共同成長,、共同進步,。

(二)深入課堂聽課，抓好教研工作

課堂教學(xué)是每位教師教學(xué)工作的主陣地,。為了獲得教學(xué)工作的真問題,，直接深入課堂，采取推門進隨機聽課的方法聽課,。為確保課堂教學(xué)的有效性,，同年級同軌班的教師采取集體備課，共同研討教材,，吃透教材,，明確教學(xué)目標(biāo)，推廣“自主探究當(dāng)堂練”的教學(xué)模式,，最大限度的提高課堂教學(xué)的有效性,、高效性。課后及時反思認(rèn)真研討,，查找課堂教學(xué)的不足,，尋找解決問題的方法。

(三)認(rèn)真落實并抓好高效課堂建設(shè)

為推進課堂教學(xué)改革,，向課堂教學(xué)要效益,、要質(zhì)量，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，作為高效課堂建設(shè)的試點校,，在小學(xué)教研室高效課堂建設(shè)方案的指導(dǎo)下，協(xié)助校長共同制訂了《火東中心小學(xué)高效課堂建設(shè)實施方案》，確立了數(shù)學(xué),、語文高效課堂教學(xué)模式,。建立高效課堂建設(shè)專用的網(wǎng)易博客，把有關(guān)高效課堂的文件,、方案,、教學(xué)模式以及有關(guān)高效課堂建設(shè)的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設(shè)置成置頂郵件，便于大家學(xué)習(xí),、下載,。為促進高效課堂的開展、教研和學(xué)習(xí),，每位教師都注冊了人教帳號,，把教學(xué)中的高效課堂建設(shè)的有關(guān)問題在人教上發(fā)帖互動研討并參與人教的集體備課，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀的教學(xué)理念與教學(xué)方法,，從而促進自己的教學(xué)工作,。同年級教師采取集體備課，互相聽課,，查找高效課堂教學(xué)不足,，課后共同研討，尋找解決問題的方法,，創(chuàng)新教學(xué)模式改進教學(xué)方法,。認(rèn)真培養(yǎng)骨干教師，開展多學(xué)科,、多學(xué)段課堂教學(xué)觀摩,、展示、研討活動,。組織骨干教師上引路課,，青年教師上優(yōu)質(zhì)課等活動。有計劃地組織中青年教師,、骨干教師“走出去”聽取名師的高效課堂教學(xué),，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗。由于大家共同努力,，我校的高效課堂建設(shè)已初見成效,，秦云艷、焦小紅,、谷淑君,、王秋紅等教師的語文、數(shù)學(xué),、科學(xué)課獲得了小學(xué)教研室組織的高校課堂優(yōu)質(zhì)課,。

五,、身先士卒，親自深入課堂上課

為了更有效的獲得高校課堂教學(xué)的第一手資料,，做好教師課堂教學(xué)的參謀,，本學(xué)期自己親自深入課堂上課，擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。親自研究,、探討、實踐高效課堂建設(shè)的教學(xué)模式,、教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，最大限度地調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作,、探究的有意義學(xué)習(xí)過程中,，積極動腦、動口,、動手，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，真正還課堂于學(xué)生,，和全體教師共同積累教學(xué)經(jīng)驗，尋找教學(xué)不足,，促進課堂教學(xué)改革,，達到課堂教學(xué)的高效性。

六,、積極推進綜合實踐課程的開展,，形成特色，營造育人氛圍

綜合實踐課程的開展是教學(xué)的需要,，是當(dāng)前教育教學(xué)工作的一部分,。開學(xué)后校長和我校全體教師經(jīng)過多方調(diào)研，依托豐富的鄉(xiāng)土文化資源和學(xué)生的現(xiàn)實生活,，把《多樣粘貼畫 巧手扮生活》作為我校的綜合實踐課程,。通過綜合實踐活動，充分培養(yǎng)學(xué)生合作,、探究,、創(chuàng)新、審美的能力及良好行為習(xí)慣,，同時培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識大自然,、熱愛大自然,、保護大自然的良好意志品格。在火石營鎮(zhèn)綜合實踐培訓(xùn)會上得到了小學(xué)教研室焦陽老師的親自指導(dǎo),，提出了改進意見和建議,。會后協(xié)助校長召開專門會議改進綜合實踐實施方案，并付諸實施,。此項工作正按部就班地開張工作,。爭取把我校的粘貼畫打造成學(xué)校的一個亮點，形成我校的特色,，營造良好的育人環(huán)境,。

七、安全穩(wěn)定工作

安全穩(wěn)定是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提保障,，我校教學(xué)輻射面較大,，學(xué)生最遠的離學(xué)校達4、5里,。針對這種情況,，協(xié)助校長把安全教育工作放在了首位，制定了切實可行的安全工作制度,，對學(xué)生進行全方位的安全教育,，特別是應(yīng)對突發(fā)事件方面，制定了切實可行的工作預(yù)案,，做到每一件事有專人領(lǐng)導(dǎo),、組織分工明確，使我校的安全工作得到了有力保證,。利用“防災(zāi)減災(zāi)日”進行一系列的教育活動,，提高學(xué)生的安全防范意識，掌握安全逃生的技能技巧,。利用安全教育課,，對學(xué)生進行系列安全知識的學(xué)習(xí)。由于安全工作到位,，學(xué)校至今沒有發(fā)生一起學(xué)生傷害事故,，學(xué)生的身心健康得到了強有力的保證。

八,、加強德育教育,，營造良好的育人氛圍。

1以“多樣粘貼畫”為引導(dǎo),，在學(xué)校樓道內(nèi)布置了特色粘貼畫展板,，讓學(xué)生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華。

2充分利用升旗活動,、班隊活動,，對學(xué)生進行思想品德教育,，讓學(xué)生在活動中得到教育，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和品質(zhì),。

3結(jié)合“愛祖國,，愛家鄉(xiāng)”主題活動,、“快樂閱讀 成就夢想”系列主題教育活動,，對學(xué)生進行板報評比,、手抄報評比,、演講比賽等教育活動。

4利用“月月學(xué)雷鋒”活動進行雷鋒精神教育,，五一舉行勞動最光榮教育,，十一舉行愛國教育等,。

一年來,，通過全體師生的共同努力,，火東中心小學(xué)形成了團結(jié)和睦積極向上的教師隊伍，形成了良好的班風(fēng)校風(fēng),，圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然工作中仍有不足之處，今后我將繼續(xù)努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，豐富自己的專業(yè)知識，更新自己的課改理念,，為教育事業(yè)保駕護航,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇十二

本學(xué)期在董事會、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門的支持和配合下，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),，認(rèn)真做好各項工作,。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能,。工作中以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、認(rèn)真規(guī)范,，抓好常規(guī),，確保良好的教學(xué)秩序。

1,、認(rèn)真抓好各項教學(xué)常規(guī),。

(1)、每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查(即學(xué)期初,、學(xué)期中,、學(xué)期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù)，在教研會上通報;

(2),、每循環(huán)召開一次教研組長,、備課組長會議;

(3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動;

(4),、配合督導(dǎo)室、教研室對教師的備課,、作業(yè)不定期隨機抽查;及時通報,，及時整改;

(5)、不打招呼,，推門聽課;

(6),、每天抽查教師的上課、辦公,、輔導(dǎo)情況等,。

2、加強考勤檢查,。教導(dǎo)處堅持每天抽查教師的在崗情況,，嚴(yán)查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象;重點抓好一早一晚,，加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到,、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》,，設(shè)計教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊,，每天有檢查，有記錄,，落實到人,。

3、抓好質(zhì)量檢測,。

(1),、各級部每次月考,、期中、期末考試前召開考務(wù)會議,，安排好考場,、考務(wù)工作，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排,，確保了考試的順利進行;

(2),、考試中始終貫徹“降低難度，形成梯度,，加大題量,，注重基礎(chǔ)，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想,，對月考試題的命題范圍,，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求,，切實抓好命題關(guān),，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān)，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識,，自律意識和集體榮譽感,。

(3)、加強考試的總結(jié)反饋,，查漏補缺工作,。每次考試結(jié)束后，每位任課教師必須寫好試卷分析,，分析學(xué)生的考試成績,，進行自我剖析，開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科,，教導(dǎo)處會同教研組,、備課組進行認(rèn)真分析，查我原因,，制定整改措施，責(zé)任到人,。有效地促進了班級間,、學(xué)科間的平衡發(fā)展。

4,、加強對教師教育教學(xué)能力的全面考核,。

(1)、校長室,、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動,，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議,，對教學(xué)過程中存在的問題，及時與相關(guān)老師交流,，力爭最大程度提高教師教學(xué)水平,。

(2)、學(xué)期末,，教導(dǎo)處依據(jù)?優(yōu)秀教師評選方案?,，對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕e分考核,，便于教師的調(diào)整和定級,。

5、注重教學(xué)的過程管理,。不定期抽查教師的備課,、作業(yè)、上課,。除公開課之外,，對于聽課，都是進行不打招呼,，推門聽課,，及時、全面,、真實地了解教師的教學(xué)情況,。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出,，限期整改,。

6、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),，開齊課程、上足課時,，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書,，教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》,。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,，并報教導(dǎo)處審核，經(jīng)校長室,、董事會審批后方可訂閱,。

7、積極開展循環(huán)過關(guān)考、學(xué)科競賽,、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽,。為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，各級部結(jié)合學(xué)生的實際情況,，由教研組、備課組命題,，廣泛開展學(xué)科競賽,。每次競賽均能做到：提前通知、準(zhǔn)備充分,、精心命題,、認(rèn)真批改、及時總結(jié),。把競賽作為階段性復(fù)習(xí),、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語備課組;九年級的語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理備課組等。

8,、針對雙休日時間較長,，按校長室、教導(dǎo)處要求,，各備課組結(jié)合自身實際有計劃,、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務(wù)處檢查備案,。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況,。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。

9,、抓好循環(huán)過關(guān)考試,，七、八年級各備課組按教務(wù)處要求,，在羅主任,、邱主任的精心組織安排下，已形成常規(guī),。

10、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范,，檢查,、落實到位。

11,、加強對物理,、化學(xué)等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長為組長,、教導(dǎo)主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導(dǎo)小組,，配足配齊各種儀器、藥品,，確保理化實驗正常進行,，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序,，保持各室衛(wèi)生整潔,。同時，加強儀器的損壞,、登記,、賠償工作。圖書室,、閱覽室,、微機室均有專人管理，責(zé)任到人,。

12,、做好中考各項工作，(1)做好報名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項工作

二,、加強教研組,、備課組隊伍建設(shè)，注重教研活動的時效性,。

1,、提高認(rèn)識，增強組織紀(jì)律性,。

每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長,、備課組長的開會時間，下午小自習(xí)及課外活動時間為教研組,、備課組活動時間,。每次開會、活動前必須點名,，如實記錄,，確保了活動的正常進行。每次活動要定時、定點,、定人,、定內(nèi)容。

2,、各教研組能按教導(dǎo)處要求,，認(rèn)真組織開展公開課。要求：聽課人數(shù)要齊,，上課質(zhì)量要高,。特別是語文、數(shù)學(xué),、英語三組,，人數(shù)多、難度大,，在張慶華老師,、張智老師、莊席老師的精心組織下,，活動開展有條不絮,。

3、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動,?；顒訒r，目標(biāo)明確,，準(zhǔn)備充分,，能以教材為中心，每次一個重點,，每次一個中心發(fā)言人;達到集思廣益,、共同提高的目的。評課時能認(rèn)真及時,，直言不諱,。基本達到了及時交流,，如實反饋,，團結(jié)合作，共同進步的目的,。如：七年級的語文,、數(shù)學(xué)、英語備課組,，八年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理備課組,，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項工作;邵長志,、喬益民、王小響,、劉永久、劉漢飛,、劉明付,、任化明等工作思路清晰，率先垂范,。九年級的語文備課組張慶華老師,、理化組張輝老師，工作默默無聞,、踏實認(rèn)真,。

4、各教研組,、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作,。

九年級的語文備課組，物理,、化學(xué)備課組,，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo)，腳踏實地的做好本職工作,。張輝老師,、馮妮娜老師、劉洪主任,、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搜集整理資料，為本組老師,、特別是新教師提供方便,，做到資源共享，既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又起到了良好的教學(xué)效果,。七、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上,，切實抓好循環(huán)考;邵長志,、喬益民、王小響,、劉永久,、劉漢飛,、劉明付、任化明等做了大量工作;七年級英語備課組組長王小響老師,、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,，抓好瘋狂英語;七、八年級語文備課組長邵長志老師,、劉永久老師工作認(rèn)真,，能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下，體育,、美術(shù)老師也上了公開課,，上課質(zhì)量明顯提高，同時在學(xué)期末進行驗收,。

三,、加強對青年教師的培養(yǎng)：

“青年教師的最大福利，就是培訓(xùn)”,。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路,，兩年過關(guān)，三年成才”,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)，提高知識水平,。

2,、發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用,，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺,。

3、開展新老教師拜師結(jié)對活動,，使青年教師學(xué)有方向,、學(xué)有目標(biāo)。

4,、通過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”,、“推門聽課”等活動促進青年教師教學(xué)能力的提高?！瓣柟飧咝дn堂教學(xué)大獎賽”活動組織較好的有語文,、英語、數(shù)學(xué),、理化生,、政史地等教研組。張慶華,、莊尚席,、張志等做了大量工作,。在“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳,、馬文書,、夏勤、胡夢迪,、李雅,、陳海琴、張丹,、劉明付,、段緒芝、王永,、何香梅、王冠,、王旭,、李想、喬益民,、韓江寧,、尹鳳琳、李靜,、謝振等,。

四、教科研工作,。

1,、本學(xué)期教研課題《陽光高效課堂》，各教研組,、備課組能圍繞教研課題積極開展各項教研活動,，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。

2,、經(jīng)過近一年的努力,，教師的理論水平漸漸提高，特別是青年教師的教研能力較快,，有多名教師的論文,、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎。如：呂露,、李芹,、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎。

3,、圍繞“有效教學(xué)”,，七,、八年級數(shù)學(xué)備課組積極推行課改，實施“學(xué)案教學(xué)”,，取得了一定成效,，積累了部分經(jīng)驗。

五,、加強學(xué)籍管理：

1,、加強學(xué)籍管理，嚴(yán)格流生,。規(guī)范地做好入學(xué),、休學(xué)、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作,。

2,、加強電子學(xué)籍的管理工作，加強電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心,，確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤,。

六、存在問題：

1,、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應(yīng)進行規(guī)范管理,，填調(diào)課單,，上報教導(dǎo)處。

2,、公開課的質(zhì)量尚需進一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄,，我行我素，不能按要求開課,、聽課,、評課。

3,、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,，部分教師材料不上交不及時;部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n，或備課流于形式;作業(yè)批改不認(rèn)真,、不及時,，缺乏敬業(yè)精神。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇十三

時間過得真快,，不知不覺間已經(jīng)來這三年了,，在此期間我一直擔(dān)任教導(dǎo)干事這項工作,，為更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為下期工作做好充分準(zhǔn)備,，總結(jié)本學(xué)期來的思想工作情況,。

一、政治思想方面

本人自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律,，時時處處以人民教師的形象和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》履行教師的職責(zé)，工作中任勞任怨,，不怕苦,，不畏難，凡事以校整體工作的大局為重,，團結(jié)同事,，與他人協(xié)作配合。積極參與教研活動,，為教育教學(xué),、課改創(chuàng)新做出應(yīng)有的貢獻。

二,、具體工作情況如下：

1、開學(xué)初的具體工作如下：

①分發(fā)教學(xué)計劃給每位代課教師;分發(fā)報名冊給每位班主任,。 ②按時收取初中部各位教師工作計劃(各教研組及年級計劃)及報名冊,，并及時修改裝訂成冊，存檔備查,。

③打印時間表,、通訊錄等，初一學(xué)籍冊;并存檔

2,、打印各年級課程表,，并及時送至班主任及任課教師處，另外打印出幾份給校領(lǐng)導(dǎo),。

3,、負(fù)責(zé)每學(xué)期的各種月考、期中,、期末考務(wù)工作：

各種大小考試前都向班主任核實班級學(xué)生人數(shù),，以此為依據(jù)，根據(jù)上次統(tǒng)考全年級學(xué)生成績名次,，安排考場考號,，然后按班序打印一份給班主任，再以考場為序打印一份給監(jiān)考教師,。

①做好考前準(zhǔn)備工作：

統(tǒng)計參考學(xué)生人數(shù),，提前確認(rèn)試卷科目,、份數(shù)是否無誤，再按考場分各科各年級卷子,。

②考試進行中擔(dān)任考務(wù)工作,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)檢查監(jiān)考教師是否到位，考生是否按時參考,，試卷數(shù)量是否準(zhǔn)確,，是否有漏印、損壞現(xiàn)象等,，考試結(jié)束檢查試卷裝訂是否有誤,，處理一些考試中的突發(fā)事件。

③考試過后統(tǒng)計各年級成績,，平均分等,。并打印成冊分發(fā)給教師和領(lǐng)導(dǎo)及上級有關(guān)部門。

4,、期末教學(xué)工作收尾工作：

收回期初發(fā)的各種表格,、教研工作總結(jié)、教師工作總結(jié)等并裝訂成冊,，歸檔備查,。

5、日常教學(xué)管理：

協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各教研組的教研會的出勤情況,，檢查登記等工作,。

6.協(xié)助各位領(lǐng)導(dǎo)做好其他工作,。

如各種材料的打印,、上報等工作,。

7,、負(fù)責(zé)初中部學(xué)生學(xué)籍，檔案管理工作。

以上是我本年度的個人思想工作總結(jié),，不盡全面，雖取得一定成績,，但與各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和指導(dǎo)有直接的關(guān)系，在此感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo),，感謝同事們對我工作的大力支持和密切配合,。

三、以后努力的方向

1,、加強教導(dǎo)處的日常管理工作,，努力提高自己的管理水平,。

2、做好教導(dǎo)處資料管理工作,，做到及時歸檔,，資料齊全，內(nèi)容翔實，裝訂規(guī)范,，管理有序,。充分用好校園內(nèi)網(wǎng),，建立電子文檔,，豐富學(xué)校教育教學(xué)資源,。

3,、積極協(xié)助各位領(lǐng)導(dǎo)做好其他工作,。

今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù),，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇十四

本學(xué)期,，教務(wù)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,，科學(xué)安排,，扎實工作，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進的功能,，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革,，加強師資隊伍建設(shè),，加強教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為。本期緊張而繁忙的教務(wù)工作即將結(jié)束,，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個臺階，特就對本學(xué)期以來的具體工作小結(jié)如下:

一,、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。

1,、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念,。教師樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,，使學(xué)生獲取知識,，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感,，完善自我，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程,。

2,、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材,，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技,、其它學(xué)科的知識信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，勤上網(wǎng)查找資料,。

二、加強教學(xué)常規(guī)管理,，重實效,。

1,、堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,，學(xué)生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力,，動手操作能力及自學(xué)能力。

2,、深入鉆研教材,，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線，明確重難點,，搞清疑點,，把握關(guān)鍵,。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記,。

3,、加強學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室,、遠教室,、圖書室的作用,。加強思想教育，明確部門職責(zé),，使其積極服務(wù)于教學(xué),，不斷提高服務(wù)水平,，加強對圖書室,、實驗室,、遠教室等教輔部門工作的指導(dǎo),，充實電子計算機及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果,，建設(shè)并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用,，并積極幫助教師學(xué)會使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,。

4、抓好理,、化、生實驗工作,，實驗員教師對本學(xué)期必做實驗、選做實驗,、演示實驗匯總造表,，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字,。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生,，為師生服好務(wù),。

三,、注重師資隊伍建設(shè),，著力培養(yǎng)青年教師。

針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點,，要求青年教師多學(xué)習(xí),、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師,，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師,，為教師成長搭建平臺,。

四、規(guī)范考試制度,，以考促教,。

教學(xué)不是為了考試,，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進教學(xué),，這是考試的功能,，也是教學(xué)的特點,。要求教師堅持月考或單元考制度?？几墓ぷ鹘Y(jié)束后，任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學(xué)生講評試卷,，講評時，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果,，還要分析學(xué)生犯錯的原因,，啟迪學(xué)生思維，教會學(xué)生做題方法,，提高學(xué)生做題能力,，又回過頭來帶動教師的教學(xué),。表彰先進,，激勵后進,，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進作用,。事實證明,，以考促教不是一種奢望,。

五,、加強畢業(yè)班工作

九年級工作是學(xué)校的中心工作,，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，提升我校辦學(xué)效益和聲譽,。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》,，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化,、系統(tǒng)化。本學(xué)期多次召開畢業(yè)班教師工作會議,，畢業(yè)班學(xué)生會議,。學(xué)校還統(tǒng)一組織試題,，和九年級組全體教師一道,，進行6次模擬考,，做到統(tǒng)一考改，認(rèn)真分析學(xué)生存在的問題,，評講是要深入細(xì)致,，讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實、抓細(xì),。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，相互探討,，用集體的智慧突破教學(xué)難點,。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議,，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作,。

六,、存在問題

1,、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草,，內(nèi)容也不完整,。

2,、有的教師聽課不到課堂,，聽課筆記抄襲的痕跡明顯,。

3,、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強,，真正屬于自己獨到的東西不多,。

4、平時能堅持學(xué)習(xí)課改理論,，但把理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強,。

5、合作交流,，齊頭并進的氣氛不濃,。教師之間的縱,、橫向及時,、廣泛交流既沒有空間,，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度,。

七、下一步工作展望

1,、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案,，還要進一步探索并加以完善,。

3、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些,，這一活動剛起步,，今后要深入持久地開展下去,。

4,、對中考的研究應(yīng)更深入更透徹些,，使我們的教師真正走進新課程,、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程,。針對畢業(yè)班當(dāng)前的實際情況,，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施,，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議,、科任教師會議,，部分學(xué)生的弱科分配到人專項輔導(dǎo)等,，全面提升畢業(yè)班成績,。

5,、轉(zhuǎn)學(xué)困生為優(yōu)的工作落實到實處，爭取我校更好的口碑,。

總之，過去的這學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作,，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力，把工作做得更好,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇十五

本學(xué)期以來,，我們認(rèn)真貫徹落實中心校教研室的工作計劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點,，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織,、檢查、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革,，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高,。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階,。

一、加強理論學(xué)習(xí),，促進高效課堂改革,。

本學(xué)期中,，我校開學(xué)初成立了高效課堂研究小組,，教導(dǎo)處每周組織教師集體備課，就促進高效課堂中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去,，改變了因循守舊的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ),。

二、加強教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,，規(guī)范教學(xué)過程 認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強聯(lián)系,，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查,，并及時反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里,。

(一)備課：平時做到組內(nèi)互相交流,，共同研究集體備課，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強備課的針對性,。

(二)上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，狠抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益,，做到精講多練,，改變以往重視知識傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對性地進行指導(dǎo)和幫助,。另一方面,，積極組織開展多種形式的公開課,，每月一次公開課,，給青年教師展示的平臺,，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課,，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

(三)抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學(xué)生座談會,，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié),，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料,，在期中時組織部分學(xué)生進行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

(四)注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),，本學(xué)期舉行了漢字聽寫大賽,，數(shù)學(xué)競賽等,，除了以上幾個活動外，學(xué)校仍然堅持傳統(tǒng)活動活動：每學(xué)期一次班級文化建設(shè)評比活動;每學(xué)期一次優(yōu)秀作業(yè),、教案展覽活動;每學(xué)期一次的大課間比賽活動。

(五)做好期中段測和期末檢測的各項工作,，及時進行成績統(tǒng)計和分析,，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進學(xué)生成績得到提高。

三,、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力

(一)加強教研組建設(shè),，實行組長負(fù)責(zé)制,，各位組長訂好計劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索“346”教學(xué)模式,，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

(二)加強對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機會,，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

(三)加強對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子,，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長,，取得了較好的效果,。

四、加強教學(xué)管理,，深化素質(zhì)教育

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各類學(xué)科,，特別加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證,。

總之,，在過去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足,，我們將進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效，努力開創(chuàng)福彩小學(xué)教育的新局面!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇十六

本學(xué)期在董事會,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門的支持和配合下,，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),，認(rèn)真做好各項工作,。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo),、服務(wù)等功能,。工作中以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線,，為教師,、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī),，確保良好的教學(xué)秩序。

1,、認(rèn)真抓好各項教學(xué)常規(guī),。

(1),、每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查(即學(xué)期初,、學(xué)期中,、學(xué)期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù)，在教研會上通報;

(2),、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議;

(3),、每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動;

(4)、配合督導(dǎo)室,、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查;及時通報,，及時整改;

(5),、不打招呼,，推門聽課;

(6),、每天抽查教師的上課、辦公,、輔導(dǎo)情況等。

2,、加強考勤檢查,。教導(dǎo)處堅持每天抽查教師的在崗情況，嚴(yán)查擅自離崗,，中途退崗現(xiàn)象;重點抓好一早一晚,，加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到,、曠課現(xiàn)象,。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》，設(shè)計教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊，每天有檢查,，有記錄,，落實到人。

3,、抓好質(zhì)量檢測,。

(1)、各級部每次月考,、期中,、期末考試前召開考務(wù)會議,，安排好考場,、考務(wù)工作,，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排,，確保了考試的順利進行;

(2),、考試中始終貫徹“降低難度,，形成梯度,，加大題量，注重基礎(chǔ),，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想,，對月考試題的命題范圍,，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,，作出明確要求,，切實抓好命題關(guān),，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān)，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識,，自律意識和集體榮譽感,。

(3),、加強考試的總結(jié)反饋,，查漏補缺工作,。每次考試結(jié)束后，每位任課教師必須寫好試卷分析,，分析學(xué)生的考試成績,，進行自我剖析，開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科,，教導(dǎo)處會同教研組,、備課組進行認(rèn)真分析,，查我原因,，制定整改措施,，責(zé)任到人,。有效地促進了班級間,、學(xué)科間的平衡發(fā)展。

4,、加強對教師教育教學(xué)能力的全面考核,。

(1)、校長室,、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議，對教學(xué)過程中存在的問題，及時與相關(guān)老師交流,，力爭最大程度提高教師教學(xué)水平,。

(2),、學(xué)期末,，教導(dǎo)處依據(jù)?優(yōu)秀教師評選方案?，對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕?，積分考核,，便于教師的調(diào)整和定級,。

5,、注重教學(xué)的過程管理,。不定期抽查教師的備課,、作業(yè),、上課。除公開課之外,，對于聽課,，都是進行不打招呼，推門聽課,，及時,、全面,、真實地了解教師的教學(xué)情況,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出,，限期整改。

6,、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),，開齊課程,、上足課時,，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書,，教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》,，并印制了《征訂材料審批單》,。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,，并報教導(dǎo)處審核，經(jīng)校長室,、董事會審批后方可訂閱。

7,、積極開展循環(huán)過關(guān)考,、學(xué)科競賽、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽,。為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，各級部結(jié)合學(xué)生的實際情況,，由教研組,、備課組命題,，廣泛開展學(xué)科競賽,。每次競賽均能做到：提前通知,、準(zhǔn)備充分、精心命題,、認(rèn)真批改、及時總結(jié),。把競賽作為階段性復(fù)習(xí),、檢查的重要手段,。做的較好的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語備課組;九年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理備課組等,。

8,、針對雙休日時間較長，按校長室,、教導(dǎo)處要求,，各備課組結(jié)合自身實際有計劃,、有針對性的布置雙休日作業(yè),，并交教務(wù)處檢查備案,。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況,。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。

9、抓好循環(huán)過關(guān)考試,，七、八年級各備課組按教務(wù)處要求,，在羅主任,、邱主任的精心組織安排下,，已形成常規(guī)。

10,、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范,，檢查、落實到位,。

11,、加強對物理,、化學(xué)等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長為組長,、教導(dǎo)主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導(dǎo)小組,，配足配齊各種儀器,、藥品,，確保理化實驗正常進行,，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序,，保持各室衛(wèi)生整潔,。同時,，加強儀器的損壞,、登記,、賠償工作,。圖書室,、閱覽室,、微機室均有專人管理，責(zé)任到人,。

12,、做好中考各項工作，(1)做好報名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項工作

二,、加強教研組,、備課組隊伍建設(shè)，注重教研活動的時效性,。

1、提高認(rèn)識,，增強組織紀(jì)律性。

每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長,、備課組長的開會時間，下午小自習(xí)及課外活動時間為教研組,、備課組活動時間,。每次開會,、活動前必須點名,，如實記錄，確保了活動的正常進行,。每次活動要定時,、定點,、定人、定內(nèi)容,。

2,、各教研組能按教導(dǎo)處要求,，認(rèn)真組織開展公開課,。要求：聽課人數(shù)要齊,，上課質(zhì)量要高,。特別是語文、數(shù)學(xué),、英語三組,，人數(shù)多,、難度大,，在張慶華老師、張智老師,、莊席老師的精心組織下，活動開展有條不絮,。

3,、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動,?；顒訒r,，目標(biāo)明確,，準(zhǔn)備充分,，能以教材為中心，每次一個重點,，每次一個中心發(fā)言人;達到集思廣益、共同提高的目的,。評課時能認(rèn)真及時，直言不諱,。基本達到了及時交流,，如實反饋,，團結(jié)合作,，共同進步的目的,。如：七年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語備課組,，八年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語,、物理備課組,，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項工作;邵長志,、喬益民,、王小響、劉永久,、劉漢飛,、劉明付,、任化明等工作思路清晰，率先垂范,。九年級的語文備課組張慶華老師,、理化組張輝老師,，工作默默無聞,、踏實認(rèn)真,。

4,、各教研組,、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作,。

九年級的語文備課組,，物理,、化學(xué)備課組,，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo),，腳踏實地的做好本職工作。張輝老師,、馮妮娜老師、劉洪主任,、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搜集整理資料,，為本組老師,、特別是新教師提供方便,，做到資源共享，既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又起到了良好的教學(xué)效果,。七,、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上,，切實抓好循環(huán)考;邵長志,、喬益民、王小響,、劉永久,、劉漢飛、劉明付,、任化明等做了大量工作;七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,，抓好瘋狂英語;七,、八年級語文備課組長邵長志老師,、劉永久老師工作認(rèn)真,，能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下,，體育,、美術(shù)老師也上了公開課,，上課質(zhì)量明顯提高,，同時在學(xué)期末進行驗收,。

三,、加強對青年教師的培養(yǎng)：

“青年教師的最大福利,，就是培訓(xùn)”。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路,，兩年過關(guān)，三年成才”,。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，提高知識水平,。

2,、發(fā)揮教研組,、備課組的集體幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺,。

3、開展新老教師拜師結(jié)對活動,，使青年教師學(xué)有方向,、學(xué)有目標(biāo)。

4,、通過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”,、“推門聽課”等活動促進青年教師教學(xué)能力的提高,?！瓣柟飧咝дn堂教學(xué)大獎賽”活動組織較好的有語文,、英語,、數(shù)學(xué),、理化生,、政史地等教研組。張慶華,、莊尚席、張志等做了大量工作,。在“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳,、馬文書,、夏勤,、胡夢迪、李雅,、陳海琴,、張丹、劉明付,、段緒芝、王永,、何香梅,、王冠,、王旭,、李想,、喬益民,、韓江寧,、尹鳳琳,、李靜、謝振等。

四,、教科研工作,。

1,、本學(xué)期教研課題《陽光高效課堂》,，各教研組,、備課組能圍繞教研課題積極開展各項教研活動,，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效,。

2,、經(jīng)過近一年的努力,，教師的理論水平漸漸提高,，特別是青年教師的教研能力較快,，有多名教師的論文、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎,。如：呂露,、李芹,、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎。

3,、圍繞“有效教學(xué)”，七,、八年級數(shù)學(xué)備課組積極推行課改,，實施“學(xué)案教學(xué)”,，取得了一定成效，積累了部分經(jīng)驗,。

五、加強學(xué)籍管理：

1,、加強學(xué)籍管理,，嚴(yán)格流生,。規(guī)范地做好入學(xué),、休學(xué),、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作,。

2,、加強電子學(xué)籍的管理工作，加強電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心,，確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤。

六,、存在問題：

1,、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,，應(yīng)進行規(guī)范管理,，填調(diào)課單,，上報教導(dǎo)處,。

2,、公開課的質(zhì)量尚需進一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄,，我行我素，不能按要求開課,、聽課、評課,。

3,、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，部分教師材料不上交不及時;部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n,，或備課流于形式;作業(yè)批改不認(rèn)真、不及時,，缺乏敬業(yè)精神,。

4,、教師的論文水平整體不夠高,，很少有上檔次的發(fā)表,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇十七

總結(jié)20xx年的工作,，我心中常在反思：我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問,，才覺得自己的工作更有意義,，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠，對教師,、對學(xué)生,、對學(xué)校,、對社會負(fù)一份職責(zé),。

一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，做好教師角色，做好表率,，盡到教書育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面,。不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率,。這一年來,，我始終堅持到的比學(xué)生早，走的比學(xué)生晚,。我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。

二,、組織學(xué)校的校本教研活動，組織實施課題組實踐活動,。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高,。在校長室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學(xué)研究活動,，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動,，增強了教研的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，每學(xué)期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認(rèn)真布置，及時宣傳,，使廣大教師能及時領(lǐng)會,，并能通過校培、自培,、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學(xué),，服務(wù)教學(xué),，讓教學(xué)受益,，學(xué)生受益。

20xx年2月，我校向省教育廳課題組申報課題成功,。作為課題組組長的我,，認(rèn)真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄,，撰寫開題報告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧,。

三、加強服務(wù)意識,，對學(xué)校負(fù)責(zé),。

作為教導(dǎo)主任,，能正確定位,，努力做好校長的助手,。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。

3,、組織、指導(dǎo)各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃，組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測試題及質(zhì)量分析,，指導(dǎo)教研組工作,。

4,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動,。

5,、組織好備課,、聽課,、評課工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作，審查教學(xué)計劃,，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。

6、組織教導(dǎo)處人員完成“雙基”資料的收集,、整理工作,，順利通過省雙基工作組的復(fù)查驗收,。

7,、協(xié)助開展遠程教育的培訓(xùn)。強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，并確保教育教學(xué)資料,、設(shè)施,、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

總之,，20xx年是忙碌的一年,，也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年,，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力之后,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影,，我只是盡了自己的微薄之力,。在這里,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解,、支持和幫助,。謝謝大家!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇十八

本學(xué)年，在市縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校堅持以推進新課程改革為重點,，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,，深化課題研究,，強化教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化常規(guī)管理,，開展各類教研活動,，不斷提升新課程教學(xué)的實施水平,，確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將主要工作概括如下：

一、 抓理論學(xué)習(xí),，促進教師理論水平的提高

1,、印發(fā)理論學(xué)習(xí)資料：本年度教研處積極搜集有關(guān)教學(xué)、教研教改信息,，通過《創(chuàng)新》刊這個窗口,，印發(fā)了有關(guān)教育,、教學(xué)理論,，提高了教師的理論水平,，使教師的教學(xué)從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。

2,、組織教學(xué)理論探討：針對新課程,、新理念下的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)年,，教研處組織教研組長,、備課組長、骨干教師成功地舉行了第二屆“教研論壇”,。

3、與教務(wù)處合作,，定期向教師們業(yè)務(wù)培訓(xùn),，教師們受益匪淺,，信息技術(shù)的掌握和多媒體教學(xué)手段的使用給我校帶來了生機,，教學(xué)效果顯著提高,，教學(xué)節(jié)奏明顯加快。

4、與教務(wù)處合作,，成功組織了省生物優(yōu)質(zhì)課比賽及市歷史優(yōu)質(zhì)課比賽。

5,、組織各科教師積極參加各類研討會,，學(xué)術(shù)交流和新課標(biāo)培訓(xùn)：如組織教師到合肥科大,、華師參加數(shù)學(xué)、生物奧賽培訓(xùn);為了拓寬教師視野,，每年秋季教研處組織高三教師到教育發(fā)達地區(qū)或名校學(xué)習(xí)，借鑒兄弟學(xué)校先進經(jīng)驗,，以改進教學(xué)方式。教師們通過到武漢二中,、華師附中,、武漢外校,、安慶一中,、九江一中,、宜昌一中等校學(xué)習(xí)，回校后思想有很大觸動,，有的教師寫出了幾千字的感想,。

二,、抓教研課題,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

校園文化建設(shè)和科研興校是校領(lǐng)導(dǎo)一直倡導(dǎo)和非常重視的一項工程,，為此教研處積極提倡課題研究并做了以下工作：

1、確立課題規(guī)范化,。教研處為此特別設(shè)計課題立項審報表,、審報步驟。在此基礎(chǔ)上,，每個教研組均有研究課題,，備課組就是課題研究小組，由于教師工作任務(wù)重,，課題交流探討的多,，總結(jié)匯報的少，今后教研處將努力把此工作落實好,。

2,、組織教師參加國、省、地區(qū)優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)質(zhì)論文,、課件、試題,、教案等大賽：我校江純,、張國鴻、石若芬老師代表地區(qū)分別參加省生物,、信息技術(shù),、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，江純獲省一等獎,，其余均獲得省二等獎,，黃智平、梅紅曼老師獲國家論文比賽一等獎,，王莉,、柳建青、王瑞麗老師獲省論文比賽一等獎,，魯偉,、胡寶華、陳志新兩位老師也在省論文比賽中獲獎,。江純,、張國鴻、王莉,、王瑞麗,、陳細(xì)軍、周淑敏,、楊飛,、葉毅、陳樹東,、黃勝,、王貴雄、張卉,、付超球,、郭伶俐等十四們位教師代表學(xué)校參加地區(qū)生物、語文,、物理,、化學(xué)、歷史,、計算機等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課,、論文,、試題、課件比賽中,，其中獲得一等獎的有十八人次,，獲二等獎的有十二人次。

3,、積極鼓勵教師在各級報刊雜志上發(fā)表文章,、出版著作。在國家級報刊雜志上發(fā)表文章,、出版著作,。本學(xué)年，我校在國家級,、省級報刊上發(fā)表文章的教師有黃智平,、王衛(wèi)華、曾亞蕓,、陳志新,、周貴平、洪仕元,、黃勝,、楊飛、周淑敏,、李江漢,、李永剛、孔小燕,、周全,、余習(xí)榜、胡浪,、許丹,、鄢國防、趙光新,、岳建兵,、桂成斌、洪貴兵,、商建汶、何志雄,、趙水貴,、黃紹慧、張文忠,、沈燕,、胡志宏、胡寶華、袁志軍,、孫曉東,、張卉、蔡圣兵,、徐春桃等老師,，其中國家級刊物上發(fā)表文章的有45人次，在省,、市級刊物上發(fā)表的有234人次,。

教師發(fā)表文章、參加各級各類比賽等工作使我校形成了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，人人來鉆研教學(xué),，個個來研究教學(xué)，使教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)了新的突破,。

5,、學(xué)生學(xué)科競賽再譜華章。數(shù)學(xué)競賽獲國家二等獎的有二十一人,，三等獎的也有二十人;生物競賽獲各國家二等獎的有四人,，三等獎的也有四人、物理競賽獲國家獎的有四人,。

三,、抓教研常規(guī)工作，促進素質(zhì)教育的全面實施,。

1,、抓教研組工作：教研組長起了干帶頭作用。教研組長為了讓工作落到實處,，每位教研組長每月至少召開一次教研組中心會議：由教研組長組織

各年級備課組長及本組骨干教師一起討論本組工作重點,、難點，及本組教研發(fā)展規(guī)劃;本學(xué)年教研組長召開了一次全組教研大會,，為教師們確立一年的教育教學(xué)目標(biāo),，同時對青年教師提出明確要求，教研組大會的召開增強了教研組的凝聚力,，指明了本組工作方向,。

2、抓集體備課：備好課是優(yōu)化教學(xué)過程的前提,。備課組全體教師集體研讀教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)，分析學(xué)生實際情況,，制訂了學(xué)科教學(xué)計劃,，分解備課任務(wù),，審定備課提綱，反饋教學(xué)實踐信息;在集體備課的基礎(chǔ)上,，教師個體考慮自身優(yōu)勢與本班學(xué)生實際,，在教學(xué)設(shè)計上突出特色(在一般教學(xué)設(shè)計上作加減)，并在課后征求學(xué)生意見,，自我反思,，自我評價，寫出教學(xué)日志,，提出改進方案,。我們從教學(xué)發(fā)展的實際出發(fā)，在既能體現(xiàn)新課改理念,，又能突出重難點的基礎(chǔ)上,，提出多種角度的教學(xué)方案，使本年級的該學(xué)科教師步調(diào)一致,，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，共同研究，共同提高,，充分發(fā)揮備課組集體智慧和力量,。

3、加強對教師的定性定量評估,、檢測,，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期期中考試之后,，組織全校教學(xué)大檢查：一方面通過學(xué)生文字表述,，來了解學(xué)生對教師教學(xué)的要求;另一方面通過電腦調(diào)查，來了解受學(xué)生歡迎的教師,。為了掌握教師的教學(xué)計劃是否落到實處,，教研處還組織了對教師教案、聽課本,、學(xué)生作業(yè)等大檢查,。由教研主任、教務(wù)主任,、年級主任通過對教師隨機抽查方式,，來監(jiān)控教師教學(xué)情況、作業(yè)批改情況,、聽課情況等,。

4、努力抓好選修課的管理,，提高選修課教育教學(xué)質(zhì)量,。

選修課是黃梅一中一道亮麗的風(fēng)景線，過去,，學(xué)校課程由必修課壟斷?，F(xiàn)在，我校在開齊開足部頒計劃必修課的同時,，開設(shè)了學(xué)校選修課,、電視新聞?wù)n、閱覽課,、活動課,、地方課，構(gòu)建了學(xué)科課程與活動課程,、選修課程與必修課程相結(jié)合的課程新體系,。

5、積極開展高考改革的研究：我們從各種途徑,、各種渠道收集高考信息,，探索高考命題的規(guī)律，梳理高考命題的思路,，分析考生在高考中失分的誤區(qū),，從而挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能方面做了大量工作。

6,、把好命題關(guān),，提高師生質(zhì)量意識，提升學(xué)校品位：針對以前命題出現(xiàn)的問題,，本年度對教師命題作了進一步改革,，對審題人的要求更為嚴(yán)格。由于把好命題,、審題關(guān),，據(jù)老師、同學(xué)們反映,，命題質(zhì)量有顯著提高,，試題準(zhǔn)度更加增強。

7,、積極組織青年教師優(yōu)質(zhì)課,、中老年教師示范課的開展。每學(xué)年秋季開展青年教師優(yōu)質(zhì)課,、春季開展中老年教師示范課已成為我校常規(guī)教學(xué)特色,。尤其是青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，特別引起校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注,。全體黨組成員及教研處主任,、教務(wù)處主任,、三位年級主任、教研組長全部,、全程參加聽課,、評課，公正客觀地評選出獲得“教壇新秀獎”的老師,。

四,、不足之處和今后努力方向

由于教研工作無止境，工作中有可能不細(xì)致的地方,，在今后的工作中我們將進一步加大教研工作的力度,，認(rèn)真做好教研工作，將在高考研究和新課改方面開展一系列的教研活動,，為教師們提供多種展示自己才能的一個平臺,，更好地為教學(xué)一線的教師們服務(wù)，增強服務(wù)意識,，最大限度地調(diào)動教師們參與意識和主動性,，我們將一如既往勤勉、務(wù)實地工作,，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),、毫不松懈地努力奮斗，為教育事業(yè),、為我校教研工作譜寫出新的文章!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇十九

教學(xué)工作是學(xué)校的重中之中,，是學(xué)校生存之根本，核心之所在,。本學(xué)期以來,，我們對學(xué)校的教學(xué)工作可以說是持之以恒，常抓不懈,，效果明顯,，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一.狠抓常規(guī)管理

1.建立正常的檢查制度，重點抓“備,、教,、改、輔,、考,、查”六個環(huán)節(jié)的再落實。

(1).認(rèn)真學(xué)習(xí),，明確教學(xué)六個環(huán)節(jié)的具體要求.

(2).健全并完善檢查評估制度,，做到“三個結(jié)合”

a.定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結(jié)合.

b.學(xué)校考核與學(xué)生評估(問卷調(diào)查)相結(jié)合..

c.平時考核與期末總評相結(jié)合.

(3)繼續(xù)完善監(jiān)控,、督查制度

a.堅持學(xué)校負(fù)責(zé)人輪流值日制度,。

b.召開學(xué)生班干座談會，全面具體地了解教師教學(xué)情況,。

(4).抓好畢業(yè)班工作,，“以點帶面”。

畢業(yè)班教學(xué)早安排,，重點在督查研討，重點在表揚鼓勵,，重點在信息交流;本學(xué)期我校九年級進行過兩輪大型考試,，均借用巢湖十校聯(lián)考考卷，及時摸底,，了解情況,，并及時研討，對存在的問題,，有針對性地采取補救措施;第一輪考試后及時召開以班級為單位的優(yōu)秀學(xué)生及其家長會,，及時交流學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家里生活學(xué)習(xí)情況,，齊抓共管,，促進學(xué)生全面發(fā)展，效果良好;七,、八年級也通過期初摸底分班,，期中檢測，尋找差距,，及時補救,。

2.狠抓“學(xué)風(fēng)”，重點抓班級穩(wěn)定,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究學(xué)習(xí)

(1).穩(wěn)定是前提,，學(xué)期初,，學(xué)校就召開了“班主任經(jīng)驗交流會”，讓班主任交流經(jīng)驗,，提出問題,，探討方法。

(2).重學(xué)法指導(dǎo),，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，努力使“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式成為學(xué)習(xí)的主流,，努力使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會做人,、學(xué)會辦事,。

(3).倡導(dǎo)教學(xué)民主，尊重學(xué)生個性,，多表揚鼓勵,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,。

二.立足校本，搞好教學(xué)研究。

積極開展校本和課改培訓(xùn)工作;精心組織“校本培訓(xùn)”工作,，重點放在《教育法規(guī)與教師道德》上;并在中心校統(tǒng)一安排下，一方面走出去，本學(xué)期開學(xué)前我校派出多位老師去合肥市,，廬江縣參加新教材培訓(xùn),，將課改的新理念,，新方法帶回來，指導(dǎo)、引導(dǎo)校內(nèi)教師在學(xué)習(xí)，在探討,，另一方面,，校內(nèi)的“校本培訓(xùn)”工作正常開展，尤其是教研工作大有起色,，無論是公開課的上課,，評課，還是“課程研討日”活動,，老師們熱情高,，積極參與，收到效果,。

三.開展豐富多彩的活動,，活躍學(xué)校氣氛

1.精心組織，成功舉辦縣運動會選拔賽,，既活躍了學(xué)校氣氛，又結(jié)合上級的秋冬季長跑活動，鍛煉了學(xué)生的體魄,。

2.正常開展“兩操”活動，尤其是眼睛保健操,，本學(xué)期正常開展，引起師生重視,。

3.認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心安排，及時舉辦20xx年元旦文藝匯演,，師生齊參與,、共慶祝，展示自我,，氣氛活躍,。

4.加強對衛(wèi)生的檢查，督促,，定期公布,，并將其列入班級考核中，凈化,，美化校園環(huán)境,，治理校園臟、亂,、差現(xiàn)象。

總之,，本學(xué)期以來,，靠著全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在不少的問題,，如教師的曠課,、遲到現(xiàn)象，學(xué)生厭學(xué)突出,，違紀(jì)行為時有發(fā)生,，教師的績效意識不強等，都有待今后改進,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇二十

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實課改精神,，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，向管理要質(zhì)量，深化教學(xué)改革,，提高教育質(zhì)量,，充分調(diào)動每一位教師的積極性，圓滿完成了上級交給我們的任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來,，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范課程設(shè)置,，推進課程改革

全面規(guī)范的開設(shè)學(xué)校課程是學(xué)校正常開展教育教學(xué)工作的保證,，是全面推進課程改革的基礎(chǔ)，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保障,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開足開好各種課程

嚴(yán)格執(zhí)行教育部和省教育廳關(guān)于實施素質(zhì)教育的10項基本要求和省教育廳頒發(fā)的《海南省中小學(xué)管理規(guī)范》，切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,，堅決做到開齊課程，上足課時,，實現(xiàn)學(xué)科安排合理,，課表設(shè)計有效，為高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ),。繼續(xù)加強活動課程的教學(xué)與管理,，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案，重視過程,，讓學(xué)生得到感受和體驗,。

2.全面更新教學(xué)理念，扎實推進課程實施

新一輪課程改革為課堂教學(xué)注入了新的活力，為快速轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，全面更新教學(xué)理念,，有效組織課堂教學(xué)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn),，進一步解放思想,，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,，優(yōu)化各科教學(xué)過程,。積極開展新教材的培訓(xùn)和使用工作。不但全面組織教師積極參加全市新課程培訓(xùn),，而且努力開展好校本培訓(xùn)工作,，著力做好一至六課改的教學(xué)指導(dǎo)，各科在新課標(biāo)引領(lǐng)下,，用好新教材,，加強教學(xué)研究工作。

二,、推崇務(wù)實求真,，提升教學(xué)質(zhì)量

我校在工作中以教學(xué)質(zhì)量為中心，倡導(dǎo)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，工作細(xì)致的精神,，強化質(zhì)量意識和責(zé)任意識，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

1,、以“六認(rèn)真”為抓手，強化過程管理

我們嚴(yán)格要求教師努力規(guī)范自己的教學(xué)行為,，繼續(xù)規(guī)范加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作的考核,，端正教風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課,，抓住重點,，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個性教學(xué)設(shè)計形成。語文,、數(shù)學(xué),、外語作業(yè)的設(shè)置在保證雙基的前提下力求探索綜合性,、實踐性、活動性作業(yè),。我們十分重視教學(xué)“六認(rèn)真”工作，有明顯具體的要求,，“六認(rèn)真”月查基本形成制度,。根據(jù)實際情況，每月進行“六認(rèn)真”考核,，如實作好記載,，不弄虛作假，揚長避短,。目前,，由主管教育的校長教導(dǎo)、教研組長,、教師幾方面組成的教學(xué)過程管理機制日趨完善,，各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)在實踐中逐步形成。

2.以“月考核”為入口,，強化質(zhì)量意識

為進一步強化質(zhì)量意識,，我校扎實有效的開展了“月考核”活動，并逐步形成了制度,。各項制度的建立和完善,，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化,，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行,。為此，本學(xué)期我們采取了強化檢查,，分層管理的有力措施,，使常規(guī)管理切實執(zhí)行。教導(dǎo)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批閱、聽課筆記,、學(xué)生成績考核(記分冊)等,，隨查隨記(載入教師業(yè)務(wù)檔案)并做總結(jié)通報，達到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的,。

我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理,。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全校總的教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度,，主要抓下屬的各年級組,，各年級組長負(fù)責(zé)日常管理，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合,，職責(zé)明確,。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué),。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序,。

3.以“教研組”為單位，加強教學(xué)研討

我們注重教學(xué)常規(guī)的過程管理,，形成了校長室,、教導(dǎo)處、教研組的三級監(jiān)控機制,，開展定期與不定期,、定向與隨機相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,，對教師下班級教學(xué)從晨間到課堂,，從午間到興趣小組活動，都作了全面計劃和部署,。繼續(xù)加強教研組建設(shè),，各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動,，切磋教法學(xué)法，上好課改示范課,、研討課,，新教師展示課，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高,。活動做到有主題,，有內(nèi)容,。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗,，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。

4.以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為

教育質(zhì)量的提高,，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們清晰的意識到,，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正,，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊,。教育質(zhì)量就難以提高。我們精心挑選優(yōu)秀班主任,，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目標(biāo),，端正態(tài)度,。同時我們暢通學(xué)科老師和家長的聯(lián)系渠道，要求老師家長互相交換電話號碼,，一有情況及時聯(lián)系,。我們注重早自習(xí)的利用，加強對學(xué)生的上課,、作業(yè),、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)。我們注重“培優(yōu)補差”工作,，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo),，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。

三,、夯實教學(xué)研究,，提升課堂教學(xué)

在新一輪的課改實踐中，我校要求老師更新教學(xué)觀念,，要在“注重基礎(chǔ),、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣,、著眼素質(zhì),、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫。教導(dǎo)處主要從以下幾方面著力：

1.加強課題研究,，提升反思能力

教導(dǎo)處從提升學(xué)校品牌,，解決教育教學(xué)問題入手，積極開展課題研究,。本學(xué)期在“小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)”,、“個性化閱讀”的研究成果的推廣運用中不斷總結(jié)提高，爭取再有所突破,。學(xué)校要求45周歲以下的教師人人參與課題研究,。提出“在研究中工作,，在工作中研究，以研究推動工作,，把研究成果落實在工作中”的要求,。要求青年教師圍繞自己的研究課題，結(jié)合日常的課堂教學(xué)和教育工作,，進行教育教學(xué)反思,，堅持寫教育日記、教育案例或教育隨筆,，并開展教育研究沙龍活動,。

2.加強對教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度，學(xué)校掛級領(lǐng)導(dǎo),、教研組長,、分層管理，分工明確,，責(zé)任到人,，加強檢查，督促,，促使每個教師上好每一節(jié)課.在本學(xué)期,，教導(dǎo)處對集體備課進行了改革，提出了更高的要求,，先后召開教研組長會議,，討論集體備課的最優(yōu)方法，找出其中存在的不足之處,，加強備課的針對性,強調(diào)寫課后反思的重要性,并對寫課后反思水平較高和比較認(rèn)真的教師及教研組進行表揚,。要求各教研組每周四互相交流，共同研究,把集體備課落到實處,，各教研組長把關(guān),，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課,提高課堂教學(xué)效益,并把每次研究的重點做好記錄。從檢查情況看,，各科目的備課情況較好,真正使備課落實到課堂教學(xué)上,。在期中工作分析匯報會上，教導(dǎo)處起到了導(dǎo)航作用,，指出了在集體備課,、作業(yè)批閱中的不足，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新.業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，并讓他們在全體教師會上交流了他們的工作經(jīng)驗,。教導(dǎo)處督促各科教研組有計劃地、扎實高效的開展各項工作,，使每項活動的研究主題,、活動目標(biāo),、時間、人員等落實到人,。

3.立足教學(xué)實踐,，提升教學(xué)水平

構(gòu)建青年教師成長的平臺。讓青年教師承擔(dān)課程實施的年級的教學(xué)工作,。舉辦教學(xué)基本功競賽,、教學(xué)能手的評選等活動;組織社區(qū)開放日活動，邀請家長聽課,、觀摩興趣小級活動,、召開家長座談會、傾聽家長對教師的評價,，及時了解社區(qū)對學(xué)校的課改和教師教學(xué)的意見和建議,。為了有效的提升教師的教學(xué)水平，教導(dǎo)處形成了“三課”制度,。(三課指“隨堂課”、“掛牌課”,、“示范課”),。堅持做到全體教師每人上一次掛牌課，拋磚引玉,，反思得失;每兩星期開展一次專家聽課評課活動,，不斷磨練，不斷前進,。加強教師間的相互聽課,，取長補短。行政和教研組長能深入課堂,，注重分析導(dǎo)向,，作出評價，提出建議,。三課活動中,，教師能認(rèn)真作好聽課筆記，寫好聽課評議表,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期能聽課15節(jié)以上,，教師每學(xué)期能聽課10節(jié)以上。

4.鼓勵觀摩學(xué)習(xí),，開闊教學(xué)視野

“走出去,，請進來”是我校開展學(xué)習(xí)活動的宗旨。教導(dǎo)處認(rèn)真制定外出學(xué)習(xí)計劃,，組織好每一次外出學(xué)習(xí)活動,，讓每一位教師都有學(xué)習(xí)機會,。在本學(xué)期中，學(xué)校中的青年教師基本上都有一次以上外出學(xué)習(xí)機會,。加強與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí),。

教導(dǎo)處能配合校長室及時制定新老教師拜師結(jié)對方案，加強落實,，向新教師提出“一年站穩(wěn)講臺,，三年上出水平，五年爭出成果”的奮斗目標(biāo),。拜師結(jié)對摒棄形式主義,，切實提高新教師的教學(xué)技能和理論水平以及科研能力。充分發(fā)揮已有各級教學(xué)骨干的輻射作用,。通過課堂展示,，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)對幫教,，苦練內(nèi)功,，強化素質(zhì)，向更高的目標(biāo)邁進,。積極組織師生參加各級各類的競賽和評優(yōu)活動,，取得了較好成績。

四,、今后工作的建議

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進意見：

1.要抓實,、抓深校本教研,。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新,，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化,、精品化方向發(fā)展,。進一步合理配置現(xiàn)有資源，促進薄弱學(xué)科的開展,。要進一步加大教科研的力度,。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺。加強校際間的交流和合作,，以促進年輕教師的快速成長,。

2.繼續(xù)完善“教導(dǎo)處——教研組——備課組——教師”四級群體教學(xué)管理操作系統(tǒng),，重點加強教研組、備課組的建設(shè)和操作程序的優(yōu)化,。

3.進一步深化新課程研討,，加強以聽課、評課為主的教研活動,，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動,，加快青年教師培養(yǎng)工程。

4.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合我校的實際情況,，盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評價細(xì)則，對學(xué)生有一個公平,、公正,、公開的評價，以評價促進學(xué)生全面發(fā)展,，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

總之，在過去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足，我們將以提高教學(xué)質(zhì)量為動力,，進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，努力開創(chuàng)教育新局面!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇二十一

時光荏苒,，歲月如歌，伴隨著粉筆灰塵的灑落,，20xx悄然落下帷幕,，回顧一年的工作，現(xiàn)將思想與工作總結(jié)如下：

一,、主要工作任務(wù)

本年度我的工作崗位是教導(dǎo)主任,，主要工作任務(wù)是主抓學(xué)校藝術(shù)教育工作;專科管理;裝備工作以及信息技術(shù)管理工作,。

二,、政治思想方面

堅持國家的教育方針，忠誠,、熱愛教育事業(yè),，自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè)、為人師表,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真做好本職工作，以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情,，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作,，勤學(xué)善思，注重團結(jié)協(xié)作,，力求圓滿,。

三、工作方面

(一)從五個方面抓好學(xué)校藝術(shù)教育工作,。

1,、我能立足于課堂教學(xué)，做到深入教學(xué)一線,，在音樂課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式上,，大膽嘗試開展器樂教學(xué)，經(jīng)過四年來的實踐經(jīng)驗,，形成適合本校學(xué)生的器樂教學(xué)模式,。

2、努力抓好三隊建設(shè),，三隊是學(xué)校藝術(shù)教育的一大提升,，也是引領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)教育的重要窗口，為了做好這項工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，各隊聘請了專業(yè)教師，在全體音樂教師的配合下,，三隊已經(jīng)形成模式化,，尤其是樂隊、舞蹈隊建設(shè)趨于成熟階段,。

3,、堅持陽光課堂，為了講求課堂時效性,，追求課堂質(zhì)量,，在陽光課堂開展中，我能深入學(xué)年組,，與教師共同研討,，并及時獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問題，盡自己最大的努力做好協(xié)調(diào)工作。

4,、抓好體育大課間工作,，大課間是學(xué)校的又一個重要窗口，在體育教師和班主任的共同努力下,，學(xué)校大課間開展有序,、規(guī)范、實現(xiàn)了全員運動的目標(biāo),，結(jié)合本年度的花樣跳繩比賽和武術(shù)操的訓(xùn)練以及輪滑特色課堂的開展,，學(xué)生的體能整體呈上升趨勢。

5,、在全校成功開展了變廢為寶的學(xué)生活動,。豐富校園文化，提高學(xué)生動手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識,。

(二)做好裝備的月報統(tǒng)計工作和學(xué)校儀器裝備各項統(tǒng)計上報工作,。

(三)做好信息技術(shù)工作，為教育部,、中央電教館和吉林省教育公共服務(wù)平臺開展,，做好網(wǎng)上嗮課程序的前期準(zhǔn)備工作。

(四)抓好?？频某Ｒ?guī)教學(xué)工作,。

四、工作業(yè)績方面

在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,，本年度我的工作忙而有序,，四月份，在市區(qū)舉辦的學(xué)生單項比賽中,，我校有21名同學(xué)參加區(qū)級比賽活動并獲得了好成績,，其中，有兩名同學(xué)參加市級比賽,，取得好成績;在昌邑區(qū)中小學(xué)生田徑運動會上,，我校摘取五連冠的總分第一名;十月份,，區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎,。九月份。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩朗誦”工作,，并取得特等獎的好成績,。

五、業(yè)務(wù)能力方面

工作至今,，我始終堅持和注重對自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提升,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，為提高自身的綜合素質(zhì)，增強工作的實效性,，主動與組內(nèi)教師研究課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)能力的提升對課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用等問題進行教研探究,。

作為教導(dǎo)主任，我必須要嚴(yán)格要求自己,，在教師中起到率先垂范的作用,，在工作中不斷學(xué)習(xí)，深入研究教育教學(xué),，只有這樣,，才能不愧對這個工作崗位，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，才能不愧對自己,。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的工作信念，我將繼續(xù)努力前行,，發(fā)揮自己的余力,，為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任與義務(wù)。

我堅信,，只要努力,，生命中總會有灑滿陽光的路

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇二十二

本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在全體教職員工的努力下,，教導(dǎo)處牢固樹立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀念,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點,，圍繞常規(guī)教育，高效率,、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在課程設(shè)置上，按國家的課程計劃,，開齊開足了全部課程,，不隨意停課或提前結(jié)束授課。認(rèn)真制訂作息時間表,、課程表和教學(xué)進度表,，使之更趨科學(xué)、合理,。全體教師完成了教學(xué)任務(wù),。

教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)方面,，強調(diào)七個基本環(huán)節(jié)(備,、教,、批,、輔、復(fù),、考,、評)，從而規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)備課是上好課的關(guān)鍵,，在整個教學(xué)過程中，要求教師“把工夫花在備課上,，讓本事顯在課堂上”,，做到：備教材、備學(xué)生,、備教法,、備教具;精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計教學(xué)過程,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),。為了保證備課的質(zhì)量，教導(dǎo)處五次組織教研組對教師的教案及作業(yè)批改進行了檢查并把檢查結(jié)果納入學(xué)校的績效考核,。

(2)在抓課堂教學(xué)管理中,，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上,。本學(xué)期我校非常注重校本教研,，每位教師都上了一次公開課，并及時進行評課并把教師的聽評課納入學(xué)校的績效考核之中,。通過教研活動,，提高了教師的授課水平。

(3)為了進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，我們要求教師在備課的時候要精心設(shè)計練習(xí)和作業(yè),，注意控制作業(yè)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。練習(xí)要適合學(xué)生的實際情況,，難易適度。我們提倡教師要根據(jù)學(xué)生的實際水平分層次設(shè)計練習(xí),，對學(xué)有余力的學(xué)生要增加作業(yè)的難度,。教導(dǎo)處定期對教師的作業(yè)批改情況進行檢查，并把結(jié)果反饋給老師,。同時我們還嚴(yán)格要求教師控制作業(yè)量,，要求教師不得濫用輔導(dǎo)材料,，盡量給學(xué)生更多的自由支配的時間,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

(4)認(rèn)真組織“提優(yōu)補弱”，面向全體學(xué)生,。教務(wù)處在每次月考后召開不同層次的學(xué)生會議,，對成績好的學(xué)生進行鼓勵;對學(xué)困生則以鼓勵為主，重視他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。通過這些措施,，使不同智力、不同個性的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上,，在各個方面一步一步地滾動式向前發(fā)展,，從小成功到大成功、一方面成功到多方面成功,、個別成功向全面成功邁進,，學(xué)校的教育質(zhì)量不斷提高。

(5)認(rèn)真組織各級考試,，使考務(wù)管理規(guī)范化,。考試由月考,、期中考和期末考三類考試組成,。本學(xué)期開學(xué)初和期中考試以后，學(xué)校分別召開了兩次考試總結(jié)表彰會,，分別對上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期中考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)生和取得明顯進步的學(xué)生進行表彰,。三個年級整個學(xué)期實施“一月一考”制度。每次考試教導(dǎo)處都認(rèn)真,、科學(xué)的組織安排,，實行統(tǒng)一命題，嚴(yán)格考試中出卷,、閱卷,、評卷等過程管理。在考室設(shè)置,、考生編座,、監(jiān)考等每一個環(huán)節(jié)中正規(guī)化，和中考接軌,。統(tǒng)一出卷,，統(tǒng)一登分，考后都有成績統(tǒng)計分析,，及時召開各級各類教師會議,，尋找問題，商量應(yīng)對措施,，對教師,，我們則要求教師及時講評,，對學(xué)生實行個別面談，幫助學(xué)生及時分析存在的問題,，及時改進,。這樣一來，既嚴(yán)肅了考紀(jì),，規(guī)范了學(xué)生的行為,，使學(xué)生認(rèn)識到自己的不足，訓(xùn)練了學(xué)生的應(yīng)試能力,，更弘揚了學(xué)習(xí)光榮這一正氣,。

另外，嚴(yán)格執(zhí)行省學(xué)籍管理辦法,，完善學(xué)籍管理制度,。教務(wù)處嚴(yán)格按照上級有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。我們嚴(yán)格按《安徽省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規(guī)定辦理入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù),，建立完整的學(xué)籍檔案,，學(xué)生個人檔案。

一份耕耘一份收獲,。由于實行人本管理,，注重信息科研，注重學(xué)

生素質(zhì)的全面發(fā)展,，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，我們以優(yōu)異的成績向社會各界展示了良好的學(xué)校形象。

當(dāng)然,，工作中也有值得改進和思考的地方：

1,、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大,。

2,、電教手段的應(yīng)用尚未成為老師們的自覺行動，教師之間水平差異較大,。

3,、教研組的工作要進一步加強。

4,、由于受大環(huán)境影響大量學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足甚至有少量學(xué)生厭學(xué),。

5、考試成績各學(xué)科之間不平衡,，有的學(xué)科比如數(shù)學(xué)和英語成績較差;尖子生培養(yǎng)還需進一步加強,。

在今后的教務(wù)工作中,，我們還要做到以下幾點，第一是要進一步

規(guī)范教務(wù)管理手段,。第二是對教學(xué)質(zhì)量的分析,，要進一步合理化,、規(guī)范化,，優(yōu)化教學(xué)評價體系，提高教師積極性,。第三是對教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨科學(xué)與民主化,。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇二十三

學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期以來，我們中學(xué)教導(dǎo)處認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的xx屆三中四中全會精神,，以實踐“三個代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進性教育為指導(dǎo),，圍繞教育教學(xué)這個中心，進一步提高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力,，以全面實施新“課改”為突破口,，貫徹執(zhí)行集團公司“深化教育改革、創(chuàng)建溫馨校園”文件精神,，創(chuàng)造性的開展工作,，在教育教學(xué)工作中取得了新的成績，取得了教育教學(xué)工作新的業(yè)績?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：s0100

一,、適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想,，保持共產(chǎn)黨員先進性,，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識和現(xiàn)代教學(xué)理論，狠抓教導(dǎo)處的自身建設(shè),，提高教育教學(xué)科研的能力,。教導(dǎo)處現(xiàn)有成員3人，為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求,，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，教導(dǎo)處成員平時抽時間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，以新的教育理念武裝頭腦,，共產(chǎn)黨員根據(jù)上級黨組織安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和知識。工作中,，教導(dǎo)處成員經(jīng)常不定期召開教學(xué)教研碰頭會,，及時交流教學(xué)經(jīng)驗，分析問題,、及時解決問題,，有重大事項及時向校領(lǐng)導(dǎo)請示匯報;不斷總結(jié)前段的工作,，研究和部署安排下一階段的工作和任務(wù)。團結(jié)互助,，盡心盡責(zé),，該做的工作提前考慮、做在前面,，創(chuàng)造性的開展各項工作,。每天堅持早來晚走，堅持早七點之前到校,，檢查各班晨讀情況;下午學(xué)生離校以后再下班;晚自習(xí)值班做到來在師生前,，走在師生后，檢查教室的門窗,、電源,，保證學(xué)校安全。上班時間不外出,。熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，具有講課、評課和指導(dǎo)教研教改,、教育科研工作的能力,，盡可能多深入課堂聽課。同時,，以身作則,，教好自己所任的課程，在教師中起到了模范帶頭的作用和共產(chǎn)黨員示范作用,。

二,、提高教師的教育自覺性，使教師養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣,。教導(dǎo)處成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和以身作則,，各班主任、語文和英語任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校,，指導(dǎo)學(xué)生搞好晨讀,，其他教師早到校的也不在少數(shù)。教導(dǎo)處成員堅持每天分頭查早讀,，堅持每節(jié)課檢查教師上課和自習(xí)情況,，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生;晚自習(xí)值班制度堅持的也很正常。

三,、帶領(lǐng)全體中學(xué)教師集體學(xué)習(xí)《走進新課程》,，繼續(xù)推進“課改”的各項工作。本學(xué)期我們繼續(xù)加強教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《走進新課程》,，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》,。根據(jù)教培部工作要求，我們組織教師集體學(xué)習(xí)《走進新課程》,，制定教學(xué)計劃,，教導(dǎo)主任上課，教師們都認(rèn)真做了讀書筆記,。學(xué)校成立了“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校領(lǐng)導(dǎo)任組長，教導(dǎo)處成員任成員,，各“課改”教師全部參加,，明確職責(zé),，強化管理,。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教;加強教學(xué)研究,，狠抓過程落實,。備課、講課,、聽課和評課都以新“課改”為標(biāo)準(zhǔn),，教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念?，F(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心,，“課改”工作扎實穩(wěn)步的向前推進。

四,、創(chuàng)建溫馨校園,，爭做文明師生。本學(xué)期,，教導(dǎo)處根據(jù)公司“深化教育管理,，創(chuàng)建溫馨校園”和《濟寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求抓好教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)。首先,，學(xué)校和教導(dǎo)處帶領(lǐng)教師反復(fù)學(xué)習(xí)公司文件精神,，吃透文件精神，明確責(zé)任,，分工到人,，有力的提高了教師的主動性和參與性。其次,，教導(dǎo)處多次召開中學(xué)全體教師會議,，向每個教師布置任務(wù)，明確責(zé)任,，規(guī)定：一定要按照文件精神去做,，哪個教師出了問題,，就要追究哪個教師的責(zé)任。要求教師們高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，高質(zhì)量的完成工作任務(wù)。第三,，全面落實黨的教育方針,，認(rèn)真實施素質(zhì)教育。在教學(xué)中開齊課程,，開足課時,，包括音樂、體育,、美術(shù),、信息技術(shù)課都正常開課，科學(xué)安排課程表,，以保證學(xué)生每天有一節(jié)課的體育活動時間,。面向全體學(xué)生，不定期檢查了教師的教學(xué)計劃,、教案,、作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè),、教研活動記錄,、課后輔導(dǎo)紀(jì)錄，開展評教評學(xué)調(diào)查,，并舉行了教案和作業(yè)展覽,。學(xué)校沒有使用過盜版教學(xué)教輔材料。通過各種檢查,，對每個教師的教學(xué)等情況都做了記錄,，作為考核教師的依據(jù)。教師在備課過程中,，基本上能夠按照新“課改”的要求備課,，做到不求全面，但求突破,。布置作業(yè)時,，做到少而精。語,、數(shù),、英作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，理、化作業(yè)在15分鐘左右,，其他學(xué)科不留課外作業(yè),，當(dāng)堂掌握。教師的講課時間一般控制在30分鐘左右,，留下更多的時間供學(xué)生自學(xué),、復(fù)習(xí)、整理,。除中四年級外,，其他年級周日和節(jié)假日一律不上課。這樣,，真正把課堂改革引向深入,，有力的推動了素質(zhì)教育的開展。通過開展“深化教學(xué)改革,，創(chuàng)建溫馨校園”的活動,，教師們普遍認(rèn)識到這項工作的重要意義，經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，各方面工作都已準(zhǔn)備就緒,，決心以優(yōu)異的成績迎接檢查,。

五,、加強對課堂教學(xué)的管理，實行大面積的聽課措施,。為了進一步搞好教學(xué)研究,，推動新“課改”工作，使教師們的相互學(xué)習(xí),，我們在本學(xué)期繼續(xù)實行全體教師的講課,、聽課、評課制度,，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課,，有的教師舉行了兩節(jié)公開課;其他教師都可以參加聽課，同組教師進行評課,，教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課,。這項活動有利的促進了教學(xué)和教研活動的開展，教師中間出現(xiàn)了人人爭相上好公開課的局面,，多數(shù)教師制作課件,，運用多媒體上課，教師教學(xué)積極性大為增強,，上課質(zhì)量也有明顯提高,。

六、加強對教學(xué)工作多方面的檢查力度，確保教育教學(xué)工作有條不紊的進行,。學(xué)校提倡班主任和有晨讀課的教師于早7點以前到校,，板書晨讀目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生早讀,。平時自習(xí)課由各班主任坐班看自習(xí),，其他教師可以到教師巡視、單獨輔導(dǎo),，但不準(zhǔn)集體講課,。為了貫徹這一規(guī)定，教導(dǎo)處分工合作,，不定時檢查,。其他時間上課，也不定期檢查,，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生,。深入教師辦公室，了解教師辦公的情況,，使教師在辦公室能勤于工作,，減少了教師串崗、閑談的現(xiàn)象的發(fā)生,。

七,、不定期召開教師座談會、學(xué)生座談會,，統(tǒng)一教師思想,，指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期我們多次召開了七年級,、八年級,、中四年級教師座談會、教研組長座談會,，對學(xué)生的思想情況,、升學(xué)形勢、學(xué)生分流方向,、班級情況進行了分析,，對教師的工作提出了更高的要求。召開了學(xué)生座談會,，了解教師任課和其他情況,。同時，檢查管理好每周召開的周會或主題班會,，要求班主任認(rèn)真開好每周的周會,，周會時間不準(zhǔn)教師講課或搞其他活動,，使周會真正發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

八,、繼續(xù)在每周二下午第三節(jié)課開展認(rèn)真扎實有效的教研活動(本學(xué)期為了與先進性教育相協(xié)調(diào),，教研活動有時在周三下午舉行)。教研活動時,，集體學(xué)習(xí)在階梯教師,，其他學(xué)習(xí)在教研組。本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了各科新《課標(biāo)》,、《走進新課程》等文章

,，學(xué)習(xí)各科教育教學(xué)理論，舉行了集體備課活動,。教師們通過學(xué)習(xí),，能按“課標(biāo)”備課上課，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處人員分頭去各教研組搞教研,，使教研活動發(fā)揮了應(yīng)有的作用?，F(xiàn)在，教師們適應(yīng)了新“課改”的要求,，授課時間縮短了,，課后作業(yè)減少了，學(xué)生成績有所提高,。

九,、加強摸底比較，提高教師教學(xué)主動性,。為了了解自己所任學(xué)科教學(xué)情況,，我們認(rèn)真組織了期中、期末考試,，抓好考試中的各個環(huán)節(jié)，并與兄弟學(xué)校進行了比較,，查找了不足,，對成績較差的教師進行了談話，分析了原因,。中四年級舉行了四次摸底考試,。通過考試，教師們能夠找到不足,，更好的搞好教學(xué)工作,。

十一、認(rèn)真抓好畢業(yè)班管理,，努力提高學(xué)生升學(xué)率,。上學(xué)年中學(xué)畢業(yè)班升學(xué)率位居全公司第三,，繼續(xù)受到礦黨政的表彰獎勵。本學(xué)期開始,，我們繼續(xù)對新一屆畢業(yè)班繼續(xù)加大管理力度,，舉行每月一次的摸底考試，逐個學(xué)生進行了分析,、排隊,，教師們找學(xué)生談話，對學(xué)生提出考試目標(biāo),，幫助學(xué)生找出不足,，提高成績;今年中四年級在中考中又取得了良好的成績。

十二,、嚴(yán)格學(xué)籍管理,。按教培中心要求辦理，做到學(xué)生,、軟盤相一致,，有效的杜絕了弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生，我?，F(xiàn)在沒有“黑學(xué)生”,、“空學(xué)生”，學(xué)生入學(xué)率,、鞏固率連續(xù)多年保持在100%,，沒有學(xué)生輟學(xué)。

十三,、英語,、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物“奧賽”取得了好的成績，獲公司一等獎的有三十多人;有十人參加了濟寧市復(fù)賽,，六人獲獎;三名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎,。中學(xué)生才藝大賽三十多人獲獎。

存在的問題和反思：

一,、通過教學(xué),，備感現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)不夠。人類已進入了二十一世紀(jì),，知識的更新,、學(xué)生的思維都在不斷變化。雖然我們也經(jīng)常學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，參加新“課改”培訓(xùn),，但總覺得學(xué)得不夠,、不深、不透,。以后要更加深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論,，把握先進的教育教學(xué)方法，力爭站的高,、看的遠,，更好的指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué)。要繼續(xù)擠時間學(xué)習(xí)《中國教育報》,、《人民教育》,、《走進新課程》等報刊雜志，上網(wǎng)查找資料,，不斷充實,、提高自己。

二,、個別教師“課改”工作力度不大,，對新“課改”的理解較淺，擔(dān)心“課改”會影響教學(xué)成績,，因而存在徘徊,、觀望思想，教學(xué)中還存在“穿新鞋,、走老路”的現(xiàn)象,。

三、有的學(xué)科教師較多,，因而工作量較少,，又不注重自身理論的學(xué)習(xí)和提高，不愿講公開課,，不聽公開課,，在辦公室內(nèi)存在串崗、閑談現(xiàn)象,，既影響了其他教師的工作,，也影響了新“課改”工作的進一步開展。

在今后的工作中,，我們中學(xué)教導(dǎo)處要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以xx屆三中四中全會精神為指針,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，以自己的良好形象鼓舞和感染周圍的教師和學(xué)生,，與全體教師一道,，同心同德,、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作,，力爭使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階,。創(chuàng)建溫馨校園工作再上新水平。