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教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇一

一,、思想上積極要求進步，熱愛祖國,，擁護中國共產黨的領導,，堅持用馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論及以及 “三個代表”和科學發(fā)展觀的思想武裝自己的頭腦,，我能夠認真學習黨的各項政策，特別是與教育工作有關的法律法規(guī)，同黨中央保持高度的一致,。忠誠于人民的教育事業(yè),，熱愛學生，吃苦在前,，奉獻在先,，將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去，從不計較個人的得失與榮辱,。

二,、嚴謹治學

教學的第一年就擔任高三教學工作，自己深知經驗不足等問題,，所以虛心向老教師們請教經驗,，以彌補自身的不足,，并及時總結自己在教學方面的問題,，同時積極加強與學生的溝通，了解學生接受的狀況,，并以此為依據對自己的英語教學工作做及時的調整,，更好的讓學生提高接受能力，以提高學習能力和成績,。這一年的高三教學工作,，為以后幾年的順利教學工作奠定了基礎，累積了經驗,。教學工作之余,，還利用各種機會加強業(yè)務學習，用先進的教育思想充實自己的大腦,，用科學的教學方法充實課堂,，認真學習《高中英語新課標》，認真參加各級各類英語學科教研,、校際交流,，經常交流各自的教學經驗和教研信息，將外面的新教法,、新嘗試結合教學實際情總,，創(chuàng)新運用。尤其是敢于運用新課改的先進觀念,，創(chuàng)新性運用到課堂中去,，大膽讓學生去組織、創(chuàng)新,，教師起到指導作用,。

積極參加教育教學改革，搞好優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉化,，同時,，在轉變教育觀念上有了明確的認識，一切為了學生,，為了學生的一切,，為了一切的學生，以學生為主體,，尊重學生的個性,，尊重學生的人格成了我工作作風的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標,，認真上好每一堂課,，耐心輔導學生，細心批改學生的每一次作業(yè),，對工作一絲不茍,，以認真扎實贏得了學生的尊敬，面向全體學生,，大面積提高教育教學質量,。此外，我還參加了微格教學,，計算機應用技術培訓,，現代教學技術培訓，創(chuàng)新能力培訓等,，仔細研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書,，使自己更加明白了一個教師的真正內涵和意義。

不斷內化自己的品格,，提升自己的精神,，以適應下一代學生的心里的思想變化的需要。加強自身的耐性鍛煉,，不斷改變自己對學生的態(tài)度,，學習不同的方式方法對待不同類型的學生，提高因材施教的能力,。踐行科學發(fā)展觀一個最現實的問題,，就是提高用科學發(fā)展觀總結思考問題的能力，對一個問題善于從現象到本質,、從局部到全局,、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考,。所有這些工作都是為了能增長知識,，開闊視野和拓寬知識面，以便更好的解決今后教學工作中的問題，做到一絲不茍,，精益求精,。在平時工作中，

三,、工作態(tài)度積極認真,，對學生極端負責

我在英語教學工作中，能夠敏銳地觀察學生的學習情況,，并迅速找出解決問題的方面,，因勢利導，因材施教,，不循規(guī)蹈矩,，墨守成規(guī)。同時,，注重學生整體素質的全面發(fā)展,，并在平時和考試中都嚴格要求學生，積極鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。另外對于后進生成績的提高更是不遺余力,，力爭使學生學得扎實和牢固，強化他們對基礎知識的掌握,。總之,，對于所有的學生,，不管是否是所任班主任班的學生，都采取一視同仁的態(tài)度,。無論是優(yōu)等生還是后進生只要有學習要求,，作為教師都有義務也必須對其提供熱情的輔導或復習指導。

四,、對待上級指定的任務,，積極完成，速度快,，質量好,，不講條件，不提要求,。 任勞任怨,，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。

總之,，任職期間,，我在各方面取得了可喜的成績，這離不開各級領導的正確領導和本人的積極努力,。我認認真真地備課,，對每一堂課都能準備充分，堅持上好課,、聽好課和評好課等常規(guī)教研活動,。課堂教學生動活潑，深受到學生的歡迎,。雖然自己在以前的教學工作中取得了不錯的成績,，也得到了學校等各方面的肯定，但自己一定會保持清醒的認識,，絕不會僅僅滿足于目前的一點點成績,，必將在今后的教學工作中投入更大的精力和努力，使自己成為一個讓學校,、家長和學生都滿意的人民教師,，做到學校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié)，處處為楷模,。

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇二

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會xx大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領,。在學校領導的指引下,，我積極投身于學校教科研。

二,、做一個富有愛心的教師

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。

三、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎教育改革已經在我市全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。在課上,，我把知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現,，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為,。

四、做一個信息時代的教師工程師專業(yè)技術總結目前,，以計算機和互聯網為代表的信息技術,，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸! 在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學理念,，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中,，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流,。我始終相信，在課堂教學中,，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇三

從我第一次走上講臺初為人師到現在,，已經一個學年過去了?；厥走@一個學年的教學工作,，我成長了不少，受益匪淺,。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師,，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助,，而我本人也倍加努力，本學年我的各項工作都有條不紊的開展,，順利完成了學校的各項教學任務和教學目標,。同時，經過一個學年的實踐,，我獲取了很多寶貴的工作經驗,。以下是我在本學年的工作情況總結,。

一、教學工作方面

1,、必須以新理念指導教育教學,。充分備課，吃透課標和教材,，力求每節(jié)課,，突出重點，突破難點,，排除疑點,，根據新教師的校本培訓計劃，做到“一課一備”,。認真參與集體備課,，精益求精，多參加聽課評課活動,，虛心向老前輩老教師學習,，取長補短，不斷提高教學水平,。

2,、認真學習新課標理論，做到學會每一種教學模式,，不斷模仿創(chuàng)新提高,，從而形成自己的講課風格，認為七年級剛接觸到地理課,，對地理的知識了解不是很多,，因此采取自主學習模式，部分內容可以用探究式和創(chuàng)新教學模式,，做到靈活變動,，通過課本知識內容，在基礎上擴展開來,。每周寫總結并做好下周的計劃,。

3、抓好常規(guī)地理課堂教學,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;根據內容的安排,，上課講的時間不超過半個小時,，保障每節(jié)有十分鐘課堂練習。作業(yè)安排方面,，在非周末時候學生作業(yè)時間安排在20分鐘以上,，作業(yè)以基礎知識點為主,，適當安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目，擴展學生思維,。最后,，及時批改學生作業(yè)，找出存在問題,，進行評講,，鞏固學生基礎知識。

4,、對于學生課外閱讀方面,，推薦學生閱讀有名的地理書籍，主要是《中國國家地理》系列,、房龍寫的《人類的家園》,、《地理未解之謎》這三本書，都是關于地理的,，講述的都是世界地理,、中國地理的概況和國家風俗習慣等，地理未解之謎則是讓學生視野開闊,，培養(yǎng)對地理科學現象的探索,、思考，增加興趣,。

5,、擬好復習計劃，制定復習提綱,，認真組織復習,，做好配套練習。堅持按照每周的限時測試以及每月月考要求,，提高學生做題能力,。周測是每隔兩周一次，每月月考,，題目安排是所學的內容,，難度比例為3：5：2，做到所有知識點都考到,，并有適當的創(chuàng)造性思維題目,。在平時還可以通過引發(fā)一些題目資料發(fā)給學生課余時間來練習。每次單元考試后,，全面做好每個學生,，每個班級的質量分析。注意發(fā)現教學和學生學習中存在的問題并及時解決,。

6,、要對地理科的尖子生進行輔導,，加強他們的基礎的同時，對一些難題或者知識點,，做充分的輔導,，另外加強他們的課外閱讀量，經常組織他們進行談話,，及時了解他們的學習進度和狀況;對于學困生,，這部分對七年級來說，估計要到其中考試后進行,，觀察學困生的狀況,，進行個別的輔導，引發(fā)一些他們覺得有困難的知識點,，或者是題目,，進行專項訓練，各個擊破,。以爭取趕上其他學生的進度,。要做到不能忽略任何一個學生， 要平等對待,，學習不好的,，只是暫時的，稍加引導,，可以在下次考試彌補回來,。爭取所有學困生成績都在及格以上，甚至上到中等以上水平,。

7,、根據學生的興趣，組織建立好地理學科興趣小組,。通過興趣小組,，加強輔導他們更廣闊的地理知識，以及通過一些競賽題目,，培養(yǎng)參加青少年科技創(chuàng)新大賽的人才,，以及地理小博士競賽，還有我校的地理活動周,。這些,，都將通過地理活動興趣小組來牽頭。

二,、思想政治上

作為一名新教師,，我對自己嚴格要求，積極學習了解國家的教育改革方針，自覺學習政治理論,，尤其注重對“三個代表”重要思想的學習，努力提高自己的政治理論修養(yǎng),，努力實踐“三個代表”的重要思想,，思想上行動上同黨中央保持一致。具有較強的大局意識和組織觀念,，工作上以教學事業(yè)為重,，把學生的學習發(fā)展放在首位。在工作中做到公平公正,、公道正派,，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞,，積極主動,，作風踏實，不推諉扯皮,，講求效率,。同時注重教師職業(yè)道德的修養(yǎng)，遵守學校的各項管理事項,，嚴格要求自己,。工程師專業(yè)技術總結

三、繼續(xù)教育學習方面

作為剛進入教師行業(yè)的我,，為了更好地適應當前的教學工作,，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續(xù)再教育學習,，積極參加學校組織的新教師繼續(xù)教育的技術培訓,，并順利完成各項學習任務，取得專業(yè)合格證書,。同時,，利用課余時間，積極學習有關地理專業(yè)方面的知識,，加強提高自己的知識范疇和自己的專業(yè)技術水平,。此外，多次參加學校組織的外出聽課學習,，聽取經驗豐富的教師講課精華,，不斷改進自己，提高自己,。

四,、專業(yè)科技成果方面

自參加工作一年以來，本人積極組織學生參加有關中學地理知識競賽，在第六屆全國地理小博士知識競賽中,，輔導的學生取得優(yōu)異的成績,，自己也被評為 “優(yōu)秀科技輔導老師”稱號。同時,，積極撰寫有關本專業(yè)的教學論文《淺談初中地理教學中的趣味導入》,，以更好的指導自己今后的教學任務，提高教學水平,。

以上是我一年以來主要工作的情況,，通過從書本上學習、從實踐中學習,、從他人那里學習,，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步,。由于教學時間短,，經驗不足，所以成績和不足是同時存在的,，經驗和教訓也是相伴而行,。我將繼續(xù)努力，克服不足,，總結經驗,，吸取教訓，把自己的工作做的更好,。

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇四

我叫,，是校的一名xx教師，任現職以來,，我認真學習黨的方針政策,，以鄧小平理論為指導，貫徹教育方針,，遵循教育教學規(guī)律,，堅持教育面向世界、面向現代化,、面向未來,，在工作中兢兢業(yè)業(yè)教書育人、嚴于律己,、言行一致,，圓滿的完成了教育教學任務。

備課是教學過程的首要環(huán)節(jié),，不管代什么課,，我首先做到學大綱，鉆研教材。根據新課標認真?zhèn)湔n,，做到備大綱,、明確學習目標、任務,，弄清新課標對本年級本學科的具體要求,；備教材：通賞教材，掌握教材的重點,、難點；備學生：全面了解學生,，增強教學的針對性,，做到有的放失；備教學方法,、教學教具,，提高方法，課堂訓練,、運標速度,、能力培養(yǎng)，并做到了四個堅持,。

1,、堅持計劃先行，不打無準備之打仗,。開學初,，我根據自己所代學科以及所代學生情況，認真科學地制訂切實可行的學科教學計劃,。

2,、堅持認真研究所代學科教材。掌握教材的具體要求,，明確教材在小學階段的地位和作業(yè),，掌握教材的編排體系、知識結構,、教學原則,，采用合理的教學方法及教學中應注意的問題。

3,、堅持精心設計每一節(jié)課的教學教案,。課堂教學是教學過程的中心環(huán)節(jié)，是學生接受知識,，掌握知識實踐操作,，形成思維能力的主陣地，教師只有備好課，再認真上好每一節(jié)課,，向40分鐘要質量,、要效益，才能促進學生能力的形成和提高,。

4,、堅持做好課后記。課后記是反饋教學情況的形式,，只有認真做好課后記,，把課堂上出現的總是及時反饋，才能達到以利再戰(zhàn)效果,。

隨著國際經濟形勢的變化和科學技術的迅猛發(fā)展,，把素質教育、創(chuàng)新教育作為教育教學的指導思想,，我們的教育教學工作要跟上時代的步伐,，作為一名教育工作者，應在改革中求發(fā)展,、求生存,。我在教學工作中特別注重對學生能力的培養(yǎng)：一是觀察能力的培養(yǎng)，觀察能力是學生學習的能力之一,，課本上多彩的插圖是使學生產生觀察,、興趣的極好感性材料，我便廣泛應用電教手段培養(yǎng)學生良好的觀察能力,；二是分析綜合能力的培養(yǎng),，綜合是思維的基本過程，是其它一切能力的基礎,，教學過程中運用分析綜合有助于培養(yǎng)學生有條理地思考問題,；三是學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，由于低年級學生一方面不會思考,，另一方面注重了意識到自己的思維過程,，思維的自覺性很差，針對這一問題,，注重了培養(yǎng)善于思考,，勇于提問的習慣，逐步培養(yǎng)了學生積極思考問題的習慣創(chuàng)新意識,，正因為注重了學習能力的培養(yǎng),，使學生掌握了學習的“鑰匙，”打開了知識的大門,。

去年我代體育課,。大家都知道,，體育課是一門實踐性很強的室外活動課，冬頂嚴寒,、夏冒酷暑,，但我深知增強學生體質，為社會的建設培養(yǎng)德,、智,、體、美全面發(fā)展的人才是我應盡的義務,，課堂上全面鍛煉學生身體,，促進身體、心理健康發(fā)展,，提高學生身體素質,，有效地增強了學生體質，并掌握了基本知識和基本技能,，科學地鍛煉身體，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,，培養(yǎng)了一批體育骨干,。同時，根據學生的年齡特點,，采取各種方式和必要的措施,，努力改善學生體育工作，根據學生體育場地和器材設備條件有目的地進行了訓練,，滿足了學生體育活動的需求,，發(fā)動學生自己動手，修舊利廢,，因地制宜,，提高訓練效率。在體育教學方面,，我與老教師共同探討教學新思路,、新方法，課余時間同體育組全體成員擔負學校田徑訓練隊日常工作,，常年起早貪黑,，不怕風吹日曬，以校為家,，汗撒訓練場,。有付出就有收獲，我校訓練隊參加上級組織的田徑運動會均取得優(yōu)異成績：1999年區(qū)傳統(tǒng)項目學校對抗賽中,，我校獲得團體總分第二名的好成績,，20xx年5月份市中小學田徑運動會上我校榮獲團體總分第二,，一份耕耘一份收獲，我把愛心給了孩子,，把誠心給了事業(yè),，在業(yè)務上勇于探索，不斷創(chuàng)新,，在校舉行了教學賽講中先后兩榮獲一等獎,，一次二等獎。20xx年7月份被光榮地評為集團公司優(yōu)秀教師,。

成績只是新的起點,，新世紀是一個充滿微型機與競爭的世紀，我將加強努力地工作,，祖國的教育事業(yè)做好一名小學教師的貢獻,。

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇五

雞啼蛙鳴，暑往寒來,。20__年即將結束,，本人現將20__年個人教育教學工作做下總結。

1,、思想方面

一名好教師,，愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動與他們相處,。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作。

2,、教育教學工作方面：

一年來,，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，始終堅持以“學生發(fā)展”為目標,。根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，保證了整個教學工作的順利開展,。，平時要求學生書寫清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,，端正認真學習,、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風,、習慣,。

3、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,，服從工作安排;團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素質和修養(yǎng),。

總之：為更進一步適應新時代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務水平和文化修養(yǎng),。一年來也讀了一些拜讀了教育類書籍,，如魏書生先生的《班主任工作漫談》等，但我覺得自己課外書籍讀得還欠少,，今后,，我會花更多的時間去學習,，學習一些新理念，對學生有用的東西,。我想,，學得越多，才能為學生貢獻越多!

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇六

這一學期以來,，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓,。

一,、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

年度考核教師個人工作總結述職

本年度，本人認真學習馬列主義,，毛澤東思想和鄧小平理論,，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,。教育教學指導思想明確,，安教樂教，有事業(yè)心和責任感,。服從學校工作安排，對工作精益求精,。遵紀守法,，為人師表，樂于助人，團結協(xié)作,，文明禮貌,。

教學方面，本人能繼續(xù)注重業(yè)務知識進修和知識更新,，刻苦鍛煉口頭,，普通話，板書等教學基本功,。教學中能鉆研課標,，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng),，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維,，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教,。能積極參與教研活動,，多次在校內承擔公開課、實驗課任務,。能熟練的自制電教軟件,，運用電教手段輔助教學。

一年來,，我積極服從學校領導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作,，及工會與少先隊工作,，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作,。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累,。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念，轉變角色,，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展。認真,，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會。經過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結,，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢,。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇七

______，男,，漢族,，______年____月出生，______年參加工作,，于______年____月取得中師學歷,，長期擔任小學語文教學及班主任等工作，____年來,，始終扎根于____縣農村偏遠山區(qū)學校,，勤勤懇懇、踏踏實實地干著自己的本職工作,，在各級領導的關懷,、同志們的熱情幫助下，加上個人勤奮刻苦努力,，在思想上,、業(yè)務上和教育教學研究上逐步成熟起來,，取得了一定的成績。現作如下總結：

一,、政治思想表現

1.從參加工作以來，首先樹立科學世界觀和自己的人生追求,，堅持四項基本原則,，擁護黨的路線、方針和政策,，努力實踐科學發(fā)展觀并把他作為自己的行動指南,，逐步形成了自己堅定的政治信仰和人生追求，模范遵守和執(zhí)行學校各項決議和學校各項規(guī)章制度;工作上積極勇擔重擔,，服從組織安排,，聽從學校指揮，校內校外均能做到為人師表,，堪稱學校師生的楷模,。

2.工作中傾注自己的滿腔熱情,，工作勤奮,，任勞任怨,，能深刻理解教書育人的重要性,，把“作為一名好教師”作為自己的教學生涯的人生理想,，作為自己熱心工作的永恒動力,，以身作則,，作風民主,，富有創(chuàng)新和積極進取的精神,，不斷探索教育規(guī)律,。

3.在工作中，我始終貫徹“以正確的輿論引導人,，以優(yōu)秀的作品鼓舞人,，以高尚的情操感染人，以科學的方法指導人”的育人原則,，憑著高度的責任感和使命感,，培養(yǎng)了一批又一批新型的建設社會主義接班人。十分注重自己的師德修養(yǎng),，善于從情感深處激發(fā)愛崗敬業(yè)的意識,，從一言一行中來陶冶自己的高尚情操，因而養(yǎng)成了對待學生象慈母般地關心他們,，對待同事真誠善良,，對待學校大公無私的優(yōu)秀品質，言傳身教用兄弟之情來感化引導學生,。

二,、教育教學工作

(一)努力提高思想認識,，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

2,、通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

3、堅持參加校內外教學研討活動,。新課程實驗搞得紅紅火火,為了保證新課程實驗能健康順利開展,重要的是教師要樹立的新課程理念,要以新課程的理念指導實踐,在實踐中進一步領悟新理念.為此,我非常重視學習,平時認真閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章,學習教科研專著,認真聽講座,積極參加校本培訓,通過一系列的學習,自己的教學理念進一步更新,對新課程理念感悟也在一步步加深.除了學習理論文章外,我還學習文化知識方面的書籍.為了提高自己的課堂教學水平,我還虛心向同行們學習,積極參與教研組的,聽課,評課,觀摩,研討活動,不斷吸收新鮮血液,以適應現代化教育的需要,使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏.

(二)熱愛學生尊重學生相信學生

尊重學生是教學原則和教學本質的要求,。我把學生看成是發(fā)展中的人，以人為本,，創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們的無限創(chuàng)造力和內在的潛力,，相信學生在我的引導作用下能管理好自己。創(chuàng)造和諧的教學氛圍,，我深入學生之中,，了解學生的思想動態(tài),，針對學生好動的心理特點，制定相應的教育教學措施,，用我的愛心和熱情去感化和教育他們,，真正成為他們心靈上的好朋友，尊重學生人格,，關心學生的健康成長和發(fā)展,，充分發(fā)揮學生主動探究新知識形成的過程。鼓勵每一位學生都要敢于發(fā)表自己的意見,，并注意傾聽他們的看法，敢于失敗,，敢于競爭,，然后經充分討論選出探究觀察和想象能手，在合作與交流過程中,，我能主動做好事件的引導并注意到小組各成員的分工與協(xié)同作用,，使每一小組的同學人人都有事干，取得了人人參與,，人人都有收獲的喜人效果,。

(三)規(guī)范自己的教學行為，提高教育教學效果

在總結教學成績的同時,，我也不斷反思教學,，以科研促課改、以創(chuàng)新求發(fā)展,，不斷地將公開課上的精華延伸應用于日常教學實踐,，努力把小學科學教學與學生日常生活實踐聯系起來，努力處理好應用意識與解決問題的重要性,，注重培養(yǎng)學生實驗探究和觀察能力,，重視培養(yǎng)學生動手、動口,、動腦意識和創(chuàng)新能力,，常觀察、常動手,、常研究,、常總結,，促進學生的全面發(fā)展,，努力實現教學高質量，課堂高效率,。

1.認真?zhèn)湔n

不但備教材而且備學生,，根據教材內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序,、時間和分組實驗安排，都做了詳細的準備,，認真寫好實驗教學方案設計,，每堂課都做到“有備而上”，每堂課都在課前做好充分準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出教學反思，寫好教學后記,，促進自己的教學,。

2.增強及完善好上課技能

課堂教學中，我做到了講解清晰化,、條理化,、準確化、情感化,、生動化,，做到了條理清晰、層次分明,、言簡意賅,、深入淺出，特別注意調動學生的積極性和主動性,，加強師生交流,，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。為提高每節(jié)課的教學效果,，我還采用現代遠程教育手段,，利用教學掛圖，自制的實驗教具和動,、植物的標本等多種形式,，避免了枯燥、機械的教學,。注重精講精練,，老師在課堂上盡量講得少，讓學生動口、動手,、動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮到每一個實驗,，每一個層次的學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,，每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。

3.虛心與其他教師搞好協(xié)作，不斷完善教學方式

在教學中,，有疑必問,，在各個章節(jié)教學上積極征求其他教師的意見，學習他們的方法,，同時多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的教學不足，并常常邀請其他教師來聽自己的課,，征求他們的意見,，從而改進自己的教學方法，形成自己獨特的教學方式,。

4.認真批改學生的作業(yè),，布置作業(yè)做到精講精練

學生的作業(yè)是學生在課堂上學習知識的信息反饋及自己教學效果的信息反映，所以我在布置作業(yè)時做到有針對性,，有層次,。為了做到這一點，我常常到各大書店去收集資料,，對各種教輔資料進行篩選,，力求每一次練習都能收到的效果。對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現的問題作出分類總結，進行透徹分析并針對有關情況及時改進教學方法,，做到了有的放矢,。

5.做好課后輔導工作，注意分層教學

學生的發(fā)展與提高不能只局限于課內,，而課后的輔導工作也非常重要,，在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,，根據他們的個性特點去點撥引導，利用課間多次與他們傾談,，解決他們的心結,，鼓勵為他們確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣，通過各種途徑激發(fā)他們求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣,，從而自覺把身心投放到學習中去,。這樣后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴,，強制學習轉化到自覺地求知上來,，使學習成為自己的自我意識力度的一部分，在此基礎上,，再交給他們學習的方法,，提高他們的學習技能。并認真細致的做好查漏補缺工作,，他們在學習上存在著很多知識的斷層,，為了轉化他們我經常給他們開“小灶”補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣他們就會學得輕松,，進步也很快，學習興趣與求知欲也會隨之增加,，一批批后進生我就用這些方法被轉化了,。

6、積極推進素質教育

轉變教育思想,，更新教育觀念是語文教學實施素質教育的關鍵,。我充分認識到小學語文是基礎教育中的基礎學科，擔負著為提高民族素質打基礎的重要任務;轉變教育思想,，更新教育觀念是語文教學實施素質教育的關鍵,。在教學中，我重視學生個性發(fā)展的素質教育層次性,，對學生進行因材施教,，注重把語文能力的培養(yǎng)有機地和知識教學過程相結合，將語文能力的培養(yǎng)寓于知識的領會、理解,、運用,、掌握之中，根據學生的不同層次,，培養(yǎng)他們的不同個性技能,，使他們的能力得到不斷提高教學中，不僅開發(fā)學生的智力,，而且教學生會學;不僅教學生怎樣做人,，還教學生怎樣生存。如我在教四年級課文《落花生》一文時,，為使學生充分而深刻地理解“父親”所說的話的深刻含義,，我舉了現實生活中的事例來教育學生，把思想教育主線貫穿在語文知識教學中,，充分發(fā)揮了語文學科的德育功能,，既使學生掌握了這篇課文所要求掌握的知識，又使“人要做有用的人,，不要做只講體面,，而對別人沒有好處的人”這個道理轉化為學生的思想認識和信念，教會了學生求知,，教會了學生做人,。

三、班主任工作

從參加工作以來,，我一直擔任班主任工作,，把學生的思想教育放在首位,，把搞好班級建設作為班務工作的核心,，通過班會、晨會對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛勞動,、愛學習等五愛教育,。從而使學生養(yǎng)成良好的班風、學風,。班干部是我的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容，他們能夠把班級的學習紀律管理好,，并為他們確定好班委工作的近期目標和遠期規(guī)劃,。既能鍛煉了他們的能力，有提升了他們的素質。經常定期召開班干部會,，了解他們的工作情況,，班上學生的思想狀況。鼓勵班干部大膽工作,，做勞動,、紀律、學習的楷模,，成為同學學習的榜樣,。

山區(qū)孩子上放學的路途離學校較遠，再加上山路崎嶇,，水庫,、塘、堰較多,，為了學生在上放學路途中的安全,，除了發(fā)揮班干部的作用外，我還經常把學生護送到安全地帶,，學生安全了,，我也就安心了，我擔任班主任工作幾十年,，不知為多少學生買過學習用品,，墊支過生活費，也不知背過多少生病學生到醫(yī)院看病拿藥,。

我深深體會到要管好一個班,，需要社會、家庭,、學校的大力配合,，更是離不開家長的支持。我利用休息時間家訪,，主動與家長通電話,。校訪、家訪多種形式進行密切聯系,，了解學生在家的學習與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的表現情況。爭取與家長的教育思想達成一致,，形成了家庭教育與學校教育相結合的活力,。

我經常到學生中間去了解學生的思想心理動態(tài)，對調皮搗蛋的學生,，我經常找他們談心,，有的放矢的教育,，用自己的真誠去疏導他們，從而使他們能夠得以健康的成長,，為他們的人生奠定了堅實的思想基礎,，自己所帶的班級曾多次被評為“優(yōu)秀班集體”，各科成績居同年級榜首,。

四,、以研促教，教育教學水平不斷提高

本人自參加工作以來,，一直重視自己的業(yè)務能力和業(yè)務素質的提高,，學習別人的先進教育方法，積極投身于教學研究行列,，積極參加各級多種形式的研究活動,，主動承擔教研任務。近年來,，我在校內上公開課,、示范課若干次，還分別在____片區(qū),、____縣和____市上公開課和示范課,，深受同行們的好評。

積極組織參加學校的教育科研工作,。我校的縣級課題《______》的研究,，我擔任主研人員，該課題已于______年結題,，受到了縣教育局的好評,，這一科研成果獲得獎勵，并把該成果作為經驗在全縣推廣;______年又申報了縣級課題《______》,，擔任主研工作,，受到了課題組成員的一致好評。

______年至______1年擔任語文教研組長期間,，我組織指導語文教師積極參加教研活動,，從教學研究中明白掌握好教育教學理論,，用于指導自己的教育教學實踐,，結合課改確定了本組的實驗教師，以點帶面,，制定了配套的激勵機制,，課改工作初見成效，先后多人次參加縣市優(yōu)質課比賽并獲獎,，指導______老師在____縣______年青年教師技能大賽中獲縣級__等獎;______,、______,、______老師在____縣______年、______年優(yōu)質課競賽中,，分別獲得__,、__等獎;所帶的教研組每期被評為優(yōu)秀教研組。

五,、工作業(yè)績

一份耕耘一份收獲,，工作離不開勤勞，更離不開勤奮,。但作為人民教師的我,，扎根山區(qū)工作幾十年，勤奮工作是做人的本色,，也是做好本職工作的先決條件,，本人能始終如一不斷上進，取得了一定的成績：

____年2月獲得鎮(zhèn)“畢業(yè)班語文科進步獎”

____年6月評選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊輔導員”

____年6月評選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊輔導員”

__

__

__

__

__

年度考核方面,，______年,、______年、______年均為“優(yōu)秀”,。

總之,，____年來，我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績,，在教學管理和班級管理中積累了一定的經驗,，然而學海無涯，專業(yè)知識專業(yè)技能的學習更是無限,，作為一名農村基礎教育工作者,，我將時時刻刻都以敬業(yè)奉獻、護校愛生作為工作的座右銘,，在今后的教學和教研中,，一定會不斷的開拓進取，在講臺上奉獻自己的生命和才智,，扎根農村山區(qū),，忠于自己的事業(yè)，熱愛自己的學生,，爭取做出更好的成績,。

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇八

我叫，是校的一名xx教師,，任現職以來,，我認真學習黨的方針政策，以鄧小平理論為指導,，貫徹教育方針,，遵循教育教學規(guī)律,，堅持教育面向世界、面向現代化,、面向未來,，在工作中兢兢業(yè)業(yè)教書育人、嚴于律己,、言行一致,，圓滿的完成了教育教學任務。

備課是教學過程的首要環(huán)節(jié),，不管代什么課,，我首先做到學大綱，鉆研教材,。根據新課標認真?zhèn)湔n,，做到備大綱、明確學習目標,、任務,，弄清新課標對本年級本學科的具體要求;備教材：通賞教材，掌握教材的重點,、難點;備學生：全面了解學生,，增強教學的針對性，做到有的放失;備教學方法,、教學教具,，提高方法，課堂訓練,、運標速度,、能力培養(yǎng)，并做到了四個堅持,。

1,、堅持計劃先行，不打無準備之打仗,。開學初,，我根據自己所代學科以及所代學生情況，認真科學地制訂切實可行的學科教學計劃,。

2,、堅持認真研究所代學科教材。掌握教材的具體要求,，明確教材在小學階段的地位和作業(yè),，掌握教材的編排體系,、

知識結構,、教學原則,，采用合理的教學方法及教學中應注意的問題。

3,、堅持精心設計每一節(jié)課的教學教案,。課堂教學是教學過程的中心環(huán)節(jié)，是學生接受知識,，掌握知識實踐操作,，形成思維能力的主陣地，教師只有備好課,，再認真上好每一節(jié)課,，向40分鐘要質量、要效益,，才能促進學生能力的形成和提高,。

4、堅持做好課后記,。課后記是反饋教學情況的最好形式,，只有認真做好課后記，把課堂上出現的總是及時反饋,，才能達到以利再戰(zhàn)效果,。

隨著國際經濟形勢的變化和科學技術的迅猛發(fā)展，把素質教育,、創(chuàng)新教育作為教育教學的指導思想,，我們的教育教學工作要跟上時代的步伐，作為一名教育工作者,，應在改革中求發(fā)展,、求生存。我在教學工作中特別注重對學生能力的培養(yǎng)：一是觀察能力的培養(yǎng),，觀察能力是學生學習的能力之一,，課本上多彩的插圖是使學生產生觀察、興趣的極好感性材料,，我便廣泛應用電教手段培養(yǎng)學生良好的觀察能力;二是分析綜合能力的培養(yǎng),，綜合是思維的基本過程，是其它一切能力的基礎,，教學過程中運用分析綜合有助于培養(yǎng)學生有條理地思考問題;三是學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，由于低年級學生一方面不會思考，另一方面注重了意識到自己的思維過程,，思維的自覺性很差,，針對這一問題，注重了培養(yǎng)善于思考,，勇于提問的習慣,，逐步培養(yǎng)了學生積極思考問題的習慣創(chuàng)新意識,，正因為注重了學習能力的培養(yǎng)，使學生掌握了學習的“鑰匙,，”打開了知識的大門,。

去年我代體育課。大家都知道,，體育課是一門實踐性很強的室外活動課,，冬頂嚴寒、夏冒酷暑,，但我深知增強學生體質,，為社會的建設培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的人才是我應盡的義務，課堂上全面鍛煉學生身體,，促進身體,、心理健康發(fā)展，提高學生身體素質,，有效地增強了學生體質,，并掌握了基本知識和基本技能，科學地鍛煉身體,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣,，培養(yǎng)了一批體育骨干。同時,，根據學生的年齡特點,，采取各種方式和必要的措施，努力改善學生體育工作,，根據學生體育場地和器材設備條件有目的地進行了訓練,，滿足了學生體育活動的需求，發(fā)動學生自己動手,，修舊利廢,，因地制宜，提高訓練效率,。在體育教學方面,，我與老教師共同探討教學新思路、新方法,，課余時間同體育組全體成員擔負學校田徑訓練隊日常工作,，常年起早貪黑，不怕風吹日曬，以校為家,，汗撒訓練場,。有付出就有收獲，我校訓練隊參加上級組織的田徑運動會均取得優(yōu)異成績：1999年區(qū)傳統(tǒng)項目學校對抗賽中,，我校獲

得團體總分第二名的好成績,，20xx年5月份市中小學田徑運動會上我校榮獲團體總分第二,，一份耕耘一份收獲,，我把愛心給了孩子，把誠心給了事業(yè),，在業(yè)務上勇于探索,，不斷創(chuàng)新，在校舉行了教學賽講中先后兩榮獲一等獎,，一次二等獎,。20xx年7月份被光榮地評為集團公司優(yōu)秀教師。

成績只是新的起點,，新世紀是一個充滿微型機與競爭的世紀,，我將加強努力地工作，祖國的教育事業(yè)做好一名小學教師的貢獻,。

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇九

本人姓名：陶福友,，男，出生于1979年6月,，____年7月畢業(yè)于云南民族大學數學與應用數學專業(yè),，同年8月到紅河州屏邊一中民中參加工作，任高中數學教學工作,。____年9月又被分配到屏邊民族高級中學工作至今,，一直擔任高中數學教學工作。____年5月被評為中學一級教師職稱,。下面我將從以下幾方面對業(yè)務工作報告展開,。

一、思想道德學習,。

加強學習,，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

二、新課程學習研討,。

通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

三、教學研究,。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現在：

1、備課深入細致,。秉承“備課就是備學生”的理念,。深入了解學生的生活、學習動機、學習興趣,，以及學習目標,、人生理想。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經驗教訓,。堅持及時書寫教學反思

2,、注重課堂教學效果,。針對高中學生特點，以愉快式教學為主,，

不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。每學期聽公開課不少于15節(jié),，自己執(zhí)教至少一節(jié)公開課。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

5,、在教學技能和教學研究上，借助良好的教學軟件應用能力和教學技能水平，曾經被選派參加____年10月紅河州組織的課堂教學競賽,，獲得了三等獎,。另外，積極響應學校的號召,，做有研修能力的教師,。自己擔任組長，組織開展了課題為《一題多變在立體幾何中的實踐與探究》的小課題研究活動,，課題已經結題通過,，并得到了課題組領導的好評。指導任鮮艷撰寫了論文《一題多變在立體幾何中的實踐與探究》,，該論文在省論文評審中獲得了一等獎,。

6、從班主任工作來講,。我擔任的是高一1307班的班主任,。服從學校安排，做好學校學生的接待報到工作的工作,，積極協(xié)同學校財務做好收費工作,，協(xié)同總務處，做好學生每月的補助款發(fā)放工作,。從初三到高一,，學生在生理、心理,、人際關系,、學習等，都發(fā)生了巨大的變化,。在在這方面,，花了大力氣去做學生的心理安撫工作，鼓勵他們要有勇氣,、有毅力,，樹立自信心、勇于克服各種困難,。在學生助學方面,，認真了解學生家庭情況，與學生家長切實交流,，積極為學生尋求資助項目,。為蔡光翠、熊文飛,、師繞寧等同學找到了多項資助款,。真正做到為學校,、為學生服務。為學生之憂而憂,，為學生之樂而樂,。每次看到學生的后顧之憂解決了，他們能夠專心坐在教室聽課學習時,，我的心里真正體會到了什么是欣慰,。四、工作中存在的問題,。

1,、教材挖掘不深入。

2,、教法不靈活,，不能吸引學生學習，對學生的引導,、啟發(fā)不足,。3、新課標下新的教學思想學習不深入,。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導,。

4,、差生末抓在手,。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣,，教師心中無數,。導致了教學中的盲目性。

五,、今后努力的方向,。

1、加強學習,，學習新課標下新的教學思想,。

2、學習新課標,，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點。

3,、多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法和教學理念,。4、加強轉差培優(yōu)力度,。

5,、加強教學反思，加大教學投入,。

總之,，在今后的工作中，要更加努力,，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作，在完成教學任務和學校布置的工作同時,，做好自己的技能提升工作,，不斷總結，不斷改進,。

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇十

本學年我在擔任高一語文教學任務之外又兼任高一(3)班班主任,，在領導和同事們的關懷幫助下，我即將順利地完成了本年度的工作任務,，同時在思想業(yè)務水平上也有了很大的提高?，F將有關方面總結如下：

首先，師德方面,。

我深知,，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè)，師德建設又是教師隊伍建設最根本的建設,。教師本身的師德狀況如何,，將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此,，從上崗的第一天起,，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象,。努力樹立起為人坦誠,、樸實友善、尊敬師長,、關心同事,、愛護學生、師德純良的形象,，讓學生感到自己的老師可信可親,，從而能夠親其師，信其道,。我堅持經常與學生接觸,，堅持注重教書育人,。通過“言傳”“身教”，向學生滲透思想道德教育,，并以規(guī)范的教學言行,、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生,。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來,，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風潛入夜,，潤物細無聲”的教育效果,。

其次，教學方面,。

作為一個入黨積極分子,，我始終熱愛并終于黨的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，能認真落實學校對備課講課、教學教案,、批改作業(yè),、輔導學生、考查學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,，精心備課,，向課堂要質量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須",，布置了必須收,，收交了必須改，批改了必須評,，講評后補救。在教學中關心愛護學生,，與學生關系融洽,。特別是“三生”(特殊生、學困生,、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面",，作業(yè)面批，學習面問,，學習生活中的問題面談,。教學過程中以提高學生的能力為重點，加大閱讀和寫作的訓練力度,，如作文訓練采用二次作文訓練法，即學生先寫,，老師講解,，學生再寫。效果不錯,，使學生由原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的文章來,。課余時間熱心輔導有寫作特長的學生,，所教班級有十余人寫作能力突出，極大鼓舞和帶動了同學們的寫作積極性,。

再次,，班主任工作方面。

一學期以來,，我在班主任工作的崗位上得到了校領導的指導和幫助,，取得了一定的成績。在我班學生中,，初步形成了人人愛學習,、守紀律，講文明的良好班風,?；叵肫饋恚谇ь^萬緒的班主任常規(guī)工作中,，班主任要善于做到：嚴于律已,，嚴格管理;把愛撒向每一個學生的心坎;抓住每一個有利的教育時機，正確引導,。

教學之余,，我還積極鉆研教學理論書刊，了解教學信息及教學前沿問題,。因為,，我堅信，作為一名語文老師,，要提高學生的語文素養(yǎng)和能力,，必須不斷學習更新教學觀念，實施教學理念,，實踐改進教學方式,，提高教學水平。

作為一個應具備新課程理念的老師,，在教學經驗上我還有很大的欠缺,，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后,，我將重點彌補自己的欠缺和不足,，努力朝一個優(yōu)秀中學教師的方向發(fā)展,。

新學年的到來，預示著新的開端,，新的起點,。在新的起點上，我將再接再厲,，爭取更大的成績,，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇十一

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會xx大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一,、做一個科研型教師

教師的從教之日,，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領,。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研,。

二,、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。

三、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎教育改革已經在我市全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。在課上，我把知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為,。

四,、做一個信息時代的教師工程師專業(yè)技術總結目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術,，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸! 在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的技術優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念,，力求做到技術與思想的完美結合,。在學校教研活動中，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流,。我始終相信,，在課堂教學中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇十二

我叫謝成基,，男,，1969年12月出生。20__年6月,畢業(yè)于云南師范大學中文系,，取得本科學歷?，F任舍得中學七年級語文，600班班主任,。20__年評定為初中語文一級教師,。至今任現職已滿5年，根據有關規(guī)定,，現申報語文高級教師資格,。教學以來，我一直忠誠于黨的教育事業(yè),，以強烈的事業(yè)心和責任感為動力,，以“教書育人”為己任，關心愛護學生,，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學,，不斷提高自己的教學教育水平,，并取得了較好的成績。為進一步讓發(fā)揚優(yōu)點,，不斷提高業(yè)務能力和水平,，現將自己的學科業(yè)務工作報告如下：

一、教學研究工作

學校教研工作是同學校教學工作緊密結合,，為教學工作服務,，使二者相互促進,、相得益彰,。我從以下方面展開研究的,。

1、我先整體認識,、客觀把握

搞好教研工作,，是提高教學質量的前提，我首先對語文課程《標準》和所教年級的教材必有一個整體認識,。因為,，認識不明確，教學方向就把握不準,，教學任務,、教學目標就難以實現和落實。只能是盲目的干,，被動的教,。只有認識上去了，整體把握住了,，才能在具體教學工作中明確方向,，做到綱舉目張?！八枷胱咴谛袆又?，就象閃電走在雷鳴之前一樣”(馬克思)。這句話說__想是行動的指南,，思想決定著行動,。因此，我對所教學科整體的認識,，是決定著在教學工作開始之前開展全面鉆研,、仔細分析。經過“由薄變厚”到“由厚變薄”這樣一個教研過程,，總結出最本質,、最核心的整體認識來指導具體教學工作。

2,、我先確定課題,，重點突破

教學工作中的重難點，理所當然的應該成為教學研究的重點課題,，要給予鉆研和攻破,。比如：作文教學是語文教學的重要組成部分，也是語文教學中的難點之所在,。我在教語文課時,，始終將作文教學確定為教研課題，并對其進行了全方位的研討。最后將作文寫作過程確定為“想---說---寫---改”這樣一個鏈狀結構序列,，采用“先想后說,，先想后作，以想帶寫”的作文訓練形式培養(yǎng)學生作文能力,，收到了較好的效果,，使作文教學這一教學難題，得以重點突破,。

3,、我先聯系實際、解決問題

實際教學中,，我經常遇到一些教學難點和具體問題,，我就進行破題。破題是開展教學研究,、抓具體問題解決的一個最有效的方法,。如，我通過媒體先給學生觀看圖文并茂的ppt課件,，通過色彩鮮明的圖畫和具體文字的對照,，表達對某一

4、我先學習借鑒,、再取精華客觀事物的反映和認識,。這樣在具體的語言環(huán)境去理解學習內容，形成教學成果,。

我博采眾家,，吸收借鑒，創(chuàng)造出屬于自己的適應現代化教育和符合初中生心理發(fā)展規(guī)律的教學方法來提高教育教學能力和水平,。如,，我讀《葉圣陶語文教育論集》后，我對葉老的作文教育思想進行了全面地探討,，從中挖掘到了許多有價值的成果,，吸收到了許多有益的精華。我經過學習借鑒,，吸取精華,，自己撰寫了多篇教育教學的論文，如,，《試談我鄉(xiāng)少數民族學生寫作能力的培養(yǎng)》,、《試探語文學習興趣的培養(yǎng)》、《小議互動式教學在初中語文課教學中的應用》等,，對于我的作文教學也會起到積極的促進作用,。

5,、我先總結，再實踐

列寧講：“總結過去,，是為了更好的開辟未來,。”理論來源于實踐,，對實踐又具有指導意義,。學會總結是教師自我提高的最有效途徑，教學上我先總結也是一種教研能力的體現,。近年來，我在《丘北教育》,、《文山報》,、《中國教育教學論壇》、“百度”上發(fā)表數篇教育教學論文,，對我的教育教學實踐工作確有幫助,。我認為只有善于總結，才能有所揚棄,，有所提高,，有所收獲。

二,、教學反思

(一)思想方面,。本人擁護中國共產黨的領導，時刻嚴格要求自己,。積極參加學校組織的每周一次的政治學習,，并寫好心得。將黨和人民交給我的教育工作做實做好,，熱愛學生,，關心學生，為人師表,，做好學生的表率,。不歧視學生，不體罰學生,，培養(yǎng)學生健康的人格,。教育時，曉之以理,，動之以情,。在教學過程中，我越來越深地體會到教書育人的神圣與崇高,，力爭限度地發(fā)揮我的能力,，力爭能無愧于黨和人民,，無愧于我的學生們。俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，比如,，《教師魅力__》,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質。

(二)教學方面,。

我在教育教學工作中遇到了不少困難,。就此我虛心向有經驗的教師以及學校的同行討教經驗。平時積極參加學校組織的教研活動,，認真記錄好聽課筆記,。在教學中，認真鉆研新《課標》,、把握教學的重點難點,，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重閱讀有關教育教學的書籍,，并進行部分載錄和寫些心得體會。在平時的工作中,，我能認真鉆研教材,，積極參加學校組織的集體備課、到“云教云”中曬課學習,，并與同學科老師共同研究,，體現以人為本的教學思想，教育學生先成人,，后成才,，了解學生的情況,，認真書寫教案，理清教學目標,，突出教學重點,，考慮學生的接受能力，妥善選擇好教學方法,，因材施教,。并結合多媒體教學手段給學生以直觀、形象而又生動的印象,。多次給學生傳授學習方法,，人生解悟，有選擇地布置作業(yè),，堅持每節(jié)課都采用問答的方式進行檢查,，并及時鼓勵，力爭將手頭的資料用好,，以此來鞏固課堂所學的知識。每次月考后,，對學生的考試情況做好分析,，并制定今后的努力措施，力爭每次都有一些進步,。我還參與了嘗試教學這一課題的研究,，主要研究如何培養(yǎng)學生學習語文的興趣。在日常工作中,，我能與同事很好地相處,，有問題虛心求教，多聽同年級同學科老師的課,，互相探討,，共同提高。在學生面前,，我能為人師表,，建立民主、平等的師生關系,。在這樣的教學中,，在自己的努力下，我也頗有心得,，對于如何上好語文課有了進一步的理解,。如今，我這樣的老牛,，能熟練地使用多媒體制作課件,，并能較好地駕馭課堂,，是我的精神與進步決的成果。

(三)自身培養(yǎng),。

要想給學生一杯水,，首先我得有一桶水。因此,，我就得不斷地學習,、充電。我在教學之余,，除了認真參加學校的業(yè)務學習外,，還擠出時間自我學習，力爭達到現在的教育教學要求,。積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。努力學習語文，以適應當前教育的形式,，給自己充電,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，視頻(有的視頻也在“優(yōu)酷”中公開),，同時也幫助其他年齡較大的老師制作課件，上網查找資料等等,。我積極撰寫教育教學論文,，本學期有兩篇論文又獲獎了。

四,、教研討論

我的教育感言：

結合本人的教學研究以及反思看來,，先研究→后教學→再反思，對教師來說傳道授業(yè)也應該是天經地義的,。再說每一個教師都有自己的教育生涯,，因為“教師的研究常常基于自身的經歷”,，這種經歷來自于自己的日常教育生涯,，“真正可貴之處在于其獨特的話語寫真”，而要獲得這種可貴的“話語寫真”必須以教師日常經歷的課例為載體,，通過實踐反思,，同伴相互，專業(yè)引領,，不斷實現行動跟進,，可以說我做到了,。

然而，在平時的工作中,，我能遵守學校的各項規(guī)章制度,，按照學校的要求，按時上班,，到點下班,，沒有特殊事情堅決不離開自己的教學崗位，并且有事能履行好請假手續(xù),。我教學過程中用愛心對待學生,，尊重、理解,、信任學生,。再說尊重、理解,、信任學生是教師的天職,。

我的努力方向：

老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄,，所以,，我愛一行、干一行,。

1、我繼續(xù)加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2,、我要對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。

4,、我要堅持論文寫作無私奉獻于“百度”中。

5,、我會發(fā)揚優(yōu)點,，客服缺點,，為人師表。

總之,，在教育教學工作中,，要尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,，努力提高自己的教學業(yè)務水平,，自我完善，常厚收,，更新陳舊的知識無私地教書育人去,。

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇十三

一、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想,、xx大報告精神,，做好政治學習筆記、寫好學習心得,，思想端正,，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務,，毫不保留自己的觀點,，實話實說，互相學習,，共同提高教學水平;能夠顧全大局,，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,。

二,、教育教學工作：

首先，能認真把握教材,。把課標,、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路,，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系,，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當的問題,，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。

三,、其他方面：

每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結,，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務學習,、開展校本教研,、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長;個人能認真參加市小學校長高級研修班的學習,，每次學習都能提前安排好工作，做到學習,、工作兩不誤;創(chuàng)建個人博客,，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得,、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數據的“力量”》發(fā)表于《小學數學教學》,、四年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《小學教學設計》,。

四、努力方向：

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平和學校管理能力,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇十四

這學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工,，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，

博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質,，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習，平時,，經常查閱有關教學資料,。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇十五

任現職以來，我一直嚴格要求自己,，刻苦學習,，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能、勤,、績四個方面表現良好,，能真正做到為人師表，教書育人,，較好地完成教育教學工作任務,，盡到了一名小學教師應有的職責，受到上級,、同行和學生的認可和好評,。為了取得更大的進步，現就個人在任職期間的表現做如下總結：

本人能認真學習黨的路線,、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自身修養(yǎng)，做到學高為師,，身正為范,，熱愛學生，真誠對待學生,，受到學生的好評,。特別是在此期間，我努力地學習政治理論,，積極參加學校組織的一系列政治活動,，將學到的知識切實運用到工作實踐中,。

從1999年至今，本人一直擔任小學數學教學工作兼任數學教研組長,。能積極配合學校教導處開展各項教研工作,，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務培訓,，潛心教研,，銳意教改。本組的教師業(yè)務素質不斷提高,，數學科目一直成為我校的優(yōu)勢科目,。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),，深鉆教材,，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課,，激發(fā)學生學習興趣,，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍。形成了具有個人特色的教學風格,。

這幾年,，既是我工作成績突出的幾年,，更是我不斷提高,，不斷進步的幾年,。在這期間，我努力提高自己的業(yè)務水平,，參加了一系列的學習活動,。能力得到提高,，已經能較好地完成各項工作任務,，勝任本職工作。在此期間,，我一是在教學基本功上有了較大的提升,，先后參加了一系列的教育教學技術和基本功培訓，并獲得了相應的證書,。二是在專業(yè)技術上提高了一個層次,。我先后參加市縣等教育部門組織的專業(yè)技術培訓。使本人在教研、課堂教學,、教學常規(guī)等方面有了更魘提高,。三是利用假期進行學歷深造。先后參加了歷史教育?？坪捅究频膶W習,。四是在外出學習的同時，利用課余時間進行自學有親專業(yè)技術,、教科研,、心理學、教育學等方面的知識,。

擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己,，在教學,、教育等工作得到了一定成績。當然,，我還有這樣和那樣的不足,，主要表現在一是吃苦的精神不夠，二是工作的主動性不夠,，三是業(yè)務能力還有待于進一步的提高,。在今后的工作中，我將揚長避短,，努力學習,，不斷提高，努力工作,，再創(chuàng)佳績,，不負教師這個光榮的稱號。

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇十六

一,、教師基本情況簡介

吳雪梅，女,，漢族,，1985年4月出生，中共團員,，20__年—20__年就讀于喀什師范學院計算機科學與技術專業(yè),，20__年9月分配到72團小學任教。

二,、政治思想工作

我認為,，作為一個教師，首先要品行端正才能以德樹人,，以德育人,。所以參加工作一年來,，我堅持以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師日常行為準則》為準繩，嚴格要求自己,，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務能力;對學校布置的工作任務無條件服從。與同事之間相互尊重,，互幫互助,，共同進步;教育學生時，做到以身作則,，為人師表,，以自己的一言一行來感染學生。

三,、教育工作方面

20__年至20__年我任三,、四、五,、六年級的信息技術課,。在教學工作過程中，我努力履行信息技術教師的職責,，認真落實學校布置的各項任務,，注重對學生進行教育培養(yǎng)，希望能引導他們健康成長,，學一點知識,、長一點技能，現將本期工作總結如下：

(一),、教學方面

作為一個信息技術課專職教師,，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務,。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標,。所以，為了實現這個目標,，我加大備課的容量,，加強上課質量，落實反思的分量,。

首先,，我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與教學實踐相結合;努力學習理論知識,，用新課程理念武裝自己,，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習，跨學科聽課,，學校有講課活動積極參加,，認真反思自己的每一節(jié)課，當一節(jié)課上完之后 我總考慮一下,，我這節(jié)課成功的地方在哪里,，哪些地方學生不好接受 ，我以后怎么改進,，這樣做好反思,，再進行二次備課。我不斷努力探索,，建立激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐這樣的教學模式,，激發(fā)學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究,，從而自主的接受信息技術課,。通過我和學生們的共同的努力，學生上信息技術課,，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學習知識,，有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新,。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同，這是我最想見到的,。

其次,，在課堂上提前做好課前準備工作，組織好課堂教學,。由于學生一周只有一節(jié)課但所有課程都要上機完成,，因此，每節(jié)課也要認真做好上機準備,，檢查機器狀態(tài),，是否有“不可用機器”。上課時認真講課,，抓住重點,，突破難點，精講精練,。課堂語言上我也有所提高,，簡潔明了，克服了我以前太過專業(yè)化語義不清楚的毛病,。每節(jié)課在講課之前,，都是“復習舊課，導出新課”，課堂提問面向全體學員,，注意引發(fā)學員學計算機的興趣,，在課堂上都是講練結合，尤其是在讓學生動手操作上,，更應該加強學生的操作能力,。在開放式的教學環(huán)境下，我大膽嘗試,，提出自學要求,，上課時讓學生動手操作，師生互動,，生生互動,，所謂要教學生一碗水，自己就要有一桶水,，未來的教育發(fā)展是形成自來水,，發(fā)揚教學民主。在課后我還布置好上機實踐作業(yè),，作業(yè)要少而操作性強,，以減輕學生的負擔。

(二 ),、微機室管理工作

學校微機室主要是計算機軟,、硬件的維護，衛(wèi)生的管理,。由于我到學校時學校的計算機正好新進了一批,，所以所有局域網的設置、軟硬件的安裝都要重新布置安裝,，為了能及時讓學生使用到機器,，在開學初經常加班將機房的局域網、電腦安裝完畢,，在后期的工作中主要是對軟件的維護,，因為機房只有我一人管理所以大小事自己都要親力親為，雖然有一段時間很累,，但看到學生使用的電腦越來越方便自己也感到很欣慰;微機室的室內衛(wèi)生很難保持,，我就臟了就掃，再后來民中學生使用我校機房后衛(wèi)生工作大部分工作就由民校學生打掃,，我主要做機房維護工作,。

四、其他工作

本學年我主要在學校政教處協(xié)助主任進行本部門的文字,、表格的處理等日常工作,，我做的工作是微不足道的,，但是領導和同事們給了我太多的肯定，心里感動之余,，要更加努力,，完善自己服務他人。

不知不覺中,，一年的工作也接近了尾聲,，總得來說一年的工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距,，還要虛心向他們學習,。因此，我要在今后的工作中更加倍的努力工作,，在今后工作上還請領導,，同事們多提寶貴意見!

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇十七

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現將一學年的工作總結如下：

一,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進,。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟,，我認真學習《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，《教師人格魅力的構建》等文章,，努力使學生、家長能接受我,、喜歡我,。今年又是新課程改革,，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，參加了“小學教育”的本科進修,。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二,、 在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名數學教師，讓學生掌握良好的學習方法,，獲取更多的知識是最重要的任務,。因此，我在課堂教學中,，堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n,，注意設計好每堂課的教學方法,，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學工作的同時,，努力探索在小學數學課堂教學中落實素質教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結，不斷提高,。平時向書本學習,、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平,，努力形成自己的課堂教學風格,。在教育教學工作中，我在做到教學“五認真”的同時,，平常能以“團結,、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學習,、共同進步,。

我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責,。多年來,，時時以“愛心、耐心,、細心”貫穿始終,，去關心每一位學生,，去搞好班級的每一次活動,。這個學期，我班取得了較好的成績,，……我決心讓他們在一種“寬松,、探求、競爭”的氛圍茁壯成長,。本學年擔任6(5)班數學老師,，根據學校德少工作計劃,，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng),。關心學生的學習和生活,，特別關注后進生，予以他們更多的關懷,，鼓起他們學習的勁頭,，更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育,，從實抓起,，用正確的輿論導向，用榜樣的力量,，促使學生從被動到主動,，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣,。通過晨會,、班會、黑板報,、墻報等渠道,，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人,。加強“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上,，尤其注重與家長的聯系,，運用電話、家訪,、請家長到學校等多種途徑和方法,，把學生在校的表現及變化，如期向家長匯報,，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動,，有些家長也很愿意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動,，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用,。

一學期來,，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽,，不知要化多少心血,、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過,，總是一如既住地去完成一件件事情,，做好一項項工作。

總之,，在這一學年中,，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現需改進的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

理學家馬斯洛認為：一個學生如果失去愛和尊重,，那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師必須在理解,、尊重,、愛護學生的情感基礎上，為他們創(chuàng)設一個信任,、接納,、理解、尊重的情感氛圍,，這樣才能有利于學生的身心發(fā)展,，有利于德育工作的實施。為什么要加強師德建設,，恐怕每個人都有自己的認識,。我認為：

一、師德是教育工作者的靈魂

國家的興衰,，取決于教育;教育的興衰,，取決于教師。 教師是立校之本,，而師德則是教育之魂,。從古至今,，在人們心目中,，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生,，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè),。著名教育家斯霞曾經說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人,?！苯處熓菍W生的一面鏡子，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,，應嚴以律己,，言行一致，表里如一,，成為學生的表率,。孔子說得好：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！?/p>

任何教育的結果，都是伴隨著一定的師生關系產生的,，其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響,，不同的師生關系往往導致不同的教育結果。今天的學生需要有一個安靜,、和諧,、健康的學習環(huán)境。這也是江在《關于教育問題的談話》中不斷強調的,。在教育過程中,，教師與學生之間要進行多方面的互動，會產生種種矛盾,。倘若教師沒有尊重,，關心和熱愛學生，即沒有與學生溝通關系的法寶“博愛之心”,。熱愛學生是建立民主,、平等、和諧的師生關系的基礎。在創(chuàng)建和諧社會的時代背景下,，教師在課堂教學中也應該努力營造“民主,、和諧”的課堂教學氛圍，生動活潑與嚴肅守紀的辨證統(tǒng)一,，因材施教與面向全體相結合,。從某種意義上來說，這種師生關系是教師正確的學生觀和良好素質的反映,。

二,、教書育人是師德的關鍵

在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,，一粒泥沙,，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中,，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸,，風雨無阻，無怨無悔,。浪頭上行舟,，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢,，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn),。胸無點墨，混跡社會,，腰纏萬貫者大有人在,，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。教書育人是教師的天職,。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師,。

三、熱愛學生是師德教育的核心,。

教師的職業(yè)道德品質是否高尚,，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學生,，能不能做到既教書又育人,。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關注,，真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂,。

老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上,，正所謂“親其師,，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力,。在教育中，我們對學生的愛應該是正直,、公正,、坦蕩、無私的,，不是偏狹,、庸俗的。因權勢而愛,，因門第而愛,，因金錢而愛，這種愛只會敗壞社會風氣,，污染學生純潔的心靈,。如果我們希望學生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應當真誠地對待他,。

在我的課堂教學上,，我?guī)Ыo我的學生是一種愉快輕松的學習，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感,，嚴肅而活潑的氛圍,，重積累與聯系，重學法指導,，重語言運用,，重合作意識的培養(yǎng)，重情感交流,。在新課標下,，我覺得教師的教學要放在激發(fā)學生學習語文的內趨力，引導學生主動探求語言知識;指導學生學習語文的方法,，使學生由“學會”到“會學”,，變“被動學習”為“自主學習”。我堅信,，興趣是學習任何知識最好的老師,。正因為如此，學生們在適應了我的授課模式以后,，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉向對語文學習感興趣,。我是發(fā)自內心地感動于這種良性的循環(huán)。同時，在語文課堂教學中我能夠適時適當地利用多媒體教學設備充分調動學生的非智力因素,，消除學習緊張感和焦慮感,，激發(fā)學生探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲,，這樣既充實豐富了課堂,，又提高了學生學習語文的興趣。

愛是教師美麗的語言,，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心,，用愛去對待學生，影響學生,，關心他們的成長,。我們應該用先進的理念、恰當的方法帶給學生鮮活的知識與技能,，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷,、中國靈魂、適應現代社會的有用之才,。教學,，是一曲愛的奉獻，我們的生命會因奉獻而精彩,，因開拓而閃亮,，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗,。

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇十八

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向學區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己,。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員,。使自己的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經常翻閱《小學數學教學》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經驗的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學期主要擔任二年級兩個班的數學,、思想品德,、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作,。因為已經接手第二學期,，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經過上學期的摸索,，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步,。""我想全班同學的學習成績都是那么好,。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè),，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"老師"們確實是非常盡責,，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁,。兩個班所定的9對"一幫一"小組,，"學生"們全班都有進步，有的進步非?？?。

這學期我還承擔了數學優(yōu)質課比賽的任務。從接到任務的時候開始,，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質課是數學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式,。還有這次優(yōu)質課與眾不同的是上完課后還要進行答辯,，要考的還是教師本身的素質。再者本校的數學優(yōu)質課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力，我和數學科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績,。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網上搜集有關數學開放式教學的資料,。數學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，一起定內容，一起出謀獻策想教案,、課件的設計,，共修改教案、課件,、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點。像__老師幫我把課件做好,，領導主動幫我提建議,，其它老師幫我做教具、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實現了我校數學優(yōu)質課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好,，為我減輕負擔,。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責,。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,。在他們的努力下，班務工作能正常開展,，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個班本學期的插班生很多，有六個,，加上原來的一共有13個,，全是男生，并且來自不同的省份,，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象______,、______等是最調皮的,。特別是______，這個小孩特別好奇,、好動,。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉化,，今個學期打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律,，并且非常積極回答問題,，學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀,、午讀等情況，對學生進行晨會教育,。經過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好,。

這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯系溝通工作。這一學期,，我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進行密切聯系，了解學生在家的學習與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達成一致,。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題,。結果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像______同學,，她的家長因為望女成鳳心切,，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務的同時,，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數學，完成不了還用棍棒侍候,。結果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況,，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,，結果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大,，語文數學都達到了優(yōu)秀,，數學還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務活不是我干得最多,，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會，我負責訓練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定,。

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇十九

時間飛逝,，轉眼20xx年已接近尾聲，回想起這一年,，有很多感觸,，現就這一年來的思想與工作總結如下：

一：以“三個代表為指導，以先進人物為那個榜樣,，時刻加強思想政治建設,。

思想就是動力，在這一年里無論是工作還是生活上,，一直以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真貫徹黨的xx大精神，按照我局“樹正氣,、講團結,、求發(fā)展”的具體要求，以黨員的標準嚴格要求自己,，堅持與時俱進,、開拓進取，積極開展批評與自我批評,。增強自己的法制觀念和組織紀律性,，不斷改進工作作風，克服困難,，工作上向高標準看齊,，在生活上向低標準看齊，不攀不比,，認識和適應新形式的要求,，謙虛謹慎、扎扎實實的對待工作,，真正起到黨員的先鋒模范帶頭作用,。

學習鄭培民的先進事跡，學習他艱苦樸素,、深入群眾深入基層,、實實在在的為人民做實事做好事的工作精神，學習他不搞形式主義,，全心全意的為人民服務的思想作風,，學習他清正廉潔、不謀私利,、不循私情的生活態(tài)度,，我作為一名稅收工作者，更應該把人民的利益放在第一位，全心全意為納稅戶服務,，充當人民的公仆,，克服功成名就的思想和“小進則滿”的情緒，認識自己思想上的不足,，敬業(yè)精神不強,，工作的朝氣、銳氣和勇氣有所淡化,，有時候工作上不求有功,，只求無過，缺乏大局觀念,，缺少吃苦在前,、享受在后、先人后己的風格,，不能妥善的處理公于私,、個人與集體、自己與他人的關系,。這些需要在以后的工作中克服,、糾正，有一個積極向上的工作精神和生活態(tài)度,。

二：認清形式,，提高工作質量。 當前,，全省地稅系統(tǒng)在第一次創(chuàng)業(yè)取得輝煌成就的基礎上提出了“二次創(chuàng)業(yè)”的總動員,，基層工作上水平，提高對“科技加管理”工作重要性的認識,，以信息化促進規(guī)范化?，F在是科技的時代，是綜合國力不斷加強的時代,，我們要緊跟時代的步伐,，認真學習業(yè)務知識，學習微機知識,，加強工作的系統(tǒng)化和法制化,。在日常工作中，不能疏忽每一個環(huán)節(jié),，在征期中，做好企業(yè)稅款的征繳工作,，保證微機錄入真實,，數據具有參考性，不循私情，對欠稅戶據實錄入,，按規(guī)定加收滯納金,，納稅戶人人平等，不搞特殊化,，同時做好他們的服務工作,，耐心解釋他們提出的問題，遇到不懂的,，及時請示上級領導,，避免出現差錯，讓納稅人切實感覺地稅系統(tǒng)提出的：服務納稅人,、滿意在地稅的宗旨,。

同時加強對管戶的征收管理，確保稅收任務的順利完成,，年初,，我所管片的稅收任務是4x元，針對管戶的具體情況,，認真分析,，合理分解，按月份季度做好計劃,，截止9月底就超額完成,。另外，做到底數清,，征期過后,，及時登記征收那個臺帳和欠稅臺帳，按照申報和征收做好重點稅源報表,，分析欠稅的增減率和原因,，及時反饋到專管員，催報催繳,，對新辦戶,，做好納稅輔導和管戶的劃分。同時加強工作中的服務意識,，使納稅人滿意在地稅,，使稅法的強制性、無償性,、固定性體現在地稅,。

三、加強廉政建設,，遵守社會公德,。

時刻以稅務干部“五要十不準”作為警示,，遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔自律,，學習依法治稅,、以德治國并舉的重要思想，杜絕吃,、拿,、卡、要,、借,、貪、報的現象發(fā)生,，接受廣大納稅戶的監(jiān)督,，提高自身的思想道德素質，自覺抵制腐朽思想的侵蝕,，切實做到常在河邊走,，就是不濕鞋。

四：加強業(yè)務學習,，用知識武裝自己的頭腦,。

當今的世界是科技騰飛的世界，我們不能在原地踏步,，不求進取,，那樣只能被社會淘汰。在緊張的工作之余,，認真學習業(yè)務知識,，及時掌握稅收政策的變動，除做好每日一題,、每周一課外,，還要自覺的讀些業(yè)務書籍，以適應形式的需要,，緊跟時代的步伐,，不照抄照辦，對變化的新形式新任務有應對手段,，對本職工作要有獨立思考的能力,，看到自身的差距，當然對自己不足有清醒的認識,，對學習的認識性認識不足,，認為學習是一個軟指標，對工作實踐缺少理性的歸納和科學的總結能力,，對微機和網絡的知識懂得不多,，使工作不能得心應手,。

總之,，回味一年的工作,，有些成績，但還存在許多不足,，在以后的工作中,，力爭抓住自身的薄弱環(huán)節(jié)，推動工作的創(chuàng)新,，更上一個臺階,。

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇二十

陳順林，男,，漢族,，1965年9月出生，中共黨員,。1984年7月畢業(yè)于玉溪師范學校普師專業(yè),，同年8月分配到新平縣者竜小學工作至1992年7月，曾經教過小學二級復式班教學,、小學畢業(yè)班的語文,、數學課程，擔任班主任,。1986年9月起擔任者竜鄉(xiāng)小學少先隊總輔導員,，者竜鄉(xiāng)團委副書記。1992年9月調入新平縣平甸一中工作,，1993年—1997年通過自學取得云南大學法律?？茖W歷。20__年參加云南師范大學(函授,、衛(wèi)電,、自考本科)學習取得政治與思想品德教育本科學歷，長期從事初中政治,、歷史學科的教學及班主任工作,。20__年7月取得中學一級教師資格，8月聘為中學一級教師,，至今履現職5年零8個月,。近幾年以來參加過繼續(xù)教育、國培計劃,、遠程教育技術學習培訓,，始終堅守在教學第一線，擔任班主任工作19年,，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，任勞任怨，踏踏實實,。始終堅信“教師是人類靈魂的工程,，是學生成長的引路人，以教人者教己,，捧著一顆心來,，不帶走半根草”的教育理念。在自已的崗位上愛崗敬業(yè),、盡職盡責,、敢于擔當、甘于奉獻,，教書育人,、為人師表。在學校領導的關心,、同行的熱情幫助下,，教學業(yè)務技能和教育教學科研方面有了較大的提高，在教學技能競賽和教學論文撰寫方面取得了一定的成績?，F作如下總結：

一,、政治思想與師德師風

1、本人熱愛中國共產黨,，擁護社會主義制度,，遵紀守法，文明執(zhí)教,，克已奉公,，始終始終保持鮮明、崇高的政治覺悟,，堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養(yǎng),，積極參加政治學習，關心時事;忠誠于黨的教育事業(yè),，以優(yōu)秀共產黨標準來衡量要求自已,，永葆共產黨員先進性。在師德方面,，我不斷加強師德修養(yǎng),，以“學高為師，身正為范”為標準,，嚴格要求自己,，塑造“師德”形象，加強修養(yǎng),，不斷提高自己的執(zhí)教水平,。

2,、從參加工作以來，首先樹立科學的世界觀和人生觀,，把做好教育教學工作為自己的人生追求,。把愛祖國、愛家鄉(xiāng)和擁護黨的路線,、方針和政策為行為方向并把他作為自己的行動指南,，形成了自己堅定的政治信仰和人生追求,。模范遵守和執(zhí)行學校各項決議和學校各項規(guī)章制度,，工作上積極勇擔重擔，服從組織安排,，聽從學校指揮,，校內校外均能做到為人師表，堪稱學校師生的楷模,。工作中傾注自己的滿腔熱情,，工作勤奮，任勞任怨,，能深刻理解教書育人的重要性,，把“作為一名好教師”作為自己的教學生涯的人生理想，作為自己熱心工作的永恒動力,，以身作則,，作風民主，富有創(chuàng)新和積極進取的精神,，不斷探索教育教學新規(guī)律,。

3、在工作中,，我始終貫徹“以正確的輿論引導人,，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的情操感染人,，以科學的方法指導人”的育人原則,，憑著高度的責任感和使命感，培養(yǎng)了一批又一批新型的建設社會主義接班人,。十分注重自己的師德修養(yǎng),，善于從情感深處激發(fā)愛崗敬業(yè)的意識，從一言一行中來陶冶自己的高尚情操,，因而養(yǎng)成了對待學生象慈母般地關心他們,，對待同事真誠善良，對待學校大公無私的優(yōu)秀品質,，言傳身教用兄弟之情來感化引導學生,。

二,、教育教學工作

在我的教學實踐中，我重視思想品德學科的情感因素和審美因素,，追求智育和情育,、美育的和諧統(tǒng)一;善于創(chuàng)造情境，營造輕松,、民主的課堂氛圍,，使學生樂學、會學,。在教學中運用“問題-討論式教學模式”,，逐漸形成自己的教學風格。所教班級學生的素質較高,，成績突出,。

1、堅持政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機地結合起來，堅持教師主導,、學生主體,，力求教學由簡到繁、由易到難,、深入淺出,，構建“學案導學、自主合作探究課堂教學模式,，促進學生主動學習的研究與實踐,。教學過程中，能根據學生的具體情況,，及時調整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，充分調動學習興趣及學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,。建構有效上課新思維和新行動,，精心組織有效課堂教學，根據學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。

2,、堅持參加校內外教學研討活動。新課程實驗搞得紅紅火火,為了保證新課程實驗能健康順利開展,重要的是教師要樹立的新課程理念,要以新課程的理念指導實踐,在實踐中進一步領悟新理念.為此,我非常重視學習,平時認真閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章,學習教科研專著,認真聽講座,積極參加校本培訓,通過一系列的學習,自己的教學理念進一步更新,對新課程理念感悟也在一步步加深.除了學習理論文章外,我還學習文化知識方面的書籍.為了提高自己的課堂教學水平,我還虛心向同行們學習,積極參與教研組的,聽課,評課,觀摩,研討活動,不斷吸收新鮮血液,以適應現代化教育的需要,使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏,。

3、堅持認真?zhèn)湔n,，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié),。備教材、備學生,、備學法,，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型,，采用相應的教學方法,，并對教學過程的程序、時間和分組輔導,、課外安排,，都做了詳細的準備，認真寫好實驗教學方案設計,，每堂課都做到“有備而上”,，每堂課都在課前做好充分準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出教學反思,，寫好教學后記，促進自己的教學,?？己笳J真改卷，及時反饋并查缺補漏,。

4,、尊重學生是教學原則和教學本質的要求,。我把學生看成是發(fā)展中的人，以人為本,，創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們的無限創(chuàng)造力和內在的潛力,，相信學生在我的引導作用下能管理好自己。創(chuàng)造和諧的教學氛圍,，我深入學生之中,，了解學生的思想動態(tài)，針對學生好動的心理特點,，制定相應的教育教學措施,，用我的愛心和熱情去感化和教育他們，真正成為他們心靈上的好朋友,，尊重學生人格,，關心學生的健康成長和發(fā)展，充分發(fā)揮學生主動探究新知識形成的過程,。鼓勵每一位學生都要敢于發(fā)表自己的意見,，并注意傾聽他們的看法，敢于失敗,，敢于競爭,，然后經充分討論選出最佳探究觀察和想象能手，在合作與交流過程中,，我能主動做好事件的引導并注意到小組各成員的分工與協(xié)同作用,，使每一小組的同學人人都有事干，取得了人人參與,，人人都有收獲的喜人效果,。

5、規(guī)范教學行為,，提高教學效果,。在總結教學成績的同時，我也不斷反思教學,，以科研促課改,、以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸應用于日常教學實踐,，努力把教學與學生日常生活實踐聯系起來,，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，注重培養(yǎng)學生實驗探究和觀察能力,，重視培養(yǎng)學生動手,、動口、動腦意識和創(chuàng)新能力，常觀察,、常動手,、常研究、?？偨Y,，促進學生的全面發(fā)展，努力實現教學高質量,，課堂高效率,。課堂教學中，我做到了講解清晰化,、條理化,、準確化、情感化,、生動化,，做到了條理清晰、層次分明,、言簡意賅,、深入淺出，特別注意調動學生的積極性和主動性,，加強師生交流,，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,。為提高每節(jié)課的教學效果,。注重精講精練，老師在課堂上盡量講得少,，讓學生動手,、動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮到每一個操作過程，每一個層次的學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。

6,、虛心與其他教師搞好協(xié)作,，不斷完善教學方。積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、實踐能力,，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念,，在政治學科教法上不斷進行改革探索,。研究和運用探究教學法，不斷改進和完善政治教學模式并在教學中嘗試運用,。與本年級組的教師們一道,，認真研究初中學生的年齡特點和認知規(guī)律，運用現代教育技術,，采用啟發(fā)式和討論式教學方法,，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統(tǒng)講法,，代之以豐富多彩的歷史課堂活動,、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時,，提高學生的綜合能力,，收到了良好的教學效果在教學中，有疑必問,，在各個章節(jié)教學上積極征求其他教師的意見,，學習他們的方法，同時多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的教學不足,，并常常邀請其他教師來聽自己的課,，征求他們的意見，從而改進自己的教學方法,，形成自己獨特的教學方式,。

7、做好課后輔導工作,，注意分層教,。學生的發(fā)展與提高不能只局限于課內，而課后的輔導工作也非常重要,，在課后為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,。根據他們的個性特點去點撥引導,，利用課間多次與他們傾談,，解決他們的心結，鼓勵為他們確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,。讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。通過各種途徑激發(fā)他們求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣,，從而自覺把身心投放到學習中去。

8,、春華秋實,，碩果累累。一份耕耘一份收獲,，工作離不開勤勞,，更離不開勤奮。但作為人民教師的我,，勤奮工作是做人的本色,，也是做好本職工作的先決條件，本人能始終如一不斷上進,，取得了一定的成績,。在平甸一中工作期間，所教學生高凡,、李芬,、楊敏等考入玉溪一中，20__年7月,，所教學生王彪,、王蓉、王建林考入不溪一中,，20__年7月，所教學生羅楊,、朱蘭,、普鵬麗、張崇,、杜亞蒙考入玉溪一中,，20__年所教學生石媛、李鑰容,、羅茜文,、張蕭月,、楊殊越、李涵等考入玉溪一中,。

三,、班主任工作

班主任是班級工作的組織者、領導者,、教育者,，班主任工作在學校工作中舉足輕重，我擔任19年班主任的做法是：首先,，把學生的思想教育放在首位,，堅持德育為本，把搞好班級建設作為班務工作的核,。重視班級管理,，加強班級隊伍建設。在班級管理中,，一是因材施教,，多與學生溝通交流，了解學生的學習,、生活,、思想等信息，認真做好成長記錄,，健全學生信息檔案,。二是以心育人，關注每一個學生德,、智,、體、美,、勞的健康發(fā)展,，特別是農村住校生，他們遠離父母,，更需要老師的幫助和指導,。三是抓班風和學風建設，組建扎實的班干部做助手,，認真制定好班主任工作計劃,，寫好班會課教案，開好每周一次的主題班會課,。通過班會,、個別談話對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛勞動,、愛學習等五愛教育。從而使學生養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是我的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容,，他們能夠把班級的學習紀律管理好,，并為他們確定好班委工作的近期目標和遠期規(guī)劃。既能鍛煉了他們的能力,，有提升了他們的素質,。經常定期召開班干部會，了解他們的工作情況,，班上學生的思想狀況,。鼓勵班干部大膽工作，做勞動,、紀律,、學習的楷模，成為同學學習的榜樣,。其次,，尊重和發(fā)展學生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學生的健全個性和精神力量。熱愛學生,、尊重學生,、相信學生。要充分發(fā)揮班干部的主體作用,。創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素，要求班干部轉變思想,，大膽管理班級,。 認真開好班會。班會是引發(fā)動機,，激發(fā)興趣,，發(fā)展個性的最佳選擇?？梢詮娀瘜W生的表現欲,、求知欲，調動學生的積極性,、主動性、

創(chuàng)造性,，使學生的主體作用得到充分的發(fā)揮,。每學期學校都要組織一些活動,，放手讓同學們去做。要管好一個班,，需要社會,、家庭、學校的大力配合,，更是離不開家長的支持,。我利用休息時間校訪、家訪多種形式進行密切聯系,，了解學生在家的學習與生活情況,，爭取與家長的教育思想達成一致，形成了家庭教育與學校教育相結合的活力,。通過多年的管理和教育,，我所擔任班主任的班級多次被學校評為“文明班級”、住校生宿舍多次評為“文明宿舍”,，20__年—20__年連續(xù)四年被學校表彰為“優(yōu)秀班主任”,。

四、以研促教,，教育教學水平不斷提高

在教育教學實踐中,，認真務實地參加繼續(xù)教育的學習，苦練教學內功,，積極參加人事部門組織的計算機等級培訓和教育技術遠程培訓,，充分利用現代教育技術平臺，不斷的整合各種教育資源,，創(chuàng)新的運用各種教育方法,，提升了自己的教育教學水平。為了提高自己的寫作能力和教學水平,，掌握教學新理念,，我認真閱讀《云南教育》，虛心學習專家和同行的經驗,，積極參加各種繼續(xù)教育培訓學習,，不斷總結教學方法和教學點滴，我一直重視自己的業(yè)務能力和業(yè)務素質的提高,，學習別人的先進教育方法,，積極投身于教學研究行列，積極參加各級多種形式的研究活動,，主動承擔教研任務,。近年來，我多在校內上公開課,、示范課,，由于準備充分,，課件吸引學生,，語言生動風趣,，公開課和示范課,，深受同行們的好評,。我認真搞好教學的同時,，認真總結教學經驗,。所撰寫的工作論文《淺論班主任的能力素養(yǎng)》一文,，獲省級一等獎,、發(fā)表于云南民族出版社20__《教育教學研究》(第二輯)和云南出版集團公司云南美術出版社20__年《云南教育教學論文匯編》中,，20__年所撰寫的論文《初中班主任如何開好家長會》,、《淺談中考思品選擇題的解題策略與技巧》、《淺談班主任如何引導學生走出自卑的沼澤地》分別榮獲《云南教育成果》系列活動

一,、

二,、三等獎。所撰寫的班主任工作論文《淺論班主任的能力素養(yǎng)》,、《淺談初中思想品德課情感教學的滲透與運用》獲省級一等獎,、發(fā)表于云南民族出版社20__《教育教學研究》(第四輯)，所撰寫的班主任工作論文《淺論班主任的能力素養(yǎng)》和教學論文《淺談中考思想品德學科選擇題的解題方法與填涂技巧》被學校收錄于《新平二中教育》20__年第一期和20__年第二期中,。

總之,，32年來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘,，見證了自己成長與發(fā)展,，見證了自己付出的心血與汗水。教育不僅是一種知識的獨特培養(yǎng),，而且也是一種相當人文的特殊凝聚,。無論是藝術還是哲學，似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性,。由此,，教育也就背負上了一個永遠不能消解的神秘使命。雖然在教育教學工作中取得了一定的成績,，在教學管理和班級管理中積累了一定的經驗,，然而學海無涯，專業(yè)知識專業(yè)技能的學習更是無限,，作為一名基礎教育工作者,，我將時時刻刻都以“敬業(yè)奉獻、護校愛生”作為工

作的座右銘,，用自己的堅韌與執(zhí)著,、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神,，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章,。“逝者不可追,，來者猶可鑒”，在今后的教學和教研中,，一定會不斷的開拓進取,，在講臺上奉獻自己的生命和才智，忠于自己的事業(yè),，熱愛自己的學生,，爭取做出更好的成績。

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇二十一

近幾年因從事高中數學教學,，我深知自己的教學可直接影響學生的后半生,，責任重大，因此我把大學教材常備手邊,，隨時學習,、重溫;訂閱了《中學數學教學參考》、《中學數學教學》,、《中學數學》等多種雜志;并經常與外地的同行聯系,，進行教學研究;每年還要到北京、石家莊,、衡水參加教研活動,，豐富自己的知識內涵，提高自己的執(zhí)教水平,。

1,、培養(yǎng)學生興趣

俗話說興趣是最好的老師。大部分學生對學習數學都有心理障礙,，又懶得花費時間去思考,導致有的學生基礎知識掌握不錯,但又得不到高分,使學習數學的積極性受挫,。通過這種狀況，經常給學生做與課內容相關的小題作為開場白來導入新課;充分分析高考中數學學科所占分值比例,、高考模式來提高學生對數學的認識和興趣;在課堂上,，多用幽默語言、態(tài)勢語,，充分把數學與現實生活相聯系等來展現數學知識迷人的魅力,，增強學生的興趣;還通過鼓勵表揚、課下談心等方式,，激發(fā)學生學習化學的熱情,。

2、認真?zhèn)湔n。

備好課是講好課的前提,。在備課時針對本班學生的實際,，采取相應的方法，因材施教;翻閱大量參考資料,，做相關的習題,，研究教學大綱、《考試說明》等權威性資料,，真正做到對本節(jié)課的知識要求,、能力要求、重點,、難點的突破方法,、學生將會出現的問題、配備什么樣的練習來鞏固知識等,，心中有數,，有備而來。

3,、注重基礎,，培養(yǎng)能力

在對近幾年高考試題的研究得知，基礎知識是提高成績的前提和關鍵,，而學生又往往忽視基礎知識,，數學學科的特點也使學生懶于看書，思考,，面對這種情況,，我耐心疏導，加強課堂45分鐘的效率,，精講精練,爭取當堂知識當堂掌握,，并配備各種練習，鞏固基礎知識,。 能力的考查與提高是我們現行教育的根本所在,，因此在教學中，在注重基礎的同時,，時刻不忘能力的培養(yǎng),，在課堂教學中，對數學概念,、數學定理定律從不同的角度提出問題,，引發(fā)學生思考，對易混,、難懂問題,，鼓勵學生課堂討論，各抒己見;平時鼓勵學生敢于否定答案，勇于提出創(chuàng)新見解,。經過艱苦的努力,，使學生的能力水平有了很大提高。

現在我們實行的是新的課程標準,，新的課程體系,，這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”,?！靶侣贰敝傅氖切碌慕虒W方法、教學模式,，因此教改勢在必行。在教學內容的呈現上充分利用多媒體課件,，使枯燥知識具體化,、形象化、直觀化,，便于學生理解,。在授課中摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”,，而是師生之間形成互動,、和諧的教學關系，形成一個“知識共同體”,。教師角色定位不再是傳統(tǒng)知識的傳播者,，而是學生學習知識的引導者、促進者,，教師要引導學生發(fā)現問題,、提出問題、分析問題,、解決問題,，師生平等，互動互惠,。采用“自學輔導法”,、“誘思探究法”等多種新的教學方法，變學生“要我學為我要學”,。

在班主任工作中,，我做到了有愛心、有恒心,，腿勤,、眼勤、嘴勤、手勤,，及時了解學生的思想動態(tài),，針對學生的心理特點采取科學有效的方法，使全體學生在思想覺悟,、道德觀念,、個性品質、團隊精神等方面得到提高,。學海無涯,，教無止境。過去自己雖做了一定的工作,，取得一些成績,，但只能說明過去，今后我會百尺竿頭,，更進一步,。

教師業(yè)務提高工作總結 教師業(yè)務提升感悟篇二十二

，男,，漢族,，x年xx月出生，x年參加工作,，于x年xx月取得中師學歷,，長期擔任小學語文教學及班主任等工作，xx年來,，始終扎根于xx縣農村偏遠山區(qū)學校,，勤勤懇懇、踏踏實實地干著自己的本職工作,，在各級領導的關懷,、同志們的熱情幫助下，加上個人勤奮刻苦努力,，在思想上,、業(yè)務上和教育教學研究上逐步成熟起來，取得了一定的成績?，F作如下總結：

一,、政治思想表現

1.從參加工作以來，首先樹立科學世界觀和自己的人生追求,，堅持四項基本原則,，擁護黨的路線、方針和政策,，積極而自覺地學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，努力實踐科學發(fā)展觀并把他作為自己的行動指南,，逐步形成了自己堅定的政治信仰和人生追求,，隨時與黨中央保持高度一致，模范遵守和執(zhí)行學校各項決議和學校各項規(guī)章制度;工作上積極勇擔重擔,，服從組織安排,，聽從學校指揮，校內校外均能做到為人師表,，堪稱學校師生的楷模,。

2.工作中傾注自己的滿腔熱情，工作勤奮,，任勞任怨,，能深刻理解教書育人的重要性，把“作為一名好教師”作為自己的教學生涯的人生理想,，作為自己熱心工作的永恒動力,，以身作則，作風民主,，富有創(chuàng)新和積極進取的精神，不斷探索教育規(guī)律,。

3.在工作中,，我始終貫徹“以正確的輿論引導人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人,，以高尚的情操感染人,，以科學的方法指導人”的育人原則，憑著高度的責任感和使命感,，培養(yǎng)了一批又一批新型的建設社會主義接班人,。十分注重自己的師德修養(yǎng)，善于從情感深處激發(fā)愛崗敬業(yè)的意識,，從一言一行中來陶冶自己的高尚情操,，因而養(yǎng)成了對待學生象慈母般地關心他們，對待同事真誠善良,，對待學校大公無私的優(yōu)秀品質,，言傳身教用兄弟之情來感化引導學生。

二,、教育教學工作

(一)努力提高思想認識,，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。

2、通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念,。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

3,、堅持參加校內外教學研討活動。新課程實驗搞得紅紅火火,為了保證新課程實驗能健康順利開展,重要的是教師要樹立的新課程理念,要以新課程的理念指導實踐,在實踐中進一步領悟新理念.為此,我非常重視學習,平時認真閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章,學習教科研專著,認真聽講座,積極參加校本培訓,通過一系列的學習,自己的教學理念進一步更新,對新課程理念感悟也在一步步加深.除了學習理論文章外,我還學習文化知識方面的書籍.為了提高自己的課堂教學水平,我還虛心向同行們學習,積極參與教研組的,聽課,評課,觀摩,研討活動,不斷吸收新鮮血液,以適應現代化教育的需要,使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏.

(二)熱愛學生 尊重學生 相信學生

尊重學生是教學原則和教學本質的要求,。我把學生看成是發(fā)展中的人,，以人為本，創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們的無限創(chuàng)造力和內在的潛力,，相信學生在我的引導作用下能管理好自己,。創(chuàng)造和諧的教學氛圍，我深入學生之中,，了解學生的思想動態(tài),，針對學生好動的心理特點，制定相應的教育教學措施,，用我的愛心和熱情去感化和教育他們,，真正成為他們心靈上的好朋友,，尊重學生人格，關心學生的健康成長和發(fā)展,，充分發(fā)揮學生主動探究新知識形成的過程,。鼓勵每一位學生都要敢于發(fā)表自己的意見，并注意傾聽他們的看法,，敢于失敗,，敢于競爭，然后經充分討論選出最佳探究觀察和想象能手,，在合作與交流過程中,，我能主動做好事件的引導并注意到小組各成員的分工與協(xié)同作用，使每一小組的同學人人都有事干,，取得了人人參與,，人人都有收獲的喜人效果。

(三)規(guī)范自己的教學行為,，提高教育教學效果

在總結教學成績的同時,，我也不斷反思教學，以科研促課改,、以創(chuàng)新求發(fā)展,，不斷地將公開課上的精華延伸應用于日常教學實踐，努力把小學科學教學與學生日常生活實踐聯系起來,，努力處理好應用意識與解決問題的重要性,，注重培養(yǎng)學生實驗探究和觀察能力，重視培養(yǎng)學生動手,、動口、動腦意識和創(chuàng)新能力,，常觀察,、常動手、常研究,、?？偨Y，促進學生的全面發(fā)展,，努力實現教學高質量,，課堂高效率。

1.認真?zhèn)湔n

不但備教材而且備學生,，根據教材內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序,、時間和分組實驗安排,，都做了詳細的準備，認真寫好實驗教學方案設計,，每堂課都做到“有備而上”,，每堂課都在課前做好充分準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出教學反思,，寫好教學后記，促進自己的教學,。

2.增強及完善好上課技能

課堂教學中,，我做到了講解清晰化、條理化,、準確化,、情感化、生動化,，做到了條理清晰,、層次分明、言簡意賅,、深入淺出,，特別注意調動學生的積極性和主動性，加強師生交流,，充分體現學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。為提高每節(jié)課的教學效果，我還采用現代遠程教育手段,，利用教學掛圖,，自制的實驗教具和動、植物的標本等多種形式,，避免了枯燥,、機械的教學。注重精講精練,，老師在課堂上盡量講得少,，讓學生動口、動手,、動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮到每一個實驗,，每一個層次的學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。

3.虛心與其他教師搞好協(xié)作,，不斷完善教學方式

在教學中，有疑必問,，在各個章節(jié)教學上積極征求其他教師的意見,，學習他們的方法，同時多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的教學不足,，并常常邀請其他教師來聽自己的課,，征求他們的意見，從而改進自己的教學方法,，形成自己獨特的教學方式,。

4.認真批改學生的作業(yè)，布置作業(yè)做到精講精練

學生的作業(yè)是學生在課堂上學習知識的信息反饋及自己教學效果的信息反映,，所以我在布置作業(yè)時做到有針對性,，有層次。為了做到這一點,，我常常到各大書店去收集資料,，對各種教輔資料進行篩選，力求每一次練習都能收到最大的效果,。對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現的問題作出分類總結,，進行透徹分析并針對有關情況及時改進教學方法,，做到了有的放矢。

5.做好課后輔導工作,，注意分層教學

學生的發(fā)展與提高不能只局限于課內，而課后的輔導工作也非常重要,，在課后為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,，根據他們的個性特點去點撥引導，利用課間多次與他們傾談,，解決他們的心結,，鼓勵為他們確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,，通過各種途徑激發(fā)他們求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣，從而自覺把身心投放到學習中去,。這樣后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴，強制學習轉化到自覺地求知上來,，使學習成為自己的自我意識力度的一部分,，在此基礎上，再交給他們學習的方法,，提高他們的學習技能,。并認真細致的做好查漏補缺工作，他們在學習上存在著很多知識的斷層,，為了轉化他們我經常給他們開“小灶”補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣他們就會學得輕松,，進步也很快,，學習興趣與求知欲也會隨之增加，一批批后進生我就用這些方法被轉化了,。

6,、積極推進素質教育

轉變教育思想，更新教育觀念是語文教學實施素質教育的關鍵,。我充分認識到小學語文是基礎教育中的基礎學科,，擔負著為提高民族素質打基礎的重要任務;轉變教育思想，更新教育觀念是語文教學實施素質教育的關鍵,。在教學中,，我重視學生個性發(fā)展的素質教育層次性，對學生進行因材施教,，注重把語文能力的培養(yǎng)有機地和知識教學過程相結合,，將語文能力的培養(yǎng)寓于知識的領會、理解,、運用,、掌握之中，根據學生的不同層次，培養(yǎng)他們的不同個性技能,，使他們的能力得到不斷提高教學中,，不僅開發(fā)學生的智力，而且教學生會學;不僅教學生怎樣做人,，還教學生怎樣生存,。如我在教四年級課文《落花生》一文時，為使學生充分而深刻地理解“父親”所說的話的深刻含義,，我舉了現實生活中的事例來教育學生,，把思想教育主線貫穿在語文知識教學中，充分發(fā)揮了語文學科的德育功能,，既使學生掌握了這篇課文所要求掌握的知識,，又使“人要做有用的人，不要做只講體面,，而對別人沒有好處的人”這個道理轉化為學生的思想認識和信念,，教會了學生求知，教會了學生做人,。

三,、班主任工作

從參加工作以來，我一直擔任班主任工作,，把學生的思想教育放在首位,，把搞好班級建設作為班務工作的核心，通過班會,、晨會對學生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛勞動,、愛學習等五愛教育。從而使學生養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是我的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容,，他們能夠把班級的學習紀律管理好,，并為他們確定好班委工作的近期目標和遠期規(guī)劃。既能鍛煉了他們的能力,，有提升了他們的素質,。經常定期召開班干部會，了解他們的工作情況,，班上學生的思想狀況,。鼓勵班干部大膽工作，做勞動,、紀律,、學習的楷模，成為同學學習的榜樣,。

山區(qū)孩子上放學的路途離學校較遠,，再加上山路崎嶇，水庫,、塘,、堰較多，為了學生在上放學路途中的安全,，除了發(fā)揮班干部的作用外,，我還經常把學生護送到安全地帶，學生安全了,，我也就安心了,，我擔任班主任工作幾十年，不知為多少學生買過學習用品,，墊支過生活費,，也不知背過多少生病學生到醫(yī)院看病拿藥。

我深深體會到要管好一個班,，需要社會,、家庭、學校的大力配合,，更是離不開家長的支持,。我利用休息時間家訪，主動與家長通電話,。校訪,、家訪多種形式進行密切聯系，了解學生在家的學習與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的表現情況,。爭取與家長的教育思想達成一致，形成了家庭教育與學校教育相結合的活力,。

我經常到學生中間去了解學生的思想心理動態(tài),，對調皮搗蛋的學生，我經常找他們談心,，有的放矢的教育,，用自己的真誠去疏導他們，從而使他們能夠得以健康的成長,，為他們的人生奠定了堅實的思想基礎,，自己所帶的班級曾多次被評為“優(yōu)秀班集體”，各科成績居同年級榜首。

四,、以研促教,，教育教學水平不斷提高

本人自參加工作以來，一直重視自己的業(yè)務能力和業(yè)務素質的提高,，學習別人的先進教育方法,，積極投身于教學研究行列，積極參加各級多種形式的研究活動,，主動承擔教研任務,。近年來，我在校內上公開課,、示范課若干次,，還分別在片區(qū)、xx縣和xx市上公開課和示范課,，深受同行們的好評,。

積極組織參加學校的教育科研工作。我校的縣級課題的研究,，我擔任主研人員,，該課題已于x年結題，受到了縣教育局的好評,，這一科研成果獲得獎勵,，并把該成果作為經驗在全縣推廣;x年又申報了縣級課題，擔任主研工作,，受到了課題組成員的一致好評,。

x年至x1年擔任語文教研組長期間，我組織指導語文教師積極參加教研活動,，從教學研究中明白掌握好教育教學理論,，用于指導自己的教育教學實踐，結合課改確定了本組的實驗教師,，以點帶面,，制定了配套的激勵機制，課改工作初見成效,，先后多人次參加縣市優(yōu)質課比賽并獲獎,，指導x老師在xx縣x年青年教師技能大賽中獲縣級x等獎;、x老師在xx縣x年,、x年優(yōu)質課競賽中,，分別獲得x、x等獎;所帶的教研組每期被評為優(yōu)秀教研組,。

五,、工作業(yè)績

一份耕耘一份收獲,，工作離不開勤勞，更離不開勤奮,。但作為人民教師的我,，扎根山區(qū)工作幾十年，勤奮工作是做人的本色,，也是做好本職工作的先決條件，本人能始終如一不斷上進,，取得了一定的成績：

xx年2月 獲得鎮(zhèn)“畢業(yè)班語文科進步獎”

xx年6月 評選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊輔導員”

xx年6月 評選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊輔導員”

x年度考核方面,，x年、x年,、x年均為“優(yōu)秀”,。

總之，xx年來,，我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績,，在教學管理和班級管理中積累了一定的經驗，然而學海無涯,，專業(yè)知識專業(yè)技能的學習更是無限,，作為一名農村基礎教育工作者，我將時時刻刻都以敬業(yè)奉獻,、護校愛生作為工作的座右銘,，在今后的教學和教研中，一定會不斷的開拓進取,，在講臺上奉獻自己的生命和才智,，扎根農村山區(qū)，忠于自己的事業(yè),，熱愛自己的學生,，爭取做出更好的成績。

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一,、教師基本情況簡介

吳雪梅,，女，漢族,，1985年4月出生,，中共團員，20xx年—20xx年就讀于喀什師范學院計算機科學與技術專業(yè),，20xx年9月分配到72團小學任教,。

二、政治思想工作

我認為,，作為一個教師,，首先要品行端正才能以德樹人,，以德育人。所以參加工作一年來,，我堅持以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師日常行為準則》為準繩,，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務能力;對學校布置的工作任務無條件服從,。與同事之間相互尊重，互幫互助,，共同進步;教育學生時,，做到以身作則，為人師表,，以自己的一言一行來感染學生,。

三、教育工作方面

20xx年至20xx年我任三,、四,、五、六年級的信息技術課,。在教學工作過程中,，我努力履行信息技術教師的職責，認真落實學校布置的各項任務,，注重對學生進行教育培養(yǎng),，希望能引導他們健康成長，學一點知識,、長一點技能,，現將本期工作總結如下：

(一)、教學方面

作為一個信息技術課專職教師,，我一直嚴格要求自己,，努力鉆研業(yè)務。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標,。所以,，為了實現這個目標，我加大備課的容量,，加強上課質量,，落實反思的分量。

首先,，我積極參加集體備課,，把備課學來的理論知識與教學實踐相結合;努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己,，與時俱進,，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習,，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加,，認真反思自己的每一節(jié)課,，當一節(jié)課上完之后 我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里,，哪些地方學生不好接受 ,，我以后怎么改進，這樣做好反思,，再進行二次備課,。我不斷努力探索，建立激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐這樣的教學模式,，激發(fā)學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究,，從而自主的接受信息技術課,。通過我和學生們的共同的努力，學生上信息技術課,，不再是只想著玩游戲了,，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新,。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同,，這是我最想見到的。

其次,，在課堂上提前做好課前準備工作,，組織好課堂教學。由于學生一周只有一節(jié)課但所有課程都要上機完成,，因此,，每節(jié)課也要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài),，是否有“不可用機器”,。上課時認真講課，抓住重點,，突破難點,，精講精練。課堂語言上我也有所提高,，簡潔明了,，克服了我以前太過專業(yè)化語義不清楚的毛病。每節(jié)課在講課之前,，都是“復習舊課,，導出新課”,，課堂提問面向全體學員，注意引發(fā)學員學計算機的興趣,，在課堂上都是講練結合,，尤其是在讓學生動手操作上，更應該加強學生的操作能力,。在開放式的教學環(huán)境下,，我大膽嘗試，提出自學要求,，上課時讓學生動手操作,，師生互動，生生互動,，所謂要教學生一碗水,，自己就要有一桶水，未來的教育發(fā)展是形成自來水,，發(fā)揚教學民主,。在課后我還布置好上機實踐作業(yè)，作業(yè)要少而操作性強,，以減輕學生的負擔,。

(二 )、微機室管理工作

學校微機室主要是計算機軟,、硬件的維護,，衛(wèi)生的管理。由于我到學校時學校的計算機正好新進了一批,，所以所有局域網的設置,、軟硬件的安裝都要重新布置安裝，為了能及時讓學生使用到機器,，在開學初經常加班將機房的局域網,、電腦安裝完畢，在后期的工作中主要是對軟件的維護,，因為機房只有我一人管理所以大小事自己都要親力親為,，雖然有一段時間很累，但看到學生使用的電腦越來越方便自己也感到很欣慰;微機室的室內衛(wèi)生很難保持,，我就臟了就掃,，再后來民中學生使用我校機房后衛(wèi)生工作大部分工作就由民校學生打掃，我主要做機房維護工作,。

四,、其他工作

本學年我主要在學校政教處協(xié)助主任進行本部門的文字、表格的處理等日常工作,，我做的工作是微不足道的,，但是領導和同事們給了我太多的肯定,，心里感動之余，要更加努力,，完善自己服務他人,。

不知不覺中，一年的工作也接近了尾聲,，總得來說一年的工作中收獲還是很多的,，但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他們學習,。因此,，我要在今后的工作中更加倍的努力工作，在今后工作上還請領導,，同事們多提寶貴意見!