為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

活動(dòng)班級(jí)：高一(13)班

活動(dòng)內(nèi)容：

1、 ppt播放對(duì)教師的祝福,，開幕詞;

2,、 教師節(jié)由來的講解：由主持人為大家講述從古到今教師節(jié)的來歷及含義;

3、 小插曲：同學(xué)講故事,。由一名同學(xué)給大家講述二戰(zhàn)期間感人的教師故事;

4,、 歌詠師恩：全班同學(xué)起立合唱《感恩的心》;

5,、 誠(chéng)摯祝福：兩名主持人向班主任老師獻(xiàn)上教師節(jié)禮物;

6,、 深情演唱：四位同學(xué)演唱：《光陰的故事》，用歌聲向老師致謝;

7,、 閉幕詞,，班主任總結(jié)。

活動(dòng)效果：

經(jīng)過精心的策劃和同學(xué)們積極的配合，活動(dòng)取得了圓滿的成功,。全班同學(xué)深受影響,，紛紛表現(xiàn)出對(duì)“教師”的深刻領(lǐng)悟，當(dāng)中有沉思者,，激動(dòng)者以及事后發(fā)出感概的同學(xué),。所以此次活動(dòng)的主題“敬師以報(bào)師恩”收到了很好的效果，而這次班會(huì)給同學(xué)們帶來的對(duì)老師的感激以及尊敬之情將會(huì)在這個(gè)班集體中長(zhǎng)存,。

通過這次主題班會(huì)活動(dòng),，拉近了我們與老師之間的距離，師生關(guān)系更加變得更加親密了,。同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的時(shí)候也加深了友誼,，作為本次主題班會(huì)活動(dòng)的主策劃人之一的我從中得到了很好地鍛煉，從節(jié)目的排練到串聯(lián)詞的描寫,，我做得盡心盡職,，與同學(xué)們相處也更愉快了。

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

授課時(shí)間：20__年11月7日

授課班級(jí)：209班

活動(dòng)目的：

以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng),，更深的了解老師的了解，從而自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度,。

活動(dòng)形式：

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育,、現(xiàn)身說法和自我教育,。通過講故事、做游戲,、小組討論,、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師,、愛師,。

環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐,。

活動(dòng)過程

1,、課前準(zhǔn)備：

(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事,。

(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋煟孕￡?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道,。

(3)邀請(qǐng)任課老師參加

2,、活動(dòng)過程：

(1)說說你對(duì)咱們的老師了解多少

(2)詩(shī)歌朗誦

(3)任課老師表演節(jié)目

(4)和老師一起做游戲

(5)贈(zèng)送小禮物

(用自己制作的小禮物傳達(dá)對(duì)老師情誼))

(6)合唱歌曲

3：活動(dòng)效果

通過班會(huì),，讓同學(xué)們對(duì)任課老師有了新的認(rèn)識(shí)，相信通過和老師做游戲增進(jìn)師生之間的情誼,。特別是同學(xué)們用自己制作的小禮物來表達(dá)對(duì)老師的祝福與感謝,，非常有意義。

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看表格菜單,，并能根據(jù)菜單進(jìn)行匹配買菜。

2,、通過幫胖阿姨買菜,，培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、教學(xué)掛圖表格菜單一張,。

2、幼兒操作材料一份,，漿糊等,。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)師：每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃,，這些菜都是從哪里買來的呀? (菜場(chǎng)上買來的)是呀,，菜場(chǎng)上有許多不同品種、營(yíng)養(yǎng)豐富的菜,，我們寶寶吃了才慢慢地長(zhǎng)得高,、越來越聰明?？墒?，今天有個(gè)胖阿姨身體有點(diǎn)不舒服，不能上菜場(chǎng)去買菜,，想請(qǐng)我們小朋友幫忙買菜,，你們?cè)敢鈫?你們真是個(gè)懂事的好孩子。

二,、學(xué)習(xí)看表格師：那胖阿姨到底要買些什么菜呢?這里胖阿姨給你們開了一張菜單,，我們一起來看一看好嗎?(出示菜單表格)師：唉，這是一張表格式的菜單,，我們一起來看看是什么意思好嗎?先來看第一行,，一個(gè)紅色的'橢圓形，胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜,，右邊的數(shù)字3,，告訴我們要購(gòu)買的數(shù)量是三種，所以第一行告訴我們的是：要買綠顏色的蔬菜三種,。(請(qǐng)個(gè)別——集體重復(fù)再說一遍,，鞏固對(duì)表格的認(rèn)識(shí))誰來說說第二行要買什么顏色的蔬菜，一共要買多少?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來回答,，然后請(qǐng)大家說說對(duì)不對(duì))第三行,、第四行、第五行同前,。

三,、學(xué)習(xí)買菜師：現(xiàn)在我們來買菜(出示蔬菜圖片)，這些菜你們都認(rèn)識(shí)嗎?一起說說看,，有紅顏色的辣椒……,。胖阿姨給我們每人準(zhǔn)備一只籃子，你們把買好的菜放在籃子里,。胖阿姨說你們不能隨便買菜,，一定要按照菜單來買，所以呀你們一定要看清楚菜單上要買什么顏色的蔬菜,，是多少,，好嗎?

四、幼兒買菜師巡回觀察指導(dǎo),，關(guān)注幼兒是否按菜單買菜,，幫助幼兒理解表格菜單。

五,、收拾整理展示幼兒作品,，共同檢查買的對(duì)與錯(cuò)，并表揚(yáng)大家今天你們?yōu)榕职⒁套隽艘患檬?，你們真是個(gè)助人為樂的好孩子,。

六、活動(dòng)延伸：

師：今天你們?yōu)榕职⒁藤I了一藍(lán)子蔬菜,，回家后和爸爸媽媽也來開一張菜單,，去買買菜好嗎?

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

一、漫畫老師

活動(dòng)安排：由同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì),，將老師最突出的特點(diǎn)用畫筆巧妙呈現(xiàn),。

活動(dòng)要求：以海報(bào)形式，顏色鮮艷,，生動(dòng)活潑,，紙質(zhì)不限。

截稿時(shí)間：即日起至__月__日(周三)交至高二(10)班__或高二(18)班__處,。

展示時(shí)間：__月__日(周五)

地點(diǎn)：食堂周邊公告欄

活動(dòng)目的：鼓勵(lì)同學(xué)們將心中的老師形象以幽默的形式表達(dá),，在歡笑聲中，增進(jìn)師生感情,。

二,、大聲說愛你

活動(dòng)安排：每個(gè)班級(jí)錄下全班同學(xué)對(duì)老師的祝福,，由各班電教委員剪輯后時(shí)長(zhǎng)大約20秒。統(tǒng)一于__月__日(周三)下午5：40交至廣播站,。并由校廣播站滾動(dòng)播出,。

征集時(shí)間：__月__日(周一)至__月__日(周三)

播出時(shí)間：__月__日(周四)至__月__日(周五)

活動(dòng)目的：為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái)，將感恩話語真誠(chéng)流露,，拉近師生的距離,。

三、感恩樹

活動(dòng)安排：同學(xué)們把對(duì)老師的祝愿和感謝寫在彩色卡片上,，懸掛在食堂門口的大榕樹上,，營(yíng)造教師節(jié)濃厚的尊師感恩氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：__月__日(周五)全天,。

活動(dòng)目的：在文字中,，用心交流情感，體會(huì)濃濃師生情,。

四,、給老師的一封信

活動(dòng)安排：由校團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表以全校學(xué)子名義為老師寫一封信，印刷張貼,。

張貼時(shí)間：__月__日(周五),。

活動(dòng)目的：以最簡(jiǎn)潔的方式，表達(dá)同學(xué)們對(duì)所有老師最真摯的問候,。

五,、制作電子賀卡

活動(dòng)安排：由校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡，通過校園網(wǎng)獻(xiàn)給老師們,。

分享時(shí)間：__月__日(周五),。

活動(dòng)目的：讓老師們感受到無論什么方式，我們都可以傳遞對(duì)老師的愛,。

教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

1,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情,。

2,、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼,。

3,、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛之情活動(dòng)準(zhǔn)備：詩(shī)歌,、卡片,、標(biāo)語、音樂等。

活動(dòng)過程：

甲：九月的天空分外明媚,，

乙：又是天高云淡的秋季,。

甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，

乙：園丁――是對(duì)老師崇高的稱號(hào),?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆,。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

合：老師,，您每天都教育著我們這些不聽話的孩子,，我們?cè)谀燎诘呐囵B(yǎng)下，終于學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),。本次班隊(duì)主題活動(dòng)“感謝師恩”現(xiàn)在開始!

甲：同學(xué)們是多么熱愛老師,，他們?yōu)榫磹鄣睦蠋煖?zhǔn)備了許多美妙的節(jié)目。下面,，有請(qǐng)班長(zhǎng)崔思敏為我們朗誦一首《師恩》!

1,、《師恩》

2、《感激老師》,。

甲：師恩不能忘記,，是老師讓我們成材!

乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

3,、小品：《師生之間》(吳雪東,、鄧祺、孫素琴)

甲：教師――人類靈魂的工程師,，

乙：教師――太陽底下最光輝的職業(yè),。有請(qǐng)繆苗向老師獻(xiàn)上她親手寫的毛筆字。

甲：雖然這只是一手普通的毛筆字,，但是它卻蘊(yùn)涵著同學(xué)對(duì)老師的美好祝愿,、感激與承諾。

4,、學(xué)生承諾

同學(xué)對(duì)老師作出承諾,，這個(gè)承諾有我們所有人作證，既然作出了承諾,，就一定要履行,。

甲：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

乙：有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空,，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――時(shí)刻關(guān)懷著我的老師!

甲：而我們敬愛的老師,，正坐在臺(tái)下,。有請(qǐng)同學(xué)們踴躍的說出老師光榮的稱號(hào)。

5,、老師的光榮稱號(hào)

甲：當(dāng)你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻;當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;

乙：您的付出被化作午夜的風(fēng)景;當(dāng)你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……

甲：你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎樣地涌動(dòng)?你又是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景,，聆聽曠野的足音?

乙：此時(shí)，你多么希望有人扶一把,，鼓勵(lì)一下,，但是我們卻無能為力，反而還給您增添麻煩,，在這里我們真的很抱歉,。

甲：沒錯(cuò)，您的苦都往下咽,，從不傾吐,。

合：老師，謝謝您!我們真誠(chéng)地祝愿您,，祝愿您幸福,、平安!

6、合唱《祝你平安》,。

7,、班主任老師講話。

(班主任講話：同學(xué)們,，今天老師也有一些心里話想對(duì)大家說,，剛才看了大家的表演、聽了同學(xué)的發(fā)言,，我非常感動(dòng),。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么?老師不要你們感激的話語，也不要你們的東西,，老師要的是你們每天都能認(rèn)真地學(xué)習(xí),，這才是老師最想要的禮物，也是最珍貴的禮物,。同學(xué)們,，老師相信你們能以自己的行動(dòng)，回報(bào)用心、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們,。)