人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容 二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容篇一
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,,哺育了春日剛破土的嫩苗,。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長,。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,,老師!
二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容 二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容篇二
兒童時期,特別惹老師的喜歡,,學(xué)習(xí)成績頗好,剛上幼兒園小班沒幾天,,就提拔到了大班,,我也是唯一一個在那個時期拔高的學(xué)生。
語文老師很欣賞我,,欣賞的是努力和悟性,。第一次寫的作文被當(dāng)作范文在學(xué)校里廣播,第一次做語文課代表,,第一次認(rèn)認(rèn)真真的收拾學(xué)生們的作業(yè)本交到教務(wù)處,,第一次與老師探討古文的釋解……第一次犯錯誤,老師耐心講道理,,很多第一次,,她鼓勵我去勇敢嘗試。
她是我的老師,,最敬重的老師,,她告訴我:你是最棒的,最好的,,一次次給我勇氣,,無論是來自學(xué)習(xí)方面的還是生活上的,還有許多做人的道理,。
在一季度即將完結(jié)的時候,,老師突然不帶我們課了,來了一位新老師,,我們大家都不習(xí)慣新老師的講課方法,,那次全校語文考試年級排最后一名,,作為語文課代表的我也考得不是很理想,于是從此不做“官”了,。
從后來的打聽才知道,,老師生病了,做手術(shù),,不能再帶課了,,那天,我們?nèi)w學(xué)生到老師家,,見她躺在床上,,勉強(qiáng)下床來招呼我們,看著大家手里提的東西,,老師不高興了,,老師說:都把東西拿回去,老師不希望大家向家長要錢買東西,,等你們長大了,,用自己的汗水掙得的工資來看望老師。
那天早上,,我迷迷糊糊從夢中被母親叫起,,看了看放在桌上的日歷,今天是9月10日教師節(jié),,我選了一件粉紅色的運(yùn)動衫,,戴好紅領(lǐng)巾,馬馬虎虎吃了早餐,,上學(xué)去了,。
在路上,我一直在想,,今天是教師節(jié),,該送什么禮物好呢?這時我腦海里浮現(xiàn)出老師曾多次雨天不顧自己送我們回家的情形,又曾多次備課直到深夜才回家,。送賀卡?不,,這還不能夠表達(dá)出我對老師的感謝。我絞盡腦汁,,終于想出來了,,田野邊不是還有盛開著的鮮艷的野菊花嗎?那紅的、黃的,、白的,、藍(lán)的……多好看呀,,我于是跑到了李大伯家的稻田邊摘了些花,,無人不知李大伯家的野菊花是最好不過的了,,我小心翼翼摘了六十六朵,這代表六六大順,,代表了我們班六十六位同學(xué)的心意。
看,,那菊花多美呀,,朵朵昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,老師一定會喜歡的,。我興沖沖地來到學(xué)校,,包還沒來得及放下,就直奔老師辦公室,老師的窗戶是開著的,我輕手輕腳地來到老師的窗前,,老師沒有在里面,真是天賜良機(jī),,桌上放著一本語文書和一幅眼鏡,老師一定又在深夜備課了,,我輕輕地將野菊花分成兩份,,插入老師的筆筒里,我就高高興興的走了,。
第二天,,我又采摘了一束放在她的桌上,除了昨天那束,,鄧?yán)蠋煹淖郎嫌忠捕嗔艘淮?,顯得那樣?jì)赡邸I厦娴乃轱@得格外晶瑩透亮,,散發(fā)出淡淡清香,鄧?yán)蠋熒贤暾n回到桌上,,那一束花立即躍入她的眼簾,,她湊近花兒深深吸了口氣,一股淡香沁人心脾,,鄧?yán)蠋熜α?,笑得那樣欣慰,那樣滿足,。
老師從此再也沒有講過課,,不過有很多學(xué)生跑到家里去要求老師授課,過年過節(jié)我們大家還去看望她,,老師老了,,在心里像是我的母親,在這教師節(jié)即將來臨的時候,,說一聲,,謝謝您老師,教師節(jié)快樂!
二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容 二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容篇三
鳥兒感謝藍(lán)天,,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔,。高聳的山峰感謝大地,,因?yàn)榇蟮刈屗αⅰ6乙兄x的除了我的父母還要感謝一直含辛茹苦教導(dǎo)我的老師,,是他們給予了我打開智慧大門的鑰匙,,是他們給了我遨游知識海洋的門票,是他們把自己畢生所學(xué)的毫不保留的傳授了我們……
親愛的老師,,正因?yàn)橛辛四?,我們有了指路的明燈,在迷茫的夜空有了永恒的北斗,。您助長了一代又一代的少年,,一代又一代的少年仔您細(xì)心的呵護(hù),嚴(yán)格的教導(dǎo)下成長,。
老師,,您是蠟燭,閃耀著光芒,,您是辛勤的園丁,,留下的汗水滴滴閃亮。
您把我們領(lǐng)進(jìn)教室,,教給我們無窮無盡的知識,。您給我們的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)迎面吹來。有人說,,教師是燭光,,燃燒自己釋放光芒;有人說,教師是翅膀,,能讓學(xué)子在太空翱翔,。
因?yàn)橛辛四陀辛诉@個節(jié)日——教師節(jié),,這個神圣而偉大的節(jié)日,。你是一把火,點(diǎn)燃我們求知欲的火,。您是一把扇子,,扇走了我們貪玩的欲望,帶來的是良好的學(xué)習(xí)氣氛,。您奉獻(xiàn)了,,卻別無所求。您在默默的釋放著光芒,,資源也在一點(diǎn)一點(diǎn)的用盡,。你不是雨露卻能滋潤花兒;你不是紅燭卻能照徹心靈;您把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝成燦爛的炫光;您把我們的每一個學(xué)習(xí)成果,都寫到了輝煌的本子上;您把大海一樣的知識注射到我們的大腦內(nèi)……不管怎么歌頌?zāi)?,都歌頌不完您的偉大,,您的無私?,F(xiàn)在我已再找不到什么成語來說明您那寬大的胸懷,和真切的叮嚀了!
雖然我們只是初升的太陽,,但要釋放光芒,,懂得感恩,懂的感激,。懷著對老師感恩的心行動,。畢竟老師為我們所付出的已經(jīng)太多太多。當(dāng)我感受成功的喜悅,,享受開心的時刻時,,別忘了,這其中有一個一直支持自己鼓勵自己的人,,為我們付出了汗水和青春的人?,F(xiàn)在我想真誠的對全天下老師們說聲“謝謝”。
二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容 二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容篇四
星星因?yàn)橛辛艘鼓坏呐惆槎W煥;花朵因?yàn)橛辛司G葉的陪伴而耀人;而我的青春,,因?yàn)橛辛四呐惆椴欧懦龉獠省?/p>
三尺講臺度春秋,。您在這講臺上陪伴我們度過了太多的日子,教室前的黑板是您靈感的集中體現(xiàn),。一個個難記的數(shù)學(xué)符號,,一個個繞口的數(shù)學(xué)公式,在您的口中,,都化作了一首首動人的歌,,讓我們在這歡笑聲中度過每一堂數(shù)學(xué)課。
“靜能春風(fēng)化雨,,動能點(diǎn)石成金,。”您付出的辛勞與我們的成績是成正比的,。有一次,學(xué)校召開緊急會議,,剛進(jìn)入教室的您不得不(離開)前去開會,。臨行前還細(xì)細(xì)把事項(xiàng)囑托給班長。在班長的有序帶領(lǐng)下,,我們先開始上一部分課,。突然,門“呯”的一聲開了,,卷入了絲絲冷風(fēng),,門口出現(xiàn)了您的身影。您快步走上講臺,,大口大口的喘著粗氣,,我知道,,您一定是冒著雪,頂著風(fēng)跑回來的,,發(fā)上的雪來不及拭摸,,額角的汗來不及抹去,您就這樣,,繼續(xù)給我們上著這一節(jié)未完的課,。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,?!蹦苁挂还?jié)枯燥無味的數(shù)學(xué)課變成一臺引人注意的舞臺秀,這正是因?yàn)槟欠e極向上的性格,。您的這一性格也無聲無息地傳給了班上的每一位同學(xué),。我們一改以往的沉默氛圍,在數(shù)學(xué)課上活力四射,。無論是課上還是課下,,您一直伴隨著我們。下課后,,講臺上的狹小空間是我們與您的交流場地,,我們拿著卷子問,您拿著筆給我們講,。就這樣,,我們相伴在課堂,相約在課下,。
還記得平安夜那一天,,您的桌子上堆滿了包扎艷麗的蘋果。而您不以此為驕傲,,反而告訴我們要樸實(shí),。您不僅傳授給我們知識,還教與我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
忘不了課堂上我們的歡聲笑語,,忘不了考試后您的諄諄教誨,,忘不了在分離時您送給我們的話語。
盡管身不在一班,,但心在一處,。偶爾見面打一招呼與問侯,回想起過往的時光,,仿佛您仍然時常在我身邊,,陪伴我。而我將會把您放在心中,化作一股力量,,去探訪前方未知的道路,,而我的青春,必將在您的陪伴中發(fā)出炫的光芒,。
二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容 二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容篇五
我們都是教師教出來的學(xué)生!我們要報答老師對我們那辛辛苦苦的汗水!
教師是學(xué)生走向社會通往科學(xué)寶庫的引路人,。傳播文明,塑造未來塑造人格是教師神圣的職責(zé)。有人說:"教師好比海上的燈塔,百花園中的圓丁,人生道路上的引路人梯,。"崇高的職業(yè),神圣的稱號,光榮的使命,教師是一個有道德的人,高尚的人,一個為人師表的"人類靈魂的工程師啊!"我們長大以后也要做一個這樣的人!
我們與老師相處久了,我們便會與老師產(chǎn)生師生感情! 是一種無私的愛,愛的深沉,持久.學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,終生難忘.當(dāng)我們寫出一篇好作文和做對了別的好事便可以受到教師的贊揚(yáng),碰到困難和挫,老師便伸出了緩助之手來幫助我,讓我們得到解決折.老師你不僅大方而且還不怕辛勞,愿把他一生的知識傳給我們,帶領(lǐng)我們到知識的海洋里遨游,。
老師!我們的教師,千言萬語還是一句話:"老師!我愛您!"
教出來的學(xué)生!我們要報答老師對我們那辛辛苦苦的汗水! 長大了我想做一名人民教師,因?yàn)槲壹矣袃晌唤處?,大姨媽是中學(xué)語文教師,,姥姥是小學(xué)教師。我很喜歡她們倆的工作,。
人民教師是教育人,、培養(yǎng)人的,可以把很多知識傳授給學(xué)生,,給社會培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才,。我的老師對我有很大的幫助,從剛上學(xué)開始,,什么也不懂,,上課搞小動作,聽課的狀態(tài)也不好;經(jīng)過老師給我講很多的道理,,使我明白了小學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,,已經(jīng)上學(xué)了,不是在幼兒園的時候了不能總玩了,,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),,遵守小學(xué)生守則。現(xiàn)在我是老師心目中聽話,、講禮貌,、努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,而且我的學(xué)習(xí)成績在班級前5名,,上課認(rèn)真聽講也很懂事,,老師非常喜歡我。我也非常感謝老師給我的教育和幫助,。所以我覺得老師的工作真?zhèn)ゴ?我決心長大以后做一名光榮的人民教師,,為祖國培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。
老師!我們的教師,千言萬語還是一句話:"老師!我愛您!"
二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容 二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容篇六
老師,,謝謝您!您就像一支蠟燭,默默地燃燒著自己;您就像祖國的園丁,辛勤地培育著祖國的花朵,。是您把我們從一個個幼稚無知的孩童培養(yǎng)成一個個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。如果沒有您,就不會有我現(xiàn)在的成就,。
老師,,謝謝您!每當(dāng)您在課堂上用清脆美妙的聲音為我們講課時,我們這些調(diào)皮的小鬼總會被您那甜潤的嗓音讓所吸引,。卻不知,,老師您和您的嗓子承受著巨大的壓力,您的嗓子要是沙啞了怎么辦?有一次,,你那美妙的聲音不見了,,而是渾濁不清——————老師啊老師,您可知道,,我在課堂下可是心急如焚啊!為了我們,,老師您寧愿犧牲自己的嗓音,這怎能叫我不感動呢?
老師,,謝謝您!每當(dāng)您在課堂上講課時,,我們總會被您那獨(dú)一無二的開場所吸引,不細(xì)節(jié)中包含著大道理,。漫長的40分釧過去了,,我們不僅從中得到快樂,而且還學(xué)到了知識,。這要?dú)w功于您,,是您在我們下課或放學(xué)時,辛勤地寫著教案,,為每堂課做好了充分的準(zhǔn)備,。您為我們所付出的一切,我們都牢記在心中,。
老師,,謝謝您!謝謝您總是細(xì)心地觀察我們的一言一行、一舉一動,。根據(jù)我們的言行舉動找出我們的薄弱點(diǎn),,然后對我們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。老師,,您那份認(rèn)真執(zhí)著的精神,,時時鼓勵著我們,感染著我們,。把我們緊緊地團(tuán)結(jié)在您的周圍,。
老師,,謝謝您!在期末來臨之際,您比我們還急,,您急著幫我們買輔導(dǎo)材料,,東奔西跑,有時還帶病來輔導(dǎo)我們,,一遍又一遍地為我們講解,,不厭其煩。這怎么叫我不感動,。您為讓我們在期末考個好成績,,您付出了多少努力,多少心血?謝謝您!老師!因?yàn)槟?同學(xué)們的自信心猶如雨后春筍,,茁壯成長;同學(xué)們的成績猶如雨后彩虹,,七彩閃亮。
在教師節(jié)來臨之前,,我衷心地祝愿老師們節(jié)日快樂!老師,,謝謝您!!!
二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容 二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容篇七
“雨啊,我歌頌?zāi)愕目癖?,也贊美你的輕柔……你點(diǎn)滴地積蓄起力量,,糾合疾風(fēng)和迅雷,放聲地嘩笑……”
一邊背誦如此激昂的文字,,一邊欣賞那漂亮的粉筆書法,,這情景至今還深深地刻在記憶中。在黑板上如此兢兢業(yè)業(yè)抄寫文字的人,,就是我的初中語文老師——,。于老師當(dāng)時30多歲,從師范學(xué)校畢業(yè)后直接分配到了我當(dāng)時就讀的山東章丘一中,。于老師真正教我的時間其實(shí)只有初二那一年,。但就在那一年的時間里,他在語文教學(xué)上的許多做法,,還有他曾經(jīng)給予我的鼓勵,,卻使我受益終生。
于老師喜歡在黑板上抄寫美文,。這大概與他書法漂亮有關(guān),。他總是一筆一畫、不厭其煩地抄寫著,,讓我們也依樣抄寫下來在課下背誦,,由他定期檢查。他檢查大家背誦有兩種形式,,一種是常見的讓你在全班同學(xué)面前背誦,,另一種是他坐在你的座位旁邊近距離聽你背誦,。不論哪一種形式都挺讓我擔(dān)心:在全班同學(xué)面前背不出固然十分難堪,但于老師近距離的檢查也絕不輕松——那時你不但沒有了迅速偷看一眼的機(jī)會,,一旦有所停頓便會招來他犀利的目光。沒有任何責(zé)備的話語,,但那目光卻讓人羞愧不已,。有的文章比較長,我們抄寫,、背誦時不免常帶怨言,,但懾于他那令人生畏的目光,也擔(dān)心被他叫起來當(dāng)著全班同學(xué)背不出時的尷尬,,還是硬著頭皮背下去,。于是,那些名家的散文,、詩詞,,就在這樣的督促下被我們吞了下去。直到現(xiàn)在,,我還能背誦那一年曾經(jīng)背過的許多詩文,。在這之后的許多年里,由于各種需要,,我也曾經(jīng)背過許多東西,,但往往過后不久便了無痕跡了,而當(dāng)年于老師監(jiān)督我們背誦的那些東西,,似乎一直刻在記憶深處,,牢牢地、清晰地刻在那里,,成為一種永恒,。
于老師的板書,喜歡使用各種顏色的粉筆,,上課時根據(jù)需要在不同的顏色中做出選擇,。一節(jié)課下來,黑板上往往是一片絢爛,,各種色彩的美麗漢字常令擦黑板的同學(xué)舍不得下手,。他板書時極其認(rèn)真,標(biāo)準(zhǔn)的正楷字,,偶爾會換隸書,。寫完后,他會略微歪著頭作短暫欣賞,,端詳這個字的結(jié)構(gòu)和筆畫,,如果他覺得不夠漂亮?xí)R上擦掉重寫,。看他如此鄭重其事,,調(diào)皮的男生往往會在下面悄悄地笑起來,。我雖不敢笑他太癡,但他對待板書的苛求完美與極端自戀,,給我留下了深刻的印象,。多年之后我也做了教師,每次板書時我都想到有幾十雙孩子的眼睛在看著,,他們在看我如何寫出一個圓潤的“點(diǎn)”,,一筆瀟灑的“捺”……我也漸漸地明白,于老師當(dāng)年的苛求與自戀,,其實(shí)是他為人師的強(qiáng)烈的責(zé)任感使然,。
于老師總讓我們寫周記。所謂周記,,便是每周一記,,一般是自由寫作,長短不限,。每次上交后他都批閱,,寫上評語,再還給我們,。這樣周而復(fù)始,,持續(xù)了一年。記得第一次上交周記后,,于老師來到班里,,巡視了一番,忽然問同學(xué):“誰是閆學(xué)?”我便忐忑地站起來說,,我是,。他看了我一眼,點(diǎn)點(diǎn)頭,,什么話都沒說,。我打開剛下發(fā)的作文本,看到赫然好大一段紅色的評語,,那是我看到的最熱情洋溢的夸贊,,也是我看到的最美麗絕倫的行書。此時我聯(lián)想到于老師剛才的一問,,心中十分得意,。從此,我的寫作熱情高漲,,寫作對我成了一件最快樂的事,。雖然我其他功課也不錯,,但只有語文讓我發(fā)自內(nèi)心喜歡。
于老師教我的時候我就在想,,將來我上大學(xué)一定要學(xué)中文,,當(dāng)語文老師。現(xiàn)在這些理想都變成了現(xiàn)實(shí),。于老師想必快退休了,,聽說他早已離開章丘一中。他當(dāng)然不會知道在江南有他的一個學(xué)生,,此刻還在想著他。
二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容 二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容篇八
黃海涌濤欣欣連云舞翩歌揚(yáng);
玉蘭飄香東方校園流光溢彩,。
9月10日在這莊嚴(yán)神圣的日子即將到來之際
收獲的喜悅在我們心底蕩漾
我們請您--親愛的老師
聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸,。
怎能忘您飽含鼓勵的話語
怎能忘您充滿贊許的眼神;
幾句委婉勸告驕傲者的尾巴不再翹起
幾次促膝長談自卑者的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;
是您諄諄教誨為我們答疑解惑
是您娓娓善誘教我們向善求真;
對學(xué)生您言傳身教為人師表
教學(xué)生要團(tuán)結(jié)進(jìn)取明禮誠信。
您的至誠至愛像溫暖的陽光
每個學(xué)生您都傾注了滿腔熱忱;
我們學(xué)會求知學(xué)會做事
我們學(xué)會共處學(xué)會做人,。
江河奔流歲月飛逝 我想說—
如果往事能夠重復(fù)我們依然選擇東方!
如果人生需要銘記我們定會銘記終生!
無數(shù)個周末節(jié)日,、暑期寒假
無數(shù)次皓月東方、落日西天
為我們您牽腸掛肚嘔心瀝血
您以校為家努力奮斗;
為我們您廢寢忘食殫精竭慮
您愛生如子無私奉獻(xiàn),。
我們會永遠(yuǎn)珍藏--這濃濃的師生情!
春華秋實(shí)是您的耕耘讓東方莘莘學(xué)子金榜題名;
苦盡甘來是您的付出讓我校教學(xué)管理捷報頻傳,。
當(dāng)新海的東方成為我們向往的圣地
當(dāng)高考的輝煌把您變作矚目的焦點(diǎn)
敬愛的老師啊—
您用一腔熱血、兩袖清風(fēng)
您用浩浩師德,、巍巍師魂
矗起了一座豐碑—在這片廣袤的土地上
在這浩瀚的黃海岸邊,。
榮譽(yù)、鮮花難以回報您的艱辛
蜜蜂,、春蠶怎能詮釋崇高的
賀卡與掌聲表達(dá)的敬意如此菲薄,。
老師啊我想對您說—
您是我們心中最可愛的人!
昨天您剛剛目送老弟子奔向四方; 今天您又在呵護(hù)新同學(xué)茁壯成長。
在您的第22個節(jié)日里愿我們這小溪的樂音
永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響;
愿我們感情的潮水
把五彩的貝殼留在沙灘上—
親愛的老師我們衷心地祝愿您
節(jié)日快樂幸福安康!
二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容 二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容篇九
日月如梭,,
時光如流,,
忘卻了往日的鎖事,
抹不去恩師的教誨,。
手把手的教育,,
心與心的交流,
播下的是智慧的種子,,
收獲的是心靈的升華,。
二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容 二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容篇十
敬愛的謝老師:
您好!
水滴感激大海,因?yàn)榇蠛W屗啦桓珊?花朵感激綠葉,,因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥感激藍(lán)天,,因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……我感激您,因?yàn)槭悄屛叶谩爸t虛使人進(jìn)步,,驕傲使人落后”這個道理,。
自開學(xué)以來,,您就把我當(dāng)作一棵小苗來培育。你鼓勵您積極發(fā)言,,支持我參加學(xué)校的各類活動,,信任我做您的小助手……有一次單元測驗(yàn),我認(rèn)為我自己考得很不理想,,一點(diǎn)自信也沒有,,第二節(jié)課前,您把沒改完的試卷發(fā)下來,,讓我們同桌對調(diào),,您講評一題,我們改一題,。我不以為然,。猛然抬頭間,我看見投影儀上隱約閃著那熟悉的字跡,,天哪,,那不正是我的試卷嗎?難道謝老師要用我的試卷講評?那如果我錯太多的話,豈不是洋相出大了啊……我在心里默默祈禱,,祈求上天眷顧我,,讓我考個好成績,不要讓您失望,,不要讓我被同學(xué)嘲笑……
上課了,,您開始講評試卷,這一次的講評,,我簡直比考試還要緊張,,腿不停地發(fā)抖,雙手緊握拳頭,,眼睛一眨也不眨的盯著大屏幕,。看著我的試卷上那逐漸增加的紅鉤鉤,,我的那懸在半空中的心正一步步的接近地面,,我驚奇的發(fā)現(xiàn),那種緊張的感覺逐漸消失了,?!白詈笠活}是這樣的……”您在講臺上滔滔不絕的講著,我的臉上漸漸露出微笑,,因?yàn)?,我目前沒有錯,也就是說,我得了滿分,。講評完試卷,,您在我的試卷上打了一個大大的100分,我頓時心花怒放,,無比的高興,,可能是我把自己的分?jǐn)?shù)定得太低的緣故吧。
您的臉上也漸漸露出了一絲微笑,,問同學(xué)們:“你們猜猜這是誰的試卷?”“是孫久雯吧!”“肯定是個班干部唄!”同學(xué)們七嘴八舌的議論著,,唯獨(dú)我沉默不語?!案嬖V你們吧,,是我們班的‘王才女’——王姝尹!”您說這話時,洋溢著微笑,,不知怎么的,,我從您的語氣里聽出了幾分自豪。我感到:我被目光包圍了,,那一雙雙眼睛似乎在對我說:“王姝尹,,你好厲害,,我好羨慕你!”,,我驕傲的仰起頭,就像明星一樣,,把下巴翹得高高的,,做出勝利的手勢……
我后悔了,因?yàn)槲译[約望見,,就是在那一刻,,您臉上的微笑凝固了,我馬上收回那副得意樣,,裝作一本正經(jīng)的坐好,,可內(nèi)心還在享受這幸福的時刻。不出我所料,,您的神情頓時變得嚴(yán)肅了,,說:“得滿分確實(shí)是一件好事,我也希望你們都像王姝尹學(xué)習(xí),,但即使你得滿分了,,也不能驕傲,畢竟‘人無完人,,金無足赤’嘛,,如果你驕傲了,你就會像龜兔賽跑里的那只兔子一樣,,被別人趕上,。如果別人進(jìn)步了,,你還在原地踏步,那你就是退步,。不要被一時的好成績沖昏頭腦,,要戒驕戒躁……”雖然當(dāng)時您沒有點(diǎn)名,但很明顯,,您說的就是我,。話音剛落,我又成了全班的聚焦點(diǎn),,但這次,,那一雙雙目光里裝著的是同情和憐憫,甚至是嘲笑和譏諷,。我的臉漲得通紅,,眼眶里已積滿淚水,我忍住不讓這悔恨的淚水流下,,心里卻在不停的自責(zé)……
現(xiàn)在,,我已經(jīng)改掉了驕傲的毛病,雖然現(xiàn)在你已不再教我們班了,,但您的那句話總會在我耳邊回響:“……如果你驕傲了,,你就會像龜兔賽跑里的那只兔子一樣,被別人趕上……”現(xiàn)在,,我正在努力的做著您心目中十分優(yōu)秀的“王才女”,,這個美稱就是引領(lǐng)我成長的動力,我會加油!加油!加油!絕不會辜負(fù)您對我的期望!
二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容 二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容篇十一
一年一度的教師節(jié)又到了,,這是一個最值得老師們開心的日子,,我們學(xué)校的老師們當(dāng)然也不例外嘍!
今天,由于是教師節(jié),,所以我很早就到了學(xué)校,,想看看同學(xué)們都送了些什么禮物給老師。在快到學(xué)校的時候,,就能看到有許多的小學(xué)生在買花,,我看了看便走了,我在進(jìn)學(xué)校門口前,,看到有幾位老師在學(xué)校門口站著,,手里還捧著許多花。我心里想:大家為什么都要花那么多錢去買花呢,,難道就不能自己親手制作一個小禮物送給老師嗎,,這樣不就更顯得真誠了,。剛進(jìn)學(xué)校,,就聽到廣播里播著關(guān)于老師的歌曲,,這使學(xué)校的氣氛比平時更熱鬧些了!不知不覺,,我到了教室,,剛進(jìn)教室,,我就看到同學(xué)們的手上和老師的桌子上都是花,,我被這一幕給驚呆了,,我又想了想我自己做的賀卡,,都不好意思拿出來了,后來我想:有什么不好意思的,,這是我自己制作的賀卡,,沒有靠任何人,,我應(yīng)該感到驕傲才對,,于是我等老師來了,就把賀卡送給了老師,。
到了大課間,校長講了許多關(guān)于教師節(jié)的話,,這些話讓我想到了春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干這句贊美老師的名句,,這句話還讓我感受到老師為了我們成才,把自己的青春奉獻(xiàn)了,,老師為了我們,,臉上的皺紋越來越多,,所以我們一定要好好學(xué)習(xí),,天天向上,不辜負(fù)臉上對我們的期望,。隨后我們學(xué)校的合唱隊(duì)為老師們獻(xiàn)上了一首《我愛米蘭》:老師窗前有一盆米蘭,,小小的黃花藏在綠葉間,,它不是為了爭春才開花,,默默的把芳香灑滿人心田 ,。
到了,,她又來到那座熟悉的教學(xué)樓前,,她徑直走到陳老師的辦公室窗前,,辦公室的窗戶開著,,她探著腦袋往里張望,,里面沒人,,只見桌子上都依照原來的樣子擺著,,臺歷清楚地告訴她這天是教師節(jié),,臺歷旁有一本語文課本,,還有一個筆筒和一瓶墨汁,。她小心翼翼地把花插在筆筒里,,嘴里還小聲地嘀咕著:“野酒花呀,,你是我派遣的使者,你一定要把我真誠的敬意和祝福傳遞給陳老師,?!闭f完便悄悄離開了。
雖然她沒有親眼看到陳老師見到鮮花時的表情,,但她相信陳老師一定會很高興的,想到這她會心地笑了,。
老師對我們的愛是無私的,老師對我們的愛就像是母愛,,老師對我們的愛是無微不至的,。我相信只要我們好好學(xué)習(xí),天天向上,,不辜負(fù)老師對我們的期望,,我們長大以后一定可以為祖國添光的!
二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容 二年級教師節(jié)手抄報內(nèi)容篇十二
1、春雨,,染綠了世界,,而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,,我們將永遠(yuǎn)感謝您,。
2,、鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,;蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔,;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩老師,,因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_了智慧的大門,讓我在知識的海洋里翱翔,。在我的成長歷程中,,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
3,、老師,,您用人類最崇高的感情--愛,,播種春天,,播種理想,,播種力量……
4、您不是演員,,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,,卻讓知識的清泉叮咚作響,,唱出迷人的歌曲,;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,,我怎能把您遺忘,。
5,、讓陽光送去美好的期待,,讓清風(fēng)送去我們深深的祝福,,讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的餓生活,,愿你的生活充滿快樂!
6,、老師您辛苦了,,送您一盒金嗓子,輕言細(xì)語護(hù)喉嚨,;送您一朵胖大海,,樂樂呵呵高聲誦,;再來一顆口含片,,愿您笑聲更燦爛,。祝您教師節(jié)快樂,!
7,、老師,,您就像我們心中的雨點(diǎn),,把自己埋沒,讓小草生長,,這種無私的奉獻(xiàn),我們將永遠(yuǎn)感激于心,。
8,、您工作在今朝,,卻建設(shè)著祖國的明天,;您教學(xué)在課堂,,成就卻在祖國的四面八方。老師,,如果把您比作蚌,,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,;您用愛去舐它,,磨它,,浸它,洗它……經(jīng)年累月,,砂粒便成了一顆顆珍珠,,光彩熠熠,。
9,、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,,蕩滌了我心靈上的塵泥,;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,,我終生感激您,!
10,、老師,,您是美的耕耘者,,美的播種者,。是您用美的陽光普照,,用美的雨露滋潤,,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,!
11,、老師我感謝您,,是您教會了我無私、教會了我容忍,、教會了我以廣大的胸懷來接納別人,。您工作的今朝,卻建立著祖國的明天,,您教學(xué)在課堂,,成就卻在四面八方,。
12,、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊,;老師,您的關(guān)懷,,如這爐炭的殷紅,,給我無限溫暖,。我怎能不感謝您,?
13、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,,這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā),。在這特別的日子,,獻(xiàn)上一句:老師您辛苦了,!
14,、老師像大樹,,頭頂藍(lán)天,,腳踩大地,,默默地為社會造福,。
15,、假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,,知識精深的老師,。
16,、農(nóng)夫,,種植了果園和樹木,而自己的青春卻在流逝著,。老師,,您就是我們小小心靈里的農(nóng)夫,我們將永遠(yuǎn)感激您,。
17,、老師是神圣的職業(yè),你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí),、成長,,不辭辛勞的教導(dǎo),、教育我們。在這個神圣的節(jié)日中,,我們要說一聲:老師,,您辛苦了!
18,、您對我們嚴(yán)格要求,,并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸要求,,甚至命令,,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,,然而又總使我們心悅誠服,,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象,。
19,、老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園??;是使我們走向正確道路的指航標(biāo);是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁,,是多么辛苦呀,,我們難道不應(yīng)該報答他們嗎?
20,、老師您辛苦了,!九月開學(xué)了,也應(yīng)來了教師節(jié),!老師你是我一生最難忘的人,,因?yàn)橛辛四悖屛业纳畛霈F(xiàn)了樂趣,,有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,,謝謝你!