總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

職高老師年終總結(jié)篇一

1,、班級組成：20xx屆的幼教男生班級4班,，29人。男聲13人,，女生16人,。原來男生為14人，在試讀三個月期間,，一人因為不適應(yīng)幼教專業(yè)專業(yè)技能課的要求與學(xué)習(xí),。自動要求退學(xué)。女生人數(shù)不變,。團員13人,，據(jù)調(diào)查也都是在初三即將畢業(yè)的“末班車”時入團的。外地學(xué)生4人,，其中只有2人屬于不聰明但能勤奮學(xué)習(xí)型的性格有些內(nèi)向,。(老實巴交的)，25人都是北京戶口,，其中農(nóng)戶占大比例,。

我知道，面對這樣的群體,，需要我極大付出的耐心,。

二、班級教育的指導(dǎo)思想

(一)指導(dǎo)思想：班級秩序穩(wěn)定,，初步形成具有專業(yè)特點的班級,；初步形成凝聚力的班級題；再進一步提高形成具有學(xué)風(fēng)的班級,。

(二)工作重點：宣講學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)制度,；建立班級干部隊伍；建立班級管理機制,。使學(xué)生盡快了解并熟悉本專業(yè)的職業(yè)要求,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識。

(三)工作難點:以活動為契機,，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)學(xué)校生活的不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

三、具體做法

(一)抓住德育處每一次活動教育的機會,，隨時隨地地宣講校規(guī)校紀(jì),，時時刻刻從思想上教育學(xué)生，從言行上要求學(xué)生,。同時要求學(xué)生嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)盡量做好,。宣講我校學(xué)籍管理制度，與大家探討校內(nèi)學(xué)習(xí)—頂崗實習(xí)—畢業(yè)或升學(xué)—職業(yè)目標(biāo)等理想教育,。

但是,，欲行萬里，還需穩(wěn)于跬步,。于是我從學(xué)生日常行為生活抓起,。規(guī)范其言行舉止，如何適應(yīng)幼教專業(yè)的素質(zhì)要求,；逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛本專業(yè)的意識,。

例如：全校學(xué)生開大會時的坐姿；升國旗的站姿,；上臺講話的姿態(tài)等,，真是“事無巨細”，無一不提前演練,。對學(xué)校的一些要求,，學(xué)生們只能一次做好，不要指望下次就記住了,。一定要反復(fù)提醒,，堅持提醒，還要不斷地做示范性提醒,。而且我還要做好“婆婆嘴”心理準(zhǔn)備,。我認為我們學(xué)生的好習(xí)慣不是一次教導(dǎo)一次模范就會做好的；要有“婆婆嘴”“媽媽心”的反復(fù)提示,，直到形成習(xí)慣,。于是就從掃地的方法，碼放桌椅的技巧,，洗抹布墩布的細小事情,，到早晨中午放學(xué)后的三個彈鋼琴時間的提醒，再到主題班會的策劃,，發(fā)言稿等都要我都要一一親歷親為,。

(二)開展主題活動引導(dǎo)學(xué)生從無意識到有意識約束自己，培養(yǎng)學(xué)生圓滿完成工作的責(zé)任感和團結(jié)協(xié)作的能力,，樹立自信心和集體榮譽感,。

相繼開展的活動

1、九月份軍訓(xùn)結(jié)束后,，我建議作個以軍訓(xùn)總結(jié)為主的主題班會,，團組委第一個舉手要求完成。之后,，我給他提出一些建議,。周五我想看看他做得怎樣，他說回家做,。周六我還打電話提醒他,。結(jié)果是周一早上他當(dāng)著全班學(xué)生對我說“老師我沒有做”?？此菢幼?，的確是忘了。也許不會做,，而且也絕對不是故意要我難堪的樣子,。我當(dāng)時并沒有責(zé)備，馬上回到辦公室自己做,。我想,，一定要完成這個班會任務(wù)，給學(xué)生一個誠信務(wù)實的一個理念,。下午班校會時間照?；顒樱€要求他做主持,，將我所作內(nèi)容讀一讀,。他在自責(zé)的是同時也很高興。之后,，他找到了我說,，謝謝老師，真的不會做課件,，當(dāng)時是愛于面子,，而且向當(dāng)主持人。

我知道,，是我的耐心與包容,，成就他以后作為了我校“藝術(shù)節(jié)”的主持人,。

2,、針對學(xué)生現(xiàn)狀，我建議下次主題班會為宣講有關(guān)的校規(guī)校紀(jì)以及本班規(guī)章制度,。團支部書記又是第一個舉手請戰(zhàn),。我應(yīng)聲就同意,。比第一次好的是學(xué)生自己能做課件，但是內(nèi)容與圖片不協(xié)調(diào),，成為一人宣讀的形式,，連個配樂都沒有插播。學(xué)生都被講解得昏昏欲睡了,。我很驚訝：他們的能力如何這樣呢,。這是以前所帶班級不會出現(xiàn)的事情，我絕對沒有料到他們的能力竟會如此,。對此,，我還堅持提出，班級的主題班會要體現(xiàn)人人參與,，形式多樣,，主題突出，內(nèi)容豐富四個要點,。對此我更知道擺在我的巨大困難,。

3、到了11月份,，據(jù)了解,，我班在9、10,、11份的學(xué)生生日比較多,，而且，因為生活習(xí)慣不同,，幾個男生鬧起了別扭,，產(chǎn)生了隔閡，瞬間形成小團體勢力,。了解到此情況,。于是我提議集體過個“今天我生日”主題班會，(這個內(nèi)容的主題班會是我?guī)О嘁恢眻猿肿龅?,，男生班長第一個舉手請戰(zhàn),。還好，我也吸取前兩次的經(jīng)驗教訓(xùn),，指導(dǎo)策劃,，檢查學(xué)生發(fā)言稿，課件,，要求學(xué)生發(fā)言者事先多讀幾遍,，我一一指導(dǎo)誦讀發(fā)言的方法技巧，每個環(huán)節(jié)我都一一查閱。提出修改意見,，此次活動我比較滿意,。并且我意外地給學(xué)生驚喜：要求由祝福的同學(xué)給過生日的同學(xué)包一塊糖，(我準(zhǔn)備20塊巧克力糖)并且親手送到口中,。我注意到了有的學(xué)生是一塊糖兩個人分著吃,。由此，我總結(jié)時表揚這樣行為的學(xué)生：心中有朋友,。同學(xué)之間距離拉進了,。此次主題班會很成功。

(三)積極協(xié)助學(xué)科老師，指導(dǎo)學(xué)生如何形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，督促他們堅持下去。

我班的大多數(shù)學(xué)生都能夠在教師教訓(xùn)下做好一次,。只能應(yīng)聲點頭回答老師的要求,，但是至于做，那就另當(dāng)別論了,。所以,，提示之后的檢查，檢查之前示范,，完成任務(wù)過程的看管,，就成了我此學(xué)期管理的家常便飯了。

例如,，對于男生來說,，初學(xué)鋼琴時，簡直是掰著手指頭繡花的學(xué)科,。他們幾乎都是第一次和黑白鍵盤打交道,。而且新鮮感過后，便就不學(xué)習(xí)了,。而且還出現(xiàn)了在琴房吸煙的惡劣行徑,。

為此，我積極配合學(xué)科老師和管理老師,，深入學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,，首先詳細地安排學(xué)生們在琴房的座位，同時與學(xué)生們約定“安全責(zé)任書”,；其次還嚴(yán)格明確課代表與班長的職責(zé)任務(wù),。課下一幫一學(xué)習(xí)指導(dǎo)，課上小組活動為管理單位,。

又召開家長現(xiàn)場會,，目的就是一個，如此好的教學(xué)設(shè)備，就等著我們學(xué)生充分地利用了,?？墒撬麄儾粚W(xué)，咋辦?請求家長和學(xué)生們一起商量,。

會議流程是：第一節(jié)課,，會議部分，學(xué)生和家長一起就座,。

班長主持,，先介紹班級組成情況，以及開展的各項活動和成績,。恰逢期中過后,，由學(xué)習(xí)委員匯報期中成績，表揚本班總成績前十名以及單科狀元,，由考勤員總結(jié)出勤情況,，表揚全勤生；由團支書宣讀入團積極分子以及好人好事,。班主任擺出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題以及管理方法,。習(xí)寧主任提出幼教專業(yè)的職業(yè)要求。

第二節(jié)課,，班主任陪同家長,，觀摩學(xué)生們上鋼琴課舞蹈課情況

家長們紛紛表示，堅決支持學(xué)校和老師的管理,。我建議由家長進行陪讀試行期,。

有的家長給予了極大支持，曾先三次陪讀,，總共有五次陪讀,。我這也是黔驢技窮的辦法了。我還提醒家長,，每逢周二時,，您也叮囑孩子一聲，帶好體操服,。每逢周二我的心情都會很郁悶,。不知還要發(fā)生什么狀況。還好,，給我欣慰是,，他們的期末成績鋼琴老師滿意，舞蹈老師也滿意,。

(四)抓住每一次外出活動學(xué)習(xí)的'機會,，培養(yǎng)團隊意識和集體主義精神，倡導(dǎo)“關(guān)鍵時刻不丟人，重要時刻挺得住”,。

例如：到幼兒園見習(xí)的機會進行教育,，全體男生戒煙四個小時。進入幼兒園之前,，提示他們先做好生理和心理的準(zhǔn)備(可以到園外公廁吸煙),，在園中四個小時內(nèi)不能吸煙。在幼兒園男老師帶領(lǐng)下,，學(xué)生們表現(xiàn)很好,，收到園長的表揚。

我看得出,，見習(xí)時的認真勁兒,，幾乎忘記了煙。但是見習(xí)結(jié)束離開園后,，有些學(xué)生就難受了，我只好疏通：自由結(jié)合回學(xué)校,，但要學(xué)會控制自己的煙癮,。

為此，我提議全班男生要有毅力要有戒煙意識,。下午,，還請來實習(xí)的高三學(xué)生談如何學(xué)習(xí)專業(yè)技能的問題。趁熱打鐵,，組織學(xué)生寫上午的見習(xí)心得,。從他們的心得體會看得出，他們的心理有些變化了,。

例如：參觀天文館結(jié)束后,，我和全班同學(xué)一起快樂地吃自助餐，直到下午四五點鐘才結(jié)束,。(這個團體聚餐是精心安排的：事先組織學(xué)生討論如何聚餐,，班干部預(yù)算，實地考察)

元旦聯(lián)歡會,，更是相當(dāng)成功：發(fā)言稿的撰寫有頭有尾,，課件制作的有聲有色。主持人個個精神抖擻,，節(jié)目有頭有尾,，游戲時規(guī)規(guī)矩矩，獎品頒發(fā)時有條不紊,。就連最淘氣的呂曉東同學(xué)也為校領(lǐng)導(dǎo)敬獻舞蹈節(jié)目,，在熱烈掌聲中他跑到我面前對我說：老師，我為咱班露臉了吧。當(dāng)時我心里的確潮濕了,。

還有我比較感動的是,，在初冬的那天狂風(fēng)猛驟周五中午。我有些發(fā)怵,，擔(dān)心驟風(fēng)會澆滅他們的激情,。但是，班長發(fā)短信說,，如期進行,。我穿得厚厚羽絨服，準(zhǔn)備到操場看守他們,。雖然賽前我進行了贏得起輸?shù)闷饎訂T教育,，但是還要他們的活動保駕護航。多年做班主任的習(xí)慣使我決定先查看教室是否鎖門,，然后再到操場,。只見班里還留下一個有些咳嗽的女生打掃衛(wèi)生，其余人都到操場觀陣助威了,。我覺得班干們這樣安排,，顯示出他們已經(jīng)有了協(xié)調(diào)工作的能力。

(五)積極配合學(xué)校布置的《中華傳統(tǒng)文化》讀本學(xué)習(xí)任務(wù),，巧運心理暗示法,，讓學(xué)生感覺到嚴(yán)格要求自己的意義。利用班校會時間,，宣布成為重點實驗班,，有些同學(xué)激動地說，我是第一次成為重點試驗班的學(xué)生,，我一定好好表現(xiàn),。

(六)以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，了解實際工作崗位的需要,，以學(xué)校與幼兒園部門相類似為此類推,。尤其是對于男生在幼兒園就業(yè)情況的了解和指導(dǎo)。

職高老師年終總結(jié)篇二

時間飛逝,，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，作為黨員教師,，系統(tǒng)地接受了保持xx先進性教育培訓(xùn)活動，政治理論進一步加強,，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高,；遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責(zé),。

二、專業(yè)知識,、工作能力

和剛走上工作單位時相比,，自己在教育教學(xué)能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任,，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理,。關(guān)心班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展,，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗,。

在教學(xué)方面，本人自始至終以認真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實踐中探討,、落實新課程教學(xué)理念。自己能認真執(zhí)行青藍工程,，認真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動,。在教學(xué)之余，自己也進行一些教學(xué)研究,，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考,，對自己教學(xué)理論水平的一次提升,。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

在一年中自己擔(dān)任一個班級的x班主任，執(zhí)教xxx,，一星期x節(jié)課,，工作認真負責(zé)，積極參加學(xué)校,、學(xué)科的各項會議,、活動，沒有缺席和病假,。

回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當(dāng)然,，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學(xué)習(xí)工作,，爭取工作水平的更大提高。

職高老師年終總結(jié)篇三

20xx~20xx學(xué)年第x學(xué)期工作總結(jié)

回顧這一個學(xué)期,，在做班主任的過程中,，雖然遇到了很多困難，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西,，不斷總結(jié),，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本學(xué)期的班主任工作總結(jié),。

一,、抓好班干隊伍建設(shè)

調(diào)整班干人選及班干團干隊伍建設(shè)。強調(diào)班干部首先要有吃苦耐勞,、任

勞任怨,、為集體奉獻的精神，要能以身作則,、顧全大局的品質(zhì),，明確班干部責(zé)任，定期召開班委會進行,，制定階段性工作計劃等,。鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團委工作。

二,、完善班級制度

針對班級的實際情況,，制定了班級《考勤制度》和《衛(wèi)生管理制度》,。將遲到、早退,、曠課及升旗儀式等折合分?jǐn)?shù),，計入學(xué)期總評，及時與扣分突出學(xué)生的家長聯(lián)系,；使班級保持較高出勤率,。

三、發(fā)揮主題班會課的作用

每周堅持召開一次主題班會課,，根據(jù)學(xué)校要求,，有計劃地、及時地對學(xué)

生開展“榜樣就在我身邊”,、加強學(xué)生春季安全教育管理工作,、感恩教育、“誠實守信”及考風(fēng)考紀(jì)與題教育等活動,。

四,、組織班級活動，提升集體意識,。

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,，從班費中支出一部分費用，用于購買學(xué)生業(yè)余

開展體育活動用的體育器材,，包括乒乓球拍,、籃球、羽毛球,、啞鈴,、單杠等。組織班級內(nèi)的跳繩比賽,，春游登山等活動。學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛,，豐富的課余生活,，保障了教學(xué)的有序進行。

五,、及時有效的做好安全教育工作,。

預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿,、逃

課等情況,。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理,，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗,。出現(xiàn)違紀(jì)事件后,，及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，協(xié)調(diào)處理好問題,。

本學(xué)期通過請教其他班主任,，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法，那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣,、關(guān)心學(xué)生身心,，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故,、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗,、溝通聯(lián)系家長。我相信,，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長,，學(xué)會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來,。

職高老師年終總結(jié)篇四

在工作的時間里,，我勤勤懇懇，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,，充實自我。在學(xué)校中,，我一直擔(dān)任的是電工專業(yè)教學(xué)和班主任的工作,，并擔(dān)任電子部團支部書記的職務(wù)。下面從幾個方面來總結(jié)一年來的工作情況,。

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；班主任工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神,。

二、教學(xué)方面：

1,、備課我積極參加教研室組織的教研活動,，仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)電工專業(yè)的興趣,。

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。,。

3,、興趣小組根據(jù)學(xué)生的興趣，我把動手能力強對電子專業(yè)感興趣的同學(xué)組成了課外電子興趣小組,。輔導(dǎo)他們制作一些小器件如：門鈴,、收音機、穩(wěn)壓電源等等,，把理論與實踐緊密結(jié)合起來,。

三、班主任工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是愛,。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生比較自卑，做事情沒有信心,。對他們多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。同時從其他方面挖掘他們的潛力：卡拉ok比賽、演講比賽,、運動會,，通過他們?nèi)〉玫某煽兲嵘孕拧?/p>

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好電工專業(yè)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

職高老師年終總結(jié)篇五

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來,，我們?nèi)?1)班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

(一)、注意新課導(dǎo)入新穎,。

“興趣是的老師”,。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如,，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文,。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計,，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

(二),、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認識能力,、理解水平有關(guān)。為此,，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解、體會,，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智，大膽,，各抒己見,。在思考辯論中，教師穿針引線,，巧妙點撥,，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論,。通過辯論,，讓學(xué)生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知,，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺,。

二、重視朗讀品評感悟,，讓課堂教學(xué)“活”起來,。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙,，思想表達的深邃，見解闡述的獨到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,。同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評,，在品評中深化理解,，升華認識，填補空白,。如在《小攝影師》的閱讀教學(xué)中,，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文,，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點說一說?！贝藭r的學(xué)生充分表述他們的真實感受,，有的說：“高爾基拒絕接受記者，卻愿意把自己寶貴的時間留給那個男孩,，說明他關(guān)心愛護下一代,，他不愧是世界文學(xué)巨匠，我為他深感驕傲,。”這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進行具體表述,，讓他們在各自品評中進一步升華認識。

三,、注重課內(nèi)外結(jié)合,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

其次，重視豐富多彩的語文實踐活動,。如：學(xué)習(xí)《秋天的雨》后,，組織學(xué)生去郊外走一走，尋找大自然的足跡,，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采,，探索大自然的奧秘。

此外,，注意學(xué)科間的整合,。讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力,。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),，也取得了一定的成績，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!

職高老師年終總結(jié)篇六

一個月的班主任工作告一段落,，在這一個月的班主任工作當(dāng)中，我不斷探索,，不斷學(xué)習(xí),。雖然班級學(xué)生素質(zhì)層次不齊，但在我的帶領(lǐng)下,，學(xué)生還是有所進步的?，F(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本月的班主任工作作一個總結(jié)：

一,、思想上高度重視

做一個月的班主任不是一件容易的事情,，特別是學(xué)生素質(zhì)層次不齊。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,。職校的班主任沒有捷徑可走,，靠得是踏實的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路,。在這一個月的班主任工作當(dāng)中,，我的思想非常集中，就是要把班級帶好,，提高每一個學(xué)生遵守紀(jì)律的意識,。因為有了這個指導(dǎo)思想，我努力掌握每個學(xué)生的特點,。除了在圍繞班級特點來開展各項活動,，還要緊扣學(xué)校工作中心。因為,，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中,。所以，在班主任工作中,，不但要有自己的特色,，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

二,、具體工作

首先要做好學(xué)生思想工作,。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,，他們很容易跟風(fēng),，而且不愛學(xué)習(xí),。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學(xué)生的思想,。其中,，找了好幾位同學(xué)私下溝通，具體了解他們的想法,，幫助他們改變壞習(xí)慣,。

班干部“左右手”。這個月,，讓我印象最深的便是這個班的班干部,。他們都能很好的約束自身，但是卻沒有“威信”,。保管保險箱鑰匙的班長,，因為課間的時候很多同學(xué)都跑去她那里要鑰匙，她妥協(xié)了,，課間的時候，找她談話聊天,，并告訴她班長的重要性以及職責(zé),。此外，放學(xué)后,，我專門給班里的班干部開會,，讓他們弄清各自職責(zé)，凡事不能得過且過,，過于遷就同學(xué),，那便是害了他們。終于,，班風(fēng)漸漸好轉(zhuǎn),，我說話的時候，同學(xué)們不再交頭接耳,，他們學(xué)會了傾聽,。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促他們。因為,，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí),，她們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作,。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,，我要去過問，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作,。因為有了我的參與,，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認真了,。語文老師要求背書不過關(guān)的學(xué)生放學(xué)后留下來再跟我背，這樣學(xué)生偷跑的少了,，認真背的多了,。此外，高一英語口語統(tǒng)測,，我就和常老師一起加班,，讓學(xué)生留下來背英語。

重視班團,、學(xué)?；顒印Ｔ谶@一個月中,，我根據(jù)學(xué)生的要求以及學(xué)校的需要,，組織學(xué)生開展各種有效的班團活動。比如,，班級入團大會的舉行（對比其他班級而言,，開會的時候，班級里比較嘈雜,，我就此進行學(xué)生思想方面的指導(dǎo)）,，通過這次活動，讓班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生認識到要起到帶頭作用,，不僅僅要約束好自身,，同時也要提醒身邊的同學(xué)們，這樣才能營造良好的班級氛圍,。此外,，這個月舉行了籃球賽、紅五月大合唱等?；顒?，這些活動的開展讓我意識到班級干部的重要性，特別是活動前期的策劃,，人員選定,，服裝以及彩排，這些都需要他們協(xié)助我,。在比賽中,，我認真觀察班里學(xué)生，比如籃球隊員很希望班級學(xué)生去觀看比賽,，而同學(xué)卻因為怕太陽熱躲在角落里,，比賽后，在班級里我就會提醒學(xué)生,，只有我們有良好的團結(jié)精神,，我們才能獲得更多的東西,，我們才能得到更多的快樂。同時,，表揚比賽中奮勇拼搏的學(xué)生,，不論輸贏，他們都是好樣的,。

打進學(xué)生“內(nèi)部”,。紅五月大合唱，我們班選擇的是十年,，eason的歌很難唱,，我在班級里跟學(xué)生講，這次男生要多賣力,，因為整個旋律比較低,，需要他們雄起。我把歌詞打印出來,，人手一份,，中午利用午休練習(xí)，有學(xué)生抱怨根本唱不起來,，我便在班級里大聲清唱,，同時交他們一些技巧。漸漸的,，我們的聲音越唱越大,，歌曲也越長越好,，最后,，大家情不自禁的鼓掌。這個時候,，可能就是我這個臨時班主任最欣慰的吧,！

三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡單的工作,，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí),，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后,，我都會坐下來做一些思考,。看看在這次工作之中,，哪些地方自己做得不錯,，哪些地方還有待于提高。以前,，很多工作我都喜歡自己去做,，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,，學(xué)生的能力卻沒有什么提高。后來,，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上,。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次大合唱,，我做一些指導(dǎo)工作,，服裝，彩排等都交給學(xué)生,。最后,，我們班做得非常好，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西,。

四,、努力目標(biāo)

雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績,。但還有很多東西需要學(xué)習(xí),，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實在太差,，有太多的工作要做，而且效果來得很慢,，這樣就容易引起心理上的一些變化,。我想，隨著自己工作能力的提高,，我的工作心態(tài)也會越來越好,。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力,，帶領(lǐng)學(xué)生平安、高效,、愉快的學(xué)習(xí),。