為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

春季幼兒園親子活動方案篇一

20xx年5月15日上午

徐艷,。

活動小組：中班班年級組及家長委員會成員

親子趣味運(yùn)動會,。

1,、親子游戲“坦克車”（集體游戲）

目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通,、創(chuàng)造,；加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合,；練習(xí)剪與粘的技能,。

準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀,、透明膠若干,。

玩法：

（1）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。

（2）家長幼兒站在報(bào)紙上,，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條,。

（3）手腳同時(shí)移動鏈條向前走，先到者為勝,。

2,、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）

目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂,。

準(zhǔn)備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球,，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后,，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn),，拍下一個(gè)人的手，依次輪流,。

3,、親子游戲“套圈”

（可選游戲）

玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈,，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者,。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”

（可選游戲）

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)（孩子站在右邊）,，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起,。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力,。

5,、親子游戲“聽話的小球”

（可選游戲）

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：四條跑道,、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽,、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始,，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,，，小朋友接球后,，爸爸或媽媽和小朋友背靠背,，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),，先到者為勝。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走,，不能用力踢球,。

6、親子游戲“運(yùn)氣球”

（可選游戲）

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干,，大箱子四只,，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,，游戲開始,，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn),，游戲反復(fù)進(jìn)行,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝,。

7,、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動后彼此的感受；增強(qiáng)親子間的感情,，學(xué)會信任彼此,；幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展,。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩,，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙）

規(guī)則：家長蒙上眼,，幼兒牽著家長的手,，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩,，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程,。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁,，最后家長取下眼罩,，所有爸爸、媽媽,、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴,。

1,、8：30—8：45

入場,，宣布第二屆親子運(yùn)動會開始。中班幼兒律動表演,。

2,、8：45—9：00

主持人宣布比賽規(guī)則。

3,、9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動,。

4、10：15—10：30主持人,、家長活動感言,。

春季幼兒園親子活動方案篇二

父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧,。在畫畫時(shí),，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動作,，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,，有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。

用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么：

1.重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子,，增強(qiáng)孩子對爸爸的愛。

2.難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品,。

父親節(jié)前一周6月xx日--6月xx日

音樂,、彩色紙、彩筆,、鼓,、花、羊角球等器械,、自制獎牌,。

1.回憶心目中爸爸做事的樣子

（1）說說自己的爸爸最喜歡做什么事？

（2）爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,，動作是怎樣的,？

（3）爸爸做完事情后會做些什么事呢？

2.父親節(jié)我送爸爸什么禮物,？

3.畫畫前的引導(dǎo)

（1）父親節(jié)快到了,，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí),，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情,、動作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,，有時(shí)是開心的,。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。

（2）要求：

a.合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙,，不宜過大或過小,。

b.保持畫紙的干凈。

c.色彩鮮艷,。

4.幼兒作畫,，教師幫助需要幫助的幼兒。

5.作品展覽

請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子,，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動作增加孩子對爸爸的愛,。

春季幼兒園親子活動方案篇三

xx年xx月xx日。

1,、通過xx親子xx活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情。

2,、讓幼兒感受xx節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅。

1,、來園活動（各班教室）

2,、生活活動。

3,、新年心愿包活動,。

準(zhǔn)備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號筆。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶脑?，再裝入紅信封袋內(nèi),。

4、親子運(yùn)動會,。

準(zhǔn)備：場地布置,、主持人一名、音樂,。

過程：

xx活動親子游戲,。

a、放鞭炮,。

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè),。

玩法：分小班組,，托班組。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完,。

b,、疊疊樂（每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次）（藍(lán)色12個(gè)）（每班4個(gè)）,。

玩法：

6個(gè)家庭（一個(gè)孩子和一個(gè)大人）,，站在起跑線后，在對面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”,。

發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝,。（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐）

c、運(yùn)彩球,。

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈。

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

d,、搶氣球游戲,。

準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球,；拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行。

e,、開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝,。（必須下蹲走）

f,、剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù),，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝,。

g,、踩氣球：

準(zhǔn)備：氣球

玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒,，音樂響,，去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停,，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝,。

5、大家共同許愿,，迎接“xx氣球”升空,。燃放新年禮花，xx年xx活動結(jié)束,。

1,、參加xx活動時(shí)不擁擠、要排隊(duì),。

2,、活動時(shí),，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾,。

3,、活動時(shí)要注意安全。

4,、活動時(shí)盡可能到人少的地方參加活動,。

5、大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友,。

春季幼兒園親子活動方案篇四

1,、活動前教師邀請家長準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園節(jié)慶親子活動。

組織建議：一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長具體時(shí)間,。

2,、家長入園時(shí)，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂,，營造節(jié)日氣氛,。

3、園所計(jì)劃：①購買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾,。②幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子,。

1、活動原由說明：

教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日,，我們要做什么事情,，引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

2,、端午節(jié)快樂（xx分鐘）：

活動名稱：漂亮的龍舟（大班）,、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）,、活動說明：具體操作流程請見大班,、中班、小班操作用書,。

活動目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性,；增進(jìn)親子感情交流。

注意事項(xiàng)：在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流,。

組織建議：

①,、教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察,。

②,、教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時(shí)的建議，協(xié)助幼兒完成,。

③,、幼兒操作時(shí)，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌,。

3,、好玩的龍舟賽（xx分鐘）：

游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：

①小班幼兒與家長共同參與游戲,。家長五個(gè)或八個(gè)為一組,，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,，親子的手握在一起,，向前移動并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

②中班幼兒與家長共同參與游戲,，四個(gè)家庭分成一組,，每組幼兒和家長都蹲下，后面的＂隊(duì)員＂拉著前面的＂隊(duì)員＂的衣服往前劃,，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利,。

③大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面,，雙手搭在對方的肩上,，協(xié)調(diào)著向前＂劃行＂，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝利,。

活動目的：增強(qiáng)幼兒與家長的互動與協(xié)作,，并感受＂劃龍舟＂的樂趣。

組織建議：①提前將家庭進(jìn)行分組,，并張貼出規(guī)則和分組名單。

②提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn),，因?yàn)橛螒虻幕顒臃绞?，間隔不宜過長，二十米教適合,。

③教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》,。

④進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解,。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽,。

活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束。

春季幼兒園親子活動方案篇五

happy thanks giving day!——“感恩你我,，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

開幕式：11月19日(周五)

主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計(jì))

閉幕式：11月25日(小,、大班)11月26日(中班)

（1）、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成

1,、背景(幕布亦是海報(bào))的制作,。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),，裝飾在各年級大海報(bào)周圍,。

3、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室;

（2）、開幕式

1,、時(shí)間：11月19日上午10：00

2,、參加人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4,、過程：

a,、主持人宣布活動開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c,、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d,、感恩宣言：小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

（3）,、主題教育活動準(zhǔn)備

1、各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動,，并做好過程資料的整理,。

2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合,。

3,、各年級的特色活動

幼兒園感恩節(jié)親子活動方案，感恩節(jié)我們的活動可以讓幼兒知道父母對于自己的恩情，讓幼兒能夠理解父母的付出,，懂得感恩的意義,，能夠?qū)Ω改傅母冻霰в懈卸髦椤?/p>

春季幼兒園親子活動方案篇六

1、 使幼兒在活動中盡情體驗(yàn)與同伴,、家長,、老師一起過兒童節(jié)的樂趣；

2,、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性,。

20xx年6月1日上午8：30——10：45

幼兒園全體幼兒、全體教師,、小班家長,、中大班家長代表

幼兒園大操場

1、 使幼兒在活動中盡情體驗(yàn)與同伴,、家長,、老師一起過兒童節(jié)的樂趣；

2,、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性,。

20xx年6月1日上午8：30——10：45

幼兒園全體幼兒、全體教師,、小班家長,、中大班家長代表

幼兒園大操場及各班活動室及大操場

活動方案及具體時(shí)間安排：

一、 慶祝大會

1,、 入場8：30以前完成 各班按指定位置坐好,，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）

2、 園長講話和各代表發(fā)言8：30—8：45

1） 園長講話

2） 幼兒代表發(fā)言

3） 長代表發(fā)言

3,、 升旗奏國歌8：45—9：00

4,、幼兒操節(jié)表演9：00—9：30

1）大班花式操表演

3）小班模仿操表演

4）大班部分幼兒廣播操表演

（幼兒進(jìn)班休息，小班幼兒先上樓）9：30—9：45

二,、 幼兒娛樂活動9：45—10：45

1,、 小班幼兒親子娛樂活動

2、 中大班幼兒游戲活動

三,、獎品發(fā)放,，幼兒回活動室10：45—11：00

一,、活動目標(biāo)

1,、通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗(yàn)成功,、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),；

2、讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,，加深家園情,、師生情、親子情,。

3,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；

二,、活動準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月三十一日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行,，我努力,，我真棒！”,，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展）

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

（1）各班準(zhǔn)備繪畫比賽（全員參與），其中挑選十五幅參與評獎,。

（2）排練詩歌表演節(jié)目

（3）講故事比賽（全員參與,，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽）

（4）全園親子運(yùn)動會（準(zhǔn)備4個(gè)游戲項(xiàng)目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個(gè)游戲,，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,，評出若干獎項(xiàng)。）

（5）幼兒園準(zhǔn)備活動獎品,。

（6）各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé),。

三、活動時(shí)間及場地安排

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,。地點(diǎn)：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術(shù)比賽（折紙,、剪紙、繪畫）,。各班布置六一畫展,。地點(diǎn)：各班教室

5月30日：講故事比賽,。地點(diǎn)：各班教室

5月31日：教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一” 。

6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動會,。地點(diǎn)：操場

下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會。地點(diǎn)：多功能活動室,。（內(nèi)容有：講故事比賽總決賽,、幼兒才藝表演、頒獎,。）強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎,。

四,、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平,；幼兒人人參與,；表演活潑、大方,；

2,、美術(shù)比賽。

（1）目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

（2）要求：幼兒人人參與,；各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展,。

3、講故事比賽

（1）目的：通過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）要求：幼兒人人參與,；能體驗(yàn)作品中的情感,，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速；講述時(shí)語言表達(dá)流暢,，普通話準(zhǔn)確,。

以上活動請家長在家配合輔導(dǎo)，下面一個(gè)活動請家長積極配合參加,。

4,、親子運(yùn)動會

（1）活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛；

（2）活動形式：8：05——8：50家長觀看幼兒韻律活動,；9：00——11：00全園幼兒親子活動,。我園確定4個(gè)游戲項(xiàng)目，請每個(gè)幼兒和家長任意挑選2個(gè),，5月28日開始到班主任那兒報(bào)名登記,，5月30日截止報(bào)名登記，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí),，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,，最后決出第一名、第二名,、第三名并頒發(fā)獎品,。

（3）游戲內(nèi)容及要求：

a：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力,；發(fā)展孩子的上肢力量,。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳,，兩人配合著向前走,。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。

b：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯,，從起點(diǎn)出發(fā),，到指定地點(diǎn)給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上,，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運(yùn),，讓家長繼續(xù)前進(jìn)，家長先到終點(diǎn)者為勝,。

游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進(jìn),，媽媽先到終點(diǎn)者為勝

c、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上,，雙手抱住家長的腰,，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)出發(fā),，快速前進(jìn),，以先到終點(diǎn)者為勝,。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面,，家長不準(zhǔn)提起孩子前行,。

d,、企鵝運(yùn)蛋

游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點(diǎn),，爸爸（或媽媽）站在場地中間,，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子,，從起點(diǎn)走到場地的中間,，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋（沙包）,。這時(shí),，爸爸（或媽媽）可從小桶內(nèi)把蛋（沙包）拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后,，把蛋（沙包）放入終點(diǎn)的桶內(nèi),，再跑回場地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為勝利,。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上,，可撿起重新夾住前行；不準(zhǔn)用手拿著沙包前行,，夾好后再前行,。

我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下,，這次活動一定能夠取得圓滿成功,。

春季幼兒園親子活動方案篇七

1、學(xué)會傾聽,，知道向不同的人送不同的祝福,，懂得關(guān)心周圍的人。

2,、感受中國人過新年的方式,，體驗(yàn)即將長大一歲的快樂。

心愿箱大,、小賀卡,、鑼鼓、紅信封,、flash

一,、活動導(dǎo)入

觀看關(guān)于中國人過新年的flash。

-我們馬上要過自己的新年了,，誰知道中國人是怎么過新年的?

(舞獅,、貼對聯(lián)、貼“福到”,、放鞭炮,、放煙花,、禮花、掛禮物,、辦年貨,、張燈結(jié)彩、把家里布置得喜氣洋洋,，穿得漂漂亮亮、說祝福的話……)

剛才啊,，邱老師聽到有的孩子說還要說祝福的話,。對啊，過新年不僅要做一些喜慶的事,，還要說一些喜慶的話,。

你們會說些什么祝福的話呢?

二、出示大賀卡,，老師送祝福,。

新年到了，邱老師也有一些祝福想要送出,。

1,、送給小朋友的賀卡。

這是一張送給小朋友的祝?？?。

誰的小眼睛亮能猜出邱老師的祝福?

你們覺得這個(gè)祝福送給誰最合適呢?

(祝福小朋友們天天健康快樂地成長，和爸爸媽媽幸福美滿地生活!)

2,、送給老年人的賀卡,。

這張賀卡你們猜猜邱老師想送給誰?為什么?

(祝福老年人身體健康，平平安安,，長命百歲,，精神百倍，笑口常開!)

3,、送給幼兒園的賀卡,。

誰知道這張賀卡邱老師想送給誰?誰的眼睛亮能猜出這張賀卡的祝福?

(祝福我們的幼兒園越來越美麗，到處蕩漾著孩子們的笑語,，永遠(yuǎn)是孩子們的樂園,，人人都愛它!)

-原來祝福除了可以送給人，還可以送給幼兒園,，送給我們的城市,、祖國，和全世界所有的事物!

-最近,，海嘯使許多人們失去的生命,，失去了親人,，也失去了自己的家園，我們在這里也祝愿那些正在受災(zāi)難威脅的人們早日康復(fù),，重新回到健康,、快樂的生活中!

-祝福有許許多多，但是不同的祝?？梢运徒o不同的人,。拜年的時(shí)候啊，遇見不同的人,，我們會說不同的祝福,。邱老師把祝福送給小朋友，送給老年人,，送給幼兒園,，小朋友們心里是否也有很多祝福想要送呢?

三、摸祝福,，送祝福

瞧!邱老師把你們的祝福都裝進(jìn)了心愿箱,，我們一起來玩摸祝福的游戲。

游戲規(guī)則：當(dāng)鼓聲響起,，開始傳賀卡,，鼓聲停止，賀卡在誰的手中誰就可以從心愿箱里摸一張祝?？?，然后說說你的祝愿，你想把祝福送給誰?

幼兒園春節(jié)親子活動方案5

活動目標(biāo)：

1,、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,，共同分享快樂。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1,、家里過春節(jié)的喜慶圖片,、寶寶過春節(jié)的照片

2、對聯(lián),、炮竹,、福字等過年物品。

活動過程：

1,、教師與幼兒互相問春節(jié)好,。

老師：你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,，然后找朋友,，一起看。

3,、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情,。

4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

延伸活動：

幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián),、福字,、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

效果分析：

通過寶寶過春節(jié)的活動,，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開心氛圍中去了,，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情,。通過活動的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。

從幼兒的興趣入手,，針對幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動來進(jìn)行反思,。

在教學(xué)活動中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識春節(jié),，觀看春節(jié)照片,，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事,。

在第一環(huán)節(jié)中,，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西,，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié),。

第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片,，來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識,，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上,，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容,。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情,。

在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時(shí)聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛,。讓幼兒知道,，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一,。喜慶,、熱鬧、美食,、團(tuán)員,、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方

第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式,，并且互相講述過春節(jié)的趣事,，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。

在活動中,，應(yīng)讓幼兒自主說,，把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn),，聽聽幼兒的聲音,。

本次活動開展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師,。”它能帶動小朋友自覺的去探索問題,，找出答案,。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者,?！迸d趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效,，化低效為高效,。所以在學(xué)習(xí)的過程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要,，它是一個(gè)活動成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素,。

春季幼兒園親子活動方案篇八

1、讓幼兒理解踏青的意義,。

2,、學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思,。

3,、學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色,。

幻燈機(jī)、幻燈片等,。

借助幼燈,，進(jìn)行下列活動：

1、回憶春游的情景,，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里,，有花,、有草還有小鳥。春天里,，有小河流水,、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2,、給幼兒介紹今昔踏青,、春游故事。

(1)杜甫踏青,，吟詩“江邊踏青罷,，回首見旌旗?！?/p>

(2)李白春游,，吟詩《春夜宴桃李園序》,。

(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯,。

每逢清明，一大早,，姑娘們便三個(gè)一伙,，五個(gè)一群，湊了掛面,、雞蛋,，帶上炊具來到村外，有的砌灶,，有的拾柴,，然后燒火煮面條。做好后,，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品,、然后分碗用餐。在吃飯時(shí),，誰若吃到女工用品,，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,，就去看柏樹開花,，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運(yùn)氣,。待旭日東升,，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青,，不患腳疼病,。”

3,、學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》,。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城,。日暮笙歌收拾去,，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思,，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。

4,、仿編兒歌：“春天來”,。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到,，春天到,，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧,。

春季幼兒園親子活動方案篇九

1,、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。

2,、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣,，增強(qiáng)幼兒的活動能力。

各種類型的風(fēng)箏各一個(gè),。

1,、讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動主題,。

2,、教師啟發(fā)提問：

①小朋友放過風(fēng)箏沒有？你的風(fēng)箏是什么樣的,？

②除了自己的風(fēng)箏外,，你見過的風(fēng)箏有哪些,？（老鷹、燕子,、蜻蜒,、金魚、五星等）

3,、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞,。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴；蟲形風(fēng)箏：蝴蝶,；水族風(fēng)箏：金魚,；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈,；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等,。

①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu),，以提高幼兒的審美能力,。

②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎,、糊,、繪畫），并自制一個(gè)風(fēng)箏,。

4,、游戲“放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣,，鍛煉跑的能力,。玩法：

幼兒成四路縱隊(duì)在場地上站好，在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽,。教師發(fā)出信號后,，四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑,，跑回時(shí)將風(fēng)箏線交到第二個(gè)幼兒手中,，第二個(gè)幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑，如此接力,，直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍,，以先跑完的一隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行,。

春季幼兒園親子活動方案篇十

為了迎接新年的到來,，讓孩子們在親子游戲中體驗(yàn)與父母一起游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”,，現(xiàn)將活動方案擬定如下：

一,、活動目的：

樂意與父母一起游戲,，敢于與他人一起競賽，體驗(yàn)成功的感受,。在游戲活動中增加家庭親子關(guān)系的和睦,，感受迎接新年的快樂。

二,、活動時(shí)間：20xx年12月23日上午

二,、活動地點(diǎn)：幼兒園一樓大廳、一樓教室,、二樓教室

三,、活動準(zhǔn)備：

1、各點(diǎn)選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的親子游戲內(nèi)容,，并設(shè)計(jì)好游戲活動方案,，提前一周交辦公室。并做好相應(yīng)游戲的準(zhǔn)備工作,。

2,、由幼兒園統(tǒng)一將各班游戲方案提前2天進(jìn)行公示，以便家長了解游戲的內(nèi)容和玩法,，作好參加游戲前的準(zhǔn)備,。

3、幼兒園按照幼兒人數(shù)比例,，準(zhǔn)備豐富有趣的游戲獎品和游戲獎券,，擬定并印制親子游戲問卷調(diào)查表。

兌獎點(diǎn)：幼兒園一樓大廳

4,、各班保育老師提前一天做好各班的環(huán)境衛(wèi)生,，園長對各點(diǎn)負(fù)責(zé)人員進(jìn)行分工安排，并提前1天做好工作準(zhǔn)備,。

5,、安全措施：

（1）每位幼兒必須由一位家長帶領(lǐng)游戲，并注意幼兒的安全,。

（2）各班游戲的場地要進(jìn)行精心布置,，清理干凈場地，消除安全隱患,。游戲時(shí)的材料必須清潔,，安全。

（3）兌獎點(diǎn)的教師要注意組織家長有序地排隊(duì)兌獎,，不可相互推擠,，爭搶。教育幼兒不亂扔垃圾,，愛護(hù)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生,。

6,、提前一天懸掛彩旗，風(fēng)車,，燈籠等,，努力營造迎接新年的氣氛。

三,、活動程序：

（1）9：00親子游戲準(zhǔn)時(shí)開場

（2）9：00——11：00親子游戲活動（家長帶領(lǐng)幼兒自選游戲活動游戲,，與家長和同伴一起體驗(yàn)游戲的樂趣。幼兒每參予一項(xiàng)活動,，就會獲得一枚印章,，集齊七枚印章后，到兌獎點(diǎn)進(jìn)行摸獎,，領(lǐng)取相應(yīng)獎品,。）

（5）11：00—11：30 游戲結(jié)束，家長與幼兒對當(dāng)日游戲內(nèi)容進(jìn)行評價(jià),，評選有趣好玩的游戲,。并將問卷表交給本班教師，全體老師祝愿小朋友和家長新年快樂,！各點(diǎn)工作人員收拾場地,，作好活動后的整理工作。

四,、活動結(jié)束后,，對家長問卷表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評選出深受家長和小朋友喜愛的民間游戲

貝貝星親子幼兒園

20xx.12.13

春季幼兒園親子活動方案篇十一

《大手牽小手,、一家齊樂游》

5月30日上午：10：10―12：10

各種有趣的游戲材料,、音樂、音響,、節(jié)目,、禮品

（一）10：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊(duì)站在室外操場（各班級老師負(fù)責(zé)）

（二）播放開場互動音樂――《讀唐詩》,，《四季童謠》讓幼兒感受六一歡快的氣氛,。

（三）熱身活動――《幼兒早操展示》。

全體教師及幼兒,。

由全體教師帶領(lǐng)各班幼兒一起完成,。

20分鐘

（四）主持人致歡迎詞

大家好！

當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,，我們又迎來了一年一度的兒童節(jié)，今天,，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂,，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動,，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意,，同時(shí)也祝愿所有的孩子能夠健康快樂,，茁壯成長。

1,、在游戲過程中請家長負(fù)責(zé)幼兒的安全,。

2、活動中,，請遵守游戲規(guī)則,，自覺排隊(duì)，服從裁判老師安排,。

3,、請家長在活動中時(shí)刻做好榜樣作用，引導(dǎo)幼兒文明參與,，不隨便扔垃圾,，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔,，并能在參與活動中和同伴友好相處,。

（五）游園活動開始

（一）幼兒舞蹈展示

1、大班舞蹈《數(shù)鴨子》領(lǐng)舞：劉海寧

2,、中班舞蹈《小星星》領(lǐng)舞：孫瑋

3,、小班舞蹈《下雨啦》領(lǐng)舞：朱琳

活動一：踩氣球（家庭成員一大一小）

游戲目的：檢查孩子的眼力和敏捷度

材料準(zhǔn)備：氣球,、綁繩

游戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長分別腳上綁4個(gè)氣球,，每個(gè)人只能用腳,，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格,。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球,，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵,。

活動二：穿衣服

活動對象：小班孩子

活動材料：衣服若干

活動規(guī)則：

1每輪比賽有十個(gè)家庭分為兩組參加比賽,，每個(gè)家庭由兩名成員組成。

2家長和幼兒在指定區(qū)域,，口令開始,，幼兒在家長的指導(dǎo)下開始穿衣服。

3最后在最短的時(shí)間內(nèi)穿上衣服的家庭為勝,。

運(yùn)球走（每個(gè)家庭一大一?。?/p>

活動對象：中班,、大班孩子

活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細(xì)心,、沉穩(wěn)的性格,。

材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋,、計(jì)時(shí)器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端,。

游戲開始，家長手持乒乓球拍,，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)送回起點(diǎn)。先到達(dá)者為勝,。

游戲規(guī)則：家長和孩子不得用手扶乒乓球,，先到者為勝，分兩組進(jìn)行,，每組取前三名,。

負(fù)責(zé)人：劉海寧

幼兒園教室門前彩磚區(qū)域。

主持：劉海寧

放音,、道具管理：王志琦

紀(jì)念品,、獎品發(fā)放：侯芳芳

車輛擺放：王志琦

裁判：劉海寧、王志琦

幼兒秩序,、人數(shù)清查：朱琳

春季幼兒園親子活動方案篇十二

20xx年12月147日（周六）3:00――5:00（如天氣不好或我們的準(zhǔn)備沒達(dá)到要求,，就挪到12月14日）

前山河中庭

潘麗蓮、幸華麗,、楊二妹,、黎金玲、曹桂蘭

曹桂蘭

楊二妹

曹桂蘭,、鐘翠玲

鐘士偉（外租音響人員）

外請攝影師

楊二妹,、黎金玲。入口：由實(shí)習(xí)老師引領(lǐng)家長到指定地點(diǎn)候場,。

楊霞,、亞太體能老師（小猴子）園長致辭：潘麗蓮幼兒代表致辭：

蒙小小：王娟,、馬瑞,、陳慧珊

小小：曹桂蘭,、苗如夢,、王樂君

小班：吳翠翠、郭先梅、白群青

蒙小班：鐘秋媚,、楊霞,、蔡士芝

中班：唐亞瓊,、司徒玉平,、謝麗慈

蒙中班：梁秋明、余紹,、曾華

大班：賴玫吉,、張玲、楊燕顏

蒙大班：鐘翠玲,、梁柳明,、廖遠(yuǎn)芳、

孫師傅,、藍(lán)姨

游衛(wèi)東,、藍(lán)春娟

1、主持人開場

2,、運(yùn)動員入場

a,、旗手―國旗、園旗―彩旗b,、中班級組c,、小班級組― d、托班組― e,、（大班部分孩子）天線寶寶― f家長表演隊(duì)― g,、火炬手（火炬手（鐘師傅及各班派出一個(gè)孩子），手持火炬出場,，跑到舞臺上點(diǎn)燃火炬,、

要求：（1）各級組注意入場及就位的秩序，注意候場的時(shí)間,，保持行進(jìn)的速度,。

（2）各級組行進(jìn)中的口令、口號,、動作,、道具統(tǒng)一，以及保持好行進(jìn)中的隊(duì)形（小班可利用道具保持隊(duì)形）,。

（3）各級組的整體精神面貌一定要健康,、積極、向上,。

（4）彩旗手出來后圍繞四周站好

3,、運(yùn)動員代表講話：關(guān)懷的叮嚀：潘園長講話鳴炮

4、教師表演：鼓舞

5、幼兒團(tuán)體操表演：

(1),、托小班組親子表演（2）大班組旗舞+武術(shù)+呼啦圈,、跳繩、跳竹竿表演（3）中班級組椅子操表演+籃球,、跨爬鉆平衡表演（5）大班組彩虹傘表演

備注：（1）把握好進(jìn)退場的音樂時(shí)間,，注意進(jìn)退場的秩序。

（2）教師的動作整齊,、到位,、有力度，師幼的精神面貌佳,。

（3）表演道具使用合理,、美觀。

（4）全園師幼配合默契,，達(dá)到團(tuán)體操的分合有序,，團(tuán)體表現(xiàn)力強(qiáng)。

6,、親子互動游戲：亞太體能老師（準(zhǔn)備：每人一根空氣棒,、一條長毛巾）

7、各班組織班級家長幼兒集中休息（合影留念,、寫留言卡）結(jié)束活動,。

8、大手拉小手回家去,。（活動結(jié)束,，全體工作人員清場）

12月6日晚上6:00準(zhǔn)備搬上車的東西：

1、各班老師負(fù)責(zé)：各班所有用道具（彩虹傘,、班牌,、表演道具、進(jìn)場道具,、留言卡,、筆）

2、活動準(zhǔn)備：音響設(shè)備,、麥克風(fēng),、充氣拱門、場地（外租,、幸負(fù)責(zé)）,、舞臺、留言板,、紅布,、氣球,、筆、簽到桌,、簽到表,、宣傳單、,、禮炮,、舞臺布、橫幅,、包裝繩子,、國旗,、園旗,、班級家長后場指示牌、禮品,、剪刀,、透明膠、釘書機(jī),、藥箱,、飲用水（楊、玲負(fù)責(zé)）,、活動音樂（表演操節(jié)音樂）（曹桂蘭負(fù)責(zé)）

1,、活動當(dāng)天，所有老師,、幼兒統(tǒng)一穿園服和舒適的鞋子,。（小托班親子裝、大班組武術(shù)服）

2,、活動當(dāng)天,，家長2:30（9:00）把幼兒送到幼兒園交由班級教師后到前山河后場準(zhǔn)備。

3,、活動當(dāng)天,，所有老師9：40集中幼兒園，10：00出發(fā),，集體布置場地,。

4、活動結(jié)束后,，全體人員清場,。

春季幼兒園親子活動方案篇十三

小兔采蘑菇

一、活動目標(biāo),；

1,、 練習(xí)雙腳向前跳躍,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

2,、 培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。

二,、活動準(zhǔn)備：兔子頭飾每人一個(gè),，紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍，紅,、綠籃子各一個(gè),。

三、活動重點(diǎn)：能雙腳向前跳

活動難點(diǎn)：跳時(shí)輕輕跳

四,、活動流程：

1,、 情景導(dǎo)入

老師（兔媽媽）幼兒（兔寶寶）兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎？你是怎么走的呀,？（引導(dǎo)孩子說出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮,，長長兒朵短尾巴，走起路來跳跳跳,。孩子們學(xué)輕輕跳,。寶寶的本領(lǐng)真大，我們種的蘑菇長大了,，我們一起去采蘑菇吧,。

2、 游戲兔寶寶采蘑菇

我們有兩只籃子是什么顏色的呀,，采蘑菇嘍,！我們一定要跳著去采蘑菇，每次只能采一個(gè),，采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里,。

a、 提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳,。

b,、 提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇。

c,、 鼓勵幼兒多采幾次,。

3、 吃蘑菇（調(diào)節(jié)幼兒活動量）我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧,。

4,、 再次采蘑菇后結(jié)束，我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇,，我們一起抬回家吧,。

幼兒園親子活動方案：蓋樓房

活動名稱：蓋樓房

適應(yīng)年齡：1歲9個(gè)月---10個(gè)月

設(shè)計(jì)意圖：本設(shè)計(jì)意在讓幼兒能和父母共同游戲,，使幼兒感到父母對自己的關(guān)心和愛護(hù)，增進(jìn)親子之間的感情,。一般1歲9個(gè)月到10個(gè)月的孩子,，它的心理特點(diǎn)就是喜歡將熟悉的形狀匹配，還喜歡帶著物品上床,，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開,，也喜歡模仿成人的動作，也會認(rèn)識幾種不同的形狀,。在日常生活當(dāng)中,，幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理發(fā)育方面會開口表述個(gè)人需要,。會說出常見物的用途,。根據(jù)他們的生理發(fā)育和心理特點(diǎn)，特設(shè)計(jì)了此親子游戲,。

活動目標(biāo)：1,、體驗(yàn)歡快情緒，增進(jìn)親子之間的感情,。

2、能將各種積木進(jìn)行筑房,，鍛煉幼兒的思維能力,。

3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性,。

活動過程：（一）準(zhǔn)備部分

（1） 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動,，跑步成圓形站立。

（2） 一起做《圈圈操》,。

（二）進(jìn)行部分

（1） 孩子和爸爸媽媽一起探索搭轎子的方法,。體驗(yàn)共同歡快的情緒。

（2） 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,，看哪一種方法最好,。

（3） 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋樓房的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則,。

方法：游戲開始時(shí),，由爸爸媽媽手腕手交錯(cuò)相握，搭成轎子自己的孩子坐在轎子上,，把蓋樓房所用的一塊三角形積木,、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里,。

老師發(fā)出口令后,，爸爸媽媽開始抬轎子,，從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過河溝,、草地,，抬至終點(diǎn)后放下轎子讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好樓房，最后三人依舊搭轎子跑回起點(diǎn),，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝,。

規(guī)則：1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā),。

2,、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋樓房。

（4） 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽一起游戲,。游戲中,，孩子必須自己獨(dú)立到建筑工地蓋樓房，引導(dǎo)孩子蓋各種各樣的樓房,，怎樣使樓房不倒呢,？

家庭延伸：孩子可以和父母在家或是集體生活當(dāng)中，用各種積木進(jìn)行拼構(gòu),，繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力,。

活動資源：1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：進(jìn)行安全教育,。

2,、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：活動場地、三角形積木,、長方形積木,、圓柱形積木若干。

3,、做《圈圈操》的磁帶,，只要是四四拍的曲子都可以。

串珠寶寶搬家

游戲（區(qū)角活動）

串珠寶寶搬家

目標(biāo)

讓幼兒練習(xí)使用勺子,，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,。

環(huán)境與準(zhǔn)備

托盤一個(gè)，小碗兩只：一只碗中放入約半碗串珠,；另一只飯碗空著,，幼兒吃飯用勺一個(gè)。

兩只飯碗并排放在托盤中,，勺子放在托盤上便于幼兒取放,。

過程

（一）導(dǎo)入

1、師：小朋友,，今天我們的串珠寶寶要搬家了,，我們一起幫他們搬家好嗎,？

幼兒自由回答。

2,、教師示范

右手拿勺,，慢慢舀起串珠，放到另一只碗里,。先少舀一點(diǎn),。

3、鼓勵幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個(gè)飯碗舀到另一只碗中,。

5,、 結(jié)束后將托盤中的串珠放到碗里，將托盤放回原處,。

活動內(nèi)容:彩色飛標(biāo)

活動內(nèi)容: 彩色飛標(biāo)

活動目標(biāo)：

1． 能把皺紙撕成長條狀,，并在老師的幫助下做成飛標(biāo)。

2． 學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中,。

3． 體驗(yàn)做飛標(biāo),、玩飛標(biāo)的快樂。

活動準(zhǔn)備：皺紙,、木夾,。

活動過程：

1． 出示彩色飛標(biāo)：你們見過這個(gè)嗎？它叫彩色飛標(biāo),，可好玩了,。

2． 教師玩飛標(biāo)，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

3． 教師示范做飛標(biāo)：先把皺紙撕成一條條，再把它們整齊地疊在一起,，最后用夾子夾住,，一個(gè)彩色飛標(biāo)做好了。

4． 幼兒分組操作,，教師幫助幼兒夾飛標(biāo),。

5． 戶外玩飛標(biāo)，指導(dǎo)幼兒用力把飛標(biāo)拋向空中,。

提示與建議：

可當(dāng)戶外活動玩具,，教師拋飛標(biāo)，幼兒撿飛標(biāo),。

生活游戲：我會搬椅子

活動由來：

寶貝們情緒穩(wěn)定下來了,，愿意參與班級活動。但是,，還不會將小椅子一個(gè)一個(gè)的放好,，經(jīng)常亂放,。搬椅子的方法也不對，拖著椅子走,，推著椅子走,，甚至有個(gè)別孩子還把椅子扛到了頭上，針對這種情況,，設(shè)計(jì)了本次活動,。讓孩子們在游戲中學(xué)會了搬椅子的本領(lǐng)。

活動名稱：

生活游戲：我會搬椅子

目標(biāo)：

1,、學(xué)會搬,、擺小椅子的方法，會一個(gè)挨著一個(gè)擺,。

2,、知道做一些力所能及的事情。

準(zhǔn)備：

1,、小兔頭飾人手一個(gè),、大灰狼的頭飾一個(gè)。兔跳的音樂,、大灰狼的音樂,。

2、場景布置：散放在活動室中的小椅子,。

3,、教會幼兒說兒歌《搬椅子》

過程：

一、 師扮演媽媽,，幼兒扮演小兔子,，跳進(jìn)活動室。

師：兔寶寶們在外面玩累了,，和媽媽一起回家吧,！師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動室，發(fā)現(xiàn)散放在地上,、桌邊的小椅子,。兔媽媽：哎呀，我們的家怎么這么的亂,，小椅子怎么到處亂跑呀,？我們應(yīng)該怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好,。

二,、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法,。

三,、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲,。

我們用椅子來擺個(gè)家,，好嗎？來,，和兔媽媽一起搭我們的新家,。

兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了,，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧,！請林老師來當(dāng)大灰狼，待會大灰狼出來的時(shí)候,，小兔子們要趕快回家哦,。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。

四,、請幼兒把椅子放回桌子底下,。

天黑了，小椅子要去找它的桌子?jì)寢屃?，小兔子快把它送回?/p>

吧,。記住怎么搬椅子了嗎？

五,、小結(jié)：

兔寶寶們都學(xué)會了搬擺小椅子,，長了本領(lǐng)，媽媽真高興,。以后,，記得要用我們學(xué)會的新本領(lǐng)來送小椅子回家，好嗎,？

附兒歌《搬椅子》

小椅子,，我會搬，兩手抓住放胸前,。

一個(gè)挨著一個(gè)放，整整齊齊真好看,。

活動后反思：

因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏鄣幕顒?，游戲能增?qiáng)幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕松,、愉快的.游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能,。因此，我設(shè)計(jì)了這次活動,，孩子們沉浸在游戲的情景之中,，興趣很高,，在游戲中學(xué)會了搬、擺椅子的方法,。這個(gè)活動結(jié)束后,，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因?yàn)閷λ麄儊碚f不是學(xué)本領(lǐng),，而是玩游戲,。以后設(shè)計(jì)教學(xué)活動內(nèi)容時(shí)，要多思考,，多找些適合孩子的年齡特點(diǎn),，使他們樂意參與，并愿意在游戲中學(xué)會的活動,。

早期指導(dǎo)游戲方案：沖飲料,、吃餅干

一. 活動名稱：沖飲料、吃餅干(12-36個(gè)月)

二. 活動目的：1.會自己動手沖飲料,、吃點(diǎn)心,。

2.提高幼兒小肌肉的平衡發(fā)展。

三. 環(huán)境及材料準(zhǔn)備：各種需沖泡的飲料,、小點(diǎn)心,、溫水、一次性杯子,、調(diào)羹,、垃圾筒、毛巾,、桌椅數(shù)張

四. 玩法及指導(dǎo)語：

*針對幼兒

1.目的：讓幼兒學(xué)會自己沖飲料,、吃點(diǎn)心。同時(shí),，在抓,、握餅干，攪拌飲料的過程中鍛煉幼兒手部小肌肉的發(fā)展,。

2.玩法:首先,，給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點(diǎn)心;然后，告訴幼兒應(yīng)該先拿一個(gè)杯子,，在杯子里放上適量的沖泡品再用水沖泡,，同時(shí)用調(diào)羹攪拌，使其溶化;最后,，當(dāng)幼兒吃完,，應(yīng)提醒他們把杯子放入垃圾筒，再用毛巾擦凈小嘴巴。

3.注意事項(xiàng):a.要求幼兒不要依賴父母,，要學(xué)會自己做,。b.沖泡時(shí)，應(yīng)節(jié)約飲料沖劑,，不隨便浪費(fèi),。c.提醒幼兒在攪拌飲料時(shí)要小心，不要把汁水灑出來,。

*針對父母：

1.目的：要學(xué)會放手讓幼兒去做他們自己能做的事,。

2.玩法及注意事項(xiàng)：當(dāng)?shù)胤綋頂D，暫時(shí)沒有空位時(shí),，父母應(yīng)維持好秩序,，等候排隊(duì)。在幼兒喝完后,，父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子,，使幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的意識。

寶寶日記

小小班的孩子玩玩具時(shí)總喜歡扔得桌上,、地上都是,，而到收玩具的時(shí)候，只有寥寥幾個(gè)孩子在忙著整理,，其他的小朋友都自顧自地搬著凳子找位置去了,。對此，我對孩子們進(jìn)行了多次說服和教育,，可是效果不明顯,，為此使我大傷腦筋。

一天早餐后,，孩子們在分組玩玩具,，一踏進(jìn)教室便能看見玩具扔得滿地都是。正巧,、我走進(jìn)課室,，翻看活動計(jì)劃，當(dāng)我看到數(shù)學(xué)活動的題目："送寶寶回家"時(shí),，立刻有了主意,。（準(zhǔn)備利用分類的方法鼓勵孩子整理玩具。）到了收玩具的時(shí)間,，我邊放音樂,，邊對孩子們說："小朋友要上手工課了，我們先把玩具送回家吧,。"有的幼兒還沒有領(lǐng)悟過來，我接著說："小朋友有家、小鳥有家,、小魚有家,，所以玩具也有家。我們一起來把它們送回家,。"全班幼兒高興地收拾著玩具,，嘴里不停他說著、笑著,，一會兒,，所有的玩具都送回了家。

經(jīng)過這件事,，讓我深深體會到了"以教師為主,，由教師作正面灌輸，幼兒為被動接受知識的容器"這種傳統(tǒng)教育方式效果不理想,，必須代之"以幼兒為主體,，教師為主導(dǎo)"的方式，這樣,，幼兒在輕松愉快的氣氛中會獲得樂趣,，改變自己原有的不良行為，使幼兒由被動變?yōu)橹鲃?，由不愿意變?yōu)樵敢?，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在今后的工作中,，我們也應(yīng)該多研究有效的活動形式和方法,，彌補(bǔ)教育上的不足。

春季幼兒園親子活動方案篇十四

活動過程：

一：開場白：

生命在于運(yùn)動,！在這快樂的日子里,，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運(yùn)動會。而這天最為值得高興的是,，我們幼兒園請來了這么一群大朋友,。小朋友，你們說是誰呀,？（對了,，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來,！為了開展這次活動,，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動技能,。而我們的小朋友們,，也不怕苦,，不怕累，放下了許多好玩的機(jī)會,，堅(jiān)持訓(xùn)練,。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng),，更自信了,。在比賽的開始，先讓我們一齊來為自我加加油吧?。ü臍鈩荩汉俸俸?，我最棒！）看來小朋友們對這次比賽十分有信心,，讓我們賽出友誼,，賽出精神。下面請奉園長致詞,。

二：園長致詞

三：下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié),。

1。學(xué)前班

游戲名稱：接力賽跑

游戲玩法：一家三口為一組,。聽到口令,，按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點(diǎn)者為勝,。

2,。中一班：游戲名稱：活板橋

游戲玩法：

游戲分兩比較賽，每隊(duì)相同人數(shù),。

每個(gè)家庭兩塊紙板,，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳,，繞過終點(diǎn)線再和家長一齊跑回原地,，以接力的形式傳送給第二個(gè)家庭，以此類推,，最快送完為獲勝者,。

游戲規(guī)則：

前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。

3,。小一班：游戲名稱：看誰抱得對

家長背對孩子站成一排,，幼兒統(tǒng)一服飾，頭飾站在桌子上,，游戲開始后,，家長轉(zhuǎn)過身辨認(rèn)自我的孩子。不能問,，不能喊名字,，等家長全部抱起孩子后,，再取下頭飾?？纯凑l抱對了,。

4。中二班：游戲名稱：數(shù)字接龍

游戲玩法：父母二人三足,，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數(shù)字卡），從起點(diǎn)到終點(diǎn),，然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上,。先完成者為勝。

5,。大一班：二人三足

游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,，站在起跑線后，聽到口令,，一齊跑向終點(diǎn),，然后回到，先回到終點(diǎn)的為勝利者,。

6,。中三班；游戲名稱：小雞出殼

游戲玩法：幼兒扮小雞,，家長扮雞媽媽,，很多報(bào)紙剪成雞蛋，游戲開始,，家長撕破報(bào)紙,，幼兒從洞中鉆出來，不準(zhǔn)撕爛報(bào)紙,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊(duì)為勝利者,。

7,。小二班：游戲名稱：哪吒尋寶

游戲規(guī)則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰,，站在場地另一端,，主持人發(fā)令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊,，在海中尋寶,，每找到一個(gè)就往媽媽的簍里扔，一向到主持人說停,。哪個(gè)家庭的玩具簍中的寶貝多,，哪組為勝,。

8。大二班：游戲名稱：打扮家長

游戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上,，聽到口令后開始跑,，跑到對面家長面前，開始化裝,，,，最后戴上帽子，眼鏡,，立即和家長一齊跑回起跑線處,，先到者為勝

9。中一班：袋鼠接力

游戲玩法：

幼兒應(yīng)對家長,，雙手抱住家長的脖子,。雙腿勾住家長的腰，家長左手護(hù)幼兒,，右手持接力棒,，傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì),。

游戲規(guī)則：

家長務(wù)必站在起跑線外,，否則算犯軌。

10,。中二班游戲名稱：大手牽小手,。

游戲玩法：

家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球,，互相踩別的組的氣球,。氣球剩得多的組為勝利者。

11,。大一班：人力車

游戲玩法：大人手握繩子,，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時(shí),，大人拉紙板向前走,，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下,，大人不停地向前拉紙板,，先到終點(diǎn)的為勝利者。

規(guī)則：孩子不能離開紙板

12,。中三班游戲名稱：小鴨捉魚

游戲玩法：

父母拿著盆子站在一邊,，幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸，中間是一條河,，河里有很多各種顏色的小魚,，游戲開始,，小鴨跳入水中抓魚，必須要抓與父母盆子相同顏色的魚,。誰先抓完誰就是勝利者,，

然后換第二組。

13,。大二班：小腳踩大腳

幼兒的腳踩在家長的腳上,，用繩子捆好，站在起跑線上,，聽到口令,，家長和孩子一齊跑，繞過小椅子,，之后往回跑，誰先跑到終點(diǎn)誰就是勝利者,。

14,。學(xué)前班：游戲名稱：揪尾巴

游戲玩法：全體幼兒站內(nèi)圈，家長們站外圈,，相互對應(yīng)揪尾巴,，先揪下尾巴的為勝

四：結(jié)束語

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了,。透過這次親子運(yùn)動會,，我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神,。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒,！”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,，重要的是這天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長,，祝我們的家長朋友們家庭幸福,、永遠(yuǎn)快樂！

春季幼兒園親子活動方案篇十五

20xx年12月26日上午9點(diǎn)

20xx年小班迎新年親子活動方案

1,通過親子生產(chǎn)活動提高他們的實(shí)踐能力,提高父子感情,。

2,、親子共同體驗(yàn)快樂,新年的氣氛。

1,、面具模型,。

2、家長自備南瓜各種裝飾材料,如光學(xué)玻璃,、紙張,、彩色的羽毛,花邊,等等,。

xx類準(zhǔn)備:剪刀、膠,、雙面膠,、橡皮筋。

3,、舞蹈音樂“快樂拍手歌”,、“找朋友”、“新年快樂”

1,父母和孩子到類教室,。

2,主機(jī)致開幕詞,。

3、親子生產(chǎn)“美麗的面具”

(1)主機(jī)教授的生產(chǎn)方法,。

(2)家庭免費(fèi)的生產(chǎn),鼓勵家長和孩子在一起的設(shè)計(jì),生產(chǎn)過程開始參與的孩子,。

4,制作完成后,與家庭為單位,模仿時(shí)尚秀的形式,展示面具。

5,化裝“新年快樂”

春季幼兒園親子活動方案篇十六

1,、通過小游戲,，增進(jìn)孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情,。

2,、通過游戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容,，為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動順利開展做準(zhǔn)備,。

前期準(zhǔn)備：游戲內(nèi)容的初定稿。

一,、游戲創(chuàng)編

通過集體研討,，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人，變成“親子游戲稿”,，讓家長在家中跟幼兒一起進(jìn)行游戲,。

(一)游戲名稱：猜猜看

1、幼兒根據(jù)圖片做動作,，家長正確猜測動作內(nèi)容,，使幼兒體驗(yàn)聾啞人的生活狀態(tài)。

2,、通過親子游戲,，增進(jìn)幼兒與家長的情感。

材料準(zhǔn)備：各種動作卡片,，如：洗臉,、刷牙、穿衣等等

1、爸爸出示圖片給寶寶,，幼兒模仿圖片動作,。

2、媽媽根據(jù)寶寶所作動作進(jìn)行猜測,，若猜測正確則擁抱獎勵,。

3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進(jìn)行游戲,。

注：本游戲至少有2個(gè)大人1個(gè)幼兒參與,。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事,，讓孩子知道聾啞人的生活狀況,，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感。

(二)游戲名稱：給盲人引路

游戲目標(biāo)：通過體驗(yàn)盲人走路的不便,，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿,。

材料準(zhǔn)備：蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子,、礦泉水瓶,、繩子)

活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點(diǎn)用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點(diǎn),，順利到達(dá)為勝利。

(三)活動名稱：穿衣本領(lǐng)大

游戲目標(biāo)：在游戲過程中,，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程,，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力,。

材料準(zhǔn)備：幼兒前期會念穿衣兒歌

活動過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服,，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣,，先穿好者為勝利!

附：《穿衣歌》一件衣服四個(gè)洞,，寶寶套進(jìn)大洞洞，腦袋鉆出中洞洞,，小手伸出小洞洞,。

《穿褲子》寶寶自己穿褲子，好像火車鉆山洞,，嗚嗚嗚,，嗚嗚嗚，兩列火車出山洞,。

《小扣子》小扣子,，圓溜溜，歡迎朋友找眼睛，小洞洞,，忙招手,，歡迎扣子鉆洞洞。

(四)游戲名稱：心有靈犀一點(diǎn)通(一名幼兒,，兩名家長)

游戲目標(biāo)：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要,。

材料準(zhǔn)備：答題板兩份，

玩法：媽媽和寶寶背靠背做,，爸爸出示各類問題卡片(問題如：媽媽平時(shí)最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題,，請幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時(shí),，媽媽與幼兒共同舉牌,，答案相同即為心有靈犀(得到獎?wù)?若答案不同則進(jìn)行下一輪問答。

幼兒園感恩節(jié)親子活動方案,，感恩節(jié)我們的活動可以讓幼兒知道父母對于自己的恩情,，讓幼兒能夠理解父母的付出，懂得感恩的意義,，能夠?qū)Ω改傅母冻霰в懈卸髦椤?/p>