無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我的生活就像萬花筒作文篇一
事例一：
前幾天,，我去上學，發(fā)現(xiàn)一個大爺,，他穿著顏色靚麗的短袖,，一個到膝蓋的褲子。胳膊和膝蓋都戴有護具,。再一看腳,，還穿著一雙紅黑相間的輪滑鞋，哦,，原來是那個靠輪滑紅遍沁陽城的輪滑大爺呀,。
往他的正前方一看，有一個十厘米高的臺階,，小心這兩個字剛到嘴邊,，就看見大爺右腳先輕輕一抬，左腳迅速地跟著邁上去,，輕盈的如一只小鳥似的,。到下臺階時，他先減速,，然后重心向前左腳一邁,，右腳也被輕輕帶下，輕松落地,！
事例二：
我的老爸是一個健忘的人,。
有一次他在洗老弟的衣服，中途去上了個廁所,，回來時,，竟然將衣服忘得一干二凈，和老弟悠閑地看起了電視,，老弟的衣服本來就容易掉色,，泡了幾個小時，衣服都快成白色的了,。
還有一次，他被老媽吩咐去冰箱里端飯,，只見他拿著手機去,，端著菜回來的,，那手機擱哪了呢？答案是：在冰箱里,，吃完飯后,，老爸還問我：我手機呢？我笑而不語,，指指冰箱,，老爸一拍腦袋，哎呀,！糟了,！可別把手機凍壞了！
事例三：
我有一個患了拖延癥的老師,，她經(jīng)常把今天寫的題,，拖到明天，今天的事拖到后天,。
前天的考卷,，應該昨天發(fā)給大家的，可是她一拖再拖,，今天都沒發(fā)呢,！唉！我的這個老師呀,！
老師的拖延癥太耽誤事了,，這不，老師想去教導處領(lǐng)過關(guān)表,，可就是因為愛拖拖拉拉的,，過了三四天才去，到最后一張沒領(lǐng)到,，一周都沒有過關(guān),，被校領(lǐng)導批了一頓，回來時還跟我們吐槽,，結(jié)果又浪費了半節(jié)課,，又比其他班慢了一個課時。
生活就是一個萬花筒,，還有許多有趣的事情等著我們發(fā)現(xiàn),。
我的生活就像萬花筒作文篇二
這幾天我很煩，因為最近發(fā)生了一件令我難以忘記的煩心事,。
我非常喜歡踢足球,，足球就像是我的好朋友一樣,，無時無刻的陪著我,，當然,，我的同學,，小程也是我的好朋友，上小學一年級的時候,，小程已經(jīng)和我是同班同學了,。
記得又一次，小程買了兩個足球,，送給我一個,，他自己留了一個，我們兩人一人一個,。
但是,，有一天，我和他踢足球的時候,，不小心把他的足球踢進了水坑里,，拿不出來了。他氣急敗壞,，非常生氣,，用力推了我一把，并把我的足球扔進了水坑里,，頭也不回的走開了,。
我們的友誼就此破裂了。
轉(zhuǎn)眼間好幾天過去了,，我一直在想那天的事情,。真想和他說句對不起，但他這幾天都不理我,，我也沒法子跟他說,。有同學也問我：“小程這幾天怎么不說話啊?是不是有什么心事呀?"我也只好這么回答：”我……我也不知道，可能有點不高興把!“
但是有一天,，我放學回家,，突然，有人拍我后背,，我一回頭竟然是小程!他紅著臉真誠的拉著我的手,，說：”那天是我不好，我不該發(fā)脾氣的!對不起!我呆呆地站在這里,，就像一個木頭似得,，過了一會，我流下了眼淚,，看著小程遠遠的走了,。
第二天，小程轉(zhuǎn)學了,，我很后悔當時沒跟他說對不起,，這件事像石頭一樣壓著我,。
我的生活就像萬花筒作文篇三
一個秋天的晚上,，我在家里吃完晚飯,，就到小區(qū)里玩。
今晚的月亮很圓,，樹的影子很暗,。我走到了亭子那里，突然有個黑影走了過來,，我被嚇了一跳,。
那個黑影說話了：“七夕，你在干什么,？”我定睛一看,，原來是萱萱，我松了一口氣說：“在玩??！不如我們一起玩捉迷藏吧！”萱萱說：“好,?！?/p>
我們又遇到了其他小伙伴，大家選出我來當抓的,，他們開心,，我傷心。宣萱說數(shù)二十個數(shù),，我開始數(shù)：“一二三四五六七……”我開始找人了,。我撥開樹旁的高草叢，沒有,。我走到停車場里,，忽然我好像看到了一個人，我想：這下要抓到了,！
我開心地跑過去,，果然有一個小伙伴！我和小伙伴來到了秘密通道,，因為這里經(jīng)常出現(xiàn)小伙伴,。果然我們又找到了一個小伙伴，我們開心極了,！
現(xiàn)在只剩萱萱了,，人多力量大，我們很有信心,。大樹下沒有,，樓道里沒有,，我們的信心也快沒有了。漸漸的,，我已經(jīng)開始急了,，我們又找了一遍，我急得滿頭大汗,。大家也累了,，坐在楊樹邊。
突然,，我看到一個樹洞,，我看了看里面，大聲叫道：“萱萱,！”大家都過來了,，萱萱從樹洞里出來了，我抱住了萱萱,。
一個小伙伴說：“萱萱藏得最難找到,，不如我們以后把她叫做捉迷藏大王吧！”大家說“好,！”就這樣,，“捉迷藏大王”誕生了。
今晚我們玩得好開心,！
