光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

中班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

我班共有幼兒34名,，其中男孩20名,，女孩14名,。經(jīng)過小班整年,，中班半個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活,。

(一)優(yōu)勢表現(xiàn)

通過上學(xué)期師生的共同努力,，我班幼兒在各方面都有一定的提高,。能有禮貌地,，并能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼;生活上自理能力或多或少有了進(jìn)步,，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放;學(xué)習(xí)上也能樂意參加各種活動(dòng),，有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神;多數(shù)幼兒能愛護(hù)公物,，關(guān)心集體，熱愛集體，最愿意幫助老師做些力所能及的事;我班幼兒集體意識較強(qiáng),，有一定的責(zé)任意識,。

(二)薄弱環(huán)節(jié)

我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象;在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強(qiáng);自我中心意識較強(qiáng),，合作意識較薄弱,。個(gè)別幼兒依賴性較強(qiáng),，動(dòng)手能力較差，生活自理能力仍較差;個(gè)別幼兒太過自由散漫,。

因此,，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，把集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合,，爭取得到家長們的支持,，使我班幼兒在情感,、生活習(xí)慣,、知識技能等各方面都有一個(gè)較大的進(jìn)步。

二,、工作目標(biāo)

我們要以新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,，鮮明的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”,、“終身教育”的理念,，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，實(shí)施素質(zhì)教育,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長,。

2,、結(jié)合課題幼兒園肢體語言的課題，提高幼兒表現(xiàn)力及交往能力,。

3,、貫徹《綱要》精神，提高保教質(zhì)量,，增強(qiáng)衛(wèi)生安全意識,，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生,，確保生命安全,。

4,、利用各渠道做好家長工作，增進(jìn)家園交流,，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，提高生活自理能力,。

6、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為幼兒的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

三,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

內(nèi)容

對幼兒分析評價(jià)

本學(xué)期教育目標(biāo)

體能與健康

大肌肉動(dòng)作

1、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了走,、跑等基本動(dòng)作，但動(dòng)作欠協(xié)調(diào),，聽信號不準(zhǔn)確,。

2、平衡和鉆,、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展,，但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠,，仍需鞏固和練習(xí)。

3,、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅,。

4、學(xué)會(huì)了簡單的舞蹈動(dòng)作和步伐,，節(jié)奏感不夠明顯。

5,、學(xué)會(huì)做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊(duì)走,，變速,、變向跑,。

6,、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，不碰撞,，會(huì)躲閃,。直線跑10—15米。

7,、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,，身體姿勢正確并能繞障礙物走,、跑、跳,。能安全地在大型器械上活動(dòng),，能在平衡木上走20—30cm

8,、能正面鉆60cm的圈或拱形門,，掌握一定舞蹈動(dòng)作

9、學(xué)會(huì)球,、棍,、圈的幾種玩法。能連續(xù)拍球10次左右,。

小肌肉動(dòng)作

1,、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動(dòng)，但手眼不夠協(xié)調(diào),，配合上應(yīng)存在問題,。

2,、幼兒不會(huì)畫人物畫，掌握不好比例,，顏色利用較單調(diào),。

3、缺乏繪畫技巧,，小肌肉不夠發(fā)達(dá),。

4、會(huì)用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼,、搭,、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng)。

5,、會(huì)畫簡單的人物,、動(dòng)物，會(huì)選擇多種顏色涂色,。

6,、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡單的剪,、折,、撕、疊等塑造活動(dòng),。

7,、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。

生活衛(wèi)生習(xí)慣

1,、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，但缺乏自覺性和堅(jiān)持性,，需成人提醒。

2,、一些姿勢和習(xí)慣仍存在問題,。

3、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些,，需要成人的幫助,，有一定的依賴性。

4,、能安靜地吃飯,。

5、能學(xué)會(huì)做值日生工作,。

6,、有飯前,、便后洗手的好習(xí)慣，正確地漱口,、擦嘴,。

7、會(huì)自理大小便,，便后沖水池,。

8、會(huì)按次序穿,、脫,、疊衣服，系鞋帶,。

9,、能堅(jiān)持正確的姿勢看書,，繪畫和看電視。

10,、在教師的幫助下,，學(xué)會(huì)整理被褥。

自我保健

1,、了解了一些初步的衛(wèi)生常識知識,，但在生活中還不能很好的運(yùn)用。

2,、一些安全常識較為欠缺，需要成人不斷提醒,。

3、對于自我保健的常識,，仍需鞏固和加強(qiáng),。

4、能感知冷暖,，隨天氣變化更換,、增減衣服,，

5、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識,。

6、懂得安全使用玩具,，用具,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不到危險(xiǎn)的地方玩,。

7,、懂得一些安全知識,，如：交通安全和活動(dòng)安全等。

8,、知道一些預(yù)防疾病的常識,，不吃不潔凈的食物,。

社會(huì)性篇品德情感

1、對于父母和長輩,，幼兒知道要尊敬他們,，但有時(shí)由于任性，放松對自己的要求,，還不能主動(dòng)地使用禮貌用語等。

2,、知道了一些不同職業(yè)的人的工作,，但了解的不夠深入。

3,、對集體的事情不夠關(guān)心,，需要成人提醒和樹立榜樣,。

4,、對情感的抒發(fā)形式較為單一，不夠主動(dòng),。

6、尊敬長輩,，幫助父母做力所能及的事情,，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍人并能夠關(guān)心他們,，會(huì)使用基本的禮貌用語,。

7、認(rèn)識周圍不同職業(yè)的人們的勞動(dòng),，尊敬并愛惜他們的勞動(dòng)成果,。

8,、知道自己是天津人，是中國人,，認(rèn)識并尊敬國旗,、國徽,。

9、知道自己是集體中的一員,，知道關(guān)心集體,，愛護(hù)公物，愿意為班集體做事情，喜歡參加節(jié)日的慶?；顒?dòng),，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動(dòng)的快樂。

中班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

一,、幼兒發(fā)展情況分析

我班現(xiàn)又23個(gè)孩子,，(男孩：10個(gè),，女孩：13個(gè)，全托3個(gè))年齡階段3—5歲之間,，其中2名是新生,。由于幼兒的年齡差異太大，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平也存在著較大的差異性,。大部分幼兒的注意力能維持15分鐘,，個(gè)別如李汐、momoka的注意力集中時(shí)間較短,，只能維持8到10分鐘。高水平幼兒有5個(gè),，占25%;中水平的有8個(gè),，占43%;低水平的有7個(gè),，占32%。以下是上學(xué)期末對幼兒五個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行測查的情況：

語言——喜歡聽帶童話色彩的小公主與王子故事,，其中有2—3名幼兒喜歡編講故事,。大部分幼兒能使用較準(zhǔn)確的普通話較連貫地表達(dá)自己的意見、愿望與要求,。

科學(xué)——男孩子較喜歡動(dòng)手操作與實(shí)驗(yàn),。初步了解有關(guān)的自然現(xiàn)象。能根據(jù)事物間一定的規(guī)律及特征排序,，理解“+”“—”符號的含義,。但總體來說,，在數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)較為薄弱,，幼兒間的認(rèn)知水平較為懸殊。

藝術(shù)——班上的女孩子較喜歡唱歌跳舞,，能聽辯簡單的節(jié)奏,，有初步仿編歌詞的能力，按音樂的節(jié)奏做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作,，能與他人對唱,。孩子在動(dòng)手能力與握筆繪畫的協(xié)調(diào)方面較差。

健康——幼兒的走,、鉆,、爬能力發(fā)展得較好，但幼兒在障礙跳方面由于膽量的問題,，大部分都不能克服心理的障礙,，故跳的動(dòng)作發(fā)展較慢。

社會(huì)——幼兒能在日常生活中正確使用禮貌用語,，在集體中以自我為中心,，不愿意為同伴或集體服務(wù)。大部分幼兒自我服務(wù)能力較差,，需老師幫忙換衣服,，收拾書包,。有初步的保護(hù)意識與安全意識。

根據(jù)以上對我班幼兒三方面的分析,，以下是本班這學(xué)期的保教目標(biāo)

1.教育目標(biāo)

總體目標(biāo)：以游戲的形式增強(qiáng)男

孩子對音樂舞蹈的興趣，通過日常滲透增強(qiáng)女孩子對數(shù)學(xué)與科學(xué)的興趣,。給每一位幼兒提供更多能表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)相處,、學(xué)會(huì)發(fā)展。

●語言：1,、愿意并能夠集中注意力,，耐心地傾聽別人說話。

2,、樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話，講故事,。

3,、能圍繞主題進(jìn)行談話和講述。

4,、能比較正確的運(yùn)用常見的代,、動(dòng),、副詞，說出簡單而完整的合成句,。

5、初步了解文學(xué)語言和圖書的基本構(gòu)成,。

6,、有主動(dòng)探索文字的愿望，初步了解漢字與實(shí)物,、圖片之間的對應(yīng)關(guān)系,，開始有興趣地閱讀圖書與畫面直接對應(yīng)關(guān)系的文字。

●科學(xué)

數(shù)理邏輯：

1,、認(rèn)讀1—10以內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表達(dá)物體的數(shù)量,。

2,、學(xué)習(xí)目測數(shù)群與物體的排列。

3,、認(rèn)識長方形,、梯形、橢圓形,。

4,、學(xué)習(xí)按物體的兩個(gè)特征分類。

5,、按一定的規(guī)律排序,。

6、會(huì)觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐部建立等量觀念,。

自然觀察：

1,、了解四季的特征及其與人類生活的關(guān)系。

2,、了解自然環(huán)境中有生命物質(zhì),、無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)。

3,、能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力。

4,、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，并與教師交流。

5、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見的科技產(chǎn)品的方法,，運(yùn)用簡單的工具進(jìn)行制作活動(dòng),。

●藝術(shù)

音樂：

1、學(xué)習(xí)使用不同的速度,、力度,、音色變化，表現(xiàn)歌曲的不同形象,、內(nèi)容,、情感和表現(xiàn)二、三拍子歌曲的不同節(jié)奏感覺和不同的情趣,，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏,、間奏和尾奏，學(xué)習(xí)對唱和接唱,。

2,、能隨音樂的變化進(jìn)行創(chuàng)編和改編動(dòng)作。

3,、能隨熟悉的旋律進(jìn)行集體演奏,，并對指揮的要求作出積極的反應(yīng)。

4,、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低,、快慢、強(qiáng)弱,、音色變化,。

5、體驗(yàn)傾聽和欣賞活動(dòng)的樂趣,。

美術(shù)：

1,、欣賞目標(biāo)：學(xué)習(xí)欣賞與自己生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的美術(shù)作品，關(guān)注具有美感的事物;初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中的形象的造型美,、色彩的變化與統(tǒng)一美,，構(gòu)圖上的對稱與均衡美;嘗試用語言、動(dòng)作表情等表達(dá)自己的理解,、想象和情感,。

2、繪畫目標(biāo)：在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用蠟筆,、水粉畫等多種繪畫方法,，體驗(yàn)繪畫的快樂;學(xué)習(xí)用線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征;認(rèn)識12種顏色并學(xué)會(huì)辨別同種色的深淺;學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫，區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色;初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下,、左右的關(guān)系,。

3,、手工目標(biāo)：正確使用多種工具和材料，喜愛各種手工活動(dòng);學(xué)習(xí)用紙折出,、剪貼出簡單的物象;學(xué)習(xí)用捏的方法塑造簡單的立體物象,。

●健康：1、學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服,，初步掌握刷牙的基本方法,，學(xué)習(xí)整理玩具并養(yǎng)成良好的作息、生活習(xí)慣,。

2、認(rèn)識常見的食物的制作并結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)知道其名稱和作用,。

3,、學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本方法，知道不跟陌生人走,。

4,、能在老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用體育器械完成規(guī)定的動(dòng)作和要求,，達(dá)到課程的預(yù)計(jì)目標(biāo),。

5、掌握有關(guān)的體育活動(dòng)的基本知識,，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物,。

●社會(huì)：1,、具有一定的集體意識。

2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛護(hù)周圍環(huán)境的情感與行為。

3,、增進(jìn)與同伴合作活動(dòng)的默契,。

4、學(xué)習(xí)適當(dāng)表達(dá)自己的方式,。

5,、懂得關(guān)心他人的一些方法。

2,、保育計(jì)劃：

(1)增強(qiáng)幼兒安全意識的同時(shí)班上老師做好交接班工作,，隨時(shí)點(diǎn)數(shù)幼兒人數(shù)。

(2)離園前整理好幼兒的儀容,，做好喝水,、上廁準(zhǔn)備,。

(3)根據(jù)當(dāng)日天氣及活動(dòng)的活動(dòng)量的大小提醒幼兒穿脫衣物。

(4)每天晨檢注意幼兒的情緒神態(tài)及了解身體狀況,。

(5)做好衛(wèi)生清潔工作,，防止傳染病流行。

二.家長,、社區(qū)工作

1.離園時(shí)間和通過家園聯(lián)系手冊,、家長會(huì)等方式與家長做好溝通工作，使家園同步同向?qū)τ變哼M(jìn)行教育,。

2.利用“家園天地”讓家長了解幼兒的周學(xué)習(xí)內(nèi)容及最新的教改信息,、育兒經(jīng)驗(yàn)。

3.通過開放日等活動(dòng),，讓家長參與到幼兒的幼兒園生活中,，評價(jià)幼兒園的工作，提高教育質(zhì)量,。

4.結(jié)合課程需要,，請家長利用自己的特長，進(jìn)園,、進(jìn)班協(xié)助教師開展教育活動(dòng),。

5.充分利用社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

6.舉辦座談會(huì),、專題講座,、親子活動(dòng)、家教交流等方式進(jìn)行家園共育,。

三.班務(wù)管理

1.三位老師發(fā)揮各自特長,，分工合作，共同抓好班級教學(xué)活動(dòng),。

2.班上老師平時(shí)作好溝通工作,，誠懇相待，以“積極,、認(rèn)真”的態(tài)度開展工作,。

3、定時(shí)召開班務(wù)會(huì)議,，小結(jié)一周各方面的情況,，學(xué)習(xí)交流下周各自的工作計(jì)劃，為班級的管理共同出謀劃策,。

4,、將園務(wù)計(jì)劃中的“每月、周,、日的事項(xiàng)”努力作到實(shí)處,，讓班級管理盡量細(xì)致化,。

四.每月工作重點(diǎn)

9月份：1、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生,、招生工作,。

2、穩(wěn)定幼兒情緒,。

3,、開展兩周常規(guī)教育活動(dòng)。

4,、接受園內(nèi)對我班進(jìn)行“半日活動(dòng)”觀摩,。

10月份：1、發(fā)放通知,，提醒幼兒,、家長注意假期安全問題。

2,、通過活動(dòng)，培養(yǎng)的愛國情感,。

3,、開展主題教學(xué)：《我喜歡》

4,、組織幼兒進(jìn)行“萬圣節(jié)”慶?；顒?dòng),。

5,、組織好秋游活動(dòng),，注意幼兒安全,。

11月份：1,、準(zhǔn)備“圣誕狂歡”晚會(huì)節(jié)目排練,。

2,、開展主題教學(xué)：《感官總動(dòng)員》

12月份：1,、“圣誕狂歡”晚會(huì)節(jié)目表演活動(dòng)。

2,、接受園內(nèi)對我班進(jìn)行“數(shù)學(xué)啟蒙”活動(dòng)的觀摩,。

3、開展主題教學(xué)：《傘的世界》

1月份：1,、教學(xué),、玩具制作。

2,、協(xié)助幼兒園進(jìn)行評估工作,。

3、開展主題教學(xué)：《咚咚鏘》

2月份：1,、開展主題教學(xué)：

2,、作好期末幼兒評價(jià),、學(xué)期工作總結(jié)與下學(xué)期

中班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《20__年__中小學(xué)德育工作要點(diǎn)》和學(xué)校工作的整體規(guī)劃,，遵循學(xué)生思想道德品行形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的需要,，實(shí)現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習(xí)慣、規(guī)范班級建設(shè)”的班級目標(biāo),，為八年級打下良好的基礎(chǔ),，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自律、自主和自信意識,，使七年一班基本實(shí)現(xiàn)“班級管理看自律,、班級活動(dòng)練自主、學(xué)習(xí)生活展自信”,。

二,、以目標(biāo)為導(dǎo)向，開展班級建設(shè)

1,、育人目標(biāo)：正直,、善良、智慧,、健康,。

根據(jù)濱海新區(qū)“責(zé)任教育”的主題和學(xué)校“成人,、成功,、成才”的辦學(xué)理念，對學(xué)生進(jìn)行成人的教育,。我們要讓學(xué)生成為真正的有用的人,，必須要培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,、豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。以主題班會(huì)為平臺，注重對學(xué)生思想的引領(lǐng),。以集體的力量影響學(xué)生,，讓同學(xué)們明白我們是班級的主人，集體的榮辱和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系,，愛班愛校,，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的每一片紙屑,，愛護(hù)一花一木,，幫助同學(xué)，遵守校紀(jì)班規(guī),，熱愛集體等等,，在校園里這都是成人的表現(xiàn),。

2、紀(jì)律目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自律能力,，規(guī)范課上,、課間和二分鐘鈴的紀(jì)律。

“班級管理靠自律”,，這里的自律能力我想主要通過引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我管理來實(shí)現(xiàn),。要讓學(xué)生習(xí)慣于自己提醒自己、約束自己,、控制自己,。在課堂上，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,，尊重老師的勞動(dòng),，自覺遵守課堂紀(jì)律，同時(shí)要求學(xué)生要放得開,，收得住,，上好每一節(jié)課;二分鐘鈴：做好課前和學(xué)具準(zhǔn)備，并在老師來之前,，自覺讀書,，由班長或課代表負(fù)責(zé)。課間十分鐘：指導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間和活動(dòng),，相互監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕學(xué)生追逐打斗,、叫喊和玩一些有安全隱患的游戲,。

3、活動(dòng)目標(biāo)：以學(xué)校的特色德育為基礎(chǔ),，力爭在各種活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

“班級活動(dòng)練自主”，重視各級各項(xiàng)活動(dòng),，解放思想,，不要把活動(dòng)當(dāng)做班主任自己的負(fù)擔(dān)，不要老是覺得學(xué)生自覺性差,，能力不強(qiáng);要充分的相信學(xué)生,，在把握好方向的同時(shí)，將工作放手交給學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)生的自覺,、自主和潛在能力也是在老師的充分信任下產(chǎn)生的。以學(xué)校特色德育為基礎(chǔ),，以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)復(fù)查為契機(jī),，真正的做好升旗儀式,、三操展示(零距離跑操)、和自行車擺放的工作,。本學(xué)期,，學(xué)校組織的各種活動(dòng)會(huì)很多，力求在學(xué)生中確立一個(gè)“展自信,、爭光彩”的信念,，同時(shí)更重要的是要在活動(dòng)中鍛煉和提高學(xué)生的組織能力、自主能力,。

4,、情感目標(biāo)：以人為本，因材施教,，用信心與愛心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。

正確對待學(xué)生的成功與失敗，正確處理學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中出現(xiàn)的問題,，使他們形成健康的心理狀態(tài),，形成積極的人生觀和世界觀。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,，進(jìn)行適時(shí)教育,。

一是要重視學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，挖掘他們的潛力,，學(xué)好各門功課。多了解學(xué)生的興趣特長,，因勢利導(dǎo),，放手把班級的各項(xiàng)工作交給學(xué)生，鍛煉學(xué)生,，鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校的興趣活動(dòng),，勤學(xué)苦練，學(xué)好一技之長,。

二是要重視對學(xué)困生,、后進(jìn)生的幫助。對學(xué)困生,、后進(jìn)生多傾注關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘,。包容他們的不足,，做好承受打擊的心理準(zhǔn)備，不期望用一兩次談話或是其它簡單的方式就能改變學(xué)生。允許學(xué)生犯錯(cuò)誤甚至出現(xiàn)反復(fù),，給他們機(jī)會(huì),、勇氣和信心，為他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體,。經(jīng)常和學(xué)生家長保持聯(lián)系,，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合,，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

三、需繼續(xù)完善和嘗試的重點(diǎn)工作：

1,、開展小組競爭,，增強(qiáng)班級活力。

小組建設(shè)在班級教育管理中有著積極的作用,，雖然我們班一直就有小組,，但上個(gè)學(xué)期它的作用發(fā)揮得并不明顯，也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，經(jīng)過總結(jié)反思,，本學(xué)期我想在班內(nèi)小組建設(shè)方面進(jìn)行一些嘗試和探索。引進(jìn)競爭機(jī)制,，開展小組之間的各種競爭,，力爭將這種傳統(tǒng)的模式做實(shí)做細(xì)，并能真正的推動(dòng)班級的蓬勃發(fā)展,。

2,、創(chuàng)新語文教學(xué)，把握班級思想,。

作為語文教師,，我想在把握班級思想、實(shí)現(xiàn)班級管理方面確實(shí)應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)的優(yōu)勢,。具體措施：一是在班級中建立“圖書角”或“推薦書庫”，給學(xué)生提供一個(gè)閱讀和學(xué)習(xí)的平臺,，同時(shí)也配合了本學(xué)期濱海新區(qū)提出的“五愛唱讀工程”;二是完善班級博客,，開辟情感交流欄目，梳理學(xué)生心理問題,，及時(shí)掌握班級動(dòng)態(tài);三是堅(jiān)持隨筆化寫作,，并適時(shí)開展“我寫我心”、“我寫我家”,、“我寫我班”的優(yōu)秀周記評選活動(dòng),，通過評比活動(dòng)既能監(jiān)督學(xué)生按時(shí)寫周記，提高寫作能力，又能了解學(xué)生生活,。

四,、各月份的工作安排：

三月：

1、開學(xué)常規(guī)教育

(1)提出班級近期,、中期目標(biāo),，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標(biāo)清清楚楚,、張貼上墻,。學(xué)生個(gè)人確定各自目標(biāo)，記錄在成長檔案,。

(2)開始實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的

中班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

一、班級情況分析：

(一)幼兒現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢：孩子們能夠高高興興的入園,，并能夠積極的參與到各項(xiàng)活動(dòng)中,，在日常生活和游戲活動(dòng)中，孩子們知道關(guān)愛家人,、周圍的人了,，喜歡做簡單的力所能及的事情;在日常生活和游戲活動(dòng)中，89%的幼兒喜歡參加音樂活動(dòng),，絕大多數(shù)幼兒能用自然聲音演唱,，并且能聽前奏演唱，90%的幼兒在演唱時(shí)能大膽表演,。幼兒探究欲望強(qiáng)烈,，喜歡問為什么?喜歡聽故事和看圖。

不足：部分幼兒做事較磨蹭,，如起床,、穿脫衣服、吃午點(diǎn),、站隊(duì)等環(huán)節(jié)中,，動(dòng)作緩慢。幼兒時(shí)間意識很差,。幼兒注意力的穩(wěn)定性和持久性差,，容易受外界事物影響。班里有個(gè)別特殊幼兒,，發(fā)音不準(zhǔn)確,，有的幼兒協(xié)調(diào)性差。

(二)教師情況分析及分工

優(yōu)點(diǎn)：今年我還是和于老師一起,，加上一位新來的董老師我們?nèi)斯餐瑩?dān)任中三班教師,，我和于老師連續(xù)在中三班四年了,，對班級環(huán)境、班級工作比較熟悉,，董老師是新教師,，對新工作熱情很高，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，肯用工,。

不足：接新班，對幼兒和家長不熟悉,，不了解幼兒,，老師對孩子們還不熟悉，需要老師慢慢了解幼兒,。我和于老師在中班四年,，有一定的慣性，對于創(chuàng)新工作缺乏突破,，董老師是新教師又非幼師專業(yè)畢業(yè)對幼兒教育工作不熟悉,，三人第一次搭班合作需要互相了解磨合。

二,、班級工作管理

(一)班級管理目標(biāo)

1,、強(qiáng)化師德建設(shè)，時(shí)刻注意自身言行,，提高自身服務(wù)意識,。

2、三位教師形成學(xué)習(xí)共同體,，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),，更新思想和認(rèn)識，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，深入落實(shí)“快樂與發(fā)展”教學(xué)課程,。

3、按計(jì)劃,，有目的的扎實(shí)開展班級各項(xiàng)工作,，積極參加教研活動(dòng)，圍繞班級語言特色和玩泥游戲活動(dòng)開展研究,，不斷解決教育實(shí)踐中存在的問題,，樹立研究意識，形成班級特色,。

4,、結(jié)合節(jié)日,、季節(jié)開展主題活動(dòng),，一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)禮貌教育。

5、加強(qiáng)溝通,，耐心傾聽家長的聲音,，利用家長資源，引導(dǎo)家長主動(dòng)參與到幼兒各項(xiàng)教育活動(dòng)中來,。

6,、做好安全工作，提高教師,、幼兒和家長的安全意識,。

(二)班級管理措施

1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，勞動(dòng)紀(jì)律和工作要求,，工作中履行教師職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心,，注重自身言行舉止,，在幼兒、家長面前樹立良好的教師形象,。

2,、學(xué)期初三人共同認(rèn)真制定班級計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)效性,。

3、重新學(xué)習(xí)《綱要》,、《細(xì)則》,，領(lǐng)會(huì)思想，樹立正確的教育觀,、兒童觀,。每周班會(huì)學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展課程》中下一周目標(biāo)，針對目標(biāo)投放材料,。

4,、嚴(yán)格按照課前反思、過程反思,、課后反思要求備課,，每天晚離園前三人交流一天工作的發(fā)現(xiàn)與感受，準(zhǔn)備第二天活動(dòng)材料,。

5,、制定注重細(xì)節(jié)，以語言游戲(傳話詞語接龍打電話簡短的兒歌,、故事)貫穿幼兒一日生活形成自然有序的常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好一日生活衛(wèi)生習(xí)慣好,、及文明禮貌與人交流的習(xí)慣。

6,、開展班級圖書館游戲,，每周開展兩次語言活動(dòng)，每月開展“演講大賽”(詩歌,、故事,、新聞播報(bào)、散文等)“家長講座”給幼兒展示的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)家長互相交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

7、每周開展一次玩泥集體活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)玩泥游戲區(qū)域,，并鼓勵(lì)家長在家也和孩子一起玩泥，拍下作品上傳班級博客大家欣賞,。

8,、工作中時(shí)刻注重幼兒安全，做到眼勤,、嘴勤,、手勤。每兩周開展一次安全教育活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施

(一)幼兒發(fā)展各領(lǐng)域目標(biāo)：

健康方面

1,、養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，并不斷鞏固,，常抓不懈,。

2、步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識和技能,。

3,、走、跑,、跳,、爬、攀登,、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng),。

4,、在日常生活中保持愉快情緒,，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。

語言方面

1,、喜歡與人交談、講故事,、聽見聞,、愛提問。

2,、能注意傾聽別人說話,，聽懂別人說話的意思。

3,、正確地使用普通話,，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求,。

4,、喜歡閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

科學(xué)方面

1,、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物。

2,、掌握日常生活中常見事物的特性,，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

3,、會(huì)動(dòng)手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同。

社會(huì)方面

1,、能與同伴友好相處,，互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

2,、能正確使用禮貌用語,，愛護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔,、美觀,，講實(shí)話，不拿別人的東西,，不任性,。

3、熱愛家鄉(xiāng),，尊敬周圍的勞動(dòng)人民,，愛惜勞動(dòng)成果,，愿意為同伴和服務(wù)。

藝術(shù)方面

1,、喜歡運(yùn)用繪畫,、制作、音樂,、舞蹈等方式表現(xiàn)和創(chuàng)作,。

2、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

(二)具體措施

健康：

1,、兒一日生活以親切和藹的態(tài)度照顧每一名幼兒，以游戲形式定合理有趣的生活常規(guī),，使孩子感受到教師的愛,，喜歡來幼兒園并形成良好習(xí)慣。

2,、每天保持上午一小時(shí)下午一小時(shí)戶外活動(dòng),，并開展豐富多彩的體育活動(dòng)、戶外分區(qū)活動(dòng),，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣,。

3、每兩周開展一次安全教育集體活動(dòng)例如：走丟了怎么辦,，玩玩具怎樣保護(hù)自己等,。

4、利用點(diǎn)名和幼兒玩問答游戲,，說家庭住址和電話等,。

語言：

1、開展班級圖書館活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒將家中自己常常閱讀的圖書帶到班上和幼兒分享,。(于老師)

2、圖書區(qū)每天和幼兒一起看一本書,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。(穆老師)

3、請家長每天晚上利用半小時(shí)時(shí)間和幼兒開展親子閱讀活動(dòng),，指導(dǎo)幼兒參加演講大賽,，每天回家路上引導(dǎo)幼兒說一說一天在幼兒園的感受。(家長)

4,、過渡環(huán)節(jié)圍繞語言游戲養(yǎng)成一日活動(dòng)常規(guī)習(xí)慣,。(三位教師)

5、集體活動(dòng)中注重鼓勵(lì)幼兒大膽回答問題，引導(dǎo)幼兒清楚完整的表達(dá)自己的想法,。(三位教師)

科學(xué)：

1,、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)投放幼兒感興趣的科學(xué)玩具,，鼓勵(lì)幼兒大膽探索,，主題交流自己的想法。自然角和幼兒一起種植生長變化明顯的牽?；?、豆角、蔥等,，并飼養(yǎng)烏龜小魚，引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)植物生長變化過程,，用心照顧,，培養(yǎng)愛心。(于老師)

2,、生活活動(dòng)中和幼兒一起觀察自然現(xiàn)象,，引導(dǎo)幼兒善于發(fā)現(xiàn)美麗的事物，感受大自然的變化和魅力,。

社會(huì)：

1,、區(qū)域活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、大膽交流,，并鼓勵(lì)幼兒積極參與共享區(qū)域,，利用評價(jià)環(huán)節(jié)表揚(yáng)幼兒的進(jìn)步建立幼兒自信。

2,、通過“長大真好”主題活動(dòng)了解身邊人為我們的付出,，感受自己長大了，愿意做力所能及的事,。

3,、生活活動(dòng)小便、喝水,、洗手,、排隊(duì)時(shí)引導(dǎo)幼兒互相謙讓，發(fā)生矛盾能用合理的方式解決問題(請老師幫忙,，用禮貌用語等)

藝術(shù)：

1,、創(chuàng)設(shè)繪畫區(qū)、制作區(qū),、剪紙區(qū),，和幼兒一起制訂游戲規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒大膽用喜歡的形式表達(dá)自己的想法,，給幼兒創(chuàng)設(shè)展示作品的空間(展示墻,、窗臺,、玩具柜上面)

2、每天離園前環(huán)節(jié)給幼兒創(chuàng)設(shè)自由展示時(shí)間,，鼓勵(lì)幼兒輪流表演,，大膽展示自己。

3,、主題活動(dòng)運(yùn)用各種藝術(shù)形式展示幼兒作品,，創(chuàng)設(shè)幼兒自己的環(huán)境。

四,、衛(wèi)生保健工作

1,、嚴(yán)格按衛(wèi)生保健常規(guī)開展工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,。

2,、三人分工明確，互相幫助,。

3,、集體教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用電教設(shè)備不超過15分鐘，為幼兒調(diào)整座位,，盡量直視屏幕,，保護(hù)幼兒視力。

4,、繪畫,、看書是提醒幼兒坐姿及眼睛與書本距離，過渡環(huán)節(jié)玩“眼睛動(dòng)動(dòng)動(dòng)”的游戲,。

5,、每天堅(jiān)持兩小時(shí)戶外活動(dòng)，保證幼兒運(yùn)動(dòng)量,，針對幼兒體能測試項(xiàng)目開展游戲,。

6、戶外活動(dòng)針對肥胖兒扮演角色加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量,。進(jìn)餐時(shí)先喝湯,，少盛多添，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽,。

五,、家長工作

1、通過手機(jī)短信,、郵箱,、博客、紙條、飛信與家長保持常聯(lián)系,，增進(jìn)彼此感情,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、定期召開家長會(huì),，以“十分鐘家長會(huì)”為主要形式，通過簡潔方便的形式使家長了解近期班級工作,、主題活動(dòng)等,。

3、定時(shí)更新家園聯(lián)系專欄內(nèi)容,，使家長了解班級常規(guī)工作,，引導(dǎo)家長參與“請您留言”專欄，教師,、家長共同關(guān)注個(gè)別幼兒每天特殊情況,。

4、請家長配合教師開展語言特色計(jì)劃,，每天配合教師計(jì)劃和幼兒一起看書,、談話,，共同實(shí)施教育,。

5、每月月底教師與家長共同填寫新的“幼兒成長記錄冊”,，相互了解幼兒在園和在家的表現(xiàn),，共同促進(jìn)幼兒快樂健康成長。

6,、每月第四周的周四上午向家長開放半日,。

7、每月一次針對班級“演講大賽”活動(dòng)請優(yōu)秀幼兒家長來園開展經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng),。

六,、分月工作安排：

八月：

打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境,，準(zhǔn)備迎接幼兒入園,。

制定各項(xiàng)計(jì)劃

學(xué)習(xí)回顧“一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)要求”

九月：

幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)

展“我升中班了”主題活動(dòng)

環(huán)境布置(自然角,、繪畫區(qū),、建筑區(qū))

召開家長會(huì)(第二周)

開展愛國系列活“祖國祖國我愛你”

幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗(yàn)分享

家長半日開放(第四周)

十月：

環(huán)境布置(重點(diǎn)圖書區(qū)、表演區(qū))

開展“秋天”主題活動(dòng)

家長半日開放

幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗(yàn)分享

十一月：

豐富自然角

開展“保護(hù)自己不受傷”主題活動(dòng)

調(diào)整,、完善語言角,、玩泥區(qū)環(huán)境、材料

召開秋冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗(yàn)分享

十二月：

開展“我喜歡的汽車”主題

幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗(yàn)分享

兒童發(fā)展評價(jià)

一月：

主題活動(dòng)收集、總結(jié)

學(xué)期工作總結(jié)

收拾整理班上用品

中班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

一,、班級情況分析

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn),，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活動(dòng)、樂群,，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

(2)好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍、好動(dòng),，喜愛參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多,。

3、其它個(gè)別情況：

(1)我班有個(gè)別幼兒,，交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時(shí)，以情感入手,，爭取得到他們的信任,，幫助他們進(jìn)到集體中來。

(2)我班有個(gè)別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長平時(shí)這多寵愛,，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長溝通的同時(shí),，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

(二)家長情況分析

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法,。

2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察,、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強(qiáng),，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f,，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、動(dòng)作技能：

(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),，不怕困難。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物,。

(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

(5)學(xué)會(huì)使用簡單的操作工具和材料,，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng),。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)輕松,、愉快地進(jìn)餐,，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動(dòng)飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)自理大小便,。(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪,。

(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰,，不亂寫、亂畫,。

3,、自我保護(hù)：(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,，并愿意接受疾病的防治和治療。

(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。( (3)記住父母工作單位,，家庭住址及電話號碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救,。

(4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則,，注意安全,。

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言,、藝術(shù))

1,、科學(xué)

(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快,。

(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化,。

(1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己的意義,。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書,，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解事故情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼,。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識、感受快樂,。

3,、藝術(shù)

(1)在動(dòng)作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,，隨著動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿,。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

(3)初步熟悉使用簡單的工具,，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作,，使手眼一致。

(三)社會(huì)性發(fā)展

1,、社會(huì)性認(rèn)知

(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛,。

(3)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。

2,、社會(huì)性情感

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長大，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。 (2)我于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù),。

3、社會(huì)性行為

(1)能按照正確的要求行動(dòng),，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則,。

(2)不怕黑暗，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助,，自己能做的事自己做。

(3)能分清自己和他人的物品,，不拿不是自己的東西,，愛惜玩具、圖書及日常用品,，用后歸還原處,。

三、具體措施：

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

(三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對性的進(jìn)行教育,。

四、家長工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

(四)鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況,。

中班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

一,、班級情況分析

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,。在語言方面,，班級幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師,，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗(yàn)其中的快樂。 在科學(xué)方面,，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng),，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡單的比較,、分類,。在日常活動(dòng)中,，幼兒喜歡操作,，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞,。在藝術(shù)方面,，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。班級大部分幼兒喜歡音樂活動(dòng),，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。

待加強(qiáng)的工作：要針對不同年齡,、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育,。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過講故事比賽等一系列活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育，注意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫、敢畫,、喜歡畫,。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺階,。

二,、班級工作措施:

1、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系,，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果,，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng),，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感。

2,、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識,、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法,。在行為實(shí)踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論,，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題,。

3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,，讓幼兒多參觀,、探索、交流,、討論,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,，引起他們對自然現(xiàn)象,、事物的探究欲望。積極鼓勵(lì)幼兒提問,，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣,，通過多種途徑，豐富幼兒知識。

4,、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料,，不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng),。在游戲過程中，要鼓勵(lì),、支持幼兒相互合作,，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),。

三,、家長工作

1、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識,，為家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手,，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。

2、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,，邀請家長參加“開放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長助教活動(dòng)”等,，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。

四,、保育工作

1,、進(jìn)一步提高教師的保育意識，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。

2、在天氣好的時(shí)候,，利用中午午睡時(shí)間,，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng),、游戲環(huán)境,，并及時(shí)更換活動(dòng)材料。

4,、增強(qiáng)保育意識,，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便,、進(jìn)餐,、午睡、喝水,、疾病等),，不讓家長把臟被子臟床單帶回家，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

5,、察言觀色，注重幼兒的心理活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

中班班級工作計(jì)劃篇三

轉(zhuǎn)眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開始了,，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個(gè)新的層次,，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,，特作如下計(jì)劃：

一,、思想工作

本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學(xué)活動(dòng).時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己.堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作,努力要求思想進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,不計(jì)較個(gè)人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作,。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期,，我一定爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助,。課題實(shí)踐中,，細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩,，多提問,，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐,。

特色教學(xué)中,，細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備教具,，提前備好課件,，根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整，(認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶,、教具,，提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng),，根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,，)班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。 廣泛閱讀書籍，在本學(xué)期內(nèi)精讀幾本對個(gè)人成長有益的書籍,。每學(xué)期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書筆記外,，還要結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會(huì)，以便進(jìn)行必要的讀書學(xué)習(xí)交流,。

三,、家園共育

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間，不無故遲到,，不礦工;用飽滿的熱情對待工作,。

五、努力方向

有了目標(biāo),，工作才不會(huì)迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義。所以,，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo)：1,、參加學(xué)科培訓(xùn)。2,、爭取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。3、踏實(shí)努力地做好本職工作,，爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

中班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

一,、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒25名,，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解,。

二,、幼兒情況分析

我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園,，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定,，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外,，有7名幼兒剛滿3周歲,，生活自理能力較弱,，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個(gè)輕松,、和諧,、豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí),。

健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力,。

3.養(yǎng)幼兒的安全意識，掌握必要的安全知識,。

措施：

1.通過優(yōu)美的音樂,，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐,。

2.鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

3.通過體育游戲、競賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力,。

4.通過故事，幼兒之間的討論等形式,，提高幼兒的安全意識。

語言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話,，主動(dòng)與他人交往,，敢于當(dāng)眾講話。

2.理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞,、連詞,、形容詞、口齒清楚,，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦,、講述等。

3.培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語,，并能夠與其他人進(jìn)行簡單的交流,。

措施：

1.與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì),，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng),，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。

2.為幼兒提供英語的環(huán)境,，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流,，可通過競賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說英語,。

3.開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn),，敢于當(dāng)眾講話,。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物，提高幼兒的思維能力,。

2.認(rèn)識五種以上圖形,，了解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合圖形,。

3.會(huì)按大小,、長短等特征進(jìn)行排序。

4.比較事物的大小,、長短,、遠(yuǎn)近等關(guān)系。

5.喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物,，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng),、植物的特征習(xí)性與生長變化。

措施：

1.在活動(dòng)中與日常生活中,，通過幼兒自己動(dòng)手的完成,，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,，引導(dǎo)幼兒對不同物體進(jìn)行分類,。

3.幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了解圖形的主要特征,。

4.與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄,，了解動(dòng)植物的特征與生長變化。

社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.喜愛周圍的人,，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人,。

2.喜愛民間節(jié)目活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受西方多元文化,。

3.禮貌友好與他人相處，愿意接納別人,，會(huì)分享,、輪流、謙讓,。

措施：

1.通過評選“小小勞動(dòng)者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人。

2.通過故事,、環(huán)境,，以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容,，體驗(yàn)民俗，感受西方多元文化,。

3.開展“快樂餐車”活動(dòng)區(qū),，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù),。

藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng),。

2.通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造,，運(yùn)用繪畫,，制作等多種形式表現(xiàn)出來。

措施：

1.在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作,。

2.開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演,。

家園共育積極與家長進(jìn)行溝通交流，做到家園互動(dòng),。

措施：

1.及時(shí)與家長溝通交流,，了解幼兒各方面的情況，促進(jìn)家園溝通,。

2.按時(shí)更換家園欄目,，為家長提供育兒信息，積極鼓勵(lì)家長投稿,，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),，充分達(dá)到家園互動(dòng)。

3.及時(shí)召開家長會(huì),，介紹本學(xué)期的工作。

4.充分利用先進(jìn)設(shè)備,，開設(shè)班中郵箱,，與家長進(jìn)行網(wǎng)上交流，解決不便之處,。

中班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)園計(jì)劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑,、愉快合作、有目的地開展各種活動(dòng),。爭創(chuàng)本班班級特色,，與幼兒共同體驗(yàn)快樂,，體驗(yàn)成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長,！

二,、基本情況

我班共有幼兒27名，其中男生12名,，女生15名,，經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，整個(gè)班級有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高,。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高,，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動(dòng),，參與積極性高,，活動(dòng)量大，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活,。但在行為習(xí)慣,、規(guī)則意識方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有待細(xì)致培養(yǎng),；部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣；不能保管好自己的物品等等,。認(rèn)知方面：幼兒普通話進(jìn)步很大,，數(shù)概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫,、樂意參加手工制作活動(dòng),；有看書的興趣；部分幼兒愛表現(xiàn),、表演,。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象，喜歡觀察操作,。社會(huì)性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌,、會(huì)交往，能和同伴友好相處,，喜歡與班上教師交朋友,。同時(shí)也存在著規(guī)則意識不足，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具,、說不文明話現(xiàn)象,。各項(xiàng)常規(guī)不太好，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),。對個(gè)別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養(yǎng),。新的學(xué)期開始了，我們老師將以的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活,。

三,、班務(wù)工作目標(biāo)

（一）班級管理目標(biāo)

1、教師堅(jiān)持貫徹“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的辦園宗旨,，認(rèn)真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念,，教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針,，統(tǒng)一教育思想。

2,、營造良好的心理環(huán)境,，鼓勵(lì)、正面教育為主,。形成良性循環(huán),，增強(qiáng)幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。

3,、開展主題活動(dòng)，從幼兒興趣入手,，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

4,、以民主管理為本,。每周定期召開班會(huì)，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況,，然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問題,，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。

5,、開展音樂,、舞蹈教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣,。讓幼兒在音樂活動(dòng)中感受美,，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽,、自信,、善于表現(xiàn)自我。

6,、做好家園聯(lián)系,，取得家長信任、支持,，建立良好關(guān)系,，共同培養(yǎng)孩子。

（二）兒童發(fā)展目標(biāo)

健康領(lǐng)域：

1,、喜歡幼兒園集體生活,。

2、樂意參加各項(xiàng)活動(dòng),，態(tài)度積極,。

3、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活能力。

4,、初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用,，樂意接受接種和體檢。

5,、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。

語言領(lǐng)域：

1,、能互動(dòng),、有禮貌地與人交談。

2,、能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴,，能聽懂講話的意思。

3,、能用較完整的語句表達(dá)自己的意思,。

4,、對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書,，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編,。

5、能聽懂和學(xué)說普通話,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動(dòng)。

2,、能運(yùn)用多種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。

3,、能用語言、繪畫,、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5、親近大自然,，愛護(hù)動(dòng),、植物，能愛護(hù)周圍環(huán)境,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、能感受、體驗(yàn)集體生活的樂趣,，能愉快,、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作分享的快樂,。

3,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,。

4、樂意做好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5,、愛周圍親切的人,，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

四,、具體措施

1,、創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關(guān)系,，形成溫馨,、和諧、有序的班集體,。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué),，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。

2、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差,，做事有依賴的現(xiàn)象。因此,，這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中，使幼兒學(xué)會(huì)管理自己,。

3,、堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則。教育教學(xué)活動(dòng)中,，同時(shí)確保對幼兒保育工作的跟近,，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育,。在日常生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并對幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識教育,，加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練,，要求幼兒自覺遵守。

4,、家長工作：

(1)有針對性地召開家長會(huì),，讓家長了解新的“主題活動(dòng)”，說明我們的觀點(diǎn),、做法及建議,。誠懇邀家長參與、配合,。更深入地了解幼兒園,、教師、孩子發(fā)展情況,。

(2)對生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。

(3)運(yùn)用多種形式與家長溝通,，及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合。

(4)針對孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長,，有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪,。

(5)請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動(dòng)區(qū),。

5,、本學(xué)期，在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí),，教師要根據(jù)幼兒的興趣,，有計(jì)劃地預(yù)成和生成課程，在各項(xiàng)活動(dòng)中還要仔細(xì)觀察幼兒,，并作好記錄,。

五、每月工作安排

九月份：

1,、對新生及個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪,。

2、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。（重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁,、飲水,、午睡）,。

3、學(xué)習(xí)綜合操,，要求聽口令有精神,。練習(xí)正確的踏步走，簡單隊(duì)列變換,。

4,、召開家長會(huì)。

5,、開展主題活動(dòng)“朋友見面真開心”，“快快慢慢”,。

十月：

1,、做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑消毒工作,。

2,、開展音樂節(jié)奏游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣,，感受音樂的

3,、完善班級自然角與種植角。

4,、開展主題活動(dòng)“紅黃藍(lán)綠”,。

十一月：

1、開展家長開放半日活動(dòng),。

2,、開展主題活動(dòng)“香香的蔬菜”、“運(yùn)動(dòng)身體”,。

十二月：

1,、邀請家長參加“迎新年活動(dòng)”，吸引幼兒參與環(huán)境布置,，家長,、幼兒、教師愉快度過元旦節(jié),?；顒?dòng)中能顯示出本班孩子大方、自信,。

2,、開展主題活動(dòng)“高高興興”、“勇敢的我”,。

一月：

1,、做好冬季防寒,、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作,。（重點(diǎn)午睡）,。

2、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作,。

3,、全面復(fù)習(xí)。

中班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

一.指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)園計(jì)劃為精神,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作,、有目的地開展各種活動(dòng),。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗(yàn)快樂,，體驗(yàn)成功,，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！

二.班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒36人,，男孩1人,，女孩1人。經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有整個(gè)班級有著良好的精神面貌,，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高,。但幼兒也還學(xué)習(xí)興趣有待提高，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)

身體發(fā)展方面：通過與幼兒接觸以及向原班教師了解,，幼兒喜歡體育活動(dòng),，參與積極性高，活動(dòng)量大,，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活,。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識方面存在不足,。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有待細(xì)致培養(yǎng)；部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣,；不能收放書包等,。小肌肉：幼兒喜歡使用剪刀。其中優(yōu)占%、良占%,、一般占%,。

認(rèn)知方面：幼兒普通話進(jìn)步很大，數(shù)概念有提高,。部分幼兒喜歡繪畫,、樂意參加手工制作活動(dòng)；有看書的興趣,；部分幼兒愛表現(xiàn),、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象,，喜歡觀察操作,。其中優(yōu)占%，良占%,，一般占%,。

社會(huì)性發(fā)展方面：大部分

幼兒有禮貌、會(huì)交往,，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友,。同時(shí)也存在著規(guī)則意識不足,。通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具,、說不文明話現(xiàn)象,。各項(xiàng)常規(guī)不太好，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),。對個(gè)別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養(yǎng),。其中優(yōu)占%，良占%,，一般占%,。

三.班級工作目標(biāo)：

1.營造良好的心理環(huán)境，鼓勵(lì),、正面教育為主,。形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒自信心,，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。

2.開展主題探究活動(dòng)，從幼兒興趣入手,，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

3.爭創(chuàng)班級美術(shù)特色,，發(fā)揮教師“美工”方面的特長，在日常生活中培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣,，在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維,，使本班有自己的特長。

4.開展音樂,、舞蹈教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動(dòng)中感受美,，表現(xiàn)美,。鍛煉幼兒大膽、自信,、善于表現(xiàn)自我,。

5.取得家長信任、支持,，建立良好關(guān)系,，共同培養(yǎng)孩子。

6.配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。精心照料體弱多病幼兒，力爭出勤率達(dá)85%以上,。

7,、日常工作中多觀察，及時(shí)找出不安全因素,，避免事故的發(fā)生,。

四.班級工作內(nèi)容：

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、創(chuàng)建“祥和的班級”,。建立良好的師生關(guān)系,，形成溫馨、和諧,、有序的班集體,。

2、我們認(rèn)為每一個(gè)孩子就象我們心中的小太陽,，是祖國的花朵,、未來的希望。為了孩子們健康快樂的成長,，我們和家長共同努力,，使每一個(gè)孩子成長為真正的“太陽”。

2、圍繞班名“小太陽”創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境：“小太陽網(wǎng)站”,、“健康太陽”……

2,、根據(jù)主題探究

活動(dòng)與幼兒一起創(chuàng)設(shè)“分享園”心情區(qū)，體驗(yàn)集體分享的愉悅,；設(shè)“自由墻”,，給幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力的空間,。

3,、活動(dòng)區(qū)：主要根據(jù)中班孩子特點(diǎn)，添加相應(yīng)材料,。增設(shè)動(dòng)手操作區(qū)材料：‘扣扭扣,、看誰夾的多、系蝴蝶節(jié),、剪紙巧巧手…’,；豐富數(shù)學(xué)區(qū)：‘牌類游戲、米字棋’,，增設(shè)科學(xué)區(qū),，讓孩子在動(dòng)手制作中動(dòng)腦，探索,，使其從小愛科學(xué),。

（二）家長工作：

1、有針對性地召開家長會(huì),，讓家長了解新的“主題探究活動(dòng)”，說明我們的觀點(diǎn),、做法及建議,。誠懇邀家長參與、配合,。更深入地了解幼兒園,、教師、孩子發(fā)展情況,。

2,、辦好每一期“太陽網(wǎng)站”，與家長加強(qiáng)互動(dòng),，虛心聽取家長的建議,。

3、教師在“家長之窗”,、體育區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)、觀察記錄本、聯(lián)系本上及時(shí)記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、小小發(fā)明……向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，加強(qiáng)互動(dòng)，取得家長的密切配合,。

4,、對生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧,。

5,、多種形式與家長溝通，及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合,。重點(diǎn)班車幼兒。

6,、針對孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長,，有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪。

起到更好的作用,。

7,、請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動(dòng)區(qū),。

（三）班級管理目標(biāo)：

（1）,、

1、全班老師團(tuán)結(jié)一致,，合理分工,，相互提醒，搞好班內(nèi)各項(xiàng)工作,。

2,、每月召開2-3次班務(wù)會(huì)，平時(shí)對班上事宜及時(shí)進(jìn)行商議討論,，認(rèn)真處理班上事宜,。

3、帶班時(shí)間遵守各自崗位職責(zé),，做好交接班各種手續(xù),。

4、加強(qiáng)班級財(cái)產(chǎn)管理,，作到心中有數(shù),，并及時(shí)清理上報(bào)。

5,、爭創(chuàng)班級美術(shù)特色,，學(xué)習(xí)水墨畫,，讓幼兒掌握一些粗淺的作畫方法。在音樂節(jié)奏,、游戲中培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,。

5、愛護(hù)幼兒園財(cái)產(chǎn),，做到節(jié)約,，利廢利舊。

6,、加強(qiáng)一日生活的各項(xiàng)常規(guī)要求,，促使

幼兒形成自律，逐步培養(yǎng)幼兒活潑,、自信,、探索、創(chuàng)新,。

（2）,、生活衛(wèi)生保健：

1,、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,，定期日常消毒、清洗工作,。

2,、激發(fā)幼兒食欲，保證每名幼兒吃飽,、吃好,；提醒多喝水；保證充足的睡眠,；及時(shí)擦汗,，照顧好體弱幼兒。

3,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健和體育鍛煉工作，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),。

4,、管理幼兒藥品，及時(shí)準(zhǔn)確指導(dǎo)幼兒用藥,。

五.每月具體安排

九月：

1.召開家長會(huì),。（主題探究活動(dòng)）

2.培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。（重點(diǎn)進(jìn)餐,、入廁,、飲水、午睡）,。

3.預(yù)設(shè)開展主題探究活動(dòng)“奇妙的球”鼓勵(lì)兒童自主學(xué)習(xí),，根據(jù)幼兒興趣點(diǎn)隨時(shí)調(diào)整。

4,、學(xué)習(xí)綜合操,，要求聽口令有精神。練習(xí)正確的踏步走,，簡單隊(duì)列變換,。

十月：

1.做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑消毒工作,。

2.開展音樂節(jié)奏游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂的美,。

3.請家長配合開展“今天我值日”活動(dòng),，讓孩子感到自己在長大，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

4.根據(jù)“主題活動(dòng)”補(bǔ)充班級環(huán)境,，取得家長配合支持，協(xié)助幼兒做好觀察記錄并收集相關(guān)資料,。

十一月：

1,、主題活動(dòng)中，教師和家長幫助幼兒學(xué)習(xí)查閱資料,，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

2、訓(xùn)練新畫法,，培養(yǎng)

幼兒創(chuàng)造,、想象能力，為畫展作準(zhǔn)備,。

3,、請醫(yī)生家長來園講“生活衛(wèi)生保健常識”。

4,、搞好對家長開放活動(dòng),。

十二月：

1、邀請家長參加“迎新年活動(dòng)”,，吸引幼兒參與環(huán)境布置,，家長、幼兒,、教師愉快度過元旦節(jié),?；顒?dòng)中能顯示出本班孩子大方、自信,，有班級特長,。（節(jié)奏樂）

2、開展“我是小畫家”畫展,，增強(qiáng)幼兒自信,，展示本班班級特色。

一月：

1,、做好冬季防寒,、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作,。（重點(diǎn)午睡）,。

2、展出學(xué)期“主題探究活動(dòng)”內(nèi)容,，回顧各活動(dòng),，吸取更好的經(jīng)驗(yàn)。

二月：

1,、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作,。

2、全面復(fù)習(xí),。

3,、制訂下學(xué)期計(jì)劃。

中班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

上學(xué)期,，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,，使得班級管理工作取得了一些成績。因此,，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

一、班級情況分析：

1,、幼兒情況：

學(xué)期初本班共有15名幼兒,，其中6名為女生,、10名為男生。通過上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀察,，我們對幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡，喜歡用多種方法玩球,，少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀,，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;葉政霆,、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

認(rèn)知發(fā)展方面：

智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,，學(xué)會(huì)了按用途分類。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低,、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂編簡單動(dòng)作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

數(shù)概念：會(huì)按大小,、長短、高低等特征排序,，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認(rèn)4—5種圖形,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語言表達(dá)有待加強(qiáng)。

社會(huì)性發(fā)展方面：大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心,。

班級中60%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，不會(huì)較好地愛護(hù)物品,，朱予彤、馮天佑,、黎俊宇,、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強(qiáng),。

2,、家長情況：

我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項(xiàng)工作要求較高,，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，特別是家長委員會(huì)的成員,，更是犧牲了大量的休息時(shí)間,。但本班的家長普遍較忙,，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象,。

二,、總目標(biāo)

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實(shí),、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)英語特色,，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級經(jīng)營,，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面

加強(qiáng)班級文化建設(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思,、努力提高自己的教學(xué)水平,。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,，根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn)，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程,。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī),。積極引導(dǎo),。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，形成合作探究式的師生互動(dòng),。

2、堅(jiān)持開展讀書活動(dòng),，做好讀書筆記,、互相交流、推薦,。

3,、每月召開班務(wù)會(huì)議，討論,、反思,、分析班級、幼兒情況,，班長負(fù)責(zé)做好工作記錄,，對工作中的問題及時(shí)溝通并共同解決。

4,、充分利用,、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長收集廢舊材料,，投入到活動(dòng)區(qū)中,，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費(fèi)開支,。

5,、愛護(hù)并保管好班級財(cái)物，節(jié)約水電,。

6,、老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體,，蹲下來以微笑對待每個(gè)孩子,，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣;

7,、三位老師取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身素質(zhì),。

四、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施

(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽就是細(xì)心聽取別人說話,。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重他人的印象,。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：

1,、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對方說的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。

2、提供傾聽機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽。

3,、在活動(dòng)中鞏固,。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

(二)提高幼兒的合作意識和交往能力

通過交換玩具,，分享食物、合作游戲,，共同完成一件事情,，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問好,，主動(dòng)與大人或小朋友聊天,，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友,。

(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽及掌握正確的發(fā)音,，掌握簡單的問候語,、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目,。

五,、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)

《綱要》指出：“幼兒園的空間,、設(shè)施,、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),，有利于引發(fā),、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?！杯h(huán)境是幼兒的教師,，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信,、發(fā)展自我,。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),，根據(jù)孩子的興趣,、需要，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料;

另外,，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與,，與教師共同計(jì)劃,、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果,、美工作品布置上去,，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì)，作環(huán)境的主人,，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞,、共同提高,，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心,。

六,、衛(wèi)生保健工作

1,、保持班級環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人;

2、顧幼兒的一日生活,，特別是體弱兒的護(hù)理,，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì),。

3,、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生,。

4,、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

七,、家長工作

1,、開家長會(huì)，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊,。

2、認(rèn)真做好家訪工作,，及時(shí)了解幼兒在家的情況,，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

3,、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情,、主動(dòng)、耐心,、細(xì)致,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。

4,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外,，我們班級三位教師將不斷地提高理論水平,，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻(xiàn)。

中班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一

一,、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期,，我們中班組延續(xù)了上學(xué)期小班的班級數(shù)額，共設(shè)了5個(gè)班級,，有10名教師,，其中五年以上15年以內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的教師是2名，3到5年的教師是2名,，3年以內(nèi)的新教師是5名,，村辦教師1名。簡單的一組數(shù)字影射出的是我們這一組室的年輕化,，職初教師所占的比例還是比較的大的,，創(chuàng)新和活力是我們年輕的優(yōu)勢，但是,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,、對教材的把握和教育教學(xué)技能有待提高同樣也是我們的弱勢。如何發(fā)揮我們的優(yōu)勢,，并通過一系列活動(dòng)的不斷磨合,，提升我們各方面的能力，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展是本學(xué)期我們中班年級組的工作重點(diǎn),。

二,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們中班組將繼續(xù)本著“二期課改”的理念,，以我園的“發(fā)展規(guī)劃”,、“x幼內(nèi)涵建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃”為基石,，圍繞我園的園務(wù)工作計(jì)劃，并依據(jù)我們中班組自身的特點(diǎn),，將課程的有效整合,、教材的研讀、教法的創(chuàng)新,、游戲課程的開發(fā)等作為工作重點(diǎn),，不斷提高組內(nèi)教師各方面的能力，提升教學(xué)的有效行性,，并以此促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展,。

三、重點(diǎn)工作

（一）整體構(gòu)建,，層層推進(jìn),，實(shí)現(xiàn)課程體系的園本化

目標(biāo)：

1、“二期課改”理論的不斷深化,，用理論武裝,，并指導(dǎo)實(shí)踐。

2,、構(gòu)建科技和新課程有效整合的課程體系,，層層推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)課程體系的園本化,。

措施：

1,、組織組內(nèi)的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)“二期課改”的理論，通過辨析式,、參與式,、論壇式等豐富的活動(dòng)形式,，引導(dǎo)教師對《課程指南》中的理念,、目標(biāo)、課程實(shí)施等進(jìn)行進(jìn)一步的深化提升,。

2,、認(rèn)真研讀科技和新課程的教材，尋找兩者有效整合的途徑和方法,，并落實(shí)于實(shí)踐活動(dòng),，在實(shí)踐—集體反思—再實(shí)踐的過程中不斷的磨合，提升教師整合的能力,。

3,、做好主題資料的收集和整理工作，專人專項(xiàng)負(fù)責(zé),，逐步實(shí)現(xiàn)課程體系的園本化,。

（二）以點(diǎn)帶面,，開放互助，提升教師的專業(yè)化成長

目標(biāo)：

1,、通過反復(fù)的實(shí)地觀摩研討,，提升教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。

2,、以業(yè)務(wù)組加強(qiáng)聽課評課的力度為契機(jī),，以磨課等不同形式為主基調(diào)，提升教師把握教材的能力及教育教學(xué)教學(xué)的技能,。

3,、注重教師各個(gè)方面的均衡發(fā)展，提升教師與幼兒互動(dòng),、與同事互動(dòng),、與家長互動(dòng)的能力。

措施：

1,、以主題為主線,，幼兒年齡特點(diǎn)為輔線，溫馨精致為主旨創(chuàng)設(shè)各班的班級環(huán)境,，并在反復(fù)的實(shí)地觀摩研討中進(jìn)行不斷的完善,。

2、以業(yè)務(wù)組加強(qiáng)聽課評課的力度為契機(jī),，每月組內(nèi)進(jìn)行交流分享,、小結(jié)反思，達(dá)到共同的提高,。

3,、磨課將依然是我們提升教師教育教學(xué)技能的主基調(diào)，并在此過程中完成推薦兩名教師向全園展示優(yōu)質(zhì)活動(dòng)的工作,。

4,、在組內(nèi)教師群體中，開拓信息途徑,，建立和諧,、民主的非正式的對話系統(tǒng)，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,。

5,、進(jìn)行“我的家長工作小故事”經(jīng)驗(yàn)分享，通過這樣的平臺,，汲取優(yōu)秀的家長工作經(jīng)驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，共同提高,。

（三）自信平等,，充實(shí)開拓,，形成進(jìn)取的教研氛圍。

目標(biāo)：

1,、充分運(yùn)用教研活動(dòng)這一主陣地,，構(gòu)建共享經(jīng)驗(yàn)、交流思維,、整合資源,、開拓實(shí)踐的平臺，形成進(jìn)取的教研氛圍,。

2,、針對日常教育教學(xué)中存在的疑惑和問題，以大專題引領(lǐng),，小專題落實(shí),，繼續(xù)做好專題研究的工作。

措施：

1,、通過如何實(shí)施有效教研活動(dòng)方式的研討,，確立豐富的教研活動(dòng)方式。

2,、每周的教研活動(dòng)內(nèi)容充實(shí),，形式創(chuàng)新，注重組內(nèi)每一位教師的表達(dá)表現(xiàn),，實(shí)現(xiàn)共同提高,。

3、班班結(jié)對,，同伴結(jié)對,，取長補(bǔ)短。

4,、以“向全區(qū)展示游戲課程”為契機(jī),，認(rèn)真研究展示。

5,、針對日常教育教學(xué)中存在的疑惑和問題,，以大專題引領(lǐng),，小專題落實(shí),，形成人人參與的研究氣氛。

（四）自主體驗(yàn),、和諧民主,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展

目標(biāo)：

1、以“幼兒發(fā)展為本”的理念支持,，堅(jiān)持幼兒自主與體驗(yàn)的統(tǒng)一,。

2,、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展,。

措施：

1,、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)等年級組集體商討設(shè)計(jì)“幼兒成長記錄冊”，并進(jìn)行保時(shí)保質(zhì)的完成記錄,，盡現(xiàn)幼兒成長的軌跡,。

2、創(chuàng)設(shè)能引發(fā)幼兒自主探索,、思考,、發(fā)現(xiàn)的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動(dòng),。

3,、幼幼互動(dòng)、師幼互動(dòng)等活動(dòng)形式的充分運(yùn)用,，尊重幼兒的自主發(fā)展,。

4、游戲,、運(yùn)動(dòng)時(shí)間的充分保證,，游戲、運(yùn)動(dòng)材料的充分保證,，也是尊重幼兒學(xué)習(xí)方式的良好體現(xiàn),。

5、關(guān)注弱勢群體,，尊重個(gè)體差異,，注重家園共育。

6,、注重社會(huì)性發(fā)展,，積極創(chuàng)設(shè)鼓勵(lì)幼兒交往的環(huán)境和機(jī)會(huì)。

7,、開展“我是科學(xué)故事王和樂器王”的評比,。

中班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二

本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,，把保育工作做得更科學(xué),、更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一、對待幼兒

本班工作人員以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園!基本上了解本班幼兒的習(xí)慣,，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),，且玩得非常投入,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識,。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個(gè)孩子,，用心關(guān)愛每一顆心靈?！?/p>

二,、保育方面

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣,。從開學(xué)開始,，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓,，教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。

3、培養(yǎng)幼兒的品德教育,。愛祖國,、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情。

4,、生活衛(wèi)生常識：(1)知道保護(hù)視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書、繪畫,。(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

5,、安全常識：(1)不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。(2)懂得交通安全,。(3)會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。(4)有自我保護(hù)的意識,。

6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能：(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)。(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說話,，不亂殘?jiān)埡笫帐案蓛簟?3)安靜就寢,。獨(dú)立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪,。(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁

三、教育教學(xué)工作方面

根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：

1、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠實(shí)、好問,、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌,、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。使幼兒學(xué)會(huì)思考，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力,，愿所有幼兒在我們的引導(dǎo)下能健康成長。

2,、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力

3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人,。

4,、注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高,。

5,、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。

四,、班級工作方面

1,、讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng)中,，熟悉班級的各科教育教學(xué),。

2、教師開展自我教育活動(dòng),，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自己

五,、家長工作方面

1、定期,、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持,。

2,、與家長及時(shí)溝通、交流,。

3,、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄,，與家長的教育思想保持達(dá)成共識及時(shí)吸取家長的意見和建議,。

4、隨機(jī)地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡。

中班班級工作計(jì)劃下學(xué)期篇十三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,、《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃,、教研教學(xué)工作計(jì)劃,、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃,，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，為了更好的落實(shí)我園的教育理念,、保證幼兒安全,、更好的服務(wù)于家長和促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學(xué)期的班級工作計(jì)劃,。

二,、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒35名，其中男孩19名,，女孩16名,，本班幼兒的年齡差距不到一歲。孩子們在各項(xiàng)能力,、常規(guī),、學(xué)習(xí)、生活方面有了很大的發(fā)展,。優(yōu)勢表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩,，愿意交流,對人比較有禮貌;自理能力較上學(xué)期有所提高，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服,收拾自己的物品等等,。社會(huì)性方面進(jìn)步明顯,集體教學(xué)中師生互動(dòng)比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)慣,。大部分幼兒喜歡參與表演性活動(dòng)，美術(shù)活動(dòng)能力幼兒提高較快,。薄弱的方面:幼兒在語言發(fā)展,大肌肉動(dòng)作,藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴,，傾聽習(xí)慣要進(jìn)一步培養(yǎng);有的幼兒不大樂意接受意見;有的幼兒獨(dú)立意識不強(qiáng)。

三,、班級工作重點(diǎn)和具體措施

(一),、加強(qiáng)班級安全管理工作，提高教師和幼兒的安全意識,，保證幼兒安全,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,，認(rèn)真制定班級安全工作的具體內(nèi)容,。

2、平時(shí)注意加強(qiáng)幼兒安全教育,，能將安全目標(biāo)落實(shí)到每月,、每周、每日,，并在年級組會(huì)議,、班級會(huì)議、班級各項(xiàng)計(jì)劃中有明顯體現(xiàn),。

3,、指導(dǎo)家長做好幼兒的安全護(hù)理工作,，家長會(huì)上與家長簽訂安全協(xié)議書。

4,、加強(qiáng)對個(gè)別幼兒的觀察指導(dǎo),、安全教育工作。

5,、在專業(yè)人士的指導(dǎo)下參加“安全逃生演習(xí)”活動(dòng),。

6、關(guān)注細(xì)節(jié),，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒喝水,、離園、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)的安全引導(dǎo)和教育工作,。

(二),、做好班級管理工作,，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),，充分調(diào)動(dòng)班組成員工作的積極性，提高各項(xiàng)工作的質(zhì)量,。

1,、班級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)園各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加幼兒園“師德教育活動(dòng)”,，爭當(dāng)“微笑之星”,。

2、定期參加年級組工作會(huì)議和召開班級工作會(huì)議,，明確每月,、每周工作的重點(diǎn)和努力方向。

3,、注意工作中的分工合作,，將具體的工作任務(wù)落實(shí)到人。

4,、加強(qiáng)班級“師徒帶教”工作,。

5、重視大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織工作,，在活動(dòng)中提高教師的各方面能力,。

(三)、抓好師生雙常規(guī)工作,，保持班級溫馨,、和諧、積極,、快樂的班級氛圍,。1,、提前制定，認(rèn)真落實(shí)班級各項(xiàng)工作計(jì)劃,。

2,、組織班級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求，樹立“浪費(fèi)孩子的時(shí)間可恥”的觀念,，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī),。

3、充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，讓幼兒在輕松,、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生,、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒參與集體教學(xué)活動(dòng)和活動(dòng)區(qū),、喝水,、戶外活動(dòng)、離園等環(huán)節(jié)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),。

5,、班級開展“白云狗競賽活動(dòng)”幫助并督促幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。

(四),、扎扎實(shí)實(shí)的開展好日常的教學(xué)和特色活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、尊重幼兒在發(fā)展水平,、能力、經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,，創(chuàng)設(shè)相對應(yīng)的、能充分反應(yīng)幼兒個(gè)性和發(fā)展情況的主題探究環(huán)境和活動(dòng)區(qū),。重點(diǎn)創(chuàng)始表演區(qū),、美工區(qū)、益智科學(xué)區(qū),，并在日常重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒參與此區(qū)角的活動(dòng),。

2、落實(shí)提前備課制度,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、書寫反思，爭取被評為“優(yōu)秀備課本”,。

3,、定期組織教師學(xué)習(xí)主題探究課程相關(guān)內(nèi)容,，相互觀摩教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期預(yù)設(shè)上“幼兒園是我家”,、“泥土親親”,、“泥土親親”、“五顏六色”,、“水的世界”四個(gè)主題探究活動(dòng),。

4、開展園特色活動(dòng)：生存訓(xùn)練,、早期閱讀,、音樂游戲、英語,、美術(shù),、快樂周末等。開展年級組和班級特色活動(dòng)：“國韻誦讀”,、“折紙”等集體教育活動(dòng);“今天我值日”,、“今天我來講故事”、“才藝大比拼”幼兒個(gè)別展示活動(dòng),。

5,、注意教育目標(biāo)的層層落實(shí)情況,，班長,、教師共同討論制定班級月、周,、日各項(xiàng)教育計(jì)劃,。重點(diǎn)督促教師組織好英語、音樂游戲,、體育游戲活動(dòng)等,。

(五)、有計(jì)劃的開展幼兒個(gè)性化觀察工作,，保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)教研工作,。

1、對每個(gè)幼兒做好“個(gè)性化”培養(yǎng)和教育工作,，積極參加年級組每周二的中午針對“如何做好中班幼兒個(gè)性化觀察記錄方案”進(jìn)行的專題研討活動(dòng),。每個(gè)幼兒一份培養(yǎng)方案;每個(gè)幼兒有計(jì)劃的進(jìn)行觀察、培養(yǎng),。

2,、認(rèn)真的做好武漢市《幼兒園主題探究課程操作系列》項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作，積極開展活動(dòng),、認(rèn)真觀察孩子,，提供相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),、實(shí)驗(yàn)資料等。

3,、積極設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)參加園,、區(qū)的教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)。

4,、積極參加年級組組織的相關(guān)學(xué)習(xí)和教學(xué)觀摩活動(dòng),。

(六)、根據(jù)春夏季節(jié)特征,，重點(diǎn)預(yù)防傳染病,。提高進(jìn)餐、飲水,、午睡,、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)的護(hù)理質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病和事故的發(fā)生,。

2,、重視幼兒的安全護(hù)理工作，加強(qiáng)幼兒的日常護(hù)理,，重點(diǎn)督促提高幼兒喝水(增設(shè)集體飲水環(huán)節(jié)),、進(jìn)餐、午睡,、戶外活動(dòng)的質(zhì)量,。

3、關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng),，及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況,，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。

4,、保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,，降低幼兒服藥率，爭取幼兒出勤率達(dá)95%,。

5,、加強(qiáng)對體弱兒、特殊兒的護(hù)理和教育工作,。

(七),、積極主動(dòng)的開展好家長工作，加強(qiáng)家園互動(dòng)，提高家長對班級的滿意率,。

1,、開好家長會(huì)，讓家長更了解園及班級的各項(xiàng)工作,。

2,、積極發(fā)揮“家長園地”的作用，讓家長及時(shí)了解教育信息和班級的活動(dòng)情況,。

3,、請中班組家長委員會(huì)協(xié)助組織家長參與園和班級的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期開家委會(huì)一次;家委會(huì)組織策劃四月份年級組春游暨相關(guān)教育活動(dòng),。

4,、每周都對年級組的博客進(jìn)行更新;請家長和教師寫教育心得發(fā)到博客上供年級組家長學(xué)習(xí);保證每個(gè)幼兒都在博客上有露臉的機(jī)會(huì)。

5,、制訂“家園交流活動(dòng)表”,，記錄與每個(gè)家長的交流情況，保證每個(gè)幼兒每學(xué)期不少于兩到三次,。

6,、填寫“今天我值日”、“今天我來講故事”,、“才藝大比拼”等日?；顒?dòng)表格，真實(shí)反映幼兒活動(dòng)狀況,，與家長進(jìn)行交流,。

7、平時(shí)加強(qiáng)對幼兒的觀察和分析,，提出幼兒個(gè)性化發(fā)展改進(jìn)方案,，并針對每個(gè)幼兒發(fā)展情況與家長進(jìn)行交流。填好“幼兒成長紀(jì)念冊”,。

8、學(xué)期末針對“學(xué)期末的幼兒考核評價(jià)”,、“個(gè)性化發(fā)展方案”等向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,，與家長進(jìn)行“一對一”的交流，并做好相應(yīng)的記錄,。

四,、每月主要活動(dòng)安排

二月：制訂計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū),、家長會(huì)

三月：三月八日“我愛媽媽,，我愛讀書!”家長開放日暨自制圖書競賽活動(dòng)

四月：年級組春游暨相關(guān)教育活動(dòng)

五月：家長學(xué)校講座、慶“六一”活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備。

六月：六月一日文藝演出,、家長滿意率調(diào)查,、班級幼兒評估。

七月：收集資料,、放假安排