總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

一年級班主任工作總結(jié)美篇篇一

來源 蓮山課

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---用心管理，無愧我心

張曉東

時間過得真快,，開學(xué)以來半個學(xué)期已經(jīng)過去了,。下面，我把這兩個多月來的經(jīng)歷和體會向大家做個匯報,。

第一,，談?wù)勎覀€人的一些經(jīng)歷。

自從到錫東高中以來,，所有的老師都在經(jīng)歷一個適應(yīng)的過程,，而我的適應(yīng)過程進(jìn)行地尤其艱難。8月28號下午,，我開完班主任會議開車回家,，在錫太路厚鴻路口等候綠燈通行,，不料后面的一輛集裝箱車直沖過來，把前面的六輛小轎車給撞了,。我的車是被撞的第二輛,，受損嚴(yán)重。從此,，我的苦難生活就開始了,。由于班主任要到9點半下班，我不能乘公交車,，也很難搭乘其他老師的車,，只能一直住在學(xué)校，和學(xué)生共進(jìn)退,。學(xué)生放學(xué)回家，我也回家,；學(xué)生住校,，我也住校。辦公室的錢老師和我開玩笑說：“你的女兒要不認(rèn)識你了,?！蔽抑荒芸嘈σ幌隆Ｅ畠阂郧耙恢笔歉业?，早晨我送她上學(xué),，中午我給他買飯，傍晚我?guī)丶摇,，F(xiàn)在這一切我都不能做了,，一周見面一次，我的心里空落落的,。家里的大小事務(wù)都由妻子操辦,，我愧對她們！

還有更麻煩的事,，我把車子交給了4s店,，由他們負(fù)責(zé)?？墒潜ｋU公司的開價極低,，4s店打電話告訴我，這個價格他們修不了,。于是,，我和保險公司談判。這個保險公司在上海,，無錫沒有分公司,，我們只能在電話里談,，但是一直談不攏，就這樣僵著,。一個月過去了,，我們?nèi)讲煌５仉娫捳勁校擒囎拥氖潞翢o進(jìn)展,。

在這一個月中,，學(xué)校的工作又特別繁忙，新組建的班級事情很多,，我還擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作,，再加上和4s店、保險公司不停地談判,，而且和保險公司的談判每一次都是以吵架的方式進(jìn)行地,，把我搞得焦頭爛額。這期間,，我發(fā)現(xiàn)我的白頭發(fā)長勢迅猛,，已經(jīng)被我拔掉不少了。

現(xiàn)在,，一切都穩(wěn)定下來了,，我慢慢地適應(yīng)了這種生活，盡管這個過程很痛苦,，但我還是把各項工作都安排的井井有條,。

第二，談?wù)劙嗉壒ぷ鳌?/p>

我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項班級工作,。新的班級,，要建立新的秩序，頭緒繁多,。我根據(jù)學(xué)生的意愿來確定班干部,、課代表和舍長，盡量讓有熱情的同學(xué)參與,，這樣能提高班級工作的效率,。比如我班的勞動委員，他就是自我推薦的,，有熱情,、有干勁，把班級的衛(wèi)生工作安排的很好,，還經(jīng)常幫我出謀劃策,。還有文娛委員，她也是自我推薦的，很有能力,，班會活動從策劃到主持,，做得有聲有色。實踐證明,，這樣做的效果非常好,。

每天確定一位同學(xué)擔(dān)任值日班長。值日班長除了維持紀(jì)律以外,，還要寫當(dāng)天的班級日志,。我給了他們一本本子作為班級日志本，上面可以記錄班級的好人好事,，也可以記錄班級內(nèi)不正常的現(xiàn)象,。我每天放學(xué)前都要看一看，該表揚的表揚,，該批評的批評,。

我每天早晨6:40準(zhǔn)時到班級，檢查學(xué)生打掃衛(wèi)生和收作業(yè)的情況,。如果是英語早讀,，我會安排學(xué)生讀英語，直到英語老師來了才離開,。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺的好習(xí)慣,。

由于一直住在學(xué)校,，我晚上經(jīng)常去男生宿舍看看我班的學(xué)生，要求他們按時休息,，遵守紀(jì)律,。因此，我班的學(xué)生從沒有違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生,。我也會去看看我所教的（1）班的學(xué)生,，這些學(xué)生蠻可愛的，經(jīng)常會送東西給我吃,。

第三,，做好個別學(xué)生的思想工作。

做學(xué)生（特別是問題學(xué)生）的思想工作是一項復(fù)雜的工作,。

我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育,、文明禮儀教育、誠信教育等等,，哪方面做的不好,，及時糾正。期中考試結(jié)束了,，還要進(jìn)行考試后的心理疏導(dǎo),。

我經(jīng)常讓學(xué)生寫周記,。每一篇我都仔細(xì)看，精心寫評語,。有的學(xué)生很內(nèi)向,，我平時找他們談心，他們很少說話,。我鼓勵他們通過周記向我反映情況,，這樣可以暢所欲言，不受拘束,。我通過周記發(fā)現(xiàn)了一些問題,，也解決了一些問題。

這種由于家庭問題導(dǎo)致學(xué)生心理問題的情況很多,，我知道這不是靠一次談話就能解決問題的,，要經(jīng)常找他們談心，這是一個長期的過程,。

做班主任不容易,，做個好班主任更不容易。我會盡心盡力,，爭取做一個讓學(xué)生滿意的班主任,。

來源 蓮山課

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一年級班主任工作總結(jié)美篇篇二

一、六

一,、七一等節(jié)假日,，對學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的教育活動。結(jié)合北京成功申辦2008年奧運會的大好時機,，以黑板報,、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄,、櫥窗為陣地,，大力宣傳“綠色奧運，環(huán)保奧運”,，開展“奧運申辦成功,，我應(yīng)該為奧運做些什么”的大討論。利用學(xué)校扳手抄報的形式,，以征文的形式表達(dá)對奧運的支持,，從身邊的一點一滴做起，以自己的實際行動為奧運申辦成功表達(dá)自己的一份心意,。通過這些活動,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和愛國主義情感，增強民族自信心和自豪感，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

二、加強學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和教育,。

針對現(xiàn)在孩子的多數(shù)是獨生子女,，不少學(xué)生存在一定的心理問題，全體教師特別是班主任,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，與學(xué)生交流，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學(xué)生,，做好記錄,，建立好檔案，深入了解,、分析其心理情況,，家庭背景，隨時掌握第一手資料,，對癥下藥,，多渠道、多形式的開展各種豐富多彩的心理健康教育,，使其在參加集體活動中陶冶情操,，培養(yǎng)心理承受能力，鑄造健康的心理,、健全的人格,。

三、

孩子的進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往。通過電話家訪,，我給他們匯報小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn),，以達(dá)到雙向管理學(xué)生的目的。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。這是家長對我工作的肯定認(rèn)同,，也是我繼續(xù)努力的動力,。

我深深感到：人才培養(yǎng)，必須從小抓起,，養(yǎng)其習(xí)于童蒙,。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說："教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。"充分強調(diào)了習(xí)慣對于兒童成長及其教育的重要性,。小學(xué)是基礎(chǔ)教育,，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大，只有小學(xué)生的德育工作做好了,，才能培養(yǎng)出有用的人,，有益社會發(fā)展的人。

新樹小學(xué)李春

一,、班級基本情況

1,、全班一共28名學(xué)生,其中男生11人,女生17人,全部學(xué)生均來自周圍的自然村.由于該班的任課教師換得較多, 造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成較差,學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,。

2,、該班男生雖然比女生少，但行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較差的多數(shù)男生,，我班的3名差生全部被男生包攬,，而且平時違反紀(jì)律較多的也是男生，因此,，如何培養(yǎng)優(yōu)生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，就成了班主任工作的重中之重,。

二,、主要成績及經(jīng)驗

1、幫助后進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進(jìn)一步規(guī)范他們的言行舉止,。

2、經(jīng)常找后進(jìn)學(xué)生談心,，及時地了解他們的思想狀況,，幫助他們解除疑難雜念，讓他們能夠安下心來好好學(xué)習(xí),。

3,、讓優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績,。

4,、積極開展豐富多彩的班隊活動,，讓后進(jìn)學(xué)生也有表現(xiàn)的機會，幫助他們找到學(xué)習(xí)的自信心,。

5,、不當(dāng)眾訓(xùn)斥后進(jìn)學(xué)生，要留給 他們“面子”,。

6,、要敢于放手給學(xué)生，留給他們自由發(fā)揮和表現(xiàn)的空間,。

三,、今后改進(jìn)的方向及措施

1、要繼續(xù)開展豐富多彩的班隊活動,，留給后進(jìn)學(xué)生表現(xiàn)的空間,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，增強他們學(xué)習(xí)的自信心,。

2,、和其它教師搞好關(guān)系，努力做到齊抓共管,。

3,、進(jìn)一步規(guī)范他們的行為，逐漸培養(yǎng)建立良好的班干部隊伍,，積極發(fā)揮班干部在班級管理中的示范帶頭作用,。

4、有組織,、有計劃地召開家長會,，并定期進(jìn)行家訪，努力爭取家長的積極支持,、配合,、理解和幫助。

5,、結(jié)合當(dāng)前我國的國情,，積極在教室、宿舍開展防震,、抗震演練，讓學(xué)生掌握一定的生存技能和知識,。

總之,，回顧過去，上一學(xué)年的班主任工作還存在著許多這樣那樣的不足與缺點,，展望時下,，新學(xué)年已經(jīng)開始,，在新的一學(xué)年中，我相信,，經(jīng)過不懈地努力,，我班的班風(fēng)班貌一定能有所改觀。

一年級班主任工作總結(jié)美篇篇三

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這么一個機會談?wù)勎业膫淇脊ぷ?，因為在湛江一模?dāng)中,，我們班的成績不是很理想，在重點線上與領(lǐng)導(dǎo)給出的目標(biāo)還差了整整三人,，并且在高分層550以上的人數(shù)特別少,，位居物理班之尾，與最多的班相差了9人,，所以在這里我就想粗略地向大家匯報一下我的備考工作,，希望能得到廣大領(lǐng)導(dǎo)、老師尤其是富有經(jīng)驗久經(jīng)戰(zhàn)場的老班任們的指導(dǎo),。

一,、以人為本，以發(fā)展的眼光看備考,。

記得曾看過這么一些話：“每個學(xué)生都是為成功而生”,，“只要癡心不改，總會出現(xiàn)教育的挈機”,。因此在我自己苛求別人用發(fā)展的眼光看我時,，我也把他們看成是發(fā)展中的人，而不是“一把火燒就的”,。所以在第一次班會上,，我就要求他們用發(fā)展的眼光來看待自己，寫出自己第二學(xué)期末每一科的成績與總分,，再預(yù)測經(jīng)過高三一年發(fā)展后的每一科的成績與總分,，以便定下自己的高考目標(biāo)大學(xué)。我把這些做成了一期墻報,。每當(dāng)有同學(xué)有寫堅持不了的時候,，我就拉他去面壁思過，讓他們重新找回勇氣與毅力,。

二﹑強化動機,，樹立目標(biāo)

我首先讓學(xué)生清晰和強化自己的升大動機，因為凡事動機越強烈,，成功的欲望越強,，就越能調(diào)動學(xué)生的積極性，從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力,，我告訴他們?nèi)说臐摿κ菬o窮盡的,，要相信自己是能夠創(chuàng)造奇跡的,。于是我在與學(xué)生作好較充分的溝通后，要求每個學(xué)生寫出升大的至少十大理由,，理由越具體生動越好,。

）再次，要求把每天的學(xué)習(xí)時間細(xì)化,，做成一張時間安排表,，就是從早上6點半起床一直到晚上12點休息前的時間都要寫明要做什么，甚至是做哪一科,，都必須一清二楚,，然后交給我檢查，通過以后再貼在自己的座位上,，每天按計劃行事,。

在墻上和自己的桌上有了目標(biāo)計劃后，稍微有點自尊心,，有點自控能力的人都可以做到,。所以，班級整體學(xué)習(xí)氣氛稍微濃郁了點,。

三,、實事求是，因材施教,。

對于不同層次的學(xué)生,，我給予不同的處理方法。

對于那些松辮子的學(xué)生,，我就找他們個別談話,，給他們一個轉(zhuǎn)變過程。比如李文東同學(xué),，開始是天天遲到,，并且早中晚都遲到，并且每個課間都下去買東西吃,，我就找他談話,，說一個月給他三次最后進(jìn)入教室的機會，如果超過三次,，就每一次寫一篇作文,。開始一個月還會超過幾次，現(xiàn)在幾乎不會遲到了,。

對于優(yōu)等生,，因為他們自制水平一般較高，自尊心較強,，往往看不到錯在何處,，輕輕點一下，只起隔靴搔癢的作用,。比如何康茂,，我一般不理睬他，發(fā)現(xiàn)他有一些不好的習(xí)慣,，也不說他,，就靜觀其不良后果的苗頭，尋找契機,，令其頓悟,。事實是最好的老師。優(yōu)等生的“第一次”過失會使他記憶終生,，“第一次”會成為“只一次”,。

四﹑身先士卒，示范引路

蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹,?！倍鴮W(xué)生又具有極強的模仿性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任,，那一言一行,，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學(xué)生,。因此,，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實地落實到實處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去,。我說我是班級中最懶散的一員,，所以我可以一個月遲到三次，如果多了,，我也自動掃教室,，所幸的是，一想到要掃教室,，我也就只好起來了,。

總結(jié)前一學(xué)期，我在盡力地想把這個班帶好,，但由于這樣或那樣的原因,，特別是我個人的工作能力有限，這個班依然存在不少仍需解決的難題：一些個人習(xí)慣上問題的存在,尤其是同學(xué)們在學(xué)習(xí)上不夠堅持,；優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題,；后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題等等。

最后,，再次感謝大家對我本人以及高三（6）班的關(guān)心和支持,，也非?？释蠹覍ξ业墓ぷ魈岢鰧氋F意見。

一年級班主任工作總結(jié)美篇篇四

一,、嚴(yán)抓德育,，把愛灑向全體學(xué)生

班主任工作，千條萬緒,，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好：“玉不雕,，不成器”,。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差,，自制力不強的特點,，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，增強教育力度,，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進(jìn)行為規(guī)范,。

抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點,。在工作中,，抓好班級制度的建設(shè)，強化各項規(guī)章制度,，針對小學(xué)生的過錯行為,，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到,，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視,，及時的教育,，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理,，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,，對那些不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉,，不能出現(xiàn)任何不良行為,。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，都是同等對待,，嚴(yán)格要求,，使學(xué)生增強了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障,。

二,、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部，老師不在的時候,，班干部就是班級的核心。培養(yǎng)干部其實就是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點,，他們不但要對自己有責(zé)任感,，也要養(yǎng)成對別人有責(zé)任感。每個干部分管到位,，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助,。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失,。

我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，總結(jié)經(jīng)驗,，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào)這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,，而且要讓其他學(xué)生明白,，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學(xué)生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話,，那么小干部的責(zé)任就很大了,。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé),。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感

我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān),。我用一根筷子易折斷,，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學(xué)期學(xué)校分別舉行了中華經(jīng)典古詩文誦讀大賽和“唱響童年快樂成長”兩次比賽,，我們班級分別獲得了二等獎,，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂,；讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂,；讓他們聽同學(xué)講故事,、唱歌、讀書,，去發(fā)現(xiàn)別人的美,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，漸漸明白：集體是有你,、有我,、有他所組成的。我們作為四年四班的一員,，要互相關(guān)心,，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取,。

四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

小學(xué)時期，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的最為重要的階段,，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生,。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我允許學(xué)生犯錯誤,，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣這方面是非常優(yōu)秀的,。

總之,，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放,。

一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，所以這學(xué)期以來,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級,。特別是在學(xué)校裝修之后,，我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵他們,，表揚他們，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

我一直認(rèn)為,，小學(xué)時期,，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤,，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正,。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1,、愛就是了解,。

初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點，他們有什么毛病,，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

2,、愛就是關(guān)懷。

春季是疾病的高發(fā)期,，孩子感冒的比較多,，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。每天吃過中飯,，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃,。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。班里有一個學(xué)生被燙傷,，一個起水痘，都在家休息近一個月才上學(xué),，來了之后跟不上課程,，我利用午休和下午大課間時間為他們補課，讓他們及時補上課程,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的原因,。

4,、愛就是責(zé)任。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且,，對他們也有提醒的作用,。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上,、晨會上,，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強,，還需要時刻不放松地"看"。做操時,，我先站到隊伍前面,，站在那兒,，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒,，某某站整齊點,，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少,。就這樣,，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候,，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

在我任一年級二班的班主任工作半學(xué)期的時間中,，我盡力履行班主任的各項工作職責(zé),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生們得到了鍛煉,，得到了教育。透過這半年的班主任工作，我積累了一些經(jīng)驗，對于做班主任也有一些

心得體會

一、抓好德育工作

首先我將德育工作放在首位,，用心配合校園對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育,、法制教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，構(gòu)成良好的班風(fēng),。除了班會課進(jìn)行正面宣傳教育外,，課外還聯(lián)系實際，用講故事的方法教會孩子們做一個好人,，優(yōu)秀的人,。

二、抓好班干部隊伍建設(shè)

班干部是班主任開展工作的得力助手,，在班內(nèi)的影響甚大,。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好,，良好的班風(fēng)就能構(gòu)成；反之,，則影響惡劣,，良好的班風(fēng)就無法構(gòu)成。因此對于班干部隊伍建設(shè)我一向十分重視,。人選是一個關(guān)鍵,，如何選出適宜的干部來呢？我認(rèn)為務(wù)必采取民主集中制的原則,，根據(jù)班上學(xué)生實際狀況進(jìn)行評選,。此刻的孩子都是獨生子，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字,。同時給予班干部必須的權(quán)利。我對班干部要求個性嚴(yán)格要求,，對他們的工作既要指導(dǎo),，又要放手讓他們?nèi)プ觯瑳]有限制得很死,，我著重樹立班干部的威信,。透過一個學(xué)期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀,、有潛力的班干部,，例如：李雪妍、何星宇等等同學(xué),。讓我的班工作簡單了很多,。

三,、抓好班群眾建設(shè)

一個班級的好壞，從班風(fēng)中能夠體現(xiàn)出來,。要使整個班級擰成一股繩,，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風(fēng),。這就要著重培養(yǎng)他們的群眾主義精神,、主人翁精神，增強群眾榮譽感,。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、關(guān)心群眾、關(guān)心他人,，讓大家都能感覺到班群眾就是一個溫暖的大家庭,。作為班主任，主動到學(xué)生中去,，了解他們,，關(guān)心他們，與他們交朋友,，個性是對于潛能生,，更應(yīng)主動接近他們，這樣能夠在必須程度上消除他們的自卑心理,，利用賞識教育,，經(jīng)常鼓勵他們多學(xué)一些知識。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會和條件,，比如：教室文化布置上以學(xué)生的習(xí)作為主,，鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。透過這些做法,，使整個班級基本上構(gòu)成了一個愛學(xué)習(xí),、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。

四,、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時深入開展了禮貌禮儀教育,、法制教育,、安全教育、健康知識教育等等,。

2,、加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任用心思考，加強班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“禮貌班級”。班級的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級特色,，規(guī)范實用,，富有教育性，好人好事都有記錄,。

3,、加強后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。

五,、今后工作設(shè)想。

1,、進(jìn)一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到校園教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校園各項規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。

4,、校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從校園實際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，不斷完善自己,，提高自己，使所教班級躍上一個新臺階,。

一年級班主任工作總結(jié)美篇篇五

（2007～2008年度第2學(xué)期）

一,、時間：2008年7月9日（星期三）全天

二、地點：階梯課室

三,、

四,、議程：

1、學(xué)生科科長###總結(jié)本學(xué)期學(xué)生管理工作（10分鐘）,；

2,、學(xué)生科副科長###總結(jié)內(nèi)宿管理工作（10分鐘）；

3,、班主任經(jīng)驗交流,，發(fā)言順序：

③、2709（2）班班主任###談堅守崗位,，當(dāng)一名負(fù)責(zé)任的班主任,； ④、2606班班主任###談如何構(gòu)建民主,、和諧的師生關(guān)系,。

4、主管副校長###講話（10分鐘）,；

5,、校長###講話（10分鐘）。

學(xué)生科

2008年7月4日

一年級班主任工作總結(jié)美篇篇六

三年二班班主任：劉平

一． 利用班隊會課教育學(xué)生

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習(xí)”的主題中隊會,，不僅教育了孩子當(dāng)代小學(xué)生向雙百學(xué)習(xí),，還同時教育大家，在我們身邊也有這樣的人，只要通過一點點小事,，做生活中的活雷鋒,。

二． 在教學(xué)中滲透德育教育

我在講語文課時經(jīng)常讓同學(xué)思考，文章中主要讓大家明白什么道理,？讓學(xué)生自己感悟,，然后我在引導(dǎo)孩子說出，熱愛祖國之情,，贊美家鄉(xiāng),。同時也時時讓學(xué)生體會到思想教育就是在潛移默化中慢慢陪養(yǎng)，使學(xué)生在這樣的教學(xué)環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格。

三． 感恩教育進(jìn)入校園

十月份我校舉行了大型的感恩教育活動,，在我校老師,，家長，學(xué)生共同配合下一起上了一節(jié)別開生面的感恩課,，在這節(jié)課中,，所有的學(xué)生都被說的流下熱淚，從這節(jié)課中,，可以看出孩子們那種天真,，稚氣的性格，也正是樹立學(xué)生,，學(xué)會感恩,，學(xué)會感謝周圍的一切人與事的最好時機。

德育工作是一項常做常新,、永無止

2 / 17 境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

班主任是班級工作的舵手,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年,，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會,。

一、注重工作方法

3 / 17 學(xué)生中間存在的問題,，區(qū)別不同的對象,，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作,，做到“一把鑰匙開一把鎖”,。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析,，把握學(xué)生思想脈搏,，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活,、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果,。

2,、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,，對暫時后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們,，要苦口婆心、循循善誘,，教育學(xué)生要動之以情,，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心,，又達(dá)到教育目的,。對后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，鼓勵其進(jìn)步。班主任教育學(xué)生,，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來,，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo),，通過教育,、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決,。

二,、精心策劃主題班會

主題班會融思想性、知識性,、趣味

4 / 17 性,、藝術(shù)性、參與性于一體,，寓教于樂,，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識,。我注意主題班會內(nèi)容的系列化,，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實際,，各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德,、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用,。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊活動,。如開學(xué)初的《新學(xué)期，新起點,，新打算》,。

三、與日俱進(jìn),，探索德育新方法

5 / 17 要想學(xué)生之所想,、急學(xué)生之所急，要將心比心,，以心換心,。對經(jīng)濟困難的學(xué)生、生病的學(xué)生,，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧,，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實際困難和具體問題,，把做思想政治工作同解決學(xué)生實際困難結(jié)合起來把德育工作落到實處,。

通過班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個方面,，其方法肯定是多種多樣的,，但我想，如果在班工作中,，班主任能長期有意識地注意這三個方面,，一個良好道德的班級是一定可以培養(yǎng)出來的,。

干海資完小2014——2014學(xué)年四年

一、把愛國主義,、集體主義,、社會主義的思想教育放在首要地位。 把愛國主義教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范相結(jié)合,，利用升國旗以及五一,、六一、七一等節(jié)假日,，對學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的教育活動。結(jié)合北京成功申辦2014年奧運會的大好時機,，以黑板報,、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄,、櫥窗為陣地,，大力宣傳“綠色奧運，環(huán)保奧運”,，開展“奧運申辦成功,，我應(yīng)該為奧運做些什么”的大討論。利用學(xué)校扳手抄報的形式,，以征文的形式表達(dá)對奧運的支持,，從身邊的一點一滴做起，以自己的實際行動為奧運申辦成功表達(dá)自己的一份心意,。通過這些活動,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和愛國主義情感，增強民族自信心和自豪感,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

二,、加強學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和教育,。

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針對現(xiàn)在孩子的多數(shù)是獨生子女，不少學(xué)生存在一定的心理問題,，全體教師特別是班主任,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，與學(xué)生交流,，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學(xué)生,，做好記錄，建立好檔案,，深入了解,、分析其心理情況,，家庭背景，隨時掌握第一手資料,，對癥下藥,，多渠道、多形式的開展各種豐富多彩的心理健康教育,，使其在參加集體活動中陶冶情操,，培養(yǎng)心理承受能力，鑄造健康的心理,、健全的人格,。

三、重視與家長的聯(lián)系,。

8 / 17 持,。這是家長對我工作的肯定認(rèn)同，也是我繼續(xù)努力的動力,。

我深深感到：人才培養(yǎng),，必須從小抓起，養(yǎng)其習(xí)于童蒙,。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：”教育就是習(xí)慣的培養(yǎng),。”充分強調(diào)了習(xí)慣對于兒童成長及其教育的重要性,。小學(xué)是基礎(chǔ)教育,，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大，只有小學(xué)生的德育工作做好了,，才能培養(yǎng)出有用的人,，有益社會發(fā)展的人。

新樹小學(xué)李春

一,、班級基本情況

1,、全班一共28名學(xué)生,其中男生11人,女生17人,全部學(xué)生均來自周圍的自然村.由于該班的任課教師換得較多, 造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成較差,學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,。

2,、該班男生雖然比女生少，但行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較差的多數(shù)男

9 / 17 生,，我班的3名差生全部被男生包攬,，而且平時違反紀(jì)律較多的也是男生，因此,，如何培養(yǎng)優(yōu)生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，就成了班主任工作的重中之重,。

二,、主要成績及經(jīng)驗

1,、幫助后進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步規(guī)范他們的言行舉止,。

2,、經(jīng)常找后進(jìn)學(xué)生談心，及時地了解他們的思想狀況,，幫助他們解除疑難雜念,，讓他們能夠安下心來好好學(xué)習(xí)。

3,、讓優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生,，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。

4,、積極開展豐富多彩的班隊活動,，讓后進(jìn)學(xué)生也有表現(xiàn)的機會，幫助他們找到學(xué)習(xí)的自信心,。

5,、不當(dāng)眾訓(xùn)斥后進(jìn)學(xué)生,，要留給 他們“面子”,。

6、要敢于放手給學(xué)生,，留給他們自由發(fā)揮和表現(xiàn)的空間,。

三、今后改進(jìn)的方向及措施

1,、要繼續(xù)開展豐富多彩的班隊活

10 / 17 動,，留給后進(jìn)學(xué)生表現(xiàn)的空間，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強他們學(xué)習(xí)的自信心,。

2、和其它教師搞好關(guān)系,，努力做到齊抓共管,。

3、進(jìn)一步規(guī)范他們的行為,，逐漸培養(yǎng)建立良好的班干部隊伍,，積極發(fā)揮班干部在班級管理中的示范帶頭作用。

4,、有組織,、有計劃地召開家長會，并定期進(jìn)行家訪,，努力爭取家長的積極支持,、配合,、理解和幫助。

5,、結(jié)合當(dāng)前我國的國情,，積極在教室、宿舍開展防震,、抗震演練,，讓學(xué)生掌握一定的生存技能和知識。

總之,，回顧過去,，上一學(xué)年的班主任工作還存在著許多這樣那樣的不足與缺點，展望時下,，新學(xué)年已經(jīng)開始,，在新的一學(xué)年中，我相信,，經(jīng)過不懈地努力,，我班的班風(fēng)班貌一定能有所改觀。

根據(jù)2014年德育工作的要點,，結(jié)合我校的實際情況,，工作中確立了一種

11 / 17 意識：以人為本，以學(xué)生為主體,；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育,，班級常規(guī)管理。確立與新時期新形式要求相適應(yīng)的德育理念,，堅定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn),。

一、一,、明確職責(zé),，保障各項德育工作有效開展。

學(xué)校確立了以陶校長為組長,，分管校長劉校長為副組長,，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初,，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗,。同時進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重大事件快報制,，完善德育先進(jìn)班集體,，個人評比制度，使德育工作制度化、規(guī)范化,。

二,、二、抓班主任建設(shè),，促師德師風(fēng)建設(shè)

12 / 17 生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，通過中隊活動、晨會課教育,，強化班集體建設(shè),。注重特殊學(xué)生的幫扶，作好成長記錄,。通過班主任沙龍,，交流身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗,，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型,。在每期的家長學(xué)校中，讓學(xué)生,、家長一起參與到師德師風(fēng)的評比過程中,，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表。

三,、突出重點,，以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口，濃郁育人氛圍,。

13 / 17 勢,，積極開展教育實踐活動,，營造良好的育人環(huán)境,，優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境。制定了具體制度和評比標(biāo)準(zhǔn),，開拓了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的實踐能力，此外,，推普周系列活動,，愛牙周活動、法制教育系列活動,、科技節(jié)系列活動,，更是層出不窮。

五年三班 金華

14 / 17 否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長,，將對教育工作成敗有決定性的作用。

工作做好,、做活,、做細(xì),，達(dá)到因人

15 / 17 施教的目的和效果。

2.精心策劃主題班會

主題班會融思想性,、知識性,、趣味性、藝術(shù)性,、參與性于一體,，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操,，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識,。我注意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富,，又符合學(xué)生實際,，各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力,、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用,。這學(xué)期我策劃了主題班隊活動。如《小手拉大手,，共建美好家園》,，通過本次活動，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞,，危及人類的生存,，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識,，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識,，從小事做起，從自己做起,，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動,。

以上是本學(xué)期德育工作的簡單總結(jié)，我決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實效。

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一年級班主任工作總結(jié)美篇篇七

對學(xué)高為師的理解

我是一名體育教師,，剛進(jìn)三中時我就在想如何能調(diào)動學(xué)生對體育鍛煉學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生自身的體育素質(zhì)。為此,，在正式開學(xué)之前我已經(jīng)準(zhǔn)備好了大量的既能讓學(xué)生聽懂,，又讓學(xué)生感興趣的體育基礎(chǔ)知識，以防下雨天氣不能上外堂時給學(xué)生上內(nèi)堂用。實際情況和我預(yù)料的差不多,，青島的天氣真是多變,，九月初連續(xù)兩周的降雨，只能硬著頭皮給學(xué)生上內(nèi)堂,，其實當(dāng)時內(nèi)心的想法很簡單,，就是想讓學(xué)生盡快接受我這位體育教師。記得第一堂課講的是中長跑的理論教學(xué),，當(dāng)我講到極點現(xiàn)象時下課鈴聲響了,，這時我馬上宣布下課，因為是第一堂課不想拖堂,，想給學(xué)生留個好印象,。而此時全班大部分學(xué)生齊聲說：老師您講完吧，我們想聽通過這堂課我深受鼓舞,，這天我連上了五節(jié)內(nèi)堂課,，雖然很累嗓子也有點疼，但作為一位人民教師心里卻比吃了蜜還要甜,。通過這件事情也讓我明白了作為一名人民教師,，知識豐富的重要性。

對身正為范的教學(xué)認(rèn)識

九月中旬的某天,，區(qū)里下來了關(guān)于組織全區(qū)中學(xué)生足球比賽的文件,，要求每個學(xué)校都要派隊參加，當(dāng)然身為老牌名校的三中也不例外,。緊接著第二天就和李老師進(jìn)行了足球隊員的篩選工作,，第一批入圍了23位隊員。然后,，我?guī)ьI(lǐng)這23位同學(xué)進(jìn)行了大約一周左右的考察訓(xùn)練,，因名額的限制所以只能刷人。進(jìn)行第二輪淘汰后還有16位同學(xué),，離規(guī)定的12人報名名額還有四人要離隊,，經(jīng)過著兩周多的訓(xùn)練我圈定了10名隊員,，就是還有兩個名額需要6位同學(xué)去比拼,，淘汰是殘酷的，我讓這六位同學(xué)進(jìn)行了射門比賽,、點球比賽仍然有四人沒有分出勝負(fù),，沒辦法我只能進(jìn)行耐力的大比拼，因為無論是上課還是訓(xùn)練時,，我始終給學(xué)生強調(diào)公平公正的問題,，強調(diào)我會公平公正的對待每位學(xué)生，絕不會用勢利眼去不同的看待他們。結(jié)果是顯而易見的,，我順利的圈定了12名參加比賽的隊員,，內(nèi)心有點暗喜，因問心無愧的公平公正的對待我的每位隊員了,，每個報名的人都給了他們足夠的表現(xiàn)機會,。

然而第二天一上班，入選的小王去辦公室找我,，老師我不想?yún)⒓幼闱虮荣惲?，我想把我的機會讓給xx，小王一臉正經(jīng)的說,，因當(dāng)天就去要把名單報到區(qū)里去,，我也沒有細(xì)想就把小王的名字改成xx，再者xx確實踢得很不錯,。后來我就覺著這件事情我做的有點不妥,，在下課期間我去小王的教室把小王叫了出來，問了問他是不是隊里的別的同學(xué)說他什么刺激他之類的話,，還是家長因為怕影響學(xué)習(xí)不想讓他參加了,，還是別的事情的壓力等等。出乎我的意料,，小王告訴我：老師我感覺我沒有xx踢的好,，我是真的想把這次機會讓給他，因為他要上場的話咱們學(xué)校還可能能多贏幾場球呢,，我拍了拍小王的肩膀轉(zhuǎn)身離去,，這時我的眼眶濕潤了。毫不夸張的說,，這次足球比賽整個初中組開始報名的人數(shù)至少有60人,，最后剩余的這十幾個孩子每天跟著我訓(xùn)練，你說哪個人不想去參加比賽?恐怕任何一個人都想,，而這位未成年的孩子卻做出了很多成年人都做不出的事情,，把機會讓給了別人，這點連我就自愧不如!一如既往的這16位孩子每天都跟隨我進(jìn)行著賽前的訓(xùn)練,，從他們身上尤其是小王主動讓位給xx這件事中,，我懂得了作為一名人民教師只有真正的身正為范，真心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，以心換心,，才能贏得他們對老師的尊敬和愛戴!

當(dāng)然我在工作中仍然在很多不足，目前已經(jīng)覺察到的主要有：

對因材施教教法的運用

剛開學(xué)時協(xié)助教官對初一新生進(jìn)行軍訓(xùn),，記得在一次隊列隊形的齊步走訓(xùn)練時沒有針對性,，全班同學(xué)都一塊練而全班同學(xué)的水平層次參差不齊,，訓(xùn)練效果可想而知。這時站在一旁的薛校長及時給我點撥出我在訓(xùn)練中存在的不足,，聽了薛校長的指點后,，我及時改進(jìn)了訓(xùn)練方法，針對不同水平的學(xué)生分開單練,，因材施教,，果真訓(xùn)練效果有很大改進(jìn)。對因材施教的教法的運用同樣也存在外堂課上,，上個月我并沒有把不同水平的學(xué)生分開練習(xí),，而是采取大鍋飯、一刀切的模式,，我想對學(xué)生體育水平的提高是很不利的,。最近我就在想，如何分組教學(xué),、因材施教,，把不同水平的學(xué)生區(qū)分開來進(jìn)行訓(xùn)練，因為經(jīng)過一月的訓(xùn)練我對每個班的學(xué)生的身體素質(zhì)有了初步的了解,，這就為進(jìn)行下一步因材施教打好了基礎(chǔ),，我想這方面我仍然有很長的路要走。

對課堂的駕馭能力

跟一些老教師相比起來,，我發(fā)現(xiàn)自己在靈活駕馭課堂能力方面有很大的欠缺,，明明一些很簡單的事情自己卻搞得很復(fù)雜話，缺乏靈活變通的能力,。另外,，在課堂管理中欠冷靜易犯急躁的毛病。如何把體育課變成學(xué)生樂于參與,、樂于訓(xùn)練的課程,，而不是必須去板著臉子強迫學(xué)生去訓(xùn)練、去提高的過程,，這是值得深思的課題,，需要花大量的時間去思考、去探究,、去研討,。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，只有加強學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，改進(jìn)教學(xué)和管理辦法,，揚長避短，才能干好本職工作,。