計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助。
學前班教學工作計劃總結(jié) 學前班教學工作計劃上學期篇一
本班現(xiàn)在學生54人,,其中男生38人,,女生16人。滿五歲半的足齡兒童37人,,不足齡兒童17人,。通過采集信息知道,大部分兒童是獨生子女,,他(她)們上過幼兒園,,接觸過拼音及簡單的漢字,但是,,對字母的認讀,、拼音的拼讀不夠標準,,對拼音和漢字的.書寫還欠規(guī)范,甚至有的握筆姿勢不正確,;還有少量兒童未上過幼兒園,,不會握筆、不會認字,、寫字,,說話吐字不清;更有甚者,,膽小好哭,、不張口讀書,毫無學習意識……對于這些,,教育起來有一定的難度,。
1、漢語拼音
(1)了解拼音的作用和重要性,,認識拼音格,。
(2)認識6個單韻母及其讀音,能夠正確地給單韻母標聲調(diào),,并正確,、規(guī)范地認讀和在拼音格中書寫。
(3)認識23個聲母,,正確拼讀相關(guān)的拼音,,能根據(jù)拼音的聲調(diào)組詞、擴詞練習,,豐富詞匯,。
(4)學會10個整體認讀音節(jié),要求能正確認讀,、書寫,,練習默寫;據(jù)整體認讀音節(jié)的聲調(diào)組詞,、擴詞,。
(5)學習利用漢語拼音幫助識字、說普通話,。
2,、識字寫字
(1)準確認讀62個生字。
(2)能夠按筆畫順序正確書寫,、默寫62個生字,,能夠按字的結(jié)構(gòu)在田字格中把字寫端正、寫勻稱。
(3)學習給生字組詞,、擴詞,,用所組的詞練習說話。
3,、語言
(1)學習正確使用量詞,,注意個、把,、顆,、串、匹,、群,、條等的區(qū)別。
(2)認識其妙的大自然,,能認識部分蔬菜,、水果,了解秋天的基本特征,,引導幼兒寓言故事的寓意,。
(3)認識部分動物,,引導幼兒在游戲中認識帶有反犬旁的字,。
(4)學習繞口令,續(xù)編故事,、排序講故事,、成語故事。
(5)學習識字游戲,、語言游戲,、古詩、散文等,。
4,、學習習慣
(1)掌握正確的讀、寫姿勢,,并養(yǎng)成習慣,。
(2)培養(yǎng)留心觀察的習慣,能看懂圖意,、說出圖意,。
(3)能夠做到愛護書本、鉛筆,、水杯等用品,、并會收拾、整理這些用品,并養(yǎng)成習慣,。
(4)養(yǎng)成正確的拼讀,、朗讀方法,培養(yǎng)朗讀的興趣,,養(yǎng)成良好的朗讀,、背誦的習慣。
(5)培養(yǎng)專心聽別人講話的習慣,;能夠當眾說話,,聲音響亮、態(tài)度大方,。
1,、6個單韻母的記憶、認讀和書寫,。
2,、23個聲母的讀寫,準確區(qū)分字形易混的字母,。
3,、10個整體認讀音節(jié)的識記、運用,。
4,、音節(jié)的拼讀與書寫,練習運用拼音說話,。
5,、掌握62個生字的音、形,、意,,能讀準字音,認清字形,,正確書寫,;能給生字組詞,并用所組的詞練習說話,。
1,、認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,,準確把握教學目標,,不隨意拔高或降低,向課堂40分鐘要質(zhì)量,。
2,、著重培養(yǎng)幼兒的學習興趣和良好的學習習慣,。
3、扎實進行拼音和語言訓練,,本學期除了拼音,、生字教學外,還要著重進行說話訓練,,掌握基本的語言表達方法,。教師嚴格要求,及時反饋和矯正,,講求實效,。
4、做好培優(yōu)補差工作,,大力提高中,、差等生。
學前班教學工作計劃總結(jié) 學前班教學工作計劃上學期篇二
學前班是學生步入小學的重要階段,,許多好的學習習慣都要在這養(yǎng)成,。數(shù)學作為一門比較重要的學科,在學前班教學中占有舉足輕重的地位,,但由于條件的限制和一些特殊的原因,,學前班的數(shù)學教學開展的并不盡人意,由于孩子們太小,,枯燥的數(shù)學課往往引不起他們的興趣,,導致孩子們上課的學習習慣不太好,動手操作的能力不強,,思維能力不夠活躍等都成了影響學生上好數(shù)學課的難題,,久而久之教師因為難教而對數(shù)學不感興趣,,幼兒因為難學而對數(shù)學失去興趣,,如何走出這些困境?是我們應該思考的問題,,我覺得應該做到以下幾點:
我們設計每一次數(shù)學課時,,盡可能將要交給學生的數(shù)學知識轉(zhuǎn)化為直接操作材料的活動,讓學生在操作過程中,, 逐步體驗數(shù)學概念的內(nèi)涵以及相應的運算規(guī)律,,然后由教師引導學生概括出比較科學的數(shù)學結(jié)論,使所感受到的經(jīng)驗系統(tǒng)化,,符號化上升到理論化,,完成認識到過程的一次飛躍,這在學生鞏固認識“10以內(nèi)的基數(shù)和點數(shù)”,、“認識單雙數(shù)”等數(shù)學課中體現(xiàn)特別明顯,。
為了最大限度地調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,使他們在輕松愉快的氣氛中建構(gòu)系統(tǒng)的數(shù)學知識結(jié)構(gòu),,我們在教學活動的過程中,,根據(jù)學生的年齡特點,盡可能創(chuàng)設情境,,設計許多為學生喜聞樂見的數(shù)學游戲,,讓學生在玩中學到數(shù)學知識。
發(fā)展學生的初步抽象的思維能力,,培養(yǎng)學生思維的準確性,、靈活性、敏捷性是學前班數(shù)學教育的一個極其重要的任務,。譬如:教師在讓學生在學習“自編加法應用題”中,,教師做了范例和引導,學生學會了編應用題,,但他們的思維容易形成定勢,,總是把要編的事件說成那幾件,沒有自己的創(chuàng)意,,思維沒有得到發(fā)展,,這也是數(shù)學教育中的重點和難點,我們必須長期堅持培養(yǎng)下去,。以上只是我對數(shù)學教學的一點小小建議,,相信我們只有努力就一定可以開展好學前班的數(shù)學教學。
學前班教學工作計劃總結(jié) 學前班教學工作計劃上學期篇三
1,、學習趣味繪畫培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣愛好,,運用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫,。
2,、學習折紙方法,學習簡易的制作,,并掌握幾種剪紙的方法及要領訓練幼兒手指靈活性,,提高幼兒欣賞水平;
3,、通過欣賞名畫家的代表作,,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,,欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,,提高對美的欣賞力和個性品質(zhì)。
4,、通過多種形式的美術(shù)活,,例如泥工的制作,,使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,提高幼兒對美術(shù)活動的興趣,。
5,、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動感興趣,,并能運用自己制作的玩具,、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。
1—6周簡易繪畫
1,、手拉手去秋游
2,、拾落葉
3、小汽車和公共汽車
4,、美麗的樹
5,、魚寶寶的漂亮衣服
6、熱鬧的大馬路
7,、枕頭
8,、會變的的圓形
9、會變的三角形
10,、我們來做操
11,、冬天來了
學習良好的繪畫習慣(正確的繪畫姿勢、繪畫用品的擺放與管理,、繪畫的衛(wèi)生習慣),,能大膽作畫。對線描基本技法和色彩的搭配訓練,。
7——11周學習折紙方法和簡易的制作
1,、紅花送給好老師
2、蔬菜造型
3,、橘皮小制作
4,、小船
5、雙色轉(zhuǎn)片
6,、黃瓜燈
7,、小兔乖乖
8、茄子豬
9,、方便日歷牌
10、小吊飾
訓練幼兒手指靈活性,,提高幼兒欣賞水平,;
12——14周欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品
1,、金色秋天
2,、瓜果和蔬菜
3,、民間剪紙
提高對美的欣賞力和個性品質(zhì)
15——20周手工活動
1、泥工一盤點心
2,、茶具
3,、動物
4、桌子椅子
各種工具材料大膽地進行手工活動,,對手工活動感興趣,,并能運用自己制作的玩具
油畫棒,水彩筆,,蠟筆,,橡皮泥等
示范法,演示法,,臨摹法,,講授法,談話法,,討論法
學生每天至少要完成一幅作業(yè),,每班好的作業(yè)那出來作學習示樣