總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

計算機培訓總結(jié)目錄計算機培訓總結(jié)及反思篇一

1.1課程的必要性

教學過程中出現(xiàn)的種種問題，迫使我們思考一個問題,，計算機基礎這門課程是否有講授的必要?信息技術(shù)的發(fā)展與應用非常迅猛,，到底要講那些內(nèi)容?如何平衡理論知識與操作能力的關(guān)系?為此，在航海類專業(yè)低年級的同學中進行了計算機水平的抽樣問卷調(diào)查,，結(jié)果顯示15%左右的同學上大學前很少使用電腦,，基本沒有用過;40%左右的同學，多少學過一點皮毛，掌握的知識不多;35%左右的同學,，學的和用的計算機知識比較多,，但不是特別熟練;只有10%左右的同學，很多知識都學過,、練過,，非常熟練。對高年級的同學進行了計算機基礎課程授課內(nèi)容的抽樣問卷調(diào)查,，普遍反映對計算機網(wǎng)絡的配置,、常用軟件的操作、電腦基本的故障排除,、電腦操作的方法和技巧和計算機最新技術(shù)等內(nèi)容比較有興趣和實用,。絕大多數(shù)的同學認為計算機基礎課程是非常有必要學習和掌握的，重點是對于計算機的操作要多講多練,，減少不必要的理論知識,，要和專業(yè)知識結(jié)合起來。

1.2教學安排

針對問卷調(diào)查的結(jié)果和在教學過程發(fā)現(xiàn)的問題,，相關(guān)任課老師與航海類專業(yè)課老師進行了認真地研討,。決定總課時數(shù)不變，將理論課的時間減半,，變?yōu)?個班一起在多媒體教室上課為12學時,，實驗課時還是兩個班一起，分別為24學時,。理論課內(nèi)容力求將知識性,、趣味性、專業(yè)知識和最新信息技術(shù)的發(fā)展與應用相結(jié)合,，主要了解基本的概念和計算機能解決什么樣的問題,，培養(yǎng)學生計算思維的能力，掌握計算機的本質(zhì),。實驗課講解與學生自主練習交替進行,，每個知識單元按照4:3:2比例配置基礎型、拓展型和提高型操作內(nèi)容,，為不同水平的同學設置,，培養(yǎng)學生思考與探索的能力?；A型要求學生理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)學生使用計算機的基本技能和操作方法。該層次中增加了綜合型實驗內(nèi)容的比例,，有利于培養(yǎng)學生使用計算機解決問題的能力,，為后續(xù)拓展層的實驗教學打下堅實的理論和實踐基礎。拓展型是實驗教學體系環(huán)節(jié)中的核心層，要求學生要完成專業(yè)課程的實驗技能訓練,，掌握實驗方法和實驗手段,，提高學生創(chuàng)新思維能力。拓展層的基本要求是:掌握扎實的專業(yè)實驗技能,，具有系統(tǒng)分析,、設計、應用的能力,，特別是綜合運用所學知識的能力,，強調(diào)自主學習、自主實驗,、設計型實驗,。提高型是學生運用所學知識進行科技開發(fā)、高新技術(shù)應用研究的高層次實驗教學環(huán)節(jié),。強調(diào)自主開發(fā),、自主研究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和科學研究素質(zhì),。

1.3教學方式

理論課可以根據(jù)學生的實際情況,，采用各種教學方法。相關(guān)教學方法的介紹有許多,，就不再贅述,。實驗課基本上以“案例驅(qū)動”教學方式為主，將計算機基本操作分為2個知識單元,，word分為4個,，excel分為4個，access分為2個,，講解一個基本例子,，馬上讓學生實際操作，然后布置相應的練習,，每個同學根據(jù)自己的實際情況選做不同的內(nèi)容,，開展個性化的學習。以blackboard為教學平臺,，制作許多操作示范的“微課程”視頻,，隨時進行學習，防止學生忘記具體的操作方法;建立討論區(qū),，實現(xiàn)學生之間或?qū)W生與教師之間的交流學習、互相幫助和相互提高;將本課程相關(guān)的教學資料,，如課件,、教案、練習、預習,、復習,、作業(yè)等內(nèi)容發(fā)布在blackboard平臺上供學生瀏覽和下載，滿足自主學習的需要,。

按照這一基本思路和方法,，在航海技術(shù)20xx級的4個班中進行了試點。因為教學內(nèi)容有的放矢,，結(jié)合實際,，在理論課時，學生比較有興趣,，睡覺較少,，聽課率有顯著提高;實驗課時，邊講邊練,，積極性非常高,，討論熱烈，不會的問題,，通過交流能很快解決,。從期末考試成績來看，進行試點的4個班級平均成績?yōu)?4.84分,，航海類專業(yè)的平均成績?yōu)?7.09分,，其中，航海技術(shù)其他班級的平均分為67.13分,，輪機工程專業(yè)平均分為66.49分,，船舶電氣的平均成績?yōu)?8.25分，教學效果非常明顯,。

經(jīng)過一學期的試驗,，充分證明按照這一思路組織計算機基礎課程的教學是切實可行的。能夠充分調(diào)動同學們的學習積極性,，滿足不同層次水平的需要,，促進同學們的互相之間的交流與幫助，對提高教學質(zhì)量大有裨益,。目前,，僅對這一教學方案進行了初步實踐，許多亟待解決的問題還將在今后的教學實踐中不斷總結(jié)完善,。

計算機培訓總結(jié)目錄計算機培訓總結(jié)及反思篇二

學年度老師計算機培訓總結(jié)一個學年又結(jié)束了,， 老師的信息技術(shù)的能力在學校領(lǐng)導的高度重 視和所有老師的努力下，取得了可喜的成績,，培訓工作取得了明顯的 效果,。下面就將本學年老師的信息技術(shù)的培訓工作做一總結(jié),。

在本學年的培訓計劃中，第一,，我們主要是針對大連市教育網(wǎng),、 大連老師網(wǎng)、沙河口區(qū)教育網(wǎng)不斷豐富的教育教學資源板塊的增加,， 加強對老師的培訓,，豐富老師的知識，提高老師運用網(wǎng)絡的能力,；第 二,，我們針對學校網(wǎng)站內(nèi)容的缺少和老師參與學校網(wǎng)站的建設的目 的，對老師進行學校網(wǎng)站上傳資料的培訓,；第三,，我們針對去年教育 局為學校增加的信息技術(shù)的設備，對老師進行了設備的使用,、維護保 養(yǎng)的培訓,。

在區(qū)教育網(wǎng)的教育教學資源的培訓方面， 我們主要對老師進行了 沙河口區(qū)教育網(wǎng)教學資源的使用,，教學綜合應用系統(tǒng)的使用,，數(shù)字化 圖書館的使用，中華傳統(tǒng)文化板塊的使用的培訓,。培訓中我們采取全 體老師全員參加培訓,，教研組練習提高的方式，使老師在很短的時間 內(nèi)就已經(jīng)掌握了這些操作,。

在市教育網(wǎng)的教育教學資源的培訓方面,， 我們主要對老師進行了 一下方面的培訓：1、大連市教育網(wǎng)電子圖書閱讀插件的下載和安裝,； 2,、四種電子圖書軟件的使用。培訓以后老師們都能通過這些軟件查 找到自己喜歡的書籍子資料,。

大大提高了老師網(wǎng)上電子圖書的獲取和 閱讀能力,。

在本學年度，我們還針對老師系統(tǒng)維護能力欠缺,，信息技術(shù)設備 使用和維護水平不高的情況,，對老師進行了“投影機的使用與維護保 養(yǎng)” 、 “實物展示臺的使用與維護保養(yǎng)” ,、 “網(wǎng)絡殺毒軟件 kiil 的使用 “的 培訓,， 通過培訓老師們掌握了使用的要領(lǐng)， 提高了使用和維護的能力,。

在本學年度中,， 我們?yōu)榱素S富學校網(wǎng)站的內(nèi)容,， 發(fā)揮老師積極性， 我們對老師進行了登陸學校網(wǎng)站,，上傳相關(guān)資料的培訓。還對老師進 行了建立自己的博客的培訓,。

“五年規(guī)劃” ,、 “教育案例”“教育反思” “教育敘事” “體會文章” “ 教研發(fā)言稿” “校際聯(lián)動記錄” “同伴互助建議 ” “ 評課記錄 ”“校內(nèi)上研究課”“班主任培訓”“學年教學總結(jié)” “學習筆記” 13 個子欄目。

為了使老師能夠很好地利用這個平臺,， 我們加大了對老師的培訓力度,。不僅對老師進行用戶注冊的申請，還 在如何上傳材料上加強了培訓,，使老師們通過培訓,，都能熟練地掌握 這個平臺的使用。

總的來說,，通過不斷地加強培訓,，使老師們在信息技術(shù)方面有了 很大的提高，真正起到了信息技術(shù)為教育教學服務的目的,。

計算機培訓總結(jié)目錄計算機培訓總結(jié)及反思篇三

近年來,，信息技術(shù)的飛速發(fā)展，已廣泛滲入到人們生活,、學習和工作的各個方面,，對當代人提出了更高的要求，也激發(fā)了在職人員學習計算機知識的興趣,。眾所周知,，當今社會是一個信息化的社會，計算機在工作中發(fā)揮越來越重要的作用,，幾乎所有的信息都可以進行數(shù)字化傳輸,，辦公自動化程度日益提升，因此,，在職人員進行計算機培訓已成為一項十分必要的工作,，且規(guī)模在逐年壯大。為提高在職人員計算機應用能力,，對在職人員計算機培訓過程中存在的問題進行分析,，并提出合適的培訓方案。

1.教學方式和培訓內(nèi)容比較落后,。

計算機技術(shù)發(fā)展比較迅速,，而有些培訓學校的培訓內(nèi)容還停留在幾年前的水平上，因此需要受訓人對計算機新知識了解較少,，不能和計算機發(fā)展與時俱進,。教學方式多為傳統(tǒng)灌輸式,，師生之間缺少互動，部分教師缺乏實踐經(jīng)驗,，教學過程中只講處理問題的常規(guī)步驟,，不講相關(guān)方法與思路，導致受訓人員普遍缺乏自學能力,，無法解決今后工作中技術(shù)進步產(chǎn)生的新情況新問題,。另外，一些計算機培訓學校往往過分注重效益,，從而忽視了培訓質(zhì)量,，最終導致培訓效果不太理想。

2.實效性強,。

在計算機培訓過程中,，與普通學生相比，在職人員參加一次計算機培訓較為不易,，因此他們學習目的非常明確,，注重學習效率和實用技能，而對老師夸夸其談理論知識比較反感,。參加培訓人員十分看重培訓結(jié)果,，很少進行漫無目的的學習，學無所獲對于受訓人員來說是不能接受的,。

3.受訓者差異性大,。

由于在職人員學員是來自社會的各行各業(yè)，培訓具有社會性,。在職人員年齡差別較大,，有的可能是剛剛走出校園的年輕人、有的則是已經(jīng)工作一二十年的中年人,。一般來說,，青年人的計算機受教育水平高于中年人，對計算機知識學習的積極性也相對較高,。受訓者的學歷,、知識結(jié)構(gòu)往往不同，學習能力大都不一致,，計算機水平以及對計算機的認知程度也差異明顯,，因此，培訓過程中要科學地進行分班,，因人分層施教,，不能搞“齊步走”的培訓方式。針對以上計算機基礎培訓過程中的種種特點和存在的主要問題,，根據(jù)本人多年的教學經(jīng)驗,，總結(jié)出計算機培訓中應遵循的基本原則和方法,，再結(jié)合具體的教學條件，制定出合理的培訓方案,。

1.上好第一節(jié)課,，樹立學員信心。

在培訓過程中,，堅持上好第一節(jié)課原則,。第一節(jié)課盡可能展現(xiàn)計算機的強大功能，激發(fā)受訓人員強烈的求知欲,，還要盡可能消除受訓人員對計算機的神秘感和恐懼感。培訓初期要從實際操作入手,，堅決避免一開始就把受訓人引入枯燥無味的理論學習中,。這就要求教師要善于將培訓內(nèi)容與實踐有機地結(jié)合起來，更好地將計算機技術(shù)運用于實際生活中,，并不斷激發(fā)在職人員的創(chuàng)造能力,，使其成為學習的主人，樹立學習計算機技術(shù)的信心和能力,。

2.注重互動,，合理授課。

在職人員計算機培訓過程中,，教師應根據(jù)自己的教學經(jīng)驗,，先易后難地合理安排授課內(nèi)容，并根據(jù)在職人員的反饋信息及時調(diào)整進度,。在教學過程中,，教師應注重與學員之間的互動，鼓勵學員針對疑問積極提問,，這樣不僅活躍了課堂氣氛,，還鼓舞了學員學習計算機的信心。由于計算機技術(shù)具有發(fā)展速度快等特點,，教師還應注重學員自學能力的培養(yǎng),，使學員遇到問題時，合理利用網(wǎng)絡信息資源,，能夠自行解決問題,。

3.重視實踐，兼顧理論,。

上機輔導是計算機教學體系的重要組成部分,，是培養(yǎng)學員計算機專業(yè)技術(shù)應用能力的重要途徑，也是教師了解在職人員學習效果的重要環(huán)節(jié),。在計算機培訓過程中,，教師可以通過典型案例或熱點問題理論聯(lián)系實際,，與在職人員共同研討，在研討中提高在職人員的分析,、理解以及判斷能力,。由于在職人員自身的特點，培訓時目的性較強,，其學習的重點在于解決實際問題,。因此，計算機培訓教師在授課時,，應遵循重視實踐同時兼顧理論的原則,，激發(fā)在職人員學習的興趣和主動性，提高培訓效果,。

4.鑒定培訓效果,，合理評估。

計算機技能的培訓評估有著一種特殊的信息反饋作用,，對在職人員計算機培訓具有非常重要的意義,。對于后續(xù)的培訓工作能否良性運行，培訓評估是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié),。針對計算機培訓學員培訓結(jié)束后,，我們主要采用了如下兩種方法進行評估:一是技能評估，即從理論考試成績,、實踐考試能力和平時成績?nèi)齻€方面考察受訓者的計算機技能是否達到培訓目標,。筆者在20xx年巴里坤縣地稅局的定員定崗計算機培訓中，根據(jù)學員的年齡,、受教育水平,、專業(yè)以及崗位的不同，制定了幾種不同類型的試卷,，對受訓人員進行技能測試,。二是調(diào)查問卷，在每期學員計算機培訓結(jié)束時,，對學員針對培訓效果進行調(diào)查問卷,，并針對培訓過程中存在的不足發(fā)表意見。

近年來,，在職人員計算機培訓越來越受到我國政府部門的重視,，本文針對在職人員計算機培訓過程中存在的問題及特點，并提出了針對性的教學方法,，以期有助于我國在職人員的計算機培訓,。

計算機培訓總結(jié)目錄計算機培訓總結(jié)及反思篇四

通過這學期的學習讓學員學到了很多東西，同時也學會了如何在日常生活中如何應對計算機的一些問題。

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面,，計算機日益成為人們學習,、工作、生活不可缺少的基本工具,，這次培訓為學員提供了很好地學習的平臺,。

這段時間，學員學到了很多東西,。

首先是新疆基礎教育資源平臺和吐魯番資源平臺的使用方法,，windows xp的學習：桌面管理，開始菜單管理,，文件管理,，輸入法的使用及設置，通過控制面板個性化windows,，windows附件的使用?，F(xiàn)在雖然有了win7系統(tǒng)，但是它畢竟是xp的延續(xù),，很多里面的操作還是一樣的。所以,，學習windows xp對學員平常操作電腦,，對一些基礎硬件以及一些基本操作的使用有很大幫助。這次windows xp的學習,，在網(wǎng)上是類似于視頻的講課,，這樣和老師在課堂上現(xiàn)場示例操作基本是一樣的，由于學員的電腦還是xp 系統(tǒng),，所以學員可以邊操作邊學習,，這樣學員就可以熟知每個操作流程，操作的目的,，以及操作的重要性,。

第三是excel20xx,：對excel的初步認識，輸入編輯工作表數(shù)據(jù),，基本工作表操作,，公式及函數(shù)，數(shù)據(jù)分析,，圖表及常見格式,，常用快捷鍵。excel在學員們的日常應用中也起著舉足輕重的作用,，學好了excel可以為學員們節(jié)省很多時間,，還可以減少腦力的使用。這次學習讓學員學到了更多關(guān)于如何使用excel的方法，為學員以后使用excel進行數(shù)據(jù)的編輯提供了很好地條件,。

第四powerpoint20xx：對powerpoint20xx的初步認識,，powerpoint文檔及幻燈片管理，插入文本內(nèi)容,，創(chuàng)建表格,，插入圖形圖像及圖表，插入音頻及視頻內(nèi)容,，創(chuàng)建連接,，版式及主題創(chuàng)建動畫效果和切換，發(fā)布,。powerpoint對學員們大學生以及以后參加工作都有很大用處,，利用powerpoint學員們可以制作可以展示的幻燈片等。學好了powerpoint20xx可以讓學員們掌握一門技術(shù),，而且可以更好地利用它,，為學員們所用。這次的學習就讓學員獲得了可以掌握它的機會,。

第五就是internet的應用,。 以上就是這段時間對計算機培訓的學習內(nèi)容掌握情況。

還有就是通過這次學習,，學員認識到了很多自己的不足之處,。學員感到了以前學員對計算機的了解學習過少。通過這次學習,，讓學員學會了,，如何彌補自己的不足，學會了在以后的生活中要不斷學習,，“活到老,，學到老”，只有不斷學習才能進步,，才能向自己理想慢慢靠近,，以至于最后實現(xiàn)理想。

通過這次學習,，學員懂得了實踐的操作,，有些東西不能只是看，要學會動手操作,，那樣才算掌握,。

總的來說，這次的培訓,，讓學員學到了很多,，不只是計算機知識,，對學員的生活也有很多正面影響。

計算機培訓總結(jié)目錄計算機培訓總結(jié)及反思篇五

我們不僅注重政治思想教育,，更注重實用知識的培訓,。如計生知識講座，社會綜合治理講解,，涉農(nóng)法律法規(guī)和村級規(guī)范化管理的輔導等,，都很有針對性，實用性很強,。四是黨性得到鍛煉,。本期培訓班我們始終把加強學員的黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉作為培訓的重要內(nèi)容。通過對黨建理論,、思想道德修養(yǎng)的學習,，使學員的黨性得到鍛煉，黨性修養(yǎng)得到提高,，增強了全心全意為人民服務的意識,，進一步樹立起正確的世界觀、人生觀,、價值觀和權(quán)利關(guān),、地位關(guān)、利益關(guān),，提高了政治素質(zhì),。五是責任感和使命感有了進一步增強。通過學習培訓,，大家對國際國內(nèi)發(fā)展的大趨勢、對執(zhí)政黨建設所面臨的新問題,、對當前所面臨的新挑戰(zhàn),、對新時期農(nóng)村基層干部所肩負的重任等都有了進一步的認識，特別是對如何加強村級黨組織建設,，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政地位,，提高農(nóng)民收入，實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的責任感和使命感得到進一步增強,。

農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理,、養(yǎng)殖實用技,、無公害蔬菜栽培技術(shù)等。

一經(jīng)費投入不足,，村干部教育培訓工作開展難,。由于經(jīng)濟比較困難，財政開支的重點首先是保工資、保運轉(zhuǎn),，難以投入更多的經(jīng)費用于村干部人才資源的開發(fā),。二是沒有規(guī)范的培訓基地，村干部教育培訓工作難以大規(guī)模地,、系統(tǒng)性地開展,。三是部分村干部年齡偏大，他們的知識結(jié)構(gòu)老化,，觀念落后,，創(chuàng)新能力不強，能以適應新形勢發(fā)展的需要,。

方面的服務,。進一步提升村級干部培訓工作思路，落實好村級干部培訓工作要點,，結(jié)合我鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展實際,，創(chuàng)新方法，銳意進取,，引進,、培養(yǎng)、盤活并舉,，努力使通過開展村干部培訓工作提高村級干部對我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展貢獻率,。

計算機培訓總結(jié)目錄計算機培訓總結(jié)及反思篇六

20xx年暑假，我很榮幸來到職業(yè)學院進行山東省高職高專骨干教師培訓,。這期培訓中很多資深知名教授專家通過講座,、軟件實訓操作講解、實地考察學習等形式講授知識,，20天的學習,，讓我每天都有所收獲、有所體會,，自己的各方面的素質(zhì)和能力得到充分的提高,。另外，本次學習匯集了全國各地兄弟職院的優(yōu)良骨干教師,，其中多半是副高以上職稱教師,，這也讓自己的更多的機會去向他們學習并吸取經(jīng)驗，通過和他們交流,，更多的了解了現(xiàn)在職院的改革動向與方向,，也使自己的更透徹的理解了課程改革的意義。

本次培訓我們主要參加了高等職業(yè)院校教育教學改革,、建筑項目管理實操,、建筑前沿新技術(shù)應用和施工技術(shù)應用與管理等四個方面的學習,，分別學習了領(lǐng)會《國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，推進教學改革,、高職mooc開發(fā)與翻轉(zhuǎn)課堂教學模式改革的研究與實踐,、國家精品資源共享課的建設和申報、教學相長——專業(yè)與課程建設及教學法探討,、當前高職教育改革發(fā)展的幾點認識,、質(zhì)量管理、助力學生成長成才,、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與家風建設,、建筑項目管理沙盤模擬課程、bim技術(shù)在建設領(lǐng)域中的應用,、地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、新型建筑繪圖軟件應用、綠色施工技術(shù),、建筑施工新技術(shù)應用,、基礎設施項目融資、新型城鎮(zhèn)化與房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等課程,，并實地考察學習了濰坊市城市規(guī)劃館,、濰坊市濱海新區(qū)重點工程、虞河生活城項目部企業(yè)實踐考察學習等,。

現(xiàn)就培訓學習情況簡要總結(jié)如下：

xx職業(yè)學院始建于20xx年,，坐落于世界風箏都濰坊市，是全國百所國家示范性高職院校之一,，建院30多年來,，學院形成了“產(chǎn)學研一體，育人職場化,，教產(chǎn)園區(qū)化”辦學特色,，已建成與專業(yè)相關(guān)的22個生產(chǎn)性實訓基地、11個研究所和3個省級技術(shù)中心,，形成了以人才培養(yǎng)為核心,，教學與生產(chǎn),、科研與技術(shù)服務相協(xié)調(diào)的互動機制和辦學格局,。近五年校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地社會服務銷售收入10億多元，上繳稅金8000余萬元,，xxxx年教師承擔合作企業(yè)的科技開發(fā)與技術(shù)服務項目300余項,，為地方經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻。

xx職業(yè)學院根據(jù)本院和學員的具體情況,，精心設置了教學課程,，在為期20天的培訓中,，始終結(jié)合著實操實訓和理實一體教學，為提升學員提供建筑實踐技能,，重點培養(yǎng)專業(yè)教師的課程開發(fā)能力,，項目教學設計能力，教學組織與實施能力,，精品課程建設能力,。培養(yǎng)老師的建筑項目管理實操能力和bim技術(shù)在建設領(lǐng)域中的應用能力。培訓廣大教師掌握最前沿的建筑施工新技術(shù),、建筑施工技術(shù)應用與現(xiàn)場管理能力等實際技能,。鍛煉老師的現(xiàn)場施工管理能力，著力提升專業(yè)教師“雙師”能力,。從培訓班學院手冊中我們可以看到學院的這次培訓力求科學合理地設計培訓課程,，精選培訓內(nèi)容，開發(fā)培訓資源,，使學員培訓后能夠領(lǐng)會《國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神,，改進教法推進翻轉(zhuǎn)課堂教學模式改革，了解國家精品資源共享課的建設內(nèi)容和申報要求,，認識高職教育改革發(fā)展的動態(tài),，具備bim技術(shù)在建設領(lǐng)域中的應用能力、建筑項目管理沙盤操作能力,、工程招投標綜合模擬能力,、20xx版《建設工程工程量清單計價規(guī)范》的解讀能力、專業(yè)建設與工學結(jié)合課程開發(fā)及實施能力,，新型建筑繪圖軟件應用能力,、掌握綠色施工技術(shù)（建筑節(jié)能），提升專業(yè)教師服務社會能力,。

（一）明確職業(yè)教育建設目標和教育教學理念進一步更新

xx職業(yè)學院院長助理丁文利副教授講授的“領(lǐng)會《國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神,，推進職業(yè)教育轉(zhuǎn)型升級”，通過講述《國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》概要,、轉(zhuǎn)型升級要略,、轉(zhuǎn)型探索實踐等三方面，結(jié)合關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育的重要指示,，使我們對職業(yè)教育的功能定位,、職業(yè)教育的重要性、高職院校的辦學職能等有了更深的理解,，進一步明確了現(xiàn)代職業(yè)教育建設的目標和職業(yè)教育的培養(yǎng)目標,，使我們的教育教學理念進一步得到了更新，真的是受益匪淺,。

xx職院高職教育研究所主任王劍平教授講授“當前高職教育改革發(fā)展的幾點認識”,，高職教育如今呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的場景,，得益于國家對于職業(yè)教育的投入，有政策方面的,，人力資源方面的,、經(jīng)費物質(zhì)方面的等等。在當前的大好形勢下,，走中國特色職業(yè)教育,，就必須走出一條深化改革、建設內(nèi)涵之路,。如何做好改革,，國家層面來說改職業(yè)教育體系、改職業(yè)教育架構(gòu),、改職業(yè)教育發(fā)展方向,，對于我們職業(yè)教育人來說，改的就是專業(yè),、課程,、教師隊伍，職業(yè)教育面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn),，如何迎刃而上,，敢做時代的先鋒，就需要我們職業(yè)教育人大膽探索,、用于改革,，同時在改革階段中，注重內(nèi)涵建設,，讓職業(yè)教育不是空有其表,，要培養(yǎng)一大批上的去，下的來,，有知識,，有能力的高職畢業(yè)生，最終促進經(jīng)濟社會發(fā)展和國民經(jīng)濟的持續(xù)增長,。

（二）學習先進的專業(yè)知識,、教學方法，提高教學,、業(yè)務水平

各位專家,、教授的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法、新技術(shù),、新觀點,、新視點,，為我們打開了專業(yè)發(fā)展,、教學改革和課程改革的新視窗,，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，認清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距,，為今后的教學中能夠結(jié)合專業(yè)的最新發(fā)展,，指出一條創(chuàng)新之路。

為了更好的幫助學員了解基于工作過程的課程開發(fā)和研究,，做好教學改革,，xx職業(yè)學院張桂云教授以《建筑工程技術(shù)》專業(yè)等為例，提出專業(yè)建設,、課程建設及教學方法改革的新思路,。

張教授根據(jù)建筑工程技術(shù)專業(yè)崗位群（施工員、監(jiān)理員,、質(zhì)檢員,、造價員等）的特點，對“基于工作過程”模式的課程按照本專業(yè)的邏輯主線為工程施工流程進行介紹：承接建筑工程任務——簽訂工程合同——施工準備——編制資源計劃與施工方案——基礎工程施工——主體工程施工——裝飾裝修工程施工——施工成本管理——竣工驗收與移交,。張教授對課程建設的主要原則,，如開放性、職業(yè)性,、實踐性也進行了詳細講解,。

廣聯(lián)達軟件股份有限公司的趙軍、楚仲國兩位老師對我們進行廣聯(lián)達建筑項目管理沙盤模擬課程和bim技術(shù)應用課程的實操培訓,，使我們基本掌握了這些比較先進的教學軟件,，這種模擬角色和比較直觀、真實的教學軟件能提升學生的學習興趣,，使學生在模擬游戲中更容易掌握項目管理的基本原理,、管理流程、管理方法,，不知不覺中,，管理理念、管理方法,、管理技能已經(jīng)學會,。舉一反三，也使我們思考,、探索更多的教學方法,，做好教育教學改革。山東建筑大學何文晶博士主講的《綠色施工技術(shù)》課程,，分別從“綠色建筑發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢”,、“綠色建筑評價及標識認證”、“綠色建筑工作方案”三個方面入手,，深入淺出,，以眾多的“綠色建筑案例”貫穿始終,，使我們增長了見識，簡單易懂而又理解深刻,。濰坊學院的王豐教授講授的《新型建筑繪圖軟件應用》,，簡單易學，應用性強,，易于推廣,，為沒有高深理論基礎的高職學生和工程技術(shù)人員打開了一條建筑繪圖的簡單捷徑。青島理工大學的曲成平博士所講的《建筑施工新技術(shù)的發(fā)展與應用》,，以眾多的實際工程案例,，分別闡述了“超高層建筑施工技術(shù)的發(fā)展與應用”、“地下結(jié)構(gòu)施工技術(shù)的發(fā)展與應用”,、“地上大懸挑結(jié)構(gòu)施工技術(shù)的發(fā)展與應用”等三個方面,，使我們很好地了解到現(xiàn)代施工新技術(shù)應用的前沿科技，尤其是高層建筑的施工影響和質(zhì)量處理等方面,，讓我們受益匪淺,，大開眼界。xx大學的劉冰教授,，則用詼諧幽默的語言,、淺顯易懂的詩詞，為我們講述了《地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展研究》,，山東建筑大學的王元華博士則讓我們了解了產(chǎn)業(yè)房產(chǎn)的新概念和新型城鎮(zhèn)化的發(fā)展,。這些都給我們留下了深刻印象。

這次骨干教師培訓班的學習,，使我們每一個參訓學員都受益良多,，通過先進的、有代表性的理論知識和技能操作的學習,，為我們在專業(yè)建設,、課程建設,、教學改革和課程改革上提供了新的思路,，在建筑項目管理和施工新技術(shù),、新方法上開拓了視野，讓我們專業(yè)水平,、教學能力上得到提升,。雖然只有20天，但我們夯實了理論基礎,，提高了專業(yè)技能,，還與各兄弟院校交流，分享了教學經(jīng)驗，真是受益匪淺,。這段時間的學習,、實踐，使我更加清醒的認識到,，作為一名教師，學無止境,。只有孜孜不倦地汲取知識,，不斷的提高和更新知識，才能更好的適應教學的需要,，培養(yǎng)出更適應社會需要的人才,。

在今后的工作學習中，我會將這段時間學到的新知識盡快地消化吸收,，做到學以致用,，切實把先進的教學實踐方法、新技術(shù)運用于教育教學的每一個環(huán)節(jié),，并結(jié)合我校實際,，及時地為學校的建設和發(fā)展盡一份綿薄之力。同時,，我會更加努力學習同行們的學習態(tài)度,，求知精神，協(xié)作能力,，及時進行自我充電,。他山之石，可以攻玉,，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去,，讓培訓的碩果在教學事業(yè)的發(fā)展中大放光彩！

計算機培訓總結(jié)目錄計算機培訓總結(jié)及反思篇七

隨著科技的進步,，電子信息技術(shù)的發(fā)展已進入空前繁榮階段,，電腦的普及和信息技術(shù)的提高，使人們對于電腦的使用不僅僅停留在簡單的信息處理上,，電腦的功能性,、便捷性和多樣性更為人們有意識地創(chuàng)作活動提供了便利。計算機教學工作也需要與時俱進,，為了提高我的教學水平和專業(yè)能力,，應包頭市國稅局信息中心要求我參加了，計算機專業(yè)知識素質(zhì)提高培訓班,。

7月5日至11日,，我參加了《計算機專業(yè)知識》素質(zhì)提高培訓班，主要內(nèi)容為網(wǎng)頁制作基礎知識、微信平臺及php語言入門,、app開發(fā)入門,、photoshop平面圖形處理修補圖、網(wǎng)絡及相關(guān)基礎知識等相關(guān)知識,。通過這次素質(zhì)提高培訓,，受益匪淺，使我對平面設計教學的指導思想和授課理念有了新的認識,，讓我對這門課程產(chǎn)生了極大的興趣,。接下來我就闡述一下我的感受。

7月6日開班典禮上xxx和信息中心主任xxx都做了講話,，說明了舉辦此次培訓班的難度和對此次培訓的重視,，也大大提高了我們的學習熱情和參與培訓學習的積極性。對于這次培訓的學員來說,，基礎不一,，知識厚度參差不齊。所以,，培訓過程中“包頭市國稅局信息中心”精心安排課程由淺著手,，和培訓老師協(xié)商在教學過程當中，先把教學內(nèi)容的體系傳授給大家,，再由淺入深進行教學,，并根據(jù)內(nèi)容進行重點教學和基礎入門的講解，讓我們受益匪淺,。

在本次培訓中我最感興趣的就是photoshop軟件的教學,，因為photoshop和我們?nèi)粘Ｉ钪新?lián)系比較密接，而且工作中也常常能用到,，老師不僅僅安排理論講解還有上機操作安排,，讓我們增加了手動能力，也更好的消化當天的學習內(nèi)容,。此次培訓中,，老師還給我們介紹了網(wǎng)頁開發(fā)和app開發(fā)入門，這些都是現(xiàn)如今前言的東西,，對于愛好編程開發(fā)軟件的學員來說能起到更好的入門作用以至于更深入學習,。

精品課程的培訓是短暫的，但收獲是豐富的,。在此次計算機專業(yè)知識培訓中,，大家通過討論學習，不管培訓的目的是在課程上還是在精品上,，我們的目標只有一個,，通過大家不懈的努力把我們的培訓內(nèi)容完成,，把老師講課內(nèi)容吸收。

通過這次培訓,，不僅學到很多計算機方面的知識,，更重要的是增進了和學員人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,，互相討論,，交流，把自己不理解,，不明白的地方提出來,，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習,，鞏固知識的機會,，提高了學習的效率,。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓,，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習,，才能掌握最新的知識,，把工作做得更好。

xxx

xxx單位

計算機培訓總結(jié)目錄計算機培訓總結(jié)及反思篇八

村三委班子成員

會龍鎮(zhèn)政府三樓會議室

20xx年6月,、8月,、12月共三次

一是圍繞經(jīng)濟發(fā)展方面。以培養(yǎng)村干部發(fā)展理念為目標,，結(jié)合會龍鎮(zhèn)情實際,，計劃舉辦畜禽養(yǎng)殖、特色種植等培訓班,，使村干部掌握技術(shù),、學習經(jīng)驗、了解市場,，提高帶頭致富能力,。

二是圍繞執(zhí)政能力建設方面。以提高村干部依法執(zhí)政,、依法辦事,、照章理事能力為目標，依托鎮(zhèn)黨委政府各種會議以會代訓,，對村干部及村民實施法津法規(guī),、農(nóng)村政策教育，進一步增強村干部在憲法,、法律法規(guī)的范圍內(nèi)實行村民自治的自覺性,。

和信訪維穩(wěn)培訓班,，提高村干部做好群眾工作、化解矛盾,、維護農(nóng)村穩(wěn)定,、建設和諧社會的應對能力。

計算機培訓總結(jié)目錄計算機培訓總結(jié)及反思篇九

通過這段時間的學習讓學員學到了很多東西,，同時也學會了如何在日常生活中如何應對計算機的一些問題,。

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習,、工作,、生活不可缺少的基本工具，這次培訓為學員提供了很好地學習的平臺,。

這段時間,，學員學到了很多東西。

首先是計算機基礎：計算機的基本結(jié)構(gòu),，計算機的發(fā)展,，計算機的應用，計算機的特點和分類,，cpu中央處理器,，計算機存儲器，計算機中數(shù)據(jù)的表示,，輸入設備-鼠標,、鍵盤，輸出設備-顯示器,、打印機,。這些知識在大一的必修課程中雖然學過，但是沒有結(jié)合實際操作,，所以大部分還是忘了,。通過這次學習，讓以前學習過的知識加以鞏固和應用實踐,，使基礎更扎實,。以前學漏的知識加以補充，是學員的關(guān)于計算機基礎方面的基礎知識更扎實牢固,，對學員平常使用電腦有很大幫助,。

堂上現(xiàn)場示例操作基本是一樣的，由于學員的電腦還是xp 系統(tǒng),，所以學員可以邊操作邊學習,，這樣學員就可以熟知每個操作流程，操作的目的,，以及操作的重要性,。

第四是excel20xx,：對excel的初步認識,，輸入編輯工作表數(shù)據(jù)，基本工作表操作,，公式及函數(shù),，數(shù)據(jù)分析，圖表及常見格式,，常用快捷鍵,。excel在學員們的日常應用中也起著舉足輕重的作用，學好了excel可以為學員們節(jié)省很多時間,，還可以減少腦力的使用,。這次學習讓學員學到了更多關(guān)于如何使用excel的方法，為學員以后使用excel進行數(shù)據(jù)的編輯提供了很好地條件,。

畫效果和切換,，發(fā)布。powerpoint對學員們大學生以及以后參加工作都有很大用處,，利用powerpoint學員們可以制作可以展示的幻燈片等,。學好了powerpoint20xx可以讓學員們掌握一門技術(shù)，而且可以更好地利用它,，為學員們所用,。這次的學習就讓學員獲得了可以掌握它的機會,。

第六就是internet的應用,，還有photoshop基礎。

以上就是這段時間對計算機培訓的學習內(nèi)容掌握情況,。

還有就是通過這次學習,，學員認識到了很多自己的不足之處。學員感到了以前學員對計算機的了解學習過少,。通過這次學習,，讓學員學會了，如何彌補自己的不足,，學會了在以后的生活中要不斷學習,，“活到老，學到老”,，只有不斷學習才能進步,，才能向自己理想慢慢靠近，以至于最后實現(xiàn)理想,。

通過這次學習,，學員懂得了實踐的操作，有些東西不能只是看,，要學會動手操作,，那樣才算掌握,。

總的來說，這次的培訓,，讓學員學到了很多,，不只是計算機知識，對學員的生活也有很多正面影響,。