為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

學校防控疫情開學演練方案總結(jié)篇一

部署要求，我校高度重視,，密切關(guān)注,，科學防控，強化措施,，全力做好新型冠狀病毒感

染的肺炎疫情防控工作和開學準備工作?，F(xiàn)將相關(guān)工作匯報如下：

截止2月26日，全校學生,、教職工思想穩(wěn)定,、信心堅定，無感染及確診病例,，未

發(fā)生各類安全事故,，線上教學生動活潑，可以說我校取得了疫情防控的階段性勝利,，為

堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)打下了堅實基礎(chǔ),。總體情況,，可以用五個方

面概括：

1.組織嚴密,，很好地發(fā)揮出校黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用;

2.制度健全，建立了疫情防控期間各項機制和預案;

3.思想穩(wěn)定,，全校師生對打贏疫情阻擊戰(zhàn)充滿信心;

4.保障有力,，疫情防控各類物資和場所已準備到位;

5.教育跟上，開展好學生居家安全衛(wèi)生和德育教育,。

(一)加強組織領(lǐng)導,，統(tǒng)籌做好防控工作部署

1.成立領(lǐng)導小組。為了有效應對疫情,，成立了由校長任組長的新冠病毒肺炎疫情

應急處置領(lǐng)導小組,，下設(shè)五個工作小組：綜合協(xié)調(diào)與督導小且,、疫情防控摸排小組、防護知識宣傳小組,、后勤服務保障小組,、線上教學指導小組。每組皆由分管校領(lǐng)導或各部門負責同志任組長,，明確工作職責,，有序開展疫情防控工作，及時上報和反饋工作情況,，做到守土有責,、守土擔責、守土盡責,。

2.完善方案預案,。制定了《學校新型冠狀病毒疫情應急處置預案》、《春季開學工作方案》,、《疫情期間學校日常管理制度》,，統(tǒng)一思想和行動，周密部署安排,，科學規(guī)范疫情應急處置流程,。并隨著疫情防控工作的推進，結(jié)合學校實際,，及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂,、充實、完善,，截至目前,，應急處置預案已更新4版。

3.加強協(xié)調(diào)聯(lián)動,。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化,，及時掌握信息，獲取專業(yè)指導,，配合衛(wèi)生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施;加強聯(lián)防聯(lián)控,，與區(qū)防控指揮部、疾控中心,、定點醫(yī)院,、所在社區(qū)和學生家庭都已建立溝通機制，聚集校園疫情聯(lián)防聯(lián)控合力,。

(二)抓好宣傳教育,，筑牢師生科學防護基礎(chǔ)

1.抓好防護知識教育。結(jié)合學校和學生實際情況,，制定《新型冠狀病毒疫情防護

知識手冊》,，并通過微信公眾號,、班級和家長微信群、短信等平臺載體,，發(fā)布疫情防控

日常知識手冊等信息,，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，引導師生家長增強敏感性,，掌握

正確戴口罩,、消毒、洗手等必備的防護技能,。

2.抓好學生心理疏導,。組織學校專兼職心理咨詢老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學生防疫生活學習心理電子手冊》,，組織線上親子活動和主題班會,，及時排查掌握長時間封閉生活學生思想和心理動態(tài)，幫助學生排解不良情緒,，教育引導學生樹立積極理性的防疫心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣,。

3.抓好校園輿情管理。積極教育引導教職工和家長朋友弘揚社會正氣,，不造謠、不信謠,、不傳謠,，不轉(zhuǎn)發(fā)不當言論，不傳播未經(jīng)官方證實的疫情信息,。對于發(fā)布社會疫情信息的,，嚴格把關(guān)審查;對涉及校園疫情

報告

4.抓好學生安全教育。針對媒體報導的疫情期間發(fā)生的學生安全事故,，我校針對性開展學生居家期間消毒安全,、用電安全、飲食安全,、防詐騙,、防墜樓等安全教育，確保學生居家期間生命安全,。

(三)從嚴落實舉措,，確保防控工作取得成效

1.做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展2輪疫情摸底工作,，準確掌握師生假期動向和身體健康狀況(每日體溫情況,，是否赴重點疫區(qū)參加活動,、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員,，是否近距離接觸過有發(fā)熱,、咳嗽癥狀患者等情況)。

2.建立疫情臺賬檔案,。按照校領(lǐng)導包年級,、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生,、中層干部包教職工的“四包”原則,，建立起全校師生疫情動態(tài)“一人一檔”，做好詳細的信息統(tǒng)計,，每天跟蹤詢問核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況,，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早預防,。

3.抓好防控物資保障,。做好開學準備，提前備足口罩,、體溫槍,、消毒液等必要的防疫物資，學?，F(xiàn)已配備一次性醫(yī)用口罩3000個,、手持紅外測溫儀8臺、校園消毒專用噴霧器10套,、抗菌消毒液122瓶,，以及一次性橡膠手套、長效抗菌消毒劑等,。制作并安裝了勤洗手,、戴口罩、“七步洗手法”等標語欄,，營造校園防控氛圍,。

4.嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散,，嚴格執(zhí)行校園封閉式管理;設(shè)置了隔離間,，學生一律不準返校，校外無關(guān)人員一律不準進校門,，師生進入校門一律核驗身份檢測體溫;開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒工作,，特別是對教室、圖書館,、食堂等關(guān)鍵部位進行消毒消殺,，做到重點區(qū)域每日消毒一次,、其他公共區(qū)域每兩天消毒一次，切實防止了輸入性疫的傳播,。

5.實行24小時值班制,。建立自下而上的突發(fā)疫情災害事件逐級

報告

6.細化開學后防護工作,。研究制訂13項防護措施：在每日掌握教職工及學生的健康狀況基礎(chǔ)上,，增加對學生的晨午檢工作;妥善保管消毒劑，避免學生誤碰;對各類生活,、學習,、工作場所，每日要做不少于3次,，每次不低于30分鐘的通風;每日對學校的物品進行環(huán)境整潔及消毒;加強餐(飲)具的清潔消毒,，餐(飲)具應當一人一具一用一消毒，并建議學生自帶餐具;對衛(wèi)生潔具進行消毒;確保學校洗手設(shè)施運行正常,，并配有洗手液,、肥皂等;加強垃圾分類管理，及時收集清運,，并做好垃圾盛裝容器的清潔工作;老師授課時建議佩戴醫(yī)用口罩;嚴格落實教職員工及學生手衛(wèi)生措施;做好缺勤,、早退、請假記錄,，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報;不組織大型集體活動;繼續(xù)對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導等等,。

(四)創(chuàng)新線上教學,，落實停課不停教的要求

疫情以來，我校在團結(jié)全體教師合力做好疫情防控的同時,，始終牢記立德樹人根本任務,，周密組織開展延期開學期間教育教學，并結(jié)合疫情防控工作有針對性開展思想政治教育,，積極引導學生深化思想認識,，激發(fā)愛國熱情，筑牢理想信念,，確保延遲開學期間“停課不停教,、課不停學”“網(wǎng)絡(luò)教育不間斷、思政教育不斷線”,。

1.開辦名師空中課堂,。組織各學科15名優(yōu)秀教師,，面向全校學生開展線上網(wǎng)絡(luò)教學、答疑解惑等教學服務48人次,，確保延期開學期間教學工作有序開展,，開學后有序銜接。

2.組織線上主題班會,。組織四期以分享抗“疫”經(jīng)驗,、講好抗“疫”故事、學習抗“疫”典型,、助力抗“疫”行動為主題的班會活動,，促使全體同學互相學習實用的防護知識，增強戰(zhàn)勝疫情的信心,。

3.加強愛國主義教育,。依托校園公眾號、班級微信群,、家長微信群等平臺,，組織學生及時收看抗擊疫情專題新聞視頻、典型事跡等方式,，教育引導學生深刻認識“一方有難,，八方支援”的中國精神、

“快速反應,，分秒必爭”的中國速度和“萬眾一心,，眾志成城”的中國力量，深刻認識“祖國和人民利益高于一切”的家國情懷和舍小家顧大家,、勇于擔當,、負重逆行的奉獻精神，進一步教育引導學生厚植愛國主義情懷,。

雖然取得了階段性勝利,，但戰(zhàn)斗還沒有結(jié)束，疫情形勢依然嚴峻,，抓好防控仍是學校工作的重中之重,。我們?nèi)詫⒈３指叨染琛⒑敛凰尚?，進一步加大工作力度,，用自的行動踐行初心、擔當先鋒,，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔當,，為保障好學生身體健康和生命安全、構(gòu)建平安和諧校園繼續(xù)努力!

1.繼續(xù)執(zhí)行“一人一檔，一日一報”制度,，密切關(guān)注疫情防控動態(tài),，及時修訂

方案

2.在鞏固防控戰(zhàn)果的同時,，不遺余力抓好教學管理，確保學科網(wǎng)絡(luò)教學正常開展,，做到防控和教學“兩不誤,、兩促進”。

3.科學研判加強督導,，堅持問題導向,，查找不足，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題,，研究整改措施,，切實消除隱患。

4.教務處按照假前安排,，制定本學期工作計劃及工作考評細則,，梳理新學期工作思路和重點工作，籌劃好《開學第一課》,，確保全年教學工作落實,。

學校防控疫情開學演練方案總結(jié)篇二

為堅決貫徹落實國家、省,、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求,，有效應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好2020年春季教職工開學返校工作,，切實保障教職工平安返校,，維護校園穩(wěn)定和教學秩序，按照上級文件要求要求,，特制定本方案,。

全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施,，保障教職工平安返校，教育教學平穩(wěn)運行,，防止不必要的恐慌情緒,，維護學校正常秩序和校園穩(wěn)定。

(一)成立教職工返校工作小組,，全面指導2020年春季學期學校教職工返校工作有序開展,。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：各部門負責人

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任,，xxx,、xxx,、xxx為成員，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教職工開學返校工作,，保障教職工平安返校,。具體事宜由xxx負責。

(一)假期中全面排查

1.寒假期間,，按照省,、市有關(guān)要求，各部門應與本部門教職工保持密切聯(lián)系,，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況,進行人員排查,，收集教職工有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒,、干咳,、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時間報學校工作領(lǐng)導小組辦公室,，不得漏報,、瞞報、誤報,，準確掌握人員動態(tài)信息,。

2.全體教職工需于2020年2月x日前返xx,返xx途中乘坐公共交通工具時，全程佩戴外科口罩或n95口罩;返xx后妥善保存旅行票據(jù)信息,，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查,。各部門要開展以突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育，引導教職工減少外出,，不參加聚會活動,，增強公共衛(wèi)生意識和自我保護能力。從外地返xx者需按照要求進行自我隔離,、登記并上報,。從外地返回、與外地人員接觸,、有發(fā)燒,、干咳、乏力等癥狀的教職工,，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班,。

3.各教學部門應及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地,、隔離等不能按時到崗,，部門按應急方案妥善安排好教學工作。

(二)開學時全面檢測

1.教職工開學返校時間為2020年2月xx日(如有變動另行通知)。在正式開學前,，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測工作,，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況

2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的,，須通過所在部門報學校同意,，并服從學校統(tǒng)一安排，方可返校,。

3.返校當天,，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情況統(tǒng)計。對體溫超過37.3攝氏度或有干咳,、乏力等癥狀的教職工,，部門需安排其到校醫(yī)務室進一步觀察，或安排送醫(yī)進一步檢查,，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室,。

(三)上班時全程防控

1.做好每日日常體溫監(jiān)測工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時報告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導小組辦公室,。

2.各部門應加強考勤,，關(guān)注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員,、行蹤等信息,。教職工一旦出現(xiàn)疑似癥狀，應及時就醫(yī)并請假,，不得帶病上班;經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班,。

3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。

4.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀,，應立即向當日學?？傊蛋鄥R報，并逐級上報,，總值班立即通知其家屬護送去醫(yī)院,。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察,。為避免傳播,，可臨時性關(guān)閉校門，在校門關(guān)閉期間,，教職工不得擅自離開學校,。

5.對被隔離治療或在外地等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務處應根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作,，對教職工進行合理調(diào)配。

(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導工作，及時將中央,、省,、市和學校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識

應知應會

(二)期間,，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動,不安排教職工外出參加教研,、培訓和學術(shù)活動。

(三)全體教職工要提高政治站位,，嚴格執(zhí)行統(tǒng)一安排部署,，確保通訊暢通，加強日常防范,，做好科學自我防護,，積極配合做好工作，全力打好攻戰(zhàn),。

學校防控疫情開學演練方案總結(jié)篇三

為堅決貫徹落實國家,、省、市關(guān)亍突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求,，積極應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件,，做好學生返校工作，切實保障學生平安返校和校園穩(wěn)定安全,，根據(jù)要求,，結(jié)合學校實際，特制定本方案,。

1,、總體目標

全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施,保障學生平安返校,，教學平穩(wěn)運行,，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩(wěn)定,。

成立學生返校工作領(lǐng)導小組,，全面負責學生返校期間的預防、管控,、科普宣傳,、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時報告,、應急處置等工作,。

組長：xxx

副組長：xxx,、xxx、xxx

成員：學校分管學生工作負責人領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,，設(shè)在學生工作部,，學生工部部長兼任辦公室主任，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學生開學返校工作,。

(一)開學前全員排查分類處置

1.學生工作部負責開學前排查統(tǒng)計,。未接學校通知不得返校o學校全面通過班級qq、微信群等各種渠道向?qū)W生和家長宣傳普及防治知識和防控要求,，收集有無從外地返回,、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳,、乏力等癥狀的相關(guān)信息,，由學生工作部匯總,做好開學準備。從外地返回,、與外地人員接觸,、有發(fā)燒、干咳,、乏力等癥狀的同學在家自主隔離14日后方可報到,。

2.學校做好返校學生信息統(tǒng)計，學生工作部做好食宿安排,。

3.后勤處負責在建設(shè)留觀室,，完成對校園尤其是教學樓、圖書館,、食堂,、宿舍、辦公等重要場所的消殺任務,。積極釆購物資,配發(fā)洗手液一瓶,。負責安排及送診車輛。

(二)報到時全員檢查妥善安排

1.安全保衛(wèi)處負責在學生進校門時測量體溫,。車輛進入校園進行消毒處理,。原則上禁止校外人員進入校園，確需進入的,，實行嚴格實名登記,，并測量體溫，一旦發(fā)現(xiàn),，實行倒查制,，及時將接觸人員送留觀室觀察。

2.及時了解學生情況,，對外地返回,、與外地人員接觸和有無發(fā)燒,、干咳、乏力等癥狀的同學送留觀室觀察,。

(三)報到后全程防控及時處置

1.堅持對學生晨測,，體溫異常戒呈現(xiàn)有發(fā)燒、干咳,、乏力等癥狀的同學安排到留觀室進一步觀察。

2.學生工作部對進入留觀室戒進行隔離治療的同學,，每天通過電話網(wǎng)絡(luò)進行談心談話和心理疏導,。

3.期間，各部門不丼行不必要的學生集會和大型活動,。

4.安全保衛(wèi)處負責做好防控期間的安全工作,。

1.提高政治站位，把確保學生平安返校,，保障校園教學生活秩序當作當前最重要的工作來抓,。

2.強化責任意識，及時掌握有關(guān)信息,，做到早發(fā)現(xiàn)早處置,，不瞞報不漏報。

學校防控疫情開學演練方案總結(jié)篇四

當日值班校領(lǐng)導☆☆☆副校長擔任演練現(xiàn)場總指揮,，統(tǒng)一調(diào)度,，指揮應急處置，對重大問題進行決策,。相關(guān)演練人員分成六個工作組：

（一）綜合協(xié)調(diào)組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要職責

①負責現(xiàn)場調(diào)度,、秩序維護、后勤保障,、效果評估等工作,；

②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間,，班級或年級范圍等,；

③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見,，不斷優(yōu)化應急處置流程,。

（二）疫情監(jiān)測組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要職責

①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測,；

②疫情發(fā)生后,，負責設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況,，確定確切接觸者,；

③對患病學生情況持續(xù)關(guān)注,，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查,。,。

（三）救治處置組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要職責

①疫情發(fā)生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治,；

②利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動,，回到班級；

③確保發(fā)熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立,，避免交叉感染,。

（四）對外聯(lián)絡(luò)組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要職責

①出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院,，并通知學生家長,；

②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況,；

③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控,、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

（五）消毒防疫組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要職責

①負責對出現(xiàn)疫情癥狀學生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒,；

②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級,、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作,，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒,，同時做好記錄。

（六）宣傳教育組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要職責

①負責疫情發(fā)生后引導控制輿論,，穩(wěn)定師生及家長情緒,；

②對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌,、不猜測,、不傳謠，保持積極健康的心態(tài),。

?

（一）每日晨檢演練,，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀

1.參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達學校，進行消毒,、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理,，做好學生晨檢準備。

2.學生到達校門處,，按照《疫情防控工作預案》中規(guī)定的各班級入校次序,，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入校園。

3.綜合協(xié)調(diào)組老師要引導學生按指定專屬通道排隊,，前后保持一米距離,，有序進入測溫區(qū),；及時疏散來護送的家長，不聚集,。

4.疫情監(jiān)測組老師對到校學生依次進行手部消毒,、健康情況詢問等，待學生進入指定通道口,，晨檢老師檢測學生體溫,，檢測體溫正常的學生迅速按照指定通道進入教室。

5.在演練中,，發(fā)現(xiàn)一名學生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常,，疫情監(jiān)測組老師立即向當日值班校領(lǐng)導（現(xiàn)場總指揮）報告。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達晨檢區(qū),，對學生癥狀進行再次核實,，核實后：體溫37.3℃。救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導小組組長☆☆校長報告情況,，申請批準將該同學帶至學校隔離室進行隔離并啟動應急預案,。

7.學校疫情防控領(lǐng)導小組組長☆☆校長啟動應急處置流程。

（二）課間活動演練,，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀

1.上課前,，消毒防疫組負責對所有教室門把手、走廊地面,、衛(wèi)生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒,，補充衛(wèi)生間洗手液。

2.課間休息,，上衛(wèi)生間時需經(jīng)當班教師批準,，分批分開（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部,，再按規(guī)定路線返回教室,。

3.大課間活動時，班主任打開教室所有門窗進行通風,，讓學生保持間距到指定區(qū)域開展活動,，一、二年級在教學樓前,，三,、四年級在塑膠跑道，五,、六年級在圖書館右側(cè)空地,，開展適度體育鍛煉,。

4.課間活動過程中，發(fā)現(xiàn)一同學精神萎靡,，并伴有咳嗽等疑似癥狀,，隨后老師將該同學迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報告到當日值班校領(lǐng)導（現(xiàn)場總指揮）,。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置,，對學生癥狀進行再次核實,，核實后：體溫37.6℃。救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導小組組長☆☆校長報告情況,，申請批準將該同學帶至學校隔離室進行隔離并啟動應急預案,。

6.學校疫情防控領(lǐng)導小組組長☆☆校長啟動應急處置流程。

（三）食堂就餐演練,，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀

1.學生,、教職工錯時就餐、分散就餐,，時間安排：11：10——11：30,，一、二年級,；11：30——11：50,，三、四年級,；11：50——12：10,，五、六年級,。

2.師生就餐須佩戴口罩取用餐具和到售賣窗口購買,，即取即走，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩,，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開,。

3.避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上,，就餐中不交流,、少說話，避免交叉感染,。

4.用餐結(jié)束后,，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊,，將剩飯菜倒進泔水桶,，餐盤、餐具分類送到相應回收桶,。

5.就餐過程中,，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該生進行體溫測量,，顯示37.8℃,，值班老師立即報告當日值班校領(lǐng)導（現(xiàn)場總指揮）。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩,，攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置，對學生癥狀進行再次核實,，核實后：體溫37.4℃,。救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導小組組長☆☆校長報告情況，申請批準將該同學帶至學校隔離室進行隔離并啟動應急預案,。

7.學校疫情防控領(lǐng)導小組組長☆☆校長啟動應急處置流程,。

（四）下午放學演練，發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀

1.放學時,，為避免學生和家長大面積群體接觸，學校分時間段,、分年級,、分班級實行錯峰放學。

2.各班級按照規(guī)定時間準時放學,，班級間間距為10米左右,。班主任嚴控時間點，將學生有序送至指定接送點,，確保學生安全,。

3.放學前，班主任對學生進行一分鐘防疫和安全教育提醒,。每一方隊都安排值班領(lǐng)導,、老師護送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導過往車輛,。低年級家長全部按照指定區(qū)域在校外等候,，杜絕人員聚集。

4.在放學過程中,，某班發(fā)現(xiàn)一學生出現(xiàn)嘔吐,，體溫測量為37.9℃。值班老師立即報告當日值班校領(lǐng)導（現(xiàn)場總指揮）。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩,，攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置，對學生癥狀進行再次核實,，核實后：體溫37.5℃,。救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導小組組長☆☆校長報告情況，申請批準將該同學帶至學校隔離室進行隔離并啟動應急預案,。

6.學校疫情防控領(lǐng)導小組組長☆☆校長啟動應急處置流程,。

（五）疫情發(fā)生后，啟動應急處置流程

1.報告,。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人,，值班老師或班主任立即向當日值班校領(lǐng)導報告情況，值班領(lǐng)導待核實情況后,，向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導小組匯報,，由領(lǐng)導小組組長啟動應急處置流程，綜合協(xié)調(diào),、疫情監(jiān)測,、救治處置、對外聯(lián)絡(luò),、消毒防疫,、宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開展工作。（各組迅速進入崗位）

2.隔離,。迅速將患病學生帶到隔離室觀察,，穩(wěn)定學生情緒后，對疫情學生進行初步救治,?；疾W生所在班級其他學生停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室,，消毒防疫組對該班教室進行消毒,。（救治處置組、消毒防疫組）

3.送醫(yī),。立即通知學生家長,，由家長自駕接學生去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長不能及時趕到就撥打120,；如120遇突發(fā)情況不能及時趕到,，迅速調(diào)用學校公務車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。（綜合協(xié)調(diào)組,、對外聯(lián)絡(luò)組）

4.排查,。排查發(fā)熱學生的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員,，確定密切接觸者,；同時對患病學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄,。（綜合協(xié)調(diào)組,、疫情監(jiān)測組）

5.上報。如學生被確診為疑似病例或確診病例,，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導小組,，由領(lǐng)導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心；并將密切接觸者排查情況通報相關(guān)師生家長及所在街道（社區(qū)）,。（綜合協(xié)調(diào)組,、對外聯(lián)絡(luò)組）

6.消毒。立即對隔離觀察區(qū),、疫情學生活動區(qū)域進行應急消毒處理,。（消毒防疫組）

7.評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議,，確定是否停課以及停課的時間,、班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領(lǐng)導小組,，由領(lǐng)導小組最終決策,。（綜合協(xié)調(diào)組）

8.善后。加強校園輿情管理,，引導全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測,、夸大其詞,，不以個人名義向外提供信息,，以上級部門正式發(fā)布的信息為準,；積極做好患病學生的家訪工作，每天知道患病學生的身體狀況,，做好跟蹤觀察做好心理疏導,；對所在班級其他學生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次,。（宣傳教育組,、疫情監(jiān)測組）

演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測,、發(fā)熱學生留觀等待區(qū)觀察,、學校應急響應、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議,。

針對問題,，進一步優(yōu)化流程、完善預案,、增強配合,、積累經(jīng)驗，全面提高學校應急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,，確保開學后疫情防控工作萬無一失,！

學校防控疫情開學演練方案總結(jié)篇五

為認真做好幼兒園疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延,，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),，切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實處理幼兒園復學后的各種疫情突發(fā)事件的方式方法,切實做好開學前各項準備工作和開學后各項防控工作,，結(jié)合我校實際,，特制定本校疫情防控應急演練方案：

一、演練前準備工作1,、成立演練領(lǐng)導小組組長：xxx(負責統(tǒng)一調(diào)度,，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策,。)副組長：xxxxxx(負責現(xiàn)場調(diào)度,、秩序維護、后勤保障,、效果評估等工作)成員：xxxxxxxxxxx(負責協(xié)助組長,、副組長的工作需要,負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒,對隔離進行醫(yī)學觀察幼兒進行心理疏導,。)體溫測量人員：xxxxx(負責全校師生晨午檢,、教學過程中體溫監(jiān)測)秩序維護人員：xxxxxxxx(負責維護早、晚上放學時家長和幼兒的隊伍排列)現(xiàn)場消毒人員：xxxxx(負責對進入校園的師生,、物品進行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級,、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作,，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒,，同時做好記錄。)疫情監(jiān)測人員：xxxxx(疫情發(fā)生后,，負責排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況,，確定確切接觸者;

對患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視,，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查,。)對外聯(lián)絡(luò)人員：xxxxx(負責出現(xiàn)疫情后,，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知幼兒家長;

按規(guī)定向上級教育部門,、疫情防控部門報告情況;

協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控,、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。)2,、演練前培訓：

①討論幼兒園疫情防控工作的各種預案,、方案，強調(diào)崗位職責,，明確具體要求,，不斷細化、并讓全體教職工知曉,、記牢,，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督,、有審核,、有報告。

②對參加演練的教職工介紹整個應急演練流程,，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明,，明確到責任人，確保演練安全,、有效,。

3、防疫物質(zhì)準備準備演練所需的防護服,、口罩,、橡膠手套、含氯泡騰消毒片,、消毒噴霧器等,。

二、演練時間及地點時間：2020年3月15日上午8點地點：校門口,、教室,、操場、食堂三,、演練內(nèi)容和步驟場景一：入園流程演練1,、學校大門是校園疫情防控的第一道防線,，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要,。值班老師、保健老師,、保安要提前換好防護服,，戴好口罩,、手套和護目鏡。

2,、早上小班9點到校,，中班8:30到校，大班8:00到校,。早晨入校時幼兒和家長戴好口罩,，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距,，分二條通道排隊進入學校,。

3、入校時依次走過測溫區(qū),，檢測人員在二邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄,，并對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒,。體溫正常,、無其他癥狀者，有序進入自己班級上課,。家長送到校門口迅速離開,，不逗留。

4,、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū),送至復測區(qū),，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉,。家長來到等候區(qū),，疫情監(jiān)測人員確認是幼兒家長后，給家長消毒,，并讓家長簽字,，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史,。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級部門專車負責接走,，并及時向疫情防控領(lǐng)導小組報告幼兒情況,。經(jīng)檢查，此生為普通的感冒發(fā)燒,。

場景二：晨午檢演練1,、每天進行晨檢、午檢,，對缺勤幼兒進行電話跟蹤,，了解其具體情況,。在午餐前由班級老師為幼兒進行測溫，疫情監(jiān)測人員做詳細記錄,，如發(fā)現(xiàn)異常情況,，有幼兒體溫為37.8度，班級老師馬上電話聯(lián)系家長,，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室,。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進行隔離，并安撫幼兒情緒,。消毒人員馬上進行班內(nèi)消毒,，逐級上報相關(guān)部門。

2,、家長來到學校,，向保安說明來意，并進行體溫測量,，查看健康安全碼并進行登記,。保安通知隔離室，帶領(lǐng)家長到隔離室,。保健醫(yī)生對幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史,。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史,，保健醫(yī)生通知疾控中心。

3,、疾控中心工作人員到達幼兒園,，保安向園長xxx匯報，待園長確認身份后,，疾控中心工作人員進入幼兒園,，到達隔離室，保健醫(yī)生如向疾控人員報告該幼兒初步情況,。在了解該幼兒初步情況后,，疾控中心工作人員對幼兒進行更詳細的檢查。

4,、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎,，正在進一步檢查中，班級老師第一時間向疫情監(jiān)測人員匯報,。疫情監(jiān)測人員向園長報告,，學校立刻啟動應急預案進行疫情處置，并迅速向市教辦領(lǐng)導匯報,。學校馬上對所有場所進行重新消毒,，對所有幼兒進行體溫測試。對與該幼兒密切接觸的幼兒,、教職工進行隔離觀察,，迅速切斷感染源，防止疫情擴散,。消毒組人員對隔離室,、整個校區(qū)進行徹底消毒。

場景三：午餐演練1,、幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手,，帶班老師進行七步洗手法指導，洗手后用手部烘干機烘干,。分兩隊排列取餐,，隊伍間隔在1米以上。

2,、幼兒就餐進行錯位進餐,，不能面對面，一張桌子一個小朋友,。就餐中不交流,、少說話，避免交叉感染,。用餐結(jié)束后,，佩戴好口罩，按一米距離排隊,，將剩飯菜倒進泔水桶,，餐盤、餐具分類送到相應回收桶,。

3,、用餐后生活老師對餐桌、教室進行消毒,。

場景四：下午放學演練1,、把好離校關(guān)，下午放學后,，為避免幼兒和家長大面積群體接觸,，學校實行分時間段、分年級錯峰放學,。時間安排：15:00小班放學,，15:30中班放學，16:00大班放學,，各班級按照規(guī)定時間準時放學,，班級間間距為10米左右,。帶班老師嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點,，確保幼兒安全,。

2、放學排隊間隔1米以上,，家長隊伍和幼兒隊伍面對面排列,，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應接自己的孩子,，接到孩子的就立即回家,，不聚集。

場景五：疫情發(fā)生后處置演練1,、發(fā)現(xiàn)：x班出現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎,。

2、報告：由帶班老師報告疫情防控領(lǐng)導小組,。領(lǐng)導小組啟動應急處置流程,，疫情監(jiān)測人員、現(xiàn)場消毒人員,、對外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工迅速進入崗位,，按照職責分工開展工作。

3,、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,，穩(wěn)定幼兒情緒后，再次測量體溫,，并對疫情幼兒進行初步救治,。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動,，轉(zhuǎn)移到備用教室,。

4、送醫(yī)：立即通知幼兒家長,，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);

如果家長不能及時趕到就撥打120;

如120遇突發(fā)情況不能及時趕到,，迅速調(diào)用學校公務車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。

5.排查：排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡,、上學所乘交通工具,、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者;

同時對患病幼兒所在班級老師及其他同學進行體溫測量,、記錄,。

6.上報：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心,。(綜合協(xié)調(diào)組,、對外聯(lián)絡(luò)組)7、消毒：教室確保開窗通風,，整個教室作全方位消毒：桌椅柜面,、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭,，作用1小時后用清水擦拭干凈,。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑,，公共場所進行全面消毒,。

8、宣傳：告知其他班級幼兒不得串班,、不能接近患病幼兒教室;

指導幼兒注意個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。

9.評估：綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議,，確定是否停課以及停課的時間,、班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領(lǐng)導小組,，由領(lǐng)導小組最終決策,。(綜合協(xié)調(diào)組)10.善后：加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻,，不主觀臆測、夸大其詞,，不以個人名義向外提供信息,，以上級部門正式發(fā)布的信息為準;

確診幼兒班級同學十四天內(nèi)全班在家隔離，所在班級教師不得串崗,。積極做好患病幼兒的家訪工作,，每天知道患病幼兒的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導;

對所在班級其他幼兒也要做好跟蹤,，提高日常體溫監(jiān)測頻次,。

四、總結(jié)反思及改進提高通過實操演練,，幼兒園進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程,，提高了疫情防控應急工作領(lǐng)導小組各成員應對新冠肺炎的防范意識、應急和組織協(xié)調(diào)能力,，保障新學期幼兒園工作的安全,、有序開展。

本次應急演練全面檢驗了我校疫情防控工作的有效性，進一步提升了我校應對疫情的實戰(zhàn)操作能力,。春已暖,，花已開。我們要用最溫暖,、最安全的方式,，迎接每一個孩子的歸來。

學校防控疫情開學演練方案總結(jié)篇六

（1）演練目的

為做好開學后新冠肺炎疫情防控工作,，有效防控和妥善處置學校衛(wèi)生防疫類突發(fā)事件,，進一步提高學校傳染病的應急反應能力，熟悉應急處置具體流程,，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早診斷,、早治療，確保廣大師生的身體健康和學校安全,。

（2）組織機構(gòu)

組長：xx（校長）副組長：xxxx（副校長）

成員：全體教職工

隔離室觀察人員：xxx

（3）演練時間及地點

時間:2020年4月8日下午一點地點：學校

（4）研究部署

召開疫情防控演練專題會議,，再次認真學習《中小學2020年春季學期開學工作指引20條》及《xxx小學新冠肺炎疫情防控應急演練方案》，對演練流程作詳細解讀,，要求全體教職工要明確崗位職責,，熟悉流程，嚴格執(zhí)行科學防控措施,，把應急演練各項工作落實落細,，確保萬無一失。隨后進行模擬演練,。

（5）演練過程

ⅰ?晨檢疫情防控演練

師生有序返校

為了有序落實返校復學的要求,，學校門口設(shè)置了6條通道，分別是家長通道,，（3條）學生通道,，教師通道，車輛通道,。

⑴學生排隊進校門,，保持一定距離（前后間隔1米）

⑵戴好口罩測量體溫，體溫正常的進入下一步

⑶鞋子踩在地面含有消毒液的墊子上進行消毒

⑷對進校學生檢測時發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3℃的學生,，與“新冠肺炎”癥狀有相似之處,，疫情防控領(lǐng)導小組迅速啟動《xxx小學新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急預案》，隨即上報校長,，通知班主任,，然后班主任給患者家長打電話,。

①記錄體溫異常的孩子，并立即給隔離室人員（王建東）,，班主任打電話通知家長,，并上報給校長。

②校醫(yī)趕到現(xiàn)場,，對體溫異常的孩子進行消毒,。帶其去隔離室等候家長來接。

③隔離室內(nèi),，由王建東對學生的體溫進行二次確認,，并詢問學生是否與疫情人員有接觸史，目前的感覺等狀況,，并做好記錄,。

通過詢問，沒有到訪過疫區(qū),，與疫區(qū)人員或確診疑似病例有接觸史,。直接聯(lián)系家長,。如果有疫區(qū)接觸史或旅居史,，就直接聯(lián)系120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診，張國明副校長打電話上報給上級主管部門（教育局,、鎮(zhèn)政府）及疾控中心,。確保第一時間將疫情上報，使其得到及時控制,。

⑸特殊時期外來人員一律不得進入學校,，聯(lián)系學生家長，家長在學校門外接受測溫,、消毒并登記,，確認家長體溫正常后，班主任將該生在校期間情況告知家長,。由隔離室人員將學生送出校門外,，認真囑咐家長帶孩子及時到定點院發(fā)熱門診就醫(yī)。

⑹在發(fā)熱學生離開學校后,，老師們在校園內(nèi)實時監(jiān)測密切接觸同學,，根據(jù)發(fā)熱同學病因確認，再進行下一步防疫措施,。

ⅱ?午檢（課間）疫情防控演練

中午,，全體師生在教室用餐，用餐結(jié)束后,，班主任對本班學生進行午檢并作好記錄,。如發(fā)現(xiàn)有異常體溫（超過37.3℃）學生，班主任立即讓該生與其他學生隔離開，并迅速通知校醫(yī),，第一時間向校長報告,。如果學生在教室上課過程中出現(xiàn)不適，體溫測量超過37.3有發(fā)熱的學生,，任課教師立即讓該生與其他學生隔離開,，并迅速通知班主任和校醫(yī)，第一時間向校長報告,，班主迅速通知家長,，并作好記錄。（其流程與晨檢演練相同）

ⅲ?處置后期消毒演練

商情處置結(jié)束,，學校消毒人員對防護服,，口罩等進行了消毒，并裝入專用垃圾袋,，防止病毒再次傳播,，并對隔離室、操場,、校門口進行了消毒,。對發(fā)熱學生所在的班級進行全方位消毒。

ⅳ?各教室,、辦公室消毒演練

學校實行錯時放學,，各班放學后，由正副班主任對教室進行消毒,，辦公室在辦公室主任帶領(lǐng)下進行消毒,。班主任應規(guī)范調(diào)配好消毒水（一壺水配2片泡騰片），關(guān)閉教室門窗,，然后對教室的門窗,、桌面、地面,、門把手等進行噴消毒水,。半小時后，正副班主任開窗通風,，用清水擦拭消毒過的地方,。

辦公室消毒，先關(guān)閉辦公室門窗,，然后對辦公室的門窗,、地面、門把手等地方進行噴消毒水,，用酒精擦拭飲水機,。教師用含75%酒精抽拉紙對電腦,、鍵盤、桌面進行消毒,。半小時后,，教師開窗通風，用清水擦拭消毒過的地方,。

（6）匯報總結(jié)

參加演練人員集中,，由各部門對各自負責的任務進行現(xiàn)場自我總結(jié)和評價，演練總指揮對演練工作進行全面總結(jié),。演練總指揮宣布結(jié)束,。

注：班主任能熟練使用紅外額溫儀；相關(guān)環(huán)節(jié)銜接有序,；消毒組工作人員熟悉消毒液（84液,、酒精等）的使用、配比及注意事項,。