總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)大班篇一

1,、我對幼兒園班級管理更嚴(yán)格了，我在思想方面更加超前了,，為了我的教育方面有更大的提升,，做到自我本身要保持精神和心態(tài)的樂觀。在幼兒的教育關(guān)懷中,，要對幼兒做到有童心,、耐心、愛心,，對幼兒的教育,，要保持原則，對幼兒的教育工作上要保證正確的心態(tài),。

2,、幼兒園與幼兒家長要做好家園聯(lián)系，在工作不斷地進(jìn)取中要得到家長的支持,，在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)要及時(shí)改正,。在家長方面幼兒園要做到多聽家長意見和一些要求。培養(yǎng)家長在教育方面的正確觀點(diǎn),，讓家長在教育觀點(diǎn)上不要走偏激,。讓幼兒家長認(rèn)同幼兒園的教育觀點(diǎn)，并能積極踴躍的參加幼兒園的教育活動,。我們的工作要得到了家長的認(rèn)同,，充分的證明家長對我們工作的認(rèn)可，能讓我們更好的開展家園工作,。我們現(xiàn)在已經(jīng)做到了,。

3、我能感受到肩上的責(zé)任的重大,，我要不斷的充實(shí)自己,，讓自己變得知識更淵博,，在工作方面要嚴(yán)厲的要求自己。在教育中讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，讓幼兒具有心理和身體的雙健康,。

1、在教學(xué)方面,，主要是上好課，為了講一節(jié)完美的課,，私下我會準(zhǔn)備好教材,。多多了解幼兒的知識面，看他們那些方面需要加強(qiáng),，他們學(xué)習(xí)的習(xí)慣和興趣,。

2、在教學(xué)中要因材施教,，引導(dǎo)幼兒主動的去學(xué)習(xí),，加強(qiáng)幼兒的某些能力。

3,、教學(xué)中要制定好各環(huán)節(jié),，組織好教學(xué)活動，保證幼兒在園一天,，要全方位的發(fā)展和培養(yǎng),，安排好各個(gè)時(shí)間段。

1,、常常在教學(xué)后的自我反思中發(fā)現(xiàn)不足,，反思提高工作。

2,、在經(jīng)驗(yàn)和反思中促進(jìn)教師的成長,。

3、在教幼兒的工作里,，每天提心吊膽,，處處小心，辛苦的忙碌,，但看到孩子們那天真可愛的笑臉時(shí),，一切都拋到九霄云外了。

本學(xué)期我很高興,，再苦再累又算得了什么,，我在本學(xué)期里又學(xué)到了很多，只要多學(xué),、多看,、多進(jìn)步才能把工作做得更好,，才不會對我教育的孩子有愧。多一點(diǎn)反思,，多一份進(jìn)步,。

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)大班篇二

時(shí)光在匆匆流失，同時(shí)一學(xué)期又將過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,，我也應(yīng)該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒,，主要的工作是配合我班2位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平,，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，對待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進(jìn)取,，才會得到家長和孩子的信任。

我已經(jīng)在幼兒園保育工作半年,，在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時(shí),，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠好的地方要向別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都優(yōu)秀的教師,。

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)大班篇三

時(shí)間匆匆而過，中班一學(xué)期很快又過去了,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅個(gè)頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高。而我自己的情感,、態(tài)度,、知識與技能進(jìn)一步養(yǎng)成，逐漸發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作加以總結(jié)：

班內(nèi)部分小朋友用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差,，桌上、地板上掉下的飯粒較多,；個(gè)別幼兒吃飯動作較慢,，常有剩菜。班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成,，課堂常規(guī)較差,，常有開小差、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象剩飯的現(xiàn)象,。幼兒和老師的溝通能力較差,，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求。

在生活自理能力的培養(yǎng)上,，本學(xué)期我們著重提高幼兒自我服務(wù)的能力,。經(jīng)過半學(xué)期的鍛煉，我們班的小朋友基本上都學(xué)會了自己穿脫衣褲,，因此這學(xué)期我們將重點(diǎn)放在教幼兒學(xué)習(xí)扣扣子上,。以＂值日生＂為帶動點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,，培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識,。中班的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務(wù)的愿望。因此,，我們制作了值日生牌,，通過請值日生的形式，每天輪流請小朋友為自己組的小朋友分菜分飯,、擦桌子,。

良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重要求幼兒能面朝老師,，安靜的上課,。養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視,、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們結(jié)合評比欄的評比活動，給上課有進(jìn)步,、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,，到了星期五在根據(jù)五角星的多少來發(fā)放小紅花，通過不斷的激勵(lì),，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了,，講話,、開小差的少了。

以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系家長工作也是班級工作的重要組成部分,，本學(xué)期主要利用平時(shí)的早晚接送時(shí)間向家長及時(shí)反映幼兒一日在園情況,。對部分幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的一些情況,，以便在園做好針對性教育,。期中發(fā)放了幼兒在園情況表，便家長了解到孩子在園的表現(xiàn),。

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)大班篇四

隨著時(shí)間的推進(jìn),，孩子們在說說笑笑，唱唱跳跳的歡樂聲中完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，回顧這一個(gè)學(xué)期，我們班象一個(gè)大家庭,，班里的每一個(gè)孩子在老師的愛護(hù)和幫助下快樂成長,。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，回首所做過的工作,，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

1,、教學(xué)中首先加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,，努力探討，不斷更新,，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn),、重點(diǎn),。并注重參閱各種參考資料，制定符合幼兒認(rèn)識規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動性的發(fā)揮,，開發(fā)幼兒的思維能力，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識培養(yǎng)幼兒嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性,。在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注意聽取家長和幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽課,，注重學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)方法與教學(xué)模式，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)中去,，做到學(xué)有所用,，一學(xué)期來，我們班的教育教學(xué)水平得到很大的提高,。

5,、課余時(shí)間，我主動與幼兒相互問好,，親切和幼兒交流,，讓幼兒感覺幼兒園和家里一樣溫馨，教她們塔積木,，玩玩具,，發(fā)展幼兒的思維、操作,、動手,、創(chuàng)造的能力。還給她們講英雄人物的故事,，鼓勵(lì)他們認(rèn)真讀書,，長大了去當(dāng)科學(xué)家，為人類創(chuàng)造美好的未來,，當(dāng)醫(yī)生為病人治病,，當(dāng)老師教人們學(xué)文化等等。讓孩子越聽越興趣,，教學(xué)中自己也積累了好多的經(jīng)驗(yàn),，取得一定的成績,，深受家長和幼兒喜歡。

我們班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，嚴(yán)格按照園里的衛(wèi)生要求,，進(jìn)行各類物品消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)讓幼兒生活在一個(gè)整潔舒適的環(huán)境中,。特別是在幼兒吃飯方面,，我們老師是細(xì)心照顧不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

本學(xué)期更加注重了和家長溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見,，還組織了豐富多彩家園親子活動，讓家長參與到活動中來,，有了家長的參與本學(xué)期的教育教學(xué)活動,，真正做到了家園共育。

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)大班篇五

忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期不知不覺已近尾聲,，回眸這一學(xué)期我們所走過的路,，20xx年是發(fā)展的一年，進(jìn)步的一年,，收獲的一年,。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，在總部的領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫忙下,，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我們對新教師的成長工作放在了首位,，在工作上經(jīng)常去給予幫忙，每月的主題墻布置,、帶班的常規(guī)等經(jīng)常下班去給予指導(dǎo),，教研組長也對她們的工作多給予了幫忙。在生活上,，更是用心詢問她們對園所工作是否適應(yīng),。在老師的自身業(yè)務(wù)方面，我們盡力多組織了各種培訓(xùn)活動,，老師在業(yè)務(wù)上有了大的提高,，還組織了出去學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會，進(jìn)行教研交流等，讓老師們增長了知識經(jīng)驗(yàn),。還采用了老帶新的方式促進(jìn)老師的相互成長。學(xué)期初期要求了每位老師寫個(gè)人研修計(jì)劃,，讓老師給子制定成長計(jì)劃，從中也讓我們也了解了每位的成長需求,，在日常工作中多帶給給他們發(fā)展的機(jī)會,。

主抓日常教學(xué)，每周定期下班看兩次半日活動,，不定期的到各個(gè)班級查看教學(xué)狀況,。老師們也經(jīng)常相互聽課評課，共同促進(jìn)教學(xué)水平的提高,，每個(gè)月底園內(nèi)對各班教育教學(xué)工作先給予檢查評估，發(fā)放考核獎(jiǎng)金,，極大的促進(jìn)了班級管理工作質(zhì)量的提高,。嚴(yán)抓教研組長對老師的備課和反思的批改，從而使得本學(xué)期老師的備課質(zhì)量和反思水平得到了很大的提高,。在本學(xué)期我們還開展了很多豐富多彩活動,，吸引孩子、吸引家長的同時(shí)更提高了我們園的教育教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)了對區(qū)域游戲的管理工作,。

在認(rèn)定切實(shí)制定教研計(jì)劃的同時(shí)，每周三,、周四是我們的常規(guī)教研時(shí)間,，老師們在每周的教研活動中認(rèn)真準(zhǔn)備、發(fā)言踴躍,。在教研中促進(jìn)老師的專業(yè)化成長,。在不斷的研討和實(shí)踐中提高了教研水平和教學(xué)潛力。在科研活動中,，根據(jù)教育局的安排開展了開題報(bào)告活動,，邀請專家聽取報(bào)告，并制定開始了課題研究的初始階段,。

在一學(xué)期的工作中,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,，我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要加強(qiáng)；主題墻的創(chuàng)設(shè)依然不足,；園本教研活動開展地不夠深入,，教研組長的教研水平需要提高，教師上課評課的潛力較弱等,，都是我們在下一學(xué)期需要努力改善的方向,。期望透過我們?nèi)w老師的再接再勵(lì)將全園的教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺階。

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)大班篇六

為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,，我在本學(xué)期中通過學(xué)講話,，學(xué)兒歌，講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,，并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,，正確，學(xué)習(xí)說普通話,。進(jìn)一步豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)能力。本學(xué)期來,，我根據(jù)幼兒教育綱要的教學(xué)目標(biāo),，隨幼兒的年齡特點(diǎn)。

要求幼兒繼續(xù)學(xué)說普通話,，在園活動中和老師或跟小朋友交談,，都強(qiáng)調(diào)幼兒用普通話進(jìn)行交談，加強(qiáng)注意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語調(diào)的正確,，發(fā)現(xiàn)語音錯(cuò)誤,，立刻改正讀音。列如：在中班語言《輕輕做事懂禮貌》和《別忘了說謝謝》在教學(xué)活動中教會幼兒禮貌待人,，學(xué)會尊重別人,，不打擾別人，做懂禮貌的好孩子,，并且讓幼兒能集中注意力,，耐心的傾聽別人講話，不打斷別人的話,。樂意與同伴交流,，而且也培養(yǎng)了幼兒的思維能力和說話能力,，幼兒能用簡介的話語表達(dá)自己的意思,，在平時(shí)老師和幾個(gè)小朋友談話時(shí)，應(yīng)該用輪流的方式談話,，不搶著講,，不亂插嘴,，這樣提高幼兒語言交往能力。

在中班語言繼續(xù)豐富詞匯中讓他們掌握運(yùn)用量詞,、反義詞,，列如：《學(xué)習(xí)量詞》和《學(xué)習(xí)反義詞》在教學(xué)活動中引導(dǎo)幼兒運(yùn)用量詞描述生活用品，并且通過情景表演學(xué)習(xí)使用正確的量詞,，在本次活動中我設(shè)計(jì)了情景表演的游戲,，讓幼兒體驗(yàn)了在學(xué)中玩,，在玩中學(xué)的快樂。在教學(xué)活動《學(xué)習(xí)反義詞》中,，我還是設(shè)計(jì)了情景游戲，以童話的形式進(jìn)行導(dǎo)入,，引導(dǎo)幼兒觀察生活中相反意思的事和物,，并且了解反義詞的含義。

在看圖講述《快樂的值日生》和《龜兔賽跑》教學(xué)活動中要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片,，后表達(dá)講述的習(xí)慣,，我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序。要求個(gè)別幼兒能主動地在集體面前講述,，聲音響亮句式完整,。其他幼兒能積極傾聽別人的講述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同,，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法,。

我在上課時(shí)，采用游戲法的形式幼兒之間發(fā)展朗誦詩歌分組比賽和簡單的講故事,，并根據(jù)幼兒的表情,，發(fā)音語調(diào)，動作表演讓他們學(xué)會認(rèn)真聽別人的講述,。

本學(xué)期來,，我以活動游戲的形式來幫助幼兒學(xué)習(xí)語言，在生動活潑的操作實(shí)踐中動腦,、動嘴,、動手發(fā)展幼兒的語言表達(dá)的能力。在此,，由于我的教學(xué)方法是有限的,，平時(shí)，我有時(shí)說話的語氣不夠生動,，還有存在其它不足問題,，有待于我以后慢慢累積經(jīng)驗(yàn)，把我的教學(xué)方法有所改進(jìn)提高,。

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)大班篇七

本次小組教學(xué)美術(shù)組的每一位老師都能夠在重視雙基的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真貫徹新課標(biāo)的新理念,。即，在培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)繪畫基本功的同時(shí),，還能夠充分引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下掌握對象的畫法和表現(xiàn)方法。

為了滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，蔡琳華老師在講《向日葵》一課時(shí),，并不是把向日葵的顏色生硬地告訴給學(xué)生，而是啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生通過自己的回憶展開聯(lián)想,，說一說向日葵的主要顏色特點(diǎn),，從而使學(xué)生對其顏色有了一個(gè)較為感性的認(rèn)識。

為了使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)類似色和同類色,，在教學(xué)中,，蔡老師引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真觀察色塊的顏色，并引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行歸類和對比,，從而使學(xué)生很容易地認(rèn)識到同類色是指同一色系種顏色的不同變化,，類似色是指色相環(huán)中相近的所有顏色。為了增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)效性,，蔡老師還在課堂上為學(xué)生進(jìn)行了精彩的演示,，使同學(xué)們直觀感受到作畫的方法步驟以及調(diào)色、用筆等,。

王穎老師作為一名剛剛走上美術(shù)教育崗位的老師,，她的謙虛與好學(xué)精神，時(shí)刻感染著美術(shù)組的`每一位成員,。在本次小組教學(xué)中王老師講課的內(nèi)容是《我的夢》,，在講課中，為了培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，王老師首先請同學(xué)們欣賞了俄國著名畫家夏加爾的作品《我和我的村莊》,，在欣賞過程中，王老師不僅請同學(xué)們觀察和分析作品夸張和離奇的表現(xiàn)方法,，而且還引導(dǎo)學(xué)生用心理解畫家的創(chuàng)作意圖,，了解畫家要表達(dá)的情感，以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望與激情,。

為了使學(xué)生了解更多的表現(xiàn)形式,，王老師還請同學(xué)們欣賞了凡高和米羅的作品，從而充分拓寬了學(xué)生的思路,，使學(xué)生在表現(xiàn)我的夢時(shí),，能夠充分利用回憶，并展開聯(lián)想與創(chuàng)新的羽翼，盡情地進(jìn)行表現(xiàn),，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。

本次小組教學(xué)我講課的內(nèi)容是《動態(tài)之美》,，本課書是一節(jié)技法課,，主要是通過表現(xiàn)人物的運(yùn)動，使學(xué)生掌握人物的基本畫法,，并在這個(gè)過程中進(jìn)一步體驗(yàn)人物動態(tài)的美感,，雖說這是一節(jié)技法課，我也并沒有使用以往灌輸式來教給學(xué)生畫人的方法,，而是在課堂上先請同學(xué)欣賞了許多人物的動態(tài)圖片請大家進(jìn)行分析,。

說一說每種人物動作的美感體現(xiàn)在何處，然后再請他們親自動手給活動小人擺各種不同的動作,，從而使學(xué)生在了解人物關(guān)節(jié)運(yùn)動特點(diǎn)的情況下,，觀看教師的演示，最終掌握人物的畫法,。

總之,，通過本次小組教學(xué)使大家進(jìn)一步認(rèn)識到，只有充分利用新課程的先進(jìn)理念,，才會使學(xué)生更加生動和主動的學(xué)習(xí),，也才會避免走回頭路。

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)大班篇八

時(shí)間如流水,，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這個(gè)學(xué)期教育教學(xué)的工作中；我通過自己的不斷努力有了一些收獲,，但是也有值得深思和努力的地方,。

那就先說一說我認(rèn)為自己做的好的一方面吧！首先,，我認(rèn)為我這學(xué)期做的好的一方面是穩(wěn)定了幼兒的情緒,。

我是這個(gè)園的新老師，剛來的時(shí)候?qū)@里的一切環(huán)境都是陌生的,，包括班上的幼兒,，我不熟悉他們，他們也不了解我這個(gè)新老師,。為了使他們更了解自己,，我用我的愛心來和他們交流。終于功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過３個(gè)月的努力,，孩子們和我越來越親近，能夠做到老師上課的時(shí)候不講話,，不做小動作,，能夠?qū)Ｐ闹轮镜芈犂蠋熤v課,，還能做到能時(shí)刻跟著老師學(xué)習(xí)并學(xué)好每節(jié)課，并在學(xué)的過程中經(jīng)常問到各種各樣的為什么,。其次,，我認(rèn)為我做好的第二方面是，我班的幼兒在文明行為上都有了明顯的提高,。

記得我剛來的時(shí)候我班各別幼兒經(jīng)常動不動就喜歡打一些小朋友,，推一下別人，并且做過錯(cuò)事也不向別人說對不起之類的話,。我發(fā)現(xiàn)了之后,，就在班級上講一些打小朋友的后果之后的事件，并教育他們不要?jiǎng)硬粍泳蛣邮执騽e人,，這樣是不好的行為,，經(jīng)過多次的課堂教育，現(xiàn)在我班幼兒的行為有了明顯的進(jìn)步,，并能在不小心碰到別人之后主動說‘對不起’之類的話了這一點(diǎn)讓我感到非常欣慰,。 當(dāng)然，我也有做得不完美的兩方面,，比如：這學(xué)期失誤的第一點(diǎn)就是沒能夠教幼兒學(xué)習(xí)簡單的英語,，現(xiàn)在的家長都比較重視自己孩子的各方面學(xué)習(xí)，但是各別有素質(zhì)的家長還會重視自己孩子的雙語學(xué)習(xí),，我原來在別園工作時(shí)每個(gè)星期都學(xué)1——2個(gè)簡單的英語單詞,，也許是自己偷懶了吧，這學(xué)期也沒有教幼兒學(xué)習(xí)英語,。

這學(xué)期還有一點(diǎn)失誤就是：我班幼兒在吃飯的時(shí)候不講衛(wèi)生,，這或許是我剛開始的時(shí)候沒注意這一點(diǎn)吧！以至于到現(xiàn)在每天吃過飯地上,、桌上,、都有些許的飯粒，不知道吃飯的時(shí)候慢慢吃,。

所以,，在下學(xué)期的工作中，我要做到以下2點(diǎn),。

1,、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的英語單詞，以豐富幼兒的雙語學(xué)習(xí)能力,。

2,、在平常的教育中再多加一點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生習(xí)慣。

以上就是我本學(xué)期的總結(jié),，在以后的幼兒教育中,，我要發(fā)揚(yáng)自己的教育教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，努力改正自己工作中的不足之處,，做到時(shí)時(shí)學(xué),，處處學(xué)，做一個(gè)幼兒心中的好老師,！

小班幼兒園教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)大班篇九

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼大班上學(xué)期的教育教學(xué)工作,，順利圓滿的結(jié)束了,。從一開始拿到教材的彷徨無措，到如今,，教材爛熟于心的收獲,。我知道，沒有點(diǎn)滴付出,，就不會有這些豐碩的收獲果實(shí),。沒有自己的努力，孩子們也不會掌握的豐富知識,。只要孩子們得到了知識,，提升了技能。那么對于本學(xué)期我的教育教學(xué)工作就是圓滿的完成任務(wù),。

在日常的教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃、記錄,，認(rèn)真對待每天的半日活動,，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。做到提前備好課,，通覽教材,，熟記教材內(nèi)容。提前一周,，讓家長和幼兒準(zhǔn)備下一周活動課需要準(zhǔn)備的各項(xiàng)材料,。提前做好區(qū)角布置，以及主題墻的布置,。

在上活動課之前,，將上課時(shí)需要準(zhǔn)備的材料提前準(zhǔn)備好。并且做到只要課程中涉及到的制作,，都要收集材料做好,。在上課時(shí)，通過拿出的各種各樣的教具，吸引幼兒的注意力,，提高他們的興趣,，以及上課的積極性。保證活動課質(zhì)量,，讓他們在玩中學(xué),，學(xué)中玩，不僅提升知識水平,，同時(shí)提高動手動腦能力,。

在日常教學(xué)中，注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),；記得在上《障礙我不怕》這節(jié)活動課時(shí)，活動要求幼兒學(xué)會跳過障礙，可是班級里有兩名幼兒膽子很小,，跑到有障礙的地方就會停下來，不敢跳,，甚至偷偷的繞過障礙,。有個(gè)小男孩,，竟然嚇哭了,。在活動練習(xí)時(shí),，我讓他倆單獨(dú)練習(xí)，并且單獨(dú)指導(dǎo)他們。發(fā)動班級里其他小朋友給他們加油,，最后這兩個(gè)小朋友終于跳過了障礙,，看著孩子們的笑臉，我的心里也很高興,。不僅僅是這兩名幼兒戰(zhàn)勝自己,。同時(shí)我也看到班級里的小朋友團(tuán)結(jié)合作的精神。讓孩子們在活動中,，學(xué)會幫助,、鼓勵(lì)他人,，和小朋友友好相處。

在教學(xué)活動中，我都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。通過一學(xué)期的能力培養(yǎng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)習(xí)慣和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。在孩子們不斷提高的同時(shí),，我也努力學(xué)習(xí)理論知識；向其他教師學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,。

一學(xué)期的工作中,，成績是有的，但不足也是存在的,。作為一名工作不到一年的新教師,，在教育教學(xué)方面還有很多需要我學(xué)習(xí)和理解研究的。在今后工作中,，我要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,，同時(shí)更應(yīng)該以身作則,，身體力行，嚴(yán)格要求自己,。爭取更大的進(jìn)步,。