很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初二史記讀后感500字篇一

——題記

“雖背《春秋》之義，固不失為史家之絕唱,，無韻之離騷,。”魯迅先生說過,。它是我國歷史文化長廊中一顆璀璨的明珠,。其祥實的材料，獨到的見解,，優(yōu)秀的文筆,，大放光華于世界之文化之中。它便是——《史記》,。

太史公司馬遷用他那酐暢淋漓的筆墨,，濃墨重彩地展現(xiàn)了波瀾壯闊的歷史畫卷。讓我們跨越時間的長河,，進入那畫卷——

黯淡了刀光劍影,，遠去了鼓角爭鳴，逝去了多少英雄,。站在歷史的長河,，仿佛看見了項羽在烏江邊，四面楚歌,，歌曰：“力拔山兮氣蓋世,，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何,，虞兮虞兮奈若何?！比缓髷y刀向頸一揮,，拋去了江山社稷和美人，從容倒下,、血流烏江,。英雄無悔，項羽的軀體與自己的江山融為一體,。烏江進入了王者的靈魂,，變得洶涌波濤，浪花一朵接又一朵,。

再看那“舉世皆濁我獨清,，眾人皆醉我獨醒”的屈原。當初,，楚襄王聽信小人的奸言,，將屈原放逐到荒涼之地—

—漢北,。去漢北之時，屈原望江而嘆,，歌《離騷》,，文采飛揚，一氣呵成,，甚是悲亢蒼涼,，隨著呼嘯的江風，回蕩在江中,。楚國亡后,，屈原悲憤投江。屈原一生為自己國家著想,，死了也要忠烈報國,！后人為紀念他，不讓他的身體被魚蝦吃掉,，便將粽子投入江中,。這就是我國端午節(jié)吃棕子的來源。讓我們永遠記住屈原,！

想當初,，周幽王為了討愛妃一笑，將愛妃帶到烽火臺,，點燃烽火,，吸引了各諸侯列國前來救駕。等到諸侯們傾全國之力,、率王國之兵趕到時,，卻沒有看到一個敵軍。愛妃見到諸侯們面面相覷的樣子,，終于揚嘴一笑,。周幽王見了，甚是開心,。只為一博美人一笑,，就將江山社稷、國家大事視同兒戲,！怎么不會亡國,！到后來，當敵人真的來到,，周幽王急忙點燃烽火向諸侯求救時,，諸侯見了，以為周幽王又在討愛妃一笑而已,，便不發(fā)兵,?？蓱z周幽王，誤了命,，又誤了國,！

……

司馬遷曾說過：“仆竊不遜，近自托于無能之辭,，網(wǎng)羅天下放失舊聞,，考之行事，稽其成敗興壞之理,?！弊屛覀冊诿ＣＶ腥ひ捁湃说嫩欅E：感慨曾經(jīng)的人情百態(tài)；緬懷曾經(jīng)的人情往事,；愁悵曾經(jīng)的愛恨糾紛,！

初二史記讀后感500字篇二

《史記》是爸爸送給我的生日禮物，爸爸送我的版本是白話文版,。我在一個陽光明媚的日子里讀完了這本書,。

“尊師重道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德”這是我閱讀《史記》這本書的收獲。

在《史記》里,，我讀到了大成至圣先師孔子尊師重道的事跡,。

公元前521年，孔子的學生宮敬叔要去周朝京都洛陽朝拜天子,，孔子明白老子在洛陽居住,，為了能向老子請教古代的“禮制”，便和宮敬叔一同前往洛陽,。來到洛陽的第二天,，孔子便迫不及待地徒步前往守藏史府去拜望老子。老子當時正在著書立說,，聽聞譽滿天下的孔子前來拜訪,，立即放下手中的刀筆，迎接孔子,。孔子進入大廳,，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮后,，才向老子請教古代的“禮制”。因為孔子態(tài)度很誠懇,，老子就很詳細地跟他講解古代的“禮制”,。孔子學到了很多關于古代“禮制”的知識,。

閉卷沉思,，我想到了我的教師,。

小學一年級的時候，因為剛上小學,，沒有定性,，上課忍不住玩小玩意兒，被教師發(fā)現(xiàn)了,。教師第一次提醒了我,，我就停了下來，可是過了一會兒,，我忍不住了,，又把小玩意拿出來玩，教師那雙火眼金睛又發(fā)現(xiàn)了,，就叫我站起來,。本以為這樣我就能夠好好聽課，誰明白,，我再次玩起了小玩意,。于是教師板著臉說：“站起來也能玩，要好好聽課才是,。把手上的東西拿上來,，沒收！”我看著教師嚴厲的臉,，便明白我在課堂上玩小玩意是不尊重教師,，不尊重同學，不尊重知識,，我羞愧地紅著臉低著頭,，乖乖地把手上的小玩意交到講臺前,。當我轉過背，發(fā)現(xiàn)全班同學都在看著我，當時我恨不得找一個地縫鉆進去,，并暗暗發(fā)誓以后再也不要這樣了。課后,，教師把我叫到辦公室,，語重心長地對我說：“教師批評你，讓你在課堂上站起來,，是因為你影響到了課堂秩序,，教師期望你好好學習，將來以優(yōu)異的成績來回報社會,。要記?。鹤鹬貏e人是在莊嚴自我！”

孔子是的大思想家,，大教育家,，是當時社會上最博學者之一,。為了學到更多的知識，把自我當成學生,，千里迢迢地去向老子求學,。給我們樹立了尊師重道的榜樣。

相較于孔子,，我在學識上是一張白紙,，思想、道德,、文化修養(yǎng)各方面都要不斷地加強學習,，而尊師重道是我人生中永不停止的課程。

初二史記讀后感500字篇三

五月份,，我讀了《史記》這本書,。

《史記》里有個故事叫《孫武練兵》，是說：春秋時代有個軍事家名叫孫武,，有一天去見吳王闔閭,，吳王問他能不能訓練女兵，孫武說：“可以,?！庇谑菂峭醣銚芰艘话俣辔粚m女給他。孫武把宮女編成兩隊,，用吳王最寵愛的兩個妃子為隊長,，然后把一些軍事的基本動作教給她們，并她們還要遵守軍令,，不可,。不料孫武開始發(fā)令時，宮女們覺得好玩,，都一個個笑了起來,。孫武以為自己話沒說清楚，便重復一遍,，等第二次再發(fā)令,，宮女們還是只顧嘻笑。這次孫武生氣了,，便把隊長拖去斬首,，理由是隊長領導無方。吳王聽說要斬他的愛妃,，急忙向他求情，但是孫武說：“君王既然已經(jīng)把她們交給我來訓練,，我就必須依照軍隊的來管理她們,，任何人了軍令都該接受處分,，這是沒有例外的?！苯Y果還是把隊長給殺了,。宮女們見他說到做到，都嚇得臉色發(fā)白,。第三次發(fā)令,，沒有一個人敢再開玩笑了。

我明白了：人要大公,，不能因為某些利益而開后門,。要踏踏實實的。

在一些故事中,，也有這樣的人物：有一個叫南陽的地方缺一個官,。晉平公問祁黃羊：“你看誰可以當這個縣官？”祁黃羊說：“解狐這個人不錯,，他當這個縣官合適,。”平公很吃驚,，他問祁黃羊：“解狐不是你的仇人嗎,？你為什么要推薦他？”祁黃羊笑答道：“您問的是誰能當縣官,，不是問誰是我的仇人呀,。”平為祁黃羊說得很對,，就派解狐去南陽作縣官,。解狐上任后，為當?shù)剞k了不少好事,，受到南陽百姓普遍好評,。過了一段時間，平公又問祁黃羊：“現(xiàn)在朝廷里缺一個,，你看誰能擔當這個職務,？”祁黃羊說：“祁午能擔當?！逼焦钟X得奇怪,，“祁午不是你的兒子嗎？”祁黃羊說：“祁午確實是我的兒子,，可您問的是誰能去當,，而不是問祁午是不是我的.兒子。”平公很滿意祁黃羊的回答,，于是又派祁午當了,，后來祁午果然成了能執(zhí)法的好。

《史記》讓我明白了很多道理,。