每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

生命生命的讀書筆記 生命讀書筆記300字左右篇一

我思考了許久：為什么同是普通人,，而做出來的事情卻是天壤之別呢？是我不夠認(rèn)真,？看來,，應(yīng)該是我不夠努力。

記得有一次,，老師指定我參加《銀夢(mèng)七色筆》的讀后感征文活動(dòng),。于是我買了書,，看了書，也寫了讀后感,。歷經(jīng)兩個(gè)星期的磨練,，終于交給了老師。老師看過之后,，在后面寫了密密麻麻的幾行字,，讓我只要根據(jù)這些建議去修改，就一定能寫出一篇好的,。結(jié)果,，因?yàn)榻∶啦偕鐖F(tuán)一會(huì)兒要比賽，一會(huì)兒要排練的,，我直接把這件事情忽略了,。可能在我內(nèi)心深處,，還是不愿意動(dòng)筆去修改,。要知道，修改一篇比寫一篇還要來得痛苦和折磨人心,！我吃不了這份苦頭,。于是，借著跳健美操的事情來搪塞自我,。到了下一個(gè)月的25號(hào),，老師宣布征文發(fā)表的學(xué)生名單時(shí)，我看著同班同學(xué)發(fā)表的喜悅之情,，內(nèi)心由衷地羨慕,。再回首看看自己手捧著的這些半途而廢的文稿，這種感覺,，說真心話,，真得很不是滋味。

當(dāng)我看完整本書的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)了：也許,，生活中的任何事情，我都沒有把它看得那么認(rèn)真,，總克服不了自己心中的恐懼,。人生沒有過不去的坎兒，還是我真得沒有勇氣去跨那下一步,！談家楨前輩用畢生精力為我們青少年寫了這本書,，他用心為了一個(gè)目標(biāo)去奮斗、努力,！而我卻是無動(dòng)于衷,。

我痛定思痛,，決定：從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí),，上課發(fā)言要積極,，克服重重困難，做一個(gè)有學(xué)會(huì)奮斗的好學(xué)生,！

生命生命的讀書筆記 生命讀書筆記300字左右篇二

人生的路有時(shí)通暢無比,，有時(shí)卻命運(yùn)多舛。生與死好象是一對(duì)孿生兄弟,，也好象情同姐妹,。生與死有時(shí)竟是一步之遙的呼喚，不在于崇高與平凡,?！甭贸痰慕K了，將是我們生命的結(jié)束“ 梅特林克的這句比喻很樸實(shí),，和冰心的這篇散文《談生命》意境一樣,。

生命像一江春水，又像一棵小樹,。春水凝聚起許多細(xì)流合成一股洪濤,，小樹從地底下聚集起許多生力。洪濤快樂的流走,，小樹勇敢的破土而出,。遇上巉石阻攔，洪濤憤激的沖倒了這危崖,，才心平氣和的一瀉千里。小樹也許開滿繁花,，他會(huì)聽見黃鶯清吟,，杜鵑啼血。新月向他們照耀著,，他們只想休息,，可不得不前進(jìn)。終于,，洪濤流進(jìn)了大海,。也許有一天，他再形成一道江流,，再?zèng)_倒攔路的巉石。終于,，小樹消融在大地的懷里,。也許有一天，他又長成一棵小樹,，去聆聽黃鶯的清吟。

困難總是在我們前進(jìn)的路上相伴而生,，但一旦目標(biāo)確定,，我們便風(fēng)雨兼程,，縱然會(huì)碰到若干阻礙，但同時(shí),，也有雨后彩虹。有阻礙便有動(dòng)力,，有壓力便有希望，這就是冰心帶給我的：生命的真諦,。

生命的道路是曲折的，要經(jīng)歷種種磨難,，在和的生命體驗(yàn)中,，生命表現(xiàn)得始而新鮮,，繼而平靜，最終返回大生命母體中,，則無歡喜也無悲傷。

這篇文章使我想到一個(gè)故事,。從前，有一位勇士千里救母,，終有一天，勇士來到湖邊,，湖里的龍囚禁了勇士的母親,，勇士憤怒得舉起刀,，雙眼通紅的與龍決一死戰(zhàn),，龍死了,，勇士也險(xiǎn)些丟掉了生命。勇士全然不顧那淌著血的身體各處,，跳入湖中去拯救他的母親。勇士不知道的是：這個(gè)湖的名字叫做生命,。

我想，生命之所以延續(xù)著,，是因?yàn)橛邢ＭＭ庹樟亮诉@個(gè)勇士以及每個(gè)人將要前進(jìn)的人生之路,。

生命生命的讀書筆記 生命讀書筆記300字左右篇三

今天,，我們學(xué)了一篇課文,，題目是《生命生命》,。

有一次，作者在燈下寫稿,，一只飛蛾不停地騷擾他。作者就把飛蛾捉住了,，讓他沒想到的是，飛蛾不停地掙扎,，最后迫使作者把它放走了。還有一次,，一粒香瓜子掉在墻縫里，在沒有陽光,、泥土、水分的情況下沖破堅(jiān)硬的外殼,，雖然它只活了幾天,。

那些生物都能珍惜自己的生命，不讓自己的生命白白流失,。

以前由過去收藏，未來由愿望保管,，而今天這個(gè)遙控器就在自己手中,，不是由別人支配,，而是由自己掌控。忘記前一天,，相信新的一天,，怎樣好好走下去,，全看自己。有一首歌這樣唱：“心若在,，夢(mèng)就在,，有心就有夢(mèng),，有夢(mèng)就會(huì)努力,，好好努力，就會(huì)創(chuàng)造出屬于自己輝煌,，閃著亮光的明天?！比松畹拈L短是有限的，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,。雷鋒僅僅活了22年，生命很短,，但精神長存；海倫·凱勒耳朵聽不見，嘴巴不會(huì)說話,，在這樣的'情況下成了著名的作家。

生命是偉大的,，也是渺小的,；是發(fā)光的,，也是灰暗的；是奇跡的,，也是平凡的，這就看你自己怎樣把握,！

生命生命的讀書筆記 生命讀書筆記300字左右篇四

自古以來，人們都討厭老鼠,，蚊子，蟑螂等一些生物,，因?yàn)樗鼈儾粌H外表丑陋，而且是人們口中常說的害蟲,。我之前也是這么想的,，但是一篇文章改變了我的看法,。

《向生命鞠躬》，文章講述了：作者帶兒子爬山,，捉到一只螞蚱，用草把它穿好,。兒子不小心螞蚱掉地上了，螞蚱用盡力氣退出了草莖,，獲得了生命,。螞蚱的頑強(qiáng)使作者和兒子都驚呆了，作者低下頭,，向螞蚱,，向一個(gè)弱小而頑強(qiáng)的生命深深地鞠了一躬。

這篇文章使我震撼，螞蚱的頑強(qiáng)使我震撼,，同時(shí)我也為人類的做法陷入了深思,。那只螞蚱用自己的最后一點(diǎn)力量掙脫束縛，獲得自由,，生命無所謂高貴與卑微,，死后一只螞蟻和一只天鵝都一樣，只是人類對(duì)它們的看法不同罷了,。

其實(shí)，世上的生物都是有生命的,，作為人類,，我們擁有高智商,，更應(yīng)該明白我們不能隨意扼殺生命,。

也許你會(huì)笑話我的無知,，但我至少明白一個(gè)道理：要尊重生命！！,！

生命生命的讀書筆記 生命讀書筆記300字左右篇五

一襲的落地窗將明亮攬入胸懷,，我坐在藤蘿的圈椅上,，拿起一本1999年5月的《讀者》,。

我習(xí)慣的翻開雜志，卷首語是冰心的《談生命》,。細(xì)細(xì)嚼嚼地一品，猶如涓涓的泉水,，緩緩淌過心田。偶爾又剎過一星兒的火花,，迸放筆端,。

冰心的這篇散文造詞優(yōu)美,，又不乏透出講究,、雕刻的功底?！八鞓酚赂摇硎堋庥觥边@哪是水?我們看見的，是一個(gè)充滿活力,，朝氣蓬勃的青年躍然紙上。他“憤怒的奔騰……怒吼……回旋…”充分展示出男子漢堅(jiān)毅的魅力,，不屈的生長在黃土高原,。他見山,、見水、見彩虹……他攀越了數(shù)不盡的鞘巖,，他歷經(jīng)了看不清的泥潭。他迎著人生的風(fēng)風(fēng)雨雨“前波后浪起伏……過了……危崖他才心平氣和……”他成熟了,，走過了人生的春華秋實(shí)。他一臉滄桑,、滿目堅(jiān)定地笑了,。

生命是什么,？我們都不敢說生命是什么，我們只能說生命像什么,。

生命像一江春水，聚集了許多細(xì)流,，最終流向了大海；生命像一棵小樹,，成長到枝葉繁茂，最后落葉歸根,。生命就是這樣,，不同的人,，走完一生,，回頭看看，這一生都是不同的,。

悲觀者，看見的生命是悲劇,?？鞓氛撸匆姷纳窍矂?。一生中,，快樂固然美麗,，而痛苦又何嘗不是一種凄美呢？

生命就是這樣,，你好好地利用它，年老之后,，就不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,。

把生命奉獻(xiàn)給世界、國家,，好好地利用它，用生命來收獲,，用生命來奉獻(xiàn),，用生命來感動(dòng),，像冰心奶奶一樣，用文字來溫暖我們每位讀者的生命,，這樣的生命之花是多么的絢爛啊,！

古往今來,，沒有人停止過對(duì)生命的思考,。江河終究要?dú)w復(fù)大海，樹葉終究要葉落歸根,。江水流入大海可以化為甘露,，樹葉落入泥土碾為春泥,。那么人呢？讓我們把有限的生命奉獻(xiàn)給世界,、國家又何嘗不是回歸呢？

生命生命的讀書筆記 生命讀書筆記300字左右篇六

生命如那綻放于空中的一簇?zé)熁?，亮麗的色彩劃過漆黑的夜空，勾勒出幾朵辛酸和易碎的美麗;生命如那晨間綻放的花朵,，眼中的滴滴清淚和肩膀微微的顫動(dòng)，描繪著幾許無奈和易逝的恐懼,。

生命如花,，如花綻放時(shí)的精彩與美麗,，亦如花之脆弱，當(dāng)時(shí)間的車輪碾過最后一瓣花朵,，當(dāng)秋風(fēng)換去綠色的妝扮，流下的不只是花落的聲響,，還有那深深的“花落人亡兩不知”的嘆息。

當(dāng)上天播下希望的種子,，悉心照料著那萌發(fā)的嫩芽，這便有了生的起點(diǎn),。跂而遠(yuǎn)望，那無垠的天際和田野將是它將來展現(xiàn)自我的舞臺(tái),。而這時(shí)的它卻碎如瓷娃娃,，生命所能承受的重量如浮毛一般,，這時(shí)它是那么的渺小與無助,，渴望愛的滋養(yǎng),，只有用心呵護(hù)才會(huì)換來緩慢的生長。

當(dāng)上天灑下滋潤的雨露,，透露著一種對(duì)生命成長的渴望,，俯首大地的溫情,，感觸微風(fēng)的吹拂,，生命的孕育無聲,，成長的過程無形,，因?yàn)檫@里蘊(yùn)藏著一中無言偉大的愛,，一種無形的用心呵護(hù),。

當(dāng)它可以挺著身軀極目遠(yuǎn)望，期盼著翱翔在夢(mèng)的天堂,，卻無法掩蓋身邊潛藏的危險(xiǎn)，那脆弱的脊背又怎么抵擋欲來的危難,，這時(shí)的它更需要愛的保護(hù),，為它撐起一片天地供它生長,，只有充溢著愛的陽光，才能使它茁壯成長,。

當(dāng)它終于等來了希望的垂青，將要擁抱夢(mèng)想,，頑強(qiáng)的內(nèi)心無法掩蓋脆弱的花苞，此時(shí)的它貪婪愛的護(hù)航,，只有愛的護(hù)航才能打開它內(nèi)心的寶藏，無所畏懼地駛向遠(yuǎn)方,，才能到達(dá)成功的彼岸，綻放,、綻放內(nèi)心深處的理想。當(dāng)曼妙的色彩綻于綠色的海洋,，誰又知這其中的辛苦與艱難,，易碎的夢(mèng)想依賴著愛的懷抱,，這時(shí)的它亦需要愛的天堂,，懷想奮斗的足跡和成長的跡痕，一路有關(guān)愛才使它走得如此美妙與瀟灑,。

終于，第一片花瓣被風(fēng)掠下,，在空中舞著凄美的步伐,，但這時(shí)有愛的關(guān)注，它還可以享受,，享受陽光，享受愛的味道,，回首以往的歲月，譜寫生命的輝煌,。

生命如花，如花的一生一樣時(shí)刻需要愛的守護(hù),，它那脆弱的生命只有在愛的滋養(yǎng)下才能煥發(fā)出奪目的光彩,，奏出優(yōu)美的旋律,。

生命亦美如花，生命亦脆如花,，只有在愛的呵護(hù)下生命才能綻放出最美的花朵。

生命生命的讀書筆記 生命讀書筆記300字左右篇七

生命,，是對(duì)自己的負(fù)責(zé)

生命，是什么呢,？課堂上，蘊(yùn)晴說：“生命就是指一個(gè)人的壽命,?！睗蓹?quán)說：“生命是一個(gè)人度過的時(shí)間,。”敏儀說：“生命是一生中獲取的快樂總和,?！甭牭剿麄兊幕卮穑夷貑栕约海簩?duì)我而言,，生命是什么呢,？

生命,，是飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望。作者一伸手,，就捉住了它。只要一用力,，它的生命就危在旦夕。但它似乎不知情,，不停地掙扎著，極力鼓動(dòng)自己的翅膀,，想再一次投入自由中,。啊,，我感受到了,，它在呼喚——生命！生命,！

生命，是磚縫中瓜苗的不屈,。沒有陽光、沒有泥土,、沒有水的滋潤,，一粒小香瓜子就這樣冒出一截小瓜苗,，即使它僅僅只活了幾天,。該有多堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有多強(qiáng)烈的渴望,，才能讓小香瓜子沖破堅(jiān)硬的外殼,；對(duì)外面的世界該有多好奇，該有多期待,，才能使得小瓜苗頑強(qiáng)地挺立無人問津的磚縫中。沒有陽光,，它就是陽光！它渴望的是——生命,！生命！它執(zhí)著的是——生命,！生命！

生命,，是心臟跳動(dòng)的震撼,。我把雙手放在胸口前,，靜靜地感受心臟的跳動(dòng)?！扳疋瘛钡奶鴦?dòng)聲,，是那么沉穩(wěn),，是那么有規(guī)律,。啊，我感受到了,，那一此次的跳動(dòng)告訴我，這就是——生命,！生命,！

生命是什么,？生命是痛苦面前的頑強(qiáng),。作家杏林子12歲就得了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，從那時(shí)起,，她手不能抬，頭不能轉(zhuǎn),，腳不能走?？伤跉埧岬奶魬?zhàn)面前,，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力自學(xué)了許許多多的科學(xué)知識(shí),，成為了一位出色的作家。

生命是什么,？生命是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。它掌握在我們手里,，單單屬于自己的。除了自己,，誰都不能主導(dǎo)它。人生路上的風(fēng)雨不能阻擋我們前進(jìn),。奮斗與拼搏，是我們?cè)搶?duì)生命許下的承諾,。有限的,、珍貴的是——生命,！我們要熱愛的,、珍視的，是——生命,！生命！

生命生命的讀書筆記 生命讀書筆記300字左右篇八

最近,，我們學(xué)了作家杏林子的一篇文章——《生命生命》,，使我對(duì)生命這個(gè)詞有了新的理解。

作者在燈下寫稿時(shí)捉住了一只飛蛾,，只要作者稍微使一點(diǎn)兒勁，這個(gè)生命就結(jié)束了,。飛蛾在他手里拼命掙扎，飛蛾對(duì)生命的不放棄讓作者感到震驚,，于是就把它放走了。

作者又看到了從墻縫中冒出的瓜苗,，用聽診器聽到了自己的心跳,，這些都是生命的象征,。這樣的例子還有很多：老羚羊?yàn)榱吮Ｗo(hù)后代而摔下山澗；大狗為了救出孩子而沖進(jìn)火堆,；母象為了救小象而遭電擊……

這些例子使我懂得了不光人有生命，動(dòng)物也有生命,，植物也有生命，萬物都有生命,，都有一個(gè)屬于自己的世界。我們?cè)谡湎ё约荷耐瑫r(shí),，也要尊重自然界的一切生命。

作者杏林子雖然是一個(gè)殘疾人,，但是她卻憑著自己的一點(diǎn)力量寫出了這么好的文章,。使我們對(duì)生命有了新的感悟,，我們一定要熱愛生命，哪怕它再短暫,，我們也不要輕易把它浪費(fèi)掉。