每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
包容的議論文題目 包容的議論文素材事例篇一
一滴水珠是何等的渺小啊,！但是它縱身一跳墜入海中,。哦！原來是大海媽媽包容了它,。我們應(yīng)當(dāng)向大海投去贊許的眼光,，是它寬大的胸襟包容了一滴小水珠，讓它不再孤獨(dú),，不再寂寞,。從而，它也成全了自己,，使自己變的更強(qiáng)大,，擁有了驚濤駭浪之勢(shì)。這又何常不是一種智慧呢,？
一棵小草在大地面前是多么的微不足道?。〈蟮乇究梢跃芩谇Ю镏?，但是它沒有,，它選擇了包容，它包容了小草,，給了它一個(gè)家,，讓它不再傷心，不再哭泣,。從而,，它也成全了自己，使自己變的更加美麗,，這又何常不是一種智慧呢,？
一朵玫瑰，如果沒有綠葉的包容和襯托,，那么它也許還不如草叢中的野花美麗,。但正是有了綠葉的包容，它才會(huì)顯得那么光彩耀人,。綠葉在選擇包容的時(shí)候并沒有失去什么,，反而它收獲到許多，它明白了包容意味著幸福,，包容意味著快樂,。這又何常不是一種智慧呢？
包容不等于失去,。
包容,，猶如黑夜里的一盞明燈，點(diǎn)亮征程,；包容,，猶如嚴(yán)冬里的一縷陽光，溫暖人心,；包容,，猶如迷途中的一只手，指引方向……世界正是有了包容才變的更加可愛,。
正如大海包容水滴,，大地包容小草，綠葉包容玫瑰一樣,，我們要學(xué)著去包容別人,。大海、大地,、綠葉教會(huì)了我們包容,，生活因包容而變的美麗！
親愛的朋友,，別讓“包容”這顆充滿智慧的種子在心里擱置太久,，時(shí)常給它澆澆水，讓它享受陽光吧,，它需要長(zhǎng)大,。漫漫的，會(huì)發(fā)現(xiàn),，包容別人,，自己是快樂的。
學(xué)會(huì)包容別人,，試著包容別人,，生活將充滿智慧！
包容是什么_關(guān)于包容的議論文
包容是什么,？包容是學(xué)會(huì)寬容別人,，也是學(xué)會(huì)善待自己,。包容是什么？包容是讓被一腳踩扁的紫羅蘭,，在硬鞋底留下淡淡的芳香,。包容是什么？包容是讓被議員們諷刺的林肯,，在宴會(huì)上給予微笑的謙讓,。包容是什么？包容讓被廉頗挑釁的藺相如,，能夠不怒不驚,，仍顧全大局，以國家為重,。包容是什么,？包容是一種能讓我們的心靈活的自由與解放的精神。那怨恨又是什么,？怨恨則是一種只能讓我們的心靈永遠(yuǎn)生活在黑暗之中的感覺,。
我也有過這樣的經(jīng)歷一個(gè)假期的早晨，我在電梯間遇到了一個(gè)大哥哥,，他邊走邊看手中的報(bào)紙,，并沒有看到對(duì)面的我。盡管我盡我最大的可能給他讓地兒,，但無奈,，電梯間的空間太小，我們還是撞在了一起,。我問候了一句：“沒事吧,？”他竟然怒氣沖沖地瞪了我一眼，繼而大踏步地走了,。仿佛不是他沒看路撞著我了,，反而是我不小心撞著他了！我莫名其妙地望著他那遠(yuǎn)去的背影,，不禁怒火中燒：又不是我的錯(cuò),，明明是你走路不看路，去看報(bào)紙,，還怪別人,！就像誰都欠你似的！可我轉(zhuǎn)念一想,，既然是他的錯(cuò),，我又為何要生氣呢？難怪哲學(xué)家康德曾說過：“生氣，就是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己,?！笔前。藭r(shí)此刻,，明明是別人的錯(cuò)誤,，我卻為此雷霆萬鈞,，豈不就是我的錯(cuò)了,？想到這里，我原諒了他,，毫無顧忌地走進(jìn)電梯……
包容是什么,？包容是一座溝通的橋梁，它是丑陋的食物露出美好的一面,；包容是什么,？包容是一門學(xué)問，它告訴人們：學(xué)會(huì)包容的人就等于學(xué)會(huì)了生活,，懂得包容的人,，也懂得快樂；包容是什么,？包容是包容別人的過錯(cuò),，不是欣賞別人犯錯(cuò)，也不是成全別人犯錯(cuò),，更不是鼓勵(lì)別人犯錯(cuò),，而是允許別人犯錯(cuò)，給予別人一個(gè)更好改過的機(jī)會(huì),！包容是什么,？包容是寬廣的胸懷，是深沉的涵養(yǎng),，是洗去怨恨的圣水,，是吹散痛苦的春風(fēng)，是通向快樂的地圖,，是暖人心扉的溫度,！
包容的議論文題目 包容的議論文素材事例篇二
自然可以包容天地與川流，音樂可以包容愛與恨,，人心可以包容幸福與痛苦--這是千百年來留傳下來的,。不變的真理。然而你是否想到,，世間除以廣博包容微小之外,，微小也能包容廣博?商店里，貨架上有一種名為“話梅糖”的小小物品，也許能為我們帶來一些啟示,。
我也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)才慢慢有所感悟的,。買糖果的時(shí)候，看貨架上五彩繽紛的“花花公子”在用他們美麗的外表招攬每一位過客,，“亂花漸欲迷人眼”的詩句涌上心頭,，都把我的心也埋沒在其中了，正當(dāng)我猶豫不決選擇哪一種時(shí),，陡然，一個(gè)被擠在角落里的身影吸引了我的.目光,，那深棕色的樸素外衣上分明畫著一對(duì)簡(jiǎn)筆青梅圖,，旁邊僅僅寫著三個(gè)素靜的字“話梅糖”，好熟悉的身影!我想：曾記得很小的時(shí)候就常用攢了幾個(gè)月的零用錢卻換幾塊樸素的糖來滿足貪饞的小嘴,。
而十年過去了,，如今，當(dāng)我與話梅糖重逢的時(shí)候,，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：它的包裝競(jìng)絲毫沒有改變,，讓我在第一眼看到的時(shí)候就認(rèn)出了老朋友，而我想起小時(shí)候那些其他的糖果都早已搖射變得認(rèn)不出了,，心中不免有些感動(dòng)：這個(gè)世界從我兒時(shí)的簡(jiǎn)單樸素物資缺乏,，到今天的復(fù)雜豐富，創(chuàng)造了多少新事物,，卻也毀去了多少原有的美麗?一顆小小小的話梅糖競(jìng)能以它的不變，從容應(yīng)對(duì)世間萬變,，以自己的樸素包容世界的紛繁。
小時(shí)候吃糖只是為了打發(fā)時(shí)光,，而如今我已是一名成年人,，再次品嘗時(shí)，本來也應(yīng)該有所思考吧,，如今的話梅特有的滋味也毫無改變：在一陣梅香清溢的時(shí)刻，酸伴著甜,，甜裹著酸,，二者總像一對(duì)戀人一樣,，你不多我不少，守護(hù)著一份適中的,，保持溫度的愛情,。而它的口味既清淡又凝重,，說清淡,，是因?yàn)樗煌趧e類的糖果的強(qiáng)烈的甜;說凝重，是因?yàn)樗奈兜镭S厚,。而這又恰使我想到了中國南北方的特點(diǎn),。北方的氣候較之南方更加“硬”，風(fēng)霜雨雪的洗禮使北方人更加大氣,、豪爽;而南方則更加溫柔,，和風(fēng)細(xì)雨使他們具有細(xì)膩柔美之性格,。如果說中國是一棵大樹,，北方人是粗大的樹干樹枝，而南方人則是枝上簇簇綠葉繁花,。
二者的完美結(jié)合,，使大樹生機(jī)勃勃。而眼前的話梅糖則是包容二者的最佳境界,，帶給我——一個(gè)土生土長(zhǎng)的北方人一份特殊的韻味,。
不論你是否喜愛，了解話梅糖,，它都會(huì)以一種平靜的心態(tài)等待著你去品嘗和玩味,。它包容了人們對(duì)它的各種態(tài)度。
有時(shí)想想,，由從前到現(xiàn)在,，不斷前進(jìn)的過程中有太多的東西需要包容。現(xiàn)代人整天疲于奔命,，難得坐下來有所思悟,，不如抽點(diǎn)時(shí)間，品嘗一塊小小的話梅糖,，也許會(huì)有意想不到的收獲,。
包容的議論文題目 包容的議論文素材事例篇三
那是一片海，它迎接著每一個(gè)黎明與黑暗;那是一片海,，它用沉默包容了世界萬物……我坐在海邊,，凝視著遠(yuǎn)方。
我安靜地站在教導(dǎo)主任辦公室,，等候著他的宣判,。
“你……”教導(dǎo)主任站起來,，嚴(yán)肅地看著我?！袄蠋?”一個(gè)女生破門而入打斷了他的話,。我回過頭看了那女生一眼，冷笑,。不錯(cuò),，她就是完顏安淺，我最討厭的人想必她是來添油加醋的吧,。
“老師,，您誤會(huì)了，她沒有推我,，是我自己滑倒的!”她定定地看著老師,，老師的眼里充滿了吃驚。她——她在干嘛?是在幫我嗎?還是要讓大家知道她是一個(gè)有度量的女孩子?我不解地看著她,，她的臉還有明顯的紅印,，我剛剛掯了她一耳光。我冷笑,，她是在演戲嗎?老師怎么會(huì)看不出我在她臉上留下的罪證,。
“真的?”
“嗯?！彼昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭,，好像怕主任不信，立刻加了一句,，“主任,，都是誤會(huì)，我還有一些不同的題目要請(qǐng)教默言同學(xué),?！?/p>
他沉思了一會(huì)兒，然后看了我一眼,，“抱歉,，誤會(huì)你了，真不該聽信他人之言,，你可以走了,。”教導(dǎo)主任的眼中有一絲我猜不透的光色,。
走出辦公室,，完顏安淺直徑向前走，就好像剛剛她并沒有幫助過我,，如同一個(gè)陌生人,。
“完顏安淺!”我叫住了她,。
她沉默地看著我。
“我討厭你,?！薄拔抑馈,！薄澳悄銥槭裁匆獛椭?”“我?guī)缀跏怯煤鸪鰜淼摹?/p>
她愣了一下,，然后笑了?！昂芏鄷r(shí)候,，更需要用沉默去包容一切，不是嗎?沉默,，你懂嗎?”
我錯(cuò)愕,，是呀，一直以來,，她都用冷靜,、沉默去面對(duì)一切，無論我如何傷害她,，她都不會(huì)反擊……
“我知道你討厭我,，是因?yàn)樘嗟恼`會(huì)，無法用三言兩語說明白,，但是，我不希望有一天成為恨,。和你一樣,，我曾經(jīng)也發(fā)瘋地去討厭過一個(gè)人，可是,，到最后我才知道,，人生，有時(shí)候需要的不是勇敢地斗爭(zhēng),，而是像大海一樣的沉默,。”她的聲音像風(fēng)一樣輕,。
“啪——”海浪的拍擊聲拉回了我的思想,。
我站起來，深深地呼吸一口清涼的空氣,，任海風(fēng)揚(yáng)起我的發(fā)絲,，灌進(jìn)我的心中。慢慢地向前走著,，感受著大海的氣魄,。是的,，只有像海一樣用包容世界萬靈的沉默去包容過去，包容自己,，包容他人,，世間才會(huì)更美麗，生活才會(huì)更美好,。
包容的議論文題目 包容的議論文素材事例篇四
科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：寬容意味著尊重別人的無論哪種可能的信念,。
這就是寬容，你可能不曾想過,，不會(huì)包容別人就不會(huì)得到別人的包容,，總是指責(zé)別人也只能遭到別人的指責(zé)?；钤谑郎?，都希望有一個(gè)好的心境，而獲得好心境的第一要素就是學(xué)會(huì)包容,，說嚴(yán)重點(diǎn),，沒有包容就不會(huì)處事，不會(huì)溝通,，不會(huì)交往,，當(dāng)然就更談不上將來事業(yè)有成了。
與人相處要懂得包容,，無論是對(duì)同學(xué),、對(duì)朋友、對(duì)父母,、對(duì)老師……總之,，包容對(duì)方是非常重要的。每個(gè)人都有自尊心,，你尊重了別人,，保護(hù)了別人的自尊心，避免了難堪,、尷尬,，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來，他自然也體會(huì)到你的用心良苦,。
沒有包容,，就不會(huì)有和諧、美好,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，也不會(huì)有溫馨、融洽,、親密的人際關(guān)系,，而我們只有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成,，才可能限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能。想一想,，是不是這個(gè)道理,？沒有包容，無論你取得多大的成就,，無論你有多美好的人生目標(biāo),，無論你有多嬌艷的美貌……你永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，永遠(yuǎn)會(huì)感到內(nèi)心的苦悶,。
當(dāng)然,，學(xué)會(huì)包容也不是一件容易的事，父母錯(cuò)怪了你,，老師誤會(huì)了你,，同學(xué)不諒解你，甚至,，朋友背叛了你……
在這種情況下,，你會(huì)怎樣去包容他們？能站在他們的立場(chǎng)上去考慮問題嗎,？仔細(xì)反省一下自己,，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也有做得不好的地方，自己的觀點(diǎn)也并非完全正確,。
“金無足赤,，人無完人”，世上沒有不犯錯(cuò)誤的人,，這其中便包括了我們自己,。包容自己過去、現(xiàn)在已經(jīng)犯過的和將來可能犯的錯(cuò)誤,，同時(shí)也要原諒別人，寬容別人,，包容別人,。包容自己和別人，在今后的日子里努力奮斗,，就會(huì)取得令人矚目的成績(jī),。人并非是神，人必須從不完美走向完美,，在才是真正意義上的人,。
有人說：“包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去,?！辈?，這是不對(duì)的。包容,，不是放縱罪惡,。
包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步,。從這里出發(fā),，你就會(huì)同情別人，理解別人,，幫助別人,，你會(huì)把手伸向每一個(gè)需要幫助的人，你會(huì)把你的愛心給予每一個(gè)渴望你理解的人,，你的心胸會(huì)變得無比博大,，你會(huì)擁有一個(gè)高質(zhì)量的人生！
二：包容是陽光
哲學(xué)家康德說：“生氣,，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己,。”優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的,，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清,。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做f鈞,，那犯錯(cuò)的該是我們自己了,。
現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè),，即發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處,。”憎惡對(duì)方,，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓,，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁,?？▋?nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手,，而是吸取對(duì)方的長(zhǎng)處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì),。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓,，也難改吃羊的本性,，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗,，其勢(shì)不俱生,，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄,，兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓,。把對(duì)手看做朋友，這是更高境界的寬容,。
林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱,，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,，而應(yīng)該消滅他們,。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友,，難道我不正是在消滅我的敵人嗎,？”一語中的，多一些寬容,，公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友,。
三峽工程大江截流成功，誰對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn),？的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn),。”反對(duì)者的存在,，可讓你保持清醒理智的頭腦,，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,，迸發(fā)出生命的潛能,。這不是簡(jiǎn)單的寬容，這寬容如硎,，磨礪著你的意志,，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點(diǎn),，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利,。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)核,。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽,；惡語傷人六月寒,，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧,。
寬容是一種美,。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗,，才有浩淼無垠,；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥,。泰山不辭杯土,，方能成其高；江河不擇細(xì)流,，方能成其大,。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海,。
三：包容的心
這幾天,，我看了一本書《給你一顆包容的心》，這里面說：要讓我們每個(gè)人都寬容一些,，里面有一個(gè)故事,，對(duì)我的印象很深刻，我給大家描述一下：在一個(gè)冬天的夜晚,，“包容”在路上走著,，碰到了“爭(zhēng)吵”，“爭(zhēng)吵”不愿幫助它,；其次碰見了“權(quán)利”,，“糾紛”還說：“正是沒有‘包容’，我才有權(quán),！”,；然后碰到了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，“戰(zhàn)爭(zhēng)”還說,，從來沒有聽說過,，還不知道“包容”是什么東西。最后“包容”碰到了“真情”,，“包容”和“真情”一起走,，一路上，他們看到了被人們圍攻的“爭(zhēng)吵”和“糾紛”,，被人們唾罵壓倒的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,！“真情”對(duì)“包容”說：“這就是沒有你的下場(chǎng)，只有“包容”別人,，人間才會(huì)充滿溫暖和和平,，時(shí)間才能變得更加美好！”
是呀！包容對(duì)于我們是多么的重要??！在日常生活中就非常重要！
比如說：
我們做錯(cuò)事的時(shí)候,，我們遇到挫折和失敗的時(shí)候,，父母都會(huì)寬容和諒解我們！這是什么,？這是包容,！他們用自己特殊的方式來表現(xiàn)他們對(duì)我們的愛。那是無法用文字來描述的,。我想,，這一輩子都不可能還清這分愛的債務(wù)了。
母親和父親都是包容我們的,，母親包容我們的無理取鬧,，父親包容了我們的調(diào)皮搗蛋！每次和父母吵架,，事后都會(huì)覺得很后悔,，心里總會(huì)使小性子，這種小性子弄的我遍體鱗傷,，千瘡百孔,。
不僅父母包容我們，老師也包容我們,，與其說是老師,，不如說是學(xué)習(xí)包容我們。
包容的議論文題目 包容的議論文素材事例篇五
社會(huì)是一所學(xué)校,，我們學(xué)會(huì)了寬容,。
寬容，能化解矛盾,；寬容,，使我們的感情更加深厚；寬容,，會(huì)讓社會(huì)更和諧,。讓我們懷著一顆寬容之心，去對(duì)待生活中的一件事吧,！
回首歷史的長(zhǎng)河望去：藺相如,，他為了趙國的利益，顧大局,，識(shí)大體,，不計(jì)較個(gè)人得失,，不與廉頗斤斤計(jì)較。他的寬容,，讓廉頗明白了，廉頗深感慚愧,，于是,，廉頗背上荊條上門給藺相如請(qǐng)罪，從此,，二人同心協(xié)力保衛(wèi)著趙國,。
可見，學(xué)會(huì)寬容,，于人于己都有益,。
在當(dāng)今的社會(huì)里，是免不了會(huì)和他人發(fā)生摩擦,、碰撞,，可是，寬容是好的良藥,。 當(dāng)別人不小心撞到你了,，你應(yīng)該說聲沒關(guān)系，而不是大聲吼罵：
俗話說的好：“退一步海闊天空”,。當(dāng)你遇到矛盾時(shí),，要主動(dòng)退一步，用一顆充滿愛的寬容之心,，去化解矛盾吧,！
每一個(gè)人，都是社會(huì)里的成員,，誰也離不開誰,，沒有人可以脫離社會(huì)而孤立存在。人與人之間總會(huì)發(fā)生矛盾,、沖突,。我們必須學(xué)會(huì)寬容，這樣,，才能使人與人之間感情更加融洽,，社會(huì)也會(huì)更加美好、和諧,！
讓我們學(xué)會(huì)寬容吧,！
讓寬容的花兒綻放
讓寬容的花兒綻放，這可以說是一個(gè)極其抽象的話題,，但是如果揭開了此題目的真面目后,，真正的意義其實(shí)就很好理解了,。
說白了其實(shí)就是討論關(guān)于寬容的話題，生活中我們要學(xué)會(huì)寬容,，只有寬容才是真諦,。 寬容的最高境界就是別人即使傷害了你，你也不記恨他,。要去原諒他去嘗試著,，千萬不要讓仇恨的種子埋在心里，如果生根發(fā)芽后,，那可就糟糕了,，我知道想要達(dá)到這種寬容的最高境界其實(shí)很難很難，即使在古老的中國的歷史長(zhǎng)河中,，也只有寥寥數(shù)人能夠做到,，諸如孔子，他在論語中講到,，人不知而不慍,，不亦君子乎？可見他的心胸是多么寬廣,。
所以說,，互相寬容是一種美德，你想,，如果你不小心傷害了某你特別要好的朋友,，你去向他道歉以求得他的諒解，如果他寬容了你,，讓你們和好如初,，這樣不是很好嗎？相反如果他對(duì)你心生怨恨,，不依不饒,。那么最后會(huì)發(fā)生什麼樣的情況我無從得知，但是有一點(diǎn)可以肯定,，你們之間的友情肯定會(huì)出現(xiàn)裂縫,，甚至失去這個(gè)好朋友。
寬容是一種美德,，這是不得不說的一句話,，學(xué)會(huì)寬容讓人身心放松，讓我們都努力的讓寬容的花兒綻放吧,！學(xué)會(huì)寬容,，我們的生活便會(huì)多一點(diǎn)樂趣不是嗎？
記得有一首詩《莫生氣》中提到,，為了小事發(fā)脾氣,，回頭想想又何必,。不正是這樣嗎？人們常常為了一件小事糾纏不休,，不就是一點(diǎn)小過錯(cuò)嗎,？發(fā)那么大火干嘛？到時(shí)候后悔也晚啦,！
有時(shí)候過于斤斤計(jì)較還會(huì)耽誤事,，一個(gè)人騎著電動(dòng)車與另一個(gè)人相撞，兩人站起來就對(duì)著罵,，還打電話找來了各自的家人和朋友，不由分說就打了起來,，有人還動(dòng)了刀子,，就連警察趕來他們接著打。最后警察迫不得已亮出來槍,，才將他們抓回警察局,，這一拘留就是n天，班也上不成了,，這多倒霉,。
事實(shí)證明，寬容會(huì)使世界變得更加美好,。
包容的議論文題目 包容的議論文素材事例篇六
古人云：“君子和而不同,，小人同而不合?！敝腥A民族自古以來都擁有著一種高境界的民族精神,，它具有鮮明的包容性，即求同存異,，兼容并蓄,。
詩人說：“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶,?！钡拇_，生活中有人偏愛白花淡茶般的素雅,，不喜歡綠葉濃酒式的熱烈;其實(shí),，也有人偏愛濃酒綠葉般的濃重，不喜歡白花淡茶般的清淡,。世界是多樣的,，是復(fù)雜的，是豐富的,。每個(gè)人都有自己與眾不同的人生,，而恰恰是不同的性格決定了不同的人生,。
其實(shí)，不管是喜歡白花淡茶般的素雅,，還是偏愛綠葉濃酒式的熱烈,，這些都不足以評(píng)價(jià)一個(gè)人的品味以及品格。之所以造成這種觀點(diǎn)的差異,，不外乎是所處的地理環(huán)境不同,、風(fēng)俗習(xí)慣不同，所生活的文化環(huán)境不同所造成的,。世界因不同而精彩,，我們要包容世界的不同之處，體驗(yàn)百味人生,。
生活中,，因?yàn)橛幸慌愿袼匮诺娜耍瑥亩倭艘恍┬鷩膛c糾紛;因?yàn)橛幸慌愿駸崆榈娜?，從而多了一些歡笑與熱鬧,。二者相輔相成，缺一不可,。在盛世,，性格熱烈的人，成為了時(shí)代的弄潮兒,，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展,，引領(lǐng)了時(shí)代的進(jìn)步;在亂世，性格素雅的人,，成為了治理社會(huì)的一劑良藥,，他們與世不爭(zhēng)，恬靜淡然,，使生活平靜了下來,。二者在歷史的歷程中起著同樣重要的作用，不分上下,。
古時(shí)文武百官,，一文一武，相互牽制,，相互調(diào)和,。人的性格也一樣，世界上因?yàn)橛兴匮?、熱烈兩種不同性格,，從而使社會(huì)得到平穩(wěn)地發(fā)展。因此,，社會(huì)需要我們包容,，處理好兩種性格之間的關(guān)系,，這就要求我們求同存異，兼容并蓄,。
求同存異,，使我們可以和不同性格的人和諧相處，共同進(jìn)步,，相互促進(jìn);兼容并蓄,，使我們可以吸取百家之長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，向不同性格的人學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀之處,。這對(duì)于我們青年來說尤為重要，這樣,，我們才能成為時(shí)代的引領(lǐng)者,、開拓者和弄潮兒。
