演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
師德師風演講稿題目篇一
大家好,！
承蒙xx校長的信任和厚愛，xx年那個平凡的夏天,，開始了我不平凡的事業(yè),，在這里我才真正體會和感受到了，我所從事的事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè),，更感受到了作為一名教師的光榮和自豪,。
在xx小學(xué)這個新的環(huán)境下,，我要重塑自我，找回失去的那顆“幼稚”的心,。我為之努力著,、奮斗著，當我取得了一點點微不足道的成就后,，我又突然間找不到了方向。我又一次陷入了迷茫,，甚至還想退縮,。可最終是xx這個大家庭挽回了我,，也是身邊這些有著默默無聞,，甘為儒子牛高尚情操精神的師德標兵們感染了我。我不能退縮,，更不應(yīng)該放棄,，我也應(yīng)該要有xx老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想。那樣才對的起教師這個光榮的職業(yè),。
在有的老師看來,，教書是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體,。拿多少工資,，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤,，有了名與利的多少之爭……,。可在有的老師人看來,，教書不僅是一種謀生的手段,，更是一種生活方式、生活態(tài)度,。教書成了一種立業(yè)的根基,，精神的寄托。自然也會去尊重,、去珍愛,、去完善這份職業(yè)。面對坎坷,，走出圍城來看一看,，也不過是七彩人生中的渺小一筆而已?？嗯c樂也只是一種感覺而已,?；厥资嗄甑慕處熒模沂謶c幸我能和一群有著淡薄和寧靜心靈的老師們朝夕相處,，它讓我快樂,、充實地生活著、工作著,。
師德師風演講稿題目篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好！
“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子?！蔽野堰@句話當作從教的最高原則,，所以在平凡的工作崗位上我做著最平凡的事情。理由很簡單,，因為我選擇了教師這一職業(yè),，因為我年輕，所以我要用年輕的心與幻想,，飛進學(xué)生的心靈,。“不熱愛學(xué)生的教師不是好教師”,，這是我想的,，也是我們在座的無數(shù)優(yōu)秀教師在用行動努力實踐證明著的，因為我們心中清楚：教師對學(xué)生的愛能讓彼此在心理上接近,，在原有的基礎(chǔ)上架起一座互相信任的橋梁,。
現(xiàn)實生活，經(jīng)濟浪潮的不斷沖擊,，導(dǎo)致人人奔錢看,，盡管我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的,，有誰能像我們一樣,，一舉手、一投足,，一個美麗的微笑,，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語,，就能撥動一個個美妙的心弦,，就能帶給孩子們無限歡樂？
我是教師,，就要奉獻,，時刻不忘責任,，一心想著教育事業(yè)?！芭踔活w心來,，不帶半棵草去?！睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展,，我們辛勤工作；為了學(xué)生能共同進步,，我們促膝彼談,；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時間與精力,！但我們無怨無悔。因為我們從事著“天底下最光輝的事業(yè),?！?/p>
我們愛學(xué)生，學(xué)生也愛我們,。因為有了愛,，地更闊，天更藍,；因為有了愛,，花更艷，草更芳,。心中的那份愛,，將激勵著我們在人生的道路上，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾,，用愛心去托起明天的太陽！
師德師風演講稿題目篇三
各位評委：
上午好,！我是選手駱斌,，來自岳坊中學(xué)，今天我演講的題目是——《師德的頌歌》,！
在師范求學(xué)時,，老師告訴我，作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話——學(xué)高為師,，身正為范,！這是我第一次接受師德的訓(xùn)誡。懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到“身正”,，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界,。
后來,，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇,，開始了自己的執(zhí)教生涯,，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認識和理解：
領(lǐng)導(dǎo)告訴我,，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守；
同事告訴我,，師德就是融洽和睦,，互幫互助；
一屆一屆的親若朋友,，宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行,，用他們的.是是非非、評評論論,，用他們在與你交往中的點點滴滴,、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待,，公平視之,，用愛心、細心,、耐心拉近距離,，指引方向，召喚迷途的羔羊,，喚醒沉睡的幼芽,。
古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達皆文章,！
而現(xiàn)在,，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長,、與同事,、與社會中諸般人的交往；閱讀了太多太多有關(guān)教育,、有關(guān)教學(xué),、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報刊雜志,、論述著作,；又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育,、職業(yè)愿景,、動力,、職責、操守等等,。在這太多太多的經(jīng)歷,、太多太多的閱讀、太多太多的思索中,，讓我對教師,、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解,。
師德師風演講稿題目篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好！
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的,。帶著對這一理念的憧憬，我踏進了幼兒園,。
可是,，當我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的小太陽時,，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王,，和孩子交流,，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩,，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動愛鬧,，他們喜怒無常,，但他們是祖國的希望。
面對現(xiàn)實,，我該做些什么,，我又能做些什么呢？工作以來,，我不只一次問過自己,。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,，怎樣掌握高科技知識技能,，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的我卻忽略了,。自從聽了這樣一個,，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上,，有人問一位金獎獲得者：您在哪所大學(xué),，哪個實驗室學(xué)到了您認為最主要的東西？出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說,，是在幼兒園。在幼兒園學(xué)到了什么呢,？學(xué)者回答：把自己的東西分一半給小伙伴,；不是自己的東西不能拿；做錯了事情要敢于承認并表示歉意,；午飯休息時不能吵鬧,；和小朋友在一起要團結(jié)、互助從根本上說,，我學(xué)到的最主要的東西就是這些,。真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨,，我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素—忍耐,、寬容,、團結(jié)。
師德師風演講稿題目篇五
全體同學(xué)們：
大家好,！
九月,，伴著收獲的氣息如期而至。我們歌唱九月,，因為這是恩師永恒的節(jié)日,；我們牢記九月，因為這是我們對恩師真誠的表白,。對于我們每一個人來說,，從頑皮孩童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人,，也是我們一輩子的益友,。從某種意義上說，感恩不僅是一種品德,，更是一種責任,。感謝老師，報答老師，需要我們切實地行動起來,，從現(xiàn)在做起從點滴做起,，一句問候、一份心意,、一次進步就是給老師最好的禮物,。
值此教師節(jié)來臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1,、為老師送上一句親切的問候：老師,，您辛苦了！
2,、親手制作一張滿載著愛的賀卡,，代表著我們一顆顆感恩的心。
3,、給老師送一束美麗的鮮花,，報答老師的恩情與教誨。
4,、給老師買一包潤喉糖,，告訴他（她）您沙啞的聲音讓我們很揪心。
5,、課間休息時,，主動為老師擦黑板，老師,，您歇會吧,，讓我來。
6,、以全班同學(xué)的名義，為老師倒一杯茶,。
7,、認真上好每一堂課，高質(zhì)量地完成老師布置的任務(wù),。
8,、在學(xué)校的橫幅上寫下對老師的祝福，祝老師教師節(jié)快樂,。
九月,，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起,，在一片真誠的祝福聲中,，請您干杯。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧,！熱愛老師,，關(guān)心老師，尊重老師,。用我們的點滴行動,，獻上我們對老師的最真誠的祝福和最衷心的感謝。
最后,，讓我們再一次向親愛的老師致以崇高的敬意,。
