時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

小學新班主任工作計劃三年級篇一

1、布置教室,，在黑板上寫出“放飛理想”四個大字,。

2,、打掃教室,，包括地面的清潔及窗臺的清洗,。

3,、檢查暑假作業(yè),，

4、發(fā)書,，發(fā)本,。

5,、建議學生讀文章：“生存教育在美國”,。讓學生知道我們到學校的意義,。

6,、上好第一節(jié)班會課：演講“新學期寄語”；看聽鄒越的演講“讓生活充滿愛”,，之后寫一篇文章,，以班會為話題,。

第一：每天必做的事情

1,、值日生日記,，值日生檔案,，班級日記。

2,、每日一句。按學號寫,。

3,、中午的休息的安排,，課前一支歌。

4,、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習,。

5,、放學以前的工作小結(jié),，布置作業(yè)。

6,、檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查,。

7,、值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

第二：每周必做的事情

1,、小組評比,，每周評出一個先進小組,。

2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫,。

3,、每周一篇作文,。

4、組織班會,，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質(zhì)教育

5、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。布置命題日記。

6,、周五放學以前唱班歌“相親相愛”,。新學期班主任工作計劃

第三：每月必做的事情

1、統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生。

2、統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單,。

3、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》,，送一份小禮物,。在日歷上圈出學生的生日,。

4、給班干部提建議,，給班主任提意見。

5,、樹立永爭第一的信心,，積極參加學校的各種活動。

1,、以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2,、營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3,、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛,，學會感恩,。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5,、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

6,、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，爭取中考取得成功,，永爭第一,！

小學新班主任工作計劃三年級篇二

新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

暑假剛結(jié)束,，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,，我決定從以下幾點入手:

1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導,，加強教育.

2，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.

3,，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體.

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1,，個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清,，物品勤擺，兩操勤做.

2,，班級衛(wèi)生:每天早，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督.對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵.

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.

小學三班主任工作計劃：迎接新的挑戰(zhàn)告訴我們,，珍惜春天，共同創(chuàng)造輝煌,、燦爛美好的明天吧!

小學新班主任工作計劃三年級篇三

新的學期，新的起點,我的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習我校提出的每月一事“習慣主題訓練和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)”的內(nèi)容,，結(jié)合學生年齡特點,，開展文明語言,、文明行為等活動,。通過學習教育學生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明,、有禮貌、愛師長,、愛學習,、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識,。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操,、排隊上、下樓,、排隊放學,、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備,、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

（一）充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

（二）要注意表揚和批評的藝術,。對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻，這很重要,，學習能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力,。

（三）要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關心,、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,。同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾。

積極參加每星期的德育教研活動,，精心設計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景,、真實的活動過程中,，潛移默化地自我教育，自我管理,，自我規(guī)范,，以達到良好的效果。

孩子的進步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。在校外,，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況,。對學生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育，促進學生德,、智,、體全面發(fā)展。在家長會中與家長可以教育的心得,、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得,、自己的感受，做到人人互動,。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,。本學期我班的目標就是爭做“陽光班級”。因為我班是七色光中隊,，所以我會努力使班級里的每一名孩子都成為有愛心,，責任心，互助心的“陽光天使”,。努力將“一班一品”變成為我們二年一班的品牌,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的`小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。七,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展。所以本學期我會在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,要在班級繼續(xù)開展各種活動,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,。還給孩子們一個金色的童年.

新的學期,，新的起點。我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.

小學新班主任工作計劃三年級篇四

很多人都說,，有一個好的班主任就等于有一個好的班集體,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,，充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用文明班的評比活動,，對學生進行思想行為教育。另外,，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因此我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。"

2,，課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時,，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂。

3,，路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理,。做到高高興興來上學,，平平安安回家去。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,，班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，讓大家互相監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動,。在這些活動中,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

小學新班主任工作計劃三年級篇五

本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息, 結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

五年級（2）共有學生22人，其中男生8人,，女生14人,，男女人數(shù)失衡,。學生來自周邊各個村寨，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，沒有品德特殊的學生。

1,、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3,、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

（1）個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

（2）班級衛(wèi)生:每天早,中,下午分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

4、培養(yǎng)班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。并及時召開會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。

5、強化班級紀律

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

（2）課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

6、加強后進生管理

面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

7、及時了解學情

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

8、家教結(jié)合

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

3月份:

1、班干部競選

2,、尊師頌

4月份:

1,、“祖國,您好”主題班會

2,、評選文明之星

3、“我的優(yōu)點大家找”主題班會

5月份:

1,、做好迎接期中考試的準備

2,、評選紀律之星

6月份:

1、零花錢怎么辦

2,、評選衛(wèi)生之星

3,、聯(lián)歡會

7月份: 做好迎接期末考試的準備

小學新班主任工作計劃三年級篇六

精神的一代新人。

思想端正、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,，能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。大部分學生熱愛學習，有良好的學習習慣,，上課專心聽講,，發(fā)言積極，但也有個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注。同時,，由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念不強等現(xiàn)象。由于差生占的比例不少,，所以班級的總體成績還有待進一步提高,。

2、培養(yǎng)和選拔新的班干部,，營造健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力，爭創(chuàng)文明班,。

3,、力爭做好每位學生的

思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

5、加強寫字教學的,，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

6、加強對學生的安全教育,，讓學生增強安全意識,，懂得自我保護。7,、抓好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康的發(fā)展。8,、注重發(fā)展學生的個性特長,。

9、建立良好,、平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵自我教育、自我管理能力,。10,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

1,、抓好班風建設，優(yōu)化班級的育人環(huán)境,，營造積極向上,、奮發(fā)有為的學習氛圍。2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3,、班主任要“學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。智育：

1、開展“課前一分鐘見聞談”活動,。

2,、對成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。

3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格。

4,、開展寫好字,，讀好書，做好文的活動,，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動,。

5,、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育,。體育：

1,、認真做好早操,，開展有益、健康的課間活動,。

2,、定期了解學生體育發(fā)展的情況,使之認真鍛煉身體，并掌握一定的體育知識,。

小學新班主任工作計劃三年級篇七

時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼一學期又過去了，我們又迎來了一個新的學期,。在過去的幾年中,，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期,。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處,，特制定如下個人

工作計劃：

講話，作業(yè)不肯及時完成,，喜歡拖拉作業(yè),。

日記的管理,。

日記,。班級管理循環(huán)

日記的實施增強了學生的責任感,，讓每一個學生都有了當家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦,。本學期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式,，但要完善其制度。

上學期，經(jīng)過家長和老師們的

精心打造,，我們發(fā)現(xiàn)通過

網(wǎng)絡開啟這輛家校直通車,，會方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離,。極大地方便了家長,、老師之間保持經(jīng)常性的交流，及時準確地把握孩子成長的脈膊,，漸漸形成了一股教育合力,，從而有的放矢地教育孩子，引導孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展,。本學期,，我將繼續(xù)利用好班級論壇，做好家校的溝通工作,。

1,、班級書香家庭的評選,。

在語文老師的大力倡導下，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了,。為了讓學生把這種好的習慣保持下去,，本學期將開展有關的一系列活動。

開學前兩周,，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報,、好書推薦、讀書感想交流,。爭取一個學期在班內(nèi)進行兩次或三次書香家庭的評選,，并進行發(fā)獎和版內(nèi)展板展示，以此帶動起更多的家庭,。

2,、定期評選值日小衛(wèi)士。

為了把“班級循環(huán)管理

日記”的班級管理方法起到正真的作用,，本學期將在本班定期評選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士,，一周一小評、一月一大評,。

在家長委員會建立的基礎上，本學期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量，結(jié)合本班實際情況,，組織各種有效的活動。同時,，讓更多的家長也參與到班級

工作計劃中來,，使班級工作更上一個新臺階。

我是一名小學班主任,，當一個班主任并不難,，可是當一個小學的班主任就真的很難了，這主要是我的經(jīng)驗問題,。作為一名班主任,，我也深知我的責任重大，雖然在別人面前我還裝作若無其事的,，可是我的心時刻關注在學生,，我怕學生不好好學習，受到外面的干擾,。這就需要我的不懈努力了,。

1.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!

2.以人為本,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。

3.營造一個溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

4.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

5.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

6.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛,。

1,、發(fā)書，發(fā)本,。

2,、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字,。

3,、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗,。

4.檢查作業(yè),，共有10種類型的作業(yè)。

1,、堅持“每月校園明星學生”評比制度,。由學生自己評比，培養(yǎng)學生能力,。

2,、做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別,、向壞事告別”;“四帶”即把“禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會”;“五無”即“地面無痰跡,、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印,、出言無臟話”。

3,、從五個途徑認識自我,，對自己負責、對小事負責,、自我

評價,、自我教育加強教育。

第一類：每天必做的事情

1.值日生

小結(jié),，

總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施,。

日記，值日生檔案,，班級

日記。

4.檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查,。

5.自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習,。

6.放學以前的工作

小結(jié),，布置作業(yè)。

1.爭取全校每周的流動紅旗,。

2、小組評比,，每周評出一個先進小組,。

3、欣賞美文,，由每組每周輪推出一

篇美文全班欣賞,。布置命題

日記。

日記,。

6,、周五放學以前唱班歌“奔跑”。

7,、

總結(jié)每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況,。

1、樹立永爭第一的信心,，積極參加學校的各種活動,。

2、統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生,。

3、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,。(同上)

4,、給班干部提建議，給班主任提意見,。

5,、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物,。在日歷上圈出學生的生日,。

開展《理想、前途,、目標》的主題班會,。做好新學期的鼓勁動員工作。抓好每一次的摸底考試,，和全市統(tǒng)一考試,，及時分析本班學生優(yōu)勢和存在的問題，及時解決他們存在的問題,，讓他們找準自己的位置,，有目標、有計劃,、有措施的循序漸進,，把每一次的成功凝聚成更大的自信，做得更好,。

1,、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，形成教育合力

諧調(diào)好各科教學,，合理統(tǒng)籌教學課時,，薄弱學科更要盡量滿足，以促進學生的全科平衡發(fā)展,。要密切聯(lián)系任課教師,，在服務好他們的學科教學之余，也要建議他們加入到對學生的德育教育中來,，共同探討教育學生的方法,，統(tǒng)一管理學生的尺度,，形成教育合力，要讓學生有一種“我有六個班主任”的感覺,。

2,、抓住“初始效應”期，鼓勵學生樹立奮斗目標

學生在新的學習階段開始時,，往往都有最初的計劃和目標,，而且一般都是較為積極健康的。這一開始階段就是學生的“初始效應”期,。但由于多數(shù)人的意志力不足,，不能持之以恒，這一些良好的愿望,，就成了“閃念”,，新的學習階段便又以失敗而告終。而本學期對于初三學生來說,，是整個初中生活的最后一個階段，他們此時的“初始效應”無疑是這三年來最強烈和最積極健康的,。我作為初三班主任,，準備在學期初的第一周內(nèi)，抓住這一有利時機,，因勢利導,，與每位學生作一次

思想上的溝通，對他們的良好愿望表示理解和支持,，向他們指出以往學習中存在的不足并提出改進意見,，幫助他們確立合理的奮斗目標，激發(fā)他們的意志力,，鼓勵他們上進,，使他們的"閃念"變成貫穿初中最后一個學習階段的"恒念"。

周記是教師了解學生的一個窗口,，更是師生情感交流的紐帶;同時，在周記中,，很多同學都會對自己或班級的一周情況作

總結(jié)評估,，所以周記又是學生自我完善及班集體建設的有利工具。因而,，決不能因為畢業(yè)班學業(yè)負擔重而忽視了周記的布置,。而且本學期是初中生活最關鍵的一個階段，每位學生都承受著極大的升學壓力,，

思想波動較大,，作為初三班主任,，更要認真批閱學生周記，留意他們的

思想動向,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時幫助疏導解決，保證學生的心理健康,。

制定“學生綜合考核量化”表，包括出勤,、衛(wèi)生,、紀律、作業(yè)等方面,，根據(jù)標準對學生的在校行為進行即時正負評分,，當天反饋，每周

小結(jié),，引導學生根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,，自覺的改好行為習慣，加強紀律觀念,，端正學習態(tài)度,，以促使良好班風、學風的養(yǎng)成,。同時對一些統(tǒng)計結(jié)果較差的同學,，則要及時進行耐心細致的個別教育。

隨著素質(zhì)教育的深化,，上級教育單位對“全科合格率”越來越重視，所以,，扶持學生中的“弱勢群體”便成了班主任工作中的重點,。這一類學生，由于成績偏差,，自信心不足,，自卑感強，逆反心重,，故在對他們的教育過程中萬不可隨意的批評制責,，而要耐心寬容，并適時給與關懷激勵,。

班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校

領導的參謀,。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。

小學新班主任工作計劃三年級篇九

執(zhí)行黨的教育方針,，促進學生德,、智、體,、美、勞的全面發(fā)展,，教育中必須講究藝術,，促進學生德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展,。另外把德育放在首要地位,，引導學生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義,、熱愛祖國,、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀,、世界觀,。

本班共有44名學生，18名女生,，26名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子,，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿論,；形成集體紀律,；做好個別教育工作。

第二：狠抓學生的學習,，促使良好學習氛圍的形成,。提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭,，提高自我學習的能動性,，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神,。

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會,。

第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。

班級衛(wèi)生實行責任到位制,，每天小結(jié)進行獎懲,。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

1,。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。