做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

幼兒園家長工作計劃 幼兒園家長工作計劃小班篇一

以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,，以中心工作計劃為導向,，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育,、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法,，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力,，促進孩子的健康和諧發(fā)展,。

1.進一步健全家委會管理機構(gòu)，成立幼兒園發(fā)展指導委員會,，參與園所管理,。

2.開展多種形式教育活動，豐富家長學校內(nèi)容,。

3.把脈家長的需要,。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導家長找到最好的教育策略,，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化,。

4.充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,，為幼兒教育服務(wù),。

(一)進一步健全家委會管理機構(gòu)，參與園所管理

1.根據(jù)市局精神,，為了進一步健全家,、園、社會的合作,，成立幼兒園發(fā)展指導委員會,，邀請家長代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導委員會,，與幼兒園共商園所發(fā)展大計,，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃，共同管理好幼兒園,，努力做到辦人民滿意的教育,。

2.定期開展發(fā)展委員會以及家委會的活動，共同研究當前家庭教育,、學校教育,、社會教育的動態(tài)，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,，隨機對幼兒園衛(wèi)生,、安全、食堂工作,、教育教學等方面工作進行檢查,，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,。

(二)開展多種形式教育活動,，豐富家長學校內(nèi)容

1.開展靈活多樣的指導活動。

每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動,，針對目前家庭教育中存在的問題,，通過專題講座，以生動的事例,，深入淺出的剖析家庭教育的重要性,，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法;每學期定期開放一次半日活動,，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點,、教育方法、教育目標,，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性,，同時也拉近老師和家長之間的距離,，形成教育合力，有效地促進幼兒發(fā)展;每月開展家訪活動不少于2次,，了解孩子在家的情況,，傾聽家長的需要，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,，認真填寫好上門家訪記錄;辦好中心家教?？繉W期不少于3次,，每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳,。

2.多途徑增進家園聯(lián)系。

繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,，將網(wǎng)絡(luò)作為家園有效融合,、密切聯(lián)系的快捷通道。進一步建設(shè)好中心微博,、中心家長學校網(wǎng)頁,、幼兒園網(wǎng)頁、班級網(wǎng)頁、路路通,、qq群等,，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動態(tài),、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況,，同時,，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗與心得,。

3.開展家長助教活動,。

家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家,，而且他們擁有的各種專業(yè)知識技能和特長,，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源,。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源,，總結(jié)上學期家長助教的情況，繼續(xù)開展家長助教活動,，但要思考活動的必要性與不可替代性,，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效,，有助于幼兒的發(fā)展,。

4.開展親子活動。

結(jié)合季節(jié),、節(jié)日,、主題教學的需要，開展親子活動,，既加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，又增進了親子之間的感情。

(三),、充分挖掘與利用家庭,、社區(qū)教育資源，為教育服務(wù)

1.形成家長資源庫,。充分挖掘家長資源,，了解各班家長的特長，為幼兒的教育教學活動需要提供幫助,，可以開展家長助教等活動,。

2.形成社會資源庫?！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴展幼兒生活和學習的空間,。”因此,，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源,，根據(jù)資源設(shè)計出適合孩子或者親子活動的內(nèi)容，并提前做好聯(lián)系同坐,，為幼兒走出園門的活動提供方便,。

(四)、切實加強管理,，完善家長學校建設(shè)

1.進一步做好家長學校的資料積累工作,。做到“六有”，即：有家長學校,，有家長學校組織網(wǎng)絡(luò),，有教材，有教學計劃,，有講師隊伍,，有家長學校工作計劃、記錄,、總結(jié),。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范,。

2.積極申報五星級家長學校,。對照五星級家長學校的要求，審視自身的工作,，對薄弱環(huán)節(jié)加強管理與建設(shè),，爭取在x月份中心各園申報五星級家長學校。

幼兒園家長工作計劃 幼兒園家長工作計劃小班篇二

共同教育好幼兒,，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,，這不只是幼兒園老師的責任，想要達到家園互動,，共同教育,，幼兒老師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標,，從而配合幼兒園進行教育,。為了共同的教育目標，制定出了本園家長工作計劃：

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,，實施家園合作,。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持,、相互配合,，共同促進幼兒的身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長,，親切待寶寶”宗旨,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育。

1.堅持做好家長的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系,。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況,。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動,、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關(guān)注一下,。

2.本學期初邀請專家下園召開國學閱讀早期教育方面的家長講座,，在12月份還將舉辦幼兒園親子運動會，結(jié)合本班家長的實際情況,，家園合作讓家長和老師共同制作一些活動器材,，提高家長對幼兒活動的參與度。

3.注重教師的自我提高,，增強服務(wù)意識,，熱情接待家長，提高服務(wù)水平,。

1.學前進行家訪,，向家長了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2.好家訪工作,，了解孩子學習情況與生活習慣,。

3.用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4.月做好幼兒在園評價記錄,，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目,。

5.學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表,，向家長匯報,。

九月份：

1.新生及個別幼兒家訪工作。

2.接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境,。

3.召開期初家長會,、國學閱讀早期教育家長講座。

十月份：

重陽節(jié)活動

十一月份：

邀請專家下園召開潛能閱讀家長會(早期閱讀)

十二月份：

舉行幼兒園親子運動會

元月份：

召開家委會

召開期末家長會

幼兒園家長工作計劃 幼兒園家長工作計劃小班篇三

隨著教育改革的不斷深入,，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程,，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行,、同步發(fā)展,、相輔相成，缺少任何一個方面,，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以，幼兒園教育必須與杜會教育,、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。為此，新學年,，我園將經(jīng)過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的,、資料與方法,，充分認識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學家教知識,，幫忙家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，改善教育方法，使教師與家長之間加強情感交流,，更好地教育孩子,，從而構(gòu)成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育,。

1,、規(guī)范家長學校管理，健全家長學校機構(gòu)和完善各項制度,。

2,、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設(shè)，提高家長學校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì),，提高辦學水平,。

3、繼承和發(fā)揚家長學校多年來積累的辦學經(jīng)驗和做法,，扎實開展好常規(guī)工作,。

4,、深入開展家長學校課題研究，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作,，提高教科研水平與辦學效果,。

5、增強教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性,，構(gòu)建民主,、和諧的家園關(guān)系,。

6,、指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,，為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境,。

7,、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,，為幼兒教育服務(wù),。

8、讓家長了解幼兒園教育規(guī)律,，園本課程,，園所規(guī)章制度,。了解家庭教育的意義,、作用，增強家庭教育的使命感和職責意識,。

（一）具體措施

1,、注重家長學校的規(guī)范管理。

（1）注重過程管理,。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作,，期初認真制定詳細的

工作計劃，并扎實地組織實施,，做好各類活動記載與督導

小結(jié),，完善檔案的

收集整理。

方案,，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的提議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學校管理,，進一步提高管理的實效。

網(wǎng)頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考核制度等,，使家長學校逐步走向制度化,、規(guī)范化。

家長學校隊伍建設(shè)關(guān)系著辦學水平與效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學習機會與供給鍛煉的平臺,，讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外出學習培訓,，開拓視野，增長見識,，豐富家教理論知識,，并經(jīng)過參與組織各種家庭教育活動，提高組織管理本事與授課水平,，大膽地,、創(chuàng)造性地開展工作。

3,、常規(guī)工作常抓不懈,。

在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗做法,，我們將繼續(xù)堅持開展,，如：八個一工作常規(guī)：即每期一次家委會、每期一次班級家長會,、每月一次開放活動,、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設(shè)一個家長接待日與家長直面交流,、每年一次

總結(jié)表彰,。另,，本期還將加強班級

網(wǎng)頁的建設(shè)與管理，加大

網(wǎng)絡(luò)宣傳力度,；家園練習冊的填寫要堅持,；在家長會的形式與家園聯(lián)系欄的實用性方面進行嘗試創(chuàng)新，要增強與家長的互動溝通及活動的實效性,，提高質(zhì)量與效果,。

為幫忙家長提高育兒水平,，我園堅持扎實地開展家長培訓工作，每期不少于兩次集中培訓時間,，以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓教材,，精選家長學校骨干教師授課，做好家長簽到記載與組織工作,，并經(jīng)過家教知識測試了解家長對家教知識的掌握程度,。為提高培訓效果，本學年要在授課資料及活動形式上進行嘗試與探討,，經(jīng)過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點問題,，確定講座資料，加強授課資料的針對性,，并認真?zhèn)浜谜n,，制作課件，講座時倡導運用情景教學法和橫向互動法,，力求課上得精彩,、實用，使家長學校的授課增強吸引力和實效性,。

5、深入開展課題研究,。

本學年,，我園將圍繞課題，深入地開展課題實驗,，組建課題組機構(gòu),，制定研究計劃，并扎實地組織實施,，主要是研究怎樣創(chuàng)造性地開展家長培訓工作,，在培訓對象、資料,、形式,、效果上進行探索,。可開展一系列競賽評比活動,，如：優(yōu)質(zhì)家教論文,、優(yōu)質(zhì)

教案、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)質(zhì)課件等,。及時做好課題研究的成果收集、匯總工作,。

如：組織幼兒到戶外春游，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡,、三八節(jié)請家長來園助教,，、請交警大隊來園進行安全教育,，舉行緊急疏散安全演練等,。豐富幼兒對自然環(huán)境的感性經(jīng)驗，培養(yǎng)愛尊敬老人,、愛媽媽的情感,，增強幼兒安全自救意識與本事。

7,、增強家園溝通的藝術(shù)性,。

首先，要向教師強化服務(wù)意識,、職責意識,，倡導微笑服務(wù)、站立服務(wù),，主動,、進取地向家長、社會宣傳幼兒園的一切工作,。與家長建立平等,、合作、和諧的,、朋友式的關(guān)系上要進行探討,，可經(jīng)過開展

心得交流活動，推廣學習好的經(jīng)驗,、方法,，提高與家長溝通的藝術(shù)性,。

1、每月一期教育信息報,，資料涵蓋數(shù)學,、詩歌、歌曲,、故事等多方面資料,。

2、家長學校每兩月上一次課,，做到有計劃,，有

總結(jié)，有完整的書面

教案和講議,。

4,、家教宣傳欄每兩月更換一次,。

5、每月底上傳資料,，讓幼兒經(jīng)過幼兒園的

網(wǎng)站對幼兒園近階段的活動有必須的了解,。

1、家長會

在每學期組織的家長會中,，我們除了向家長介紹班級情景,，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論,、經(jīng)驗交流,，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”；大班兒童家長進行“如何做好幼兒銜接”等講座,，豐富了家長的教育經(jīng)驗,。

2、家教宣傳欄

在這一園地里我們將為家長供給了方方面面的指導,，有兒童身體與心理發(fā)展知識,、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等,，還給家長留一點

篇幅，供討論,、談

心得體會,、提意見或提議等，并及時更換,。

針對家長有為孩子購書,、借書的需求但缺乏指導，我們創(chuàng)辦一個“家教讀者俱樂部”,。我們的口號是：農(nóng)民怎樣對待莊稼,，決定莊稼的命運；家長怎樣對待孩子,，決定孩子的命運,；我們的教育，讓每一個常態(tài)的孩子超常發(fā)展,。我們?yōu)楹⒆觽児┙o了很多適合他們看的圖書,、光盤，并定期向家長們推薦好的教養(yǎng)讀物,。

4,、家長開放半日活動

從8∶00—11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的,，孩子又是如何生活學習的,，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和提議等,。

5,、家長委員會

每班選出幾名熱心并有必須文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員，他們的職責就是參與討論審定幼兒園的一些

工作計劃和一些大活動的

方案制定,，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支,。

學校家長委員會每學期舉行1至2次例會，聽取幼兒園園長關(guān)于學校工作情景的通報,，修改,、商討家長服務(wù)公約，研究家委會年度

工作計劃,，排定值班表,、提出幼兒在園等。

家委會成員根據(jù)幼兒園實際工作安排,，每周半天輪流在幼兒園進行現(xiàn)場辦公,，能夠?qū)W校進行巡視，跟蹤相關(guān)部門并參與研究工作,，做好工作記錄,，由家委會主任在月末對幼兒園工作提出綜合意見和建設(shè)性提議等。

（三）家長義工制度

本著自愿與量力的原則,，由家委會發(fā)動,，組織廣大家長進取參與學校保育和教學工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。

五,、家長學?；顒用吭掳才庞媱?/p>

二月份：

1、布置家教宣傳欄,，教師接待新生及家長來園,，熟悉環(huán)境。

2,、插班生幼兒家訪工作,。

3、開展家庭教育情景調(diào)查,、新生健康情景調(diào)查活動,。

4、期初家委會,。

三月份：

1,、召開新學期家長會，家長學校第一課—

專家講座,。

3,、結(jié)合三八國際勞動婦女節(jié)，開展“我愛媽媽”親子活動,。

四月份：

1,、小、中,、大全面向家長開放半日活動,。

2、組織春游親子活動,。

3,、家長咨詢接待活動。

4,、成立家教俱樂部,。

5、豐富安全知識資料,，組織幼兒消防安全演習,。

五月份：

1、家長學校第二課,。

2,、召開家長委員會,。

3,、向家長征集優(yōu)秀家庭教育論文,。

4、評選及表彰優(yōu)秀家長活動,。

5,、慶六一幼兒家長同樂活動。

六月份：

1,、大班幼兒畢業(yè)典禮,。

2、期末家長問卷調(diào)查,。

3,、家長學校工作

總結(jié)。

九月份：

1、新生及個別幼兒家訪工作,，接待新生及家長來園,，熟悉環(huán)境。

2,、開展家庭教育情景調(diào)查,、新生健康情景調(diào)查。

3,、成立新一輪家委會,，家委會會議。

4,、更換家教宣傳櫥窗,，制定并學習家長學校

工作計劃。

十月份：

1、開展愛國主題親子活動,。

2,、舉行家長開放半日活動。

3,、成立新一輪家委會,，召開家委會會議。

4,、組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界,，豐富幼兒的知識，增進親子感情。

5,、更換家教宣傳欄,，辦好保健知識宣傳欄。

6,、家長學校第二課—

專家講座,。

1、親子趣味運動會,。

2,、更換家教宣傳欄。

3,、課題實驗成果收集,。

4、舉行緊急疏散安全演練,。

十二,、一月份：

1、期末家長滿意度問卷調(diào)查,。

2,、元旦親子活動，公開半日活動,。

3,、期末班級教學活動匯報。

4,、家長學校工作

總結(jié),。

總結(jié),。

收集整理。

家庭是人們理解教育最早,，教育資料最廣泛,，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,，即使當他開始理解學校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗團體生活,，其父母也是初次嘗試與教師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學期我們將以熱情的態(tài)度，進取主動地經(jīng)過開展各種形式的活動,，有目的,，有計劃，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情景，及時了解家長的需要,，想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造進取有利地條件,。

1、經(jīng)過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2,、經(jīng)過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座，家長咨詢活動,，園刊等,，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫忙家長樹立貼合時勢的家教觀。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情景,，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作。

4,、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。

1,、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,，個性特點,。

2、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識,。

3,、召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4,、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識,。

5,、進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系,。

6,、向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7,、開展慶“中秋”,，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8,、發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作,。

9,、征求家長意見，做好反饋工作,。

幼兒園家長工作計劃 幼兒園家長工作計劃小班篇五

家庭是人們接受教育最早,，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。本學期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的，有計劃,，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時了解家長的需要,，想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

（一） 家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中,，以交流、溝通為前提,，抓住與每個家長的交流機會,，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中,；經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的理解、支持和幫助,。

（二） 引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子,。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,。讓家長更多的育兒知識。

（三）引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作,，發(fā)揮家長的資源,，共同做好孩子的教育工作。

1,、召開班級家長會,，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間,、家長與家長形成互相探討、溝通,、學習的良好家園互動氣氛,。

2,、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗,，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,。讓家長獲得更多的育兒知識。及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長,；使家園共育達到應(yīng)有的效果。

3,、舉行家長半日助教活動,，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議,。

4,、組織開展親子活動。在節(jié)日里,，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體,，增強體質(zhì),。

幼兒園家長工作計劃 幼兒園家長工作計劃小班篇六

優(yōu)勢：

1、各類常規(guī)性家長工作開展有序,，教師對家長工作有足夠的重視,。

2、幼兒園各項家園活動的開展,，老師能以積極地態(tài)度面對,，活動的質(zhì)效受到家長好評。

3,、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通,。

存在問題

1、加強“xx家園app”的使用率,，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺,。

2、專家引領(lǐng),，加強對家長科學育兒方面的指導,。

立足本園實際，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《上海市學前教育課程指南》為依據(jù),，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標，本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解支持、主動參與,。并積極支持,、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式,，促進幼兒園辦園水平提高;強化服務(wù)家長,、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進幼兒園整體服務(wù)水平的提高,。增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長,、服務(wù)于幼兒。

1,、結(jié)合課程,，開展行之有效的社區(qū)活動，進一步加強與拓展家園,、社區(qū)的活動形式與內(nèi)容,。

2、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動,，拓展家園溝通的途徑。

學期專題工作

開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討,。

日常指導

1,、加強“xx家園app”的使用率，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺,。并通過電話,、家園便條、飛信,，qq群,、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作,。

2,、召開期初家長會及家長開放日活動，促進老師和家長的有效溝通,。

3,、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級,、年級組層面開展家園大討論,，提高家長的家庭教育素養(yǎng),。

4、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪,，兩天不來園幼兒做好電訪,，掌握每個幼兒的身體健康狀況。

5,、按時完成“xx家園”的更新,，正確使用，積極互動,，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用,。

6、結(jié)合傳染病的預防工作,，使家長能理解,、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。

7,、加強《3-6歲兒童學習與發(fā)展》指南的學習與研討,，初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容。

8,、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動,，共享幼兒園特色成效。

家委會工作

1,、定期召開家委會,，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施，虛心聽取家長建議,。

2,、結(jié)合幼兒園膳管會，進行菜譜的制定與交流,，聽取老師與家長的建議,。

2、加強家長平安志愿者護校隊的管理,，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作,。

親子實踐教育

1、制作《家園直通車親子小報》,，鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣,，踴躍投稿。

2,、結(jié)合節(jié)日,、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動,，精心設(shè)計親子學習,、親子互動、親子游戲等活動,，創(chuàng)造家園同樂的機會,。

3、開展不同形式的.“家長進課堂”活動,，有效挖掘家長資源,。

4、鼓勵家長和孩子一起,，共同參與班級主題的開展,。