演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習,、工作中的情況、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

師德演講稿一等獎 師德演講稿 小學教師篇一

大家好!首先感謝各位領(lǐng)導給我這次發(fā)言的機會，感謝各位同事一年多來對我的關(guān)心和支持，謝謝您們!

讓我站在這兒面對眾多的老教師,，優(yōu)秀教師而發(fā)言,，我深感自愧不如。今天,，我就把自己一年來得工作體驗與大家一起分享吧,。自從踏進一中的校門我便體會到作為一名人民教師的責任，那就是放飛學生的希望,，讓孩子們都能成材,。作為一名年輕教師，我深感自己在業(yè)務(wù)工作上的眾多不足：業(yè)務(wù)水平有待于大幅度的提高,，教學經(jīng)驗完全空白,，知識領(lǐng)域有待于拓展。針對這些不足,，在日常的教學過程中,，我努力做到如下兩點：

1、在備課時,，做到仔細備課,，延長備課過程。熟度教材,，提煉教材,，精心組織教案。發(fā)現(xiàn)疑難問題及時向老教師請教,。在對教材的分析上,，多聽取老教師的意見，多學習他們鉆研教材教法的精神,。多聽老教師的課,，做好聽課記錄，學習他們的知識傳授過程,，教學方法,，教學藝術(shù)，然后在進一步發(fā)現(xiàn)自己在備課中的不足,，以補充和完善教案,。

2、在課堂上,，充分調(diào)動學生學習的積極性,，提高課堂效率，很抓過程的落實,，做到上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲,。除此之外，我還盡力做到讓學生感覺到老師是我們班集體中的一員,，努力拉進與學生的距離,，多與學生溝通，讓學生從心理上接受老師的嚴格要求,，同時不放棄任何一位學生,，平等對待每一位學生,，多給基礎(chǔ)差的以鼓勵，幫助他們樹立起學習的信心,，提高學習的興趣,。

做為一名教師，我以人們教師的光榮稱號而自豪,。所以,，從踏進教壇的第一天起，我就無悔地堅守教書育人這芳沃土,，并用自己的青春和熱血譜就奉獻之歌,，因為我知道，雄鷹用翱翔回報藍天,、駿馬用馳騁回報草原,、我惟有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻于教育事業(yè),，奉獻于我們的嘉祥一中,，只有這樣才能無愧于人民教師的光榮稱號。

我們一中是一個精英輩出,，臥虎艙龍之地,。所以,，面對成績我感到有更多的壓力,，更重的責任。但我還是將一如既往的踏實工作,，以更加優(yōu)異的成績來回報學校對我的栽培,。

謝謝大家！

師德演講稿一等獎 師德演講稿 小學教師篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、親愛的同事們：

下午好,！

以前說到師德，腦子里總是浮現(xiàn)出這樣的例子：深夜,，羸弱多病的身影伏燈光下備課,、批改；拋家棄子在自己孩子病危,、痛失親人的情況下,，依然堅持教育教學一線。

不知道為什么,，每當聽到此,，在我心里涌上深深敬意的瞬間，更有陣陣悲涼,。我困惑,、我迷茫,，我的身邊有這樣的人和事嗎？通過聆聽了xx市師德報告團和我們學區(qū)幾位師德標兵的感人肺腑的報告后,，我才真正看到和感覺到了,，原來就在我的身邊，有那么多愛崗敬業(yè),、無私奉獻的同行,。和他們比起來我是那么的渺小，同時我又似乎找到了一些什么,。

參加工作已經(jīng)xx年了,，回想這xx個春秋所走過的歷程，有成功的喜悅,，更有失敗的消沉和不振,。說句心里話，剛參加工作時,，是抱著一顆對事業(yè)無比向往和追求而走上了這三尺講臺,，也許是我這一顆“幼稚”的心不適合當今社會潮流，很快就支離破碎,。整天渾渾噩噩,，不知道自己在做什么，也不知道做了又是為什么,。當時我有一句格言,，那就是“班事、校事管我屁事,，吵聲,、罵聲，我不作聲,?！本驮谶@樣的日子里，我度過自己人生當中最美麗的青春年華,。

承蒙xx校長的信任和厚愛,，xx年那個平凡的夏天，開始了我不平凡的事業(yè),，在這里我才真正體會和感受到了,，我所從事的事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)，更感受到了作為一名教師的光榮和自豪,。

在xx小學這個新的環(huán)境下,，我要重塑自我，找回失去的那顆“幼稚”的心。我為之努力著,、奮斗著,，當我取得了一點點微不足道的成就后，我又突然間找不到了方向,。我又一次陷入了迷茫,，甚至還想退縮?？勺罱K是xx這個大家庭挽回了我,，也是身邊這些有著默默無聞，甘為儒子牛高尚情操精神的師德標兵們感染了我,。我不能退縮,，更不應該放棄，我也應該要有xx老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想,。那樣才對的起教師這個光榮的職業(yè),。

在有的老師看來，教書是一種謀生的手段,，是一種成就名利的載體,。拿多少工資，干多少活,。于是就有了厚此薄彼的不憤,，有了名與利的多少之爭。

可在有的老師人看來,，教書不僅是一種謀生的手段,，更是一種生活方式、生活態(tài)度,。教書成了一種立業(yè)的根基,，精神的寄托。自然也會去尊重,、去珍愛、去完善這份職業(yè),。面對坎坷,，走出圍城來看一看，也不過是七彩人生中的渺小一筆而已,?？嗯c樂也只是一種感覺而已?；厥资嗄甑慕處熒?，我十分慶幸我能和一群有著淡薄和寧靜心靈的老師們朝夕相處，它讓我快樂,、充實地生活著,、工作著,。

師德演講稿一等獎 師德演講稿 小學教師篇三

各位領(lǐng)導、評委,、老師:

大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛》,。

我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，我成功了,。愛心讓我發(fā)現(xiàn),，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,，都是一個無法預測的未來,。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋,。

我是20xx年十二月十七日開始做班主任的，一聽這個日期,，大家就會明白這不是一個正常的上任時間,，對，我是接了別人的班,，實在點講,，我是接了一個爛攤子的。當時班上接連發(fā)生了幾件事件,，比如學生當堂頂撞老師,，老師教育學生發(fā)脾氣拍桌子，學生就當著老師的面,，拿凳子把課桌砸個稀巴爛,，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時的大體情況,。兩年后我離開的時候,，這個班是全校自主管理的樣板班級。

我毫不夸張地講那是我用愛換來的!在我心中,，每一個學生都是一張白紙,，我在上面用愛心描繪，所以就會收獲了愛的享受!在冬日的深夜,，我下寢室檢查學生就寢情況,，全班有36名男生，我都一一給他們掖好被角,，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進被窩里,。早晨起來，天氣突變，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服,。一次,，班上的小劉峰晚上11點發(fā)高燒，聽到他粗重的呼吸,，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,，我當時與其說是著急，不如說是害怕,，怕這個遠離父母的孩子因染病而受苦,，二話沒說，我這個并不強壯的人連人帶被子就這樣抱著,，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室,，敲開醫(yī)務(wù)室的門，放下孩子,，我暈倒在病床旁,，醫(yī)生害怕了，我的學生嚇得緊緊拉著我的手,，大喊:劉老師!劉老師!!!看著我慢慢睜開眼睛,，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……

愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印,，孩子們的驕橫,、多疑、自私和冷漠少了,，班上出現(xiàn)了團結(jié)友愛,，互幫互助的好氣象。同學們比學趕幫超,，師生間談笑風生,，平等互助，在師生的共同呵護下,，我們班成了一個學習,、生活和成長的樂園。20xx年春季,，教師優(yōu)質(zhì)課比武,，初中部36個班級，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，7個參賽老師選用了我班上的學生上課。20xx年5月,，我們第一個拿到了“免檢班級“,，接著又評上了唯一的“樣板班級”。