人生天地之間,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,一起對今后的學習做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
大班個人計劃第二學期工作 大班個人計劃第二學期工作安排篇一
隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,,我知道了作為一名教師身上所肩負的使命,那就是要不斷學習,、提高素質(zhì),,迎接時代的挑戰(zhàn)。為此,,特制定本學期個人計劃如下:
1,、嚴格執(zhí)行接送制度,防范于未然,。
2,、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,,及時上報及時處理,,把安全工作放在第一位。
3,、認真觀察幼兒的活動情況,,避免不安全事件,樹立安全意識,。
4,、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),,隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等,。
5、根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事,。
在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
三,、加強教育教學理論學習,,提高個人的教學質(zhì)量,使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學,,學中玩。
四,、加強思想業(yè)務學習,,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,,規(guī)范言行,,做到“五講、四美”,,當好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,,適應時代的要求,。
五、認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,,做到上班不遲到,,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,,不能走廊閑談,,避免意外事故發(fā)生。
六,、做好安全,、衛(wèi)生工作,強化安全管理,,加強“安全第一”的意識,,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,,不跟陌生人走,。要求當班教師點名,并做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問題匯報,,妥善處理。
七,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,,做到愛惜食品,,不挑食、不浪費,;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展,。
八,、抓好教育教學工作,提高教學質(zhì)量,教育教學做到面向全體幼兒,,因材施教,,因人施教,各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育,,做到正面教育,,教育教學做到科學化、標準化,、規(guī)范化,。堅持用普通話,積極開展教研活動,,在改革創(chuàng)新方面有所建樹,。
九、在新生開學前做好家訪工作,,并做到有訪有記載,。及時做好個別教育,不岐視差生,,要愛護每位幼兒,,與家長密切配合,共同教育好幼兒,。
十,、在備課中,積極與其他教師共同研究,,全面合作,,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經(jīng)驗,,切實提高備課和上課的質(zhì)量,。
十一、本學期的重點就是要做好禮儀方面的培養(yǎng),,我們首先要做到行為舉止端莊大方,,談吐文明,不管和同事還是學生都主動運用禮貌語言,。尊重家長,,寬與待人。穿戴整潔,,不穿與教師身份不符和的服裝,,每天送給同事,、學生還有自己以微笑。用自己人性最美麗的`一面去感染學生,。
十二,、總之,我會在教學工作中會努力努力再努力,,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,,更遠,,更遠。
十三,、再多一點愛心,,多一點耐心,使孩子在各方面有更大的進步,。
這就是我這學期的工作計劃,,我一定在今后工作中不斷地充實自己,楊長避短,,再接再厲,。
大班個人計劃第二學期工作 大班個人計劃第二學期工作安排篇二
“一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,,我們和孩子們一起又迎來了新的學期,,這是我班幼兒在園的最后一個學期,也是入小學前最關(guān)鍵的一學期,。本學期,,我們將一如既往地認真開展工作,針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,,使每一位幼兒能夠得到更好發(fā)展,。
經(jīng)過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,,總的來看:幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能,、語言表達,、社會交往能力方面表現(xiàn)較為突出。幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,,本學期,,我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,,將學前的準備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ),。
1.激發(fā)幼兒對學習的興趣,,初步的探索意識培養(yǎng)良好的學習習慣
2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣
3.幼小銜接,爭取做一名合格的小學生
《一》,、生活習慣
1,、根據(jù)幼兒的實際情況,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習慣如:保持桌椅的清潔,、養(yǎng)成物歸原處的好習慣,、保持毛巾和書本的整潔、學習整理小書包和自己的衣物,、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,,不亂扔垃圾,保持環(huán)境的整潔
2,、在生活,、學習上得到別人的幫助,能使用禮貌語言感謝別人,。介與我班外來人員子女多的特點,,使他們初步能聽懂普通話,樂于學說普通話,。
3,、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則,根據(jù)自己所處的環(huán)境情況,,學習控制自己的情緒和不宜行為,。
措施:
1、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正,。
2、師生共同制定值日生制度,,值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴,,培養(yǎng)幼兒的責任感。
《二》,、學習習慣
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考,、愛提問的好習慣,,能大膽清楚的表達自己的想法,,傾聽同伴的講述,主動用語言與人交往,。
2,、知道四季的轉(zhuǎn)換順序,了解一些保護環(huán)境的方法,;能運用多種材料和工具解決問題,;學習從多角度分類,發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別,,形成類概念,。
3、能正確認讀和書寫阿拉伯書字1——10,,熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,,理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系;初步理解數(shù)量守恒的概念,;學會10以內(nèi)的組成和加減法,,加強理解正方體、長方體,、球體,、圓柱體;能正確辨認方向,,會比較遠近,。
4、根據(jù)幼兒年齡特點,、季節(jié),、節(jié)日開展主題活動。
5,。加強幼兒的珠心算和漢語拼音,。
措施:
1、開展區(qū)角小組學習游戲,,把集體學習內(nèi)容延伸至小組個別化,,使幼兒能更好的掌握學習內(nèi)容及培養(yǎng)幼兒的學習興趣。
2,、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙,、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題,、新情況,、在說新聞的時間里講給大家聽。
1,、積極參加體育活動,,大膽嘗試新奇有趣的活動,,獲得身體活動的經(jīng)驗
2、在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動,,動作協(xié)調(diào)、靈活,。
措施:
1,、為幼兒提供探索各種玩法的器械,飛碟,、平衡木,、圈圈、繩,、小籃球,、墊子等。
2,、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例,,老師及時地組織大家觀摩學習,讓幼兒討論總結(jié)運動中的經(jīng)驗,。
四,、游戲
1、開展各類游戲活動,,師生共同探討創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富有序的游戲環(huán)境,。
2、積極發(fā)展幼兒思維和觀察能力,,有模仿,、有創(chuàng)造性的開展有戲活動,培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往,。
3,、讓幼兒自主的選擇,互相協(xié)商,,互相合作,,愉快地進行游戲,教會幼兒自我判斷,、解決問題的能力,。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性,,使他們各方面都能得到發(fā)展,。
措施:
1、表演區(qū):為幼兒提供音樂,、故事磁帶,、錄音機及一些相關(guān)的頭飾,、道具等,鞏固幼兒所學的內(nèi)容,,更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣,。
2、閱讀區(qū):為幼兒提供不同的材料,,書籍,,卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間,能幼兒盡興,、盡情地“研究”所以他們的世界,。
3、美工角:為幼兒提供剪刀,、漿糊,、紙等,并根據(jù)教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料,、生活材料進行一些小制作,,培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣,提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力,。
4,、數(shù)學角:作為集體學習活動的延伸,把一些未完成的內(nèi)容在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成,。
5,、科學角:為幼兒提供材料在區(qū)域活動中進行探索,加深幼兒的認識,。讓幼兒有充分的時間和操作材料,,滿足幼兒了解探索的需要。
1,、激發(fā)孩子上小學的欲望,,同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”,,通過參觀小學,、讓幼兒知道為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不同,。
2,、了解有那些學習用具和用品,并知道它們的用途,。
3,、學習有規(guī)律整理自己的小書包。
開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,,取得家長對班級工作的理解和支持,,在家長會上,向家長小銜接方面的文章,。為更好的實施幼小銜接方案打下基
1,、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,,鼓勵家長參與班級主題活動,,并能積極參加幼兒園組織的親子活動。
2,、對新生家訪、舊生約訪,,加強平時電話聯(lián)系,,取得家園教育的一致性。
3,、晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時與家長溝通。
4,、配合教師,,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,,為入小學打下好的基礎(chǔ),。
希望在我們兩位老師的共同努力下,繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點,,改正孩子的缺點,,在新學期中再接再厲,使孩子們體德智體美勞全面發(fā)展,。
大班個人計劃第二學期工作 大班個人計劃第二學期工作安排篇三
本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關(guān)鍵的一學期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂,,如何做好幼小銜接等話題,,將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。
經(jīng)過大班上學期的學習,,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步,,特別是在體能,、語言表達、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,,爆發(fā)力強,,對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,,游戲活動的水平更高了,,他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,,他們大都為獨生子女,,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,,缺乏兄弟之間的交往和親情,,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,,自顧自,,有獨占習慣,同情心,、責任感比較缺乏,。
1、能聽懂多重指令,,并能按順序行動,。
2、對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,,能辨別不同的語言、聲調(diào),、節(jié)
奏所表達的含義(情緒,、態(tài)度等)
3、能用普通話與人交流,,表達自己的意思,。
4、能專注地閱讀圖書,,知道畫面與文字的對應關(guān)系,,發(fā)展其對語言的敏感性,適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。
1,、引導幼兒等分(二等分,、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關(guān)系,。
2,、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系,。
3、在日常生活游戲中,,認識正方體,、長方體、球體等幾何形體,。
4,、運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法,。
5、能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗,,學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,,能通過觀察,,比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。
1、愿意接受有難度的任務,,嘗試新活動
2,、遇到困難和挫折時不氣餒,敢于不斷嘗試
3,、主動帶年幼的同伴共同游戲,,體驗大帶小的快樂。
4,、有環(huán)境保護的意識,,當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時,敢于勸阻,。
5,、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習慣。
6,、知道中國是一個多民族的國家,,尊重少數(shù)民族。
1,、能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。
2,、進一步欣賞作品的造型、彩色,、構(gòu)圖,,知道對稱、均衡美,,學習從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品,。
3、引導幼兒積極主動地參與欣賞活動,,了解作品簡單的背景知識,,進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,,并能用語言,、動作、表情,、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像,。
4、能根據(jù)一定的主題,,用豐富的色彩和線條,、構(gòu)思、組織形象,,表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié),。進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要,恰當運用各種顏色,,并學習色彩的調(diào)配,,表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系,。
1,、進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。
2,、遵守規(guī)則,,行為正確,,有較強的自護能力。
3,、懂得合作,,負責、寬容,、謙讓,、堅強勇敢、不怕困難,,運動保健意識和能力進一步增強,。
4、進餐時舉止文明,,不挑食,,不暴飲暴食。
1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育,,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。
2,、加強常規(guī)訓練,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3,、教育孩子講文明,、講禮貌、使用禮貌用語,。
4,、教育孩子遵守課堂紀律,,舉手發(fā)言,,積極回答老師問題。
1,、通過校訓通每天與家長溝通孩子在園的情況,,并教育家長一些育兒知識。
2,、向家長介紹班務工作計劃,,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。
3,、要求家長配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,,為入小學打好基礎(chǔ),。
4、每周定期做好班級網(wǎng)頁,,及時校訊通與家長互動,。
5、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,,加強平時電話聯(lián)系,主動及時地與家長溝通,,交流幼兒在 園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性,。 總之,,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),,為先進班級而努力,!
大班個人計劃第二學期工作 大班個人計劃第二學期工作安排篇四
20xx年已經(jīng)過去,我們又迎來了嶄新的一年,,跟往年有所不一樣的是,,我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習,就要背上書包進入新的學校------小學,,所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的,,因此,我也要積極配合外教,、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,,下面我對本學期的工作做以下計劃:
1、教師情況介紹:本學期依舊由我,、alex 以及顧老師三位老師帶班,。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心酰餐逃懡虒W內(nèi)容,,制作教玩具,,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學習,,本著對每一位幼兒負責,每一位家長負責的宗旨,,使孩子在各方面都有所進步,。在平時的教學中,我們也嚴格要求自己,,力求在專業(yè)水平,、業(yè)務能力方面有新的進步,。
我們的聯(lián)系方式:
2、本班現(xiàn)有幼兒27名,,男孩10名,,女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學員summer也回到了我們班,。我們班的小朋友都很聰明活潑,,非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,,每天都希望能與他們多待一會兒,!
1、 繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng) ,。 認真?zhèn)湔n,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,,以及本土文化和時事信息,,開展生成課程,以豐富孩子的知識,,拓展他們的視野,。
2、 在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學習環(huán)境 ,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。我們這學期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》,、《我們的城市》以及《我要上小學》,。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻、影像,、圖片或書籍,,可以提前提供給我,這樣我們的主題會更加精彩,,孩子們學的會更多,!
3,、 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,,讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,,爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶,,并能準確點讀兒歌,。
4、 按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,多向同年級老師學習,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣,。
5,、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 制定獎罰分明的班務制度,,鼓勵表現(xiàn)好的小朋友,,帶動表現(xiàn)不好的。
6,、根據(jù)孩子即將升入小學的需要,,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到100的加減法運算,,使孩子們能夠熟練掌握,。這學期我們的進階數(shù)學是第8冊,每周四上課,,由于數(shù)學是靠練出來的,,所以我會在每周四給幼兒布置相應作業(yè),希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導,。
7,、我們這學期一個有6本邏輯狗,邏輯版也換成了10顆鈕的,,我們每次課(周二)會至少做6長卡片,,每次完成之后我都會認真為孩子們批改,全對的小朋友我會給他們加上100分,,讓他們能更加肯定自己,。
圍繞主題進行教室布置,2,、3月,,我會組織幼兒收集各種動物玩具,,畫動物圖片,,組合動物等形式布置教室;4月,,將教室分為“春”,、“夏”,、“秋”、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置,;5月,,收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫,做3d上海夜景圖,;6,、7月,,主題是《我要上小學》,在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角,。
1,、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。
2,、運動前,做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準備。
3,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如:飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手 ,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。
4,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,,并以角色扮演的形式進行安全教育。
5,、回家,、外出之前,及時檢查包褲子情況,,為幼兒涂好“香香”,。 6、每天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱,,讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
大班個人計劃第二學期工作 大班個人計劃第二學期工作安排篇五
新的學期又開學了,,本學期是我班幼兒在幼兒園學習生活的最后生涯,也是最關(guān)鍵的時期了,,再過幾個月,他們將離開幼兒園步入全新的小學。而如何使他們度過幼兒園的快樂時光,、如何順利進行幼小銜接將是本學期的工作重點,,我的個人計劃將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
我們班現(xiàn)有36名幼兒,,老生27名,,新生9名,,通過上學期的學習,,各方面能力都有很大的提高,,自理能力強,并且能夠?qū)W會關(guān)心,、幫助別人,,能夠熟練地掌握所學知識,但是不足之處是自制力較差,,需要加強常規(guī)方面的訓練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂紀律,為上小學打好堅實的基礎(chǔ),。
我們將繼續(xù)貫徹本園要求,,完成教育教學目標,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,,興趣愛好,,有選擇性地選取教育素材,豐富孩子的知識,,拓展他們的視野,。另外,根據(jù)孩子即將升入小學的需要,,要求孩子認識課本里經(jīng)常提到的字詞,,強化幼兒的口語表達能力,加強1到10的加減法運算,,并規(guī)范地書寫1到10,,為幼兒將來能較快地適應小學生活打下基礎(chǔ)。
教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,,我在新的一年里,,要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,,勤練基本功,,多看,多學,,多想,,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此我們?yōu)楹⒆犹峁┡c主題相關(guān)的資料,,不斷完善我班的區(qū)角,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識,。
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合,。我要努力做好家長的工作,,及時和家長溝通,以電話,,家園聯(lián)系卡和校訊通等形式與家長探討教子經(jīng)驗,,及時反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教的知識,,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,,及時指導督促孩子完成作業(yè),,增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等,。
以上是新學期的工作計劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,取得更好的成績,。
2月17日