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學期個人工作計劃大班 大班第二學期個人工作計劃篇一

一,、本學期的指導思想：

堅持以下理念的應(yīng)用：

1,、要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感,，激發(fā)他們學習英語的興趣,，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,；

2,、整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放,，目標設(shè)計以學生技能,，語言知識，情感態(tài)度,，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ),；

3、突出學生主體,，尊重個體差異,；

4、采用活動途徑,，倡導體驗參與,，即采用任務(wù)型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知,、體驗,、實踐、參與和合作等方式,，實現(xiàn)任務(wù)的目標,，感受成功；

5,、注重過程評價,，促進學生發(fā)展,，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。

總之,，讓學生在使用英語中學習英語,，讓學生成為good user而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學習英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼,。

這學期執(zhí)教的24﹑26班均為普通班,。通過近一個學期來的摸底，已基本知道了學生的大致情況：在英語基礎(chǔ)方面很薄弱,，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練,，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學期的不懈努力,，學生的基礎(chǔ)知識得到了加強,，學習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學生整體的惰性還是很強,，自覺性很差,。另外，學生在情感態(tài)度,，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題,。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流,；有些同學在學習中缺乏小組合作意識,；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習,，學習沒有計劃性和策略性,；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累,。

鉆研新課標,，提高教學水平，真正做到教學相長,，努力達到學校規(guī)定的教學指標,。

1,、為了提高學生聽力水平,，利用每周晚自習進行一節(jié)課的聽力訓練，給學生集體放聽力,。

2、單詞一直是學生的難點,、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要狠抓單詞的記憶與鞏固,，特別是動詞以及同義詞的區(qū)別,，每天第一節(jié)英語課的課前10分鐘進行單詞抽查，使學生養(yǎng)成記單詞的好習慣,。

3、本學期要有計劃地把學生初中學過的但掌握不好的時態(tài)、句式、從句、不定式，分別穿插于各單元新課的教學中,。

4,、堅持每單元一次作文訓練,，訓練題材,、方法，力求多樣化,，并能及時進行講評,，鼓勵學生寫英文日記,。

5,、拓寬教材,，努力補充學生的詞匯，補充閱讀材料,，培養(yǎng)閱讀能力。

繼續(xù)完善每月一次的月考機制，結(jié)合期中和期末考試，以及課堂上的表現(xiàn),，從聽說讀寫各方面多層次立體評價學習成果,，幫助其樹立信心。

習題的訓練在于精而不在于多,，按高考的知識體系有針對性地,，選擇典型性題型，針對共性問題進行精講,，讓學生在書本中找到解決問題的源泉,，學會思考、整理和歸納,。

1,、每天背誦課文中的好句。目的：要求學生背誦并默寫,，培養(yǎng)語感,。

2、每天記10個生詞,，2個常用句子和5個短語,。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去,。

3,、認真貫徹早晚讀制度：規(guī)定早晚讀內(nèi)容,，加強監(jiān)督，保證早晚讀效果,。

4,、閱讀訓練:閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中英語教學的重點，也是高考的重頭戲,。在單元教學中專門抽出一兩節(jié)課作為閱讀課,并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法,。每周一次的課外閱讀材料精選于雙語報和金版學案（課時規(guī)范作業(yè)）里的文章。

5,、堅持周測,、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每周,、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距,，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識,。

6,、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè),，讓他們在小進步,、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信,，盡快成長起來,。

7、關(guān)注學生的情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學氛圍,。

8,、實施“任務(wù)型”的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力,。

9,、在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動,，吸引和組織他們積極參與,。學生通過思考、調(diào)查、討論,、交流和合作等方式,，學習和使用英語，完成學習任務(wù),。

10,、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎(chǔ),。

11,、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件,，探索新的教學模式,，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道,，改進學生學習方式,，提高教學效果,。

12,、堅持教學研究和相互聽課，要向老教師學習如何把握重點,、難點和考點,，學習如何靈活運用先進的教法。

13,、全面實施素質(zhì)教育,，著眼于學生的未來和持續(xù)發(fā)展，要有三年備考的大局觀,，克服教學的功利行為,，聽說讀寫并重，培養(yǎng)學生使用英語的能力,。課堂教學要精心設(shè)計語言訓練活動,，讓學生積極大膽地參與語言實踐，早自習強調(diào)學生“開口”,，形成讀,、背的習慣，

學期個人工作計劃大班 大班第二學期個人工作計劃篇二

新的學期,，新的開始,。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著,。我要把上學期的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導,，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅持政治學習,，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關(guān)心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學年我將注重開拓視野,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。

關(guān)注課堂教學,，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,，并對所上的課進行課后分析和反思,。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來,。勤讀，勤做,，勤思,，勤寫,，在讀書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記,。

我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助.對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習.在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步.

在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導分配 ,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護.作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度, 工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時完成領(lǐng)導交待的工作,。

通過本學期教學，使學生形成一定的化學素質(zhì),，能自覺運用化學知識解決生活中的化學問題,，形成扎實的化學基本功，為今后學習化學打下良好的基礎(chǔ),。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績,。

學期個人工作計劃大班 大班第二學期個人工作計劃篇三

新學期又不聲不響地到來了,，按照領(lǐng)導的要求及結(jié)合自身的實際情況，為積極迎接新的挑戰(zhàn)、不斷學習、提高素質(zhì)，本學期制定的工作計劃如下：

1、加強政治理論學習,，提高自身素質(zhì)

加強理論學習,。認真貫徹黨的教育方針，學習教育教學理論,，學習先進經(jīng)驗。認真學習黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,，提高自己的思想政治覺悟,。

2、加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)

隨著教師地位的日益提高,，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正,，積極進取,，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師,，身正為范,。努力做學生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導者,。在教學工作及課堂教學的管理中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,，做到言傳身教、為人師表。

1,、踏踏實實備課

備課是上好課的基礎(chǔ),，要認真?zhèn)湔n，做到上課必須備課,，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，獲取更多的信息，進行重組,，為教學服務(wù),。讓學生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,。具體說明本節(jié)課的重難點,、教學方法。這個學期的主要教學工作任務(wù)就是上好《空調(diào)技術(shù)》這門新課,，這門課涉及的知識面較廣,，理論和實踐性都比較強，需要我不斷的深入學習,，查閱資料,，充實自身的專業(yè)知識才能夠把課背好，才能夠在課堂上更有效地向?qū)W生傳達專業(yè)知識,。

2,、認認真真講課

課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，教學過程要和諧,，體現(xiàn)教為主導，學為主體的原則,，教學內(nèi)容科學,、嚴謹、著力突出重點,，突破難點,，首先要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學生,，老師一定要做組織者,，教學方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學生的學習興趣,，調(diào)動學生的積極性,，啟發(fā)誘導學生有效的學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦,、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂紀律;使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

3,、虛心聽課

課余時間爭取多聽聽教學經(jīng)驗豐富,，教學方法優(yōu)良的老師的課，將角色演變?yōu)閷W生參與課堂,，多學習優(yōu)秀教師的教學方法,。

4、堅持學校的特色"課前一分鐘".

要求自己堅持組織"課前一分鐘"活動,，因為我認為我們學院的這項活動非常有意義,，一方面給了學生上臺自我表現(xiàn)，自我表達的機會,，另一方面也增加了課堂的聽課氛圍,，在聽課有點疲倦的時候給予緩解。

1,、多聽課,，多記筆記，多學習有經(jīng)驗的老師在課堂上的上課風格和優(yōu)點,，多參與督導和教師們的評課活動,。

2、對于院里和系里的各種項目,，根據(jù)自身的情況和做好努力的準備積極申報,，積極配合團隊中其他教師的工作，爭取能為太陽能工程團隊做貢獻,。

3,、積極做好學院規(guī)定的教師工作，建設(shè)好空間大學城,、認真記錄教師工作手冊,，參與學院組織的各項活動;認真鉆研專業(yè)知識，爭取多發(fā)表論文。

4,、積極申報學院的研究課題,。

1、充分利用課后時間,，備課充分,，不斷給自己充電，更深入得學習專業(yè)知識和摸索教學方法,，加強自身建設(shè),。

2、請領(lǐng)導,、同行們多聽自己的課,、多征求他們的意見，對于其他老師的指導認真聽取和改進;同時也多去聽其他老師的課,，吸取經(jīng)驗,，大膽實踐，不斷創(chuàng)新,，不斷改進和優(yōu)化自己的講課風格,。

學期個人工作計劃大班 大班第二學期個人工作計劃篇四

指導思想：

積極實施新課改，全面推進素質(zhì)教育,，以“學會關(guān)心”為主線,，以教育學生樹立正確的情感、態(tài)度,、價值觀為重點,，進一步提高學生的綜合素質(zhì)。

堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，充分發(fā)揮學生的.主體作用，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設(shè),，增強班級學習積極性,。

以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德課的興趣,。

教材分析：

本教材共有五個單元：第一單元在公共生活中,；第二單元提升自我，適應(yīng)社會,；第三單元過有選擇的生活,；第四單元誠信為本,；第五單元守法護法，健康成長,；它們以學生成長中逐漸拓展的生活的基礎(chǔ),，對學生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì),、法律素養(yǎng)及人文素養(yǎng)打下基礎(chǔ),。

1、指導學生樹立正確的情感,、態(tài)度,、價值觀，培養(yǎng)學生的自學能力,，思維能力和分析概括能力。

2,、培養(yǎng)學生自主,、合作、探究的學習方式,，以及綜合性學習創(chuàng)設(shè)使學生主動參與,，樂于探究，交流與合作的學習情景,，從中激發(fā)學生進行討論,，多角度的去思考問題。

3,、培養(yǎng)學生正確的人生觀,，價值觀，增強法制觀念,，用一定的理論高度去審視自然,，人類和社會的發(fā)展。

七年級學生一般都在13,、14歲左右,，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài),。主要表現(xiàn)學習自信心,、交往能力和情緒控制等方面不足。

心理特點：

①半兒童,、半成人,，由少年向青年初期發(fā)展過渡的發(fā)育特點。

②活潑好動,，好奇心盛的特點,。

③情感外露,、情緒易變，待人熱情,，渴望師生關(guān)心,、愛護雙向反應(yīng)的特點。④自尊心,、榮譽感,、表現(xiàn)欲望迅速增強的特點。

⑤獨立意向,，成人感迅速增強的特點,。

⑥性意識由神秘好奇向想往愛慕方向發(fā)展的特點。

思想特點：

①單純幼稚,，易受成人或周圍環(huán)境影響的特點,。

②交往能力與興趣迅速增強，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點,。 ③在新環(huán)境中,，具有渴求上進的思想特點。

④社會性意識逐步增強渴望參加各種活動,，但思想方法單純片面,，缺乏自我約束和控制能的特點。

思維特點：

七年級學生思維特點仍以直觀性,，形象性思維為主,。

自己所任七年級學生，基礎(chǔ)不一,，差距較大,，上學期成績不夠理想，紀律性

可能不夠強,，但思想純樸,，進取心強。本學期重在使全體同學都能明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，形成良好的學習風氣；充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣,。懂得自尊自愛,，學會自立自強！

1,、認真鉆研教材,，備好，上好每一節(jié)課,，向課堂要質(zhì)量。

2、做好學生學法指導以及作業(yè)批閱,、單元測試及講評工作,。

3,、扎實做好新課改背景下有效教學的實施，注重學生主體作用的發(fā)揮，自覺學習，主動學習,，積極探究等方面積極性的調(diào)動。

4,、充分運用新課程理念,，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學的過程和方法,、知識和能力,、情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，形成符合時代精神的價值觀,。

5、注重教學方法,、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化，積極運用多媒體等進行輔助教學,。激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習的過程,，同時抓好學生刻苦精神的培養(yǎng),。

6、課后多加強學生的重點知識的練習,，以常見題型為主延伸訓練,。

1、第一至第十七周：完成全書教學任務(wù),，完成作業(yè)并講評,，七年級每課進行一次測驗并分析試卷。期中和期末考試配合學校安排進行,。

2,、第十八至第二十一周：以《思想品德課程標準》為依據(jù)，進行第一輪復習,。要求完成每一課的基礎(chǔ)習題訓練,，并進行一些綜合性測驗。

學期個人工作計劃大班 大班第二學期個人工作計劃篇五

轉(zhuǎn)眼間,，我已從托班帶到大班,，我會一如既往的以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,，勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值,，服務(wù)于每位幼兒,、每位家長。并將在工作中超越自我,，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況,，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

新時代的教師更要學會創(chuàng)新,，教師只有不斷地改進自己的工作,，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲,，保護學生的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

1,、品德教育方面

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話,、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導,，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2,、智育方面

多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識,。積極開展分享閱讀課題研究活動,，以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識字,、教學，促進孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進入大班打好基礎(chǔ),。

1、認真對待工作中的每一件事,，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責任心的體現(xiàn)。尊重孩子,、走進孩子,，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學習狀況，并進行一些記錄,，提高自身的觀察,、記錄技能。

2,、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學科的新知識,、新技能。

3,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學習或工作

上的經(jīng)驗。

家長是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責任的分擔者,，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。,，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

4,、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我堅信,，只要我努力，我一定可以出色地完成任務(wù),，并用我濃濃的愛心,、耐心和責任心，換取每個家長的放心,。

學期個人工作計劃大班 大班第二學期個人工作計劃篇六

隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習,、提高素質(zhì),，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此,，特制定本學期個人計劃如下：

（一）向身邊的同志學習

向身邊的一實驗老師學習學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度,；無私奉獻的工作精神；與時懼進的創(chuàng)新意識,；愛生如子的崇高品質(zhì),；認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生,。用自己的一言一行樹立教師威信,。詳細了解學校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求,。長期堅持,，力求做一名學生喜歡的老師。

（二）德育方面

本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化,、德育工作的長抓不懈,，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的,、讓家長和社會滿意的魅力學生,。

1、堅持面向全體學生,，關(guān)注每一個學生,。做到因材施教。

2,、發(fā)揮我的特長,，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術(shù)，熱愛信息技術(shù),。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課,，首先要備好課,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,。了解學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

其次是課堂上的情況,，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。

同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣。

1,、積極實施學院教學改革,，采取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率。

在本學期中,，在教學中我將對教材要認真分析,，整合個工作流程模塊，運用多種靈活的教學方法,，認真設(shè)計每一節(jié)課,，來激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的各種實際操作能力,，并及時對每節(jié)課進行反思,，同時爭取本年度能有1—2篇較高質(zhì)量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。

2,、積極參加教科研活動,。

從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高,、自我發(fā)展的過程,。比如，課題的確定,、論證,，研究的實施,，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論,，在這樣的主動學習中,，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去,，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升,。

在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關(guān)的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準,，又有具體措施的問題解決方案,，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平,，同時更有利于自己專業(yè)課教學,。同時結(jié)合自己教育教學工作，確立課題,，作好筆記,，及時反思。多讀書,、多積累,，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作,，及時把自己的文章感悟上傳博客,。

1、充分利用業(yè)余時間,，不斷豐富自己,，加強自身建設(shè)。

2,、請領(lǐng)導,、同行多聽課、多指導,，大膽實踐,，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格,。

為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。