要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

家長感恩演講稿篇一

我有幸是四（3）班數(shù)學(xué)老師并兼班主任。通過親密接觸,，我發(fā)現(xiàn)這個班的孩子的很多優(yōu)點(diǎn),。比如聰明好學(xué)的同學(xué)有趙梅停,、楊舉元、齊天嬌,、齊子林等同學(xué),，踏實(shí)肯干的同學(xué)有崔凌云、崔童,、邱靖宇等,。當(dāng)然，還有很多同學(xué)各有各的優(yōu)點(diǎn),，需要我們?nèi)ソ^,。

今天我們家長會的主題是“感恩父母”?！蔼?dú)生子女癥”在現(xiàn)今的孩子身上有著越來越強(qiáng)烈的表現(xiàn),。在家里，孩子是家人關(guān)注的中心,，權(quán)利無限,，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中,，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí),，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績好,，其他事情父母都可以代勞,。致使他們：只知受惠，不知感恩,；只知索取,，不知奉獻(xiàn)；只知攀比,，不知回報,；只知被愛，不知責(zé)任,。反思他們感恩意識缺失的根源所在,，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今,，孩子們所獲得的“愛”太泛濫,、太單向、太單一,，使他們處于愛的麻木之中,。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù),，不講“索取”的權(quán)利,，寧可自己千辛萬苦,，再窮也不窮孩子。久而久之,，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心,、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣,。而作為教育工作者的我們,，更多時候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào),，方法僵硬死板,，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此,，我決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn),，調(diào)整教育的重心，嘗試讓愛的教育從身邊做起,，從學(xué)會感恩父母做起,！

通過這次家長會，希望讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩,，理解父母對自己的關(guān)愛,，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心,。讓學(xué)生知道家人對自己的關(guān)心之恩,，理解老師對自己的教育的辛苦之恩,，對家人,、老師產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心 讓孩子學(xué)會大膽表達(dá)自己對父母,、家人,、老師的愛，學(xué)會對父母,、家人,、老師說“謝謝”，學(xué)會與父母,、家人,、老師溝通、換位思考,，學(xué)會感念親恩,，以實(shí)際的行動報答父母、家人,、老師的恩情,。

下面,，請同學(xué)們發(fā)言，說一說他們要以怎樣的實(shí)際行動感恩父母,。

學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，那么我們就要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，在家靠家長,，俗話說“家長是學(xué)生的第一任老師”,，所以家長在家不但扮演家長角色，同時扮演老師角色,。家長要為學(xué)生的學(xué)習(xí)出力,。在學(xué)校我們老師會盡自己的最大努力，教育好學(xué)生,。

家長感恩演講稿篇二

各位老師,、各位家長、小朋友們：

大家好!

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,，它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心,，它便把一片片樹蔭撒向大地,。

古人說得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報,。"感恩是一種生活態(tài)度,，是一種品德，是一種思想境界,?？墒牵覀冇行┤说母卸髦乃坪踉诼呌陔[匿,，取而代之的是無休止的抱怨,。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,，我們卻抱怨它不夠富裕……

由于抱怨太多,，我們失去了做人的準(zhǔn)則,，由于抱怨太多，我們忘記了感恩,，忘記了我們是從何處來 要到何處去 要說我們從何處來,，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間,，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年,，無休無止的為我們操心,，操勞，無怨無悔,。 母親給了我們生命,，養(yǎng)育我們健康成長，我們應(yīng)感謝這生命的賜予,，這無怨無悔的付出,。

孩子們，當(dāng)我們什么事都不懂時,，我們步入了幼兒園,，小學(xué)，中學(xué),，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人,，給我們知識,。在老師的培育下，我們學(xué)會了我們原來不懂的東西,，明白了學(xué)習(xí)的目的,，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義,，樹立了遠(yuǎn)大的志向,。

孩子們，面對父母,，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,，"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢 "答案是肯定的,。那究竟怎樣才能做到勤奮呢 是"三更燈火,，五更雞 "是"敏而好學(xué)，不恥下問 "是"讀破萬卷書,，行萬里路 "還是"應(yīng)知學(xué)問難,，在于點(diǎn)滴勤 "事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做,，也許能給父母,，老師一點(diǎn)的安慰。

英國的作家薩克雷說："生活就是一面鏡子。你笑,，它也笑;你哭,，它也哭。"你感恩生活,，生活將賜于你燦爛的陽光,。你不懷感恩之心，最終可能一無所有,，如果你每天能帶著一顆感恩的心,，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。

我的演講完畢,，謝謝大家!

家長感恩演講稿篇三

各位老師,、各位家長、小朋友們：

大家好!

我是xx的媽媽,。

很榮幸我能作為家長代表在中學(xué)xx班發(fā)言,，說實(shí)話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師,，我很緊張。一是因為我并沒有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗,，二是因為我的兒子xx在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的,，但他身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗,，自信自立,，積極向上，樂于助人,，相信健全的人格,，定會有燦爛的人生。今天,，我很榮幸地接受了這個任務(wù),，與大家一起來探討、交流一下,。

首先,，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!

今天,，我們雖然來自四面八方,，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才,，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長的過程中,，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。

這里主要包括身體健康和心理健康的成長,。高中階段,，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食,，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長,，學(xué)習(xí)固然重要,，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛幼,、尊師重德、誠實(shí)守信,，培養(yǎng)他們樂于助人,、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),。

“做事之前先做人”,，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話。

一,、重視孩子的健康成長,。

二、督促孩子的學(xué)習(xí),，但不做唯分至上,，不給他過大的壓力。

三,、教會孩子自立,。

四、多溝通,、多交流,，和孩子成為朋友。

五,、給孩子一個溫馨的家庭

如果把孩子比喻成風(fēng)箏,，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著,，才能飛翔到理想的彼岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想,，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法,，需要我們在實(shí)踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信,，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo),，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個快樂而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個起點(diǎn)。

最后祝老師和各位家長工作愉快,、身體健康,，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康,、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

我的演講完畢，謝謝大家!

家長感恩演講稿篇四

尊敬的家長,，各位小朋友：

你們好,，

會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要,。當(dāng)今社會孩子成為了每個家庭的中心,，孩子的全面發(fā)展成了家長們關(guān)心的焦點(diǎn)。但在實(shí)際生活中,，很多家長卻忽視了孩子的心理上的健康,。作為幼兒教師，我們不僅要給孩子傳授各種知識和學(xué)習(xí)的方法,，教會他們?nèi)粘Ｉ畹淖岳砟芰?，關(guān)心他們的健康成長。我們還應(yīng)該把對孩子進(jìn)行感恩教育當(dāng)成自己光榮的使命和職責(zé),，要通過我們辛勤的勞動,，使孩子們都擁有一顆感恩的心，培養(yǎng)成為一個心理健康的人,。比如我們從最簡單的方面引導(dǎo)幼兒知道如何去感恩,。學(xué)會使用禮貌用語，如需要別的小朋友幫助時,，應(yīng)該先說聲“請”;在接受了別的小朋友的幫助時,，應(yīng)該對別人說“謝謝”;不小心弄壞了別人的東西時,，應(yīng)該及時和別人說“對不起”。在一日的活動,，看到幼兒有一點(diǎn)善意的行為,，馬上給予表揚(yáng)和鼓勵。如我們發(fā)現(xiàn)有小朋友主動撿起了地上的積木,，我們應(yīng)該對他說：“謝謝你!你幫小朋友撿積木,，你真有愛心!” 一聲謝謝，給了他們是心理的滿足和溫暖,，也提示其他的小朋友向他學(xué)習(xí),。

幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子,，開什么花,，結(jié)什么果。只有種下善良的種子,，通過我們大家每天辛勤地去澆灌,、管理，才能長出好的果實(shí),。我們應(yīng)該用用愛來回報這個世界,，應(yīng)該去幫助更多的人，讓他們感到溫暖和力量,讓世界充滿愛,。只有這樣,，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡而普通的勞動,，讓孩子知道,，只有尊重別人才是尊重自己。

感恩是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,，也是做人最基本的修養(yǎng),。“

進(jìn)行感恩教育,，必須將它與愛心教育,、禮貌教育結(jié)合起來，三者缺一不可,。而對孩子進(jìn)行教育,，必須與他們的生活實(shí)際相聯(lián)系，具體來說,，我們可以從以下幾方面入手,。 日常生活中，同事,、親戚朋友及其子女,、甚至陌生人也是孩子交往的對象,。家長在待人接物時的言行舉止都影響著孩子。家長要鼓勵孩子有禮貌地與人交往,，對其友好,、幫助,、關(guān)愛表示感謝,，給別人添了麻煩時，要表示道歉等等,。再如,，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子打針的護(hù)士,，經(jīng)?？吹降慕痪R路上的清潔工,，還有在外吃飯時的服務(wù)員,，在商場里買東西時打交道的銷售人員等等，雖然他們都是陌生人,，但是,，也應(yīng)該讓孩子認(rèn)識到他們工作的重要性，并讓孩子學(xué)會運(yùn)用常用的禮貌用語,。對于孩子不禮貌的行為,，家長應(yīng)及時糾正。在這種情況下,，進(jìn)行隨機(jī)教育,，效果最好。由此可見,，感恩教育就蘊(yùn)藏在生活中,，就蘊(yùn)藏在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。關(guān)鍵是,，我們家長要做個有心人,，從自身做起，抓住教育契機(jī),，以榜樣的力量影響孩子,。

現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們不懂得用感恩的心去對待父母,，對待老師,，對待身邊的人。下雪了,，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋,，而孩子卻心安理得,，竟沒有一聲“謝謝“;孩子大小便在身上了，老師毫無怨言地幫孩子換上干凈的衣服,，孩子卻認(rèn)為理所當(dāng)然,，沒有任何表示;孩子的生日到了，幼兒園為小朋友準(zhǔn)備了生日蛋糕,，老師和小朋友一起為她唱生日歌是,，孩子高興地接受著這一切，而沒有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育…… 從以上事例不難看出,，有些孩子對家長,、老師的愛，熟視無睹,，這是幼兒缺乏感受愛的能力,。因此我們有必要開展感恩教育。我們應(yīng)該以身作則讓孩子在我們的身上懂得“感恩”學(xué)會“感恩”,。記得在大班的畢業(yè)典禮,，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會抱著老師哭的淚流滿面,，而有的孩子看見老師哭,，同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事;后者的孩子小,、不懂事,、不理解。其實(shí)這不就是孩子們是否懂得感恩嗎?為了孩子良好的身心發(fā)展,，我們都應(yīng)該從自己做起,，在孩子幼小的心里播種下善良的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對父母的感恩之情,，對社會的感恩之情,。也讓孩子在生活中學(xué)會感謝父母的生養(yǎng)恩德，例如：讓孩子為辛苦了一天的父母捶捶背,，幫口渴的爸爸,、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾......讓我們的孩子學(xué)會感恩,，懂得感恩吧!只有尊重別人,，別人才會尊重你!!!!

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束,。

家長感恩演講稿篇五

各位老師,、各位家長、小朋友們：

大家好!

我是大班學(xué)生xxx的媽媽。在這個桃李芳菲的日子里,，我很榮幸作為家長代表,，在此祝賀我們的孩子們即將走向小學(xué)，開始新的人生旅程;同時,，也向幼兒園辛勤付出的老師們送上深深地感謝!

和在座的所有家長一樣,，我清晰地記得三年前的那天，懷著對孩子的牽掛和對老師的期望,，我們將寶貝送到了小荷風(fēng)采幼兒園,。那時，xx是個內(nèi)向沉默,、膽小的孩子,。三年來,，孩子一點(diǎn)點(diǎn)變得開朗活潑,、聰明懂事了，在今年講故事比賽中還得了第二名,，我們?nèi)叶挤浅ｓ@喜,。彈指一揮間，孩子突然就到了離開幼兒園,，走向?qū)W校的時候了,。

有這樣一個故事，說的是在1987年,，有75位諾貝爾獎得主參加了巴黎會議,，當(dāng)時記者問其中一位獲獎?wù)撸骸澳窃谀乃髮W(xué)里學(xué)到了最重要的東西?”，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者平靜地回答：“是在幼兒園里,。在那里我學(xué)會了很多,，比如：不能撒謊、和小朋友分享,、不是自己的東西不要拿,、東西要放整齊、飯前要洗手,、做錯事要改正,，要仔細(xì)觀察大自然等等。從根本上說,，我大半生學(xué)到的最重要的東西其實(shí)就是這些,。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲,。就這么樸實(shí)無華的一句話,，道出了幼兒園教育對人生的影響是多么深遠(yuǎn)呀!

所以，首先請允許我代表所有大班的家長們,，向幼兒園的老師們真誠地道一聲感謝!感謝你們?nèi)陙韺⒆觽儫o微不至的關(guān)心和照顧,，是你們用辛勤的汗水和無私的愛心,，使孩子們在離開媽媽的懷抱后，能安心地在幼兒園快樂學(xué)習(xí)和健康成長,，在這里度過了三年幸福時光,。

其次，我還要祝賀所有的大班小朋友們,，你們長大了,、懂事了、很快就要成為一名小學(xué)生了!今天是你們?nèi)松械谝粋€畢業(yè)典禮,，祝你們升入小學(xué)后,，在新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，健康快樂地成長,，今后在更廣闊的天地里翱翔,，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

第三,，我也要和所有的家長朋友們共同勉勵一下,。今天的畢業(yè)典禮過后，我們的孩子就要升入小學(xué),，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)將會越來越重,，我們肩上的擔(dān)子也會越來越重了。希望在今后的日子里,，我們家長之間能繼續(xù)保持交流,，在培養(yǎng)孩子的道路上共同探索。

最后,，讓我們一起記住今天這個難忘的日子,。衷心祝愿全體老師和家長朋友們工作順利，身體健康,，家庭幸福!祝小朋友們健康成長,，前程似錦!祝小荷風(fēng)采幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上、越辦越好!

謝謝大家!

家長感恩演講稿篇六

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好!

我是李**的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。

我的孩子李**，選擇了臨淄中學(xué),，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬確，半年來，我的孩子成熟多了,，她的行為樸實(shí),，勤奮刻苦，不事張揚(yáng),，不求虛名,，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。作為家長,，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的,，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”,。只要主動學(xué)習(xí),，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改,，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

其次,，對孩子們多一些鼓勵。我常對女兒說,，只要你盡力了,，就可以了，每一個人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求去自己的孩子,。只要你的孩子用了心,，盡力了，就是考得不好,，也要鼓勵他,，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個青春期,，也就我們說的逆反期,，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的,。

說了這么多,，以上只是我的一些不成經(jīng)驗的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法,，其實(shí),，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作,。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長都能望子成龍。

謝謝大家!

家長感恩演講稿篇七

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是六一班的 我演講的題目是《感恩家長 點(diǎn)亮真情》

在開始我的演講之前，請允許我將一個真實(shí)的故事,，十幾年前,，一個村莊遭遇洪災(zāi)，肆虐的洪水橫沖直撞,，把無數(shù)農(nóng)家沖毀,，許多人在洪水中掙扎。下游的人們在離岸20米的一顆大樹和岸邊之間拉了一根繩子,，形成一道繩壩,，攔截從上游沖下來的人和物,。這時，只見一對母女相擁著被洪水沖了下來,，母親花白的頭發(fā)在洪水中十分醒目,。岸邊的人不停的'揮手呼喊，叫母女倆向繩壩靠攏,，母女倆聽到喊聲掙扎著向繩壩靠近,，但洪水湍急，母女倆用盡了力氣,，離繩壩還有一點(diǎn)距離,，眼看就要擦過栓著繩壩的大樹。就在這一剎那間,，母親奮力把孩子往繩壩邊一推,，孩子順勢抱住了大樹，得救了,，而在洪水中的母親卻被推時反沖的慣力沖到了河中心,，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中,，被救上岸的孩子失聲痛哭,，岸邊的人們也流下了感動的淚水。這一幕只發(fā)生在一瞬間,，卻在人們的腦海里牢牢的定格,。面對生與死的選擇，母親毫不猶豫的把生的希望留給孩子,，把死的威脅留給自身,，折射出的不正是人世間最廣博無私，最高尚的愛嗎,？

同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里,，也許沒有體會過故事中那生死間迸發(fā)的愛,，可是，家長之愛卻同樣如涓涓細(xì)流,，匯入我們的心田,。早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起,，是誰為我們做好了可口的早餐,？大雨滂沱的大雨天，是誰撐著傘在校門口焦急的等待,？當(dāng)我們遇到困難,，是誰能傾注所有一切來協(xié)助,？當(dāng)我們受到委屈，是誰能耐心聽我們哭訴,？當(dāng)我們犯錯誤時,，是誰能毫不猶豫地原諒？當(dāng)我們?nèi)〉脛倮?，又是誰會衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅？是家長,，是我們那最平凡,、最普通、而又最偉大的家長,。

家長不只給了我們生命,，更是為我們的生長付出了心血和汗水，我經(jīng)常聽到家長在背后談?wù)?，說我的身體健康是他們最大的心愿,。

現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了,，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒家長,，因為有了家長才有了我，才使我有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,，享受生活的快樂與幸福,，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷,。兒女有了快樂,，最為之開心的是家長，兒女有了苦悶,，最為之牽掛的也是家長,。舔犢情深，家長之愛,，深如大海,。因此，不論家長的社會地位高低,、不論他們的相貌漂亮與否,，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人,。一張親手制作的賀卡,，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水,，一個絢爛甜美的微笑……都會讓家長感到幸福和撫慰,。

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對撫育它的藍(lán)天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的社會,，因為感恩才會有真摯的感情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。讓我們用一個個細(xì)小的進(jìn)步,，一天天的長大懂事，一次次的優(yōu)異成果來回報家長,，因為家長永遠(yuǎn)是我們的支柱,，我們永遠(yuǎn)是家長的牽掛。

最后

祝愿天下所有的家長安康!快樂!!!!