計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師簡(jiǎn)單 個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班配班老師篇一

1,、多讀對(duì)自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí),。廣泛閱讀各類書目,，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),，領(lǐng)悟素質(zhì)教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),，注意多鉆研、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),，我計(jì)劃精準(zhǔn)研讀《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時(shí)更新教育理念。工作之余,，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己,。

2,、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討,。

以“走進(jìn)幼兒世界，關(guān)注幼兒需求”為研修主題,，以園本研修,、區(qū)域研修為主平臺(tái)，聚焦幼兒的一日活動(dòng),，落實(shí)幼兒的主體地位,，追求以幼兒為本，立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。

作為骨干教師，一定要做好骨干教師的示范引領(lǐng)和傳幫帶作用,。為了幫助新教師快速成長(zhǎng)起來,，我會(huì)同新教師共同備課、研究重點(diǎn),、難點(diǎn),、修改問題的設(shè)計(jì)?；ハ嗦犝n,，向新老師無私地開放課堂，認(rèn)真聽課,、仔細(xì)做記錄以便課后指導(dǎo),。

根據(jù)我園的具體安排，作為骨干教師,，我承擔(dān)了“班級(jí)管理培訓(xùn)”的任務(wù),，主要是針對(duì)年輕教師工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，而現(xiàn)在幼兒教育越來越受到家長(zhǎng)和社會(huì)的重視,，幼兒園班級(jí)管理是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱巨的工作,，要使年輕教師快速的掌握班級(jí)管理的一些知識(shí)，我們有豐富經(jīng)驗(yàn)的骨干教師就要不遺余力地對(duì)她們進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),。專題培訓(xùn)主要是通過園本研討和個(gè)別輔導(dǎo)為主,。

俗話說“活到老，學(xué)到老,，”我也會(huì)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。使自己在幼教領(lǐng)域不斷完善和更新。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師簡(jiǎn)單 個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班配班老師篇二

作為一名新教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

本人今年26歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

1， 優(yōu)勢(shì)：

1） 兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。

2） 隨著兩年家長(zhǎng)工作的開展,，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒,、配合老師的工作,。

3） 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。 作為一名新教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

本人今年26歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

1， 優(yōu)勢(shì)：

1） 兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。

2） 隨著兩年家長(zhǎng)工作的開展,，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒,、配合老師的工作,。

3） 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2， 不足：

1） 因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有兩年時(shí)間,，只教過小班和大班的幼兒，缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2） 在本科四年的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈,、手工制作等,，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看,，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫,、手工制作,、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3）繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。

措施：

1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3）主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。

2）提高自身的教育技能技巧,，如：繪畫,、手工制作,、彈奏樂器等,。

措施：

1）提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。,。

2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高,。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來提高自己的教育技能,。

3）利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高,。

以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng),。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師簡(jiǎn)單 個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班配班老師篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文獻(xiàn)，保持正確的思想政治方向,。我經(jīng)常和老師討論我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，以便更快地提高我的政治和思想意識(shí)。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)父母,，始終保持微笑，樹立良好的教師形象,，以教師和“母親”的雙重身份關(guān)愛每一個(gè)孩子,，滋養(yǎng)每一顆童心。孩子要一視同仁,，要時(shí)刻警醒自己,。一切都要站在孩子的角度去做，讓每個(gè)孩子都能在幼兒園健康快樂的成長(zhǎng),。時(shí)刻注意自己的舉止,，嚴(yán)格要求自己。

因?yàn)榘嗬锏暮⒆踊顫姾脛?dòng),，套路有點(diǎn)亂,。首先，讓孩子喜歡幼兒園和老師，遇到人主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)和父母老師告別,，遇到叔叔阿姨同學(xué)等主動(dòng)打招呼,。)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手，鍛煉孩子的自理能力(穿脫衣服,，自己吃飯等,。).養(yǎng)成輕言細(xì)語(yǔ)，不大聲說話,，輕輕挪動(dòng)擺放椅子的好習(xí)慣,。學(xué)會(huì)與人友好相處，幫助他人(不要爭(zhēng)搶玩具,，與孩子分享自己的玩具,，積極幫助老師做力所能及的事情)，學(xué)會(huì)遵守公共秩序,！

首先,，新學(xué)期，我會(huì)把主課做好,。其次,，在今天這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我知道學(xué)習(xí)的重要性,。有個(gè)老師曾經(jīng)說過：“老師每天都在吐槽知識(shí),。不及時(shí)吃新知識(shí)，就做不到,?！币虼耍覀兛梢钥吹街R(shí)的重要性,。為了提高教師的實(shí)踐和理論水平,，我們有必要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育的信息和專業(yè)理論,，通過學(xué)前教育出版物,、多媒體技術(shù)、觀察等多種途徑,，吸收教育學(xué)科的新知識(shí),，將一些好的教育教學(xué)理論和方法應(yīng)用到具體實(shí)踐中。多讀書看報(bào),，不斷充實(shí)自己,。掌握新技能要不斷提高自己的專業(yè)能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，精心設(shè)計(jì)教案,，制作教具,，充分利用現(xiàn)代化設(shè)備，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,。還有,，盡快提高他們對(duì)小班孩子的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn),。平時(shí)要向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),，注意模型借鑒和內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。活動(dòng)前后如何提問并及時(shí)有效反饋給孩子的思考與實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容和方法。

小班教學(xué)尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律,，在安全意識(shí)的滲透下,，為兒童提供健康豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，以滿足兒童各方面和差異的發(fā)展需求,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天打掃、消毒,、通風(fēng)，防止傳染病的發(fā)生,，合理安排孩子的日常生活,；日常生活中，教育孩子不要移動(dòng)插座和電板,，以防觸電,；不要將手指放在門窗上，以防夾傷,；注意不要玩水,、火、肥皂和消毒物品,；教孩子上廁所不要推不要擠,，以免磕碰。日常生活中時(shí)刻關(guān)注,，引導(dǎo)孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,，不要把臟東西放在嘴里，防止疾病從嘴里進(jìn)入,，避免吃不干凈發(fā)霉的食物,。平時(shí)利用晨會(huì),、教學(xué)活動(dòng)、游戲等方式對(duì)孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育,，提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在日常訓(xùn)練中，應(yīng)教育孩子遵守活動(dòng)規(guī)則,，不要帶危險(xiǎn)品參加活動(dòng)(如剪刀,、玩具等尖銳物品)，不要在游戲中做危險(xiǎn)動(dòng)作(如頭朝上滑下滑梯,，從下往上爬滑梯,，不要攀爬等)。),，不擅自離開群體,，友好相處，互相謙讓,，不擠人,，不打人。

父母是幼兒的第一任老師,，做好父母的工作尤為重要,。通過交流和家訪，了解孩子在家里的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和特點(diǎn),，努力了解每個(gè)孩子，為家庭教育打下良好的基礎(chǔ),。

父母的工作是教育教學(xué)的保障,。我們將與家人保持密切聯(lián)系，共同努力教育和培養(yǎng)孩子,，多與父母溝通,，與父母建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取他們的意見或建議,，介紹孩子在花園中的日常生活,，滿足他們的合理需求。想想父母的想法,，解除他們的后顧之憂,，為家庭教育創(chuàng)造積極有利的條件。盡量縮短家長(zhǎng)和老師的距離,。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提升自己,，為幼兒園盡自己的一份力,，祝我們的幼兒園越來越好,！

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師簡(jiǎn)單 個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班配班老師篇四

堅(jiān)持現(xiàn)代教育理論研修、課堂實(shí)踐和教育理想,、職業(yè)道德全方位帶教的培養(yǎng)原則,；以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的綜合能力為目標(biāo)，遵循新教師成長(zhǎng)的規(guī)律,，通過學(xué)校的帶教工作,，使他們較快成為合格的小學(xué)教師；以學(xué)校為本,，強(qiáng)調(diào)新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中提升教育水平,，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

通過帶教,，使新教師在思想政治,、職業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)與科研能力等方面有所提高,。使他們能熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)定教育信念并積極探索教育規(guī)律，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題,，樂于學(xué)習(xí),、勤于反思，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，切實(shí)提升實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平,。

（一）帶教教師

一、指導(dǎo)教師做到“三帶”：帶師魂──愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),；帶師能──掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德──為人師表,，育人之道,。

二、指導(dǎo)新教師備課,、上課,，幫助修改教案，指導(dǎo)教法,。

三,、指導(dǎo)新教師進(jìn)行學(xué)生、班級(jí)管理,。

四,、帶教教師每月聽青年教師課2至3節(jié),。聽課時(shí)做好聽課筆記，課后進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng),。

五,、每學(xué)期指導(dǎo)新教師上一節(jié)匯報(bào)課

六、針對(duì)新教師的基本功弱項(xiàng),，有針對(duì)性的指導(dǎo),，促進(jìn)新教師教學(xué)基本功的提高。

七,、每學(xué)期對(duì)帶教工作小結(jié)一次,。

（二）新教師

一、新教師要做到“三學(xué)”：學(xué)理論──教育教學(xué)理念,；學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功,；學(xué)做人──為人處事，為善,，求真,。

二、尊重指導(dǎo)教師,，謙虛謹(jǐn)慎,，接受批評(píng)、指正,。

三,、虛心接受指導(dǎo)教師對(duì)上課、備課,、教研,、教改、班級(jí)管理等方面的指導(dǎo)和檢查,。

四,、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，寫詳案,，主動(dòng)求教,，及時(shí)反思，敢于探索和實(shí)踐,。

五,、主動(dòng)聽?zhēng)Ы探處煹恼n（每周1節(jié)），邊聽邊想邊學(xué),，學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

六、做有心人,，注重積累各種資料和教學(xué)心得,。（每學(xué)期結(jié)合教育工作寫成長(zhǎng)心得一篇）

七,、每學(xué)期上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)公開課。

（一）帶教教師

形成雙贏,、互動(dòng)的良好局面,，帶教教師在指導(dǎo)新教師中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、規(guī)范操行,、提升能力,，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（二）新教師

一,、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和作為教師的榮譽(yù)感,，熱愛教師崗位，盡心盡責(zé),。

二,、能勝任所教學(xué)科的教學(xué)工作，適應(yīng)班級(jí)管理工作,。

三,、新教師的教育能力、教學(xué)能力有提升,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定,，有較好的家長(zhǎng)認(rèn)同感。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師簡(jiǎn)單 個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班配班老師篇五

最近一段時(shí)間在園長(zhǎng)和主任的帶動(dòng)下又一次的掀起讀書的高潮,；其實(shí)說實(shí)話每次看到園長(zhǎng)、主任她們說話總是那么的有條理,，出口成章的,，心里佩服不已；佩服之后想想她們能夠達(dá)到那么高的境界,，也是她們背后下的功夫,、付出的收獲，才能達(dá)到專家的境界,。所以在本學(xué)期中,，我將順著“專家”的路奔去；這次結(jié)合讀書月活動(dòng)的開展,，想真正的將自己內(nèi)在的豐富起來,，不會(huì)再像以前那樣讀書三分鐘的熱度，而要真是的行動(dòng)起來,，這幾天在園長(zhǎng)書目的推薦下,，為自己購(gòu)買了三本書《和孩子劃清界限》《跟上孩子的成長(zhǎng)腳步》《誰(shuí)拿走了孩子的幸福》,，這幾天每天晚上都拿出了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來閱讀,，覺得不讀似乎睡不著覺,，總是缺少些什么。因此這三本書將作為我這學(xué)期必讀,、讀完的書目,；所以為自己定下以下的目標(biāo)：

1、《和孩子劃清界限》

2,、《誰(shuí)拿走了孩子的幸?！?/p>

3、《跟上孩子的成長(zhǎng)腳步》

1,、在與豐富自己的內(nèi)在,，提高自己的修養(yǎng)。

2,、養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,，成為一個(gè)學(xué)習(xí)者。

3,、能夠結(jié)合平日中的孩子的行為,，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到里面去。

4,、與家長(zhǎng)交流時(shí)能夠有自己的獨(dú)特見解,，讓自己變得不再盲目。

5,、能夠理解孩子,，抓住孩子的閃光點(diǎn)；跟上現(xiàn)代父母的腳步,。

1,、每天晚上一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，將重要的知識(shí)畫出來,，并且記錄到學(xué)習(xí)筆記本上,。

2、博客：一個(gè)星期寫一篇,，關(guān)于閱讀的書的感悟,，將自己認(rèn)為好的地方寫出來，和大家一起分享,。

以上這些就是我今年的讀書計(jì)劃,，一定會(huì)真是的填充自己，將自己內(nèi)在豐富起來,，不要做一個(gè)落后的人,，而要做一個(gè)勇于向前沖的自己。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師簡(jiǎn)單 個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班配班老師篇六

本班共有幼兒31人，男孩16名,，女孩15名,，其中30名幼兒符合中班的年齡，1名幼兒年齡偏小,。班中有1名幼兒家庭離異,，由母親撫養(yǎng)。由祖輩來照顧的幼兒較多,。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng)，班級(jí)的出勤率平均保持在95%以上,。幼兒的體力及耐力也得到提高,，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),，比入園初有明顯的增長(zhǎng),，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高，其中有98%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球,，而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球,。

上學(xué)期末，對(duì)班中19名幼兒進(jìn)行健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)能力的自測(cè),。測(cè)查中發(fā)現(xiàn)，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上,，但是在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中,，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開始發(fā)展,。通過一系列的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng),，幼兒的有意注意,、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中,，幼兒的責(zé)任感,、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高,。

在語(yǔ)言方面,，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會(huì)性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師,，能主動(dòng)參加集體活動(dòng),，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗(yàn)其中的快樂,。在科學(xué)方面，幼兒對(duì)周圍事物的探索*不斷增強(qiáng),，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類,。在日?；顒?dòng)中，幼兒喜歡操作,，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí),，會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面,，幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂活動(dòng),，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演,。

待加強(qiáng)的工作：要針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育,。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng),，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽,；鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動(dòng),。針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽等一系列活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述*,，從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中,，要特別注意幾個(gè)膽小孩子（李路瑋,、盧梓靜）的個(gè)別教育，注意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫、敢畫,、喜歡畫,。爭(zhēng)取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階,。

本學(xué)期增加了兩名新小朋友,，通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的配合,。因此,，在穩(wěn)定班況的情況下，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活,，跟上步伐,，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助，共同健康成長(zhǎng),。

1,、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,，參與幼兒的活動(dòng),，分享成果，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度,、需要等，并作出適時(shí)的反應(yīng),，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感,。

2,、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí),、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來,，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題,。

3,、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀,、探索,、交流、討論,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象,、事物的探究*,。積極鼓勵(lì)幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣,，通過多種途徑,，豐富幼兒知識(shí)。

4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，在活動(dòng)室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料,。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備,、是課程的發(fā)展、是課程的記錄,?！?/p>

5、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料,，不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,，要鼓勵(lì),、支持幼兒相互合作，自主開展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),。

6、采用生動(dòng)形象,、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力,。選用大量具體的情景與行為，通過講故事,、說兒歌,、看圖書、討論等生動(dòng)活潑的形式,，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義,，并通過實(shí)踐練習(xí)加以鞏固。

7,、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中,，積極運(yùn)用語(yǔ)言與他人交往，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見所聞,。并結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

1,、通過期初、期末家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作,，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念,，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽取家長(zhǎng)的意見建議,，耐心解答家長(zhǎng)的問題,，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,，增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)也成為家園聯(lián)系的主人,。定期展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(zhǎng)通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況,，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長(zhǎng)信箱”的作用,，與家長(zhǎng)的`聯(lián)系方法多樣化（口頭,、便條,、電話、家訪,、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等）,，以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況,，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作,，突出成長(zhǎng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。

4,、樹立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí),，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作,，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力,，家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手，不*他們,，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。

5、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長(zhǎng)助教活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流,。

1,、對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì)，幫助他們樹立自信心,，并不厭其煩的教育和幫助他們,，同時(shí)與家長(zhǎng)密切配合,，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中能與伙伴友好相處，開心快樂,。

2,、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到集體的溫暖,，喜歡上幼兒園,。

3、午睡時(shí)繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動(dòng),，提高幼兒的睡眠質(zhì)量,，對(duì)于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護(hù)理,，不怕麻煩和辛苦,。

4、對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,，及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物,，鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

5,、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，不斷提高身高,、體重達(dá)標(biāo)率。

1,、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí),，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作,。

2、在天氣好的時(shí)候,，利用中午午睡時(shí)間,，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng),、游戲環(huán)境,，并及時(shí)更換活動(dòng)材料。

4、增強(qiáng)保育意識(shí),，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒（大便、進(jìn)餐,、午睡,、喝水、疾病等）,，不讓家長(zhǎng)把臟被子臟床單帶回家,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

5,、察言觀色，注重幼兒的心理活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師簡(jiǎn)單 個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班配班老師篇七

一、情況分析：

在我縣公開招聘新教師的大好形勢(shì)下,，兩年來分配到我園有10名新老師,，年齡結(jié)構(gòu)在25歲左右，100%大專學(xué)歷,，專業(yè)均為幼兒教育,。

(一)優(yōu)勢(shì)分析：

年輕教師學(xué)歷層次較高，現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng),，善于接受新信息,、新事物。新教師有愛心,、有活力,、有干勁，對(duì)工作的積極性非常高,，她們能相互學(xué)習(xí),，通過老帶新結(jié)對(duì)子的辦法，提高她們的專業(yè)化水平,。

(二)弱勢(shì)分析：

1,、對(duì)幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施，對(duì)如何抓好班級(jí)常規(guī)比較困惑,。

2,、缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和與家長(zhǎng)交流的藝術(shù)，處理家長(zhǎng)工作存在困難,。

3,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，在實(shí)際的操作過程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。

4,、由于對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn),，教師在集體活動(dòng)設(shè)計(jì)中缺乏對(duì)活動(dòng)價(jià)值的挖掘，不能很好地把握活動(dòng)的重難點(diǎn),。

二,、指導(dǎo)思想：

年輕教師是幼兒園的重要組成部分，她們有著年輕的優(yōu)勢(shì),，但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實(shí)也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方,。所以，為加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,，盡快建立一支高素質(zhì)的,，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊(duì)伍，做好新,、老教師的交替工作,，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長(zhǎng)為我園教育教學(xué)骨干的后備力量,。

三,、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、通過理論學(xué)習(xí),、教學(xué)實(shí)踐,、老帶新結(jié)對(duì)子等方式，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力,。

2,、聚焦集體教學(xué)活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討重點(diǎn),，提高教師集體教學(xué)活動(dòng)的能力,。

3、采取有效培訓(xùn)措施,，使我園新教師遵守師德規(guī)范,，提高師德修養(yǎng)，在專業(yè)理論,、教育技能,、班級(jí)管理等諸方面得到有效提高。

4,、初步運(yùn)用有效教育手段實(shí)施教學(xué),，班級(jí)管理基本到位，最終做到教學(xué)常規(guī)入門、課堂教學(xué)過關(guān),、教學(xué)能力基本達(dá)標(biāo),。

四、具體措施：

(一)20xx年新教師

培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng),，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力。

2,、通過各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。

具體措施：

1,、根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃,，制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，成立新教師成長(zhǎng)檔案,。

2,、通過參加縣級(jí)新教師培訓(xùn)及幼兒園培訓(xùn)活動(dòng)，促使新教師盡快成長(zhǎng),。

3、通過一對(duì)一跟班觀摩,、老教師經(jīng)驗(yàn)談,、理論學(xué)習(xí)、案例分析及自身的實(shí)踐等,，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力,。

4、通過每月的匯報(bào)課及課后的交流和反思,，提高新教師設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的能力,，同時(shí)使新教師不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

5,、加強(qiáng)周,、日計(jì)劃中各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)反思，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力,。

6,、積極觀摩其他教師的活動(dòng)，并能大膽地反思和評(píng)課,，鼓勵(lì)新教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和調(diào)整,。

7、通過“老帶新結(jié)對(duì)子”的方式,，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)不定時(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng),，分享經(jīng)驗(yàn)，使新教師向成熟型發(fā)展。

8,、除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外,，要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書籍，結(jié)合實(shí)踐作好記錄,，每月書寫一篇學(xué)習(xí)筆記,。

9、指導(dǎo)教師每周一次對(duì)新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo),。

10,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，組織新教師階段匯報(bào)展示活動(dòng),。

(二)1-3年成熟型教師

培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、提高1-3年新教師駕馭新教材的理解與運(yùn)用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計(jì)的能力，使自己更趨于成熟,。

2,、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動(dòng),，提高專業(yè)技能水平,。

具體措施：

1、通過培訓(xùn)活動(dòng),，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討的重點(diǎn),，提高教師開展集體教學(xué)活動(dòng)的水平。

2,、鼓勵(lì)新教師承擔(dān)教研課,、公開課等，在實(shí)踐中提高新教師的教育教學(xué)能力,。

3,、運(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動(dòng),，提高教師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能力,。

4、以多種方式鼓勵(lì)教師大膽的反思與評(píng)課,，鼓勵(lì)教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思調(diào)整,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師簡(jiǎn)單 個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班配班老師篇八

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又已來到,。新學(xué)期,，新變化，新起點(diǎn),，在第一學(xué)期的計(jì)劃上我繼續(xù)重視細(xì)節(jié),，提升個(gè)人素質(zhì),。

愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)觀摩培訓(xùn)等活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家頒布的相關(guān)的教育法規(guī)及制度，認(rèn)真觀看每年度感動(dòng)中國(guó)人物事跡,，做好筆記,，做好反思等。在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)公開承諾書》上簽名,，向家長(zhǎng)和社會(huì)做出“做人民滿意教師”的莊嚴(yán)承諾,，自覺接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督,。

平時(shí)能關(guān)愛學(xué)生,，尤其是特殊的幼兒，用自己的“愛心,、真心,、耐心”贏得幼兒的信任，家長(zhǎng)的放心,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，社會(huì)的滿意，為新幼的教育事業(yè)增添自己一份綿薄的力量,。

結(jié)合園內(nèi)實(shí)施的“五個(gè)一”工程,，繼續(xù)每學(xué)期讀一本好書，撰寫一篇優(yōu)秀的讀書體會(huì),，做一次合格的教研主持人，備好一堂精品課,，上好一堂公開課,，平日里研讀相關(guān)的“幼兒教育”等雜志及專業(yè)類書籍，讓自己在園骨干教師示范課,、一般教師研討課,，新教師匯報(bào)課等系列活動(dòng)中成長(zhǎng)感悟。反思自己教學(xué)上的不足,，借鑒別人的優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

在加深,、加強(qiáng)教學(xué)反思的同時(shí),，進(jìn)行“反思性實(shí)踐”研究，加強(qiáng)對(duì)幼兒個(gè)體的觀察記錄反思研究,，兩周寫一篇保教反思,；每周上傳一篇教育博客,，并積極評(píng)博互動(dòng)。將工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,，在有限的時(shí)間里發(fā)揮無窮大的價(jià)值來,。

上一學(xué)期班級(jí)特色為“營(yíng)造書香氛圍，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力”在此基礎(chǔ)上繼續(xù)深入展開,。具體措施有：

1,。利用閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)想說、敢說,、會(huì)說的語(yǔ)言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒相互間進(jìn)行溝通交流，用完整的話表達(dá)每一頁(yè)上的大致內(nèi)容,，嘗試學(xué)說對(duì)話,。

2。繼續(xù)借助家長(zhǎng)資源培養(yǎng)幼兒說話的能力,，繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家多和孩子一起進(jìn)行親子故事演講,，區(qū)角活動(dòng)時(shí)進(jìn)行“故事會(huì)”，盡可能地讓每位幼兒參與其中,，訓(xùn)練他的膽量和培養(yǎng)大膽說的自信,。

3。借助教學(xué)活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng)等發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)力,，展開如：念兒歌比賽、語(yǔ)言游戲等活動(dòng),。讓幼兒在說,、念的過程中體驗(yàn)到了語(yǔ)言交流的樂趣，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展,?？傊煤靡磺型緩剑磺袨榱撕⒆?，在幼兒對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)對(duì)話、交流,，并感受文學(xué)作品獨(dú)特的美,，為幼兒以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4,。傾囊相授,，師徒同進(jìn)

這學(xué)期班內(nèi)來了一位小顧老師,，是個(gè)教學(xué)新手，雖然我并不怎么出色,，但我一定知無不言,，言無不盡，傾囊相授,，手把手方式讓小顧老師這位新手快速成長(zhǎng),，盡快的獨(dú)擋一面。在做師傅的同時(shí)讓自己也得到成長(zhǎng),，更讓班級(jí)在我們?nèi)焕蠋煹凝R心努力下,，欣欣向榮。

計(jì)劃是美好的,，行動(dòng)是需毅力和堅(jiān)持的,，我想只有不懈努力，才會(huì)有收獲,，才能夠給學(xué)生所需要的,，才能夠教學(xué)生想學(xué)的，才能真正的成為老師,，得到學(xué)生的認(rèn)可,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師簡(jiǎn)單 個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班配班老師篇九

又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會(huì)耐心、細(xì)心的對(duì)待每一個(gè)寶寶,。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識(shí)面,，提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力,。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，根據(jù)自身的實(shí)際,，確定自己的發(fā)展方向。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造、陶冶,、鍛煉,，成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),，讓家長(zhǎng)放心,，讓家長(zhǎng)滿意,。

業(yè)務(wù)水平方面

1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志,，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識(shí)，樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí),，勤讀書,，勤思考，勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)及課改方向,，用最新的理念來指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識(shí)水平,。

2,、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》,，規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象。

3,、積極參加課題研究,、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等,，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力,。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí),，掌握必備的教育技能,。

4、積極參加公開課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想、新做法。

5,、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流,、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

6、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，尊重幼兒,，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長(zhǎng)放心,。

思想素質(zhì)方面

1,、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想,。

2,、政治素質(zhì)：全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學(xué)中依法辦事,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教,?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng),，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì),。

3,、職業(yè)道德：

(1)對(duì)待教育事業(yè)：要把忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)放在首位。,、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格,。

(2)對(duì)待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。

(3)對(duì)待教師集體：要熱愛集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互尊重和支持、顧全大局,。

(4)對(duì)待自己：要學(xué)而不厭,，勤于進(jìn)取,；為人師表,，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

(5)用的笑容面隊(duì)每一個(gè)幼兒及家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)之間出現(xiàn)問題時(shí),，要耐心的和家長(zhǎng)說明情況,。

希望在以后能夠讓自己更加進(jìn)步，通過不斷的學(xué)習(xí),，讓自己更加完美,。