人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班的工作計劃的不足與建議篇一

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒,。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候,，都明顯懂事了很多,，但是不可否認,，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作,，坐姿隨便,，不肯動腦筋,；孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng),。

（一）體能（ 基本動作、運動器械的操作,，各類操節(jié)）

（1）能立定跳遠，跳距不少于40厘米,。

（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米,，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙,。

（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

（4）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻,。

（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。

（6）能兩人相距2―4拋接大球,。

（7）能精神的做操，做到動作到位,。

（8）懂得在活動中要合作、負責(zé),、寬容,、謙讓,、遵守規(guī)則，愛護公物,、有較強的集體觀念。

（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣

（1）能主動飲水,，少吃冷飲。

（2）能保持良好的作息習(xí)慣,，能安靜的入睡。

（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

（4）堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水,，洗完后及時關(guān)水籠頭。

（5）有自我控制飲食的初步意識和能力,。

（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護

（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字,，畫畫的姿勢,。

（2）愛護學(xué)習(xí)用具,，能自己整理學(xué)習(xí)用具。

（3）知道陌生人不可輕信的道理,。

（4）不玩火，不接觸煤氣,，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班的工作計劃的不足與建議篇二

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點,，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

本學(xué)期本班幼兒50名,，舊生41名，新生9名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,，特別是在體能,、語言表達、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強,，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群，自顧自,，有獨占習(xí)慣，同情心,、責(zé)任感比較缺乏。

1,、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點之一,，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2,、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4,、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的,、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

（一）語言領(lǐng)域：

1,、傾聽理解。

（1）能聽懂多重指令,，并能按順序行動。

（2）對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語言,、聲調(diào),、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）

（3）能用普通話與人交流,，表達自己的意思。

2,、表達交流。

（1）愿意與不熟悉的人交談,。

（2）能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,，語言清楚完整,。

（3）會用多種方式提出問題,。

3、欣賞閱讀,。

（1）能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性,，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。

（2）喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

（二）數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體,，感知整體與部分的關(guān)系。

2,、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6—10）,，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系,。

3、學(xué)習(xí)6—10的加減,，進一步理解加法、減法的含義,，具有初步的估算意識。

4,、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6—10，培養(yǎng)其認真,、正確、整潔的書寫習(xí)慣,。

5、在日常生活游戲中,，認識正方體,、長方體、球體等幾何形體,。

6、認識人民幣,。

7、運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

8,、能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,，比較,、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域。

1,、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動,。（種植）。

2,、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3,、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通,、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4、使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題,、尋求答案；能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境。

（四）社會領(lǐng)域：

1,、自信心培養(yǎng)。

（1）熱愛勞動,，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事,。

（2）愿意接受有難度的任務(wù),，嘗試新活動。

（3）遇到困難和挫折時不氣餒,，敢于不斷嘗試。

2,、人際交往。

（1）主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗大帶小的快樂。

（2）愿意與眾多的同伴合作游戲,，有一定的堅持性。

（3）能友善的對待外國友人,，禮貌地與他們交流。

3,、行為規(guī)則,。

（1）會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記,。

（2）有環(huán)境保護的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時,，敢于勸阻。

4,、民俗文化

（1）了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣,。

（2）了解江蘇（常熟）著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣,。

（3）知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。

（五）健康領(lǐng)域：

1,、身心保健。

（1）進餐時舉止文明,，不挑食，不暴飲暴食,。

（2）進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

（3）遵守規(guī)則,，行為正確，有較強的自護能力,。

（4）合群、開朗,，積極參加幼兒園的各項活動,，并從中感到快樂。

（5）正確認識自己,，能較客觀地評價自我,。

2,、體育鍛煉。

排隊走步時較好地持對形,，節(jié)奏一致,。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法,，進行長距離遠足活動。

3、掌握多種跑步方法,，能獨立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑,、往返跑等），有強烈地提高跑速的愿望,，進行競賽跑。能繞復(fù)雜障礙走,、跑交替300米左右。培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩,。

4、能準確投擲動作,，投準目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

5、能變換手臂動作走平衡木,，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走,。

6、熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作,。有序地過障礙物。

7,、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行,，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢,、堅持到底的毅力及合作精神。

8,、按信號迅速地集合、分散,、整齊隊列、變換隊形,。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操。

10,、進一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有集體觀念，活動中

11,、懂得合作，負責(zé),、寬容、謙讓,、堅強勇敢、不怕困難,，運動保健意識和能力進一步增強,。

（六）美術(shù)領(lǐng)域：

1,、興趣與審美。

（1）能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

（3）進一步欣賞作品的造型、彩色,、構(gòu)圖，知道對稱,、均衡美,，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。

（4）引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動,，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言,、動作、表情,、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

2,、繪畫,。

（1）進一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

（2）能根據(jù)一定的主題,，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思,、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié),。

（3）進一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運用各種顏色,，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺,、冷暖關(guān)系,。

（4）幼兒能合理安排畫面,，主體突出,，并注意均衡與對稱的關(guān)系。

3,、手工。

（1）引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認識和感受。

（2）能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象,，表現(xiàn)其主要特征和某些細節(jié)。

（3）學(xué)習(xí)用多種點狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié),。

（4）綜合利用各種材料,、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具,、玩具、禮品,、演出服飾,、道具等，并注意裝飾美麗,。

（七）音樂領(lǐng)域：

1、歌唱活動,。

（1）積極地參與歌唱活動,。

（2）能用自然,、美好的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢,，會聽間奏,，音域一般在c1—c2,。

（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱,、合唱，能較自如地控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

（4）能基本獨立地即興編,、即興唱。

2,、韻律活動。

（1）進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,，積極參與韻律活動。

（2）能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度,、速度、節(jié)拍,、節(jié)奏型、難度等,。

（3）學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容,，積極,、熟練地使用動作,、表情,、體態(tài)與人溝通。

（4）進一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的.規(guī)律,，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。

3,、節(jié)奏活動。

（1）積極參與節(jié)奏活動,，學(xué)習(xí)更多樂器（鈸,、鑼等）的基本演奏方法,。

（2）主動參與自制樂器，辨別樂器的音色,。

（3）進一步體會各種演奏方案中音色、音量,、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,，積極參與，集體設(shè)計演奏方案,。進一步養(yǎng)成對集體和樂器負責(zé)的積極情感,。

4,、欣賞活動,。

（1）傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運動狀態(tài)。

（2）進一步深入感受進行曲,、舞曲、搖籃曲,、勞動音樂的特點。

（3）能夠大膽地運用多種音樂的,、非音樂的表征方式（歌唱、舞蹈,、演奏,、語言,、繪畫、制作,、構(gòu)造、戲劇表演,、角色游戲等）參與欣賞活動,，表達自己的感受,、體驗、想象和創(chuàng)造,，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。

（4）養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂,、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2,、加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3,、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作,。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5,、整合多元智能理論，有針對性的,、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

1、向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

4,、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。

5,、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性。

6,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力。

幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班的工作計劃的不足與建議篇三

安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié) ,，應(yīng)此我們將做好各方面的安全防范工作，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生,。

1、本班教保人員嚴格遵守和執(zhí)行崗位職責(zé),，工作認真負責(zé),。

2、幼兒入園時認真進行晨檢,，做好記錄;認真登記服藥幼兒藥品的名稱,、用法,、用量，并按時按量給幼兒喂服,，避免漏服、錯服;發(fā)現(xiàn)幼兒帶有異物要妥善處理,，以防意外。

3,、嚴格執(zhí)行幼兒園消毒制度,，做好活動室,、寢室、幼兒玩具,、用具的衛(wèi)生消毒工作。

4,、妥善保管好班上的藥品,、消毒劑及洗滌用品、開水壺等危險物品,，保證幼兒的人身安全,。

5,、開餐時，要求幼兒正確使用筷子,，不把筷子咬在嘴里或?qū)χ鴦e人;午睡時與值班老師做好交接班,，教給幼兒正確的睡覺姿式,，避免窒息等事故發(fā)生。

6,、在幼兒開展體育活動及戶外各項活動前，要做好場地及幼兒著裝的安全檢查工作,，向幼兒講解安全規(guī)則和活動中應(yīng)該注意的安全問題;在活動過程中老師的視線不能離開幼兒，避免幼兒走失,，防止幼兒碰傷、摔傷等事故,。

7、對幼兒進行安全教育,，教他們認識各種交通標(biāo)志;讓他們知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途;學(xué)習(xí)“不跟陌生人說話”,、“走失了怎么辦”等自我保護知識,，提高他們的自我保護能力,。

8,、認真做好幼兒的接送工作，對陌生人接幼兒的要憑接送卡接;坐園車接送的幼兒,，我們一定要清點人數(shù)與接送車老師交接，以免遺漏,。

9、教保人員中午,、下午下班時要對本班的門窗、電源,、水龍頭等進行檢查、關(guān)閉,，發(fā)現(xiàn)了安全隱患要及時向園長進行匯報。

幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班的工作計劃的不足與建議篇四

我班13人（舊生12人,，新生1人），男生7人,，女生6人,，看著他們天天長,、歲歲變,，欣慰,，自豪感充滿老師的心懷,，他們下學(xué)期即將進入金色童年的學(xué)齡期,，帶著一份自豪和喜悅跨進小學(xué)門檻,，幼兒園大班工作計劃(八)。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強,，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問,，有“十萬個為什么”。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,，自顧自，有獨占習(xí)慣,，同情心,、責(zé)任感比較缺乏,。

1,、 結(jié)合電訪和對幼兒觀察分析,，完成對班級新生及舊生幼兒發(fā)展水平的初步評估。

2,、根據(jù)幼兒情況及班級條件，制定詳細的幼兒教育計劃,。教育教學(xué)目標(biāo)及完成進度的日程安排及特殊情況的處理方法，對發(fā)展較差幼兒的補差措施,，發(fā)展較快幼兒的提高。

3,、根據(jù)教育教學(xué)計劃,，布置好班級教育教學(xué)的小環(huán)境,，預(yù)先設(shè)計好幼兒作品的存放處,；及對班級整個環(huán)境的設(shè)計，對于班級物品實行“五常管理”,。

4、 班級保教人員共同制定各項教育活動的組織形式及基本常規(guī),，做到統(tǒng)一要求,，建立班級教育活動的運轉(zhuǎn)機制，還要帶領(lǐng)幼兒熟悉環(huán)境,，認識新進工作人員，了解班級的管理常規(guī),，初步建立師生友好。

5、做好期初的家長會工作,，讓家長了解幼兒園的教育體系及其管理模式,。

檢查教育教學(xué)計劃，了解當(dāng)日活動內(nèi)容,，準備好當(dāng)日班級教育活動所需的材料，掌握好材料的分配情況,，針對前一日教學(xué)情況進行鞏固、復(fù)習(xí),、新授、保證教育教學(xué)的連貫性,。具體實施當(dāng)日的教育教學(xué)方案，嚴格按計劃和規(guī)則進行教育教學(xué)活動,，作好教學(xué)效果記錄，做好個別幼兒的輔導(dǎo)工作,，幼教文案《幼兒園大班工作計劃(八)》。

① 提前一周備好課,，制定周教育進度及活動安排,、制定班級每日教育教學(xué)活動方案。

② 根據(jù)教育教學(xué)活動方案,，做好一周教具,，學(xué)具材料的搜集與制作。

③ 對幼兒一周的學(xué)習(xí)表現(xiàn)與家長進行溝通,。

④ 每周五班級召開班級會議，總結(jié)本周的工作、安排下周的工作,，商討對本班問題的解決方法，研究班級教育工作的具體內(nèi)容與措施,、協(xié)調(diào)分工與配合。

① 做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,，針對不同的小朋友實施不同的教學(xué)方法。

② 每月在園所內(nèi)聽課并做好相應(yīng)的筆錄,，吸取別人優(yōu)秀的地方（取長補短），并總結(jié)個人心得,、總結(jié)個人教育目標(biāo)的實現(xiàn),、教育方法的運用情況,。

1,、整理教育活動筆記,、電訪記錄、班級日志及對班級幼兒保教用品的完成,。

2、做好幼兒全學(xué)期的評估工作,，寫好幼兒發(fā)展情況及表現(xiàn)小結(jié)。

3,、做好他們與小學(xué)的相關(guān)銜結(jié)工作。

2月11日元宵節(jié) 3月8日婦女節(jié) 3月11日期初家長會

4月22日春游 5月1日勞動節(jié) 5月14日母親節(jié)

5月20日家長半天幵放日活動 5月31日端午節(jié) 6月1日兒童節(jié)

6月18日父親節(jié) 7月15日期末家長會 7月22日第一屆畢業(yè)典禮

① 主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),。

② 幫助家長創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍,。

③ 向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣。

④ 宣傳正確的保教思想,，爭取家長對園內(nèi)班級管理的理解。

⑤ 建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。

祝愿本班在所有老師的共同配合下能夠順利進入小學(xué)，希望他們在吉的堡的每一天過得充實而快樂,。

幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班的工作計劃的不足與建議篇五

我班現(xiàn)有幼兒36名，其中,，一名幼兒由于動手術(shù)本學(xué)期休學(xué)在家,。經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活鍛煉,，幼兒在各方面有了很大的提高。在學(xué)習(xí)方面樂于探索新知識,，對主題活動表現(xiàn)出極大的興趣，積極參與,，樂意將自己收集的資料帶給大家分享。在生活方面,，大多數(shù)幼兒能獨立進餐、穿脫衣物,、疊小被等，但有極個別幼兒自理能力還是有待提高。運動方面,，幼兒對集體游戲和分散游戲都很有興趣,，喜歡借助各種玩具材料和器件進行活動,，能嘗試著進行一物多玩，但是自主的合作游戲開展地還比較少,。游戲方面,，孩子們會根據(jù)自己的需求選擇游戲內(nèi)容，并能和同伴老師交流,，在游戲中常生成新的主題,，但是對于角色的扮演還不會很好的相互協(xié)商,。對于以上的情況，本學(xué)期我們要通過和家長的密切配合,，有針對性的做好這方面的工作，注重幼兒的生成課程,，使全體幼兒健康茁壯的成長,。

1,、繼續(xù)通過豐富多彩的主題活動增強幼兒的探索意識，培養(yǎng)對自然界萬事萬物的濃厚興趣,，鼓勵孩子善于觀察,、敢于探索,、樂于操作,。

2,、鼓勵幼兒積極主動地搜集主題資料,、新聞信息，豐富幼兒的知識面。

3,、培養(yǎng)幼兒用準確的普通話較清楚地表達自己的意思，會帶著問題聽故事,，喜歡提問，喜歡探索多種答案,。

4、讓幼兒主動參與環(huán)境布置,，全面提高幼兒的動手能力，學(xué)會用欣賞的眼光去看同伴的作品,，通過做做玩玩，增濃幼兒對美工

活動的興趣,。

5、能用自然的聲音,，優(yōu)美的舞蹈及打擊樂器充分表達自己的感受。會較安靜欣

賞音樂作品,，較貼切地表達其中的音樂形象,。

1、學(xué)會大班律動及幼兒體操,，能按節(jié)奏進行，做到動作正確,、到位。

2,、有興趣地探索器械的多種玩法，有一定的創(chuàng)造性,。樂意與同伴分享交流自己的活動經(jīng)驗。

3,、對運動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng),，喜歡和同伴合作,、競爭。

4,、協(xié)調(diào)有力地投遠和投準,，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

5、培養(yǎng)幼兒親近,、熱愛大自然情感，磨練不畏困難,，堅持到底的意志。

6,、引導(dǎo)幼兒掌握跳繩的技能技巧，逐步做到輕松,、熟練地跳繩,。

1、繼續(xù)讓幼兒做力所能及的事,，逐步積累生活經(jīng)驗。

2,、樹立勞動光榮的意識與做事的責(zé)任感，體驗為大家服務(wù)的樂趣,。

3,、懂得要保持公共環(huán)境的整潔,，知道講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。

4,、積累安全生活的經(jīng)驗,，增進自我保護的意識,，并養(yǎng)成從小遵守交通規(guī)則的意識,。

5,、學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,。

6,、學(xué)習(xí)一些交往的技能，敢于表達自己的情感,，感受共同生活的快樂,。

1、讓幼兒充分自主地選擇游戲內(nèi)容,，愉悅地游戲,，創(chuàng)新地游戲,。

2、引導(dǎo)幼兒主動搜集游戲材料,，并喜歡創(chuàng)造性地使用替代物品,。

3、會主動交流游戲中的新發(fā)現(xiàn),、新問題,，并積極尋找答案。

4,、支持幼兒生成新的游戲主題,，引導(dǎo)幼兒積極深入地開展游戲，在玩中學(xué),。

5,、學(xué)會安靜地，合理地整理游戲物品,，愛惜游戲材料,。

1、繼續(xù)通過“家園之窗”讓家長及時了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,，做到家園同步教育,，促進孩子全面發(fā)展。

2,、及時和家長取得聯(lián)系,，請家長支持配合我們的主題探索活動，配合老師完成各項收集準備,，發(fā)揮家庭教育的作用,。

3召開家長會，熱情接待家長,，認真傾聽家長的反饋意見,，做到及時交流，達成共識,。

4,、建立班級電子郵箱，增加家園聯(lián)系的渠道,。

九月：

1,、開展班級“慶教師節(jié)活動”，“中秋節(jié)活動”,，“慶國慶活動”,，和

幼兒共同體驗節(jié)日的歡樂情緒。

2,、開展主題活動“我是中國人”,。

3,、學(xué)習(xí)大班律動“中國功夫”和幼兒體操。

4,、有條不紊地組織好混齡幼兒興趣組活動,。

十月：

1、繼續(xù)開展“我是中國人”主題活動,，并引導(dǎo)和支持幼兒產(chǎn)生新的主題,。

2、開展“敬老節(jié)活動”,，對幼兒進行愛的教育,。

3、幫助幼兒基本學(xué)會跳繩,。

4,、師生共同關(guān)注種植角、養(yǎng)殖角,，培養(yǎng)幼兒的觀察興趣和勞動習(xí)慣,。

十一月：

1、繼續(xù)進行跳繩練習(xí),。

2,、繼續(xù)根據(jù)幼兒的興趣愛好和季節(jié)變化開展探索型主題活動，根據(jù)主題的需要

和幼兒生成的內(nèi)容,，開展相關(guān)的參觀,、記錄、收集和制作活動,。

3,、開展班級“朗誦詩歌”比賽。

十二月：

1,、開展新生成的主題活動,，并和幼兒,、家長一同收集主題活動所需的材料,。

2、開展冬季小小運動會,，增強幼兒的體質(zhì),。

3、開展遠足活動,，鍛煉幼兒的意志,。

一月：

1、結(jié)合新年,，根據(jù)幼兒的興趣和生成內(nèi)容,，開展關(guān)于新年的系列活動,。

2、做好

幼兒的發(fā)展觀察評估工作以及家訪工作,。

3,、教育幼兒過一個愉快、安全的寒假,。

幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班的工作計劃的不足與建議篇六

回顧這過去的20xx～20xx學(xué)年的班主任工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的囑托,，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作,，是實踐,，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切,！

開學(xué)初,，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始,，不著急，耐下心來進行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練；再教育,、再訓(xùn)練,，不斷進行著反復(fù)的工作，要針對不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子,，應(yīng)該要團結(jié)友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等,。

首先，從思想,、行動上認真落實“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責(zé),、一絲不茍,，工作上堅持不怕苦，不怕累,，不怕難,，不惜力，樂業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,，但談到你的工作,，你總是那么高興，如果換成是我,，早煩了,。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多”,。其次，要樹立愛心,、細心,、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護幼兒,，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤,，特別是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,，

在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段,。再次,，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友,。

我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，不斷改進工作，取得家長的理解,、支持與幫助,。這樣班級工作開展起來也會比較順利，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來,，害怕大班老師厲害,，但來到大一班后，譚老師和陳老師對我很好,，我愛上了大一班”,。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個集體對他們有一定的吸引力,，是一個溫暖的集體,。”

我堅信,，只要有有責(zé)任心,，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、積極向上的孩子,，我們大一班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進步。

幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班的工作計劃的不足與建議篇七

首先,，在幼兒園安全工作計劃中永久是安全第一,。班級保教職員在思想上必須建立安全第一意識，做到工作到位,，時刻留意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、積極配合醫(yī)生,，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀態(tài),，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2,、天天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解緣由,。

3,、做好戶外體育活動前的預(yù)備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提示幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4、盥洗時,，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水，避免幼兒滑倒,。教師留意維持盥洗室的良好秩序

5,、教師應(yīng)加強課間巡查，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒構(gòu)成較強的自我防護意識,。首先，讓幼兒做到課間不追逐,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，穩(wěn)定吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育有團結(jié)友愛,，不打人,，相互幫助，碰到不安全的情況及時向老師匯報,。

6,、午休時,，組織幼兒安靜入寢，提示幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡查，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7,、嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長仰仗人卡接人,，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,，并及時補辦接人卡，嚴防幼兒走失,。

8,、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,，并登記。

幼兒園大班的工作計劃 幼兒園大班的工作計劃的不足與建議篇八

加強幼兒閱讀,、書寫能力的訓(xùn)練,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

（一）,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、學(xué)會獨立學(xué)習(xí)閱讀、清晰講述內(nèi)容,，耐心傾聽的良好習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述,；學(xué)會輪流交談,，堅持用普通話與別人交談。

3,、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時間觀念,，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為,。

（二）,、衛(wèi)生習(xí)慣

1、做好衛(wèi)生工作,，以防病毒感染,。

2,、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力,。

3,、加強幼兒的安全意識教育。

（三）,、家長工作

家園相互配合,，教師積極主動的利用時間與家長溝通，了解幼兒的情況,，從而使用更有效的教育方式,。

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、通過談話,、講故事,、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話有能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我監(jiān)督、自我評價等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的行為。

（二）,、衛(wèi)生習(xí)慣

1,、做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作,。要求教室的地板要干凈,、無塵,；物品要擺放整齊，保持桌面,、教室主題墻的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲,。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表,，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐,、午睡,、教學(xué)活動的表現(xiàn)情況，每周五下午發(fā)放給家長,，讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動,。

（三）、家長工作

1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒吃飯,、上課等情況，相互溝通提出合理建議等,。

2,、及時更新家園零距離、,，通過發(fā)放活動資料,、調(diào)查表、發(fā)短信等

手段吸引家長積極參與,，并通過與家長及時地溝通,，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進家園合作,，拉近家長與老師的距離,，對孩子們的發(fā)展起著重要的作用。

3,、組織親子活動,，家長利用休息時間參加班級組織的親子活動，家長,、幼兒,、教師一起活動，從而體驗游戲的快樂和增進與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系,。

一二三月份：

1,、布置教室環(huán)境，迎接新的一學(xué)期,。

2,、加強常規(guī)訓(xùn)練。

3,、制定班級計劃,，各學(xué)科進度。

4,、植樹節(jié),、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。

5,、進行每學(xué)期一次的家訪工作,。

四月份：

培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，并學(xué)會幫助同伴,。

五月份：

1,、慶祝“五、一”勞動節(jié),，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感。

2,、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng),。

3、籌備“六,、一”前期的工作,。

六月份：

1、開展“六,、一”兒童節(jié)的慶?；顒印?/p>

2,、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動,。

七月份：

1、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。

2,、做好大班畢業(yè)生的一系列工作

3,、假期安全教育,。

4、做好期末工作總結(jié),，并注意班級安全問題,。