時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園大班的工作計(jì)劃秋季 幼兒園大班的工作計(jì)劃篇一

一,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，我們每天都應(yīng)該做到這些,，首先是晨間入園,。做好晨間接待，配合醫(yī)生讓幼兒每天早上入園堅(jiān)持接受健康檢查,。提防幼兒攜帶危險(xiǎn)物品入園,，和家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快的接受晨檢,。及時(shí)了解帶藥幼兒情況,，根據(jù)家長的服用要求，保證幼兒服藥及時(shí),、正確,，謹(jǐn)防服錯(cuò)、多服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,，并將藥品放在幼兒夠不到之處。再者要每天認(rèn)真檢查幼兒的出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席或者請假的幼兒及時(shí)了解原因。保育人員要保證幼兒洗浴室干爽整潔,，教師要時(shí)刻注意維持幼兒喝水的秩序,，防止幼兒碰撞。

二,、上課其間,，教師要加強(qiáng)課間巡視，保證幼兒不爭搶玩鬧,，不追趕,、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不亂吃東西,、不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。幼兒進(jìn)餐時(shí),，適時(shí)教育幼兒形成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，避免噎食,。幼兒午休時(shí)，值班教師一定要加倍看好幼兒,，不忽視午休幼兒,，尤其是服藥幼兒。

組織好幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)匯報(bào)。戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。

三,、幼兒園對于環(huán)境衛(wèi)生，預(yù)防幼兒各種傳染疾病的發(fā)生,，班級保教人員要保證教室的通風(fēng),、整潔，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,。保育員要適時(shí)的定期消毒玩具，教育幼兒要形成一人一杯一巾的習(xí)慣,。

四,、教師要嚴(yán)格書寫檢查記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,，提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,，并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡,，謹(jǐn)防幼兒走失。

教師下班離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，水,、電,、門、窗處理到位,。幼兒園安全源自于良好的秩序,，對于幼兒我們要一點(diǎn)一滴開始努力，并逐漸嚴(yán)格要求,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。教師要確保幼兒上下樓的安全,，幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階，互相謙讓,，知道上下樓梯時(shí)要靠右走,。

教師要抓住時(shí)機(jī)向幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的安全教育，知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,，懂得不能隨便離開大人或集體。教師教育幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。知道不能碰電插座等電器,，用剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀,。我們教師在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

只要我們在工作中時(shí)刻做到高度警惕，把幼兒的安全放在第一位,。懂得結(jié)合一日生活活動(dòng),，并且創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的環(huán)境，適時(shí)的對幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,，時(shí)常開展相關(guān)的活動(dòng),，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。

教師要合理利用家園聯(lián)系冊,，或家長接送幼兒時(shí)間,，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也更加重視對幼兒進(jìn)行安全教育,，更能加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園大班的工作計(jì)劃秋季 幼兒園大班的工作計(jì)劃篇二

一,、注重品德培養(yǎng)

孩子們現(xiàn)在還是比較小,，大班的孩子們雖然比中小班的孩子們懂事一些了，但是他們還是會(huì)在很多地方犯一些小錯(cuò)誤,。有時(shí)候是因?yàn)樽约簺]有注意到這個(gè)問題,，所以也不懂是非，所以才犯了此類的錯(cuò)誤,。還記得我們班一個(gè)平時(shí)很活潑的孩子,，有一次就在班里突然和同學(xué)起了爭執(zhí)，原因也很簡單,，就是沒有經(jīng)過他人同意,，拿了他人的東西。兩個(gè)人都不甘示弱,，在我的開導(dǎo)之中,，那個(gè)孩子也明白了事情的對錯(cuò)，向另外一個(gè)孩子認(rèn)真的道了歉,。其實(shí)孩子們從小接觸到的一般都不會(huì)太多,，一方面來自于家庭，一方面來自學(xué)校,。我也知道在家里可能絕大部分的父母都沒有重視孩子們的個(gè)人品德,，所以許多的地方是有些松懈的。所以在學(xué)校期間,，我會(huì)注重培養(yǎng)孩子們的自我認(rèn)知,，個(gè)人品德，教會(huì)他們明辨是非,，什么可以做,，什么不可以做。我希望孩子們都能找到對的方向,，健康且快樂的成長,。

二、養(yǎng)成良好習(xí)慣

在我們班級就出現(xiàn)過一些頑劣的現(xiàn)象,，有一個(gè)小孩經(jīng)常吐口水在他人的身上,，有小孩經(jīng)常在上課的時(shí)候要上廁所,，也有小孩喜歡寫作業(yè)的時(shí)候不專心致志等等，這些不大不小的問題更應(yīng)該去重視,，如果長期發(fā)展下去的話,，可能會(huì)給孩子們帶來非常不好的影響。習(xí)慣一旦形成,，改正過來便要花費(fèi)些時(shí)間了,。所以在我的教學(xué)當(dāng)中，我更注重對孩子習(xí)慣的一種培養(yǎng),，我希望他們都能夠養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，我也想給各位家長一個(gè)好的交代。

三,、共同進(jìn)步、共同學(xué)習(xí)

作為一名幼兒老師,，我也時(shí)刻不會(huì)忘記去學(xué)習(xí),，去探索，平時(shí)在和孩子們相處的過程中,，我也有了非常多的感慨和成長,，從孩子們的身上，我感受到了那種純真和真摯,，所以和孩子們交流溝通的時(shí)候,，我也會(huì)以一顆真摯且真誠的心對待。我希望我可以和孩子們一起快樂的成長,，希望我能陪著孩子們一直走下去,，直到把他們送進(jìn)新的學(xué)習(xí)中。我愿意鞠躬盡瘁,，我也很榮幸可以把自己的青春奉獻(xiàn)于這份事業(yè),，未來的每一天，我都會(huì)時(shí)刻清醒自己的目標(biāo),，沉穩(wěn)中進(jìn)步,，愉悅中學(xué)習(xí)。

幼兒園大班的工作計(jì)劃秋季 幼兒園大班的工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期開始了,，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。

由于本班是大班,，再過幾個(gè)月孩子就要上小學(xué),，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對一個(gè)全新的未來，無論是孩子還是家長,，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理及自我服務(wù)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面較弱。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

健康方面：

1,、保持個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高獨(dú)立生活能力,。

2、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及功能作用并懂得簡單的保護(hù)方法,，致意用眼衛(wèi)生,，進(jìn)一步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣。

3,、認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,，初步的應(yīng)付意外事故的常識，具有粗淺的求生技能,。

4,、喜愛體育運(yùn)動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，加強(qiáng)合作與競爭意識,。

5、會(huì)繞障礙物進(jìn)行走跑跳等等動(dòng)作的訓(xùn)練活動(dòng),。

語言方面：

1,、在談話活動(dòng)方面，能主動(dòng)積極地傾聽別人談話，能用普通話進(jìn)行與同伴交流,，態(tài)度自然大方,，會(huì)用輪回的方式交談。

2,、講述方面,，能有重點(diǎn)地講述事物圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容講述態(tài)度自然大方,，音量適中,，表達(dá)流暢，不停頓,。

3,、聽說游戲中，學(xué)習(xí)運(yùn)用反義詞,、量詞,、連詞，并能說完整句,。

4,、欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,，理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或畫面情景的基礎(chǔ)上,，理解作品的主題,。

5、積極學(xué)認(rèn)常見的漢字,，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律,，提高觀察能力。

科學(xué)方面：

1,、情感培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,，對自然環(huán)境中的科技產(chǎn)品的廣泛興趣,，能自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，尋求答案,。使幼兒主動(dòng)參與科學(xué)探索和制作活動(dòng)。

2,、使幼兒能主動(dòng)運(yùn)用多種感官,、發(fā)展觀察力，會(huì)使用各種科學(xué)工具，如測量方面的能用完整的語言與同伴進(jìn)行討論,，交流和分享,，會(huì)進(jìn)行制作活動(dòng)。

3,、幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動(dòng),、植物其與環(huán)境的相互關(guān)系。向幼兒技術(shù)介紹周圍生活中的環(huán)境污染和人們保護(hù)生態(tài)的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒探索自然現(xiàn)象,。

社會(huì)方面：

1、在活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴,。

2、理解并遵守集體生活的各向規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識,。

3了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀,、人文景觀,，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,，初步接觸不同地域，不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。

4、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng),。

5、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

藝術(shù)方面：

1、能大膽地用繪畫,，制作等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，喜歡欣賞藝術(shù)作品,。

2,、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié),，喜歡用各種材料,。工具,，方法進(jìn)行制作和拼裝。

3,、能完整地唱好歌曲,，學(xué)習(xí)用多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作,，喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)力度。

4懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂。

1,、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，整理自己的書包、筆盒,，折疊被褥,，擺放鞋襪等。

2,、督促幼兒正確的坐立行姿勢,，繼續(xù)保持認(rèn)真傾聽別人講話的好習(xí)慣。

3,、遵守集體規(guī)則,，上課能認(rèn)真聽老師講課，細(xì)心聽講,，認(rèn)真思考,。

4、開展“小桌長”活動(dòng),，為同伴服務(wù)，督促同伴安靜地做作業(yè),。

5,、開展“今日我主播”活動(dòng)，內(nèi)容包括（兒歌謎語,、小故事等）,，提供幼兒發(fā)展表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。

1,、主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步,。

2,、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候,。

3,、通過電話、qq,、blog等方式,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

4,、充分利用家長接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。

5,、邀請家長參加開放日和元旦活動(dòng),，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。虛心聽取家長的意見。建議,，并合理改進(jìn),。

經(jīng)過上個(gè)學(xué)年剪紙?zhí)厣顒?dòng)后，班級幼兒小手運(yùn)用剪刀的水平有了很大的提高,，能力強(qiáng)的幼兒能剪如小貓胡須等細(xì)致的圖案,。通過將幼兒作品布置班級，幼兒對剪紙興趣很高,，這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)開展剪紙活動(dòng),，并將活動(dòng)細(xì)致化、生動(dòng)化,，讓活動(dòng)更加有趣,。

在折法上將補(bǔ)充：連續(xù)紋樣折法、三瓣花折法,、四瓣花折法,、五瓣花折法、六瓣花折法,。

可用于吊掛的裝飾：回紋掛飾,、蝸形掛飾、紙鏈掛飾,、梯形掛飾,。

（一）春天來了

（二）我要上小學(xué)啦

幼兒園大班的工作計(jì)劃秋季 幼兒園大班的工作計(jì)劃篇四

這個(gè)學(xué)期的教材是延邊人民出版社出版,，數(shù)學(xué)教材安排了34節(jié)課，教材著重培養(yǎng)幼兒思考,、動(dòng)腦筋的好習(xí)慣和生活中的數(shù)學(xué)常識,。如：《10以內(nèi)的分成組合》、《比較大小》,、《10以內(nèi)的加減法》,、《時(shí)間的變換》、《幾何圖形》等,，教材從多方面開發(fā)幼兒的智力,，發(fā)散幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒多動(dòng)腦思考,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、使幼兒運(yùn)用觀察,、比較,、對比等數(shù)學(xué)方式學(xué)習(xí)類包含關(guān)系。

2,、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分成,。

3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活中的加減法,，進(jìn)一步認(rèn)識時(shí)間,，并知道怎么在生活中運(yùn)用時(shí)間的變換。

4,、讓幼兒初步了解,、認(rèn)識幾何立體圖,，讓數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來，激發(fā)幼兒的求知欲,。

5,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣,。

6,、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力、觀察能力,、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力以及書寫能力。

經(jīng)過了一個(gè)暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。幼兒從中班到大班,，不僅個(gè)頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢，用詞比較準(zhǔn)確,；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的.快樂,；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽,。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重。

1,、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體、連貫的表述,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件。

首先在于豐富多彩的活動(dòng),，如：談話活動(dòng),、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說,，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,，教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。

從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王,，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,。家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動(dòng),。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒,，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景,，引導(dǎo)幼兒觀察,，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn),，去解決問題,，獲得新的知識；在小組活動(dòng)中,，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng),，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄,、操作的過程中充分的感知,、體驗(yàn)、探索,，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開交流,、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,，糾正錯(cuò)誤,，共同游戲；同時(shí),，讓家長利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步，外出游玩中的情景,、事情,，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置,、時(shí)間的長短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個(gè)別的`活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等,；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

1,、積極開展教研活動(dòng),。每周集中年段教師開展教研活動(dòng)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流,，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料,，寫好反饋,。

2、每周集中一次集體備課,，預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng)內(nèi)容,，探討實(shí)施的方法和途徑，同時(shí)對上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，針對出現(xiàn)的問題,，共同商議，調(diào)整教育策略,。

3,、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動(dòng)計(jì)劃，并對活動(dòng)進(jìn)行反思,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,。

4、組織年段教師進(jìn)行互聽互評活動(dòng),，在觀摩教學(xué)活動(dòng)中,，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,。

1,、期初召開家長會(huì)，向家長介紹本園特色課的建立及內(nèi)容,，段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，使家園教育步調(diào)一致。

2,、八月份對插班幼兒進(jìn)行家訪,，與家長交流幼兒在家、在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)了解家長的教育觀,、需求,。

3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！?，以“育兒保健專刊”,、“親子活動(dòng)”、“家長開放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通,，從而提高家長教養(yǎng)水平,。

1、每周組織年段教師集體備課,，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,。

2,、指導(dǎo)各班級開展主題活動(dòng)，寫好主題階段小結(jié),。

3,、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評論。

幼兒園大班的工作計(jì)劃秋季 幼兒園大班的工作計(jì)劃篇五

1,、四月份我大班將進(jìn)行《桃花朵朵》《我就是我》二大主題活動(dòng)

2,、借用“桃花”這一鮮明的春天符號，教師與幼兒一起走進(jìn)大春的懷抱,，捕捉春的氣息,，探索春的秘密，感受大自然的神奇的變化,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解自己的名字與眾不同為切入點(diǎn)，知道自己是區(qū)別于任何的獨(dú)特個(gè)體形成獨(dú)立意識,，自主意識,、幫助幼兒樹立我能干，我勇敢的自強(qiáng)自主精神,。生活活動(dòng)

4,、引導(dǎo)幼兒觀察春天環(huán)境中植物人們活動(dòng)的變化。

1,、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)小樹苗,，愛護(hù)周圍環(huán)境

2、隨時(shí)提醒男孩，尊重,，謙讓和保護(hù)女孩,。

3、日常生活中,，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)系鞋帶,，會(huì)穿套頭的毛衫家長工作

1、請家長帶幼兒外出時(shí),，提醒幼兒觀察欣賞春天

2,、請家長與幼兒交流名字的含義，幫助幼兒了解名字的與眾不同

3,、請家長鼓勵(lì)孩子獨(dú)立做一件事,，有意識地幫助幼兒克服害怕心理，勇敢面對困難

4月重要節(jié)日

1,、4月2號國際兒童節(jié)

2,、4月4號清明節(jié)

3、4月7號世界衛(wèi)生節(jié)

4,、4月22號世界地球日

5,、4月26號世界知識產(chǎn)權(quán)日泉興幼兒園大班

1、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食,，保持良好的生活作息習(xí)慣

2、注意觀察周圍的生活,，氣候的變化,，做好觀察記錄

3、提醒幼兒注意春季衛(wèi)生,，預(yù)防傳染病家長工作

1,、請家長豐富幼兒祝福語言，啟發(fā)幼兒在適宜的場合學(xué)說祝福的話

2,、確立“怎樣看待孩子在交往中的矛盾,，怎樣和同伴相處，自己的孩子被打了怎么辦,？”等主題,，請家長交流、討論

3,、請家長帶幼兒觀察生活中有關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象親加以解釋,，為探索活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)溫馨提示

1、3月5號學(xué)雷鋒記念日2,、3月8號婦女節(jié)3,、3月12號植樹節(jié)4,、3月15號消費(fèi)權(quán)益5、3月25號全國小學(xué)生安全教育日大班四月份工作計(jì)劃教育活動(dòng)

1,、四月份我大班將進(jìn)行《桃花朵朵》《我就是我》二大主題活動(dòng)

2,、借用“桃花”這一鮮明的春天符號，教師與幼兒一起走進(jìn)大春的懷抱,，捕捉春的氣息,，探索春的秘密，感受大自然的神奇的變化,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解自己的名字與眾不同為切入點(diǎn)，知道自己是區(qū)別于任何的獨(dú)特個(gè)體形成獨(dú)立意識,，自主意識,、幫助幼兒樹立我能干，我勇敢的自強(qiáng)自主精神,。生活活動(dòng)

4、引導(dǎo)幼兒觀察春天環(huán)境中植物人們活動(dòng)的變化,。

1,、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)小樹苗，愛護(hù)周圍環(huán)境

2,、隨時(shí)提醒男孩,，尊重，謙讓和保護(hù)女孩,。

3,、日常生活中，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)系鞋帶,，會(huì)穿套頭的毛衫家長工作

1,、請家長帶幼兒外出時(shí)，提醒幼兒觀察欣賞春天

2,、請家長與幼兒交流名字的含義,，幫助幼兒了解名字的與眾不同

3、請家長鼓勵(lì)孩子獨(dú)立做一件事,，有意識地幫助幼兒克服害怕心理,，勇敢面對困難溫馨提示

幼兒園大班的工作計(jì)劃秋季 幼兒園大班的工作計(jì)劃篇六

主題二：《黑夜秘語》這個(gè)主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個(gè)世界,。讓我們把“夜”講一點(diǎn)給孩子們聽吧,，他們不僅不會(huì)被“嚇壞”，而且還能擁有“夜晚經(jīng)驗(yàn)”,。在這主題里讓幼兒依靠各種感官來認(rèn)識自己生活的另一半世界,，建構(gòu)對黑夜的認(rèn)識,。

主題三：《我想飛》將孩子們朦朧的渴望上升為理想以及告訴孩子們?nèi)绾螢閷?shí)現(xiàn)理想而努力?！段蚁腼w》:“我想飛”這一主題活動(dòng)的意圖是激發(fā)朦朧模糊的渴求意向,，使之升華為鮮明具體的“飛天”理想，從而進(jìn)行順勢引導(dǎo),，讓幼兒的創(chuàng)造想像以及如何實(shí)現(xiàn)理想的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識都獲得發(fā)展,。通過創(chuàng)造性的制作和肢體表現(xiàn)活動(dòng)“我有一對翅膀”、“飛飛蟲”,、“怎樣讓紙飛起來”等活動(dòng),，使幼兒內(nèi)在的飛天理想外顯為直接行動(dòng)?！霸铝料袷裁础?、“和星星跳舞”則把到達(dá)天空的心愿用繪畫、音樂,、舞蹈的形式轉(zhuǎn)化為審美的活動(dòng),。

1.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)角色游戲“黑夜劇場”，供幼兒游戲,。

2.提醒幼兒多喝水,，及時(shí)穿衣服。

3.了解每日午餐的食物搭配,，知道怎樣才算健康,、合理的進(jìn)餐，知道健康需要我們細(xì)心地養(yǎng)護(hù),。

4.知道白天和黑夜的不同,，感受大自然的奇妙。

1.父母和孩子在夜晚多做游戲或進(jìn)行交流,，體驗(yàn)晚間的溫馨和快樂,。

2.在睡覺前，為孩子講一個(gè)故事,，或親吻一下孩子的額頭,，讓親情陪伴孩子入睡。

3.家長向孩子講一些自己小時(shí)候怕黑和不怕黑的故事,。

4.與孩子一切折不同的紙飛機(jī),，鼓勵(lì)孩子改進(jìn)自己的飛機(jī)，使飛機(jī)飛的遠(yuǎn),。

5.家長和孩子一起通過查找圖書,、網(wǎng)上瀏覽等方式收集有關(guān)飛行、飛行物,、太空,、外星人等資料,。

完善自然角的種植和管理，并引導(dǎo)孩子們做好各項(xiàng)記錄,，讓孩子們在戶外活動(dòng)時(shí)間多觀察周圍環(huán)境的變化,，感受天氣的變化。

幼兒園大班的工作計(jì)劃秋季 幼兒園大班的工作計(jì)劃篇七

新學(xué)期,，我們班的幼兒將升入大班了,，學(xué)習(xí)的知識也就越來越廣了，經(jīng)過了兩三年的幼兒園生活,，班中每位幼兒都有不同程度的進(jìn)步和提高,，家長與老師之間的配合也越來越默契了，我們班的男孩子個(gè)性活躍,，思維敏捷語言表達(dá)能力強(qiáng)對探索動(dòng)手類的活動(dòng)特別感興趣,，相對于藝術(shù)的表現(xiàn)力比較薄弱。則女孩子的音樂感受能力比較強(qiáng),，喜歡藝術(shù)類的活動(dòng),，所以我們要挖掘每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短,，得到不同程度的進(jìn)步,，大部分幼兒都樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，但小部分幼兒的傾聽習(xí)慣不夠,，堅(jiān)持性還有待培養(yǎng),。寫字方面注意力不太集中,，不喜歡自己去試,，就是一句“老師，我不會(huì)”,，希望長大一點(diǎn)的他們能自己去試著寫,，我們也會(huì)找各種游戲來吸引幼兒。

進(jìn)入大班了,，生活自理都應(yīng)該有很明顯的進(jìn)步,，特別要注意王正堂小朋友，用餐,，午睡的質(zhì)量都要有明顯的提高,，王正堂、劉雅軒,、郭逸軒,，吳子軒，彭沐澤,，潘星月的飲食要多注意,，有點(diǎn)挑食,。

大班了，幼兒的活動(dòng)能力,，活動(dòng)范圍較大,，所以安全工作是不可忽視的，不可讓幼兒離開老師的視線,。及時(shí)抓住隨機(jī)進(jìn)行教育,，提高自我保護(hù)意識，現(xiàn)在大部分幼兒都是獨(dú)生子女,，在家里寵的比較嬌氣,，任性，甚至有點(diǎn)自私,，在行為習(xí)慣方面存在很多不良習(xí)慣,，注意力不集中，坐姿不漂亮,，有點(diǎn)駝背,，有些幼兒在家亂發(fā)脾氣，所以,，本學(xué)期把行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在重點(diǎn),。

進(jìn)入大班，我覺得讓幼兒全托是個(gè)很好的選擇,，良好的作息時(shí)間,，為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)，不然的話很難適應(yīng),，護(hù)理方面多注意身體體質(zhì),，多喝水，夏天要洗澡,。關(guān)注到每一位幼兒,。

1、幼師的基本本領(lǐng):彈,，唱,，跳，畫,，講要有進(jìn)一步的提高,。

2、有目標(biāo),，努力去實(shí)現(xiàn),。

3、不斷挑戰(zhàn)自我,，多上臺(tái)發(fā)言,。

4,、提升自我素質(zhì)，努力進(jìn)取,。

相信自己,，我們班的工作會(huì)更好!

幼兒園大班的工作計(jì)劃秋季 幼兒園大班的工作計(jì)劃篇八

一、加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生教育,。

二、通過對周圍人收集情況的采訪,，體驗(yàn)一定的交往技巧和溝通策略,。

三、知道水是生命之源,，了解水的用途,。

四、通過故事欣賞感受大家團(tuán)團(tuán)圓圓熱熱鬧鬧過新年的快樂,。

一,、閱讀詩歌，理解“收集”的初步含義,。

二,、感受作品優(yōu)美的畫面和簡潔的語言，學(xué)習(xí)跟讀詩歌,。

三,、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)時(shí)大膽表演，主動(dòng)與他人進(jìn)行交流,。

四,、通過故事欣賞，感受大家團(tuán)團(tuán)圓圓,，熱熱鬧鬧過新年的快樂,。

一,、通過對周圍人的調(diào)查,，了解不同人有不同的收集愛好。

二,、激發(fā)幼兒對水的探究興趣懂得節(jié)約用水,，保護(hù)水資源。

三,、對淀粉遇碘酒會(huì)變色的現(xiàn)象有探究興趣,。

一、了解并關(guān)注別人的興趣愛好,，有意識地幫助他人,，做生活中得有心人,。

二、知道生活中游戲有許多規(guī)則需要大家一起來,。

三,、學(xué)習(xí)自己包餃子，體驗(yàn)包水餃的樂趣,。

四,、以互助小組為單位，用自己的方式,，尋找身邊人的支持與幫助,。

一、根據(jù)音樂展開聯(lián)想,，回憶小時(shí)候媽媽對自己的呵護(hù),，感受媽媽的愛。

二,、嘗試與同伴合作,，用肢體語言表現(xiàn)媽媽關(guān)愛寶寶的情境，并填詞哼唱,，表達(dá)感情,。

三、感受歌曲帶來的旋律美,，分享合作帶來的樂趣,，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的智慧力量。

四,、能用歡快的情緒演唱,，感受準(zhǔn)備過年的快樂。

一,、知道吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)否則會(huì)影響身體健康,。

二、知道尖銳的物品利用不妥會(huì)危害身體,。

三,、學(xué)習(xí)滾翻動(dòng)作，感受炸春卷的樂趣,。

四,、在游戲中練習(xí)肢體滾動(dòng)，提高身體的平衡性,，協(xié)調(diào)性,。家長工作：

一、通過家園之窗，讓家長及時(shí)了解幼兒園,、班級的工作安排和主題,。

二、向家長開放迎新匯報(bào)活動(dòng),，鼓勵(lì)家長多與孩子互動(dòng),，并積極匯報(bào)活動(dòng)。

三,、鼓勵(lì)家長積極配合幼兒園的工作,。

四、開展電話聯(lián)系,，隨時(shí)溝通等多種形式的家訪工作,。

幼兒園大班的工作計(jì)劃秋季 幼兒園大班的工作計(jì)劃篇九

總目標(biāo)：以安全為首要目標(biāo)，做好日常保健工作,，加大教育教學(xué)力度,，力爭出特色，尊重每個(gè)孩子的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為幼兒入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、繼續(xù)以主題探究活動(dòng)為主要課程模式,，并著重抓好幼兒計(jì)算、語言等各科教學(xué),，進(jìn)行“前書寫”“透性識字”教學(xué),。

2、本期預(yù)設(shè)主題：我愿做個(gè)好小孩,、我愛老師,、奇妙的水、愛我中華,、葉子,、夢幻西游記、冬韻,。

3,、將音樂與美術(shù)教學(xué)做到既特色化又全面化，如音樂教學(xué)方面加強(qiáng)音樂欣賞,、節(jié)奏與舞蹈等全方面的教學(xué)特色化,、美術(shù)教學(xué)要加入水墨,，手工等方面的練習(xí),。

4、加強(qiáng)游戲活動(dòng)的組織與開展，全面開展表演,、建構(gòu),、棋類等游戲。

5,、將分區(qū)活動(dòng)全面經(jīng)常地開展起來,。

6、在班內(nèi)樹立“趕,、學(xué),、幫”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣,。

7,、每周組織幼兒進(jìn)行公共區(qū)衛(wèi)生大掃除。

1,、發(fā)揚(yáng)上期優(yōu)點(diǎn),，繼續(xù)做好日常衛(wèi)生保健工作，勇奪流動(dòng)紅旗,。

2,、將值日生工作全面規(guī)范地開展起來，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力及服務(wù)意識,。

3,、大力培養(yǎng)幼兒動(dòng)手自我服務(wù)能力，如自己穿脫衣物,、系鞋帶,、疊被子等。

4,、對個(gè)別體弱幼兒如馮錫民,、唐一木、湯豐愿,、戴紅憶等幼兒要給予更多的幫助與關(guān)愛,。

1、加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系,，采用家園聯(lián)系冊,，每周對家長發(fā)放，讓家長全面了解幼兒一周表現(xiàn),。

2,、對因病未來園的幼兒要及時(shí)通過電話或上門家訪。

3,、對做園車不錯(cuò)的的幼兒家長要多聯(lián)系,，通過便條或聯(lián)系冊反映幼兒學(xué)習(xí)、生活狀況。

4,、積極挖掘家長教育資源,，通過活動(dòng)吸引家長參與配合幼兒園的教育教學(xué)。

九月：新老幼兒的磨和與常規(guī)培養(yǎng)家長會(huì)分區(qū)活動(dòng)的全面開展

十月：學(xué)新器械操家長開放活動(dòng)

十一月：表演,、建筑游戲大力開展社區(qū)活動(dòng)秋游

十二月：隊(duì)列,、隊(duì)行、走步練習(xí)一月：迎新年“童話劇”排練及慶?；顒?dòng)

幼兒園大班的工作計(jì)劃秋季 幼兒園大班的工作計(jì)劃篇十

我們班現(xiàn)有xx名幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，多數(shù)幼兒性格活潑、開朗,，會(huì)主動(dòng)和老師交流問題,，提出自己的想法、意見,，知道主動(dòng)學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題，如：上課好動(dòng),、坐不住,、喜歡講空話，幼兒之間的差距較大等,，這些有待在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期我們主要針對幼兒語言和計(jì)算等方面對幼兒進(jìn)行加強(qiáng)教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖?，并加?qiáng)10到20的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時(shí)和家長溝通，以電話,，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識,，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績,。

幼兒園大班的工作計(jì)劃秋季 幼兒園大班的工作計(jì)劃篇十一

周總要求：能圍繞暑假生活,，新教室、新老師等內(nèi)容,，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動(dòng)地進(jìn)行交換,，樂意表達(dá)真實(shí)的情感。

一,、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;

二,、能用完全的話講述暑假興奮的事情，并學(xué)會(huì)安靜聆聽他人講話;三,、知道自己長大了,，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;四,、熟悉新教室的環(huán)境,，了解各區(qū)域的位置(說說新教室與之前教室的異同)，并與新老師建立良好的關(guān)系,，構(gòu)成信賴感;五,、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣,，及時(shí)適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī);

六,、熟悉班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑,，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;七,、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù),。

談話活動(dòng)：快樂暑假語言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì)活動(dòng)：值日生分工音樂活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活(動(dòng)：順數(shù),、倒數(shù))

英語活動(dòng)：溫習(xí)簡單的問候語

戶外活動(dòng)：溫習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對基本口令作出及時(shí)反映(立正,、稍息,、左右轉(zhuǎn))

游戲活動(dòng)：一起玩玩之前的游戲，學(xué)會(huì)新游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加進(jìn)到活動(dòng)中(以老帶新);漢語拼音：單韻母a

安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每一個(gè)角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸;

一,、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

二,、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習(xí)新安排的床位與坐位,。

三,、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路,、輕輕說話,、輕輕拿放東西,。

(1)預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服,、小毛巾

(2)預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品,。如水彩筆，課外書,、圖畫書,、本子等。

(3)進(jìn)進(jìn)大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

(4)與家長溝通堅(jiān)持送幼兒來園

幼兒園大班的工作計(jì)劃秋季 幼兒園大班的工作計(jì)劃篇十二

上學(xué)期在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我級部的保教人員以lt,；幼兒園教育指導(dǎo)綱要gt,；和lt；廣東省幼兒園教育指南gt,；以嚴(yán)謹(jǐn)善誘,，互動(dòng)，開拓的教風(fēng),，正確的兒童觀開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，在爭創(chuàng)市一級園的申報(bào)備戰(zhàn)中，全體任教人員任勞任怨,，以奉獻(xiàn)的精神,，積極認(rèn)真地投入工作。我級部的各班級取得優(yōu)異的成績,。其中原中二,，中三班在學(xué)期末被評為優(yōu)秀班，在環(huán)境設(shè)置

評比中獲得優(yōu)異成績,。新教師的班級管理及活動(dòng)開展有了明顯的進(jìn)步,。

1學(xué)習(xí)貫徹廣東省幼兒園教育指南，更新教育觀念,，提高保教質(zhì)量,，立優(yōu)質(zhì)服務(wù)和一級園的形象，貫徹幼兒園提出的要做到“三多”,?！叭佟薄,！叭凉M意”（三多：多聯(lián)系,。多反饋。多聽取意見,；三少：少投訴,。少誤解,。少退學(xué)。三滿意：家長對保教人員態(tài)度滿意,；語言滿意,；行為滿意）。

2抓緊環(huán)保教育,，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境和廢物再利用的意識,，為申報(bào)綠色幼兒園打好基礎(chǔ)。

3開展“學(xué)前兒童規(guī)則意識與任務(wù)培養(yǎng)研究”的課題,。探索學(xué)期兒童任務(wù)意識,，規(guī)則意識，培養(yǎng)的途經(jīng)方法,，為幼兒勝利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

4組織級部開展秋游詩歌朗誦比賽，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)交流,，培養(yǎng)幼兒大膽自信開朗的性格,。

九月份：

1、學(xué)習(xí)掌握新操,。

2,、根據(jù)班的實(shí)際情況制定班務(wù)計(jì)劃。

3,、根據(jù)本班教育需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境,。

十月份：

1、準(zhǔn)備教學(xué)觀摩,。

2,、組織秋游活動(dòng)。

3,、準(zhǔn)備舉行詩歌比賽,。

十一月份：

1、教學(xué)活動(dòng)觀摩,。

2,、準(zhǔn)備教師演講。

3,、準(zhǔn)備家長開放日,。

十二月份：

1、家長開放日,。

2,、級部開展動(dòng)機(jī)運(yùn)動(dòng)會(huì)

3、準(zhǔn)備綠色幼兒園評估,。

一月份：

1,、寫好學(xué)期評語總結(jié)論文,。

2、做好家長問卷調(diào)查工作

幼兒園大班的工作計(jì)劃秋季 幼兒園大班的工作計(jì)劃篇十三

學(xué)期我以園內(nèi)制定的目標(biāo)為方向,，依據(jù)大班制定的計(jì)劃為目標(biāo),，已本班幼兒年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，增強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提升自己思想政治素質(zhì)良好形象和科學(xué)的兒童觀，教育觀,，使幼兒身心健康得到更好更快的發(fā)展,。

我將在x老師的指導(dǎo)下依據(jù)班級及每周安排組織好教育活動(dòng)，認(rèn)真完成各類表冊的填寫,，在幼兒園日?；顒?dòng)中做好觀看記錄,，與x老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,。在工作中及時(shí)發(fā)覺自己的不足并及時(shí)反思，持續(xù)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級全面工作。

持續(xù)提升自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論教導(dǎo)實(shí)現(xiàn),，實(shí)踐充實(shí)理論把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中，持續(xù)充實(shí)自我,，精心設(shè)計(jì)教案,，制作教具，合理運(yùn)用理論知識及現(xiàn)代化設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

（1）全面勒戒幼教新動(dòng)態(tài)，緊緊跟上現(xiàn)代化教育步伐,，深入了解幼兒身心發(fā)展,，個(gè)別差異，做到因材施教,。

（2）在教學(xué)中尊重幼兒,，為幼兒營造平等，和諧歡樂的學(xué)習(xí)氛圍,。

（3）在課前做好充足預(yù)備,，使上課時(shí)內(nèi)容生動(dòng),，豐富有味。

（4）對幼兒操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中尋尋問題并解決問題,。

（5）真誠對待每一位家長，并如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，讓家長感到我不僅僅孩子的老師,，也是家長的朋友，把每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子一樣去愛,，做一個(gè)有愛心有能力有責(zé)任的優(yōu)秀幼教老師,。

總之，本學(xué)期我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提升自己,，盡職盡責(zé)地做好工作，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每一個(gè)孩子能夠健康歡樂的成長,。

幼兒園大班的工作計(jì)劃秋季 幼兒園大班的工作計(jì)劃篇十四

大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及本事，但由于幼兒年齡小,，自我控制本事較差,。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實(shí)際情景，特制訂安全工作計(jì)劃如下,。

首先,，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情景,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、積極配合醫(yī)生,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快理解晨檢。

2,、每一天認(rèn)真檢查幼兒出勤情景,，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時(shí)了解原因,。

3,、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒簡便參與活動(dòng),。

4、盥洗時(shí),，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒構(gòu)成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人,，互相幫忙，遇到不安全的情景及時(shí)向教師匯報(bào),。

6,、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情景及時(shí)報(bào)告。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,，并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡,，謹(jǐn)防幼兒走失。

8,、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記,。

以上，只是針對做好班級安全工作的想法,，在具體實(shí)施中,，班級三位教師必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然,。

幼兒園大班的工作計(jì)劃秋季 幼兒園大班的工作計(jì)劃篇十五

：通過布置教室,、節(jié)目表演、各種娛樂活動(dòng)等,，體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛,，知

道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長,，感受家長和老師對小朋友的關(guān)愛。

主題重點(diǎn)：以增進(jìn)人與人之間相處的技巧為中心,，通過觀察,、交談等途徑,，豐富交往經(jīng)驗(yàn)，知道善于交流就會(huì)有更多的朋友,，體驗(yàn)有朋友的快樂,。

主題重點(diǎn)：會(huì)用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動(dòng)，加深對夏天的認(rèn)識,；了解一些夏季衛(wèi)生知識,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

主題重點(diǎn)：通過參觀、談話等活動(dòng),，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大；知道自己要做大班小朋友了,，在各方面都要積極向上,。

1.根據(jù)主題活動(dòng)開展并及時(shí)更換區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。

2.及時(shí)更換家長園地內(nèi)容,，豐富家長的,。

3.師生共同討論、布置六一室內(nèi)外環(huán)境,。

4.布置和夏天有關(guān)的圖片,、墻飾。

1.贈(zèng)送一件有意義的禮物給孩子,，讓幼兒過一個(gè)有意義的,、愉快的節(jié)日。

2.幫助幼兒懂得在日常生活中遵守常規(guī),，知道有序的生活能給大家?guī)矸奖恪?/p>

3.注意孩子的夏季飲食衛(wèi)生,。

4.向孩子介紹夏天的一些自然現(xiàn)象及生活經(jīng)驗(yàn)。

5.家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

6評選優(yōu)秀家長,。

1.加強(qiáng)晨檢禮貌衛(wèi)生教育及安全教育。

2.做好餐前餐后的消毒清理工作,，及活動(dòng)室的衛(wèi)生工作,。

3.加強(qiáng)午睡的巡視，幫助幼兒蓋被,，根據(jù)天氣情況,，督促幼兒隨時(shí)穿脫衣服。

4.讓家長帶涼席來園,，給孩子換上,。

5.繼續(xù)做好安保工作。

1.繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2.做好學(xué)期結(jié)束工作,。

3.對幼兒進(jìn)行假期安全教育,。