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學(xué)校教研教學(xué)工作的總結(jié)與反思(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 16:26:28
學(xué)校教研教學(xué)工作的總結(jié)與反思(5篇)
時間:2023-03-29 16:26:28     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!

學(xué)校教研教學(xué)工作的總結(jié)與反思篇一

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,從不潦草從事,。包括新課和所有的習(xí)題課,都寫教案,,都認(rèn)真作題研究教法,。

在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想,、新的教學(xué)方法,。課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。備課教案資料齊全,,全部為打印的教案,。

教學(xué)成績優(yōu)異。外語實驗班成績突出,,普通班成績較好,。

及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗體會,,及時調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生,,尊重學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,和學(xué)生關(guān)系密切融洽,,能把握學(xué)生的心理需求,,使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)能力,,注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng)、深化,,先打好基礎(chǔ),,再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù),,不搞偏題怪題,,與國家教委的教學(xué)思想同步,與省里的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課題研究同步,。注重素質(zhì)教育,,尤其是落實還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。

繼續(xù)探索討論式教學(xué)法,。今年,,我繼續(xù)研究的是“問題—討論式教學(xué)法”,并形成了一種模式,。積極主動地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論,、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,,訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的主動性,。在所教班級的教學(xué)成績和學(xué)生的評教評學(xué)中都得到了充分的肯定和體現(xiàn)。在獲得濟(jì)南市《十大教學(xué)模式》獎的基礎(chǔ)上,,在省骨干教師培訓(xùn)班上,,我還進(jìn)行了經(jīng)驗介紹。

作為一名高級教師,,作為市中心組成員,,我起到了應(yīng)有的作用。積極進(jìn)行教育科研,,進(jìn)行理論和實踐上的探索,。參加了市教研室的《同步目標(biāo)練習(xí)》、省教育出版社的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,、省教育出版社的《實驗報告》的編寫,,任《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《實驗報告》的主編,。

我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓(xùn)班上,作為示范課,,進(jìn)行了研討。

作為一名高級教師,,我能不斷指導(dǎo)青年教師的備課和教學(xué),。今年主要是劉曉華和榮林,我及時對他們進(jìn)行了指導(dǎo),,使他們快速成長,,本學(xué)期二人都開出來較高質(zhì)量的公開課。

教研組工作方面,。今學(xué)期,,學(xué)校實行了綜合課備課制,打破了教研組結(jié)構(gòu),。但是我們不斷聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見,,積極及時落實。工作中重點依靠三位備課組長,、和部分骨干教師來帶動全組的工作,,使得工作進(jìn)行的有條不紊。全組老師的團(tuán)結(jié)是空前的,,集體凝聚力增強(qiáng),。開了幾次專題研討會。我們的課題研究方面,,研究課活動課方面,,多媒體教學(xué)方面等都具有先進(jìn)性。學(xué)案教學(xué),、研究性學(xué)習(xí),、討論式教學(xué)法等,可以說是獨一無二的,。我們的聽課活動也是很突出的,。

學(xué)校教研教學(xué)工作的總結(jié)與反思篇二

本學(xué)期,在上級教育部門中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,,堅持以高效課堂為切入點,強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,,深入實行改革,,逐步改變教學(xué)模式。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),,調(diào)動全體教師,、學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí),、工作熱情,發(fā)揚優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),上下一致,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,,全面提高教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)結(jié)合本校實際,總結(jié)如下:

1.加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè),,充分發(fā)揮班子成員的主導(dǎo)作用,。

作為一支較年輕的校領(lǐng)導(dǎo)班子,面臨著實踐高效課堂,、提高成績和特色校創(chuàng)建,、校園文化建設(shè)的多重壓力,我們通過學(xué)習(xí),,虛心聽取中心校領(lǐng)導(dǎo)的意見,,大大提高領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平。此外,,還經(jīng)常向一些兄弟學(xué)校請教,,學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,,學(xué)習(xí)學(xué)校管理,,學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,不斷提高理論水平和管理能力,。

一年來,,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。學(xué)期初,,領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,,制訂出各項工作計劃、規(guī)章制度,。做到有章可循,,心中有數(shù)。指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班主任工作計劃,,行之有效的教育教學(xué)工作計劃,,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來,,在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,,教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,每天都是早到校,、晚離校,,以校為家。校長郝傳以校為家,,兢兢業(yè)為,把學(xué)校的各項工作管理得井井有條,。在全校師生的共同努力下,,成功通過的教研室的教學(xué)督導(dǎo)評估工作。積極推動和組織家訪工作,,深入了解家長對我校的工作意見,,及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況,做到學(xué)校,、社會,、家庭的有機(jī)結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)管理,,全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé),。學(xué)期一開始,領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù),,帶頭擔(dān)課,。深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會中心校提出的以“先學(xué)后教”為中心的教學(xué)模式,,以“還課堂給學(xué)生”為中心,,以提高學(xué)困生為抓手,切實推進(jìn)教學(xué)理念,、方法,、模式的改革。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,,了解教學(xué)改革的動態(tài),,掌握教學(xué)第一手材料,為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)作依據(jù);在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,,教師相互聽課,、評課已蔚然成風(fēng),大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表意見,,交流困惑,,提高了教研組的凝聚力和研討能力。

2.重視隊伍建設(shè),,培養(yǎng)優(yōu)秀師資,。

師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來,,我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),,開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)教研,。在教師隊伍中,也或多或少存在一些問題,。以不斷提高教師管好班為重點,,不斷激發(fā)其獻(xiàn)身山區(qū)教學(xué)的積極性,使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

在教師管理上,,以教職工考核、績校工資的發(fā)放為契機(jī),,學(xué)切實把教師的管理制度落到實處,,堅持坐班制、考勤制,,出勤與教職工考核,、績效工資直接掛鉤。學(xué)校涌現(xiàn)出了很多以劉國麗老師,、劉澤紅老師為首的愛崗敬業(yè),、以校為家的模范。

3.加強(qiáng)德育工作,,建設(shè)文明校風(fēng),。

德育是五育之首,本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,專門制訂了學(xué)校德育工作計劃,,并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。

1),、通過校會,、主題班、隊活動開展各種教育,。

2),、堅持升旗儀式,在國旗下進(jìn)行五愛教育。

3),、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,。

4)、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容,。

5),、要求教師認(rèn)真上好品德社會課,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6)、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,,開展各種活動,,以少先隊為依托,開展主題教育,、慰問活動等進(jìn)行德育教育,。

4.教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。

我們,,以小學(xué)教研室搭建網(wǎng)為依托,通過學(xué)課改,、抓教研和教學(xué)常規(guī),,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初,,我們召開教研組長會議,共同商定一學(xué)期中的教研組活動,,并把活動落到實處,。

1)、積極開展了教研活動,。全年開展教研課20堂,,全體教師參與聽課和研討交流,上好跟進(jìn)課,,并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,,真正起到了教研的作用。

2),、實行月考制度,。除了積極組織參加中心校的月考外,學(xué)校還安排自己學(xué)校的月考,。并鼓勵教師自己出試題,,對學(xué)生每月學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。每次考試都要求學(xué)生單人單桌,教師輪換監(jiān)場,。堅決杜絕學(xué)生抄襲他人試卷,,讓他們明白只有平時努力學(xué)習(xí),才能取得優(yōu)異成績,。每次月考設(shè)班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步獎兩種獎勵,。鼓勵學(xué)生平時努力學(xué)習(xí)。

3),、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,,因此,,我們始終抓實抓好,重點做了幾點工作,。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,,開齊、上足,,教好每一門課程,,不隨意增減,嚴(yán)禁語數(shù)英占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績上交主任室,。

(2)做好學(xué)籍管理工作。隨著省學(xué)籍國網(wǎng)的開通并投入使用,,使學(xué)籍管理的維護(hù)不再只局限于紙質(zhì),,使學(xué)籍的管理進(jìn)入信息化、規(guī)范化,、科學(xué)化的時代,。所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識和技能,才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求,。

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)年,主任室每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級,,不同科目有不同要求,每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量,,要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后,針對在檢查教案,、作業(yè)批改,、聽課中存在的問題,,在周前會上公布,表揚優(yōu)秀,,指出不足,,面對面提出整改意見,真正做到服務(wù)于廣大師生,。

(4)以“學(xué)生”為中心點,,規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,,抓紀(jì)律,抓常規(guī),,抓行為,。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評比,。效果非常好,。

(5)結(jié)合學(xué)校的特色創(chuàng)建,積極開展各項競賽活動,。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,,從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽,,寫字比賽,,作文比賽,講故事比賽,,作業(yè)展評,,手抄報比賽,,趣味運動會,,大型六一游園等。通過以上一系列競賽活動,,培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生,,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。也極大地推動和促進(jìn)了學(xué)校的特色創(chuàng)建,。

(6)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個學(xué)校的教學(xué)水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自上學(xué)期以來,,學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵,。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握,、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育,、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績,。

5.加強(qiáng)家訪和安全管理工作,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),,統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,,共同做好學(xué)生的教育工作,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,,增強(qiáng)師生的安全意識,,確保學(xué)生的人身安全,我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作,。

1)學(xué)校期初發(fā)放告家長書,,就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子,,加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系,增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。

2)學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理,,嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作,,做到學(xué)生上課,,各科任老師做好點名制度、有事先請假制度,,做到時時查學(xué)生勤,。

3)做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),,也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,,學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪,、電話訪,、個人與群體教師訪等多種方式,嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,,要求做好家訪記錄,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難,,產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,及時進(jìn)行家訪,,使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

4)加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育,刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育,結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?,教育學(xué)生以防范為主,,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

6.堅持財務(wù)制度,,開源節(jié)流。

1)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《唐山市義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》,。

2)學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律,,勤儉節(jié)約,努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教師的生活條件及待遇,,保證教師安心工作。

3)學(xué)校廣辟門路,,消除安全隱患,,改善辦學(xué)條件。

4)學(xué)校開展安全宣傳教育活動,,創(chuàng)建平安和諧校園,。

5)學(xué)校與社會愛心人士取得聯(lián)系,解決了多名貧困學(xué)生的問題,,并為學(xué)校捐書數(shù)幾十冊和部分體育器材,。

7.存在問題

回顧一年來,我校本著“以人為本”的教育思想,,扎實開展教育教學(xué)工作,,加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)了教師隊伍建設(shè),。但是,,在本學(xué)年度,,還存在一些不足,。

回首過去,成績有所提高,,面對未來,,倍感壓力很大,我們相信,,在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體教師的大力支持下,,面對新形勢、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),,我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,,突出重點,,勤奮工作,講究實效,,為霍莊小學(xué)努力譜寫教育新篇!

學(xué)校教研教學(xué)工作的總結(jié)與反思篇三

一學(xué)期來,,我校的教學(xué)工作在進(jìn)一步貫徹落實三個代表重要思想指引下,在鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體老師的共同努力下,,學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo),以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心,,深化教育科研,,加強(qiáng)隊伍建設(shè),狠抓教育管理,,開展了一系列教學(xué)活動,,取得了一些成績,現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),積極推進(jìn)課程改革,。

本學(xué)期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來,,繼續(xù)完善和認(rèn)真落實好教育教學(xué)管理制度。本學(xué)期我校以中心小學(xué)制定的《教育教學(xué)工作綜合評估方案》和《__年學(xué)校工作意見》等相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩,,學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開展,。備課、上課,、聽課,、評課、作業(yè)等嚴(yán)格按照中心小學(xué)的要求來完成,。做到常規(guī)抓實,、抓嚴(yán)。切切實實地加強(qiáng)了對“實施課程”的指導(dǎo),。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),立足校本培訓(xùn),,全員參與,。重點學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件,。學(xué)習(xí)時做到了“三落實”即學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實。通過學(xué)習(xí),,明確新課程的指導(dǎo)思想,、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù),,相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等,。

2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實施研究,。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施,,從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為,。

3,、本學(xué)期選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課,提高了全鎮(zhèn)教師對新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識,,提高了教師對新課程課堂教學(xué)的駕馭能力,,整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革,促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高,。

4,、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,使教師,、學(xué)生,、家長和社會各界形成課程改革的共識,創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍,。

5,、積極組織教師參加各級各類的競賽,通過一系列活動,,開拓了教師的視野,,提高了教師的綜合素質(zhì)。我校有眾多教師在競賽中脫穎而出,,如湯昌珍主任獲全國語言文字基本功大賽三等獎,,獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽二等獎;刁以東主任獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計競賽二等獎;丁荷平老師獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽一等獎,獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計競賽鼓勵獎;湯新萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽三等獎,,獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽鼓勵獎;黃瑞萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競賽二等獎;丁桂華老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競賽三等獎;康招君老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計競賽鼓勵獎,。另外,,學(xué)校湯昌珍主任,、刁以東主任,、丁莉老師還積極地向縣局教研室編印的《課程改革實踐與探索》投了稿。

二,、加強(qiáng)教學(xué)管理,,切實提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象,。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。做了以下工作:

1,、通過期初摸底,,深入分析各班現(xiàn)狀,根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況,,找出存在的問題,,分析問題的根源,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識,,尋求科學(xué)合理,、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。

2,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度,,進(jìn)一步抓實教學(xué)流程管理,加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo),。一學(xué)期來每位教師聽課不少于20節(jié),,每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于30節(jié)。

3,、建立規(guī)范的教育秩序,,本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程,安排課時,,制訂教學(xué)進(jìn)度,,控制學(xué)生在校活動總量,。

4,、強(qiáng)化教研、考研,,堅持效率第一,。認(rèn)真組織了期中、期末考試,。5,、抓好特色教育,發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,個性特長,。

三,、大力抓好隊伍建設(shè)。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍,,是我們順利實施課程改革,,提高教育質(zhì)量的重要保證。

1,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,,重在全程管理。積極鼓勵教師參加各種形式的進(jìn)修,、培訓(xùn)和自學(xué)考試,。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,,把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子。通過組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”,。

3,、以科研為先導(dǎo),以課題為載體,,在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期,在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下,,我校得了一些成績,,但同時也應(yīng)清醒地看到不足,展望未來既面臨挑戰(zhàn),,又充滿機(jī)遇,。我們必須搶抓機(jī)遇,上下一心,,負(fù)重拼搏,,與時俱進(jìn),共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面,。

學(xué)校教研教學(xué)工作的總結(jié)與反思篇四

下面是走進(jìn)21世紀(jì),,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進(jìn),,為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

一,、思想認(rèn)識

在上一學(xué)期里,,作為一名老師,我在思想上嚴(yán)于律己,,以“以人為本”為方向作風(fēng)正派;堅持原則;實事求是;工作態(tài)度端正;熱愛學(xué)校;服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配,,尊重他人,,虛心求教,,關(guān)心集體和個人。鞭策自己,,力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,,我會在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,,在同事們的幫助下,通過自己的努力,,克服缺點,,取得更大的進(jìn)步。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)過程中,,對學(xué)生進(jìn)行品德教育,增強(qiáng)組織紀(jì)律性,,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,,積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動,。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲,。使學(xué)生在生動,、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,時常與學(xué)生為主體,,運動負(fù)荷由小到大,,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,,能在老師的要求下積極鍛煉,,對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。通過體育課的鍛煉,,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,,促進(jìn)德、智,,體等方面的全面發(fā)展,。

整個體育教學(xué),突出了實用性和趣味性的原則,,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,,使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面,,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,,還多給予鼓勵和表揚,,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,,頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

三、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己,,工作實干,,認(rèn)真組織每天的課間操,精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽,,盡力豐富師生的校園生活。常年帶田徑運動隊,,在區(qū)里組織的第六屆田徑運動會上,,即當(dāng)裁判又當(dāng)教練的我不但圓滿的完成了運動會的裁判工作,,又使我校獲得了第二名的總成績及體育道德風(fēng)尚獎。

四,、其它工作

擔(dān)任學(xué)校的體育保管員,,時刻為學(xué)生的活動安全著想,及時維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地

學(xué)校教研教學(xué)工作的總結(jié)與反思篇五

在剛剛過去一學(xué)期里,,我校在各級教育行政部門,、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,,崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績,,圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心,推行養(yǎng)成教育,,增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊伍建設(shè),,提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,,推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,,提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時,,響應(yīng)上級號召,,積極采取有效措施預(yù)防“非典”,保證了正常的教育教學(xué)秩序,。為了做好今后的工作,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、基本情況

本學(xué)期主要是圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心,,針對評估時提出的三個問題,,全面核實適齡兒童入學(xué)情況,確保適齡兒童的入學(xué)率;進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論及技能的培訓(xùn),,提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入,,進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施的配置。在常規(guī)工作管理中,,我們推行養(yǎng)成教育,,增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊伍建設(shè),提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,,推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,,提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時,,積極響應(yīng),,廣泛動員,采取扎實有效措施預(yù)防“非典”,,保證了正常的教育教學(xué)秩序,,做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤,。

二、取得成績

1,、進(jìn)一步全面核實適齡兒童入學(xué)情況,,確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%,小學(xué)升初中率100%,,鞏固了“普九”成果,。

2、加強(qiáng)了常規(guī)工作管理,,抓好了學(xué)前教育,,規(guī)范了辦學(xué)行為。

3,、教學(xué)過程管理得到加強(qiáng),,落實了教學(xué)環(huán)節(jié),強(qiáng)化了質(zhì)量觀念,,樹立了質(zhì)量意識,,加強(qiáng)了畢業(yè)班的管理,確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列,。

4,、制定出長遠(yuǎn)教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃,提高了教師綜合素質(zhì),。

5,、完成了過去課題的結(jié)題工作,申報的新課題通過了評審得以立項,。

6,、校園文化建設(shè)得到完善,進(jìn)一步綠化,、美化,、香化了校園。

7,、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好,,提高了學(xué)校的知名度。

8,、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項目,,提高了學(xué)校的收入,保證了學(xué)校辦公經(jīng)費,。

9,、學(xué)校安全工作得到加強(qiáng),特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步徹底得到清理;加強(qiáng)對師生健康教育,,確?!胺婪恰惫ぷ鞯拈_展,,取得了無疫情發(fā)生的良好局面。

三,、方法措施

(一)推行養(yǎng)成教育,,增強(qiáng)德育功能。

思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂,。在全面實施素質(zhì)教育的過程中,,我校立足農(nóng)村實際,結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,,從大處著眼,,小處著手,突出德育地位,,拓寬德育渠道,,建立德育網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)德育實效性,、針對性,,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

1,、突出德育地位,,建立德育網(wǎng)絡(luò),,拓寬德育渠道。一方面形成了以校長負(fù)總責(zé),,德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,,少先隊抓督促,各班抓落實的德育網(wǎng)絡(luò),,各科教學(xué)有機(jī)滲透;利用晨會,、講座、黑板報,、學(xué)習(xí)園地,、教育櫥窗、文化長廊,、新風(fēng)臺,、班隊會進(jìn)行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育,,已形成了“誠實,、守紀(jì)、勤奮,、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,,拓寬養(yǎng)成教育新途徑,大力開展有益健康的文娛活動,,樹立了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng),,使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口,。

2、立足農(nóng)村實際,,增強(qiáng)德育實效性,、針對性,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。我們主要做了以下四方面的工作:

第一,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣,。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,,長在農(nóng)村,沒有良好的勞動習(xí)慣,,就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢,。為此,我們大膽探索,,積極實踐,,增強(qiáng)勞動意識,培養(yǎng)勞動習(xí)慣,,讓學(xué)生熱愛勞動,、尊重勞動,用勞動創(chuàng)造生活,。

第二,,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。針對當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣,,我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》,,狠抓文明禮貌教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,。在具體工作中,,我們堅持了“四性”:一是建立網(wǎng)絡(luò),堅持一體性;二是榜樣示范,,堅持針對性;三是曉理動情,,堅持持久性;四是潛移默化,堅持互動性。

第三,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。“積一千,,累一萬,,不如養(yǎng)成個好習(xí)慣?!蔽覀兺ㄟ^調(diào)查分析,,認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素,而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對這種情況,,我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生樂學(xué);三是注重方法指導(dǎo),,讓學(xué)生會學(xué)。

第四,,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,。“不會生活,,就不會工作”小學(xué)生可塑性強(qiáng),,各種習(xí)慣極易形成,形成良好的生活習(xí)慣,,可以使他們終身受益,。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和農(nóng)村實際,確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項內(nèi)容,,從一點一滴抓起,持之一恒,,以一貫之,,堅持開展了“三小”活動:一是爭當(dāng)“小大人”活動,自己動手,,自理生活,,杜絕衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生;二是爭當(dāng)“小主人”活動,,愛護(hù)公共財物,,愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,愛護(hù)花卉草木,,照顧好自己,,照顧好學(xué)校,,照顧好家庭,當(dāng)好主人翁;三是爭當(dāng)“小能人”活動,,堅持開展“小幫手”,、“小巧手”、“小炊事員”,、“小服務(wù)員”,、“小修理員”競賽評比,學(xué)習(xí)生活知識,,掌握生活技能,,提高生活能力。

(二)強(qiáng)化隊伍建設(shè),,提高師資水平,。

我們始終把師資隊伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓,強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),,提高整體素質(zhì),不斷增強(qiáng)教師隊伍的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,,推進(jìn)辦學(xué)水平上臺階。

第一,,狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),,形成高效的管理集體。不斷加強(qiáng)干部隊伍的建設(shè),,切實提_部隊伍整體素質(zhì),。一是加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)兩種作風(fēng),,做到三個堅持,,即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)和實事求是,、大膽開拓的工作作風(fēng),,堅持以身作則,堅持客觀公正,,堅持改革進(jìn)取,。二是加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面強(qiáng)化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn),,爭取學(xué)習(xí)機(jī)會,,參加崗位培訓(xùn),增長知識,增長才干,,提高管理能力和獨擋一面的工作水平;另一方面強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),,帶頭學(xué)習(xí),帶頭參加繼續(xù)教育,,提高教育教學(xué)技能,,給教師當(dāng)好表率,增強(qiáng)說服力,,真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。

第二,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),,樹立良好的師表形象,。一是堅持每周五政治學(xué)習(xí)制度,定期學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī),、國內(nèi)外政治形勢,、教育動態(tài)、教改信息等,,增強(qiáng)教師的使命感,、責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感,,增強(qiáng)依法施教,、依德立教的自覺性。二是利用節(jié)假日進(jìn)行集中培訓(xùn),,根據(jù)教育發(fā)展形勢,,結(jié)合我校的實際情況,舉行師德師風(fēng)的專題講座,,學(xué)習(xí)先進(jìn),,激勵后進(jìn),形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,。三是利用每天晚辦公后的總結(jié),,就當(dāng)天發(fā)生的事情,進(jìn)行針對性教育,,做到天天講,,事事講,時時講,,戒勉警示,提高認(rèn)識,,凈化心靈,。四是在學(xué)期末的評估中,把師德師風(fēng)作為教師考核評價的重要內(nèi)容之一,實行“一票否決”制,,對違紀(jì)違規(guī)教師取消評先評優(yōu),、晉級晉職資格。近年來,,我校無一起違法違紀(jì)事件發(fā)生,,愛生樂教、甘于奉獻(xiàn),、不計報酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成,。

第三,狠抓教師繼續(xù)教育,,提高教師業(yè)務(wù)水平,。推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ),。依靠繼續(xù)教育工程,多層次,、多渠道培訓(xùn),,不斷提高全體教師的教書育人能力。一是開展學(xué)歷提高培訓(xùn),。通過對當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢的學(xué)習(xí),,我們教師增強(qiáng)了危機(jī)感,認(rèn)識到不學(xué)習(xí)就不能教好書,,就面臨淘汰可能,。根據(jù)教師學(xué)習(xí)要求,我校提出了具體目標(biāo),,制定了實施,,出臺了優(yōu)惠政策,鼓勵教師參加學(xué)習(xí),。二是開展崗位培訓(xùn),。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式,創(chuàng)造條件,,為教師爭取學(xué)習(xí)機(jī)會,。今年學(xué)校先后派教師到實驗小學(xué)聽課學(xué)習(xí),聘請實驗小學(xué)的骨干教師到校講課30人次,,聘請鄖縣教研室教研專家到校指導(dǎo)教學(xué)一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場會議1次,、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課競賽1次。這些活動的成功舉行,,既活躍了學(xué)校的教研氣氛,,又使教師學(xué)到了不少知識,。三是開展校本培訓(xùn)。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師,。微機(jī)室全天開放,,指定專業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo),使全體教師掌握微機(jī)操作,、cai課件制作,。

(三)優(yōu)化內(nèi)部管理,推進(jìn)素質(zhì)教育,。

我校以教育法律法規(guī)為依據(jù),,以改革為動力,以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點,,全面貫徹教育方針,,整合教育資源,不斷提高教育質(zhì)量,。

第一,,實施科學(xué)管理,加強(qiáng)制度建設(shè),。本著一切從實際出發(fā),、科學(xué)規(guī)范的原則,我們邊實踐邊摸索,,不斷加強(qiáng)制度建設(shè),,進(jìn)一步完善了《行政管理制度》、《工作業(yè)績獎懲制度》,、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》,、《后勤制度》等各項規(guī)章制度近二十個。其中,,《一日工作常規(guī)》對教師一天的工作程序進(jìn)行了規(guī)定,,對值日教師的“一日校長”職責(zé)進(jìn)行了明確;《一周工作常規(guī)》明確了各個職能部門的工作程序,早規(guī)劃,、早準(zhǔn)備,,打好主動仗;《工作量化評估方案》對教師一學(xué)期的業(yè)績進(jìn)行了量化,定量評價與定性評價相結(jié)合,,逐步實現(xiàn)了科學(xué)評價教師,。制度健全,有章可依,,有規(guī)可循,,使學(xué)校各方面工作避免了盲目性、隨意性,。同時,,我們狠抓制度落實,,嚴(yán)格遵循“嚴(yán),、實,、高、新,、細(xì),、活”的六字方針,滲透情感管理,,堅持有情操作,,努力做到了各項工作項項有落實,人人有責(zé)任,,日日有檢查,,學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道,。

第二,,推進(jìn)民主管理,堅持“三公開”制度,。我們把實行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置,,發(fā)揮教師聰明才智,充分調(diào)動教師參與學(xué)校管理,、參與學(xué)校決策的積極性,。根據(jù)學(xué)校的實際,我校成立教代會,,學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃,、年度計劃以及涉及教師切身利益的獎懲評比,教職工的評優(yōu),、晉級,、年度考核、福利分配重大事項必須經(jīng)教代會討論通過,,并監(jiān)督實施,。階段性工作及時征求教代會意見,出現(xiàn)偏差,,及時糾正,。同時,我校堅持校務(wù),、財務(wù),、重大事項"三公開"制度,主動接受教師及社會監(jiān)督,,提高了學(xué)校管理工作的透明度,,極大地促進(jìn)了教師安定團(tuán)結(jié)和學(xué)校發(fā)展,。

第三,規(guī)范教學(xué)管理,,落實素質(zhì)教育,。一是堅決糾正“應(yīng)試教育”的傾向。我們要求教師緊跟時代要求,,用戰(zhàn)略眼光來認(rèn)識今天的教育,,認(rèn)識今天的人才,樹立正確的人才觀和科學(xué)的教育觀,,堅決克服應(yīng)試教育重主課,、輕副課,重必考科,、輕考查科,,重培優(yōu)、輕補(bǔ)差的弊端,,做到主課副課一個樣,,考與不考科目一個樣,優(yōu)生與后進(jìn)生一個樣,,不偏不歧,,實現(xiàn)共同發(fā)展。我們改革學(xué)生和教師的評價制度,,采取“等級+評語”的評價方式,,不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生好壞,不以成績給教師獎懲,,讓教師樂教,,讓學(xué)生樂學(xué)。同時,,我們立足農(nóng)村優(yōu)勢,,突出“農(nóng)”字特色,深入開展勞動技術(shù)教育,。學(xué)校編制了勞技校本教材,,加強(qiáng)了實踐教學(xué)環(huán)節(jié),組織學(xué)生學(xué)習(xí)蔬菜,、瓜果種植技術(shù),,聘請當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為五、六年級的學(xué)生傳授大棚西瓜的栽培技術(shù),、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術(shù),,黃姜的種植及田間管理技術(shù)等,既開闊了學(xué)生的視野,,增長了知識,,又為學(xué)生未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二是落實教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。我們克服師資不足的困難,,采有專兼結(jié)合的辦法,,嚴(yán)格按照課程計劃要求開齊開全課程,開足課時,。在教學(xué)常規(guī)管理中,,我們堅持常規(guī)月查和通報制度,定期組織“五查”,,即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實,查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕,,查教師聽評課是否參加,,查教研活動是否開展,查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫,,規(guī)范教學(xué)行為,,提高教學(xué)質(zhì)量。

三是認(rèn)真開展活動課,。以落實活動課為突破口,,扎實實施素質(zhì)教育。我們把活動課列入教師工作量,,納入考核內(nèi)容,,千方百計解決場地、器材和師資等困難,,保證活動課做到有教師,、有設(shè)施、有計劃,、有檢查,、有記載、有總結(jié),。我校根據(jù)學(xué)生愛好,,成立了書畫、歌舞,、生物百項科技,、手工制作、樂器演奏,、武術(shù),、體育興趣小組,組建了鼓號隊,、合唱隊,,每周開展一次活動,,使一大批特長生成長起來。

四是大興教科研之風(fēng),。作為山區(qū)農(nóng)村小學(xué),,人少規(guī)模小,信息閉塞,,視野有限,,想要在教科研上取得突破是不易的。在實際工作中,,我??朔щy,堅持了“科研興校,,科研強(qiáng)?!钡闹笇?dǎo)思想,提出了“集中力量,,合力攻堅,,穩(wěn)步推進(jìn),各個擊破”的教科研工作方針,。去年,,我校又承擔(dān)的市級“十五”科研課題《開放式教學(xué)模式的研究與試驗》正在進(jìn)行之中,已取得+階段性的成果,。在科研工作中,,我們充分發(fā)動學(xué)生參與,讓學(xué)生從身邊的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)問題,,探求方法,,解決生活中的困難,培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造實踐能力,,涌現(xiàn)了一批“小科學(xué)家”,。在搞好科研工作的同時,我校以教導(dǎo)處為核心,,各學(xué)科教研組為陣地,,定期舉行研討課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課,、復(fù)習(xí)課、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動,,以教研促科研,,以科研促教學(xué)。目前,我校群眾性教科研局面已初步形成,,教師正在由“教書型”向“科研型”轉(zhuǎn)變,。

(四)改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品位,。

在校園硬化,、香化、凈化基礎(chǔ)上,,籌措資金,,完善了運動場跑道煤渣的鋪墊和防護(hù)欄的修建;完善了實驗室、圖書室和電化教學(xué)設(shè)施,,提高了圖書,、儀器的使用率;進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園文化建設(shè),移栽新栽了一些風(fēng)景樹和花草,。目前學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,,環(huán)境宜人,清新整潔,,陶冶了師生情操,提升了校園文化品位,,初步達(dá)到了環(huán)境育人的目的,。

四、存在的不足,,今后工作的思路

回顧本學(xué)期的工作,,存在著諸多不足,教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,,學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化,,學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)有待進(jìn)一步推進(jìn),,素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng),。今后,我們將再鼓干勁,,再添措施,,著力實施“三大工程”,為社會全面進(jìn)步育人,,為學(xué)生終身發(fā)展奠基,。

一是著力實施教師隊伍建設(shè)工程,優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),,提高教師素質(zhì),,努力建設(shè)一支師德高尚、技能過硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊伍,。

二是著力實施素質(zhì)教育工程,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材,,更新教育思想,,轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實踐能力為重點,積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑,、新模式,。

三是著力實施教育現(xiàn)代化工程,深化教育改革,,強(qiáng)化內(nèi)部管理,,優(yōu)化資源配置,加快推進(jìn)教育信息化,、現(xiàn)代化進(jìn)程,,促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展,。

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