當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

書(shū)讀后感500字 課外書(shū)讀后感篇一

每個(gè)人都擁有青春,，對(duì)于那些年過(guò)半百的人，“青春”給了他們的回憶和遐想;而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來(lái)說(shuō),，“青春”給了我們無(wú)盡的活力和憧憬向往,。

《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過(guò)描寫(xiě)以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代,，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神,。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二九”這個(gè)歷史時(shí)期,，北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治,，抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng),，真實(shí),、生動(dòng)地揭示了一代知識(shí)分子走向革命的必由之路。當(dāng)看完了這部作品之后,，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛(ài)國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和真誠(chéng),，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。

讀著《青春之歌》,，或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì),，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中,，與我們相同的年紀(jì),，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭,，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐,，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂,，教書(shū)被逐,，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)重重的挫折打擊，林道靜并沒(méi)有放棄,，盡管前行的路充滿坎坷,，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊,、坎坷是豐富人生的元素來(lái)對(duì)待,，從沒(méi)放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)?、大無(wú)畏的精神,，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)寶了。

試想現(xiàn)在的我們,，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為,、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對(duì)一兩次的打擊,，有人選擇買(mǎi)醉,，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡,，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾螌?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”?買(mǎi)醉的人酒醒后,，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者,，或許你們不會(huì)再有后悔的感覺(jué),，但你們留給生者的是無(wú)盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫(xiě)命運(yùn),，盡管這條路很艱難,，可你有青春，有沖勁,，有干勁,，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來(lái),，就算是哭，那也要爬起來(lái)再哭,，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步,。

青春真的好似一首歌，有前奏,，有高-潮,，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié),。我們偉大的祖國(guó),，迎來(lái)她60歲的生日了。翻開(kāi)五千年的歷史,，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命,，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng),，那是一種標(biāo)識(shí),，更是一種力量，一種精神,，一種向往!回首往昔,，在我們?cè)馐芡鈬?guó)人的欺凌時(shí)，祖國(guó)一次又一次地從危險(xiǎn)困境中走出來(lái),，因?yàn)樽鎳?guó)心中有我們,，有人民!祖國(guó)用偉岸身軀來(lái)保護(hù)我們，我們也要回報(bào)于祖國(guó)：永遠(yuǎn)愛(ài)你,，保衛(wèi)你,。

書(shū)讀后感500字 課外書(shū)讀后感篇二

在眾多紅書(shū)中，最先吸引住我目光的是《林海雪原》,，是曾經(jīng)我和爸爸一起觀看過(guò)的電視劇,，但《林海雪原》這本書(shū)是我第一次閱讀，帶著以往的回憶我翻開(kāi)書(shū),。

一開(kāi)始就把我?guī)У搅艘粋€(gè)冰天雪地的東北大平原,，這里有一支東北人民解放軍小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長(zhǎng)少劍波的率領(lǐng)下,，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù),。這股匪徒是原國(guó)民黨的敗兵，流竄到我軍后方,。偵察英雄楊子榮提出一個(gè)大膽的設(shè)想：打進(jìn)威虎山內(nèi)部,，探得敵情，配合小分隊(duì)里應(yīng)外合全殲座山雕匪幫,。一場(chǎng)斗智斗勇的故事就這樣展開(kāi)了,。

書(shū)中戰(zhàn)士們吃苦耐勞，在雪原中縱橫,，與敵人做艱苦的斗爭(zhēng),，在斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，戰(zhàn)勝了常人所難以忍受的艱苦,，克服了想像不到的困難,，在冰天雪地里，偵察奔襲,，斗智斗力,。情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，精彩紛呈,，我沉浸在這群英雄的故事里,，跟著他們一道跨谷跳澗,，滑雪飛山,。跟楊子榮一起打虎上山，跟少劍波一道指揮戰(zhàn)斗……我被這些英雄的故事深深地打動(dòng)著,。

書(shū)里的每一個(gè)人物都那么活靈活現(xiàn),，個(gè)性十足。如年輕有為的軍事將領(lǐng)少劍波,，他的沉著冷靜,、不驕不燥、英勇善戰(zhàn),、足智多謀都令我欽佩,。在我印象里最深還是楊子榮，從我觀看過(guò)《林海雪原》的電視劇起,，他就一直是我崇拜的英雄人物,。為了徹底消滅最后也是最頑固的威虎山上的頑匪，少劍波和楊子榮數(shù)夜未眠,，共同上演了一出機(jī)智壯烈的“智取威虎山”……

對(duì)他們來(lái)說(shuō),，死，毫不可怕,，鮮血,，更是為著這一片他們深?lèi)?ài)著的土地，為著他們那可親可愛(ài)的鄉(xiāng)親們所流的,。無(wú)論在多么危急的情況下,，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊粋€(gè)信念——真正地解放人民,，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起,，直至最后的勝利。他們對(duì)自己人生的目標(biāo),，執(zhí)著地追求著,，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的地步,，也甘愿拼死一搏,，也許他們認(rèn)為：面對(duì)自己的人生，唯有拼過(guò),，才了無(wú)遺憾,。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，便會(huì)對(duì)自己的前途,、要走的路感到迷茫,，徘徊不定，成為迷途的羔羊,，在黑暗中消逝,。

我體會(huì)到作為青年，一定要有自己的奮斗目標(biāo),，并具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力,、勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念,，那么在精神上永遠(yuǎn)是無(wú)法被擊倒的,，不會(huì)因中途的失敗而放棄自己的理想。理想,，是人生的燈塔,，更是人生的彼岸。有了理想這盞明燈的指引,，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失前進(jìn)的方向,。

細(xì)細(xì)品味《林海雪原》一書(shū)，發(fā)現(xiàn)它講述的不僅是解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期的剿匪斗爭(zhēng),，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧,，一股勇氣，使我對(duì)人生有了新的感悟,。

書(shū)讀后感500字 課外書(shū)讀后感篇三

這本書(shū)出自諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主吉卜林之手,。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，就好像進(jìn)入了亦真亦幻的熱帶叢林,，徜徉其中,，親眼目睹古怪又刺激的叢林生活。

印度樵夫的兒子莫格里,，被老虎追趕,，誤入狼穴，成為了狼群的一員,。他在撫養(yǎng)與呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大,，經(jīng)歷危險(xiǎn)而大難不死，面對(duì)財(cái)寶毫不動(dòng)心,，也有許多輝煌壯舉,，最終成為了一個(gè)叱咤風(fēng)云的山林之子,。

本書(shū)雖然沒(méi)有多么深刻的立意，但個(gè)人帶來(lái)的卻是美好的感受,。一旦進(jìn)入書(shū)中,，就會(huì)感到心曠神怡，欲罷不能,。

最令我佩服的是莫格里的勇敢與機(jī)智,。他利用狂怒的水牛群殺死了老虎謝爾汗；引誘紅毛狗進(jìn)入“死亡地帶”,，那里的野蜂讓它們死傷大半,；調(diào)集群獸，踏平邪惡村莊,，讓叢林淹沒(méi)那里……這一切都是人類(lèi)智慧的體現(xiàn),。向動(dòng)物們發(fā)號(hào)施令，身先士卒勇敢誘敵,。這是本書(shū)最大的亮點(diǎn),。

這本書(shū)一直被當(dāng)做童話來(lái)讀，給無(wú)數(shù)人留下了美好的童年回憶,。但在淺顯的語(yǔ)言,，新奇的故事背后，也有一定的寓意,。

原始森林古老而神秘,，其中生活著無(wú)數(shù)獸民。莫格里到來(lái)之后,，在巴希拉的保護(hù)和巴盧的教育下,，他熟知了森林法律；老蟒蛇卡阿智勇雙全,，在危險(xiǎn)降臨時(shí)出手相救,；狼兄弟形影不離，關(guān)心他的安慰,，為他提供幫助……森林好像一個(gè)大家庭,，無(wú)時(shí)無(wú)刻呵護(hù)他的成長(zhǎng)，讓他成為一個(gè)勇武聰慧的少年,。

相較之下,，莫格里出生的村莊則是另一番景象。人們互相猜忌,，嫉妒富有的米蘇阿而以莫格里為借口說(shuō)她是巫師,，老獵人滿口胡言，說(shuō)莫格里是魔鬼……他們一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知,，肆無(wú)忌憚,，令莫格里十分厭惡,。

同一時(shí)間，文明的村莊與原始的叢林卻形成如此大的反差,。動(dòng)物團(tuán)結(jié)互助,，人們卻善惡不分。這無(wú)疑是一種辛辣的諷刺,。

不管怎么樣，叢林是美好的,，動(dòng)物也是美好的,，這就是本書(shū)給人帶來(lái)的純粹的享受。

書(shū)讀后感500字 課外書(shū)讀后感篇四

《繁星,。春水》,，是一部詩(shī)歌集?！斗毙恰泛汀洞核肥潜脑谔剿魅松牡缆飞蠈?duì)人生的認(rèn)識(shí)和感悟,。《繁星,。春水》一共346首詩(shī),，其中《繁星》有164首詩(shī)，《春水》有182首詩(shī),，《繁星,。春水》便是由這些充滿哲理的零碎小詩(shī)組成的。其中《繁星》里的這首小詩(shī),，我很喜歡：

成功的花,，

人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷！

然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

浸透了奮斗的淚泉,，

灑遍了犧牲的淚雨,。

《繁星。春水》讓我感覺(jué)到無(wú)限的希望,；無(wú)限的愛(ài),；還有那無(wú)限的童真與快樂(lè)?！斗毙恰防锊亓藷o(wú)限的愛(ài),，讓我們感到愛(ài)的偉大；愛(ài)的無(wú)私,；讓我們感到愛(ài)的博大,，愛(ài)的美好；讓我感到愛(ài)是我們最需要的東西,?！斗毙恰分?，她歌頌了很多，讓我感到世界的美好,，世界的多樣,；冰心主要就是圍繞三個(gè)主題：母愛(ài)，兒童和奮斗向上,?？梢?jiàn)冰心多么偉大啊,！寫(xiě)到這兒,，我不由的就想介紹一下冰心姐姐，她本名叫做謝婉瑩,，她是我國(guó)著名的詩(shī)人,，翻譯家，作家和兒童文學(xué)家,。她的代表作有很多,，比如說(shuō)：《兩個(gè)家庭》，《去國(guó)》,，《櫻花贊》等,，當(dāng)然也有《繁星。春水》了,！

我喜歡冰心,，喜歡她那神奇的筆，寫(xiě)出那么好的文章,；我喜歡《繁星,。春雨》，喜歡他的純真,，喜歡它的自然,。我喜歡讀這樣的好書(shū)！

書(shū)讀后感500字 課外書(shū)讀后感篇五

在暑假期間,，我讀了一本書(shū),，叫做《傅雷家書(shū)》，這本書(shū)讓我印象深刻,。

傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家,、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué),，睿智,，正直的學(xué)者，極富個(gè)性的人。

父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué),、音樂(lè),、繪畫(huà),、涉獵廣泛，研究精深,，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高,。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育,，終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰,。他深刻懂得,，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”,，而是全身心,、全人格的體現(xiàn)。

讀了《傅雷家書(shū)》之后,，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù),，小到吃飯穿衣花錢(qián),，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至,。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解,。傅雷的愛(ài)子教子精神深深打動(dòng)了我,。

傅雷在書(shū)信中善于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。所以，我想讀傅雷家書(shū)我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧,。傅雷在子女的教育上也是因材施教的,，在對(duì)傅聰音樂(lè)上的教育上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧,、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身,。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦培養(yǎng)的兩個(gè)孩子,，都很有成就,。

讀了這本書(shū)，讓我更多的了解與理解父母,。讓我知道了子女要多和父母溝通,，相互了解。

書(shū)讀后感500字 課外書(shū)讀后感篇六

我們生活在一個(gè)物質(zhì)極大豐富的時(shí)代。不缺食物,，不缺科技,，不缺上帝，每一個(gè)智人就是自己的“智神”,，對(duì)神的崇拜早已轉(zhuǎn)為對(duì)人的崇拜,。可還是覺(jué)得我們這個(gè)時(shí)代缺了點(diǎn)什么,。

讀完《曾國(guó)藩家書(shū)》,，我找到了答案：我們不乏時(shí)代弄潮的勇氣，卻缺少對(duì)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的堅(jiān)守,。

曾國(guó)藩在寫(xiě)給父母及后輩的家書(shū)中無(wú)不流露出對(duì)家族的深情,，秉承先人遺訓(xùn)，溫柔敦厚的家風(fēng)和實(shí)用有效家訓(xùn),，讓他在云譎波詭的近代社會(huì)屹立不倒,，對(duì)家族的堅(jiān)守和責(zé)任敦促他思考使家族得以興旺延續(xù)的方法，并在這樣的思考中不斷省察自身,，使得自己既保留了中國(guó)傳統(tǒng)文人的倔強(qiáng)風(fēng)骨,，也能很好地順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，從而成為洋務(wù)派的主要領(lǐng)導(dǎo)者,。

曾國(guó)藩教育兒孫“士人讀書(shū),，第一要有志，第二要有識(shí),，第三要有恒,。”這是對(duì)儒家“修身,，齊家,，治國(guó)，平天下”在當(dāng)時(shí)他身處的時(shí)代的重新解讀,。他告誡兒孫要有志,，存圖強(qiáng)報(bào)國(guó)之志；要有識(shí),，要放眼世界,，廣學(xué)博覽；要有恒,，做人做事不得心浮氣躁,，勿被西方崇尚效率的思潮磨滅了韌性。這既是曾國(guó)藩對(duì)傳統(tǒng)士人精神的堅(jiān)守,，又對(duì)其賦予時(shí)代精神的體現(xiàn),，可以說(shuō)，這是一種順應(yīng)時(shí)代潮流變化的文化自信，也是一種既不妄自菲薄也不妄尊自大的中庸平和的智慧,。

回望曾國(guó)藩身處的時(shí)代,，那是一個(gè)如分娩般劇痛與希望并存的時(shí)代；凝視當(dāng)下我們自己的時(shí)代,，不也同樣是超越與危機(jī)并存的時(shí)代嗎,？我們應(yīng)該如何看待歷史，而又如何不被時(shí)代裹挾,，“從自己身上超越這個(gè)時(shí)代”,？這是值得每一個(gè)當(dāng)代人深思的問(wèn)題。

我想,，那就是要堅(jiān)守優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),，要以一種創(chuàng)新的不迂腐的態(tài)度去堅(jiān)守和傳承，不忘過(guò)去,，與時(shí)俱進(jìn),，方得始終。

尤瓦爾.赫拉利在《未來(lái)簡(jiǎn)史》中說(shuō)：“研究歷史最好的理由：不是為了預(yù)測(cè)未來(lái),，而是為了擺脫過(guò)去,，想象另一種命運(yùn)?！贝搜缘莱隽巳祟?lèi)渴望超越過(guò)去的態(tài)度，但或許我們?cè)诨赝麣v史時(shí),，也需要在其中沉淀一些如金子般珍貴的東西,，以一種宏大的歷史觀活著，人才不至于在新時(shí)代洪流中被淹沒(méi)或埋汰,。

讀《曾國(guó)藩家書(shū)》,，回望歷史，立足自身,，堅(jiān)守優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),，我們更能在無(wú)限延伸的時(shí)代里找準(zhǔn)自己的價(jià)值和定位，才能不負(fù)時(shí)代不負(fù)國(guó),。

書(shū)讀后感500字 課外書(shū)讀后感篇七

要回頭寫(xiě)讀后感時(shí),，我覺(jué)得很不容易。因?yàn)槿珪?shū)收錄的這些家書(shū),，可謂篇篇精彩,，字字珠璣，做筆記或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作,。所以,，在那里我只是記錄一些一讀該書(shū)后的重要印象，以及我所理解的作者所表達(dá)的重要思想。

首先,，從形式方面看,，《家書(shū)》讓我了解了什么是細(xì)致入微，無(wú)微不至,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真……相信所有讀過(guò)家書(shū)的讀者對(duì)這些特點(diǎn)都深有感觸吧,。根據(jù)自己很少的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得,，之所以能夠如此,，很大程度因了書(shū)信這種表達(dá)、交流或?qū)懽鞣绞健?/p>

只有透過(guò)這樣的方式,，才能有如此涉及廣泛,、自然舒暢的作品誕生。他不僅僅談藝術(shù)學(xué)習(xí),，還談生活,、戀愛(ài)，談做人,，談修養(yǎng),，甚至于兒子寫(xiě)錯(cuò)字，父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析,、糾正,。也正是這種方式而不是其他方式(如論文，譯作),，使得我們能夠直截地清楚地感受到,，著名文藝評(píng)論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人,、做學(xué)問(wèn)的細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng),。

如果說(shuō)《傅雷家書(shū)》是一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者經(jīng)典的“教子篇”,，那么，我想首先而最具這種好處的應(yīng)當(dāng)是這種態(tài)度和作風(fēng),。但絕不僅僅限于此,，還有，傅雷先生由于自己的學(xué)識(shí),、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理,，從而給人以啟發(fā)。

當(dāng)然,，我不認(rèn)為它僅僅是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者“教子篇”,，對(duì)于像我這樣并非藝術(shù)學(xué)徒(狹義)的讀者,，這些家書(shū)仍不失其偉大。

書(shū)中處處閃耀著智慧的光芒,，時(shí)時(shí)給人深刻的開(kāi)導(dǎo),。其中貫穿始終，我以為最重要的一點(diǎn),，就是關(guān)于做人,、修養(yǎng)以及學(xué)問(wèn)的關(guān)系實(shí)為一體的思想。在我看來(lái),，這就是重視和強(qiáng)調(diào)“一般修養(yǎng)”的重要,。在其他信中，這種思想都有出現(xiàn),，比如關(guān)于去博物館,、去森林等推薦，便是期望透過(guò)這些方式提高一般修養(yǎng),，而不是一味練琴,、搞音樂(lè)。

對(duì)我的啟發(fā)則是,，讀書(shū)只是修養(yǎng)途徑之一,，另外還應(yīng)有其他。即使讀書(shū),，也不應(yīng)僅限某某學(xué)科,。一般修養(yǎng)的建立和提高即要求文學(xué)藝術(shù)，科學(xué),、哲學(xué),、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),，歷史諸領(lǐng)域都需閱讀。

因?yàn)?，人生或生活絕不像大學(xué)學(xué)科分類(lèi)那么規(guī)范齊整,。各領(lǐng)域都只是我們所生活的世界的一個(gè)側(cè)面，要理解我們生活的世界以及我們自己,，廣泛閱讀是有好處的,。其實(shí)我早就受了毛澤東的影響而這么要求自己了。

除此之外,，其他比如,，關(guān)于感情(激情)和理智的關(guān)系,，應(yīng)當(dāng)以理智控制感情;常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物,，因而明白人的局限性等等，皆為真知灼見(jiàn),，無(wú)不閃耀著理性的靈光!以上便是一讀《傅雷家書(shū)》后的一些感想,。

所謂“書(shū)不盡言，言不盡意”,，讀后感只能記錄我的一部分收獲，更多的則寫(xiě)不出來(lái),，而是要融入身體。本來(lái)讀書(shū)筆記,、讀后感之類(lèi)就是手段而已,，理解并踐行其中的道理才是最后目的。