每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

初二第二學期家長會發(fā)言稿篇一

首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們班級管理工作的支持表示感謝.

轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入中學快一學年了 在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作順利的進行著,。班里形成了積極向上的班風、學風,，同學之間能夠和睦相處,、團結(jié)一心,，互幫互助;課間打鬧的現(xiàn)象少了，探討問題的身影多了;上課隨便講話的少了,，舉手回答問題的多了,。期末考試語數(shù)外三門主科成績對比起入校成績，都有了較大幅度的提高,，在年級中處于中上水平,。以薛俊杰、聶振,、任楷文為核心的班干部成為了老師得力的助手,，在班級各項活動中起到了模范帶頭作用，獲得了各科老師的好評,，贏得了同學們的信任和尊重,。更有一批同學憑著認真的學習態(tài)度，踏實的工作作風,，優(yōu)秀的品質(zhì),，在學校的各項評優(yōu)活動中，取得了一系列的榮譽,，例如：王蘊偉,、薛俊杰、聶振,、李建,、任楷文五位同學光榮的加入了共青團，成為班里的第一批團員;在上期末學生基本素養(yǎng)評價中,，王蘊偉,、薛俊杰、聶振,、李建,、任楷文、武宇,、賈曉雨,、劉洋、楊帆,、馬心玫,、高書雅、徐雨晴,、趙奕惠,、尹航十四位同學的考核成績?yōu)閮?yōu)秀;王蘊偉、薛俊杰,、聶振,、李建,、武宇、劉洋,、馬先升被評為三好學生,，王蘊偉被評為三好學生標兵、李建被評為優(yōu)秀干部,。還有一部分同學,，例如魏清澤、田宇祺,、楊國軍,，雖然入校成績不太理想，但經(jīng)過了一學期的努力,，也有了很大的進步,，特此提出表揚。以上這些同學,，以自己的實力向我們證明了：只要努力了就會有進步,，我是最棒的。

當然,，通過這次期中考試，學生面上也暴露出了很多問題,，我總結(jié)了這樣幾個方面. 第一,、有部分同學仍然沿用了小學的學習方式，只滿足于放學后回家按時完成作業(yè),，不知道復習,、預習，更不知道拓展提高,，以這樣的學習方法去應(yīng)付科目眾多,、難度加大的初中學習，結(jié)果可想而知,。第二,、有些同學小學表現(xiàn)不錯，入校后放松了對自己的要求,，上課精力不集中,，聽講效果差，也不太接受同學和老師對他的教育,，成績出現(xiàn)了大幅度的下滑,。第三、有相當多的同學出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象,，集中表現(xiàn)在數(shù)學,、歷史,、生物、地理,、微機這幾門課上,。數(shù)學是三門主科中學習難度最大的一門學科，不少同學包括一些在班級里成績位于上游的同學成績也不夠理想,。而歷史等這幾門副科學生重視程度不夠,，上課不好好聽，課下不用心背,，凡是這幾門成績不好的同學原因都在于此,。這三個方面的問題，在大部分孩子身上都或多或少的存在著,，希望能夠引起家長們足夠的重視,，利用這次期中考試的契機，抓緊對孩子的監(jiān)督和管理,，能多關(guān)心孩子都在學校里干了些什么,，多關(guān)心回家后孩子都學了些什么，有問題的及時和老師溝通,。至于存在偏科現(xiàn)象的同學,，家長一定要高度警惕，數(shù)學,、英語,、語文是中考時的必考科目，所占分值很大,，任何一門瘸腿,，帶給孩子中考的影響都是致命的，趁現(xiàn)在所學內(nèi)容相對較少,，內(nèi)容相對簡單,，抓緊時間給孩子補習，請家教也好,，上補習班也好,，一定要把窟窿補上。歷史,、地理,、生物、政治,、微機這五門功課,，在學生初二、初三時要參加結(jié)業(yè)考試,，d級以上才能初中畢業(yè),，c級以上才能報考普通高中,，b級以上才能報考重點高中，a級能享受推薦生待遇,。這幾門課,，必須把功夫下在平時，到初二初三臨考前突擊復習,，學生既累,，效果也不好，希望家長一定要給學生曉以利害,。

還有幾點需要給家長強調(diào)1,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。及時了解學生每月在校的學習,、紀律等情況，召開這樣的一次家長會解決不了什么根本性的問題,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力,。

2,、不要讓家中的事情影響到孩子的學習，大人之間的應(yīng)酬能不讓孩子去的盡量不要讓孩子去,，有些家族內(nèi)部或鄰里同事之間的的矛盾盡量不要讓學生知道,，因為有時可能一件看起來不起眼的事情，會給孩子帶來一個長時期的情緒變化,，從而影響孩子的學習生活,。家長在平時生活中盡量給孩子起到表率作用,，家長對孩子的影響是潛移默化的,，從孩子身上能看出家長的教育，不可等閑視之,。

3,、嚴格控制孩子的上放學時間，防止學生中途玩耍甚至沉迷網(wǎng)絡(luò),。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。隨時留意孩子有沒有看一些不該看的課外讀物(武打小說,、言情小說、動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲攻略等)

4,、不要給孩子配備手機等通訊工具和mp3等音樂播放器，甚至什么文曲星學習機等也不行,。你可能不在乎這點錢，這不是錢的問題,，絕大多數(shù)的學生有通訊工具是與同學聯(lián)系,，而且是在上課和晚上休息的時候聯(lián)系，影響學習影響休息,。

最后,，希望家長能夠幫助孩子合理的安排課余時間，既要休息好,，又要督促孩子按時完成各科作業(yè),，利用課余時間查漏補缺，為自己的成長打下更堅實的基礎(chǔ),。

初二第二學期家長會發(fā)言稿篇二

各位家長,，晚上好!

感謝您在百忙之中來參加本學期的家長會。首先我想表達一下自己感謝的心情,。感謝上學期咱們家長對我工作的支持,，咱們家長盡其所能的協(xié)助老師的工作，真是很難得,，每次在辦公室和其他老師談?wù)撈鸶鱾€班的家長配合情況,，我總是覺得很驕傲，也覺得很萬幸,，有你們,，我很幸福。其實,，我們所做的這么多工作,，都是為了一個目的：讓我們的孩子健康快樂的成長!本次家長會的主題就是：溝通，理解,，合作!

一,、回顧上學期：

首先，我們來看一下上學期的情況,。經(jīng)過半年的學習與鍛煉,，咱們班的大部分學生完成自己的角色轉(zhuǎn)變，逐漸適應(yīng)了初中的嚴肅,、緊張和活潑的氛圍,。不管是在學習上還是生活上，孩子們都有自己的獨立性,，也有自己處理事情的方式,，不再是過分的依賴家長和老師。相信這一點，家長朋友們也是深有體會,。

那么這一點也反應(yīng)在學習成績上,，那么我們就來看一下上學期期末考試分析：

班級的學習標兵有：呂秋萍、尹舒穎,、孫吉峻,、牟永琪、孫宇杭,、王彥茜,、史子翊、宋娜,、張毅,、尚新?lián)P。

成績進步顯著的學生有：張毅,、尚新?lián)P,、董慧、姜碩,、王中源,、王旭、宋昊澎,、郭曉慶,、孫佳琳、卜禹松,、姜雯,。

遵規(guī)守紀獎：朱玉牒、楊玉琦,、肖揚,、崔文龍、岳雙玉,、胡美彤,、卜禹松、孫佳琳,、孫巧琳,、郭曉慶,、張曉潔,、姜越。

勞動積極獎：王威強,、王琳璇,、王萱燕、張威,、魏威,、馬胖,、廉玉亮、史文靜,、曹潔姝,、吳肖龍、戴鵬飛,、劉永康,。

那么透過這些成績我們能發(fā)現(xiàn)什么問題呢?

1 、上課質(zhì)量決定成績,。

有些學生學習沒有動力,，上課坐姿不端正，注意力不集中,，不愿動腦,、動筆、不愿意做筆記,，課堂效率低,，甚至課堂上講話、做小動作,、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學的學習,。

2 、效率產(chǎn)生差距,。

在學校里,，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間和自習課時間學習,。放學之后,，沒有及時回家，在外游蕩,，很晚才進入學習狀態(tài),。在家做作業(yè)的效率低，很晚才做完作業(yè),，做完作業(yè)后沒有復習預習,。周末、假期時間過于放松,。

3 ,、作業(yè)質(zhì)量值得重視。

有些學生作業(yè)馬虎,，作業(yè)差錯多,，選擇題亂猜，解答題只有答案沒有過程;老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯,。平時遇到難題不是積極去思考,、探究，而是亂猜,。還有少數(shù)學生根本就不寫作業(yè),，幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和老是去催。

4 ,、家校配合很關(guān)鍵,。

學校教育離不開正確的家庭教育的配合，一分耕耘,，一份收獲,。倘若沒有良好的、正確的家庭教育的配合學校教育的努力,，就不可能產(chǎn)生良好的教育效果,。希望家長主動監(jiān)督、檢查作業(yè),，預習和復習情況,。同時也希望家長及時與老師交流學生的情況。

二,、習慣的養(yǎng)成

“習慣”是人們在長期的實踐活動中逐漸形成,、一時難以改變的行為習慣定勢。俗話說：“積一千,，累一萬,，不如養(yǎng)成好習慣?！睂τ诔跻荒昙墝W生來說,，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習,，一個好的習慣一旦養(yǎng)成,，長大以后便會一直堅持下去，可以讓孩子終生受用,。

1,、 作息時間：周一： 7:20 到校(所有學生)升國旗。周二——周五：值日生： 7:20 非值日生：7:40 放學： 4 ： 40 晚點： 5:05

2 ,、各項常規(guī)：

1 )中學生儀容儀表：男生不準留長發(fā),，女生的劉海不能過眉，鬢角不宜過長,，不準佩戴任何首飾,，不準留長指甲。

2 )電子產(chǎn)品(手機,、 mp3 ,、 mp4 、 mp5 ,、平板電腦等)一律不準出現(xiàn)在學校,，晚上和周末的時間也盡量避免接觸。

3 )錢的問題：每周一,，由班長負責充飯卡,，一次充一百，都會有回執(zhí)單,。若發(fā)現(xiàn)學生亂花零錢的情況,，請及時與班主任聯(lián)系。

4 )課外讀物：跟學習無關(guān)的盡量要避免,。多讀一讀推薦的書目,。配合學校的讀書活動。

5 )作業(yè)：每人都有作業(yè)袋,。每晚寫完作業(yè)后,，家長督促學生將作業(yè)放入作業(yè)袋。

6 )文明乘車：排隊上車,，不在車廂內(nèi)吃東西,，大聲喧嘩。

7 )不亂接宣傳單,。

3 ,、學習方面：

語數(shù)外三門是最基本的科目，必須要在初一打好基礎(chǔ),。地理明年會考,，計入中考總成績。

加強體育鍛煉,，以后每年的成績計算,，都會加入體育的分數(shù)。偏科生,，及時進行輔導,。

三、希望家長配合的方面

1 ,、家庭教育要與學校教育保持一致,，形成教育的合力配合老師管理孩子學習、思想,、紀律,、做人等,。檢查作業(yè)，態(tài)度,，配合管理,。幫助孩子樹立目標：近期目標和長期目標。

2 ,、引導孩子利用好時間學習,，制定好學習計劃，晚上段時間的利用要充分,，學習的時間安排等,。

3 、關(guān)注孩子的安全,。交通安全,，上學放學的路上要走人行橫道，不和陌生人說話,。飲食安全(吃零食)注意生產(chǎn)日期,，垃圾食品不要吃。社交安全(交友,、網(wǎng)吧,、游玩、晚上外出等)不要和高年級,、社會閑散人員交往,。

四、給家長的一些建議

1 ,、做一個榜樣型的家長,。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵，共同學習,、共同進步,。

2 、做一個監(jiān)督型的家長,。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導，看對錯,，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過作業(yè)記錄本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上,、按時到校,，放學按時回家。書包檢查：有無不健康書籍,、刀具,、電子產(chǎn)品等,。

3 ,、做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,、行為上,，家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況以及思想變化情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象：沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少,、經(jīng)常說學校要交費等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,，對癥教育;并將情況通報班主任。

4 ,、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。學習需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。 5 ,、支持學校,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見,、建議,。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。隨時與學校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告,，歡迎家長來校交流,。

五、英語學習方法

1 ,、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫,。

每課的單詞要求學生能默寫，要求學生回家背誦并默寫,。當天教,，當晚背，這是符合人腦遺忘規(guī)律的,，效果要比過幾天補好得多,，這樣課堂上默寫的時候，學生就有底氣,，默寫正確率高,，也是一次小小得成功體驗。久而久之,，不僅打好了詞匯基礎(chǔ),，也培養(yǎng)了好習慣。這一點我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好,，當然班級總有這樣幾個需要特別關(guān)注的孩子,，需要家長督促孩子背誦和默寫。我想和你們家長形成合力 , 讓這些孩子也進入到自主學習主動學習的行列中 , 讓他們也能嘗到成功的滋味,。

2 ,、關(guān)于作業(yè)。

孩子們應(yīng)該是每天有回家作業(yè)的,，常規(guī)的作業(yè)有背誦當天所學單詞,，句子，對話和課文,，默寫課文中出現(xiàn)的單詞,、詞組、句子,。每天都要進行測試,，作為學生學習效果的一個反饋，家長及時了解您孩子的學習情況,，要求學生認真訂正,，找出自己的不足，及時對自己的學習進行調(diào)整,。能看到每個孩子能夠每天保質(zhì)保量地完成單詞,，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀,，孩子們一天天茁壯成長,，是我們共同的愿望,。

3 、聽力部分,。

讓孩子養(yǎng)成每天聽磁帶的習慣,，有意識聽也好，或者無意識聽也好,，至少聽英語 15 分鐘,。課本配套磁帶新華書店有賣的，報紙的配套磁帶,，是為了練習聽力,，這也是目前唯一能練習聽力的磁帶。

4 ,、英語筆記本

每個學生手里都有一個英語筆記本,，每一個單元的重點詞組,，句型,，語法知識都整理在本子上，一定要及時復習,。

六,、成功家教的啟示

1 、父母是孩子們最貼近的老師,，家長的舉動莫不影響著孩子的成長,。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心,、樂于助人,，孩子也會團結(jié)同學、熱心幫助他人,，尊敬師長,、人際關(guān)系和諧。所以我希望我們的家長一定要以身作則,、時時處處做孩子們的表率與楷模,。

2 、注重全面素質(zhì)培養(yǎng),，讓孩子身心健康發(fā)展,。健康的心理，強健的體魄非常重要,。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展,。 讓我們共同為孩子播種一個信念,，那么您的孩子將收獲一個行為 ;

讓我們共同為孩子播種一個行為,，那么您的孩子將收獲一個習慣 ;

讓我們共同為孩子播種一個習慣，那么您的孩子將收獲一個性格 ;

讓我們共同為孩子播種一個性格,，那么您的孩子將收獲一個命運 ;

最后祝大家身體健康,，工作順利!謝謝大家!

初二第二學期家長會發(fā)言稿篇三

各位家長：

這次家長會是在舉行了期中考試之后進行質(zhì)量分析的背景下進行的。這次家長會我安排了三部分的內(nèi)容,。第一部分是由班長曾祥杰同學介紹本學期班級總體情況,，第二部分我們邀請了月考、期中考試的狀元嚴恒盛為各位家長做學習經(jīng)驗介紹,，希望各位家長能夠了解到班級的第一名如何取得的;第三部分則由我來主持,，主要是對本次期中考試的成績情況進行一個整體的分析，講講班級現(xiàn)在面臨的機遇及挑戰(zhàn),。

初一9班在初一級歷來都是一個優(yōu)秀的班集體,，51個人的班級當中有29個男生，22個女生,。他們充滿活力,，勤奮上進，有著強烈的班級榮譽感,。自入學至今,，九班取得了各種各樣的榮譽，其中包括校運會團體的第三名,、文明標兵班,、文藝匯演三等獎、毽子比賽一等獎等一系列獎項,。在學業(yè)成績上一直位居年級前列,，雖然在月考中九班偶然失手，沒有獲得理想的名次,，但本次期中考試,，九班同學用自己的辛勤與汗水，重新回到年級第六,。年級前150名中,，9班共有13人上榜，全班有進步的人數(shù)達到40人,。為了取得好成績,，班級里所有的同學都付出了巨大的努力，特別是優(yōu)秀的班干們,，他們起了非常大的作用,。班長曾祥杰與其他四名值日班長嚴恒盛、何綺文、王彩欣,、沈心怡,，每天恪盡職守，嚴格地對班級紀律進行管理,，為同學們創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境,。衛(wèi)生委員潘毅樂、董忠亮,，每天不辭辛勞地監(jiān)督著同學們進行值日;體育委員馮子力,，在本學期成為班干后，在組織和管理能力上都有了很大的提升,，潛力無限,。此外宣傳委員劉美盈、陳綺文及各科的科代表,，他們的努力也使班級更加完美,，充滿朝氣。

在本次期中考試中,，9班取得了年級綜合第六的成績,。其中班級前十名嚴恒盛、何綺文,、王彩欣,、龍浩然,、潘德俊,、胥海贏、曾祥杰,、巫嘉儀,、馮子力、肖嫻分別取得年級第3至115名的名次,，姚森松,、劉鵬、鄧志盈則分居班級的11,、12,、13位，名次均在150名前,。除上述同學外,，楊湘蓮、黃超連,、許晴,、李晶、楊伊君、梁展宏,、王培瀅,、楊明星8位同學，也分別取得了600分以上的總分,，達到總分優(yōu)秀,。上述21人，是班級當中最為勤奮刻苦的學生,，他們成績的取得,，與平時的認真聽講，努力學習是分不開的,。希望家長能號召孩子們向他們學習,，以他們?yōu)閷W習的榜樣，共同進步!

不只是綜合表現(xiàn),，在單科成績上,，9班同學也一樣取得令人羨慕的成績。其中何綺文,、龍浩然,、胥海贏、潘德俊,、馮子力,、鄧志盈、凌智恒,、許晴,、王彩欣、曾祥杰,、楊伊君,、巫嘉儀都取得了各科數(shù)一數(shù)二的成績，而在體育上馮嘉添,、肖嫻,、梁文杰等人都有著不俗的表現(xiàn)。

在此次考試中,，整個九班積極向上,，表現(xiàn)出了強烈的進取心。全班共有40人取得了進步,，其中蘇永添,、黃宇彬、肖嫻,、羅永裕,、潘德俊,、陳慧琪、梁文杰,、馮嘉添,、羅林林、陳綺文,、鄧志盈,、楊明星、江順輝,、馮卓朗,、李晶、楊湘蓮16名同學進步都在50名以上,，特別要表揚的是李晶,、王培瀅、楊明星,、鄧志盈,、江順輝5人，兩次考試都在不斷進步,，展現(xiàn)出了良好的學習狀態(tài),。在此讓我們一起為這些同學的進步表示祝賀。

在這些名單以外,，還有部分沒有獲得嘉獎,，但平時認真努力的同學，在此一并表揚,，希望各位家長回家后能對您的子女予以鼓勵,，他們分別是陳慧琪、張莉,、羅林林,、凌智恒、蘇永添,、江順輝、羅永裕,、劉程,、何冠文、沈心怡,、李結(jié)敏,、馮嘉添、劉美盈,、陳綺文,、董忠亮、潘毅樂、彭嘉惠,、馮穎思,、李曉韞、馮卓朗等,。

以上是我們這次家長會中表揚的同學名單,。

接下來我們將對班級的存在的問題進行一個討論。在我的發(fā)言中,，如果有家長有疑問或者建議可以隨時舉手示意我,，我們可以一起討論。首先,，我要說的是9班所具有的優(yōu)點：

一,、成績優(yōu)秀人數(shù)穩(wěn)定，51人中總分優(yōu)秀600分以上共21人,，占41.18%,，全級第一;

二、班干得力,，班干部隊伍有朝氣有活力,，不但組織管理能力強，學習成績也名列前茅;

三,、班級榮譽感強,，自覺遵守校園規(guī)章制度，每月德育量化等級均為a級,。

但是,，九班同樣也存在著不足之處。

第一個問題就是班級學生的及格率問題,。全班51人的班級,，有15人總分不合格。雖然當中有相當一部分同學都是學態(tài)端正的,，但是總是因為各種原因無法提高班級的及格率,。如果這15位同學能有8人達到450分的總分，九班的綜合成績將躍居全級第一,。所以在這點上,，我希望能和各位家長共同努力，減少班級不及格的人數(shù);

第二個問題在于網(wǎng)絡(luò)游戲,，這個問題是老大難了,。其實，很多家長并不是控制不了孩子上網(wǎng)成癮的問題,，只是缺少一點決心,。而且學生沉迷網(wǎng)絡(luò)很多時候都有家長的原因?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，有時候他們的孤獨感和寂寞感,，我們成年人未必能感覺得到,。所以，多陪陪子女,，讓他們在能夠依靠你相信你,。這樣，他們就不會將精神過多地寄托到網(wǎng)絡(luò)上了,。當然,，這是一種理想的結(jié)果，實際操作起來還是要因人而異的,。有的家長認為,，怕孩子出去網(wǎng)吧上網(wǎng)學壞，于是便買了臺電腦給孩子在家上網(wǎng),。這樣的做法無可厚非,，畢竟，誰不想保護自己的孩子免受外界的侵害呢,。但家長在保護了自己子女的同時,，也降低了孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的門檻，他們可以隨時隨地地打開電腦上網(wǎng),，無限制地接觸網(wǎng)絡(luò)世界五花八門的信息,。所以，我建議家長要對孩子上網(wǎng)的行為進行有效監(jiān)管,，引導其正確合理地使用網(wǎng)絡(luò),。如果無法監(jiān)管，不如不要讓他上網(wǎng),，這樣也許會更好,。

第三個問題，家庭環(huán)境與孩子成長的關(guān)系?，F(xiàn)在,，我們會發(fā)現(xiàn)孩子突然間總是把房間的門關(guān)起來不知道在里面做什么，或是當看到父母時會緊張地把正在寫的本子合上等等,。如果您的子女出現(xiàn)這種情況,，請別擔心，恰恰相反,，你要高興，孩子長大了,，他們希望有自己的空間,。這個時候,，你需要調(diào)整自己的教育方式。以往那種說一是一,，想要掌握家里所有一切的教育思想,，要有些改變了。當然,，原則還是必須得有,，但是這個時候可以適度給孩子一些空間。

在家庭環(huán)境與孩子們的心理這個問題上,，我做了一次無記名調(diào)查,。各位家長可以了解一下。我給孩子們出的調(diào)查題目有兩個：1,、在家中你最反感的父母行為有哪一些?2,、你最希望家里給你一個怎樣的生活環(huán)境?

調(diào)查結(jié)果如下：

反感父母因為瑣事爭吵的有11人;

反感不分緣由，教育方式簡單粗暴,，只會打罵的有9人;

反感在家吸煙的有7人;

反感父母講粗口的有6人

反感父親總外出喝醉酒,，很晚才回來的有2人

反感父母過于嘮叨啰嗦的有6人

這是學生反映較為集中的幾種反感行為，當然其中也不乏一些幼稚想法,，比如“反感父母不讓我一邊吃飯一邊看電視”,、“反感父母每次吃飯喝湯都要催我”等等。

同時我們也看到有相當一部分的學生認為家里沒有讓他反感的事情,，而且已經(jīng)開始懂得為父母思考,。這些孩子的想法，讓我們感到欣慰,，但也引起我們的思考,。為何同樣為人父母，會讓孩子的心靈有著這么大的區(qū)別呢?

這值得我們每一個人去深思,。

在他們最想要的家庭環(huán)境這個問題上,，孩子們的要求其實很簡單。他們很清楚家庭里的物質(zhì)條件,，并不會因為家庭的條件而怨天尤人,，他們最希望的是擁有一個安靜、和諧,、充滿溫情的家,。在這個家里，父母能時刻以自己為榜樣,，對孩子言傳身教,，只有這樣，他們才能夠毫無顧慮地快樂成長!

這一次家長會,，我在給家長的一封信中,，沒有印刷任何的班級情況,，只是摘取了李開復先生的一封信。我認真地讀過全文,，并選取了一些片段,，在這里推薦給各位家長，希望家長能夠耐心看完,，如果家里有網(wǎng)絡(luò)的話可以上網(wǎng)搜索原文,，我相信一定會對孩子的成長有幫助的。

希望我們能對教育孩子達成一個共識,，那就是關(guān)心但不溺愛,，嚴格但不粗暴，尊重但不放縱,。

最后,，感謝各位家長，祝各位身體健康,，工作順利,，闔家歡樂!也預祝九班在期末考試中取得大捷!

初二第二學期家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的家長朋友們：

你們好!

感謝您在百忙中來到四中，感謝您對四中的支持!

今天的家長會是本年級組召開的第一次家長會,，國際化的辦學思路,，為四中的教育教學拓展了更為廣闊的發(fā)展前景;以“尚賢”為主題的校園文化建設(shè)異彩紛呈，碩果累累,，所有的師生都表現(xiàn)出更加陽光,、向上的精神面貌。尤其是我們年組第一次享受到與北師大聯(lián)合辦學成立實驗學校的優(yōu)勢,，我們每年定期派出優(yōu)秀學生和教師外出學習,，開拓視野，學習先進教育理念,。請教育專家來我校講學,，培訓和指導我們的工作，利用北師大教育的平臺,，與兄弟學?；ハ鄬W習，共同進步!

當您步入校園仿佛進入了美麗的花園,，整潔的校園,，和諧的氛圍，讓您感受到四中獨有的魅力,。進入樓道展現(xiàn)在您面前的是校園文化,，有班主任們親切的的身影，有任課教師展示的風采，有學生們活動的照片,，有家長代表們工作照和親切的話語,，“我敬愛的親人,，我最強大的動力”歡迎您的身影出現(xiàn)在此專欄,，讓我們的孩子時刻感受到你的關(guān)愛。

今天,，我校召開家長會,，一方面希望家長能了解學校的近期狀況，和學校的遠期目標,，了解孩子的狀態(tài),，另一方面也通過這個家長會使學校了解家長的要求，以期待共同打造一個適合學生發(fā)展的教育環(huán)境,。所以,，我們向各位家長介紹以下開學以來，我們?yōu)樘岣邔W生素質(zhì)而做的一些工作,。

開學以來,，我們一手大力抓師生的素質(zhì)提高，一手抓校園文化建設(shè),，我們提出“明日是今日辦,，今日事馬上辦”的工作狀態(tài)，創(chuàng)造了“四中速度”,，贏得了行業(yè)內(nèi)部的認可,，同時也吸引了兄弟學校和臨近地區(qū)的參觀。

入學近兩個月,，高一年組完成了軍訓教育活動,，磨練了學生堅強的意志，規(guī)范了學生日常行為,。開展了體育運動會,，鍛煉了學生體質(zhì)，增進了班級團結(jié),，展示了體育運動員們的風采!完成了第一次月考工作,，檢測了開學來學生學習的效果，引導學生們以學習為核心,，良好的品行為保障,，健康的身體和心理為依托，快樂學習快樂生活!我們每次月考后召開班,、科任聯(lián)席會,，對每位學生的成績認真分析，查找原因,，及時彌補,。此次家長會其中一項主要內(nèi)容就是對每位學生進行成績分析,，讓我們老師、家長和學生共同努力形成合力,，最終取得20xx年高考好成績!

目前我們大多數(shù)學生學習狀態(tài)良好,，行為趨于規(guī)范的目標。我們提出“|入樓即靜,，入室即坐,，入座即學”的口號，為學生學習創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,。我們培養(yǎng)學生主動問好,，養(yǎng)成良好的文明禮貌

習慣，增進和諧的師生關(guān)系,。

對高一家長的建議：不能走兩個極端,，一個極端是完全放手不管學生，另一個極端是非常急躁,，不了解學生實際總給學生施加壓力,。家長要做到心態(tài)要平和，看到孩子的點點進步,，以鼓勵表揚為主,，為孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，做好孩子后勤保障,。我們不但要關(guān)心孩子的物質(zhì)需要,，還要關(guān)心孩子的心理健康,。

我們高一的學生一直就很努力,，考試后都能查找到自己的不足，入學以來他們長大了,，懂事了,，自信了，陽光了,。相信他們會克服困難,，在20xx年的高考中取得讓自己滿意、讓家長滿意,、讓學校滿意的成績,。

學生的成長，學校的進步,，離不開家長您的支持,，我們年組將成立的“家長委員會”將發(fā)揮不可估量的作用，家長想加入的把您的愿望寫在問卷上或主動和班主任溝通。本學期,，家長委員會將在學校規(guī)劃,、學生管理、教師行為督導方面發(fā)揮更大的作用,，期待你的參與!歡迎你的身影出現(xiàn)在我們的教學樓,、學生公寓等管理崗位,，哪怕是1天或半天，真正了解我們的工作,，為我們提供寶貴的批評或建議,。

我們的努力，我們的付出取得一些成績,，但還是有許多不盡如人意的地方，我們一方面會通過不懈的努力教育學生，另一方面,，我們必須在家長會上重申學校的一些重要管理制度，希望得到家長的理解和支持,，我們對以下方面存在問題的學生一定依據(jù)校規(guī)依據(jù)制度嚴肅處理,。

⑴上課上自習睡覺、不學習;⑵男女生交往過密;⑶吸煙;⑷打架;

⑸帶手機入校;⑹曠課;⑺不服從學校管理,，頂撞師長;⑻和社會閑雜人員聯(lián)系多,。盡管以上問題在我校學生中只占極少數(shù)，但已經(jīng)嚴重破壞了我們四中的形象,，影響了四中其他學生的進步,。我們在此一方面是希望家長協(xié)助我們一起嚴格管理，保證學生的安全,、健康,、進步，另一方面是希望得到家長及社會的理解,，對我們的制度給予支持,。

家長朋友們，四中進入一個跨步發(fā)展時期,，和北京師范大學聯(lián)合辦學的步伐正在加快,，我們將得到更加先進教育理念的引領(lǐng)，更加先進教育方法的指導,，更加直接的培訓,，我們的學生也將更快的受益。四中教師決心在馬國柱校長的領(lǐng)導下,，勵精圖治,，勇攀高峰，和您一起創(chuàng)造四中佳績。

為了便于溝通,，把學校的相關(guān)電話留給您,，也請您記下班主任的電話，我們會在最短的時間給你合理的解決或解答,。

謝謝您的支持!歡迎你經(jīng)常來四中!

初二第二學期家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好!

我是_x的家長。首先向?qū)W校老師對孩子的精心教導和細心呵護表示感謝,，老師你辛苦了,。同時感謝給予我這么好的一個機會，在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。

說實話，我也沒有什么經(jīng)驗可談,，我想在坐各位都比我經(jīng)驗豐富,，管孩子管得好，也沒有什么好說的,，今天讓我在這里發(fā)言,，那我就獻丑了，談?wù)勛约簩⒆拥某砷L教育的幾點體會,。

一,、重視孩子的“健康”

健康;有兩層意思，一是身體健康,，二是心理健康,，身體健康，在這就不用說了,，我想在坐的每一位孩子都是健康的,。最重要的是孩子的心理健康。心理健康有什么標準呢?我個人認為：主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1：要有良好的生活習慣,。

2：要有積極向上的思想素質(zhì),。

培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從身邊的小事做起,，弘揚友善,、勤勞勇敢、自強不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

首先是家庭環(huán)境(吵架,、離婚,、單親、留守家庭等),，其次是提供有力的后勤保障(心理支持和物資保障),。

奉勸各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦,。多陪陪孩子,，我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通。

三,、把孩子當作一個朋友,，多溝通、多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，少指責。

首先要相信自己的孩子,，了解自己的孩子,，關(guān)心自己的孩子，我相信我們每一個孩子都是聰明的培養(yǎng)一個孩子就像栽一棵樹一樣,，需要施肥,、澆水、修剪,，才能長成一棵大樹,。孩子也是一樣，也要不停地教育,，才能成為有用之才,。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間,、正確地方式跟孩子好好溝通，多給孩子一些關(guān)愛,，多給孩子一些空間,，那么這種努力一定有收益。理解與溝通尤為重要,，為什么我們與孩子沒有共同語言呢?我個人認為：無非就是太忙沒有時間,、沒有豐富的知識,、沒有設(shè)身處地的為孩子著想。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫他(她)分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了,。

四：為孩子制定一個切合實際的遠期目標

有了目標就有了方向,，圍繞目標制定學習計劃，經(jīng)常用身邊的事例感染,、啟發(fā),、引導、督促孩子不斷地向目標奮斗目標是你和孩子共同制定的,，目標一旦確定,，不可輕易更改，如果你不停更改目標,，你將會一事無成,。

五：教育孩子要持之以恒，要有適應(yīng)孩子的方式方法,，常抓不懈,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,，教孩子做人，先教自己做人,，先管好自己,，才能管好孩子。這是家教的最重要任務(wù),。

孩子的成長還離不開學校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對_x及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好!

初二第二學期家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長,、領(lǐng)導,、老師們：大家好!

今天我校隆重舉行本學期家長會，在這里,，我首先代表全體師生對各位家長在百忙之中抽出寶貴時間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎!

近年來,，我校在各級領(lǐng)導和家長們的關(guān)心和支持下及全體教職員工的共同努力下，教育教學成績穩(wěn)步提升,，這些成績的取得,，與學校教育和家庭教育的結(jié)合密不可分，這也就是我們學校召開這次家長會的目的,。十年樹木,，百年樹人。也許我們目前的努力,，還很難做到讓每一個學生都成為出類拔萃的優(yōu)秀學生,，但我們今后將仍然繼續(xù)認真扎實地開展家庭、學校相結(jié)合的教育,，進一步優(yōu)化教育環(huán)境,，形成教育合力，盡力讓每一個孩子都擁有健全的人格,，學會做人,，都能健康地成長。

下面我給家長同志們提幾點希望和建議：

抓好學生學習的工作,，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)心,、支持與配合,。可以說在學習上,，每個同學都是平等的,，關(guān)鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好,，都能成功,，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習,，思想能不能投入到學習中去,。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度,。那么,，面對孩子的學習生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢

1,、 強化家庭教育意識,，努力提高家庭教育質(zhì)量。

未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。作為家長，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，而在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

往往一個學生學習的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況,，和學生共同制訂學習目標,。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,，了解知道孩子什么時間該上學,，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功,，努力把學習搞好,。有的家長總是說，工作太忙,。我說,，家長在忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個房子,，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),，攢個孩子將來吃飯的飯碗,。

2,、 要把教育孩子如何做人放在第一位。

學生在學校接受教育有兩個基本的任務(wù),，一是學會做人,，二是學會學習?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,，對孩子的道德品行,、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對不良行為要及時地預防和矯治,。比如吸煙、喝酒;與品行不正的人交朋友;夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆,、辱罵他人;強行向他人索要財物;上網(wǎng)吧打電子游戲等。對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事,。對此,，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對違紀的學生進行必要的處分,，希望各位家長能夠理解和支持,。

3、 共同抓好學生安全,。

學生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事,，也是家長的事,。學校規(guī)定：周五和周一，學生往返學校途中嚴禁乘坐慢慢游,，農(nóng)用車和非法營運車船。周五放學后,，學校領(lǐng)導和老師要親自護送學生到指定車站磚頭上車船,，不準學生在放學途中滯留，要照直回家,，不準到同學家和親朋好友家中去,，還請各位家長要及時監(jiān)管，如發(fā)現(xiàn)問題要及時和班主任取得聯(lián)系,。周一學生來校不能過早,，以免發(fā)生安全事故,，請家長配合學校的工作。為了學生的在校安全,，學校實行封閉式管理,，有時給各位家長造成的不便，還請各位家長理解和支持;嚴禁學生爬圍墻出入校園,，一旦發(fā)現(xiàn),，根據(jù)學校的規(guī)章制度對違紀的學生進行嚴肅的處分，也請各位家長理解和支持,。同時請家長在周末也要重視自己子女的安全,。

4、 對你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎(chǔ),、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣,，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去,，那完全有信心在中考中取得滿意的成績,。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”,。同時對你的孩子有合理的定位,，否則會挫傷他的自尊心的。

5,、 家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。

要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流,。要學會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?事實上,，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了,。

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資,，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好,。

家長朋友們,，教育好孩子是我們應(yīng)盡的責任，也是你們責無旁貸的義務(wù),，就讓我們攜起手來,、緊密合作，為孩子們創(chuàng)造出一個美好的明天,。

初二第二學期家長會發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家好!

首先感謝您對我們幼兒園的信任,。當您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴,，我們將不辜負您寄予的厚望,，時時牢記著自己肩負的職責，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天,，要用真情去愛每一個孩子,，要用寬容去接納他們每一次成長。

幼兒從父母身邊離開家庭,，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活,，很自然會產(chǎn)生不安全感以及不適應(yīng)的反應(yīng)，同時也有很多變化,，從不認識老師到喜歡老師,，喜歡幼兒園，喜歡小朋友是有一個過程的,。幼兒入園三周來,，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式幫助幼兒熟悉環(huán)境,，盡力降低孩子的焦慮過程,。比如唱歌、講故事,、做游戲、看圖書,、玩玩具,、玩滑梯等,，讓孩子們喜歡幼兒園，喜歡老師,，喜歡和小朋友一起玩?，F(xiàn)在大多數(shù)孩子適應(yīng)很快，情緒基本穩(wěn)定,。

通過開學這段時間的觀察,，我們發(fā)現(xiàn)孩子們聰明、好學,、接受能力強,。同時也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題,。下面就此我初略談一下：

一,、常規(guī)方面：

本學期我們教會幼兒自己洗手，并用自己的手帕擦手,，讓幼兒知道自己的事情自己做,，主動喝水，并用自己的水杯等,。增強孩子們的上課意識,，規(guī)范坐姿;練習站隊，知道外出時要一個跟著一個走,，不推不擠等,。通過各種教學活動，讓孩子們有秩序的按規(guī)則進行各種活動,。

二,、交往合作方面：

現(xiàn)在部分孩子能夠友好交往，懂得分享,，有事能主動請求老師幫助解決,，個別幼兒卻做不到。本學期,，我們利用各種活動,，讓幼兒通過微笑、請求,、邀請等交往行為,，嘗試練習社會交往技能和策略，使幼兒保持愉悅的情緒,。在日常生活中逐漸學會禮貌用語,，不打人，不罵人，學會說對不起,、謝謝,、沒關(guān)系等禮貌用語。逐步克服以自我為中心,。

三,、語言表達：

大多幼兒發(fā)音不清楚，我們會慢慢糾正,，但家長也要注意不說“疊音詞”,，如“兔兔”“帽帽”“襪襪”等，日常中糾正幼兒正確發(fā)音,。許多家長說自己孩子性格內(nèi)向,，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個問題,，我們也會通過各種形式,，鼓勵膽小幼兒在小朋友面前大膽表演。個別幼兒對老師的問話不回答,，也不作反應(yīng),，我覺得這是個習慣問題，我們應(yīng)該告訴他要尊重他人,。

四,、自理方面：

孩子來園，首先會遇到大小便,、自己喝水等問題,，自理能力差的孩子面臨這些問題緊張不安是不可避免的。再者,，孩子雖小,，但他們總希望得到同伴、教師的肯定,。剛剛?cè)雸@,，生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚，同伴們也容易接受這些孩子,。這樣,，往往會淡化思念之情。而反之,，能力差的孩子往往會擔心不被同伴接受,，不被老師喜歡?？梢?，家長對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要,。

曾經(jīng)有教育家提出過“5+2=0”，可能有的家長聽過,，我再解釋一下,，他的意思是說在學校5天的教育加上2天的家庭教育等于0。這個觸目驚心的數(shù)字,，讓我們看到家庭教育的重要性!家長是孩子的第一任教師，也是終身不變的教師,，我們的以身作則是給孩子的最好的向?qū)?。當然，幼兒良好的教育是受多方面因素的影響,，學校,、社會固然責無旁貸，但家長也理應(yīng)配合協(xié)助促使孩子健康地成長,。

初二第二學期家長會發(fā)言稿篇八

感謝大家準時參加本次家長會,。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習,、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導,。

我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特 別愛玩游戲,。有的孩子語言表達能力很出色,，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,，在學習方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學習方面接 受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導,。

這時候的孩子,，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵,，培養(yǎng)他們的信心 ,。 總之，一句話：有成長就有成功,，有快樂就有幸福 ,。

本學期是中班的第一學期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標,。為孩子的學習和生活打下良好的基礎(chǔ),。 在教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語,、語言,、數(shù)學、 繪畫 ,、 安全,、幼兒用書其中包括簡單的書寫 。

教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：有時需要帶物品或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這 些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授 幼兒知識,，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固,。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收。 升入中班需要準備的東西很多,，大部分家長都為幼兒準備齊全,，我再說一下要準備的東西(兩本寫字練習，一本大圖畫,，水彩筆,，橡皮泥，折紙,，三支鉛筆只能削一頭,，每天睡前要幫忙檢查一下是否削好。橡皮一塊,。最好都做好記號,。)

二、 生活方面：

進餐：現(xiàn)在 都能 自己獨立進餐,，但是進餐習慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確，有的孩子邊吃飯邊 玩 等,。因為孩子是很情緒化的,，有的時候情緒好或是喜歡吃 今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件： 比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半,?！边@樣的情況。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好,，在幼兒園能多吃一點,、吃好一點，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

三,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,?？墒牵医?jīng)常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了,。我覺得教育 孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責任感,、愛勞動的人是很有必要的,。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,， 疊被子,， 收拾玩具、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程,，在這個過程中和會有成功和失敗 ,。 如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了,。不要用零食,、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵,。就好比幼兒在園用餐前,， 教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量,。

四,、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：

(1)孩子不會珍惜時間

孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子晚上不睡早上不起,，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽 會幫忙穿衣服,，穿鞋子,，疊被子。覺得上學遲到?jīng)]什么,，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,，對孩 子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止,，時間長了,，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習慣,。在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣,，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠,。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來,，不理睬他,，直到孩子軟下來，再給他講道理,。當孩子有進步時,，如實同一件事，現(xiàn)在 不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時地表揚鼓勵,，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯誤的行為就會消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子 妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,，學會會自我控制，慢慢就會改掉了!

(3)個別孩子坐不住,。

靜靜的坐著或長時間專注做一件事,，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事， 一般來說,，孩子坐不住不是一種病態(tài),，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上,，或一會站一會坐，喜歡打擾別人; 在教室里來回輕輕地走,，到處跑,。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣,，愛玩是孩子的天性,，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥,、拼圖畫畫,、 講故事情節(jié)長的故事,，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力,、意志力等,。例如：玩游戲'木頭人’，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停 止活動,，可以鍛煉自我控制能力,。獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧,，突然能安靜 時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他,。相信他總會有進步的!

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

(1) 孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會有不 好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師， 不要讓孩子把要給老師,。 以便我們能多關(guān)注孩子,，如需請病事假，請 提前 向老師請假說明! 這里我再次說一下我的聯(lián)系方式,。手機號： ,，如果沒能及時接聽的話你可以發(fā)短信告訴我。班級qq群：68891616(建議大家能上網(wǎng)的都加入班級群,。每天我會把作業(yè)和通知發(fā)到群里,，同時也更方便大家交流。)

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

(3) 安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機,，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,，以免遺失,。

(4)家長園地：即我們門口的(家園 橋 )主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識、以及需要配合的事宜

(5)關(guān)注孩子接送情況如果家長由于工作比較忙,，有的沒時間來接孩子,，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面 形象,。我這樣說可能有點抽象,，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時,，有些家長可能會說：“你不乖的話,，我去告訴老師，讓老師來批評 你,?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有 善,、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的,，一個他最喜歡的,，一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。 因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師,。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩 子了解：老師是他的好朋友,，當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他， 但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流,，不會因為老師批評了他而不上幼兒園,。

(7) 因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快,，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解,，也請多指正,、多批評、多溝通,。

最后說一下中秋節(jié)放假時間：本周四至周六放三天假,。希望走親訪友的朋友注意出行安全。最后再次提前預祝大家中秋愉快,。還有疑問的家長請單獨與我溝通,。

初二第二學期家長會發(fā)言稿篇九

尊敬的老師、家長們,，大家早上好!

很高興大家為孩子準備上小學這一共同的話題讓我們坐到一起,。再過幾個月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步,，由幼兒園往小學過渡,，在短短的時間里，他們的生活和學習有著重大的轉(zhuǎn)變,小學與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地,。也許有不少的家長擔心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學生活,。因此，今天我們有這樣的機會來一起談?wù)労⒆拥某砷L,。我相信在學校與家庭的共同配合下,，孩子會走好這一步，很快適應(yīng)小學生活,、喜歡小學生活,。 下面是我以自己的體會，與大家交流一下怎樣幫助孩子順利,、完成幼小銜接與過渡,，幫助孩子盡快適應(yīng)學校生活及激發(fā)孩子學習興趣：

1、做好心理過渡準備：

家長幫助教育孩子做好幼小銜接過渡工作,，關(guān)注孩子在校學習生活,，給他講幼兒園和小學的不同，多交流,。盡量做正面的引導,，使孩子喜歡上學。要讓孩子積極參加各種活動,，大膽鍛煉自己,，樹立自信，特別是上課大膽發(fā)言、平時大膽與人交流,。這樣孩子就能慢慢進入正常的軌道,。

2、學習用品的準備：

學習用品是用來學習的,，過于貴重復雜,，不僅會分散孩子的注意力，養(yǎng)成做小動作,，不專心聽講的壞習慣,，還會助長孩子形成奢華攀比的不良思想。在準備學習用品時,，要挑選價廉物美,、簡單實用的，尤其是不能帶有玩具性質(zhì)的,。要培養(yǎng)孩子珍惜學習用品,，培養(yǎng)艱苦樸素的意識。這都有利于孩子的身心發(fā)展,。

3.安全教育準備：

安全是孩子上學最須注意的事項,，近年來校園事故的頻繁發(fā)生。要及早對孩子進行學校安全教育是入學前準備的重要內(nèi)容之一,。

——游戲安全,。小學活動器械高而大，場地硬,、學生多,，所以一定要及早吩咐孩子課間活動時守秩序，不推擠,，不瘋跑,。

——接送安全。一般小學都規(guī)定家長在校門口接送孩子,，所以家長要事先同孩子約好接送地點,，囑咐孩子家長沒來時原地等待，不亂跑,，不跟別人走,。

——生活習慣,。開學前,，暑假可以帶孩子盡情地游玩，增長見識,。但至少開學前一周要恢復正常規(guī)律的生活,，早睡早起;遵守作息常規(guī);確保健康的身體、飽滿的精神迎接開學。 ——學習習慣

(1)培養(yǎng)孩子獨立完成學習任務(wù)的習慣

為了幫助孩子提高獨立性,，父母首先要信任孩子,，家長不要什么事情都幫他們完要相信他(她)你自己的動手能力，每天要讓孩子清理書桌子上與學習無關(guān)的東西,，這樣避免了孩子分散注意力,。開始寫作業(yè)了，讓孩子列出一共有多少作業(yè)要做,，按序完成,。這樣就避免了孩子不知先做哪一項而浪費時間。作業(yè)要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時完成。作業(yè)要求少擦多練,，甚至不擦,。注意坐姿和握筆姿勢。家長不要打擾孩子學習,，只作陪伴和適當?shù)奶嵝驯憧?。寫完后學會自己認真檢查，不要使孩子產(chǎn)生家長替他檢查的思想,，產(chǎn)生依賴性,，這樣他就不會自己檢查作業(yè)了，久而久之產(chǎn)生依賴心理,。家長只看是否寫得整潔端正,，從而評判孩子的學習態(tài)度。要養(yǎng)成復習和預習的好習慣,。最后是整理好書包,，準備好第二天的學習用具，家長只作提醒讓孩子自己完成,。

(2)每天都堅持朗讀,、背誦。小學生記憶力好,，有些東西會背了,，可以終生不忘。每天寫完作業(yè)后,，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯,、古詩、兒歌和課文,。家長可能辛苦一點在家里多輔導就是很棒,。不能全指望老師,，不然會因此拖住大多數(shù)的同學。作為老師,，不能

停下來等少數(shù)慢的孩子,。我相信，在絕大多數(shù)情況下,，孩子的成績(尤其是低年級)和家長的付出成正比,。如果你的孩子成績落后，作為家長要及時與老師及那些成績好的同學的家長溝通,，汲取他人的教育經(jīng)驗,。家長更要注意培養(yǎng)孩子看課外書的習慣。這既能培養(yǎng)他們靜心,，也能增大他們的識字量,。從長遠看，提高了他們的理解能力,，培養(yǎng)了他們的學習興趣,。書看多了，識字機會就多,，對字的理解更全面,，更正確，為運用也打好了基礎(chǔ),。

(3)注意孩子的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢,，執(zhí)筆正確與否，不但直接影響到運筆的靈活,、書寫的速度,，書寫的效果，也會形成近視,，極不利于孩子的健康成長,。

三、幾點建議

1.向孩子的班主任介紹孩子的基本情況,。不要隱瞞孩子的缺點,，向老師說清楚了，才能有針對性的教育,，使孩子成長得更好,。

2.多花時間陪陪孩子。孩子是我們每個家庭的全部希望,，我們辛辛苦苦地工作,、勞動，大部分都是為了孩子,，有的家長可能會在孩子身上花錢,，給他們優(yōu)越的物質(zhì)享受，卻很少與孩子交流,，這樣怎能了解孩子的思想,、學習情況呢?

3.父母的教育方法要一致。家長都有深切的體會,，當孩子不聽話時,，如果父母的意見一致，那孩子唯一的做法就是聽大人的話,，但如果一個說,，一個護，那孩子可就不聽話了,。如果兩位家長在教育方法上有不同意見，兩人可以私下商量，達成共識教育好孩子,。

4.要培養(yǎng)孩子的學習興趣：學習興趣是建立在一定的學習氛圍和基礎(chǔ)之上,。家長在工作之余要積極建立家庭學習氛圍。引導孩子有主動學習的習慣,。不要在孩子做作業(yè)時大聲講,、大聲笑、以及看電視劇,。應(yīng)該看些有用的書或培孩子作業(yè),。古人有說“言傳不如身教，身教不如氛淘”,。

5.要培養(yǎng)孩子有主動思考問題的習慣：要每天孩子放學回家就問今天在學校學到什么,。這時候要講夠方法，在低年級時讓他(她)來當小老師向你提出問題,，此時你要回答不會做,，那么孩子就會去歸納總結(jié)回答問題。此時家長應(yīng)從孩子回答問題中尋找不足,，提出問題與孩子共同討論學習,。此時孩子就會主動在課本上尋找更多的問題去問家長。家長要注意學校的教學進度以便更好輔導孩子,。

6.訓練必須持之以恒,。畢竟孩子年齡小，自制力不強,，比如說要培養(yǎng)孩子仔細認真寫作業(yè)的習慣就要天天檢查,，直至養(yǎng)成習慣后再放手。要知道習慣教育是個長期工程,，養(yǎng)成一個好習慣不是一天兩天,，需要長期抓,。

7.要及時與老師加強聯(lián)系。盡量不要在孩子面前對任課的老師們品頭論足,。俗話說“親其師,，信其道”，孩子只有信任了老師,，才能聽從老師的教導,。當然，這并不是說老師是批評不得的,，如果對老師的工作方法等有意見,，可以用合適的方法提出來。

總之,，家長要及早為孩子的過渡做充分準備,，使孩子學會學習、學會交往,、學會休息,、學會書寫、學會守紀,、學會做人,、學會生存。

在此我代表大二班的家長們,、孩子們衰心感謝從化區(qū)第三幼兒園全體老師及工作人員,。祝各位身體健康、工作順利,。

初二第二學期家長會發(fā)言稿篇十

各位尊敬的家長：你們好!

今天很榮幸和大家見面,。首先請允許我代表五年級所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對我們六年級學生的關(guān)心和愛護!感謝你們對六年級班級工作的大力支持!孩子入學一晃已經(jīng)快一個學期了，借這次家長會的機會和大家坐在一起,，共同探討和交流一些關(guān)于孩子的學習,，生活的情況，作為班主任,，在交流之前,，我想先以我個人的名義，向今天所有到來或沒有到來的家長表達我深深的謝意,，感謝大家這一學期以來對我工作的支持和對學校工作的支持,，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步,。借此機會,，我先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在座的各位家長,，有的是我們接觸的機會比較多,，所以可能就對我和孩子了解的多一些,，但也有一些家長可能因為工作的忙碌，和我接觸的就比較少一些,，相對來說對我和孩子的學習情況了解就少一些,。下面我就把五年級(1)班目前學生的學習和生活狀態(tài)作一個簡單的介紹。

我班共有學生55人,，其中男生32人，女生23人,。剛開學時,，由于學生來自全國各個不同的地方，學生接受的教育方式不一樣,。例如：全國各地所采用的教材就不統(tǒng)一,，有的省小學根本沒開英語課。因此導致學生學習基礎(chǔ)參差不齊,，一部分同學偏科現(xiàn)象嚴重;同時部分同學學習習慣養(yǎng)成不好,，字跡太差，作業(yè)馬虎,，有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,，針對這些情況，學校教務(wù)處及全體老師一起對各學科教材進行分析,，要求針對孩子學習的薄弱環(huán)節(jié),，更有側(cè)重點地進行教學。其次,，學校第二課堂各種興趣班的開展都是對學生學習成績提高的一些措施,。此外，極其注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，讓學生大膽去做,，去參與多種活動。本班涌現(xiàn)出一大批表現(xiàn)突出的學生,，詩歌朗誦比賽中,，榮獲一等獎的有__;二等獎的有__;安全手抄報競賽中，榮獲一等獎的___;二等獎的有__;作文競賽中,，成績優(yōu)秀的有__;國慶書畫競賽中,，成績優(yōu)異的是__。

除了這些,，在學校組織的期中考試,，幾次月考中，有這些同學取得優(yōu)異的成績,，他們是___;這一學期來學習進步較大的有__;平時遵守紀律,，愛勞動,，集體榮譽感強的同學有___。

家長同志們,，孩子們的成長離不開良好的家庭教育和學校教育,，由于有了你們密切的配合，頂力支持,，我們的教育教學工作才得以順利開展,，在這里，我相信,，今天到會的各位家長會一如既往,，繼續(xù)配合支持我們做好工作。希望你們做好如下幾點：

1,、在家里與孩子多溝通,，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，多鼓勵,，多表揚,，少打罵，少批評,。還要多多支持孩子參與有益學習的課外活動,。

2、做好孩子的安全教育工作,，包括交通安全,，食物安全，人身安全,，防火,、防水、防電,、防煤氣泄露等,。

3、經(jīng)常檢查孩子的學習情況,。如家庭作業(yè),，課堂作業(yè)，周末試卷的檢查簽名,。

在班主任工作中,，教學工作上，我還有許多做得不夠好的地方,，在以后的日子里,，我會多加努力，同時歡迎各位家長多提寶貴的意見。

最后,，讓我再次代表本班的各科教師感謝各位家長對我們的工作的極力支持,。謝謝!

初二第二學期家長會發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長：

大家早上好!

首先,，我代表覺民中學初二年級全體師生對你們的到來表示歡迎,，同時也對各位對我們工作的支持表示感謝。今天,，大家能抽出寶貴時間來參加我們的家長會,，我也代表我們初二的全體學生感謝你們的到來，因為你們用行動表達了對他們的關(guān)愛,。

下面,，就由我對初二年級的一些基本情況向大家做介紹：

我們年級共有學生445人，7個班級,，教師24人,，很多教師都是我校對應(yīng)學科的骨干教師,，具有豐富的教育教學經(jīng)驗,。

1、學生分析：

初二級學生處在一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,，沒有初一學生對中學生活的新奇和暫時壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個相對平穩(wěn)的時期,，這一時期是潛心努力學習的`時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，這一時期他們精力充沛,，好奇心強，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及老師交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差,，所以這一時期又是一個危險的時期,。在這一時期，沖動是他們的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信,，自我抑制能力在這段時期最低,。所以家長一定要加強教育和引導。

2,、教師分析：

我們初二級組的全體教師精心開展集體備課,，共同尋求探討適合我們學生的教法與學法，廣泛收集資料,，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,，他們的目標是認真的備課，有效地上課,，進而取得優(yōu)秀的教學效果,。同時，我們級組的老師也非常重視學生的心理健康輔導,，每位班主任都能關(guān)注學生的心理健康,，因為我們的老師知道任何事情的發(fā)生都是有根源的，學生所作的任何事情都不是空穴來風,。所以,，我們初二級的全體老師都能夠耐心地聆聽同學們的心聲，看到他們的內(nèi)心世界,，從而對他們進行有的放矢的教育,。

3、提出一點建議：

學校工作無小事,，件件是大事,。因此，建議我們家長能積極配合我們年級的管理工作,，我們學校教育永遠離不開你們正確的家庭教育,，假如沒有你們良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師，再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。所以我衷心的希望各位家長大力支持我們學校的工作,，我相信,，在學校、老師,、家長,、學生的共同努力下，你們的子女一定能在我校取得最大的進步,。

最后祝各位家長工作順利,，家庭幸福，謝謝大家!

初二第二學期家長會發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

大家好!首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會,，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。

首先對家長提幾點要求：

(1)所有人必須關(guān)閉手機;(2)會議期間不準隨意出入;(3)尊敬老師,，沒有特殊事情,，不要中途離場。

今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,。八年級是極其重要的一個學習階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學校的一切,，失去了對初中生活的好奇與向往,，他們認為自己已長大,，自以為是,，不希望別人多管束，然而這又是青春期,，心理發(fā)育的重要階段,，學生處于一種盲目自信的階段，做事,、學習憑興趣,，憑心情，逆反心理更強,，甚至有的專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個性。這一學年又是關(guān)鍵的一年,，抓住八年級,，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階,。這次期中考試主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!(表揚期中成績優(yōu)異、有明顯進步的學生;表揚平時樂于為班級出力,、積極參與班級管理,、班級各項活動的學生)

目前學生存在問題：

1、少數(shù)學生學習目的性不夠明確,，動力不足,，沒有競爭意識，學習的自主性較差,，缺乏自覺性,，做什么事懶惰的人比較多，怕動腦子,，怕動筆,，怕記，怕背,，做什么事情都拖拖拉拉,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

2,、部分學生的學習習慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等,。課堂效率低，如：有的同學上課說話,，做小動作,，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關(guān)系相處不好,，有的同學對班集體漠不關(guān)心,，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長發(fā)現(xiàn)孩子的思想動向,，及時和老師聯(lián)系,，及時幫助孩子改掉這些缺點。

3,、 作業(yè)習慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目,，沒有問其他同學或老師的習慣,，不懂就不懂,，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正,。

4,、 部分學生行為規(guī)范較差，好動,，注意力難集中,，不會聽課，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂,。 粗心馬虎，常丟三拉四,，忘記帶作業(yè)等,。

5、個別學生不會自主學習,，自習課上總有學生管不住自己,，會回頭說話，有學生會在放學后不及時回家,。

(三)給家長的幾點建議：

1,、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,。

家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流,，詢問學習情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比如,，孩子回到家隨便問問;今天學校有什么新鮮事你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他,，你的數(shù)學老師講課有什么特色，你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我解解悶,，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心,，事實上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟,，選擇最佳地點和時機;采用適當?shù)姆绞剑覀儼嘤袀€女同學,，她的家長和它交流是通過筆談的形式,，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上,，她有什么想法,，意見和不愿當面說的話也寫下來，留給父母,，這種方法很好,，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受,。

二,、要全面而準確地估計自己的孩子。

這種評估不能過高,，也不可過低,，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時候,，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后,，一比較就看到了差距,，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的,。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人，天外有天”,。

3,、要正確看待孩子的分數(shù)時代變化了，人才的標準也在變化,，分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家,，發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好,，能力高,，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差,，能力低,。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高,，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補上。

4,、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習，導致成績差,，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u,，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流,。面對行為習慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責備，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點……有時候家長的一句話,，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑,。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息,。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目,，也得了60多分,，不錯呀!

5、要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,，在這一點上,，家長無法取學校教育。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下,，我認為家長與老師要坦誠相待,，相互交流，相互包容,。作為家長,，要正確對待教師的不足，人無完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅定地站在學校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學習,，這樣的話，孩子的損失就大了,。作為老師,，也要充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來,，教好書，育好人,，叫學生滿意,，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好,，怎么到你們學校就變了這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同,，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持,，就一定會收到好的效果,。

各位家長,，隨著社會的進步,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤,。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作,，積極配合為孩子美好的明天而努力吧!

初二第二學期家長會發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師、各位家長：

大家早上好!

我是___孩子的爸爸,，首先,，十分感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機會，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題,。

這天我們來自不同的地方,，有著不同的身份，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的,，坐在那里，我們大家都是平等的,。因為我們都擁有一個共同的心愿,，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個共同的身份,，那就是兒女心中的父母,，老師眼里的家長。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當家長,，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗,，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。

我們在朋友相聚，親人團聚的時候,，說的最多的恐怕就是孩子的問題,。在談?wù)摃r有的眉飛色舞，津津樂道,，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧,。我不明白在座家長是如何看待這個問題的,。我個人認為孩子聽不聽話，乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系,。因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母,。

我這樣說,，可能有人會不以為然，你們會說：“那有的農(nóng)村孩子,，父母不識字,，對他們學習各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了大學,。而有的經(jīng)濟條件好的家庭,，他們對孩子百依百順，既照顧其飲食起居,，又為之聘請家教,，總是硬件軟件一齊上，以便孩子一門心思地讀書考取重點大學,，但孩子最終還是名落孫山,。”

我不否認這種狀況肯定存在,，但這是特例,，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭,。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭,，有心栽花花才發(fā),。對孩子負職責的父母，他們的孩子一般都很聽話,。

那么,，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?

第一、要疼愛孩子,。各位做父母的都明白疼愛自己的孩子,，但在目前社會背景下，我們就應(yīng)怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧,，如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人,，有益于社會的人,，就是對孩子,，也是對社會盡了職責。我最近讀到一篇文章,，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷,，這注定你永遠只能陪人一程。你愛自己的父母,，期望他們長命百歲,，但你再孝順，他們也會走在你前面,，你只能陪父母一程,。你喜歡自己的兒女，時刻夢想,，用自己的身軀為他們遮風擋雨,，總有一天，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”,。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順他們;只能陪兒女一程,，我們就要抓緊時間陪著他們,。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙,。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛,。

第二、要熟悉孩子,。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律,，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,，父女,，母子,，母女關(guān)系外，還就應(yīng)是兄弟姊妹關(guān)系,，是朋友關(guān)系,。我們就應(yīng)了解自己孩子的興趣，愛好,，喜怒哀樂,。就應(yīng)常跟自己的孩子溝通交流，就應(yīng)明白孩子的每次考試成績,，就應(yīng)記住班上各科老師的聯(lián)系電話,，并經(jīng)常同他們持續(xù)聯(lián)系等等。如果沒做到這些,，我們就不能算是稱職的父母和家長,。

第三、要寬容孩子,。對孩子我們就應(yīng)多一點理解,，少一點抱怨;多一點寬容，少一點苛求,。萬萬不可求全責備,。偉人都會犯錯誤，我們在座家長也會犯錯,，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長平時不怎樣管孩子,，一到考試看到自己孩子成績不好，分數(shù)考得低,，就明白責罵,，從不從自身找原因。當然考第一的學生,，不可能永遠都是第一,。我們就應(yīng)引導孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲,，失敗不氣餒,，就應(yīng)多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來的,。

謝謝大家!

初二第二學期家長會發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。 下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識,。

一,、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建于1994年,是一所學校附屬幼兒園,。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強,、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來,，始終以“開發(fā)潛能,、啟迪真愛、促進發(fā)展,，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨,，團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新,，形成了“愛幼,、團結(jié)、求實,、創(chuàng)新”的良好園風和“嚴謹善誘,、笑納全體”的育人風格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,。近三年來，我園有十幾名教師受到省,、市,、縣級的表彰獎勵，先后被評為山東省優(yōu)秀輔導員,、市(縣)級優(yōu)秀教師,、托幼工作先進個人、優(yōu)秀班主任,、教學能手等,，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號,、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號,。 在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成績,，得到了上級領(lǐng)導及社會各界的一直稱贊和好評,。

二、幼兒園的課程設(shè)置

說到課程設(shè)置,，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題,。

我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同,，西方國家的家長去接孩子的時候問什么 ?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個性的張揚和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動的、探究性的學習,，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的,。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期,。 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學習的內(nèi)容就是最簡單,、最基礎(chǔ),、最容易的知識和技能，通過各種方法,，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好,。而良好的生活,、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生,。 本著這樣的教育理念,，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課,，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動,，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力,。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成,，弱化知識點的追求”。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置,。我們濟南市選用的教材主要是山東省編教材,，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索,，在學習探索的過程中,，發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動教育融合了健康,、語言,、社會、科學,、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標,，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作,，嚴格按課程表上課,。周教學計劃每周都張貼在家長園地,，這個家長已經(jīng)有所了解。