每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

家長(zhǎng)如何寫(xiě)的感謝信給孩子篇一

尊敬的園長(zhǎng)與老師：

您們好,，我是小班田雨澤的家長(zhǎng),，值此教師節(jié)之祝，祝陽(yáng)光幼兒園全體老師節(jié)日快樂(lè)!田雨澤在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)多學(xué)期了,，通過(guò)在幼兒園的集體生活,，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園兒生活,，各方面進(jìn)步了不少。這是我們一家人最開(kāi)心的事,，十分感謝章老師,、劉老師,，以及小小班的徐老師，對(duì)田雨澤的愛(ài)心關(guān)懷,，辛勤的教育和幫助,。

田雨澤是一個(gè)比較好動(dòng)、調(diào)皮的孩子,，而且說(shuō)話不太清楚,，送到幼兒園之初，我們心中也有些不舍與擔(dān)憂,，不舍他從此走出爸爸媽媽的視線,，不舍他要要獨(dú)自面對(duì)陌生的環(huán)境，擔(dān)心被小朋友欺負(fù),，擔(dān)心他不知深淺讓老師不耐煩,，擔(dān)心他不會(huì)吃飯會(huì)餓，不喝水會(huì)口渴,，擔(dān)心他生病,。。,。,。。,。

但入園以來(lái),，我們的種種擔(dān)憂都沒(méi)有發(fā)生，老師極大的愛(ài)心,，耐心,，責(zé)任心,，關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他,，用鼓勵(lì),、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助他,，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里,，現(xiàn)在每天去幼兒園成為他最高興的事情。我們深知孩子的進(jìn)步源于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,，老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,，經(jīng)常回家保持聯(lián)系溝通,，老師們整天與孩子們相伴左右,，不僅要教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子們的“吃喝拉撒”,，工作真的很辛苦;但你們毫無(wú)怨言,，總是把笑帶給孩子們，每次送孩子上幼兒園,，總看到老師們忙這忙那,，沒(méi)有歇息的時(shí)候。你們默默無(wú)聞,，任勞任怨,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),、微笑,，掛在孩子臉上，感激流進(jìn)我們的心窩,。

我們衷心感謝幼兒園三位老師感謝園長(zhǎng)辛勤工作

祝福老師們工作順利,，身體健康!

家長(zhǎng)如何寫(xiě)的感謝信給孩子篇二

時(shí)間過(guò)得真快，不覺(jué)間暑假又已臨近,，我家寶寶三年的幼兒園時(shí)光,，也即將結(jié)束。過(guò)完這個(gè)暑假,，孩子就要進(jìn)入新的學(xué)校和環(huán)境,，成為一名小學(xué)生了，孩子下個(gè)學(xué)期在陌生新環(huán)境中的狀態(tài),，使我既滿懷期待,，又心存擔(dān)憂。從十月懷胎，到他懷中吃奶,，又從他呀呀學(xué)語(yǔ),，到他蹣跚學(xué)步，再到把他送離身邊,，交給別人看管,，我這個(gè)初為人母的媽媽?zhuān)步?jīng)歷了別樣的感慨與感念。此時(shí)此刻,，對(duì)于寶寶就讀了三年的水泉幼兒園,，我還真是有種戀戀不舍的情懷。

從最初剛送入園時(shí)我極度惦記的心情,，到后來(lái)的安心放手,，又到如今滿意于孩子幾年來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)狀態(tài)，我對(duì)水泉幼兒園的園長(zhǎng)和老師們,，真是充滿了感激之情,。期間雖然也出現(xiàn)過(guò)不盡人意的瑣碎之事，但皆屬生活常態(tài),，我也無(wú)可厚非,，我更多的看到的,，是對(duì)方在平凡工作中的真誠(chéng)與付出,。我感受到，在農(nóng)村的私人辦學(xué)環(huán)境中,，水泉幼兒園,，不是簡(jiǎn)單粗放的“幫人看孩子”，而是在用心地探索和實(shí)踐著“學(xué)前教育”,。水泉幼兒園的園長(zhǎng)和老師們,，她們不僅細(xì)致周到地照顧著孩子們的生活，還用心關(guān)注和尊重著孩子們的心理與思想,。

和大多數(shù)孩子一樣,，我家寶寶剛送幼兒園時(shí)，反應(yīng)也很大,。甚至每次把他交給老師時(shí),，他抱緊我的脖子，抓住我的頭發(fā),，我和老師兩個(gè)人都摳不開(kāi)他的手,，那哭得啊，讓我也眼淚在心中翻滾,。孩子被送到學(xué)校后我心中的那種惦記,，可想而知。孩子在學(xué)校過(guò)得怎樣，除了我打電話直接了解到一些情況之外,，孩子自身就是最好的傳話筒,。

寶寶回來(lái)我問(wèn)他：“你擱學(xué)校想媽媽了沒(méi)有?”“想了”?！翱蘖藳](méi)有?”“哭了”,。“你哭的時(shí)候,，老師知道不知道?”“俺老師抱住我,，還有一個(gè)老師也抱我。俺老師說(shuō)擱學(xué)校老師就是媽媽?zhuān)忱蠋熃形矣H親她,?！比缓蠛⒆又钢约旱囊贿呅∧槂赫f(shuō)：“俺老師還親我這兒”。放學(xué)時(shí)老師會(huì)抱著孩子對(duì)他說(shuō)：“明天上學(xué)來(lái)不要哭啊,，你可一定要來(lái),，你不來(lái)，老師擱這兒很想你哩,?！崩蠋熒踔?xí)儆H親孩子和他告別。老師用這樣的方式,，來(lái)幫助孩子克服剛?cè)雽W(xué)時(shí)心理上的困難,。孩子吃飯吃不多吃不好，老師會(huì)喂著吃哄著吃,，孩子上廁所,，老師會(huì)跟蹤照顧。甚至有些老師作為未婚少女,，不嫌臟不厭煩,，始終以溫和微笑的態(tài)度，為孩子擦鼻涕,、擦屁股,，換尿濕的褲子，穿鞋子,，等等,。我家寶寶以前剛穿收襠褲，在幼兒園尿褲子,，就穿回來(lái)過(guò)學(xué)校的棉褲和鞋子,。孩子在學(xué)校能被這樣對(duì)待，我還有什么不放心的呢?

我也確實(shí)看到,，剛?cè)雽W(xué)的小托班孩子,，哭鬧時(shí),，老師們都是抱來(lái)抱去，變著花樣哄他們玩,。小班老師抱不過(guò)來(lái),，園長(zhǎng)和大中班老師，都輪流過(guò)來(lái)抱,。對(duì)于別人家非親非故的孩子,，如果是讓我這樣親和地去抱著，說(shuō)實(shí)話,，還真不是沒(méi)有心理障礙,。所以，我相信這不是老師們的本能,，但是至少可以說(shuō),，人家做到了。而且那樣的情景,，你偶然隨意的契機(jī),，都可能碰到?？梢哉f(shuō),，“作秀”，是做不出那么長(zhǎng)久而又自然隨和的樣子的,，不得不承認(rèn),，那是水泉幼兒園中的常態(tài)。在我家寶寶被送入水泉幼兒園之前,，我接觸到過(guò)無(wú)良無(wú)德的幼師,，對(duì)新入園的幼兒尚且采取“看監(jiān)式”的管理，訓(xùn)斥打罵式的教育方式,，所以對(duì)于水泉幼兒園老師和園長(zhǎng)的做法，至少對(duì)于我個(gè)人而言,，我是由衷感到佩服和感動(dòng)的,。在這些老師中，她們大多都原本不是教師,，更不是專(zhuān)業(yè)幼師,，說(shuō)實(shí)話，我原本沒(méi)有想到過(guò),，在咱們這人文氣氛還不夠濃厚的農(nóng)村,，在私人辦學(xué)的幼兒園里，能看到這樣的敬業(yè)精神,。

水泉幼兒園的伙食,，我感到還是很放心的。之前我接觸到過(guò)極個(gè)別幼兒園那種過(guò)于“清淡”的集體伙食，所以水泉幼兒園的食材一直以來(lái)給我的印象,，還是很不錯(cuò)的,。雖說(shuō)當(dāng)今的生活水平，我們家常便飯中大魚(yú)大肉也不斷,，但是在家中,，你哄著訓(xùn)著孩子都不愿多吃的好東西，放到了學(xué)校的集體伙食中,，一幫小朋友們對(duì)比著烘托著氣氛,，孩子們就顯出夸張的稀罕，能吃得又多又好,。水泉幼兒園在對(duì)食材的投入上,，和對(duì)孩子吃飯的態(tài)度上，我感到還是既不摳門(mén)兒也不小氣的,，她們的態(tài)度給我的印象一直都是,，盡量做好，而且撐著孩子吃個(gè)夠,。應(yīng)該說(shuō),，在吃的方面，孩子在這里是受不到委屈的,。

水泉幼兒園還全面開(kāi)通了視頻監(jiān)控系統(tǒng),，使家長(zhǎng)在家中甚至是外出務(wù)工的家長(zhǎng)在千里之外，隨時(shí)都能看到孩子在幼兒園的一舉一動(dòng),，我感覺(jué)這個(gè)特別好,。另有掌通家園，就像放在家長(zhǎng)手中的一雙透視眼,，可以隨時(shí)了解到幼兒園的各種動(dòng)態(tài),，這個(gè)也很不錯(cuò)。園里還組織孩子們集體春游,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活和閱歷,，從孩子充滿懷念的神情里可以確定，這樣的活動(dòng)對(duì)孩子具有著良好的意義和影響,。幼兒園開(kāi)辦的家長(zhǎng)會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子活動(dòng)和期末學(xué)習(xí)成果展示會(huì)等等,，都良好地保持了幼兒園——孩子——家長(zhǎng)三者之間的溝通與互動(dòng),，我個(gè)人對(duì)此很是滿意與贊賞。

六一兒童節(jié),，水泉幼兒園的文化娛樂(lè)生活也是有風(fēng)格上檔次的,。而且園里的方針是對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁,，貴在參與，人人都有參加節(jié)目的機(jī)會(huì),。關(guān)于平等培養(yǎng)幼兒自信心,，我個(gè)人對(duì)水泉幼兒園的這個(gè)方針很是贊賞。老師們不辭辛勞地帶領(lǐng)孩子們排練節(jié)目,，把個(gè)“六一”真正打造成了孩子們的一臺(tái)文化和娛樂(lè)盛晏,。有此排場(chǎng)，對(duì)于一個(gè)成長(zhǎng)中的幼兒而言,，真是不枉“六一”,，不枉童年!

三年來(lái)星星點(diǎn)點(diǎn)的接觸，使我高度贊譽(yù)張雅麗園長(zhǎng)的辦學(xué)思想和為人風(fēng)范,。能體會(huì)到張雅麗園長(zhǎng)始終是在以真心對(duì)待孩子,，以真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng)。她仿佛總在視家長(zhǎng)如親人,，關(guān)于孩子的事,，對(duì)家長(zhǎng)總有說(shuō)不完的話，很樂(lè)于和家長(zhǎng)溝通,，唯用心付出者,，方能如此。能體會(huì)到張雅麗園長(zhǎng)極強(qiáng)的責(zé)任心,，她仿佛總害怕發(fā)生對(duì)家長(zhǎng)無(wú)法交待的事,，所以始終保持著緊張謹(jǐn)慎的狀態(tài)對(duì)待和處理每一個(gè)微小的事件，能日復(fù)一日,，長(zhǎng)久如此,，讓人感佩，也讓人放心,。

張雅麗園長(zhǎng)所帶領(lǐng)出來(lái)的幼師團(tuán)隊(duì),，也是一個(gè)朝氣蓬勃、積極向上的團(tuán)隊(duì),。平日里簡(jiǎn)單而細(xì)微的接觸中,，能感受到她們的純樸，真誠(chéng),，熱情，友善,。她們?cè)谌諒?fù)一日的平凡工作中默默表現(xiàn)出來(lái)的耐心和愛(ài)心,，是讓人敬佩的。她們是使我們農(nóng)村的人文環(huán)境日趨優(yōu)化的重要元素,，她們的真誠(chéng)付出,，是使咱農(nóng)村人精神風(fēng)貌愈發(fā)文明的偉大力量,，她們都是最可愛(ài)的人。

雖然我們生活在鄉(xiāng)土氣息濃厚的農(nóng)村,，精神風(fēng)貌無(wú)法與文化氛圍濃厚的大城市相比,，但我認(rèn)為，凡身邊正能量的東西,，我們每個(gè)人都可以盡綿薄之力,，加以宏揚(yáng)。凡是用真心對(duì)待別人,，對(duì)待生活的人,，她們都值得贊美，讓我們用感恩的心,，使我們的生活更加美好!我雖然不從事教育,，但業(yè)余也做些文字工作，所以做為一名幼兒家長(zhǎng),，我個(gè)人有感而發(fā),，特寫(xiě)此文。

當(dāng)然,，在某些細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題上,，水泉幼兒園也還存在著不足之處，在規(guī)范化學(xué)前教育的道路上,，還有待向更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)貼近,，所以未來(lái)，還有很大可提升和發(fā)展的空間,，希望水泉幼兒園未來(lái)越辦越好!

在水泉幼兒園,，有我家寶寶三年的童年，也有我三年的惦念和觀察,。三年來(lái)我的感受是安心和放心,，感動(dòng)和感恩;三年后我的評(píng)價(jià)是：水泉幼兒園，尊重孩子,，理解家長(zhǎng);水泉幼兒園,，孩子歡愉學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，家長(zhǎng)放心工作生活;水泉幼兒園,，一家不錯(cuò)的幼兒園!

家長(zhǎng)如何寫(xiě)的感謝信給孩子篇三

一封來(lái)自楓葉家長(zhǎng)的感謝信

大家好,，我是七年級(jí)二班孫涵楚的媽媽。感謝楓葉給我這次機(jī)會(huì)聊聊我的個(gè)人感受,。

首先孩子來(lái)?xiàng)魅~后發(fā)生了很多變化,，過(guò)去我不懂教育，不懂如何配合學(xué)校教育,，認(rèn)為孩子在學(xué)校上學(xué),，有沒(méi)有出息都是學(xué)校老師們的責(zé)任,。自己只顧忙于賺錢(qián)、出差,，很少陪伴孩子,。出差回家看見(jiàn)孩子在生活、學(xué)習(xí)上沒(méi)有好的習(xí)慣,，成績(jī)不理想,，與我的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，我開(kāi)始恐慌了,。原來(lái)我認(rèn)為,，只要有錢(qián)，孩子不會(huì)不認(rèn)他的父母,，但我卻不知道,，在孩子眼里，他不關(guān)心錢(qián)能帶給他什么,，他只關(guān)注他的爸媽是否愛(ài)他,，我們的一個(gè)眼神，一句話,，一個(gè)微不足道的動(dòng)作都是孩子判斷父母是否愛(ài)她的標(biāo)準(zhǔn),。

就在我痛苦煩惱時(shí)，在同事的介紹下,，我們來(lái)到了濰坊楓葉國(guó)際學(xué)校,，了解到楓葉是一所有著20多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著先進(jìn)的教育理念,，于是我們選擇了楓葉,。

孩子在這里學(xué)習(xí)了一年半的時(shí)間，她非常喜歡楓葉,，在這里有理解他們的老師,，有團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)，有豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),。在楓葉,，孩子釋?xiě)蚜耍砰_(kāi)了,，以前的憂愁,、壓抑少了，自信,、開(kāi)朗了,。孩子進(jìn)入楓葉后，我意識(shí)到我要主動(dòng)與老師交流溝通,，了解孩子的狀況,，與孩子一起解決她遇到的問(wèn)題。正如家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)過(guò)的：教育好自己的孩子,，就是投資自己后半生的幸福,。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，我錯(cuò)過(guò)了孩子的童年時(shí)期,，不能再錯(cuò)過(guò)她的青春期了,。所以我租了房子在這里陪伴他，經(jīng)常與老師溝通,。在老師的引導(dǎo)下,，我逐漸學(xué)會(huì)理解孩子，與孩子溝通,。由以前的無(wú)話可說(shuō)或一說(shuō)就吵,，到現(xiàn)在互動(dòng)親密，互相傾訴心里話,。非常感謝楓葉的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，為了幫助每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，無(wú)私的付出,。

楓葉的老師們盡職盡責(zé),，讓我覺(jué)得感動(dòng)又愧疚，所以我要更多的配合學(xué)校工作,。老師也是人,，不是神，所以也希望家長(zhǎng)共同發(fā)揮我們的力量,，幫助我們的孩子更好的成長(zhǎng),，相信楓葉的明天更美好!

家長(zhǎng)如何寫(xiě)的感謝信給孩子篇四

尊敬的王校長(zhǎng)：

您好!向您報(bào)告一個(gè)好消息，白娜瑋被內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院書(shū)法本科專(zhuān)業(yè)錄取了!

白娜瑋是20xx年3月份到小巨人經(jīng)典學(xué)校讀書(shū)的,，經(jīng)過(guò)兩年的經(jīng)典學(xué)習(xí),，記憶力增強(qiáng)，自學(xué)能力提高,，孝親尊師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，生活自理能力提高,，綜合素質(zhì)增強(qiáng),，書(shū)法打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)書(shū)法的悟性明顯提高,。從20xx年3月離開(kāi)學(xué)校備戰(zhàn)高考,，參加了兩期文化課集訓(xùn)，共計(jì)6個(gè)多月的時(shí)間,，參加了7個(gè)多月的書(shū)法課集訓(xùn),，其它時(shí)間自學(xué),，今年參加了高考，書(shū)法專(zhuān)業(yè)課成績(jī)?nèi)〉昧藘?nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院?？嫉?名的好成績(jī),，文化課成績(jī)358分，超出了藝術(shù)類(lèi)本科最低控制線90多分,。綜合成績(jī)排名23名,，內(nèi)蒙古書(shū)法考生共約300多名，專(zhuān)業(yè)課和文化課均達(dá)到合格線的有160名,，順利通過(guò)了內(nèi)蒙古三家有書(shū)法專(zhuān)業(yè)的本科院校,，分別是內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院，內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院,，呼倫貝爾學(xué)院,，最終被內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院錄取。

女兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，半年學(xué)習(xí)了初三和高中四年的課程,，在內(nèi)蒙古近萬(wàn)名的藝考生中文化課成績(jī)中等靠上。女兒走的是素質(zhì)教育之路,，實(shí)踐證明這個(gè)路走對(duì)了,。這個(gè)過(guò)程中也經(jīng)歷了很多波折和艱辛，也有許多歡樂(lè)和淚水,，但是經(jīng)過(guò)高考檢驗(yàn)之后,，確定被大學(xué)錄取，我們都如釋重負(fù),，孩子的信心更加增強(qiáng),。女兒的實(shí)踐經(jīng)歷給我的感想是：只要自己用心學(xué)習(xí)，即使時(shí)間短,，也能出好成績(jī),。如果自己不用心，即使學(xué)再長(zhǎng)時(shí)間,，也是假學(xué),，出不了好成績(jī)。

吳鴻清教授說(shuō)：“志向決定未來(lái),，素質(zhì)決定命運(yùn),，成功=條件+機(jī)遇，失敗=懶惰+驕傲,?！毕Ｍ畠捍_定下一個(gè)目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，戒驕戒躁,，努力創(chuàng)造條件,，不浪費(fèi)寶貴青春年華，積極上進(jìn),，早日實(shí)現(xiàn)更大的成功,，為書(shū)法文化的傳承和光大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

在此，我們感謝王校長(zhǎng)和眾位老師對(duì)孩子的教育和培養(yǎng),，感謝同學(xué)們的關(guān)心幫助，同時(shí),，喜聞學(xué)校喜遷新址,，表示熱烈祝賀，祝愿學(xué)校越辦越好,，教育和培養(yǎng)更多人才,，桃李滿天下!

此致，敬禮!

家長(zhǎng)：

家長(zhǎng)如何寫(xiě)的感謝信給孩子篇五

致經(jīng)發(fā)學(xué)校全體老師及家長(zhǎng)的一封信

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)及老師們,，家長(zhǎng)們：

你們好!

時(shí)間飛轉(zhuǎn),，我們的孩子進(jìn)入經(jīng)發(fā)這個(gè)大家庭中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，就在今天這一學(xué)期的生活即將結(jié)束了,。在這里我首先要感謝各位老師,，老師的辛勤努力與付出換來(lái)了我們孩子每一天的進(jìn)步與成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)我們心里充滿了對(duì)老師們的感謝,，謝謝你們!

在這一學(xué)期里,，最讓我感動(dòng)的是每天接送孩子上下學(xué)都能看到老師和愛(ài)心家長(zhǎng)的身影。尤其是每天早晨在送孩子上學(xué)的時(shí)候,，不論是什么季節(jié),，也不論是怎樣惡劣天氣，你們總會(huì)在那里,。你們?cè)诓蛔兊臅r(shí)間,，不變的地點(diǎn)，做著一件始終不變的事情,。我也跟隨你們走著不變的路,，停靠在不變的地方,。我已記不清自己和孩子是從何時(shí)開(kāi)始在看到這么多的“不變”之后我們卻發(fā)生了變化。每天開(kāi)車(chē)走過(guò)學(xué)校門(mén)口的輔道,，當(dāng)車(chē)停下的那一刻，老師或愛(ài)心家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子打開(kāi)車(chē)門(mén)，接孩子下車(chē)并目送孩子走到人行道才轉(zhuǎn)身離開(kāi),。就是這樣感動(dòng)了我,，感動(dòng)了孩子。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)我特意交代孩子:“當(dāng)老師或者叔叔,，阿姨幫你拉開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí),，你都要對(duì)他們說(shuō)謝謝”。孩子很聽(tīng)話按照我的囑咐做到了,。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我停車(chē)回頭再要叮囑他時(shí),，他已經(jīng)做好了自己打開(kāi)車(chē)門(mén)的準(zhǔn)備，我看到了他的成長(zhǎng),，我很欣慰,。這時(shí)老師也已經(jīng)走過(guò)來(lái)幫他拉開(kāi)車(chē)門(mén)，就在這一推一拉之間,，孩子對(duì)老師說(shuō):“老師早上好!謝謝!”我和老師的臉上同時(shí)露出了笑容,，我的孩子已經(jīng)變了，他不但知道了要感謝,，還懂得了問(wèn)候,。這時(shí)老師的回答更是讓我感到震驚,，不是他的語(yǔ)言而是語(yǔ)氣,。老師用渾厚而有力度的聲音對(duì)孩子說(shuō)了一個(gè)字“好!”孩子高興的走了,，老師向我擺手示意,，我隨著車(chē)隊(duì)緩緩駛離學(xué)區(qū),。一路上我都在想,，開(kāi)始我總認(rèn)為老師們是履行職責(zé)每天護(hù)送孩子們，直到今天聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)孩子的回應(yīng),，我才深深的感覺(jué)到這不僅僅是職責(zé)，這里面包含更多的是關(guān)愛(ài)。從那天之后起,，我和孩子一樣也改變了,，從內(nèi)心對(duì)老師們的感謝升華為了感動(dòng)與敬意!再次走過(guò)這里,，剛進(jìn)入輔道，我會(huì)不由的將副駕車(chē)窗打開(kāi),，不論是天晴或是下雪，我都會(huì)這樣做。雖然我不能每一次親口對(duì)站在那里每一位老師或家長(zhǎng)說(shuō):“謝謝,，你們辛苦了!”但我想用這種特殊的方式表達(dá)自己對(duì)他們的敬意。我也想用自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)孩子,，讓孩子知道我們要有一顆感恩的心,。在一開(kāi)始我打開(kāi)車(chē)窗時(shí),，孩子會(huì)說(shuō):“很冷,，不要開(kāi)窗”,，我也只是平淡的回復(fù)了他，說(shuō):“你覺(jué)得愛(ài)心使者們冷不冷” ?孩子沉默了,，不過(guò)從他的眼神里能看出他似乎明白了我的意思,， 但我也不能確定,。不過(guò)之后他好像再?zèng)]有反對(duì)我打開(kāi)窗 戶，不知道是不是沒(méi)有注意到呢?不管怎樣我心里竊喜,，這也算是成長(zhǎng)了一小步,。

之所以我要將我這一學(xué)期接送孩子的心得體會(huì)用書(shū)信的方式轉(zhuǎn)達(dá)給大家，是因?yàn)槲液芟雽?duì)你們表達(dá)我內(nèi)心的那一份敬意,。我希望你們所做的事情能將正能量能傳遞給我,，傳遞給大家，傳遞給更多的人們,。 我不知道該用什么華麗的言語(yǔ)來(lái)描述默默奉獻(xiàn)的老師與家長(zhǎng)們,，我想對(duì)你們說(shuō):“是你們讓我每天清晨都能看到一束光，這束光可以引領(lǐng)著我們的孩子尋找到開(kāi)啟他輝煌人生的那一把金鑰匙”,。

真心的感謝,，感謝經(jīng)發(fā)給予我們的那一份感動(dòng)!

來(lái)自于一年級(jí)一班一位家長(zhǎng)

家長(zhǎng)如何寫(xiě)的感謝信給孩子篇六

尊敬的陳亮偉董事長(zhǎng)：

您好!

本人是啟航學(xué)校官家嘴校區(qū)六(九)班羅善保家長(zhǎng)，名叫羅宗清,，本人只有初中文化,，這次來(lái)信主要感謝六(九)班班主任蔣順香老師，還有董事長(zhǎng)您本人,。

本次小升初考試我兒子取得了全校第五名，總分273分的好成績(jī),，從四年級(jí)開(kāi)始羅善保就一直在啟航學(xué)校就讀,，剛來(lái)學(xué)校時(shí)成績(jī)并不是很好，后來(lái)在學(xué)校經(jīng)過(guò)老師們的耐心教育，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嗵岣?，原?lái)脾氣也有一點(diǎn)暴躁,，在學(xué)習(xí)和生活中還有一點(diǎn)粗心大意,，現(xiàn)在脾氣變得溫和了,，性格也開(kāi)朗了,，班主任蔣老師在學(xué)校對(duì)孩子們特別關(guān)心，對(duì)孩子們也很大方，盡管在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，但是課后和孩子們又像朋友一樣親切,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映和溝通孩子在學(xué)習(xí)和生活方面的問(wèn)題，在這里特別感謝默默付出的蔣老師,。

在學(xué)校里有豐富多彩的課外活動(dòng)，讓孩子們?cè)谡n余時(shí)間可以做自己喜歡的事情,，學(xué)校還有照顧孩子們的生活老師,，學(xué)校的食堂里飯菜美味可口又有營(yíng)養(yǎng)，還有水果可以吃,，這是在之前的學(xué)校沒(méi)有的,。多虧了董事長(zhǎng)創(chuàng)辦了啟航學(xué)校，讓孩子們能夠享受和城里孩子一樣的教育,，拉近了城里孩子和農(nóng)村孩子的距離,，創(chuàng)造了低進(jìn)高出的優(yōu)秀成果,，這次小學(xué)升初中的獎(jiǎng)勵(lì)方案為孩子免去了三年的學(xué)費(fèi)，一年節(jié)省了一萬(wàn)多塊錢(qián),，三年就是三萬(wàn)多塊錢(qián)，為我們這個(gè)家節(jié)省了一大筆費(fèi)用,，在這里我對(duì)陳亮偉董事長(zhǎng)表示衷心的感謝。

此致

敬禮 !

學(xué)生家長(zhǎng)：

20xx年7月17日

家長(zhǎng)如何寫(xiě)的感謝信給孩子篇七

感恩陪伴 收獲成長(zhǎng)

致家長(zhǎng) —— 開(kāi)園九周年總結(jié)

九年,，對(duì)于一家家教中心來(lái)說(shuō),，是一場(chǎng)成長(zhǎng)的淬煉，在家教林立的東廈小學(xué)周邊,，中心能秉承一直以來(lái)的辦學(xué)特色,，堅(jiān)持小班制辦學(xué)，九年下來(lái),，博晟也形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)理念,，同時(shí)，積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),。就在7月初,，第一屆從博晟走出去的孩子傳來(lái)將于今年9月邁入金山中校門(mén)的喜訊，這一消息,，無(wú)疑是送給博晟九周年慶典的最好禮物,。

一個(gè)家教園的生命，在于她的學(xué)生素質(zhì),，更在于學(xué)生背后的家長(zhǎng)素質(zhì),。慶幸的是，我們確實(shí)是擁有了一批這樣的學(xué)生和家長(zhǎng),，這是無(wú)形的壓力,，但也會(huì)是我們努力的源動(dòng)力。作為家長(zhǎng)和學(xué)校之間的紐帶,，我們努力把家教園辦成孩子的另一個(gè)大家庭,。理想點(diǎn)講，是所有學(xué)生和家長(zhǎng)的大家庭,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)共同向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從知識(shí)的增長(zhǎng)到生活的習(xí)慣再到自理能力。自大點(diǎn)說(shuō),，我們并不把自己當(dāng)做一個(gè)服務(wù)性行業(yè),，而是營(yíng)造一個(gè)孩子、家長(zhǎng),、老師共同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步的成長(zhǎng)氛圍，而我們也為此積極努力著,。

每位家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值不可能完全一致,，也不可能所有的孩子都能夠數(shù)一數(shù)二出類(lèi)拔萃。但，一個(gè)健康陽(yáng)光,、樂(lè)觀善良,、好學(xué)上進(jìn)的孩子應(yīng)該是我們共同的目標(biāo)!生命本來(lái)就是漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，從生活能力的鍛煉到知識(shí)的積累,，再到愛(ài)的表達(dá)和習(xí)慣,，要學(xué)習(xí)的東西太多。而在孩子的一生中,，最重要最有力的老師,，是家長(zhǎng)!最重要的課堂，是家庭!而老師呢,，更多的只是在某個(gè)階段給予一些知識(shí)的補(bǔ)充,。每一個(gè)健康優(yōu)秀的孩子，更多的是家庭教育的結(jié)果,。

在開(kāi)園九周年之際,，我們也對(duì)自己過(guò)去的工作進(jìn)行反思，并對(duì)今后工作的一些思路進(jìn)行了梳理,，希望和各位家長(zhǎng)有所溝通,，也希望得到各位家長(zhǎng)的幫助與指正。

家長(zhǎng)如何寫(xiě)的感謝信給孩子篇八

一封來(lái)自學(xué)生家長(zhǎng)的感謝信

各位老師,、各位家長(zhǎng),、還有可愛(ài)的小朋友們大家好!

我是第十屆體腦潛能開(kāi)發(fā)班43班桐桐的家長(zhǎng)。今天是孩子們的畢業(yè)典禮,，能和孩子們一起參加我非常的高興,。時(shí)間總是過(guò)的太快，一晃眼就到了分離的時(shí)候,，作為家長(zhǎng)此刻我想說(shuō)幾句內(nèi)心的話,。

首先感謝我們的郭校長(zhǎng)，感謝我們的武園長(zhǎng),，感謝桐桐的班主任小宋老師,，感謝帶桐桐課程的趙老師、呂老師,、厚老師還有金子塔所有的老師們,，以及負(fù)責(zé)后勤的工作人員，謝謝你們給予桐桐的關(guān)心以及愛(ài)護(hù),，在金子塔學(xué)校,，我看到了你們用飽滿的熱情與淵博的知識(shí)，引領(lǐng)孩子們啟航,，探索知識(shí)的海洋;你們用無(wú)私的關(guān)愛(ài)與細(xì)致的呵護(hù),，成就孩子們童年的快樂(lè)和健康;在這里,，孩子們是快樂(lè)的、幸福的,，正是這種無(wú)私的愛(ài)讓我的孩子在這一年的時(shí)間里感受到很多,也學(xué)到了很多,也正是這種愛(ài)讓我的孩子在即將離別時(shí)戀戀不舍，滿含淚花,。

另外也深深的感謝我們43班的小朋友和我們的家長(zhǎng)朋友們,，謝謝你們?cè)谶@一年里對(duì)于我家淘氣的桐桐的諸多包容和幫助。

這一年中,，留給桐桐,，留給大家很多美好的回憶，感謝遇見(jiàn),、感恩遇見(jiàn),。我們的孩子馬上就要進(jìn)入到小學(xué)，要到更廣闊的天空去展翅翱翔,，人生不會(huì)就此別過(guò),，我們一定還會(huì)以更好的面貌再次重逢。

最后祝愿我們的金子塔越辦越好,，祝愿我們老師們永遠(yuǎn)年輕,，祝愿我們的孩子永遠(yuǎn)快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!

20xx年7月

家長(zhǎng)如何寫(xiě)的感謝信給孩子篇九

尊敬的志臻實(shí)驗(yàn)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

很冒昧的給你們寫(xiě)信,，就是為了表達(dá)一下作為家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任劉老師的感激之情,。

時(shí)間過(guò)的真快，一晃孩子們?cè)趯W(xué)校度過(guò)了三個(gè)半月的時(shí)間了,。我很欣喜的看到了孩子三個(gè)半月的收獲,，自從去了志臻，除了個(gè)頭長(zhǎng)高了不少,，孩子寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真了,，禮貌、感恩方面也有了很大的變化,，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)和班主任劉老師的努力分不開(kāi)的,。

通過(guò)孩子，我們認(rèn)識(shí)了劉老師,。開(kāi)學(xué)那天和孩子們領(lǐng)生活用品時(shí),看到一張稚嫩的面孔,不自覺(jué)地問(wèn)了一句：您是劉曉東劉老師嗎?劉老師微微一笑,，是的，當(dāng)時(shí)的心真有一點(diǎn)忐忑了,，把孩子交給一個(gè)大孩子能行嗎?每次接孩子回家,，總是問(wèn)個(gè)不完。老師講的課你能聽(tīng)明白嗎,，老師對(duì)你們嚴(yán)厲嗎?孩子每次都說(shuō),，我們的老師都是微笑著和我們說(shuō)話,，我們做錯(cuò)了，老師給我們講道理,，可好了,，放心吧媽媽;我們和老師就像家人，誰(shuí)有什么事,，老師都去給我們解決,。每次聽(tīng)了孩子的話，心里都由衷地高興,，為孩子能在老師的傾情呵護(hù)下成長(zhǎng)而欣慰,。

通過(guò)這次孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)到劉老師的責(zé)任心和愛(ài)心,。那天晚上下了晚自習(xí),，孩子打電話來(lái)說(shuō)：“媽?zhuān)腋忻傲耍瑴喩頉](méi)勁,，站不住,，嗓子好疼，你明天來(lái)接我吧,?！?孩子肯定病得挺嚴(yán)重，聽(tīng)到孩子這樣的電話,，我心急如焚,，頓時(shí)不知所措，安慰著孩子的同時(shí),，自己的眼淚流了下來(lái),。放下電話，趕緊聯(lián)系到劉老師,，那時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)半了,，劉老師隨即把孩子領(lǐng)到醫(yī)務(wù)室打上針，安排好孩子休息后,，給我回了一條短信：孩子打針沒(méi)事了。我的淚唰得流了下來(lái),，內(nèi)心無(wú)比感動(dòng),。

第二天有個(gè)重要場(chǎng)合需要參加，沒(méi)法趕到學(xué)校,，中午不由得又給劉老師打通了電話,，和他商量了一下，讓孩子輸液,。當(dāng)時(shí)劉老師正在吃午飯,，劉老師二話不說(shuō),，放下飯碗就找到孩子，帶他去輸液,。安排完了,，劉老師發(fā)了一條短信：請(qǐng)放心，孩子不燒了,。我的淚水再一次流了下來(lái),，馬上給劉老師發(fā)了一條短信：劉老師，真不知道該怎么感謝你,，謝謝了,。劉老師寫(xiě)了三個(gè)字：應(yīng)該的。這三個(gè)字我反復(fù)念了好幾遍,，在這位年齡不大的年輕老師嘴里說(shuō)出來(lái),，怎么感覺(jué)這么親切呢!

在場(chǎng)的那些朋友看到我流淚就說(shuō)：“行了，人家生活老師管的還挺好的,。”我鄭重地和我的朋友們說(shuō)：“不,，這不是生活老師,，是孩子的班主任老師”。人們都露出很好奇的眼神,，說(shuō)：“班主任老師都特別負(fù)責(zé)任?”我說(shuō)：“是的,，不光班主任老師這樣，每一位任課老師都很負(fù)責(zé)任,?！焙⒆踊貋?lái)說(shuō)：“語(yǔ)文,、英語(yǔ)老師都經(jīng)常和孩子交流,，問(wèn)孩子們講的課能不能聽(tīng)懂?！碑?dāng)時(shí)在場(chǎng)的家長(zhǎng)們都說(shuō)讓孩子們也去志臻,。

由此可見(jiàn)，我當(dāng)時(shí)尊重孩子的選擇沒(méi)有錯(cuò),。孩子當(dāng)初選擇學(xué)校時(shí)五中,、啟明,、一中都考上了，但孩子說(shuō)志臻的環(huán)境和氛圍他最喜歡,。孩子選擇志臻沒(méi)有錯(cuò),，通過(guò)劉老師這幾個(gè)月對(duì)孩子們的種種關(guān)心，讓所有家長(zhǎng)對(duì)劉老師有了深刻的認(rèn)識(shí)：細(xì)心,、耐心,、真心、責(zé)任心,。我想：孩子們有這么優(yōu)秀的班主任和所有任課老師,，我們?nèi)甙嘁欢〞?huì)脫穎而出的。

我沒(méi)有用夸張的語(yǔ)言,，我只寫(xiě)出了一位媽媽對(duì)班主任劉老師,、對(duì)我們志臻的心聲!教師被譽(yù)為太陽(yáng)下最光榮的職業(yè)，他對(duì)學(xué)生們的言傳身教,，一言一行都代表著學(xué)校及整個(gè)志臻的形象,。作為孩子的家長(zhǎng)，我衷心的說(shuō)一聲：“劉老師,，您辛苦了,，您早五晚十地為了孩子們，你付出了這么多,，謝謝您!”

相信在許許多多像劉老師這樣的老師們的共同努力下,，我們的衡水志臻中學(xué)一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，越來(lái)越優(yōu)秀,，謝謝!

三十七班

家長(zhǎng)如何寫(xiě)的感謝信給孩子篇十

尊敬的金子塔趣味數(shù)學(xué)班王老師：

自從去年9月開(kāi)始,，在金子塔報(bào)的趣味數(shù)學(xué)班，在王老師的帶領(lǐng)下,，小雅的變化是讓我們很驚喜的,，一開(kāi)始只是想給孩子提前體驗(yàn)下小學(xué)生上課是什么樣子的，學(xué)會(huì)遵守課堂秩序,，后來(lái)才漸漸覺(jué)得,，在這將近8個(gè)月的學(xué)習(xí)期間，孩子學(xué)到的不僅僅是這些,。

孩子的性格都有了很大變化,，開(kāi)始變得積極主動(dòng)了，也比中班上學(xué)期的時(shí)候更自信了,。

上了王老師的趣味數(shù)學(xué)班以后,，我們開(kāi)始配合老師的要求，陪著孩子一起復(fù)習(xí)功課,，每次下課前,，王老師都要跟著家長(zhǎng)們一起回顧課堂內(nèi)容,，把回去需要輔導(dǎo)孩子的關(guān)鍵點(diǎn)告訴家長(zhǎng)們，以便配和老師的上課進(jìn)度,，更好的幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固上課知識(shí),，老師也會(huì)把一些容易出到的考點(diǎn)根家長(zhǎng)說(shuō)一下，學(xué)習(xí)的針對(duì)性也更強(qiáng)了,，家長(zhǎng)也不會(huì)再輔導(dǎo)孩子的時(shí)候毫無(wú)頭緒,。

很慶幸能讓自己的孩子在王老師的這個(gè)班上。王老師平時(shí)除了教會(huì)孩子課堂知識(shí),，輔導(dǎo)家長(zhǎng)一起回顧課堂知識(shí),，指引孩子如何教導(dǎo)孩子，孩子每堂課的表現(xiàn),，上課注意力是否集中,，課堂發(fā)言的主動(dòng)性和準(zhǔn)確性，老師們都會(huì)和家長(zhǎng)交流,。

有時(shí)候看王老師忙，不好意思多加打擾,，王老師還是主動(dòng)找我們交流,，孩子也會(huì)回來(lái)跟我們家長(zhǎng)說(shuō)，老師今天有沒(méi)有找她發(fā)言,，老師對(duì)他的影響還是蠻大的,。

我們小雅在金子塔報(bào)了好幾門(mén)課，她會(huì)偷偷的跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)易钕矚g上趣味數(shù)學(xué)了,，我最喜歡王老師,。”

其實(shí),，老師好不好,，小孩的幾句話家長(zhǎng)就能知道了，老師是不是稱職,，回家照著課本問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題就知道了,。

很欣慰的是，小雅說(shuō)了那樣的話,，每次問(wèn)她課本上的知識(shí),，她基本都能答對(duì)，說(shuō)明上課還是挺認(rèn)真的,，老師也是有顧到每一個(gè)孩子的,，即使家長(zhǎng)看不到，沒(méi)有跟著孩子一起在那個(gè)教室聽(tīng)講,，孩子回來(lái)的一些表現(xiàn)甚至一些細(xì)節(jié)都能反映出來(lái),。

看到孩子這樣的變化,，由衷的想謝謝金子塔趣味數(shù)學(xué)班的王老師，想代表孩子的心聲,，真心的謝謝老師的悉心教導(dǎo),，能讓小孩自己說(shuō)出喜歡這位老師，喜歡上這門(mén)課,，這是老師老師很成功的地方,，相信也是對(duì)老師最大的欣慰!在這里，祝愿小雅喜歡的王老師桃李滿天下,，每天開(kāi)心!

家長(zhǎng)如何寫(xiě)的感謝信給孩子篇十一

尊敬的大慶四中的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

你們好!我是貴校本屆高三、六班楊敏同學(xué)的家長(zhǎng),，現(xiàn)今孩子已經(jīng)順利畢業(yè),。我對(duì)這三年來(lái)貴校對(duì)孩子的培養(yǎng)十分滿意，特?cái)M此信以表感激,。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,，各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施配套齊全，處處洋溢著書(shū)香氣息,，是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的一個(gè)好地方,。三年來(lái)，孩子的每一次家長(zhǎng)會(huì)我都參加——每次家長(zhǎng)會(huì),，校領(lǐng)導(dǎo)都要講話,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，灌輸正確的教育理念,，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好孩子教育,。學(xué)校有很多的社團(tuán)組織，經(jīng)常舉辦各類(lèi)活動(dòng),，我都鼓勵(lì)孩子積極參與,。孩子在班級(jí)是學(xué)習(xí)委員，在各類(lèi)學(xué)習(xí)和活動(dòng)競(jìng)賽中均取得了一定的成績(jī),。在這過(guò)程中,，孩子的性格變得開(kāi)朗活潑，各方面素質(zhì)得到鍛煉提高,，由衷地感謝學(xué)校為孩子的成長(zhǎng)提供了這樣好的平臺(tái)!

我孩子在六班,，班主任劉麗新老師自高二學(xué)年末接手該班級(jí)，她是一位有豐富教育經(jīng)驗(yàn)有愛(ài)心的好老師,。她管理教育嚴(yán)格又不失科學(xué)性,。在她的帶領(lǐng)下，與各位可敬的科任老師、與可愛(ài)的孩子們一起傾心打造出六班“自好者俊,，自牧者杰,，自知者英，自勝者雄”的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。由于我工作的關(guān)系,，不能常到學(xué)校了解孩子的情況，劉老師就時(shí)常通過(guò)電話和家長(zhǎng)微信群與我聯(lián)系,，在孩子的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段,，針對(duì)她的學(xué)習(xí)情況，從學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及思想動(dòng)態(tài)等各個(gè)方面及時(shí)和我溝通，事無(wú)巨細(xì),，盡心盡責(zé),。由于家遠(yuǎn)，我孩子在校長(zhǎng)留寢不能經(jīng)?；丶?，每次節(jié)日期間，劉老師會(huì)給孩子帶相應(yīng)的傳統(tǒng)美食,，在我孩子去年10月份生病期間,，劉老師更是時(shí)時(shí)關(guān)心，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài),。

孩子自初中時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)就有恐懼心理，但自從遇見(jiàn)了宋會(huì)清老師后,，孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣,，宋老師的課有生命力，教學(xué)方法極富創(chuàng)造性,，而且宋老師為人隨和,，活力無(wú)限，深得孩子的喜愛(ài),。我在與孩子的日常交談中深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn),。后來(lái)，宋老師因孩子生病的原因不再繼續(xù)當(dāng)班任了,，我們家長(zhǎng)表示十分理解,，但是宋老師一直默默地關(guān)注著六班的孩子們，讓我們做家長(zhǎng)的非常感動(dòng),。

孩子每次回家都會(huì)提到永遠(yuǎn)都是和顏悅色的語(yǔ)文老師--萬(wàn)云老師,。孩子十分敬佩萬(wàn)老師淵博的學(xué)識(shí)，我們也十分感謝在宋老師請(qǐng)假期間萬(wàn)老師代理籌劃六班的各項(xiàng)事情，感謝老師的付出!還有特別細(xì)心,、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠⒄Z(yǔ)老師--隋志君老師,。隋老師犧牲自己的業(yè)余時(shí)間幫孩子們整理高頻單詞，一對(duì)一的指導(dǎo)孩子的作文,，不辭辛苦的奉獻(xiàn)精神值得我們家長(zhǎng)為其點(diǎn)贊!還有嚴(yán)肅認(rèn)真的化學(xué)老師--程軍老師,。作為主任，程老師對(duì)學(xué)生們要求嚴(yán)格,，但私下里卻是一個(gè)很溫暖的老師,，孩子說(shuō)畢業(yè)的最后一天程老師幾乎是眼含淚水為他們說(shuō)出最后祝福的!還有經(jīng)驗(yàn)豐富的生物老師--丁玉杰老師，總愛(ài)給同學(xué)們起外號(hào)的老師,，孩子們也覺(jué)得很親切,，孩子說(shuō)很喜歡丁老師的課，聽(tīng)老師提問(wèn)時(shí)叫外號(hào),，就好像大家在開(kāi)一場(chǎng)聚會(huì),，而且最重要的是丁老師講課透徹，從不拖泥帶水,，也十分有耐心,，一遍又一遍地給大家強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)。還有就是之前的物理老師--曹春芝老師,。因?yàn)樽儎?dòng)曹老師自高二下學(xué)期末就不再任六班物理老師,，但在孩子心中，曹老師一直都是一個(gè)讓她尊敬的老師,，孩子說(shuō)曹老師身上有著一股學(xué)霸的氣息,，孩子一直是以曹老師為榜樣的。

看著孩子的成長(zhǎng)蛻變,，我衷心地感謝大慶四中20xx屆高三,、六班的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?謝謝你們!!

孩子已經(jīng)離開(kāi)第四中學(xué)了,，但我相信在她的心中一定不會(huì)忘記在第四中學(xué)的成長(zhǎng)歲月,，不會(huì)忘記第四中學(xué)的師長(zhǎng)們給她的教育、啟迪,、關(guān)懷和厚愛(ài),，她會(huì)帶著四中人的優(yōu)秀基因，在夢(mèng)想的天空展翅翱翔!

祝愿大慶市第四中學(xué)越辦越好,，明天更輝煌!

此致

敬禮

20xx屆高三(六班)

20xx年6月14日

家長(zhǎng)如何寫(xiě)的感謝信給孩子篇十二

20xx年9月1日,，是小學(xué)新生入學(xué)的日子。小朋友們都已經(jīng)進(jìn)入小學(xué),，成為一名真正的小學(xué)生了,。

當(dāng)她自己背著書(shū)包進(jìn)入小學(xué)校園的那一刻起，看著她的背影，心中頓時(shí)充滿了自豪感,，也立刻感覺(jué)到,，她長(zhǎng)大了。

在近半年的金子塔幼小銜接課程中,，非常感謝老師們的辛勤培育,，讓她學(xué)會(huì)規(guī)避害羞，成功的完成幼兒園畢業(yè)典禮節(jié)目主持人的任務(wù);讓她提前感受到進(jìn)入小學(xué)后的氛圍,，能夠很快適應(yīng)新學(xué)校,，新的教學(xué)模式。

特別感謝數(shù)學(xué)姜老師,，孩子是在進(jìn)入第2冊(cè)插班開(kāi)始學(xué)習(xí)的,，姜老師利用周末非上課時(shí)間，給她補(bǔ)習(xí),，教她好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，給她自信!

如今她已順利踏入新的征程，祝愿孩子健康成長(zhǎng)的同時(shí),，再次感謝金子塔的老師們!

謝謝您們!您們辛苦了!

家長(zhǎng)如何寫(xiě)的感謝信給孩子篇十三

今天是我最開(kāi)心的一天,，陪伴兒子在明達(dá)康復(fù)視力中心矯正視力后，看到兒子的視力康復(fù)的很好,，我們的付出終于有了一個(gè)好的結(jié)局,。這真是令人開(kāi)心的一件事!兒子顧生來(lái)在明達(dá)視力康復(fù)中心矯正視力差不多八個(gè)月的時(shí)間，裸眼視力由原來(lái)的(左右眼)0.3,，恢復(fù)到如今的左眼視力0.8,，右眼視力0.6。矯正視力左眼1.0,，右眼0.8,。

20xx年8月22日，我和妻子輪流帶孩子在明達(dá)視力康復(fù)中心開(kāi)始給孩子進(jìn)行視力矯正,，每天我們兩人換著陪孩子去做矯正,。這是一件枯燥無(wú)趣但又很無(wú)奈的事情,。著急是解決不了任何問(wèn)題的,，只有日復(fù)一日的堅(jiān)持。做了差不多四個(gè)月的時(shí)間,，20xx年12月3日由明達(dá)視力康復(fù)中心張藝耀主任做了第一次復(fù)查,。效果不是很大，只是增長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn),。左眼0.6,，右眼0.5。心里多少有些失望，這就是做家長(zhǎng)的自私心在做祟吧!

明知道心急吃不了熱豆腐,，還是習(xí)慣性地著急,。這就是為人父母的心情，盼著再快點(diǎn),，再快點(diǎn)!一下子就想讓孩子摘掉眼鏡甩開(kāi)那束縛,，還孩子一個(gè)明亮的大眼睛，讓他自由自在地看世界,，無(wú)所顧忌玩耍著度過(guò)快樂(lè)的童年,。

每天，張主任都笑瞇瞇的與我打招呼,，雖然我們彼此并不熟悉,。他對(duì)視力康復(fù)中心的每個(gè)人都很溫和，見(jiàn)面總是微微一笑點(diǎn)點(diǎn)頭,。我也沒(méi)往心里去,，就當(dāng)它是一種“職業(yè)性的習(xí)慣”而已。我常年在外采訪,，一般人是很難走進(jìn)我的心里被我看到眼里的,。

我也上網(wǎng)查過(guò)很多資料，知道這是一件無(wú)法確定時(shí)間的康復(fù),，心里卻還是想著趕緊給孩子去掉眼鏡,。我不想再讓人問(wèn)：“小顧!你兒子這么小就戴眼鏡了!”一家子人戴眼鏡，不是說(shuō)有多少文化,，一家子出門(mén)全都戴上眼鏡,，看著特別不舒服。無(wú)奈!多少 還是有些遺傳,，幸虧兩個(gè)女兒只是近視,。兒子是我們四十歲才生的，視力一直不好,，弱視,、散光、近視,、斜視,，一個(gè)眼睛還畏光。去了蘭州二院檢查,，大夫說(shuō)需要一兩年的矯正期,。不說(shuō)費(fèi)錢(qián)、費(fèi)精力的事,，我們哪有那么多時(shí)間每天跑蘭州呢,。再堅(jiān)持看看,，那是我當(dāng)時(shí)的想法。我這個(gè)人是缺少理性的,，偏感性多些,。高興不高興都寫(xiě)在臉上。

“您喝不喝水,，我給您倒一杯?” 每天除了我認(rèn)為的那職業(yè)性的微笑外,，還有這熱情的詢問(wèn)。張主任和那個(gè)大廳負(fù)責(zé)做視光的,，好像也姓張,。只是都不知道，他們的名字,?？吹奶啵?jīng)歷的太多,，早把世事看透,，一切風(fēng)輕云淡，在我眼里心里都“清晰可見(jiàn)”什么都藏不住,。

“我們可以談?wù)剢?”張主任問(wèn),。

“可以呀!”

一杯熱茶，熱氣溫盈飄散的雙手盛上放在我的眼前,。

“您兒子,，進(jìn)步不錯(cuò)!不到四個(gè)月，一個(gè)眼睛提升了0.6一個(gè)眼睛提升了0.5,，恢復(fù)的相當(dāng)不錯(cuò),。我看你好像有些憂心忡忡，是不是不相信我們私營(yíng)企業(yè)?”

“對(duì)呀!我覺(jué)得太慢了!”我言不由衷的說(shuō)著,，明知道不可能快,，卻還是希望快點(diǎn)。

“您的心情我理解!不管您到蘭州也好還是更好的地方檢查做康復(fù)這都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，急不來(lái)的,。如果，一個(gè)月治療好一個(gè),，那我們的門(mén)還不得擠破!”他笑著說(shuō),。

“可我就是想快點(diǎn)!”我固執(zhí)的回應(yīng)他。

“您喝茶!我再給您添點(diǎn)熱水,。事情發(fā)展總要有個(gè)過(guò)程,，不可能一口吃成大胖子……”

堅(jiān)持,，堅(jiān)持就是勝利!況且,，我也不能掃了兒子的興,，他非常喜歡去明達(dá)康復(fù)中心。

“爸爸!我喜歡那里的陳必梅,、張興芬,、朱靜姐姐，她們對(duì)我可好了!”

走吧!為了滿足兒子的小小心愿,，就當(dāng)陪他玩,。再堅(jiān)持到夏天來(lái)臨了，沒(méi)效果就去蘭州吧!我心里這樣默默打算著......不過(guò),，皇天不負(fù)有心人,，我的堅(jiān)持終于有了一個(gè)好結(jié)果!

兒子矯正視力由原來(lái)雙眼0.3，配鏡矯正視力才0.4,，如今恢復(fù)到,，裸眼視力0.8和0.6，戴鏡矯正視力1.0和0.8,。內(nèi)心有點(diǎn)小小的寬慰,，從老婆手里接過(guò)這艱巨的任務(wù)，五個(gè)月的默默陪伴終于有了一個(gè)比較滿意的結(jié)果,?；氐郊遥R上給我們“領(lǐng)導(dǎo)”報(bào)告這喜人的消息,。差不多,，半年的陪伴。我總結(jié)幾條,，與我們一起或準(zhǔn)備為孩子做眼睛康復(fù)的家長(zhǎng)分享：

1,、就是持之以恒的堅(jiān)持。

2,、父母長(zhǎng)期的的陪伴,，而不是放下孩子就走，去逛街,。你的孩子你知道有多“淘氣”,，人家不敢打不敢罵。你一走,，有的嬌慣厲害的都八九歲了,，還哭著找媽媽?zhuān)@里的員工不是保姆，不得不做起保姆,。還影響的其他孩子無(wú)法安心下心來(lái)做康復(fù),。為了我們的孩子，請(qǐng)您“犧牲”一下您個(gè)人一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，為了孩子的明天,。

3,、不要說(shuō)，在這里做了咋沒(méi)效果,，如同以前的我,。你的孩子不能認(rèn)真得投入和配合訓(xùn)練，是最大的弊病,。東張西望,、抓耳撓腮，在混時(shí)間,，浪費(fèi)我們的錢(qián),。他們不理解，你要告訴他,，爸爸媽媽的錢(qián)來(lái)之不易,。讓他們好好配合，我們?cè)谂赃吪惆?，一旦發(fā)現(xiàn)他不聽(tīng)“輔導(dǎo)員”的話,，我們就要給她講道理，讓(他)她認(rèn)真做,。不然,，爸爸媽媽會(huì)不高興的，不喜歡他(她)了,。小孩子都有頑皮的天性,，誰(shuí)也不愿意被動(dòng)的做一些單調(diào)而重復(fù)的事情。記住!不是小孩是這樣的,，我們成人也一樣會(huì)厭煩一直成天的做一件,，做了成千上萬(wàn)次的重復(fù)性工作 。

4,、及早治療,，不要超過(guò)十二周歲，這個(gè)康復(fù)的“黃金階段,?！币坏╁e(cuò)過(guò)，誰(shuí)也無(wú)力回天,，為孩子留下終身遺憾,，埋怨我們一輩子。

感恩!

最后,，我還是要感謝張藝耀主任和張藝臍醫(yī)師,，還有前面提到的幾位孩子的大姐姐，感謝你們?yōu)槲覂鹤拥挠眯母冻龊完P(guān)愛(ài),。謝謝你們!

20xx年3月25日