作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班節(jié)約用水教案目標篇一

1,、知道水的重要性。

2,、討論節(jié)約用水的方法,，培養(yǎng)節(jié)約用水的意識。

活動準備

1,、有關(guān)水的聲音的錄音,。

2,、《美麗村》幼兒用書或電子書第18頁,。

3,、大圖畫紙。

活動過程

1,、播放水的聲音的錄音片段,，例如沖馬桶聲、雨聲,、水龍頭流水聲等,，讓幼兒猜猜是什么聲音。

2,、請幼兒說說水的重要性,。（人、動物和植物都要水來維持生命,，洗東西,、煮飯做菜也要用水等。）

3,、出示《美麗村》幼兒用書或電子書第18頁,，與幼兒討論：

河馬先生洗澡的方法對嗎？為什么,？

熊媽媽忘記了什么,？

河馬先生和熊媽媽應(yīng)該怎樣做？

你也像他們一樣浪費過水嗎,？

有什么方法可以節(jié)約用水,？

4、老師幫助幼兒把節(jié)約用水的方法寫在大圖畫紙上,。

5,、可讓幼兒在紙上加畫圖案，制作“節(jié)約用水承諾書”,，然后一起簽名,。老師可以請幼兒關(guān)注生活的細節(jié)，例如電子感應(yīng)水龍頭會自動出水和關(guān)水,；座便器的沖水按鈕有兩個,，一個可以沖大量的水，一個可以沖少量的水,，這些都能節(jié)約用水,。

活動評價

能說出水的重要性。

能說出節(jié)約用水的方法,。

小班節(jié)約用水教案目標篇二

目標：

1.了解水的用途和重要性,，知道我們的生活離不開水,。

2.萌發(fā)節(jié)約用水的環(huán)保意識，懂得節(jié)約用水要從我做起,。

準備：

一杯清水,、一杯白開水、一杯鹽水,；水不同用途的照片,；缺水地區(qū)和沙漠景象相關(guān)視頻及圖片、兒歌《關(guān)好水龍頭》音頻,、幼兒浪費水的圖片或視頻,、水污染圖片、全球水資源分布圖,、節(jié)水宣傳海報及視頻,。

玩法：

1.了解水的用處。這是什么,？它能干什么呢,？除了人們需要水，誰還需要它,？你還在哪里看到過水,。

2.了解水資源短缺的危害。你喜歡水嗎,？如果沒有水,，我們的生活會怎樣？

3.討論保護水資源的方法,。你有什么好辦法,，可以幫助我們節(jié)約用水呢？

4.學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》,。聽一聽,，學(xué)一學(xué)兒歌中的節(jié)水方法。

附兒歌：《關(guān)好水龍頭》

自來水,，嘩嘩嘩,，

小朋友，忙回頭,，

踮起腳,，伸出手，

擰呀擰,，扭呀扭,，

用力關(guān)好水龍頭，

節(jié)約用水記心頭。

小班節(jié)約用水教案目標篇三

活動目的：

1,、引導(dǎo)幼兒關(guān)注水,、感知水、了解水與生活息息相關(guān)

2,、培養(yǎng)幼兒愛水,、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣

3,、鼓勵幼兒積極參與保護水資源的活動

活動過程：

一,、介紹水的身份證：兒歌《水》

二,、介紹家鄉(xiāng)的水

（1）請程旭華媽媽為我們介紹家鄉(xiāng)的水（古運河,、天目湖……）

（2）請劉逸超媽媽為我們介紹怎樣節(jié)約用水

三、水的作用

①兒歌：水呀水是個寶

②展示家庭用水調(diào)查表

③照片展：親近水,、愛護水

四,、保護母親河愛心行動

①歌曲：《水娃娃》

②長卷畫：《清清的小河》

③家長簽名、捐獻愛心

小班節(jié)約用水教案目標篇四

活動目標：

1.知道水的重要性,，了解一些簡單得省水方法,。

2.培養(yǎng)節(jié)約用水的意識。

3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

4.懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣,。

活動準備：

1.幼兒資源：主題小書,、記錄單。

2.教師資源：掛圖,、水源缺乏的圖片,。(自備)

3.經(jīng)驗準備：有節(jié)約用水的意識。

活動過程：

1.欣賞圖片,，知道水的重要性,。

(1)討論：如果沒有水，會怎樣?

(2)如果沒有水,，魚會渴死;如果沒有水,，樹木會枯干;如果沒有水，大地會裂開口子;如果沒有水,，地球上將不會有生命,。

(3)結(jié)合圖片欣賞，知道水的重要性,。

2.閱讀主題小書,，師幼討論，了解簡單的省水方法。

(1)教師：關(guān)緊水龍頭：水龍頭為什么哭呢?怎么讓水龍頭不哭呢?

(2)教師：你還有什么節(jié)約用水的好方法?

(3)教師小結(jié)：洗臉之后的水可以用來洗腳;洗衣,、洗菜的水可以收集起來沖廁所;洗澡抹泡沫時,，關(guān)上水龍頭等。

3.出示已經(jīng)準備好的圖片,，討論掛圖上有什么方法可以節(jié)約水資源,。

4.出示記錄單，幼兒獨立操作,，教師巡回指導(dǎo),。

小班節(jié)約用水教案目標篇五

活動目標

1.體會水與人們生活的密切關(guān)系，懂得節(jié)約用水,。

2.學(xué)會講述水的用途,。

3.了解水的二次利用。

4.喜歡參與游戲,，體驗,。

5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

重點難點

重點：知道水的用處很大,，人,、動物、植物都離不開水,。

難點：懂得水可以二次利用,。

活動準備

花草頭飾若干，錄音帶,、錄音機,。請大班幼兒扮演“小水滴”。

活動過程

一,、引出課題

1.游戲：關(guān)緊水龍頭,。

①一半幼兒扮演“花草”，一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水,，“花草”和澆水的幼兒快樂地跳起舞,。

②突然，聽到一陣哭聲,，小朋友都停了下來,，老師循聲找到了正在傷心哭泣的“小水滴”。

師：小水滴,，你為什么哭呀?

小水滴：滴滴答,、滴滴答，有個小朋友洗完手沒有關(guān)緊水龍頭,，把我給白白浪費了,。

師：小水滴，你別哭，讓我們小朋友來幫助你,。

師：誰來幫助小水滴,，讓小水滴高興起來?

幼兒討論并回答。

二,、談話：水的用處大

1.水有什么用?

2.除了我們?nèi)诵枰?，還有誰也需要水?

3.如果沒有了水會怎么樣?

4.我們要怎樣節(jié)約用水?

小水滴：人、動物,、植物都離不開水,，水的用處真大，我們要節(jié)約用水,。

三,、談話：水的二次利用

1.大班的姐姐提一桶水進來，說：“小水滴,，我能把洗過手帕的水倒掉嗎?”

2.小水滴：“不能倒,，不能倒,，我還有別的用處呢,。”

3.師：“小朋友,，洗過手帕的水還能干什么用呢?”

幼兒討論并回答,。

小水滴：小朋友真能干，知道了用過的水還有其他的用處,，懂得了一種節(jié)約用水的方法,，謝謝你們。